第一篇：學(xué)會(huì)獨(dú)立作文錦集

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文錦集6篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1

春夏秋冬，歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對(duì)生命的追求，開(kāi)始了我們的人生海涯。

學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟?lèi)要做的事，也是我們這輩子所需要做的事。

在這個(gè)自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只要有一線(xiàn)生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)生存，就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“明天會(huì)更好!”

學(xué)會(huì)生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，那是一件多么快樂(lè)，幸福的事啊!

桌子曾說(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地?！比巳绮荒_踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!

“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。

至少，我懂得了學(xué)會(huì)生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2

自我們出生和世界碰面的時(shí)候，我們已有了思想，有了靈魂。

隨著自己一天天的成長(zhǎng)，我們的思想越來(lái)越獨(dú)立，我們會(huì)漸漸脫離父母的束縛。

小時(shí)候，我們是父母的寶貝疙瘩。無(wú)論什么時(shí)候，父母都是把我們安置在他們的身后，小心翼翼的呵護(hù)著我們，生怕我們磕著碰著。他們會(huì)有意干涉我們的一切。

在父母看來(lái)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约旱暮⒆永響?yīng)有自己監(jiān)管。但是在孩子看來(lái)，父母很愛(ài)多管閑事，父母就像是捆綁雄鷹飛翔的鎖鏈。孩子們有著雄鷹一般的雄心與氣魄，但是父母的呵護(hù)卻阻礙了孩子們的發(fā)展。正在成長(zhǎng)的孩子有強(qiáng)烈的自由自在翱翔于天空的渴望，所以他們?cè)噲D從束縛著他們的鎖鏈中掙脫，去尋找屬于自己的那一份快樂(lè)與自由。

這個(gè)時(shí)候，父母不能再是一味地反對(duì)孩子們獨(dú)立追求夢(mèng)想，而是應(yīng)該從精神上支持他們。對(duì)，精神上就夠了。父母如果愛(ài)自己的孩子的話(huà)，就要學(xué)會(huì)放手。讓孩子們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)屬于孩子們自己的世界。而不是讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)，畢竟，以后的路還是要孩子們自己走。

脫離了父母的.孩子們，在這個(gè)時(shí)候做事就不可以再那么不計(jì)后果了。要記得，自己對(duì)于自己的家庭也有了一份責(zé)任。

做什么事情時(shí)，都要好好考慮清楚。要記得，自己的身后還有自己的家庭。

孩子們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在同大海搏擊的小舟上，只有自己一個(gè)舵手。在這時(shí)，要學(xué)會(huì)自己挑起大梁。雖然有時(shí)在這條同大海搏擊的路上，會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。但是，不要忘了一點(diǎn)，暴雨狂風(fēng)過(guò)后就是海闊天空。

人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有海浪沖擊，但是，只要自己心懷信念，就什么也不怕。管它是什么，只要自己還活著，就一定會(huì)同它搏斗到底！

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3

最近，我讀了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。讀完了這本書(shū)，我被魯濱遜在嚴(yán)酷的環(huán)境面前，不畏艱難，戰(zhàn)勝困難的精神所感動(dòng)了。

這本書(shū)講述的是：一個(gè)喜歡航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人魯濱遜，有一次，乘船前往南美洲，但途中遇上了大風(fēng)暴，船沉了，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。從此，他就靠個(gè)人的能力獨(dú)立生活在這個(gè)無(wú)名島上。二十六年之后，他終于找到機(jī)會(huì)乘船返回英國(guó)的故事擺脫依賴(lài)學(xué)會(huì)獨(dú)立。

文中的魯濱遜是那么的勇敢，他在危險(xiǎn)面前那么臨危不懼，而且不被困難嚇倒，能夠戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。這是多么的了不起!這需要多大的勇氣啊!正像這書(shū)的作者笛福那樣要有奮斗的精神。由此，便讓我想到當(dāng)今社會(huì)的孩子。孩子大多數(shù)是家庭的獨(dú)生子女，也是家庭的寶貝。大多數(shù)孩子都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，從小就嬌生慣養(yǎng)

哪怕孩子是不小心摔了一跤，父母都會(huì)百般呵護(hù)。這不是對(duì)孩子的愛(ài)，而是對(duì)孩子的溺愛(ài)，這樣做只會(huì)使孩子更加依賴(lài)家長(zhǎng)。父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存，擺脫依賴(lài)。讓孩子在考驗(yàn)中成長(zhǎng)，在磨練中學(xué)習(xí)，在困難中站起來(lái)。這才是父母對(duì)孩子的愛(ài)，由于這樣的愛(ài)使孩子更加懂事，讓孩子有一個(gè)好的童年，將來(lái)才會(huì)有好的未來(lái)。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4

大家知道嗎？在美國(guó)，少兒們的生活都是以一個(gè)詞為主，那就是：獨(dú)立。不管做什么，美國(guó)孩子們都喜歡獨(dú)立，他們還有一個(gè)自己的獨(dú)立日，但是中國(guó)的孩子都是有家長(zhǎng)慣著，寵著，從不知“獨(dú)立”的滋味，但是美國(guó)的孩子卻喜歡獨(dú)立，這樣，我們與他們就形成了鮮明的對(duì)比。其實(shí)，我們每個(gè)人都是這樣的，不會(huì)獨(dú)立，不愛(ài)獨(dú)立，甚至喜歡向家長(zhǎng)撒嬌。有一次，我在公園里看見(jiàn)一個(gè)小弟弟對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)水槍?zhuān)　闭f(shuō)完指指附近賣(mài)水槍的小販。他媽媽說(shuō)：“不要買(mǎi)，那個(gè)很貴的，而且那些小販也都是騙人的，不必相信！”“不嘛，我就要買(mǎi)！”小弟弟開(kāi)始撒嬌起來(lái)。于是那位阿姨只好搖搖頭，不舍得的買(mǎi)下了水槍。這個(gè)故事看出中國(guó)的孩子愛(ài)撒嬌，討家長(zhǎng)愛(ài)惜，從而答應(yīng)他的要求。除了這個(gè)，我們還嬌生慣養(yǎng)，就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候我在家門(mén)口玩，可是一不小心摔了一跤，頭磕在石頭上，可沒(méi)流血，但我的家長(zhǎng)，尤其是奶奶，她急得手忙腳亂，還哭了呢！我呢，也一直哭個(gè)不停，之后的日子里，我?guī)缀跏且聛?lái)生手，飯來(lái)張口，使我不肯勞動(dòng)，但是美國(guó)的孩子他們是不會(huì)這樣的，他們總是勞動(dòng)著，沒(méi)有家長(zhǎng)慣著他們還是不會(huì)向家長(zhǎng)撒嬌，他們真是懂事呀！

其實(shí)，只要我們勇敢一點(diǎn)，對(duì)生活渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，相信你也會(huì)變成一個(gè)敢于獨(dú)立的人，能夠自我保護(hù)，成為一個(gè)撒嬌的孩子，讓我們學(xué)習(xí)美國(guó)孩子獨(dú)立，讓我們真正的懂事乖巧的孩子吧！

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5

我認(rèn)為人區(qū)別于其他動(dòng)物最突出的兩點(diǎn)是：第一，人有思考的能力；第二，人有語(yǔ)言能力。要成為一個(gè)更好的人，人們必須能夠獨(dú)立思考，然后控制語(yǔ)言。

獨(dú)立思考很重要。如果一個(gè)人不是獨(dú)立思考，而是一味的聽(tīng)別人發(fā)給他的口頭信息，那么他就沒(méi)有分析信息的能力，不知道哪些是好詞，哪些是壞詞。在別人手里做牽線(xiàn)木偶，不僅會(huì)對(duì)自己做壞事，甚至可能危害社會(huì)。例如，在《二十四孝》的故事中，許多愚蠢的事情是在缺乏思考之后做出的，比如郭巨埋葬他的孩子。郭巨受過(guò)孝道教育，但他沒(méi)有思考如何孝道，孝道能否超越人性。為了他所謂的孝順，既然選擇了親手埋葬自己的骨肉，那簡(jiǎn)直就是不人道。孝順是一種責(zé)任，但養(yǎng)育孩子不是一種責(zé)任嗎？告訴他更多的建議是沒(méi)有用的。太蠢了！

一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人是優(yōu)秀的，但是如果他聽(tīng)不進(jìn)去，聽(tīng)不清別人的建議，他就驕傲。驕傲的人剛愎自用。眾所周知，西楚霸王項(xiàng)羽勇敢而獨(dú)特。十個(gè)劉邦都不夠他打。但是，項(xiàng)目不擅長(zhǎng)策略。雖然身邊有好幾個(gè)軍事顧問(wèn)，但他很少聽(tīng)他們的意見(jiàn)。鴻門(mén)宴就是一個(gè)很好的例子。他在,可以獨(dú)立思考，但他的思考能力有限，他沒(méi)有傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的意識(shí)。如果項(xiàng)聽(tīng)了他身邊人的建議，以他的實(shí)力，楚與韓之爭(zhēng)的結(jié)果還真說(shuō)不定。

因此，我們應(yīng)該批判地聽(tīng)取建議。取其精華，去其糟粕，而要做到這一點(diǎn)，需要思維能力的幫助。如何提高思維能力？只學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，寫(xiě)一篇強(qiáng)有力的博客，閱讀大量的書(shū)籍，仔細(xì)觀察，與比自己強(qiáng)、比自己優(yōu)越的人交流，增加自己的閱歷，才能逐漸提高自己的分析和思考能力，使自己能夠多維度地分析和思考判斷問(wèn)題，不會(huì)像郭巨那樣愚孝，不會(huì)像項(xiàng)羽那樣呆板。只有學(xué)會(huì)思考，懂得如何思考，才能慢慢透過(guò)表象看到事物或人物的本質(zhì)，才能分辨出他人言語(yǔ)行為背后的深層含義，從而在兩者之間做出判斷和選擇，接受忠言，包庇奸言。久而久之，你也可以給別人提建議，幫助他們思考。我們通過(guò)思考掌握語(yǔ)言。這是人和動(dòng)物最大的區(qū)別，因?yàn)樗髟琢耸澜纾?/p>

綜上所述，思維和語(yǔ)言相輔相成。我們的語(yǔ)言來(lái)源于思維，我們的思維也受其文字的影響。最后希望大家都有獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)接受，知道良藥苦口利于病，明白“好的建議對(duì)耳朵不好，好的行動(dòng)”這句話(huà)可以幫助我們成功，我們需要牢記人生之路。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇6

小時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)起“獨(dú)立”這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)的我并不明白大人們?cè)谡f(shuō)些什么。少不更事的我，向父母詢(xún)問(wèn)“獨(dú)立”一詞的意思。從他們的口中，我得知，獨(dú)立就是能夠自理。于是我便為自己定下一個(gè)目標(biāo)，那便是成為一個(gè)獨(dú)立的人。

俗話(huà)說(shuō)得好，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，變得獨(dú)立，口中說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)實(shí)在是難。起初，我嘗試著關(guān)著門(mén)和燈，獨(dú)自待在房間里面。雖然我鼓足勇氣，但不多久，四肢便開(kāi)始感覺(jué)到乏力，開(kāi)始發(fā)軟。藝術(shù)家能在黑暗中獲得靈感，我能透過(guò)黑暗，激發(fā)自己想象的潛能，睜著眼睛，仿佛有一個(gè)鬼與我面對(duì)面地坐著，其他惡心的生物飄浮在我的周?chē)?。隨著風(fēng)吹著窗戶(hù)發(fā)出“吱”的一聲響，我翻身掀起被子，蓋在自己身上，閉上眼，蜷縮在角落，瑟瑟發(fā)抖。

經(jīng)過(guò)不斷地磨練，我克服了自己內(nèi)心中的恐懼，我覺(jué)得我和獨(dú)立的距離靠近了許多。

繼續(xù)向父母詢(xún)問(wèn)，我得知獨(dú)立還需要對(duì)自己進(jìn)行很好的管理。我每天早上起來(lái)以后便開(kāi)始疊被子，收拾自己的房間；晚上睡覺(jué)前，將自己的東西都收拾好；將自己身上的“毛病”全部都改正過(guò)來(lái)。我以為自己已經(jīng)完成了和獨(dú)立的約定，走到父母面前炫耀了一番，沒(méi)想到，一盆冷水便這樣澆在了我的頭上，父母無(wú)情地甩給了我一個(gè)詞“幼稚”。

我的內(nèi)心充斥著疑惑與沮喪，心想，我與獨(dú)立是不是要違約了？

偶然一次，我在電梯里，聽(tīng)見(jiàn)了一對(duì)母子的對(duì)話(huà)，母親詢(xún)問(wèn)兒子是去看電影還是去游玩公園，兒子很果斷地先擇了后者。換成是我，我當(dāng)時(shí)一定是將決定權(quán)拋給其他人。想到這兒我也豁然開(kāi)朗：原來(lái)獨(dú)立，不只是能夠在自己生活中的獨(dú)立，更重要的是精神上的獨(dú)立。

從那一刻起，任何事情，我都開(kāi)始思考它的兩面性，逐漸有了自己的主見(jiàn)。

不得不說(shuō)，如今我已經(jīng)變成了一個(gè)獨(dú)立的人；也不得不感慨，我與獨(dú)立的約定讓我變成了更好的自己。

第二篇：學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

【精選】學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1

今天是重要的一天，老師讓我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口把保險(xiǎn)費(fèi)交了，說(shuō)非常重要，一定不要忘記。

中午，我剛吃完飯，就催著媽媽送我上學(xué)，可是媽媽非要休息一個(gè)小時(shí)再送我上學(xué)，我沒(méi)有辦法，只好妥協(xié)。媽媽睡著之后我翻來(lái)覆去睡不著，只好找了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真慢啊，時(shí)針在上面轉(zhuǎn)一圈難道就那么難嗎？等著等著我就睡著了。我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)了，就趕忙穿上衣服，把媽媽叫醒，就風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)了。

到了那里之后，人還并不是太多，我向媽媽要了五十元，就讓媽媽走了，我懷著忐忑不安的心情，走向了收錢(qián)的地方，我伸手就把五十元錢(qián)放在了桌子上，收錢(qián)的是一位女性，她問(wèn)我叫什么名字，我就把我的名字告訴了她，然后我又把監(jiān)護(hù)人姓名和身份證號(hào)，性別告訴了她。

說(shuō)完了之后，她就給我了一張紙條，讓我交給老師，然后我慢慢地走了，我剛一離開(kāi)，就開(kāi)門(mén)了，我慢慢走了進(jìn)去不一會(huì)就到了教室門(mén)口，我把紙條交給了老師，讓后坐在座位上開(kāi)始讀書(shū)。

我心里想，已經(jīng)到了六年級(jí)了，要是再不獨(dú)立，我就比不上別人家的孩子了，就這樣我交了錢(qián)，直到現(xiàn)在拿好像還是一場(chǎng)夢(mèng)呢？

獨(dú)立這次對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槲以跁?shū)中看到許多美國(guó)的孩子，自己掙學(xué)費(fèi)，到十八歲的時(shí)候就自己出去闖蕩，成就一番事業(yè)。我們中國(guó)的孩子就是不能獨(dú)立，所以才沒(méi)有超過(guò)美國(guó)。我們中國(guó)的孩子并不比美國(guó)的孩子差，所以我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們?cè)讵?dú)立中慢慢的學(xué)會(huì)許多的`東西，成我有作為的人，讓我們以后不再依靠父母，自己做一番事業(yè)吧！

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2

想要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們首先要明白獨(dú)立是什么，在我看來(lái)，獨(dú)立就是能夠自己去上學(xué)，自己去學(xué)習(xí)一些東西，這就是獨(dú)立性。在上學(xué)前班的時(shí)候，我們上學(xué)的時(shí)候是有公車(chē)專(zhuān)門(mén)接送了我們吃飯，老師已經(jīng)幫我們把飯菜做好，而且睡覺(jué)的時(shí)候也有老師把我們的把被子蓋好。這時(shí)候的生活并不算是有獨(dú)立性，只是去習(xí)慣和了解跟一群陌生人生活的場(chǎng)景。

但是在上了小學(xué)以后，什么事情都需要自己去做，不僅需要自己搭車(chē)去學(xué)校，還要自己自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，然后吃飯和回家都需要獨(dú)立的完成。我覺(jué)得上了小學(xué)以后我就學(xué)會(huì)了什么叫做獨(dú)立，或許這些獨(dú)立在跟大人比起來(lái)是很遙遠(yuǎn)了，但是對(duì)于我的個(gè)人而言，他的進(jìn)步是非常明顯的。我的獨(dú)立從方方面面體現(xiàn)了出來(lái)，吃飯，睡覺(jué)，上學(xué)都能夠獨(dú)立的完成，那些穿衣服也是自己去穿了，所以說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我一定是個(gè)成年人了。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3

依賴(lài)已經(jīng)成了各種孩子的習(xí)慣了，所以導(dǎo)致長(zhǎng)大后被別人稱(chēng)之為“媽寶男”之類(lèi)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始人人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立對(duì)我來(lái)說(shuō)也很困難，所以我也開(kāi)始面對(duì)。

這是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小鳥(niǎo)的咂咂聲叫醒了我，我簡(jiǎn)單的刷牙，洗臉了一下，整個(gè)人都清爽了許多?！案F人家的孩子早當(dāng)家”我就納悶了，我這么窮咋沒(méi)一點(diǎn)生活能力呢？于是乎我便提出了個(gè)倡議：早飯我自己買(mǎi)或者做，錢(qián)用自己的，沒(méi)有自己賺，中餐與晚餐也是這么樣子。首先我先解決自己的早餐問(wèn)題，做的話(huà)太麻煩，要不就買(mǎi)吧！畢竟材料也不多，我打開(kāi)冰箱門(mén)那拿一瓶牛奶放在桌子上做做擺設(shè)！隨便買(mǎi)點(diǎn)飯就湊合的過(guò)了一早上！

中午時(shí)——我：“既然早飯都是買(mǎi)的，那中餐不如就自己做一做吧！”我拿起生米放到電飯煲里煮熟，不能浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光，我拿起餅干放在盤(pán)子上面當(dāng)擺設(shè)，原本想做點(diǎn)西式放點(diǎn)小花小樹(shù)葉，但是走到樓下就干這么點(diǎn)事也太小題大做了吧！于是我就隨便弄了點(diǎn)餅干碎末，就這樣中餐也就這么草率的解決了！

晚上時(shí)——早午都是吃的太差了！這回得吃吃蒸餃，我把餃子放進(jìn)專(zhuān)門(mén)蒸餃子的地方放了二三十個(gè)，然后拖地（僅僅是自己的房間，如果是整個(gè)家就估計(jì)得幾小時(shí)）十幾分鐘后蒸餃大功造成！哈哈那叫一個(gè)香！我覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么，就拿起奧利奧打碎倒進(jìn)杯里然后再倒入安慕希，這樣一個(gè)甜品也完成了！然后我就津津有味的吃起了自己“勞動(dòng)的果實(shí)”

這一天我做了很多，都是我很久的不敢和幾乎從未挑戰(zhàn)過(guò)的事情，這些活兒都很簡(jiǎn)單，而我也完成了這些簡(jiǎn)單的小事情，每個(gè)事都是從簡(jiǎn)單開(kāi)始做起，今天我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在不久的將來(lái)，我會(huì)更加的獨(dú)立！

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4

實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這是多少人夢(mèng)寐以求的地方，可當(dāng)我真正來(lái)到這里，才發(fā)現(xiàn)，在這里生活，是多么的艱難。

初到學(xué)校，我這個(gè)從小在溫室里長(zhǎng)大的花朵什么也不會(huì)干，每天都丟三落四的。再看看我身邊的同學(xué)，每一個(gè)干起活來(lái)都是那么熟練，想著想著，我淚潸潸了，我想家，想媽媽?zhuān)牖氐侥莻€(gè)溫暖的港灣。但是，我無(wú)法改變事實(shí)，我只能逼著自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，逼著自己學(xué)會(huì)洗衣服，洗餐具，讓自己脫離脆弱的外衣，成為獨(dú)自遨游藍(lán)天的雛鷹。

第一天軍訓(xùn)，我感到十分的好奇，但隨著時(shí)間的推移，汗水早已把好奇感沖洗得一干二凈，留下的只有無(wú)限的艱苦?？烧沁@苦，讓我體會(huì)到了老師對(duì)我們的呵護(hù)，還有教官對(duì)我們的關(guān)懷和同學(xué)們的友善。

軍訓(xùn)，其實(shí)并不可怕。那些從軍訓(xùn)中只品嘗到苦的人，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于體會(huì)的心，只有善于發(fā)現(xiàn)，善于體會(huì)的人，才能從苦中品嘗到甜蜜與溫暖。

第三篇：學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

【精選】學(xué)會(huì)獨(dú)立作文匯編五篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1

“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”當(dāng)你看書(shū)時(shí)可否想過(guò)這句話(huà)？這句話(huà)告訴了我們一個(gè)真理：無(wú)論什么觀點(diǎn)都不要全盤(pán)接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那么面對(duì)別人的觀點(diǎn)要怎樣呢？這時(shí)就得開(kāi)始“自我思考”。

自我思考是指不相信別人的觀點(diǎn)（或者說(shuō)是不輕信），要自己理解了領(lǐng)悟后才會(huì)接受。這個(gè)并不是固執(zhí)和不講禮貌，而是一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你對(duì)每一種所看到的觀點(diǎn)都能有一個(gè)可觀的，正確的，屬于你自己的看法。即使你會(huì)了了解這種觀點(diǎn)，知道它的好處同時(shí)又不會(huì)對(duì)其“全盤(pán)接受”。

數(shù)學(xué)上，每遇見(jiàn)一個(gè)新定理，新定義，你會(huì)做什么？大多數(shù)人會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)，練習(xí)，如何運(yùn)用這項(xiàng)定理定義。而去思考的人卻只占一小部分。我遇到這種事情只會(huì)千方百計(jì)的證明這個(gè)定義是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，每次的結(jié)果都是我接受這個(gè)定理，定義。不要認(rèn)為這個(gè)過(guò)程是沒(méi)有用的，它有很大的用處。當(dāng)你在思考，去證明這條定義是錯(cuò)誤的過(guò)程中你將會(huì)大大加深對(duì)這條定義的理解。運(yùn)用自然也就不在話(huà)下。這樣所學(xué)出來(lái)的知識(shí)才會(huì)變成你自己的知識(shí)。

由此看來(lái)，自我思考的能力對(duì)于數(shù)學(xué)這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書(shū)上它能是你對(duì)書(shū)中的益處有最大的體會(huì)，語(yǔ)文上它能使你吸取到那些最有用，最實(shí)用的語(yǔ)言；

歷史上，它能使你盡知前人的智慧，集結(jié)古人的精華；

科學(xué)上它能讓你對(duì)知識(shí)有最大的了悟。

“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力”所達(dá)到的境界還有很多。我們要學(xué)會(huì)自我思考，對(duì)自己所了解的知識(shí)能有更詳細(xì)，更客觀，更有用的屬于自己的見(jiàn)解。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2

在孩子的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墻?？墒?，沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子，也沒(méi)有哪個(gè)人永遠(yuǎn)站在家的屋檐下。踏入人生，離開(kāi)父母的港灣，離開(kāi)朋友的幫助，是人生的成長(zhǎng)之路。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。媽媽教會(huì)我獨(dú)立。

——題記

我有一位老師，她和其他老師不同，不教我課文，教的是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感恩。她的名字叫——媽媽。她教我的東西中讓我記憶最深刻的是獨(dú)立。

記得我九歲之前，每次上學(xué)都是媽媽接送，好像我一步也離不開(kāi)媽媽似的。但經(jīng)過(guò)了那一件事后，我再也不用媽媽接送了，也不準(zhǔn)媽媽接送了。

記得那一次我是要和媽媽去上羽毛球課，但是天空布滿(mǎn)烏云，感覺(jué)就要下大雨了。媽媽要趕回家去收衣服，所以我要一個(gè)人去上學(xué)。一開(kāi)始我是怎么也不情愿的，但后來(lái)媽媽說(shuō)我遲早有一天要獨(dú)立的，早獨(dú)立肯定比晚獨(dú)立好，我才抱著試一試的心情來(lái)到了車(chē)站。

一輛又一輛的公共汽車(chē)在站臺(tái)上停下，我終于在車(chē)子中找到了T55路公交車(chē)，我隨著人群上了車(chē)子。在車(chē)上，我既高興又害怕。高興是因?yàn)槲矣赂业淖叱隽说谝徊?，害怕是因?yàn)闆](méi)有人陪，就我一個(gè)人坐車(chē)好寂寞。隨著一個(gè)急剎車(chē)，我到了水仙路口，可是人太多了，我怎么也到不了出口，這是我想出了一個(gè)好方法——走前門(mén)下。我通過(guò)自己的努力勝利到達(dá)了上課的地方。下課的時(shí)候，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)可以自己上學(xué)了，你不用送我了，我已經(jīng)獨(dú)立了!”

媽媽的一次次放手讓我慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。上學(xué)不用送了，睡覺(jué)不要人陪了，書(shū)包不要人幫我清理了。

獨(dú)立就是讓我離開(kāi)父母，離開(kāi)那堵永不倒塌的墻，走進(jìn)自己的人生，用自己的力量解決所有的問(wèn)題。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3

人生苦短，流逝的幾年青春現(xiàn)在又該何去何從？青春大好時(shí)光如果真的拋棄了，那會(huì)怎么辦？苦短的人生卻總是讓我們患得患失。這樣的我們會(huì)怎么樣呢？總該不會(huì)讓我們浪費(fèi)這大好時(shí)光吧！如果是這樣，我又怎么在相信這人間？青春的青春，學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兛倳?huì)成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兛傄墒?！學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們變的更加的優(yōu)秀！相信自己，絕對(duì)不是最差的！

依賴(lài)

我們不能總是像個(gè)小孩一般，百般的依賴(lài)著對(duì)方。因?yàn)槟菢拥奈覀冞€能夠成長(zhǎng)嗎？那樣的我們就需要他們的陪伴。就像離不開(kāi)他一樣。這樣的'自己，是不是挺讓他討厭的。這樣依賴(lài)著他，時(shí)間久了，你只會(huì)傷的越多。就越來(lái)越?jīng)]有了安全感！別忘了，我們每個(gè)人每天都在成長(zhǎng)，都在成熟，這種依賴(lài)將會(huì)變得越來(lái)越弱。因?yàn)椴豢赡苡肋h(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。以來(lái)在變化，同時(shí)，我們也將變化！變成一個(gè)大人的模樣！

獨(dú)立

相信，每個(gè)人都將會(huì)有獨(dú)立的空間。獨(dú)立的思維。獨(dú)立人生相信會(huì)更加美好！獨(dú)立的我們，將會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。將會(huì)變得更加勇敢。獨(dú)立的我們，將hi做好自己的事情。學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓自己擺脫難題！讓自己變得更加強(qiáng)大！獨(dú)立人生從我做起，杜麗人生，一點(diǎn)一滴，從小事做起！相信我們將會(huì)變得更加的成熟。成長(zhǎng)的經(jīng)歷就在于努力，相信，我們將會(huì)變得更好。獨(dú)立，讓我們擁有！學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信明天的明天將會(huì)更好！

學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！依賴(lài)并不是永遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀兘K究要長(zhǎng)大，只會(huì)成長(zhǎng)，只會(huì)成熟。那就，變成成熟的樣子！那樣，才會(huì)使我們想要的！只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4

繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立于世界民族之林?！蔼?dú)立”是時(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能獨(dú)立自強(qiáng)，那么國(guó)家和民族都有希望。

我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)自己的將來(lái)都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向獨(dú)立，這種依賴(lài)思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。

獨(dú)立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。獨(dú)立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠獨(dú)立自強(qiáng)的人。

我們永遠(yuǎn)都不能依賴(lài)父母，總有一天我們也會(huì)離開(kāi)父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備獨(dú)立的知識(shí)，鍛煉獨(dú)立的能力，培養(yǎng)獨(dú)立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中獨(dú)立，所以說(shuō)，人生需要獨(dú)立。

我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠，獨(dú)立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正獨(dú)立的人。我們也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，要培養(yǎng)獨(dú)立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。我們要告別依賴(lài)，走向獨(dú)立。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5

瞧一瞧我們離開(kāi)家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧：

每當(dāng)一放學(xué)，我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室，扔下書(shū)包，抓起MP3。慢著，這是干什么呢？答案當(dāng)然是聽(tīng)音樂(lè)了，特別是搖滾樂(lè)。想想看，一天七節(jié)滿(mǎn)滿(mǎn)的課，再加上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，好不容易熬到放學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室，能不好好放松嗎？每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地，我們?nèi)砭蛷氐追潘闪?，放松得?jiǎn)直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時(shí)便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫(xiě)字，洗衣服，洗澡，那陣勢(shì)，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來(lái)形容。我們覺(jué)得只有這樣“瘋狂”，才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng)，也才能增添一些我們讀書(shū)之外的樂(lè)趣。

但就是由于我們這樣“瘋狂”，惹起了許多人的不滿(mǎn)。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來(lái)找我們麻煩，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來(lái)拍打我們的窗戶(hù)，有的還會(huì)這樣來(lái)一句：“學(xué)弟們，請(qǐng)不要產(chǎn)生噪音，這里是寢室不是舞臺(tái)?！甭?tīng)起來(lái)是挺幽默的，但我們很樂(lè)意接受。

但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂”的時(shí)候，突然幾個(gè)頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽(yáng)怪氣的人向我們寢室走來(lái)，我們以為他們是流氓，是來(lái)?yè)尳俚?，于是我們頓時(shí)慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。后來(lái)才知道這都是“瘋狂”惹的禍，那幾個(gè)人是我們的“同類(lèi)”，他們是被我們的歌聲吸引過(guò)來(lái)的，他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。

害怕來(lái)自獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自獨(dú)立，瘋狂與驚險(xiǎn)依然來(lái)自獨(dú)立。獨(dú)立，使初中生活更加豐富多彩。

第四篇：學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

精選學(xué)會(huì)獨(dú)立作文七篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1

獨(dú)立是一個(gè)人生活最需擁有的一個(gè)條件，只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立才能自己給自己創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界。

我是在一個(gè)夜晚學(xué)會(huì)了獨(dú)立。記得在一個(gè)夜晚，我們村一年一度的廟角戲上演了，爸爸正在工作，媽媽正在睡覺(jué)，奶奶又在干活。沒(méi)人陪我去看戲，我只能自己一個(gè)人去。于是，我向奶奶說(shuō)明了情況，可是奶奶硬是不答應(yīng)，我說(shuō)破了嘴皮子才把奶奶說(shuō)服，奶奶給了我錢(qián)之后，我就上路了。

要去廟角要經(jīng)過(guò)兩條馬路才能到達(dá)。我獨(dú)自走在寂靜的馬路上，突然看見(jiàn)一雙綠眼睛，想起我曾經(jīng)觀看觀看過(guò)的鬼碟片，我立即毛骨悚然，嚇的面如死灰。突然一片車(chē)光，再看看那雙綠眼睛，原來(lái)是一只野貓，嚇?biāo)牢伊?。我又徑自走著，走了不久我看?jiàn)一片光，到了，終于到了我快馬加鞭的跑了起來(lái)，我心里想：馬上就到了，不用害怕了。突然我猛地摔了一跤我有立馬站了起來(lái)，向前跑去。到了戲臺(tái)，我找了個(gè)好位置坐下，不一會(huì)兒我爸爸帶著弟弟來(lái)了。我立馬向弟弟炫耀了一番。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能給自己的生活創(chuàng)造奇跡。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2

如果說(shuō)獨(dú)立是一團(tuán)旺盛的火，那么點(diǎn)燃它的必定是堅(jiān)強(qiáng)不屈的木柴；如果說(shuō)獨(dú)立是一條霸氣的龍，那么它穿過(guò)的必定是畏頭畏尾的烏云；如果說(shuō)獨(dú)立是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是自主頑強(qiáng)的人。

那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這是幼年時(shí)精彩的一幕，面對(duì)自己存在的依賴(lài)，我心中充滿(mǎn)了對(duì)自主的向往，但是當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的身影時(shí)，我好像要退縮了，懼怕那無(wú)所適從的生活，從此我便定義了自己——渴望自主、尚有依賴(lài)。

我喜歡自己的事自己做，于是每當(dāng)那一句句充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的所謂“訓(xùn)話(huà)”被我聽(tīng)到的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的總會(huì)是一句話(huà)：“我心里有數(shù)。”我知道大人會(huì)一直把我當(dāng)做小孩兒，可是我希望有屬于自己的一片天，我經(jīng)常自己獨(dú)立的去做事，然后為我一次又一次的成功而欣喜，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)焓爸孕??？墒悄且淮挝沂×耍野l(fā)現(xiàn)了自己與真正的成人還有著差距，在正裝修著的房屋里，我開(kāi)始嘗試著和水泥，心里想：“這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧?！笨晌页粤Φ?fù)]動(dòng)著鏟子，但總是費(fèi)了好大的勁才勉強(qiáng)成功。別人勸我：放棄吧。但我想到我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，于是我又充滿(mǎn)信心，一點(diǎn)一點(diǎn)的去做。可終究也沒(méi)有那股超越了年齡的力量，失敗也在所難免。

我覺(jué)得，獨(dú)立不見(jiàn)得就只是自己做了自己想做、能做、該做的，它不是一種孤單的行動(dòng)，它是一種精神：我們不見(jiàn)得做得會(huì)有多好，也不會(huì)讓每一件事的成績(jī)都?xì)w功于自己。但是我們應(yīng)該擁有著一種精神，我們?cè)趦?nèi)心上要渴求著獨(dú)立，要一點(diǎn)一點(diǎn)的去做，這樣我們才有可能更早適應(yīng)一個(gè)嶄新的生活。

我們要永遠(yuǎn)記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜?，那片天空最蔚藍(lán)；靠自己開(kāi)辟一塊領(lǐng)土，那片領(lǐng)土最廣闊；靠自己澆灌一棵綠樹(shù)，那里枝葉最茂盛。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3

暑假期間，媽媽忙于工作，爸爸出差，家里沒(méi)人照顧我。加上同學(xué)們的熱情邀請(qǐng)，我決定和她呆幾天。

公共汽車(chē)搖晃了一個(gè)多小時(shí)，我到達(dá)了目的地。我的同學(xué)住在五樓，所以爬上去應(yīng)該不會(huì)太難。可以輕松到達(dá)二樓，我的腿開(kāi)始泛酸，越來(lái)越覺(jué)得力不從心，到達(dá)五樓時(shí)，我渾身是汗。

我迫不及待的想吹開(kāi)門(mén)里的空調(diào)，所以我敲了敲門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了。映入眼簾的是一個(gè)打扮成家庭主婦的同學(xué)，手里拿著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮和拖把。她充滿(mǎn)了青春。我有點(diǎn)驚訝。她在家是這樣嗎？

她一看到是我，就扔掉她的拖把說(shuō)，“快進(jìn)來(lái)。天氣很熱?？茨愦蠛沽芾臁Ｎ乙呀?jīng)為你打開(kāi)了空調(diào)?！鞭D(zhuǎn)過(guò)身，我從門(mén)口的鞋柜里拿出一雙拖鞋，放在我面前。我不禁嘆了口氣，“你想得真周到！”

她害羞地笑了笑，然后取下我的背包，帶進(jìn)了她的房間。

“先休息一下，我會(huì)清理干凈，然后和你聊天?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，把目光轉(zhuǎn)向房間里的家具。一切都安排得井井有條。茶幾上有一包衛(wèi)生紙和果盤(pán)。地板閃閃發(fā)光，一塵不染，還有各種各樣的小裝飾品，這讓我立刻感覺(jué)好多了。

不幸的是，我同學(xué)的媽媽打電話(huà)說(shuō)她今晚不能回家。讓我們自己解決晚餐的問(wèn)題。我以為我們可以隨便吃點(diǎn)東西，但她看起來(lái)很平靜，問(wèn)我，“你今晚想吃什么，就說(shuō)出來(lái)，保證不讓你挨餓。”

我驚訝地深吸了一口氣：“真的，請(qǐng)給我一碗面條?！?/p>

我用手鞠躬。她被逗樂(lè)了，并解釋道：“我媽媽通常忙于她的工作。我通常自己解決食物問(wèn)題。你今天真走運(yùn)，讓你看看我的手藝?！?/p>

"是嗎？我媽媽經(jīng)常不在家?！?/p>

我看見(jiàn)她熟練地往鍋里倒水，打開(kāi)煤氣爐，燒開(kāi)水，放入一些細(xì)面條，蓋上鍋蓋，煮了幾分鐘。罐子像一首優(yōu)美的歌曲一樣冒泡。

過(guò)了一會(huì)兒，她把面條裝滿(mǎn)，分成兩碗，倒了少量的湯，加了幾勺鮮醬油，撒了一點(diǎn)蔥，湯里的紅面條就做好了。外觀很好看，每一條面條都不粘在一起，紅底蔥湯味道更鮮美。

我突然發(fā)現(xiàn)我和她之間有這么大的差距。也因?yàn)槲覌寢尣辉诩?。她?huì)收拾家務(wù)，照顧好自己，而我只做方便面。

要進(jìn)入社會(huì)，首先必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的基本要求。多虧了她，她讓我意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，并確定了未來(lái)努力的方向。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4

“媽媽?zhuān)銕臀乙粋€(gè)忙，好嗎？”“爸爸，你幫我做一件事情，可以嗎？”現(xiàn)在，我覺(jué)得我們對(duì)父母的依賴(lài)，對(duì)父母的請(qǐng)求，讓他們給予我們的幫助都太多了。我在想，如果父母都生病了，我們是什么都干不來(lái)，什么都幫助不了爸爸媽媽?zhuān)€ 是可以好好地照顧他們？你會(huì)是哪一種人？我相信大部分人都應(yīng)該是第二種人，所以我認(rèn)為，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

我有個(gè)表姐住在鄉(xiāng)下，他們不像我們這些城里的孩子，什么事情都只會(huì)麻煩爸媽?zhuān)麄儾还茉趺礃?，都?huì)自己想辦法解決。那時(shí)候，我還 不理解他們不是有爸爸媽媽嗎，為什么還 要事事自己做？現(xiàn)在我算是明白了。

以前我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)是十分的辛苦的一件事，而且父母說(shuō)要把學(xué)習(xí)放在第一位，一些雞毛蒜皮兒的瑣事不用去過(guò)問(wèn)，導(dǎo)致我們做的家務(wù)越來(lái)越少。原來(lái)，我們老師還 沒(méi)讓我們每天都做家務(wù)的時(shí)候，我在家不洗碗，不拖地，就連端菜端飯都少有，這些都留給爸爸媽媽去做了，我覺(jué)得那時(shí)候大部分同學(xué)可能都像我一樣吧?？纱蠹蚁脒^(guò)嗎，我們的爸爸媽媽也有工作，而他們，可能比我們辛苦數(shù)倍。如果我們的小事還 要他們來(lái)處理，那他們?cè)撚卸嗌傩量喟。?/p>

現(xiàn)在，我自己的事情，我也自己處理了，碰到一些問(wèn)題，也很少去找我的父母了，一般都會(huì)自己努力來(lái)解決這些問(wèn)題，來(lái)克服這些問(wèn)題。在平時(shí)的生活中，我也常干一些洗碗，拖地的家務(wù)事。在我們班中，有不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始嘗試做到獨(dú)立了，哪怕只是從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的放學(xué)自己回家做起。做一位有事情先想到自己可不可以辦到的人，做一位不麻煩爸爸媽媽的人。

就像今年暑假，爸媽不在家的時(shí)候，我常常會(huì)自己做一些菜，不會(huì)在怎么麻煩外公外婆；我會(huì)常打掃我的房間和爸爸媽媽的房間，讓他們回家看到干凈、整潔的房間；我也常常洗碗，不讓爸爸媽媽工作一天回家后還 是那么辛苦……

我們大家都應(yīng)該做到獨(dú)立，我一直覺(jué)得這是我們這些同學(xué)應(yīng)該做到的，哪怕是自己是事自己做，自己的問(wèn)題自己處理就夠了。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5

獨(dú)立自主，沒(méi)有人一出生就擁有;獨(dú)立自主，沒(méi)有人不經(jīng)過(guò)挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主，對(duì)于那些不努力的人，是可望而不可求的。

比如有一些孩子被父母當(dāng)做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做，那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干，生怕累著他們了。天長(zhǎng)日久，這些孩子就會(huì)漸漸的懶惰起來(lái)，生存能力也會(huì)慢慢退化。于是，等到有突發(fā)事件的時(shí)候，這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣，不知所措。

而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)做飯，因?yàn)楦改溉f(wàn)一有時(shí)候中午不回來(lái)的話(huà)，那么就沒(méi)有人為他們做飯了。要是不會(huì)做飯的話(huà)，就要餓肚子啦，所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì)有很多孩子，萬(wàn)一你是老大，可是你不會(huì)做飯，弟弟妹妹更不用說(shuō)了。你自己餓一頓兩頓也就算了，但要是餓著他們的話(huà)，就不是算了那么簡(jiǎn)單的了。因?yàn)槿f(wàn)一他們抵抗力不好的話(huà)，就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。

正所謂：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”父母不在家，老大就是頂梁柱。像這樣的孩子遇到一些事情，就不會(huì)毛手毛腳。因?yàn)?，他們“?jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。

所謂不同的家庭會(huì)有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹(shù)。你天天給它澆水不一定會(huì)使它長(zhǎng)成大樹(shù);你不管它，順從天變，不一定會(huì)害了它。

一切的一切都要用四個(gè)字來(lái)衡量與評(píng)斷，那就是：“獨(dú)立自主”。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇6

或許，因?yàn)閮簳r(shí)父親一次“無(wú)意”把我丟失，幸運(yùn)的是，他及時(shí)發(fā)現(xiàn)我，才免于這場(chǎng)遭遇。但卻給我的生活帶來(lái)了影響，從此我缺乏安全感。

所以，從小到大，我一直都是依賴(lài)母親長(zhǎng)大，而不像姐姐和弟弟那種，長(zhǎng)大就可以松手的類(lèi)型。

每次母親外出辦事，或者買(mǎi)東西等等，總會(huì)帶上我。有的時(shí)候，特殊情況，不方便帶我進(jìn)去，她就讓我在外看著電動(dòng)車(chē)。而我卻怕母親不出來(lái)，或者怕自己再次丟失。

記得有一次，母親讓我和弟弟去圖書(shū)館看書(shū)，我不去，掩飾自己怕的原因。但拗不過(guò)母親，只好去了。到圖書(shū)館，弟弟開(kāi)心的找書(shū)看，我在身后寸步不離地跟著，也沒(méi)有心思找書(shū)。

最后，沒(méi)過(guò)多久，我們回家。

從此以后，好幾年都不敢獨(dú)自去圖書(shū)館。

后來(lái)，父母考慮到我外出時(shí)怕有急事找不到，配了一部手機(jī)，但我還是怕手機(jī)會(huì)突然沒(méi)有電。上學(xué)時(shí)，騎車(chē)怕輪胎會(huì)沒(méi)氣兒，等等。

我原本以為這種依賴(lài)，會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而慢慢改變。母親也終于爆發(fā)情緒，每次吵架，它就成了我的導(dǎo)火線(xiàn)。有的時(shí)候，我也不想這樣，可這并不是我想要的。

于是，我不斷找原因，學(xué)著去獨(dú)立而改變。反而更喜歡獨(dú)自待在自己的.世界里，每次，好朋友約著出去玩，我都不會(huì)拒絕。每到周末，會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，增加知識(shí)。同時(shí)，學(xué)會(huì)幫母親做了很多事。

連我都始終不敢相信，學(xué)會(huì)獨(dú)立，仰望自己，是一件很快樂(lè)的事。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇7

遙望藍(lán)天，多想自己是只小鳥(niǎo)，可以自由自在地飛翔。你當(dāng)然知道，實(shí)現(xiàn)這一愿望，需要一雙強(qiáng)有力的翅膀。只要有了這雙翅膀，我們會(huì)飛的更高，更遠(yuǎn)。

——題記

我能夠知道許多美味的菜肴，卻做不出一道簡(jiǎn)單的家常小菜，因?yàn)楦改父嬖V我，做飯做菜不用我操心，把學(xué)習(xí)搞好就行了；我能熟練的寫(xiě)出植物的生長(zhǎng)需要什么，卻不能種出一盆仙人掌，因?yàn)楦改父嬖V我，做那樣的事情很費(fèi)時(shí)間，弄不好還會(huì)刺傷手指；我說(shuō)我想和同學(xué)周末去城里買(mǎi)書(shū)，父母如臨大敵：“乘錯(cuò)車(chē)怎么辦？遇到壞人怎么辦？”……我知道父母是因?yàn)閻?ài)我。誰(shuí)都清楚，中國(guó)的城市任何一所小學(xué)門(mén)前，都可以看到這種狀況：許多家長(zhǎng)站在校門(mén)兩側(cè)，孩子們蹦蹦跳跳的跑出來(lái)，幾乎所有的書(shū)包也頃刻間變成了家長(zhǎng)的。頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中早已準(zhǔn)備好的巧克力，糖葫蘆送到自家“寶貝”手中，于是孩子在面前邊吃邊玩，而身后的老人像仆人一般緊緊的相隨。

呵護(hù)是一頂美麗的傘，一把精致的搖籃，但是那只是針對(duì)與那些尚未抵達(dá)青春彼岸的兒童，而對(duì)于那些涉足青春之河的青少年來(lái)說(shuō)，這美麗之傘成了一朵令人窒息的云，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)；盡管這把精致的搖籃搖了許久許久，但不能讓你向前邁進(jìn)一步。有時(shí)，我們需要的，是獨(dú)立自主。

如果沒(méi)有獨(dú)立，當(dāng)心理脆弱，離家出走，心里封閉，早戀，代溝這一系列的問(wèn)題盤(pán)旋在你周?chē)鷷r(shí)，你只能是睜著迷茫的眼睛問(wèn)：“媽?zhuān)以撛趺崔k？”

就拿一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多人都認(rèn)為，哇！能夠上名牌大學(xué)，真是太聰明能干了?？刹辉氲剿軌蚩忌厦拼髮W(xué)，卻不能對(duì)自己的生活自理，不能獨(dú)立，甚至連自己的襪子也要從學(xué)校寄回家給父母洗，即使這個(gè)社會(huì)需要的是有才學(xué)的人，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，連生活都不能自理的人，學(xué)那么多的知識(shí)又有何用呢？到頭來(lái)也只是“書(shū)呆子”一個(gè)。但畢竟這是城里人，他們能夠靠山吃山，靠父母吃父母?？稍谵r(nóng)村，家庭貧困，誰(shuí)又有時(shí)間幫你洗襪子？父母？不可能，父母僅有的時(shí)間只能花費(fèi)在臉朝黃土背朝天，努力工作賺錢(qián)供你讀書(shū)的上面，甚至有時(shí)連自己的衣服都沒(méi)空洗，又哪有時(shí)間來(lái)幫你洗呢？

因此，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，在跌倒中爬起來(lái)，在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像對(duì)于一個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，農(nóng)村孩子沒(méi)有良好的家庭環(huán)境，也沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更沒(méi)有足夠的錢(qián)財(cái)，但農(nóng)村孩子有比城市里孩子更為珍貴的東西，農(nóng)村孩子大多會(huì)順從，但農(nóng)村孩子則不一樣，他們會(huì)反駁道“爸，媽?zhuān)妥屛覍W(xué)學(xué)，就算是將來(lái)書(shū)沒(méi)有讀成功，最起碼我能靠一技之長(zhǎng)來(lái)養(yǎng)活自己，不用依賴(lài)他人?！?/p>

學(xué)習(xí)固然重要，但獨(dú)立更重要，哪怕我們沒(méi)有學(xué)有所成，但至少在面臨人生當(dāng)中的重重困難，我們不會(huì)再問(wèn)：“媽?zhuān)以撛趺崔k？”，畢竟父母不能陪你一輩子。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，一個(gè)人生存的潛能，意志的強(qiáng)度，心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，才會(huì)閃爍出格外耀眼的光芒，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)和生活的藍(lán)天中自由的翱翔。

第五篇：學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

精選學(xué)會(huì)獨(dú)立作文合集10篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10篇，歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1

“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”當(dāng)你看書(shū)時(shí)可否想過(guò)這句話(huà)？這句話(huà)告訴了我們一個(gè)真理：無(wú)論什么觀點(diǎn)都不要全盤(pán)接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那么面對(duì)別人的觀點(diǎn)要怎樣呢？這時(shí)就得開(kāi)始“自我思考”。

自我思考是指不相信別人的觀點(diǎn)（或者說(shuō)是不輕信），要自己理解了領(lǐng)悟后才會(huì)接受。這個(gè)并不是固執(zhí)和不講禮貌，而是一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你對(duì)每一種所看到的觀點(diǎn)都能有一個(gè)可觀的，正確的，屬于你自己的看法。即使你會(huì)了了解這種觀點(diǎn)，知道它的好處同時(shí)又不會(huì)對(duì)其“全盤(pán)接受”。

數(shù)學(xué)上，每遇見(jiàn)一個(gè)新定理，新定義，你會(huì)做什么？大多數(shù)人會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)，練習(xí)，如何運(yùn)用這項(xiàng)定理定義。而去思考的人卻只占一小部分。我遇到這種事情只會(huì)千方百計(jì)的證明這個(gè)定義是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，每次的結(jié)果都是我接受這個(gè)定理，定義。不要認(rèn)為這個(gè)過(guò)程是沒(méi)有用的，它有很大的用處。當(dāng)你在思考，去證明這條定義是錯(cuò)誤的過(guò)程中你將會(huì)大大加深對(duì)這條定義的理解。運(yùn)用自然也就不在話(huà)下。這樣所學(xué)出來(lái)的知識(shí)才會(huì)變成你自己的知識(shí)。

由此看來(lái)，自我思考的能力對(duì)于數(shù)學(xué)這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書(shū)上它能是你對(duì)書(shū)中的益處有最大的體會(huì)，語(yǔ)文上它能使你吸取到那些最有用，最實(shí)用的語(yǔ)言；

歷史上，它能使你盡知前人的智慧，集結(jié)古人的精華；

科學(xué)上它能讓你對(duì)知識(shí)有最大的了悟。

“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力”所達(dá)到的境界還有很多。我們要學(xué)會(huì)自我思考，對(duì)自己所了解的知識(shí)能有更詳細(xì)，更客觀，更有用的屬于自己的見(jiàn)解。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2

你是否已學(xué)會(huì)照顧自己，自己去醫(yī)院，自己炒菜，自己做飯？生活中，其實(shí)沒(méi)有那么多幫助，你只能依靠自己的雙手，為自己搏得一篇天地。

是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。一片樹(shù)葉，在大風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，你可能會(huì)覺(jué)得它能飄到自己想去的的地方，但，樹(shù)葉依靠的是風(fēng)，樹(shù)葉能飛多遠(yuǎn)取決于風(fēng)的心情。哪天風(fēng)心情差了，把它扔進(jìn)了角落里，那么樹(shù)葉只能等待下一陣好心的風(fēng)，將它再次托起，漫無(wú)目的地飛到其他地方。這樣，它是永遠(yuǎn)到不了自己想去的地方。因?yàn)闃?shù)葉無(wú)法獨(dú)立，它只會(huì)依靠別人。

是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。好比一條魚(yú)，它想跳躍龍門(mén)，這么小小的一條魚(yú)，給人感覺(jué)弱不禁風(fēng)，跳躍龍門(mén)是多么得可笑！可笑？但就是這么一條小小的魚(yú)，它獨(dú)立，它擁有決心和信心，它不依靠別人，靠的是自己的力量，成就了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的佳話(huà)。

是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的。這句話(huà)說(shuō)的對(duì)，學(xué)習(xí)是件好事，但不能渾水摸魚(yú)，學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，考不好也沒(méi)關(guān)系。只要你用心了，努力了，拼盡全力了，沒(méi)有依賴(lài)他人，而是為了自己，靠自己，那么你就是成長(zhǎng)了，獨(dú)立了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧，這會(huì)對(duì)你是一種幫助。因?yàn)楣陋?dú)，讓自己變得更強(qiáng)大。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3

花兒總有沖破泥土，傲然綻放的時(shí)候；鳥(niǎo)兒總有離開(kāi)巢穴，擁抱藍(lán)天的一天；我們每個(gè)人也總要經(jīng)歷離開(kāi)家的呵護(hù)，走向獨(dú)立的過(guò)程。但是，作為獨(dú)生子女的我，簡(jiǎn)直就是溫室里的花朵，什么都依賴(lài)父母，還覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事，我就像一個(gè)小公主那樣，沒(méi)有一點(diǎn)獨(dú)立生活的能力。

直到假期里，我遇到了一本書(shū)，那本書(shū)告訴了我要盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立，家雖然是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，但是我們要盡早接受風(fēng)雨的洗禮、困難的磨礪，使人生充滿(mǎn)酸﹑甜﹑苦﹑辣，這樣我們的人生才更充實(shí)，才更有意義。那本書(shū)就是《簡(jiǎn)愛(ài)》，那是一本十分的小說(shuō)，看過(guò)的人都深有感觸，我也喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，都還沒(méi)有讀完，我就已經(jīng)被主人公簡(jiǎn)愛(ài)的精神和她的人格魅力深深地吸引住了。

簡(jiǎn)愛(ài)自幼就失去雙親，已經(jīng)十分可憐了，不僅如此，她還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽和其子女的虐待與歧視，最終簡(jiǎn)愛(ài)被送進(jìn)了帶有孤兒院性質(zhì)的一所叫洛伍德的教會(huì)學(xué)校。她在那兒辛苦、認(rèn)真、安靜地學(xué)習(xí)著。長(zhǎng)大后，女主人公簡(jiǎn)愛(ài)為了追求一種獨(dú)立與自由的生活，來(lái)到了桑菲爾德莊園做教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛(ài)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)他已有家庭，雖然是年輕時(shí)他被父兄迫害，受騙娶了瘋女人，但由于強(qiáng)烈的責(zé)任心和當(dāng)時(shí)的一些要求不能拋棄她。簡(jiǎn)愛(ài)逃離了莊園，傷心之余開(kāi)始四處流浪的生活，過(guò)得非常艱難。因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)一直對(duì)羅切斯特的愛(ài)無(wú)法忘懷，重新回到莊園，可這時(shí)的莊園已經(jīng)面目全非，羅切斯特也雙目失明，而簡(jiǎn)愛(ài)選擇與羅切斯特生活在一起，直到永遠(yuǎn)……

書(shū)中簡(jiǎn)愛(ài)在失去雙親，時(shí)常被虐待與歧視的環(huán)境下，依然頑強(qiáng)獨(dú)立地生活長(zhǎng)大，最終收獲自己的幸福生活。聯(lián)想到我自己，我與她的生活環(huán)境簡(jiǎn)直是天壤之別，爸爸媽媽從小把我捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了，把我寵成了一個(gè)小公主，不會(huì)獨(dú)立也不懂堅(jiān)強(qiáng)。

記得一天，我抖著雙腳唱著歌曲，舒舒服服地坐在空調(diào)房里做數(shù)學(xué)題目。做到挑戰(zhàn)題時(shí)，我覺(jué)得挑戰(zhàn)題就很難，題目都不看，就大聲喊道：“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)！”媽媽一路跑過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)：“怎么了？怎么了？”我手一指，點(diǎn)了幾下作業(yè)本，說(shuō)：“這題我不會(huì)，幫我?！泵看芜@樣我已成為習(xí)慣。果然，媽媽放下手中的活，坐下來(lái)認(rèn)真地看起來(lái)，我卻在一旁玩了起來(lái)?？善匠Ｈf(wàn)能的媽媽?zhuān)肓撕芫靡矝](méi)有做出來(lái)，我不耐煩了，正想去說(shuō)她，心中忽然想起《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，如果是簡(jiǎn)愛(ài)，她會(huì)怎么辦呢？她不可能找爸爸或媽媽?zhuān)膊粫?huì)請(qǐng)教舅媽?zhuān)聝涸焊粫?huì)管她，也就是說(shuō)她只能靠自己想，自己做。想到這兒我就感到十分慚愧，為什么她能，我不能？于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)易约鹤霭桑　彪m然接下來(lái)思考的過(guò)程很久，但我還是自己做出來(lái)了，所以心里感到從未有過(guò)的開(kāi)心。

記得還有一次，我要去學(xué)游泳，可那時(shí)候我還怕水，討厭碰水，一看到水就跑了，無(wú)論老師、爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，我都不肯下水。最后，我用命令的語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)：“你們必須跟我一起下水游！”這下爸爸媽媽傻眼了，他們趕緊解釋道：“可是，我們沒(méi)帶泳衣，不能下水陪你游泳，我們就在上面看著你，放心吧！”“不行，你們?nèi)ベI(mǎi)?！蔽掖蠛耙宦?。他倆十分為難地看著我。我剛想推著他們?nèi)ベI(mǎi)，腦子中又浮現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)的身影，如果是她肯定不會(huì)這樣做，為什么我做什么都要爸爸媽媽陪著，為什么我不能獨(dú)立呢？于是，我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，我自己學(xué)吧！”接著，我勇敢地跳下了水，獨(dú)自開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，經(jīng)過(guò)自己努力，沒(méi)多久我居然能浮在水面上，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。我知道我成功了，我又一次克服了困難，不禁笑了出聲。

謝謝你，親愛(ài)的簡(jiǎn)愛(ài)，是你給了我勇氣，用正確的態(tài)度去面對(duì)獨(dú)立，更要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)自己：“加油，你能行！”謝謝你，親愛(ài)的簡(jiǎn)愛(ài)，是你讓我獨(dú)立自主，不做溫室里的花朵。因?yàn)槲抑溃覀兛傆幸惶鞎?huì)離開(kāi)父母的，就像雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大會(huì)離開(kāi)父母飛向藍(lán)天，蒲公英會(huì)在一陣風(fēng)吹過(guò)之后會(huì)離開(kāi)父母，飛向未知的未來(lái)。所以，我們一定要做好自己份內(nèi)的事，不斷地鍛煉和提升自己的獨(dú)立生活能力。

鷹的翅膀是在搏擊風(fēng)浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長(zhǎng)的，我知道只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才會(huì)健康成長(zhǎng)。感謝《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，讓我明白這個(gè)道理。親愛(ài)的朋友，你如果沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，一定要去讀一讀哦！

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4

如今，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺(jué)得新鮮了。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，這是見(jiàn)怪不怪的小事，不值得注意?？伤麄儏s沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)于溺愛(ài)孩子的危害有多大，那樣會(huì)使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。說(shuō)到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境：他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在怎樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。

宋濂，小時(shí)候家里窮得沒(méi)有一本書(shū)，他為了學(xué)習(xí)，向別人家借書(shū)。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書(shū)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)，但他沒(méi)有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，親自去圣人家學(xué)習(xí)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕周?chē)瑢W(xué)的華麗穿著，只為自己學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀而高興，他最終成為國(guó)家的棟梁之材，成為一代大學(xué)問(wèn)家。

偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里很窮，只讀了三年小學(xué)，便去給人家打工，賺錢(qián)生活。他把打工賺的錢(qián)積攢起來(lái)，租了一節(jié)火車(chē)車(chē)廂，又去買(mǎi)了許多實(shí)驗(yàn)器材，在火車(chē)車(chē)廂里做實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的環(huán)境下，愛(ài)迪生堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨煉，意志變得堅(jiān)強(qiáng)，才做出一番大事業(yè)的呢?如今，溺愛(ài)孩子只能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害，使他們具有依賴(lài)性，不能獨(dú)立自主地生活，對(duì)孩子將來(lái)在社會(huì)上的發(fā)展有很大害處。

所以，家長(zhǎng)們應(yīng)放開(kāi)孩子，讓他們自己面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)困難，經(jīng)受磨煉，這樣才能使他們成為國(guó)家的棟梁之材。流水有太多的無(wú)情，總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無(wú)情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請(qǐng)不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走，正如它悄悄地來(lái)，揮一揮手不帶走一片云彩。

父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場(chǎng)，但我們終究要飛向萬(wàn)里云天!

如果——

父母的溺愛(ài)少一點(diǎn)，我們的成功就會(huì)多一點(diǎn)!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5

從小到大，我一直和爸爸媽媽睡在一起，就算我家又買(mǎi)了新房，爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)為我精心布置了兒童房，我雖然心里很滿(mǎn)意也很開(kāi)心，但從來(lái)也沒(méi)想過(guò)一個(gè)人睡。搬進(jìn)新房的第一天，我在爸媽的再三要求下勉強(qiáng)地一個(gè)人在自己的床上睡到半夜，趁半夜起來(lái)上廁所的機(jī)會(huì)，又溜進(jìn)媽媽的被子里。媽媽把我沒(méi)辦法，只好依我。直到上周……

上周六晚上，我同以往一樣準(zhǔn)備鉆進(jìn)媽媽的被子睡覺(jué)。爸爸笑著問(wèn)我：“兒子，你說(shuō)你幾歲了？”“我八歲呀！怎么，你不知道啊？”爸爸說(shuō)：“你說(shuō)，你長(zhǎng)大了嗎？”媽媽說(shuō)：“還是個(gè)小屁孩兒！”我一聽(tīng)急了，連忙回答說(shuō)：“我真的長(zhǎng)大了！我都長(zhǎng)高了！”爸爸又問(wèn)：“那你說(shuō)，你現(xiàn)在會(huì)干什么？”我想了想回答說(shuō)：“我自己會(huì)洗漱、穿衣、騎車(chē)、打乒乓球、滑滑板、會(huì)掃地、做值日……”

爸爸說(shuō)：“可是，兒子，你有一樣做的不好。你知道是什么嗎？”我搖搖頭?！澳闶情L(zhǎng)大了！你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立才對(duì)！你是個(gè)小小男子漢！”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理?！氨热缯f(shuō)你要獨(dú)自睡覺(jué)”爸爸接著說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你早日獨(dú)立，我決定明天帶你和媽媽去白云湖劃船好不好？”“好耶！”我高興地從床上跳起來(lái)。

這天晚上，我為了第二天能去劃船，終于答應(yīng)一個(gè)人睡覺(jué)。開(kāi)始，我覺(jué)得很孤單。聽(tīng)到一點(diǎn)聲響，就有點(diǎn)害怕，馬上就縮在被子里，把頭蓋住。我不好意思再跑到媽媽那里，擔(dān)心爸爸說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。爸爸曾多次對(duì)我說(shuō)要做個(gè)勇敢的孩子，做個(gè)小小男子漢！想到這里，我決定不再害怕，就安心的睡覺(jué)了。不知什么時(shí)候我睡著了。第二天，一睜眼，我發(fā)現(xiàn)我睡在自己的床上，覺(jué)得真是太舒服了!原來(lái)，一個(gè)人睡覺(jué)的感覺(jué)真的很不錯(cuò)！

我高興地對(duì)爸媽宣布說(shuō)：“從今天起，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了！”

我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，爸爸不在家，媽媽周一晚自習(xí)，我一個(gè)人洗漱后，獨(dú)自先睡。

我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，爸爸不在家，媽媽周三早自習(xí)，我一個(gè)人起床后洗漱，獨(dú)自去上學(xué)。

我真的長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立！我還要學(xué)會(huì)勇敢，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！……

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇6

每個(gè)人的生長(zhǎng)過(guò)程都是多姿多彩的，我的生長(zhǎng)故事則是一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒，演繹著生長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，演繹著生長(zhǎng)時(shí)天真幼稚的夢(mèng)。呈現(xiàn)出我悟出道理的那一幕。

就在去年暑假的一天晚上，一陣清脆的電話(huà)聲把我的注意力從好看的電視節(jié)目轉(zhuǎn)移到了電話(huà)上，我快步跑過(guò)去，拿起電話(huà)，一聽(tīng)，原來(lái)是姑姑打來(lái)的，她告訴我說(shuō)，鴻舟商廈要舉行兒童繪畫(huà)比賽，問(wèn)我要不要參加。我歪著頭剛想問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s聽(tīng)她冷漠的拋了一句“自己決定吧。”正在我懷疑不解時(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)了姑姑急促的催促聲，“參不參加啊”。我趕忙應(yīng)付了一句“報(bào)名吧”。我放下電話(huà)，心情無(wú)比沮喪，有些傷心，媽媽對(duì)我怎么不聞不問(wèn)呢？于是，我大著膽子去了媽媽的房間，我打開(kāi)房門(mén)探個(gè)頭進(jìn)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)掖饝?yīng)明天要去比賽，您不陪我練習(xí)嗎？”可媽媽卻說(shuō)：“練不練你可以自己決定，不要什么事都要問(wèn)我，如果練呢，也許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，如果不練呢，得不得獎(jiǎng)也無(wú)所謂，主要是過(guò)程，你應(yīng)該知道自己怎么辦。”我沒(méi)想到媽媽會(huì)對(duì)我這樣的冷漠無(wú)情。原來(lái)那個(gè)連我咳嗽一聲都會(huì)擔(dān)心的不得了的媽媽?zhuān)兞藛?？難道隨著雪花飄落的告別，隨著11歲蠟燭的熄滅，媽媽的愛(ài)也隨著消失了嗎？我剛想再問(wèn)些什么，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“明天我不陪你去了，你就一個(gè)人做公交車(chē)去吧，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我徹底失望了，我認(rèn)為，媽媽不再愛(ài)我了。

第二天，我一個(gè)人坐著公交車(chē)來(lái)到了鴻舟商廈，看見(jiàn)其他的伙伴，都是家長(zhǎng)陪著來(lái)的，我更加傷心難過(guò)，比賽要開(kāi)始了，我打開(kāi)彩筆盒準(zhǔn)備彩筆，我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，我趕緊拿起來(lái)，上面寫(xiě)著“欣欣，媽媽的好孩童，你一定是在怪媽媽沒(méi)有陪你去比賽吧，不要生氣，媽媽只是想讓你明白，做什么事情都要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不能只想著依靠別人，要學(xué)會(huì)自立面對(duì)事情，面對(duì)生活，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著自立了，媽媽也相信你，一定會(huì)做的很好，你永遠(yuǎn)是媽媽心中的驕傲，一定要加油??！你會(huì)理解媽媽的.，對(duì)嗎？”看完了這張紙條，我終于明白了，媽媽是愛(ài)我的，是在乎我的，我更加信心百倍，媽媽我愛(ài)你！

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽的紙條上的那些話(huà)印在了我的腦海，告訴我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立地面對(duì)生活。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇7

常言道：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”可是我要說(shuō)，父母的撫育，朋友的幫助固然不可少，可學(xué)會(huì)獨(dú)立才最為重要。

父母寵愛(ài)，終有盡時(shí)。一個(gè)人如果從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，勢(shì)必養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴(lài)思想，而依賴(lài)性又是自尊自信的絆腳石，他又如何能夠走出自己瀟灑的人生路?鄭板橋先生因此在彌留之際叮囑自己的孩子，“流自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，都不算好漢?！?/p>

當(dāng)今世界是一個(gè)多元化、先進(jìn)的世界。各種機(jī)器與工具以引入家中，生活變得簡(jiǎn)單、高調(diào)了，但人的能力卻退化了。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，父母寵著、愛(ài)著，不讓自己的孩子受一點(diǎn)累，吃一點(diǎn)苦，要“保護(hù)”好自己的孩子。他們擔(dān)心：讓孩子打掃衛(wèi)生，怕他弄臟衣服;讓孩子切菜，怕他切到手指;讓孩子洗衣，怕他生病感冒……這一切的一切都讓孩子形成了一種極其嚴(yán)重的依賴(lài)思想。那么，當(dāng)父母離開(kāi)時(shí)，你能做些什么?你會(huì)做些什么?

我曾看到過(guò)這樣一幅畫(huà)：有一位年邁的爺爺背著書(shū)包，一只手上提著塑料袋，另一只手上還有一本厚厚的字典，他的孫子手上拿著棒棒糖，一邊向前走著，邊吃著。試問(wèn)：但你看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，你會(huì)想到什么?這個(gè)孩子真的幸福?不!不是!絕對(duì)不是。你要想到的應(yīng)該是他的未來(lái)。當(dāng)他長(zhǎng)大了，即使事業(yè)很成功，但他在自己的生活上又能做些什么呢?

現(xiàn)代的90后的孩子們，走出溺愛(ài)的陰影，走出“大樹(shù)”的“保護(hù)”吧!學(xué)會(huì)獨(dú)立，自力更生，美好未來(lái)只留給有能力的人。走出依賴(lài)的陰影，騰出來(lái)的將是廣闊的天空任你翱翔。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇8

人在不確定中的生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

那天晚上給了我一個(gè)重大的打擊，爸媽要回老家？讓我更無(wú)法接受的是讓我自己做飯。

腦子里跳出一個(gè)個(gè)詞：自生自滅、自謀出路、自討生計(jì)……

早早地從床上爬起來(lái)，要給自己做飯？對(duì)于我來(lái)說(shuō)早飯?jiān)趺醋?？誰(shuí)了幫我解答？

打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒(méi)有，使我一下火氣擴(kuò)散，為了我的肚子，只能騎著自行車(chē)到離家有千里之外的超市買(mǎi)東西。

回來(lái)已經(jīng)9：30了。我簡(jiǎn)單地把早餐搞定后，我坐在床上，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……

挨到午后。我準(zhǔn)備打掃房間，這個(gè)好工作以前是媽媽做的，但是現(xiàn)在是我的。這個(gè)任務(wù)我一定得完成。我拖著地，時(shí)刻告訴自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。覺(jué)得世界上只剩我一個(gè)人了。被人拋棄了。

下午還發(fā)現(xiàn)。要交水費(fèi)電費(fèi)房租費(fèi)。如果不交的話(huà)，我就不能看電視。沒(méi)有水及種種困難怎么辦？所以厚著臉皮去找房東交房租費(fèi)。

走到他家門(mén)口。我走了進(jìn)去。東望西望?！霸趺戳擞惺裁词聠幔俊狈繓|溫柔地說(shuō)道，給我了一個(gè)蘋(píng)果。

“我來(lái)交房租錢(qián)……”我不好意思地說(shuō)到。

“哦原來(lái)交房租??！哦你媽媽回老家了，如果有什么事情就來(lái)找阿姨！”房東客氣地說(shuō)道。

我做出了一個(gè)ok的手勢(shì)。表示謝意，一股暖意彌漫開(kāi)來(lái)……

我又去交電費(fèi)……事情全部做完了。

這些本是媽媽做的，但是今天必須是我，我慢慢地接受了這種環(huán)境。但眼淚再次奪眶而出。

我長(zhǎng)大了……

我總有一天會(huì)離開(kāi)爸媽?zhuān)覀円獙W(xué)會(huì)獨(dú)立。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立才會(huì)長(zhǎng)大。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇9

每個(gè)孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，是爸爸媽媽的掌上明珠，想要什么，爸爸媽媽都會(huì)盡最大的力量，幫助自己的孩子得到。同樣，我也不例外。就是在這樣的情況下，才使得孩子對(duì)父母形成了依賴(lài)。

我在睡午覺(jué)，他們就沒(méi)有吵醒我，他們沒(méi)走多久，我便醒了，一看已經(jīng)是3點(diǎn)多鐘了，肚子咕咕叫，我左右望了望，沒(méi)有一個(gè)人，就跑到大廳叫道：“媽媽?zhuān)茵I了！”可是，家里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。我開(kāi)始著急了，他們到哪去了，整個(gè)家都翻便了都沒(méi)個(gè)人影，于是，我便不禁眼眶里有些淚珠。怎么辦？他們到底去哪里了？我好餓呀，接著，我又回了房間，看到桌子上有張100元和一部手機(jī)，我拿起手機(jī)就撥媽媽的電話(huà)，可是這是一部停機(jī)的電話(huà)，怎么辦，我自己出去買(mǎi)東西吃吧，我走到門(mén)口，可是門(mén)打不開(kāi)，被上鎖了，這可該怎么辦呢，媽媽怎么不把鑰匙和手機(jī)、錢(qián)放在一起呢？對(duì)了，我可以登QQ跟聯(lián)系媽媽?zhuān)谑?，我打開(kāi)電腦，登陸QQ，給媽媽發(fā)了條信息：“媽媽?zhuān)闳ツ牧?？我餓死了，還有鑰匙在哪兒，手機(jī)也沒(méi)話(huà)費(fèi)了。”過(guò)了幾分鐘媽媽有回應(yīng)了，“電話(huà)費(fèi)充好了，鑰匙在座機(jī)的第一個(gè)抽屜里，你不要自己出去買(mǎi)了，叫肯德基吧?！本瓦@樣，我找到了鑰匙，用電話(huà)叫了肯德基宅急送，才得以把肚子填飽。吃完?yáng)|西，我才發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)，是多么依賴(lài)父母。的確，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能做一個(gè)社會(huì)有用的人。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇10

自從我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章后，受到了很大的啟發(fā)。

《學(xué)會(huì)看病》這篇文章描述了作者的兒子生病了，作者為了鍛煉兒子的自理能力，讓兒子自己去看病。后來(lái)，作者的兒子學(xué)會(huì)了獨(dú)自去看病。

這讓我體會(huì)到了作為母親的作者很盡責(zé)，用心良苦的教孩子，鍛煉孩子的自理能力。如果作者不鍛煉孩子的自理能力的話(huà)，那么作者的孩子長(zhǎng)大了就會(huì)依賴(lài)父母，無(wú)法自己照顧自己。

我也親身體會(huì)過(guò)這樣的事。上一年，我爸爸生病了，媽媽要和爸爸一起回家鄉(xiāng)治病，就只剩下我一個(gè)人在家里。媽媽摸著我的小腦袋，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽和爸爸可能要一個(gè)月才能回來(lái)，所以，你一定要學(xué)會(huì)自己照顧自己?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)頭了。

在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了許多東西，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。

我們從小就要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像我們學(xué)過(guò)的一篇文章《烏塔》一樣。課文中的烏塔十幾歲就獨(dú)自去旅游了，我很敬佩她。我們也要學(xué)習(xí)烏塔，學(xué)會(huì)獨(dú)立和自己照顧自己。