第一篇：【精華】放飛理想作文

【精華】放飛理想作文5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的放飛理想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

放飛理想作文 篇1

我們從小到大都有過(guò)許許多多的夢(mèng)。在小時(shí)的夢(mèng)如此簡(jiǎn)單。而長(zhǎng)大后，夢(mèng)想是那么的無(wú)邊無(wú)際?？梢哉f(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，我們需要完成許多的夢(mèng)想，這是我們的目標(biāo)，也是我們的動(dòng)力。

在小的時(shí)候，我們的夢(mèng)想是那么的天真。有的同學(xué)長(zhǎng)大想當(dāng)太空飛行員，有的同學(xué)想要為祖國(guó)的“花朵”奉獻(xiàn)自己，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。還有的同學(xué)看到自己的親人得了重病，痛苦的樣子，自己很傷心。下定決心當(dāng)一名醫(yī)生，以挽救更多人的生命。

我們生活在這個(gè)世界上可以說(shuō)很幸運(yùn)，有很多的快樂(lè)和幸福，也有親人和朋友的陪伴。我們比起那些小動(dòng)物來(lái)說(shuō)要幸福得多了。它們只能依靠取悅主人來(lái)開(kāi)心，有的時(shí)候還會(huì)被一些心狠的人傷害或成為飯桌上的美味“佳肴”。

我認(rèn)為我們?nèi)祟惣热簧钤谶@個(gè)五彩繽紛的世界上，就要懂得去尊重世界上的任何一種生物。即使你聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，也不要去傷害它們，讓它們從內(nèi)心知道我們是愛(ài)護(hù)它的，它們自然也會(huì)對(duì)人類少些仇恨。

生活在這地球上，我們要勇于承擔(dān)起保護(hù)地球母親的重任。我們生活在一起就要做一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)的大家庭。保護(hù)地球母親給予我們的資源，不讓地球母親受到破壞。現(xiàn)在有的地方的河水污染嚴(yán)重，水面上漂浮著大量的垃圾。在以前那清轍的小河中，有小魚(yú)、小蝦。而現(xiàn)在，那河水不僅是黑色的，而且還散發(fā)著濃濃的異味。小魚(yú)、小蝦也不知躲到哪里去了。

我希望我們的家園是五彩繽紛的，天空是湛藍(lán)的、小河是清澈的、樹(shù)木是被保護(hù)的，地球的未來(lái)是美好的。這，就是我們未來(lái)的理想。

放飛理想作文 篇2

夢(mèng)想，“夢(mèng)想”是什么？有人認(rèn)為，夢(mèng)想，那只不過(guò)是空想，是在虛幻的世界里。夢(mèng)想，是可望不可及的。在我眼里，夢(mèng)想?yún)s是那樣容易分析?！皦?mèng)”那便是人們想到的，在夢(mèng)中想到的好事，是虛幻不真實(shí)的。“想”，想把這些美好的事情變成現(xiàn)實(shí)。是的，每個(gè)人都有過(guò)“美夢(mèng)”，都有想過(guò)讓這些夢(mèng)成真，但夢(mèng)想成真的幾率真的很小。很多人都有自己的夢(mèng)想之路，但途中總會(huì)把夢(mèng)想給拋棄。但是，夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都是公平的，他從不拋棄任何一個(gè)人。

夢(mèng)想，那是指明的路燈。沒(méi)有它，你周圍，前途全是一片黑暗，你將會(huì)迷失了方向；夢(mèng)想，是富有著無(wú)窮智慧的書(shū)，沒(méi)有它，無(wú)論到哪都找不到百分之百的答案；夢(mèng)想是一支神筆，沒(méi)有它，你將是寸步難行；夢(mèng)想那是人活下去的資本……總之，人必須要有夢(mèng)想！

有了夢(mèng)想，人就有了明確的目標(biāo)，就有了自己努力的方向。有了夢(mèng)想，人就有了走下去的力量；有了夢(mèng)想，前途永遠(yuǎn)會(huì)光明……沒(méi)錯(cuò)，我也同樣有著自己的夢(mèng)想——成為一名作家。成為一名作家，這是我最大的夢(mèng)想。我想，我既然可以想得到，就可以做得到。前面那條路坎坷崎嶇，有著重重困難。但我依然會(huì)挺起胸膛，直起腰板，面帶微笑，滿懷自信的闖下去。我自信，只要經(jīng)歷了風(fēng)雨，總會(huì)有結(jié)果。前面那條路，成功——我?jiàn)Z定了！

夢(mèng)想，是一個(gè)人打開(kāi)成功之門的一把金鑰匙。在實(shí)現(xiàn)自己“夢(mèng)”的路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的。勸那些還沒(méi)有夢(mèng)想的人趕緊給自己找一個(gè)夢(mèng)想，確立一個(gè)目標(biāo)，不要讓自己在黑暗中迷失了方向。勸那些已經(jīng)有了夢(mèng)想的人，一定不要拋棄了自己的夢(mèng)想。只要你堅(jiān)持不懈。只要你做好跌倒的`準(zhǔn)備，你總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的向日葵依然要堅(jiān)強(qiáng)的微笑，才能顯示出自己的價(jià)值。

夢(mèng)想，夢(mèng)到就要想到，想到就必須做到……

放飛理想作文 篇3

我們每個(gè)人從呱呱墜地，從蹣跚走路，從無(wú)知的少年過(guò)渡到成熟穩(wěn)健的青年，就像是沿著一條河流逆涌而上，仿佛在沿著一條路勇攀高峰……

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、天真、絢麗而又不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石，就像大海里那些形態(tài)各異的貝殼，我們都曾陶醉在那些絢麗的顏色中。隨著時(shí)間的流逝，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石，七彩的貝殼，漸漸移向前方——-河流的的源頭，小山的頂端居然還屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往，遙不可及。我們把它稱之為——-理想，一個(gè)最美麗和崇高的字眼！

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)；留住一陣清風(fēng)，播灑出希望的明天；付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界；帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們并肩而行。年末的警鐘即將敲響，讓們一起追逐夢(mèng)想，演繹精彩！

作為21世紀(jì)的我們，重任在肩，理想遠(yuǎn)大。每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)，孜孜不倦，刻苦鉆研，為樹(shù)立更宏偉，更遠(yuǎn)大的人生坐標(biāo)，人人都在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁。時(shí)間在一天天地流逝，幸福在一滴滴地積累，感慨在一樁樁地來(lái)臨。其實(shí)，想要實(shí)現(xiàn)理想并不是很難，只要我們選對(duì)了坐標(biāo)和方位，然后朝著那個(gè)方向努力就是了。當(dāng)然途中會(huì)遇到很多挫折和坎坷，我們定要有顆持之以恒的心，只要有毅力和恒心，“鐵棒就能磨成針”，想想“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這不是真實(shí)寫照嗎？我們希望能在寂靜的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆聽(tīng)大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的真諦，放飛理想的翅膀。

我們把希望的種子播撒在沙漠中，隨著風(fēng)沙去體會(huì)浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。

我們把希望的種子播撒在青山綠水中，獨(dú)自一人，劃著竹筏，漂流于青山綠水之間，融合在大自然之中，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗畫卷之中，去尋覓詩(shī)人李白的足跡，去感受大自然這種妙不可言的感覺(jué)。

我們因?yàn)槔Щ蠖糟?，不要因?yàn)榕腔捕允Я朔较?，更不要在得失之間逐漸放棄了希望，千里之行，始于足下，我們要把握自己，把握現(xiàn)在，把握希望。我們要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由地翱翔……因?yàn)槔硐刖褪且槐K指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。

此刻站在20xx這個(gè)萬(wàn)馬奔騰的新起點(diǎn)上，我們定要理順自己的人生歷程，去擁抱和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想……

放飛理想作文 篇4

從小到大，我的理想總在不停地變化。

四歲時(shí)，我還很小，上了幼兒園，第一次有老師手把手教給我知識(shí)。那時(shí)，我真佩服她們，于是我的理想是當(dāng)一名老師，希望也像她們一樣把自己的知識(shí)傳播給下一代，讓他們將來(lái)成為有用的人。

七歲時(shí)，我上一年級(jí)了，學(xué)得知識(shí)更多了。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷，我覺(jué)得比老師還要了不起。

現(xiàn)在我十歲了，讀小學(xué)三年級(jí)了。我的理想又起了變化，就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家特別聰明，能鉆研出許多我們不知道的秘密。

雖然我的理想不停地在變化。但是，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)這個(gè)目標(biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)變！

放飛理想作文 篇5

紀(jì)伯倫說(shuō)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。的確，只要我們相信自己，哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，理想這一雙隱形的翅膀都會(huì)帶我們飛向遠(yuǎn)方。

清晨坐在窗邊，打開(kāi)魯迅先生的《朝花夕拾》細(xì)細(xì)品讀，嘴邊還留著濃濃的咖啡的味道，思緒不禁飄回到五四那天高三的學(xué)哥學(xué)姐放飛理想氣球的場(chǎng)景，也許兩年后……

隨著高考最后一聲鈴的落下，我的中學(xué)時(shí)代畫上了句號(hào)。一種生活的結(jié)束預(yù)示著另一種生活的開(kāi)始，懵懂的我開(kāi)始懷揣著幾個(gè)月甚至是幾年累積力量，開(kāi)始了我的象牙塔尋夢(mèng)之旅。

初入校園，總想一覽這幅寧?kù)o、安然的世間美景，欣賞這片和諧的大自然風(fēng)光，感受這方為芊芊學(xué)子而存在的神圣領(lǐng)地。

清晨，緋紅的朝霞躍上了高遠(yuǎn)闊談的藍(lán)天，將天空映得紅彤彤的。初生的旭日冉冉升起，映射出柔和、恬淡的朝暉，直叫人心情亢奮，精神爽朗。高高的楊樹(shù)在晨風(fēng)中抖動(dòng)著葉子，乍看上去，仿佛無(wú)數(shù)銀片在空中飛舞。紫色的牽?；ù灯鹆诵±?，似乎在歡暢清晨的到來(lái)。一群雪白的鴿子展開(kāi)雙翅，在自由的天空中開(kāi)始了遠(yuǎn)征，一切都充滿了勃勃的生機(jī)和新生向上的活力。

操場(chǎng)上輕輕的溢著晨霧，身著各色運(yùn)動(dòng)衣的同學(xué)們，臉上洋溢著青春的活力，眉宇間閃爍著智慧的光芒——他們正在奔跑著、跳躍著：向著理想的前程奔跑；向著更高的目標(biāo)躍進(jìn)。他們的身影在明麗的陽(yáng)光里顯得格外矯健，他們的步伐在清新的晨曦中顯示的格外堅(jiān)定。這就是校園的清晨，沒(méi)有遮擋視線的塵煙，沒(méi)有躁動(dòng)不安的心靈，充滿朝氣，充滿熱情，充滿活力，使我感到有股不可遏制的力量在催我一路向前，永不懈怠。

踏進(jìn)寬廣明亮的教室，同學(xué)們不停的忙碌著紡織自己的未來(lái)，用渴求的目光在知識(shí)的海洋里尋找人生的坐標(biāo)。一位年逾花甲的老教授，手里拿著生命燃燒的軌跡，用他那雙辛勤的雙手，在黑板上書(shū)寫著對(duì)黨和人民忠貞的諾言。這里沒(méi)有同學(xué)之間的無(wú)休爭(zhēng)論，這里沒(méi)有師生們的各抒己見(jiàn)，一切都是那么和諧，那么寧?kù)o。忽然間感覺(jué)自己走進(jìn)了另一個(gè)世界。

跟始與終的交替一樣，白天過(guò)去了，黑夜就要到來(lái)，黃昏也許是校園生活中最悠閑刻了。

太陽(yáng)西斜，帶走喧鬧，給校園留下寧?kù)o的黃昏，柳樹(shù)累了似的，低垂枝條，仿佛已沉入瑰麗的黃昏夢(mèng)。此刻，校園充滿了幽靜、和諧，在柔嫩碧綠的草坪上，幾個(gè)同學(xué)抱膝而坐，悠閑地傾聽(tīng)著伙伴們吹奏著的薩克斯曲《回家》，美妙的音樂(lè)帶著同學(xué)們無(wú)限的遐想，在暮靄的晚風(fēng)中漸漸的飄蕩開(kāi)去，天邊燃起紅色的火焰，慢慢的向西邊擴(kuò)散。

“咳咳……”幾聲咳嗽打斷了我的無(wú)限遐想，慢慢的回頭，原來(lái)是媽媽?！懊魈炀褪歉呖剂?，再過(guò)兩年……”話以不用再說(shuō)，我已明白。是啊，還有兩年，就是我放飛理想的時(shí)刻。

理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)，讓我們一起放飛理想吧。

第二篇：放飛理想作文

【精選】放飛理想作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的放飛理想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放飛理想作文 篇1

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，朋友們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，他美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”他形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

放飛理想作文 篇2

星期天，父親說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟父親去主題公園。

走在路上，我突然覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外的明媚，小鳥(niǎo)的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也都帶著一絲花草的芳香。

到了主題公園，我們便開(kāi)始放風(fēng)箏。我在父親的幫助下，一邊迎著風(fēng)跑，一邊放線，把風(fēng)箏放上了天。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍(lán)天的風(fēng)箏，我的心仿佛也插上了一對(duì)翅膀，隨著這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍(lán)天……

可是，正當(dāng)我沉醉在這美妙的天空時(shí)，風(fēng)箏的線忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線，我的心里不免有些難過(guò)。這時(shí)，父親急沖沖地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)許下你心中的理想吧！”“為什么？”我不解地問(wèn)父親。父親說(shuō)：“這樣這風(fēng)箏就會(huì)帶著你的理想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛理想’嘛?！蔽一腥淮笪?，聽(tīng)了父親的這番話，我心中的難過(guò)蕩然無(wú)存。

我望著那即將飛出我視線的風(fēng)箏，手捂著胸膛默默地許下了我心中的理想——我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答爸媽，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。

放飛理想作文 篇3

理想可以使小樹(shù)苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，可以使一只翅膀的小鳥(niǎo)再次在藍(lán)天飛翔，可以使盲人重見(jiàn)光明……理想是神奇的'，放飛理想，你就擁有了一切。

“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！?0歲的青年買菜時(shí)看資本論!苦讀十年，考上社科院研究生!王羲之練字，洗黑了十八缸水!放飛理想，同理想去努力!在遠(yuǎn)大的理想，也能實(shí)現(xiàn)的!

我的理想是做一名數(shù)學(xué)家，為數(shù)學(xué)界創(chuàng)造奇跡，解決未解的千禧七大難題，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。另外我還要贊助失學(xué)兒童，為世界培養(yǎng)更多的人才。

世上還有很多理想的故事：《唐伯虎潛心學(xué)畫》，《匡衡鑿壁偷光》，《諸葛亮喂雞》，《岳飛學(xué)藝》……他們的理想通過(guò)努力都實(shí)現(xiàn)了，我們何樂(lè)而不為呢?

只要理想不死，一切皆有可能。你有理想嗎?想實(shí)現(xiàn)它嗎?就要不斷努力，沖刺，抗?fàn)?，拼搏，目?biāo)會(huì)一步一步向你靠近，你也就一步一步的實(shí)現(xiàn)了自己的理想!你還在等什么?振動(dòng)你理想的翅膀，起飛!

放飛理想作文 篇4

有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的大草原上，有只獅子不停地奔跑。但是前方并沒(méi)有獵物，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣。一直小鹿也在獨(dú)自奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快，才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。今天社會(huì)的發(fā)展可以說(shuō)日新月異，瞬息萬(wàn)變。這樣大到國(guó)家，小到個(gè)人，都需要有超前的計(jì)劃，明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn)。成功才不會(huì)成為空中樓閣。

托爾斯泰將一個(gè)人的理想分為一個(gè)人一生的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的理想。當(dāng)年聽(tīng)到這里，同學(xué)們是否想到了自己的理想？或許我們?cè)?jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，或者制定過(guò)明確的目標(biāo)，也曾為之奮斗。但因?yàn)樽约旱膽卸琛⒋嗳醯囊庵?，而令曾?jīng)的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮母嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

可是我們身邊是否有躺著夢(mèng)幻式理想中的同學(xué)呢？有！你看那上課時(shí)渾渾噩噩的同學(xué)，下課后卻陶醉與同學(xué)間的嬉戲，回家后陷入自由散漫的狀態(tài)中，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，完全忽視那些未完成的作業(yè)，還有未掌握的知識(shí)?！y道他們就沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有正確的人生目標(biāo)？有！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理讓他們成為嘴上的強(qiáng)者，行動(dòng)上的弱者跟謊言的發(fā)布者。他們把自己的藍(lán)圖勾畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，還是蜃樓罷了，只能在夢(mèng)里尋求慰藉。

同學(xué)們！從走進(jìn)學(xué)校的那一刻開(kāi)始，我們都是帶著父母的期望，期待初中的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是自己實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn)。人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開(kāi)明確的人生目標(biāo)、堅(jiān)定的意志、踏實(shí)的作風(fēng)。

人生道路上有坎坷，有磨難，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志鋪成一道通往理想的平坦大道。樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，唯有通過(guò)我們的努力、努力、再努力，才能換取成功。

最后，讓我們像故事中的“獅子”、“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！

第三篇：放飛理想作文

精選放飛理想作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的放飛理想作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛理想作文 篇1

著名古希臘思想家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！笔茄?，我們幼時(shí)的理想就像天邊那道彩虹一樣，是那樣的純潔、童真，它五彩斑斕而又華而不實(shí)，我們常常被它那絢麗的色彩所吸引，陶醉于它的身姿，它的曲線。它沉淀著我們兒時(shí)的愿望，散發(fā)出淡淡的稻香。它就像陳年的女兒紅愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回昧。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，隨著時(shí)間的變化我們慢慢淡出了幼時(shí)目光中的無(wú)數(shù)條理想彩虹，而是仰望夜空，尋找那顆最亮麗，最耀眼的星——最終的理想，有些人能夠堅(jiān)持自己的理想，但還有一部分人，最終選擇了放棄。而我們，作為新一代的小學(xué)生，必須要找到屬于自己的那顆星，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，把它打磨成世界上最美麗、最完美的夢(mèng)想之星！

我們不僅要有理想，更要有堅(jiān)持理想的信心、勇氣和毅力。舉個(gè)例子，如果我們沒(méi)有堅(jiān)持理想的信念，那么理想只會(huì)一換再換，恐怕到了終老也無(wú)法有所成就。當(dāng)然，“堅(jiān)持理想”這四個(gè)字也不是在口頭上隨便說(shuō)說(shuō)的，這更要體現(xiàn)在你的行動(dòng)之中，史鐵生就是這么一個(gè)典范：在他二十一歲時(shí)便因?yàn)橐粓?chǎng)大病，雙腿從此癱瘓，接著，又染上了腎病，后來(lái)轉(zhuǎn)成嚴(yán)重糖尿病，最終變成了尿毒癥。就是這樣一個(gè)被病痛無(wú)情折磨的生命，如果換到現(xiàn)在哪個(gè)人身上都無(wú)疑是一個(gè)重大的負(fù)擔(dān)，而史鐵生就是在這與病魔做伴的大半生中，寫出了許許多多優(yōu)秀的文章，被授予各種獎(jiǎng)項(xiàng)。那么是什么驅(qū)使著他奮力前進(jìn)，不向命運(yùn)之神低頭呢？是理想，是他對(duì)文學(xué)的狂熱理想！用他自己的話來(lái)說(shuō)：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力?！本褪沁@么一句話，我們從中不難看出，史鐵生是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人啊，他憑著自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，寫出了心中笑傲苦難，慰藉心靈的文字。就是這個(gè)要靠著血液透析來(lái)維持生命弱小生靈，在一生中最困難的時(shí)刻，他都依然舞動(dòng)著指尖上的筆，也只有他，能稱得上筆耕不綴！這就是我們所說(shuō)的：堅(jiān)持理想！

除了這些，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中還要腳踏實(shí)地，努力克服各種困難。我記得在一周前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《激動(dòng)人心的時(shí)刻》里面講的就是中國(guó)航天第一人——楊利偉被神舟五號(hào)飛船帶上太空的時(shí)刻，而他究竟是怎樣做到了這個(gè)壯舉的呢，這還得從頭說(shuō)起......楊利偉從小便有一個(gè)愿望——當(dāng)一名飛行員，可是，他卻有一個(gè)嚴(yán)重阻礙他實(shí)現(xiàn)理想的心理：恐高。可是，要想當(dāng)飛行員，無(wú)懼高度，這是最重要的一點(diǎn)，但他就連木梯也不敢爬，哪還敢奢望什么無(wú)懼高度？但他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗男闹幸恢庇心莻€(gè)渴望飛翔、渴望藍(lán)天的理想，因此，在那段時(shí)間里，他幾乎是發(fā)了狂的的想要克服恐高——我想這是常人所無(wú)法辦到的——但是，正因?yàn)樗k到了常人所沒(méi)有辦到的，才會(huì)有它的成功：爬梯時(shí)，他總是瞇著眼，但雙手卻死死地抓著扶欄，可能常人看來(lái)，這并不是一件難事，可他每上一步，都是需要極大的勇氣與毅力的呀；他總是站在村口的山崖上，緊捏著拳，往山下看，有的時(shí)候，他實(shí)在是不敢了，便用雙手撐開(kāi)眼，繼續(xù)看，一天少則五六分鐘，多則半個(gè)小時(shí)，他依然在那里......無(wú)論是哪一個(gè)克服恐高的事例，都是一個(gè)恐高者所不可能辦到的事，而他就是將不可能變?yōu)榱丝赡?！半年后，他終于克服了恐高，但一個(gè)新的難題又出現(xiàn)在他的眼前：他家境貧困，實(shí)在無(wú)法上學(xué)，而上學(xué)，正是為了考取“空?！保瑳](méi)能在“空?！碑厴I(yè)，也就意味著他的理想將毀于一旦，因此，他在課余時(shí)間，上山挖草藥，到鎮(zhèn)里去買；在鎮(zhèn)里當(dāng)起報(bào)童，開(kāi)始賣報(bào)......終于攢夠了錢，考上了高中。蒼天不負(fù)有心人，十八歲的楊利偉考進(jìn)了空軍第八飛行學(xué)院。

后來(lái)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，他成了中國(guó)第一代航天員，緊接著的五年時(shí)間里，楊利偉經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于在20xx年10月15日走進(jìn)了飛船，成為了中國(guó)航天第一人。他給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，我們何嘗不可以想一想，如果每天少花點(diǎn)時(shí)間看電視，多花點(diǎn)時(shí)間發(fā)展自己的理想，每天為自己的理想多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，多作一點(diǎn)點(diǎn)積累，多做一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備,那么一月后、一年后，數(shù)年后.....你將距離你的理想越來(lái)越近。但如果你每天只知道口頭上念叨你的偉大理想，不去付出，那么你將成為一個(gè)“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子“。因此，同學(xué)們，單單手執(zhí)理想之愿望是不夠的，更需要我們用汗水凝成行動(dòng)，奮斗匯成火焰才有可能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，也不是所有的理想都能實(shí)現(xiàn)，有時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)歷多次失敗會(huì)才有可能成功，那么就讓我們?cè)谑≈姓褡鳎谡褡髦袏^發(fā)，在奮發(fā)中取勝。

俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己心中最亮麗的——理——想——吧！

放飛理想作文 篇2

科技文化是那樣神秘，那樣耐人尋味，它像一塊磁鐵深深地吸引著我，接觸它，如同打開(kāi)了月光寶盒，進(jìn)入仙境一般……寒假里，我參觀了紹興科技館，又一次感受了科技創(chuàng)新的魅力！

看——

機(jī)器人樂(lè)園

神奇的機(jī)器人樂(lè)園內(nèi)有身著航天服的機(jī)器人“講解員”，有如癡如醉的機(jī)器人指揮家，還有各種有趣的機(jī)器人小實(shí)驗(yàn)。最令我感興趣的要數(shù)會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人了，人們只要從樂(lè)曲目錄中選擇自己喜歡的曲子，被電腦精密計(jì)算并加以控制的機(jī)器人就會(huì)為你送上一曲美妙的音樂(lè)。雖然聲音有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，但細(xì)細(xì)品味還別有一番風(fēng)味。會(huì)彈鋼琴的我不禁感嘆，機(jī)器人也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啦！我的努力彈好鋼琴，爭(zhēng)取今年考上九級(jí)。

我又向別的展廳進(jìn)軍，瞧——

虛擬世界

沿著美麗的雕塑泥長(zhǎng)廊，便來(lái)到了神秘的虛擬世界。走進(jìn)展廳，仿佛像是進(jìn)入了夢(mèng)幻世界，知識(shí)泡泡、走鋼絲、沙灘排球……各種各樣好玩新奇的東西不斷呈現(xiàn)在眼前，最讓我難忘的是走鋼絲，雖然只是在一塊藍(lán)色毯子上走，可看著屏幕上一根危險(xiǎn)的鋼絲就是自己前進(jìn)的道路，稍不平衡會(huì)失足跌落“舞臺(tái)”，不免感到一陣驚險(xiǎn)與刺激。其實(shí)，這是通過(guò)科技手段考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)，心中不免稱贊科技的神奇！

接著，我又向另一展廳出發(fā)，LOOK——

知識(shí)展廳

一樓的偏角有一個(gè)展廳，里面是一些奇妙的小游戲，如鐵鐘、電娃娃等科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲，更多的是向我們介紹了許多有成就偉人的資料與事跡，我細(xì)細(xì)參觀著，不時(shí)被偉人們的事跡激勵(lì)著、感動(dòng)著！

一晃，一個(gè)下午過(guò)去了，參觀科技館也就告一個(gè)段落。聽(tīng)——

我的感想

科技館，隱藏著如此多的奧秘，玩中學(xué)，學(xué)中玩，每個(gè)項(xiàng)目都讓我倍增知識(shí)，感覺(jué)上了一堂堂科普課，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)科學(xué)家不斷探索，我國(guó)科技日新月異，從神舟1號(hào)無(wú)人飛船到神舟5號(hào)載人飛船到神舟7號(hào)飛船人類出艙漫游太空，人們?cè)跁r(shí)代的變化中洗禮著，不斷感受科技帶給人類的財(cái)富和科技創(chuàng)新的魅力！

參觀科技館讓我更懂得了還有許多知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等待我去挖掘的寶藏還有很多，很多……

放飛理想作文 篇3

理想是什么？理想就像羅盤，能給船舶引導(dǎo)方向。

每一個(gè)人都有自己美好的理想，有的想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的想當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)然，我也不例外。

小時(shí)候我的理想是當(dāng)一名畫家，每當(dāng)我畫了一幅美麗的圖畫，都會(huì)向爸爸媽媽展示下我的作品，不管我畫的畫是多么的難看，爸爸媽媽都會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，于是，我便喜歡上了畫畫。家里到處是我的作品，當(dāng)爸爸媽媽知道我喜歡畫畫，便立即幫我報(bào)了繪畫興趣班。一開(kāi)始我上課總是專心致志，畫的畫也經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，我的心里也美滋滋的，但是后來(lái)我覺(jué)得畫畫很無(wú)聊，開(kāi)始厭倦畫畫了。

當(dāng)我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，又想當(dāng)一名交通警察，因?yàn)槲蚁矚g交通警察威風(fēng)凜凜的樣子，他們筆直的站在路中央，指揮著交通，真是帥氣啊！

隨著年齡的增長(zhǎng)，思想也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，我又想當(dāng)一名教師，因?yàn)槲矣X(jué)得教師非常偉大，教師如同是粉筆，給我們畫上了完美的符號(hào)；教師如同是土地，讓我們?cè)谒膽驯Ю锷l(fā)芽……

當(dāng)教師把知識(shí)傳授給我們，自己卻慢慢地變老了。我非常敬佩教師，因?yàn)樗麄儾还芪覀兪锹斆鬟€是愚笨，還是不斷地鼓勵(lì)我們，讓我們有了自信，讓我們從跌倒的山坡中爬起，讓我們懂得了誠(chéng)實(shí)與信任……我非常喜歡教師，教師好比是園丁，嘔心瀝血的照顧我們。他們不管我們是聽(tīng)話還是調(diào)皮，總是耐心地教導(dǎo)我們，這份關(guān)愛(ài)真是令人感動(dòng)。是他們教會(huì)我們同學(xué)之間要互幫互助、互關(guān)互愛(ài)，是他們教會(huì)我們要尊重他人……教師好比是我們的父母，是他們把我們培育成一棵棵茁壯的新苗，是他們讓我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)一天又一天，是他們讓我們的生活變得不再華而不實(shí)，而是變得更加精彩……我很崇拜教師，因?yàn)椴还芪覀兊某煽?jī)是好是差，他們?nèi)匀惶撔慕虒?dǎo)我們。

我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師；只有在不斷進(jìn)步，不斷攀登的孩子。沒(méi)有不在進(jìn)步，不思進(jìn)取的孩子。這句話深深地印在我的腦海里。

我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名光榮稱職的人民教師，我將為這個(gè)理想的信念不惜一切地去努力、去奮斗，我堅(jiān)信一句名言：有志者事竟成。每個(gè)人只要付出汗水和心血，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

放飛理想作文 篇4

夢(mèng)想是什么？在我心中，其實(shí)夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠(yuǎn)，似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想，也許三天三夜也說(shuō)不完。

5歲，一個(gè)小孩應(yīng)該沐浴童年幸福的時(shí)候

我自豪的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我每天看著電視里的作家出那么多書(shū)，有那么多錢，還能自己買吃冰淇淋，我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟爸爸媽媽說(shuō)，我要當(dāng)作家，說(shuō)作家能掙很多錢，可以買好多冰淇淋吃。沒(méi)想到，他們說(shuō)我還小，這些事以后再說(shuō)。我不服氣，心想：我還小嗎，我都5歲了。我想證明給他們看，于是，我找來(lái)一本自己根本看不懂的大書(shū)，拿來(lái)紙和筆，有模有樣的抄起了上面的文章，雖然我一點(diǎn)也看不懂，但我還是根據(jù)字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看，他們哈哈大笑了起來(lái)，我被搞的一頭霧水，當(dāng)作家就這么難嗎？

9歲，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

我慢慢長(zhǎng)大，我小時(shí)侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí)，看到書(shū)上一幅幅美麗的畫，看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的卡通，手癢癢的，總盼望著我也能畫出那樣的畫，于是，我有了新的追求——當(dāng)畫家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我又去纏著媽媽給我報(bào)美術(shù)班。起初，我僅僅是為了當(dāng)畫家，可是，學(xué)了一段時(shí)間后，我對(duì)繪畫的興趣越來(lái)越濃，我越發(fā)感覺(jué)到，我學(xué)習(xí)繪畫不應(yīng)該只是為了當(dāng)畫家而已，也許它還可以給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，陶冶我的情操。不用說(shuō)，我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。不過(guò)，它讓我明白了一些道理，也算有所收獲吧。

12歲，思想漸漸陳熟的階段

我12歲了，思想又變了?，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想可不是那么簡(jiǎn)單了。我是很有愛(ài)心的，看到那些沒(méi)錢讀書(shū)的孩子，我很同情他們。如果有那個(gè)條件，我一定會(huì)去幫助他們。沒(méi)錯(cuò)，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我要成為世界上最有愛(ài)心的人。我要憑我自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢讀書(shū)的孩子，用什么呢？這又牽引出了我的另一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)世界聞名的導(dǎo)演，等我得到奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演的時(shí)候，我一定把所有的獎(jiǎng)金都捐給希望工程，那一天，全中國(guó)，不，全世界的孩子都能讀上書(shū)了，我也世界聞名了。不過(guò)，我可不止是為了聞名世界哦！

這也許只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，以后會(huì)不會(huì)變還不知道，但只要我有了夢(mèng)，有了追求，我會(huì)努力完成它。放飛夢(mèng)想，是我一生的追求！

放飛理想作文 篇5

風(fēng)箏在天空中飄呀飄，那好似我的理想，等翅膀硬了，在天空中飛翔。飛上那天空的云端，迎風(fēng)斬浪。

陽(yáng)春三月，這真是說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。暖暖的春風(fēng)吹在身上，感覺(jué)舒服極了。看看天空的幾只風(fēng)箏這才想起我的主要目的，那就是放風(fēng)箏！我把風(fēng)箏拿出來(lái)，一手拿著線一手風(fēng)箏在廣場(chǎng)上狂奔，但是天公就是不作美，每當(dāng)我快放起來(lái)的時(shí)候風(fēng)又偏偏停了下來(lái)。沒(méi)關(guān)系再來(lái)一次，老天好像被我感動(dòng)了，我的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。我的風(fēng)箏越飛越高，可是弟弟卻幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“你的風(fēng)箏遲早要落下來(lái)?！焙撸^對(duì)是嫉妒我。線松一點(diǎn)我放一點(diǎn)，不好，風(fēng)箏就要落在了樹(shù)上，我一邊收線，一邊暗罵弟弟是個(gè)烏鴉嘴，但風(fēng)箏還是落在了樹(shù)上我向樹(shù)那邊走去，可一陣突如其來(lái)的大風(fēng)又把風(fēng)箏給刮了起來(lái)，風(fēng)箏又在藍(lán)天下飛翔。風(fēng)箏飛的很高時(shí)，這時(shí)風(fēng)箏的線竟被磨斷了，風(fēng)箏被風(fēng)給刮走了，等我還沒(méi)緩過(guò)勁兒，風(fēng)箏就以經(jīng)刮到了地上，看這情形，爸爸立刻朝風(fēng)箏掉落的地方奔去，我也回了神立刻收線，我收完線爸爸也回來(lái)了，連上線立刻又讓我們放了，可我有一點(diǎn)擔(dān)憂會(huì)風(fēng)箏又跑了？會(huì)不爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“人生就是這樣，未知的困難就要勇敢的面對(duì)！”我和弟弟有一個(gè)好的提議，把自己的理想寫在風(fēng)箏上，讓自己的理想在天上飛。讓自己充滿活力，迎接美好的一天。

抬起頭，天仍然很藍(lán)，水仍然很青，草仍然很綠，怎么美好的世界，我們?yōu)槭裁床怀硐肭斑M(jìn)呢？

放飛理想作文 篇6

”想“，是一個(gè)很美好的字眼兒。因?yàn)橛辛藟?mèng)想、理想的襯托，所以，她變得勃勃生機(jī)、引人入勝。使人渾身充滿著力量與希望。金光閃閃，潔白無(wú)暇！……然而我的理想，就包含在這朵”心靈之花“中。

總有一處景象，令人目瞪口呆；總有一處景象，令人應(yīng)接不暇；總有一處景象，令人瞠目結(jié)舌；總有一處景象，領(lǐng)吃貨停滯不前…… 而這個(gè)地方，便是我憧憬的、我向往的。它總能吸引人的目光，總是能讓香氣四溢，更是充滿整個(gè)房間！它，就是我心中最亮的那顆 shinning star！——令我流連忘返的甜點(diǎn)店！

而我的理想，就是做一名能夠做出幸福味道、傳遞甜點(diǎn)快樂(lè)的世界知名甜點(diǎn)師！

我上了幼兒園以后，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了甜點(diǎn)，知道了它的味道。從那以后，我總是喜歡嗅嗅身邊的空氣，希望能在一次聞到那香甜誘人的香味。上小學(xué)時(shí)，我們搬家到了高區(qū)。路邊上的小吃鋪、鮮奶吧、甜點(diǎn)店、奶茶鋪、快餐店、西餐廳應(yīng)有盡有！對(duì)于我這種”殺手“

門派的吃貨來(lái)說(shuō)，正是個(gè)練就我”吃貨神功——《吃貨規(guī)》“的好地方！于是，為了”練功“家門口的”開(kāi)心草帽“、”提拉米酥（蛋糕店）“、”福來(lái)天“、”索愛(ài)“等甜點(diǎn)蛋糕店，成了我常去的地方。

爸爸還告訴我說(shuō)：”來(lái)威海游玩，就是’玩在經(jīng)區(qū)，吃在高區(qū)！‘“

所以，一有空我就”殺氣騰騰、兩眼放光“地拉著爸爸大步流星的朝著甜點(diǎn)店進(jìn)發(fā)！

一進(jìn)甜點(diǎn)店，我便被琳瑯滿目的甜點(diǎn)所吸引：提拉米蘇、蛋撻、黑森林、櫻桃慕斯、草莓蛋糕、馬卡龍、三明治、抹茶乳酪……

我不禁贊嘆：甜點(diǎn)師的那雙手，莫非被施了魔法？能做出如此外形美觀、香氣四溢的甜點(diǎn)？

我迫不及待的買了一個(gè)提拉米蘇，一個(gè)櫻桃慕斯，迫不及待的分別各用勺子舀了一點(diǎn)都塞進(jìn)嘴里。感覺(jué)自己來(lái)到了天堂與地域之間的永恒交界口！提拉米蘇上的可可粉，底下的乳酪，苦和甜膩的完美融合。似天堂，又似地獄；櫻桃慕斯，櫻桃的鮮甜，慕斯的順滑。有著天堂般的甜蜜，但少許的巧克力碎末，仿佛又似地獄……我仿佛也看到：一顆顆櫻桃變成了音符，可可粉和巧克力變成了五線譜，湊成了一片歡樂(lè)甜蜜的樂(lè)章！

我想，甜點(diǎn)師的幸福也莫過(guò)于如此吧？是在別人在品嘗她（他）做的甜點(diǎn)時(shí)露出最真誠(chéng)幸福的笑容。他們不求什么，只是在歡樂(lè)與幸福中，感受他人的幸福，享受自己的幸福吧？

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)！然后多閱讀關(guān)于甜點(diǎn)的書(shū)，多實(shí)踐，多動(dòng)手，多嘗試。為了將來(lái)的我，加油！

未來(lái)的我，到底會(huì)不會(huì)成為這樣的甜點(diǎn)師呢？我希望是的！

放飛理想作文 篇7

每個(gè)人都有自己的理想，有的人的理想是當(dāng)科學(xué)家，有的人的理想是當(dāng)作家，還有的人的理想是當(dāng)一名航天員……而我的理想是當(dāng)一名教師。

在我小的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)“多變”的理想：科學(xué)家、醫(yī)生、廚師……可是前不久，我從一本書(shū)上讀到一個(gè)故事，它使我立志長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名教師。

故事是說(shuō)，曾經(jīng)有一位老師給一個(gè)被冠以“差班”名聲的同學(xué)們出了一道題，請(qǐng)他們從下列三個(gè)候選人中選出自己認(rèn)為將會(huì)成功的人。第一位迷信巫醫(yī)、有兩個(gè)情婦、多年吸煙；第二位曾兩次被從辦公室趕出來(lái)、每天到中午才起床、每晚喝一公升酒、曾經(jīng)吸食過(guò)煙土；第三位曾被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)、有良好的素食習(xí)慣、有藝術(shù)天賦、偶爾喝點(diǎn)酒、青年時(shí)沒(méi)犯過(guò)法。結(jié)果大家都理所應(yīng)當(dāng)?shù)剡x了第三位候選人?？赡俏焕蠋焻s說(shuō)：“第一位是羅斯?？偨y(tǒng)，第二位是丘吉爾首相，第三位是希特勒，法西斯頭目。我想告訴大家，過(guò)去不是最重要的，重要的是把握好現(xiàn)在和將來(lái)。”幾年后，這個(gè)班里的大部分學(xué)生都成為了對(duì)社會(huì)很有貢獻(xiàn)的人?？吹竭@里，一股敬意油然而生，同時(shí)也樹(shù)立了我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師的理想。

在我眼里，教師是個(gè)高尚的職業(yè)，是個(gè)無(wú)私的職業(yè)，但也是一個(gè)辛苦的職業(yè)。假如我是老師，我希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)有所成；假如我是老師，我會(huì)像蠟燭一樣默默地燃燒自己，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路。

放飛理想作文 篇8

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上。

童年時(shí)，我們都曾有過(guò)美妙、不切實(shí)際而又略同天真的幻想，我們都曾陶醉于五光的鵝卵石的絢麗顏色。漸漸的我們長(zhǎng)大后，目光也隨著變神變遠(yuǎn)了，人們都稱他為理想。

理想包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望和對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

小時(shí)候的我最渴望爸媽能夠滿足我的要求，現(xiàn)在看來(lái)覺(jué)得那么天真。的確，每個(gè)人都有自己的理想，但要把這虛幻的理想變成現(xiàn)實(shí)，這是要看自己。勝不驕，敗不餒，這是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者事竟成?！蔽蚁嘈胖灰覀兣μ?shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓自己的理想成真。

上初中以來(lái)，我們都曾學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。

只要相信自己，努力奮斗，理想便能實(shí)現(xiàn)，便能飛翔。

第四篇：放飛理想

放飛理想

俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰有這樣一句話：“理想是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！蔽业睦硐胧亲鲆幻b設(shè)計(jì)師。

在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去逛商店，我一看到商店里那些五顏六色的衣服，就會(huì)特別興奮。我特別喜愛(ài)這些衣服，真想穿上它們，哪怕只是一會(huì)兒。現(xiàn)在我還是和小時(shí)候一樣，看到小孩子身上那些五彩繽紛的衣服，好想擁有一件。電視上的時(shí)裝展覽會(huì)，那性感的比基尼泳裝，那像皇家公主似的晚禮服，還有像蝴蝶似的連衣裙，總是讓人耳目一新。還有那些電視劇里，不管是大人還是孩子，都穿得十分好看。就是因?yàn)檫@些原因，促使我向往這個(gè)職業(yè)，所以我一定要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。

走在大街上，校園里，我都會(huì)時(shí)刻注意著來(lái)來(lái)往往的那些人的衣服，漫畫里的漂亮衣服，我都會(huì)畫在一個(gè)小本子上，并設(shè)計(jì)出屬于自己的服裝。我有時(shí)候畫著畫著就想出來(lái)什么顏色代表的是什么風(fēng)格了，我還能知道今年流行什么顏色。有時(shí)候，我只要稍稍動(dòng)一動(dòng)手，就能把一塊紅色的布料變成一朵鮮紅欲滴的玫瑰花。再往裙子上一榙，讓裙子又變成了另一種風(fēng)格。想當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師，學(xué)習(xí)是必不可少的，所以我先要努力學(xué)習(xí)，考上那些藝術(shù)學(xué)校。平時(shí)，我要多多注意身邊那些人的衣服，關(guān)注那些潮流服飾，可以把它們畫下來(lái)，并在旁邊標(biāo)注一下，哪些地方用的好，哪些 地方還可以稍微改進(jìn)一下，還可以把一些潮流的顏色和飾品運(yùn)用到自己設(shè)計(jì)的衣服上去。我還可以把我設(shè)計(jì)的服裝自己試著做一做，做出來(lái)的效果怎樣，再讓其他人提提建議，看看還有哪些不足的地方。

理想是一盞指明燈，給我們照亮前進(jìn)的路，讓我們有了堅(jiān)定的方向。理想的實(shí)現(xiàn)不是存在于等待中的，而是要靠我們?nèi)ヅ^斗。

第五篇：【實(shí)用】放飛理想作文

【實(shí)用】放飛理想作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的放飛理想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

放飛理想作文 篇1

中午時(shí)分，一踏進(jìn)二小的大門，你就會(huì)感受到校園的寧?kù)o，操場(chǎng)上沒(méi)有了往日了喧鬧與吵雜，沒(méi)有了學(xué)生們玩耍嬉戲的身影，咦，學(xué)生們呢？向前走幾步，繞過(guò)旗臺(tái)，你馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們正在有滋有味地看書(shū)呢！為了豐富學(xué)生的課余文化生活，為進(jìn)一步創(chuàng)建書(shū)香校園，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生和圖書(shū)可以隨時(shí)隨地親密接觸，我們學(xué)校在兩幢教學(xué)樓的一樓大廳處設(shè)立了兩個(gè)開(kāi)放式閱讀場(chǎng)所——“快樂(lè)書(shū)吧”。書(shū)吧以輕松簡(jiǎn)約的形式布置，里面的圖書(shū)一部分來(lái)自學(xué)校圖書(shū)室，一部分來(lái)自教師學(xué)生志愿者的愛(ài)心捐助。內(nèi)設(shè)科普、文學(xué)、童話、歷史傳記等各類書(shū)籍3000余冊(cè)，并定期進(jìn)行更新?！翱鞓?lè)書(shū)吧”以‘學(xué)生自主管理，為學(xué)生服務(wù)’為主旨，采用‘開(kāi)放式管理模式’，周一至周五全天面向全體學(xué)生開(kāi)放，在下課和放學(xué)的間隙，學(xué)生隨時(shí)都能抽空閱讀。書(shū)吧內(nèi)的“護(hù)書(shū)使者”由高年級(jí)學(xué)生輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)整理書(shū)吧，盡心盡責(zé)地維持秩序、處理偶發(fā)事件。每一個(gè)進(jìn)入書(shū)吧的學(xué)生都可以是書(shū)吧的主人、書(shū)吧的管理者。在校內(nèi)沒(méi)有讀完的書(shū)可以借回去閱讀，借閱者自己做好登記，定期歸還。

每當(dāng)課余時(shí)間、午飯過(guò)后，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地從書(shū)架上尋找出自己心愛(ài)的書(shū)，捧在手中，坐在吧臺(tái)上津津有味地看起來(lái)了。瞧！有的同學(xué)完全被書(shū)中風(fēng)趣的情節(jié)所深深吸引，捂著嘴，偷偷發(fā)出“咯咯”的笑聲；有的同學(xué)眼睛濕潤(rùn)了，也許書(shū)中感人的片斷打動(dòng)了他的心吧……《淘氣包馬小跳》、《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》……這一本本名揚(yáng)中外的書(shū)籍都是大家喜愛(ài)的。手中的書(shū)就是打開(kāi)智慧寶庫(kù)的金鑰匙，大家如此沉迷在知識(shí)海洋里，一定會(huì)收獲更多的知識(shí)“明珠”，和書(shū)交上親密無(wú)比的朋友。“快樂(lè)書(shū)吧”領(lǐng)著同學(xué)們輕松自如地在書(shū)籍的天空中自由翱翔！

不光是孩子們沉浸在快樂(lè)的讀書(shū)之中，連下各二小的.老師們也在感受著書(shū)香的魅力。為豐富教師的精神生活，更好地開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，我們學(xué)校還專門開(kāi)設(shè)了一個(gè)“教師書(shū)吧”，供教師閱讀。走進(jìn)書(shū)吧，就能感受到一股濃濃的書(shū)香味。書(shū)柜上，各類書(shū)籍雜志有序擺放，方便教師有選擇地進(jìn)行閱讀；嶄新的吧臺(tái)、茶幾、沙發(fā)，為教師們提供了最好的服務(wù)?！耙ト鲫?yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”現(xiàn)在每天只要一有空閑時(shí)間，教師們就走進(jìn)這飄散著濃郁書(shū)香氣息的“教師書(shū)吧”，拿一本自己喜愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)地閱讀，做做筆記，享受文化的熏陶。優(yōu)雅的環(huán)境，精心的布置，緩緩的音樂(lè)，淡淡的芳香，一邊品茗，一邊翻閱著自己喜愛(ài)的書(shū)刊……書(shū)吧成了教師們休閑放松，擴(kuò)充知識(shí)的好場(chǎng)所。一種內(nèi)涵豐富、高雅的校園文化氛圍正在我們學(xué)校逐步形成。

一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶，展示一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì)受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè)趣……不管什么時(shí)候，當(dāng)下各二小的師生打開(kāi)一本本書(shū)，靜靜地閱讀，細(xì)細(xì)地品味，就宛若走進(jìn)了比蒼穹還要寬廣的心靈空間，可以盡情地與古今中外的大師們自由對(duì)話；猶如投身于人類文化的長(zhǎng)河中暢游，可以源源不斷地汲取知識(shí)與智慧的甘霖。下各二小那道充滿智慧的靚麗風(fēng)景——“快樂(lè)書(shū)吧”，成為師生親近書(shū)籍、熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的發(fā)祥地；成為師生充實(shí)心靈、滋養(yǎng)精神、創(chuàng)造絢麗人生的加油站！

放飛理想作文 篇2

星期天，我和同學(xué)相約一起去羅玉小區(qū)邊的河堤上放風(fēng)箏，天氣晴朗，我的心情也格外好。

我和媽媽還有小姨先到達(dá)河堤，接著柳甲來(lái)了，最后，張藝櫸也來(lái)了。大家都到齊后，就開(kāi)始組裝風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是不同的，我的是一條蛇，非常巨大，看上去很兇猛，尾巴是彩色的，足足有十幾米長(zhǎng)；柳甲的風(fēng)箏是一只棕色的雄鷹，既威武又兇猛；張藝櫸的風(fēng)箏是一個(gè)幾何圖形的樣子，在太陽(yáng)光的照射下五彩繽紛，閃閃發(fā)光。

一切準(zhǔn)備就緒，就等風(fēng)來(lái)了，但我們等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)風(fēng)，小姨說(shuō)“不要著急，風(fēng)肯定會(huì)回來(lái)的，這正是考驗(yàn)我們耐心和恒心的時(shí)刻?！惫黄淙唬∫痰脑捯魟偮?，風(fēng)就來(lái)了，我們趕快放起風(fēng)箏。我的風(fēng)箏的尾巴像一條彩帶，在天空中飄來(lái)飄去；柳甲的風(fēng)箏像覓食的老鷹，又像保護(hù)天空的衛(wèi)士；張藝櫸的風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)，展翅飛翔在藍(lán)天。我們發(fā)現(xiàn)人們?cè)诜鸥鞣N各樣的風(fēng)箏，有的是蜜蜂；有的是章魚(yú)；還有的是飛機(jī)；把天空裝扮得更加美麗。

我們放完風(fēng)箏，就又玩起飛盤，我每次都能把飛盤平平穩(wěn)穩(wěn)的飛出去，柳甲和張藝櫸也飛的不錯(cuò)，我們玩的很開(kāi)心。

通過(guò)這次放風(fēng)箏我懂得了一個(gè)道理，想要放起風(fēng)箏就一定要有恒心、耐心、信心，否則風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。我還懂得了團(tuán)結(jié)，因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏的同時(shí)我們也放飛了自己的美好理想，愿我們的理想能隨風(fēng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

放飛理想作文 篇3

在上一節(jié)畫畫課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)白色的風(fēng)箏，讓我們?cè)谶@個(gè)風(fēng)箏上畫自己喜歡的東西。一節(jié)課過(guò)后，同學(xué)們的風(fēng)箏好不漂亮呢！有國(guó)色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無(wú)雙的擎天柱、碩大無(wú)比的大螃蟹，還有可愛(ài)的小狐貍、小貓、小狗……

星期六的下午，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到泰安路上，路邊放著我們畫好的風(fēng)箏，老師先讓我們投票，看誰(shuí)的風(fēng)箏畫得好。我畫了一個(gè)漂亮的花瓶，花瓶里插滿了三片花瓣的花，有粉色的，藍(lán)色的和紫色的，五彩繽紛。

然后開(kāi)始第二個(gè)階段，就是“放飛理想”，我們拿著自己的風(fēng)箏，把線系在風(fēng)箏上，拿著線軸。雖然我不會(huì)放風(fēng)箏，但我經(jīng)常看別人放，有了一些了解：

1。必須有1到4級(jí)的風(fēng)。

2。拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑。

3。跑的時(shí)候適當(dāng)?shù)胤啪€。

一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，于是逆著著風(fēng)飛快地跑著。試了幾次，因?yàn)闆](méi)有掌握好，放線太快了，幾次都失敗了?？墒俏也](méi)有灰心。這時(shí)，又有一陣大風(fēng)吹來(lái)，我手緊捏著線軸，手擋著不讓淘氣的風(fēng)箏線跑得那么快，慢慢地，慢慢地放線。這時(shí)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，雖然不太高，不過(guò)也飛起來(lái)了，帶著我的理想飛起來(lái)了。我跑著，笑著，叫著。此時(shí)的天空，飛翔著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，花花綠綠的，在天空的襯托下，好似五彩的云霞。他們帶著作者的理想飛起來(lái)，越飛越高……

我非常開(kāi)心，不僅僅是我會(huì)放風(fēng)箏了，而且還體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。如果真有可以實(shí)現(xiàn)理想的風(fēng)箏就好了！