第一篇：課堂作文400字

【精選】課堂作文400字八篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的課堂作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文400字 篇1

我多么想輕輕地走進(jìn)你，在一旁靜靜地聆聽你溫柔的話語，細(xì)微的呢喃。冥想著你的微笑和生氣的情緒。領(lǐng)悟你每一個(gè)動(dòng)作所包含的寓意。大自然自有品性，都給人以深刻的啟迪。

記得那天，我躲在教學(xué)樓下避雨。當(dāng)時(shí)可是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。漂泊似的大雨你追我趕地落在地上，綻放出無數(shù)的水花；風(fēng)肆虐地將樹吹得彎了腰，不時(shí)有些雨點(diǎn)飄到我的發(fā)際，臉上。閃電似乎把天穹分成了兩半。但一會(huì)兒功夫（還來不及眨眼）就合攏了；雷聲大得如炸彈爆炸，使我驚慌失措，六神無主。有時(shí)猛地一下打雷一下子把我嚇得瞠目結(jié)舌，真是夏天的力量!自然的力量!

大約過了20分鐘，這度分如日的20分鐘終于過了。風(fēng)停止了肆虐，雨也不再頑皮，閃電似乎也累了，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，漸漸地消失了。起初怒吼的狂獅似乎也餓了，回到遙遠(yuǎn)的家去了。不一會(huì)兒金燦燦的太陽公公露出了笑臉，發(fā)出金色的光芒。原本烏云密布的天空一會(huì)兒就變得晴空萬里，“欣賞“了暴風(fēng)雨的我仰望天穹，享受著風(fēng)雨過后的滋味，我感覺非常舒服，似乎比初春的感覺還要爽。暴風(fēng)雨過后看見太陽，那是何等的感受呢？只有親自置身在其中恐怕才能感受到吧。因?yàn)楦呱缴系臒o限風(fēng)光，只有當(dāng)你置身在頂峰才能感受到。

這也是一堂課，給人以啟迪的一堂課!

課堂作文400字 篇2

今天，我來到了小蜜蜂作文樂園，有點(diǎn)兒不高興，因?yàn)槲业膵寢尣煌馕規(guī)уX來了，她說我總是會(huì)買一些垃圾食品，所以就不給我錢了。我剛想到今天的游戲課，就像“多云轉(zhuǎn)晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。

我每次都會(huì)偷偷地去看一眼今天的游戲工具，就會(huì)大概知道今天的游戲是什么了，可是我今天看完了游戲工具，心里就留下了一點(diǎn)恐懼的陰影，因?yàn)橛螒蚬ぞ呤牵汉诙埂⑸鬃?、杯子，難道又是要用牙來咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一個(gè)杯子里？上次我的大門牙就已經(jīng)很摳門了，難道今天還要再“露”一手？后來到了游戲課后才松了一口氣，原來今天是用手來玩。

游戲開始了，我排在第二個(gè)，我的心里非常緊張，生怕輸，可看完第一個(gè)人玩得那么順手，我也放松了很多，等我玩的時(shí)候才知道并不是那么難，一下子就完成了，第一次我們就贏了，可還有人不服，叫我們重來一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏，我們還不停地謝他們，他們就氣得說不出話了。

今天就算早上有點(diǎn)不開心，但是我還是玩得很愉快。

課堂作文400字 篇3

六年級了，課堂倒變得無聊起來，課堂上老師的問題一出，同學(xué)們似乎提不起精神，沒有幾個(gè)人想讓老師叫他回答。

“同學(xué)們，這篇文章該如何歸納中心思想”語文老師向同學(xué)們提問。問題看起來似乎十分簡單，但是，同學(xué)們的一些細(xì)碎的聲音停了下來，把自己的頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈，看沒有同學(xué)回答，就點(diǎn)平時(shí)學(xué)習(xí)最好的小明回答，小明支支吾吾地說：“是！是……”其他同學(xué)更是無關(guān)緊要、無動(dòng)于衷?！八懔税?，這篇文章的中心思想是……”語文老師喪失了信心，說話也開始有氣無力。唉，好無聊的課堂。

偶爾，我會(huì)想起一、二、三年級那上課時(shí)的情景?！巴瑢W(xué)們，這個(gè)拼音怎么讀？”老師上課時(shí)那充滿童趣的聲音，至今使我難以忘懷，大家一聽到問題就“嗖”地一聲把小手舉得老高，嘴里還不停地喊道：“我來！我來！”還有的從椅子上跳起來?！澳銇砘卮?！”老師笑瞇瞇地摸了一下調(diào)皮同學(xué)的腦袋。，每一節(jié)課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級，老師上課那副古板的面孔，平淡的語調(diào)，使大家都昏昏欲睡。

?。∥覀兩倌陜和瘧?yīng)該敢于流露真情發(fā)，體現(xiàn)出我們活潑的本色；不應(yīng)該像植物人一樣呆呆板板，那像什么祖國的花朵，新時(shí)代的希望。

課堂作文400字 篇4

老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，站在講臺面前時(shí)，“叮叮?！ぁぁぁぁぁぁ睈偠囊魳讽懫穑蠋熌闷鹗謾C(jī)，放在耳邊，大約幾秒鐘，老師匆匆地向門口快步離去。舜間，教室里鬧翻了天，玩的玩、鬧的鬧，可能誰都沒想到老師會(huì)突然折回，看到老師我們立刻拿起了書在座位上津津有味的讀起來，但老師只說：“我現(xiàn)在要去開會(huì)，陳凱順管一下?！币?yàn)樯洗纬粤颂潱晕覀兲氐乜粗蠋煹谋秤皾u漸地消失在視線中。

我一開始在看著《哈利·波特》，當(dāng)耳邊的吵鬧聲越來越大，我不由自主地加入了小組集體活動(dòng)中，原來五顏六色的橡皮放在桌子的不同位置，戰(zhàn)斗開始，我們按著順序進(jìn)行著，不巧，班長陳凱順突然朝我們走來，我們立刻拿走自己的像皮，他不贊的看著我們，可能因?yàn)槲覀兒馨察o就轉(zhuǎn)身走了，見到他走到別的小組前，我們有重新開始了比賽，當(dāng)我們玩的最激烈的時(shí)候，周仁昊的橡皮翻到了我的橡皮上，我惱怒的叫出了聲，人算不如天算，正好被陳凱順看到，我不滿的朝他瞪回去，他又去找更吵鬧的一組，我的同桌幸災(zāi)樂禍地朝我奸笑，漸漸地，上課時(shí)間大約過了一半，也許是班長見自己的招術(shù)不管用，竟然在黑板上畫出了表格，他把所有不聽話的，和打鬧人的名字都記上去了，于是教室里都成為清脆的翻書聲，偶爾也會(huì)有說話聲，功夫不負(fù)有心人，我們在心中祈禱終于來到了，可親的音樂傳到了我們耳中······

最后，擦黑板的同學(xué)把黑板上的名字都擦掉了。

課堂作文400字 篇5

課堂，對人們來說，一個(gè)多么平凡的詞語啊。人們對它充滿了希望，充滿了向往，還有夢想?？墒怯钟卸嗌偃酥?，其實(shí)課堂是無處不在的。

課堂可能是你眼前的那一座百花齊放的公園，可能是你腳底下那廣闊無邊的田野，也可能是你那溫暖無比的家，對我來說，課堂就是那樣平凡的、獨(dú)一無二的.公交車。

那一天，萬里無云，鳥語花香。我踏著輕快的步伐，哼著小曲來到了公交車站。不一會(huì)兒，公交車緩緩駛來。門開了，人們好像獵食者看見了獵物一樣，三步并作兩步，也不管邊上有沒有人就往公交車沖。隨著人群的移動(dòng)，我也被“擠”上了公交車。幸虧我眼疾手快，一下子搶到了位置，沒有被人流“沖”走。過了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺邁著沉重的步伐，走上了公交車。他看了看四周，空無虛席，便嘆了一口氣，抓住了把手，站到了公交車的中間。坐在座位上的乘客，他們有的在埋頭玩手機(jī)，有的似乎在睡覺，還有的在看風(fēng)景……我想讓座吧，可是真的只為實(shí)在不好受，更何況我還有一個(gè)多小時(shí)才能到站呢！不讓吧，又對不起自己的良心。在我左右為難之時(shí)，忽然一位年輕的叔叔站了起來：“老爺爺，實(shí)在對不起，我睡著了，沒給您讓座?！薄皼]關(guān)系，小伙子，如果你站累了，我們倆可以輪著坐?！蔽铱吹竭@里眼睛濕潤了——我被感動(dòng)了。

在這小小的公交車上，讓我學(xué)到了很多，也讓我懂得了很多。人間處處有真情，世界上并不是缺少美，而是缺少去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這里不是課堂，卻勝似課堂。

課堂作文400字 篇6

“哈哈哈，真是太搞笑了！”從班里傳來一陣大笑。為什么笑得這么開心呢？告訴你吧，我們在玩“對著干”的游戲。

游戲規(guī)則是：老師讓我們做一個(gè)動(dòng)作，我們就做相反的動(dòng)作。比如老師說“起立”，我們就坐下。

游戲開始了，先是男生們上場，老師在問準(zhǔn)備好了嗎的時(shí)候，付弘霄還自信滿滿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可第一輪老師報(bào)“起立”，他就好像忘了游戲規(guī)則，迷迷糊糊地站了起來。我們?nèi)炭〔豢?，都在笑他太不警惕。他被淘汰了。接著，老師說了兩個(gè)“向后一步走”，可楊溢青在跳第二步的時(shí)候，竟然往后跳了一步。他也被淘汰了。剩下的倆個(gè)進(jìn)入決賽。

輪到我們女生了，老師說了幾個(gè)動(dòng)作，我們都完成了。突然，老師冷不防說了一聲“坐下”。林天依和周雨純坐了下去。她們被淘汰了。周若妍在老師報(bào)了兩遍大西瓜后，比了個(gè)大西瓜，她也和我們拜拜了。我進(jìn)入了總決賽，想：到總決賽了，我要更加小心呀！

總決賽開始了。老師說了三個(gè)向后一步走，我便向前走了三步，又向后走了三步，到了椅子邊，老師出其不意地說了一聲“坐下”。我麻木不仁地坐了下去，卻又觸電般的站了起來。，懊悔不已想：我怎么坐下了呀。只能離開了賽場?？墒Ｏ碌膬蓚€(gè)人也不怎么爭氣。老師說了一通舉左手舉右手后。等他們繞暈了，老師狡猾地來了個(gè)“放下”。兩人一聽，齊刷刷地放下了手，兩人都被淘汰了，只能重賽。

第二輪，我得了冠軍?！皩χ伞庇螒蚣群猛?，又鍛煉了我們的反應(yīng)能力。我喜歡這個(gè)游戲。

課堂作文400字 篇7

自從我們學(xué)校實(shí)行新課改以來，我們的課堂有了一種讓人耳目一新的變化。

以前，我們上課是一橫排一橫排坐的，面對黑板，看著老師，老師走到哪，我們看到哪。上課，老師講，我們聽，不會(huì)的也很少討論，有時(shí)不會(huì)的問題，想問問別人怎么做，總是沒這個(gè)膽量，真是又急又怕。教室里除了老師的講課聲，和同學(xué)們的讀書聲，就只有筆的聲音了。我們就像一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，老師讓干啥，我們就干啥，如果老師不在，我們會(huì)把天鬧翻。

現(xiàn)在，我們的課堂大變樣，同學(xué)們在課堂上可以說、笑，可以站、坐，可以走動(dòng)，可以向老師提問，也可以向同學(xué)請教，我們既是學(xué)生，也可以當(dāng)老師，我就多次給同學(xué)們講他們不會(huì)的問題，當(dāng)然也有很多同學(xué)是我的老師。有時(shí)我們還進(jìn)行小組比賽，哪個(gè)小組先完成老師的問題，就給哪個(gè)小組加分，我們之間的競爭很激烈，有時(shí)還會(huì)發(fā)生小矛盾和爭執(zhí)，但最后我們都會(huì)檢查自己，有時(shí)也會(huì)做出讓步。我們都有自己的口號和喜歡的名字，我們是雄鷹組的，我們的口號是“雄鷹，雄鷹，展翅翱翔！”怎么樣？還有力量吧！另外，我們在教室里是分小組坐的，全組同學(xué)圍在一起，討論起問題可熱烈了。

我喜歡現(xiàn)在的課堂，因?yàn)?，課堂上有我，有他，這是屬于我們自己的課堂。真正達(dá)到了我的課堂我做主！

課堂作文400字 篇8

有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì)兒，我就滿頭大汗

了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送?？伤齻€(gè)子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會(huì)跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個(gè)阿姨走過來問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進(jìn)去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了。看到這里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。

那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。

公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。

第二篇：課堂作文400字

【精選】課堂作文400字十篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的課堂作文400字10篇，歡迎大家分享。

課堂作文400字 篇1

最快樂，最天真的笑聲是什么？那是我們孩子的笑聲。我們的笑聲是父母憂傷日子里的一陣暖風(fēng)，是老師們失敗苦悶時(shí)的一盞明燈，更是校園里一首悅耳動(dòng)聽的贊歌。

操場上、走廊上、教室里，我們的笑聲無處不在。聽，那一陣陣清脆的銀鈴般的笑聲從五1班的教室里傳了出來，穿過窗戶，經(jīng)過走廊，回蕩在整幢教學(xué)樓里。

走，帶你們?nèi)デ魄瓢?！咦？怎么除了班主任還有攝影師??？是什么課呢？同學(xué)們在唱歌，是音樂課？不對，那是語 文老師啊！一探究竟，原來是那位”攝影師“有求于我們同學(xué)呢！

早在一年前，我們班來過一個(gè)漂亮的實(shí)習(xí)老師，這位攝影師大哥就是來我們班拍視頻準(zhǔn)備求婚的。怪不得同學(xué)們一個(gè)個(gè)跟著瞎起哄呢！一聽是求婚，開朗的女孩，爽朗地縱聲大笑，那聲音干脆純凈；靦腆的女孩，則捂著嘴羞澀地笑了，那聲音很輕很柔；調(diào)皮的男孩咯咯咯地狂笑，搞怪得攝影大哥都不好意思了；老實(shí)的男孩，則憨憨地笑了，不敢放縱，似乎一個(gè)忠實(shí)的聽眾。

為我們曾經(jīng)的實(shí)習(xí)老師，為攝影大哥的浪漫，我們唱著，我們笑著，我們快樂著。教室里，除了歌聲，就是我們的笑聲。這不是音樂課堂，卻比音樂課堂更動(dòng)聽，更悅耳。

這是一堂別樣的課，課堂上有我們天真可愛的笑聲，笑聲里有我們美好真心的祝福。相信這笑聲不僅僅留在教室，留在走廊，留在校園，它還會(huì)去到我們的實(shí)習(xí)老師那里，帶去祝福，帶去快樂！

課堂作文400字 篇2

這天，中國魔法學(xué)校的課堂上又發(fā)生了什么有趣的事情呢？讓我們來看一看吧！操場上，姚明正在上四（6）班的體育課。男生女生分成兩隊(duì)，正在進(jìn)行接力賽跑。眼看男生隊(duì)就要贏了，不爭氣的豬八戒竟然掉棒了，最后一名女生趕緊追了上來，最后，姚明老師宣布：“女生隊(duì)贏了！”“耶！”女生們歡呼雀躍，“哈哈，愿賭服輸，40個(gè)仰臥起坐，一個(gè)也不能少！”男生們只好乖乖地躺下，又乖乖地抱起頭，彎起腿。四（6）班下節(jié)課是由著名歌唱家——宋祖英老師教的音樂課。這節(jié)課上的趣事兒可多了，讓我們來一探究竟吧!宋老師指導(dǎo)同學(xué)們練聲，要求氣流從丹田出來。她讓同學(xué)們把手輕輕地放在自己的腹部，體會(huì)在發(fā)聲時(shí)，腹部有沒有一跳一跳的感覺。剛剛上任、被稱為“太平洋警察”的紀(jì)律委員馬小跳自己不好好地練習(xí)發(fā)聲，他專門去看人家的肚子有沒有一鼓一鼓。只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)肚子沒有一鼓一鼓的同學(xué)，他就會(huì)像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，大聲地叫起來。宋老師只好停止伴奏，從鋼琴那里走過來，問道：“馬小跳，你叫什么？”“丁文濤的肚子沒有一鼓一鼓?！彼卫蠋熣f：“馬小跳，你自己不好好唱，老去看別人的肚子干什么？”“我是紀(jì)律委員?！彼卫蠋熆扌Σ坏?。怎么樣，這就是中國魔法學(xué)校的奇趣課堂。想知道還有什么好玩兒的事兒發(fā)生，那就敬請關(guān)注下一集吧！

課堂作文400字 篇3

童年就像一片爛漫星空，讓我摘下一顆最閃亮的星星，把它的故事分享給你。今天我要分享的是關(guān)于“貼鼻子”的故事。

在星期五的班隊(duì)課上，老師宣布：“今天我們玩?zhèn)€游戲……”老師的話音剛落，就被我們的歡呼聲打斷了。老師在黑板上畫了四個(gè)人臉，有眼睛、嘴巴、頭發(fā)，但唯獨(dú)少了鼻子。這個(gè)游戲的規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，用吸鐵石當(dāng)鼻子，比誰貼得準(zhǔn)。幾位膽大的同學(xué)躍躍欲試，可一上場就栽跟頭了。有的貼到了嘴上，有的貼到了臉頰上，有的干脆把鼻子按到了眼睛上……最搞笑的是一位高個(gè)子同學(xué)貼的，碰巧貼到了眉心，成了一顆“美人痣”，把我們樂得前仰后合。

此時(shí)，坐在下面的我心里打起小鼓，絞盡腦汁在想怎樣才能貼得準(zhǔn)。終于，我想到了一個(gè)好辦法，就是“提前瞄準(zhǔn)法”。不一會(huì)兒，就輪到我上場了。首先，我上前一步，用吸鐵石對準(zhǔn)鼻子的位置，再小心翼翼地往后退。接著，請老師幫我蒙住眼睛，眼前就一片漆黑，什么也看不見。但此時(shí)，我保持拿著吸鐵石的手紋絲不動(dòng)。最后，我穩(wěn)步前進(jìn)，把吸鐵石往黑板上一按?！疤珳?zhǔn)了”教室里響起了掌聲。我拿掉紅領(lǐng)巾后一看，“提前瞄準(zhǔn)法”果真有效，我興奮得手舞足蹈。

后來，來老師又增加了游戲難度，要先轉(zhuǎn)個(gè)圈再貼。果然，游戲更有趣了，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語。學(xué)校的趣事還有很多，它們就像最閃亮的星星，點(diǎn)綴了我的童年星空。

課堂作文400字 篇4

以前我看過人們在馬路上大老鼠，那場面可真是壯觀啊！一只老鼠搞得路過得人都見到喊打，真是老鼠過街——人人喊打呀！今天我可是大開眼界，親身體會(huì)和老鼠同教室讀書啊，這可是件前所未有的新鮮事?。。。。?/p>

事情的原委是這樣的，今天上午第一節(jié)的時(shí)候，我們正在上早讀課時(shí)，忽然一位女同學(xué)尖叫著跳到了椅子上，老師問她：“為什么站在椅子上？快點(diǎn)下來啊?！蹦俏慌瑢W(xué)語無倫次的說：“教室里有老鼠?！崩蠋焼査谀模f在桌子下，頓時(shí)全班一陣嘩叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動(dòng)，自己去拿工具打老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發(fā)一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺下不敢出來。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學(xué)們都大喊：“老師，快點(diǎn)追！”班主任老師遙遙頭說：“窮寇不要再追了?！崩蠋煹倪@句話逗得我們哈哈大笑。

課堂作文400字 篇5

早8點(diǎn)，鈴聲響了起來。

8：02，班頭準(zhǔn)時(shí)走了進(jìn)來。“上課”“起立”“老師好”（幾乎沒有聲音）。班頭忽的有了一大早罵街的雅興，兩眼通紅，狂吼：“早上是沒睡醒還是沒吃飽飯咋的，有氣無力的，站兩分鐘?。?！”

8：04，終于坐了下來，班頭翻開書開始講課。我由于眼睛極度沉重，倒在桌子上，瞇著了……

8：20，“唰”“?。　蔽翌~頭被數(shù)枚粉彈砸中，下意識的叫了一聲?！皾L起來！”班頭怒吼“我上輩子是不是欠了你很多睡眠！”我頓時(shí)心想“原來學(xué)數(shù)學(xué)有助于算清上輩子欠的.帳，了不起！”我無奈，看來上課是練站姿的最好地方。

8：25，站著沒事干，為班頭賦詩一首：

豬頭，豬頭！

你何時(shí)才能四肢分工雙腳行走？

用你那解放的雙手，

撿起石頭，

敲醒你那最原始的頭?。?！

8：30，坐了下來，感覺十分餓，就從屜子里拿出塊面包啃，剛啃兩口，又被逮了。

8：32，站在前面，班頭讓我當(dāng)眾啃面包。我當(dāng)然沒有那么傻×，拿起面包就啃。

8：35，班頭見我傻站了三分鐘沒反映，就讓我先回位，但沒收了我才啃了兩口的面包。倒霉！?。?/p>

8：37，板凳還沒作熱，班頭喊我上去做題。

8：42，磨蹭了5分鐘硬是寫不出來，被班頭挖苦了一番，但他還是本著良師的心態(tài)把題給我講了一遍，讓我回位仔細(xì)研究。

8：45，“下課”“起立”“老師再見”（帶有趕人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，繼續(xù)與美女約會(huì)……

課堂作文400字 篇6

去第二課堂已經(jīng)是我盼望已久的一件事情了，因?yàn)樵谀抢锟梢暂p松的學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識。

今天上午我們乘坐著大客車來到道光二五酒廠，走進(jìn)去，突然，一股刺鼻的味道撲鼻而來。“哇！”我不由得贊嘆道，這里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陳列在酒架上面。我正看著，旁邊的同學(xué)輕輕地推了推我說：“看！”我朝他指的方向看去，一些年輕的工人正在制造米酒。只見年輕的工人們抬來一個(gè)大桶；把剛運(yùn)來的米倒了進(jìn)去，在里面添加了一些調(diào)料，然后用力攪拌......

我們來到道光二無酒廠旁邊的一個(gè)“小型動(dòng)物園”，里面有許多不講衛(wèi)生的小雞來回走動(dòng)，一個(gè)工人牽著一條大狗向那邊走去。池塘里的水雖然清澈透明，但是被調(diào)皮的陽光一照，水就變成了鴨綠色！我們來到進(jìn)來時(shí)的一個(gè)草坪里，小猴子歡歡總向我們伸出小手，還時(shí)不時(shí)的把肚子挺出來，就像要讓人檢查它的衛(wèi)生似的。

我們來到車棚旁邊的一個(gè)大籠子，看見兩只火雞在里面伸長脖子叫，逗的大家哈哈大笑。突然從另一個(gè)里鉆出兩只黑白相間的烏雞，開始對打起來。烏雞大聲叫著，火雞也大聲的叫著，就像開演唱會(huì)選主角似的。

下午，我們來到綜合素質(zhì)中心做了一個(gè)手工制品“百年老鋪”作為紀(jì)念。通過這次活動(dòng)我既得到了快樂又看到了釀酒的過程，可真是一舉兩得呀！

課堂作文400字 篇7

我們正在學(xué)習(xí)英語的最高級，這里并不難，但要背的東西很多，今天課上我們要用最高級組句，甲同學(xué)卻組了一個(gè)讓人哭笑不得的句子。

老師給了我們15分鐘的時(shí)間，用來造句，甲舉手最快，老師便讓他說，他站起來用英語說：“我的朋友已是最無趣的?！比嗪逄么笮Γ乙彩瞧渲械囊粏T，同時(shí)我也有些好奇，乙會(huì)怎么做呢？果然，他舉手了，老師也叫他說，他用英語說：“我的朋友甲是最可笑的?！比嘤忠淮未笮Γ蠋熞布尤肫渲?，丙笑的聲音最大。咋坐在座位上，沒有說話，好像在準(zhǔn)備下一個(gè)“受害者”。

接下來老師讓其他的同學(xué)造句，有一位同學(xué)說，我是最吵的，我聳聳肩，表示我不太在意，大家都漸漸忘了這件事。忽然，甲再次舉手，原本舉手的同學(xué)紛紛放下手，想看這一場“好戲”。老師只好讓甲說，甲又用英語說：“我的朋友丙是最stupid?！崩蠋燂L(fēng)趣的說：“這個(gè)單詞是smart（聰明）的反義詞?！贝蠹叶济靼琢耍蠋熃又f：“甲，你不知道物以類聚，人以群分嗎？你的朋友一個(gè)無趣，一個(gè)愚笨，那你自己呢？”甲聽懂了老師的話，坐下繼續(xù)上課。

這只是英語課的一個(gè)小插曲，但失望明白不能夠詆毀他人，尤其是自己身邊的人，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，自己也會(huì)受益匪淺。

課堂作文400字 篇8

哈啰！大家好！歡迎來到二十一世紀(jì)最輕松有趣的課，這堂課，你不需要紙或筆，你只需要我們提供的電腦，還有耳機(jī)，就著么簡單。我們的教室沒有教課書、桌椅。只需要以最舒適的懶人椅來替代，主要目標(biāo)是因?yàn)橐獙W(xué)生舒適，輕松的上課。

一進(jìn)教室就只有幾件事，領(lǐng)取自己的電腦，然后插進(jìn)耳機(jī)，找張舒適的椅子，你就可以上課了。

今天想看什么，想學(xué)什么，通通由學(xué)生自己決定。喜歡科學(xué)自然？由畫畫代替文字是你的最佳選擇，別懷疑，真的有這個(gè)頻道。

有自然問題？留言給它，它會(huì)幫你解。喜歡魔術(shù)？愛搞笑的魔術(shù)師小強(qiáng)和他的弟弟小明有魔術(shù)星期一和影音日志星期四?？茨g(shù)，學(xué)英文，順便笑哈哈。不然搜尋“魔術(shù)師”也是個(gè)好選擇。

很多人喜歡看不同的才藝。訂閱雜志，一季一季的看。每一季都期待冠軍得主。搞不好有興趣的話，你可以去報(bào)名參加看看，搞不好你，就是下一個(gè)冠軍得主。

喜歡看影音日志。你覺得掛電腦太久，眼睛累了？沒問題，隔壁教室可以教你拍自己的影片，教你剪接，加特效，這是個(gè)可以成名的方式呦！

可以兩兩一組拍搞笑影片，也可以自己創(chuàng)造節(jié)目。上這堂課，你的成績不一定會(huì)掉喔，因?yàn)槟泐^腦放松后，你就有好心情讀書了，不是嗎？

這堂課沒有功課，課堂上我們也會(huì)教同學(xué)如何發(fā)表意見。你，想上嗎？

課堂作文400字 篇9

小時(shí)候，我明白有桌有椅就是課堂；上了小學(xué)，我明白操場上也有課堂；而今天，我明白了生活中也有課堂。

花叢中，小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來，不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中。花叢中它們那忙碌的身影，讓我明白了：要想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤勞動(dòng)來創(chuàng)造。

在一個(gè)景點(diǎn)內(nèi)的山洞里，有一塊石頭。這石頭上有一個(gè)潤滑的小洞，這小洞是怎么形成的呢？原來，石頭上方的巖縫里不斷滲出水來。水滴不斷的落在正下的石頭上。是，水滴雖小，可是日復(fù)一日，年復(fù)一年的力量卻是非常強(qiáng)大的。它們這些小水滴持之以恒，堅(jiān)持不懈的地在同一個(gè)地方，才造就了今天這個(gè)奇觀。滴落的水滴在告訴我：做什么事都一定要持之以恒，決不放棄，就會(huì)取得最后的勝利。

像這樣的課堂還有很多.當(dāng)初冬來臨時(shí)，仔細(xì)觀察土地。就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是會(huì)有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物，是啊，螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來力量卻是無比強(qiáng)大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們，終于靠著它們那種不服輸?shù)暮蛨F(tuán)結(jié)一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中，最終取得了勝利！看吧，還有一只可愛的小螞蟻，還在跳歡呼呢！

這些小螞蟻，都在告訴我：遇到困難，只要萬眾一心，有不怕輸?shù)木?，就一定可以把困難打倒，取得成功！

這樣的課堂，在生活中還有很多呢！不過，只要我們能夠注意觀察，處處留心，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這會(huì)讓我們學(xué)到在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識，難道這不是課堂嗎？

課堂作文400字 篇10

看！學(xué)生們在那里指指點(diǎn)點(diǎn)干什么？我們在玩相反的游戲！為什么，我們班所有的學(xué)生都如此大膽，以至于他們甚至對老師說:“反對？”

什么是“對立”游戲？老師是這么說的，我們會(huì)做相反的動(dòng)作，例如:當(dāng)老師說立正時(shí)，我們會(huì)很放松.如果我們做錯(cuò)了什么，我們將被淘汰出比賽，我們也將不得不懲罰表演節(jié)目，這些節(jié)目可以被表演:背誦詩歌，跳舞，唱歌.這些活動(dòng)令人興奮嗎？

比賽開始前，我們迎來了一場熱身賽。學(xué)生的哥哥充滿信心。起初，老師說左手碰到右腳，我的右手碰到左腳。我們班的梁不知所措。我們分不清左右。這樣，我們可以定期被淘汰。事實(shí)證明，這個(gè)游戲并不簡單。我們在比賽中有快速的反應(yīng)和速度，我們不能忽視這一點(diǎn)。

正式比賽開始了，所有的學(xué)生都?xì)g呼著，都很粗心。老師說，“向左走一步。”然后我們應(yīng)該向右走一步，我們班的小花園在上下跳動(dòng)。當(dāng)然，老師發(fā)現(xiàn)他在唱海草！這讓我們開心地笑了。隨著海浪不停地前進(jìn)，老師微笑著說“停下”。結(jié)果，全班都停止了。全班都被淘汰了。老師像狐貍一樣狡猾，欺騙了我們所有人。我們都很懊惱，大汗淋漓。老師出乎意料地說:“再來?！蔽覀冊俅挝⑿?，比賽再次開始，每個(gè)人都非常緊張。老師說，“哭吧?！蔽覀冃α?。就這樣，一個(gè)接一個(gè)被淘汰，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的————顏夕同學(xué)。

在笑聲中結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。

第三篇：課堂作文400字

【精選】課堂作文400字6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的課堂作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文400字 篇1

“叮鈴鈴“伴隨著悅耳的下課鈴響；伴隨著老師離開安靜的教室的背影；伴隨著……教室在轉(zhuǎn)瞬間變得一片狼藉！

又是一個(gè)吵鬧的課間，雖然，每天都會(huì)上演一出出的好戲，對我這個(gè)早已習(xí)慣的人來說已經(jīng)不足為奇了！但還是一起去看看吧！

之間一群男生在教室里追逐打鬧！到處亂竄！不用說，肯定有人招惹到了我們班鼎鼎有名的“混世魔王”了！怎么辦呢？三十六計(jì)走為上計(jì)，難道在那兒坐以待斃嗎？他們一會(huì)在門外，一會(huì)功夫有跑到了教室里！真像警察在追逃犯似的！有人還在一旁看熱鬧呢！但可憐了那剛剛長出綠葉寶寶的玉樹了！

還沒過多久，只聽“啪”的一聲！不知道怎么回事，我懷著好奇的心情聞聲趕去。我艱難的擠進(jìn)人群，張頭探腦地四處搜尋著“事發(fā)地點(diǎn)”并沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣呀？定睛一看，原來是以前擺在后頭，那威風(fēng)凜凜的一盆玉樹，怎么眨眼間成了一個(gè)小不點(diǎn)了？！這讓我好生奇怪！這到底是誰的“杰作”呀？轉(zhuǎn)身一看，那有長有粗的枝干早已成了垃圾桶的囊中之物了！

好奇的心情沒有維持多久，只見有一位同學(xué)匆匆忙忙地跑進(jìn)了辦公室去報(bào)告老師了！

既然老師也來了，吵鬧的教室立刻平靜了下來。仿佛是水平如鏡的海面一樣，沒有一點(diǎn)兒漣漪

課堂作文400字 篇2

在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，總有一些有趣的課吧!但在這里，我一定要寫那一節(jié)課，就是那一節(jié)與眾不同的英語課，英語老師關(guān)老師從未開口說話的一節(jié)最安靜的課。那段時(shí)間因?yàn)槲覀兲詺饬耍烊ト抢蠋焻s不去關(guān)心，最后才導(dǎo)致老師喉嚨痛，痛得說不出話，聽同學(xué)說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓關(guān)老師在家休息幾天，再給我們上課，但是關(guān)老師拒絕了休息，繼續(xù)給我們上課。

當(dāng)時(shí)我們知道后非常驚奇，為什么老師拒絕休息呢?

上那節(jié)課的鈴聲響起，我們紛紛回到教室上課，那節(jié)課，老師一句話都沒有說過，她在黑板上寫一些要讀的作業(yè)，就又回到辦公室休息，我們讀完了，她又在黑板上寫一些作業(yè)，讓我們?nèi)プ觥?/p>

那節(jié)課，我們十分安靜，似乎每個(gè)人都體諒老師。那節(jié)課安靜得針掉下去，都能清楚地聽見。

以后的日子也是如此，我們盡量不去惹老師生氣，不去找老師的麻煩。上課我們都很認(rèn)真地在聽課和做筆記，我們上課就不再說話了，為的是不讓老師那么難受，那么用力，但又能讓全班同學(xué)都能聽見。這些事情只有那些沒有良心的同學(xué)才沒有做到。

過了幾天，等到老師喉嚨好了些就去問老師為什么你喉嚨痛還來給我們上課呢?老師告訴我們原因，我們聽了后，心里十分感動(dòng)。

啊!關(guān)老師，我們以后再也不惹你生氣啦!

到現(xiàn)在，我還懷念那節(jié)沒有雜音的課。因?yàn)?，就在那?jié)課我們學(xué)會(huì)了體貼，就因?yàn)槟枪?jié)課，我們班的同學(xué)才真正長大了。

課堂作文400字 篇3

新型冠狀病毒來勢洶洶，隨著疫情的變化，我們不得不在線上進(jìn)行緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在老師們線上耐心地指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多知識，明白了許多道理。雖然每天都很忙碌，但是我們在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！

學(xué)校與老師們做好了充分的準(zhǔn)備工作，為我們有一個(gè)更好的“云”學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，我非常珍惜疫情期間來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真按時(shí)完成線上的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，老師們在線上也不忘讓我們德智體美勞全面發(fā)展。每周一畫，滿足了我們對畫畫的渴望；德育教育教給了我們許多做人的道理；每周一技，讓我們學(xué)會(huì)了制作簡單的美食雖然不能與老師們面對面的接觸，可是通過停課不停學(xué)的“云”課堂，不僅讓我沒因?yàn)橐咔槁湎鹿φn，反而掌握了許多生活技巧，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

同時(shí)也特別感謝我們班主任張老師在每天的答疑課上，了解到我們的易錯(cuò)點(diǎn)與掌握不牢固的知識點(diǎn)，并進(jìn)行耐心細(xì)致地講解。經(jīng)過一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，通過張老師的耐心講解，同學(xué)們大膽的積極地回答問題，我們班的成績有了很大的提升。

希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，能讓我盡快與老師同學(xué)們相聚在校園?！案艨詹桓魫邸?，感謝老師們這段時(shí)間為了我們的學(xué)習(xí)做出的準(zhǔn)備與付出，讓我們沒有見面也能充分的感受到老師對我們的關(guān)愛！我們也會(huì)不負(fù)所望加倍努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)！

課堂作文400字 篇4

跟你說件事，可別告訴別人，我們老師的手機(jī)不是好東西！

有一天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正在津津有味地聽講。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室響起。老師停止講課，把插在腰間的手機(jī)拔了出來，看了看號碼，就到走廊上去接聽了。我們靜靜地等待著，外面?zhèn)鱽砝蠋熕实男β?，也不知道談的什么開心事。幾分鐘后，聽見老師說： “不聊了，我還在上課。”然后，“啪”一聲，掛斷了手機(jī)。老師回到班里繼續(xù)給我們講課。

過了兩天，還是這樣，上午第二節(jié)課，老師講了沒到10分鐘，令人討厭的“騷擾電話”又來了。這次老師沒接聽，掛斷了，但是他也沒講課，而是回了個(gè)短消息，大概是嫌接電話費(fèi)錢。老師慢慢按著，所有的學(xué)生耐心等著。短消息終于發(fā)出去了，可是同學(xué)們的精力卻無法集中了。

我不知道是誰發(fā)明了手機(jī)，本來它為人們帶來方便，是值得肯定的，可課堂上的手機(jī)聲卻是個(gè)不速之客，浪費(fèi)了我們學(xué)生許多的寶貴時(shí)間，所以我說手機(jī)害人不淺?，F(xiàn)在，上課時(shí)我們一聽見手機(jī)聲，就明白這節(jié)課的任務(wù)難以完成了，不覺對手機(jī)聲有了一種恐懼感。不過，我們班的老師還真“有名”，這么多人打手機(jī)找他。

常常是“丁零零”，下課了，老師加快速度把剩余內(nèi)容講完，急急忙忙布置了作業(yè)，又匆匆地夾著備課本走了。我恨課堂上的手機(jī)聲！

課堂作文400字 篇5

今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學(xué)陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關(guān)于印刷方面的知識，聽了他的`講述后，我們才更深刻地了解了印刷。印刷術(shù)是中國古代漢族勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時(shí)代的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷。印刷術(shù)是人類近代文明的先導(dǎo)，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。而進(jìn)入現(xiàn)代的印刷已經(jīng)經(jīng)過了國界與多少代人的創(chuàng)造與發(fā)展才有今年這么先進(jìn)的技術(shù)。

生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報(bào)紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經(jīng)過科技的發(fā)展，不但有印在紙上的印刷機(jī)器，還有印在鐵皮上的印刷機(jī)器，比如我們?nèi)粘：鹊耐趵霞笕撕冗^的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機(jī)器印在上面的。像這些復(fù)雜的印刷機(jī)器經(jīng)過人類的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了我們?nèi)粘Ｉ?，我們的生活中印刷真是無處不在啊！

上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經(jīng)過很多人的努力才能創(chuàng)造出今天的文明世界。

課堂作文400字 篇6

哇！五（2）班里怎么有這么大的香氣？哦，原來是老師讓同學(xué)們自己煮一道菜，帶來班上吃呢！哇！班上可真熱鬧，趕快去看看吧！

老師一聲令下，我們馬上就開吃了。我煮的菜名叫“椒炒雞腎”，它是由紅椒與青椒做佐料，然后再放雞腎下去炒。裝菜的飯盒一打開，香味就引來了不少人。哇！紅色與綠色搭配著，真是“色香味”俱全??！嘗一口，咬著雞腎，紅椒與青椒的味道融入到了雞腎里，吃起來辣辣的，但是很開胃，而且很有口感。碰巧這時(shí)李老師走了過來，我趕緊像老師推薦了我的菜，連老師也贊不絕口呢！咦？男生那邊怎么這么熱鬧??？喲！原來副班長（男生）帶了兩飯盒雞翅！呀！這么好的機(jī)會(huì)，我也得去“搶”一個(gè)雞翅過來。趁著男生們不注意，我偷偷地去拿了一個(gè)雞翅來吃。雖然我是正班長，但是有時(shí)男生們也不聽我話，特別是這雞翅是他們愛吃的，當(dāng)然不給我吃啦！所以我才采取了上面的方法。嗯，你還別說，這雞翅還蠻好吃的嘛！然后，我又品嘗了另外一些同學(xué)所做的菜，有的好好吃，有的還待改進(jìn)，我可真是吃飽啦！

一直到上另一節(jié)課，我的嘴邊還殘留著一絲香味。今天的活動(dòng)使我“大飽口福”啦！

第四篇：【必備】課堂作文400字

【必備】課堂作文400字7篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的課堂作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

課堂作文400字 篇1

生活似一本書，多一些快樂少一些悲傷；生活似一首歌，多一些歡快的音符，少一些乏味的曲調(diào)；生活似一場戲，一杯酒，辛酸苦辣百轉(zhuǎn)千回。

生活處處是課堂，偶然一次雨過天晴，彩虹給我上了深刻的一課。一場大雨過后，空氣清新，鳥兒啼聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，我出去散步，驀地向天上一瞥，看到了七色彩虹，心想：彩虹為什么如此美麗動(dòng)人？我不禁想到了“陽光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，人生如果沒經(jīng)歷過坎坷，沒體驗(yàn)過風(fēng)浪，是終究成不了大事的，生命的日子里，有晴天、陰天、雨天、雪天，要勇敢的去面對現(xiàn)實(shí)，不要輕言放棄，也不能半途而廢，生活處處是課堂，彩虹告訴了我們要堅(jiān)持

我在竹林里砍竹子，只見珠子比只，堅(jiān)貞不屈，上方枝繁葉茂，下方卻生在石縫里，可見竹子生命力頑強(qiáng)，且剛毅，政治，不蔓不枝，竹子是空心的，是在告訴我們要謙虛。：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，竹子告訴我剛正不阿。生活處處是課堂竹子告訴我們要謙虛。

生活似一場戲，多一些精彩的劇情少一些無聊的細(xì)節(jié)；生活似一只鳥，多一些自由少一些束縛，生活似一場夢，一彎月，縹緲虛幻，欲說還休。

課堂作文400字 篇2

課堂，相信大家并不陌生，那是在學(xué)校中書聲朗朗的地方，那是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，那是培育祖國花朵的地方。課堂在我們眼中往往是非常嚴(yán)肅，而你可曾想過大自然的課堂又是什么樣的呢？

“大自然是個(gè)課堂？”相信很多人聽到這個(gè)都會(huì)這樣問，認(rèn)為不可思議，但如果你聽我慢慢道來，你的疑惑也就會(huì)隨之消失。

小草，一種最微不足道的植物。在大自然中，微小的身軀中卻蘊(yùn)含著強(qiáng)大的生命力。在暴雨的摧殘下，憑著一股頑強(qiáng)不屈的毅力存活著；在烈火驕陽的炙烤之下，百折不撓。似乎這世上，沒有什么能夠阻止它的生長，真可謂“春風(fēng)吹又生”。

蜜蜂，是自然界中一種不起眼的昆蟲，它的身體很小，卻蘊(yùn)藏著滿滿的勤勞因子。終日穿梭在花叢中，不停地采蜜、釀蜜，為人類貢獻(xiàn)著甜蜜；在這短短一生反反復(fù)復(fù)，直到死去，這是多么的勤勞呀！

啄木鳥，在森林中常見的一種鳥類，被稱為“森林醫(yī)生”。從早上到晚上，不停地在各個(gè)樹林間穿梭，為大樹們排憂解難，醫(yī)治疑難雜癥，好似神醫(yī)扁鵲！這種助人為樂的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

大自然中還有許多這樣讓我們嘖嘖贊嘆的生命，它們不能言語，卻用自己的行為感染著我們，大自然像是一位言傳身教的老師，只要我們用心去感悟，我們可以收獲更多有趣的知識。在苦悶找不到方向時(shí)，大自然這個(gè)課堂也會(huì)讓你明白很多人生道理。

課堂作文400字 篇3

“唐老鴨”大家都再熟悉不過了吧，哎，等等，你可別搞錯(cuò)了，本人說的“唐老鴨”可是我們學(xué)校里的唐老師喲。

他較高的個(gè)兒，銅鈴大的眼睛，兩排整齊的牙齒雪白發(fā)亮。走起路來，還大搖大擺，真有那么幾分像動(dòng)畫片里那可愛的唐老鴨。因?yàn)樗袀€(gè)習(xí)慣動(dòng)作，喜歡把嘴唇翹起來，去吹他額前那撮頭發(fā)，真好笑，所以“唐老鴨”這個(gè)綽號便在他身上“安家”了。

有一次，“唐老鴨”在講一道追及問題。他先用粉筆在黑板上畫了兩個(gè)小人。也不知是他畫畫水平差，還是別出心裁，總之小人的頭被他畫成了三角形。畫完后，他滿意地拍拍手，轉(zhuǎn)過臉，咧開嘴角，向我們嘿嘿傻笑道“不好意思，由于本人的畫畫水平不咋得，所以只能如此啦。怎么樣，是不是來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下?”說完還胸一挺，頭一昂，擺了個(gè)“pose”，惹得教室里哄堂大笑，快把屋頂給掀翻了似的。接著他津津有味地講起那道題來。講完后，他邊擦黑板，邊說：“五年級的同志們，聽明白了嗎?”說完又習(xí)慣性的去吹他額前的那縷頭發(fā)。原本一動(dòng)不動(dòng)的頭發(fā)像突然被電擊中一樣，跟著風(fēng)扭著腰肢，跳起了“霹靂舞”?！肮?，原來鴉雀無聲的教室又再次活躍起來。

雖然給老師起綽號不對，但“唐老鴨”居然滿面笑容地接受了它。正是因?yàn)檫@個(gè)綽號，才使我們更加喜歡唐老師。

噢，天哪，“唐老鴨”又要開始表演了。

課堂作文400字 篇4

上課，在人們心中就是坐在教室里，傾聽著老師、教授所講的內(nèi)容，但是在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏我們看不到的無形的課堂。

每次我們在網(wǎng)絡(luò)的海洋里漫游，其實(shí)都是在課堂中學(xué)習(xí)，有些人可能認(rèn)為電腦就是為了給我們娛樂使用的，是，電腦可以供我們娛樂，讓我們的生活變得更加豐富多彩，但是當(dāng)我們在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)海洋中無拘無束漫游時(shí)，是否想到了什么？電腦是人類智慧、努力的結(jié)果，如果科學(xué)家們沒有奮力拼搏的精神，那我們現(xiàn)在怎么會(huì)擁有在當(dāng)時(shí)想都不敢想的娛樂項(xiàng)目？就在這電腦中，我們學(xué)到了一個(gè)在學(xué)校無法體會(huì)到的道理——只有肯去拼搏、鉆研，才能獲得成功！

我有一個(gè)表舅，他是一個(gè)私營企業(yè)的老板，他在商海中拼搏，終于將企業(yè)的.事業(yè)推向高潮，不僅改善了自己的生活，還為希望工程捐款捐物，這一切的成就都是怎么來的？如果我們的社會(huì)沒有改革開放，哪兒來的這么大的成就？這都要?dú)w功于改革開放的功勞。我們可能在課堂上聽到老師給我們講改革開放的好處，但是耳聽為虛、眼見為實(shí)，生活中這些大課堂，比任何老師所講的都能讓人更加記憶深刻。

其實(shí)，生活本身就是一本無字的大書，是一個(gè)無形大課堂，只有我們?nèi)ド钌钔诰颉Ⅲw會(huì)，才能領(lǐng)略到它的精華所在！才能學(xué)到許多教室里學(xué)不到的東西。

課堂作文400字 篇5

課堂趣事話說我們班上的某位老師，也許是因?yàn)槭恰袄稀睅煹脑虬?，“病情纏身”，作為小醫(yī)生兼學(xué)生的我，又怎能袖手旁觀呢？于是乎，我給老師開了一張病情診斷書。姓名：ＸＸＸ性別：Ｘ年齡：ＸＸ癥狀１：老在兩個(gè)學(xué)生姓名讀音相等時(shí)，把這個(gè)學(xué)生名字的前半截又加上那個(gè)名字的后半截。這天，上課時(shí)，老師要問問題，說：“周——子星，你來回答?！辈灰粫?huì)兒，他又說：“周——志建，你說說這是為啥?！编?，我暈啊，明明是周志星和周子建??！建議：多讀幾遍學(xué)生名單，在點(diǎn)名時(shí)先想好要點(diǎn)誰，然后再點(diǎn)名。實(shí)在不行，就買“飄飄牌記憶藥”！癥狀２：老把這個(gè)學(xué)生做的事，安在那個(gè)人身上。又一天，老師問，用哪一個(gè)詞能說出一個(gè)數(shù)和它的倒數(shù)的關(guān)系，我在下面大聲又不大聲，小聲又不小聲的說：“互為?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“很好，聽到?jīng)]有！劉嘉義說得很好！”?。渴裁矗?？剛剛還準(zhǔn)備接受夸獎(jiǎng)的我愣住了。神馬（什么）跟神馬??？明明是我回答的，憑什么夸她?。?？？？她自己也說了不是她答的，那你還……明顯是搞不清局勢嘛?。　?…girls and boys 請你們支持我。OK？投票…。評分…

課堂作文400字 篇6

什么是課堂？必須是人在講臺上教授嗎？必須是一群學(xué)生在教室嗎？我看未必，萬物皆可為課堂，自然也可為課堂。

在自然中，花給了我啟示。秋風(fēng)蕭瑟，花朵開始凋零。一朵朵從樹枝上飄落，展現(xiàn)出萬物蕭條的景象，小花在空中乘著蕭瑟的秋風(fēng)飛舞，仿佛想看看這個(gè)世界，風(fēng)兒聽花要帶它們越飛越高，融入夕陽之中?；▋簞t直接飄落，落在土地上，在養(yǎng)育它的大地上，在它土地母親腳邊靜靜地躺著，準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的全部，給予母親更多養(yǎng)料?；?，讓我懂得奉獻(xiàn)。

在自然中，草給了我啟示。春天到了，嫩綠的小草從土地里漸漸探出腦袋，青青的，可愛極了。但總是有些人喜歡踩踏他們，把他們?nèi)淼呐饍A瀉在草地上，甚至用腳尖進(jìn)行旋轉(zhuǎn)碾壓。每當(dāng)這時(shí)，小草便一片片倒下，毫無生氣，留下了痛苦的眼淚。即使遭受如此不公的待遇，它們也挺直了腰板，像將軍兒一樣站立?？v使它們沒有大樹高大挺拔，沒有花兒那么高貴美麗，但他們不屈服，不怕困難，百折不撓，從它們身上，我明白了做人要有百折不撓的精神。

萬物皆是老師，自然便是課堂，課堂不必死板的用書教育，任何地方都可以是課堂，這些課堂教會(huì)我們很多知識，但我們最需要的一點(diǎn)便是發(fā)現(xiàn)它，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)?！笆澜缟喜蝗鄙倜?，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔澜缟弦膊蝗鄙僬n堂，只是它們等你去發(fā)現(xiàn)。

世間萬物每一天都在發(fā)生著變化，也是因?yàn)榇笞匀唤o予的啟發(fā)，才使人們每天都有新的發(fā)現(xiàn)，獲得新知識。大自然是一個(gè)名副其實(shí)的課堂。

課堂作文400字 篇7

大自然包羅萬象，也同時(shí)孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關(guān)，我們能從中學(xué)到許多寶貴的知識。

她，是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語花香的花草樹木，那湛藍(lán)的天，湛藍(lán)的海，是那一幅潑墨山水，形散神聚。

她，是一本書。“烏鴉反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運(yùn)食”告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。

她，是一部樂譜。小雨“淅瀝”，泉水“叮咚”……構(gòu)成動(dòng)人的音符，清脆悅耳。

大自然她，是一位導(dǎo)師。遠(yuǎn)處的森林，人們亂砍濫伐樹木;森林里，人們捕殺“森林的使者”;近處的草坪，人們亂丟垃圾，踐踏草坪……她會(huì)以“沙塵暴，洪水，酸雨，紅潮，颶風(fēng)”的形式來警告、教導(dǎo)人們：你們太過分了!給我適可而止吧!保護(hù)生態(tài)，就是在保護(hù)自己啊!明白嗎?她引導(dǎo)人們走向正確的路途。

沒錯(cuò)，大自然也是課堂，她會(huì)以各種各樣的方式來表達(dá)她的不滿，在這樣的過程中讓大家恍然大悟，明白許多許多。我們要有一雙會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼，這不僅靠有這樣一份心，更要靠行動(dòng)。畢竟，行動(dòng)證明一切!

大自然，也是課堂……

第五篇：【精品】課堂作文400字

【精品】課堂作文400字8篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的課堂作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文400字 篇1

今天，是同學(xué)們在學(xué)校里過得最快樂的一天，老師要求我們做一個(gè)明信片，明信片是1865年在德國誕生的。

開始做的時(shí)候同學(xué)們都有許多問題。有的說：“明信片是什么？”有的說：“明信片是怎么來的？”宋老師一一回答了我們的問題，并說：“今天，老師給大家展示一張明信片，明信片可以用畫的，也可以用剪紙。”老師剛說完，同學(xué)們就歡快地站了起來，然后同學(xué)們都搶著向老師要紙。老師說：“我把紙發(fā)完以后，你們就可以開始畫你們的明信片或剪你們的明信片了。”

開始做了，我選一個(gè)畫。我先在空中畫一個(gè)火紅火紅的太陽，又畫了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空，在左邊和右邊畫了兩座山，又畫一座房子，在房子旁邊畫一棵蘋果樹，蘋果樹下面都是小草，小草上面有兩朵花和一位小女孩，最后天上有熱氣球和小蝴蝶還有一只小鳥，就這樣一幅畫就畫完了。老師還說：“要寫上你的祝福語還要打算送給誰啊?！蔽业淖８ＵZ是祝爺爺奶奶身體健康，永遠(yuǎn)快樂，我打算送給爺爺奶奶他們。

這一張明信片是我第一次做，我希望爺爺奶奶喜歡，就像這張明信片一樣永遠(yuǎn)快樂和健康福。

課堂作文400字 篇2

下午，輔導(dǎo)班第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。宋老師說要來公布昨天測試的成績，所以一上課我的心就“怦怦”直

跳，生怕沒考好。我坐在自己的座位上，靜靜地等待著老師。

宋老師走進(jìn)教室，她的第一句話就是：“昨天的測試很不理想。有兩個(gè)同學(xué)不及格，只有7個(gè)同學(xué)超過90分，三個(gè)同學(xué)得100分。滿分的有張瑩、李袁、焦雨瓊?！蔽乙宦?，驚呆了，什么？我100分？百分之百不可能。明明昨天交卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一題，難道是老師眼花，改錯(cuò)了？

等卷子一發(fā)下來，我一看，卷子上明明打著一個(gè)鮮紅的“100”分，而那道題也確確實(shí)實(shí)答錯(cuò)了。我馬上站起來，打算告訴老師我那題錯(cuò)了?？晌铱匆娎蠋熡醚凵裢遥茄凵窈孟裨谡f：“焦雨瓊，我為你有這么好的成績而驕傲?！蔽冶悴幌牍钾?fù)老師的期望，又坐了下去。

“不行，不可以！”我心中的天使跑出來抗議，“仙姿玉色，才德兼?zhèn)?，誠實(shí)守信的你，怎么能為了100分就撒謊呢！”

“說得對，只有騙子才會(huì)撒謊呢！”我想要再次站起來。

“不行，不可以！”我心中的惡魔跑出來摁住我?！耙?00分吧，100分多光榮。況且只有你一個(gè)人知道?！?/p>

說得也對！

“惡魔，你不能阻止她誠實(shí)守信！”

“天使，你休想誤導(dǎo)她誠實(shí)守信！”

天使和惡魔開始了激烈的爭吵，我的頭都快被他們吵裂了

別吵了，我決定要誠實(shí)守信。

我輕輕地吻了一下那個(gè)“100”，和它說了一聲“BEY”便來到老師面前……

課堂作文400字 篇3

當(dāng)新課程理念向我們走來的時(shí)候，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已不復(fù)存在。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于研究、勤于動(dòng)手，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，注重提高課堂效率。

信息技術(shù)課程是一門新課程，它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生對信息社會(huì)的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。相對于過去教師以教授法為主的教學(xué)方法而言，現(xiàn)在要正確地發(fā)揮其點(diǎn)撥的作用，在課堂上結(jié)合多種教學(xué)方法，這樣才能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

首先我重視學(xué)生的年齡特征和其發(fā)展階段的特點(diǎn)，根據(jù)其年齡特點(diǎn)和知識水平,采用講練結(jié)合、課堂師生“反串”等方式 , 讓學(xué)生自己動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口 , 使他們在輕松、快樂、愉悅的氣氛中掌握知識。例如三年級學(xué)生還不能熟練操作計(jì)算機(jī)，我就設(shè)計(jì)小組合作的形式開展課堂教學(xué)，讓有一定基礎(chǔ)的同學(xué)帶動(dòng)其他同學(xué)；五年級學(xué)生已經(jīng)掌握了很多的技能，所以我在課堂上讓他們自己看書自學(xué)，然后來練習(xí)；六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很好，所以讓他們來當(dāng)課堂上的小老師，為同學(xué)們講授演示操作。

其次，我認(rèn)可興趣是入門的老師，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣才會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)總是與一定的情境相聯(lián)系的'，尤其注重發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢通過形、光、聲、色等效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，從而使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望

課堂作文400字 篇4

你想知道我未來的教室會(huì)是什么樣子嗎？讓我們看看。

當(dāng)你走進(jìn)教室，你首先看到的是智能墻。墻壁的顏色會(huì)隨著環(huán)境而改變：課后，墻壁變成綠色，學(xué)生們可以放松他們疲憊的大腦，緩解他們疲憊的眼睛；在課堂上，墻壁變成藍(lán)色，學(xué)生可以更輕松地學(xué)習(xí)；當(dāng)學(xué)生上語文課和科學(xué)課時(shí)，這堵墻將成為這門課內(nèi)容的圖畫，這將使學(xué)生更直觀地理解這門課的知識，并有身臨其境的感覺。例如，當(dāng)學(xué)習(xí)《花鐘》時(shí)，圍繞墻壁，按照時(shí)間順序，不同的花被依次打開，或者是立體的！學(xué)生們在花海中，仿佛聞到了花香，是不是很美妙？

教室里的空調(diào)是智能的。我們不必反復(fù)調(diào)節(jié)溫度，也不必?fù)?dān)心空調(diào)吹到某個(gè)同學(xué)身上?？照{(diào)是我們的貼心人，它可以感應(yīng)溫度，隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度，為學(xué)生提供更舒適的溫度。更令人驚奇的是，空調(diào)可以釋放“負(fù)氧離子”，使教室變成“森林氧吧”，學(xué)生可以在課堂上呼吸新鮮空氣，真是兩全其美！

教室里的黑板也很智能。我們的老師不再喝粉筆灰了，我們的老師只需要說話，相應(yīng)的單詞出現(xiàn)在黑板上。當(dāng)老師的課件呈現(xiàn)在黑板上時(shí)，它也可以是三維的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)立方體和長方體時(shí)，它們都是三維的。理解它們更好嗎？

教室的桌子更令人驚嘆。如果你按一個(gè)紅色按鈕，桌子和椅子會(huì)縮進(jìn)地板下面。清洗方便嗎？如果你再按一次綠色按鈕，桌子就會(huì)變成一張小床，你可以很快入睡，這樣就不會(huì)有人在午休時(shí)間打擾你了。

這是我心目中未來的教室，我真的希望它能在不久的將來實(shí)現(xiàn)。

課堂作文400字 篇5

上課了，平常悅耳的鈴聲今天聽來卻這般恐怖。我們膽戰(zhàn)心驚地等待老師的到來，因?yàn)檫@節(jié)課要檢查背課文。

老師來了，他用期待的目光看著我們。我心里像揣了一只小兔子似的跳個(gè)不停。我偷偷地看看周圍的同學(xué)：李楊的手在兩膝間使勁兒地搓著，我似乎能感覺到他的手掌透出的潮熱的汗氣；樂樂身體好像在微微發(fā)抖，看樣子很想躲到桌底下；張小朋桌子上平放著課本，他低著頭，閉著眼，口中念念有詞，腦袋還時(shí)不時(shí)有節(jié)奏地晃動(dòng)著——真是臨時(shí)抱佛腳；學(xué)習(xí)委員張新晉倒是一副胸有成竹的樣子。

抽查開始了，被抽到的同學(xué)多半背得結(jié)結(jié)巴巴，甚至丟三落四，張冠李戴，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我心里也忽喜忽悲，高興的是老師沒叫到我，發(fā)愁的是這節(jié)課怎么這么漫長！

老師又要叫下一個(gè)同學(xué)了，我緊張地等待著。“劉——”

我的心差點(diǎn)跳出來——“佳奇?！卑。≈x天謝地，總算又逃過一劫！只見劉佳奇自信地站起來，流利地背著課文。而我在那里小聲地嘟嚷：“下一個(gè)別是我！”

盼星星，盼月亮，盼得花兒都謝了，終于盼來了清脆的下課鈴聲。老師不甚滿意地走出了教室。我長長地舒了一口氣，癱倒在椅子上。唉，這樣的日子太難過了！

早知如此，何必當(dāng)初？劉佳奇能背好，我就背不好嗎？我咬咬牙，拿起書大聲地讀了起來……

課堂作文400字 篇6

今天我們上了一節(jié)特殊的課堂，你聽。

“嗚——”隨著急促的警報(bào)聲在校園上空響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)急忙用毛巾捂住了鼻和嘴，火速逃離了教室。不知情的你也許會(huì)問：“這是干什么呀?”噓!讓我偷偷地告訴你：“我們正在進(jìn)行消防演練呢!”

我們在教室門前的走廊里迅速排好隊(duì)伍，緊隨四年(3)班從教學(xué)樓東樓梯下，然后直奔學(xué)校大操場。此時(shí)，操場上已是人山人海，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著“逃生獲救”后的喜悅。再看看后面的班級，猶如兩條游龍正朝操場趕來。露在毛巾外面的兩只眼睛里流露出緊張的神情，儼然像真的發(fā)生了火災(zāi)似的。

待集合完畢，學(xué)校的保安王叔叔拎來一只火盆，他往火盆里澆了少許柴油。頓時(shí)，火盆上空騰起高高的火苗。我們不由地發(fā)出一陣驚呼，個(gè)個(gè)把嘴張成了“o”形。這時(shí)，朱校長走上前來，他一只手托著干粉滅火器，一只手猛地一按噴嘴，“呼——”一團(tuán)白色的粉末噴涌而出。只見，剛才還氣焰囂張的火苗一下子就失去了先前的威風(fēng)，乖乖地躲進(jìn)了火盆里。接著，老師選派幾名同學(xué)上前練習(xí)操作。在眾人的努力下，盡管火苗表現(xiàn)得很頑固，可還是被大伙兒給徹底消滅了。

今天的消防演練不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何使用滅火器，更重要的是增強(qiáng)了我們的消防意識和安全觀念，真是一次特殊的課堂啊!

課堂作文400字 篇7

生活是多姿多彩的，是五顏六色的花朵，也是受益無窮的課堂，并且這課堂還能讓你受益無窮。

在英語節(jié)的時(shí)候，說要弄美食節(jié)，并且還要賣東西賺錢，我們就非常歡喜，各人都信心滿滿，相信自己肯定能賺很多錢的。

過了幾天，美食節(jié)開始了，我們中午吃了飯就到了操場上，不過有很多人排隊(duì)要買倉鼠，沒過幾分鐘，倉鼠預(yù)定了好幾十只了。

我們很多人坐在椅子上，一個(gè)人收錢，幾個(gè)人賣，幾個(gè)人去宣傳，開始生意還不錯(cuò)，但后面就不行了，買的人也越來越少了，再看看葉冠銘他們的燒烤，生意是非常地好，密密麻麻地人在那里排著隊(duì)，而我們組卻是一會(huì)有人，一會(huì)沒人。

隨著時(shí)間的流逝，很快就三點(diǎn)了，我們看實(shí)在是賣不出去，就降低了價(jià)格，可買的人還是很不。逐漸就到了三點(diǎn)半，但剩下的東西還是很多，所以我就和楊羽晨拿著東西四處轉(zhuǎn)悠了。終于有人打算買了，可是我一說出爆米花五塊錢買一送一，人就又跑了，唉！實(shí)在沒辦法，爆米花變成三塊錢買一送一了，沒過多久，爆米花就賣出去了，漸漸地，東西就差不多賣完了，我仔細(xì)算了一算，我們忙了整整五個(gè)小時(shí)才賺了九百元，如果不算上本金的話只賺了一百八十塊，所以每人只賺一十五元。

這次美食節(jié)真的算是一個(gè)課堂，它讓我體會(huì)到了賺錢是真的很不容易，所以我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，少花一點(diǎn)錢。

課堂作文400字 篇8

“祝你們放學(xué)愉快?！毕抡n鈴響了，我還有些戀戀不舍的離開了教室。我喜歡上學(xué)！因?yàn)檠剑覀兊慕處煂挸髁?，每天不用背特別多的書本去上學(xué)，我們的教師只有十五人，每人一臺學(xué)習(xí)的筆記本電腦，一個(gè)作業(yè)顯示屏，一個(gè)成績顯示屏，一個(gè)同學(xué)討論屏。上課時(shí)，老師面帶微笑走進(jìn)教室，打開電腦，插上動(dòng)畫教學(xué)顯示U盤，每一個(gè)學(xué)生選一個(gè)喜歡的動(dòng)畫人物，然后，尤其它的動(dòng)畫人物組合起來，繪聲繪色的講述課文，最后，為我們布置作業(yè)，我們先選好伙伴互相討論，然后迅速做完作業(yè)，發(fā)到老師的電腦里，老師批改完發(fā)到學(xué)生的成績顯示屏上，一節(jié)課就這樣緊張又愉快的過去了。

中午，學(xué)生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中式，也有西式的，而學(xué)習(xí)用具要整理好放入書桌，否則，你不能吃飯。來到臥室，里面有舒適的床和各種樣式的睡衣，換好睡衣。你起床后，自己換上衣服，整理好被子，要不然床會(huì)“嗡嗡”亂叫，直到整理好為止，然后，你和你的伙伴一起走向課堂。

下午，學(xué)生們可以去微機(jī)室或體育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。

晚上，機(jī)器保安會(huì)把學(xué)生送回家中。學(xué)校不留太多的作業(yè)，只要求每個(gè)星期上交一篇讀書筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

這是我的想象，等將來，所有孩子們的學(xué)校一定都是這樣的。