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      二年級(jí)想象作文合集(合集五篇)

      時(shí)間:2022-09-14 04:08:26下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《二年級(jí)想象作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《二年級(jí)想象作文》。

      第一篇:二年級(jí)想象作文

      【精選】二年級(jí)想象作文合集七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)想象作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      二年級(jí)想象作文 篇1

      小兔正在路上散步,小松鼠急急忙的向它走來(lái),小松鼠跟小兔子說(shuō):小兔子你快跑吧。小兔子說(shuō):什么事拉小松鼠?小松鼠說(shuō):你有所不知,森林里的老虎來(lái)了,它要吃所有的小動(dòng)物。小兔子說(shuō):怎么會(huì)這樣呢?小松鼠說(shuō):因?yàn)槔匣⑻I了,一只小動(dòng)物不夠它吃,所以它要把森林的動(dòng)物全部吃掉。小兔說(shuō):不會(huì)這么夸張吧!小松鼠說(shuō):你為什么還不跑呀。小兔子說(shuō):我要跟你打敗大老虎。小松鼠說(shuō):怎么打敗大老虎?小兔子說(shuō):我們?nèi)フ夜2?,然后再大象叔叔,就可以打敗大老虎了。這樣小兔子和小松鼠找來(lái)了公牛伯伯和大象叔叔,公牛伯伯和大象叔叔問(wèn)有什么事嗎?小松鼠和小兔子把老虎要吃所有小動(dòng)物的事說(shuō)出來(lái),公牛伯伯大象叔叔,請(qǐng)你們合力打敗大老虎。公牛伯伯和大象叔叔齊聲說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,助人為樂(lè)是我們的強(qiáng)項(xiàng)。”

      這樣公牛伯伯利用它堅(jiān)硬的大角撞到老虎滿地找牙,大象叔叔用它龐大的身體壓住老虎,最后壓死了老虎。

      沒(méi)有了老虎,小動(dòng)物們過(guò)上平安的日子。

      二年級(jí)想象作文 篇2

      很久很久以前,蝸牛也是牛。它和黃牛是兄弟,蝸牛是哥哥,黃牛是弟弟。蝸牛什么事也不做,很懶。而黃牛呢,卻非常勤勞。

      一天,水牛爸爸喊:“蝸牛,快起床,起來(lái)耕地!”“爸爸,我才不呢,我要睡覺(jué)……”黃牛早早就起床了,它說(shuō):“爸爸,我來(lái)幫哥哥耕地吧。好嗎?”爸爸同意了,還表?yè)P(yáng)了黃牛是個(gè)勤勞的孩子。

      過(guò)了好幾年,水牛爸爸去世了,黃牛學(xué)會(huì)了耕田、翻地……而蝸牛一事無(wú)成。

      有一天,蝸牛想:有時(shí)天上會(huì)下雨,我每次淋得像一只落湯雞,我得想個(gè)辦法……“對(duì)了,我可以造一座房子!”說(shuō)著它還真造起房子來(lái)了。蓋呀蓋呀,終于造好了。蝸牛又想:我也不知道什么時(shí)候會(huì)下雨,萬(wàn)一忽然下起來(lái),我就要立刻往回跑。那太麻煩了。不如,抹點(diǎn)兒膠水,不就行了嗎?蝸牛拿來(lái)膠水在房頂上抹了厚厚一層。剛抹好,它就迫不及待地鉆進(jìn)去了。

      過(guò)了好幾天都沒(méi)有下雨,蝸牛熱死了。它覺(jué)得房子現(xiàn)在是個(gè)累贅了,想取下來(lái),可是膠水粘得太牢了,已經(jīng)取不下來(lái)了。蝸牛后悔了,可是一切都來(lái)不及了。

      所以,我們現(xiàn)在看見(jiàn)的蝸牛身上都有一座小房子。

      二年級(jí)想象作文 篇3

      總是渴望有那么一匹馬,它能夠帶著我飛奔天涯海角,帶著我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想……

      假如我有一匹馬,我要任意馳聘在遼闊無(wú)邊的大草原上。我要在這片綠海之中,欣賞這如畫(huà)的美景;要在這綠海之中,感受和草原融為一體的感覺(jué);要在這綠海之中,被風(fēng)輕輕托起;要在這綠海之中,看一座座蒙古包的影子匆匆飄過(guò)……我要聞聞遍地青草的芬芳;我要品嘗一下酥油茶的濃香;我要看看雪白羊群;我要坐在馬背上盡情地放聲歌唱……我終于感受到,草原的日子是那么美好!

      假如我有一匹馬,我要讓它帶著我奔向清晨的大海。太陽(yáng)才剛剛從山頭露出小半邊臉,朝霞撒向世間萬(wàn)物。一切都被籠罩在霧蒙蒙的紅色里。海也被染紅了,水天一色,同是霧蒙蒙的、輕飄飄的紅。海平水如鏡,看上去總是那樣和諧、美好。我和馬兒筆直地站在那里,迎著撲面而來(lái)的 涼 風(fēng),我們等待著……大海也在靜靜地等待。我等待著——等待著新的一天來(lái)臨;等待著激情四射的太陽(yáng)升起;等待著火紅的朝霞燃燒新的希望,等待著,我們等待著……我們一起把眼睛直射向太陽(yáng),我們一起仰望著幸福的前途美景……

      假如我有一匹馬,我要帶著它翻過(guò)千山萬(wàn)壑,來(lái)到偏遠(yuǎn)的小山村。我會(huì)去看望那些吃不飽穿不暖的受難兒童;我會(huì)安撫那窮苦孩子的受傷的心靈;我會(huì)去激勵(lì)他們:一定要堅(jiān)強(qiáng),要勇于面對(duì)困難;我還會(huì)……我要讓我的馬兒馱著山村孩子走出大山,看看外面的世界,讓他們和我們一樣,長(zhǎng)大了以后,一起奔向那美好的未來(lái)!

      ??!如果我真的有那么一匹馬,我會(huì)去做更多有意義的事的。

      二年級(jí)想象作文 篇4

      很早很早以前,我的理想是當(dāng)個(gè)面包師。當(dāng)我們生日的時(shí)候,大家都要吃生日快樂(lè)蛋糕,早餐又喜歡吃面包。我覺(jué)得那些穿著白色衣服,戴著高高的帽子的面包師,能做出各種各樣好吃又好看的蛋糕和面包,實(shí)在是太了不起了。要是我長(zhǎng)大了,也當(dāng)面包師,想什么時(shí)候吃想吃什么味道的就可以自己做了,多好呀!

      后來(lái),我生病了。在醫(yī)院里,我看到醫(yī)生給病人看病開(kāi)藥,還有打針,然后,病人一下子就好了。我覺(jué)得醫(yī)生也很了不起,我也想當(dāng)醫(yī)生,給別人治病。

      可是,我又很喜歡畫(huà)畫(huà),還有跳舞,長(zhǎng)大了我還想當(dāng)小畫(huà)家和舞蹈家呢!

      要不,我脆什么都當(dāng)。上午做面包師,下午當(dāng)醫(yī)生,上晚班呢又去畫(huà)畫(huà),星期六和星期天再去教小朋友跳舞,這樣也好呀!

      我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀!

      二年級(jí)想象作文 篇5

      我想有條猴子的尾巴,又細(xì)又長(zhǎng)的,可以在樹(shù)上蕩秋千,逃跑時(shí)可以跳到樹(shù)上,尾巴還能讓我吊在樹(shù)上休息。想從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)時(shí),可以用尾巴纏住那棵樹(shù)的樹(shù)枝,就到那棵樹(shù)了。

      我想有條金魚(yú)的尾巴,金魚(yú)的尾巴像柔軟的楓葉,可以自由自在地在水里游,想到那邊時(shí),可以用尾巴掌握方向。

      我想有條松鼠的尾巴,毛茸茸的,可以當(dāng)被子蓋,想從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候,尾巴就成了降落傘,能平安到達(dá)地面。

      我覺(jué)得這樣尾巴太厲害了,我非常想有這些尾巴??!

      二年級(jí)想象作文 篇6

      一個(gè)夏天的傍晚,許多小動(dòng)物聚集在池塘邊開(kāi)演唱會(huì)。一群小青蛙在草叢中呱呱地叫著,好像在唱歌,聲音特別動(dòng)聽(tīng)。小鯉魚(yú)在水里嘴巴一張一合地吐著氣泡,慢慢升到水面上就像一串串珠子,非常好看。小水蛇表演霹靂舞,它用柔軟的身體在水面上游來(lái)游去,激起陣陣波浪,好像池塘邊的水也在跳舞。烏龜也在岸邊慢慢地走起了貓步。這時(shí)飛來(lái)了好多螢火蟲(chóng),它們用自己的腹部的'點(diǎn)點(diǎn)亮光照亮了整個(gè)舞臺(tái)。小動(dòng)物們玩得非常開(kāi)心。

      二年級(jí)想象作文 篇7

      一天,啄木鳥(niǎo)和小龍一起去給蘋(píng)果樹(shù)和松樹(shù)治病。他們一直忙到中午才歇下來(lái)。等到了下午,他們?cè)偃z查的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)樹(shù)洞還有一大堆害蟲(chóng)。他們異口同聲地說(shuō):“還有那么多蟲(chóng),好煩啊!”

      在樹(shù)底鉆洞的老鼠聽(tīng)見(jiàn)了,老鼠就去找天宮里的小仙女,小仙女說(shuō):“你去海底去找海星仙子,只有她才能有辦法幫助小龍和啄木鳥(niǎo),解除他們的煩惱?!闭f(shuō)辦就辦,小仙女吹了一口仙氣,一個(gè)潛水艇馬上就出現(xiàn)在眼前,小老鼠坐到里面,潛水艇慢慢的沉入了海底,來(lái)到海星的樂(lè)園。小老鼠就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了海星仙女,海星仙女給了一顆石頭小老鼠說(shuō):“你叫小仙女吹口仙氣再讓太陽(yáng)公公放入他的八寶煉丹爐里煉,最后再讓月亮姐姐放入她的仙丹爐里煉,才能變成二顆魔力無(wú)邊的魔力仙丹。”

      小老鼠再次坐上潛水艇離開(kāi)海底,飛回天宮。把奇特的石頭拿出來(lái)交給了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做,把石頭煉成了石頭仙丹,交給小老鼠。小老鼠又找到太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公用三天三夜就煉出了太陽(yáng)丹,小老鼠拿著太陽(yáng)丹交給了月亮姐姐,月亮姐姐又煉了三天三夜,那塊石頭終于變成了二顆魔力無(wú)邊的魔力仙丹。

      小老鼠就把這二顆魔力仙丹交給了小龍和啄木鳥(niǎo),小龍吃了魔力仙丹后好像有一股神秘的力量,只要小龍碰一下樹(shù)洞,里面的小蟲(chóng)保證會(huì)死。啄木鳥(niǎo)也吃了魔力仙丹,在樹(shù)那里碰了一下小蟲(chóng),小蟲(chóng)也一下子全死了。小龍碰了兩下那些枯萎的樹(shù),樹(shù)上就長(zhǎng)出嫩綠的綠葉。于是,整個(gè)森林都變成了樹(shù)木茂盛的樣子。蘋(píng)果樹(shù)等果樹(shù)也都結(jié)出了又大又甜的果實(shí)……

      這都是啄木鳥(niǎo)、小龍、小仙女和小老鼠的功勞,多虧了他們,整個(gè)森林才能恢復(fù)生機(jī),她們是拯救森林的恩人!

      第二篇:二年級(jí)想象作文

      精選二年級(jí)想象作文匯編9篇

      二年級(jí)想象作文 篇1

      一天清晨,天氣格外晴朗,小雞歡歡來(lái)到小鴨樂(lè)樂(lè)家里,對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“今天天氣真好,我們一起去給小樹(shù)澆水吧!”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō):“好,我們走吧!”于是兩個(gè)好朋友提著小水桶走出了家門(mén)。

      走著走著,一條小河擋住了去路。歡歡對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我不會(huì)游泳,怎么過(guò)河呢?”樂(lè)樂(lè)想了想說(shuō):“我來(lái)馱你過(guò)河吧!”于是歡歡坐到樂(lè)樂(lè)的背上,樂(lè)樂(lè)像做小船一樣,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了小河。上了岸,它們看到路邊的小草發(fā)芽了,野花也開(kāi)了,心里真高興。忽然,樂(lè)樂(lè)一不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里,嚇得它驚慌失措。歡歡看到了,對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“別著急,我們一起想辦法?!睔g歡想啊想,看到了手里的小水桶,終于想出一個(gè)好辦法。它用小桶從小河里提了滿滿一桶水,倒進(jìn)深坑里,這樣反反復(fù)復(fù)提了很多次,累得他筋疲力盡,可喜的是深坑里的水漸漸地滿了,樂(lè)樂(lè)也浮了上來(lái),一躍就跳了上來(lái)。

      兩個(gè)好朋友高興極了,它們繼續(xù)向前走,去給春天的小樹(shù)澆水。

      二年級(jí)想象作文 篇2

      在一個(gè)廣闊的森林,孔雀對(duì)動(dòng)物們說(shuō):“你們要參加評(píng)選森林之最的比賽,好嗎?”動(dòng)物們說(shuō):“好。”熊貓是第一個(gè)出場(chǎng),說(shuō):“我們是中國(guó)最珍貴的國(guó)寶,因?yàn)槲覀冃茇堅(jiān)谌澜鐢?shù)量很少,所以我們熊貓就很珍貴。”

      蛇是第二個(gè)出場(chǎng),說(shuō):“我們是世界上最毒的動(dòng)物,因?yàn)槲业难例X咬是要了別人一口,那個(gè)人就會(huì)毒死的,所以我就是毒類動(dòng)物。”

      小白兔是第三個(gè)出場(chǎng)的,說(shuō):“我是世界上最可愛(ài)的小動(dòng)物,因?yàn)閯e人看到我吃蘿卜的時(shí)候兩個(gè)小牙齒露出來(lái),所以我很可愛(ài)?!?/p>

      獅子是第四個(gè)出場(chǎng)的,說(shuō):“我是世界上最兇猛的動(dòng)物,因?yàn)槲乙呛鹨幌拢械膭?dòng)物都會(huì)嚇得逃走了,所以我是最兇猛的動(dòng)物。”

      孔雀是第五個(gè)出場(chǎng),說(shuō):“我是世界上最漂亮的動(dòng)物,因?yàn)槲议_(kāi)屏的樣子很漂亮,所以我很漂亮。”

      經(jīng)過(guò)了動(dòng)物們的投票,它們都當(dāng)選了森林之最。

      二年級(jí)想象作文 篇3

      在一個(gè)鉛筆盒里,有四個(gè)形影不離的伙伴。他們分別是:愛(ài)干凈的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐??墒怯幸惶?,鉛筆盒里突然傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。呀!原來(lái)是小主人在作文比賽中得了一等獎(jiǎng),于是他們都在爭(zhēng)搶功勞。

      鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到:“鉛筆!這個(gè)一等獎(jiǎng)的功勞是我的!”

      “不!鋼筆,作文是小主人用鉛筆寫(xiě)的,所以功勞是弟弟的!”削筆刀姐姐說(shuō)道。

      “就是!就是!”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護(hù)自己,得意地說(shuō)。

      “不,弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢,每次考試,你都躲起來(lái),所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說(shuō)道。

      爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大,教室里的同學(xué)問(wèn)他怎么了,小主人說(shuō)他們?cè)诔臣?。大家都哄堂大?.....

      最后,小主人很是生氣,想把他們丟出去,鉛筆盒里的小伙伴們見(jiàn)狀,都安靜了。小主人對(duì)他們說(shuō):“你們的每一位,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是重要的,離了你們誰(shuí),都不能獨(dú)立完成我的作業(yè),我的`比賽,所以這功勞人人有份!”小伙伴們,你看看我,我看看你,都不好意思的笑了!

      二年級(jí)想象作文 篇4

      我喜歡住在老師的卷發(fā)里,

      住在那里歡樂(lè)無(wú)窮。

      每天我都喜歡在她的卷發(fā)里滑滑梯,

      因?yàn)槲乙阉木戆l(fā)滑成直直的!

      知道我最怕什么嗎?

      就怕老師去理發(fā)把頭發(fā)剪短,

      那我還怎么滑?

      我喜歡每天都吃松枝三明治等食物,

      和美味的想想牌飲料,

      所以老師的頭發(fā)里就有了松樹(shù)枝和香香的味道。

      別人問(wèn)我為什么每天都拽頭發(fā)?

      我說(shuō)我不能光著身子,

      我要用老師頭發(fā)做一條波浪裙子,

      這樣我就變成了美麗的公主。

      我喜歡給老師的頭發(fā)染色,

      前天是紅色的,

      大前天是紫色的,

      大大前天是綠色的,

      大大大前天是藍(lán)色的,

      當(dāng)昨天還是黃色的,

      今天可能就變成了彩色的!

      老師很喜歡,

      這里非常好玩,

      和我一起玩吧!

      二年級(jí)想象作文 篇5

      未來(lái)世界是個(gè)神奇的世界,我盼望著能去未來(lái)世界逛一逛。

      那天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我和同桌劉雨暢一起去了未來(lái)世界。那里有會(huì)飛的太陽(yáng)能汽車,還有環(huán)保型垃圾箱,從這頭扔進(jìn)去垃圾就能從另一頭出來(lái)玩具。我和劉雨暢扔進(jìn)去一個(gè)廢紙盒,咦?竟然出來(lái)了一架飛機(jī)模型,在上空自由地飛翔。

      哇!未來(lái)世界真神奇?。∥遗瓮@一切能變成現(xiàn)實(shí)!

      二年級(jí)想象作文 篇6

      一天,啄木鳥(niǎo)和小龍一起去給蘋(píng)果樹(shù)和松樹(shù)治病。他們一直忙到中午才歇下來(lái)。等到了下午,他們?cè)偃z查的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)樹(shù)洞還有一大堆害蟲(chóng)。他們異口同聲地說(shuō):“還有那么多蟲(chóng),好煩??!”

      在樹(shù)底鉆洞的老鼠聽(tīng)見(jiàn)了,老鼠就去找天宮里的小仙女,小仙女說(shuō):“你去海底去找海星仙子,只有她才能有辦法幫助小龍和啄木鳥(niǎo),解除他們的煩惱?!闭f(shuō)辦就辦,小仙女吹了一口仙氣,一個(gè)潛水艇馬上就出現(xiàn)在眼前,小老鼠坐到里面,潛水艇慢慢的沉入了海底,來(lái)到海星的樂(lè)園。小老鼠就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了海星仙女,海星仙女給了一顆石頭小老鼠說(shuō):“你叫小仙女吹口仙氣再讓太陽(yáng)公公放入他的八寶煉丹爐里煉,最后再讓月亮姐姐放入她的仙丹爐里煉,才能變成二顆魔力無(wú)邊的魔力仙丹?!?/p>

      小老鼠再次坐上潛水艇離開(kāi)海底,飛回天宮。把奇特的石頭拿出來(lái)交給了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做,把石頭煉成了石頭仙丹,交給小老鼠。小老鼠又找到太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公用三天三夜就煉出了太陽(yáng)丹,小老鼠拿著太陽(yáng)丹交給了月亮姐姐,月亮姐姐又煉了三天三夜,那塊石頭終于變成了二顆魔力無(wú)邊的魔力仙丹。

      小老鼠就把這二顆魔力仙丹交給了小龍和啄木鳥(niǎo),小龍吃了魔力仙丹后好像有一股神秘的力量,只要小龍碰一下樹(shù)洞,里面的小蟲(chóng)保證會(huì)死。啄木鳥(niǎo)也吃了魔力仙丹,在樹(shù)那里碰了一下小蟲(chóng),小蟲(chóng)也一下子全死了。小龍碰了兩下那些枯萎的樹(shù),樹(shù)上就長(zhǎng)出嫩綠的綠葉。于是,整個(gè)森林都變成了樹(shù)木茂盛的樣子。蘋(píng)果樹(shù)等果樹(shù)也都結(jié)出了又大又甜的果實(shí)……

      這都是啄木鳥(niǎo)、小龍、小仙女和小老鼠的功勞,多虧了他們,整個(gè)森林才能恢復(fù)生機(jī),她們是拯救森林的恩人!

      二年級(jí)想象作文 篇7

      假如我是……福建省漳州南靖縣山城中心小學(xué)二年三班黃思翰假如我是一位老師,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,把學(xué)生教好。

      假如我是一位醫(yī)生,我會(huì)盡最大的努力,把病人治好。

      假如我是一位警察,我會(huì)把小偷全都抓起來(lái),把他們都關(guān)起來(lái),讓人們的錢財(cái)不會(huì)被偷走。

      假如我是一位畫(huà)家,我會(huì)畫(huà)出我心目中最美麗的圖畫(huà)。

      假如我是一名作家,我會(huì)給小朋友,寫(xiě)許多好看的書(shū)。

      可是,我現(xiàn)在什么也不是,我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,等我長(zhǎng)大了,愿望可能就能實(shí)現(xiàn)。

      小朋友,你們也拿起手中的筆,來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!我相信,你們長(zhǎng)大了,愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

      二年級(jí)想象作文 篇8

      這個(gè)故事發(fā)生在離地球大約14960萬(wàn)千米的太陽(yáng)身上。

      你們知道嗎?太陽(yáng)公公每天都按照一樣的規(guī)律散步。但是有一天它生病了,起不來(lái),走不動(dòng)了,它對(duì)它的兒子說(shuō):“兒子呀,爸爸今天走不動(dòng)了,但是你長(zhǎng)大了,能繼承我的工作嗎?”太陽(yáng)兒子說(shuō):“爸爸,我可以繼承你的工作?!碧?yáng)公公說(shuō):“那太好了!你現(xiàn)在就去吧!”

      太陽(yáng)兒子連爸爸的話都沒(méi)有聽(tīng)完就飛快地跑了,跑了二十步以后,小太陽(yáng)想:“我可不想像爸爸一樣永遠(yuǎn)從東方出門(mén)從西方回家?!庇谑撬晦D(zhuǎn)身就從西方走了。你看小太陽(yáng)多調(diào)皮,東方的人冷的直打寒顫,西方的人熱的忙頭大汗,莊稼不長(zhǎng)了,小動(dòng)物也不敢出門(mén)了,連人們也害怕極了。因?yàn)樘旎璧匕?,很多人看不?jiàn)太陽(yáng)生病了…….

      太陽(yáng)爸爸看見(jiàn)了很生氣,他跑出去把小太陽(yáng)抓了回來(lái),從此大地又恢復(fù)了平靜。

      二年級(jí)想象作文 篇9

      在豬媽媽的細(xì)心照料下,頓頓變成了一只活蹦亂跳的小豬。他和伙伴歡歡、樂(lè)樂(lè)、蹦蹦、喜喜玩得可開(kāi)心了,他們每天都按時(shí)來(lái)到向日葵地里,他們經(jīng)常玩捉迷藏的游戲,頓頓非常聰明,他還和伙伴們玩起了租友情的游戲,頓頓每天出租一個(gè)小時(shí)的友情給伙伴們,這樣頓頓不僅有了朋友,還有了很多的錢,他用這些錢買了紙、筆和墨水,讓小伙伴到自己的家里,畫(huà)出他們美麗的家園和快樂(lè)的童年。頓頓經(jīng)常帶領(lǐng)她們?nèi)ド缴喜梢肮?,還經(jīng)常到小熊村幫助采蜂蜜、到小兔村幫助收蘿卜、到小猴村幫助收香蕉。他們還結(jié)拜成兄弟,在一起學(xué)習(xí)、在一起做好事……

      頓頓不僅是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,他還很樂(lè)于助人。有一次,他和幾個(gè)伙伴在水塘邊玩,他們玩的太高興了,竟然忘了身后的水塘,一不小心樂(lè)樂(lè)掉進(jìn)了水里,大家慌張的不知如何是好,他們拼命地喊:“救命呀!有人落水了,救命呀!有人落水了?!鳖D頓卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里,將樂(lè)樂(lè)救了上來(lái)。

      頓頓每天都是這樣快樂(lè)的生活著,但是……

      第三篇:二年級(jí)想象作文

      二年級(jí)想象作文 篇1

      光陰似箭,日月如梭,如今已經(jīng)穿越啦20xx年,現(xiàn)在的房子已經(jīng)不會(huì)受到外界的干擾,房子上安裝上啦紅色按鈕、藍(lán)色按鈕、綠色按鈕。這這些按鈕各有自己的用處。

      紅色按鈕有抗災(zāi)的功能,藍(lán)色按鈕有清新空氣的功能,黃色按鈕有自動(dòng)干家務(wù)活的共能,比如紅色按鈕,紅色按鈕,如果發(fā)生火災(zāi),你不用逃走,因?yàn)檫@些墻壁都是用特殊材料制成,你只要按一下紅色按鈕,房子周圍馬上會(huì)噴出水來(lái),火馬上就會(huì)滅啦。

      藍(lán)色按鈕是在空氣污染的時(shí)候用的,因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣時(shí)常會(huì)污染,所以現(xiàn)在的空氣必須在污染之前把空氣清晰一遍。

      黃色按鈕會(huì)做飯,每當(dāng)我們吃飯時(shí)我們只要按一下黃色按鈕,一個(gè)機(jī)器人就會(huì)把會(huì)做的飯給我們看一下有西餐,有水果你想吃什么都可以吃。這個(gè)按鈕還有很多的用處呢……

      真希望這些馬上實(shí)現(xiàn)呀!

      二年級(jí)想象作文 篇2

      假如我是一個(gè)環(huán)路工人,我會(huì)讓道路干凈整潔,讓空氣清新,讓世界變得美麗;

      假如我是一位科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明很多很好的發(fā)明,讓中國(guó)的科學(xué)更上一層樓。我要發(fā)明返老還童藥,我要發(fā)明長(zhǎng)生不老藥,我要發(fā)明很多事專用的機(jī)器人,我要發(fā)明非常精準(zhǔn)的定位系統(tǒng),讓那些在森林中,在旅游景點(diǎn)中迷路,深山中迷路的游客獲得被解救的機(jī)會(huì);

      這就是我的理想!

      二年級(jí)想象作文 篇3

      “這里又不是你的地盤(pán),我就不能在這里嗎?”金歡說(shuō)。“那請(qǐng)你不要擋我的路,讓一讓?!比~靈面無(wú)表情地說(shuō)。

      “你搶了我的人,還想去哪?來(lái)決一死戰(zhàn)吧!”金歡惡狠狠地說(shuō)。

      “是誰(shuí)???”葉靈頓時(shí)緊張了起來(lái)。

      “天恒。”說(shuō)到他,金歡眼里有一種暖意。

      “你想要他就要他唄,和我有什么關(guān)系,讓一下?!比~靈說(shuō)。

      “哼!想得美!先過(guò)我這關(guān)吧!”金歡說(shuō)?!敖鹕?!”頓時(shí)一陣風(fēng)沙向葉靈刮了過(guò)來(lái)。

      “葉之屏風(fēng)!”葉靈大喊。擋住了風(fēng)沙,但還沒(méi)有結(jié)束?!叭~之刃。”數(shù)十把綠葉飛向金歡。因?yàn)樗俣葮O快,所以沒(méi)等金歡出招就傷了她,金歡身上已經(jīng)是傷痕累累了。葉靈走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“我告訴你,我不喜歡天恒,但天恒喜歡我,和我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,如果你喜歡他的話,就用真心去擁有他,不要怪我?!闭f(shuō)完便向魔夢(mèng)森林走去。“葉靈,你給我站住。金歡在后面大喊。但葉靈再也不回頭了,我得找一個(gè)好點(diǎn)的草來(lái)成為我的第二個(gè)魔環(huán),葉靈心想。在森林深處,她看到一個(gè)草發(fā)出幽藍(lán)的光,她走近一看,她驚叫了起來(lái),是綺羅藍(lán)草。綺羅藍(lán)草是個(gè)仙品,服過(guò)它的人就會(huì)有一種毒素在身體里,可以用毒素致命,中毒的人要趕緊治療,要用毒素的'人把身體里的毒素吸走才完事。能在這里看到綺羅藍(lán)草,葉靈很高興,想讓她成為自己的第二個(gè)魔環(huán),便跑過(guò)去,準(zhǔn)備將綺羅藍(lán)草摘下來(lái)時(shí)。突然從旁邊閃出一個(gè)人影,用力推了一下葉靈,葉靈倒在地上,驚恐地看著這個(gè)人……

      (這個(gè)人是誰(shuí)?為什么要阻止葉靈獲得綺羅藍(lán)草?請(qǐng)下期期待。)

      二年級(jí)想象作文 篇4

      “one,two,three,轉(zhuǎn)身,扭跨......”咦,這是什么聲音呢?原來(lái)是老師在數(shù)節(jié)拍,要我們跟著跳。只見(jiàn)周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來(lái)了,她把兩只手交叉放在胸前,兩條苗條的腿互相交叉,左腳在前,右腳在后,左腳繃著,像時(shí)刻準(zhǔn)備著跟歡快的音樂(lè)來(lái)跳場(chǎng)優(yōu)美的舞似的。記得有一次,老師說(shuō)她有個(gè)地方跳得不標(biāo)準(zhǔn),動(dòng)作做錯(cuò)了。她一直追著我們問(wèn)該怎么做,可有誰(shuí)理她呢?最后她自己看了N片錄像帶,最后自己琢磨出來(lái),又自己練了N遍后,她才去跳給老師看,要老師點(diǎn)評(píng)。結(jié)果老師直夸她做得好、很標(biāo)準(zhǔn)......

      陽(yáng)光輕輕的如同碎點(diǎn)般灑落在她身上,汗水隨著她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起,又輕輕落下,就像微風(fēng)劃過(guò)地面,一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下。她的身體自由擺動(dòng),就像小精靈附體般,雖然她現(xiàn)在不是那顆最閃耀的寶石,但她一定會(huì)是明天那果最閃耀的寶石。未來(lái)的舞后——周漩,我挺你哦!

      餃子在水中翻滾!剛開(kāi)始我還有些害怕,由大人來(lái)點(diǎn)。水滸轉(zhuǎn)>。開(kāi)機(jī)點(diǎn)my成了惡習(xí),心里有個(gè)角落也在無(wú)恥地哀怨說(shuō),我,要一個(gè)像樣的結(jié)局!“我只在跑道上慢跑,而非劇烈運(yùn)動(dòng)。最近,市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種“周小鈴熟食”,都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”?!岸b忊?!

      二年級(jí)想象作文 篇5

      我被天上的太陽(yáng)曬醒了,感覺(jué)身體變得很輕,我一看,天吶!我怎么變小了?還有6條腿,難道我變成了螞蟻了? 我正納悶,同伴——另一只螞蟻對(duì)我說(shuō):“你是不是太累了,怎么突然就睡著了?”我沒(méi)有回答,跟著它走進(jìn)了我們的“宮殿”。我被這座“宮殿”震驚了,在正門(mén)前有兩名士兵。我們證明身份后,走了進(jìn)去,在蟻巣的“大廳”有著許多忙碌的螞蟻,他們有的去工作,有的去學(xué)習(xí),還有去購(gòu)物、散步。

      隨后,我的同伴帶著我去了存放糧食的地方,只見(jiàn)里面有著大大小小的洞,上面還有許多螞蟻在搬運(yùn)。那些洞里都是從外面搜集來(lái)的食物,有不能吃的,如易拉罐、塑料瓶、舊牙刷等,他們廢物利用做成了小船,游輪,還有把牙刷上的毛拔下來(lái)做掃把等。

      參觀完糧食局,又來(lái)到了武器庫(kù),只見(jiàn)里面一整面墻都放滿了武器,有牙簽做成的刀、長(zhǎng)矛,用塑料貼片做的盾牌……

      轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎后,我們來(lái)到了“游樂(lè)園”,那里的滑梯是用小勺子做的,蹺蹺板是用筷子做成的,還有一個(gè)“巨大”的攀爬墻,是用來(lái)給青年的螞蟻鍛煉臂力的。

      最后,我們來(lái)到了育蟻室,一進(jìn)去就看見(jiàn)了幾十排用泥土做的臺(tái)子上,用葉子鋪放在一個(gè)個(gè)的小螞蟻的下面,有的已經(jīng)有小螞蟻的樣子了,有的還是一個(gè)卵。只見(jiàn)里面有十幾個(gè)管理員在記錄著每個(gè)卵的生長(zhǎng)過(guò)程中的各種狀態(tài)。

      看完育蟻室出來(lái)后,我的心里有了對(duì)螞蟻新的認(rèn)識(shí)。我正在回味剛剛看到的事件時(shí),一不注意就撞到了一個(gè)巨大的東西上,撞暈了過(guò)去……

      二年級(jí)想象作文 篇6

      在豬媽媽的細(xì)心照料下,頓頓變成了一只活蹦亂跳的小豬。他和伙伴歡歡、樂(lè)樂(lè)、蹦蹦、喜喜玩得可開(kāi)心了,他們每天都按時(shí)來(lái)到向日葵地里,他們經(jīng)常玩捉迷藏的游戲,頓頓非常聰明,他還和伙伴們玩起了租友情的游戲,頓頓每天出租一個(gè)小時(shí)的友情給伙伴們,這樣頓頓不僅有了朋友,還有了很多的錢,他用這些錢買了紙、筆和墨水,讓小伙伴到自己的家里,畫(huà)出他們美麗的家園和快樂(lè)的童年。頓頓經(jīng)常帶領(lǐng)她們?nèi)ド缴喜梢肮?,還經(jīng)常到小熊村幫助采蜂蜜、到小兔村幫助收蘿卜、到小猴村幫助收香蕉。他們還結(jié)拜成兄弟,在一起學(xué)習(xí)、在一起做好事……

      頓頓不僅是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,他還很樂(lè)于助人。有一次,他和幾個(gè)伙伴在水塘邊玩,他們玩的太高興了,竟然忘了身后的水塘,一不小心樂(lè)樂(lè)掉進(jìn)了水里,大家慌張的不知如何是好,他們拼命地喊:“救命呀!有人落水了,救命呀!有人落水了?!鳖D頓卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里,將樂(lè)樂(lè)救了上來(lái)。

      頓頓每天都是這樣快樂(lè)的生活著,但是……

      二年級(jí)想象作文 篇7

      以前,都是鉛筆一人,住在漂亮的文具盒里。每天陪著主人,上學(xué),放學(xué),寫(xiě)作業(yè)??墒?,主人讀二年級(jí)了,鋼筆也住了進(jìn)來(lái)。

      開(kāi)始寫(xiě)鋼筆了,主人很興奮,一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時(shí),主人用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字了,寧用貼紙,也不使用鉛筆。鋼筆看見(jiàn)鉛筆無(wú)精打采的樣子,不解的問(wèn):“鉛筆弟弟,你怎么了?!便U筆生氣的說(shuō):“都怪你,你一來(lái),主人就不在理我了?!变摴P說(shuō):“不是這樣的,不信你在等等吧!

      很快,單元測(cè)試開(kāi)始了。小主人拿起鉛筆,開(kāi)始認(rèn)真的答題。鉛筆興奮極了,涮涮涮的隨著主人的思路,寫(xiě)的又快又好。鉛筆這下高興了,心里美滋滋的。鉛筆心想:”主人還是愛(ài)我的,最重要的時(shí)侯,還是帶上了我。“鉛筆又像從前一樣開(kāi)心了。

      鉛筆主動(dòng)找鋼筆,對(duì)鋼筆說(shuō):”謝謝你!鋼筆哥哥,在我最傷心的時(shí)候,是你幫助了我,讓我找回了自信。“鋼筆客氣的說(shuō):”不用謝!"從此以后它倆成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里?;ゾ椿?ài)。

      二年級(jí)想象作文 篇8

      春姐姐來(lái)了!春姐姐來(lái)了!春姐姐拉著小提琴來(lái)了!

      春姐姐來(lái)到小池邊。她用美妙的琴聲喚醒小青蛙:“小青蛙,小青蛙,快醒醒,快醒醒!春天來(lái)了!”小青蛙揉揉眼睛,伸了伸懶腰,跳到荷葉上,“呱、呱、呱”地叫著:“謝謝你叫醒了我,我要去捉蟲(chóng)了!我要去捉蟲(chóng)了!”

      春姐姐來(lái)到花園里。她用悠揚(yáng)的琴聲逗醒花兒:“小花,小花,快醒醒,快醒醒!春天來(lái)了!”花兒探出小腦袋,撒嬌地說(shuō):“春姐姐,你瞧!我穿上七色的彩裙,多漂亮呀!”

      春姐姐來(lái)到學(xué)校里。她用動(dòng)人的琴聲輕輕地叮嚀:“小朋友,小朋友,快長(zhǎng)大,快長(zhǎng)大!春天來(lái)了!”小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上邊跑邊咯咯地笑,快樂(lè)的笑聲在校園上空回蕩……

      二年級(jí)想象作文 篇9

      爸爸媽媽帶我去看過(guò)很多機(jī)器人題材的電影:《機(jī)器人總動(dòng)員》、《終結(jié)者》、《變形金剛》、《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》……里面的機(jī)器人都很厲害,是拯救人類的大英雄。周末,媽媽帶我去玩了我心心念念的遙控機(jī)器人,那天晚上,我做了個(gè)有趣的夢(mèng)。

      夢(mèng)里,我和爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)熱鬧激烈的親子大戰(zhàn)。首先,爸爸把兩根搖桿同時(shí)往前一推,機(jī)器人向我這里沖了過(guò)來(lái)。我趕快拍右邊的按鈕,我的紅色機(jī)器人揮出右拳,狠狠地打在爸爸的機(jī)器人身上。只見(jiàn)爸爸藍(lán)色的機(jī)器人晃了一晃,我的心差點(diǎn)跳到了嗓子眼,以為要成功了,結(jié)果卻沒(méi)有倒下。然后,爸爸往后退了幾步,給我留了點(diǎn)空間。不甘心的我全面反擊,左手往前推搖桿,我的機(jī)器人漂亮地來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身,雙拳出擊,準(zhǔn)備把爸爸的機(jī)器人一舉拿下,結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他快速?zèng)_向我先出拳,出其不意地把我撂倒在地。我不服輸,起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。第二局,我贏了,第三局,爸爸又贏了……

      “叮鈴鈴……”鬧鐘吵醒了我。起來(lái)發(fā)現(xiàn),被子被踢到了一邊,估計(jì)一晚上手舞足蹈,想想還沒(méi)打過(guò)癮。長(zhǎng)大后,我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,多發(fā)明一些能為大家服務(wù)、給大家?guī)?lái)快樂(lè)的有用的機(jī)器人,讓生活更美好!

      第四篇:二年級(jí)想象作文

      關(guān)于二年級(jí)想象作文匯總7篇

      二年級(jí)想象作文 篇1

      在豬媽媽的細(xì)心照料下,頓頓變成了一只活蹦亂跳的小豬。他和伙伴歡歡、樂(lè)樂(lè)、蹦蹦、喜喜玩得可開(kāi)心了,他們每天都按時(shí)來(lái)到向日葵地里,他們經(jīng)常玩捉迷藏的游戲,頓頓非常聰明,他還和伙伴們玩起了租友情的.游戲,頓頓每天出租一個(gè)小時(shí)的友情給伙伴們,這樣頓頓不僅有了朋友,還有了很多的錢,他用這些錢買了紙、筆和墨水,讓小伙伴到自己的家里,畫(huà)出他們美麗的家園和快樂(lè)的童年。頓頓經(jīng)常帶領(lǐng)她們?nèi)ド缴喜梢肮?,還經(jīng)常到小熊村幫助采蜂蜜、到小兔村幫助收蘿卜、到小猴村幫助收香蕉。他們還結(jié)拜成兄弟,在一起學(xué)習(xí)、在一起做好事……

      頓頓不僅是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,他還很樂(lè)于助人。有一次,他和幾個(gè)伙伴在水塘邊玩,他們玩的太高興了,竟然忘了身后的水塘,一不小心樂(lè)樂(lè)掉進(jìn)了水里,大家慌張的不知如何是好,他們拼命地喊:“救命呀!有人落水了,救命呀!有人落水了?!鳖D頓卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里,將樂(lè)樂(lè)救了上來(lái)。

      頓頓每天都是這樣快樂(lè)的生活著,但是……

      二年級(jí)想象作文 篇2

      一天清晨,天氣格外晴朗,小雞歡歡來(lái)到小鴨樂(lè)樂(lè)家里,對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“今天天氣真好,我們一起去給小樹(shù)澆水吧!”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō):“好,我們走吧!”于是兩個(gè)好朋友提著小水桶走出了家門(mén)。

      走著走著,一條小河擋住了去路。歡歡對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我不會(huì)游泳,怎么過(guò)河呢?”樂(lè)樂(lè)想了想說(shuō):“我來(lái)馱你過(guò)河吧!”于是歡歡坐到樂(lè)樂(lè)的背上,樂(lè)樂(lè)像做小船一樣,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了小河。上了岸,它們看到路邊的小草發(fā)芽了,野花也開(kāi)了,心里真高興。忽然,樂(lè)樂(lè)一不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里,嚇得它驚慌失措。歡歡看到了,對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“別著急,我們一起想辦法?!睔g歡想啊想,看到了手里的'小水桶,終于想出一個(gè)好辦法。它用小桶從小河里提了滿滿一桶水,倒進(jìn)深坑里,這樣反反復(fù)復(fù)提了很多次,累得他筋疲力盡,可喜的是深坑里的水漸漸地滿了,樂(lè)樂(lè)也浮了上來(lái),一躍就跳了上來(lái)。

      兩個(gè)好朋友高興極了,它們繼續(xù)向前走,去給春天的小樹(shù)澆水。

      二年級(jí)想象作文 篇3

      這個(gè)故事發(fā)生在離地球大約14960萬(wàn)千米的太陽(yáng)身上。

      你們知道嗎?太陽(yáng)公公每天都按照一樣的規(guī)律散步。但是有一天它生病了,起不來(lái),走不動(dòng)了,它對(duì)它的兒子說(shuō):“兒子呀,爸爸今天走不動(dòng)了,但是你長(zhǎng)大了,能繼承我的工作嗎?”太陽(yáng)兒子說(shuō):“爸爸,我可以繼承你的.工作。”太陽(yáng)公公說(shuō):“那太好了!你現(xiàn)在就去吧!”

      太陽(yáng)兒子連爸爸的話都沒(méi)有聽(tīng)完就飛快地跑了,跑了二十步以后,小太陽(yáng)想:“我可不想像爸爸一樣永遠(yuǎn)從東方出門(mén)從西方回家?!庇谑撬晦D(zhuǎn)身就從西方走了。你看小太陽(yáng)多調(diào)皮,東方的人冷的直打寒顫,西方的人熱的忙頭大汗,莊稼不長(zhǎng)了,小動(dòng)物也不敢出門(mén)了,連人們也害怕極了。因?yàn)樘旎璧匕?,很多人看不?jiàn)太陽(yáng)生病了…….

      太陽(yáng)爸爸看見(jiàn)了很生氣,他跑出去把小太陽(yáng)抓了回來(lái),從此大地又恢復(fù)了平靜。

      二年級(jí)想象作文 篇4

      蚊子和胖子一家

      嘿,大家好,你們猜猜我是誰(shuí),我可是大明星哦。什么!竟然真的有人不認(rèn)識(shí)我,那你就是名副其實(shí)的大笨蛋了。其實(shí)我就是遠(yuǎn)近聞名的蚊子。

      我最喜歡喝胖子的血了,瘦子的血太少了,還不夠我喝一天的。有一天,我在街上散步,看看能不能找到獵物。到了半路,哈哈,一個(gè)大胖子走了過(guò)來(lái),我心想:胖子呀胖子,對(duì)不起啦。想著想著,就向胖子沖了過(guò)去,因?yàn)榕肿诱诳粗槐緯?shū),所以,沒(méi)注意到我,我在他的膀子上、頭上、臉上、手上,都叮了好幾個(gè)大包,可是,肚子還是沒(méi)飽,所以,我決定跟蹤胖子,去他的家,因?yàn)槲矣X(jué)得他那么胖,他的爸爸媽媽肯定更胖了。到了胖子家,我看到了胖子的爸爸媽媽,果然很胖。我又向著胖子的爸爸媽媽沖過(guò)去,可是,我沒(méi)想到胖子的媽媽雖然很胖,但是她眼尖手快,轉(zhuǎn)身拿起電蚊拍就要打我,還好我福大命大,電蚊拍沒(méi)開(kāi)開(kāi)關(guān),所以沒(méi)有放出來(lái)電。胖子和他的爸爸都是近視眼,蚊子太小了,他倆看不見(jiàn),卻看見(jiàn)胖子他媽媽拿著電蚊拍滿屋子跑,胖子他爸說(shuō):‘‘胖子他媽,你干嘛的呀,拿著電蚊拍滿屋子跑,也沒(méi)有蚊子,你要干什么,況且電還不多了,你這不是在浪費(fèi)電嗎?’’胖子他媽媽知道胖子和他爸父子倆都是近視眼,也沒(méi)時(shí)間跟他們廢話,一直追著我不放。我一邊飛一邊小聲嘀咕著,這個(gè)女的那么胖,怎么跑起來(lái)那么快。我本來(lái)想從窗戶里面飛出去,結(jié)果,胖子他媽媽就像我肚子里的.蛔蟲(chóng),把門(mén)窗關(guān)的死死的,我絕望了,就在這時(shí),電蚊拍沒(méi)電了,胖子他媽媽又去拿蒼蠅拍,哎呀,胖子他家怎么什么防蟲(chóng)工具都有呀!早知道,我就去別人家了,趁我不注意,胖子他媽媽來(lái)了個(gè)背后襲擊,把我拍到了,幸虧老天保佑我,我沒(méi)被拍死,就是一只翅膀癱瘓了,所以,那只翅膀要被用刀割掉。這時(shí),我的伙伴們來(lái)救我了,趁胖子他媽不注意,我的伙伴們把我從門(mén)縫底下拖了出來(lái),回到家,媽媽大罵了我一頓,我也心想,下次我再也不敢這樣冒險(xiǎn)了,不僅沒(méi)喝到幾口血,我自身都難保了。

      二年級(jí)想象作文 篇5

      冬天的一天早晨,兔媽媽叫白兔和灰兔出去找南瓜,兔媽媽給灰兔和白兔準(zhǔn)備了厚厚的大棉襖和兩雙手套,白兔和灰兔出發(fā)了。它們走著走著,看見(jiàn)到了南瓜園,它們看著又黃又大的南瓜,他們看著看著,都流口水了,白兔和灰兔迫不及待的跑過(guò)去。抱著那又黃又大的南瓜使勁的拔,它們拔了一會(huì),都累壞了,它們就躺了來(lái),休息。白兔想來(lái)想去都想不到辦法,突然,一輛三輪車從這經(jīng)過(guò),白兔看了看三輪車的輪子,想到辦法了,他就說(shuō),灰兔我想到辦法了,我們把南瓜當(dāng)成輪子滾回家不就得了嘛,灰兔說(shuō):“對(duì)啊,這個(gè)辦法我怎么沒(méi)想到啊,我們趕緊回家吧?!钡郊伊耍脣寢屍婀值貑?wèn):“白兔灰兔你們是怎樣把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀,”白兔和灰兔大聲的'說(shuō):“當(dāng)然是把南瓜當(dāng)成輪子一樣滾回來(lái)的唄。”兔媽媽笑了。

      我們要向白兔和灰兔學(xué)習(xí),看看室外的東西就能想到辦法了。

      二年級(jí)想象作文 篇6

      我是一只橘子,生活在果園里,從來(lái)不用擔(dān)心養(yǎng)分不足,每天都要給微風(fēng)一個(gè)大大的擁抱,不然就不舒服。可是,今天迎接我們的,竟然是一陣臺(tái)風(fēng)。我的兄弟姐妹們都被刮下去了,我也難逃厄運(yùn),并且被刮到了一個(gè)最深的土坑里?!罢媸堑摹蔽乙贿叡г怪?,一邊抖掉身上的塵土,“一大早就被刮下來(lái)。”

      兩個(gè)小孩跑過(guò)來(lái),我以為他們要把我拾起來(lái)送我回家,沒(méi)想到他們卻把我當(dāng)成皮球,踢來(lái)踢去,還高興地叫著:“真好玩!真好玩!”我哀嘆著:“唉,刮下來(lái)還要被人踢。”下雨了,兩個(gè)小孩跑回了家,只剩下孤零零的我……

      漸漸的,我睡著了。我睡了多久,雨就下了多久。我醒來(lái)時(shí),雨也停了。迎接我的是一陣刺鼻的氣味。什么東西味兒這么大?我低頭一看,天啊!我怎么全身黏黏糊糊的'?后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),我在一個(gè)桶里,成肥料了。第二天我被運(yùn)到了原來(lái)的橘樹(shù)下。到家了,我可開(kāi)心了。但我都成這樣了,還能干嘛呢?

      很久以后,我又掛在了枝頭。我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛!看來(lái)無(wú)論如何,我也會(huì)以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前!這么看來(lái)之前發(fā)生的都是小事,我真開(kāi)心!

      二年級(jí)想象作文 篇7

      參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

      啊!聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物學(xué)校要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家喜出望外,都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。熊貓也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì),他來(lái)到大象伯伯面前說(shuō):“大象伯伯,我想?yún)⒓优罉?shù),跨欄、賽跑我都會(huì)?!?/p>

      大家想拿冠軍,所以都拼命地練習(xí),小猴和熊貓練爬樹(shù),小猴不一會(huì)兒就爬上了樹(shù)。小兔練習(xí)跑步,跑得可快了。小鹿練習(xí)跨欄,一跳就跳過(guò)去了。可熊貓還躺在樹(shù)下,就這樣,一天、兩天、三天……,到了比賽那天,小猴幾下就爬上了樹(shù),熊貓滿頭大汗也爬不上去。小兔跑得很快,熊貓又輸了。小鹿跨欄一跳就跳過(guò)去了,可熊貓一跳就摔了下來(lái)。小兔得了跑步第一,小猴得了爬樹(shù)第一,小鹿得了跨欄第一,熊貓什么也沒(méi)得到。

      熊貓想:我應(yīng)該好好練習(xí),不應(yīng)該躺在樹(shù)下乘涼。要是那時(shí)刻苦練習(xí),就能得第一名了。

      第五篇:二年級(jí)想象作文

      【精選】二年級(jí)想象作文錦集10篇

      二年級(jí)想象作文 篇1

      嘀嘀嘀! 嘟嘟嘟! 叮叮叮! 咳咳咳… 啊! 聽(tīng)到這些噪音,我不耐喑煩地大叫了一聲。為什么?不用說(shuō)一定是被噪音給”煩”的。 是啊,現(xiàn)在,惜日美好的家園現(xiàn)在成哈樣了?因?yàn)橐舸?,我們的耳朵己?jīng)快聾。而且汽車排出的”屁”破壞了人們的鼻腔,聽(tīng),現(xiàn)在還有人在擠鼻涕。因?yàn)闅廛嚨?屁”,路邊攤上的東西也不干凈了。因?yàn)榍f稼大量使用除草劑、除蟲(chóng)劑,菜也不能吃了??扇藗冞€在超量使用化學(xué)試劑。這俗話說(shuō)得好,病從口入,就是這個(gè)道里。可人們不管,好了,救護(hù)車的聲音越來(lái)越多了呀。天啊!這是我們的家嗎?家,不應(yīng)該是那個(gè)樣孑的,是這樣的。

      清晨,喳喳喳…鳥(niǎo)兒們唱起了動(dòng)人的歌聲。空氣是那么清新,使人們的心境變得更愉快,使人們心胸感到舒暢。中午,一切的一切是那么的美好,餐桌上的蔬菜是多么的可口,這是大自然的味道。傍晚,天空的幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔,夕陽(yáng)是那么美!

      家園應(yīng)該是這樣,這才是我想要住的地方

      二年級(jí)想象作文 篇2

      時(shí)間像流水,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)到了二十二世紀(jì)。我現(xiàn)在已經(jīng)是汽車公司的總經(jīng)理了。我們公司最近新發(fā)明了一種高科技的汽車。下面就由我給你們介紹一下吧!

      我們公司的高科技汽車,是不用汽油的,是把水當(dāng)作能源,排出來(lái)的是氧氣。它是軟的,就算你撞到人,那人也不會(huì)受傷。它能伸縮。如果位子不夠坐,你只要按一下紅色的按鈕,它就能多出一節(jié)車廂來(lái)。它還能變形。如果你看到前面有條河,你只要按一下藍(lán)色的按鈕,汽車就能變成小船,讓你渡河。如果堵車了,你只要按一下白色按鈕,汽車就會(huì)展開(kāi)一對(duì)翅膀,讓你在天空中開(kāi)車。如果你餓了,或者渴了,你只要按一下黃色按鈕,就會(huì)有一盤(pán)吃的,放在你胸前。如果你還有其它的要求,你只要按下綠色的按鈕,那一切都會(huì)幫你辦的妥妥當(dāng)當(dāng)。

      看!我們公司的汽車,高科技吧!

      二年級(jí)想象作文 篇3

      一天清晨,天氣格外晴朗,小雞歡歡來(lái)到小鴨樂(lè)樂(lè)家里,對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“今天天氣真好,我們一起去給小樹(shù)澆水吧!”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō):“好,我們走吧!”于是兩個(gè)好朋友提著小水桶走出了家門(mén)。

      走著走著,一條小河擋住了去路。歡歡對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我不會(huì)游泳,怎么過(guò)河呢?”樂(lè)樂(lè)想了想說(shuō):“我來(lái)馱你過(guò)河吧!”于是歡歡坐到樂(lè)樂(lè)的背上,樂(lè)樂(lè)像做小船一樣,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了小河。上了岸,它們看到路邊的小草發(fā)芽了,野花也開(kāi)了,心里真高興。忽然,樂(lè)樂(lè)一不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里,嚇得它驚慌失措。歡歡看到了,對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“別著急,我們一起想辦法?!睔g歡想啊想,看到了手里的小水桶,終于想出一個(gè)好辦法。它用小桶從小河里提了滿滿一桶水,倒進(jìn)深坑里,這樣反反復(fù)復(fù)提了很多次,累得他筋疲力盡,可喜的是深坑里的水漸漸地滿了,樂(lè)樂(lè)也浮了上來(lái),一躍就跳了上來(lái)。

      兩個(gè)好朋友高興極了,它們繼續(xù)向前走,去給春天的小樹(shù)澆水。

      二年級(jí)想象作文 篇4

      我長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)發(fā)明家.主要進(jìn)行汽車能源利用創(chuàng)新方面的發(fā)明.

      首先,我要發(fā)明一種高效利用太陽(yáng)能、并能夠接受熱能的材料,用這種材料制作汽車的外殼。并且發(fā)明一種高效的用太陽(yáng)能、熱能和電能的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。

      用我發(fā)明的材料裝配的汽車,每時(shí)每刻都能吸收太陽(yáng)能、熱能,并十分高效地輸送到我發(fā)明的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里,汽車就能發(fā)動(dòng)起來(lái)。這種汽車,在陽(yáng)光充沛的時(shí)日,由汽車外殼的材料吸收的能量,就能行使一天一夜。在陰天,陽(yáng)光不足甚至下雨的日子,汽車只要充電三個(gè)小時(shí)就能行駛十個(gè)小時(shí)。這種汽車十分經(jīng)濟(jì),比現(xiàn)在任何一種汽車都便宜,使中國(guó)百分之九十以上的家庭都能買得起,而且由于不用汽油,所以是一種環(huán)保型汽車。還有,我把汽車的車廂做特別的設(shè)計(jì),車廂可以展變成一間小旅館,使擁有這種汽車的家庭隨時(shí)外出旅游。

      另外,我還要發(fā)明一種高能低價(jià)安全的核動(dòng)力汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。汽車裝上這種發(fā)動(dòng)機(jī)可以擁有不停行駛的能源。

      這樣,我們國(guó)內(nèi)的汽車就不再需用汽油,我們國(guó)家就不用花費(fèi)大量外匯進(jìn)口石油,可以節(jié)省大筆資金用來(lái)發(fā)展教育和改善人民生活。

      二年級(jí)想象作文 篇5

      如果我是圣誕老人

      假如我是圣誕老人,我會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)和愿望我會(huì)帶著禮物來(lái)到孤兒院為那里的小朋友帶來(lái)家的溫暖,不再有孤單。來(lái)到醫(yī)院為那里的病人帶來(lái)健康,不再有痛苦,來(lái)到敬老院為那里的老爺爺,老奶奶帶來(lái)歡樂(lè),不再有寂寞。把禮物送到每家每戶的小朋友手上讓小朋友得到幸福和快樂(lè)。

      來(lái)到地球的每一個(gè)角落讓全世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng),災(zāi)難,饑餓,疾病。

      二年級(jí)想象作文 篇6

      汽車,是人類的代步工具,但排放的尾氣污染環(huán)境嚴(yán)重,也對(duì)人的身體有傷害,有沒(méi)有什么辦法讓汽車不污染環(huán)境呢?隨著科學(xué)的發(fā)展,這種即環(huán)保又安全的汽車誕生了!

      伙伴們,你們看見(jiàn)了吧。現(xiàn)在世界各地都有交通事故:自燃自爆、追尾事故……??扇祟惒荒軟](méi)有它,因?yàn)槌鲞h(yuǎn)門(mén)時(shí)要用到它。未來(lái)的汽車就有“交通事故保護(hù)功能”,我舉個(gè)例子:如自燃自爆,它有預(yù)知功能,在要爆炸的前10分鐘,通知車上所有的乘客,緊急逃離,并打開(kāi)車上的所有門(mén)窗。汽車爆炸后,還有“自動(dòng)修復(fù)功能”,1小時(shí)內(nèi)修復(fù)完畢。這種功能不讓您和您的家人受一點(diǎn)傷害,也不讓您的汽車受損,讓您有個(gè)美好的旅程。汽車會(huì)放尾氣是為什么?汽車污染環(huán)境又是為什么?原因只有一個(gè),那就是“罪魁禍?zhǔn)住逼?。汽油不但氣味難聞,還對(duì)人們的身體有害。尾氣的味道和它一樣,污染環(huán)境就是因?yàn)槲矚?。只要沒(méi)有了汽油,沒(méi)有了尾氣,自然也不會(huì)污染環(huán)境。未來(lái)的汽車就燃的是水,水是純凈的.,自然的不會(huì)污染環(huán)境。加1瓶礦泉水,可行駛20xx多公里。但同學(xué)們會(huì)問(wèn)?要是周圍沒(méi)有垃圾桶的情況下,那礦泉水瓶丟哪呢?自然不可能亂丟在地上。車上又一個(gè)專門(mén)裝礦泉水瓶的“垃圾桶”,就有地方丟了。未來(lái)的汽車尾部有一個(gè)“火箭加速器”,速度非常快,如北京到上海只要半小時(shí),雖然快,但絕對(duì)不會(huì)傷害到旁邊的一草一木、汽車、公共設(shè)備等,里面的人也不會(huì)有不適的感覺(jué)。未來(lái)的汽車是不是很好呀?你們想不想擁有它?那這一切都要靠我們,我們只有努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,讓大家擁有這樣汽車的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)!

      二年級(jí)想象作文 篇7

      假如我是小畫(huà)家,我要畫(huà)出美麗的春天!

      我先畫(huà)出藍(lán)藍(lán)的天空,再畫(huà)上綿羊般云朵,還有各種各樣的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地叫著,告訴大家春天來(lái)到了!花兒聽(tīng)見(jiàn)了,摘掉頭上的圍巾露出紅潤(rùn)的臉蛋。小草聽(tīng)見(jiàn)了,小手插在腰上,嘟嘟著嘴朝著太陽(yáng)公公瞇瞇笑。我把小樹(shù)畫(huà)上微黃嫩綠的小芽,跟露珠玩耍。啊!春的氣息呀!

      假如我是小畫(huà)家,我要畫(huà)出清涼的夏天!

      我先畫(huà)出大片的椰子樹(shù),畫(huà)上藍(lán)色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等,哈哈,我呀,就躺在吊床上悠哉悠哉。哎,不行,我是享受了,可農(nóng)民伯伯呢?還在地里干活呢,我要畫(huà)雨滴,輕輕的下,看,農(nóng)民伯伯就會(huì)涼快多了呢……!多清涼的夏天呀!

      假如我是小畫(huà)家,我要畫(huà)出豐碩的秋天!

      我先畫(huà)出茂密的果樹(shù)園,上邊畫(huà)出紅的蘋(píng)果、甜的桃子、柿子,還有像小刺猬一樣的栗子;我還要畫(huà)上菜園,菜地里有圓圓的西瓜,又長(zhǎng)又綠的黃瓜、又長(zhǎng)又扁的云豆,還有像紅紅的燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什么?噢,好像在比價(jià),誰(shuí)會(huì)更值錢;又好像在比美,誰(shuí)長(zhǎng)的好看。啊!豐碩的季節(jié)!

      假如我是小畫(huà)家,我要畫(huà)出潔白的冬天!

      我先畫(huà)個(gè)小雪花找媽媽,哈哈,小雪花飄呀飄,飄到樹(shù)林里到處找媽媽,飄到窗戶上往里探著頭看,喊著:“媽媽,媽媽”。我再畫(huà)上大片的雪花,有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,這下小雪花不孤單了,而是牽著伙伴們一起穿過(guò)山間、林間玩耍。啊,看吧,潔白的冬天真美呀!

      我,就是個(gè)小畫(huà)家!

      二年級(jí)想象作文 篇8

      我想要的那種神奇教室,里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門(mén),至于這個(gè)傳送門(mén)有什么作用呢?這個(gè)傳送門(mén)可不是一般的傳送門(mén),這個(gè)傳送門(mén)能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,比如:《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。

      至于傳送門(mén)為什么可以將人傳送到任何你需要的場(chǎng)景呢?這個(gè)傳送門(mén)里面有虛擬模式,開(kāi)發(fā)者只要輸入虛擬場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

      這基本就是我想要的神奇教室,但是還有幾點(diǎn)沒(méi)有滿足,1、保證里面安全,這個(gè)基本上是沒(méi)有問(wèn)題,但如果想保證里面安全,還是要真正的實(shí)驗(yàn)。

      2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界,這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。

      3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果,這個(gè)就比較難了,因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡,但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多,當(dāng)然了,這要看你的腦子夠不夠用了,辦法是這樣的,先發(fā)傳單把顧客可吸引過(guò)來(lái),再用電視上的廣告把傳送門(mén)推廣出去,最后,再讓其他人把顧客(也就是老師)吸引過(guò)來(lái),只要他們喜歡就一定能行。

      二年級(jí)想象作文 篇9

      在一個(gè)廣闊的森林,孔雀對(duì)動(dòng)物們說(shuō):“你們要參加評(píng)選森林之最的比賽,好嗎?”動(dòng)物們說(shuō):“好。”熊貓是第一個(gè)出場(chǎng),說(shuō):“我們是中國(guó)最珍貴的國(guó)寶,因?yàn)槲覀冃茇堅(jiān)谌澜鐢?shù)量很少,所以我們熊貓就很珍貴?!?/p>

      蛇是第二個(gè)出場(chǎng),說(shuō):“我們是世界上最毒的動(dòng)物,因?yàn)槲业难例X咬是要了別人一口,那個(gè)人就會(huì)毒死的,所以我就是毒類動(dòng)物?!?/p>

      小白兔是第三個(gè)出場(chǎng)的,說(shuō):“我是世界上最可愛(ài)的小動(dòng)物,因?yàn)閯e人看到我吃蘿卜的時(shí)候兩個(gè)小牙齒露出來(lái),所以我很可愛(ài)?!?/p>

      獅子是第四個(gè)出場(chǎng)的,說(shuō):“我是世界上最兇猛的動(dòng)物,因?yàn)槲乙呛鹨幌拢械膭?dòng)物都會(huì)嚇得逃走了,所以我是最兇猛的動(dòng)物?!?/p>

      孔雀是第五個(gè)出場(chǎng),說(shuō):“我是世界上最漂亮的動(dòng)物,因?yàn)槲议_(kāi)屏的樣子很漂亮,所以我很漂亮?!?/p>

      經(jīng)過(guò)了動(dòng)物們的投票,它們都當(dāng)選了森林之最。

      二年級(jí)想象作文 篇10

      等我長(zhǎng)大了,我要當(dāng)發(fā)明家。我要發(fā)明一種多功能房子。

      那種房子是不會(huì)破掉的,連火箭也撞不破的材料造成的。

      那種房子還能把壞人用吸力盤(pán)牢牢地吸住,那主人怎么辦呢?讓我來(lái)告訴你們吧。那種房子還裝著認(rèn)別器,能認(rèn)別主人的指紋,如果那個(gè)人的指紋是正確的話門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

      這就是未來(lái)的房子。

      怎么樣啊?還是不好啊?如果不好的話,就提出意見(jiàn),聽(tīng)了你的意見(jiàn)我會(huì)從新發(fā)明出更好的房子讓你們來(lái)買,而且是優(yōu)惠價(jià)哦!

      讓大家過(guò)上快樂(lè)平安的日子,同時(shí),也讓大家知道我是個(gè)助人為樂(lè)的好人。

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