第一篇：永恒作文集錦

【精選】永恒作文集錦八篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的永恒作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

永恒作文 篇1

千年，萬年，不變的顏色，不變的落，不變的揚(yáng)起嘴角笑看蒼生。

抬起溫?zé)岬氖?，六凌，八凌的雪花，一片一片消失在掌心。此時(shí)的心是平靜的，帶著略微的欣喜。

斗轉(zhuǎn)星移，若回到千年前~回到西施鄭旦為國成為他人妃子時(shí)。那冬日飄飄雪落，當(dāng)那一雙顫抖的手捧起那純白色的雪。雪染白的樓閣，和那有些憔悴，有些期盼的絕世容顏，紛紛落雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的沉睡在那女子的衣擺之上。動(dòng)與靜定在那刻，定在永恒……

為了國君，為了子民，顧不得向往，顧不得真愛，顧不得生命，揚(yáng)著臉笑看著蒼生，忍著淚，付出了一切一切，不抱怨，付出了一切一切。紅顏禍水，其實(shí)不然，那水袖長裙，胭脂紅粉，淺淺的嫣然一笑，博得的眾人憐惜，或許因?yàn)檫@張容顏，傾國傾城。但又或許因?yàn)檫@張紅顏，又擁有了方圓千里。但這紅顏?zhàn)屓藨z惜的，連范鐲都沒有逃的過?？墒钱吘棺怨偶t顏多薄命，頂上了紅顏禍水的名號(hào)，她們后生變無人知曉了?；蛟S大家也厭惡了。

雪，似那張晶瑩的笑臉，從那干凈的天空展開那張素顏，微笑著像我們飄來。夜中的雪景好似一個(gè)熟睡的紅顏，那樣的祥和，給人帶去了溫暖，這雪將自己的純白色獻(xiàn)于蒼生，夜將月光放射的光彩奪目，又在即將化雪時(shí)，留下了人們一路走來的塵土。打開窗，無論在狹小的空間都給人一種無比震撼。不管他人如何想，不抱怨，默默的奉獻(xiàn)了一切一切。有時(shí)禁不住想，若回到千年以前這張素顏，將是怎樣一個(gè)清秀佳人？在那封建社會(huì)又是一個(gè)政治犧牲品了吧！

雪，千年的落，不變的顏色，不變付出，不變的揚(yáng)起嘴角笑看蒼生……永恒的不變！

永恒作文 篇2

在這條漫長的學(xué)校之路上，我們像未成熟的駿馬，朝著夢(mèng)想的草原，不斷努力奔跑。夢(mèng)似月皓潔，而陸有是那么的艱辛。但是什么使陸曲折，使夢(mèng)美好與永恒？

月永恒

夜吞噬了光明，還是破曉之前，那輛沉重的自行車像只巨大的僵尸，托著我前往學(xué)校：“哎，這么早就要去上學(xué)！”前方的路像漆黑的夜，漆黑的夜像漫長的路——我在深淵中行走。然而，一道微弱又潔白似玉的光忽然照亮了前行的路，抬頭一看是輪皓月。她輕輕的撫摸著你，像慈母，像玩伴，像導(dǎo)師。整個(gè)世界仿佛屏住了呼吸，生怕驚擾了這似春水般的美。從那時(shí)起，在寂寞的路上多了一輪皓月伴隨我。不知不覺，她像嫩芽牢牢地扎根在我心中那一片荒蕪的沙漠上。她住進(jìn)了我的心中，照亮了我心中的黑暗，那原本有盈有虧的月，在我心中，永恒了。

路永恒

窗外暴雨擊打著大地，發(fā)泄著他的怒火。老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，父母的憤怒，連同那雨重重地錘擊著我的心，考試又失利了，通往夢(mèng)的路——學(xué)習(xí)之路，似乎斷了。而心中的月也再被黑暗一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。如今，前往學(xué)校的路上，灼熱的太陽代替了皓潔的明月，散發(fā)著冷冷的光。向東方使勁地望去，只得看見失去光彩的殘?jiān)拢窀哔F的公主托著潔白的紗裙，留下一個(gè)冷冷的背影。“我的學(xué)習(xí)之路真的走不下去了嗎？”望著那月，我難過的閉上了眼。然而，就在閉眼的剎那，我聽到了鳥鳴，受到了風(fēng)的撫摸，聞到了青草的芳香……這些像一閃一閃的星星，而月就在里面睡著，我還在顥魄中啊。月會(huì)消失，可是她的純潔之美，顥清之氣卻從從不會(huì)消失。正如那堅(jiān)定了追夢(mèng)的心，從不會(huì)消失。學(xué)習(xí)之路上，多了份純美，多了份顥清。路連同堅(jiān)定的心，永恒了。

夢(mèng)永恒

“你這次語文考的怎么樣？”“第一！”我昂著頭，咧著嘴，伸出一根小指頭。心中，滿是又大、又圓、又亮的月亮。晚上，我做個(gè)夢(mèng)：在一條長長的路上，我輕蹦地走著，而路的盡頭有一個(gè)大寶箱。路上難免有擱腳的小石子，有調(diào)皮的小狗，有引誘你的蝴蝶……可天上總有一輪皓月指引著你，使你克服一切困難與誘惑……睡夢(mèng)中，我笑了。窗外一輪明月像堅(jiān)定純潔的心，堅(jiān)定純潔的心像一輪皓月，原來每個(gè)在學(xué)習(xí)之路上不斷努力奮斗的人，都有一顆月亮心。夢(mèng)伴隨著月，伴隨著路，在夢(mèng)幻與歷練中，永恒了。

月的皓潔，由心而生；路的曲折，由心而變；夢(mèng)的美好，由心而起。伴隨著光明而堅(jiān)定的心，月永恒了，路永恒了，夢(mèng)永恒了。呵，心定永恒。

永恒作文 篇3

我一直認(rèn)為在進(jìn)化的路上使人走到今天的原因是人類善于思考，敢于“想”。

我曾在書中瞻仰過古埃及人制造的金字塔，那樣出乎意料的布局，那樣完美無暇的工程。我實(shí)在不敢想象幾千年前的古人能有多么豐贍的頭腦，然而這些令我們當(dāng)代人吃驚的工程又肯定了古人的成績。我認(rèn)為這純粹是一種思想的使然，是一種不甘心融于野性的理性思考，是異想天開的突破，是雙手能靈活使用工具后的發(fā)展。僅僅是思考了一下生命的意義，世間也便有了人與獸的區(qū)別。

也記得我的小學(xué)時(shí)代，在那樣小那樣稚嫩的年紀(jì)里總是有那么多那么多的為什么。為什么天空會(huì)出現(xiàn)云彩，為什么兔子的眼睛是紅的，為什么李白稱作詩仙，而杜甫卻叫詩圣。后來長大終于明白正是小時(shí)候的善于思考，正是小時(shí)候的那些滑稽的“為什么”才有了今天豐贍的思想，有了今天發(fā)達(dá)的頭腦。原來，從思考出發(fā)，人可以走得很遠(yuǎn)。

依然是小時(shí)候，我坐在教室里，窗外下著雨，正在講課的國文老師突然來了激情，她的眼睛眨也不眨地盯著窗外幽幽的說：“同學(xué)們，這雨，好么？”我們都齊聲說雨下得好輕快，雨中的空氣好清爽。然而老師卻似乎沒聽見，眼睛也依舊望著窗外，自言自語道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！甭曇粜〉煤孟裰挥兴约翰拍苈犚?。我們當(dāng)然還不懂陸放翁詩中的深遠(yuǎn)意境，只是多年以后，老師的那份忘情還依然在心中定格，在欣賞她浪漫才華的同時(shí)也深深驚訝著她的豐富的思考，她學(xué)識(shí)的廣博，以及她那被唐風(fēng)宋雨所清洗過的頭腦。從那以后，我便愛上了陸放翁的這兩句詩，也愛上了古人的筆墨。

以那次課堂上的平凡經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到思考對(duì)于我們是多么重要的一件事情。自古以來，我們便羨慕能像鳥兒一樣有一雙靈活的翅膀，去天空翱翔，去做白云和清風(fēng)的夢(mèng)。而這雙翅膀便是思考，沒有什么能比“思考”更完美了，在這個(gè)平凡的世界了。思考是現(xiàn)實(shí)的，是具象的，是能被每個(gè)人所接受的。從蒸汽機(jī)、愛因斯坦相對(duì)論、愛迪生留聲機(jī)到第一臺(tái)電腦的問世，這些不都充分說明了思考的重要性嗎？若沒有思考，我們?nèi)匀贿€生活在茹毛飲血的蠻荒時(shí)代；若沒有思考，我們的世界依然黑暗；若不敢“想”，我們依舊不知月球上的奧秘；若不敢“想”，對(duì)于列子御風(fēng)而行的設(shè)想，我們也只有做夢(mèng)方可理解。

需要這樣一種必要，就是將思考融入日常的生活。如果那樣，我想無論是做文章、搞發(fā)明、創(chuàng)設(shè)計(jì)到時(shí)都可以信手拈來，如羚羊掛角，輕松完成。在這里我不禁又想起了在新中國成立之初為我國發(fā)展嘔心瀝血的前輩們，像鄧稼先，像錢學(xué)森，像侯德榜，像冰心，這些人敢于拼搏，敢于奮斗；敢想，也敢做，所以不論是在科學(xué)上還是在文藝上一時(shí)使中國飛速發(fā)展，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面。

在這個(gè)物質(zhì)繁華的世界里，我無法想象舍棄了思考的人會(huì)是一種怎樣的境遇。社會(huì)在發(fā)展，歷史在前進(jìn)，而在我們之中也正需要千千萬萬個(gè)愛迪生、千千萬萬個(gè)萊特兄弟，去發(fā)展，去振興我們的世界。到那時(shí)，永恒已不將再是夢(mèng)！在這個(gè)世界里，我只是一個(gè)平凡的人，然而我卻敢“想”，敢于做別人所不敢做的夢(mèng)，也正是這樣，世間才出現(xiàn)了天才和平庸。其實(shí)成功的秘訣又很簡(jiǎn)單，只要多一些思考便可以了。像古人所說的格物致知，“物格而有致”，“致知在格物”等。這里所說的“格”便是思考了。所以，當(dāng)我們?cè)诹w慕別人的思想的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)自己思考一下為什么會(huì)是這樣。如此一來，這樣的思想也就在我們頭腦里具備了。

所以我說，從思考出發(fā)，人類可以到達(dá)永恒。

永恒作文 篇4

桃花易謝春紅，感嘆時(shí)光太匆匆；迢迢年華易老去，傷感時(shí)光太無情。當(dāng)你在為落花而傷神，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)榛ㄩ_剎那，已成為永恒。

——題記

猶記曾愛觀花，那玉莖翠葉托起的仿佛是聚天地間最美的精靈，在含苞待放前靜靜沉睡，在含苞初綻時(shí)花蕊輕舞。發(fā)而幽香，沁人心脾，含香脈脈，輕盈靈動(dòng)的展現(xiàn)自己青春最美的一面。

雖說萬物生滅循環(huán)往復(fù)，但真待那落紅隨風(fēng)而落，心里還是難免惆悵，于是總是懷著失落去緬懷。

曾一度為此傷心，后來細(xì)細(xì)一想，為什么要為一夕花落而失意呢？自然的規(guī)律是我們不可打破的奇跡，我想，我應(yīng)該把一切看開，一切隨心，花木凋零，只是形體枯槁。我們看到的只是形的湮滅，而它的神早已刻在記憶中。花開的那一剎那，在我心里已定格，又何來凋零一說？

多少人也如這一季花敗，在白駒過隙般飛逝的時(shí)光中，開敗了美好如斯的青春。于是化妝品、時(shí)尚服裝、美容……用這些東西來裝扮自己衰老的容顏，殊不知，這樣的她們同樣找不回青春花開的感覺，人也同花般，那些稍縱即逝但卻潤濕雙頰的如縷情懷，那些雖已久遠(yuǎn)但亦難以忘懷的如煙往事，草木敢知愁，韶華竟白頭。

但是，對(duì)逝去的花樣年華，我們卻有美好的回憶。聰明人，會(huì)把那種“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺海灘；愚蠢人，才會(huì)停駐在過往不前，錯(cuò)過更多風(fēng)景。

往前方眺望，堅(jiān)定去遠(yuǎn)行的步伐，當(dāng)若干年后，白發(fā)蒼蒼的你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，花季的記憶在你心底已發(fā)酵成為綿長致遠(yuǎn)的陳酒，回味無窮。

當(dāng)你在為落花傷神，請(qǐng)不要悲傷——

因?yàn)榛ㄩ_的剎那，便是永恒……

永恒作文 篇5

似乎已經(jīng)忘了茉莉的香味，

只記住了她那典雅純潔的樣子；

似乎已經(jīng)忘了臘梅的樣子，

只記住了她那淡雅的清香。

唔――茉莉的樣子加上臘梅的香味不就是我在尋找的完美的花嗎？

或許她并不完美，

但在我心中，

她永遠(yuǎn)完美，

那是一種永恒的完美。

似乎已經(jīng)忘了巧克力的味道，

只記住了它那香滑甜美的口感；

似乎已經(jīng)忘了棒棒糖的口感，

只記住了它那甜絲絲的味道。

唔――巧克力的口感加上棒棒糖的味道不就是我一直在尋找的完美的糖果嗎？

或許它并不完美，

但在我嘴里，

她永遠(yuǎn)完美，

那是一種永恒的完美。

記憶因永恒而完美，因完美而永恒

永恒作文 篇6

我發(fā)瘋似的'沖向時(shí)空飛車，淚水盡管滋滿眼眶，但我強(qiáng)忍著，不讓它們掉落下來。是的，我不能流淚。

“真理，需用血與火來捍衛(wèi)!”堅(jiān)定洪亮的聲音淹沒了柴火發(fā)出的可怕的聲音。

一個(gè)小時(shí)以前，時(shí)空飛車帶我來到這個(gè)充滿黑暗但依稀可見光明的世界。我親眼看著羅馬天主教徒們風(fēng)風(fēng)火火地搬動(dòng)著柴火——他們?cè)谶@里準(zhǔn)備以慘無人道的極刑處死偉大的思想家、科學(xué)家布魯諾。

我突然停住了奔跑的腳步，回頭遙望，只見百花廣場(chǎng)燃起的熊熊烈火映紅了半邊天空。啊，布魯諾正在忍受著烈火的煎熬!我又依稀聽到了布魯諾堅(jiān)定的聲音：“真理永遠(yuǎn)存在!你們可以燒死一個(gè)布魯諾，但真理的步伐是任何力量也阻擋不了的!”冰冷，高聳的房屋擋住了我投向百花廣場(chǎng)的視線。然而，身殘志堅(jiān)的布魯諾的高大形象卻越來越清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

“你為什么要堅(jiān)持呢?”在宗教裁判所的囚房里，我迫不及待地問。我希望布魯諾在火刑前能暫時(shí)宜布放棄教會(huì)所謂的“可怕的思想”，留得青山在，不怕沒柴燒嘛。但布魯諾斷然拒絕了我的提議。

“真理是絕對(duì)不能妥協(xié)的。讓我放棄真理，哪怕只是一種應(yīng)付的手段，也會(huì)使我感到比死還要痛苦。”低沉莊重的語調(diào)透露出寧死不屈的傲氣，難怪能嚇壞操縱著生殺予奪大權(quán)的天主教主。

“那好，你乘我的時(shí)空飛車到我們那個(gè)時(shí)代去。在我們的時(shí)代，科學(xué)和真理是至高無上的。你會(huì)找到無數(shù)的知音和崇拜者?！?/p>

布魯諾沒有回答我的建議，而是艱難地用幾乎算不上“腳”的腳，娜到近在咫尺的小窗前。窗外，鼎沸的人聲不絕于耳。可想而知，窗外的“自由人”正爭(zhēng)先恐后地奔向百花廣場(chǎng)，來觀看火刑。

“你聽，”布魯諾幾乎是跪在窗前，如果沒有巨大的精神力量支撐著他，他早就趴下了?！坝薮赖乃枷耄藗凃\地?fù)碜o(hù)它。如果我放棄，我一生的努力都將付之東流。”布魯諾用他那開裂發(fā)紫的嘴唇吐出清晰而鏗鏘的聲音。

“你不覺得這是一種無謂的犧牲嗎?”

“不，我相信，我的血一定能給這黑暗如漆的時(shí)代帶來一線光明，一定能洗清蒙在人們心靈上的污垢，至少能喚醒一批沉睡的人們。對(duì)于我來說，這樣的死，也許比活著更有價(jià)值。……未來的人們會(huì)相信我，會(huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗的（初中作文）

布魯諾的雙眼凝視著低沉的天空，眼睛中放射出真理的光芒。我回轉(zhuǎn)身，壓抑住心頭的悲憤，堅(jiān)定地奔向時(shí)空飛車。我雖然最終沒能救下布魯諾，但是，能夠聆聽到這位真理的衛(wèi)士的教誨，我還有什么可遺憾的呢。我要離開這個(gè)充滿荒謬和邪惡的世界，回到我的時(shí)代去，我要告訴人們我的一段奇遇，我要讓每個(gè)人都能感受到布魯諾的偉大。

就在時(shí)空飛車進(jìn)人時(shí)空隧道的一剎那，我看到了百花廣場(chǎng)的滾滾濃煙中，飛出一只美麗的金鳳凰，那不就是布魯諾嗎?我欣慰地笑了，是的，布魯諾并沒有死，他在烈火中得到了永生!無論是現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來，都能聽到布魯諾響亮的聲音——

“真理，需用血與火來捍衛(wèi)!”

永恒作文 篇7

小小的我心中有首永恒的旋律：愛國之志，中華魂魄；奮斗之行，時(shí)代強(qiáng)音。愛國需要用熱血揮就，用奮斗書寫。弘揚(yáng)愛國奮斗精神，重在實(shí)踐。硝煙滾滾的歷史，無法改變經(jīng)過歲月浮沉后仍舊眷戀的感情。這種感情，它凝聚著華夏兒女的血脈，牽連著炎黃子孫的心結(jié)；這種感情歷史不曾割斷，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，反而歷久彌新！

從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞，到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、錢學(xué)森到新時(shí)代的道德模范，他們哪一位身上不閃爍著愛國主義的光芒？

我相信每個(gè)人心中都有一塊愛國的豐碑，國家就像我們的父母一樣，真的不奢求我們多少回報(bào)?，F(xiàn)在我們祖國迎來了嶄新的時(shí)期，在文化、軍事、政治、外交上都取得了重大成果，我們還要居安思危，不忘國恥，用激情點(diǎn)燃祖國的火炬，用汗水澆灌祖國的土地，在這廣闊的天地間為完成背負(fù)的使命而奮勇前進(jìn)。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏！今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻(xiàn)自己的力量！

此生無悔入華夏，世界東方屹立著巍巍中華，赤子心中燃燒著不滅驕傲！我要用最真誠的情感，去熱愛我的祖國！

永恒作文 篇8

在疫情和網(wǎng)課的雙重打擊之下，我又不由得回憶起了小學(xué)時(shí)的美好，回想起我們畢業(yè)前的那一刻，那永恒的一刻。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束。在這分別前夕，我們班，占用周五下午三節(jié)課的時(shí)間，開了一個(gè)畢業(yè)派對(duì)。

下午兩點(diǎn)整，上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，這場(chǎng)派對(duì)，也就在大家的歡聲笑語中，熱鬧了起來。

派對(duì)當(dāng)中，大家載歌載舞，好不快活。不時(shí)吃吃零食，或者蛋糕，還有兩三種不同的飲料。這都是我們大家一起湊錢買的，也算我們的友誼的一種體現(xiàn)吧。

派對(duì)上，不存在什么上課不準(zhǔn)吃東西的規(guī)定，想吃什么吃什么，想干什么干什么，連我們的班主任，也融入的我們這個(gè)集體，吃著蛋糕，看著節(jié)目。

沒過一會(huì)兒，節(jié)目演完了，班主任走上了講臺(tái)，拿出一個(gè)Ｕ盤，連到班班通上，打開了其中一個(gè)PPT。

而我們還沉浸在歡笑當(dāng)中，絲毫沒有意識(shí)到接下來會(huì)發(fā)生什么。

在老師打開了PPT之后，我們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都一一展現(xiàn)出來：這個(gè)班集體所取得的大大小小的成就，每次我們被公開表揚(yáng)的瞬間，我們上臺(tái)領(lǐng)得獎(jiǎng)狀的剎那……

這些，無一不讓我們淚目。

接著，老師又對(duì)我們致畢業(yè)詞，畢業(yè)，離我們也不再那么遙遠(yuǎn)了。

從歡樂，轉(zhuǎn)到了悲傷，這讓我們無不淚流滿面。還記得，我們都幾乎是哭著走出教室的。校門前，被夕陽拉長的影子，猶豫且堅(jiān)定地離開了校園。

思緒回到現(xiàn)在，離畢業(yè)已經(jīng)快一年了。如此春光，忙里偷閑，或許能回憶那美好生活的機(jī)會(huì)，也會(huì)漸漸變少。但這些回憶，也成了這個(gè)春季，讓我內(nèi)心充實(shí)起來的力量。

珍惜，珍惜！

第二篇：永恒作文集錦

【精選】永恒作文集錦9篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的永恒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒作文 篇1

沉寂的冰冷的西藏永遠(yuǎn)閃動(dòng)著不滅的光芒。千年前，一為女子披著紅色的嫁衣將自己的一生奉獻(xiàn)在這片圣潔的土地上!

一望無際的天空一片灰暗，已是深秋時(shí)節(jié)，微涼的秋風(fēng)吹落葉兒颯颯而下，宅院內(nèi)，一為女子坐在窗旁，照著鏡子沉默無言。窗外偶傳來一陣鳥鳴，那嬌艷的花兒在灰沉中依偎在一起，而窗內(nèi)卻不時(shí)傳來女子的哀嘆。鏡前的女子是如此美麗動(dòng)人，靈動(dòng)的雙眼如深潭般閃爍著希望的光芒，面容上微微檫著淡粉，一口櫻桃小嘴紅艷動(dòng)人，圓滑的身軀外披著華麗的衣紗，一旁的侍女在為她梳著整齊而高貴的發(fā)髻。她就是文成，生在鼎盛昌榮的唐朝，享受著天下難得的殊遇，而明日她將要遠(yuǎn)嫁西藏，去一片從未到過的神圣而又莊嚴(yán)的土地上。她將要離開這繁榮的故鄉(xiāng)，將要遠(yuǎn)離親人，將要……此時(shí)的她望著桌上那閃爍金色光芒的頭冠和那輕飄紅艷的嫁衣沉思著，隨即便轉(zhuǎn)頭望著窗外那已經(jīng)凋零在風(fēng)中顫動(dòng)枝干的大樹，思索著自己的未來……

“踏踏……”長安城外馬蹄聲一片，馬蹄踐踏塵土揚(yáng)起漫天迷沙。城內(nèi)百姓擁擠著不舍地為公主送行，城門上一為中年男子身穿帝衣，蒼老而又精神的面容上微微露出不舍，他就是唐太宗，正招著手送女兒遠(yuǎn)行。此時(shí)的文成公主站在隊(duì)伍的馬車旁，她身著的紅色嫁衣在微風(fēng)中飄蕩夾雜著黃色的塵土朦朧成一片，公主用深情的目光長望著這座城門，眼眶中閃爍著寶石般的淚珠在空中隨風(fēng)而落。最終，公主無奈轉(zhuǎn)回頭，雖然心中帶著不舍但卻毅然走上馬車。“踏踏……”馬蹄聲漸漸消失在廣袤的大地上，只留下一片飛揚(yáng)的塵土彌漫空中，留下的是公主促進(jìn)各民族友好往來的奉獻(xiàn)精神。

馬車來到了西藏，公主走向了另一條生活之路。這片冰冷土地上的人們滿懷熱情地歡迎著公主的到來，人們送上潔白的哈達(dá)，侍從扶著公主走向一座莊嚴(yán)肅穆的宮殿--布達(dá)拉宮，公主在歡樂聲中走向了這希望的殿堂，同時(shí)也將唐朝與各族間往來的親密關(guān)系帶向了和睦的殿堂。朦朧中，紅頭紗下的公主擦拭著思念的淚水，將淚水化作回憶深藏內(nèi)心，人民的熱情化作春風(fēng)般吹拂著公主的臉，她微笑了，笑得如此燦爛，因?yàn)樗雷约旱纳顚?huì)美好，熱情的人們將會(huì)愛戴這友誼之使……

沉睡千年的西藏土地上，似乎盛久不衰地講述著這偉大的往事。走近文成公主，走近高原上永恒的輝煌，千年前，一為女子奉獻(xiàn)自己促進(jìn)了民族友好來往。

聽！這片神圣的土地上在永遠(yuǎn)歌唱著這位女子的事跡，混合著風(fēng)沙永遠(yuǎn)吹著大地，永遠(yuǎn)閃爍著圣潔的光芒。

永恒作文 篇2

聽過那個(gè)關(guān)于柏拉圖的傳說嗎？為了自己所愛的人至死不渝，即便最后相愛的人與自己人鬼殊途。默默的付出，靜靜的守候，不奢望走近，也不祈求能夠擁有。也許這樣的愛情只是在夢(mèng)境中才會(huì)有的。為了一份愛，為了一個(gè)人，為了一個(gè)名字，為了一句承諾，守望一生。

那romantic般的愛情也只是只有電視劇里才會(huì)有的情節(jié)，希臘神話，雅典衛(wèi)城，藍(lán)色的愛琴海，還有那關(guān)于柏拉圖的永恒，這些美好的字眼和動(dòng)情的人物，凄美的愛情連在一起，都是那么動(dòng)人的，而又讓我們向往的。

“柏拉圖的永恒”，那到底是種怎樣的感情呢？是即便明明知道根本不會(huì)有結(jié)果，而依舊義無返顧，執(zhí)著的付出。靜靜的守候，為了所愛的人，失去生命又何所懼，只要在記憶里留下曾經(jīng)美好的片斷與動(dòng)人的話語，可以不在乎所有的一切，試問，在這世界里，這種純潔純白純精神的高尚愛情又有多少呢？

“柏拉圖的永恒”難道只是一種精神，一種夢(mèng)想，或者只是相愛的我們?cè)趬?mèng)中才到達(dá)的天堂。

藍(lán)色的愛琴海邊，相愛的人用“柏拉圖的永恒”承諾了一千年的執(zhí)著，一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候，浪漫的神話??！希臘雅典，這個(gè)美麗的國度，給了愛情創(chuàng)造奇跡的境域。

永恒作文 篇3

合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！

雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道?！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時(shí)節(jié)。

再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。

前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請(qǐng)問以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。

“好啊！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說實(shí)話，這是我沒想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。

我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”

我還沒說完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來的老師又念念不忘，多好??！

“你們像我一樣都是愛懷舊的人??！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰來完成呢？”我開玩笑地說。

“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛。

果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。

轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子啊！

也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱?？傊?，一切剛剛好。

昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長和張校長。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。

不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！

永恒作文 篇4

窗外，星光燦爛，月華如水，透過窗欞，傾瀉半床光暉，影子似乎很孤寂，一如現(xiàn)在的我，思緒翻飛……

我們一起微笑

記得那年校運(yùn)會(huì)，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱情。

我們高聲喊著屬于我們班的口號(hào)，自豪地舉著屬于我們的牌子，給所有人一個(gè)灑脫的背影。

我拉著同學(xué)的手來回奔跑著，高興地嚷著：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一……”所有人都在為了我們班努力地?fù)]灑汗水，對(duì)于我并沒有為班上拿到分?jǐn)?shù)確實(shí)挺內(nèi)疚的，誰讓我四肢簡(jiǎn)單呢？

“看這兒，茄子……”老師樂呵呵地逗著我們笑呢！我咧開嘴巴，笑了?！斑青辍保莻€(gè)瞬間，我們一起笑了，笑得多么燦爛，笑得那么美！

我們一起流淚

那時(shí)，我們并不懂事，也喜歡像平常的孩子一樣玩鬧，也會(huì)犯錯(cuò)，但不可能總是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。

語文老師聲音都沙啞了，下課鈴響后，留給了我們一個(gè)蒼白的背影。第二節(jié)課，她沒來，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著雙眼，抑制住眼淚的迸發(fā)，顫抖著嗓音說：“你們?yōu)槭裁纯傄稿e(cuò)，就不能讓我輕松一些么？語文老師被你們氣了……”沉默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請(qǐng)辭職……”

我們很無辜，看著老師的淚，所有人都沉默了，淚水在眼眶里打晃晃。

在老師寫的那封信上，流滿了我們每個(gè)人的淚，看到信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿面。

我們一起回憶

得知分班的消息后，所有人都在q群感嘆，所有人都不愿分班，有人說：“再見，我親愛的同學(xué)們！”而我卻說：“我們班永遠(yuǎn)留在了每個(gè)人心中！”那一次q群的消息記錄，好長好長，我知道，那些記錄，打開只用一瞬間，卻藏著永恒的回憶。

思緒又回來了，看著潔白的墻，我發(fā)現(xiàn)那影子并不孤獨(dú)，在我的記憶中，有著太多的永恒瞬間了。

永恒作文 篇5

“快樂的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話?？粗@幅模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……初中的生活如此乏味，完全被作業(yè)所充斥，哪里還有半點(diǎn)樂趣？我很快把這話拋在腦后。

一個(gè)周五的晚上，我一邊感慨作業(yè)之多，一邊埋怨自己做作業(yè)的速度之慢，心中煩躁異常。

爸爸見狀，邀我對(duì)弈一局：“兒子，來，咱們下一盤棋，放松放松?！蔽易匀皇谴饝?yīng)了。

第一局，爸爸控制車、炮左沖右突，我只能調(diào)兵遣將、四處防守，局勢(shì)完全處于被動(dòng)狀態(tài)。結(jié)果毫無懸念，爸爸取得了勝利。

“你應(yīng)該將棋子走出來，主動(dòng)出擊！”爸爸的語氣有些嚴(yán)厲，“你要專心一些。來，再來一局?！?/p>

我心中很不服氣：我才不要你來教我呢！我要打敗你！

第二局開始，我就不斷地伺機(jī)進(jìn)攻。雖然幾次險(xiǎn)些沖破爸爸的防線，但都沒能“直搗黃龍”。最終，因我防守空虛，爸爸一邊與我周旋，一邊乘虛而入，打得我措手不及。不管我怎么回防，還是晚了一步，我又一次落敗。

面對(duì)兩次慘敗的局面，我冷靜了下來，思考著對(duì)策。第三局，我選擇了小心謹(jǐn)慎，攻守兼?zhèn)?。慢慢地，我消耗了爸爸的?zhàn)斗力，又乘勢(shì)大舉進(jìn)攻，擒獲了爸爸的“將”。

我贏了，心中涌起了巨大的滿足，以往的一切煩躁似乎在這一瞬間煙消云散。心中的愉悅充滿了胸膛，放佛就要溢出來似的。

爸爸看著我欣喜的樣子，露出了微笑，語重心長地說：“兒子，凡事都不可能不勞而獲。就拿剛才的三盤棋來說，起先兩盤，你并沒有真正地投入其中，所以很快落敗，而第三盤，你專心地下，布局全面，所以你才贏了這一局。俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。沒有耕耘，哪有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣的道理。你現(xiàn)在做幾條題目都覺得煩躁不安，更何況將來還有更多的工作要等著你去做，到那個(gè)時(shí)候你該怎么辦呢？”

爸爸的一席話點(diǎn)醒了我。是的'，沒有付出，哪有回報(bào)。不必?zé)┰?，靜心、專心、努力、奮斗才是最好的選擇。

恍然大悟的我重新回到桌旁，開始奮筆疾書。我開始挑燈夜戰(zhàn)，磨煉自己，不再抱怨，努力充實(shí)自己……

果然，我迎來了回報(bào)——數(shù)學(xué)全班最高分！我知道，我還在期待著更高的回報(bào)，還要繼續(xù)努力……

就像丁立梅的那句話：“生命的高貴與卑微，本是相對(duì)的?？v使不幸卑微成一株雜草，通過自己的努力，也可以讓命運(yùn)改道，活出另一番景象?！币恢觌s草尚且如此，更何況我呢。

“快樂的時(shí)光總是短暫的！”小A的話我并不完全認(rèn)同，我認(rèn)為，快樂來自于奮斗，而奮斗，是一種永恒的樂趣！

永恒作文 篇6

這世界總在改變中進(jìn)步，人也不會(huì)例外，的確，與六年前的自己相比少了幾分青澀，多了幾分成熟;少了幾絲內(nèi)斂，多了幾絲開朗；少了幾次孤獨(dú)，多了幾分友誼……，變化樁樁件件，歷歷在目。這對(duì)我而言，是巨大的變化，但是對(duì)于歷史來說，這不過是構(gòu)成永恒的一部分而已。

轉(zhuǎn)眼，我便要告別母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾。步入新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚，但是，回想起六年自己的改變?nèi)允侨f分感慨。

記得入學(xué)的第一年，我十分羨慕高年級(jí)學(xué)長們成熟的臉龐與挺拔的身姿。總認(rèn)為高年級(jí)是神圣不可侵犯的。于是總與學(xué)長“相近如賓”，不肯靠近一小步。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼六年時(shí)光彈指即逝，我也成了一名六年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的變化時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹們也與我疏遠(yuǎn)，心頭不禁一片酸澀：當(dāng)年的學(xué)長亦或是如此“凄涼”吧！

在變化中體現(xiàn)出來的，更多的是愛，是關(guān)愛，是信賴。

在漫天的變化中我永遠(yuǎn)忘不了變化中那些被時(shí)間沖洗后仍然光亮如新的回憶，這其中有友誼，有父愛，有母愛，更有師與生關(guān)心的愛。在學(xué)校的六年中，我的改變甚多，如果說唯一未變的，怕是只有心未變?！耙黄脑谟駢亍?。我多么希望我的心，亦能裝入玉壺之中，永遠(yuǎn)純潔如敵，晶瑩如故！

世界變得太快，快到還未看清小學(xué)，小學(xué)六年級(jí)便所剩無幾，而世界又是那么永恒，一切依然如故。而我多么希望有一天，能再這飛快改變的世界中，成為永恒！

永恒作文 篇7

黑暗的天幕遮掩了星空，明月已經(jīng)沒有了蹤跡，驀然間，那抹流星劃過，那一瞬間，黑夜成了永恒的璀璨！

——序言

流星，暗夜的嘆息

在西方的神話中，雅典娜有12星座圣斗士為她守護(hù)，雙子加隆是我最喜歡的圣斗士?；蛟S加隆沒有穆那么耀眼，但是加隆身上卻有一種獨(dú)特的璀璨，仿佛，黑夜中的流星。

前幾天難得的看到了月全食，還看到了屬于雙子座的流星雨。

山上的風(fēng)在夜晚最是肆虐，一陣陣的，寒透了骨頭。在黑夜的陪伴下，在寒風(fēng)的料峭中，沒有云遮蔽的圓月還是一步一步的消逝，從很明亮到血紅，再到暗紅，最后消逝了。然后，整個(gè)天空像潑了濃墨一樣，特別的黑，黑到讓人內(nèi)心發(fā)寒，黑到莫名的發(fā)麻。突然間，一抹流星劃過了天際，那一瞬間，一種不可名狀的感覺呈現(xiàn)在了心頭，恍如寒冬的一盆熱水般溫暖，恍如酷夏的一塊寒冰般清涼，仿佛有一股清泉在心頭徜徉，給人的感覺除了舒坦之外，還是只有舒坦。那一種美，那一種璀璨，那一種莫名，真的是只可意會(huì)，難以言傳。

如果那一瞬的璀璨是種永恒，那么接下來的一瞬又一瞬的絢爛便是一種亙古。那是流星雨，一抹又一抹的流星從域外星空劃破時(shí)間與空間的壁障，呈現(xiàn)在天際中。它們仿佛一位位飄逸的劍仙，御劍青冥，踏碎虛空，只留下一瞬瞬的光影。那一種激動(dòng)的心情沒有語言，沒有語句，甚至沒有思想可以描述，那是一種令人窒息的美，是讓我們呼吸困難的激動(dòng)！

流星，一瞬間的光影，令人窒息的璀璨，暗夜的嘆息，亙古永恒的不朽天歌！

瞬間，瞳孔的世界

一瞬，準(zhǔn)確的來說等于0.36秒，這是一個(gè)極其微小的時(shí)間，只若眼神一動(dòng)，瞳孔一閃！

但是，一瞬間，卻有太多太多的故事。

佛說：一念成佛，一念成魔。

這一念就只有那么一瞬。

有時(shí)候，我們感慨時(shí)光蹉跎，逝水年華總是那么不等人。有時(shí)候我們又會(huì)感慨，夏日漫長，長夜漫漫，時(shí)光如蝸牛，走的太慢。

可是，時(shí)間給我們的也就只有感慨而已。

對(duì)，是只有。無論我們說些什么，無論我們做些什么，時(shí)間還是

那么多，歲月還是一步一步的向前走去。甚至，它總是在支配著我們。

諸君可曾還記得，上下萬年，無數(shù)的輝煌璀璨被掩埋在歷史的廢墟中。鐵血大秦如此，雄風(fēng)大漢如此，盛世大唐亦如此。另外的諸如秦皇漢武，唐宗宋祖更是早已化為塵埃。這一切我們歸咎是歲月漫長的力量，可是這一切于歲月長河來說只是滄海一粟，一瞬間罷了。

歲月的一瞬，千年歷史，萬年輝煌消逝了。

人的一瞬呢？人的一瞬，人的0.36秒又是怎樣的呢？

人的一瞬，有了劉若英的《后來》，有了在眼淚中的明白。

人的一瞬，有了林徽因的《人間四月天》，有了徐志摩蒼白的翡冷翠和他蒼白的人生。

人的一瞬，陸游醉酒揮筆“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”。

人的一瞬，嵇康慷慨赴死，高吟“廣陵絕唱矣！”

人的一瞬，白起長劍橫空，四十萬尸骨染血。

人的一瞬，有太多的故事，也有太多的血和淚。

一瞬間，0.36秒，一個(gè)眼神的時(shí)間，一個(gè)瞳孔的伸縮，卻有太多的事情在那瞳孔的世界中徜徉！

尾聲：那一瞬間，永不能忘

流星劃過，只有一瞬間，卻有永恒的美麗。瞳孔伸縮，只有一瞬間，卻有亙古的故事。一瞬間，0.36秒，永遠(yuǎn)要銘記，永不能忘，永遠(yuǎn)要深刻！

不要讓我們成為時(shí)間的一瞬，更不要讓人生只剩下對(duì)時(shí)間，對(duì)一瞬間的感慨了！

永恒作文 篇8

蕭伯納有一句名言——對(duì)“生命”來說，知識(shí)是必須品，因?yàn)闆]有知識(shí)，人活著就像是死亡。的確，沒有知識(shí)的人生是暗淡的人生，是空白的人生，是糊涂的人生。但知識(shí)又來自于書本，書本是一艘神秘的宇宙飛船，可以載著人類遨游中華五千年的歷史長河。

周恩來曾豪邁呼吁“為中華之崛起而讀書”。因?yàn)樽x書可以豐富人的思想，進(jìn)而拯救整個(gè)中國。讀書也可以是一種享受，一種勝過音樂的享受，進(jìn)而陶冶人的情操。

所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名學(xué)生，書本是我的良師益友，是它教會(huì)了我如何認(rèn)識(shí)社會(huì)和生活。除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，我們還應(yīng)了解課外知識(shí)?！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！边@是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫下的名言。如果說這部著作深深地影響了幾代革命青年的成長，那么這段名言則生動(dòng)地刻畫了這幾代人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這便是書本的魅力。

讀書可以豐富精神世界。杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破，心中滿懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思；李白夢(mèng)游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的情懷；范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致，揮筆抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向……一本《智慧背囊》是我的最愛，一個(gè)小故事折射出大道理，一篇文章改變?nèi)说囊簧?。它讓我體驗(yàn)人生的真善美，更使我的思想有了寄托。剎那間，仿佛我是那自由的海鷗，無拘無束地在知識(shí)的海洋翱翔。

書也是一種永恒的文化。如果沒有書，我們不可能知道那些已經(jīng)逝去的歷史。早在春秋末期，孔子創(chuàng)立私學(xué)，是他把學(xué)習(xí)從官府帶到民間，創(chuàng)造了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。《史記》勘稱為巨作，它記載了人類的歷史，供世人參考，你能說這不是書的功勞嗎？

書是一種永恒的文化。它不會(huì)隨歲月的年輪而消逝，卻因歷史的悠久而散發(fā)更耀眼的光芒。有人說書籍是一顆璀璨的明珠，照亮一代一代人前進(jìn)的方向，推動(dòng)人類文明更美好的發(fā)展！

梅州是一個(gè)美麗而古老的城市，這里有悠久的歷史和文化。我們要建設(shè)文化梅州，就是要傳承其文化，學(xué)習(xí)其風(fēng)俗，就是要通過讀書來充實(shí)自己，為我們的夢(mèng)想作準(zhǔn)備。正所謂讀書使人智慧，人永遠(yuǎn)處于一種不斷學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)橹R(shí)是無限的。書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。所以，人在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。即利用所學(xué)的知識(shí)去點(diǎn)燃自己的燈盞。

讀書好，好讀書，讀好書。作為21世紀(jì)的接班人，讓我們都拿起身旁的書本，別讓時(shí)光從我們的指縫間白白流走，也別讓璀璨的文化從我們這一代人手中溜走。

在生命的長河中，

總有一段經(jīng)歷讓你終身難忘；

總有一份情感讓你刻骨銘心；

總有一種理想讓你永不放棄；

總有一種力量讓你奮然前行。

永恒作文 篇9

這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛的夜晚，雪花漫天飛舞，落在生命的溝壑里……

一位男人被困在雪山中。他饑餓難耐，他早已把所有的食物分給了同被困住的老人、孩子們。他吃雪果腹，他所需要的只不過是何時(shí)死而已。他面朝家鄉(xiāng)，長嘆了一口氣，風(fēng)雪埋葬了他。他離開了……

在小時(shí)候，母親告訴我一件事，要我記住一個(gè)人。我疑惑了，母親沒等我問便對(duì)我講述起一個(gè)真實(shí)的故事：

一個(gè)格外明亮的藍(lán)天，一個(gè)年輕人踏上了前往天山的旅程。

在路上，車上的人們交談著，心中滿是對(duì)旅行的憧憬。大約過了一個(gè)鐘頭，他們到了目的地，在導(dǎo)游的組織下，走向了這座龐大的雪山。

人們四處觀望，欣賞美麗的風(fēng)景。人們有說有笑，無不在稱贊大自然的杰作。就在他們離開時(shí)，雪崩了。

這大雪像是被子要遮過天迎面蓋來，人們驚慌不已。那個(gè)年輕人立刻引領(lǐng)人們往山坡上跑，這才躲過一劫，每個(gè)人所幸均無礙?？墒窍氯サ臅r(shí)候，大雪堵住了唯一的出口！對(duì)于在場(chǎng)的每個(gè)人，這無異于晴天霹靂。山上晚上會(huì)降溫，極其寒冷。年輕人先安撫眾人，然后將帶了的食物分給每個(gè)人，曾有人問他，他自己有嗎？他卻平靜地回答，“有的，您放心吧！”

當(dāng)晚，年輕人躺在地上，嚴(yán)寒讓人直哆嗦，手和腳凍得失去了知覺。沒人知道他是怎樣度過的。

第二天，外界仍無消息。大家的食物已經(jīng)所剩無幾，手機(jī)沒訊號(hào)，該怎么辦……

第三天，人們都相互痛哭，孩子們的哭聲，老人的啜泣聲。每個(gè)人心中都占據(jù)了恐懼，希望救援會(huì)來。年輕人無力的靠在雪堆邊，沒作聲。

第四天，救援隊(duì)終于來了！出口被疏通了，他們用不了直升機(jī)，一直在打通。人們欣喜若狂，擁抱著。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了什么。急忙叫其他人過去，一會(huì)兒抬出一位青年男子的尸體，經(jīng)證實(shí)就是那個(gè)年輕人。當(dāng)場(chǎng)的人震驚了！那個(gè)年輕人原來沒留任何東西給自己！他們無不想到：他沒想活下來！

家人趕到了，都哭了，悲傷至極，泣不成聲。看見他的遺容，只有安詳……

他，永遠(yuǎn)的離開，雖然他在家年齡最小，也是茫茫人海中并不起眼的一個(gè)。他僅二十多歲，是我最小的舅舅。我們?nèi)f分悲痛，我深深的知道：

短暫的一生，最終成為了永恒。

精神長存，我們永遠(yuǎn)為他驕傲。

他很渺小，但他不平凡。

第三篇：永恒作文集錦

永恒作文集錦7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的永恒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒作文 篇1

生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無論是流芳百世的偉人，還是遺臭萬年的奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。——題記

宏大、輝煌、凝重……這便是兵馬俑武士們帶給我們的強(qiáng)烈感受。

漫步在俑坑道旁，只見在近萬平方米的土地上，秦俑用它寫實(shí)的身軀直觀地再現(xiàn)著當(dāng)年秦軍列陣時(shí)的宏大場(chǎng)面。數(shù)不清的武士，呼嘯著的戰(zhàn)馬，千人千面互不雷同，喜怒哀樂各有其情。這的確是世界的奇跡。

望著那一張張生動(dòng)的臉龐。歷史與現(xiàn)實(shí)不斷交替輝映在我腦中。我的思緒回到了千年之前。

戰(zhàn)國末年，戰(zhàn)亂頻繁，烽煙四起，生靈涂炭。在這亂世之中，一位古往今來絕無僅有的帝王誕生了，他便是這些武士的統(tǒng)帥一秦始皇。十年征戰(zhàn)，一統(tǒng)中華，開天辟地，功載千秋。極大的成功之后，渴盼長生不老的秦始皇率百官群臣到泰山封禪，自己親自下東海獵鯨、遠(yuǎn)洋求藥，不一而足。五次巡游，前呼后擁，浩浩蕩蕩，他勞民傷財(cái)只為了尋找一顆長生不老的丹藥?？上ё罹咧S刺意味的是，正值壯年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此偉大的帝王也逃不過命運(yùn)的安排。歷史好像在跟秦始皇開玩笑，在他死去十幾年后，由他親手建立起來的秦帝國也在項(xiàng)羽的一把大火中走向了滅亡?；厮莺棋臍v史長河，秦始皇只不過如一顆劃過天際的流星，留下的僅是記憶中幾許稍縱即逝的光痕。

陽光穿過博物館的玻璃灑在兵馬俑坑上。我的思緒戛然而止。放眼望去，武士們依然威武地挺立著，依然是千年前的姿態(tài)。他們神情凝重，似乎向人們?cè)V說著一段塵封的歷史。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮，他們手中的兵器早已不見，他們的色彩也早已褪去，但渾然不能掩藏住他們內(nèi)在豐厚的歷史沉淀，粗精本色又怎能否定他們?cè)?jīng)的璀璨多姿。啊，兵馬俑！多少年來，你們承受著泥土的重壓，忍受著千年的水蝕，歷經(jīng)著火燒的磨煉，但你們硬是挺直了身板，撐開了頭上的一片土泥，重現(xiàn)在世人面前。你們用泥塑的身軀震驚著我們，你們用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢？終究沒有長壽，終究還是化為了一堆塵土，風(fēng)一吹，便煙消云散，他所能留下的不過是史記上的模糊畫面和一段短暫的輝煌歲月?？赡銈儏s讓生命永恒，因?yàn)槟銈內(nèi)谶M(jìn)了當(dāng)年塑造你們泥身時(shí)秦人的鮮血，你們是秦人精神的化身，你們是他們生命的延續(xù)。

夕陽西下，驀然回首，夕陽的余暉灑在兵俑的身上，似乎每一個(gè)沉默的兵俑身后都隱藏著一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，似乎每一副金色的愷甲下面都蘊(yùn)含著一個(gè)不朽的靈魂。然后，兵俑?jìng)兲K醒了，他們向人們淦釋著生命的短暫與永恒……

永恒作文 篇2

我有很多的親人，后來，他們給了我永恒的傷痕。

幼年的記憶里，他們對(duì)我的疼愛我銘記在心。后來，我長大了，我遺忘了那些他們?yōu)槲伊鞯难蹨I，遺忘了他們徹夜不眠擔(dān)憂的深情。我很叛逆，深深地傷了他們的心。

我不記得我何時(shí)對(duì)他們表示了厭惡。這厭惡它來得毫無緣由。我遠(yuǎn)離了他們，一離開就是十幾年。這厭惡大概來自于我失去良心的心臟。

后來，我回來了。一切都變得淡薄。熟悉的人變成了最熟悉的陌生人。我很心痛。

逢年過節(jié)，我和他們也會(huì)走動(dòng)，但是我知道我們之間的關(guān)系已經(jīng)斷了。

后來，我們之間發(fā)生了矛盾。因?yàn)榫眠h(yuǎn)的過錯(cuò)。當(dāng)年，我拋棄了他們獨(dú)自離開，背棄了他們的感情。這個(gè)矛盾成為導(dǎo)火線，從此，他們與我斷絕了關(guān)系，我也不再和他們聯(lián)系。

這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們是有感情的。我很傷心。我還記得我生病時(shí)，他們陪伴我，縱著我，給我買零食，寬慰我的痛苦。那是久遠(yuǎn)的記憶和久遠(yuǎn)的溫情，我將永遠(yuǎn)和他們說再見了。

我還記得，我和他們?cè)谝黄馃o憂無慮的玩耍，那快樂的天空，它是蔚藍(lán)的，白云悠悠，就像含著晶瑩的淚水。

我很后悔一件事，當(dāng)時(shí)，我和他們一起去旅游，原本氛圍是很好的，但是，我和他們的朋友有了矛盾，他們站在了他們朋友的一邊。我清楚了一切，然后沉默，然后沉默地接受了一切，后來，我離開了。也許，如果當(dāng)時(shí)我包容這件事，一切或許會(huì)不一樣。因?yàn)檎沁@件事后，我們都清楚了事實(shí)。我們誰都無法再粉飾和平。所以，后來我們是那么冷靜地道別了。

我將永遠(yuǎn)銘記他們，我將保留為這一切美好的或者不美好的一切傷心的權(quán)利。我會(huì)永恒的傷心，直到黑暗將我的雙眼淹沒。

我的感情就像流水一樣純澈而且透明，它將流向遠(yuǎn)方……

永恒作文 篇3

自古以來，愛都是人們所歌頌與贊揚(yáng)的一種感情，億萬年來，世事變遷，不變的，唯有愛。

愛可以是小我的：如母親對(duì)孩子柔情萬丈的愛；如父親對(duì)孩子深沉含蓄的愛。如梁山伯與祝英臺(tái)化身為蝶的情愛；如為師者對(duì)學(xué)生授業(yè)解惑的關(guān)愛。

愛更可以是博大無私的：國家領(lǐng)導(dǎo)人的殫精竭慮，嘔心瀝血；開國功勛、人民戰(zhàn)士保家衛(wèi)國，拋頭顱，灑熱血；科研人員創(chuàng)新突破，為祖國的繁榮不斷探索；醫(yī)護(hù)人員救死扶傷，遇國家危難，逆行出征。他們都是為了國家，為了人民，甚至為全人類在無私奉獻(xiàn)著，用滿腔熱忱闡釋著大愛無疆。

世間萬物皆有情，有情必有愛。

小草是有愛的，所以它延伸著自己，守護(hù)著大地；小花是有愛的，所以它綻放著自己，守護(hù)著人間；大樹是有愛的，所以它舒展著自己，守護(hù)著自然……

愛不僅僅是一種情感，更是一種美德、一種奉獻(xiàn)。它讓你保護(hù)身邊的人，無畏地奉獻(xiàn)；它讓你充滿陽光與自信，也讓你沉穩(wěn)而堅(jiān)忍。

愛不會(huì)隨時(shí)間流逝，不會(huì)輕易改變，愛是——永恒。

永恒作文 篇4

當(dāng)彎彎的月牙兒又悄悄爬上枝頭時(shí)群星也若隱若現(xiàn)的要與月牙兒相伴了。記得你曾說過每個(gè)與世長辭的人都會(huì)將他們的心變成一顆閃閃發(fā)光的星星。

今夜群星閃爍，你又在哪兒呢？是我頭頂上最明亮的那一顆還是微暗的那一顆呢？我尋你千百度，你卻調(diào)皮的東躲西藏，就是不讓我找到你。

你還記得我們一起去商店購買的手鐲嗎？它墜著一顆心，上面寫著永恒。當(dāng)時(shí)你對(duì)我說，說你就是這顆心，我就是那顆心，即使我們相隔天涯海角我也能通過這顆心來感受到你的存在。

當(dāng)時(shí)的我覺得你好肉麻，好無趣。但現(xiàn)在看來，一切都是那么的值得我去珍惜，值得我去回味。

你帶走我的思念，卻沒有說抱歉，一起說好的明天，你卻留給昨天。那天的你，一句話也沒說，靜靜的躺在病床上，白色被單蓋過你的頭頂，手鐲安靜的戴在你的手腕上。那天的你好安靜好安靜，安靜得讓我感覺不到你在我身邊，平時(shí)的你想哭就哭，想笑就笑，那么活波的你，今天怎么能安靜下來呢？你說你病好后，我們一起去水族館看鯊魚、海龜和海馬，你說你最喜歡海馬了，可你還沒有見到它，你怎么就走呢？那天的我腦袋一片空白，離開醫(yī)院后，便在大街上東游西蕩，走遍每一個(gè)我們?cè)?jīng)去過的角落，一切都是那般熟悉，可孤單的我從此再也沒有了你的陪伴。

你是我心中那一顆明亮的星星。雖然如今的你已不在了，但你那顆灼熱的心卻在不停的跳動(dòng)著，你心永恒。

永恒作文 篇5

泛著暗紅的黑夜，雜草盤旋的紅鞋，孤兒落寞的眼淚，荒蕪破敗的花園。

一切如同預(yù)料好的一般，一同帶著悲哀與慟哭涌向了黑夜。

墨色的黑袍，如同烏鴉之羽；翠色的.雙瞳，如同荒原之玉；邪魅的微笑，如同蒼穹之云。

他揮舞著鐮刀，悄然踱步到少女身后，“悲傷的少女，請(qǐng)換下身上寫滿罪惡的黑紗裙，穿上那赤色的禮服；可憐的少女，請(qǐng)脫下那雙流露悲傷的低跟鞋，穿上這狂歡的舞鞋；天真的少女，請(qǐng)摘下這對(duì)污穢不堪的絲質(zhì)手套，展露你年輕的雙手。

“少女轉(zhuǎn)過了頭，寶藍(lán)之瞳漫上了恐懼，他卻依然笑著，蒼白的手撫著女孩失去血色的臉。仿佛念了咒語一般，少女纖長的身子裹上了紅裙，臉上的妝容，是如此莊重，他笑了，挑逗著她的面容，淺吻著她白皙的手——人間所謂的歡愉已然逝去，園中的百合不在盛放，歇斯底里的掙扎是多么的愚蠢，與其獨(dú)自流淚，不如永遠(yuǎn)的歡笑?！?/p>

“在此，賜予你永恒的黑暗，請(qǐng)緊盯著我的眼睛。”

渾然間，烏黑爬上了少女的雙眸，漸漸合上了雙眼，猶如酣睡的孩童，好像呢喃著什么。

他低下頭，“你問我是誰？

曾經(jīng)有人叫我死神，當(dāng)然，現(xiàn)在也是?！?/p>永恒作文 篇6

“媽媽”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單又熟悉的問候。自我們呱呱落地的那一刻，她歡呼，一直無微不至的照顧著我們，我們能走路了，到處惹事，她仍任勞任怨，我們上小學(xué)了，面對(duì)學(xué)習(xí)種種困難和壓力，仍是她郭郭地教導(dǎo)著，升入初中了，我們懂事了，用成績來回報(bào)她時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)母親臉上布滿了道道皺紋。我才發(fā)覺，母親因?yàn)殚L時(shí)期的勞累而老了。

這是一個(gè)黃昏的傍晚，因?yàn)槟撤N原因，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我穿了一件單衣就匆匆忙忙的走出了家門，因?yàn)楫?dāng)時(shí)走的太匆忙，沒來的及跟父母說，去了朋友家。與朋友交談了些片刻后，我忽然發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗淡了下來，夜色朦朧。當(dāng)時(shí)，我并沒有發(fā)覺，過了一會(huì)兒，突然想起沒跟父母說我在哪，于是，想怎么辦？父母一定擔(dān)心死我了！一定在到處找我，無數(shù)的遐想把我的思緒給打斷了，連忙轉(zhuǎn)身，跑出了朋友家。

這時(shí)，已經(jīng)伸手不見五指，四周非常安靜，只聽見風(fēng)颼颼的刮著，把樹葉吹得蟋窣作響。在這樣一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，靜得陰森，靜得可怕，不時(shí)讓人感到一陣恐懼，讓人膽戰(zhàn)心驚。走在雨中，一眨眼之間，我便成了一只，落湯雞，感覺全身冰冷，我萎縮著身子，恐懼悄悄向我席來，正當(dāng)我陷入困境時(shí)，一陣光照亮了我夜行的路，我的目光看向遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)了媽媽。我連忙飛奔過去，撲入這個(gè)能唯一給我溫暖的人的懷抱。我哭了，頓時(shí)熱淚盈眶。因?yàn)樗秊榱宋叶瞰I(xiàn)付出，為了我而奮不顧身……

媽媽，我愛您！是您，在我無助的時(shí)候，給我安慰，給我快樂，是您，在我遇到挫折時(shí)，給我鼓勵(lì)，給我信心，是您，在我遇到難題時(shí)，郭郭地教到我，是您，在我受傷時(shí)，小心的為我包扎傷口；是您，在我夜晚天黑的時(shí)候，慢慢的哄我睡……您給我的愛是偉大的，是無私的，是永恒的，我將永遠(yuǎn)銘心！

永恒作文 篇7

我不羨慕星星，它們看似高高在上卻無依無附，我愿有樹根，深植土壤，踏踏實(shí)實(shí)；我不羨慕海市蜃樓雄的縹緲無蹤，我愿安居農(nóng)家村舍，立足大地，平平凡凡。我愿扎根基層，讓心靈在黑黝黝的土壤中尋覓光明，成就永恒。

司馬遷游歷四方，踏遍青山綠水，訪遍老婦幼婦孺，搜集民間史料，去粗取精，去偽存真?；鶎拥牧α砍删土四菑摹败庌@戰(zhàn)蚩尤”到“漢武伐匈奴”幾千年波瀾北闊的歷史。

杜甫一生漂泊，客居，流亡，他的血淚和詩篇浸染了每一寸國士，沒有這樣的基層閱歷，何來“朱門酒肉臭，路有凍死骨”那千年人來令人痛心疾首的詩句？

審視當(dāng)下，莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)中奪魁，為中國文學(xué)揭開了新的一頁，他那看似天馬行空的魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格很大一部分來自于家鄉(xiāng)--民間。正是他聽取種種民間傳說、神怪故事，最終從基層中崛起，成就了中國大地最熱烈的“紅高梁”。只有深深植根于基層，植根于社會(huì)實(shí)踐，才能讓文學(xué)作品的藤蔓萬古長青。

扎根于基層會(huì)讓人生價(jià)值永恒。李文皮扎根在高溫、高鹽的滄海孤礁上，從不艷羨那海歐，20年的堅(jiān)守，他站成一塊礁石，面對(duì)病痛折磨和心靈孤獨(dú)，卻依然相信，并坦言“就是讓我在南沙守一輩子，我也感覺很值得，很欣慰，很自豪！”在扎根基層的日子里，他收獲人生，成就了自我。

還記得微電影《微笑的櫻桃》嗎？身患白血病的村干部張主任與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，卻不忘為鄉(xiāng)親們改善生活。在她的不懈努力下，鄉(xiāng)親們通過上賣櫻桃提高了收入，她笑得比櫻桃還甜，那是人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的笑容。她用實(shí)際行動(dòng)證明：只有扎根基礎(chǔ)，才能讓人生價(jià)值得以完美體現(xiàn)，讓人生開花結(jié)果。

文學(xué)家扎根基層，心的長度得以提升；普通人扎根基層，心的寬度得以拓寬；全社會(huì)扎根基層，心的深度得以奠基。心靈，因?yàn)樵鶎佣篮悖?/p>

第四篇：永恒作文集錦

永恒作文集錦9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的永恒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永恒作文 篇1

題記——茶，是家家戶戶都有的，可是每一份茶里都蘊(yùn)含著不同的感情，不要小看茶，茶或許是一種能很好傳遞感情的介質(zhì)。

“永恒”，也許人們會(huì)覺得這世間那還存在什么永恒啊，那些都是騙騙小孩的，可是我認(rèn)為那些自稱是大人的人或許連小孩都不如，他們不相信這世間有永恒，那是他們的愚昧無知，我認(rèn)為世間是存在永恒的，而永恒也可以是存在在我們的心中。

五彩繽紛的春姑娘也不知道去了什么地方，而烈日炎炎的夏姑娘也不通報(bào)一聲的就來了，夏姑娘一來就給我們送了一份禮物“鬼天氣”——一連幾天大太陽，一連幾天下大雨。這鬼天氣讓我超級(jí)難受的，可能是最近好了一點(diǎn)吧，不過鬼天氣一沒，迎來的當(dāng)然是炎熱的大熱天咯，這幾天的我是非?？诳实?，感覺就像嚴(yán)重缺水，盡管如此，我一回到家就會(huì)有愉快而溫馨的感覺，媽媽是不管多忙都會(huì)給我備一杯清香的菊花茶的，不是僅僅只有一天，而是自從烈日炎炎的夏姑娘一來，媽媽開始就泡了，我也不知道媽媽今后還會(huì)不會(huì)泡，但我知道，現(xiàn)在的這一杯茶是永恒的，這杯茶就如我對(duì)家人的情感一樣，是永恒的，永遠(yuǎn)也不會(huì)變。

媽媽，就算這個(gè)夏天過去了，不管是什么季節(jié)，你要記住了，還要給我泡菊花茶，因?yàn)椋怯篮愕摹?/p>永恒作文 篇2

女友推薦說泰國電影《永恒》很不錯(cuò)，值得一看。并繪聲繪色地給我講述了故事大概，是一個(gè)關(guān)乎愛情真相的電影。

今天，抽時(shí)間看了一遍。內(nèi)心忐忑不安，為故事中的事兒傷感，為故事中的人嘆息，愛原本是善良的、真誠的，然而發(fā)生在當(dāng)代的這個(gè)故事讓人窒息，不由得跌落下來陷入了深思之中。

一直以來，感覺自己對(duì)愛情的向往是那樣的至純至真，至善至美。沒曾想愛也伴著一份深深的傷害。相愛原本沒有錯(cuò)，愛了不該愛的人，愛得沒有了距離和界限，即便是再美的愛也變得猙獰，變得疲憊，竟然會(huì)輸給日子中的瑣瑣碎碎。是愛減少了嗎？還是愛不存在了？都不是，愛只能算是生活中的精華，有愛的日子是美好的，美好的日子未必是有愛的。愛情只能是人生活的一部分而已，我們活著，不僅僅是為了愛情。

為人兒女，兄妹，母親等等社會(huì)角色，都需要我們用心去經(jīng)營。生命就是關(guān)系，生命就是扮演角色，世界上原本就沒有愛，而愛又無處不在，這些玄之又玄的人生命題，不經(jīng)意間又一次在心間炸開?？诳实臅r(shí)候需要的是水，累的時(shí)候需要的是休息，每一個(gè)個(gè)體的生命都是獨(dú)立而又相互尊重時(shí)，才顯得有魅力、有力量。才能感受到彼此的給予、滋養(yǎng)。正如影片中的旁白：森林中的松樹和橡樹都是獨(dú)自生長的，誰也不活在彼此的陰影里。

看似善良的帕博，用鐵鏈鎖住了這對(duì)戀人，告訴他們處罰的期限是永恒。這樣一種方式懲罰了自己最愛的侄子尚孟和妻子玉帕蒂，是令人窒息的。玉帕蒂死了，一同死掉的還有肚子里的孩子；尚孟瘋了，消失在森林里，半夜不停地在森林里吼叫；然而，這個(gè)風(fēng)月高手帕博卻又迎娶了三個(gè)新娘，繼續(xù)過著莊園的生活。

森林的確有一種深入人心的魅力。愛得深的男人注定是以悲劇收?qǐng)龅?，不論古今中外，更顯得鳳毛麟角。也許，一個(gè)男人需要的是美酒、女人和好的工作才更符合。女人呢？卻往往把自己丟進(jìn)了迷霧的森林里，一時(shí)，一世。誰比誰更可愛呢？

帶著俗世女人的本性，懷載著對(duì)未來生活的美好憧憬，繼續(xù)游走今生飄滿炊煙的日子，哪怕平淡的榨不出一絲味道。也甘愿相守，一時(shí)，一世。

永恒作文 篇3

其實(shí)閱讀經(jīng)典能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，本身是不證自明的。真正的難處是辨別什么才是經(jīng)典。我們?cè)谏钪兴|及的文藝作品有經(jīng)典也有流行。雖然都說：“流行的不一定時(shí)尚。”但二者有時(shí)也易混淆。因?yàn)榱餍械氖挛镆灿泄廨x，會(huì)發(fā)光的不一定只有金子。這么說或許有些偏頗之處，但我并沒有說他會(huì)持久，也就是“永恒”。

流行的文藝的確吸引人，我相信對(duì)大多數(shù)人來說還是那些喜聞樂見的事物受歡迎。我也不例外，比如說：我看過郭敬明的小說也聽過郭德綱的“三俗”相聲。可我從不談?wù)撍麄兊淖髌贰卤粍e人扣上格調(diào)低下的帽子。韓寒原先“炮轟文學(xué)大師”的行為引起了不小的**。他直言：“我承認(rèn)冰心、巴金都是大師，但他們的作品我就是讀不進(jìn)去?！边@句話道出了一部分人的心聲，那部分書架上擺著《論語》、《三國演義》而床頭柜上放著于丹、易中天（當(dāng)然這還算是極好的流行）的人的心聲。

這樣看來不是否定了經(jīng)典嗎？我只是在一定程度上否認(rèn)了它的吸引力，即第一印象的那種吸引力。想起了一個(gè)有些極端的例子：《花鏡緣》里有一個(gè)直腸國，那里的人腸子是直的，且消化極差，上面吃進(jìn)去的是什么食物，下面幾乎原模原樣的出來。不舍得扔便再吃一遍（興許還會(huì)回回鍋），反復(fù)四、五次后才扔掉。我寫這個(gè)并不是想惡心人，只是想說媚俗的東西，其內(nèi)在價(jià)值絕對(duì)無法同經(jīng)典相比?？吹谋閿?shù)再多也學(xué)不到什么。縱使第一回有點(diǎn)興趣，時(shí)間久了也照樣會(huì)反胃。永恒的價(jià)值更是談不上。

我的班里有一名同學(xué)可以說是酷愛小說，看他電子書中的容量，恐怕幾百萬字不止?？墒撬豢戳餍械念愃朴谏裨挼男≌f。甚至還有一個(gè)筆記本，記得密密麻麻，我懷疑他投入在這上面的“研究”比學(xué)正課還要多。估計(jì)他把自己讀的東西都當(dāng)成了經(jīng)典。所以明辨好壞很不容易。蕭伯納《芭芭拉少校》中的資本家安德謝夫問自己多年不見的兒子擅長點(diǎn)什么。兒子說：“長這么大幾乎什么都不會(huì)，只會(huì)一件事：能明辨好壞?！备赣H急了：“胡說，這件事難倒了一切科學(xué)家、藝術(shù)家，你一小孩怎么偏偏啥都不會(huì)就會(huì)——明辨好壞？”的確，無法明辨是非不僅搞不了研究，還不宜正確的提升自我。

可喜的是我們生活在一個(gè)好的年代，好東西有社會(huì)給我們篩選。科技文藝分子最大的痛苦是生錯(cuò)了年代，即哥白尼被處死、伽利略承認(rèn)地球不轉(zhuǎn)、拉瓦錫自殺、老舍跳湖的時(shí)代?，F(xiàn)在總有人堅(jiān)信真理，弘揚(yáng)經(jīng)典。題目中的“質(zhì)疑”與“否定”的現(xiàn)象其實(shí)不多，即使多也不知比過去強(qiáng)了多少。

所以只要不把流行當(dāng)做正飯吃，前途不會(huì)迷惘。讓各種的光輝多一些總會(huì)清晰明朗。作為個(gè)人來說只須多尊重歷史和社會(huì)的選擇即可。

永恒作文 篇4

難以忘懷，她們，胭脂般的容顏，梔子花般的笑意，微微的抬頭，眼里流轉(zhuǎn)的是濃濃的情意。愿以她們靈魂相依。

易安，在春意纏綿的季節(jié)痛失摯愛，從此踏上一個(gè)人的孤單旅程。可花事未了，熱情的火焰仍然在心中瘋狂的跳躍，心事，怎可就此擱淺？“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘摻戚戚。”“乍暖還寒時(shí)候，最難將息?！薄爸豢蛛p溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁?！眱?nèi)心因渲染了陳舊的釉色而長出了深厚的情意。多年了，那份情意仍在她的傷口幽居。那層層結(jié)痂的心啊，一層是一次掙扎，一層是一遍疼痛。這份沾染了詩意芬芳的愛情，開在丁香花中，落在黃梅雨里，讓她注定成為傳奇！

瑪格麗特，童話國度里的童話女王。潔凈如蓮花般的女子，必然有一顆琥珀般的美好心靈。丹麥普通的街道，有她騎自行車上班的身影。夕陽染紅天邊，她悠閑漫步街頭?！拔业墓駛儭?，她總是這樣親切地稱呼她的丹麥民眾。你無法忽略她澄澈的眼睛，帶著真誠，帶著笑意，讓你的身心都沐浴著無垢的純粹。你能感覺她博大的愛。連空氣里都簇?fù)碇鄣奈兜?，一直滲透進(jìn)民眾的心里。

蕓娘，天真嬌癡，盡情恣意，實(shí)在是中國古代文學(xué)中最可愛的女子。月影綽綽，與君對(duì)酌；菡萏初綻，烹泉制茶；清風(fēng)徐來，蕩舟飄搖。她的愛，是對(duì)幸福的珍愛。從不去想未來生活的艱難，而將自己變成了儲(chǔ)存光陰的琥珀。濃縮了世間的情意，凝結(jié)了靜止的愛意。于是雖有后來十年生死兩茫茫，她亦是在溫暖的情意里安息。

多少人慨嘆：歲月太蹉跎，太無情。她們背著沉重的心事，演繹自己孤獨(dú)的人生。冷漠了盛開的花朵，冷漠了璀璨的星空，冷漠了心靈的愛意。其實(shí)，有愛就夠了！愛讓枯萎的花朵盛開，讓呼嘯的風(fēng)靜止，讓黯淡的前路光明，讓冷漠的心溫暖。

一如這些女子，歲月更替，世事變遷。風(fēng)吹皺她們的眉角，卻吹不皺她們的愛意。愛，讓她們永恒！

永恒作文 篇5

時(shí)光讓許多精彩的故事沉淀為蕭瑟的歷史，唯有不朽的精神和文化，會(huì)在代代相傳中愈發(fā)靈動(dòng)和鮮活。我們欣然發(fā)現(xiàn)，無論歷史的風(fēng)云如何變化，李四光精神從來沒有離開過我們，他滋養(yǎng)著我們不斷奮發(fā)向上，從苦干中積累力量。我們一直以他為榜樣，為動(dòng)力。這種精神永恒！

清晨我沐浴著溫暖的陽光，踏入校園，不少的學(xué)生匆匆的從我身邊經(jīng)過，氣氛緊張，大家都得爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，面對(duì)即將來臨的期末考試，我們做的也只有努力復(fù)習(xí)，積極進(jìn)取。坐在教室里，最顯眼的便是那八字校訓(xùn)：嚴(yán)格，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。她是一個(gè)平凡的女孩，有著普通的外貌，一般的成績，但在她身上，我竟看到了李四光精神，那種執(zhí)著追求，永恒的信念。她又是第一個(gè)坐在教室里的，手里拿著書，在讀著，記著，思考著，臉上豐富的表情讓我不禁覺得她其實(shí)很美，有著自信的.笑容，沉著思考的認(rèn)真。我想：努力的過程會(huì)回報(bào)她一個(gè)很好的結(jié)果吧！

夏日的微風(fēng)吹起了窗簾，一米金色的陽光照在她身上，她渾身散發(fā)著光芒，那么的耀眼，凈化了我的心靈，我突然有了信心，有了一個(gè)人追求的目標(biāo)，說不出的異樣。我只知道，是她給了我這種力量，并做出行動(dòng)。我看到了李四光的影子，看到了精神的永恒。

青春是一種力量，拼搏的青春才有動(dòng)力，趁著青春，我們應(yīng)不斷奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，執(zhí)著追求。青春的力量是強(qiáng)大的，有了奮斗的目標(biāo)，有了追求的理想，其實(shí)我們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兂休d著我們的夢(mèng)想，全力以赴，一步一步走向成功之路，一個(gè)小小的信念，壯大了我們的行動(dòng)。

在成長的道路上，有李四光精神一直陪伴著我們，鼓勵(lì)著我們。永恒的信念，成就我們的夢(mèng)想；永恒的目標(biāo)，積累我們的希望；永恒的精神，給予我們力量。

永恒作文 篇6

或許在我們眼中那些花花世界的五彩斑斕只是年復(fù)一年的變化而已?；蛟S在我們眼中晝夜的規(guī)律變化只是一個(gè)科學(xué)原理而已，在這個(gè)用眼睛去體會(huì)去享受的世界里，誰能真正傾聽真正感受得到失去光明的雙眸痛苦的呼喊？

晝夜、晝夜，在那些受傷窗戶的心靈世界里無非都是夜。

浩航無垠的書海，無奇不有的知識(shí)都化作了聽覺傳遞到他們的內(nèi)心，只有聲音才能帶給他們最有效的靈感，豪華壯觀的故宮、長城他們哪能親身感受得到悠久的中國歷史的壯舉，也只是能夠聽到大家所用次來描繪的樣子，世界上的美景那能夠用語言來說破，這不是聽覺能夠帶給他們的享受，他們需要掙脫心靈那扇窗的詛咒，在中國，就有40萬人見不到那波瀾壯闊的大海，欣賞不到優(yōu)雅美妙的舞蹈，他們?nèi)笔У闹挥幸粯訓(xùn)|西——眼角膜。

20xx年5月9日，一名36歲的女教師因癌癥去世，生前他捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，讓3人重見了這世界的美好，這世界的五彩斑斕，她認(rèn)為她對(duì)自己的丈夫、女兒、婆婆有愧，那么早的離開了他們，對(duì)丈夫說；來是我在嫁給你，對(duì)女兒、婆婆說：欠你們的來世再還給你，他用自己的生命譜寫了這個(gè)世界上真正的真善美，用自己的那份愛傳遞給了那些失去光明的人們，對(duì)她，我只有敬佩。

什么是真正的生命意義？就是死后能夠?qū)⒆约荷眢w的一部分捐獻(xiàn)給更加需要這份東西的人們，讓自己的器官得到永恒的存在，讓他人分享自己獨(dú)特的美麗，這才是人間的真善美，40萬的中國同胞都在期待著光明的重來，在漫長的黑夜熬過了一個(gè)又一個(gè)漫長的春秋冬夏，一直角膜，三分光明，那些善良的人們?cè)谒篮笤敢鈱⒆约旱慕悄ぞ璜I(xiàn)給活著而得不到光明的人們，因?yàn)樾闹杏袗塾酗L(fēng)險(xiǎn)的精神，才會(huì)將這份愛傳遞，才會(huì)讓角膜的清澈傳遞，得到永恒的存在，這份愛是我見過最無私最真誠的愛，或許雙方素不相識(shí)，但是從不因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)而打斷過你們心與心之間的距離，那些奉獻(xiàn)者安靜的離去，留下的絕非一副普普通通的眼角膜，他們留下的是這個(gè)世界上最珍貴的光明，是這個(gè)世界最輝煌的印記，讓自己的器官活生生的永存，讓這一份愛活生生的傳遞，讓這人間最溫暖的真善美得到永久的流傳。

并不渴望這篇文章能夠獲獎(jiǎng)，我只是想表達(dá)真情實(shí)感。每一個(gè)人若是都能夠用有奉獻(xiàn)的精神，那么黑暗的世界就不會(huì)存在的了，迎來的是人們眼中最快樂的光明，那些得到救治的人們也會(huì)再次去迎來美好的春天，讓著而世界變得五彩斑斕，變得愛意濃濃。

永恒作文 篇7

望著夕陽下漸行漸遠(yuǎn)的你，我再次陷入沉思：十多年了，我都無法給你一個(gè)準(zhǔn)確的定位?；蛟S——你是我的眼

你的視力不算好，可卻能帶我看到最本質(zhì)的世界，你領(lǐng)我看到的，不是大街上川流的汽車，不是商場(chǎng)里琳瑯的飾品，而是天空中飛翔的雁行，湖面上野鴨的畫作，枝杈里喜鵲的宮殿，還有黃昏時(shí)天邊的紋飾……沒有燈紅酒綠，我看到的是“缺月掛疏桐”，沒有耀眼的霓虹燈，我欣賞的是“七八個(gè)星天外”，你沒有冰肌玉骨，也沒有神奇的魔鏡，可透過你，我看到的是清亮明凈的大地，原汁原味樸實(shí)無華的世界，是不加任何雕飾的自然——無論是歡聲笑語還是凄風(fēng)苦雨，也無論是青山綠水還是枯枝敗葉，都烙進(jìn)了我的心中。

你是我的眼，看世界、看本質(zhì)的眼。

你是我的雨

還記得嗎？那次我拿著一張滿分的試卷回去，內(nèi)心像燒著一團(tuán)旺盛的火，而你的一句話就像一場(chǎng)暴雨把我淋了個(gè)透：“說不定下次人家就趕上你了喲！”還有那次的考試失利，我與我的對(duì)手拉開了一大截，看著我的成績單，性情急躁的你只是溫和地說：“找找原因吧！”其實(shí)我何嘗不知你內(nèi)心的失望和酸楚，你一直對(duì)我抱很大希望的呀！那段時(shí)間我的確不夠努力呀！

你是雨，澆滅了我的傲氣，培育了我奮進(jìn)的幼苗，滋潤著我干裂的心田。失意時(shí)總有你給我鼓勵(lì)，憂郁時(shí)總有你給我安慰，迷茫時(shí)總是你給我指引方向。你是我的雨！

你是我的影子

你說，你離不開我；我說，我離不開你。我們就像彼此的影子。

餓了，你會(huì)端來可口的飯菜，渴了，你會(huì)沖好淡淡的牛奶。寫作業(yè)時(shí)，你會(huì)塞給我一粒核桃仁或一塊脆蘋果；運(yùn)動(dòng)后，你會(huì)遞來一方散發(fā)著清香的紙巾。清晨，你溫柔的聲音是我的鬧鐘，夜晚，你瑯瑯的書聲是我的眠曲——不管開心時(shí)還是苦悶時(shí)，不管是白天還是黑夜，你一直在陪伴著我——用你的愛和關(guān)注。這使我在任何時(shí)候都不害怕，不孤獨(dú)，因?yàn)?，你時(shí)時(shí)刻刻和我在一起，在我的心里。

你就像我的影子，與我融為一體！

或許，你是天上那顆明亮的星子，注視著我走著一步，又一步；

或許，你是我的耳朵，讓我時(shí)刻聆聽天籟般的囑托；

或許，你是一朵云，為我遮擋炙熱的驕陽；

或許……

我還是無法給你一個(gè)確切的定位，但有一點(diǎn)是永恒的——你是我的母親！

永恒作文 篇8

塵封的記憶在不斷風(fēng)華，歷史的長河從不會(huì)回首。望著那凋零的廢墟，少了浮華，多了嘆息。

見證了滄桑的載著風(fēng)雪的銀色長發(fā)——不可磨滅的記憶；經(jīng)歷了接著玄冰的熾熱心血——無法回收的企冀。不要忘了昨日的痛，那是一片凋零的廢墟——載著萬物的悲與寂。

奔騰不息的長流何必阻斷，眺望遠(yuǎn)方的目光又何必回首？昔日的記憶已成了廢墟，回想曾經(jīng)，不若展望未來。不要讓淚水與悔恨充斥走過的路，不要讓嘆息與懺悔面對(duì)昨日的廢墟。

歷史上的痕跡已變得破爛不堪，那是一座廢墟，象征著曾經(jīng)的累和苦。就像一個(gè)失親之子的記憶。它是回憶，回憶著曾經(jīng)的悲傷與沉默。懷揣夢(mèng)想的千千萬萬的中華兒女為振興中華而奮勉！憶曾，被赤焰燒灼的不羈靈魂發(fā)出動(dòng)心的吶喊，喚醒了沉睡的巨龍，那是一座廢墟——昨天與今天的分界。一段不可磨滅的歷史，也是一座不可消沒的廢墟。

人生在世，就是從廢墟中走出來，然后再走到新的廢墟，如此反復(fù)的輪回，造成了一段新的永恒。它或許已經(jīng)凋零，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。因?yàn)樗菑U墟，沒有浮華，也沒有嘆息。

永恒作文 篇9

那一年，母親懷孕了。十個(gè)月后，我有了一個(gè)小妹妹。然而，妹妹的到來卻有些驚心動(dòng)魄。

刺耳的救護(hù)車的聲音劃破了“歲月靜好”，我們隨媽媽匆忙趕到醫(yī)院，醫(yī)生說因?yàn)橹皨寢屔視r(shí)肚子上有了疤口，這一次又被撐得太薄，稍有不慎就會(huì)大出血，危及生命，所以需要馬上手術(shù)?？諝忸D時(shí)凝固起來，全家人的心都提到嗓子眼，我清晰地看到爸爸簽字的手在顫抖……

媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室?！鞍⒁蹋覌寢尣粫?huì)有事吧？”在最后一刻，我拉住了主刀醫(yī)生的袖子，揚(yáng)起臉怯怯地問。她看著我眼波流動(dòng)，輕撫著我的頭，手心很暖，輕聲說：“放心吧，阿姨一定會(huì)盡全力的，相信我！”說罷，她便急匆匆地走進(jìn)了手術(shù)室。門慢慢關(guān)上了，我望著她離去的背影，一股暖流在我心中流過，莫名的信任與踏實(shí)。

門上，“手術(shù)中”的大牌子亮了起來，鮮紅的顏色格外刺眼，我緊緊的盯著它，心砰砰的跳著。我在椅子上一筆一劃，一遍又一遍的寫著“媽媽，我愛你”。四周一切都是白色的：地板是白的，墻壁是白的，就連手術(shù)室的門都是白的。我站在中央，四處都變得格外慘白，我的手心冰涼，腦子里不斷浮現(xiàn)出上午與媽媽在一起的溫馨畫面…

母親挺著肚子在家中澆花，我在書房彈琴，悠揚(yáng)的琴聲令媽媽心情大好。許久，媽媽累了，我扶她到沙發(fā)坐下，看著她的肚子一下一下在動(dòng)，我好奇的坐下來輕撫著問道：“疼嗎媽媽？”“還好，做母親的，十月懷胎雖然辛苦，但一想到我們家很快就會(huì)有個(gè)新成員，那就痛并快樂著了?！蔽姨痤^，與媽媽四目相對(duì)相視一笑，此時(shí)，我感受到了“歲月靜好”。

“啪”！突如其來的聲音打斷了我悠揚(yáng)的琴聲，“媽媽，怎么了？”我大叫到，然而回答我的卻是一片靜默?！皨寢?！”我再一次叫到，半晌還是無人答應(yīng)。我的心一下提到嗓子眼兒，一邊喊著“媽媽！媽媽！”一邊向客廳跑去。那一瞬，我呆住了：媽媽癱坐在冰冷的地板上，面部扭曲地捂著肚子，旁邊還有碎盤子，水果散落一地……

“吱——”手術(shù)室的門開了，“哪位是24床家屬？我們需要用藥，過來簽下字?！薄拔沂?！”爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了上去，我也湊近門邊向里望去，那一刻，我聽見了母親的呻吟聲，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃……我聽著心在顫動(dòng)。記憶中，她從來都是堅(jiān)強(qiáng)的，我見過她笑時(shí)眉眼彎彎的樣子，見過她開心時(shí)走路快要跳起來時(shí)的樣子，見過她委屈時(shí)噘嘴的樣子，卻唯獨(dú)沒有見過她遇到危險(xiǎn)時(shí)軟弱、疼痛的樣子……那一刻，我忽然想到，今天我看見媽媽痛苦的樣子，那七年前媽媽生我的時(shí)候應(yīng)該是一樣的痛苦啊！不，醫(yī)生阿姨說媽媽肚子上的疤是生我時(shí)的創(chuàng)傷，那媽媽應(yīng)該是更痛苦的啊！何況七年前媽媽還是一個(gè)嬌嬌弱弱的女子，身體比現(xiàn)在還要單薄許多，想著想著，我忽然淚如雨下，我奔向手術(shù)室門前，扒著門縫，看到長長的走廊沒有一個(gè)人，偶爾能聽到媽媽的嗚咽聲，那一刻，我應(yīng)該是讀懂了母親的不易，我在心里默默的念叨：“媽媽，我以后不氣你了，你可千萬別有事啊……”

手術(shù)室的門再次打開了，媽媽臉色蒼白，看上去虛弱極了，她躺在床上被推出來。

那一刻，我沖上去握住了媽媽冰冷的手。

那一刻，我看見媽媽向我慢慢揚(yáng)起了嘴角。

那一刻，我想到媽媽當(dāng)初生我時(shí)的艱辛與痛楚。

那一刻，我看見了媽媽眼里的星星，我淪陷在她的眼睛里，看出了永恒的母愛……

那一刻，我長大了。

第五篇：永恒作文集錦

精選永恒作文集錦七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的永恒作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

永恒作文 篇1

當(dāng)我懷揣著希望與夢(mèng)想進(jìn)入涿鹿縣初級(jí)中學(xué)這個(gè)校園，我已經(jīng)知道我又要開始新一段的進(jìn)程了.白色的教學(xué)樓；朗朗的讀書聲；歡樂的校園廣播；優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境.總之，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.

我們的緣分，更是讓我無比興奮，一進(jìn)教室我就覺得老師和同學(xué)都好像似曾相識(shí)，這些因素加起來，讓我覺得這個(gè)校園別具一格的地方還有親切感.

初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災(zāi)樂禍，挑撥離間這樣的話從來都沒有在我們的腦海中出現(xiàn)過，我們有的更多的是團(tuán)結(jié)，昂揚(yáng)和進(jìn)取.所以我們有一個(gè)特響亮地班級(jí)口號(hào)“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無堅(jiān)不摧”.當(dāng)我們每天早上迎接第一縷陽光時(shí)，我們都用這個(gè)口號(hào)來表示我們滿腔的熱血.

初一的功課不是很緊張，整個(gè)夏天我們都沉浸在“青春飛揚(yáng)校園集體舞中了，作為領(lǐng)操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習(xí)，最終我們拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛惜.

這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧.不是因?yàn)樗卸嗝吹娜A麗，而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團(tuán)結(jié)，什么叫做又付出才會(huì)有回報(bào).

轉(zhuǎn)眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒有初一那么輕松了，有時(shí)一連上兩三節(jié)的語文課和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們也有困的時(shí)候，但是更多的是堅(jiān)持.體育課我們一起讓太陽曬著，有時(shí)跑完操后滿頭大汗，可是我們是快樂的，最少我們有同學(xué)間的相互陪伴.

當(dāng)我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時(shí)，課堂氣氛更是活躍了.雖然同學(xué)們之間有競(jìng)爭(zhēng)但是十六班卻始終保持友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二的規(guī)則.到了期末總評(píng)的時(shí)候我們班被評(píng)為了先進(jìn)班集體.這時(shí)同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容.

初三馬上就要來了，我們馬上就要離別了，雖然說起來還有一年，但是如果你越覺得可貴，時(shí)間就會(huì)越快.在這剩下的時(shí)間里，我們最應(yīng)當(dāng)做的就是全力以赴一年之后的中考.

寫到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來，我哭了.但是天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在的分別，是為了以后更好的相遇，.

那天我上體育課，看到初三預(yù)科班的同學(xué)考走了，他們高興的告別了學(xué)校.我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開這個(gè)學(xué)校.也許這是每一個(gè)同學(xué)來到這個(gè)學(xué)校的愿望吧.

青春，一個(gè)充滿著個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著友誼與關(guān)愛的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著智慧與力量的時(shí)代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。大好的青春在涿鹿縣初級(jí)中學(xué)度過的無怨無悔，因?yàn)檫@里留給了我們是快樂，自信，拼搏，收獲.

同學(xué)們，請(qǐng)記住，在初級(jí)中學(xué)”16班“有一群可愛的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛的老師們.是他們共同將十六班打造成了一個(gè)獨(dú)一無二的班集體.現(xiàn)在我們能做的是珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光；以后我們能做的是懷念我們?cè)谝郧暗臅r(shí)光.只有我們共同努力，堅(jiān)持，進(jìn)取，我們才能將那個(gè)獨(dú)一無二的”16”變成永恒的”16”.

永恒作文 篇2

世界上有永恒的東西嗎？

我一直在探索著，我要尋找永恒國度，它將會(huì)告訴我答案！

愛可以永恒的！愛是上帝賜予我們的永恒情感，在永恒國度之中，人人都充滿愛，關(guān)愛，友愛，情愛等！

沒有悲傷，沒有痛苦，沒有煩惱，沒有哭泣，更沒有假惡丑！

有人問；生命有沒有永恒的！ 在永恒國度之中，生命一直都是永恒的，人不會(huì)衰老，不會(huì)死亡，只有那沸騰騰的生命之息。

永恒國度一直在宇宙中穿梭著，人人渴望達(dá)到永恒國度。 但是我們真的需要嗎？ 我們是為了逃避現(xiàn)實(shí)生活的壓力，而渴望的。

沒有悲傷，沒有痛苦，沒有眼淚，只有歡樂，你真的幸福嗎？

你的七情六欲允許嗎？

沒有痛苦，上帝創(chuàng)造我們來干嘛呢？ 就是要我們體驗(yàn)世間一切情感，悲歡離合，這樣人生才有意義！

永恒國度只是一瞬間，我們并不需要！

永恒作文 篇3

漫步在人生囧圖中，仿佛你的出現(xiàn)是上天的安排，仿佛一切都是我等待千年的緣。一個(gè)偶然的邂逅，讓你成為我生命的唯一，你給予從未有過的熱情，從未有過的愛。你的執(zhí)著，你的真情，你的眼淚，你的歌聲，你的文字讓我覺得自己是全世界最幸福的人，甚至傻傻的對(duì)未來充滿了憧憬，一切在眼里都是那樣美好，仿佛這世上只有你的存在，只能聆聽到你的呼吸。文字里 的默契，一個(gè)眼神，一個(gè)符號(hào)，在時(shí)空中彌漫著愛的氣息，就這樣你給與的風(fēng)景成為了生命中第一次也是最后一次心動(dòng)的.旅程。

當(dāng)愛來的時(shí)候沒有太多防備，不知不覺走進(jìn)了你的心里，深深地餡入了（直到今天任然不知道）你是否是謊言編織的神話里，就這樣傻傻的以為孤單的時(shí)候有了依靠，孤獨(dú)的時(shí)候有了歸屬，就這樣傻傻的愛著，傻傻的認(rèn)為有個(gè)人可以懂我，有一個(gè)人可以在心靈的世界相惜相依。在虛擬的世界有人可以分享所有的喜和悲，傻傻認(rèn)為孤傲了一輩子的自己，終于有人讀懂自己的心，傻傻的以為，有人欣賞那是理所應(yīng)當(dāng)，那怕全世界的男人為我低眉都是自然。就那樣，為你的執(zhí)著，掏心掏肺，從此心里就有了甜甜的牽掛，苦苦的相思，從相逢到相知，習(xí)慣了心底輕輕的牽絆。只是愛只不過是舊夢(mèng)一場(chǎng)，那曾經(jīng)的一切為愛的煙火，墜落后只是一縷煙，在深秋的路口只剩下枯樹下的你我兩兩相望，苦淚無常。

回首往昔，一次次揮手，一次次回頭，一次次傷害，一次次落淚，走在四季的輪回里。那些舊夢(mèng)里的幸福，那些曾經(jīng)執(zhí)著后帶給的眼淚一次次讓死去的夢(mèng)，又一次次死灰復(fù)燃，可是夢(mèng)最終是要醒的，心最終是要碎的，何不早早結(jié)束早就沒有結(jié)果的旅程，等到最后再完全徹底心碎，那么換來的何止是心碎和眼淚，或許到最后連那些思念的話語，思念的魂都是奢望，留下的無法想像還剩下什么。只要現(xiàn)在知道，是誰在網(wǎng)線久久凝佇，是誰守望遠(yuǎn)遠(yuǎn)身影？是誰為了那份相遇傾盡 了所有？夢(mèng)早因該醒了，心早已經(jīng)碎了，只是心依然在編制著那殘缺的夢(mèng)，用文字用眼淚，在心中編制美麗的童話，不讓心碎的心更碎，不讓千年的緣就如此擦肩，留下那青煙一樣的瞬間消失無影無蹤。

如今，緣分盡了。唯有裊裊茶煙，依舊輕輕的散著?；蛟S早沒有思念，沒有更多守望。只有手中的筆墨漫漫涂鴉，靜靜吟唱，靜靜品嘗流年里的一幕幕，雖然心底寫滿著傷悲。為何心傷、為何心痛，只有自己默默的淚流，只有自己清楚，沒有誰可以讀懂這心灰意冷的絕望，什么是傷心欲絕，肝腸寸斷。

如果可以倒轉(zhuǎn)流年，我多么想再走一次，或許就不會(huì)留下悔恨的淚。原以為拼命的逛空間，拼命聆聽別人的歌曲，讀別人的故事就可以安慰自己孤獨(dú)的靈魂，安慰那受傷的心，可是一切的一切都是徒勞，真的不愿再提起那些過去，那里只有不堪與痛徹心扉，可為何總會(huì)不知不覺又用手中的筆墨涂抹你的模樣，又開始了自己都不知道如何走下去的路。

擱在心底的傷口就像個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長，總想找點(diǎn)什么可以讓傷口愈合，讓傷口少一點(diǎn)憂傷的味道。慢慢走，靜靜地尋覓，最后也只有用歌聲，用文字記憶流年，用歌聲記憶情懷，用低吟淺唱描繪傷痕，燃盡剎那的繁華，零落成永恒的灰燼。

永恒作文 篇4

當(dāng)我懷揣著希望與夢(mèng)想進(jìn)入涿鹿縣初級(jí)中學(xué)這個(gè)校園，我已經(jīng)知道我又要開始新一段的進(jìn)程了。白色的教學(xué)樓；朗朗的讀書聲；歡樂的校園廣播；優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境?？傊?，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里。

我們的緣分，更是讓我無比興奮，一進(jìn)教室我就覺得老師和同學(xué)都好像似曾相識(shí)，這些因素加起來，讓我覺得這個(gè)校園別具一格的地方還有親切感。

初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災(zāi)樂禍，挑撥離間這樣的話從來都沒有在我們的腦海中出現(xiàn)過，我們有的更多的是團(tuán)結(jié)，昂揚(yáng)和進(jìn)取。所以我們有一個(gè)特響亮地班級(jí)口號(hào)“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無堅(jiān)不摧”。當(dāng)我們每天早上迎接第一縷陽光時(shí)，我們都用這個(gè)口號(hào)來表示我們滿腔的熱血。

初一的功課不是很緊張，整個(gè)夏天我們都沉浸在“青春飛揚(yáng)‘校園集體舞中了，作為領(lǐng)操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習(xí)，最終我們拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛惜。

這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧。不是因?yàn)樗卸嗝吹娜A麗，而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團(tuán)結(jié)，什么叫做又付出才會(huì)有回報(bào)。

轉(zhuǎn)眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒有初一那么輕松了，有時(shí)一連上兩三節(jié)的語文課和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們也有困的時(shí)候，但是更多的是堅(jiān)持。體育課我們一起讓太陽曬著，有時(shí)跑完操后滿頭大汗，可是我們是快樂的，最少我們有同學(xué)間的相互陪伴。

當(dāng)我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時(shí)，課堂氣氛更是活躍了。雖然同學(xué)們之間有競(jìng)爭(zhēng)但是十六班卻始終保持友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二的規(guī)則。到了期末總評(píng)的時(shí)候我們班被評(píng)為了先進(jìn)班集體。這時(shí)同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容。

初三馬上就要來了，我們馬上就要離別了，雖然說起來還有一年，但是如果你越覺得可貴，時(shí)間就會(huì)越快。在這剩下的時(shí)間里，我們最應(yīng)當(dāng)做的就是全力以赴一年之后的中考。

寫到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來，我哭了。但是天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在的分別，是為了以后更好的相遇，。

那天我上體育課，看到初三預(yù)科班的同學(xué)考走了，他們高興的告別了學(xué)校。我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開這個(gè)學(xué)校。也許這是每一個(gè)同學(xué)來到這個(gè)學(xué)校的愿望吧。

青春，一個(gè)充滿著個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著友誼與關(guān)愛的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著智慧與力量的時(shí)代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。大好的青春在涿鹿縣初級(jí)中學(xué)度過的無怨無悔，因?yàn)檫@里留給了我們是快樂，自信，拼搏，收獲。

同學(xué)們，請(qǐng)記住，在初級(jí)中學(xué)”16班“有一群可愛的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛的老師們。是他們共同將十六班打造成了一個(gè)獨(dú)一無二的班集體?，F(xiàn)在我們能做的是珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光；以后我們能做的是懷念我們?cè)谝郧暗臅r(shí)光。只有我們共同努力，堅(jiān)持，進(jìn)取，我們才能將那個(gè)獨(dú)一無二的”16”變成永恒的”16”。

永恒作文 篇5

愛，像天上的星星，一閃一閃的，數(shù)也數(shù)不清。我們身邊有許多愛，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛，叫友情；親人之間的愛，叫親情；老師與學(xué)生之間的愛，叫師生情……只要你仔細(xì)觀察，就可以找到他們。愛是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說說笑笑……都是因?yàn)閾碛信笥阎g的愛————友情。

如果沒有他，你我和同學(xué)們之間就會(huì)變得很冷漠，再也不會(huì)有同學(xué)之間的歡聲笑語，也再不會(huì)有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會(huì)怎樣呢？

愛是永恒的，正如親情：一句溫馨的話語；一次失敗后的鼓勵(lì)；一杯熱茶；一次臨走時(shí)的叮嚀……這些都是親情給予我們的。父母一次次的喂養(yǎng)，一次次哄我們?nèi)胨淮未谓涛覀冏呗?，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現(xiàn)，親情的教導(dǎo)。

如果世界上沒有了親情，那會(huì)怎么樣呢？愛是永恒的，正如師生情：一次問題的耐心解答；一次鼓勵(lì)的笑臉；一次雨時(shí)送出的身影……這些都是師生情培育出來的花朵，瞧那晶瑩的水珠，在剛剛開放的花瓣上閃爍著。

愛是永恒的，正如……愛如石子，在我們身邊有許多許多的愛，走路的時(shí)候，你可能不會(huì)發(fā)覺他們，直到有一天，他們飛上天空成為星星，你才會(huì)知道，愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

永恒作文 篇6

你說，要走。可是你又回來了，我明白你，很在意麥格的某些人。既然在意，留下來又有何不可？你累了，可以休息一下但是，你一點(diǎn)要回來！因?yàn)?，麥格有很多在意你的人。我，守望者，零小度…?/p>

你累了，別忘了有我們?cè)冢阋?，不要忘了回來，你不要忘了，我們?cè)诘饶悖∥覀儠?huì)給你溫暖，你累了，可以讓你依靠，你傷心，我們可以借你肩膀。你若走，我們會(huì)很殤，你若走，我們會(huì)等你，等你休息完了我們依舊歡迎你，會(huì)歡迎你的歸來。

你累了，別忘了還有我們。我們會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。陪你度過傷心懊惱的時(shí)間。

如果，麥格曾經(jīng)給過你美好，開心的時(shí)光，那么請(qǐng)你留下來，留下來和我們一次寫作，寫摘抄，一起分享快樂，分擔(dān)煩惱……

凋零，留下來，別走。你有我們，我們會(huì)陪你……

永恒作文 篇7

《假如給我三天光明》，這部書與其說是海倫凱勒的自傳，不如說是一曲光明使者的贊歌。

海倫凱勒也曾擁有一個(gè)甜美的童年，但是，病魔卻在她19個(gè)月時(shí)無情的將她推入了一個(gè)無聲無光失語的世界；她也曾一度變得任性不可理喻，但她從不失去生活的勇氣，她只是迷失了生活的方向。上天終于還是眷顧這位不幸的小女孩，在她七歲那年，安妮莎利文老師成為了她新生活的引導(dǎo)者，幫助海倫凱勒在黑暗中探索光明。在克服了難以想象的種種困難后，海倫凱勒不僅學(xué)會(huì)了說話、寫作，還考上了哈佛大學(xué)，最終又以優(yōu)異的成績畢業(yè)。此時(shí)，她的生活已然變得美好，但是在她輝煌的時(shí)刻，海倫凱勒四處奔波，建起慈善機(jī)構(gòu)，不忘幫助更多的殘疾人。而她做大的愿望就是擁有三天光明。她說，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。三天的愿望，對(duì)我們來說是如此的平凡，但是對(duì)海倫，那是多么的奢侈。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我的心無法平靜。我們就像溫室中的小豆芽，哪怕遇到一點(diǎn)困難總是過于依賴家長或老師，從不去真正的面對(duì)。芽是永遠(yuǎn)長不成參天大樹的，而讓自己真正強(qiáng)壯的就是吸取更多的養(yǎng)料，那才能茁壯成長。這個(gè)養(yǎng)料當(dāng)然就是淵博的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，讓自己變得強(qiáng)壯。而要收獲更多的知識(shí)，就需要時(shí)間，這個(gè)時(shí)間屬于勤奮的人。一寸光陰一寸金，我們一定抓緊每一分一秒，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，也許我們創(chuàng)造不了海倫凱勒那樣的奇跡，但也一定可以創(chuàng)造自己輝煌的人生。