第一篇：誠(chéng)實(shí)作文400字[范文模版]

【精選】誠(chéng)實(shí)作文400字三篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇1

誠(chéng)實(shí)，能給人帶來(lái)快樂(lè)；不誠(chéng)實(shí)，則給人帶來(lái)?yè)p失。

誠(chéng)實(shí)，是金錢(qián)無(wú)法衡量的。知道我為什么這么說(shuō)嗎？我曾在電視中看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人走在上班的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包掉在地上，年輕人撿了起來(lái)，打開(kāi)看見(jiàn)里面有很多錢(qián)。年輕人有些貪婪，把錢(qián)悄悄地塞進(jìn)自己的口袋里。這一舉動(dòng)，被一個(gè)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)了。中學(xué)生一五一十告訴了警察，警察很快找到了那個(gè)撿錢(qián)包的年輕人，開(kāi)始年輕人不承認(rèn)。警察對(duì)他進(jìn)行了思想教育，說(shuō)：“人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是為人的根本?！?/p>

這個(gè)故事讓我想起了另外一件事。一天早上，我去上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)了就回家，不要吃外面三無(wú)垃圾食品。”我隨口答應(yīng)：“知道了。”可放學(xué)時(shí)，我早把媽媽的叮囑忘得一干二凈，實(shí)在沒(méi)忍住，吃了好多的垃圾食品。第二天，我就生病了。媽媽問(wèn)：“你是不是吃外面的東西了？”開(kāi)始，我不敢承認(rèn)，支支吾吾地不知道說(shuō)些什么。媽媽則語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)孩子，要誠(chéng)實(shí)，要敢說(shuō)實(shí)話。將來(lái)才可以成為一個(gè)讓人相信的人，不然，誰(shuí)愿和不愿說(shuō)真話的人來(lái)往?！?/p>

我深有感觸，誠(chéng)實(shí)是人的根本。如果那個(gè)年輕人不拿別人的`東西而物歸原主的話，就會(huì)感到快樂(lè)。如果我不亂吃東西，主動(dòng)告訴媽媽?zhuān)乙膊粫?huì)被教訓(xùn)了。

我們做人就是要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)才會(huì)被人尊重。

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇2

昨天，考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。今天就要發(fā)試卷了，好緊張??！我忐忑地走到講臺(tái)前從老師手里接過(guò)試卷，迫不及待的眼睛盯著分?jǐn)?shù)欄看，“哇！一百分哎，太棒了！”我高興地脫口而出。

回到座位，我洋洋得意的看著試卷。忽然，我的眼睛落在了一個(gè)題目上，咦？不對(duì)??！這道題答案應(yīng)該是“B”,我給它寫(xiě)成了“A”，難道老師批錯(cuò)了？這時(shí)我的心里咯噔一下出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”在說(shuō)話，一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事，反正老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，下課后偷偷改過(guò)來(lái)就是了?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“不行，快找老師把題改過(guò)來(lái)，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你敢誠(chéng)實(shí)的面對(duì)這件事?！眱蓚€(gè)“小人”你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。我的心里開(kāi)始打起了咚咚的小鼓，我猶豫不決。這時(shí)，我想起了經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)故事《手捧空花瓶的孩子》，那個(gè)孩子因?yàn)榛ㄗ咽侵笫斓臎](méi)有發(fā)芽開(kāi)花而將空花瓶帶去給國(guó)王，并誠(chéng)實(shí)地告訴國(guó)王這一結(jié)果，最后被選上當(dāng)了國(guó)王。我想了想，覺(jué)得第二個(gè)“小人”說(shuō)的很有道理，對(duì)，就應(yīng)該這么辦！

我急忙跑到老師面前，說(shuō)明情況，老師把試卷上的“100”改成了“99”。走的時(shí)候，老師對(duì)我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！?/p>

說(shuō)實(shí)在話，我真的很開(kāi)心，比考了一百分還開(kāi)心?？磥?lái)誠(chéng)實(shí)才是真的一百分?。　罢\(chéng)實(shí)的人有好運(yùn)，不誠(chéng)實(shí)的人會(huì)倒霉?！笔堑?，就是這樣，我在心里對(duì)自己說(shuō)。

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇3

誠(chéng)實(shí)、守信的她

馬倩倩是個(gè)誠(chéng)實(shí)又守信的人。

記得有一天下午，向海燕打了楊菲菲，然后向海燕就對(duì)馬倩倩說(shuō)：“馬倩倩如果楊菲菲媽媽問(wèn)你我有沒(méi)有打楊菲菲，你就說(shuō)沒(méi)有??！”馬倩倩沒(méi)作聲。后來(lái)?xiàng)罘品凭涂拗鴮?duì)向海燕說(shuō)：“向海燕我告我媽?zhuān)　毕蚝Ｑ嗌駳獾恼f(shuō)：“告就告唄，誰(shuí)怕誰(shuí)??！”后來(lái)我們幾個(gè)人都來(lái)到了楊菲菲家。楊菲菲用家鄉(xiāng)話對(duì)她媽媽說(shuō)向海燕打了她。楊菲菲媽媽質(zhì)問(wèn)向海燕問(wèn)：“你是不是打了楊菲菲??？”向海燕說(shuō)：“沒(méi)有啊，不信你問(wèn)她們?！睏罘品茓寢寙?wèn)我們，向海燕有沒(méi)有打楊菲菲？我沒(méi)有說(shuō)，但是只有馬倩倩說(shuō)有。向海燕狠狠地盯著馬倩倩。馬倩倩就低著頭。后來(lái)，楊菲菲她媽媽就拉著向海燕的衣服去找她爸了。上樓時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)向海燕嘟嘟喃喃的說(shuō)，都怪她。當(dāng)然她肯定是指馬倩倩了。后來(lái)向海燕就沒(méi)跟馬倩倩玩過(guò)了，我覺(jué)得馬倩倩做的沒(méi)錯(cuò)應(yīng)該得。

馬倩倩是我們小區(qū)最守信的人了。記得有一次，那天上午她說(shuō)下午來(lái)我家，可是她下午她感冒了，她媽媽叫她不去我家玩了可她堅(jiān)決說(shuō)：“要去?！蹦翘煜挛缢缂s的來(lái)到我家。我們玩電腦時(shí)，她連續(xù)打了3個(gè)打哈欠。我對(duì)她說(shuō)：“你都感冒了還來(lái)，快回去吃藥吧！”她說(shuō)：“咳咳！沒(méi)事，我沒(méi)事，我說(shuō)過(guò)下午要來(lái)你家的?！钡诙?，我去她家看了，發(fā)現(xiàn)她不在家，下午她回來(lái)了我問(wèn)她去哪了，她說(shuō)去打針了。

看，我身邊的馬倩倩就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。

第二篇：誠(chéng)實(shí)作文400字

誠(chéng)實(shí)作文400字6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇1

暑假的一天，我到哥哥家去玩。

我們先玩“三國(guó)殺”游戲，雖然那時(shí)我還不太會(huì)玩，但有哥哥帶著，我們?nèi)允峭娴脽峄鸪?，不亦?lè)乎。后來(lái)，這個(gè)游戲玩厭了，我們又開(kāi)始玩另一個(gè)游戲，我拿棍子，哥哥拿刀，我們開(kāi)始“噼噼啪啪”地打了起來(lái)，玩得正激烈的時(shí)候，我聽(tīng)到“啪”地一聲響，是我的棍子不小心把哥哥桌上的一支筆掃了下來(lái)，頓時(shí)四分五裂，我傻眼了，這可是哥哥最喜歡的一支筆啊！當(dāng)時(shí)哥哥背對(duì)著我，玩得正高興，他并沒(méi)有看到他心愛(ài)的鋼筆正躺在地上，我很害怕，也很慌張，悄悄地把鋼筆踢到了角落。

可是，我再?zèng)]有心情玩了，滿腦子都在想這個(gè)問(wèn)題：我要是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，哥哥會(huì)怪我嗎？要知道，他平時(shí)可是挺厲害的，我有點(diǎn)兒怕他；我要是不承認(rèn)，哥哥也不一定會(huì)知道就是我干的這件事，可是，我的內(nèi)心會(huì)非常不安，因?yàn)檫@樣我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩 子算了，不管三七二十一，還是跟哥哥認(rèn)錯(cuò)吧，罵就讓他罵兩句，誰(shuí)讓我犯錯(cuò)誤了呢？沒(méi)想到哥哥不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)了我，他說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)看到了，只是沒(méi)有說(shuō)，我就在等著，看你能不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?，F(xiàn)在，你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)了，我不會(huì)怪你的，也不會(huì)讓你賠我的鋼筆。”

哥哥的話讓我很感動(dòng)，在我眼里，哥哥是一個(gè)愛(ài)生氣的人，每次弄壞他的東西，我都要賠他的，這次卻。這件事也讓我明白了，犯錯(cuò)的時(shí)候逃避是不能解決問(wèn)題的，只有主動(dòng)承認(rèn)了，才是最好的選擇！因?yàn)?，我們要做一個(gè)象列寧那樣的誠(chéng)實(shí)的孩子！

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇2

任宗琦讓我敬佩，因?yàn)樗浅５恼\(chéng)實(shí)。

記得有一天，我們?cè)摲敌Ａ?，到了學(xué)校里，我們的田老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)，我的組長(zhǎng)檢查完我就去檢查別人了，最后，老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，站起來(lái)?！崩蠋熢捯魟偮?，就有許多的人站了起來(lái)，其中就有任宗琦，老師挨個(gè)問(wèn)了一下，有很多人都是騙老師的，最后問(wèn)到了任宗琦，任宗琦一五一十地說(shuō)了他沒(méi)有完成什么作業(yè)，為什么沒(méi)有完成這個(gè)作業(yè)，老師批評(píng)了他幾聲，就沒(méi)再說(shuō)什么，不計(jì)較了。

過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“任宗琦雖然沒(méi)有完成作業(yè)，但是，他敢于承認(rèn)，非常的誠(chéng)實(shí)，他說(shuō)的話都是真的，沒(méi)有一句話是騙我的，他雖然犯了錯(cuò)誤，但是，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，只要勇于承認(rèn)，就是打幾下，批評(píng)幾聲的事，如果你不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了謊話，那不是好孩子了，不能知應(yīng)老師?！?/p>

還有一次，好像是第三大周吧，也是查作業(yè)，任宗琦沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，他的預(yù)習(xí)沒(méi)有寫(xiě)完，但是，還是有很多的人也沒(méi)有寫(xiě)完，有的是預(yù)習(xí)，有的是抄寫(xiě)，他還是說(shuō)了自己沒(méi)完成作業(yè)的原因以及預(yù)習(xí)中的哪一項(xiàng)沒(méi)有完成，特別的誠(chéng)實(shí)，老師也是說(shuō)、打了他幾下，也就不再計(jì)較了。

我最敬佩任宗琦。他的誠(chéng)實(shí)人讓我敬佩。

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇3

本周四，我們班進(jìn)行了英語(yǔ)第四單元測(cè)試，我滿以為即使不能考一百分，至少也能拿九十八分，可是成績(jī)一公布，我驚呆了，九十四分，一個(gè)觸目驚心的的分?jǐn)?shù)，我強(qiáng)忍著眼淚，心里難受死了，怎么辦呢？怎么向家長(zhǎng)交代，特別是怎么向外婆交代呢？我選擇了沉默。

放學(xué)了，外婆來(lái)接我，看到我悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采的樣子，她一下子全明白了。但她沒(méi)有責(zé)怪，我的心稍微放下了一點(diǎn)，但我猜想，或許是外婆當(dāng)著同學(xué)的面給我留面子，回到家里，肯定難逃一劫！

吃晚飯的時(shí)候，我想我還是主動(dòng)把今天考砸的事向家長(zhǎng)匯報(bào)，聽(tīng)了我的匯報(bào)后，外婆滿意的笑了，她說(shuō)：“我們就等著你這樣做?！蓖夤舱f(shuō)：“我們陽(yáng)陽(yáng)長(zhǎng)大了，誠(chéng)實(shí)了，知道失敗后會(huì)如何正確對(duì)待了，這比考一百分更重要，更使人高興?！?/p>

事情過(guò)去了，外公、外婆的`話卻永遠(yuǎn)銘記在我心中，它使我感悟到誠(chéng)實(shí)的品德遠(yuǎn)比成績(jī)重要，考砸了可以通過(guò)努力重頭再來(lái)，可是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，隨都不會(huì)信任他，他就是一個(gè)品德低劣的人，被人唾棄的人。

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇4

人行道上的溫暖……

這事還要從頭說(shuō)起。那天傍晚，我去文具店買(mǎi)完筆，跟往常一樣，獨(dú)自走在樹(shù)蔭盲道上，當(dāng)我在“回家看書(shū)，還是玩電腦”這兩個(gè)問(wèn)題之間做思想斗爭(zhēng)時(shí)，突然一個(gè)人與我撞了個(gè)滿懷。

“什么東西?”

我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!他居然把我當(dāng)成了某一種東西，“我是人!”我憤怒地說(shuō)。

“是我不小心撞了你，對(duì)不起!”他說(shuō)。我的態(tài)度變的有些溫和，我抬頭看了他一下，他穿著黑風(fēng)衣，黑皮鞋，手里拄著一根拐杖。

“是男孩?”

“是，當(dāng)然是!”我為這個(gè)可笑的問(wèn)題作回答。

“你知道前面是什么東西嗎?”

“自行車(chē)嘛!他怎么不知道?也不繞開(kāi)走?”我想。突然，我意識(shí)到了他是個(gè)盲人。怪不得他戴副墨鏡。我仔細(xì)打量看他，年過(guò)五旬是有可能的，頭發(fā)有些發(fā)白，背有些駝。我的心里不禁酸了一下。這時(shí)我毫不猶豫幫他搬走了自行車(chē)，并諒解了他剛才可笑的行為。

突然，一個(gè)好想法從我腦子里閃過(guò)。“你家住哪里?”我問(wèn)?！伴L(zhǎng)安路”?！鞍」?，跟我家住一條街，我為什么不能把他送到家屬院里呢?

我?guī)咴诹嘶丶业穆飞希孔咭徊蕉枷窨缭揭粋€(gè)障礙，其中最難的是——過(guò)馬路了。馬路上車(chē)水馬龍，我?guī)еと碎W來(lái)閃去，過(guò)了許多時(shí)間，費(fèi)勁了“千辛萬(wàn)苦”，終于到了家屬院，送到他家門(mén)口，一句“謝謝”讓我無(wú)比自豪。

盲人是大家要愛(ài)護(hù)、保護(hù)的特殊人群，我也希望同學(xué)們多多關(guān)心他們!我更加希望大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)盲人，送他們回家。

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇5

從前，有一個(gè)窮人家生了一個(gè)女兒，他們怕自己養(yǎng)不活女孩。正巧，在那時(shí)圣母正好飛過(guò)，于是那對(duì)窮人家就把女兒交給了圣母。

就這樣過(guò)去了十二年，小女孩漸漸地長(zhǎng)大了。有一天，圣母要出門(mén)，于是就把天上的12座門(mén)的鑰匙交給了她。走前千叮嚀萬(wàn)囑咐姑娘可以打開(kāi)前面的11座門(mén)，第12座門(mén)千萬(wàn)不能開(kāi)。

圣母走后，姑娘實(shí)在是好奇的忍不住了。于是，她打開(kāi)了第12座門(mén)，只有一個(gè)金色的物體，她用手指碰了一下，她的手指馬上變成了黃金。

圣母回來(lái)后問(wèn)她有沒(méi)有打開(kāi)那扇門(mén)，姑娘說(shuō)沒(méi)有。圣母大怒，于是就把他感到了人間。姑娘在森林里走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹(shù)洞，于是它就在數(shù)洞中生活了幾天。

過(guò)了幾天，一個(gè)年輕的國(guó)王出來(lái)打獵，發(fā)現(xiàn)了姑娘，就把她帶到了王宮并和她結(jié)婚了。過(guò)了兩年，姑娘生了一個(gè)雙胞胎——一男一女。就在他們剛出生的晚上，圣母來(lái)了，問(wèn)她承不承認(rèn)打開(kāi)了那扇門(mén)，姑娘說(shuō)沒(méi)有。于是，圣母把兩個(gè)孩子抱走了。姑娘非常傷心。

又過(guò)了幾天，圣母帶著姑娘上天上去，姑娘一看自己的孩子都長(zhǎng)大了。圣母又問(wèn)姑娘有沒(méi)有打開(kāi)最后一扇門(mén)。姑娘說(shuō)沒(méi)有。于是圣母把姑娘又送回了城堡便走了。

誰(shuí)知這個(gè)國(guó)家的居民都說(shuō)姑娘是吃人的妖怪，國(guó)王實(shí)在忍不住了，就宣布把姑娘用火刑。就在這時(shí)，姑娘用響亮的聲音說(shuō)：“是的，圣母，我打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)！”話音剛落，圣母帶著兩個(gè)孩子來(lái)了。

居民們看了，都認(rèn)為姑娘是神圣的人，對(duì)姑娘感到無(wú)比的歉意。

誠(chéng)實(shí)作文400字 篇6

誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品德。話雖這么說(shuō)，但又幾個(gè)人能真正做好誠(chéng)實(shí)守信呢？

這次暑假老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的征文，我認(rèn)為這次征文最重要的意義是把自已以前欺騙過(guò)別人的事或是做過(guò)的不守信的事坦白出來(lái)，請(qǐng)求別人原諒，從此以后做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃佑幸痪湓捳f(shuō)得好：“與朋友交，言而有信?！边@次趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我也要坦白我上學(xué)期欺騙過(guò)媽媽的一件事。

有一次語(yǔ)文考試，我考得不太理想，只得了94分，媽媽一直要求我在學(xué)習(xí)上要與李一凡你追我感，所以就問(wèn)我李一凡這次考得怎樣，我當(dāng)時(shí)說(shuō)“不知道，不知道?！逼鋵?shí)我是知道的，李一凡那次考了98分，但我不想說(shuō)，怕說(shuō)了后媽媽又會(huì)說(shuō)我粗心，這是我最不想聽(tīng)到的話，因?yàn)檎f(shuō)了這個(gè)媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了。

媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，這就是我曾欺騙過(guò)您的一件事，現(xiàn)在請(qǐng)求您原諒，還有我保證以后再也不欺騙您了。8月20日，也就是從今天起，我要以誠(chéng)待人，再也不欺騙任何人，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。誠(chéng)實(shí)守信征文誠(chéng)實(shí)守信

第三篇：做人要誠(chéng)實(shí)(400字)作文

精選作文:做人要誠(chéng)實(shí)(400字)作文

誠(chéng)實(shí)，是每個(gè)人必備的品德。它可以讓我們交到真正的朋友；讓我們得到別人的信任。

記得那是一個(gè)星期六的上午，我在家里吃了一碗粥粥，可還沒(méi)吃飽，媽媽給了我一元錢(qián)，讓我到小吃店里買(mǎi)饅頭吃。

我走進(jìn)了小吃店，還是像往常一樣很多人買(mǎi)小吃。我等了很久，才買(mǎi)到了飽肚的饅頭。我拿著饅頭邊走邊吃。突然，我發(fā)現(xiàn)了剛剛店主這個(gè)我的是1元錢(qián)。我心里高興極了，這樣，等會(huì)兒可以又買(mǎi)其它吃的了。

回到了家，我把這事情告訴了媽媽?zhuān)疽詾閶寢寱?huì)夸我，沒(méi)想到，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)，她們賺錢(qián)困難，你快把錢(qián)還給她們。聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧極了。立刻拿了錢(qián)，跑回小吃店，把錢(qián)還給了店主，那個(gè)店主連聲說(shuō)：謝謝，謝謝，我們這些人賺錢(qián)不容易??！旁邊的人也用贊許的目光看著我，我心里舒服多了，立馬說(shuō)：不用謝。的確，只有做人誠(chéng)實(shí)。才能得到別人的善待；才能得到別人的感謝。六年級(jí):冰皇o滄月 篇一：做人要誠(chéng)實(shí)作文

做人要誠(chéng)實(shí)

今天早上，我起床時(shí)已經(jīng)有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺(jué)得肚子還很餓，媽媽給我一元錢(qián)，叫我到市場(chǎng)的小吃店買(mǎi)饅頭吃。

我拿著一元錢(qián)來(lái)到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個(gè)不停。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，才買(mǎi)到了想吃的肉包子?；丶衣飞?，我一邊吃一邊看店主找給我的錢(qián)，“咦！仍然是一元錢(qián)。”我想回去把錢(qián)還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂(lè)乎。我心想，多了五角錢(qián)，等一下再買(mǎi)東西吃。

回到家里，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑵M以為媽媽會(huì)夸我?guī)拙?，沒(méi)料到，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)可信，他們賺錢(qián)困難，你把多找的錢(qián)還給他們?！甭?tīng)了媽媽的話，我感到羞愧極了，立刻拿著錢(qián)來(lái)到小吃店，把錢(qián)還給了店主，那個(gè)店主連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?！迸赃叺娜艘灿觅澰S的目光看著我，我如釋重負(fù)，心里也舒服極了，連忙說(shuō)：“不用謝?！?你看，就是這個(gè)五角錢(qián)，自己拿了，頂多再吃一個(gè)肉包子，可還回去，得到的卻是誠(chéng)實(shí)。我最?lèi)?ài)玩媽媽的手機(jī)了，那上面有好多好多有趣的游戲。

一天晚上，我正在洗腳，看見(jiàn)桌子上放著媽媽的手機(jī)，就拿起來(lái)玩。

正玩得開(kāi)心，一不小心手沒(méi)拿穩(wěn)，手機(jī)掉進(jìn)了水盆里，我慌慌張張地把手機(jī)從水里一把撈起來(lái)，手機(jī)已經(jīng)不亮了。這時(shí)媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，房間里沒(méi)有別人，我把手機(jī)用毛巾擦干，悄悄地放會(huì)原處。趕緊上床睡覺(jué)了。

我上床后，躺在床上一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕媽媽來(lái)問(wèn)我，心里總是忐忑不安。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊睡著了，但整晚都?jí)粢?jiàn)媽媽拿著壞了的手機(jī)來(lái)詢問(wèn)我，大聲批評(píng)我：“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”

一早起來(lái)，我想起晚上做的夢(mèng)，很慚愧也很難過(guò)，老師常常教育我們，誠(chéng)實(shí)是做人最基本的品質(zhì)，可我卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，太不應(yīng)該了！我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！手機(jī)是我不小心掉進(jìn)水里的弄壞的?！眿寢尣](méi)有生氣，她親切地摸著我的頭說(shuō)：“手機(jī)我已經(jīng)修好了。你能主動(dòng)承認(rèn)這件事，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”

這時(shí)，我笑了，心里的一塊大石頭終于落了地。

友善待人 記得幾年前，語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，至今記憶猶新。

美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)

械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

能否以友善的態(tài)度為人處世，不但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。有一則報(bào)道說(shuō)：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機(jī)會(huì)很快下車(chē)，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決，雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉，于是不到2分鐘，便各自開(kāi)著車(chē)離開(kāi)了。而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車(chē)，司機(jī)就放下車(chē)窗，不管自己是否有錯(cuò)，便破口大罵，在車(chē)內(nèi)罵得不爽，又走下車(chē)互相指責(zé)。于是后面的車(chē)輛不能前行，司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車(chē)內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面，分析事故雙方的責(zé)任，一場(chǎng)**才會(huì)作罷，但當(dāng)事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如此一來(lái)，不耗費(fèi)一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，??但國(guó)民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)家比，就是與一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不容樂(lè)觀的?！蔽矣X(jué)得，不能溫和待人、自我省察和友善相處，正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。

生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！

做人要孝順

人，首先應(yīng)該具有什么品質(zhì)呢？我認(rèn)為，就是要孝順。古語(yǔ)有云：百以孝為先。古人說(shuō)得，太對(duì)了！

你看看如今的社會(huì)，一個(gè)優(yōu)秀的人不只是學(xué)歷高，有文化，更重要的是品德高尚，孝敬父母。我曾聽(tīng)得父親說(shuō)：“北大以后招生啊，一定要是孝順的人。凡是不孝順的人，成績(jī)?cè)趺春靡膊荒苋プx?！?/p>

我村子里，有一個(gè)比我大2年的哥哥，是班上的班長(zhǎng)。他在我村里家喻戶曉。為什么呢？他，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，回家家?wù)幾乎全包，從不頂撞父母。你說(shuō)，這容易嗎？其實(shí)他父母只不過(guò)是開(kāi)店鋪而已，也不是沒(méi)時(shí)間照顧他。換作你，你會(huì)主動(dòng)做家務(wù)么？我曾有一次到同學(xué)家做作業(yè)，路過(guò)了他家所在的巷口了，見(jiàn)到一群人圍著他家，我走到前去好奇。只見(jiàn)他正在家門(mén)口哭著，地上十分凌亂，有一灘水，也有幾塊蘿卜。他母親正狠狠地指著自己的孩子罵：“你這敗家子，生你有什么用，做點(diǎn)事都不行??”口水飛濺，指手劃腳。他只是低著頭，默默地哭泣。街坊鄰里都出來(lái)勸說(shuō)他母親。硝煙的味道漸漸淡了，人群都散了，他也拭干了眼淚。我連忙走上去問(wèn)：“哥哥，到底怎么了？”他看見(jiàn)是我，就說(shuō)：“我媽正在門(mén)口與人聊天，我把湯捧出來(lái)給我媽喝。不小心摔了一跤，湯倒了”我旁邊一個(gè)孩子說(shuō)：“你媽怎么那么不好？和她斗罵咯！”他搖了搖，說(shuō)：“她是我母親！”一陣聲音突然響起，“和誰(shuí)說(shuō)話啊？快進(jìn)來(lái)，看我把你打死！！”他眼紅了，但也進(jìn)屋了。我沒(méi)敢進(jìn)去，但我聽(tīng)到的是雞毛撣子滑破空氣的一道道刺耳的聲音。

“她是我母親！”這句話一直在我腦海中顯現(xiàn)。過(guò)后，街坊們都說(shuō)，如果我有這般兒子就好咯?? 孝，真的如此重要嗎？

可是，我們自己是由媽媽肚子里出來(lái)的！

做人真的要孝順！

畢竟，人不能忘本！

我懂得了做人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)

生命有無(wú)數(shù)的困難與不如意，唯有我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，才能不被命運(yùn)所打倒。拋開(kāi)害怕，拋開(kāi)哭泣，拋開(kāi)脆弱，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。

在以前我一直認(rèn)為“女人是水做的”這句話很對(duì)，很有道理，因?yàn)橐郧暗奈揖拖胧沁@句話所說(shuō)的那樣。以前的我是一個(gè)脆弱的人，遇到小小的挫折只會(huì)哭?？?，似乎已成了我的專(zhuān)長(zhǎng)，甚至每個(gè)星期都要哭幾次。但自從那件事后，我變得堅(jiān)強(qiáng)多了，不再一遇到問(wèn)題只會(huì)哭。記得那是一年的秋季，當(dāng)時(shí)我失去了一個(gè)最好的朋友，因?yàn)橐患虑橄嗷ゲ荒芾斫?，而鬧矛盾了。我的心情十分悲傷，以至于三、四個(gè)星期都無(wú)精打采。每次，靜靜地想起她時(shí)，總會(huì)暗暗地流淚。媽媽似乎察覺(jué)到了什么，于是就給我講了關(guān)于外祖母的事情。外祖父在媽媽十歲的時(shí)候因車(chē)禍而離開(kāi)了人世，家中的外祖母知道后，因傷心過(guò)度而昏了過(guò)去。但蘇醒后的外祖母卻背著喪夫之痛堅(jiān)強(qiáng)地支撐著家，把五個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，還讓他們都上了大學(xué)?！笆裁赐纯啾鹊蒙鲜ビH人的痛苦？”媽媽說(shuō)道，“一個(gè)人無(wú)論面對(duì)什么困難都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人才算是一

個(gè)成功的人?！甭?tīng)了媽媽的話以后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，不再一味地哭泣。

生命有無(wú)數(shù)的困難與不如意，唯有我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，才能不被命運(yùn)所打倒。拋開(kāi)害怕，拋開(kāi)哭泣，拋開(kāi)脆弱，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。

為人謙和，成功寶典

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”——一個(gè)亙古不變的真理。——題記 “萬(wàn)般皆下品，唯有下棋高”這是我這個(gè)地道棋迷自?shī)首詷?lè)的至理名言。我從小酷愛(ài)下棋，對(duì)五子棋更是情有獨(dú)鐘，閑來(lái)無(wú)事下兩盤(pán)棋，享受天倫之樂(lè)，不亦快哉。平日里功課繁忙，一有空閑便邀老爸下兩盤(pán)，不正是忙中偷閑、“棋”樂(lè)融融嗎？

爸爸不僅是我下棋的啟蒙老師，更是我學(xué)習(xí)、生活中的良師諍友。他教會(huì)了我許多做人的道理，是我學(xué)習(xí)的楷模。瞧，今日閑來(lái)無(wú)事，我和爸爸便攤開(kāi)棋譜，切磋棋藝。雖然爸爸是我的開(kāi)棋老師，但長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。由于我經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上向眾多網(wǎng)友討教，加上悟性較高，現(xiàn)在與老爸?jǐn)[開(kāi)擂臺(tái)，我可是常勝將軍，而老爸只能是自愧不如，甘拜下方的主兒。閑話休題。兩軍相持于陣前。我持黑先行。真是個(gè)“出生牛犢不怕虎”，我如一員先鋒大將，連連發(fā)起進(jìn)攻，勢(shì)如破竹，然而我卻又不是只會(huì)逞一時(shí)之快的莽夫，有守有防，不讓老爸有找到一絲破綻的機(jī)會(huì)。在攻防兼?zhèn)湎?，老爸無(wú)計(jì)可施產(chǎn)，只有防守挨打的份了。我堅(jiān)信最好的防守就是進(jìn)攻，我步步緊逼，連連得手，眼看我就要以大獲全勝而收局時(shí)，不禁洋洋得意，哼著小曲，享受著美食，看著老爸愁眉緊鎖，冥思苦想的樣子，不禁樂(lè)道：如今已大勢(shì)所趨，看你還有何回天之法力？如此僵持了半天，老爸終于落了子。我不及細(xì)想，照原先設(shè)想好的方法落了子，形成三三，我即將登上勝利的彼岸，不禁喜上眉梢。誰(shuí)知當(dāng)老爸手起棋落，我頓時(shí)傻了眼：四三連珠，我目瞪口呆，手中的棋子抖落了下來(lái)。我火冒三丈，不甘認(rèn)輸，卻又想不出有何回天之法術(shù)，一氣之下，推翻了棋盤(pán)，棋子撒滿一地。爸爸見(jiàn)我如此，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。方才若不是你以為勝券在握而不深思熟慮就落子，現(xiàn)在投子認(rèn)負(fù)的人該是我了。記住，事情不到最后就沒(méi)有真正的贏家，事情往往越到最后關(guān)鍵時(shí)刻，若讓勝利沖昏了頭腦，越容易下昏招，以致一招不慎，滿盤(pán)皆輸。謹(jǐn)記，笑到最后之人方是最終的贏家。不光下棋，生活、學(xué)習(xí)中也是如此。做人要謙虛謹(jǐn)慎，驕傲大意之人永遠(yuǎn)成不了大氣候的！”聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。我如夢(mèng)方醒，重新收拾好棋盤(pán)，重整旗鼓，和老爸再次一決高下?? “虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，一個(gè)亙古不變的真理。通過(guò)這件事，我明白了，驕傲是學(xué)習(xí)的天敵，只有謙虛謹(jǐn)慎，方能到達(dá)成功的彼岸！

做人要寬容

寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德。

做人要寬容。寬容是一種素質(zhì)，一種美德。寬容不是懦弱.膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。

寬容的人是健康而樂(lè)觀的人。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對(duì)武林變遷，以一顆博大的心原諒小輩的過(guò)失，使無(wú)數(shù)步入歧途的人改邪歸正。由于寬容他不發(fā)怒，身心健康，活了很長(zhǎng)時(shí)間，并在花甲高齡創(chuàng)出絕學(xué)——太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三豐一身寬容的寫(xiě)照。

寬容不但能使自己的心靈寧?kù)o，而且能給別人一份精神的撫慰，解除矛盾，利國(guó)利民。由于護(hù)架有功，藺相如的官位一路直上，引起大將廉頗忌妒與不滿。面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，藺相如寬容地笑而避之，引出一段“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話。從此藺廉?dāng)y手，文武雙治，保衛(wèi)了趙國(guó)的大好河山。寬容，于人于己都益處多多。寬容的人必定能受到親人的喜愛(ài)和關(guān)心，必定能受到同事朋友的信任和擁護(hù)。

反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折與不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大本事也難有建樹(shù)。東吳周瑜，十分優(yōu)秀卓越的軍事家，把龐大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好忌妒，面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算，雖自知不如卻又不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。對(duì)于什么都看不慣，不服氣的人，累的不只是他的眼睛。

做人要做寬容的人，利人利己利社會(huì)。生活的天地如此廣闊，我們沒(méi)有必要在彼此摩擦中浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。天空很大，比天還大的是人的心！每一個(gè)人寬容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，我們的生活就會(huì)更為精彩.和諧而美好！

做人要謙虛

稻子豐收了，謙虛地低下了頭；柿子豐收了，羞澀地紅著臉。這些都告訴人們：謙虛意味著豐收，意味著成熟。

是?。∪∠谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。著名科學(xué)家加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“謙虛的人并不希望別人去夸獎(jiǎng)他，驕傲的人時(shí)時(shí)想著別人夸獎(jiǎng)，但除了他自己在別人面前夸耀自己外，再也沒(méi)有 下頁(yè)篇二：做人要誠(chéng)實(shí)

做人要誠(chéng)實(shí)（雜談）

甘肅定西臨洮四中 孫玉成

會(huì)說(shuō)的不一定會(huì)做，會(huì)做的不一定會(huì)說(shuō)，虛偽的人往往表現(xiàn)在嘴上，誠(chéng)實(shí)的人常常體現(xiàn)在行動(dòng)上。就教育而言，給學(xué)生帶來(lái)危害的就是表現(xiàn)在嘴上會(huì)說(shuō)的，他嘴上說(shuō)的恰恰與自己的行動(dòng)背道而馳，給學(xué)生做出了貢獻(xiàn)的卻是不會(huì)說(shuō)體現(xiàn)在行動(dòng)上的，他不說(shuō)而默默無(wú)聞的為學(xué)生做著奉獻(xiàn)。能說(shuō)會(huì)道的人，他說(shuō)得多不一定做的多，老老實(shí)實(shí)做事的人，他做的多不一定說(shuō)得多。說(shuō)得多的不一定有價(jià)值，做得多的不一定沒(méi)有價(jià)值，人世間往往就是這樣，能說(shuō)會(huì)道的很容易欺騙別人，老老實(shí)實(shí)做事的不容易被人理解，害了人的恰恰是能說(shuō)會(huì)道的，為別人做了奉獻(xiàn)的卻常常是老老實(shí)實(shí)做事的。人生的最大樂(lè)趣不是貪圖享受，而是在為社會(huì)做奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值不是你得到了多少，而是你為社會(huì)貢獻(xiàn)了多少。為他人為自己而生活著的人，他的生活是幸福的，為他人的幸福而默默作著奉獻(xiàn)的人，他的人生是光彩照人的。只為自己不為別人而生活著的人，他的生活是痛苦的，為了自己的利益而不擇手段的去危害別人利益的人，他的人生是可悲的。做人應(yīng)該有做人的基本原則，但不能失去做人的本能。為他人的利益又為自己的利益而做人的人，是有人性的本能和做人的原則，只為自己而損害他人利益的人不光沒(méi)有做人的原則，而且完全喪失了人性的本能。

在社會(huì)生活中，不論做什么事，凡是真誠(chéng)老實(shí)盡責(zé)任的人，最后總是有好報(bào)的；凡是弄虛作假甚至用甜言蜜語(yǔ)蒙混過(guò)關(guān)不盡責(zé)任的人，總是得到的是可恥的結(jié)局 總之，一個(gè)人的好壞不在于他說(shuō)得多么動(dòng)聽(tīng)，而在于他是否有一顆純潔善良的心，有一種勤勞奮發(fā)為他人的利益勇于做奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人的人生價(jià)值不是你得到了多少，而是你對(duì)他人和社會(huì)貢獻(xiàn)了多少，一個(gè)人的美麗不是外表的漂亮，而是道德品格的高尚。

篇三：做人要誠(chéng)實(shí)的作文 做人要誠(chéng)實(shí)的作文 爸爸常常教導(dǎo)我說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)，守信用，大丈夫生于天地間，說(shuō)話做事一是一，二是二，要光明磊落，坦坦蕩蕩的。

可是，在我生活的環(huán)境中就有這么一些人，他們說(shuō)話做事不講誠(chéng)信。有一次，我逛書(shū)店買(mǎi)回了幾本好書(shū)。一位同學(xué)在路上遇到我，翻看了我的書(shū)，大感眼讒，就要我借幾本給他。我看他對(duì)這幾本書(shū)愛(ài)不釋手的樣子，也就忍痛割?lèi)?ài)，借了他三本，說(shuō)好一個(gè)星期后歸還。十多天的時(shí)間過(guò)去了，我想想他也已經(jīng)把書(shū)看完了吧，再說(shuō)期末考試臨近，寒假里各奔東西可是碰不到一起的。那天早上，我對(duì)他說(shuō)了，讓他把書(shū)還給我。誰(shuí)知道他嘴上答應(yīng)得爽快，就是不見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)。我催逼了他兩三次，他卻好像得了健忘癥一樣，說(shuō)記不起有這么幾本書(shū)了。我能怎么辦呢？我的手上又沒(méi)有他的借條，最后只好自我安慰：這幾本書(shū)就當(dāng)是送人了。

于是想起這樣一件事。那天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)口賣(mài)菜的是一位老大娘，她賣(mài)的菜洗得很干凈，新鮮水嫩的蔬菜很惹人喜愛(ài)，但是她的生意卻很清淡。我看到她的菜攤上有我最喜歡高山菜，就拉著媽媽的袖子要她買(mǎi)?？墒菋寢尶囍?，硬是拉著我到了另一個(gè)攤位買(mǎi)了高山菜?；貋?lái)的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑸槭裁床蝗ダ洗竽锏臄偽簧腺I(mǎi)??？她的菜多好啊！”媽媽說(shuō)：“好是好，可是她太貪心了，每次賣(mài)菜都缺斤短兩的，那簡(jiǎn)直是在坑人??！”起先，我還不相信，覺(jué)得那位老大娘怎么看都像個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì)缺斤短兩地坑人呢？后來(lái)又有幾次和媽媽去買(mǎi)菜，無(wú)論老大娘攤位上的菜有多好，無(wú)論她怎樣熱情地招呼我們，媽媽總是扭頭走開(kāi)。又過(guò)了一段時(shí)間，在菜市場(chǎng)就沒(méi)有那位賣(mài)菜的老大娘的影子了，旁邊買(mǎi)菜的人告訴我，她因?yàn)樯獠缓茫嶙吡恕?/p>

今天，讀到了《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書(shū)，我為書(shū)中“替父還債”的故事所深深感動(dòng)。100多萬(wàn)元啊，而且大多是沒(méi)有留下欠條的，兒子還是照樣為逝去的父親償還這筆陳債。

“言必信、行必果”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”的今天，我更加明白了誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但長(zhǎng)大以后，我也是社會(huì)的一員，我覺(jué)得小學(xué)生也要從小就講誠(chéng)信，守住誠(chéng)信，這樣，長(zhǎng)大后才是一名合格的共產(chǎn)主義接班人。

篇四：做人要誠(chéng)實(shí)作文

做人要誠(chéng)實(shí)作文

“誠(chéng)信，為人之本也?！边@句千古名言代代相傳，就是要告訴人們做人一定要誠(chéng)實(shí)。每個(gè)人都有撒過(guò)謊的時(shí)候，我也不例外，但我已經(jīng)改正了。大家也來(lái)看一看我之前的故事吧。

那天語(yǔ)文課，我的同桌鮑文嬌要上廁所，可是她又沒(méi)有帶紙巾，不好上廁所，所以，我就幫她向別人借紙巾。我把周?chē)耐瑢W(xué)全問(wèn)了一遍，但是都沒(méi)有帶紙巾。當(dāng)時(shí)我問(wèn)了曹倩榮，可是比較遠(yuǎn)，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我很著急，一氣之下，把手中的膠帶扔向了她，不偏不倚，正好砸中了她。不過(guò)老師也看見(jiàn)了，就問(wèn)是誰(shuí)砸的。我當(dāng)時(shí)害怕老師訓(xùn)我，就沒(méi)有舉手。當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)砸的時(shí)候，我才不情愿地站了起來(lái)。下課，老師找我交流了一次，我很慚愧。我決定以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。老師也為我加油，希望我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

還有一次，我下午寫(xiě)完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就拿起了媽媽的手機(jī)玩了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，電量不足了。我剛剛拿起充電器，突然小伙伴喊我出去玩，我不顧三七二十一地就飛快的跑了出去，充電器重重地摔在了地上，已經(jīng)四分五裂了。

我剛開(kāi)始并沒(méi)有注意，可是后來(lái)回到家才發(fā)現(xiàn)充電器摔壞了。我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦，媽媽回來(lái)了，一定會(huì)打我的。果然，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了。當(dāng)媽媽看見(jiàn)了地上的充電器已經(jīng)壞掉時(shí)，生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)弄壞的？”我只好承認(rèn)是我把它弄壞的。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)以后一定要小心一點(diǎn)，還說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我開(kāi)心地笑了。

原來(lái)誠(chéng)實(shí)是這樣的重要啊，我以后一定不能再撒謊了。要象季布一樣，一諾千金。

第四篇：名人誠(chéng)實(shí)故事400字作文

名人誠(chéng)實(shí)故事400字作文

“名人”可以指:著名人物，又可稱作名流。名人誠(chéng)實(shí)故事400字作文，我們從下面的信息中來(lái)了解一下。

名人誠(chéng)實(shí)故事400字作文一

小時(shí)候，畢加索就有著很高的繪畫(huà)天賦，但卻經(jīng)常搞不懂諸如“二加一等于幾”的問(wèn)題。為此，他成了同學(xué)們捉弄的對(duì)象，他們喜歡跑到畢加索的課桌前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾？”然后，他們看著畢加索呆呆的樣子哈哈大笑。就連老師也認(rèn)為這孩子智力低下，根本沒(méi)法教，老師經(jīng)常在畢加索父母面前，繪聲繪色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，左鄰右舍也不再為他的繪畫(huà)天賦叫絕，而私下議論說(shuō)：“瞧那呆頭呆腦的樣，只會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)有什么用。”當(dāng)時(shí)，幾乎所有的人都認(rèn)為：畢加索是一個(gè)白癡。

面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的議論和嘲笑，畢加索的父親卻始終堅(jiān)定不移地相信：兒子雖然讀書(shū)不行，但是，繪畫(huà)是極有天賦的。畢加索父親對(duì)孩子有真正的理解和賞識(shí)，他對(duì)兒子說(shuō)：“不會(huì)算術(shù)并不代表你一無(wú)是處，你依然是個(gè)繪畫(huà)天才?！毙‘吋铀骺粗赣H堅(jiān)毅的面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費(fèi)力就能繪出才華橫溢的圖畫(huà)，也漸漸忘記了自己功課方面的“無(wú)能”。

有了父親的支持，畢加索每天都沉浸在想象的世界里，雖然功課不好，但他卻在繪畫(huà)的天地里找到了快樂(lè)，并成為一代繪畫(huà)大師。

名人誠(chéng)實(shí)故事400字作文二

徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。

徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物?！?/p>

少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。

伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你既不能站在凳子之類(lèi)的高地方去取，又不能把竹竿橫下來(lái)?！?/p>

伯父想，這下徐文長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。

但徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見(jiàn)他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。

伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)?。　?/p>

徐文長(zhǎng)到舅舅家做客，半晌才端出一盤(pán)菜，卻只一雞蛋，舅舅說(shuō)：文長(zhǎng)啊，真是不好意思，你來(lái)的真不巧，要是晚來(lái)三個(gè)月，這個(gè)雞蛋就是一碗鮮的雞湯了。徐文長(zhǎng)笑道：啊，真是難為你了。

一日，徐文長(zhǎng)復(fù)請(qǐng)舅舅，半晌，端出一盤(pán)竹片，對(duì)舅舅說(shuō)：舅舅啊，真是不好意思，你來(lái)的真不巧，要是早來(lái)三個(gè)月，這盤(pán)竹片就是一碗鮮美的竹筍了。

張三李四拜訪徐文長(zhǎng)，張三暗將徐文長(zhǎng)拉到一邊說(shuō)：文長(zhǎng)兄，今日你若能令李四“呱呱呱”的叫三聲，我今天就請(qǐng)客吃飯。徐文長(zhǎng)笑道：“此事極易”。

徐文長(zhǎng)將張三李四帶到一片西瓜地中，徐文長(zhǎng)手指瓜田對(duì)李四說(shuō)：“李兄啊，你看這一片葫蘆長(zhǎng)的多好啊。”李四納悶道：“文長(zhǎng)兄啊，這明明是瓜嘛，你怎么說(shuō)是葫蘆呢。”

徐文長(zhǎng)道：“是葫蘆”。李四道：“是瓜”。徐文長(zhǎng)：“葫蘆”。李四：“瓜”。徐文長(zhǎng)：“葫蘆，葫蘆，葫蘆?！崩钏模骸肮?，瓜，瓜！”

名人誠(chéng)實(shí)故事400字作文三

一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。

在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去搭理它。

幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。

父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買(mǎi)了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹(shù)。當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。

頓時(shí)，一切他都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹(shù)施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……

幾十年過(guò)去了，那瘸腿的小男孩雖然沒(méi)有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。也許那樹(shù)是那樣的平凡、不起眼；也許那樹(shù)是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

第五篇：小學(xué)生作文400字誠(chéng)實(shí)產(chǎn)生快樂(lè)

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)生作文400字范文：

誠(chéng)實(shí)產(chǎn)生快樂(lè)

我正在做爸爸給我布置的奧數(shù)作業(yè)。突然，一只兇猛的“攔路虎“擋住了我的去路，嚇得我雙腿發(fā)軟。我冥思苦想，可怎么也想不到對(duì)付的辦法。心想：不如翻翻答案吧！于是，我翻開(kāi)答案就抄了起來(lái)。

作業(yè)做完了，我把作業(yè)交給爸爸檢查，爸爸檢查到這道題，非常滿意的說(shuō)：“你這道題做得非常好，連我都沒(méi)想到這樣既簡(jiǎn)單又算得精確的方法?！奥?tīng)了爸爸的話，我心里可真不是滋味，心想：我到底該不該承認(rèn)呢？

經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這道題我是抄了答案的?！拔冶疽詾榘职謺?huì)很生氣的，沒(méi)想到，爸爸卻說(shuō)：“我早懷疑，這么難的題目你怎么做得出，就看你肯不肯來(lái)承認(rèn)了。來(lái)，我們一起來(lái)分析?！?/p>

經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于把這只兇猛的“攔路虎“真正打敗，我也真正的理解這道題了