第一篇：【熱門】感謝師恩作文

【熱門】感謝師恩作文七篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感謝師恩作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝師恩作文 篇1

說到感恩，我想到的第一個便是我的老師。

在我印象中，最深刻的要數(shù)一年級的語文老師了。她長著一張較圓的臉，眼睛里閃著慈祥的光，總會微微地翹起嘴角向我們笑。

我是個個默默無聞的中學(xué)生。在班上，誰也沒向我打過招呼，課間陪伴我的只有可怕的孤獨。

直到有一天，這一切都變了——不知怎么回事，大家竟在語文老師的眼皮底下吵鬧起來，沒有人和我說話，我就在桌上靜靜地看著書，我瞥見了老師的眼中有一絲不安的神色，猜想著為什么。突然，我聽到老師叫我的名字，我有點驚慌失措，向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見老師贊賞地望了我一眼，說：“謝秋穎一直都很安靜、很聽話，你們要以她為榜樣！”我感到有幾十雙眼睛向我望來，帶著驚異和羨慕，教室立刻安靜了。忘了當(dāng)時是什么樣的心情，或是找不著合適的詞來形容。總之，我那一刻被深深地感動了。

從那以后，我變得樂觀開朗，勤奮好學(xué)，我的朋友越來越多，我的成績也越來越好了。

如果說一年級的語文老師是我努力的動力，那么張老師便是我英語的開掘者。

當(dāng)張老師出現(xiàn)在我們眼前時，竟讓我們眼前一亮：一身樸素卻又有點酷的打扮，一張充滿活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛！

可這位沒有經(jīng)驗的“大姐姐”卻讓不懂英語的我們愛上了英語，讓我們玩英語小游戲、讓我們表演，教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松，又會帶些小獎品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語課我們都很興奮，連談話也愛夾帶一兩句英語了。

還有和藹的張燕老師、親切又有點嚴(yán)肅的黎老師……這些老師都在我小學(xué)階段給予了我最精心的呵護(hù)和照顧，令我茁壯成長。

而面對這些可親可敬的老師們，我卻不知說什么才好，感謝二字更不足以表達(dá)我對老師們的感情。在辛勤的園丁眼中，最高興的莫過于看著自己栽培的花開放了。而我，除了努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師們的一番心血外，還能怎樣表達(dá)出我對老師深深的感激之情呢？

感謝，似海的師恩——

感謝師恩作文 篇2

教師這一職業(yè)，憑著自己僅有的三尺講堂，孜孜不倦地澆灌著祖國的每一朵花兒。老師是平凡的，但他又因付出不求回報，顯得多么的無私，顯得多么的偉大！

感謝師恩，感謝您用您畢生的精力為我們的未來做鋪墊；感謝您用那三尺講堂讓我們能夠在知識的海洋里暢游，幫助看我們遠(yuǎn)離了無知、遠(yuǎn)離了愚昧！更感謝您的無私成就了我們的今天。您每天都循環(huán)做著講課、改作業(yè)這一辛苦而又無聊的事。您總是在三尺講堂揮灑著自己的汗水。在半夜三更點著蠟燭，強忍住自己的睡意，用著自己的筆細(xì)心批改著堆積成山的作業(yè)和試卷。您做了那么多，自己卻絲毫不求回報！只為了我們能學(xué)到更多知識，只望我們能在考場亮出自己的英姿風(fēng)采，只想然我們有個更好的未來！只要想到這些，心中的感激之情從心靈深處涌起，一種精神讓我肅然起敬！

在我的學(xué)習(xí)生涯中我最應(yīng)該感謝的是對我影響至深的彭老師。沒有他，我想也不會有今天的我，也許我還是那個不思上進(jìn)、整日都游手好閑的一位差生。

讓時光倒流，追溯到3年前的時光。那是剛剛踏入6年級的我遇見了您，您是我生命中的轉(zhuǎn)折點，是我的啟蒙老師，你就仿佛我生命中的伯樂，讓我踏上一條正確的人生道路！

在我的腦海里深深烙印著您的一句話——“你是全班最聰明的”！當(dāng)我聽完這話時，滿臉疑惑和詫異，因為那時我認(rèn)為我是一位不折不扣的笨小孩。但當(dāng)我看見您那和藹可親的笑容時，我不由得開始相信了我不是一個笨小孩。從此我在也不低著頭行走了，因為您帶我走出了自卑，迎來了自信！

您使我最感動的是您的無私。記得那時我們每天都要考一張試卷，令我記憶猶新的還是那個無私的場面——在多少個夜深人靜的夜晚，您只身一人頂著月光在房間里孜孜不倦地批改著我們的試卷。每次雖困意綿綿但還是堅持改完所有的試卷，只為我們明天早上能看到我們自己的成績。

您使我最難忘的還是您那匆匆的背影！您總說：“時間是擠出來的?！泵慨?dāng)你做完一件事時，總會匆匆的又去做另一件事，留下的只有您那匆匆的背影！也不知從什么時候開始，您那匆匆的背影成了我無限的動力。每當(dāng)我累的時候，只要想到您的背影，又充滿了無限的動力！

當(dāng)然，成就了我今天的不止只有彭老師這一位老師！而是天下間所有充滿無私奉獻(xiàn)的老師，你們無私的幫助我們鋪墊通向未來的道路！人們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊譽老師那無私奉獻(xiàn)的精神，但在我看來，即使用世界上最美的語言也贊頌不了老師那無私奉獻(xiàn)的精神，因為那是一種至高的境界，絕非是語言能所描述的！

現(xiàn)在，請允許我捧上自己的一顆心對你們說：“老師，您辛苦了。您為了我們已讓雙鬢被無情地染上了一成厚厚的霜。師恩難報，我想我只有用優(yōu)異的成績來報答你們對我那無私的愛！同時祝您青春永駐、每一天都快快樂樂！

感謝師恩作文 篇3

一看見“老師”這兩個字，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個人：中等的個子，一頭柔軟的頭發(fā)，慈愛的眼里透露出歲月的滄桑。她就是我小學(xué)的語文老師兼班主任——王老師。

時光飛逝，六年的小學(xué)生活結(jié)束，年近40的王老師也送走了我們這班畢業(yè)生。在一起相處了五年，真的有點舍不得，但真如歌中唱的那樣：“將來會有那么一天,我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛的老師,告別了我們熟悉的校園.”這個“將來”已經(jīng)到來，這個現(xiàn)實已經(jīng)面對。但王老師那和藹可親的背影，我永遠(yuǎn)也忘不了……

就在兩個月前，臨近畢業(yè)。各班都在做最后的沖刺，我們班自然也不例外。為了我們能考出好成績，王老師放棄了周末舒適的休息，到處找資料擴(kuò)充我們的課外知識。盡管作業(yè)如山一樣多，但同學(xué)們心中都知道老師用心良苦。王老師每天講作業(yè)，講得連水都沒時間喝，嗓子很快受不了。但緊張的復(fù)習(xí)使王老師顧不得自己的嗓子，依舊堅持用嘶啞但響亮的嗓音為我們講課。

直到畢業(yè)考后的第二天，我打電話去問畢業(yè)考成績，電話那頭王老師的嗓子沙啞得幾乎聽不出聲音來。那時，我真的很感動。

教師節(jié)即將到來，在此，我真誠的'向王老師說一聲：“謝謝您！”

感謝師恩作文 篇4

老師，您像一個光芒四射的太陽，熱情奔放；老師，您像一根蠟燭，舍己為人；老師，您更像一位慈祥的母親，任勞任怨。

您的模樣深深地印在我的腦海里。瓜子臉，高高的鼻梁上有著一雙像譚水般的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡。幾條皺紋爬上了您的臉龐。您的幾根白發(fā)像是為我們而生。但陳老師，這更顯得您的和藹可親。

陳老師，我永遠(yuǎn)都忘不了四年級的那件事。我們的語文老師生病了，您來幫我們上課。您為我們上了一節(jié)作文課。當(dāng)您站在講臺上時，我們的目光都投向了您。

在上課中，您讓我讀了我寫的文章——《我愛那迷人的校園》。我慢吞吞地站了起來，拿起作文準(zhǔn)備讀時，教師安靜得連根針掉在地上也聽得一清二楚 讀完后，空氣仿佛不會流動了，我以為我讀得不好。我十分緊張?？墒牵姨痤^，看見您向我豎起了大姆指，臉上的笑容十分燦爛。您驚訝地說：“你的文章已達(dá)到初中水平，這真是一篇佳作??！你真讓我佩服！這番話讓我比吃了蜜還甜。我無比自豪，無比激動。同學(xué)們齊刷刷地向我投來了羨慕的目光，我不好意思地 低著頭。

陽光照在了我的臉上，照在了課桌上。陳老師的笑容仍然掛在臉上。陳老師評講了我的作文。此時我覺得她很親切。

下課了，陳老師把我叫到了她的面前，她用手輕輕地?fù)崦业念^，說：“孩子，你真棒！”她笑了，我也不好意思地笑了。老師把作文本遞給我我回到了課桌上。我輕輕地翻開了作文本，看到上面有幾行大大的紅字：好孩子，你真棒，你的作文水平已到了初中水平，我給你250分，你滿意嗎？希望下次見到你，你的作文水平能達(dá)到高中水平！加 油！這幾行蒼勁有力的紅字并不平凡啊！她包含著陳老師對我的期望與鼓勵！老師，謝謝您的鼓勵，我會努力的！您的鼓勵很溫暖，讓我感到很快樂。陳老師，后來我每一次不想寫作文，看書時，想起你的話，我都會認(rèn)真寫作書。我也越來越喜歡看作文書了。

陳老師，您是太陽！您是蠟燭！您更是我們的母親！哦，親愛的陳老師！

感謝師恩作文 篇5

老師，普普通通的一個名稱；老師，普普通通的一個人；老師，卻是我們?nèi)松凶钪匾顐ゴ蟮囊啡?。老師工作很累，卻從無抱怨，總是為我們奉獻(xiàn)。您就像點燃的蠟燭，犧牲自己，卻帶給別人光芒，奉獻(xiàn)給別人。

那是第一次期末考試，結(jié)果出來了。我一看，竟然只在全級的第84名。這雖不差，但這成績卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的?，F(xiàn)在卻這樣，我心灰意冷了，就在同學(xué)們都嘲笑我，還懷疑我前幾次考試是不是作弊了，為此我的心徹底的碎了，身子趴在桌子上。這時我們的班主任王老師走了過來，拉著我的手說：“我相信你，你這次只是有點失誤罷了，你會用自己的努力做出成績給我們看的，是不是啊？”老師這短短的幾句話，卻深深地在我心中回蕩著。雖然只有老師一個人堅定認(rèn)為我沒作弊，但我很開心，很開心老師能夠信任我。是的，我會用自己的努力證明我不是作弊的。

在那期間，我都認(rèn)真地做好每一次作業(yè)，聽老師每一次的講課。我遇到不懂的問題總問王老師，她總是很認(rèn)真的給我講解，并叫我別灰心，別理別人的嘲笑，做好自己。老師的話雖不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像清爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來，它能只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。雖然這是微不足道的。最后，考試結(jié)束了，成績出來了，我并沒有辜負(fù)老師，我在全級的29名，也證明我沒有作弊，真的非常謝謝老師在我最被冷落的時候給了我溫暖，幫我解決學(xué)習(xí)上的問題，謝謝您，老師！

老師，你是如此美麗，如此動人！謝謝你，一直鼓勵我，一直站在我身后支持我。你雖不是我的媽媽，但勝似我的媽媽，暴風(fēng)驟雨里，您為我撐起雨傘；雨過天晴時，您與我分享快樂。如今，我要說出我深藏已久的話：“老師，您辛苦了！”

感謝師恩作文 篇6

他們是園丁，修剪一棵棵幼苗，使小芽長成參天大樹；他們是明燈，閃著一絲絲光亮，帶人們通往成功之路；他們是老師，教育一批批學(xué)生，令我們無限幸福。他們站在教書的第一線上，辛苦著，奉獻(xiàn)著。在你的一生中，想必一定有一位令你記憶深刻的老師吧，你一定對他/她充滿感謝與敬重吧。我亦不例外，在感恩的十一月，想起了我的初中老師。

張老師是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生。第一次見到她時，我也的確把她看作是初出茅廬的新老師。于此，我不怎么相信她，畢竟她沒有教學(xué)經(jīng)驗，自己還是個二十出頭的小青年，又怎能奈何得了我們這群剛剛步入青春期的毛躁小孩呢？于是，心中帶著三分疑惑、三分不信，及三分期待、一分驚喜開始了我的初中生活。

張老師是一位數(shù)學(xué)老師。對于數(shù)學(xué)，我要多說幾句：數(shù)學(xué)，不好教，因為它枯燥；數(shù)學(xué)，不好教，尤其是女老師教，因為學(xué)生們都很淘。而對于第一次教學(xué)的張老師而言，這數(shù)學(xué)，就教得難上加難。這不，一上課就有幾個男同學(xué)開始了今天的話題：“嘿，昨天的NBA看了沒？科比昨天的三分投的那叫一個帥！”“看了看了，我也覺得很精彩！”“XXX，這道題你來回答一下?！贝藭r，張老師點了其中討論正歡的一名同學(xué)的名。只見這位同學(xué)慢吞吞地站了起來，眼神還不斷的向左右的同學(xué)處詢問：怎么做？這時，張老師說：“XXX，你不要著急，我再把剛才的問題提一遍，你仔細(xì)想想，最好從兩三角全等考慮?！庇谑菑埨蠋熡痔崃艘槐閱栴}，指導(dǎo)著XXX回答。此時的教室里安靜極了，只有張老師耐心的提問聲與XXX的回答聲。當(dāng)XXX回答完后，張老師面帶微笑地對他說：“回答得不錯，不過要是不開小差會更好?！弊源?，張老師的數(shù)學(xué)課上鮮少出現(xiàn)說閑話的人。當(dāng)然，處于這樣的課堂之中使我十分欣喜與享受。同時，對于張老師的不信任也在慢慢地減少。

張老師是我們班的班主任。作為一個班級的管理者，張老師面臨著極大的挑戰(zhàn)。青春期的我們急躁不安、情緒易變，稍微一點小事都能生出大事端。唉，這又開始鬧上了：“你干嘛撤我椅子呀！你有病呀！”“我不就跟你玩玩嗎，至于嗎？”“行呀，玩？我也把你椅子撤了讓你一屁股坐地上玩玩！”“你怎么這么小肚雞腸，女人就是麻煩！”“你才討厭呢！”于是一男一女吵了起來，而爭吵的緣由是后座的男同學(xué)將前座女同學(xué)的椅子撤走，女同學(xué)摔了一跤。眼見越吵聲勢越大，有同學(xué)將張老師請來緩解糾紛。張老師在了解了情況后，二話不說，先將愈吵愈烈的二人分開，而后語重心長地對男同學(xué)說：“XXX，你作為一個男孩子，要學(xué)會謙讓，要懂的任讓。再者，你不該與XX（摔倒的女同學(xué)）玩這種危險的游戲，如果她沒注意，摔到頭部，那后果豈不是很嚴(yán)重？來，給XX道個歉?！蹦型瑢W(xué)知道了自己的錯誤，主動向女同學(xué)道歉，女同學(xué)原諒了男同學(xué)，二人繼續(xù)坐前后桌。而張老師在班中的威信也越來越好，同學(xué)有事都來找張老師幫忙。對于我內(nèi)心中僅有的一點不信任，也自此化作煙云消散了開來。而我與張老師的相處也剛剛開始。

在我剛一進(jìn)入初中的時候，張老師就十分信任的授予我學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，而我也干了相當(dāng)長一段時間的學(xué)委。對于學(xué)委，我的認(rèn)知是自己的考試成績應(yīng)在班中排前三。但有一次我考砸了，只得了第六名，讓我很生沮喪。張老師看我一整天在身上陰云籠罩，便叫我去辦公事找她。到了辦公室，張老師對我說了一段話令我至今難忘：“學(xué)習(xí)成績固然重要，但它不是你學(xué)習(xí)的全部。前三固然很好，但這不是一成不變的。你要看長遠(yuǎn)些，不是說學(xué)委就一定要學(xué)習(xí)頂尖，而是給大家營造好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助班級中的其他同學(xué)進(jìn)步?！蔽衣犃藦埨蠋煹脑捄蠡砣婚_朗，不再局限自己，成績自然又好了，對學(xué)委的認(rèn)知也更加深刻了。而張老師的話也對我今后的生活學(xué)習(xí)起到一定程度上的作用。

記得初二有一次，我一到學(xué)校就不舒服，一上午都趴在桌子上。中午的時候，張老師找到我，親切的慰問我是不是哪里不舒服，帶我去了醫(yī)務(wù)室。我實在忍受不了疼痛，她先是給我家長打電話，而后親自送我去醫(yī)院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是張老師及時將我送往就近醫(yī)院治療，后果不堪設(shè)想。就是這份對于學(xué)生的關(guān)愛，使我極為感動。

記得初三最后的一學(xué)期時，大家都卯足力氣學(xué)習(xí)，此時的我十分焦慮，怕自己落于人后。就在我還不知所措的時候，張老師叫住我，為我指點迷津。并送上鼓勵的話，令我為之一振，立馬有了目標(biāo)，焦慮沒了，考的學(xué)校自然還不錯。我能有今天的良好發(fā)展，有一多半都要歸功于張老師。

白駒過隙，眨眼間，三年過去了。這三年中我收獲最多的不是成績，不是友誼，而是師恩，對于張老師的師恩。我十分喜歡她的教學(xué)方式：活潑，新穎。我十分喜愛她的管理方法：公正，嚴(yán)明。我十分欣賞她的為人處世：溫柔，樂觀。張老師就像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，一點也看不出她的生澀教學(xué)。而她也似一塊吸鐵石，總能吸引我們的目光，她又仿佛一個開心果，在我們學(xué)習(xí)的同時，給我們帶來了無盡快樂。就算現(xiàn)在的我已不再這個學(xué)校，不再由張老師教，我仍記得張老師如向日葵般充滿親和力的微笑和語重心長的話語。

于此，感恩之際，感謝師恩，感謝張老師。

感謝師恩作文 篇7

金秋時節(jié)，丹桂飄香，一年一度的教師節(jié)來臨了，今年是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)。在這美好的日子里，我要用老師教的一筆一劃的字、簡潔的詞語、生動的句子，寫一篇優(yōu)美的文章作為禮物，獻(xiàn)給我尊敬的老師們。

教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，從古至今，尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)，社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

人們常說，老師是早春的細(xì)雨，化作滴滴心血，滋潤著我們稚嫩的心田；老師是仲夏的山泉，猶如您的汗水，洗刷著我們浮躁的煩惱；老師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策著我們不斷前進(jìn)；老師是寒冬的瑞雪，隨思緒翩翩，引領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天。

古人云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這些比喻不正是我們的老師嗎？您孜孜不倦地給我們上課、備課，讓我們從一個個年幼無知的孩童，變成了有禮貌、有知識、有道德、有進(jìn)取的新時代少年。放學(xué)后，經(jīng)過老師的辦公室，常?？吹侥€在埋頭批改作業(yè)，有時還要把試卷帶回家批改，只為能及時地掌握我們的學(xué)習(xí)情況。您從不喊一聲累，有的只是帶血絲的眼睛和埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

當(dāng)我們上課不聽講時，您會用有魔力的眼睛盯著我們或假裝咳嗽，把我們的思緒拉回課堂；當(dāng)我們表現(xiàn)好時，您會滿帶微笑地表揚我們；當(dāng)我們失意時，您會鼓勵著我們重拾希望；當(dāng)我們犯錯時，您會嚴(yán)肅地批評后又寬容地教育我們；當(dāng)我們有困難時，您會盡心盡力地幫助我們。

人生的旅程中您為我們點燃希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。一支粉筆寫下您的人生軌跡；兩鬢染霜匯成了您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下了您人生的燦爛與輝煌。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像明燈照亮您的辦公室，像鮮花送給您縷縷清香。在此我衷心地祝愿老師們：教師節(jié)快樂！生活幸福！身體安康！

第二篇：感謝師恩作文

感謝師恩作文

感謝師恩作文1

不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會叫您：“老師!”是您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好。

回首從前，往事如流水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時，幼小的我——就是因為在您的呵護(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……

在你播種第2批種子時，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您奮斗5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您。

在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，祝你幸?？鞓贰?/p>

感謝師恩作文2

一說到“老師”這個詞，就會想起一句話：“老師是辛勤的園丁?！笔前。蠋熅拖褚晃磺趧诘膱@丁，給我們這些祖國的花朵澆水、施肥，她們教會了我們很多，讓我們了解世界，在知識的海洋遨游。也許，老師對我們抱的'期望不是很大，只想讓我們認(rèn)真讀書，長大做個對國家有用的人。

幼苗不扶正，長大變歪木。每當(dāng)我犯了錯誤，老師會嚴(yán)厲地批評我，每次我表現(xiàn)好，教師也會親切地表揚我。有一次，我上課不認(rèn)真聽講的老毛病又犯了，拿著筆玩，老師瞪了我一眼，我不好意思地放下筆，開始認(rèn)真聽講。

老師不但教我們知識，還給學(xué)生做榜樣。有一次，我在上樓時看見一個小同學(xué)，腳受傷了，走路不方便，一位老師熱情地說：“小同學(xué)，我來扶你上樓吧！”我很感動，那以后，我開始關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

感謝老師，教我們學(xué)會保護(hù)自己。

感謝老師，教我們學(xué)會關(guān)愛他人。

感謝老師，教我們學(xué)會孝敬父母。

感謝老師……

感謝師恩作文3

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這動聽的歌聲響起時，我總會想起幼兒園的老師——游老師。記得我剛上幼兒園的時候，非常討厭上學(xué)。每次上幼兒園的時候都哇哇大哭，甚至有時還把鞋子踢飛。不過游老師卻不嫌我麻煩，拉著我的小手去參觀幼兒園好玩的地方。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒園這么好玩，也就漸漸地喜歡上幼兒園了。游老師發(fā)現(xiàn)我在口才方面有天賦，每當(dāng)放學(xué)都讓我留在班級里，逐字逐句地教我講故事，還不厭其煩地把自己讀的故事錄在MP3里，讓媽媽每天放給我聽。她還鼓勵我去參加比賽。

在她的精心輔導(dǎo)下，我在許多優(yōu)秀的講故事選手中脫穎而出，取得省級故事大王比賽的銀獎！游老師知道了這個消息，拉著我的手蹦蹦跳跳。我說：“謝謝您！沒有您，我不可能取得這么大的成功！”游老師卻說：“這是和你的努力分不開的，只要你喜歡學(xué)，老師付出多少心血也是值得的！”

師恩難忘，師情永存。游老師就像辛勤的園丁，用知識的泉水澆灌著我。我就像小樹苗，在泉水的澆灌下，長成參天大樹！我想，無論以后取得多大的成功，也不能忘了老師！

第三篇：感謝師恩

感 謝 師 恩

每個人都會有一段烙印在心中的記憶，或許是一段艱苦的歲月，但卻是每個人都?xì)v經(jīng)深刻的足跡，一段承載人生最純真最歡樂的深深足跡。

小學(xué)到大學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就到了我們的眼簾，我心中充滿了留戀之情。想想，母校的一草一木是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦是那樣的親切；在母校中一點一滴的回憶是那樣美好；在母校里發(fā)生的無數(shù)件事情都是那樣值得紀(jì)念，有歡笑，有淚水，從一年級的小妹妹，小弟弟變成了之后的大哥哥大姐姐，在這里發(fā)生的事都會使我們變得成熟起來，更何況已是如今。從小學(xué)到大學(xué)，無論從年齡還是學(xué)歷、或是心靈、記憶，都發(fā)生了巨大的變化，唯一獨有的是都有一位默默地站在我們身后的恩師。

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。

師恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水將一方又一方的土地細(xì)細(xì)地滋潤;師恩是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃的生機;師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松，無言地?fù)纹鹨黄甯叩h(yuǎn)的天空;師恩是初春肥沃的土地，蘊育著一顆顆溫潤的愛的種子;師恩是照耀在黑暗里的明燈，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛;師恩是撒滿陽光的山間小路，夢一般串起了往日那一個個高高低低的希望。師恩如山，是一份最深重的情;師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛。

一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷麗的生活，也不是漫游在無邊的自由天性，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。老師是生活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛??！

或許有一天，他教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。

師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽嗎？正如一位教師說的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的?！蹦鷤兛偸怯谜嬲\地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是靈魂的工程師”。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您像大樹一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。

在這個即將來臨的教師節(jié)，我最想說的還剩下最后一句，“辛苦了，老師！我們生命的大部分空缺，都是由您孜孜不倦地加以灌溉，引導(dǎo)，才讓它奔流不息。也是你讓我看清了自己前進(jìn)的方向，因此我也加入了教師這一行業(yè)，延續(xù)您的希冀?！?/p>

真的，節(jié)日快樂，這是我最真摯的祝福，請收下！

第四篇：感謝師恩

感謝師恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝9年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們9年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

第五篇：感謝師恩作文

精選感謝師恩作文合集5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的感謝師恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。

感謝師恩作文 篇1

您的諄諄教誨改變著我的人生理想，今日的進(jìn)步是您對我未來的指點，明日的成功是我們共同的期盼。您的教書生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把他們珍藏在心底，卻只是注視著一方待開拓的園地。

親愛的老師，我謝謝您。謝謝您的負(fù)責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯號，都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時，我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影。

親愛的老師，我謝謝您。謝謝您對我們的嚴(yán)格要求與耐心呵護(hù)。我總會時不時地就聽到你嚴(yán)厲的聲音：“這道題無論如何都要掌握！”“明天誰都不許遲到！”“這些作業(yè)必須都完成！”……雖然這都是我們該做的，可是習(xí)慣了懶了的我有時候很不情愿。就是因為您的嚴(yán)厲，我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了好習(xí)慣，做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴(yán)厲的您還在背后默默關(guān)心著我們。當(dāng)我成績好時，您會鼓勵；成績差時，您也會為我擔(dān)憂；我生病時，您還會吩咐多喝水，按時服藥……

以前的我，很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭，當(dāng)時我還覺得這只是一次小考，考不好也無所謂。直到聽了您的諄諄教誨，我才意識到自己錯了。您說，每一次考試都是對自己的測驗，不應(yīng)該無所謂，而是要認(rèn)真對待，改正錯誤。在以后的考試中，我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度，而是“嚴(yán)陣以待”。雖然沒有拔尖的成績，但仍然有不小的進(jìn)步。

親愛的老師，您工作在今朝，卻期待著明天的棟梁；您教學(xué)在課堂，卻成就著學(xué)生的未來。

敬愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，向您道一聲節(jié)日快樂！

感謝師恩作文 篇2

跟隨著時光老人的腳步，我已經(jīng)踏入了高中的校園，在這里我感受最深的是我的老師們。

我記得我從幼兒園開始就接觸老師，可是我認(rèn)為上高中以后，我對人民教師這一個職業(yè)有了一個全新的認(rèn)識。老師不再和初中的老師一樣把學(xué)生看做朋友，在這里，老師把自己的學(xué)生看做自己的孩子，他們和學(xué)生相處的時間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時間還要多。就是這樣一群老師帶著一群稚嫩的我們逐漸走向成熟，遨游在知識的海洋。

我記得剛剛升入高中時，我們還要進(jìn)行軍訓(xùn)，所有的老師都在驕陽下陪著我們，陪著我們一起練習(xí)，而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁，下午吃飯時還要到餐廳詢問同學(xué)們飯菜是否吃的習(xí)慣，熟不知老師這時還餓著肚子呢?？粗瑢W(xué)們辛苦的練習(xí)，老師們擔(dān)心我們這些家中的太陽受不了，毫不吝嗇地自掏腰包為同學(xué)們買來了鴨梨和白糖，請食堂里的師傅們幫忙熬制，為同學(xué)們敗火，晚自習(xí)時老班親自給同學(xué)們在飯盆里、水杯里盛湯，同學(xué)們喝著甜甜的冰糖雪梨，老師的臉上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱準(zhǔn)備休息時，班主任也來到了宿舍里和同學(xué)們聊天談心，熄燈后，老班還要轉(zhuǎn)上幾次等到同學(xué)們都睡了才離開學(xué)校。第二天一起床第一眼看見的肯定又是班主任。班主任老師就這樣，早上出門時，第一縷陽光都還沒有出來呢，因為那第一縷陽光還未起床，晚上回家時也并非有星星和月亮的陪伴，因為此時星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓(xùn)結(jié)束了，家長們看到自己的孩子都說自己的孩子曬黑了，可是我們的老師又何曾沒有變黑呢?

還記得那次圣誕節(jié)，老師們?yōu)榱税参客瑢W(xué)們不能回家和爸爸媽媽一起過節(jié)，給每一個同學(xué)發(fā)了橙子，并都在上面畫上了漂亮的圖案，可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒有，他們選擇了在學(xué)校陪伴我們，他的學(xué)生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說，老師培育著祖國的棟梁;可我要說，老師就是國家的棟梁。正是老師，撐起了我們這一代的脊梁。老師真的就像一根紅燭，為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師，老師的辛苦將永遠(yuǎn)記載在我的日記中，老師的身影將永遠(yuǎn)印在我的心中。

感謝師恩作文 篇3

因為有了你，才有了9月10日這個節(jié)日，因為有了你，我的成績才會日益升加。謝謝你，我的老師們！

早幾年的數(shù)學(xué)期中考試，我永生難忘，那一天，我干了一件錯事……

數(shù)學(xué)考試開始了，我接過考官發(fā)來的考卷一看，哈，太妙了！考試的內(nèi)容我都復(fù)習(xí)過了！我毫不猶豫地拿起筆，“刷刷刷”直寫。考題特別簡單，看著一道道題被我解開，我心里樂開了花。這時，最后一道關(guān)于行程問題的應(yīng)用題把我難住。這道題值七分啊，我看看手腕上的手表，時間已不多，還剩下十幾分鐘就交卷了。再看看其他同學(xué)，有幾個得意洋洋地哼著小調(diào)，準(zhǔn)是解出了那道題。這時，我突然想到我抽屜里有一本數(shù)學(xué)參考書，上面有行程問題的解題方法。我來不及多想，便從抽屜里取出書，翻呀翻，終于找到了解題答案。我正要拿筆抄襲，突然有一雙大手揪出了我的書。我抬起頭，剛好迎上監(jiān)考老師譏笑的目光?！跋抡n后來辦公室?！北O(jiān)考老師說道。

“小瑤啊，你是老師得意的學(xué)生之一，你過去在考試中都取得了好成績，為班里增添了光彩。老師很高興，但我并不希望看到自己的學(xué)生通過作弊而取得優(yōu)異成績?！眲⒗蠋熭p輕地說著，但我卻感到她眼睛朦朧，含著淚光?！靶‖幇。裉炷愕谋憩F(xiàn)太讓我失望了，以后不要再作弊了，只要你能在下一次考試中憑借自己的真實水平取得好成績，老師還是對你抱有希望的。”我重重地點了點頭。

從那時起，我時刻不忘老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，終于在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。

老師的教誨，我將永生難忘。

老師們，祝你們節(jié)日快樂！

感謝師恩作文 篇4

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來的讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的'知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一切，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責(zé)任感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實際行動來報答您的辛勤;

我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了!”

感謝師恩作文 篇5

在一至五年級中，經(jīng)?？梢钥吹揭粡埵煜ぁ⒂H切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉，那便是我的老師——徐老師。

記得三年級時，有一個“校園金話筒”活動，我和張怡冰經(jīng)過篩選，被選中參加比賽。我們開始了緊張的準(zhǔn)備，下午還要加班。徐老師更辛苦，她每天教那么多節(jié)課，下午還要細(xì)心教導(dǎo)我們。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們越來越優(yōu)秀，比賽頭一天，徐老師還把我們叫來，特別囑咐道：“孩子，不要著急，比賽不一定非要贏，參與最重要。”一聲“孩子”叫得多么親切，一聲“不要著急”說得多么慈祥！我把老師的話深深藏在心底，比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話，順利地通過了第二關(guān)。第三關(guān)是縣里的比賽，第四關(guān)是菏澤的比賽，還好第三關(guān)我發(fā)揮正常。來到第四關(guān)，徐老師又給我講了一段話：“孩子，你很棒，能走到這里，真的很不容易，但老師要告訴你，贏很好，你可以有更多的機會；輸，也不差，至少你可以從中發(fā)現(xiàn)短點，進(jìn)而改善?？傊詈笠魂P(guān)了，千萬不要緊張，順其自然就好?！奔?xì)細(xì)品味著這句話，我走向了激烈的比賽，雖然最后我輸了，但我盡力拿到了優(yōu)秀獎。

這所有的一切，離不開老師的教誨、老師的期望、老師的提拔，總之，千言萬語，不如給老師道一聲“感謝”！