第一篇：寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文七篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇1

聽(tīng)說(shuō)南屏山一年四季景色優(yōu)美，我決定親自去看看。

春天，滿(mǎn)山的鮮花競(jìng)相怒放，萬(wàn)紫千紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到淡淡的香味呢!身在山中，一陣陣芬芳撲鼻，令人如癡如醉，我的靈魂也跟著飄起來(lái)，發(fā)呆似的望著滿(mǎn)山的鮮花，簡(jiǎn)直忘了自己的存在。

夏天，我又去南屏山。這次我一上去就驚呆了。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂，樹(shù)下一片陰涼，樹(shù)上一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱著迎接夏天的到來(lái)。

秋天，我又登上南屏山。一陣秋風(fēng)迎面刮來(lái)，真涼快!滿(mǎn)山都覆蓋著紅葉，就像熊熊的火焰在燃燒一樣。

冬天，我再次爬上南屏山。山上的樹(shù)葉已經(jīng)落光了，光禿禿的，就像人沒(méi)了頭發(fā)一樣。山上北風(fēng)呼嘯，早已冰天雪地，就像披上了一件厚厚的白大衣一樣。

原來(lái)，南屏山一年四季的景色真的很優(yōu)美，人們說(shuō)的都是真的。

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇2

我去過(guò)很多地方，如：松山湖、水上樂(lè)園、虎門(mén)公園……但我最喜歡的是大嶺山。

大嶺山有一座森林公園，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，美極了!

大嶺山森林公園有一個(gè)湖，湖水碧綠，有魚(yú)有龜，最驚人的是，我看見(jiàn)了一只大蜘蛛!像我媽 媽的手掌那么大，嚇得我退后好幾步。

我繼續(xù)向前走，看到了一條蜿蜒曲折的小溪，小溪有兩層，第一層的水流很大，第二層很小，水向下流，形成了一個(gè)一瀉千里的瀑布。上層有很多黑乎乎的蝌蚪，一到春天，蝌蚪大量繁殖，水里好像噴了墨水一樣，黑如墨汁。

接著，我們走到了一個(gè)果園里，那果園沒(méi)名字，因?yàn)槭翘烊还麍@。果園里有許多勤勞的螞蟻，那些螞蟻來(lái)回地搬動(dòng)著果子。樹(shù)上還有一個(gè)沒(méi)有建造完的蜂窩，許多蜜蜂在那兒來(lái)回飛動(dòng)。蜂窩下面是一個(gè)大蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞里有許多蟲(chóng)卵，掛在樹(shù)上，好像在上吊似的。路旁還有一條七步蛇，我的爸爸用根木頭把它鉤走。

大嶺山森林公園真美!我愛(ài)大嶺山!

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇3

傍晚的云，真美。天色漸晚，已經(jīng)來(lái)到傍晚，此時(shí)我卻還沒(méi)有回家，因?yàn)楸婚T(mén)外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊，就像是大自然給我的恩賜。

漸漸的，天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。

大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周?chē)脑聘咏k麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

多么美好的自然景觀啊！

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇4

星期天，我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，優(yōu)美的風(fēng)景就呈現(xiàn)在我眼前。我們游覽了里面的三個(gè)景區(qū)：茶園、寺廟、動(dòng)物園。

我們先到了茶園，我們知道了茶葉的分類(lèi)，有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來(lái)分類(lèi)。

不知不覺(jué)中，我們到達(dá)了靈云禪寺。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)兩個(gè)守門(mén)的門(mén)神，里面有許許多多佛像：東天王、西天王……最引我注意的是韋馱菩薩。我在每個(gè)佛像前都磕過(guò)頭，保佑我們師生一生平安。

最后，我們來(lái)到了動(dòng)物園。這里有鴕鳥(niǎo)、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。讓我最有印象的'就是那只老虎，它的毛黑黃搭配，額頭上有個(gè)“王”字，瞪著大大的眼睛。我們小記者在老虎的籠子前面，老虎看著我們，在籠子里面張牙舞爪，好像要跳出來(lái)把我們吃了似的，怪不得老虎是百獸之王。

龍山真是個(gè)景色優(yōu)美的地方，要是你有時(shí)間，來(lái)這里看看吧！

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇5

今天，我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進(jìn)門(mén)，首先看到的是一個(gè)巨大的雕像。長(zhǎng)約7米，雕了4個(gè)活潑的小孩子，每個(gè)人拿著一個(gè)風(fēng)箏，兩邊長(zhǎng)了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。

看完雕像，我們來(lái)到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個(gè)竹子的王國(guó)呀！來(lái)到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫(huà)！

?。∽现裨汗珗@真的很美麗，下次我一定還要來(lái)。

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇6

我隨旅游團(tuán)去了以雄奇壯麗馳名世界的黃山。

我們坐著汽車(chē)行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃山。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶，從云里抖落下來(lái)，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢(shì)雄偉，真是“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”。瀑布順著山溝蜿蜒而流，成了溫順柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可見(jiàn)，我忍不住把腳伸了進(jìn)去。呵，冰涼冰涼的。

黃山的云海又是另一番景致。近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)吹過(guò)，霧氣飄散，種種奇妙景象又忽然展現(xiàn)眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云像對(duì)對(duì)白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；高處看，就像一波濤滾滾的大海，一座座峻嶺只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在云霧之中，使人感到如入仙境。

黃山氣魄雄偉，景色壯麗，它以自己奇幻的身影裝點(diǎn)著神州大地，讓人們欣賞美的同時(shí)，怎能不為其驕傲呢？

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇7

我們的校園真美呀！

你們先看見(jiàn)的是教學(xué)樓。教學(xué)樓高樓大廈，高的像大象一樣高。

在看到的是大樹(shù)。大叔又高又大。有松樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、葡萄樹(shù)、石榴樹(shù)等等。松鼠的葉子時(shí)間的。上面有松果，還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。

樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時(shí)候漲的這么高。摸的時(shí)候，草的側(cè)身很光滑。

小園還開(kāi)著五顏六色的小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)牌子。牌子上寫(xiě)著；不能隨手摘花。我就不摘了。

再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚(yú)的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚(yú)，美麗極了。小雨有的在水里游泳，有的給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個(gè)座位，好像是西游記里面的送悟空做的。

我們的校園真美呀！我愛(ài)我們的校園。

第二篇：寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇1

我隨旅游團(tuán)去了以雄奇壯麗馳名世界的黃山。

我們坐著汽車(chē)行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃山。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶，從云里抖落下來(lái)，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢(shì)雄偉，真是“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”。瀑布順著山溝蜿蜒而流，成了溫順柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可見(jiàn)，我忍不住把腳伸了進(jìn)去。呵，冰涼冰涼的。

黃山的云海又是另一番景致。近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)吹過(guò)，霧氣飄散，種種奇妙景象又忽然展現(xiàn)眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云像對(duì)對(duì)白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；高處看，就像一波濤滾滾的大海，一座座峻嶺只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在云霧之中，使人感到如入仙境。

黃山氣魄雄偉，景色壯麗，它以自己奇幻的身影裝點(diǎn)著神州大地，讓人們欣賞美的同時(shí)，怎能不為其驕傲呢？

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇2

聽(tīng)說(shuō)南屏山一年四季景色優(yōu)美，我決定親自去看看。

春天，滿(mǎn)山的鮮花競(jìng)相怒放，萬(wàn)紫千紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到淡淡的香味呢!身在山中，一陣陣芬芳撲鼻，令人如癡如醉，我的靈魂也跟著飄起來(lái)，發(fā)呆似的望著滿(mǎn)山的鮮花，簡(jiǎn)直忘了自己的存在。

夏天，我又去南屏山。這次我一上去就驚呆了。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂，樹(shù)下一片陰涼，樹(shù)上一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱著迎接夏天的到來(lái)。

秋天，我又登上南屏山。一陣秋風(fēng)迎面刮來(lái)，真涼快!滿(mǎn)山都覆蓋著紅葉，就像熊熊的'火焰在燃燒一樣。

冬天，我再次爬上南屏山。山上的樹(shù)葉已經(jīng)落光了，光禿禿的，就像人沒(méi)了頭發(fā)一樣。山上北風(fēng)呼嘯，早已冰天雪地，就像披上了一件厚厚的白大衣一樣。

原來(lái)，南屏山一年四季的景色真的很優(yōu)美，人們說(shuō)的都是真的。

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇3

今天，我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進(jìn)門(mén)，首先看到的是一個(gè)巨大的雕像。長(zhǎng)約7米，雕了4個(gè)活潑的小孩子，每個(gè)人拿著一個(gè)風(fēng)箏，兩邊長(zhǎng)了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。

看完雕像，我們來(lái)到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個(gè)竹子的王國(guó)呀！來(lái)到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫(huà)！

??！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來(lái)。

第三篇：寫(xiě)一處風(fēng)景優(yōu)美的地方 作文

美麗的梯田

我的家鄉(xiāng)有美麗的梯田。

每當(dāng)清晨，當(dāng)沉睡了一夜的梯田在靜悄悄的大地上醒來(lái)，茫茫云海在梯田上空飄動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的村莊——磨菇房，炊煙裊裊升起，晨霧猶如蒙蒙細(xì)雨，就像一張美麗無(wú)比的照片，這就形成了梯田云海。

太陽(yáng)升起的時(shí)候，天邊出現(xiàn)了一道道奪目的金光，給云海鑲嵌了一道耀眼的金邊，在梯田的襯拖下，更是構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫(huà)。

夜晚，月色給梯田披上了一件既美麗又帶著銀色的大衣。它雖然沒(méi)有清晨那么美麗；也沒(méi)有太陽(yáng)初升時(shí)的壯觀。但是它卻有著濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

梯田旁邊的小溪叮呤呤地唱著歌遠(yuǎn)去，仿佛在為梯田唱贊美之歌。聲音是那么動(dòng)聽(tīng)；那么美妙??。

每逢秋收過(guò)后，收割完莊稼的梯田經(jīng)過(guò)梯田人民的翻整，再注滿(mǎn)田水，一片片閃著銀光的梯田吸引了眾多的中外游客，在神奇驚嘆之后，紛紛舉起手中的相機(jī)，記錄下了它的美麗，一張張?zhí)萏镎掌加幸粡垙埖纳衿婷利悺?/p>

金黃色的梯田像一副巨大的抽象畫(huà)，更像是可以登天的樓梯，那稻田間的石板路像無(wú)數(shù)條正在山腰間飛舞的巨龍。到處布滿(mǎn)沉甸甸的稻谷，空氣中彌漫著稻米的香味，幾位農(nóng)民正在辛勤地勞動(dòng)呢。

家鄉(xiāng)的梯田真美啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的梯田。

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)——大烏江，這兒群山環(huán)繞，風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)非常美麗的地方。

在我的眼里，烏江河是最美的地方，沿著河邊的小道前行，薄薄的霧氣在河面上繚繞，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光把河水給照亮了，整個(gè)河面像一面清亮無(wú)比的大鏡子，把藍(lán)天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，這簡(jiǎn)直像人間仙境一般。

路邊，草坪里剛發(fā)芽的小草隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的舞蹈。那些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，你看，那些小花紅的似火，黃的像金，白的像雪，朵朵盛開(kāi)，五彩繽紛。有幾只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌聲，好像在給隨風(fēng)舞動(dòng)的小花小草伴奏呢！

再往上看，一座雄偉的大烏江特大橋聳立在那里，這座橋橋長(zhǎng)約三四百米，寬約15米，雖然沒(méi)有趙州橋那么雄偉壯觀，但如果你站在橋上往下看，烏江河的風(fēng)景便會(huì)盡收你眼底。因此，在這里，吸引了許多觀光游客。

??！我的家鄉(xiāng)真美呀！假如你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，你一定會(huì)被它的 美所陶醉，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

美麗的梯田

我的家鄉(xiāng)有一片美麗的梯田，它的田是一層一層往上爬的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大大的梯子，可以順著梯子爬上去摘天上的星星。梯田里被勤勞的農(nóng)民種滿(mǎn)了莊家，每一個(gè)季節(jié)的顏色都不一樣，組成了一幅變幻莫測(cè)的天然畫(huà)卷，可漂亮了。

春天，田里的油菜花露出黃黃的笑臉，桿上的葉子就像兩只綠綠的小手在溫暖的春風(fēng)中向我招手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃色的梯田上泛著幾分綠色，使得矮矮的油菜花更加顯得可愛(ài)。

夏天，綠綠的稻谷挺直了腰桿，堅(jiān)定的站在梯田上，宛如一位英勇的戰(zhàn)士，全神貫注的守衛(wèi)著它們的領(lǐng)土。

秋天，梯田的守衛(wèi)者已經(jīng)成熟了，綠油油的梯田一下子變得金燦燦的，猶如一座金山，散發(fā)著動(dòng)人的黃色等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。很快人們來(lái)了，靜悄悄的梯田一下子變得格外熱鬧起來(lái)了。稻子一定很好吃，因?yàn)檫@里面包含著農(nóng)民辛勞的汗水。

冬天，白白的積雪覆蓋著梯田，就像一個(gè)巨大奶油蛋糕，好想趴在上面吃個(gè)夠。我愛(ài)家鄉(xiāng)的梯田，“濃妝淡抹總相宜”，不管是春、夏、秋、冬，它總是那么美麗。

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里群山環(huán)繞，風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。

來(lái)到我們的小村莊，首先看到的就是一排排高大的樓房。村子的東邊有一條小溪，春天到了，小溪的冰融化了，魚(yú)兒從水草里鉆了出來(lái)，小鴨子大搖大擺地跳進(jìn)水里游了起來(lái)。小溪邊開(kāi)滿(mǎn)了大片油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像金色的海洋。

村子的西邊有山坡，山坡上的牛兒正悠閑地吃著草呢！藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，配上那綠綠的樹(shù)林，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。村子的北邊有一口古井，那是鄉(xiāng)親們的水資源。古井旁邊有一棵大樟樹(shù)，它枝葉繁茂，像一把綠色的大傘。到了夏天，鄉(xiāng)親們就喜歡坐到大樟樹(shù)下乘涼、拉家常。

村子的南邊是一條公路，公路上的車(chē)子猶如川流不息的小河。

?。〖亦l(xiāng)多美呀！我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)！

美麗的梯田

金色的秋天到了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的地方---紅渡梯田。

從蜿蜒的小路出發(fā)，半路上霧漸漸地散去。來(lái)到山頂，我便迫不及待地跳下車(chē)，奔向觀景臺(tái)，瞧！這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清晨的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中照到我們身上，感覺(jué)暖洋洋的。那美麗的梯田從遠(yuǎn)處望去，一層緊挨著一層，連綿不斷，就像大海中的波濤起伏不停。從近處看，稻田里的稻子黃燦燦的一片，隨著秋風(fēng)翻起波浪，好像鋪上了一層金黃色的地毯。田野里有幾只可愛(ài)的小鴨子，一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒拍拍翅膀，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)方的游客。

山上的空氣特別清新，泉水也特別清澈，我們?cè)谏缴媳寂?，打水仗，漫山遍野灑下了我們清脆的笑??

我還聽(tīng)說(shuō)，春天的梯田是綠油油的、秋天是金燦燦的、冬天則是白茫茫的一片，層層梯田在不同的季節(jié)訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的故事！

紅渡的梯田真的很美，你們想去嗎？

四季的校園

我們校園里的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)著美麗。尤其是一年四季的好景。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條；小小的筍芽?jī)簭哪嗤晾锾匠隽祟^，好像在欣賞著校園的美景；地上的積雪融化了；校園里，百花爭(zhēng)春，花兒們爭(zhēng)先恐后地向春爺爺乞求開(kāi)放呢！真是春色滿(mǎn)園啊！

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得密密層層的，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，別提有多熱呢！同學(xué)們每天都大汗淋漓，有時(shí)還會(huì)下起氣勢(shì)磅礴的雷陣雨。

秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹(shù)葉紛紛從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落了下來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，落葉在空中飛舞，多美啊！小朋友在校操場(chǎng)上跳繩，不時(shí)地會(huì)從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當(dāng)做書(shū)簽。

冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落了下來(lái)，大雪松上積滿(mǎn)了白雪，穿上了銀裝，地上的雪有厚有薄，又松又軟，每天下課都會(huì)有同學(xué)來(lái)小操場(chǎng)上玩雪，雪花在空中翩翩飛舞，多美的景色啊！

我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那一派生機(jī)勃勃的四季景象。

美麗的梯田

你見(jiàn)過(guò)水平如鏡的西湖；你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海；你見(jiàn)過(guò)白雪皚皚的林海雪原；你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的草原，但你有見(jiàn)過(guò)美麗的如詩(shī)如畫(huà)的梯田嗎？

我家鄉(xiāng)的梯田是典型的“斗笠丘、眉毛丘、蛤蟆一跳過(guò)三丘”的碎田塊，在崇山峻嶺間連綿如流云飛波，猶如天梯直入云端,猶如人間仙境。

春天，農(nóng)民們插著綠油油的秧苗，一步一個(gè)腳印地勞作著，在逶迤青山的陪襯下，漫無(wú)邊際的千畝梯田，蔚為壯觀。夏天，秧苗長(zhǎng)成了稻禾，抽出了稚嫩的稻穗，此時(shí)的梯田像一卷卷綠色的畫(huà)卷。秋天，梯田像一架自然的鋼琴，當(dāng)大自然彈動(dòng)它那金色的琴鍵時(shí)，梯田頓時(shí)撒滿(mǎn)了金粉，整個(gè)世界都變成了金色。金色的稻穗在微風(fēng)的撫摸之下，泛起了一片又一片的稻浪。冬天，滿(mǎn)是稻茬的梯田雖然光禿禿的，但在我心中還是美的。灌滿(mǎn)水的梯田在冬日太陽(yáng)的照耀下，閃爍著亮光，像一面面神女的鏡子，熠熠生輝。四季四景，色彩繽紛，置身其中，如入世外桃源。

走進(jìn)我的家鄉(xiāng)的梯田，便仿佛走入了一個(gè)神奇的世界。梯田線條優(yōu)美，疏密相間，造型各異。田在山中，群山環(huán)抱，綠樹(shù)相襯，水色山光，綿延廣闊，加上田間房舍、裊裊炊煙、勞作的人群，構(gòu)成一幅幅濃濃的山水田園詩(shī)畫(huà)。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)美麗的梯田

校園一角

我最喜歡校園里的花壇了，它春、夏、秋、冬無(wú)不迷人，是個(gè)美麗的地方。

當(dāng)春姑娘來(lái)到時(shí)，花壇變了。小樹(shù)換上了新的綠裝，在沃土里睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露，向外探出頭來(lái)，好奇的打量著美麗的世界。

夏天，樹(shù)林的枝葉長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢、密密層層的，小草長(zhǎng)的很壯很壯，遠(yuǎn)處看，像綠色的地毯。我和同學(xué)們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍。

秋天，小草像失去水分了，變的枯黃了。小樹(shù)的葉子有紅有黃，紛紛落下時(shí)，像一只只美麗的小蝴蝶。我們每人拾一片好看的葉子，做了一個(gè)書(shū)簽。

冬天，大雪紛紛落下，落在花壇里的小樹(shù)杈上，落在了又松又軟的沃土上。下課了，小伙伴們?cè)诨▔锎蜓┱?，好不熱鬧。

我愛(ài)學(xué)校，但我更喜歡美麗的花壇。

我的家鄉(xiāng)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——大烏江。因?yàn)檫@里有美麗的一年四季，如果你不信我，你就跟我來(lái)。

春天，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開(kāi)眼，花兒們也紛紛盛開(kāi)了，紅的、藍(lán)的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！

夏天來(lái)了，我最喜歡這個(gè)季節(jié)了，熱乎乎的太陽(yáng)照射著我們，爸爸帶我去烏江碼頭玩耍。烏江里面的小魚(yú)真淘氣，經(jīng)常在水里吐出泡泡，就像一個(gè)淘氣的小寶寶。

秋天到了，街道兩旁的樹(shù)都枯干了，一片一片的葉子象蝴蝶一樣翩翩起舞。校園里面，楓葉也掉下來(lái)了，就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄來(lái)了秋天的涼爽。

冬天來(lái)了，冬天雖然冷極了，但是我們可以堆雪人、打雪仗。爸爸媽媽就正忙著腌咸菜、灌香腸，準(zhǔn)備過(guò)年了。冬天給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

所以我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——大烏江。

我們的學(xué)校

我們的學(xué)校是一座花園式學(xué)校，每一個(gè)地方都有他獨(dú)特的美。不信，就隨我一起去看看吧。我們校門(mén)口兩邊的文化墻上都有紅色經(jīng)典的內(nèi)容：一邊是紅軍強(qiáng)渡烏江時(shí)的情景圖，圖上再現(xiàn)了紅軍強(qiáng)渡烏江時(shí)的艱難，讓我們隨時(shí)牢記今天的幸福生活得來(lái)不易；另一邊墻上告訴了人們我們學(xué)校的特色文化是“傳承經(jīng)典紅色文化，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)勇敢精神”，在這一文化墻上體現(xiàn)了我們特色文化的內(nèi)涵。

進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一幢三層高的綜合樓。這里設(shè)有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室及多功能教室。綜合樓旁邊是寄宿生住宿的地方——學(xué)生宿舍。在綜合樓的前方有兩座花壇，花壇里有梔子花，到了梔子花開(kāi)發(fā)放的季節(jié)，你會(huì)看到白白的散發(fā)著清香的梔子花在花壇里比美。在花壇的兩邊還各有一棵桂花，秋天的校園里到處洋溢著的濃郁的桂花香就是從他們身上散發(fā)出來(lái)的。

沿著校門(mén)往左走，你會(huì)看見(jiàn)一座噴水池。這是學(xué)校最美的地方。噴水池里有一座假山，假山上有房子，有小樹(shù)，有小瀑布，有點(diǎn)像有一首詩(shī)里寫(xiě)的一樣“小橋流水人家”。噴水池里水很清，有時(shí)還能看到小魚(yú)在里面嘻戲。尤其是春天，里面的小蝌蚪很多，就像滴了很多墨在里面，看不到水底，它們成群結(jié)隊(duì)地在里面游來(lái)游去。吸引了很多同學(xué)來(lái)觀賞它們。噴水池的兩邊各有一座花園里?；▓@里種植得有草坪，每個(gè)季節(jié)的草坪給人的感官上不一樣的：春天的草坪嫩綠嫩綠的；夏天的草坪就像給花園蓋上了墨綠的地毯，惹得我真想到上面去打滾；秋天的草坪給花園穿上了黃衣服。草坪里還種植得有楊柳、鐵樹(shù)、箭竹等樹(shù)，把我們的花園映襯得更加美麗。

沿著花園旁邊的梯子往上走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，在二樓有一個(gè)大的電子屏，里面滾動(dòng)播放著紅色經(jīng)典詩(shī)詞。每一層樓有五個(gè)班級(jí)，每班的教室門(mén)口有各自的班牌以及同學(xué)們的作品。教學(xué)樓的兩邊有兩處德育基地，一處紅色文化是德育基地一，這里有當(dāng)年紅軍強(qiáng)渡烏江的小木船、竹子，我們可以在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體驗(yàn)，感受當(dāng)年紅軍渡江的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。另一處是紅色文化德育基地二，這里種有當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征中吃的一種野果—紅子。每到秋天，我們可以在這里品嘗一下這種野果的苦澀，感受紅軍生活的艱難困苦，養(yǎng)成珍惜糧食的良好習(xí)慣，同時(shí)也珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

我們的校園，處處都是綠色，讓我們呼吸著新鮮的空氣。在這綠色中有透著紅色（紅色文化）。我喜歡我們的學(xué)校。

第四篇：關(guān)于寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文

關(guān)于寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇1

我們的校園真美呀！

你們先看見(jiàn)的是教學(xué)樓。教學(xué)樓高樓大廈，高的像大象一樣高。

在看到的是大樹(shù)。大叔又高又大。有松樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、葡萄樹(shù)、石榴樹(shù)等等。松鼠的葉子時(shí)間的。上面有松果，還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。

樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時(shí)候漲的這么高。摸的時(shí)候，草的側(cè)身很光滑。

小園還開(kāi)著五顏六色的小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)牌子。牌子上寫(xiě)著；不能隨手摘花。我就不摘了。

再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚(yú)的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚(yú)，美麗極了。小雨有的在水里游泳，有的給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個(gè)座位，好像是西游記里面的送悟空做的。

我們的校園真美呀！我愛(ài)我們的校園。

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇2

傍晚的云，真美。天色漸晚，已經(jīng)來(lái)到傍晚，此時(shí)我卻還沒(méi)有回家，因?yàn)楸婚T(mén)外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊，就像是大自然給我的恩賜。

漸漸的，天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。

大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周?chē)脑聘咏k麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的`彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

多么美好的自然景觀??！

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇3

我們都有一個(gè)共同的家————美麗的地球。地球是哺育我們的母親，是我們共同的家園。我喜歡坐在地球母親的懷抱里，看碧海藍(lán)天，海鷗飛翔；看冰封雪飄，聽(tīng)小鳥(niǎo)歡唱；看大海日出，數(shù)滿(mǎn)天繁星?？蛇@美好的一切已漸漸離我們遠(yuǎn)去……

地球給予了我們美麗的藍(lán)天，可愛(ài)的白云，清澈見(jiàn)底的小溪和茂密的森林。給了我們無(wú)比舒適的環(huán)境，幸福美滿(mǎn)的生活，對(duì)我們有巨大的恩惠。可是我們?nèi)祟?lèi)為了自己的一點(diǎn)私利，卻傷害我們的地球媽媽?zhuān)喝祟?lèi)無(wú)節(jié)制地開(kāi)采各種少之又少的寶貴之源，殘忍地將小動(dòng)物們一一捕殺，隨意砍伐樹(shù)木，亂扔垃圾。這樣在生活中看起來(lái)微不足道的小事卻嚴(yán)重污染了環(huán)境，造就了今日“悲劇”。

如今，地球媽媽已經(jīng)失去了昔日的光彩。天空不再蔚藍(lán)?？諝庾兊脺啙岫y聞；小溪不再清澈，隨處可見(jiàn)魚(yú)兒翻起的白肚皮：森林面積越來(lái)越少，可憐的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；草地上豎起了一座座高樓大廈，綠色逐漸減少，昆蟲(chóng)們?cè)贌o(wú)棲息之地……

面對(duì)這樣的環(huán)境，我們能做些什么呢？是的，我們要從身邊的小事做起：隨手撿起一個(gè)包裝袋，阻止身邊的同學(xué)亂扔垃圾，節(jié)約身邊的資源：水，電，紙……

我相信，在我們的共同努力下，地球媽媽一定會(huì)恢復(fù)昔日的容顏，重新綻放笑臉！

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇4

幽谷是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，游人不絕。

這里春天的空氣既舒適又清新。每棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小葉子，地上那些嫩綠的小草也探出了頭。小花們開(kāi)花了，它們一朵朵擠在了一起，散發(fā)出清香的花香，蝴蝶們被吸引過(guò)來(lái)了，在花叢中歡樂(lè)地采著蜜。游客從各個(gè)地方趕來(lái)，欣賞著幽谷生機(jī)勃勃的景象。

夏天，天氣變熱了，游客們換上短袖，來(lái)幽谷避暑、乘涼。這里夏天的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，蟬們?cè)跇?shù)上叫著“知了、知了”。

秋天，秋高氣爽，樹(shù)上的葉子從綠色變成黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了，地上的小草也枯萎了。游客來(lái)到幽谷秋游、放風(fēng)箏、散步。

到了冬天，雖然天氣很冷，但是游客們依然很多，因?yàn)樗麄兿矚g在這里欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。

幽谷有許多天然瀑布和天然江河，還有一眼處女泉，泉水可以直接飲用，不用煮，而且喝起來(lái)甘甜甘甜的。

我愛(ài)幽谷，幽谷真美!

寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇5

我去過(guò)很多地方，如：松山湖、水上樂(lè)園、虎門(mén)公園……但我最喜歡的是大嶺山。

大嶺山有一座森林公園，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，美極了!

大嶺山森林公園有一個(gè)湖，湖水碧綠，有魚(yú)有龜，最驚人的是，我看見(jiàn)了一只大蜘蛛!像我媽 媽的手掌那么大，嚇得我退后好幾步。

我繼續(xù)向前走，看到了一條蜿蜒曲折的小溪，小溪有兩層，第一層的水流很大，第二層很小，水向下流，形成了一個(gè)一瀉千里的瀑布。上層有很多黑乎乎的蝌蚪，一到春天，蝌蚪大量繁殖，水里好像噴了墨水一樣，黑如墨汁。

接著，我們走到了一個(gè)果園里，那果園沒(méi)名字，因?yàn)槭翘烊还麍@。果園里有許多勤勞的螞蟻，那些螞蟻來(lái)回地搬動(dòng)著果子。樹(shù)上還有一個(gè)沒(méi)有建造完的蜂窩，許多蜜蜂在那兒來(lái)回飛動(dòng)。蜂窩下面是一個(gè)大蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞里有許多蟲(chóng)卵，掛在樹(shù)上，好像在上吊似的。路旁還有一條七步蛇，我的爸爸用根木頭把它鉤走。

大嶺山森林公園真美!我愛(ài)大嶺山!

第五篇：寫(xiě)一處風(fēng)景優(yōu)美的地方

寫(xiě)一處風(fēng)景優(yōu)美的地方

一、本次習(xí)作寫(xiě)什么呢？（審題）

1.同學(xué)們，這次習(xí)作要寫(xiě)什么呢？自己先打開(kāi)書(shū)，讀一下習(xí)作要求，然后找同學(xué)來(lái)說(shuō)。

要求：我們向同學(xué)介紹了自己去過(guò)的地方，現(xiàn)在就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。要寫(xiě)出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。寫(xiě)同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果不想寫(xiě)去過(guò)的地方，寫(xiě)想去的地方也可以。

指名說(shuō)。師總結(jié)：現(xiàn)在，清楚了吧，本次習(xí)作的內(nèi)容是—— 寫(xiě)一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。2.本次習(xí)作的要求：

你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，那么，本次習(xí)作的具體要求是什么呢？

指名說(shuō)。

師總結(jié)，從我的分析來(lái)看，大體有以下一些要求： a．寫(xiě)作范圍：寫(xiě)自己去過(guò)的地方，也可以是想去的地方。b．通過(guò)描寫(xiě)風(fēng)景使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。

那么怎么寫(xiě)能使別人也對(duì)這個(gè)地方感興趣呢？我們回憶一下，我們這個(gè)單元學(xué)過(guò)的課文是怎么寫(xiě)的？

富饒的西沙群島：海面——海底——海灘——海島 作者是這樣描寫(xiě)海水的：

有順序：按照“顏色——形狀——成因”順序?qū)?。?xiě)具體：顏色：五光十色，奇麗無(wú)比；形狀：一塊塊、一條條、互相交錯(cuò)。

用方法：運(yùn)用打比方、擬人、聯(lián)想、想象等方法寫(xiě)一處景物。美麗的小興安嶺：春天——夏天——秋天——冬天 香港，璀璨的明珠：

萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋

3.所以我們要想使別人也對(duì)你寫(xiě)的地方感興趣，第一注意寫(xiě)作要有一定順序，可以按時(shí)間順序?qū)?，常用的就是季?jié)順序和早中晚的順序；按觀察順序（移步換景），比如說(shuō)寫(xiě)校園、公園、景區(qū)等地；第二點(diǎn)就是一定要抓住這個(gè)地方景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，同時(shí)寫(xiě)作時(shí)可以運(yùn)用比喻、擬人、聯(lián)想、想象等多種方法，也會(huì)為你的文章增色不少。

二、確定自己要寫(xiě)的內(nèi)容：（選材立意）

掌握了寫(xiě)作的方法，口語(yǔ)交際課也已經(jīng)討論過(guò)你去過(guò)或想去的地方，那接下來(lái)就是如何下筆成文呢？按照我們平時(shí)的習(xí)慣，都要先打草稿，再反復(fù)修改。那今天老師再教大家一招，我們可以先列提綱。

三、如何下筆成文？

1.拿我們要寫(xiě)的這篇習(xí)作來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么來(lái)列提綱呢？ 寫(xiě)一處風(fēng)景優(yōu)美的地方（可以是地名）（提綱）

開(kāi)頭：介紹優(yōu)美風(fēng)景的地理位置、環(huán)境情況和它總的景色特點(diǎn)。（總寫(xiě)）

中間部分：（分寫(xiě)）

第一種：可以按照四季的變化情況來(lái)描寫(xiě)。（23課寫(xiě)小興安嶺）第二種：可以按照具有代表性的景物特征來(lái)描寫(xiě)。（22課寫(xiě)西沙群島和24課寫(xiě)香港）

結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。（總寫(xiě)）2.下面你就為你想寫(xiě)的地方先列一個(gè)提綱吧。

3.在小組里面交流一下提綱，選出一個(gè)寫(xiě)的最好的代表全班交流提綱。一個(gè)組的交流時(shí)，其他組可以補(bǔ)充。老師也參與交流。剛才大家都說(shuō)出了自己的意見(jiàn)，那么你是不是迫不及待想把你心中最美的地方寫(xiě)出來(lái)了呢？寫(xiě)之前我們先看看別的同學(xué)是怎么寫(xiě)的，他們是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的，同時(shí)寫(xiě)出了哪些景物的特點(diǎn)？

4.看了這幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作文，你的思路是不是更清晰了呢？但是寫(xiě)之前老師還想提醒大家，如何能保證自己一氣呵成的文章不會(huì)有錯(cuò)別字，不會(huì)有不通順的地方嗎？ 生:寫(xiě)完后檢查或者讀一讀。

對(duì)，考試要檢查，寫(xiě)完作文同樣要檢查哦。

檢查的最好辦法就是拿起你的大作大聲朗讀一下。如果在朗讀過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么有問(wèn)題的地方，那就改吧，直到你讀起來(lái)覺(jué)得很順暢，聽(tīng)起來(lái)很舒服為止。

四、學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。

作文指導(dǎo)課學(xué)習(xí)卡

一、寫(xiě)什么 1.習(xí)作要求 2.具體要求：

回顧課文：富饒的西沙群島：海面——海底——海灘——海島 作者是這樣描寫(xiě)海水的：

有順序：按照“顏色——形狀——成因”順序?qū)憽?/p>

寫(xiě)具體：顏色：五光十色，奇麗無(wú)比；形狀：一塊塊、一條條、互相交錯(cuò)。

用方法：運(yùn)用打比方、擬人、聯(lián)想、想象等方法寫(xiě)一處景物。美麗的小興安嶺：春天——夏天——秋天——冬天

香港，璀璨的明珠：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋

二、如何寫(xiě) 方法：

1.寫(xiě)作順序：按時(shí)間順序（季節(jié)、早中晚）按觀察順序（移步換景）

2.抓住景物的特點(diǎn)（比喻、擬人、聯(lián)想、想象等多種方法）列提綱：

寫(xiě)一處風(fēng)景優(yōu)美的地方（可以是地名）（提綱）

開(kāi)頭：介紹優(yōu)美風(fēng)景的地理位置、環(huán)境情況和它總的景色特點(diǎn)。（總寫(xiě)）中間部分：（分寫(xiě)）

第一種：可以按照四季的變化情況來(lái)描寫(xiě)。（23課寫(xiě)小興安嶺）第二種：可以按照具有代表性的景物特征來(lái)描寫(xiě)。（22課寫(xiě)西沙群島和24課寫(xiě)香港）

結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。（總寫(xiě)）方方的作文提綱 題目：美麗的秀麗湖

第一部分（1）：總寫(xiě)秀麗湖景色的美麗。

第二部分（2）-（4）：按移步換景順序?qū)懗鲂沱惡拿利愶L(fēng)景。第三部分（5）：總結(jié)部分，表達(dá)作者對(duì)秀麗湖美麗景色的贊美和熱愛(ài)。我的作文提綱： 題目： 開(kāi)頭（1）：

中間部分（2）-（）：

結(jié)尾（）：

下水文習(xí)作練筆：這幾篇作文按照什么順序來(lái)寫(xiě)的，同時(shí)寫(xiě)出了哪些景物的特點(diǎn)？

我愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)

我有一個(gè)可愛(ài)又漂亮的家鄉(xiāng)，每當(dāng)小時(shí)候，姐姐放了假就一起到我的家鄉(xiāng)。

每當(dāng)春天的時(shí)候，花兒在微笑，小草在做操，風(fēng)娃娃可調(diào)皮了，他把風(fēng)箏線吹斷了，把衣服吹跑了。他也有優(yōu)點(diǎn)，比如，幫小樹(shù)梳頭發(fā)，在海面上，風(fēng)娃娃讓帆船快速走??

每當(dāng)夏天的時(shí)候，太陽(yáng)每天都出來(lái)跑步，轉(zhuǎn)呼啦圈，跑完了，轉(zhuǎn)完了也就一天了。太陽(yáng)照耀我，火辣辣。夏天，我穿上了花裙子讓風(fēng)扇吹著我。

當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，第一個(gè)月，它天氣變涼爽了。第二個(gè)月，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到田里干起活來(lái)，不管是多么的累，農(nóng)民伯伯還是很高興。還有那小樹(shù)的葉子，一片片飄下來(lái)，風(fēng)來(lái)了，他們跳起了舞，風(fēng)走了，他們就在一起睡覺(jué)。玉米熟了，一粒粒的大牙，金燦燦的，美麗極了。白花花的棉花像冬天下的雪，楓樹(shù)的葉子像一團(tuán)團(tuán)的火苗。石榴也熟了，露出了紅紅的牙齒。小草也改變了衣服的顏色，變成金黃色的了。第三個(gè)月到了的時(shí)候，大雁總排成“人”字或者“一”字飛往南方，小燕子們也急匆匆飛往南方過(guò)冬了。

冬天到來(lái)的時(shí)候，是我最喜愛(ài)的季節(jié)，比如，把雪裝到杯子里，倒上點(diǎn)水，就全變成了水，打雪仗，堆一個(gè)大雪人，插上一個(gè)大掃把，就成了雪人。

我愛(ài)我可愛(ài)又美麗的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗嵌嗖实?、有趣的、充滿(mǎn)快樂(lè)的。

美麗的學(xué)校

我們的學(xué)校叫東營(yíng)金瀚學(xué)校，座落在東營(yíng)市利津縣陳莊鎮(zhèn)。它是一個(gè)美麗的，充滿(mǎn)生機(jī)的校園。

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大漂亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓的顏色是白色的，上面有一句話：“創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育”，我們每天在這座高大的教學(xué)樓里上著豐富多彩的課。

教學(xué)樓前面是旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在旗桿上高高地飄揚(yáng)。旗臺(tái)前面是寬闊的廣場(chǎng)，美麗的花磚在里面點(diǎn)綴。周?chē)鷺?shù)木花草長(zhǎng)得很茂盛。

學(xué)苑路往東拐彎到了桃李園，茂盛的楊樹(shù)，鮮艷的美人蕉、月季花，嬌嫩的玫瑰花，競(jìng)相開(kāi)放。小草長(zhǎng)成了草坪，像一塊塊翠綠的地毯。

順著學(xué)苑路往南走，你就會(huì)看見(jiàn)一座雕像，女同學(xué)懷抱鐘表，男同學(xué)用手高高舉起火箭。讓我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)知識(shí)。

學(xué)苑路的西面是寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，兩個(gè)足球門(mén)，我們可以在操場(chǎng)上做游戲，舉起足球比賽和籃球比賽。

學(xué)校的最西面是生態(tài)園，里面種著楊樹(shù)和莊稼。玉米笑

得合不攏嘴，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須露出黃黃的牙齒。大豆迎和著秋風(fēng)搖鈴。茄子紫色的臉，有的氣長(zhǎng)了，有的笑圓了，真有趣！

我的學(xué)校是多么充滿(mǎn)生機(jī)，是多么豐富多彩，我愛(ài)我的學(xué)校！

無(wú)想寺

“無(wú)想寺”，顧名思義就是到了那兒什么都不去想了。什么學(xué)業(yè)、事業(yè)啦，通通拋在腦后。

剛進(jìn)入無(wú)想寺風(fēng)景區(qū)，映入眼簾的是一大片花草樹(shù)木構(gòu)成的圍欄。微風(fēng)吹過(guò)，花兒彎彎腰，草兒點(diǎn)點(diǎn)頭，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

綠樹(shù)掩映間，有一座小木橋。登上小橋，只覺(jué)得橋身在搖晃。那“吱呀”“吱呀”的聲音，襯托著橋下溪水的“嘩嘩”聲，形成了一曲“大合唱”。在那晃晃悠悠的木橋上膽顫心驚地走了一會(huì)后，便走上通往山上的山路。

隨著我“啊”的一聲大叫，爸爸和姐姐馬上趕來(lái)。原來(lái)我進(jìn)入了竹子林。竹子林是無(wú)想寺中最美的景區(qū)。這兒的竹子形態(tài)各異：有的是剛剛出土的小芽；有的是參天古竹；有的葉子尖細(xì)；有的葉子又扁又粗。古竹一棵一棵，相依的距離不是很近。姐姐說(shuō)：“這兒的竹子真多！”爸爸說(shuō)：“不光竹子多，空氣也很清新呢！”說(shuō)著，他便做了幾個(gè)深呼吸，我和姐姐也學(xué)著吸了幾口。

這時(shí)，漫天飛舞的燕子們來(lái)到了我們的前方，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)跟我們來(lái)?！蔽覀兏嘧幼叩搅顺隹?。剛剛走出無(wú)想寺，便看見(jiàn)一個(gè)牌子上寫(xiě)著：歡迎來(lái)到無(wú)想寺。

無(wú)想寺真是風(fēng)景美麗，人見(jiàn)人愛(ài)呀！

校園的早晨

校園的早晨是美麗的。星期一，我們穿著碧綠的校服在廣場(chǎng)上升旗，像一棵棵綠油油的小樹(shù)。春天，你去桃李園走一走，你會(huì)看見(jiàn)許多花兒競(jìng)相開(kāi)放，還有一些在睡覺(jué)的小花，那些小花就是花骨朵了。夏天的早晨，你到校園里來(lái)玩耍，如果沒(méi)有下雨，也沒(méi)有火辣辣的太陽(yáng)，可你看看大樹(shù)，已經(jīng)張開(kāi)了綠色的大傘，不知是給你遮雨還是給你遮陽(yáng)？

校園的早晨是忙碌的。老師們急急忙忙趕到學(xué)校去簽到；清潔工拿著大掃帚掃樹(shù)葉；值日生也拿著掃帚掃自己班的衛(wèi)生區(qū)。課代表們抱著一大摞書(shū)慢吞吞地爬樓梯，像搖搖擺擺的企鵝。小學(xué)生們背著各色書(shū)包去上學(xué)。有的同學(xué)看了看表，哎喲喲！不好了，要遲到了！就拼命地跑，到教室里還喘著粗氣。

校園的早晨是安靜的。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們?cè)诮淌依镬o靜的聽(tīng)課，靜靜地思考問(wèn)題。操場(chǎng)上的足球門(mén)、籃球門(mén)、乒乓球臺(tái)、秋千架等，都在靜靜地等待下課，等待我們與它們玩耍。

我喜歡校園的早晨，她充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了詩(shī)意。