第一篇：實(shí)用的戶外活動(dòng)作文集錦

實(shí)用的戶外活動(dòng)作文集錦9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的戶外活動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

戶外活動(dòng)作文 篇1

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們159班40多個(gè)小朋友盼望已久的戶外活動(dòng)終于在翰林山莊舉行。

天還蒙蒙亮，我就把爸爸媽媽叫醒，準(zhǔn)備今天戶外活動(dòng)的行裝。7點(diǎn)半鐘，我匆匆下車，來(lái)到城南公園門口，我班的同學(xué)有一大批等在那，個(gè)個(gè)興奮無(wú)比，爭(zhēng)先恐后上了大巴車?！班?”隨著一陣悅耳的喇叭聲，車子出發(fā)了。

哇!在車?yán)锟创巴饩吧詈貌贿^(guò)了!江邊的花紅的如火，我不禁贊嘆道：“日出江花紅勝火!”桃花映在水里，鱖魚躍過(guò)水面，是那樣的肥美，我突然想到“桃花流水鱖魚肥?！?/p>

飽覽一陣風(fēng)景后，目的地到了。我狂奔下車，迫不及待地在沙灘里玩。接著邁步者俱樂(lè)部的叔叔阿姨們指揮我們排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備接下來(lái)的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是接乒乓球。我們組每人拿一個(gè)水管，大家齊心協(xié)力把它拼好。教官宣布規(guī)則：球不能從中間掉出來(lái)，看哪組接球數(shù)最多，哪組就獲勝。我們組小心翼翼的做好準(zhǔn)備工作。“一、二、三!”教官一聲令下，球順著水管滑了下去，我們個(gè)個(gè)心里砰砰直跳。球在我們保護(hù)下，順利通過(guò)了第一局。

哈!我們的肚子打“午餐鈴”了。教官好像知道我們的心思。立刻幫我們“填肚子”了。來(lái)到餐廳，桌上已擺好了琳瑯滿目的飯菜。我們都像看到寶物一樣，撲上去，就張開“血盆大口”，狼吞虎咽地吃起來(lái)。

下午。我們著好“軍裝”，戴上頭盔，拿上槍(紫外線子彈)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。在教官宣讀完規(guī)則后，一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。我把“槍”擺在圍墻上，對(duì)著“敵人”拼命開“炮”，“某某已滅亡，請(qǐng)回起點(diǎn)待命!”哈!我消滅了一個(gè)“敵人”。我悄悄蹲下去，用紗巾隱蔽好自己，可是眼尖的“敵人”發(fā)現(xiàn)了我，向我掃射過(guò)來(lái)。幸好我跑得快，不然早就被他“滅”了!“嘀嘀嘀”，戰(zhàn)爭(zhēng)已結(jié)束，我毫發(fā)未損，太好了!

“啪!”，車門關(guān)上了，我們依依不舍地離開了翰林山莊。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

戶外活動(dòng)作文 篇2

今天是3月11日，孫老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天中午12：40，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，去植樹。”“oh，yes！”同學(xué)們歡呼著，原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。

我們很快地吃完飯，聽(tīng)孫老師講完植樹的要求和注意事項(xiàng)后，他看了看手表，高興地對(duì)我們說(shuō)： “同學(xué)們，出發(fā)吧！”我們不管三七二十一，像小鳥一樣，飛快地跑出教室。

在孫老師的帶領(lǐng)下，我們走出了校門，乘上了一輛大巴士。一路上，我們一直有說(shuō)有笑的，車上到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。大巴士帶著我們飛快地行駛著，過(guò)了一會(huì)兒，巴士停了下來(lái)，到達(dá)了目的地。我們一起飛奔著，想要馬上去植樹，沒(méi)想到，要想去植樹，還要經(jīng)過(guò)一條又窄又陡峭的路，我鼓起勇氣，小心翼翼地走過(guò)了這條路，然后長(zhǎng)吁了一口氣。

同學(xué)們每7人分成一個(gè)小組，我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個(gè)小組的。我負(fù)責(zé)鏟土和澆水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負(fù)責(zé)鏟土；李晟軒和楊子穎負(fù)責(zé)扶樹。唯獨(dú)只差寧可沒(méi)有可干的活了，她撇了撇嘴巴，又噘著嘴巴說(shuō)：“哼，你們都有活干，就我沒(méi)有。”“你有呀！”我笑嘻嘻地說(shuō)，“自己去找鏟子，給你自己用。”結(jié)果，寧可找到了一個(gè)鋤頭。植樹的坑已經(jīng)挖好了，楊子穎和李晟軒把樹扶好，程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在樹坑里，楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結(jié)實(shí)，我拿著桶去提水，給小樹喝足了水。我們熱火朝天地干著。有時(shí)候，楊子穎和李晟軒把樹扶歪了，我們都笑著，鬧著。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上，我笑著拍了一下寧可的頭，她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹，雖然我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，臟兮兮的，但是我們都很高興。最后，我們把自己親手做的祝?？⊕煸诹诵涿缟?，希望小樹苗可以和我們一起成長(zhǎng)。

植完樹后，我們一起去養(yǎng)雞場(chǎng)看小雞。同學(xué)們高興地沖進(jìn)去，和小雞追追趕趕。這時(shí)，李晟軒手里抓著一只小雞，只見(jiàn)他拿起礦泉水，往小雞頭上一澆，小雞頓時(shí)變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲，小雞在我快追到它的時(shí)候，突然來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都哈哈地大笑起來(lái)......就在同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，孫老師突然喊：“同學(xué)們，集合，馬上回學(xué)校。”

同學(xué)們只得聽(tīng)從孫老師的“指令”，排隊(duì)進(jìn)入了大巴士，依依不舍地離開了這個(gè)給了我們?cè)S多歡樂(lè)的地方。

真是去時(shí)心切切，歸時(shí)意綿綿呀！我永遠(yuǎn)忘不了這一次有趣的戶外活動(dòng)。

戶外活動(dòng)作文 篇3

今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已是盼望已久了。

班長(zhǎng)和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。

同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。

這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。

其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。

這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！

終于到了鷹背嶺，這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑，有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂(lè)無(wú)窮。我撫摸著山石，讓山風(fēng)盡情的吹拂著，遠(yuǎn)近山色盡收眼底

戶外活動(dòng)作文 篇4

為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外活動(dòng)。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉?lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。

緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的.東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。

戶外活動(dòng)作文 篇5

快樂(lè)的周末，天氣晴好，爸爸媽媽帶我去趙集那邊的馬術(shù)俱樂(lè)部騎馬。為了這個(gè)活動(dòng)，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)星期，我們一行約了四家，都是我的幼兒園同班同學(xué)，現(xiàn)在有的雖然不在同學(xué)校或是同班了，但同班同學(xué)的感情經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀，更加的醇香和濃厚。。

各家驅(qū)車，在北京路的南船北馬匯合，還沒(méi)到目的地，我們幾個(gè)小朋友們就開心的抱在了一起，在家長(zhǎng)的催促下，各自上車，大概半小時(shí)的車程，到達(dá)了目的地。騎馬場(chǎng)不是很大，周圍被綠油油的麥苗田包圍著。環(huán)形的廣場(chǎng)上，停著兩三匹馬，其他的人在排隊(duì)等騎馬，大人騎大馬，小朋友有小馬可以騎。我們小朋友站成一隊(duì)，在等騎馬，等待的時(shí)間好慢，終于輪到我了，除了一位年紀(jì)大點(diǎn)的在前面牽著馬，另一位工作人員扶我上馬，并簡(jiǎn)單的指導(dǎo)我怎么樣騎馬，馬背上比我想象的要寬闊，我座在馬鞍上，手中拉緊韁繩，腳踩在專門的地方。座好后，開始騎了，牽馬的爺爺拉起馬，帶我行在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)和興奮，雖然馬的速度不快，但想起爸爸媽媽一路上對(duì)我的安全教育，我還是沒(méi)有松掉韁繩，開心的座在馬背上?？鞓?lè)的時(shí)光總是很短暫，一圈的騎馬很快就結(jié)束了。這是我們第一次的騎馬體驗(yàn)，一圈也就600米的距離，但在我的心中卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至這幾百米的距離可以形容的。

騎馬活動(dòng)結(jié)束后，我們拿出事先準(zhǔn)備的燒烤工具，開始進(jìn)行燒烤活動(dòng)，爸爸媽媽還把家里的帳篷給帶來(lái)了，支好帳篷，我們?cè)趲づ窭锍云鹆闶?，聊起我們小朋友在學(xué)校里面的開心事。

燒烤活動(dòng)，一直進(jìn)行到天黑，我們的周末活動(dòng)在大人們的歡聲笑語(yǔ)中，在小朋友的你追我趕中結(jié)束了。

戶外活動(dòng)作文 篇6

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和我的好朋友去放風(fēng)箏，這是我最喜歡的戶外活動(dòng)啦。

來(lái)到草地上，我們系好風(fēng)箏線就開始了風(fēng)箏比賽?！?、2、1，開始!”旁邊的小寶大聲喊道。我們就拉著風(fēng)箏沖了出去，馬彬凱和袁浩正的風(fēng)箏飛得比我的風(fēng)箏高的多，他們驕傲地說(shuō)：“你看你的風(fēng)箏飛得多低，我們的風(fēng)箏比你高的多?！蔽易еL(fēng)箏線拼命地奔跑起來(lái)，飛箏越飛越高，似乎觸到了白云，藍(lán)天上的白云似乎對(duì)我說(shuō)：“加油!加油!你一定可以的?！苯K于“功夫不負(fù)有心人?！蔽页^(guò)了他們，我對(duì)我的蝴蝶風(fēng)箏大聲說(shuō)：“我終于超過(guò)了他們。”此時(shí)我的心里非常高興。

遠(yuǎn)處一座座房屋像一座座凸起的小山峰，房屋被茂密的樹林包圍著好像把一塊塊黑寶石鑲嵌在一張綠油油的地毯上。中間還有一點(diǎn)紅色呢，正如一句話所說(shuō)：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。”整個(gè)村莊被明媚的陽(yáng)光照耀著，美麗極了!

這就是我最喜歡的忘掉外活動(dòng)——放風(fēng)箏，下次我一定還要再玩一次。

戶外活動(dòng)作文 篇7

今天早上，我在住在學(xué)校帳篷里。起來(lái)我換上衣服和褲子，去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說(shuō)：“音樂(lè)響起來(lái)就要去樓下集合?！辈灰粫?huì)兒，音樂(lè)就響起來(lái)了，在老師的帶領(lǐng)下我們冒著風(fēng)吹雨打來(lái)到了羽毛球館。

到了羽毛球館，那里有好幾個(gè)穿著軍官制服的人。老師說(shuō)過(guò)來(lái)教我們的。我們認(rèn)真的看教官做的每個(gè)動(dòng)作，到我們練習(xí)的時(shí)候就可以做好了。

結(jié)束了之后，老師帶我們?nèi)ソ淌页栽绮汀Ｎ覀兠總€(gè)人吃得都很開心。

最后老師還評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)員。雖然我這次沒(méi)有得到優(yōu)秀學(xué)員，但我不會(huì)氣餒。在以后爭(zhēng)取各項(xiàng)都做到最好。

戶外活動(dòng)作文 篇8

今天我們一家人去野外燒烤，我們先去超市買了許多燒烤的調(diào)料和用具還有我最喜歡吃的零食。

爸爸開車帶我們?nèi)チ松缴?，但是天忽然下雨了，沒(méi)法燒烤怎么辦呢?爸爸找到了一個(gè)亭子，最后我們決定在這里就餐了。我迫不及待地拿出自己喜歡的零食一包一包的放在凳子上。爸爸媽媽開始準(zhǔn)備把煤炭放進(jìn)烤爐中點(diǎn)火燃燒，我在旁邊幫助他們弄雞翅和烤腸?？緺t好了我們就把自己喜歡吃的東西放在爐上等過(guò)的十來(lái)分鐘，香噴噴的烤腸烤好了。

哈哈，野外燒烤真的太開心了!

戶外活動(dòng)作文 篇9

媽媽非常喜歡戶外活動(dòng)，她常常帶我一起去參加，最讓我難忘的是我的第一次戶外活動(dòng)——千家峒之旅。在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我來(lái)到永州的千家峒。那天，我們沒(méi)有住賓館，而是在山腳下搭起了帳篷，我們的帳篷是藍(lán)色的，它雖然不大，但能睡下我和爸爸媽媽三個(gè)人。它里面有防潮墊和睡袋，讓我覺(jué)得像家里的床上一樣舒服。

晚上，戶外一片漆黑，我們的頭燈和手電筒發(fā)揮了作用，一盞小小的頭燈照亮了我們的帳篷，給我?guī)?lái)了家的溫暖和無(wú)限歡樂(lè)。夜深人靜的時(shí)候，大家都休息了。我聽(tīng)到蟋蟀和不知名的小蟲歡快的鳴叫聲，好像在為我們唱小夜曲，還有陣陣的風(fēng)吹過(guò)竹林，竹葉發(fā)出嘩啦啦的聲音，時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢，好像在為我們開演唱會(huì)。我在大自然的音樂(lè)會(huì)中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我們參觀了石林、瀑布，還到了一個(gè)山洞去探險(xiǎn)。這是我的第一次戶外活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，讓我也愛(ài)上了戶外活動(dòng)。

第二篇：戶外活動(dòng)的作文集錦

精選戶外活動(dòng)的作文集錦四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的戶外活動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

戶外活動(dòng)的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在中山，在閑暇時(shí)間，我覺(jué)得最舒服、最讓我放松的地方就是金鐘水庫(kù)了。那里有長(zhǎng)長(zhǎng)的綠道，綠道兩旁花草芳香怡人，山上樹木翠綠，讓人感到心曠神怡。

有一次，因?yàn)槠谀┛荚嚊](méi)考好，哥哥提議帶我到金鐘水庫(kù)去游玩。我們走著走著，看見(jiàn)有人在出租雙人騎的自行車，我們也租了一輛，這可是我們第一次與雙人自行車零距離接觸?。?/p>

我們剛上車坐好，車子就往一邊傾斜，還好哥哥腿長(zhǎng)撐住了地面。雖然沒(méi)有“人仰馬翻”，但是我還是有點(diǎn)害怕。剛騎上車就遇到下坡，車子像飛機(jī)一樣“飛”了起來(lái)。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲遗滤わw出去，此時(shí)我的心怦怦直跳。哥哥害怕撞到路人，便大叫：“小心，有車來(lái)了”旁邊的人聽(tīng)到急忙躲閃，有的用好奇的眼光看著我們，還有絲毫不理睬的。等車子滑到坡底，速度慢慢降下來(lái)了，我們都使勁地踩，速度又變快了，上坡時(shí)我們更用力了，我使出了吃奶的勁，離開坐墊，腳用力地踩踏著，此時(shí)車輪飛快地沖到坡上。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我們沖上了最后最高最漂亮的一個(gè)坡。我頓時(shí)感覺(jué)精神百倍，感覺(jué)所有的煩惱都拋到九霄云外。

有了這次開心的體驗(yàn)，每次去了金鐘水庫(kù)，只要條件允許，我都會(huì)去騎雙人自行車。不但能鍛煉身體，而且好玩又有趣。

戶外活動(dòng)的作文 篇2

登高是我和家人假日里的必備活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)到了，這是個(gè)登高的時(shí)節(jié)，這不我又跟著父母來(lái)到號(hào)稱航天城、月城的西昌了。這里最有名的山是邛海旁邊的廬山，不識(shí)廬山真面目、只緣不在此山中。當(dāng)然，我肯定要去認(rèn)識(shí)一下這位高高在上的廬山老兄。

這一天，我隨父母先來(lái)到廬山腳下，瞻仰這位老兄，它果然是高不可攀、盛氣凌人。我驕傲地說(shuō)到：你別那么瞧不起人，我就不信打不敗你，接招吧，我來(lái)了！我百米沖剌似的沖了上去，父母提醒我說(shuō)：慢點(diǎn)跑，瀘山很高的！。我把媽媽的'話當(dāng)耳旁風(fēng)，只顧著跑，半天回了一句話：我――不――怕！我回頭一看，爸爸媽媽已經(jīng)看不見(jiàn)了。我跑啊跑，路越來(lái)越難走，我的腳步也變得沉重起來(lái)，抬頭向上望，山還有那么高，何時(shí)才能到達(dá)頂峰。我再回頭看，父母漸漸追上我了。我一屁股坐下，說(shuō)：不爬了，不爬了。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：是誰(shuí)說(shuō)要打敗它，又是誰(shuí)說(shuō)我不怕的，總不會(huì)是我吧？我聽(tīng)了，氣一下沖上來(lái)，我賭氣似地又沖刺了上去。沖到樹林深處時(shí)，我被一個(gè)黑色的怪物嚇得倒退三步，仔細(xì)一看，是猴子，原來(lái)已到半山腰的猴林了，這里的猴子是野生的，好讓人驚喜??！剛才的氣一下子不知跑哪兒去了。我只顧觀賞眼前的這只猴子，它是那么可愛(ài)、那么引人注目，看著它我把一切都忘了，只留下無(wú)限的愉悅。

我們?cè)诖诵菹⑵?，四周觀望，這里景色迷人，風(fēng)景如畫。滿山的針葉松，棵棵是那么挺拔蒼翠，放眼四望，瀘山景色盡收眼底。它恰似杜甫所寫造化鐘神秀，陰陽(yáng)割分曉。我正要繼續(xù)沖時(shí)，媽媽叫住了我：天色暗了，該回家了。真掃興，我想：下一次我要會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山??！。

戶外活動(dòng)的作文 篇3

周六，我校初二年級(jí)師生一起參加了在城市沙灘舉行的“與文明同行,迎特奧盛會(huì)”——金山區(qū)八萬(wàn)師生專題宣傳活動(dòng)，旨在讓我們更了解“金山三創(chuàng)”，并積極宣傳和投入三創(chuàng)工作，為建設(shè)文明、衛(wèi)生、環(huán)保的美好金山出一份力。

早上，我們先來(lái)到學(xué)校，做好安全教育與相關(guān)訓(xùn)練，隨后大家排著整齊的隊(duì)伍向沙灘進(jìn)發(fā)。

太陽(yáng)漸漸升了起來(lái)。大家頂著烈日，在沙灘上排好隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，專題宣傳活動(dòng)便開始了。先是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布：“與文明同行 迎特奧盛會(huì)，金山區(qū)八萬(wàn)師生志愿服務(wù)行動(dòng)現(xiàn)在開始！”全體志愿者高呼口號(hào)：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行”呼完號(hào)，我感到非常興奮，大家要好好愛(ài)護(hù)我們美麗的家園。

接著，我們沿來(lái)時(shí)的路開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。路上的垃圾可真多，每五米就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)香煙頭，可見(jiàn)國(guó)人的環(huán)保意識(shí)還須加強(qiáng)啊！大家都拿出了垃圾袋盡量撿起沿路的各種垃圾。我想：既然我們要取得三創(chuàng)，現(xiàn)在這樣是不行的，我們要呼吁更多人創(chuàng)衛(wèi)，講文明。在隊(duì)伍的后面，有2位同學(xué)發(fā)著傳單。

到了梅州小區(qū)，大家休息了一下，回學(xué)校喝了點(diǎn)水。這時(shí)，不知誰(shuí)提了一聲：“把水瓶收集起來(lái)，可以賣掉做班費(fèi)?！贝蠹叶纪?，于是，我們把喝完的水瓶都收集起來(lái)，節(jié)約了資源。

一會(huì)兒，大家分好小隊(duì)，去社區(qū)打掃衛(wèi)生。大家都很努力地搜索著垃圾：“XX把你的垃圾袋拿過(guò)來(lái)，我撿了好多煙殼?！焙貌粺狒[的場(chǎng)景。大家不怕苦不怕臟，有時(shí)還踏入大樓門前的綠化帶里拾起垃圾。要知道，那里有許多惡心的爛泥。

程曉曦的奶奶就住在新村里，于是，他就到他奶奶家給我們倒水喝。實(shí)驗(yàn)學(xué)子互幫互助的精神得到了體現(xiàn)。

折騰了半天，大家都熱的濕了衣服濕了褲子，累得不得了，但心里卻很開心：大家為金山出了一份力。

讓我們牢記這24個(gè)字：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行。”

戶外活動(dòng)的作文 篇4

今天是3月11日，孫老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天中午12：40，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，去植樹?！薄皁h，yes！”同學(xué)們歡呼著，原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。

我們很快地吃完飯，聽(tīng)孫老師講完植樹的要求和注意事項(xiàng)后，他看了看手表，高興地對(duì)我們說(shuō)： “同學(xué)們，出發(fā)吧！”我們不管三七二十一，像小鳥一樣，飛快地跑出教室。

在孫老師的帶領(lǐng)下，我們走出了校門，乘上了一輛大巴士。一路上，我們一直有說(shuō)有笑的，車上到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。大巴士帶著我們飛快地行駛著，過(guò)了一會(huì)兒，巴士停了下來(lái)，到達(dá)了目的地。我們一起飛奔著，想要馬上去植樹，沒(méi)想到，要想去植樹，還要經(jīng)過(guò)一條又窄又陡峭的路，我鼓起勇氣，小心翼翼地走過(guò)了這條路，然后長(zhǎng)吁了一口氣。

同學(xué)們每7人分成一個(gè)小組，我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個(gè)小組的。我負(fù)責(zé)鏟土和澆水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負(fù)責(zé)鏟土；李晟軒和楊子穎負(fù)責(zé)扶樹。唯獨(dú)只差寧可沒(méi)有可干的活了，她撇了撇嘴巴，又噘著嘴巴說(shuō)：“哼，你們都有活干，就我沒(méi)有?！薄澳阌醒?！”我笑嘻嘻地說(shuō)，“自己去找鏟子，給你自己用?！苯Y(jié)果，寧可找到了一個(gè)鋤頭。植樹的坑已經(jīng)挖好了，楊子穎和李晟軒把樹扶好，程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在樹坑里，楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結(jié)實(shí)，我拿著桶去提水，給小樹喝足了水。我們熱火朝天地干著。有時(shí)候，楊子穎和李晟軒把樹扶歪了，我們都笑著，鬧著。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上，我笑著拍了一下寧可的頭，她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹，雖然我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，臟兮兮的，但是我們都很高興。最后，我們把自己親手做的祝福卡掛在了小樹苗上，希望小樹苗可以和我們一起成長(zhǎng)。

植完樹后，我們一起去養(yǎng)雞場(chǎng)看小雞。同學(xué)們高興地沖進(jìn)去，和小雞追追趕趕。這時(shí)，李晟軒手里抓著一只小雞，只見(jiàn)他拿起礦泉水，往小雞頭上一澆，小雞頓時(shí)變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲，小雞在我快追到它的時(shí)候，突然來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都哈哈地大笑起來(lái)......就在同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，孫老師突然喊：“同學(xué)們，集合，馬上回學(xué)校?！?/p>

同學(xué)們只得聽(tīng)從孫老師的“指令”，排隊(duì)進(jìn)入了大巴士，依依不舍地離開了這個(gè)給了我們?cè)S多歡樂(lè)的地方。

真是去時(shí)心切切，歸時(shí)意綿綿呀！我永遠(yuǎn)忘不了這一次有趣的戶外活動(dòng)。

第三篇：戶外活動(dòng)作文集錦

戶外活動(dòng)作文集錦七篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的戶外活動(dòng)作文8篇，歡迎大家分享。

戶外活動(dòng)作文 篇1

為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外活動(dòng)。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉?lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。

緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的`東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。

戶外活動(dòng)作文 篇2

這幾天酷熱難當(dāng)，每天一早，火辣辣的太陽(yáng)就高高掛在了天上，孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個(gè)陰天，才可以出去痛痛快快地玩一次。

整天呆在屋子里，天氣的悶熱，再加上學(xué)期臨近尾聲，讓孩子們變得躁動(dòng)不安。別說(shuō)孩子們，我發(fā)現(xiàn)連我自己有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地?zé)┰辍ｋS著這種情況的發(fā)生，孩子們之間的摩擦也在不斷升級(jí)，不是誰(shuí)和誰(shuí)撞到了，就是誰(shuí)和誰(shuí)又打架了，我感覺(jué)這樣下去可不怎么好。難免會(huì)發(fā)生點(diǎn)小以外……想個(gè)什么辦法呢?

這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動(dòng)一下，因?yàn)闉榱税踩鹨?jiàn)，我總叮囑孩子們不要在走廊里亂跑。孩子們?nèi)齼蓛稍谝贿吇顒?dòng)，洋洋走過(guò)來(lái)，看著我，做出一副可憐巴巴的樣子，對(duì)我說(shuō):“陳老師，我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想，是啊，孩子們老悶在教室里，也確實(shí)挺可憐，人多是不安全，如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑，也沒(méi)大問(wèn)題啊，何況有我在旁邊“監(jiān)督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會(huì)，剛沒(méi)跑一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)孩子們滿頭是汗了。我說(shuō):“太熱了，還是別跑了吧?”結(jié)果孩子們一致反對(duì):“不行，我們還要跑一會(huì)!”結(jié)果這次，每個(gè)孩子都跑了好幾圈，雖然跑得滿頭大汗，可都開心極了!全體跑完回到教室喝過(guò)水，我發(fā)現(xiàn)教室里一下安靜了許多，不只這一會(huì)，這一整天，孩子們都好象平靜了許多。

看來(lái)孩子們的身體里積聚了太多的能量，應(yīng)當(dāng)找適當(dāng)?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉一點(diǎn)，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!

戶外活動(dòng)作文 篇3

近來(lái)到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，看到孩子們?cè)趪梢欢延懻撝裁?，我悄悄地走過(guò)去，聽(tīng)到孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說(shuō):‘我們抓住它吧,。珂珂說(shuō):它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰(shuí)說(shuō)了句老師來(lái)了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說(shuō)什么好。忽然聽(tīng)到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來(lái)是鳥媽媽。我對(duì)孩子們說(shuō):“小鳥在學(xué)飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會(huì)傷害小鳥”，孩子們一致說(shuō);它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛，是我們的到來(lái)影響了它，小鳥它會(huì)害怕的，我們藏起來(lái)看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的樹林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥的動(dòng)向，果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說(shuō)孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來(lái)，當(dāng)小鳥飛起來(lái)時(shí)孩子們高興地大叫起來(lái)，小鳥真棒。

通過(guò)觀看小鳥的學(xué)飛過(guò)程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過(guò)老師的解說(shuō)和PPS懂得的還多，而且更有趣。

戶外活動(dòng)作文 篇4

寒冷的冬天漸漸地離我們遠(yuǎn)去，春天的腳步越來(lái)越快得向我們走來(lái)。

讓我們一起去郊外吧！去享受清新的空氣和泥土的芬芳。河邊的柳樹已經(jīng)開始發(fā)芽，滿山的杜鵑花一個(gè)個(gè)含苞欲放，路邊的小草也伸出了嫩綠的身子，山間的小溪流淌著清澈的泉水，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲，等待我們的到來(lái)。

戶外活動(dòng)作文 篇5

今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我參加了金筆作文學(xué)校舉行的“草莓園采摘?dú)g，田間地頭農(nóng)耕忙”的戶外活動(dòng)課。

經(jīng)過(guò)一路奔馳，終于到達(dá)了目的地。下車以后，我們?nèi)缤旎畹男▲B嘰嘰喳喳的叫著。這里的空氣果然要比城里新鮮，鳥語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，讓人們好不放松。

“摘草莓啦！摘草莓啦！”有的同學(xué)大聲喊著。我們每個(gè)人都領(lǐng)了一個(gè)小盒子。進(jìn)了草莓棚，里面特別的熱，又有一股香噴噴的草莓味，我已顧不得天氣了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)草莓好像一顆顆紅寶石，又好像對(duì)我說(shuō)： “喂，快來(lái)摘吧，我已經(jīng)等候多時(shí)了！”我摘下了一個(gè)很紅的草莓，迫不及待地咬了一口，頓時(shí)，一股香甜的草莓汁立刻溢滿口中。沒(méi)想到那么小的一顆草莓竟然如此甘甜。我又摘了第二顆、第三顆……不一會(huì)兒，我的小盒子里便裝滿了香噴噴的草莓。

田園里的經(jīng)理拿著喇叭喊道：“同學(xué)們，趕緊來(lái)領(lǐng)取地瓜種，我們要種植地瓜啦！”“趕緊來(lái)領(lǐng)取地瓜種，我們要種植地瓜啦！”同學(xué)們?nèi)缑鄯湟话闩艿侥抢镱I(lǐng)取了地瓜種。開始種地瓜了！我先挖了一個(gè)小坑，把地瓜種平放在里面，然后，把土自然灑落在地瓜種上面，這樣地瓜就種好了。

此外，我們還品嘗了經(jīng)理制作的草莓醬和新鮮的烤地瓜。老師帶我們玩了拔河，四人自行車。

這一天真是收獲頗豐??！不僅讓我們摘到了美味的草莓，還增長(zhǎng)了務(wù)農(nóng)知識(shí)，親近了大自然，這真是一次令人難忘的戶外活動(dòng)課。

戶外活動(dòng)作文 篇6

今天我和妹妹去了拓展游戲，里面有很多玩的，有爬網(wǎng)子的，走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的，我覺(jué)得真好玩，可是人很多，我們就先畫了一會(huì)畫，然后我們就開始玩了，妹妹有些害怕，我說(shuō)我先試試吧，我第一項(xiàng)目是從很高的獨(dú)木橋上走過(guò)去，橋很高很窄中間很多障礙要跨過(guò)去；第二個(gè)項(xiàng)目是攀援，我手很滑，爬不上去；第三個(gè)項(xiàng)目是爬網(wǎng)子，爬上去后，從竹竿上溜下來(lái)，我玩了兩次，第一次我還很害怕，叔叔說(shuō)不用抓繩子，我輕輕的松開，真的越來(lái)越快，我就和妹妹重新排隊(duì)玩了第二次。

這里太好玩了。

戶外活動(dòng)作文 篇7

今天下午，我和爸爸媽媽、園園姐姐等很多人一起去郊游。園園姐姐給了我很多愿望星，我非常喜歡這些愿望星。

我們的車行駛在鄉(xiāng)間的馬路上，馬路兩邊的柳樹已經(jīng)吐出了嫩綠的新芽，柳枝像一條條綠色的辮子一樣，隨風(fēng)擺動(dòng)。地里的麥苗也開始變得綠油油了。迎春花也露出了黃燦燦的笑臉。

我們來(lái)到了草莓園，摘了一些草莓。摘完草莓，突然，大家發(fā)現(xiàn)姥姥不見(jiàn)了，我們就開始找姥姥，原來(lái)姥姥在另外一個(gè)地方挖薺薺菜。然后我們也拿起了小鏟子、小刀子，和姥姥一起挖薺薺菜。

地里的薺薺菜可真多呀！又大又綠，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們就挖了兩大袋子，我和園園姐姐都感覺(jué)有點(diǎn)累，但是，我們也覺(jué)得今天玩得很開心。

第四篇：戶外活動(dòng)作文集錦

戶外活動(dòng)作文集錦六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的戶外活動(dòng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

戶外活動(dòng)作文 篇1

登高是我和家人假日里的必備活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)到了，這是個(gè)登高的時(shí)節(jié)，這不我又跟著父母來(lái)到號(hào)稱航天城、月城的西昌了。這里最有名的山是邛海旁邊的廬山，不識(shí)廬山真面目、只緣不在此山中。當(dāng)然，我肯定要去認(rèn)識(shí)一下這位高高在上的廬山老兄。

這一天，我隨父母先來(lái)到廬山腳下，瞻仰這位老兄，它果然是高不可攀、盛氣凌人。我驕傲地說(shuō)到：你別那么瞧不起人，我就不信打不敗你，接招吧，我來(lái)了！我百米沖剌似的沖了上去，父母提醒我說(shuō)：慢點(diǎn)跑，瀘山很高的！。我把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，只顧著跑，半天回了一句話：我――不――怕！我回頭一看，爸爸媽媽已經(jīng)看不見(jiàn)了。我跑啊跑，路越來(lái)越難走，我的腳步也變得沉重起來(lái)，抬頭向上望，山還有那么高，何時(shí)才能到達(dá)頂峰。我再回頭看，父母漸漸追上我了。我一屁股坐下，說(shuō)：不爬了，不爬了。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：是誰(shuí)說(shuō)要打敗它，又是誰(shuí)說(shuō)我不怕的，總不會(huì)是我吧？我聽(tīng)了，氣一下沖上來(lái)，我賭氣似地又沖刺了上去。沖到樹林深處時(shí)，我被一個(gè)黑色的怪物嚇得倒退三步，仔細(xì)一看，是猴子，原來(lái)已到半山腰的猴林了，這里的猴子是野生的，好讓人驚喜啊！剛才的氣一下子不知跑哪兒去了。我只顧觀賞眼前的這只猴子，它是那么可愛(ài)、那么引人注目，看著它我把一切都忘了，只留下無(wú)限的愉悅。

我們?cè)诖诵菹⑵蹋闹苡^望，這里景色迷人，風(fēng)景如畫。滿山的針葉松，棵棵是那么挺拔蒼翠，放眼四望，瀘山景色盡收眼底。它恰似杜甫所寫造化鐘神秀，陰陽(yáng)割分曉。我正要繼續(xù)沖時(shí)，媽媽叫住了我：天色暗了，該回家了。真掃興，我想：下一次我要會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山?。?。

戶外活動(dòng)作文 篇2

今天下午，我和爸爸媽媽、園園姐姐等很多人一起去郊游。園園姐姐給了我很多愿望星，我非常喜歡這些愿望星。

我們的車行駛在鄉(xiāng)間的馬路上，馬路兩邊的柳樹已經(jīng)吐出了嫩綠的新芽，柳枝像一條條綠色的辮子一樣，隨風(fēng)擺動(dòng)。地里的麥苗也開始變得綠油油了。迎春花也露出了黃燦燦的笑臉。

我們來(lái)到了草莓園，摘了一些草莓。摘完草莓，突然，大家發(fā)現(xiàn)姥姥不見(jiàn)了，我們就開始找姥姥，原來(lái)姥姥在另外一個(gè)地方挖薺薺菜。然后我們也拿起了小鏟子、小刀子，和姥姥一起挖薺薺菜。

地里的薺薺菜可真多呀！又大又綠，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們就挖了兩大袋子，我和園園姐姐都感覺(jué)有點(diǎn)累，但是，我們也覺(jué)得今天玩得很開心。

戶外活動(dòng)作文 篇3

為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外活動(dòng)。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉?lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。

緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的.重要性。

接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。

戶外活動(dòng)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在中山，在閑暇時(shí)間，我覺(jué)得最舒服、最讓我放松的地方就是金鐘水庫(kù)了。那里有長(zhǎng)長(zhǎng)的綠道，綠道兩旁花草芳香怡人，山上樹木翠綠，讓人感到心曠神怡。

有一次，因?yàn)槠谀┛荚嚊](méi)考好，哥哥提議帶我到金鐘水庫(kù)去游玩。我們走著走著，看見(jiàn)有人在出租雙人騎的自行車，我們也租了一輛，這可是我們第一次與雙人自行車零距離接觸??！

我們剛上車坐好，車子就往一邊傾斜，還好哥哥腿長(zhǎng)撐住了地面。雖然沒(méi)有“人仰馬翻”，但是我還是有點(diǎn)害怕。剛騎上車就遇到下坡，車子像飛機(jī)一樣“飛”了起來(lái)。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲遗滤わw出去，此時(shí)我的心怦怦直跳。哥哥害怕撞到路人，便大叫：“小心，有車來(lái)了”旁邊的人聽(tīng)到急忙躲閃，有的用好奇的眼光看著我們，還有絲毫不理睬的。等車子滑到坡底，速度慢慢降下來(lái)了，我們都使勁地踩，速度又變快了，上坡時(shí)我們更用力了，我使出了吃奶的勁，離開坐墊，腳用力地踩踏著，此時(shí)車輪飛快地沖到坡上。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我們沖上了最后最高最漂亮的一個(gè)坡。我頓時(shí)感覺(jué)精神百倍，感覺(jué)所有的煩惱都拋到九霄云外。

有了這次開心的體驗(yàn)，每次去了金鐘水庫(kù)，只要條件允許，我都會(huì)去騎雙人自行車。不但能鍛煉身體，而且好玩又有趣。

戶外活動(dòng)作文 篇5

1月19日，我和鄰居兩個(gè)小朋友去參加拓展訓(xùn)練。我們來(lái)到了東二環(huán)一個(gè)廣場(chǎng)，到了6層。還有好多小朋友也在那里。我們戴上安全帽，系上安全帶，開始活動(dòng)。

我走到了“哈皮小孩”的吊高玩具旁邊，教練阿姨給我系上了安全繩。上去后，我小心翼翼地過(guò)了前面的秋千，接下來(lái)我要過(guò)圓柱體橋。我很快就過(guò)了。過(guò)前面的滾筒時(shí)，我“啊！”一聲尖叫，老爸說(shuō)，不要怕。我這下才過(guò)了滾筒。然后，過(guò)的是三角木板橋。兩邊吊著繩子，木板很窄。我很怕，但我還是過(guò)去了。下一個(gè)過(guò)繩子，我邊注意邊過(guò)。接著過(guò)弓字板，我跑著就過(guò)去了。最后過(guò)像吐司面包一樣的木頭。

我還玩了探險(xiǎn)塔，畫了一張畫。玩得很開心。

參加拓展訓(xùn)練要膽大、心細(xì)、勇敢。

戶外活動(dòng)作文 篇6

星期六上午，陽(yáng)光明媚。老師帶領(lǐng)我們?nèi)グ侧l(xiāng)土生源，上戶外活動(dòng)課。

我們首先去了土生源的大廳，這里地板是竹子做的。我們還擔(dān)心這個(gè)地板會(huì)不會(huì)壞呢？我們快速地跑上樓，找到位置坐了下來(lái)，并安靜聽(tīng)徐老師講話。徐老師跟我們說(shuō)了秋分有三個(gè)氣候特征，分別是：雷始收聲、蟄蟲坯戶、水始涸。徐老師還跟我們說(shuō)了24節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。活動(dòng)開始前，徐老師還強(qiáng)調(diào)了相關(guān)的活動(dòng)要求：不準(zhǔn)獨(dú)自離隊(duì)擅自行動(dòng)，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)損壞農(nóng)作物。不準(zhǔn)破浪費(fèi)食材。

活動(dòng)規(guī)則講完之后，老師和工作人員就帶領(lǐng)我們?nèi)チ碎僮訄@。哇！金黃的橘子露出了美麗的笑容。我們分好了組，老師給我們發(fā)了一把小剪刀，大家高興地去剪橘子了。我們拿起小剪刀，使勁地?fù)炝艘粋€(gè)大橘子。我們?cè)谶@里，你剪一個(gè)，我剪一個(gè)，可開心了！

在我們剪橘子時(shí)，工作人員已經(jīng)幫我們把糯米蒸好了。然后幾位爸爸自告奮勇去打糍粑。整個(gè)過(guò)程，每個(gè)爸爸都累得滿頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的糯米團(tuán)就出爐了。我拿了一塊糯米團(tuán)，首先搓成了圓形，然后慢慢的把它捏成了愛(ài)心型。我這個(gè)特別的糍粑送給了我的奶奶。

這是多么快樂(lè)的一天呀。這段記憶在我的腦海里遨游。

第五篇：戶外活動(dòng)作文集錦

戶外活動(dòng)作文集錦7篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的戶外活動(dòng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

戶外活動(dòng)作文 篇1

今天,楊老師帶著我們來(lái)到了麒麟公園，這里到處是綠油油菜的小草，紅彤彤的玫瑰，非常的美麗。楊老師說(shuō)：“我們先休息一會(huì)兒，再玩游戲，怎么樣？”因?yàn)槲覀儎倧纳较屡郎仙絹?lái)，所以大家都累得氣喘吁吁，所以我們都想在這里休息，這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們都把自己的食物拿出來(lái)了，看得出他們有多餓，我也看著其他同學(xué)把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也從書包里把一大袋零食拿了出來(lái)，啊！我該吃哪一包零食呢！每一個(gè)零食的包裝都那么精美，我都不忍心吃了“它們”，最終我還是禁不住美食的誘惑把雞腿打開來(lái)，那香噴噴的味兒撲鼻而來(lái)，真讓人饞涎欲滴，我狼狼吞虎咽、津津有味的品嘗著這美味兒的佳肴,楊老師看見(jiàn)大家都吃飽了,說(shuō)道：“我們來(lái)玩“找地雷”吧！”我一聽(tīng)這個(gè)名字，嚇了一跳，還以為是找真的地雷呢！游戲規(guī)則是在這一片寬廣的樹木里，楊老師已經(jīng)把地雷埋得無(wú)影無(wú)蹤了，這里“地雷”也就是指紙條，每一個(gè)人必須找到地雷，而且還要回答上面的問(wèn)題，如果回答正確，將會(huì)得到一份禮品，但如果回答不上來(lái)，另人可以掄答，搶答的那個(gè)人將會(huì)得到一份獎(jiǎng)品.“比賽比賽正式開始”,我一定要拼個(gè)你死我活，只見(jiàn)各位同學(xué)都細(xì)心的找起紙條來(lái)，這時(shí)左邊的易宏亭說(shuō)道：“找到了，我找到了一張紙條”。這時(shí)右邊的周忠民也喊道“我也找到一張了”。這時(shí)我開始慌張了，楊老師這時(shí)說(shuō)道：“樹上也有哦！”，看來(lái)?xiàng)罾蠋熞餐苹穆?！我開始找樹上了，可還是沒(méi)找到，我有一點(diǎn)絕望了，“比賽結(jié)束”，哎！我一張紙條也沒(méi)有找到。開始回答問(wèn)題了，楊教師接過(guò)一個(gè)同學(xué)的紙條念到“一頭牛它的頭朝北，請(qǐng)問(wèn)它的尾巴朝哪里？”大家爭(zhēng)先恐后的朝下、朝下、一片喧鬧聲，只見(jiàn)楊老師把一包土豆片拿給了易宏亭，因?yàn)樗卮鹫_了，大概過(guò)了十分鐘，比賽正式結(jié)束了。我雖然一道也沒(méi)答上，不過(guò)我還是很開心的，這次戶外活動(dòng)讓我體會(huì)到：人做什么事情都應(yīng)該細(xì)心，千萬(wàn)別像我這么馬虎。

戶外活動(dòng)作文 篇2

這幾天酷熱難當(dāng)，每天一早，火辣辣的太陽(yáng)就高高掛在了天上，孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個(gè)陰天，才可以出去痛痛快快地玩一次。

整天呆在屋子里，天氣的悶熱，再加上學(xué)期臨近尾聲，讓孩子們變得躁動(dòng)不安。別說(shuō)孩子們，我發(fā)現(xiàn)連我自己有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地?zé)┰?。隨著這種情況的發(fā)生，孩子們之間的摩擦也在不斷升級(jí)，不是誰(shuí)和誰(shuí)撞到了，就是誰(shuí)和誰(shuí)又打架了，我感覺(jué)這樣下去可不怎么好。難免會(huì)發(fā)生點(diǎn)小以外……想個(gè)什么辦法呢?

這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動(dòng)一下，因?yàn)闉榱税踩鹨?jiàn)，我總叮囑孩子們不要在走廊里亂跑。孩子們?nèi)齼蓛稍谝贿吇顒?dòng)，洋洋走過(guò)來(lái)，看著我，做出一副可憐巴巴的樣子，對(duì)我說(shuō):“陳老師，我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想，是啊，孩子們老悶在教室里，也確實(shí)挺可憐，人多是不安全，如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑，也沒(méi)大問(wèn)題啊，何況有我在旁邊“監(jiān)督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會(huì)，剛沒(méi)跑一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)孩子們滿頭是汗了。我說(shuō):“太熱了，還是別跑了吧?”結(jié)果孩子們一致反對(duì):“不行，我們還要跑一會(huì)!”結(jié)果這次，每個(gè)孩子都跑了好幾圈，雖然跑得滿頭大汗，可都開心極了!全體跑完回到教室喝過(guò)水，我發(fā)現(xiàn)教室里一下安靜了許多，不只這一會(huì)，這一整天，孩子們都好象平靜了許多。

看來(lái)孩子們的身體里積聚了太多的能量，應(yīng)當(dāng)找適當(dāng)?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉一點(diǎn)，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!

戶外活動(dòng)作文 篇3

星期四，我們?cè)谛〗蹮艏?，老師帶著同學(xué)們一起去游泳，我特別高興。

我們上了校車七嘴八舌地議論著，有人說(shuō)：“在哪里呀？”有人說(shuō)：“水有多深??？”還有人說(shuō)：“不會(huì)游泳的人會(huì)不會(huì)被淹啊？”

到了那里，我們把準(zhǔn)備好的東西拿了出來(lái)——泳褲（男）、泳衣（女）、游泳圈、毛巾。我們分別去男、女更衣室更衣。換完衣服后，我們聽(tīng)著老師的口令陸續(xù)下了水。

到了水里，發(fā)現(xiàn)水里的人人山人海，我們先拍了個(gè)集體照，然后才開始玩，我玩了滑滑梯、水上秋千等，其中我最喜歡玩的就是水上秋千。我記得我第一次玩的時(shí)候還沒(méi)上秋千就“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，因?yàn)闆](méi)有游泳圈，所以我掉下水時(shí)喝了一口水。有了第一次失敗的教訓(xùn)，第二次我決定帶著游泳圈上去，可費(fèi)了九牛二虎之力坐上秋千后，我發(fā)現(xiàn)我被卡著了，好不容易才下來(lái)。第三次，我不甘心，再次爬上秋千，這次，我并沒(méi)有被秋千卡住，也沒(méi)有掉下來(lái)，而是成功的蕩起了秋千，哈哈，水上秋千真好玩！

游玩中，我還看到了其他小伙伴有的在玩水上搶球；有的在玩水上滑滑梯；還有的在和老師做游戲，盡管烈日當(dāng)空，但大家臉上依然洋溢著快樂(lè)的笑容。

時(shí)間很快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我們迅速地上岸并穿好衣服，穿完衣服后，有的同學(xué)去買東西吃，而我則響應(yīng)了老師的“號(hào)召”——排隊(duì)，排好隊(duì)后我們坐上了回程的校車，一路歡聲笑語(yǔ)回到了小桔燈。

今天的戶外課真讓人回味無(wú)窮??！

戶外活動(dòng)作文 篇4

10月31日，我們小桔燈全體師生懷著愉悅的心情，乘坐大巴車去陜西自然博物館和長(zhǎng)樂(lè)公園參觀游覽。

不知不覺(jué)中，我們就到了陜西自然博物館。我們先去科技館看了穹幕電影、多米諾骨牌、無(wú)源之水、和解魔方機(jī)器人，我深深地感受到了現(xiàn)代科技的'魅力。接著我們?nèi)チ俗匀火^，見(jiàn)到了馬門溪龍、三趾馬化石，海百合……還見(jiàn)到了各種各樣的昆蟲標(biāo)本，真是讓我大飽眼福。

吃過(guò)午飯，我們就來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)公園，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、鬼屋、雙人飛天和歡樂(lè)噴球。其中，最刺激的要數(shù)鬼屋了。還沒(méi)走進(jìn)鬼屋，一些同學(xué)被嚇得如同逃兵一樣跑了，剩下的都是“勇士”。老師說(shuō)：“你們先進(jìn)去感受，我在外面等你們！”同學(xué)們都嘰嘰咕咕地開始起哄了，有的說(shuō)：“老師，你都害怕，那我們?cè)趺崔k啊！”沒(méi)辦法，老師只好硬著頭皮把我們帶進(jìn)了鬼屋。一進(jìn)鬼屋，就聽(tīng)到鬼的嘶叫聲，我們有點(diǎn)害怕，這時(shí)，一個(gè)鬼?yè)]舞著鋒利的爪子伸長(zhǎng)了舌頭向我們沖來(lái)，嚇得我們尖叫著四處逃散，接著，一大群鬼向我們發(fā)起了“進(jìn)攻”，就像植物大戰(zhàn)僵尸一樣讓人驚悚，我們一路狂叫急忙向出口跑去，突然想起小婧老師還在里面呢，于是我們又轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)老師嚇得捂著眼睛看不清路，硬生生堵在一面墻之前了，一會(huì)兒管理員走過(guò)來(lái)幫我們找到了路，這才走出了鬼屋，真是刺激啊！

今天的戶外寫作活動(dòng)真有趣，希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。

戶外活動(dòng)作文 篇5

“太好玩了！”、“真刺激！”、“快點(diǎn)，加油！加油！”從遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣加油吶喊聲，原來(lái)，是咱們401班的親子戶外活動(dòng)，正在草地上進(jìn)行的是“滾鐵圈”的比賽。這個(gè)游戲可是我們的爸爸媽媽們小時(shí)候玩過(guò)的，這次他們?nèi)缤氐搅送陼r(shí)代一般，在場(chǎng)地上歡快地奔跑著。再看看我們，這游戲可真難啊，同學(xué)們基本上沒(méi)有一個(gè)可以做到不偏不掉的。我們就像是一條條小蛇般，走著S形，掉了撿起來(lái)繼續(xù)跑，誰(shuí)都不甘落后。

接下來(lái)的游戲是“夾氣球”。只見(jiàn)同學(xué)們和家長(zhǎng)們背靠著背，把氣球夾在兩個(gè)人的中間，然后從起點(diǎn)出發(fā)運(yùn)送，比哪一組快。只聽(tīng)一聲令下，比賽開始了，大家像一只只螃蟹一樣橫著走。有的速度慢得像蝸牛；有的光顧著跑，氣球飛走了都不知道，惹得觀看的人們哈哈大笑；還有的像整齊的軍人，一邊走，一邊喊著口號(hào)，“一二一二”。

不知不覺(jué)就玩到了最后一個(gè)游戲“蒙眼找孩子”，顧名思意，游戲規(guī)則就是：家長(zhǎng)需要蒙住眼睛，通過(guò)手摸來(lái)找到自己的孩子。游戲開始了，同學(xué)們隨意地站到一位家長(zhǎng)面前，讓家長(zhǎng)摸頭和臉，辨認(rèn)是不是自己家的娃，游戲結(jié)果竟然所有的家長(zhǎng)都找到了自己的寶貝。

游戲的輸贏都不重要了，重要的是在這個(gè)過(guò)程中，我們都收獲了快樂(lè)。終于到了最激動(dòng)的燒烤環(huán)節(jié)，幾個(gè)家庭一組，各自烤著自己想吃的食物，同學(xué)們高興的拿著自己想的燒烤，瞧，同學(xué)們那滿足的表情，吃自己烤的東西別提有多香了。

戶外活動(dòng)作文 篇6

今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已是盼望已久了。

班長(zhǎng)和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。

同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。

這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。

其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。

這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！

終于到了鷹背嶺，這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑，有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂(lè)無(wú)窮。我撫摸著山石，讓山風(fēng)盡情的吹拂著，遠(yuǎn)近山色盡收眼底

戶外活動(dòng)作文 篇7

迎著溫暖的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班，因?yàn)榻裉炀鸵_展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發(fā)給我們，并吩咐我們說(shuō):“你們把關(guān)于冬天的五樣?xùn)|西收集起來(lái)?！敝笪覀兂俗卉嚕宦飞洗蠹叶加姓f(shuō)有笑，唯獨(dú)我沉默不語(yǔ)。我在想:什么時(shí)候才能到那里，那里是什么樣子的呢？

到了目的地，我們先繞著生態(tài)園參觀了一圈，我們來(lái)到了蛇果園，走過(guò)了生態(tài)魚塘，其中有兩個(gè)水塘水都沒(méi)了，所有的魚苗都放到一個(gè)大水塘里去了，然后去參觀花海，那里一半是金黃色的萬(wàn)壽菊，另一半是形形色色的格?；?，有紅的、黃的、橙的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊五顏六色的地毯，美麗極了。

隨后我們?nèi)タ炯t薯，我們把紅薯放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的大火堆里，只見(jiàn)煙漸漸冒起來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來(lái)?yè)苋?，卻無(wú)意間把火給熄滅了，老師只好叫來(lái)救兵——一位老爺爺，只見(jiàn)這位爺爺把紅薯一一挑出來(lái)，再放到其他班的火堆里去烤。

最后進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)是——摘獼猴桃。到了那里，我看到一個(gè)個(gè)棕色的獼猴桃，沉甸甸的，把綠色的藤蔓都?jí)捍瓜聛?lái)了，我精挑細(xì)選了一下，最終選中了一個(gè)獼猴桃把它摘下來(lái)，可是上面竟然有一塊刀疤，真讓我感到意外。

帶著采摘的獼猴桃，我們返程回家了。經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)，我雖然覺(jué)得有些疲憊，但我卻十分開心，因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到農(nóng)村生活，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

我愛(ài)這樣的戶外課，我愛(ài)大自然的清香。