第一篇：我的課堂作文集錦

我的課堂作文集錦15篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課堂作文1

新來的語文老師，為我們開了一個(gè)課堂小游戲。具體的方式就是，當(dāng)每節(jié)課快要結(jié)束的前十分鐘，他會(huì)挑一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)“講課"。

可以是講剛才老師課上講過的內(nèi)容，就著自己的理解意思再講述一遍，也可以就自己看過的書，或者難忘的故事，跟同學(xué)們講一講自己的感想。

我非常喜歡這個(gè)形式，雖然大家站上講臺(tái)有時(shí)候緊張地講話都磕磕巴巴，但真的是一個(gè)很有趣的經(jīng)歷。

當(dāng)輪到我站上講臺(tái)，開始我的語文小講堂的時(shí)候，我也是緊張地手心都冒汗了，好一會(huì)才張口說話。

我不知道同學(xué)們聽我的聲音是什么感覺，反正自己是覺得在顫抖地。

“勇敢點(diǎn)，你平時(shí)課堂上表現(xiàn)那么好，你可以的！”語文老師坐在我的座位上，給我鼓勵(lì)。

于是我就王之渙的詩《登鸛雀樓》，談了自己的看法，不僅僅說了字樣上的意思，同時(shí)也表達(dá)了我們好好學(xué)習(xí)，多閱讀，就像爬山登高，可以依仗著知識(shí)，看到更高的風(fēng)景，更遠(yuǎn)的風(fēng)光。

我由最開始地膽怯，到最后漸漸地放松下來，看到同學(xué)們佩服的目光，以及老師贊許的眼神，我也講得越起勁。

當(dāng)我結(jié)束了我的分享之后，教室里響起了掌聲，老師也走上來拍拍我的肩膀，夸我講的好。

這就是我的語文課堂，我非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式。

我的課堂作文2

在我心目中，語文課是綠中帶點(diǎn)紅，是春天的象征，是夢里的仙境。

我心目中的語文教室，是夜晚綻放的煙花，旖旎明亮，五彩繽紛。

我覺得語文課是一個(gè)放松享受的時(shí)間，享受文人墨客留下的經(jīng)典語句，享受他們的主角。

我覺得語文課是我們飛翔翱翔的時(shí)候。

我記得那是一個(gè)春天的下午。我和同伴去田里玩。綠色的麥苗和湖水映出藍(lán)天白云。我突然想起了課本上的張。不就是這個(gè)時(shí)候的場景嗎？

原來語文就是生活，我心中的語文課堂像生活一樣真實(shí)自然。

初中的時(shí)候語文老師是個(gè)戴眼鏡的男老師。因?yàn)樗膰?yán)格，他總是讓教室緊張。我心目中的語文課堂充滿了生機(jī)和歡笑。老師和同學(xué)之間的互動(dòng)總能給課堂增添很多色彩，給緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來放松和快樂。

腦海中的語文課堂帶給我的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。

我心目中的語文課就像一道美麗的風(fēng)景線，帶給我們的不僅僅是美，還有感覺。

我心目中的語文課，可以把我們幸福地從一個(gè)河岸送到另一個(gè)河岸。她有一雙神奇的手，和我們分享知識(shí)和快樂。

我們的語文課堂有溫柔的老師，和諧的同學(xué)，就像一場甜蜜的夢。

我的課堂作文3

在學(xué)校，我們在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)；而在家里，我也能在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，但這個(gè)課堂沒有老師，網(wǎng)絡(luò)就是我的課堂。這是只屬于我的課堂，只屬于我一個(gè)人的課堂。網(wǎng)絡(luò)雖然說是一把雙刃劍，但它的利毋庸置疑大于弊。因特網(wǎng)絡(luò)可以讓我們在最快的時(shí)間里了解最新的新聞，還可以在各種論壇上發(fā)表自己的見解，和五湖四海的網(wǎng)友們交流。所以說，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)課堂，是一個(gè)有無數(shù)個(gè)同學(xué)的課堂。

網(wǎng)絡(luò)可以說是一個(gè)無盡的知識(shí)寶庫。許多無法在書籍中獲得的知識(shí)，只需要用手指輕輕打出幾個(gè)字符，一下子就能查出所需的資料。只是真正的課堂所不能及的。有很多次，老師布置搜集一些名人名言、課文資料等，我都是在電腦上搜集到的，又方便又快捷。這大概也是網(wǎng)絡(luò)受到無數(shù)人青睞的原因吧。網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)取之不盡用之不竭的寫字板。當(dāng)我們在寫作文或抄寫資料時(shí)，不需要在用筆一個(gè)字一個(gè)字地在紙上寫，只需要讓手指在鍵盤上“散步”，不一會(huì)兒，本來需要很長時(shí)間的作品一下子就完成了。這也為這個(gè)課堂提供了更方便的資源。

如今，許多學(xué)校都裝上了多媒體。連真正的課堂都需要網(wǎng)絡(luò)，這不就說明了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性嗎？所以說，網(wǎng)絡(luò)就是我的課堂，一個(gè)我的第二課堂，一個(gè)神奇而又完美的課堂。

我的課堂作文4

“學(xué)?！笔乾F(xiàn)代每個(gè)孩子通向社會(huì)的“必經(jīng)之路”，但選擇學(xué)校是好壞、地位卻是次要的，因?yàn)閷W(xué)校的“靈魂”是課堂！所以只要有理想的、滿足自己要求的課堂，就能激起你對學(xué)習(xí)的向往和對求知的渴望，學(xué)習(xí)就不會(huì)變得枯燥乏味了。

我心中的理想課堂不是茶館、說廢話、聊天的地方，而是一個(gè)沒有一點(diǎn)雜聲但又神圣、美妙的學(xué)習(xí)樂園。老師講課時(shí)可以幽默、風(fēng)趣一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣可以讓我們更積極、投入的學(xué)習(xí)，但學(xué)生也要控制自己。另外老師不到萬不得已最好不要批評學(xué)生，可以是給點(diǎn)意見或提醒，不然會(huì)傷害學(xué)生的自尊心的。

每次都在教室里上課，學(xué)生們也總會(huì)覺得沒有新意，有點(diǎn)無聊，老師就可以偶爾的帶學(xué)生們到室外——校園的某個(gè)角落講點(diǎn)，打開我們獨(dú)立思考、幻想的窗戶。最后老師不能太自我，應(yīng)該有師生平等的想法，也應(yīng)該合理平等地看待學(xué)生。不能因?yàn)楹脤W(xué)生犯了錯(cuò)就無動(dòng)于衷，而差學(xué)生犯了錯(cuò)就嚴(yán)厲的懲罰，不然學(xué)生會(huì)對老是有意見，會(huì)影響學(xué)習(xí)心態(tài)的。

我們每個(gè)人心中一定都有自己的理想課堂吧！就讓我們師生共同努力，去創(chuàng)建出心中的理想課堂吧！

我的課堂作文5

在課堂上學(xué)習(xí)，就像在知識(shí)的海洋里遨游。老師像我們的家長，幫我們解決難題，同學(xué)就像家庭的孩子陪伴我度過每一節(jié)課。

在語文課上，不認(rèn)識(shí)的字，就可以查無聲老師“字典”。不懂的詞語意思，老師幫我在電腦上查給我看，這多像一個(gè)家庭。

在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師就像水珠一樣滋潤著我們。不會(huì)的習(xí)題，他一道道講給我們聽，我們就像在有趣的海洋里學(xué)習(xí)知識(shí)。你看，這多么像一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)大競賽。

在英語課上，英語老師就像我們外國的母親，教我們學(xué)英語，幫我們解決不會(huì)讀的單詞。讓我們在ABCD英語中快樂的學(xué)習(xí)，你看，這多么像一個(gè)英語交流會(huì)。

在課堂里，就像在我們的家里，老師教我們許許多多的知識(shí)。這就是我的課堂！我的家庭！

我的課堂作文6

一個(gè)充滿生命力的課堂，一個(gè)充滿希望與信任的課堂，一個(gè)時(shí)刻能閃爍智慧火花的課堂，那是什么呢?高效課堂!

高效課堂是一種營造民主教學(xué)氛圍，為學(xué)生插上想飛的翅膀的課堂。學(xué)生和教師具有相同的地位，學(xué)生是課堂的主人，教師是課堂的組織者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者。

高效課堂有以下六方面的特點(diǎn)：(1)三高：高效率、高效益、高效果。(2)三動(dòng)：身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。(3)三量：思維量、信息量、訓(xùn)練量。(4)三特點(diǎn)：立體式、快節(jié)奏、大容量。(5)三學(xué)：肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會(huì)。(6)減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效率。

高效課堂對我們的學(xué)習(xí)和成長益處很多，比如座位排列、課堂學(xué)習(xí)等。

一個(gè)小組的同學(xué)面對面坐在一起，這樣的座位排列拉近了人與人之間的距離，方便了同學(xué)之間的相互交流。同學(xué)們可近距離的討論、交流，學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題可以互相探討，這樣就會(huì)產(chǎn)生心靈的碰撞，擴(kuò)大思維的角度。

通過課堂學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)被充足的調(diào)動(dòng)起來，表現(xiàn)會(huì)異常地精彩。一部分同學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聚精會(huì)神地思考問題;一部分同學(xué)會(huì)搶著說出自己的看法，去反駁別人的觀點(diǎn);一部分同學(xué)端正工整地在黑板上書寫學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。雖然看起來課堂有點(diǎn)亂，其實(shí)是井井有條的。

這種開放的學(xué)習(xí)模式，爆發(fā)我們的潛力，培養(yǎng)我們的勇氣，能讓我們更加自信，能讓我們張揚(yáng)個(gè)性。但是這種學(xué)習(xí)方式，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力要求很高，有的學(xué)生不能自我約束，學(xué)習(xí)成績就受到影響;還有的學(xué)生上課全部時(shí)間都閑聊，搞小動(dòng)作，荒廢上課時(shí)間，當(dāng)然也是什么也沒學(xué)到。所以，高效課堂這種教學(xué)、學(xué)習(xí)的方式，也是有缺陷的。

高效課堂在各個(gè)方面對我們有很大的幫助，它不僅提升了我們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我們的競爭意識(shí)和合作意識(shí)，而且提高了我們的學(xué)習(xí)效率，鍛煉了我們的表達(dá)能力。這些好處不正是我們現(xiàn)在所缺的嗎?我相信，只要同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極回答問題，大家都能主宰課堂，主宰我們的自己的課堂!

我的課堂作文7

在課堂上，聽著老師講課，我在想：老師講課怎么這么嚴(yán)肅呢?我想應(yīng)該讓課堂變得生動(dòng)有趣，我們班的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)有思想開小差的人和發(fā)呆的人吧。于是，我展開想象，想象著我的理想課堂。

要上課語文課了，我們準(zhǔn)備好語文書，等待著陳老師給我們上課。我們聽見了一陣輕快的腳步聲，腳步聲越來越近，越來越響。突然，陳老師走進(jìn)了教室。我們站起來說：“團(tuán)結(jié)合作，享受快樂。yeah!”老師溫柔的說：“請坐?！?，接著說：“我們現(xiàn)在開始上課，請同學(xué)把書翻到第二課，現(xiàn)在，每個(gè)小組派出一名代表，在后面的黑板上寫下你們的預(yù)習(xí)情況，剩下的人可以幫助他(她)，之后，每一個(gè)組的代表，大聲讀出來，下面的同學(xué)也跟著讀。好，現(xiàn)在開始?！薄?/p>

“下課!”我被老師的聲音打斷了想象，我在想：如果真的能這樣就好了!

我的課堂作文8

很小的時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)我被送到幼稚園，可是每到周末，我的看護(hù)就成了他們最大的問題。一次，他們帶我到圖書館看書，發(fā)現(xiàn)我對圖書館里花花綠綠的書很感興趣，使他們萌生了周末把我“托”在圖書館的想法。于是，每個(gè)周末在圖書館里總能看到我的身影，就連圖書館的阿姨也戲稱我“小圖書管理員”呢!上學(xué)后，可能是因?yàn)槲以趫D書館里“熏”得久了的緣故，“泡”圖書館成了我最大的樂趣，因?yàn)樵谶@里我可以學(xué)到很多課外知識(shí)，圖書館已成了我的第二課堂。

看課外書是我最大的興趣和愛好，課余時(shí)間我總是喜歡往圖書館里跑。在圖書館里“泡”了還覺得不過癮，離開時(shí)還要借上一大堆，回家“享用”。回到家里，我會(huì)如饑似渴的去讀，有時(shí)甚至忘記了寫作業(yè)。這時(shí)爸爸媽媽可不高興了，總會(huì)說：“看課外書的確能豐富你的知識(shí)，開拓視野，但更重要的是要把老師在課堂上講的課程學(xué)扎實(shí)，老師布置的作業(yè)完成好。要分清主次，只有在課程學(xué)好、作業(yè)完好的情況下，才可以看課外書。”我覺得爸爸媽媽說的很有道理，于是每天放學(xué)后，我都趕快寫作業(yè)，寫完后就讀這些心愛的圖書。這樣相輔相成，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

我的課堂作文9

20xx年即將過去了，我當(dāng)太原晚報(bào)陽光天使小記者也有一年的時(shí)間了，我和小記者們參加的活動(dòng)豐富多彩。

其中，我最感興趣的就是看花燈制作、看電影《搖滾校園》，尤其是去迎澤公園學(xué)習(xí)攝影，報(bào)社的老師請來了老年大學(xué)的宋老師給我們講解攝影知識(shí)，然后我按照老師教的方法，左拍拍、右拍拍，拍了很多照片。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨推著建筑工地用的手推車，里面坐著一個(gè)小女孩，覺得很有意思，那個(gè)小女孩看見我拿著相機(jī)看著她，對我甜甜地笑了笑。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一位阿姨用輪椅推著一位老爺爺，兩組人物走到了一張畫面，我立刻按下了快門，捕捉下這張有著鮮明對比的照片。后來，我的這張照片登在了報(bào)紙上，老師說我具有新聞眼，讓我高興了很長時(shí)間。

最后，在新的一年，我想向小記者活動(dòng)提兩條建議：一是建議組織一次探望“空巢”老人的活動(dòng)，讓小記者們當(dāng)一次志愿者，為老人們獻(xiàn)上一份愛心；二是建議組織一次為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心活動(dòng)，如捐款、捐書、捐物都可以。

我的課堂作文10

社會(huì)在不斷地前進(jìn)，學(xué)習(xí)的方法也在隨之更替。時(shí)間沙漏的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，從春秋戰(zhàn)國孔子建立私塾教育開始，到現(xiàn)在，老師扮演的角色都在不斷地改變，課堂的性質(zhì)也在發(fā)生改變。

近代私塾，先生就像是一位皇帝，一道“圣旨”，學(xué)生便要放開喉嚨讀古文，直至昏天黑地。死氣沉沉的課堂，思維好像是被凍結(jié)一般，不會(huì)質(zhì)疑，不會(huì)發(fā)散。魯迅面對自己的老師，問出有關(guān)“怪哉”的問題，卻遭到了先生兇神般地回答：“不知道！”唉，人非圣賢孰能無過，難道先人所留就全對嗎？不，他們只知道愚昧的死記硬背，為了中舉，為了八股取士，所有的質(zhì)疑都已蕩然無存，學(xué)習(xí)成了一項(xiàng)升官發(fā)財(cái)?shù)姆椒?。那現(xiàn)在的小學(xué)課堂呢？老師從皇帝變成了一個(gè)解答員，學(xué)生們常常會(huì)有各種各樣的困惑，老師總會(huì)一個(gè)個(gè)講解。然而，學(xué)生卻總是被動(dòng)貯藏知識(shí)，隨著時(shí)間的消磨，講過知識(shí)便在腦海中灰飛煙滅，完全不會(huì)自主學(xué)習(xí)！

現(xiàn)代中學(xué)課堂不同。就拿我們學(xué)校來說，老師不再是皇帝、不再是解答員，學(xué)生們成了課堂上的主角，老師變成了一個(gè)引路人——

一張纖薄的講義上“自助探究→自助提升→自助檢測”三個(gè)模板，加上每天課前一分鐘的學(xué)習(xí)收獲演講，同學(xué)們合作探究，老師們在旁指點(diǎn)迷津……再難的知識(shí)點(diǎn)都被輕易理解！因?yàn)樗俏覀兣λ伎己蟮慕Y(jié)晶！

學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，是一個(gè)自主思考的過程！子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！崩蠋焸冎皇墙探o我們“萬變不離其宗”的學(xué)習(xí)方法?；蛟S，起初你會(huì)和我一樣認(rèn)為這與“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的形象已不相吻合。但久而久之，我們便發(fā)現(xiàn)“授人以魚”不如“授人以漁”，學(xué)習(xí)是自主的，我們需要去自主整理所學(xué)知識(shí)，而不是等著老師！只有我們把知識(shí)咀嚼碎了，消化進(jìn)肚子里了，那時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，學(xué)習(xí)如此輕松！

面對新的課堂，讓我們一起來吼一聲：“我的課堂，我做主！”

我的課堂作文11

話說我們的老班，那可是無人不知無人不曉，正上課時(shí)“唰”一下就變身(聲)了，把底下的我們樂的可不輕。而有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可把我們樂瘋了。那應(yīng)該是我最喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)課了。

這天，烈日炎炎，把我們一個(gè)個(gè)都快蒸成個(gè)饅頭了，趴在桌上就坐不起來了。等到老師走來的時(shí)候，我們才緩緩地坐起來?？烧l都意料不到，今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，是多么的搞笑。

老師走來的一瞬間，我們的頭緩緩抬起的一瞬間，便看見了一個(gè)極其搞笑的局面——老師正用那幾根手指輕輕撥弄著頭上的那幾根秀發(fā)。大家看到這局面，不禁“嘎嗒”一聲全笑了，剛才還不死不活的我們被老師的一個(gè)瞬間便給整得有氣有力了。老師看見我們恢復(fù)了生氣，也笑了幾下，清了清嗓子：“上課!”“起立!老—師—好?！惫还?jié)嶄新的數(shù)學(xué)課就此誕生了!

變聲一號(hào)——那么，同學(xué)們咱們來看!

今天講的是線段那一課。老師剛畫好了一條線段，頭往后一扭，眼對著我們一瞪，一半看著黑板一半瞟著我們：“那么，同學(xué)們咱們來看!”積蓄已久的`口頭禪終于爆發(fā)了!這聲夾雜著普通，河南，山東話的炸彈一放出來便把我們?nèi)嗾ǖ娜w捂嘴“唔唔”偷笑，變聲第一次!這給這節(jié)本該無聊的數(shù)學(xué)課變得開始有趣!

變聲二號(hào)——那個(gè)N!

說起線段，必定要涉及字母，既然有字母，常用的n是絕對少不了的了，而這個(gè)字母可是變聲二號(hào)的主要構(gòu)成啊!線段是畫出來了，可該怎么表示呢?老師先用了AB，又換了CD，最后老師說：“知道還可以怎么表示嗎?那個(gè)N!”此話一出，全軍匍匐，個(gè)個(gè)都趴在桌子上，連桌子都在“唧唧”地響起來，好像在陪我們一起笑似的，全班無語了。變聲第二輪!成功!但，本以為只會(huì)有變聲一號(hào)但一見到變聲二號(hào)而滿足的我們，本以為就要結(jié)束了，可知道，連最不輕易出現(xiàn)的變聲三號(hào)都被請出山了!

我的課堂作文12

生活是我最好的課堂 我覺得“自主學(xué)習(xí)”就是自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通也就是把自己在非課堂中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)融合到課本中，使我們在潛移默化中掌握更多的知識(shí)。特別是“語文”這門功課，讓我覺得很多時(shí)候都是和生活中來源的知識(shí)是相融會(huì)貫通的，它讓我的學(xué)習(xí)起更加的輕松和有趣，使我對知識(shí)的吸收更加全面和透徹。我們的生活，學(xué)習(xí)，娛樂無處不存在語文知識(shí)帶給我們的方便，我們理所當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，好好消化。語文是我們的母語，既然是母語，知識(shí)又怎么能僅僅限于課本呢？

課外的拓展和豐富的實(shí)踐活動(dòng)是必不可少的。比如“書人教育”語文的考試每次都會(huì)牽涉到歷史，還有社會(huì)，科學(xué)，而這些出現(xiàn)在語文卷上的課外題，當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)在別的科目的課本上，這就是考察你在生活中積累的知識(shí)量了，這些知道不不僅來自課本，也來自我們生活的方方面面。比如看課外書，看電視，看報(bào)紙雜志，與人交談，做游戲，出門旅游，都對自己學(xué)習(xí)成長有益。有一次，我在百度貼吧看見了一個(gè)所謂“荒唐”的帖子“我們學(xué)校的社會(huì)題考到湖南衛(wèi)視…”我按捺不住自己的好奇心，打開全文，發(fā)現(xiàn)是成都的一個(gè)中學(xué)，社會(huì)題有一題要求寫出湖南衛(wèi)視《天天向上》其中三個(gè)主持人的名字，我一想，要是讓我考多好啊，因?yàn)槲揖褪窃谥芪宓耐砩峡催@檔詼諧幽默健康的綜藝節(jié)目。

還有，曾經(jīng)在閱讀中，有一個(gè)字“干涸”的“涸”我始終不會(huì)讀，后來在我喜歡的一首歌曲中有這個(gè)字，我學(xué)會(huì)了這歌，這個(gè)字也自然知道怎么讀了。有了知識(shí)，一定要把知識(shí)匯聚起來，這樣才會(huì)有強(qiáng)大的“力量”?？墒?，知道雖然掌握了，時(shí)間長了會(huì)忘呀，但是我想，如果在樂趣中記憶，我想知識(shí)的保存就簡單多了。有了好的方法，學(xué)習(xí)自然不用愁了。有些同學(xué)不是不想學(xué)，而是不會(huì)學(xué)，學(xué)了等于白學(xué)，既然是白學(xué)，那何必還要浪費(fèi)時(shí)間呢？其實(shí)，只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂的事情，那樣自然會(huì)有好的方法，自然也就能學(xué)好，是因?yàn)橄雽W(xué)才會(huì)學(xué)，我們只有“樂學(xué)”才會(huì)“勤學(xué)”。

所以“樂學(xué)”就是提高成績方法，提高成績的秘訣。我所說的這些，都不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，可卻令我受益匪淺，讓我知道哩怎樣在生活中學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了融會(huì)貫通。

我的課堂作文13

我天天生活在學(xué)校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂、有悲傷，有淚水，但是有一節(jié)課讓我最難忘。

那是一天上午的一節(jié)語文課，同學(xué)們在下面安安靜靜的寫著老師留的作業(yè)，老師在上面給我們批作業(yè)。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，他小聲對我們老師說了幾句話，老師就和他出去了。教室開始還安靜，后來聲音慢慢大了，有的同學(xué)下地扭起屁股，有的同學(xué)向天棚扔橡皮，有的同學(xué)還相互打紙團(tuán)，有的同學(xué)還大聲喊叫……這時(shí)老師一個(gè)猛沖闖進(jìn)教室，跳上講臺(tái)，“啪”的一聲，老師把尺子打在講桌上，尺子立刻斷成了兩截。老師又把幾個(gè)鬧得最歡的同學(xué)叫到講臺(tái)，狠狠地批評一通。后來一上語文課沒有誰敢出聲了。

這節(jié)課是我們最難忘的一節(jié)課。

我的課堂作文14

我們在學(xué)校的課堂里，學(xué)習(xí)著文化知識(shí)。我還有另一個(gè)課堂，里面有各種各樣的知識(shí)等我去學(xué)習(xí)，那就是廚房。

我喜歡做菜?，F(xiàn)在我對于如何選菜、配菜等問題都能很好地處理了，但是回想起初學(xué)時(shí)的情景，我還是覺得很可笑。

四年級的時(shí)候，媽媽只是答應(yīng)讓我切菜，當(dāng)時(shí)我非常高興，拿起刀來就剁，媽媽急忙說：“停，切菜不是這樣切的?！眿寢屵呎f邊示范，媽媽切的是那么細(xì)，那么好，令人羨慕。于是我也學(xué)著媽媽那樣切，可我總是切得有大有小，一點(diǎn)也不均勻，就在這時(shí)，突然手上一陣劇痛，原來切到了手，鮮血馬上就涌出來了。媽媽細(xì)心地為我包扎傷口，直到現(xiàn)在這道傷疤還能清晰地看到。

如今，我依然記得當(dāng)時(shí)切菜的煩惱，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我一天天地長大了！

我的課堂作文15

每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。

在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上

書包說說笑笑地去上學(xué)，我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來做回家作業(yè)，我又覺得有趣，他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做；可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)?！泵慨?dāng)聽到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。

有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)?？粗粗?，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字；但是，我為了不讓表姐看出我什么都不懂。于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。

表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲?！澳俏揖拖葋斫棠銛?shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。

接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺得好有趣，好開心！

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為一個(gè)六年級的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

第二篇：我的課堂作文

我的課堂作文十篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的課堂作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的課堂作文 篇1

文字為房，標(biāo)點(diǎn)做窗，何處有學(xué)問，何處便是心靈的課堂。

——題記

曾經(jīng)，孔子在春日融融的一天里帶著弟子們來到泗水河邊游玩，他們將課堂搬到了自然之中。凝望著泗水的綠波，師生們論水言志，懂得要做一個(gè)胸懷大志的真君子。

這并不是說真正的課堂就唯有大自然，也不是說我們現(xiàn)在的課堂多么枯燥無味，只是告訴我們一個(gè)課堂不是局限的空間，我們的思維不該被禁錮。

思維應(yīng)該是跳躍的，就像活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦的奔騰而去?？鬃拥纳剖┙袒阍谟谒膶W(xué)生們能言善辯，總是針對問題各抒己見，而不是對知識(shí)盲目地接受，成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。

所以，我心中的理想課堂是朝氣蓬勃的，或許它就在教室里，但它允許我們的想法無限延伸。如果老師的一個(gè)問題提出對學(xué)生來說像石沉大海般波瀾不驚，像破網(wǎng)捕魚般毫無作用，那么誰還愿意待在這樣的課堂中呢？

我很慶幸，五步教學(xué)法可以改變我們課堂的現(xiàn)狀，它打破了常規(guī)，留給學(xué)生更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使課堂的氛圍熱烈。

當(dāng)然，雖然課堂就是我們學(xué)習(xí)的地方，介規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐好，絞盡腦汁思考老師布置的難題，這也不算是真正的課堂。中國人與美國人最大的差別就在于教育理念的不同，我心中的理想課堂教給我們的不僅是機(jī)械化、分?jǐn)?shù)化的知識(shí)，更多的是對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

美國的教育理念充滿子創(chuàng)造力，尊重個(gè)性思維，他們留給學(xué)生的作業(yè)也許是一串關(guān)于“二次世界大戰(zhàn)”的問題，也許是前往圖書館借閱書籍，這些特殊的作業(yè)在課堂上沒有老師評講，也沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，有的卻甚至要用我們的一生去思考。

其實(shí)，課堂的最高境界便是心靈的課堂。如果一節(jié)課能夠擺脫壓抑的氣氛，呆板的思維，讓學(xué)生們邁著輕盈的步履，開啟一場生命智慧的修行，這便就是我心中最理想的課堂。

我的課堂作文 篇2

課堂是一個(gè)神圣的地方，在課堂里我們可以收獲很多知識(shí)和精神食糧。在課堂的時(shí)候，有時(shí)安靜，有時(shí)熱鬧，還有時(shí)的課堂是歡樂的。

——題記

作為一個(gè)是班主任并且是語文老師的課堂，當(dāng)然底下沒有一個(gè)人敢說話，自然是因?yàn)榘嘀魅蔚耐α恕ＵZ文課和別的課很是天壤之別。

數(shù)學(xué)課真希望能向語文課那樣那么的安靜就好了。數(shù)學(xué)課每每上課ABCD四個(gè)等級的學(xué)生各不相同。A列是像大鬧天宮一樣的“熱鬧”，B列和CD三列很少有人說話。仿佛沒有在一個(gè)教室里一樣。

數(shù)學(xué)老師只讓A列和C列回答。我希望以后數(shù)學(xué)老師多關(guān)注一下D列？D列提升空間還很大。

我理想的數(shù)學(xué)課黨是積極的，每個(gè)同學(xué)都在聽課。初一的數(shù)學(xué)老師是誰回答問題獎(jiǎng)勵(lì)一分，當(dāng)時(shí)我們班回答問題的學(xué)生大把大把的?，F(xiàn)在呢？多希望能像以前那樣積極。

英語和數(shù)學(xué)的情況差不多，我希望英語能同數(shù)學(xué)一樣。

其次，我希望政治和歷史的課堂是安靜的。因?yàn)檎魏蜌v史是有關(guān)國家大事，我們必須要愛國。愛國要從愛課堂開始，課堂不靜，何以對國家敬？

地理和生物是關(guān)鍵學(xué)科，畢竟我們到了初二暑假我們就要中考啦。從初一開始就要讓課堂變成安靜的，而且認(rèn)真回答的。

每次做到日日清，周周清，月月清。日、周、月、清，我希望能納入每科的作業(yè)中，到教室一個(gè)，交一個(gè)人的日清，落實(shí)到無人例外。

以上是我理想的課堂，誰不希望有這種安靜的課堂呢？

我的課堂作文 篇3

一個(gè)充滿生命力的課堂，一個(gè)充滿希望與信任的課堂，一個(gè)時(shí)刻能閃爍智慧火花的課堂，那是什么呢?高效課堂!

高效課堂是一種營造民主教學(xué)氛圍，為學(xué)生插上想飛的翅膀的課堂。學(xué)生和教師具有相同的地位，學(xué)生是課堂的主人，教師是課堂的組織者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者。

高效課堂有以下六方面的特點(diǎn)：(1)三高：高效率、高效益、高效果。(2)三動(dòng)：身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。(3)三量：思維量、信息量、訓(xùn)練量。(4)三特點(diǎn)：立體式、快節(jié)奏、大容量。(5)三學(xué)：肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會(huì)。(6)減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效率。

高效課堂對我們的學(xué)習(xí)和成長益處很多，比如座位排列、課堂學(xué)習(xí)等。

一個(gè)小組的同學(xué)面對面坐在一起，這樣的座位排列拉近了人與人之間的距離，方便了同學(xué)之間的相互交流。同學(xué)們可近距離的討論、交流，學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題可以互相探討，這樣就會(huì)產(chǎn)生心靈的碰撞，擴(kuò)大思維的角度。

通過課堂學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)被充足的調(diào)動(dòng)起來，表現(xiàn)會(huì)異常地精彩。一部分同學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聚精會(huì)神地思考問題;一部分同學(xué)會(huì)搶著說出自己的看法，去反駁別人的觀點(diǎn);一部分同學(xué)端正工整地在黑板上書寫學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。雖然看起來課堂有點(diǎn)亂，其實(shí)是井井有條的。

這種開放的學(xué)習(xí)模式，爆發(fā)我們的潛力，培養(yǎng)我們的勇氣，能讓我們更加自信，能讓我們張揚(yáng)個(gè)性。但是這種學(xué)習(xí)方式，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力要求很高，有的學(xué)生不能自我約束，學(xué)習(xí)成績就受到影響;還有的學(xué)生上課全部時(shí)間都閑聊，搞小動(dòng)作，荒廢上課時(shí)間，當(dāng)然也是什么也沒學(xué)到。所以，高效課堂這種教學(xué)、學(xué)習(xí)的方式，也是有缺陷的。

高效課堂在各個(gè)方面對我們有很大的幫助，它不僅提升了我們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我們的競爭意識(shí)和合作意識(shí)，而且提高了我們的學(xué)習(xí)效率，鍛煉了我們的表達(dá)能力。這些好處不正是我們現(xiàn)在所缺的嗎?我相信，只要同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極回答問題，大家都能主宰課堂，主宰我們的自己的課堂!

我的課堂作文 篇4

每年二月下旬，是草長鶯飛、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是我和敬愛的老師、親愛的小伙伴們相聚在校園的時(shí)候。然而今年，卻因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊?，我們沒有如期走進(jìn)校園。本來應(yīng)該在教室里聽課的我們，卻只能一邊觀看“空中課堂”，一邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

“空中課堂”開播的那天早晨，我早早地把學(xué)校提前發(fā)放的書本擺在電腦前，做好了收看直播課堂的準(zhǔn)備。一節(jié)課聽下來，我有些手忙腳亂：剛要記筆記，內(nèi)容就沒了；剛剛開始思考前一個(gè)問題，還沒想出眉目來，后一個(gè)問題又拋了出來。盡管我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，可還是跟不上直播老師的節(jié)奏?！翱罩姓n堂”和平時(shí)課堂相比，最大的弊端就是：老師講得比較快，我們跟不上節(jié)奏，還無法發(fā)問。但我還是要感謝直播老師，他們?yōu)榱宋覀兡軐W(xué)到知識(shí)，接受二十分鐘的課堂內(nèi)容，一定是絞盡了腦汁備課，冒著被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)到單位給我們錄課。我決定，無論直播哪一門課程，我都要認(rèn)認(rèn)真真聽完，不懂的問題課下再查資料。

讓我們暫時(shí)相聚在“空中課堂”，努力學(xué)習(xí)，為重返校園做好準(zhǔn)備。

我的課堂作文 篇5

如果人生是一道選擇題，題目是：你這一生中，在孩提時(shí)代一直青少年時(shí)期，你可以選擇你要走的路，前提是你家中是很富有的，有三種選擇：A在學(xué)校中度過B在社會(huì)中度過 C在家中度過

我會(huì)毫不猶豫的選擇A項(xiàng)。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)勤奮有理想抱負(fù)的人，對國家有用的學(xué)者。

在學(xué)校，來自四面八方的朋友圍繞在身旁，歡聲笑語總在耳邊回響，享受著每分鐘的快樂與感動(dòng)！在課堂上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。被“足不出戶，曉知天下事”的喜悅充滿著整個(gè)身心，可以避免風(fēng)吹日曬，安靜地在知識(shí)的海洋中遨游徜徉。

我我喜歡我的課堂，不僅是因?yàn)槲以谶@里得到了知識(shí)，更重要的'是因?yàn)槲矣梦胰种坏娜松鷵Q來了整個(gè)人生的完美道路。課堂上的我如魚得水，輕松自如。不再受到現(xiàn)實(shí)中有點(diǎn)煩的壓迫，把自己全身心投入到課本里面去，跟著作者的心情一樣變化而隨之改變，讓我學(xué)到了一些超乎意料之外的有趣知識(shí)，甚至可以模仿文章的某些場景。尤其是對文言文中的一些個(gè)別語句，一個(gè)字“煉”！太簡練了，一個(gè)字卻道出全景，由此我覺得：“古人的智慧太高啦，不可小覷！”上英語課時(shí)，我了解到國外的語言是多么有趣，如果把英語的發(fā)音譯成中文的話，實(shí)在是一種無與倫比的樂趣。掌握了一門語言就好似打開了一個(gè)國家的大門，等著開啟大門的鑰匙，在快樂中掌握著一個(gè)國家，是最幸福的啦！

在數(shù)學(xué)的課堂中，看著有趣的阿拉伯?dāng)?shù)字被分成有理數(shù)與無理數(shù)，還有0的多用法，完全沉浸在一個(gè)數(shù)字天國中無法自拔，即使有些我不明白。在歷史，地理，生物，政治的課堂中，他們都像我一一闡述從古至今所發(fā)生的事件，我國的地理位置，大自然的神奇魔法把世界點(diǎn)綴得如此五彩繽紛，詮釋人生的精彩，讓我受益匪淺。物理課上，我們可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，更深入生活的去解開一些謎團(tuán)，使一切看起來高深而又詭秘。

總而言之，課堂上的一切對于我來講，一切生動(dòng)有趣，原來我還有許多不足，等待我去改正，去填充。而我也絕不會(huì)令自己失望，在課堂前進(jìn)的同時(shí)，我也在追逐，甚至超越他的步伐。我相信自己，在以后的日子里，自己會(huì)做得更優(yōu)秀！

我，和我的課堂同行。

我的課堂作文 篇6

有同學(xué)喜歡安靜的課堂，老師站在講臺(tái)上為我們講課，講臺(tái)下的同學(xué)認(rèn)真聽講，這樣的課堂一片和諧的景象。也有人喜歡熱鬧的課堂，教室里的老師不光光是站在講臺(tái)上講課，還會(huì)與我們一起互動(dòng)，讓我們通過一些小游戲去更深一步的明白我們在這堂課里所學(xué)到的知識(shí)。

我喜歡的課堂就是第二種，我希望在我的老師們在課堂上的時(shí)候，能夠帶動(dòng)班級里同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，我們不單單是聽老師講課，還能與老師建立一種平等的朋友關(guān)系。

我喜歡的課堂里，當(dāng)教室里的氛圍過于緊張的時(shí)候，老師能夠講一些幽默的小故事，用此來緩解一下課堂的氛圍。在我喜歡的課堂里，老師不僅僅是一個(gè)傳頌我們知識(shí)的人，還是一個(gè)與我們關(guān)系很好朋友，更是一個(gè)關(guān)心我們的長輩。

我希望老師能夠用一種更為活躍的方式來教我們知識(shí)。在我們好學(xué)的年紀(jì)里，學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有一種青春里我們該有的活躍的模樣。

如今，我每天眾多的課堂里，大都是老師講課，同學(xué)們就在下面做筆記。一堂課45分鐘，一晃眼，就在我們的筆桿子中過去了。有時(shí)候，這種模式的課堂多了，我們同學(xué)們在上課的時(shí)候，難免會(huì)覺得疲勞，更有甚的會(huì)覺得枯燥。所以我希望，老師們也要嘗試著去創(chuàng)新，時(shí)不時(shí)的去變動(dòng)一下我們上課模式。我更希望老師能夠與同學(xué)們之間產(chǎn)生一種新的相處模式，正如我上文所提到的，老師不僅是我們的老師，也是我們的朋友，更是關(guān)心著我們的長輩。

我很開心的時(shí)候，就在昨天，我一直期望的那種課堂，我心中喜歡的那種課堂真正的走入到了我們的教室中。

我的課堂作文 篇7

不知不覺中，彈指一揮間，我從一位中學(xué)生成為了一名富商。我有時(shí)常常想，我到底該如何報(bào)答一中呢？于是我連夜寫了一封信，信中我提到了我理想中的課堂。

我理想中的課堂是：同學(xué)們在上課的時(shí)候擁有一個(gè)搶答器，在老師提問問題時(shí)可以有效的避免混亂，同學(xué)們亂答一氣的局面，而且還可以增加同學(xué)們的趣味性。

還有便是老師可以有一個(gè)提問器，可以有目的或無目的的去挑人回答問題，在同學(xué)們回答完問題并且正確，便可以給那個(gè)同學(xué)加上一分，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以用來做評獎(jiǎng)。這個(gè)提問器可以有效的避免同學(xué)們興趣不高的局面。

我在寫完之后，在一天后把信寄到了一中，我又捐贈(zèng)了學(xué)校一百萬，心中十分的高興。

希望我的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)。

我的課堂作文 篇8

課堂是多姿多彩的，我們可以從課堂中學(xué)習(xí)到知識(shí)，體會(huì)到快樂，課堂是有趣的。生活其實(shí)也是課堂，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兪芤鏌o窮。

我們那幢樓下有一個(gè)垃圾箱，那個(gè)箱子呈綠色，有兩個(gè)地方可以扔垃圾，一是從畫有標(biāo)志的小窗口里，另一個(gè)地方是打開箱子的大門往里扔。雖然有兩種扔法，可兩種都很費(fèi)力，久而久之，大家就都懶得扔進(jìn)垃圾箱，把垃圾全扔在了外面。這樣做雖然很省力，卻破壞了環(huán)境。

一次，我做完作業(yè)，獨(dú)自一人到樓下玩，我走過垃圾箱，那邊發(fā)出一股惡臭，令人窒息。我走到旁邊，睜大眼睛看著垃圾箱周圍，只見垃圾箱的一邊堆滿了一袋袋垃圾，蒼蠅、蚊子圍著垃圾轉(zhuǎn)，這種情景，令人一看就感到惡心。可這竟是我們那隨手一扔，怕麻煩而造成的呀!想到這里，我不禁感到羞愧。這時(shí)，一位剛買菜回來的老太太走了過來，她看見這滿堆的垃圾，不禁皺起了眉頭，然后她便放下拎著的袋子，把這些垃圾都扔到了垃圾箱里，做完這些后，她拍了拍手，拎起袋子走了。這一下垃圾箱周圍又變得干干凈凈，再也不發(fā)出惡臭了。

可是過了不久，一位穿著西裝的年輕人走過來，手里拎著垃圾，他走過垃圾箱旁時(shí)，順手把垃圾丟在了草坪上，就這樣，垃圾箱周圍又有了新的垃圾。

看了這一幕，我有些心酸，老太太雖然幫助大家把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，可是光靠她一個(gè)人努力是沒有用的。這一幕，給我上了一堂課，通過這一堂課，我明白了我們無論何處都要做到文明，只有我們大家一起行動(dòng)，才能讓世界變得更加美麗。讓我們成為文明的人!

我的課堂作文 篇9

什么最精彩？雜技，魔術(shù)，唱歌……可你絕對沒想出，課堂，也能玩出不一樣的精彩！

沒錯(cuò)！就在今天上午，我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。

清晨，烏云密布，下起了傾盆大雨?？蛇@雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教室，就能看到班上每個(gè)男生都在“炫技”，絕對會(huì)讓你看清楚了這個(gè)，卻看不清那個(gè)，簡直是目不暇接。你看，一位男同學(xué)表演了各種花樣，什么猴子撈月、魔術(shù)球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂。

“叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴敲響了。同學(xué)們趕緊把溜溜球收好，端正地坐，等候老師的命令。老師走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們，今天我們一起玩玩溜溜球，怎么樣？”“好！”同學(xué)們異口同聲地喊。老師笑瞇瞇地說：“老師今天可要向班里的‘高手’請教，拜‘師’”。什么？剛上課就要拜師？老師接說：“那么，班級里哪幾位同學(xué)是‘大師’呢？”全班扭頭，齊刷刷地盯李xx。李xx不知所措地東張西望?！皝恚姓坸x?！比嘁积R鼓掌。剛開始李xx還有點(diǎn)害羞，但在全班的鼓勵(lì)下，走到了講臺(tái)邊。

等到李xx表演完了，老師忍不住了，迫不及待地說：“你們都在表演，我還要拜師呢。同學(xué)們，學(xué)溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。

李xx先將溜溜球的繩子套在中指上，將l溜溜球放在手中，向前一拋，溜溜球不停地在半空中快速旋轉(zhuǎn)，這就是睡眠。老師也學(xué)他的摸樣，用力向前一拋，可溜溜球好像個(gè)淘氣包不聽使喚似得，左搖右晃然后才停下來。李xx又示范了一次，老師再次將溜溜球拋下去，終于成功了?？桑蠋熢趺匆彩詹簧蟻?。試了好幾次，老師終于開竅了——輕輕一抖，終于把溜溜球收了上來。這都靠老師的堅(jiān)持不懈和李xx傳授玩溜溜球時(shí)的耐心，真是應(yīng)了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。

玩溜溜球在激烈的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們愛不釋手地展現(xiàn)了自己的各種絕招。每個(gè)溜溜球生龍活虎似的在教室里活躍……

時(shí)間不等人，一堂精彩的玩溜溜球課就在歡聲笑語中落幕了……

我的課堂作文 篇10

理想中的課堂，純凈，質(zhì)樸，不失趣味，讓我們在學(xué)習(xí)時(shí)也不失去對知識(shí)的無限想象?！}記

學(xué)習(xí)是辛苦的，課堂決定著它的好與壞。倘若課堂上沒有了趣味，那學(xué)習(xí)將會(huì)多么乏味啊。于是，便有了我對課堂的種種想象……

上課前，一張張桌子上就已擺好了學(xué)習(xí)用品，在我們下樓跑步之時(shí)，老師也緩緩走入教室，或整理教案，或?yàn)g覽課件，或是確認(rèn)上課聽寫的內(nèi)容……過了幾分鐘，一群滿頭大汗的少年回到了教室，等待著老師上課。那一雙雙帶光的眼睛傳遞著一種信息：”我一定能認(rèn)真聽講！”

上課時(shí)，一張張ppt在不停閃動(dòng)，我們的思考也越來越深入。課堂雖然安靜，但空氣中仍萌動(dòng)著激動(dòng)的氣息。老師偶爾拋出的一個(gè)問題，我們都無所畏懼，稍加思考便能得出正確答案。再向四周一看，班里早已“小手如林”?；卮饐栴}，并非為了獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了讓我們變得更好。課堂上的剩余時(shí)間，我們不會(huì)去奉行“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是會(huì)對所學(xué)知識(shí)和問題進(jìn)行討論，沒有人會(huì)渾水摸魚，因?yàn)槲覀円獙ψ约贺?fù)責(zé)。

下課后，我們趕快拿出布置的作業(yè)，奮筆疾書。省出的時(shí)間，或放松，或復(fù)習(xí)，總之，每個(gè)人都做著與榜樣相同的事。上課鈴響起，又是一個(gè)新的開始。

我理想中的課堂，教學(xué)相長，其很容易做到。不要害怕，它并不遙遠(yuǎn)，它就在眼前。因?yàn)橹灰Γ硐刖湍茏優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

第三篇：我父親作文(集錦)

我父親作文(集錦15篇)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我父親作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我父親作文1

在一個(gè)人的一生中，父親永遠(yuǎn)是你的向?qū)АＮ腋赣H是一個(gè)努力工作和熱愛運(yùn)動(dòng)的人。

我父親經(jīng)營一家自行車商店。他每天八點(diǎn)開門，晚上七點(diǎn)回家，到家也不休息。相反，他幫我媽媽看孩子。反正他每天都很忙。有一次我自告奮勇和爸爸一起開門，幫他看店，爸爸就早早開門了。

到了店里，我們打開門，我也幫爸爸把自行車都放了出來。收拾好后，客人來了。父親禮貌地接待了客人，耐心地向客人介紹各種自行車。聽了他們的話，客人們有點(diǎn)激動(dòng)，所以他讓我父親為他的作文安裝一輛自行車。.爸爸把車裝好，并給他自行車所需的物品。爸爸也幫他收拾好這些物品，客人們心滿意足地離開了。

然后爸爸又開始裝車，這樣一天很快就過去了。父親累得大汗淋漓，我卻沒有流一滴汗。我覺得很愧疚，覺得父親太狠了。

有時(shí)我父親非常喜歡運(yùn)動(dòng)。他每天早上帶我去騎自行車。我們一起感受海風(fēng)，一起呼吸新鮮空氣。太精彩了！這真的是我最開心的時(shí)候。

父親真的是我人生中最不可缺少的向?qū)?。我現(xiàn)在就想好好學(xué)習(xí)，長大后用優(yōu)異的成績回報(bào)父親！

我父親作文2

“想起你的背影，我感受到了堅(jiān)韌，撫摸你的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺你眼”……每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起了自己的父親。接下來我就給大家講一講我的父親。

在我父親小時(shí)候。家里有九口人。而他是里面最小的一個(gè)。我的父親也很可憐，在他十四歲時(shí)，我的奶奶因病去世了。于是父親最親的人遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開了他。

現(xiàn)在父親46歲，繁忙的工作每天都簇?fù)碇?，而他每天的休息時(shí)間卻只有三四小時(shí)，而卻又被一個(gè)電話打來，不得不從舒服的床上爬起來，從香噴噴的飯桌上站起來，穿上鞋子馬上走了，現(xiàn)在的我每天盼望著明天不會(huì)有一個(gè)人給父親打電話，讓父親在家和家人們一起玩耍。

可是從來沒有過，所以我每天都珍惜著我和父親的時(shí)光，又在和父親在一起的時(shí)光里發(fā)現(xiàn)了它又長了幾根白發(fā)和幾道皺紋，這讓我明白了父親老了。

父親每天都在辛苦工作，而我卻在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，真是對不起他，“我的老父親，我最疼愛的人央求你呀，下輩子還做我的父親，”這首旋律始終在我耳邊回響……

我父親作文3

小眼、厚眼皮、高鼻梁、大嘴巴，他就是我的父親。

他每天帶著歌聲起床，帶著歌聲開車，帶著歌聲回家，帶著歌聲睡覺。

他因?yàn)閻鄢杷运茯湴?。不知道他什么時(shí)候知道的，他說：“我和汪峰是同年同月同日生的哎……”。說了好多類似的話。

他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)狂。

每天晚上，都要拉上我去七里河大橋跑步，在花卉廣場上打羽毛球。不管是冬天還是夏天，都打上個(gè)沒完沒了，跑上好幾公里。有一次跑的差一點(diǎn)兒把腳歪了，還繼續(xù)跑。唉！真服了他了。

他很會(huì)做飯。

每到星期天，他都會(huì)大顯身手：人參燉雞湯.骨頭湯.家常雞.酸菜魚……，而還都會(huì)讓我們吃光，唉，害的我們?nèi)叶甲兂闪伺峙旨易辶恕?/p>

他很愛惜錢。

有一次，我在家里過生日，爸爸前一天晚上去買蔬菜和水果，他在家里做，就是為便宜，可去超市買東西就花了四百多，他心疼地說：“哎，還不如去飯店呢，以后我可不管你女兒的生日了”。我急忙哄他說：“爸爸呀，你可說錯(cuò)了，他們飯店的菜怎么能比得上您做的飯呢?”說到這里，他昂首挺胸，神氣地說：“那是當(dāng)然！”

這就是我的父親。

我父親作文4

我的爸爸是一位高中數(shù)學(xué)老師。他的眼睛炯炯有神，還帶著一副黑色眼鏡，真像一位學(xué)識(shí)淵博的博士。我的爸爸鼻子旁有顆黑黑的痣，喜歡穿一雙黑皮鞋，白色襯衫和黑褐色的褲子，那樣可帥氣了！

我的爸爸會(huì)的東西可多了！他會(huì)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，會(huì)玩變化無窮的魔方，會(huì)搭千奇百怪的樂高……看，我爸爸厲害吧？我還是最喜歡爸爸教我數(shù)學(xué)，我的帥氣爸爸教我數(shù)學(xué)課耐心了！有一天，我正在學(xué)算式謎這一類的奧數(shù)。當(dāng)我看到例6時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已知條件只有兩個(gè)數(shù)，其它都是方框，需要自己填寫。哎呀，這題太難了！我冥思苦想，想了5分鐘就想放棄了?？砂职帜?？他眉頭一皺，像一休哥一樣很快就算出了答案，真的是神速??！接著，爸爸細(xì)心地給我一一解釋，我很快就弄明白了。爸爸還耐心地告訴我，做題目要耐心，他小時(shí)候也是這樣，現(xiàn)在改過來了?！拔叶耍鋈魏问虑槎家獔?jiān)持不懈！”我興奮地喊道。爸爸開心地說：“孩子，好樣的！”

這就是我的爸爸，一個(gè)既耐心又帥氣的爸爸。

我父親作文5

我有一個(gè)好父親，這是不可否認(rèn)的。他是一名醫(yī)生，還是一個(gè)不善于表達(dá)卻盡做好事的醫(yī)生。

我的父親不善言辭，對于他不喜歡或不滿意的東西，也只是搖頭或是用“這個(gè)不好”來表達(dá)。有的時(shí)候回到家，也只是用“喂”或哼一哼來引起我的注意，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭后，他便會(huì)遞給我一個(gè)已經(jīng)削好皮的蘋果，并說：“吃點(diǎn)”？

蘋果是甜的，心是軟的，這也就夠了。

父親在我眼中非常的忙，早上要么出門很早，要么因?yàn)榛貋硖淼诙炱鸬暮芡?。有時(shí)候有事找他說，他也經(jīng)常在做手術(shù)，有時(shí)候打通了卻不是父親接的，而是別的醫(yī)生告訴我父親很忙。等到他回到家，醫(yī)院的電話又可以速速把他召回，這時(shí)，他便急匆匆地穿好衣服，吃點(diǎn)東西，關(guān)門也就走了，連一句話也說不上，就一個(gè)勁的看著他出門，然后互相說了聲“再見”。

在六月十三號(hào)，我的弟弟出生了。他本應(yīng)再晚出生一點(diǎn)，但父親告訴我“他急著出來看你呢！”到那時(shí)，我眼中的父親像變了一個(gè)人一般，只要弟弟哭了，他便會(huì)馬上跑過去摟住，哭聲立馬就會(huì)消失。就好像，弟弟就是他的一個(gè)“小患者”般。

青春的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失；

學(xué)會(huì)的知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；

喜歡的事永遠(yuǎn)不會(huì)放棄；

就像，喜歡的人會(huì)永遠(yuǎn)銘記！

我父親作文6

有一次數(shù)學(xué)考試，我才考了66分。放學(xué)后，我拖著沉重的步伐向家邁去，心一直怦怦直跳。當(dāng)我走到家時(shí)，不知如何向爸爸開口，爸爸看到我臉色不好，就問我，“有什么事情瞞著我？”唉，還是逃不過您的“火眼金睛，”我從書包里拿出試卷，慢吞吞地拿給爸爸，當(dāng)爸爸看到了一個(gè)用紅筆寫出的“66”時(shí)，一臉陰沉。我心想完蛋了，要被打了。果然，爸爸一臉生氣地說：“你這次考那么差是什么原因？計(jì)算題做錯(cuò)，選擇題8分你扣4分……”

“我……我……是我太粗心了，所以才考這么差的分?jǐn)?shù)?！蔽艺f。爸爸拿起拖鞋在我手上打了幾下，頓時(shí)我的淚水如大豆般滴答滴答地掉下來了?？吹轿衣錅I了，爸爸放下了手里的拖鞋，摸了摸我的頭，語重心長地對我說道：“孩子，爸爸也是為了你好。你如果始終粗心不改，將會(huì)影響你今后的學(xué)習(xí)，乃至生活中各方面……從今天起，我也不再打你了，你長大了，要自己選擇人生這條路該怎么走了……”說完，爸爸便轉(zhuǎn)頭離開了。

看著爸爸那略顯沉重的背影，我突然覺得眼前的這個(gè)父親不再只是那個(gè)只會(huì)打罵我、呵斥我的嚴(yán)父，眼前的父親只是一個(gè)關(guān)心我，擔(dān)心我知錯(cuò)不改，急切想幫我找準(zhǔn)人生方向的“慈父”。

我父親作文7

生活如詩如畫，格外美麗，而我們的父母卻是生活中最閃爍、耀眼的。

我的父親喜歡穿黑、白、灰三種顏色的衣服。黑乎手的皮膚、大大的外臉像一張烤熟的大黑餅，加上兩個(gè)黑豆子當(dāng)做他的眼睛，再切上半圓的火腿，再用白菜切成小正長方形放在火腿上，完美！我爸的嘴成型了。我爸在我眼里唯一的一個(gè)特點(diǎn)就是能吃，把自己肚子都吃成圓圓的皮球了。

記得有一次，吃完晚飯以后，我們一家人圍著電視坐在沙發(fā)上看電視。我們看得越來越癡迷，不知不覺都到了10點(diǎn)?？赐昃实碾娪昂螅覀兙腿ニX了。第二天早上，我爸他怎么也著不到我了。爸爸急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，滿屋子找我。我迷迷糊糊的，聽見有人在翻箱倒柜的找東西，隱約聽到有人喊我的名字。我糯糯的應(yīng)了一聲，沒過多久一道光映射過來。還沒等我睜開眼，我就被父親一把拽了出來。爸爸一邊幫我拍打身上的塵土，一邊笑。迷迷糊糊的我也不知發(fā)生了什么，被母親拖著去洗刷。父親每次提到這件事，都笑得前仰后合，邊笑邊摸著我的頭……

我的父親，是一座沉靜內(nèi)斂的山，堅(jiān)強(qiáng)剛毅；更像是一棵樹，靜靜的守候在我的身后，為我們遮風(fēng)擋雨。

我父親作文8

有父親的這個(gè)家就像被太陽照著，覺得很溫暖很舒服，也正是因?yàn)楦赣H的愛和關(guān)心，這個(gè)家對我才有吸引力。

都說父愛如山，在我的眼里，父親的愛就是溪流，滋潤著這個(gè)家，澆灌著我成長的心靈。在我的記憶里父親從沒有罵過我，更不用說打了，父親總是用慈祥的的面孔對待每個(gè)人。

父親為這個(gè)家付出的太多，恐怕我們這輩子也報(bào)答不了。父親是一個(gè)為別人想得多為自己想得少，吃苦在前享受在后的人，樂于助人，被公認(rèn)的老好人；父親是一個(gè)少說多做的人，他從不甜言蜜語地說些好聽的話，而是以實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷別人；父親是一個(gè)誠實(shí)守信、言行一致、表里如一的人，這是眾所周知的；總之，父親是一個(gè)善良、寬容、大度、善解人意、能體諒別人難處的人。我有這樣的父親感到驕傲和自豪。

親愛的父親：我欣賞您，崇拜您，但我更加感謝您！在此，我要給您深深的鞠上一躬，并真誠的說一聲，您辛苦了，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您。

我父親作文9

深夜中，月光入戶。小路幽靜，鳥兒入睡。在一處還閃著光亮，那光是那么微弱。

可是在這漆黑的夜中顯得格外明亮。原來是父親，父親忙著手頭的事情不可開交。過度的勞累和幸苦，是那家庭的力量讓他振奮，終究是為了這個(gè)家庭，我的未來。而父親眼中的血絲，積累著壓力。額頭上的皺紋是時(shí)光所留下的，清晰可見。我也想幫父親做點(diǎn)事，可父親總會(huì)說：“忙你的學(xué)習(xí)吧，別瞎摻和”！那夜嚴(yán)寒，外頭刮著大風(fēng)。我與母親發(fā)生點(diǎn)糾紛，一氣之下絕食。不久，肚子的哀求打動(dòng)了我。我那時(shí)想吃薯，父親知道了，二話不說，披著外套，冒著嚴(yán)寒出去了。過了許久，父親從兜里拿出薯。還有點(diǎn)余溫，父親似乎找了很多地方。我大口吃著薯，滿臉幸福感?？墒歉赣H的雙手已經(jīng)破皮了。我把薯遞給父親，父親生動(dòng)地說：“這是你的責(zé)任，別把責(zé)任推給我”！心里一股暖流涌上，說不盡的感動(dòng)。父親平時(shí)對人雖冷淡些，可是我卻不認(rèn)為。

父親冷淡是有原因的，我愛我的父親，不管父親是個(gè)脾氣暴躁的人。這是出自我內(nèi)心深處！我的好父親！

我父親作文10

父親的愛，像一縷陽光，溫暖我的心田；父親的愛，像一絲涼風(fēng)，吹散我的煩熱；像一串碩果，帶我走向成功；像冬天里的一把火，融化冰冷。

我每次放學(xué)回家，父親都準(zhǔn)備好了一桌熱騰騰的飯菜，然后親切的說：“回來啦，快把書包放下，趕快洗手吃飯吧，吃完飯?jiān)偃懽鳂I(yè)?！背燥垥r(shí)，父親總會(huì)把各種好吃的往我碗里夾。吃完飯后，父親叮囑我認(rèn)真寫作業(yè)，然后又開始了忙碌……

父親總這樣，為了家人，一直都忙碌著，他永遠(yuǎn)都是那樣的對人和藹可親。父親憨厚老實(shí)，從不對誰發(fā)火，一直是非常好的人。有時(shí)候，我犯了錯(cuò)，母親特別生氣?？筛赣H不會(huì)罵我，他會(huì)等母親教育完我以后，溫和的對我說：“怎么犯錯(cuò)了呢？要好好聽話才是啊，記住以后不能再犯了……”每次父親的話語，總讓我覺得很愧疚，很對不起他，所以，就激勵(lì)自己要好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)父親，不能犯錯(cuò)。每次我考到了不錯(cuò)的成績，父親都會(huì)笑得很開心，他說，看到我取得了好成績，他都不覺得很辛苦了。

我的父親，他雖然很平凡，只是一個(gè)普通的人，可他在我眼里，是世界上最好，最偉大的父親。

我父親作文11

父親，為我做過很多事，數(shù)也數(shù)不清。

有一次爸爸出差了，要1個(gè)月后才會(huì)回家，家里空蕩蕩的。如果爸爸在，那他一定會(huì)邊喝可樂，邊看電視。現(xiàn)在只有我和媽媽在，可真無聊?。?/p>

就在我無聊之際，小伙伴約我出去玩，我爽快的答應(yīng)了。邊走邊看風(fēng)景。突然，我看見一對父子在打網(wǎng)球，我的鼻子不禁抽搭了一大下。真想爸爸！

到了目的的——草坪。我們高興得跳了起來。我們一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)玩盲人摸魚……玩的不亦樂乎。突然，我在奔跑的過程中把腳扭了，伙伴們立刻去找我媽媽。媽媽來了她二話不說，就給爸爸打了個(gè)電話，說了些什么，就掛了。接著又問我疼不疼。正當(dāng)這時(shí)，爸爸來了，他原來在火車站，剛下火車。他找了一輛出租車，讓媽媽先回家，抱著我上了醫(yī)院。爸爸把我?guī)У皆\室，給我配好了藥。天上下起了小雨，他交了費(fèi)，帶著我回家了。

幾天后，我的病好了，爸爸又生病了。因?yàn)槲铱匆娝阍趲锿低党运?。爸爸，我愛您?/p>

還有一次，我們在超市里買東西，我買了許多零食，還要買。爸爸拒絕了，并對我說：“孩子，所有的東西不一定都要買，少次多量買更省錢！”

爸爸為我們付出了很多，還會(huì)讓你明白道理，付出就該有收獲，我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母！

我父親作文12

人生的路有很多，但都由自己選擇，可父親的路不容選擇。

我上小學(xué)的.時(shí)候，媽媽因過度的勞累而得了重病，醫(yī)生說：“需很長的時(shí)間才能好。”生活的重?fù)?dān)就全部壓在了父親的雙肩上。父親苦心經(jīng)營的幾畝薄田在父親付出成倍的努力后還是荒蕪了；原來有說有笑的父親，現(xiàn)在卻只有嘆息。每當(dāng)我回到家的時(shí)候，父親也只能勉強(qiáng)地微笑一下，然而從他那緊皺的眉宇間，深夜獨(dú)坐在外面吸煙的背影中，我讀出了父親內(nèi)心的愁苦。我曾經(jīng)嘗試著提出輟學(xué)歸耕，父親的反應(yīng)異常的生硬、可怕，狠狠地將我罵了一頓。我知道，自從父親18歲那年，爺爺死后，正上高中的他輟學(xué)回家，擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，熱愛讀書的他卻無能為力上學(xué)。

有一次，父親幫助別人家干活，受了傷，傷得很嚴(yán)重，可父親為了省藥費(fèi)錢，堅(jiān)決不在醫(yī)院治療，只是回到家中用中藥治療了一下。

還有幾次，我在半夜被父親的呻吟聲驚醒，這是父親干活太累加上傷還沒全愈的緣故。有幾次我試著幫助父親，可是每次都被父親支開了。父親不想讓我受累，他自己受多少累都沒關(guān)系！

父親為了這個(gè)家，為了我，究竟受了多少的累，沒法計(jì)算得清，但父親那勞苦的身影一直深刻在我的心里。這個(gè)身影，讓我一輩子都忘不了。

我父親作文13

我有一個(gè)好爸爸，他為了養(yǎng)家糊口總是早出晚歸，十分辛苦。有些天我起床的時(shí)候他早就已經(jīng)走了，有時(shí)他晚上甚至回不來。

爸爸公司開年會(huì)那天，爸爸把我?guī)У焦纠锶ィ绯科唿c(diǎn)不到我就被叫起來了。我覺得好困，心想：爸爸好辛苦，每天都要這么早起床。很快，我們便穿好衣服，洗完臉，刷完牙，準(zhǔn)備出發(fā)了。車開了一段路，我發(fā)現(xiàn)車好像不是向公司開的，果然車拐進(jìn)了一個(gè)豪華的小區(qū)，我疑惑地問爸爸：“這是哪兒啊?我們到這兒做什么?”“來接老板啊?！卑职只卮鹫f。我心想：唉，自己上班還要送老板去公司，爸爸好辛苦呀!老板從樓上下來了，居然是個(gè)女的，帶著一個(gè)保姆和一個(gè)二歲左右的小弟弟。他們要去一個(gè)叫金寶貝的地方。后來，我們來到一個(gè)廣場，那位保姆抱著小弟弟下去了，我們才往公司趕。到了公司，爸爸帶我來到辦公室，我剛坐下不久，爸爸就因有公事，出去了，直到中午，他才回來。他告訴我等會(huì)兒他還有事，先帶我出去把肚子弄飽，然后就又要趕出去了，聽著我就一陣心疼。后來爸爸又一連出去了好多次，為了接人連年會(huì)都晚到了呢!

可見，爸爸多辛苦啊!

我父親作文14

我的父親是一個(gè)高大、嚴(yán)厲、慈愛的父親。他留著黑色短發(fā)，身高1.85米，眼睛凸出......我記得有一次，我和姐姐在院子里玩耍。玩的時(shí)候，我妹妹突然摔倒了。此時(shí)，我既害怕又擔(dān)心。我擔(dān)心我妹妹會(huì)怎么樣。不出所料，我姐姐的腿被剝皮了，全是黑色的，頭上還戴著一個(gè)大包。我悲傷地哭了。我妹妹哭著去找她的父親，他把我拖到院子里說話，說:你怎么了？你怎么能傷害你的妹妹？”我的個(gè)性非常固執(zhí)。我熱淚盈眶地哭著說:這不是我的錯(cuò)。這不關(guān)我的事。她不小心摔倒了。我不是故意的?！?/p>

聽了這話，我父親非常生氣，狠狠地打了我一頓。我哭得越多，我就越明白父親打我不是因?yàn)樗尬?，而是因?yàn)樗P(guān)心我們的姐妹。

在我心中，我的父親不是一個(gè)嚴(yán)格的父親，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)慈愛的父親！

我父親作文15

父親永遠(yuǎn)是家里頂天立地的巨人。他對我的愛也是那樣的高大。下面說一說我和爸爸之間的幾件小事。

一個(gè)冬天的早晨，外面下著鵝毛大雪。我和爸爸剛打開樓道門，呼呼的寒風(fēng)夾著鵝毛大雪呼嘯著就向我們撲來了。爸爸看了一眼說：太冷了，咱家車停的遠(yuǎn)，你回樓道暖和著等著吧!爸爸取車回來接你。說完，爸爸小跑著迎著風(fēng)雪開車去了。過了一會(huì)兒車開過來了，我一個(gè)箭步跳上車，發(fā)現(xiàn)爸爸的眉宇間已經(jīng)結(jié)成了很多小冰珠，眼鏡片上還掛著沒有融化的小雪花。我卻直接坐進(jìn)了溫暖、舒服的車?yán)?，身上暖暖的，心里也暖暖的?/p>

還有一次，我在體育課上瘋跑，熱了把外衣一脫，讓還三月的涼風(fēng)吹著，那叫一個(gè)爽?？僧?dāng)時(shí)是爽的不得了，可回到家我卻難受的不得了。一頭我就倒向在了床上。無論如何也爬不起來了。不一會(huì)兒爸爸熬好了一碗姜糖水，生拉硬扯把我弄起來，讓我喝了一大碗，然后又給我蓋上了兩條被子。然后又給我量體溫，又扶我上衛(wèi)生間。折騰了大半夜。

父愛有高度，可我心中的那把尺是怎么也衡量不出來的。父愛就是一碗姜湯，兩條被子，總會(huì)讓我感覺暖暖的!

第四篇：我愛家鄉(xiāng)作文(集錦)

我愛家鄉(xiāng)作文(集錦15篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我愛家鄉(xiāng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛家鄉(xiāng)作文1

我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)美麗富饒的地方。它位于長春市雙陽區(qū)，雙陽水庫旁，我的家鄉(xiāng)，傍邊有一顆粗粗的大樹，爬到樹上簡便的曬這陽光，所以我們大家都管他叫陽光樹，他那頂上能躺下5人呢！

我的家鄉(xiāng)也能夠稱它為梅花鹿之鄉(xiāng)，應(yīng)為他是一個(gè)鹿的養(yǎng)殖場那里有好多梅花鹿。

春季，鹿長出了新的毛他那棕色的皮夾克還帶著雪白的點(diǎn)，春季路邊的野花探出頭來，柳樹也隨著野花探出頭來，鳥兒也歡快的唱著歌，鹿兒也歡快的唱著歌，東邊的河水也不停的為春天伴奏聲美妙動(dòng)聽的歌聲，農(nóng)民伯伯們，都來春天的舞臺(tái)來播撒糧食，春天您好！大地您好！農(nóng)民伯伯們你們好！

夏季，花香撲鼻而來我順著花香走映入我眼前的是一片片迷人的野花真朝我微笑，鹿兒也用它歡快的歌聲來歡迎夏，姨！從哪傳來的歡笑聲，好像在那邊的柳樹下，好多人啊，他們在干嘛，哦，原先在打撲克啊。

秋季，鳥兒渣渣的去南方了，鹿兒的毛見見掉了，白色的點(diǎn)已經(jīng)消失了。野花也沒有了撲鼻的香氣，因?yàn)樗菸?。柳樹那茂密的葉子漸漸地落了，農(nóng)民伯伯都拿著鐮刀，出頭去收個(gè)自我的稻田準(zhǔn)備過冬去了。

冬季，大雪紛紛的下著，那是的家鄉(xiāng)外邊十分安靜可屋里卻熱火朝天的。到了過年那天外面屋里都很熱鬧外面有著孩子們的歡聲笑語，我的家鄉(xiāng)在冬天是孩子們最愛的季節(jié)，因?yàn)槔牙鸭议T前就是一個(gè)寬闊的滑雪場。

我愛我家鄉(xiāng)四季，我愛我家鄉(xiāng)的水水畫畫，花草樹木，我愛我家鄉(xiāng)路邊撲鼻的野花，我愛我家鄉(xiāng)茂密的柳樹，我愛我家鄉(xiāng)清澈的水，我愛我家鄉(xiāng)迷人的梅花鹿，我愛你家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們，沒有你就沒有我們的未來，我永遠(yuǎn)愛你！

我愛家鄉(xiāng)作文2

我的家鄉(xiāng)位于濰河沿岸，河水清澈見底，空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。下面由我這個(gè)小導(dǎo)游帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略我們家鄉(xiāng)四季不同的美景吧！

春天，萬物復(fù)蘇，一切顯得生機(jī)勃勃。田野里，小草從泥土里鉆出了小腦袋，為大地?fù)Q上了綠色的新衣；野花不甘落后也競相開放，紅的、黃的、粉的、紫的……真是五彩繽紛，就像走進(jìn)了花的海洋。濰河里的冰融化了，小魚兒也悄悄地游出了水面，盡情呼吸新鮮的空氣，欣賞春天的美景。當(dāng)然，最開心的還是我們這群孩子，我們終于脫下了厚厚的棉衣，在田野里放風(fēng)箏，拼命地奔跑，呼吸著春的氣息，追隨春姑娘的腳步，尋找春天帶給我們的歡樂。

夏天，河邊的柳樹姑娘溫柔地梳洗自己那長長的秀發(fā)，給我們擋住了火辣辣的陽光，為我們送來了陣陣涼爽，我們在她的懷抱里愉快的玩耍。那條波光蕩漾的濰河成了我們的樂園，給我們帶來了無盡的歡樂。小伙伴們有的打水仗，有的摸魚蝦，有的在水中躲貓貓，可好玩了！

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)！我和小伙伴們來到果園里一起摘果子。蘋果紅紅的，梨香香的，那香甜的氣味惹得我們口水直流；我們來到田野里，收割機(jī)的轟鳴聲震耳欲聾。黃黃的玉米就像一粒粒的金子從收割機(jī)上瀉下來，我們高興地歡呼雀躍；我們來到小樹林里，一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉飄落下來，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我們也跟著跳起舞來。

冬天，是一個(gè)快樂的季節(jié)！我盼望已久的大雪終于來了，美麗潔白的雪花飄飄灑灑，像美麗的仙子灑落人間。我們可高興了，伸出雙手迎接她們的到來。我們在一起堆雪人，打雪仗……快樂洋溢在每一張小臉上，笑聲回蕩在家鄉(xiāng)的天空上。

我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)一年四季的美麗景色！

我愛家鄉(xiāng)作文3

綠樹成蔭，鳥語花香，鮮花盛開，沒有任何污染，這，就是我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)沒有富貴的殿堂，沒有北京的車水馬龍，但是我的家鄉(xiāng)有著美麗的景色，豐富的物產(chǎn)，還有純樸的人們。

我的家鄉(xiāng)一年內(nèi)四季分明，春天萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，所有的小動(dòng)物幾乎都變得活潑起來，人們換去冬天的厚厚的保暖的衣服，穿上了春季服裝，每當(dāng)春風(fēng)拂面，我都倍感青爽，我愛家鄉(xiāng)的春天。春天離去了，夏天就開始了，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，早晨，太陽從地平線上緩緩升起，意味著夏天已經(jīng)到來，中午炎熱的太陽光熾烤著大地，人們受不了家中的悶熱，都跑出來，在樹底下乘蔭，然而碧綠的大樹像一道天然的屏障，保護(hù)著人們，下午一群調(diào)皮的孩子們?nèi)ズ永铮斡?，打鬧，玩耍，黃昏時(shí)，人們回到家中，小孩們穿著濕漉漉的衣服回到了家，太陽此時(shí)也落下來了，我愛家鄉(xiāng)的夏天，秋天到了人們都說秋天是一個(gè)豐收的好季節(jié)，人們一大早就開始豐收地里的糧食了，直到夜晚人們才回到家中，秋天一顆顆參天大樹換去碧綠的短袖，換上金黃的長袖，秋天也是我的家鄉(xiāng)最舒服的一個(gè)季節(jié)，我愛家鄉(xiāng)的秋天，秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？此時(shí)不知不覺中，秋天悄悄過去，冬天已經(jīng)到來，冬天的景色真是令人嘆為觀止，整個(gè)就是一片雪白，雖然有點(diǎn)單調(diào)，但是這是一種心里說不出來的美，在冬季，一些身在異鄉(xiāng)的人也回到了家，人們都熱情款待他們，我愛我家的冬天。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)。

我愛家鄉(xiāng)作文4

一條彎彎曲曲的石子路，終年布滿了村莊每一戶人家的門口，明明已經(jīng)鋪在那很久了，卻和剛鋪上一樣整潔。秋日里枯黃的樹葉，輕輕地飄落在地上，不知不覺中，在那石子路上形成了一條厚厚的地毯，一旁的樹上總有幾只鳥兒在歌唱……風(fēng)呼呼地吹著，就像和著那鳥兒的歌一樣。

小時(shí)候我總愛在石子路上玩耍，光著腳在石子路上踩著，就好似有人在給腳丫按摩一樣，石子十分光滑，下雨天在上沖跑會(huì)滑到，但我卻是就喜歡下雨，尤其是毛毛細(xì)雨，斜斜地雨絲落在石子路上，石子路的盡頭，是一片梅林，微風(fēng)吹著樹葉，樹枝輕輕搖動(dòng)，竟有異樣和諧的美感。

當(dāng)初春來臨，寒風(fēng)凜凜，那便是梅花盛開的季節(jié)。五片小小的花瓣，開滿整樹。寒風(fēng)吹來，也不會(huì)被大片地吹落，越是寒冷，這梅花開得越是精神，最愛的就是她的這種品格和骨氣。

我從小就喜歡在梅樹下的石子路上活動(dòng)，梅樹的樹枝曲曲折折，十分有姿態(tài)，花開了，有紅的，粉的，嬌俏可人。有時(shí)我們還會(huì)摘下幾朵，戴在頭上，裝扮自己。這石子啊，這梅樹啊，是我童年的搖籃，是我們家鄉(xiāng)最普通，但又是最靚麗的一道風(fēng)景線。

每當(dāng)看到石子路，我總會(huì)想起那迷人的風(fēng)景，梅花開了，雨絲斜斜地打在石子路上，幾個(gè)孩童正在玩?！?/p>

每當(dāng)想起故鄉(xiāng)，我總會(huì)有一絲掛念：“故鄉(xiāng)的梅花，開了嗎？”

我愛家鄉(xiāng)作文5

我的家鄉(xiāng)在臺(tái)山，是全國著名的華僑之鄉(xiāng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)好地方。

家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡很多，石花山風(fēng)景區(qū)著名的景點(diǎn)之一。

石花山在臺(tái)山的東處。到了石花廣場，就會(huì)看見一塊石頭，上面刻著“石花廣場”四個(gè)字。一進(jìn)石花廣場，就會(huì)看見一個(gè)門樓，門樓有3米高，看上去非常雄偉，門樓上有兩條金龍?jiān)陲w舞著，上面寫著“龍年快樂”。門樓旁邊還有一個(gè)花壇，花壇有許多五顏六色的花，有紅的、有白的、有紫的、有黃的、真美麗！廣場中有一個(gè)雕像，叫“騰飛”，看上去很有氣勢。雕像旁邊，有一個(gè)金魚池，池里有許多五顏六色的金魚，人們經(jīng)常來這里喂魚。在廣場后面有一個(gè)大湖，湖中心有一座音樂噴泉，到了晚上，它會(huì)隨著音樂噴出不同的水花，在燈光的照映下，水花五顏六色很多，有綠的，有紅的、有黃的、有紫的，有粉紅的……

水花形狀各異，有的像海豚，有的.像酒杯，還有的像彩虹……美麗極了！

離開石花廣場，來到石花山。石花山上，有許多奇形怪狀的大大小小的石頭，有的像海豚，有的像烏龜，有的像花朵，還有的像一張床，叫“仙人床”。因?yàn)槭^多，所以人們把它稱為“石花山”，山上還有一座廟，叫“西巖寺”，人們經(jīng)常去那里燒香拜佛，祈求平安。山腳下，還有飛虎亭，在它的旁邊，有一口飛虎泉，泉水甘甜可口，清澈見底，人們來這里，都取泉水喝。聽說喝了飛虎的泉水，就會(huì)身體健康，步步高升。

啊！石花山真美，我愛石花山。

我愛家鄉(xiāng)作文6

家鄉(xiāng)，一個(gè)令所有人都熱愛的地方，我的家鄉(xiāng)在江西省贛州市的安遠(yuǎn)縣，在我看來，我的家鄉(xiāng)安遠(yuǎn)是世上最美好、最令人懷念的地方了。

在安遠(yuǎn)縣城有一個(gè)安遠(yuǎn)人民皆知的景點(diǎn)——-龍泉湖。雖然它的名字帶有一個(gè)“湖”字，但它卻不只有湖，還有山有水有動(dòng)物呢。

龍泉湖是一個(gè)森林公園，一踏入龍泉湖便會(huì)看見兩邊有兩排筆直的松樹，它們像兩排士兵，歡迎每個(gè)來龍泉湖游玩的人。繼續(xù)走下去映入眼簾的是一個(gè)湖了，湖中央還有一個(gè)“湖心亭”湖的民資顧名思義是因?yàn)檫@個(gè)湖在湖的中心而命名的。連接湖兩岸到達(dá)“湖心亭”的橋名叫“九曲橋”，這個(gè)名字聽起來很怪，是因?yàn)檫@座橋彎彎曲曲的，呈一個(gè)閃電形狀，一共彎了九個(gè)折，所以稱它為“九曲橋”

再繼續(xù)走有越來越多樹了。這是已經(jīng)走入了龍泉山了。陽光透過濃密的樹叢照到地面上是已經(jīng)是是分柔和、星星點(diǎn)點(diǎn)的。還會(huì)不是地聽見鳥兒們盡情地伸展歌喉呢。如果細(xì)心一點(diǎn)還能聞到泥土和植物發(fā)出的淡淡芬芳。這樣，人在陰涼的樹蔭下漫步，聽著鳥兒歌唱，聞著泥土的氣息，任何人都會(huì)感到無比的愜意，讓人無暇顧及來之前的種種不悅，只有全身心地去感受這世外桃園般的美景。龍泉湖多美啊，總是讓人流連忘返…·

安遠(yuǎn)不僅有美景，安遠(yuǎn)還有一個(gè)十分珍貴的文化瑰寶。那是2006年5月20日第一批被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的“采茶戲”

我誕生在我的家鄉(xiāng)，我從小在家鄉(xiāng)長大，又從小在家鄉(xiāng)的藍(lán)天白云下學(xué)習(xí)，懂得做人的道理、懂得了如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、懂得了如何長大后報(bào)效祖國…

家鄉(xiāng)又是如此得美麗富饒，我有什么理由不愛我的家鄉(xiāng)呢？

我愛家鄉(xiāng)作文7

聽，水浪撞擊巖石的聲音，那是戰(zhàn)士在奮勇挺進(jìn)；聽，瀑布一瀉而下的聲音，那是山風(fēng)在吹過松林；聽，人們的吶喊聲，那是哈爾濱人在自豪！

家鄉(xiāng)的江，養(yǎng)育著一代又一代的哈爾濱人。

“鏡頭一”

早晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，江面上金光燦燦，一陣風(fēng)吹來，河面上就泛起魚鱗似的波紋。一排排的柳樹悠然地對著江水梳起了自己綠色的大辮子，一簇簇花朵綻開了笑臉，對著明鏡似的江水，梳妝打扮。

“鏡頭二”

中午，垂釣的人們拎著桶，帶著魚餌，拿著魚竿，來到了江邊。他們展示著嫻熟的動(dòng)作——放線、等待、收桿，這樣，一條魚兒輕松地上鉤了。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)江中的魚，釣完后，總會(huì)把釣上來的魚重新放回大自然，所以如今的松花江仍是物產(chǎn)豐富的。

“鏡頭三”

傍晚，人們來到江邊散步，仰望天空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，恰似小孩子的眼睛，一眨一眨的。兩邊，茂盛的大樹，襯托著花壇里五顏六色的小花，它們隨風(fēng)搖曳著，頻頻向我點(diǎn)頭微笑。頭頂上，一輪玉盤明月，映照著江邊的一切，引起我無限遐想：玉兔在采草藥，嫦娥在翩翩起舞，宇航員在太空漫步……

啊！家鄉(xiāng)的江，美麗的江，富饒的江。你哺育著哈爾濱，我多么想讓自己變成江中的一朵翻滾的浪花、江邊樹上的一片翠綠的嫩葉、江灘上的一粒渺小的石子??！你伴隨著我成長，為祖國的大好河山添光增彩！

我愛家鄉(xiāng)作文8

我愛家鄉(xiāng)的校園。

陽春三月，萬物復(fù)蘇，百花吐艷。我們的校園又傳出朗朗讀書聲。我坐在教室里，翻閱書本，一股書香撲面而來。書本中的文字好似一股清泉，緩緩流進(jìn)我的心田。校園里那綠綠的小草在明媚的陽光下快活的舒展著腰肢，綠色的錦緞上點(diǎn)綴著零星的鉆石般的小花，美麗極了。

多彩的夏天送走了生機(jī)勃勃的春天?？窗?，操場上柳樹的葉子狹長而又翠綠，柔軟的枝條隨風(fēng)飄拂，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀！那棵高大楊樹下的一抹樹蔭居然也成了炎炎夏日下的天然的“避暑山莊”，許多同學(xué)都來這里乘涼、玩耍，為靜態(tài)的美添加了一絲動(dòng)感和生機(jī)。

金色的秋天是夏天的替代者。走在鋪滿枯葉的軟綿綿的甬路上，看著那一片片金黃的葉子戀戀不舍的從樹枝上飄落，心中不由暗吟一句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。放眼望去，校園旁邊的柳樹仿佛都染了金色的頭發(fā)，變成一位美麗的金發(fā)女郎在翩翩起舞。輕吸一口氣，頓覺神清氣爽，舒適極了。

銀白的冬天是我的最愛。校園中一片白色，雪白的小路，延展成一條晶瑩的絲帶；雪白的教學(xué)樓，成了冰雕玉砌的宮殿……陽光照耀在雪地上，反射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的銀光，如同寶石般熠熠生輝。在這里，你會(huì)有種走進(jìn)童話世界的幻覺。

我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的校園！

我愛家鄉(xiāng)作文9

我的家鄉(xiāng)在永泰，福州的后花園..雖然面積不大，但被群山環(huán)繞，是一個(gè)美麗的地方。處處可見連綿起伏的山巒，樹木茂盛，大樟溪?dú)g快地歌唱，向東流去..我們家鄉(xiāng)的每個(gè)人都為家鄉(xiāng)豐富的李子果實(shí)而自豪。我們的家鄉(xiāng)種植梅果歷史悠久，幾乎是大大小小的村莊，世代以種植梅果為生。李果子品種可多，有大小果實(shí)，酸甜可口的芙蓉梅；果肉紫紅色似胭脂梅；耐寒能力強(qiáng)的猴梅..春天，春姑娘來到人間，沉睡的冬天李樹被細(xì)雨吵醒了。它貪婪地吮吸著春天的甘露，樹上開滿了小花..看著樹，花團(tuán)錦簇，有的含苞待放，有的盛開，白花如雪的美麗！

雪白的李花落了，結(jié)出了豆子大的粒兒，過了一些時(shí)間，樹上的李子青青的小小的，摘一粒放入口中，又酸又澀，難吃極了。

小代理的時(shí)候，黎果成熟了..樹上結(jié)滿了果子.他們?nèi)艘唤M，五人一組，他們的頭碰著他們的頭，他們的臉靠在他們的臉上，好像在低語?？粗鴺渖系拿饭?，我垂涎欲滴，摘了一顆，一口咬下去，一口酸甜汁，沁入我的心田，??！太酷了！

收獲的梅果運(yùn)往全國各地，或運(yùn)進(jìn)加工廠，制成梅干，或制成各種果脯..爸爸說：“李子果營養(yǎng)豐富，有保健功能。

如果李李華，美味白果樹，奉獻(xiàn)給人們，同時(shí)也為人們打開了一條致富之路，我愛李果的故鄉(xiāng)。

我愛家鄉(xiāng)作文10

我的家鄉(xiāng)——棗陽，它雖然地方小，但她具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。這里是東漢開國皇帝劉秀的故鄉(xiāng)，還被漢代科學(xué)家張衡譽(yù)為“龍飛白水，松子神陂”的寶地，而且這里還出了一位非常優(yōu)秀的宇航員聶海勝，因此我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪。

十年前還是一個(gè)十分貧窮的小縣城，低矮的房子，狹窄的街道坑坑洼洼的，人人過著叫苦連天的日子。

隨著改革開放的發(fā)展，經(jīng)過人們艱苦的奮斗，如今的棗陽已經(jīng)煥然一新了，一條條寬敞平坦的柏油馬路代替了坑坑洼洼的街道，街上一輛輛華麗的轎車猶如一匹匹駿馬在草原上快樂地奔馳著。

街道上到處高樓林立，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一排排霓虹燈五光十色，使寧靜的城市變得熱鬧非凡。以前的夜晚，街道上到處死氣沉沉，而現(xiàn)在和以前大不相同。街道上人山人海，五花八門的招牌，琳瑯滿目的商品，看的人眼花繚亂。

河邊的美景也別有一番風(fēng)味，以前的沙河里面凈是垃圾，臭烘烘的，讓人見了就惡心?，F(xiàn)在人們不再往沙河里扔垃圾了。政府還在河邊修了沿河路，使沙河變得更美麗。河邊的柳樹像小姑娘的辮子一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)。河水清澈見底，猶如一面鏡子，一條條小魚在水里自由自在地嬉戲，有時(shí)還把頭露出水面曬曬太陽，吹個(gè)小泡泡，可愛極了！

我愛我的家鄉(xiāng)，我堅(jiān)信家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更美好！

我愛家鄉(xiāng)作文11

我的家鄉(xiāng)在北京，我從小就在鱗次櫛比的高樓大廈里長大。直到有一天，爸爸給我買了汪曾祺的《人間草木》《汪曾祺短篇小說選》兩本書，才知道了北京老胡同的景象也很美麗！爸爸說他是在北京的胡同里長大的，說胡同一直被人們認(rèn)為是是北京文化的載體，像他們那樣真正在胡同里住過的老北京人對于胡同的感情一直很復(fù)雜。

他給我介紹了汪曾祺的文章胡同文化，文章里說大街，胡同把北京切成一個(gè)又一個(gè)的方塊，這種方正不但影響了北京人的生活也影響了北京人的思想。汪曾祺認(rèn)為胡同文化代表的是北京人封閉和安分守己，我爸爸跟我說在他的印象里北京的胡同是連著各家各戶的四合院以及友善的鄰居。老北京人很容易滿足，他到現(xiàn)在都還懷念小時(shí)候經(jīng)常吃的炸灌腸和腌咸菜。我爸爸最愛跟我講他小時(shí)候的我爸爸說很多時(shí)候當(dāng)他走在北京高樓大廈之間的時(shí)候他會(huì)想起從小住過的四合院，隔壁奶奶做的窩頭，胡同里的柳樹，一起玩耍過的小伙伴。

汪曾祺在胡同文化的的結(jié)尾說道有些四合院門外還保存已失原形的拴馬樁，上馬石，記錄著失去的榮華，有些打不上水來的井眼，磨圓了棱角的的石頭棋盤，供人憑吊。西風(fēng)殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣。直到現(xiàn)在北京依然還有很多的胡同，爸爸說他小時(shí)候住過的地方已經(jīng)被餐館和旅店取代。可能幾十年以后就再也看不到了。

我愛我的家鄉(xiāng)，但是我的家鄉(xiāng)再也不是爸爸童年的家鄉(xiāng)。

我愛家鄉(xiāng)作文12

我的家鄉(xiāng)依山傍水，處處鳥語花香。最有名的，應(yīng)該就屬那聞名中外的十里荷花了。盛夏清晨的空氣里帶著荷花那股清新淡雅的幽香，那千朵萬朵的美人兒，各有各的姿態(tài)。有的含苞欲放，有的剛展開它美麗的花瓣，有的已經(jīng)結(jié)成了碩果，露出了可人的蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來，荷花跳起了美麗的舞蹈。鳥兒為她歌唱，樹葉為她鼓掌，像是一場生動(dòng)的音樂會(huì)。雨中觀荷另有一番風(fēng)味。天空下著蒙蒙細(xì)雨，雨滴落在綠盤中，荷葉遮掩著荷花，就像母親保護(hù)孩子。等到天晴了，荷花的花瓣上沾著雨滴，陽光下荷花顯得格外地美麗耀眼。里葉白蓮全身是寶，蓮子采用手工精制加工，去皮通芯洗凈烘干而成。加工而成的白蓮粒大飽滿，口感香醇爽口。里葉白蓮的食用方法非常多，可以做成蓮子銀耳羹、蓮子紅棗湯，吃了可以清熱解暑，還可以解餓祛寒。蓮藕清熱健脾，益血；蓮梗清於，清熱解暑；荷葉清暑祛濕，和血安胎。里葉白蓮已有800多年的歷史了，早在南宋年間，里葉白蓮就被欽定為皇家貢品。近年間，里葉白蓮已經(jīng)獲得浙江省名牌產(chǎn)品，浙江省著名商標(biāo)等稱號(hào)。20xx年到20xx年，里葉白蓮已經(jīng)連續(xù)六年獲得浙江省農(nóng)博會(huì)金獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，里葉白蓮已打入美國、東南亞等國外市場，深受國外消費(fèi)者的好評。七月至八月是荷花盛開之際，會(huì)有許多游客來游玩。游客們賞荷花吃蓮子，到“農(nóng)家樂”品嘗荷花宴，還能休閑垂釣，放松心情。我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的十里荷花！

我愛家鄉(xiāng)作文13

大自然就是位天才的魔術(shù)師。

春天來了，這位魔術(shù)師就用他的魔法棒在冰凍的大地上輕輕一點(diǎn)，渭河的冰面就開始融化，路邊的小草星星點(diǎn)點(diǎn)地從地底下冒出來，二干渠邊的柳樹伸出了嫩綠的小手，溫柔地和人們打著招呼。如果坐車向著通遠(yuǎn)鎮(zhèn)何村方向駛?cè)?，遠(yuǎn)望那大棚菜種植基地像一座座雪山，一捆捆翠綠的芹菜被裝上卡車，運(yùn)往四面八方。

魔術(shù)師的手輕輕一揮，家鄉(xiāng)就立刻變了一個(gè)模樣！夏天的太陽火辣辣的，小草們卻變得郁郁蔥蔥，太陽花兒們爭先恐后的開放著。農(nóng)家庭院的梧桐樹像一把太陽傘，大人們在樹下聊天乘涼，小孩子們在樹下嬉戲。瓜田地里，小甜瓜們禿頭禿腦地你爭我吵，弄得滿臉都是泥巴；大西瓜們鼓著大肚子，躲在葉子下偷懶；夜深人靜的黃瓜地，總能讓人聽到“沙沙沙”的聲音。

魔術(shù)師的眼睛眨一眨，家鄉(xiāng)又變了樣！田野里，一列列的玉米排排站，笑得咧開了嘴。秋霜過后，紅薯被農(nóng)民伯伯從土里刨出來，堆成小山似的，成了農(nóng)村一道美麗的風(fēng)景線。如果在縣城居住，你盡可以到政府大院的銀杏大道上去拍拍照，感受那黃金鋪地，落葉紛紛韻味；或者在環(huán)城路的小樹林隨便走走，體驗(yàn)一下腳踏落葉發(fā)出的“沙沙”聲，你定會(huì)陶醉其中，不由得去感嘆秋的美！

魔術(shù)師輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，家鄉(xiāng)又換上了新裝！冬天來了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，家鄉(xiāng)到處都是銀裝素裹一般。舉目遠(yuǎn)眺，冰封的渭河好似一條玉帶，靜靜地躺在家鄉(xiāng)的原野上，靜默的土塬，像老年人花白的頭發(fā)。你看，張卜鄉(xiāng)千畝白菜種植地的大白菜們像一個(gè)個(gè)列隊(duì)迎檢的士兵，等待著農(nóng)民伯伯的檢閱。

或許有一天我會(huì)走出高陵，會(huì)感受很多地方的四季變換，但我熱愛著我的家鄉(xiāng)，愛著家鄉(xiāng)的每個(gè)季節(jié)！

我愛家鄉(xiāng)作文14

一次經(jīng)過大街，聽到一個(gè)小伙哼著韓紅的《家鄉(xiāng)》，雖然沒有動(dòng)人的聲音，但那是我聽過的最棒的歌。

我的家鄉(xiāng)座落在臨澤縣平川鎮(zhèn)，沒有精致的別墅、優(yōu)美的公園，也沒有雄偉壯觀的高樓大廈、絢麗多彩的燈光，但它卻擁有著自身特殊的魅力。

不必說廣闊的農(nóng)田，平坦的柏油馬路，高大的白楊；也不必說成群的百靈在枝頭鳴唱，“報(bào)時(shí)鐘”公雞在墻頭催人們起床。單是那幽靜美麗的黑河就有無限趣味。夏天，赤熱的太陽高照，人們在河中游泳、劃船，享受著黑河水的滋潤，嘻笑接連不斷，隨著水流，通往遠(yuǎn)方。黃昏時(shí)，太陽快落山了，金色的陽光布滿水面，茫茫黑河，一片赤黃幽靜的場面。傍晚，月亮懸掛在空中，月光倒映在水面上，使人想起“水中撈月”的故事。如果聽著貝多芬的《月光曲》漫步在河邊，那將是一種美的享受，令人心曠神怡。

紅棗是家鄉(xiāng)人的特產(chǎn)。秋收時(shí)節(jié)，掛滿了枝頭，壓得樹枝喘不過氣來，就等著農(nóng)民伯伯摘取它們。若嘗上一口，果真像王老師所說的那樣“臨澤大紅棗，吃上一個(gè)鮮，能活八十三”。遠(yuǎn)方的朋友每逢秋季紅棗熟透時(shí)，都要到我們這購買紅棗。紅棗還可以制成紅棗枸杞汁，喝上一口能讓人回味無窮。

村子里的人們非常友好、熱情，從不吝嗇。每當(dāng)誰家有困難，人們都伸出雙手，有錢的出錢，有力的出力，真乃“遠(yuǎn)親不如近鄰”。

家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，美麗、熱情的地方，我最愛的地方。

我愛家鄉(xiāng)作文15

我的家鄉(xiāng)在永康，永康是一個(gè)美好、文明的城市，它有“五金之鄉(xiāng)”和“中國門都”的美稱。

清晨，城市上空籠罩著一層朦朦朧朧的薄霧。體育館的跑道上，叔叔阿姨在晨跑、散步；香樟公園里，老爺爺擺著架勢緩緩地打著太極；麗州廣場上，老奶奶們正認(rèn)真投入地跳著優(yōu)雅的廣場舞；白云水庫里，游泳愛好者早已像一條魚兒一樣敏捷地在水里歡快地暢游。這是一座“運(yùn)動(dòng)之城”。

上午八九點(diǎn)，街道上汽車來來往往，川流不息；人行道上的行人急匆匆地趕路。辦公樓中，人們穿著筆挺的西裝，手拿一大堆的文件匆匆上樓，開啟電腦，有條不紊開始一天的工作。校園里，從教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。方巖山上，“為官一任，造福一方”的胡公精神永流傳。這是一座“希望之城”。

中午，饑腸轆轆的你可以跟隨“小麥餅，肉筒筒”的歌謠，來嘗嘗肉卷蘿卜絲、千張、五花肉的便捷美味。再看肉麥餅，雖其貌不揚(yáng)，但一口下去，鮮汁順著嘴角流出，干菜肉香撲鼻。煙熏烘烤而成、金燦燦的永康豆腐干，也是盤中美味。傳說白娘子去昆侖山盜得的仙草遺落在了五指巖，于是五指巖生姜聞名遐邇，五指巖生姜炒肉更是讓人垂涎三尺。數(shù)不清的永康美食，品不完永康風(fēng)味。這是一座“美食之城”。

夜幕降臨，江邊的彩燈相互輝映，江面波光粼粼，美麗極了。西津橋上，人們聚在一起：有的在專注地練習(xí)婺?。挥械脑谡J(rèn)真地拉二胡；有的在橋上看夜景；有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙在開心地談天說地；還有的跟著兒孫穿梭在人群中……這是一座“熱鬧之城”。

我的家鄉(xiāng)美麗而充滿希望，我愛我的家鄉(xiāng)！

第五篇：我的課堂作文

精選我的課堂作文合集7篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的課堂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的課堂作文 篇1

每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧！

“?！！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來上。他一進(jìn)教室就說讓我們帶來的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的成員先用長的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上，再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試，把指南針放在桌上，用磁鐵在它的上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說：“哇，好神奇！”但是我們覺得這指南針就這樣玩，沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說：“奇怪，我就說我們的指南針為什么沒有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟??！”我們從新做了一遍。“成功了，成功了！”我們高興地大叫。隨時(shí)間的流逝，“叮……?！！毕抡n了，我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。

在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣?？茖W(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗挠腥?。也增長了我們不知道的見聞！

我的課堂作文 篇2

在我的印象中，課堂總是同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)個(gè)圓圈，老師站在講臺(tái)上講課。這種課堂雖然方便同學(xué)之間的合作，但考試很容易互相抄襲。這樣一來，考試的結(jié)果就不是同學(xué)們的真正的學(xué)習(xí)情況了。

我理想的課堂是這樣的：同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)大圓圈，而老師則站在圓圈中間講課，每個(gè)課桌兩邊都設(shè)有隔板，每當(dāng)考試時(shí)，隔板就會(huì)升起，這樣就可以防止同學(xué)們的互相抄襲了。

還有，在我理想的課堂中，同學(xué)們舉手發(fā)言變成了在電子桌面上打字，并且問題的答案也會(huì)在所有同學(xué)的電子桌面上顯示。這樣可以給正在思考的同學(xué)制造一個(gè)安靜的環(huán)境。

這就是我理想的課堂。

我的課堂作文 篇3

今天，媽媽帶我去第二課堂玩。我們一進(jìn)大門就看見門外擺著許多五顏六色，大朵大朵的鮮花。當(dāng)風(fēng)來時(shí)，那鮮花擺動(dòng)著自己的漂亮身姿，真好看??！

我們先來到陶藝館，挑了一種我喜歡的項(xiàng)目。我說：“玩串珠游戲?！眿寢屨f：“太簡單了，還是做泥巴吧！”我答應(yīng)了就走進(jìn)泥巴室，找了一個(gè)座位坐了下來。每個(gè)人做泥巴一定要準(zhǔn)備好小竹刀、小圓棍、弓、在準(zhǔn)備一點(diǎn)清水。一開始我不會(huì)做，后來看見隔壁三位姐姐在愛心藍(lán)，我也就學(xué)者姐姐們樣子做了一個(gè)，媽媽說：“做的真好看?！蔽覀兺婧昧四喟?。來到畫豬豬的地方，先用毛筆粘點(diǎn)顏料然后涂到豬豬的身上。真實(shí)充實(shí)快樂的一天啊。

我的課堂作文 篇4

我理想中的語文課堂就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩。”對我而言，語文課就是要自由的、快樂有趣的、寬松平等的。

我理想中的語文課堂是自由的。同學(xué)們沒有被傳統(tǒng)規(guī)矩的所約束，沒有被“繩子”緊緊地綁住，更沒有是一副“條條框框”的樣子。，而是自由的。同學(xué)們完全可以以自己所喜歡的方式來上課。也完全可以不用按照課本或者老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，完全可以用自己的體會(huì)、情感與感慨。在這樣的課堂上，你完全可以自由地跟同學(xué)們分享討論。在這樣的課堂上，你完全可以獨(dú)特創(chuàng)新、自由發(fā)言。

我理想中的語文課堂是快樂有趣的。沒有什么枯燥乏味的訓(xùn)練、也沒有什么一定必須的要求。同學(xué)們完全可以盡情地大聲地朗讀課文，用自己的情感去表達(dá)，用自己的心融入課本當(dāng)中。完全也可以“細(xì)嚼慢咽”，細(xì)細(xì)地“品嘗”，慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個(gè)游戲，學(xué)中玩，玩中學(xué)。“玩”和“學(xué)”有機(jī)結(jié)合，將“玩”有機(jī)注入“學(xué)”，從而融為一體，更加有效地提高同學(xué)們的興趣。

我理想中的語文課堂是寬松平等的。同學(xué)們可以完全地放松，沒有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張，完全不用斂容屏氣。同學(xué)們完全可以大膽提出自己的想法，完全可以否定、質(zhì)疑老師或同學(xué)們的回答。老師呢，放下教師的架子。在這樣的課堂里，老師就好像是同學(xué)們的.“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風(fēng)生，一起領(lǐng)略書本里的情感。更加進(jìn)一步地了解同學(xué)們。

這就是我理想中的語文課堂。

我的課堂作文 篇5

我理想中的課堂是活力十足又安靜的，并且，又是十分快樂有趣的。

我希望在每一節(jié)課上每一位同學(xué)都是認(rèn)真的！雖說不能說是鴉雀無聲的，但是，是活力十足的，除了回答問題時(shí)積極發(fā)言，所有人都在認(rèn)真的聽課。在上課時(shí)，老師可以偶爾開個(gè)玩笑活躍一下氣氛，這樣不僅可以使課堂更快樂，也使同學(xué)們跟著思路走。這樣的課堂氛圍，還會(huì)至于同學(xué)們在上課會(huì)打瞌睡嗎？老師在講課時(shí)可以多提問一下C、D位的同學(xué)，這樣也不至于上課聽不懂，下課不好意思去問！就這樣，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)堆積起來，最后成了一個(gè)死結(jié)，可能就解不開了。一個(gè)死結(jié)加一個(gè)死結(jié)，不就更嚴(yán)重了嗎？

在下課的時(shí)候，同學(xué)們不會(huì)再打鬧，而是安靜地坐在教室中讀書或是寫作業(yè)，就算是在門外，也僅僅只是安靜的站在欄桿旁放松眼睛，緩解疲勞！在下課前，同學(xué)們會(huì)將下一課的書擺放在桌子上面，在上課時(shí)不會(huì)再出現(xiàn)“埋頭找書”現(xiàn)象。且把自己課上未有弄懂的告訴老師。

在老師不在的情況下，沒有人說話，每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的去做自己的事。在自習(xí)課和閱讀課上，也都要做到“零抬頭”！這樣十分有利于我們高效率去完成一件事情。

在八班這個(gè)優(yōu)秀的群體中，做到這些我相信是十分容易的，我們有創(chuàng)造奇跡的能力，做到這些，興許是不難的！

所以，這便是我理想的課堂。

我的課堂作文 篇6

什么是課堂？看到這個(gè)問題你一定覺得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實(shí)，這個(gè)答案不完全對，不信就請往下看。

一天下午，我放學(xué)回家，因?yàn)榈诙焓切瞧诹?，可以放假，所以我心情特別好，天空留下太陽的余暈，紅透了半邊天。

突然，從我身后傳來一陣叫喊聲：“快來人呀，有人暈倒了！”聽到聲音，我馬上跑過去看，只見一位阿姨倒在地上，不停地喘著氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過，她手捂著胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當(dāng)機(jī)立斷，說：快點(diǎn)，打電話給急救中心，誰有餐巾紙，借一下，誰有水……他話音未落，旁邊的人已經(jīng)遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過去。我翻遍了口袋也沒找到紙，只好站在外面掂著腳看著，站在阿姨旁邊的一位老奶奶，接了一張不知誰遞去的餐巾紙，細(xì)心地給阿姨擦著汗，大家里三層外三層圍著阿姨，見她呼吸越來越困難。見狀，一個(gè)扎小辮的小妹妹說：“大家讓一讓，讓阿姨透透氣，好嗎？”大伙這才反應(yīng)過來，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對小酒窩。我們感動(dòng)，大家也都默默贊嘆。

終于，救護(hù)車的鳴笛聲在耳畔響起，一群“白衣天使”搬著擔(dān)架下了車，大家輕輕地將阿姨抬上擔(dān)架。看看這一張張焦急的臉，“白衣天使”們擦了擦微紅的眼眶，說“大家放心，我們保證病人會(huì)安然無恙的。大家才舒了口氣?！?/p>

望著救護(hù)車遠(yuǎn)去，直到鳴聲消失在夜色，我這才發(fā)現(xiàn)，太陽的余暈不見了，夜幕已經(jīng)降臨了，不知誰說了句“該回去了”人們這才發(fā)現(xiàn)自己還在回家的路上，慢慢地，人群散開了，我抬頭看著天，用手擦了擦將要奪眶而出的眼淚，大步流星地回家去了。

說到這里，你應(yīng)該知道答案了吧，對了，那就是社會(huì)，它教給我感動(dòng)、感激……

社會(huì)也是一個(gè)大課堂，所有的人都充當(dāng)著老師和學(xué)生兩種不同的角色。每個(gè)人在受教育的同時(shí)也在教育別人。

社會(huì)也是一個(gè)大課堂，我們可以從中學(xué)到更多，更多……

我的課堂作文 篇7

九月到了，秋天來了，是個(gè)豐收的日子，農(nóng)民們收獲糧食，我收獲知識(shí)。讓我來和你講講我的數(shù)學(xué)課堂。

我知道升入初中后作業(yè)量會(huì)加大，課門也會(huì)增多，每門都考不會(huì)再像小學(xué)一樣輕松，初中后七門功課，壓力好大，可當(dāng)我真正上初中時(shí)我才發(fā)現(xiàn)壓力也沒想象的那樣，只要天天完成作業(yè)，特別輕松。在數(shù)學(xué)課堂上，黃老師對我們可好了，在第一節(jié)課中，先給我們講了一些輕松話題，讓我覺得數(shù)學(xué)課是我的最愛，給人的感覺有趣。讓我對數(shù)學(xué)有了不一樣的了解和認(rèn)識(shí)；認(rèn)讓我對數(shù)學(xué)有了不一樣的看法和觀點(diǎn)；讓我覺得數(shù)學(xué)是豐富多彩，千變?nèi)f化的。

生活離不開數(shù)學(xué)因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課堂上學(xué)習(xí)了幾節(jié)，不要小看這幾節(jié)課，在這短短的幾節(jié)課中讓我重新認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)；讓我對數(shù)學(xué)燃起了希望；讓我對數(shù)學(xué)有了新的了解。正因如此，我喜愛數(shù)學(xué)！

就像華羅庚說的一樣，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之迷，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。生活離不開數(shù)學(xué)。

在我眼中，數(shù)學(xué)課堂不在像小學(xué)一樣干燥、乏味，而是豐富、多彩。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講的每一節(jié)課都像在講一個(gè)故事，既有趣又豐富。讓人一次就記住了。每一天還要在多多練習(xí)，這樣才記得老牢。每一節(jié)課老師會(huì)把重點(diǎn)講的很清楚，不會(huì)讓我們覺得無聊?。?/p>

數(shù)學(xué)將會(huì)是生活中的一部分這部分很有意義，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)只要用心，沒有做不成的事。

我相信，只要我好好努力，下功夫，數(shù)學(xué)就不會(huì)把我拋棄。我相信我能行！

我喜歡我的數(shù)學(xué)課堂，在我眼中數(shù)學(xué)課堂充滿了無窮的奇妙。讓我去數(shù)學(xué)世界探險(xiǎn)吧！我相信我一定能成功！

我愛數(shù)學(xué)！