欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      【精華】面對錯誤作文[范文大全]

      時間:2022-03-30 03:10:30下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《【精華】面對錯誤作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《【精華】面對錯誤作文》。

      第一篇:【精華】面對錯誤作文

      【精華】面對錯誤作文匯編九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的面對錯誤作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      面對錯誤作文 篇1

      每個孩子要想成長,都會犯錯誤,但是我們都要勇敢面對錯誤,不要隱瞞事實(shí)的真相。

      記得有一個星期六的下午,爸爸去奶奶家了,我也不上補(bǔ)習(xí)班,媽媽說她要去睡覺,看見媽媽走向臥室的背影,我的心情無比開心、激動,因?yàn)?,我又能偷偷玩手機(jī)了。

      等到媽媽睡著了,我躡手躡腳地貓著腰,踮著腳尖走進(jìn)媽媽的臥室,看了一眼,媽媽睡得正香,于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個小賊一樣走進(jìn)書房,輕輕地把手機(jī)拿下來,心想:耶!手機(jī)一拿到就等于成功了一半,今天又將是一個開心的下午,可是又一想,如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話,還要被罵一頓,下次她還要把手機(jī)換一個地方,我還要再找,如果找不到,就意味著從此就再也玩不了手機(jī)了。想到這兒,我又怏怏不樂地把手機(jī)放了回去,坐在沙發(fā)上看起書來。

      可是書畢竟沒有手機(jī)好看,手機(jī)的誘惑力實(shí)在太大了,書也看不進(jìn)去,于是我的雙手又忍不住去拿手機(jī)了,我想:哎呀,沒事,就玩一會兒,反正上周六也是這么干的。

      于是一玩就玩了好長時間,連時間都忘了,我百玩不厭,全身心都快要投入其中了,突然,媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來,我慌慌張張地把手機(jī)塞進(jìn)沙發(fā)的墊子下面,心里像十八個吊桶打水——七上八下,媽媽走過來嚴(yán)厲地問我:“你是不是玩手機(jī)了?”我結(jié)巴地說:“沒……。,沒有呀?!眿寢層譁睾偷卣f:“玩了就是玩了,只要以后改掉,我就不會責(zé)怪你?!蔽抑缓冒咽謾C(jī)交給媽媽,說:“媽媽,我錯了,我再也不偷玩手機(jī)了?!彼f:“知錯就改,才算是個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?/p>

      現(xiàn)在,我早已改掉了偷玩手機(jī)的壞習(xí)慣,再也沒有背著媽媽玩手機(jī),因?yàn)槲颐陨狭丝磿瑡寢屢苍絹碓叫湃挝伊?。這種感覺真好。

      面對錯誤作文 篇2

      在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時的大合影,上面的一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

      那老師剛來的時候,我對他非常反感,因?yàn)樗幌矚g那個學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子,對我們漠不關(guān)心,使我非常討厭她。

      每天奶奶來學(xué)校接我,我都會嘟著小嘴,雙手叉腰一臉的不高興,奶奶見我不高興哄著我,還以為是因?yàn)榻游彝砹瞬艜[小情緒,奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的了,可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂,就打電話跟媽媽訴苦。

      電話一打通,我就向媽媽說了一大堆老師的不好,媽媽卻跟我說:“寶貝,你總是挑老師的錯,但你有沒有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說完就把電話掛了,我生氣的把電話一扔,爺爺見了笑著說:“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的,都快容不下她了哩。”奶奶搖搖頭,走進(jìn)了廚房。

      第二天我上學(xué)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)又看見那個老師在向我揮手,我連看也沒有看他一眼,誰叫他總是責(zé)怪我的。上課時老師說了什么,我一個字也沒聽,快下課時老師卻對我們說:“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿。或許是我不太關(guān)心你們,沒有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個歉,希望我們以后可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說的話,我只覺得臉上火辣辣的,這不就是在說我嗎?或許是我錯了。媽媽說的對,我怎么就沒有想到老師的好呢?

      那次我生病發(fā)燒時是誰背我去的醫(yī)院?題不會寫時是誰一直在耐心教我?我調(diào)皮搗蛋時是誰一直在教導(dǎo)我?我沉默了。

      從那以后我似乎變得有些不愛說話,十分內(nèi)向,總覺得對不起老師。

      終于在老師轉(zhuǎn)校時要離開我們了,我終于勇敢的說出了那聲:“對不起老師,我錯了?!?/p>面對錯誤作文 篇3

      世界上每個人都會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地面對錯誤。我就犯了一件讓我終身難忘的錯誤。

      有一天,吃過晚飯后,我和媽媽出去散步。突然,我們看到播放著通告的城管的車輛駛來,一位賣橘子的阿姨手忙腳亂地收拾好東西,慌不擇路地走了。我馬上看到阿姨掉在地上的橘子。我趁媽媽一不留神馬上把橘子放進(jìn)口袋里,準(zhǔn)備回家再吃。一到家,我拿出橘子準(zhǔn)備吃。爸爸看到了,好奇地問:“哪來的橘子?”“地鋪……上撿的。”我支支吾吾地說不出話來?!懊魈彀验僮铀突厝??!卑职植蝗葜靡傻卣f。

      第二天一早,我便被爸爸叫醒了。我忐忑不安地把橘子送回去了。阿姨和藹地說:“一個小小的橘子,你竟給我送回來,這個橘子就該送給誠實(shí)的孩子。”吃橘子時,我感到這個橘子比蜂蜜還要甜呢!

      這件事情雖然已經(jīng)過去很長時間了,但一看到那黃澄澄的橘子,我就想起了這件事。

      面對錯誤作文 篇4

      每個人一生中都會犯許多錯誤,沒有人永遠(yuǎn)不犯錯誤,就連天才偉人也會犯錯誤。

      題記

      記得我上四年級的時候,有一次,老師讓我們做了一張數(shù)學(xué)卷子,結(jié)果我才考了71分,老師還讓家長在卷子上簽字,怎么辦!從來沒考這么差,媽媽看見卷子肯定會揍我的,心里害怕極了。

      在回家的路上,我一直想怎么對付媽媽?;氐郊?,我很自覺的開始寫作業(yè)。過了一會,我聽到了敲門聲,是媽媽回來了,我慢慢地走過去開門,心里卻忐忑不安,怕媽媽會到我臥室,看見卷子訓(xùn)我一頓。不想了,硬著頭皮推開門,媽媽面帶微笑的說:“兒子,有什么事嗎,開門這么慢?”我故作鎮(zhèn)定的說:“沒有呀?!?/p>

      說完我連忙跑到屋里寫作業(yè)了,媽媽接著又說:“今天這么乖,說想吃什么飯,想吃葷的還是素的?”“葷的”我答應(yīng)道,接著媽媽就開始做飯了。這時才松了半口氣心想:媽媽幸好沒進(jìn)來,要不卷子就被發(fā)現(xiàn)了。忽然:我想到了一個好辦法,把卷子藏在了我的枕頭下面,就不會被發(fā)現(xiàn)了,放完我心里平靜了一些。又開始寫起作業(yè),等我把語文和英語寫完了,開始寫數(shù)學(xué)了,才想起要改數(shù)學(xué)卷子,這可怎么辦呀!

      我只好把卷子拿出來,在白紙上改錯題,我既認(rèn)真又害怕,媽媽做好飯了,叫:“兒子,吃飯了,是你最愛吃的可樂雞翅”。聽到這句話,我的心像針扎著一樣刺疼,媽媽每天上班這么辛苦,我居然隱瞞她。我飛快的改著卷子,媽媽看見我還沒有過來吃飯,就走過來叫我,我看見媽媽來了,忽然心跳加速,我想來又想,最后還是把卷子給媽媽看,并真誠的'向媽媽認(rèn)錯:“我不該瞞著您考71分不讓您看卷子。”媽媽聽了既沒有訓(xùn)我也沒有生氣,反而說:“知道錯誤了,就是好孩子。”

      我明白了,做什么事情不要瞞著父母,要敢于知錯就改。

      面對錯誤作文 篇5

      錯誤常常是正確的先導(dǎo),錯誤也是財(cái)富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯,提供有益的指路向標(biāo)。——題記

      記得有一次英語晚自習(xí),我犯了一個很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。

      上課鈴一打響,田老師便進(jìn)來了。她讓我們先做練習(xí)冊,隨后又評講作業(yè),多么無聊啊。于是,我突發(fā)奇想,搞了一個惡作劇——將成績很好的劉睿昕的英語書藏了起來。干完“壞事”的我假裝什么都不知道,就又開始專心聽課了。不一會兒,課講完了,老師讓我們拿出英語書開始記單詞,我一聽,樂了,心想:嘻嘻,你永遠(yuǎn)也找不到你的英語書了,哈!等著被老師批評吧!

      果然,劉睿昕找不到他的英語書了,他開始左看右看,到處找英語書。我呢,則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會兒,我們便將他的重要東西都藏完了,逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。

      就在這時,田老師發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的他,批評了他,他很難過,看著他委屈巴巴的樣子,我覺得很對不起他。

      其實(shí)他完全可以告訴老師,不顧我的辯解讓老師罵我一頓的,可是他沒有這樣,而是默默忍受批評。

      我很內(nèi)疚,我對不起他!下課后,我找到老師承認(rèn)了錯誤,又向劉睿昕道了歉。

      人誰無過,過而能改,善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。

      面對錯誤作文 篇6

      成功?成功是什么?怎樣才可以成功?成功需要什么呢?……這些話,生活中每天都有人嚷嚷叭!成功,想成功,要成功,那么就得不斷丟棄錯誤,才能看到一條向上的路,一條成功的路!

      每個人在一生中,都會有很多錯誤,不是不能犯錯,只是不能一錯再錯。

      背負(fù)太多,難以起步,顧慮太多,難以走遠(yuǎn)路。如果不放開,丟棄掉錯誤,那些錯誤就會像背負(fù)在背上的巨石,越來越重,背負(fù)多了,您-------還能邁開步子嗎?顧慮重重,擾亂心境,請問您-----能走多遠(yuǎn)的路?您所背負(fù)顧慮的,難道不就是那些錯誤嗎?丟棄掉錯誤,不就一身輕松了嗎?干嘛有那么多顧慮和背負(fù),扔掉就好了,那些也不重要。

      我看過這樣一本書,主人公剛畢業(yè),想自主創(chuàng)業(yè)。他條件特別好,從法國留學(xué)回來的,讀的是世界前百的大學(xué)。剛開始一直很好,公司也快上市了,后來因?yàn)橐粋€錯誤,低到低谷。他一直不愿意放開那個錯誤,不愿意失去。正因?yàn)檫@樣,他一直未成功。他有一次看書,突然恍然大悟,想開了-----自己為什么不放開錯誤,去試一試呢?結(jié)果無疑,他特別成功。很多時候,不是成功離我們太遙遠(yuǎn),不是成功太難,是我們患得患失,不愿意去放棄掉那些只會拖累我們的錯誤。

      每個平凡或者偉大的人,都會犯錯,但只要不斷丟棄錯誤,才能看到一條向上的路,一條通向黎明的成功之路!趁我們還年輕,趁人生還長,趁還有力氣去拼搏,錯了,就丟棄,大不了從頭再來!

      這一路一定會有很多挫折,怕什么!披荊斬棘,所向無敵!如果撐不下去了時,那就抬頭望望天空或大海,望著望著就忘了,他們那么大,一定會包容你所有委屈和難過的'!

      不斷丟棄錯誤,扔掉顧慮和背負(fù)-------這,便是成功之路。

      面對錯誤作文 篇7

      那一天是周五,那又是新的一天,和往常一樣7:45來到班里,咦,怎么好多人都不在班里?我正在納悶。忽然數(shù)學(xué)馮老師叫住了我,“泰樂,你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢?”我愣了一下“什么?數(shù)學(xué)作業(yè)?昨天沒留呀!”我瞪大了眼睛看著馮老師,不知所措。馮老師嚴(yán)肅的對我說:“泰樂,你沒寫作業(yè)吧!拿著作業(yè)本來我辦公室”我乖乖兒地跟著馮老師走進(jìn)了辦公室。

      剛一走進(jìn)辦公室,我看見好幾個同學(xué)趴在老師的辦公桌上補(bǔ)功課呢。我一想“這下糟了,老師昨天肯定留功課了可我怎么想不起來留什么了呢?”這時老師問我:“你是什么原因沒做功課?!蔽椅卣f:“我沒有沒做功課呀!”老師說:“你好好想想,昨天上數(shù)學(xué)課下課前我在黑板上寫了什么!”“哎呀!這下我想起來了,老師確實(shí)寫黑板上了,可我光顧著跟同學(xué)說話了,根本沒有在意老師留的作業(yè),也沒有抄到本子上,早把作業(yè)忘得一干二凈。

      馮老師語重心長地說:“現(xiàn)在你是一個學(xué)生,不能那么貪玩,要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講?!蔽抑厘e了,不好意思的低下了頭。

      通過這件事,我認(rèn)識到了我的錯誤,同時也認(rèn)識到學(xué)習(xí)是我的工作,完成作業(yè)是我的責(zé)任,我以后要認(rèn)真完成作業(yè),上課不再說話。

      面對錯誤作文 篇8

      教室里十分安靜,靜得一根針掉在地上都能聽見,空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時間推移的,怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會。本來一切正常,班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié),底下同學(xué)也積極提出意見,隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里,我了解了班級狀況,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符,再平靜的地方也有波濤洶涌的時候,再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個體……這不,就有一個人小聲說話了。老師立即停下剛說的話,把她叫起來“請”到前面“發(fā)言”老師問她:“你剛才在說什么呢?”同學(xué)支支吾吾,半天擠出一句:“問同學(xué)還有幾分鐘下課。”老師說:“既然你那么想下課,那現(xiàn)在就出去。”同學(xué)搖搖頭,沒有說話。老師隨后說:“那你總得給大家一個說法吧!”過了一會兒,沒人應(yīng)聲,老師于是說:“那我們大家就等。”我拿出新發(fā)的少年報(bào),開始這等待。一秒、兩秒,一分,兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了,也有人干自己的事了,老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了,的確一點(diǎn)聲音都沒有,鴉雀無聲,十分肅靜。

      一會兒,老師說:“都別干自己的事了!”同學(xué)們只得無奈收筆,靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒,一分,兩分,時間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時,音樂聲響起,下課了。隨后,老師叫上一名同學(xué),說:“你去給美術(shù)老師說,下節(jié)開班會,叫他不用來上課了?!彪S后傳來了一聲聲嘆氣聲,一聲聲抱怨聲……那次班會一直開到下午第三節(jié)上課后一會兒,歷經(jīng)了一個多小時。當(dāng)時老師就說:“本來你給全班道個歉,也就幾秒的時間,現(xiàn)在你卻用了了一個小時!”是呀,犯錯一定要及時認(rèn)錯,整成這個同學(xué)這樣,何苦呢!

      面對錯誤作文 篇9

      媽媽是一位老師,平常我總喜歡和她討論問題。那天,有一道數(shù)學(xué)題我怎么也做不出來,就和媽媽一起討論起來。

      一開始,討論的氣氛還不錯,我和媽媽都能認(rèn)真聽取對方的意見??珊髞?,我們各執(zhí)己見,誰也不肯相讓,我實(shí)在忍受不了了,大喊了一聲,把起先和諧的氣氛徹底瓦解了。只見媽媽一把抓過練習(xí)冊,重重地摔在地上,說了聲:“我不講了”!就走進(jìn)了臥室。

      我聽得出她那時的腳步非常沉重?!拔铱隙ㄊ菍Φ摹!蔽蚁?,心里很不服氣。第二天,數(shù)學(xué)老師對答案時,我才發(fā)現(xiàn)那道題的確是我錯了,我?guī)е趩驶氐搅思?。但我萬萬沒有想到,媽媽竟然不理我了,除了提醒我該做的事情以外,她都不和我多說一句話。要知道,這對我來說是一件多么可怕的事情。我甚至都哀求過她,她也不為所動。

      以后的三天,每天晚上睡覺,我總能聽見媽媽沉重的嘆息聲。我躺在床上,淚水打濕了枕頭。心里反復(fù)地對媽媽說:“媽媽我錯了,媽媽對不起……”。

      在學(xué)校里,我上課也想,下課也想,一副魂不守舍的樣子。同學(xué)問起我時,我雖然嘴上說“沒有什么”,可心里卻淌著淚。每天吃飯時,我都忐忑不安,即使媽媽做的飯?jiān)俸贸?,吃到嘴里都是苦澀的。這三天真是度日如年。

      終于,在第四天,我見媽媽心情稍微好了一點(diǎn),便走到媽媽面前,鼓起勇氣,向媽媽正式道歉:“媽媽,我錯了,那天的事我不應(yīng)該跟你大喊……”媽媽用手輕輕地?fù)崦业念^,說:“孩子,可怕的不是錯誤,而是以錯誤的態(tài)度對待錯誤,希望你以后不要再這樣了,好嗎?”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      “可怕的不是錯誤,而是以錯誤的態(tài)度對待錯誤”這句話我將永遠(yuǎn)銘記在心。

      第二篇:作文 面對錯誤

      五年級班課題:第七單元 面對錯誤審核:姓名:習(xí)作目標(biāo)

      1. 掌握“暢所欲言”中的詞語,理解詞語的意思。

      2. 通過采訪,鍛煉語言表達(dá)能力,學(xué)會正確對待錯誤,認(rèn)真改正錯誤。

      3. 學(xué)習(xí)在錯誤中總結(jié)教訓(xùn),進(jìn)一步深化“面對錯誤”這一主題。

      4. 培養(yǎng)勇于交流、樂于欣賞、善于發(fā)現(xiàn)、精于提問、勤于修改的良好態(tài)度和敢于想象,說真話、吐真情的習(xí)作習(xí)慣。

      教學(xué)過程

      每個人的成長都會面對一些錯誤。認(rèn)真、冷靜的去看待它們,我們就會感受到成長的快樂。選其中的一件事寫下來。

      一、審題意,明要求

      ★審題目

      本次習(xí)作是自命題作文,命題是要突出“錯誤”這一題眼來命題。如寫一件令人很難堪的錯事,可擬題《難以啟齒的錯誤》;寫因一件錯事而改正了自己的壞習(xí)慣,可擬題《感謝錯誤》或《我和錯誤說再見》;寫錯誤給自代來的深刻的教訓(xùn),可擬題《我被錯誤撞了一下腰》或《都是錯誤惹的禍》。只要你用心揣摩,一定會擬出一個意想不到的題目,帶給讀者眼前一輛的感覺。

      ★審文體。這次習(xí)作是寫事的記敘文。寫通過繼續(xù)自己犯的一個錯誤,來表達(dá)自己是如何對待錯誤、如何反思的。

      ★審重點(diǎn)

      “人非圣賢,孰能無過。過而改之,善莫大焉。”每個人在自己成長的道路上都會犯錯誤,只要能夠正確面對錯誤,知錯就改,就能體驗(yàn)到成長的快樂。因此陳述自己的錯誤,和自己面對錯誤時的表現(xiàn),以及從正視錯誤的過程中領(lǐng)悟到的成長體驗(yàn),影視本次作文要闡明的關(guān)鍵內(nèi)容。

      二、理思路,學(xué)寫法

      ★思路點(diǎn)撥

      本次習(xí)作需體現(xiàn)這樣的習(xí)作思路:一是所犯“錯誤”;二是采取措施;三是從中領(lǐng)悟。按照這樣一個寫作的思路,我們可以確定以下的布局謀篇法:

      1.按時間順序敘述。就是按照事件發(fā)生的時間先后敘述。使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致,就容易把事件記敘的有頭有尾,脈絡(luò)清晰,如寫自己偷了家里的錢,按時間順序進(jìn)行材料的安排——“當(dāng)天下午→天黑→當(dāng)天夜里→第二天早晨→第二天下午”這樣的順序便于記錄主人公犯了錯誤之后,忐忑不安地渡過了這段時間所受到的煎熬。更容易表現(xiàn)出人物復(fù)雜矛盾的心理。

      2.倒敘法。先把結(jié)果(或者某個最突出的片段)提到前面敘述,然后再交代事情的起因和經(jīng)過。才用倒敘的目的往往是為了制造懸念和波瀾,增加文章的耐讀性。

      3.插敘法。插敘是在順序的過程中,由于表達(dá)的需要,插入另外一件與之有關(guān)的事,并在插入的故事結(jié)束以后,在繼續(xù)原來故事的方法。如在記敘為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲,“我”夜里悄悄起床,偷拿了媽媽錢包里的錢,在“我”矛盾、害怕的心理煎熬時,插敘一段媽媽主動要求加班,掙加班費(fèi)為“我”買學(xué)習(xí)資料,而自己幾年不舍得買一件新衣服的事,鞭策自己要承認(rèn)錯誤,改正錯誤。這樣可以前后對比解釋文章的主題。

      ★ 寫法指導(dǎo)

      1.巧用心理描寫。對人物心理的描寫,能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。

      2.具體描寫與概括敘述相結(jié)合。對事件的陳述不可能面面俱到,更不可能因平均使用筆墨,而使事情變成了流水帳,那么就要則其關(guān)鍵詳細(xì)刻畫,使情節(jié)生動感人,面對敘述部分,交代一下就可以了。線略得當(dāng)才能使人讀起來感覺到波瀾起伏,引人入勝

      三、例文

      錯誤

      每個人都犯過錯誤,我也不例外。有一次犯的錯誤像浪花一樣總在我的腦海中翻滾著。記得那是八歲的時候。媽媽有一個花瓶。從買回來后,媽媽就非常喜歡它,時不時的在花瓶前面欣賞。因?yàn)閶寢尯芟矚g它,所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面,媽媽就會說:“不要碰它,萬一摔碎了怎么辦。”有一次,媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問:“你去嗎?”我說:“我不去。”其實(shí)我并不是不想去,只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了,我看著他們走出小區(qū)門口我才放下心來。我回到家拿起花瓶。因?yàn)閯倓傁吹氖郑没ㄆ繒r很滑,一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個完好無缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了?!斑@可是媽媽最喜歡的花瓶啊!怎么辦,怎么辦!”我自言自語道。我把碎片收拾起來后,坐在沙發(fā)上想:如果我承認(rèn)了錯誤,媽媽會不會打我,會不會罵我。如果我不承認(rèn)錯誤,媽媽遲早要知道,到那時我怎么說。我真不知道該怎么辦。最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認(rèn)錯誤?!岸_剩_??!遍T鈴響了,我的心都跳出來了。我打開門,媽媽和爸爸進(jìn)門后,支支吾吾地說:“媽媽對不起,我、我把花瓶打碎了,我不是故意的。”媽媽剛聽到很生氣。不過,過了一會兒媽媽就不生氣了,并說:“沒關(guān)系的,花瓶沒了可以再買,可誠實(shí)沒了,我們是買不到的?!?/p>

      誠實(shí)是可貴的。媽媽這一番話讓我至今難忘,通過這件事我明白了:可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的面對錯誤。

      犯錯誤以后

      “記住穿好衣服!”

      “記住做作業(yè)!”

      “記住……

      這是我媽媽的格言?記住——?。放學(xué)后,我一進(jìn)家門,媽媽的格言又沖著我喊了:“晚飯后,記住做好作業(yè)!”我不耐煩的打斷了她的話:“哆哆嗦嗦的,像個老太婆?!蔽仪那牡靥痤^瞟了媽媽一眼,覺得自己剛才太冒失了,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現(xiàn)在我的眼前。我知道自己犯了錯,我真不該這樣對媽媽說話,我知道媽媽只是關(guān)心我而已,而我卻這樣對媽媽說話。但是,我沒有勇氣推開門,對媽媽說聲:“對不起。”晚上,我躺在床上,媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光又在我的眼前浮現(xiàn)了?!皨寢?,我知錯了。你會不會原諒我?我以后還可以聽你的格言嗎?你會生我的氣嗎?我越想越難過,枕巾不知不覺濕了。這時,我聽見一陣輕輕的嘆息。那嘆息,肯定是媽媽的!媽媽,你是不是怪我傷了你的心?你是不是怨你付出的心血?一陣涼風(fēng)吹來。啊!涼風(fēng),請你把我媽媽對我的生氣吹散,請你把媽媽的嘆息吹走。第二天早晨,媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽不到媽媽的格言了。平時,我覺得媽媽的“記住——!”十分討厭。而今天聽不到媽媽親口說的“記住——!”我心中反而有些失落感,心里空空的。媽媽,我想再次聽到你的格言,聽到你的再三叮囑。人們常說母愛是世界上最偉大、最純潔的愛;母親是世界上最和藹、最親切的人。我想再次得到你的愛。在課堂上,我什么也聽不進(jìn)去了,只希望早點(diǎn)見到你,早點(diǎn)得到你的原諒。放學(xué)了,我急匆匆地跑回家??吹秸诟苫畹膵寢?,滿頭大汗,我也抑制不住自己的感情了,撲到媽媽的懷里痛聲大哭:“媽媽,我錯了。請你原諒我吧!“媽媽撫摸著我的頭,臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。

      媽媽,我喜歡你的格言,更喜歡你!你給了我的支持;給了我鼓勵;給了我全世界最偉大、再純潔的母愛。我希望永遠(yuǎn)得到你的愛。

      第三篇:作文 面對錯誤

      第七單元作文: 面對錯誤

      習(xí)作內(nèi)容:

      每個人的成長都會面對一些錯誤。認(rèn)真、冷靜地去看待它們,我們就會感受到成長的快樂。本次習(xí)作題目自擬,選一件自己曾經(jīng)做錯的事來寫,如果能用上“暢所欲言”中的詞語更好。習(xí)作要求:

      1、認(rèn)真選材,符合題目要求。

      2、內(nèi)容要充實(shí),語言要簡練。

      3、要有詳有略。習(xí)作重難點(diǎn):

      習(xí)作要有詳有略。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入習(xí)作主題。

      每個人的成長都會面對一些錯誤,怎樣去面對這些錯誤呢?是埋怨,是后悔,是懊喪,是拘謹(jǐn),是消沉??是積極,是樂觀,是冷靜,是正視??當(dāng)然,我們面對錯誤時,一定要去后者的態(tài)度,要認(rèn)真地、冷靜地去看待它們。因?yàn)?,這是不可避免的,是正常的。成長的過程不可能是一帆風(fēng)順的,遍地鮮花的。只有這樣,我們就會感受到程長的快樂,從錯誤中很快解脫出來,以積極、樂觀的態(tài)度面對錯誤,認(rèn)真地改正錯誤,將一生受益。

      因此,在這次習(xí)作中,要求同學(xué)們選自己經(jīng)歷的錯誤中的一件事寫下來,題目可參考,也可以自擬,如果在文中能用上“暢所欲言”一詞更好。

      二、習(xí)作指導(dǎo)。

      1、這是一篇記事的記敘文。要寫好這篇文章,關(guān)鍵在于選材。從小到大,你經(jīng)歷的錯誤肯定不少,要選取自己印象最深刻,處理得最好的一件,暢所欲言,這樣才會真實(shí)、具體。

      2、把事情的經(jīng)過寫詳細(xì),把自己如何面對錯誤寫具體,把自己如何獲得快樂寫形象、生動。注意對自己的語言、心理活動的具體描寫。

      3、寫好后認(rèn)真多讀幾遍,看是否做到暢所欲言了,再認(rèn)真、仔細(xì)地改一改,達(dá)到首先自己滿意,才會感染讀者。

      4、應(yīng)具備記敘文的六要素,語句通順,條理清楚,中心明確,表達(dá)真情實(shí)感。

      三、習(xí)作例文。

      知錯就改

      下午放學(xué)回家,六(1)班的李強(qiáng)一做完功課,就去找他家樓下的王剛一起踢足球,他倆都是學(xué)校足球隊(duì)的主力隊(duì)員。今天老師在訓(xùn)練時,教會了他們“顛球”方法,兩人都覺得特別有趣,就決心練好顛球技術(shù)。

      他倆商定,就在李強(qiáng)和王剛家樓下的一塊空地上練球。這塊空地并不大,四周都是樓房,也是塊好場地。

      李強(qiáng)在空地上顛著顛著,差點(diǎn)被一塊小石頭絆了一跤,球落地了,只顛了59下。輪到王剛了,“45,46……”眼看就要超過李強(qiáng)了。這時一剛的后面走過來一位老奶奶,這位老奶奶大概六、七十歲了,頭上有不少白發(fā),手里拎著個菜籃,菜籃里有一瓶剛買回來的油。王剛非想超過李強(qiáng),一上子用的力氣太大一些,球被腳踢到了身后,正好砸到了那位老奶奶的菜籃。老奶奶心一震,把籃子扔到了地上,籃子里的油瓶打碎了,油直往外淌。王剛和李強(qiáng)看到這一切,都很心慌,不知怎么做才好,王剛機(jī)靈一動,想出了好辦法,對李強(qiáng)說:“我們一人買一瓶油賠給老奶奶就是了!”“對,賠給老奶奶”。李強(qiáng)贊同地說。說著他倆就跑回家拿了錢,去買油去了。那位老奶奶,看到他倆都跑走了,心里就很傷心,想:現(xiàn)在的小學(xué)生素質(zhì)真不高,打碎別人的油瓶,不說一聲對不起,就跑走了……,正想著想著,老奶奶好像聽到有誰在喊她,回頭一看正是剛才那倆個踢球的小男孩,他倆手中都捧著一瓶跟老奶奶買一樣的油,跑到老奶奶身旁,說:“老奶奶對不起,我們錯了!”聽到他們這句話,老奶奶緊皺的眉頭舒展開了,笑了笑說:“你們都是知錯就改的孩子,這瓶油你們不要賠了。以后踢球要找個寬敞的地方,小心點(diǎn)兒?!?/p>

      從此,李強(qiáng)和王剛記住了這個教訓(xùn),再也不在這里踢足球了。

      使我內(nèi)疚的一件事

      今年暑假里的一天,我收到大連市少年宮寄來的一只貝殼,我看著這只貝殼美麗的五彩花紋,想到了兩年前的一件事。

      那年暑假,我參加了在大連舉辦的夏令營。一個喧騰的傍晚,大家都去海邊的沙灘上撿貝殼。大海卷起一朵朵小小的浪花,好像在嬉戲歡鬧。沙灘上涼風(fēng)習(xí)習(xí),嬉鬧聲、叫喊聲和水聲組成了一支奇特的交響曲。

      別的小朋友都在炫耀自己的貝殼,我看看自己的小桶里,一個漂亮的貝殼也沒有,一賭氣都倒掉了。我坐在沙灘上,托著下巴,望著夕陽,進(jìn)入了遐想:我看見了一個大大的貝殼,貝殼微微張開,金光從里面反射出來。說不定里面有珍珠呢。我越想越美,“唉,什么時候能撿到一個大貝殼呢!”

      我正在胡思亂想,忽然看見一個東西在夕陽下閃爍發(fā)光。那是什么?我下意識地站起身,然而一個瘦小的影子已先從我身邊飛了過去。落在沙灘上。我搶先一步抓起了它。啊!一個多么漂亮的貝殼??!

      我正看得出神,那位瘦小的小朋友來到我面前,理直氣壯地說:“這是我先看到的,應(yīng)該給我?!薄皻w你?沒門兒!”我也毫不示弱。

      吵著吵著,我心一橫,牙一咬,便把貝殼甩向了大海。貝殼在夕陽的余輝里畫了一道弧線便和海水融為一體了。那位小男孩并沒有哭出聲,只是用淚眼在我胸前的名簽上盯了那么五六秒鐘。我頭也不回地走了。

      在回去的路上,耳邊總響著一個聲音:“別忘了,你是一個少先隊(duì)員?!辈恢呛蠡谶€是內(nèi)疚,我又按原路回去了,可沙灘上早已無人了。

      在整個夏令營里,我常常到海邊去,總希望再一次發(fā)現(xiàn)那漂亮的貝殼,再遇到那個小男孩,但每次都令我失望。轉(zhuǎn)眼兩年過去了,大連的美麗景色從我的記憶力里逐漸消失了,但每想起這件事,心里就一陣陣?yán)⒕巍N艺嫦朐偃ゴ筮B一次,如果再見到那個小朋友,我要送他一個更大、更漂亮的貝殼。

      啊,美麗的貝殼。

      小男孩含淚的神情在我眼前不斷地閃現(xiàn)。他沒有記恨我那次的蠻橫乖戾,他把一片愛心通過這只貝殼寄給了我。我慚愧,但我將從此懂得友愛和溫情。

      謝謝你,我的小朋友!【簡評】

      在詳細(xì)記敘事情經(jīng)過的同時,作者真實(shí)而形象地寫了“我”的心理活動。寫“我”和小男孩爭貝殼時,“我心一橫,牙一咬”,把貝殼甩向大海;事情過后“我”又感到后悔,想再撿一只貝殼還給小男孩,向他道歉,并且寫了兩年來內(nèi)疚的心惰一直折磨著“我”。通過心里描寫把一個心地純潔的少先隊(duì)員的形象刻畫得栩栩如生。

      【習(xí)作提示】 ▲《他(她)做得對》

      提示:這里的他(她)是指你的同學(xué)。回憶他(她)做的事情是對的,這件事使你不能忘記。請你抓住同學(xué)的特點(diǎn),通過具體事例,展示他的品質(zhì),注意描寫他的內(nèi)心活動。

      ▲《值得回憶的一件事》

      提示:在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,你和同學(xué)之間發(fā)生了很多事。這些事中有的給你的印象很深刻,很值得你回憶。請你把值得回憶的事完整地記敘下來。寫時要注意抓住人物的特點(diǎn),寫人物的內(nèi)心活動,注意寫出真情實(shí)感。

      ▲《我倆又和好了》

      提示:這是一篇寫“我”和同學(xué)關(guān)系的文章?!坝帧弊终f明了兩人的矛盾是產(chǎn)生在“又和好了”之前。因此,寫這篇文章時,應(yīng)按照“過去倆人很好——后來產(chǎn)生了矛盾——最后又和好了”的順序?qū)憽W⒁庾プ⊥瑢W(xué)的特點(diǎn),寫出倆人的內(nèi)心活動。

      四、完成習(xí)作。

      1、要寫好這篇習(xí)作需要注意什么?

      2、你打算如何來完成這篇文章?

      3、小組交流,共同完成寫作提綱。

      4、修改提綱。

      5、組織材料。

      6、教師點(diǎn)評。

      7、學(xué)生動筆完成習(xí)作。

      第四篇:小學(xué)作文:面對錯誤

      面對錯誤

      “ 肯承認(rèn)錯誤,則已改了一半?!笔茄?,錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤。

      記得上次,我和弟弟正邊吃著飯,邊看著我倆平時最喜歡看的動畫片??《喜羊羊與灰太狼》,同時,又邊學(xué)著喜羊羊的動作揮舞著。正當(dāng)我們玩得開心又吃得起勁的時候,不幸的事發(fā)生了······

      只聽“撲通”一聲,我的手一揮,把弟弟的碗摔破了。此時,我的心像一只小兔子在怦怦地跳著。生怕媽媽會罵我,心里忐忑不安。沒想到,這聲音真把在廚房的媽媽引來了。

      當(dāng)媽媽過來時,發(fā)現(xiàn)地上的碎片的時候,生氣地問道:“誰干的?”我支支吾吾地說:“是······弟弟。”弟弟挨罵了,他傷心地哭了起來。見了這幅情景,我的心像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣皆有。本想說出真相的,可膽小的我就是沒那勇氣去面對自己的錯誤。心中感到萬分慚愧,總睡不著覺,想起來看看書。當(dāng)我翻開課外積累本時,發(fā)現(xiàn)了周恩來說的一句話??錯誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯誤。每個人都會犯錯的,承認(rèn)了,又有什么可怕的呢?

      于是,第二天,我鼓起了勇氣,向媽媽承認(rèn)了錯誤。媽媽并沒有罵我而是告訴我:“你承認(rèn)錯誤是好的,但以后不能把錯誤推往別人身上來······”

      通過這件事,我感受到了:不要怕犯錯誤,只要你勇于承認(rèn)、改正,那成功的大門一定向你敞開。

      第五篇:五年級作文面對錯誤

      寫寫幫文秘助手(004km.cn)之五年級作文面對錯誤

      在人生的道路上,誰都會犯錯誤。犯了錯誤不要緊,但不能錯誤的面對錯誤。

      去年暑假的一天,我一個人在家感到非常無聊,一會翻翻日記,一會看看作文,一會瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥。突然,腦海里冒出一個古怪的念頭:看電視!可媽媽再三地囑咐我:“千萬不能看電視,對眼睛不好。”我正準(zhǔn)備打消這個的念頭的時候,有個聲音說:“看唄,媽媽不在家,反正也發(fā)現(xiàn)不了?!庇钟幸粋€聲音在說:“算了,還是別看了,要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實(shí)在抵擋不了超級精彩節(jié)目的誘惑,急忙打開電視機(jī),津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。正當(dāng)我看的入神的時候,樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關(guān)上電視機(jī),迅速的把控制器和電視機(jī)布蓋歸位放好,裝作若無其事地看起書。媽媽回來后,我寸步不離地跟在后面,“知女莫如母”,媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子,問道:“有什么事嗎?”我說“沒事?!眿寢屢坏┌l(fā)現(xiàn)我偷看電視,后果可想而而知,還不如自己勇敢的承認(rèn)。我說:“媽媽,今天我看電視了?!睕]想到媽媽并沒有大發(fā)雷霆,而是心平氣和地地說:“孩子,一個人犯了錯不可怕,可怕的是知錯不改,下次還犯。今天主動承認(rèn)錯誤,證明你是誠實(shí)的孩子?!蔽倚α?,說:“媽媽,請放心沒有下次了”。

      犯了錯誤不要緊,只要改了,還是好孩子。

      下載【精華】面對錯誤作文[范文大全]word格式文檔
      下載【精華】面對錯誤作文[范文大全].doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        面對錯誤的作文

        [面對錯誤的作文] 每個人一生中都會犯錯誤,所以這并不是什么稀奇的事,面對錯誤的作文。但是,如果在犯錯后錯誤的對待錯誤,那就不對了。 那是一天晚上放學(xué)回家,我把書包往沙發(fā)上......

        面對錯誤高三作文

        面對錯誤高三作文[優(yōu)秀] 面對錯誤高三作文[優(yōu)秀]1 人生的道路曲曲折折,沒有誰能不犯錯誤。但是可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤。那次,我就犯了一個嚴(yán)重的錯誤,至今讓我......

        面對錯誤作文300字[大全]

        精選面對錯誤作文300字七篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集......

        面對錯誤作文合集(5篇)

        【精選】面對錯誤作文合集七篇在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收......

        面對錯誤作文300字[大全]

        精選面對錯誤作文300字匯編八篇在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下......

        面對錯誤作文300字5篇

        面對錯誤作文300字匯編6篇在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的面對錯誤作......

        【必備】面對錯誤作文[五篇]

        【必備】面對錯誤作文匯編七篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對......

        面對錯誤的作文[合集]

        面對錯誤的作文匯編九篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)......