第一篇：有關開心的時光作文

有關開心的時光作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的開心的時光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心的時光作文 篇1

在育英二小，我們已經生活了六年，這最后的一段時間，給了我一個機會寫這次征文，這篇文章不寫給任何一個單獨的人，寫給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。

六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長的帶領下，我們從四面八方走進了校園，冥冥之中，又進了同一個班級，熟悉對方，對當初的我們來說也只需要短短的幾天。

育英二小，偌大的校園，寬闊的操場，春夏秋冬，寒來暑往，六年過去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級得到榮譽的每一個剎那，乃至同學一次次的爭吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。

我感謝六（5）班的每一位同學，也感謝現在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過了六年，或許我們爭吵過，矛盾過，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的學習生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學生活。

在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時間，卻仿若彈指之間，轉眼間只剩下短短的幾個月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對這六年來的回憶。

曾幾何時，在運動會上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學鼓勁加油；曾幾何時，為了一點點小事我們也能莫名其妙的開懷大笑；曾幾何時，我們上一秒還在爭吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的班有爭執(zhí)時拼命護短；曾幾何時，我們一起冒著“生命危險”去干違反學校規(guī)定的壞事。

無需多言，這一幕幕宛若黑白的短片，在我腦海中一閃而沒。

整整六年，在人生中再也沒有一群伙伴，能一直陪你走過一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個六年呢？

人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過客，總有一天我會離開這趟列車，但，希望我?guī)Ыo你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們在列車上相處的記憶，永不逝去。

或許，在幾個月后，我們終究要各奔東西，終究要分開，可即使要分開，那又怎樣？這段美好的記憶已經烙印在每個人的心中，六年的時間，我們一起經歷了太多太多，只要我們記住一起的經歷，一起成長的過程，足矣。

不知道十幾年過去，我們能否再相見，但我只想說：六（5）不散，我們，永遠是好伙伴！

開心的時光作文 篇2

啊！我們日思夜想的秋游終于來了。

當天，參加秋游的同學臉上洋溢著激動、興奮和迫不及待的表情。這一次，我們的活動地點是泉林山莊，雖然說這個地方我們已經去過很多次了，但每次去的感受都不同，所以同學們的熱情絲毫未減。我們坐在校車上，大家神態(tài)各異，有的在聽歌，有的在用手機上網，有的在睡覺，有的.在分享美味的食物，有的則在發(fā)呆……。

“剎！”隨著猛的一個剎車，有的同學興奮地大喊起來：“到了！到了！泉林山莊到了！”這時，車上的同學頓時清醒過來了，大家都神采奕奕地下了車。

下車后，老師給我們拍了一張合照后，就把票發(fā)給我們讓我們自由活動去了。我和組員最先來到的是海洋館，里面有好多的魚，這些魚都是我們平時難得一見的，里面甚至還有百年老龜呢！

出了海洋館我們去玩八爪魚，那八爪魚可真刺激??！坐在里面轉啊轉的，一會兒來個一百八十度的大旋轉，還沒適應過來，又來了一個更刺激的三百六十度旋轉，沒玩過的，還以為要被摔個四腳朝天呢！

接著，我們又去玩了旋轉的士高，這個游戲也是非常刺激，它先是慢慢的搖晃著，像是初生嬰兒的搖籃，舒服極了，可是，過沒多久，它就快速地搖晃起來了，劃出一道美麗的弧線，坐在上面的人有的大聲尖叫，有的嚇得兩腿發(fā)軟，當機器停下來的時候，有人竟然被嚇哭了！

最后，我們走進了荷里活鬼城。我們才剛進去，光線立刻昏暗下來，突如其來的黑暗已經使我們不知所措了，還不時傳來一陣又一陣的鬼叫聲，我們心里更加的害怕了。忽然，一只“鬼”猛地跑了出來，嚇得我們大叫一聲，然后飛快地往前方跑去，突然，我腳下一滑，摔倒在地上，前面的人都只顧著自己跑，只有和我一起進來的兩個同學把我扶了起來，這使我全身充滿了力量，我朝她們感激地一笑，她們對我點點頭，我們一起壯著膽走出了這可怕的鬼屋。

這次的秋游大家都玩得很開心，集合的時間到了，大家都依依不舍地坐上校車離開了泉林山莊。在這次的活動中，我感受最深的是溫暖的友誼是無處不在的。正所謂，患難之中見真情嘛！

開心的時光作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起撐著傘到百腦匯去吃海底撈火鍋。

當我知道這件事的時候，實在開心，都開始手舞足蹈了，立馬，我就出門了。

我們走進去，木墻和木地板結合在一起，蜿蜒曲折，真像迷宮，再往里一看，里面人山人海。一個服務員出來告訴我們，三人座位還要等一個半小時，我一聽，瞬間灰心喪氣，因為我今天特別想吃到海底撈火鍋，沒想到爸爸看著我耐心地說：“沒事，我們下樓逛逛。休息一下，一會兒再上來?！边@句話讓我重新快樂起來。

店里那些人好像在幫我一樣，只等了半小時就有位了，我和爸爸媽媽一起入座。

一坐進去，我咕咚咕咚喝了十幾杯酸梅湯，一個服務員叔叔就來問我：“你是愛喝還是口渴呢？”我從他說話的神情里看出了一些幽默。我回答：“是愛喝?！彼终f：“你再喝一杯，等會給你變個魔術，再送你一輛玩具車?！蔽衣犃耍ⅠR干掉一杯。

魔術來了，那個叔叔拿了一張紙，然后緊抓在手里，吹了一口氣，咦，紙不見了，忽然，他又從我的袖子里掏出來。真神奇??！緊接著叔叔還變了很多很多好玩的魔術，逗得我心花怒放。

今天多開心呀，吃到好吃的，又有很多的收獲。

開心的時光作文 篇4

兩年前，我們搬家了，也與兒時多個好朋友分離了，我告訴了他們搬家后的地址，希望他們常來玩。

終于，在一個暑假里，我們三個再次相聚，樣貌有些變化，一開口，還暴露了自己已變聲的事實，我們相視大笑起來?；叵肫鹦r候的經歷，其中一個伙伴說：“哎！我們那時多幼稚?！笔堑?，我們當時確實很有童心，還用水去淹螞蟻呢！

接著，我們到廣場打羽毛球。其實我們并不會打，只是想找一個能表達友誼的載體而已。我們一個個隨心所欲的樣子，好像激怒了羽毛球，總是讓我們屢屢失手，大家頓時笑作一團。

最無奈的是我發(fā)球那次：扔起球，球拍只碰了一下，卻沒有發(fā)出。羽毛球剛剛上升了一段距離，便又像一個“導彈”似的往下墜，說時遲，那時快，我還沒來得及躲閃便被“導彈”擊中了。我郁悶地說：“不好玩，不玩了”。說著，拿起羽毛球拍騎上了自己的自行車便要離開，還不時揮舞著手中的拍子，像一個將士騎著戰(zhàn)馬，揮舞著大刀似的。之后他們也追了上來，我只好繳械投降，將羽毛球拍奉還給他們。嘻嘻鬧鬧，我們玩得不亦樂乎……

之后，我們又玩起了“子彈大戰(zhàn)”，將樹上結的豆豆似的小果摘下來玩耍，不斷相互追打，時光飛快地流逝……

他們該回家了，我想留住他們，可他們說回家已經遲了一個小時，我不便再說什么，分離再一次降臨……

我站在夕陽西下，目送他們漸行漸遠的背影，直到完全消失在光影之中……

第二篇：關于開心的時光作文

關于開心的時光作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的開心的時光作文4篇，希望對大家有所幫助。

開心的時光作文 篇1

啊！我們日思夜想的秋游終于來了。

當天，參加秋游的同學臉上洋溢著激動、興奮和迫不及待的表情。這一次，我們的活動地點是泉林山莊，雖然說這個地方我們已經去過很多次了，但每次去的感受都不同，所以同學們的熱情絲毫未減。我們坐在校車上，大家神態(tài)各異，有的在聽歌，有的在用手機上網，有的在睡覺，有的在分享美味的食物，有的則在發(fā)呆……。

“剎！”隨著猛的一個剎車，有的同學興奮地大喊起來：“到了！到了！泉林山莊到了！”這時，車上的同學頓時清醒過來了，大家都神采奕奕地下了車。

下車后，老師給我們拍了一張合照后，就把票發(fā)給我們讓我們自由活動去了。我和組員最先來到的是海洋館，里面有好多的魚，這些魚都是我們平時難得一見的，里面甚至還有百年老龜呢！

出了海洋館我們去玩八爪魚，那八爪魚可真刺激?。∽诶锩孓D啊轉的，一會兒來個一百八十度的大旋轉，還沒適應過來，又來了一個更刺激的三百六十度旋轉，沒玩過的，還以為要被摔個四腳朝天呢！

接著，我們又去玩了旋轉的士高，這個游戲也是非常刺激，它先是慢慢的搖晃著，像是初生嬰兒的搖籃，舒服極了，可是，過沒多久，它就快速地搖晃起來了，劃出一道美麗的弧線，坐在上面的人有的大聲尖叫，有的嚇得兩腿發(fā)軟，當機器停下來的時候，有人竟然被嚇哭了！

最后，我們走進了荷里活鬼城。我們才剛進去，光線立刻昏暗下來，突如其來的黑暗已經使我們不知所措了，還不時傳來一陣又一陣的鬼叫聲，我們心里更加的害怕了。忽然，一只“鬼”猛地跑了出來，嚇得我們大叫一聲，然后飛快地往前方跑去，突然，我腳下一滑，摔倒在地上，前面的人都只顧著自己跑，只有和我一起進來的兩個同學把我扶了起來，這使我全身充滿了力量，我朝她們感激地一笑，她們對我點點頭，我們一起壯著膽走出了這可怕的鬼屋。

這次的秋游大家都玩得很開心，集合的時間到了，大家都依依不舍地坐上校車離開了泉林山莊。在這次的活動中，我感受最深的是溫暖的友誼是無處不在的。正所謂，患難之中見真情嘛！

開心的時光作文 篇2

在育英二小，我們已經生活了六年，這最后的一段時間，給了我一個機會寫這次征文，這篇文章不寫給任何一個單獨的人，寫給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。

六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長的帶領下，我們從四面八方走進了校園，冥冥之中，又進了同一個班級，熟悉對方，對當初的我們來說也只需要短短的幾天。

育英二小，偌大的校園，寬闊的操場，春夏秋冬，寒來暑往，六年過去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級得到榮譽的每一個剎那，乃至同學一次次的爭吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。

我感謝六（5）班的每一位同學，也感謝現在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過了六年，或許我們爭吵過，矛盾過，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的.學習生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學生活。

在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時間，卻仿若彈指之間，轉眼間只剩下短短的幾個月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對這六年來的回憶。

曾幾何時，在運動會上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學鼓勁加油；曾幾何時，為了一點點小事我們也能莫名其妙的開懷大笑；曾幾何時，我們上一秒還在爭吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的班有爭執(zhí)時拼命護短；曾幾何時，我們一起冒著“生命危險”去干違反學校規(guī)定的壞事。

無需多言，這一幕幕宛若黑白的短片，在我腦海中一閃而沒。

整整六年，在人生中再也沒有一群伙伴，能一直陪你走過一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個六年呢？

人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過客，總有一天我會離開這趟列車，但，希望我?guī)Ыo你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們在列車上相處的記憶，永不逝去。

或許，在幾個月后，我們終究要各奔東西，終究要分開，可即使要分開，那又怎樣？這段美好的記憶已經烙印在每個人的心中，六年的時間，我們一起經歷了太多太多，只要我們記住一起的經歷，一起成長的過程，足矣。

不知道十幾年過去，我們能否再相見，但我只想說：六（5）不散，我們，永遠是好伙伴！

開心的時光作文 篇3

也許開心的時光總是很多，只是在我們看不懂的時候，才會自己糾結，自己陷入迷網。

我知道，那個時候所有人都不會在意那些開心還是不開心的，只是因在一個地方，可以看動那些曾經，可以懂得那時候所有的方言都有共同之星的。

可是我還是會跨越時光，千里迢迢來到這里。

那樣的愛情不問出身，不問行程，只是那么勇敢，從一開始就懂得，那些所謂的幸福，那些愛情，那些浪漫，其實從來都不在我的心頭。

我知道啊，其實未來從來都不在我們的心上。我知道，未來還是在我的夢里，那些所謂的后悔，其實從來都不是如此明顯。我知道，開心不只是一個團體，也許是挖據內心的一個過程。

我知道，那些好聽的歌曲，從來都沒有讓人忘記。

那樣的套路，也都是固定不變的。

我知道，歲月流逝，走在長的時間，都不會讓我們記得如此印象深刻。我認識的，從來都不是在我身邊。那時候，所有的愛情也都在你的眼睛里，逐漸開出花來。

開心的時光作文 篇4

今天，我們全體星海師生度過了一個有意義的快樂時光，大家一起做游戲、吃美食、看露天大電影。

吃完早飯，老師說大家排著隊去操場，我們有序地走到我們的指定場地，老師先給我們拍了張全班合影，我們面帶微笑看著鏡頭，“咔嚓”照好了，老師把照片發(fā)到班級群里，讓媽媽也感受到我們的快樂。拍完照，我們開始玩游戲，老師把全班同學分為三組，每組定一名小組長，我們在小組長的組織下玩“喊數抱團”、“蘿卜蹲”、“各位好漢請抱拳”，我最喜歡第一個游戲了，組長開始喊數“3”，我們立刻和周圍的兩個同學抱在一起，當我和同學們抱在一起時，無比高興，我感受到深深的同學情。后來組長出算術題“5+4-7”我們算好得數，立刻抱團，這次有一部分同學被淘汰了。游戲持續(xù)到最后，有六名同學獲勝。我們?yōu)樗麄児恼?！時間在快樂的游戲中過的飛快，不知不覺到吃中午飯的時候了。吃飯時，老師宣布下午我們在校園過美食節(jié)。同學們歡呼雀躍，望下午快點到來。

起床鈴響了，我們快速來到操場上，只見操場上開出了一朵朵“花”，原來，我們每個班的桌子被擺成了圓形，遠遠看去，就像一朵盛開的花，我們圍坐在桌前，紛紛拿出準備好的好東西與大家分享，有各種水果、蛋糕、糖果、酸奶……大伙吃得津津有味。一會兒，老師端來了烤好的羊肉串，分給每個同學一串，味道真好。這都是男老師們?yōu)槲覀兛镜?，真心感謝他們。

今天不但一飽口福，還有眼福，學校老師為我們放映了露天大電影《沖出亞馬遜》，第一次在室外看電影，第一次和老師同學們一起看電影，第一次看中國士兵的電影，同學們看的特別投入，被精彩的內容所吸引，我尤其敬佩中國的兩位士兵，他們心系祖國，為了祖國榮譽頑強拼搏，優(yōu)秀的表現令人敬佩，連教官都為他們鼓掌。

在深深的震撼中，我們結束了今天的快樂時光，躺在床上，我禁不住笑了，今天太開心了，感謝敬愛的老師們?yōu)槲覀儼才帕诉@么豐富有趣的活動。

第三篇：開心的時光作文

精選開心的時光作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的開心的時光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開心的時光作文 篇1

?。∥覀內账家瓜氲那镉谓K于來了。

當天，參加秋游的同學臉上洋溢著激動、興奮和迫不及待的表情。這一次，我們的活動地點是泉林山莊，雖然說這個地方我們已經去過很多次了，但每次去的感受都不同，所以同學們的熱情絲毫未減。我們坐在校車上，大家神態(tài)各異，有的在聽歌，有的在用手機上網，有的在睡覺，有的在分享美味的食物，有的則在發(fā)呆……。

“剎！”隨著猛的一個剎車，有的同學興奮地大喊起來：“到了！到了！泉林山莊到了！”這時，車上的同學頓時清醒過來了，大家都神采奕奕地下了車。

下車后，老師給我們拍了一張合照后，就把票發(fā)給我們讓我們自由活動去了。我和組員最先來到的是海洋館，里面有好多的魚，這些魚都是我們平時難得一見的，里面甚至還有百年老龜呢！

出了海洋館我們去玩八爪魚，那八爪魚可真刺激啊！坐在里面轉啊轉的，一會兒來個一百八十度的大旋轉，還沒適應過來，又來了一個更刺激的三百六十度旋轉，沒玩過的，還以為要被摔個四腳朝天呢！

接著，我們又去玩了旋轉的士高，這個游戲也是非常刺激，它先是慢慢的搖晃著，像是初生嬰兒的搖籃，舒服極了，可是，過沒多久，它就快速地搖晃起來了，劃出一道美麗的弧線，坐在上面的人有的大聲尖叫，有的嚇得兩腿發(fā)軟，當機器停下來的時候，有人竟然被嚇哭了！

最后，我們走進了荷里活鬼城。我們才剛進去，光線立刻昏暗下來，突如其來的黑暗已經使我們不知所措了，還不時傳來一陣又一陣的鬼叫聲，我們心里更加的害怕了。忽然，一只“鬼”猛地跑了出來，嚇得我們大叫一聲，然后飛快地往前方跑去，突然，我腳下一滑，摔倒在地上，前面的人都只顧著自己跑，只有和我一起進來的兩個同學把我扶了起來，這使我全身充滿了力量，我朝她們感激地一笑，她們對我點點頭，我們一起壯著膽走出了這可怕的鬼屋。

這次的秋游大家都玩得很開心，集合的時間到了，大家都依依不舍地坐上校車離開了泉林山莊。在這次的活動中，我感受最深的是溫暖的友誼是無處不在的。正所謂，患難之中見真情嘛！

開心的時光作文 篇2

也許開心的時光總是很多，只是在我們看不懂的時候，才會自己糾結，自己陷入迷網。

我知道，那個時候所有人都不會在意那些開心還是不開心的，只是因在一個地方，可以看動那些曾經，可以懂得那時候所有的方言都有共同之星的。

可是我還是會跨越時光，千里迢迢來到這里。

那樣的愛情不問出身，不問行程，只是那么勇敢，從一開始就懂得，那些所謂的幸福，那些愛情，那些浪漫，其實從來都不在我的心頭。

我知道啊，其實未來從來都不在我們的心上。我知道，未來還是在我的夢里，那些所謂的后悔，其實從來都不是如此明顯。我知道，開心不只是一個團體，也許是挖據內心的一個過程。

我知道，那些好聽的歌曲，從來都沒有讓人忘記。

那樣的套路，也都是固定不變的。

我知道，歲月流逝，走在長的時間，都不會讓我們記得如此印象深刻。我認識的，從來都不是在我身邊。那時候，所有的愛情也都在你的眼睛里，逐漸開出花來。

開心的時光作文 篇3

在育英二小，我們已經生活了六年，這最后的一段時間，給了我一個機會寫這次征文，這篇文章不寫給任何一個單獨的人，寫給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。

六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長的帶領下，我們從四面八方走進了校園，冥冥之中，又進了同一個班級，熟悉對方，對當初的我們來說也只需要短短的.幾天。

育英二小，偌大的校園，寬闊的操場，春夏秋冬，寒來暑往，六年過去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級得到榮譽的每一個剎那，乃至同學一次次的爭吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。

我感謝六（5）班的每一位同學，也感謝現在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過了六年，或許我們爭吵過，矛盾過，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的學習生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學生活。

在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時間，卻仿若彈指之間，轉眼間只剩下短短的幾個月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對這六年來的回憶。

曾幾何時，在運動會上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學鼓勁加油；曾幾何時，為了一點點小事我們也能莫名其妙的開懷大笑；曾幾何時，我們上一秒還在爭吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的班有爭執(zhí)時拼命護短；曾幾何時，我們一起冒著“生命危險”去干違反學校規(guī)定的壞事。

無需多言，這一幕幕宛若黑白的短片，在我腦海中一閃而沒。

整整六年，在人生中再也沒有一群伙伴，能一直陪你走過一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個六年呢？

人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過客，總有一天我會離開這趟列車，但，希望我?guī)Ыo你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們在列車上相處的記憶，永不逝去。

或許，在幾個月后，我們終究要各奔東西，終究要分開，可即使要分開，那又怎樣？這段美好的記憶已經烙印在每個人的心中，六年的時間，我們一起經歷了太多太多，只要我們記住一起的經歷，一起成長的過程，足矣。

不知道十幾年過去，我們能否再相見，但我只想說：六（5）不散，我們，永遠是好伙伴！

第四篇：開心的時光作文

精選開心的時光作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的開心的時光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心的時光作文 篇1

你說夏天最可怕的事情是什么？當然是停電了！這種不幸的事剛好讓我碰到了。

那天，我們正在看電視，突然，停電了！電視、電燈、空調同時罷工，清涼的房間幾分鐘后就變得熱起來。在炎熱的折磨下，我們全家決定離開房間，去樓下玩。

樓下早已人山人海，明顯分成兩派，大人們三三兩兩地在聊天，3號樓、4號樓的小伙伴們已經扎堆在玩了。我和弟弟立馬加入游玩的隊伍。首先，我們玩踢球，大家全神貫注，緊盯著王子墨腳下的球。我趁他不注意，來了一個飛球，從他腳下奪走球，踢給另一個小伙伴?！班病钡囊宦?，進門啦——球門是我們用粉筆畫的。弟弟也不甘示弱。為了讓他有機會進球，我來了個“花式搶球”。我沖著王子墨大喊一聲“看左邊！”他果然上當了！弟弟搶到了球，努力往“球門”踢去，半路上卻被優(yōu)優(yōu)攔走，球越過弟弟，進了“球門”。

我們所有人你追我趕，像上了發(fā)條的機器人不停地跑。一會你得分，一會他得分，玩得不亦樂乎，根本不在乎自己已經汗如雨下了。接下來我們又玩了耍猴、老鼠靠墻……停電的幾個小時里，我們開開心心地玩了很多游戲。

不知什么時候，電來了，我們在大人的催促聲中依依不舍地回家去。

我發(fā)現沒有電也是很好玩的呀！

開心的時光作文 篇2

??！我們日思夜想的秋游終于來了。

當天，參加秋游的同學臉上洋溢著激動、興奮和迫不及待的表情。這一次，我們的活動地點是泉林山莊，雖然說這個地方我們已經去過很多次了，但每次去的感受都不同，所以同學們的熱情絲毫未減。我們坐在校車上，大家神態(tài)各異，有的在聽歌，有的在用手機上網，有的在睡覺，有的在分享美味的食物，有的則在發(fā)呆……。

“剎！”隨著猛的一個剎車，有的同學興奮地大喊起來：“到了！到了！泉林山莊到了！”這時，車上的同學頓時清醒過來了，大家都神采奕奕地下了車。

下車后，老師給我們拍了一張合照后，就把票發(fā)給我們讓我們自由活動去了。我和組員最先來到的是海洋館，里面有好多的魚，這些魚都是我們平時難得一見的，里面甚至還有百年老龜呢！

出了海洋館我們去玩八爪魚，那八爪魚可真刺激??！坐在里面轉啊轉的，一會兒來個一百八十度的大旋轉，還沒適應過來，又來了一個更刺激的三百六十度旋轉，沒玩過的，還以為要被摔個四腳朝天呢！

接著，我們又去玩了旋轉的士高，這個游戲也是非常刺激，它先是慢慢的搖晃著，像是初生嬰兒的搖籃，舒服極了，可是，過沒多久，它就快速地搖晃起來了，劃出一道美麗的弧線，坐在上面的人有的大聲尖叫，有的嚇得兩腿發(fā)軟，當機器停下來的時候，有人竟然被嚇哭了！

最后，我們走進了荷里活鬼城。我們才剛進去，光線立刻昏暗下來，突如其來的黑暗已經使我們不知所措了，還不時傳來一陣又一陣的鬼叫聲，我們心里更加的害怕了。忽然，一只“鬼”猛地跑了出來，嚇得我們大叫一聲，然后飛快地往前方跑去，突然，我腳下一滑，摔倒在地上，前面的人都只顧著自己跑，只有和我一起進來的兩個同學把我扶了起來，這使我全身充滿了力量，我朝她們感激地一笑，她們對我點點頭，我們一起壯著膽走出了這可怕的鬼屋。

這次的秋游大家都玩得很開心，集合的時間到了，大家都依依不舍地坐上校車離開了泉林山莊。在這次的活動中，我感受最深的是溫暖的友誼是無處不在的。正所謂，患難之中見真情嘛！

開心的時光作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起撐著傘到百腦匯去吃海底撈火鍋。

當我知道這件事的時候，實在開心，都開始手舞足蹈了，立馬，我就出門了。

我們走進去，木墻和木地板結合在一起，蜿蜒曲折，真像迷宮，再往里一看，里面人山人海。一個服務員出來告訴我們，三人座位還要等一個半小時，我一聽，瞬間灰心喪氣，因為我今天特別想吃到海底撈火鍋，沒想到爸爸看著我耐心地說：“沒事，我們下樓逛逛。休息一下，一會兒再上來?！边@句話讓我重新快樂起來。

店里那些人好像在幫我一樣，只等了半小時就有位了，我和爸爸媽媽一起入座。

一坐進去，我咕咚咕咚喝了十幾杯酸梅湯，一個服務員叔叔就來問我：“你是愛喝還是口渴呢？”我從他說話的神情里看出了一些幽默。我回答：“是愛喝?！彼终f：“你再喝一杯，等會給你變個魔術，再送你一輛玩具車?！蔽衣犃耍ⅠR干掉一杯。

魔術來了，那個叔叔拿了一張紙，然后緊抓在手里，吹了一口氣，咦，紙不見了，忽然，他又從我的袖子里掏出來。真神奇啊！緊接著叔叔還變了很多很多好玩的魔術，逗得我心花怒放。

今天多開心呀，吃到好吃的，又有很多的收獲。

開心的時光作文 篇4

在育英二小，我們已經生活了六年，這最后的一段時間，給了我一個機會寫這次征文，這篇文章不寫給任何一個單獨的人，寫給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。

六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長的帶領下，我們從四面八方走進了校園，冥冥之中，又進了同一個班級，熟悉對方，對當初的我們來說也只需要短短的幾天。

育英二小，偌大的校園，寬闊的操場，春夏秋冬，寒來暑往，六年過去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級得到榮譽的`每一個剎那，乃至同學一次次的爭吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。

我感謝六（5）班的每一位同學，也感謝現在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過了六年，或許我們爭吵過，矛盾過，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的學習生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學生活。

在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時間，卻仿若彈指之間，轉眼間只剩下短短的幾個月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對這六年來的回憶。

曾幾何時，在運動會上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學鼓勁加油；曾幾何時，為了一點點小事我們也能莫名其妙的開懷大笑；曾幾何時，我們上一秒還在爭吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的班有爭執(zhí)時拼命護短；曾幾何時，我們一起冒著“生命危險”去干違反學校規(guī)定的壞事。

無需多言，這一幕幕宛若黑白的短片，在我腦海中一閃而沒。

整整六年，在人生中再也沒有一群伙伴，能一直陪你走過一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個六年呢？

人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過客，總有一天我會離開這趟列車，但，希望我?guī)Ыo你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們在列車上相處的記憶，永不逝去。

或許，在幾個月后，我們終究要各奔東西，終究要分開，可即使要分開，那又怎樣？這段美好的記憶已經烙印在每個人的心中，六年的時間，我們一起經歷了太多太多，只要我們記住一起的經歷，一起成長的過程，足矣。

不知道十幾年過去，我們能否再相見，但我只想說：六（5）不散，我們，永遠是好伙伴！

第五篇：開心的時光作文

精選開心的時光作文三篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的開心的時光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開心的時光作文 篇1

兩年前，我們搬家了，也與兒時多個好朋友分離了，我告訴了他們搬家后的地址，希望他們常來玩。

終于，在一個暑假里，我們三個再次相聚，樣貌有些變化，一開口，還暴露了自己已變聲的事實，我們相視大笑起來。回想起小時候的經歷，其中一個伙伴說：“哎！我們那時多幼稚?！笔堑?，我們當時確實很有童心，還用水去淹螞蟻呢！

接著，我們到廣場打羽毛球。其實我們并不會打，只是想找一個能表達友誼的載體而已。我們一個個隨心所欲的樣子，好像激怒了羽毛球，總是讓我們屢屢失手，大家頓時笑作一團。

最無奈的是我發(fā)球那次：扔起球，球拍只碰了一下，卻沒有發(fā)出。羽毛球剛剛上升了一段距離，便又像一個“導彈”似的往下墜，說時遲，那時快，我還沒來得及躲閃便被“導彈”擊中了。我郁悶地說：“不好玩，不玩了”。說著，拿起羽毛球拍騎上了自己的自行車便要離開，還不時揮舞著手中的拍子，像一個將士騎著戰(zhàn)馬，揮舞著大刀似的。之后他們也追了上來，我只好繳械投降，將羽毛球拍奉還給他們。嘻嘻鬧鬧，我們玩得不亦樂乎……

之后，我們又玩起了“子彈大戰(zhàn)”，將樹上結的豆豆似的`小果摘下來玩耍，不斷相互追打，時光飛快地流逝……

他們該回家了，我想留住他們，可他們說回家已經遲了一個小時，我不便再說什么，分離再一次降臨……

我站在夕陽西下，目送他們漸行漸遠的背影，直到完全消失在光影之中……

開心的時光作文 篇2

今天，我們全體星海師生度過了一個有意義的快樂時光，大家一起做游戲、吃美食、看露天大電影。

吃完早飯，老師說大家排著隊去操場，我們有序地走到我們的指定場地，老師先給我們拍了張全班合影，我們面帶微笑看著鏡頭，“咔嚓”照好了，老師把照片發(fā)到班級群里，讓媽媽也感受到我們的快樂。拍完照，我們開始玩游戲，老師把全班同學分為三組，每組定一名小組長，我們在小組長的組織下玩“喊數抱團”、“蘿卜蹲”、“各位好漢請抱拳”，我最喜歡第一個游戲了，組長開始喊數“3”，我們立刻和周圍的兩個同學抱在一起，當我和同學們抱在一起時，無比高興，我感受到深深的同學情。后來組長出算術題“5+4-7”我們算好得數，立刻抱團，這次有一部分同學被淘汰了。游戲持續(xù)到最后，有六名同學獲勝。我們?yōu)樗麄児恼?！時間在快樂的游戲中過的飛快，不知不覺到吃中午飯的時候了。吃飯時，老師宣布下午我們在校園過美食節(jié)。同學們歡呼雀躍，望下午快點到來。

起床鈴響了，我們快速來到操場上，只見操場上開出了一朵朵“花”，原來，我們每個班的桌子被擺成了圓形，遠遠看去，就像一朵盛開的花，我們圍坐在桌前，紛紛拿出準備好的好東西與大家分享，有各種水果、蛋糕、糖果、酸奶……大伙吃得津津有味。一會兒，老師端來了烤好的羊肉串，分給每個同學一串，味道真好。這都是男老師們?yōu)槲覀兛镜?，真心感謝他們。

今天不但一飽口福，還有眼福，學校老師為我們放映了露天大電影《沖出亞馬遜》，第一次在室外看電影，第一次和老師同學們一起看電影，第一次看中國士兵的電影，同學們看的特別投入，被精彩的內容所吸引，我尤其敬佩中國的兩位士兵，他們心系祖國，為了祖國榮譽頑強拼搏，優(yōu)秀的表現令人敬佩，連教官都為他們鼓掌。

在深深的震撼中，我們結束了今天的快樂時光，躺在床上，我禁不住笑了，今天太開心了，感謝敬愛的老師們?yōu)槲覀儼才帕诉@么豐富有趣的活動。

開心的時光作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起撐著傘到百腦匯去吃海底撈火鍋。

當我知道這件事的時候，實在開心，都開始手舞足蹈了，立馬，我就出門了。

我們走進去，木墻和木地板結合在一起，蜿蜒曲折，真像迷宮，再往里一看，里面人山人海。一個服務員出來告訴我們，三人座位還要等一個半小時，我一聽，瞬間灰心喪氣，因為我今天特別想吃到海底撈火鍋，沒想到爸爸看著我耐心地說：“沒事，我們下樓逛逛。休息一下，一會兒再上來?！边@句話讓我重新快樂起來。

店里那些人好像在幫我一樣，只等了半小時就有位了，我和爸爸媽媽一起入座。

一坐進去，我咕咚咕咚喝了十幾杯酸梅湯，一個服務員叔叔就來問我：“你是愛喝還是口渴呢？”我從他說話的神情里看出了一些幽默。我回答：“是愛喝?！彼终f：“你再喝一杯，等會給你變個魔術，再送你一輛玩具車?！蔽衣犃?，立馬干掉一杯。

魔術來了，那個叔叔拿了一張紙，然后緊抓在手里，吹了一口氣，咦，紙不見了，忽然，他又從我的袖子里掏出來。真神奇啊！緊接著叔叔還變了很多很多好玩的魔術，逗得我心花怒放。

今天多開心呀，吃到好吃的，又有很多的收獲。