第一篇：【實(shí)用】奮斗目標(biāo)作文

【實(shí)用】奮斗目標(biāo)作文九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的奮斗目標(biāo)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

奮斗目標(biāo)作文 篇1

每個(gè)人都會(huì)有目標(biāo)，我也不例外，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我想考到十四中學(xué)。不過(guò)，考進(jìn)去至少要前150名，我現(xiàn)在是196名，因?yàn)槌煽?jī)不理想，所以我更要努力奮斗。

我知道成功是沒(méi)有捷徑的，需要腳踏實(shí)地地努力，所以我想在三年之中，多做課堂筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，其次，要認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)，要一絲不茍。

我的語(yǔ)文成績(jī)忽高忽低的，很不穩(wěn)定。我的作文寫(xiě)的也不怎么好，所以課余時(shí)間我要多看課外書(shū)，這樣才能勞逸結(jié)合，身心兩健。還有科學(xué)也是我的弱項(xiàng)，因此，在課上我更要積極發(fā)言，不能不懂裝懂，要不懂就問(wèn)。

即使現(xiàn)在成績(jī)不是名列前茅，也不能氣餒。因?yàn)椴荒芡胍徊降翘欤荒苈吓?。多一份?zhí)著，就多一份希望！如果遇到困難，就努力克服，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，是無(wú)法見(jiàn)到美麗的彩虹的。失敗乃成功之母，要知道，沒(méi)有邁不過(guò)的坎，也沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)，我相信只要努力，就沒(méi)有做不到的事情。

未來(lái)三年，我要靠自己的實(shí)際行動(dòng)達(dá)到我的目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)成功者的背后，都會(huì)有艱苦奮斗的歷程。加油吧，希望我能充滿信心，踏出未來(lái)的第一步。

要相信自己，平凡的腳步也能走完偉大的行程！

奮斗目標(biāo)作文 篇2

今天早上，開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。寫(xiě)完筆劃，當(dāng)然就是去讓老師寫(xiě)字樣了，但這個(gè) 雷老師只是先看了看另外兩個(gè)人讓他們從現(xiàn)在開(kāi)始去字庫(kù)拿字樣。后來(lái)，我在懷疑雷老師會(huì)不會(huì)給我也升到這個(gè)階段。果然，雷老師也就看了看我是誰(shuí)，就說(shuō)：“去字庫(kù)拿字樣”。后來(lái)，我在想，雖然我升了，可是不對(duì)呀！我只不過(guò)寫(xiě)完了獨(dú)體字練習(xí)和中小學(xué)的4頁(yè)呀?？墒沁@畢竟是代表我可以到下個(gè)階段了。

當(dāng)我寫(xiě)完以后就跟媽媽說(shuō)：“我要換另一種紙，十五格的來(lái)寫(xiě)了，還要換好用的筆?！?/p>

下午上完課，又去上畫(huà)畫(huà)課了。我想到了書(shū)法課，所以，我就認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，啊呀，我又被吳老師表?yè)P(yáng)了。只不過(guò)呢，就是頭畫(huà)太大了。原因是之前老師說(shuō)我人畫(huà)太小了，所以我一定要改過(guò)來(lái)。

這兩點(diǎn)激發(fā)了我的目標(biāo)思維。我就定下了：三周過(guò)后兩項(xiàng)有所提升，五周過(guò)后，把《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》，還有《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》，還有一個(gè)非常巨大的任務(wù)，在七周內(nèi)把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來(lái)。最后一項(xiàng)來(lái)自于：既然能花四周少把《老子》的所有所有一次性背下來(lái)，我就能花七周來(lái)背《莊子選》。

我的新目標(biāo)和學(xué)習(xí)是這樣的，那你的呢？

奮斗目標(biāo)作文 篇3

咚、咚、咚….我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間老人給我們敲響了警鐘：“同學(xué)們新的一學(xué)期又來(lái)臨了”。想一想彈指一揮間我已經(jīng)成為了六年級(jí)的大哥哥了。面對(duì)即將來(lái)臨的小升初全面測(cè)試、面對(duì)我已成長(zhǎng)為了小小的男子漢。自己的壓力也逐漸增加，所以決定寫(xiě)一份奮斗目標(biāo)以示激勵(lì)我努力前行。

以史為鑒可以知得失，我先總結(jié)一下我五年級(jí)的情況：我在五年級(jí)有不少缺點(diǎn)，比如粗心、馬虎、寫(xiě)字速度雖然快但寫(xiě)的不好，為爸爸媽媽分擔(dān)的家務(wù)事不多，好玩貪耍等等。當(dāng)然也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如做事雷厲風(fēng)行，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，能積極回答問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)作為班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。

所以，我在六年級(jí)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)并改正缺點(diǎn)。另外面臨著即將到來(lái)的升學(xué)測(cè)試，我不僅要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，并要復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí)，爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績(jī)。

另外還要按爸爸媽媽的提出的要求做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，走正道、盡孝道、懂禮儀、樂(lè)于助人、尊師重道、回家后多向父母學(xué)習(xí)家務(wù)等等。

這就是我這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

奮斗目標(biāo)作文 篇4

時(shí)間在一點(diǎn)一滴的消逝，我們學(xué)習(xí)的旋律也是越來(lái)越急促了。期中考試的歡笑與淚水還未從我們的耳畔散去，然而激動(dòng)人心的期末又將再次來(lái)襲。

曾幾何時(shí)，我們?cè)诶蠋煾改该媲跋露Q心，立下目標(biāo)，保證我們能夠做到?？墒菍W(xué)習(xí)中的難題一個(gè)接著一個(gè)向著我們涌來(lái)，終于我們抵不住它的洪流，選擇了退縮。難道是我們不聰明嗎？不是的，只是我們沒(méi)有持久的恒心與毅力罷了。

眼看著，考試的日子越來(lái)越近，我們的目標(biāo)也是越來(lái)越近了。整整一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，即將要在7月4日那天得到收獲了。也許我們會(huì)考出稱心如意的成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母和老師，可是萬(wàn)一退步了呢？豈不是這個(gè)暑假又要過(guò)的灰頭土臉了嗎？

我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)即將接近尾聲，剩下的日子也是寥寥無(wú)幾了。曾經(jīng)，我們會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題去和老師長(zhǎng)久談?wù)?，和同學(xué)激烈爭(zhēng)辯，這些對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，是多么的難得可貴呀！數(shù)數(shù)看我們已經(jīng)努力了這么久了，那么剩下的幾天里，也一定要堅(jiān)持下去呀！此時(shí)，我們?cè)倏嘣倮垡稽c(diǎn)，也都無(wú)所謂，只要下一刻我們能夠露出笑臉，付出的這些也都是值得的。

我們每個(gè)人都是聰明的，只要我們用心，只要我們努力，只要我們跟著老的步伐好好復(fù)習(xí)。攻破難關(guān)，我們志在必行！想想下一刻，當(dāng)我們拿到好成績(jī)時(shí)的笑臉，向他人炫耀好成績(jī)的時(shí)候，該是多么的驕傲，多么的自豪啊！

無(wú)論成功與否，失敗與否，只要我們問(wèn)心無(wú)愧，在考試前夕好好學(xué)習(xí)，努力了。這也是一個(gè)完善自我的幸福過(guò)程。思想是靠我們?nèi)ジ淖兊?，目?biāo)也是靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)的，我們不能坐以待斃，一定要主動(dòng)出擊，全力以赴的向著目標(biāo)沖刺吧！

奮斗目標(biāo)作文 篇5

從前，有一個(gè)人，立志要改變世界。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他改變不了世界時(shí)，就立志要改變他的國(guó)家。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)改變不了他的國(guó)家時(shí)，就立志要改變他所在的城市。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己改變不了他的城市時(shí)，就立志要改變他的家庭。此時(shí)，他已垂垂老矣。他發(fā)現(xiàn)他已連他的家庭也改變不了。他說(shuō)，我只要能夠改變我自己，我也就心滿意足了。此時(shí)，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說(shuō)，我這輩子一事無(wú)成。如果當(dāng)初，我從改變自己做起，也許可以為這個(gè)世界做出點(diǎn)貢獻(xiàn)……

他這輩子過(guò)得不幸福。心太高，夢(mèng)太大，未必能實(shí)現(xiàn)。

如果，他把心態(tài)放好，從身邊做起，再大的夢(mèng)想，也總有實(shí)現(xiàn)的一天。

所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。

奮斗目標(biāo)作文 篇6

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)是我最喜愛(ài)的課外讀物之一，已經(jīng)看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。

人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)來(lái)回答了這一問(wèn)題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續(xù)頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，深入地工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻是毅然地拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)了頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫(xiě)出了一部小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完了這本著作的時(shí)候，我終于是明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹(shù)立身殘志不殘的'偉大榜樣。我也有個(gè)同學(xué)是殘疾人，從他剛出生的時(shí)候就得了先天性心臟病，十幾年來(lái)，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒(méi)有怨言，因?yàn)樗芮宄?，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，不會(huì)虧待他的。他一直堅(jiān)信著，不但沒(méi)有灰心失望，還總是微笑著面對(duì)生活，其實(shí)認(rèn)識(shí)他的人都明白，他這是迫于生活的無(wú)奈，但我們心里更明白，一個(gè)良好的心態(tài)比什么都重要。他卻從不覺(jué)得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺(jué)得自己比任何人都要幸福得多。因?yàn)樗钚诺牟蛔悖故亲屗募胰烁犹蹛?ài)他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績(jī)也是沒(méi)話說(shuō)的。可是，老天總是愛(ài)捉弄人，為什么要這樣對(duì)待一個(gè)乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對(duì)保爾一樣感到同情。

保爾·柯察金，他沒(méi)有埋怨過(guò)命運(yùn)，他很是慶幸自己是一個(gè)戰(zhàn)士，是一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，正因?yàn)槿绱?，讓他?duì)生活充滿了希望。

奮斗目標(biāo)作文 篇7

人的一生中，都有屬于自己的人生目標(biāo)，無(wú)論它是大還是大。然而，對(duì)于中職學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，我的人生目標(biāo)分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)，因此長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。階段目標(biāo)塔建是否合理，既是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的必要前提，又是人生目標(biāo)設(shè)計(jì)的重要指標(biāo)，有效的人生目標(biāo)，需要將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段目標(biāo)相結(jié)合，以排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。最后獲得成功的人都有明確的人生發(fā)展目標(biāo)，有鍥而不舍的勁頭，不會(huì)為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。

我們只要有了明確的人生目標(biāo)，就有了拼搏向上的動(dòng)力。人生目標(biāo)讓我們看到未來(lái)，讓我們信心百倍。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)：我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是當(dāng)一個(gè)建筑公司的老板；階段目標(biāo)我又分為五步：第一步是踏實(shí)的學(xué)好每一門(mén)技能課；第二步是在明年的技能大賽上可以通過(guò)自己的努力獲得名次；第三步是在面臨頂崗實(shí)習(xí)可以獲得高級(jí)技工的資格證和大專以上的文憑；第四步是頂崗實(shí)習(xí)時(shí)勤奮學(xué)習(xí)、加強(qiáng)技能、爭(zhēng)取獲得領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和重用；第五步是邁入自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

對(duì)于我的人生目標(biāo)，我充滿自信。因?yàn)橛凶孕诺娜瞬拍茏詮?qiáng)、自卑，才能自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)頑強(qiáng)奮斗，只要有了人生目標(biāo)，我們就會(huì)勁往一處聚、力往一處使。人生目標(biāo)的確立，也就是將理想的人生化為現(xiàn)實(shí)的人生。對(duì)于我的人生目標(biāo)，我將做到：生命不息，奮斗不止。但是不管怎樣，我們?nèi)匀灰獜默F(xiàn)在做起，并且認(rèn)真的規(guī)劃自己的每一天的，讓自己的每一天都活得充實(shí)，活得快樂(lè)。

確定人生目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)際是以自我設(shè)定目標(biāo)為結(jié)果的自我認(rèn)知、自我贊同、自我承諾、自我實(shí)踐的過(guò)程。

有人生目標(biāo)，生活才不會(huì)盲目；有追求，生活才會(huì)有動(dòng)力。要想取得人生的成功，必須及早設(shè)定明確、正確的人生目標(biāo)。沒(méi)有藍(lán)圖，無(wú)法建成高樓大廈；沒(méi)有目標(biāo)，難以擁有美好的人生。因此，做一個(gè)有人生目標(biāo)的人吧！

奮斗目標(biāo)作文 篇8

從古至今有許多人經(jīng)過(guò)不懈努力最終成就了一番大事業(yè)，他們成功地秘訣是什么呢？

一個(gè)人想要成功經(jīng)過(guò)必要的努力是一定的，但是許多人也付出了巨大的代價(jià)但仍然沒(méi)有什么成效，這是因?yàn)樗麑⒛繕?biāo)定的太大。如果做一件事，我們將它分成幾個(gè)部分去完成，把每一部分都做到最好，那么把它們組合起來(lái)就是一次巨大的成功。

小的時(shí)候我們就聽(tīng)過(guò)《烏鴉喝水》這個(gè)故事的，烏鴉為了喝水就不斷的往瓶子里扔石頭，就這樣石頭積少成多，最后烏鴉終于喝上了水。這本就是一個(gè)成功的秘訣：若要做成一件事，我們就要先從小事做起，積累經(jīng)驗(yàn)，最終我們一定會(huì)取得成功。

我們的人生不就好比是一次長(zhǎng)跑比賽，從起點(diǎn)到終點(diǎn)有很長(zhǎng)一段距離，如果想一口氣跑完是不可能的，我們必須規(guī)劃好每一段的人生目標(biāo)，只要到一小段就算成功，從而使人沒(méi)有過(guò)重的負(fù)擔(dān)反而增加了前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在網(wǎng)上正瘋傳著“中國(guó)狼爸將四個(gè)孩子中三個(gè)打進(jìn)北大”的事例，我對(duì)他打孩子不感興趣，但對(duì)他的特殊教育方式有點(diǎn)欣賞。在他孩子小的時(shí)候就讓他們每天必須背誦《三字經(jīng)》中的一段，第二天就背誦下一段，就這樣不斷加深難度。我想他孩子能進(jìn)“北大”既不是父母的嚴(yán)格要求，更主要得是這種“積少成多”的教學(xué)方法。每天完成每天的目標(biāo)，就這樣不斷堅(jiān)持下去最終也獲得成功。

在這里我懂得了一個(gè)道理：我們要善于“化難為易”再“積少成多”，將一個(gè)巨大的人生目標(biāo)化成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)，再將這無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)做到最好，那么最終那個(gè)大目標(biāo)還有什么難的嗎？

奮斗目標(biāo)作文 篇9

站在江邊，滔滔的江水跑著，跳著，不顧一切，向著他們的目標(biāo)——大海咆哮而去。

在小小的水滴心中，唯一的目標(biāo)是到大?！@水的天堂去。一路上，它們不斷匯集著新的力量，勇往直前。

人生也如這江水一般，要笑到最后，就得定下自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥杏辛四繕?biāo)之后，才知道自己的奮斗的方向。否則，我們只會(huì)像那些流入沙漠之水，生命化為一縷白霧，在世間不留一絲痕跡。

然而有了目標(biāo)，還是不夠的，在通往成功的路上，有著許許多多的阻礙，隱藏著無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)。在這種種困難面前，我們應(yīng)向水一般勇往直前，不懼危險(xiǎn)，才能夠戰(zhàn)勝困難，斷續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

當(dāng)然，在成功路上也有許多選擇等待著我們?nèi)ッ鎸?duì)，此時(shí)，我們則要學(xué)會(huì)放棄，水要奔大海，就要放棄欣賞沿途那美景的機(jī)會(huì)，放棄平靜，安逸的生活……

我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：佛祖讓悟空在玉米地中摘一個(gè)最大的玉米，但走過(guò)地方不能返回，可是一天后，悟空空后而歸，佛祖問(wèn)他：“為什么一天卻沒(méi)找到一個(gè)最大的玉米呢？”

“我在那玉米地里，看到了好幾個(gè)玉米，但總認(rèn)為后面還更大的。”

悟空這神通廣大的神猴，卻也因?yàn)椴粫?huì)放棄，最終也一無(wú)所獲，所以要想成功，學(xué)會(huì)放棄也是一種本領(lǐng)，我們要明白，只有付出，才有收獲。放棄眼前一些小小的利益，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

但是，最為重要的還是靠才能，才能能提供給我們戰(zhàn)勝一切的力量，如滔滔江水一般，有劈開(kāi)大山，沖倒岸邊頑石的力量。只有這股力量，才能使我們?cè)趭^斗之路上百戰(zhàn)百勝。

項(xiàng)羽一生的目標(biāo)是統(tǒng)一天下，然而最終卻敗在劉邦手中。如果項(xiàng)羽才能夠高，他應(yīng)該會(huì)看出劉邦的陰謀，能冷靜思考，來(lái)對(duì)付劉邦。然而他沒(méi)有這才能，才最終使他之前的一切努力付諸東流，最后落了個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。

所以，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們必須要不斷提高自己的能力，一點(diǎn)點(diǎn)積累力量，使之成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二篇：奮斗目標(biāo)作文

【精選】奮斗目標(biāo)作文合集7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的奮斗目標(biāo)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

奮斗目標(biāo)作文 篇1

夢(mèng)想的力量有多大？

有這樣一個(gè)故事也許可以讓我們略窺端侃：在美國(guó)著名的學(xué)府哈佛大學(xué)，依然有很多年輕人沒(méi)有認(rèn)真確里自己的人生目標(biāo)。有一年，在畢業(yè)生即將邁出校門(mén)的時(shí)候，校方?jīng)Q定對(duì)他們進(jìn)行一次有關(guān)人生目標(biāo)及職業(yè)生涯的追蹤調(diào)查。初期結(jié)果顯示：27%的人完全沒(méi)有目標(biāo)，60%的人僅有近期目標(biāo)，只有3%的人有著清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。25年過(guò)去了，那3%的人不解地朝著目標(biāo)努力奮斗，終于成為了社會(huì)的精英；而其余的人，相較之下，他們的成就明顯差了很多。

這就是夢(mèng)想的力量。

有了目標(biāo)要去奮斗才能成功。小時(shí)候，看電視里動(dòng)畫(huà)片演的生動(dòng)有趣，栩栩如生，邊想做一名演員；漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀得懂書(shū)了?？吹絼e人的文學(xué)作品，我又想做一名小說(shuō)家；終于，我建立了自己真正的夢(mèng)想。我看到別人都在玩乒乓球，并笑呵呵的，我邊問(wèn)了問(wèn)爸爸。原來(lái)，乒乓是我們的國(guó)球，是我們中國(guó)人的驕傲。我便又想做一名運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。就算參加不了比賽，但這依然是我的夢(mèng)想，是一個(gè)不能放棄的夢(mèng)想！

時(shí)間如流水，“嘩啦”“嘩啦”的流走了。我的球技也練得越不越強(qiáng)了。從只能做撿球任務(wù)的新手升級(jí)成了一個(gè)有實(shí)力的“士兵”了！我已經(jīng)學(xué)會(huì)了側(cè)旋、上旋、切、抽等等常見(jiàn)的“技能”。但我始終都不會(huì)的一個(gè)技能——反抽。所以，我為這個(gè)夢(mèng)想必須請(qǐng)高人指點(diǎn)一番呀！每當(dāng)我出現(xiàn)放棄這個(gè)念頭，我的腦海便出現(xiàn)了8個(gè)字，“只有奮斗，才有成功”。

雖然不能現(xiàn)在就得到答案，但我一定要奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信：目標(biāo)→奮斗→成功！

雖然困難，實(shí)在無(wú)法消滅它，不如像流水一樣，在大山旁邊尋找較低處，繞山而行。只要不忘努力，我們一定能夠走出困境，到達(dá)夢(mèng)想，走出風(fēng)雨，看到彩虹。勇敢、執(zhí)著，將命運(yùn)的所打破；痛苦、冷漠，讓我更精彩地活。張開(kāi)翅膀，逆風(fēng)飛翔，穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，追尋黎明的陽(yáng)光。

奮斗目標(biāo)作文 篇2

我的目標(biāo)是當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，可以延長(zhǎng)人壽命。

我的媽媽是一名醫(yī)生，或許是受到了媽媽的影響。小時(shí)候如果不是生大病，我基本上是不會(huì)上醫(yī)院，在電視上，在生活中，常常聽(tīng)到一些人不時(shí)地得一些不治之癥，而這些不治之癥大都是因?yàn)閷?duì)藥品不了解，生活不規(guī)律導(dǎo)致的，而我的生活很規(guī)律，并且一些對(duì)身體有害的事我也很注意。我的生活很規(guī)律，現(xiàn)在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全，要了解藥品只能當(dāng)醫(yī)生，或許大家會(huì)覺(jué)得我很自私，只會(huì)顧慮到自己的生命，但如果我不把自己照顧好，又怎么能照顧其它人呢？

為了把其它人照顧好，把我自己照顧好，我把自己目標(biāo)定為一個(gè)神圣的職業(yè)——醫(yī)生。

如果將來(lái)有一天我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我要告訴我的病人：脖子疼時(shí)要吃板藍(lán)根；頭痛時(shí)要少吃頭痛粉，因?yàn)轭^痛粉吃多了會(huì)上癮；眼睛疼時(shí)要少滴眼藥水，一天只能滴一次，滴多了會(huì)得青光眼以及平時(shí)生活中需要注意的一些對(duì)身體有害的小細(xì)節(jié)……只要病人們能按照我的醫(yī)囑做，我堅(jiān)信這些病人肯定能再多活十年，想到我當(dāng)醫(yī)生能讓病人減輕痛苦，能讓病人再快樂(lè)地生活下去，能讓病人減少來(lái)見(jiàn)我的次數(shù)，盡管我很想見(jiàn)他們，但他們學(xué)生病，我也會(huì)很高興。到那時(shí)我想做我的病人應(yīng)該會(huì)很幸福吧！

為了我能多活幾年，為了能讓許多人多活幾年，為了能當(dāng)醫(yī)生，我肯定要好學(xué)習(xí)知識(shí)，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，做一個(gè)幸福的醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)。

奮斗目標(biāo)作文 篇3

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，有的人的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家；有的是想當(dāng)一位音樂(lè)家；有的想當(dāng)一名書(shū)法家……而我的目標(biāo)是相當(dāng)一名出色的舞蹈演員。

從小時(shí)候我就很喜歡跳舞每當(dāng)看到電視上跳舞我都會(huì)呆呆地看著，覺(jué)得那些人很漂亮，姿態(tài)非常好。于是我便叫媽媽去幫我報(bào)了一個(gè)學(xué)舞蹈的`班—趙浩舞蹈中心。我在那里學(xué)習(xí)了三年，考到了五級(jí)，但在學(xué)的過(guò)程中，有下腰、下叉等基本功，我都下不去，有時(shí)候老師還會(huì)來(lái)壓叉，我都被壓哭過(guò)，那時(shí)候我也想過(guò)放棄，但我又想到：“我上了6、7次舞臺(tái)，如果我現(xiàn)在放棄的話，豈不是放棄了我的目標(biāo)”。我便一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在我腰也下的去了，我還在學(xué)校里參加了舞蹈隊(duì)。經(jīng)過(guò)王老師講“鐘”的故事后，我更加確定了我的目標(biāo)：“吃點(diǎn)苦怕什么，只要堅(jiān)持到底，就一定能成功的”。

為了我成為“舞蹈演員”的夢(mèng)

奮斗目標(biāo)作文 篇4

有個(gè)美國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家要長(zhǎng)久治安，必須加強(qiáng)注重核心價(jià)值觀建設(shè)?！?/p>

從20xx年開(kāi)始，中央電視臺(tái)每年都推出“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選活動(dòng)，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。從人民公仆鄭培民、獨(dú)臂英雄丁曉兵，到好軍醫(yī)華益慰、無(wú)私村長(zhǎng)段愛(ài)平，雖然他們的身份不同，經(jīng)歷不同，但他們的故事都讓人熱淚盈眶，震撼人們的心靈。在他們身上，我們看到了他們各自的價(jià)值取向，建立了共同的價(jià)值目標(biāo)——為國(guó)為民，他們以自己的行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真諦。

只有建立共同的價(jià)值目標(biāo)，一個(gè)國(guó)家和民族才會(huì)有賴以維系的精神紐帶，才會(huì)有統(tǒng)一的意志和行動(dòng)。

愛(ài)國(guó)主義作為民族精神的核心，在社會(huì)主義價(jià)值核心體系中具有特殊地位。在中國(guó)歷史上，有多少愛(ài)國(guó)英雄為中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義拋頭顱，灑熱血。李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，他舉辦的活動(dòng)多次被反動(dòng)政府通緝。在這異常艱苦和險(xiǎn)惡的環(huán)境里，他毫不畏懼，確立了不惜為國(guó)家而犧牲的價(jià)值目標(biāo)。面對(duì)敵人的勸降時(shí)，他斬釘截鐵地說(shuō)：“寧可頭斷血流，絕不出賣(mài)靈魂！”結(jié)果，被處以絞刑。李大釗這種偉大的愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)定的理想信念無(wú)一不為我們展示了中國(guó)人強(qiáng)大的氣魄，確立了價(jià)值目標(biāo)，為國(guó)家的富強(qiáng)做出了巨大貢獻(xiàn)。

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的靈魂，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓，要求我們始終把人民的利益放在第一位，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

為保證外出務(wù)工人員的合法權(quán)益，云南省的陳家順身為局長(zhǎng)卻以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。和農(nóng)民工兄弟同吃同住同勞動(dòng)。幾年來(lái)，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的許多家企業(yè)，為農(nóng)民工提供了許多家良好企業(yè)的信息。這些實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，贏得了當(dāng)?shù)孛窆ず蜕鐣?huì)各界的稱贊，被人們譽(yù)為“臥底局長(zhǎng)”、“民工局長(zhǎng)”。陳家順以人為本，確立了價(jià)值目標(biāo)，體恤民生艱難，為了人民不惜吃苦受累，樹(shù)立了中國(guó)官員敬業(yè)、以人為本的光輝形象。

所以我們要始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，確立共同的價(jià)值目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值目標(biāo)的思想保證和行動(dòng)指南奮斗。

奮斗目標(biāo)作文 篇5

如果你是一只小鳥(niǎo)，就不要羨慕鷹擊長(zhǎng)空；

如果你是一只蝴蝶，就不要羨慕魚(yú)翔海底；

如果你是一只烏龜，就不要羨慕兔跑如飛。

―――題記

（一）從前，有一個(gè)人，立志要改變世界。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他改變不了世界時(shí)，就立志要改變他的國(guó)家。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)改變不了他的國(guó)家時(shí)，就立志要改變他所在的城市。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己改變不了他的城市時(shí)，就立志要改變他的家庭。此時(shí)，他已垂垂老矣。他發(fā)現(xiàn)他已連他的家庭也改變不了。他說(shuō)，我只要能夠改變我自己，我也就心滿意足了。此時(shí)，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說(shuō)，我這輩子一事無(wú)成。如果當(dāng)初，我從改變自己做起，也許可以為這個(gè)世界做出點(diǎn)貢獻(xiàn)……

他這輩子過(guò)得不幸福。心太高，夢(mèng)太大，未必能實(shí)現(xiàn)。

如果，他把心態(tài)放好，從身邊做起，再大的夢(mèng)想，也總有實(shí)現(xiàn)的一天。

所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。

（二）雄鷹在空中矯健的飛翔，劃出一道美麗的長(zhǎng)弧，固然美麗。

而作為小鳥(niǎo)，不必為自己飛不高而長(zhǎng)嘆，我們可以慢慢地掠過(guò)天空，可以欣賞在自己腳下的一切景物。

我不是雄鷹，我飛不高。雄鷹可以與藍(lán)天擁抱，我可以對(duì)人間微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。

（三）蝴蝶在花叢中蹁躚起舞。

池塘中的金魚(yú)在游弋。

金魚(yú)：“蝴蝶，為什么你不能和我一樣在水中游弋？”

蝴蝶：“既然我選擇的是翅膀，就注定了我只能在花叢中飛舞。”

金魚(yú)：“哇，那你好倒霉，竟然不能夠游弋，你不后悔嗎？”

蝴蝶：“我從不后悔。我并不羨慕你，我覺(jué)得，我有一雙翅膀就已經(jīng)足夠了。生命的追求不在于貪多，而是在于滿足?！?/p>

（四）做不成紅花，當(dāng)綠葉也行；

做不成游魚(yú)，當(dāng)蝴蝶也行。茫茫人海中，我只對(duì)自己情有獨(dú)鐘。蕓蕓眾生中，我要的只是一種。

根據(jù)自己的情況，調(diào)整奮斗的目標(biāo)，就一定能收獲愜意和成功。

奮斗目標(biāo)作文 篇6

我在水發(fā)小學(xué)上一二年級(jí)時(shí)，因媽媽認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)及許多老師，老師對(duì)我十分關(guān)照，我便產(chǎn)生了依賴。我從不怕犯錯(cuò)，因?yàn)槲抑览蠋焸儾粫?huì)批評(píng)我。有一次，我沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)，我一點(diǎn)都不怕，老師果然沒(méi)有批評(píng)我，我就得意忘形，經(jīng)常犯錯(cuò)。媽媽看出我的毛病，怕我的依賴思想會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

三年級(jí)，媽媽把我轉(zhuǎn)到了南站鐵小，媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在，你沒(méi)有認(rèn)識(shí)的老師了，你一定得擺脫原有的依賴性，要用自己的行動(dòng)，讓老師去發(fā)現(xiàn)你，重視你，不能再靠爸爸、媽媽了!”聽(tīng)了媽媽的話，我下定了決心，要好好學(xué)習(xí)，好好努力，要讓老師知道我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。在新的學(xué)校，我一次又一次地發(fā)現(xiàn)比我更強(qiáng)，學(xué)習(xí)比我更好的同學(xué)有很多，我就加倍努力學(xué)習(xí)，課堂里我每天積極發(fā)言，愛(ài)勞動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。終于，在三年級(jí)下學(xué)期的班委評(píng)選上，老師讓我當(dāng)上了文藝委員。媽媽夸獎(jiǎng)我，但我覺(jué)得我還要再努力。六年級(jí)，我雖然只是一名文藝委員，但在我肩上的責(zé)任卻是班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員的任務(wù)。這就是脫離了依賴，靠自己努力的結(jié)果。

五年級(jí)下學(xué)期，我要參加“東方少年兒童小星星杯書(shū)法大獎(jiǎng)賽”，當(dāng)時(shí)，我的字寫(xiě)得不算好，但媽媽仍給我報(bào)了名。媽媽激勵(lì)我:“刻苦努力，戰(zhàn)勝自我必定會(huì)成功，要為自己爭(zhēng)一口氣!”聽(tīng)了媽媽的話，我就開(kāi)始刻苦練習(xí)。真是十分艱苦，每天晚上10篇大楷，5篇硬筆，那一段時(shí)間，我一有時(shí)間就寫(xiě)字，天天如此。一個(gè)月過(guò)去了，離比賽只有10天了，我在床頭上掛上倒計(jì)時(shí)，上面寫(xiě)上:離“東方少年兒童小星星杯書(shū)法大獎(jiǎng)賽”還有10天……這樣讓我有一種緊迫感，促使我不斷地練字。離比賽只有5天的時(shí)候，我再也寫(xiě)不動(dòng)了，手酸得抬也抬不起來(lái)，我像一個(gè)泄了氣的皮球躺在了床上，媽媽說(shuō):“別忘記自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)而奮斗!’’我一下子就站了起來(lái)繼續(xù)練字。在這次書(shū)法大賽中，我贏得了金獎(jiǎng)，我十分高興，這也是我努力奮斗，為目標(biāo)奮斗的結(jié)果。

因?yàn)槲叶?，只有從小向著自己的目?biāo)而奮斗，才能成為對(duì)國(guó)家有用的人才。

奮斗目標(biāo)作文 篇7

我很高興能跟大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就像登山一樣，立志沖擊峰頂，探索登山道路，是師生共同的責(zé)任，而沖擊峰頂，登上峰頂就要靠我們自己，而惟有知識(shí)才能幫助我們攀上峰巔。

亞里士多德說(shuō)過(guò)，在一切事物中，目的是最重要的，學(xué)習(xí)也是這樣。有了目的，才能確定學(xué)習(xí)的方向。我的學(xué)習(xí)目的很簡(jiǎn)單，就是為了考上好的大學(xué)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，要想學(xué)習(xí)學(xué)得好，自然就離不開(kāi)奮斗和努力。人懶事事難，人勤事事易。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用：如果你智力平庸，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。所以勤做練習(xí)，勤看書(shū)，自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。雖然會(huì)吃很多苦頭，但也要堅(jiān)持不懈。要知道，我們現(xiàn)在的努力不僅僅是為了高考，更應(yīng)著眼于未來(lái)的人生。

我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)習(xí)中最不可缺少的就是大膽嘗試。利奧.巴斯卡利說(shuō)過(guò)：嘗試便是一個(gè)美好的開(kāi)始。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總會(huì)碰到很多少不了的難題，令我們難以跨越，但很多時(shí)候，只要我大膽嘗試就往往能成功。即使失敗了。嘗試過(guò)，也就有了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。嘗試得越多，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種享受了。

無(wú)論怎樣，學(xué)習(xí)總得要有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)才能得心應(yīng)手?？傊业膶W(xué)習(xí)格言就是“目標(biāo)+方法+奮斗+努力+嘗試=成功。”

老師們因材施教，學(xué)習(xí)方法也是因人而議。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是供大家參考而已。

在最后，我希望大家能把握現(xiàn)在，把握自己，用自己的努力塑造自己的明天。

第三篇：奮斗目標(biāo)作文

【精選】奮斗目標(biāo)作文匯編10篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的奮斗目標(biāo)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

奮斗目標(biāo)作文 篇1

摘星星，還是摘月亮，取決于你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。

一個(gè)在高三級(jí)部三百多名的小女孩考上了復(fù)旦大學(xué)，然后這對(duì)她來(lái)說(shuō)是不可想象的，對(duì)她的家人來(lái)說(shuō)也是十分驚訝的。是的!他就是用自己的努力、沉著創(chuàng)造了奇跡。

切合實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)讓生活變得五彩斑斕，然后充實(shí)而富有好處。很多人定下了十年、二十年的目標(biāo)，透過(guò)自己的打拼，最終創(chuàng)造了奇跡，但也有人一事無(wú)成。如果一個(gè)目標(biāo)說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)，那么世界上的人都成百萬(wàn)富翁了，可見(jiàn)務(wù)實(shí)與行動(dòng)是多么重要。

《易友》上說(shuō)過(guò)這么一句話：“十分耕耘，十分收獲”。我我覺(jué)得這樣的表述比一分耕耘，一分收獲更接近人生的真相。做企業(yè)也好，做學(xué)問(wèn)也好，做官也好，做藝術(shù)家也好，你通常不會(huì)投入一點(diǎn)就有一點(diǎn)的收獲，投入兩三點(diǎn)可能還沒(méi)有收獲，甚至投入八九點(diǎn)還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。只有當(dāng)你投入了全部，才能得到全部的收獲，冠軍通常是投入了全部，堅(jiān)持到最后的人才會(huì)被幸運(yùn)女神眷顧。

有了目標(biāo)，還要有理想說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是要找準(zhǔn)自己的定位。然后人的一生是十分短暫的，越早找到自己的定位，我們能創(chuàng)造性地工作的時(shí)間就越多，我們的成就就越大。

我們同時(shí)代的人比爾蓋茨從18歲就明白自己要做什么，而他的同學(xué)平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的領(lǐng)地，在工作中學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，要比為文憑和漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)有價(jià)值得多。

年輕人們，讓我們一齊為理想奮斗吧!

奮斗目標(biāo)作文 篇2

第一階段：

梳理知識(shí)點(diǎn)提醒：

臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒(méi)用。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

首先，歸納知識(shí)點(diǎn)。比如：

根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類，這樣，在考場(chǎng)中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

其次，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

第二階段：

讀書(shū)破萬(wàn)卷。提醒：

沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題，而在于對(duì)教科書(shū)精華的領(lǐng)悟程度。

第一，杜絕只看筆記，不看教科書(shū)的壞習(xí)慣。有些學(xué)生認(rèn)為，平時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上，筆記不能代替書(shū)本。比如：

書(shū)上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落，學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦，一旦抄寫(xiě)中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò)，學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦，在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。

第二，不忽視理科教科書(shū)。不少學(xué)生將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù)，顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書(shū)，掌握書(shū)上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題。

第三，瀏覽錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué)，都備有一本錯(cuò)題集，將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，都抄在上面。最后復(fù)習(xí)時(shí)，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了?；仡櫯f題、錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。

第四，對(duì)于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對(duì)于語(yǔ)法要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫(xiě)出的文章有“法”可依。

第三階段：

主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目，學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。如：

作文得分偏低的學(xué)生，可以多練、多寫(xiě)，請(qǐng)任課老師批閱?，F(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生，可以參閱教輔書(shū)上的習(xí)題，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。學(xué)生千萬(wàn)不要存有畏難情緒，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過(guò)去了事，恰恰是這些知識(shí)點(diǎn)，更加需要學(xué)生多加練習(xí)，盡快掌握。

第四階段：

研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成。在模擬考試的過(guò)程中，學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣，盡量避免做錯(cuò)題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過(guò)頭，至少檢查一遍試卷，再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。

第五階段：

系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)，要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對(duì)于背誦部分，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯(cuò)別字。

第六階段：

沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)第一，家長(zhǎng)不要給學(xué)生過(guò)多壓力。在常態(tài)中參加考試，學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。

奮斗目標(biāo)作文 篇3

今天下午，爸爸媽媽和我一起去逛街，我突然心血來(lái)潮，想要一把瑞士軍刀，便給媽媽說(shuō)，她滿口答應(yīng)了。

我和爸爸都笑了（為什么笑，這里先賣(mài)個(gè)關(guān)子），我們一同來(lái)到買(mǎi)瑞士軍刀的商店，媽媽指著一把瑞士軍刀：“這個(gè)幫我們拿出來(lái)，多少錢(qián)？”服務(wù)員一邊遞刀一邊說(shuō)：“一百二十八！”“這么貴，我還以為二三十呢！”（哈哈哈！知道我和爸爸為什么笑了吧，怪不得媽媽那么爽快，她以為才二三十元！）“這個(gè)是最便宜的了，才有三個(gè)功能?！狈?wù)員說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“太貴了，買(mǎi)這個(gè)有什么用？”“這把刀可以在十分鐘內(nèi)搞定一棵直徑7-8厘米的樹(shù)！”“你又不砍樹(shù)，不需要！”

我心里想，真是一個(gè)出爾反爾的老媽！我不甘心，便和她搞價(jià)……，最后達(dá)成的協(xié)議是要買(mǎi)軍刀可以，但是費(fèi)用她出一半，我出一半?？墒俏覕€的零用錢(qián)不多，于是又和爸爸談條件，最終他答應(yīng)我：每次考試我的分?jǐn)?shù)比班里的平均分高出多少，他就獎(jiǎng)勵(lì)我多少元。

“呼——！”最起碼有希望了，向著目標(biāo)努力吧！

奮斗目標(biāo)作文 篇4

一眨眼，四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯過(guò)去了，新學(xué)期到來(lái)了，我又要開(kāi)始奮斗了。

在這個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽給予與我很高的期望，所以我今個(gè)學(xué)期必須要努力，把成績(jī)保持在給前五名上。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，為了不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我必須要做到以下幾點(diǎn)：上語(yǔ)文課時(shí)，要專心聽(tīng)講，盡量做到積極舉手發(fā)言，還要做好聽(tīng)課筆記；還有上數(shù)學(xué)課時(shí)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)比較差，所以要學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)，不要隨便開(kāi)小差，否則聽(tīng)不到老師講的知識(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)逐漸進(jìn)步；上英語(yǔ)課時(shí)，要讀準(zhǔn)單詞發(fā)音，還要看清楚老師的口型，才能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平；做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立完成，做完作業(yè)后還要認(rèn)真檢查幾遍，還要認(rèn)真預(yù)習(xí)好新課及回顧好昔日學(xué)過(guò)的知識(shí)。

今個(gè)學(xué)期，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我可以肯定，成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的。

奮斗目標(biāo)作文 篇5

“目標(biāo)，努力，奮斗”對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是那么陌生，但人們往往沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心去感受這三個(gè)的詞，只看重了它外表的內(nèi)涵，而根本沒(méi)有明白它內(nèi)在所有的深刻意義，所以，今天，我將要和大家對(duì)這三個(gè)詞進(jìn)行深刻的談?wù)摗?/p>

目標(biāo)是努力的源泉，而奮斗是努力的源泉，這三者合二為一，就是“成功”！我現(xiàn)在就對(duì)這三個(gè)詞進(jìn)行深入的分析——

目標(biāo)，或許是成功之路的第一步，也是最重要的一個(gè)交點(diǎn)。有了目標(biāo)，才有了努力的“路徑”；有了“路徑”，才能去頑強(qiáng)地拼搏；有了拼搏才會(huì)有結(jié)果。這就是目標(biāo)“凝聚”成奮斗的最主要的原因。目標(biāo)是超越對(duì)手的主要原因，因?yàn)槟繕?biāo)往往是很大的，也就是因?yàn)樗拇?，才能使自己有信心去和比自己?qiáng)的人去爭(zhēng)奪，去拼搏，讓自己能更加盡全力地去付出，所以目標(biāo)是非常重要的！我們應(yīng)當(dāng)盡自己的自身水平去選擇目標(biāo)，給自己作打算，從容地去面對(duì)目標(biāo)，這樣才能有所進(jìn)步。

努力，是成功的第二步，也是成功的最關(guān)鍵的一步！如果有目標(biāo)，沒(méi)努力，也是失敗的。因?yàn)樗冀K也只是你的“想像”，而卻沒(méi)有“依據(jù)”。所以，單單只有目標(biāo)，而沒(méi)去努力這便是沒(méi)可能的事，必須要為自己的目標(biāo)付出，去實(shí)踐和奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣你才能看出自己的目標(biāo)到底是“現(xiàn)實(shí)性”還是“幻想性”的。所以，有了目標(biāo)，就要去努力，這樣才能發(fā)揮出目標(biāo)的潛能。

奮斗，是最后一個(gè)步驟，也是最難從內(nèi)心感受的一個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)閵^斗不單單是一個(gè)詞語(yǔ)，而是凝聚的一種精神。它沒(méi)有固定的意思，但卻寫(xiě)出了一個(gè)人的高尚品質(zhì)！奮斗，為什么要奮斗，為什么要去奮斗！這是個(gè)純樸的道理，努力在大家的眼中都已經(jīng)是成功的最后一步了，但人們往往會(huì)忘記“奮斗“，因?yàn)閵^斗和努力的意思較接近，但成功的最后一部是離不開(kāi)奮斗的！有了努力，就不能“死板”地去努力，這樣是不可能成功，而要善于地去發(fā)揮，去奮斗，去熱血拼搏，這樣才能打造出自己成功的最好的一步！所以，奮斗和努力是絕對(duì)不是一體的！因?yàn)樗鼈儼l(fā)揮的階級(jí)度也是完全不相同的！

“目標(biāo)，努力，奮斗”——只有這樣，只有這樣盡全力地去為這三個(gè)詞做出付出，你才能成功！

奮斗目標(biāo)作文 篇6

我的目標(biāo)是當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，可以延長(zhǎng)人壽命。

我的媽媽是一名醫(yī)生，或許是受到了媽媽的影響，小時(shí)候如果不是生大病，我基本上是不會(huì)上醫(yī)院，在電視上，在生活中，常常聽(tīng)到一些人不時(shí)地得一些不治之癥，而這些不治之癥大都是因?yàn)閷?duì)藥品不了解，生活不規(guī)律導(dǎo)致的，而我的生活很規(guī)律，并且一些對(duì)身體有害的事我也很注意。我的生活很規(guī)律，現(xiàn)在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全，要了解藥品只能當(dāng)醫(yī)生，或許大家會(huì)覺(jué)得我很自私，只會(huì)顧慮到自己的生命，但如果我不把自己照顧好，又怎么能照顧其它人呢？

為了把其它人照顧好，把我自己照顧好，我把自己目標(biāo)定為一個(gè)神圣的職業(yè)──醫(yī)生。

如果將來(lái)有一天我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我要告訴我的病人：脖子疼時(shí)要吃板藍(lán)根；頭痛時(shí)要少吃頭痛粉，因?yàn)轭^痛粉吃多了會(huì)上癮；眼睛疼時(shí)要少滴眼藥水，一天只能滴一次，滴多了會(huì)得青光眼以及平時(shí)生活中需要注意的一些對(duì)身體有害的`小細(xì)節(jié)……只要病人們能按照我的醫(yī)囑做，我相信這些病人一定能再多活十年，想到我當(dāng)醫(yī)生能讓病人減輕痛苦，能讓病人再快樂(lè)地生活下去，能讓病人減少來(lái)見(jiàn)我的次數(shù)，盡管我很想見(jiàn)他們，但他們學(xué)生病，我也會(huì)很高興，到那時(shí)我想做我的病人應(yīng)該會(huì)很幸福吧！

為了我能多活幾年，為了能讓許多人多活幾年，為了能當(dāng)醫(yī)生，我一定要好學(xué)習(xí)知識(shí)，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，做一個(gè)幸福的醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)。

奮斗目標(biāo)作文 篇7

我哥哥在小學(xué)的時(shí)候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中時(shí)能考上一中。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸經(jīng)常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學(xué)時(shí)只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學(xué)校是哥哥最渴望的目標(biāo)，但因?yàn)殡x姥姥家太遠(yuǎn)的緣故，哥哥的目標(biāo)最終也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

從我上小學(xué)的那天起，我哥哥就常對(duì)我說(shuō)：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒(méi)有緣?，F(xiàn)在爸爸工作不忙了，有時(shí)間陪你，你一定要努力學(xué)習(xí)。在你升初、高中時(shí)，盡力爭(zhēng)取考上這兩所最棒的學(xué)習(xí)，進(jìn)入這兩所學(xué)校學(xué)習(xí)，你就離考上名牌大學(xué)不遠(yuǎn)了?！币簿褪菑哪且豢唐?，初中上八中讀書(shū)，也就成為了我近期要奮斗的目標(biāo)。

為了我的奮斗目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。雙休日，大多同齡的孩子們做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲?？墒?，我就沒(méi)有他們那么自由自在了。除了寫(xiě)作業(yè)以外，我還要上數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)等課外補(bǔ)習(xí)班。每天放學(xué)后，我除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，另外還要寫(xiě)課外班的作業(yè)。我平時(shí)玩兒的時(shí)間和同齡的孩子們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。

記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會(huì)在我家樓下喊我下樓玩兒。因?yàn)槲业娜蝿?wù)還沒(méi)有完成，所以我總是沒(méi)時(shí)間下去和他們一起玩兒?；亟^的次數(shù)多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽(tīng)到伙伴們喚我的聲音時(shí)，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。

我爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她既是爸爸，又是我學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師兼監(jiān)督員。無(wú)論是課內(nèi)或是課外的作業(yè)，爸爸對(duì)我總是要求的很認(rèn)真，認(rèn)真得近乎要達(dá)到完美。哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字或是錯(cuò)一個(gè)英語(yǔ)字母，爸爸也不會(huì)放過(guò)，從來(lái)也不會(huì)給我任何偷懶耍滑的機(jī)會(huì)。時(shí)間久了，我自然也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從我心中有奮斗目標(biāo)的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我一定進(jìn)入八中上初中，一定要成為八中優(yōu)秀的學(xué)生。我把自己奮斗的目標(biāo)當(dāng)成我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)。

我最初的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，終于成為了名校八中的一名初中生。但我新的目標(biāo)又設(shè)定定好了，那就是三年以后，我要以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。

大家都知道一中巨難考，每年中招時(shí)分?jǐn)?shù)線都很高。但是我想，只要我努力學(xué)習(xí)，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會(huì)放棄、退縮。為了我考上一高的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，我會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以優(yōu)異的成績(jī)考上我的目標(biāo)高中——鄭州一中。

奮斗目標(biāo)作文 篇8

人的一生總有許多大大小小的目標(biāo)，因?yàn)橛辛诉@些目標(biāo)，然后我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。目標(biāo)就好像是人生航船上的帆，帶我們乘風(fēng)踏浪。而目標(biāo)再升華一個(gè)層次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盤(pán)，給我們指引方向，帶我們一路領(lǐng)先。因?yàn)橛辛死硐耄覀兙陀辛丝酥谱约河捻来a;因?yàn)橛辛死硐?，我們就更?jiān)定了自己的信念，乘風(fēng)破浪，一路領(lǐng)先!

并非說(shuō)理想就有一個(gè)，然而當(dāng)你功名成就的那一天你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，然后真正讓你成功地理想只有一個(gè)。

世界上的多數(shù)人并非是成功者，不是因?yàn)樗麄兊奶熨Y愚鈍或懶惰，然后只是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到一個(gè)屬于自己的理想。或許有的人就是不顧一切的抄襲各個(gè)名人的理想當(dāng)做自己的理想;或許有的人活了大半輩子還不明白自己為什麼而活，為什麼而奔碌;還有的人就是個(gè)性會(huì)投機(jī)取巧，個(gè)性貪婪的人，他們把所有的一切都當(dāng)做自己的理想，想著，這一樣不成功能夠換另一樣，然而就這樣換來(lái)?yè)Q去，然后他最后一樣也不會(huì)成功!因?yàn)樗偸前岩活w心分成好多份。

目標(biāo)和理想本就是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，就像英語(yǔ)里的最高級(jí)一樣。理想就是目標(biāo)的最高級(jí)。所以理想不是想什么就是什么，它也要切合實(shí)際，先從小目標(biāo)做起，然后再完成大理想，這樣的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

或許這就是理想的真諦吧!

奮斗目標(biāo)作文 篇9

我在水發(fā)小學(xué)上一二年級(jí)時(shí)，因媽媽認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)及許多老師，老師對(duì)我十分關(guān)照，我便產(chǎn)生了依賴。我從不怕犯錯(cuò)，因?yàn)槲抑览蠋焸儾粫?huì)批評(píng)我。有一次，我沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)，我一點(diǎn)都不怕，老師果然沒(méi)有批評(píng)我，我就得意忘形，經(jīng)常犯錯(cuò)。媽媽看出我的毛病，怕我的依賴思想會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

三年級(jí)，媽媽把我轉(zhuǎn)到了南站鐵小，媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在，你沒(méi)有認(rèn)識(shí)的老師了，你一定得擺脫原有的依賴性，要用自己的行動(dòng)，讓老師去發(fā)現(xiàn)你，重視你，不能再靠爸爸、媽媽了!”聽(tīng)了媽媽的話，我下定了決心，要好好學(xué)習(xí)，好好努力，要讓老師知道我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。在新的學(xué)校，我一次又一次地發(fā)現(xiàn)比我更強(qiáng)，學(xué)習(xí)比我更好的同學(xué)有很多，我就加倍努力學(xué)習(xí)，課堂里我每天積極發(fā)言，愛(ài)勞動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。終于，在三年級(jí)下學(xué)期的班委評(píng)選上，老師讓我當(dāng)上了文藝委員。媽媽夸獎(jiǎng)我，但我覺(jué)得我還要再努力。六年級(jí)，我雖然只是一名文藝委員，但在我肩上的責(zé)任卻是班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員的任務(wù)。這就是脫離了依賴，靠自己努力的結(jié)果。

五年級(jí)下學(xué)期，我要參加“東方少年兒童小星星杯書(shū)法大獎(jiǎng)賽”，當(dāng)時(shí)，我的字寫(xiě)得不算好，但媽媽仍給我報(bào)了名。媽媽激勵(lì)我:“刻苦努力，戰(zhàn)勝自我必定會(huì)成功，要為自己爭(zhēng)一口氣!”聽(tīng)了媽媽的話，我就開(kāi)始刻苦練習(xí)。真是十分艱苦，每天晚上10篇大楷，5篇硬筆，那一段時(shí)間，我一有時(shí)間就寫(xiě)字，天天如此。一個(gè)月過(guò)去了，離比賽只有10天了，我在床頭上掛上倒計(jì)時(shí)，上面寫(xiě)上:離“東方少年兒童小星星杯書(shū)法大獎(jiǎng)賽”還有10天……這樣讓我有一種緊迫感，促使我不斷地練字。離比賽只有5天的時(shí)候，我再也寫(xiě)不動(dòng)了，手酸得抬也抬不起來(lái)，我像一個(gè)泄了氣的皮球躺在了床上，媽媽說(shuō):“別忘記自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)而奮斗!’’我一下子就站了起來(lái)繼續(xù)練字。在這次書(shū)法大賽中，我贏得了金獎(jiǎng)，我十分高興，這也是我努力奮斗，為目標(biāo)奮斗的結(jié)果。

因?yàn)槲叶?，只有從小向著自己的目?biāo)而奮斗，才能成為對(duì)國(guó)家有用的人才。

奮斗目標(biāo)作文 篇10

新學(xué)期，老師給我們制定了許多觸手可及的目標(biāo)，共有30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。老師設(shè)那么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，其用意何在？很明顯，這是老師為了激起我們的學(xué)習(xí)斗志，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

記得低年級(jí)的時(shí)候，我又貪玩又不肯學(xué)習(xí)，更聽(tīng)不進(jìn)長(zhǎng)輩的諄諄教誨。雖然現(xiàn)在我上六年級(jí)，但是回望過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)，幾年的光陰如彈指一揮間，悄然逝去。突然間我覺(jué)得自己是那么可怕，我怕親人們關(guān)注的目光會(huì)落空，怕父母期待的眼神會(huì)絕望，怕自己的一事無(wú)成傷了所有人的心。不！我不能！我不能無(wú)所事事的將人生中最美好的光陰浪費(fèi)掉！因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想！

我現(xiàn)在的目標(biāo)就是：在這30多張獎(jiǎng)狀中多得幾張。我有信心，因?yàn)槲抑馈懊魅諒?fù)明日，明日何其多”，你看歲月匆匆，過(guò)了今天就是明天，過(guò)了明天又是明天，到底有多少明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命?！比欢?，恰恰相反，時(shí)間對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像日歷，撕了一張還有一張，撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，于是哉天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了。當(dāng)日歷一張張撕去，在過(guò)去的一天天中，我或許得到許多，或許失去更多。但現(xiàn)在，我決定，一切從新開(kāi)始！我要在知識(shí)的沙灘上尋求那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的，但當(dāng)我得到它時(shí)，一定是幸?？鞓?lè)的。

我不想再沉淪，因?yàn)槲抑?，我生命的日歷，早已被我白白的撕掉了許多。我現(xiàn)在應(yīng)該有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的理想。我不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)用成績(jī)來(lái)證明我的與眾不同，用行動(dòng)證明我要關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的班集體，用我對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。

我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)那個(gè)離我最近的目標(biāo)，一定！相信只要我努力不松懈，我一定會(huì)成功！我的奮進(jìn)不需要任何理由，我只需要燃燒激情，放飛夢(mèng)想！

第四篇：奮斗目標(biāo)

我的奮斗目標(biāo)（未來(lái)三年規(guī)劃）

第十小學(xué) 路艷霞

一、對(duì)專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)：

隨著新課改的不斷深入和推進(jìn)，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來(lái)越面臨著來(lái)自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。要求每一位教師隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和評(píng)估，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究，不斷對(duì)自身的教育實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐和反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，以適應(yīng)課程改革的新需要，為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時(shí)代步伐，特制定近三年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、自我情況剖析：

從1994年踏上工作崗位至今，已經(jīng)十八年了。作為一名數(shù)學(xué)教師，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，力爭(zhēng)將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。但是，我身上還存在一些不足之處。在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。

三、自身專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，平時(shí)多關(guān)心時(shí)事，不斷提高自己的思想政治水平。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。在教育教學(xué)中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，盡快提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平，力求成為一名：（1）學(xué)有所長(zhǎng)的教師：在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，要突出自己的專業(yè)，即在自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)上爭(zhēng)取有一個(gè)新的突破。充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新。虛心請(qǐng)教，集思廣益。（2）學(xué)生喜愛(ài)的好老師：在平時(shí)的教學(xué)中，力求創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中發(fā)展個(gè)性，放飛心靈。平時(shí)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。（3）家長(zhǎng)滿意的好教師：切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，努力做到使每一位家長(zhǎng)滿意。（4）“善于反思，勤于積累”的老師。善于對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名區(qū)或市級(jí)骨干級(jí)教師。（5）科研型教師：積極參與課題研究，爭(zhēng)取研究出成果，提高自己的科研能力，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范。

3、具體目標(biāo)： 2012-2013年：

1、規(guī)范教學(xué)工作，提高教學(xué)水平，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和比較近年新、舊教材的特點(diǎn)，經(jīng)常研究新、舊教材和課程的有效整合問(wèn)題。

2、每學(xué)期至少要舉行公開(kāi)課兩次，聽(tīng)課至少二十節(jié)，認(rèn)真開(kāi)展“高效課堂教學(xué)”的研究活動(dòng)。

3、每年參加新教材使用體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)一次，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

4、要提高使用電腦的技術(shù)，重視信息的搜尋和使用，多媒體工具在教學(xué)活動(dòng)中的使用，要適度、合理。

5、要正確、高效開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作，不單是上課，還要關(guān)注學(xué)生的思想工作細(xì)致到位。

6、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取論文區(qū)或市級(jí)獲獎(jiǎng)。

7、參與各類培訓(xùn)及業(yè)務(wù)的進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)。

8、積極教育教學(xué)研究。主持的課題爭(zhēng)取校級(jí)立項(xiàng)；參與一個(gè)合作課題，并能起到骨干作用。

9、積極參加校級(jí)“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評(píng)選。

10、建立教師博客，在博客上積極留言或發(fā)表日志。2013-2014年：

1、要多讀書(shū)，努力提高自己的素質(zhì)，要重視在教學(xué)中人文精神的滲透，體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的精妙。

2、每個(gè)學(xué)期均要有教學(xué)工作計(jì)劃和課程安排計(jì)劃；每周參加一次正式教研會(huì)議，有主議題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和安排；

4、要有公開(kāi)課計(jì)劃，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課和評(píng)課，探究各種新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教學(xué)能力；

5、參加集體研究，發(fā)揚(yáng)試教試評(píng)完成公開(kāi)課的互助精神；

6、要達(dá)到教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范要求；要對(duì)學(xué)生作業(yè)做到布置精煉適度，全收全改。

7、爭(zhēng)取學(xué)專業(yè)技術(shù)考核“優(yōu)秀”。

8、積極參加校級(jí)“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評(píng)選并能獲獎(jiǎng)。

9、完善個(gè)人博客，發(fā)揮組內(nèi)博客群的優(yōu)勢(shì)，提高校本研修的效率。2014-2015年：

1、由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡，成為校級(jí)學(xué)科帶頭人。

2、在“課題研究”、“數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文”這兩個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)完成撰寫(xiě)工作。

3、通過(guò)備課、論文評(píng)比、說(shuō)課比賽、公開(kāi)課示范或研討等，提高理論水平。

4、通過(guò)以老帶新的結(jié)對(duì)活動(dòng)，使本校新教師能盡快走上教學(xué)工作的正軌。

三、主要措施：

1、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研修活動(dòng)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀好書(shū)，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。保證每天有一小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。

2、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。平時(shí)勤練基本功，使自己的業(yè)務(wù)技能又上一步。

3、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)讓學(xué)生喜愛(ài)。

4、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比，努力撰寫(xiě)教科研論文，爭(zhēng)取有更多的論文在區(qū)或市級(jí)獲獎(jiǎng)

6、不斷交換與其他數(shù)學(xué)教師的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力形成自己的教學(xué)特色。總之，在今后的教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓課堂真正充滿生機(jī)與活力；同時(shí)，形成了群策群力，集思廣益，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的濃厚的教研氛圍和良好的人際關(guān)系，才能在教學(xué)工作中發(fā)揮巨大的作用，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！

第五篇：奮斗目標(biāo)

八（2）我的溫馨之家?jiàn)^斗目標(biāo)

1．八年級(jí)（2）班名：晨曦班

2.八年級(jí)（2）班風(fēng)：文明勤奮求實(shí)創(chuàng)新

3.八年級(jí)（2）班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)謙虛靜心刻苦堅(jiān)韌高效

4.八年級(jí)（2）班級(jí)口號(hào)：八二八二，自強(qiáng)自立，快樂(lè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5.八年級(jí)（2）班歌：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

6.八年級(jí)（2）班級(jí)奮斗目標(biāo)：做最好的自己，創(chuàng)文明班集體

7.班主任寄語(yǔ)：有付出就有回報(bào)，努力營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園，你今天在學(xué)習(xí)上的付出，明天你一定會(huì)在生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。