第一篇：【推薦】樹(shù)葉作文

【推薦】樹(shù)葉作文四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的樹(shù)葉作文4篇，希望能夠幫助到大家。

樹(shù)葉作文 篇1

秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

我，樹(shù)葉，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。

忽然，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。

于是，我載著小螞蟻，借著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒嫔想S著微波漂蕩，小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂(lè)，我不忍打擾小螞蟻，只是默默的載著小螞蟻在湖面上漂流，一直漂到了岸邊！”

湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊逗留。“媽媽，這樹(shù)葉真好看。呀，樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢！”小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕的放在地上，仰起溢滿快樂(lè)的小臉，自豪的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把樹(shù)葉和小螞蟻撈上岸了！”

我對(duì)小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。

小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地底下玩。

在地底，我有結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們的溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著土地……

秋風(fēng)溫柔的吹著，有一片樹(shù)葉跳著溫柔的舞蹈，飄飄悠悠落下，他是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了……

樹(shù)葉作文 篇2

看著這幅五彩繽紛的貼畫(huà)，我不禁回想起了剛才的酸甜苦辣。

我?guī)е缫褱?zhǔn)備好的形態(tài)各異的樹(shù)葉，來(lái)到南茶公園?！霸陂_(kāi)始貼畫(huà)之前，我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得自己準(zhǔn)備的樹(shù)葉像什么？”老師拋出這樣一個(gè)問(wèn)題后，爭(zhēng)議聲四起?！跋裆茸??！薄安粚?duì)，像狐貍的尾巴。”“不，不，你們說(shuō)的都不對(duì)，這明明像孔雀的羽毛。”

我望著手中的葉子，思考著：到底像什么呢？不就是一片葉子嗎？老師下令：“貼畫(huà)開(kāi)始！”一片歡呼聲后，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了?！耙N什么呢？大象，松鼠，猴子？”我陷入了難題，無(wú)法抉擇。

看著身邊的雨傘，我不禁想起了下雨時(shí)，我忘記帶傘的無(wú)助與別人遞給我傘時(shí)的激動(dòng)?！坝辛?，就把這種情感表現(xiàn)在我的貼畫(huà)上吧，一定是個(gè)不錯(cuò)的作品。”確定了主題，我就像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。

我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，剛用鉛筆畫(huà)好了雨傘，立馬搖搖頭，“不行，得重畫(huà)！”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的修改與上色，一把五彩繽紛的大傘終于畫(huà)好了。緊接著，我用一片片小小的樹(shù)葉，排成了毫無(wú)規(guī)律的水滴，只要貼好就大功告成了。我打開(kāi)膠水，準(zhǔn)備涂在樹(shù)葉上，卻出師不利，膠水粘滿了雙手，我急忙拿起紙巾擦掉滑溜溜的膠水，可怎么擦手都是黏黏的。但是貼畫(huà)還要繼續(xù)，我只能忍著雙手的黏膩感，用樹(shù)葉拼成另一把小雨傘。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我終于掌握了使用膠水的技巧，在樹(shù)葉、膠水、水彩筆這些小幫手的幫助下，我創(chuàng)作了一幅形象生動(dòng)的貼畫(huà)。

我突然明白了貼畫(huà)的意義：記錄自己特別的回憶，讓樹(shù)葉的生命在畫(huà)上延續(xù)，重現(xiàn)它的精彩。

樹(shù)葉作文 篇3

春夏秋冬，各不相同。喜春者喜春之姹紫嫣紅；喜夏者，喜夏之驕陽(yáng)似火；喜冬者，喜冬之冰清玉潔。而我，最喜秋葉的五彩繽紛。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，告訴人們金秋時(shí)節(jié)的到來(lái)。站在銀杏樹(shù)下，風(fēng)輕輕吹，葉徐徐落，有的樹(shù)葉還打著個(gè)旋兒，放眼望去，好似無(wú)數(shù)只蝴蝶在翩翩起舞。風(fēng)，一陣陣地吹，葉子一層層地落，不知什么時(shí)候已經(jīng)鋪成了一張大地毯，純純的金色，賞心而悅目。在這金色中漫步，輕閉雙目，滿鼻的葉的清香，仿佛置身于夢(mèng)幻中一般，人也變得輕柔起來(lái)，似乎瞬間便可溶入這一片金黃色的海洋之中，自由自在。睜開(kāi)眼睛，忍不住拾起幾片落葉，捧在手心，金燦燦的，甚至有些耀眼，簡(jiǎn)直就像是用萬(wàn)足金做成的一樣。

還有一種是中間黃綠色，周?chē)瘘S色的，這種葉子比較難找，因?yàn)樗形赐耆菸?，很難落下來(lái)，銀杏葉與其它落葉不同，其它葉子落下來(lái)后，干巴巴的，剛拿起便碎成了渣。銀杏樹(shù)葉非常柔軟，加是那細(xì)密的葉脈，好像絲綢一般。把銀杏葉撕碎一聞，一股清香涌入鼻中。我有時(shí)會(huì)突發(fā)奇想，如果能躺在這銀杏葉鋪成的大地毯上，再任性地打幾個(gè)滾兒，會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢？

唐代有位著名的詩(shī)人名叫杜牧，他寫(xiě)下了一首名垂千古的《山行》，其中有這樣兩句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這兩句寫(xiě)的就是楓葉的美，楓葉到底如何美呢？在城市中雖然大家經(jīng)常見(jiàn)到楓樹(shù)，見(jiàn)到過(guò)楓葉的紅，但葉子還是干干的'，帶些褐色。如果大家有機(jī)會(huì)在自然環(huán)境中能見(jiàn)到一片紅楓樹(shù)林，一定會(huì)感覺(jué)到它們紅得那么深，讓人們?cè)谑挆l的秋色中也感到陣陣暖意。楓葉在剛發(fā)芽時(shí)嫩綠嫩綠的，沒(méi)幾天便變成了半紅半綠，一到秋天，又變得有點(diǎn)褐了。楓葉落下時(shí)，不像銀杏葉那般洋洋灑灑，它過(guò)好大一會(huì)兒，才懶洋洋地從樹(shù)上慢悠悠飄下來(lái)一片。一會(huì)兒左邊一片，一會(huì)兒右邊一片，像一葉風(fēng)雨中的小船一樣。也難怪杜牧?xí)樗鼈儭巴＼?chē)”呢！

秋天，最為大家深知的想必是梧桐葉吧，梧桐，有一個(gè)雅號(hào)叫：“法國(guó)梧桐”，梧桐樹(shù)也像法國(guó)人那樣“把等待變成樂(lè)趣”。風(fēng)“呼呼”作響，好不容易盼下來(lái)幾片樹(shù)葉，葉子不緊不慢地落下來(lái)，慢到在你眼前時(shí)，你幾乎可以毫不費(fèi)力地捏住它的葉柄。在我手中的這片梧桐葉，比我的巴掌小那么一點(diǎn)兒，在我腳下，還有許多大得驚人的葉子，葉子干掉后，葉脈很清晰，整個(gè)葉子有一種對(duì)稱的美。另外，不要把干枯的葉子用勁壓，不然就碎成渣了。

金色的秋葉，美麗的秋天，我不禁想套用《金色的秋天》中的一句話：“看那一片片樹(shù)葉，馱起金色的秋天”。

樹(shù)葉作文 篇4

?。∠娜デ飦?lái)，美麗的秋天來(lái)了。在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)樹(shù)葉寶寶們紛紛脫下翠綠的衣服，換上五彩斑斕的新衣。是啊，秋天最有代表性的就是那美麗的樹(shù)葉了。

枝頭一片片樹(shù)葉紛紛落下，有的如同蝴蝶挑起了優(yōu)美的華爾茲，有的如同展翅高飛的鳥(niǎo)兒，有的如同一條小船飄飄悠悠的落下。這時(shí)，一片銀杏葉落在了我的頭上，我拾起來(lái)一看，??！還帶著綠色呢！我不由暗暗猜想：它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面來(lái)玩耍，就忍不住跳了下來(lái)。我忍不住一下坐在了樹(shù)葉地毯上，軟軟的，真舒服！河邊也落了一些樹(shù)葉，也有一些樹(shù)葉落在了小河里，落在河里的樹(shù)葉如同一條條小船，慢慢地駛向大海。

楓樹(shù)葉綠中透著一點(diǎn)點(diǎn)紅意，時(shí)那么富有生命力。楓樹(shù)葉呈龍爪形，正好是五個(gè)尖，就像一只只小巧玲瓏的巴掌，軟軟的，可愛(ài)極了。楓樹(shù)葉的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊，有的楓樹(shù)葉已經(jīng)變成了深紅色，真是停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花??！

銀杏葉像一把把小扇子，上面整整齊齊、密密麻麻地布滿了葉脈。銀杏葉有的一半黃，一半綠，有的金黃，有的純綠，像是秋姑娘染顏色時(shí)顏料用光了，染得不均勻。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉在空中飄落，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛走進(jìn)神話世界！

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。忽然間我明白了，枯樹(shù)葉原本就知道，在萬(wàn)紫千紅的春天，它們何等的弱小，但是它們毫無(wú)私念，默默地生長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)，待到秋日來(lái)臨，碩果滿枝頭時(shí)，它們卻悄然落下，沒(méi)有依戀，沒(méi)有悲哀，在風(fēng)中跳著最后的華爾茲，那么瀟灑，那么曼妙，即便是在地上，它們?nèi)灾覍?shí)地守護(hù)著自己的諾言，它們沒(méi)有消逝，它們的生命在累累碩果中獲得了重生，得到了延續(xù)。如果說(shuō)碩果值得自豪的話，那么枯葉也同樣值得自豪！

秋天的樹(shù)葉真美！它們給大地媽媽鋪上了金毯，使秋天更美麗。我期盼著下一個(gè)金秋時(shí)節(jié)的到來(lái)。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！

第二篇：樹(shù)葉優(yōu)秀作文

樹(shù)葉優(yōu)秀作文4篇

樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇1

秋天到了，我被風(fēng)吹了起來(lái)，在天空中盤(pán)旋，盤(pán)旋……

我在天空中飄呀飄呀,飛了很長(zhǎng)時(shí)間才落到地面上。在地上,我被車(chē)輪過(guò),被人們踩過(guò)。一天早上，我被一個(gè)人扔進(jìn)了垃圾桶里。這是為什么呢？原來(lái)，今天是雷鋒紀(jì)念日，人們都在做好事，像我們這些落葉，就會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶。在垃圾桶里住了幾天，我又搬家了。

晚上，一只野貓?zhí)M(jìn)垃圾桶里找吃的。它在出去的'時(shí)候，一不小心把垃圾桶撞倒了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，把我吹到了天上。我又開(kāi)始了新的旅程。

風(fēng)一下子停了，我落在了森林里。這時(shí)，一只小老鼠發(fā)現(xiàn)了我，把我叨到它的家里，來(lái)給它當(dāng)墊子。

在老鼠家過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，它的生活過(guò)得很幸福，天天吃山珍海味，要不然人們不會(huì)把老鼠列為四害之一。傍晚，老鼠又叨著我出動(dòng)曬太陽(yáng)。不一會(huì)兒，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，老鼠趕快往洞里跑。我從老鼠的手里滑了下來(lái)，被那陣狂風(fēng)吹上了天空，繼續(xù)開(kāi)始漂流的生活。

這次我來(lái)到了一個(gè)小男孩的家里。這個(gè)小男孩把我撿了起來(lái)，放進(jìn)書(shū)里，做成書(shū)簽。在書(shū)里，我明白了書(shū)上自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。怪不得人們那么愛(ài)看書(shū)呢。第二天，這個(gè)小男孩在窗戶旁邊看書(shū)，把我放在了窗臺(tái)上。又來(lái)了一陣風(fēng)，再次把我吸到空中，我又再一次過(guò)上漂流的生活……

樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇2

“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋?！碑?dāng)一片葉子遵守著大自然一成不變的規(guī)律施施然飄落在地。我才猛然醒悟，秋天已悄然而至，不由感慨萬(wàn)千。

當(dāng)春姍姍來(lái)遲，一陣春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)便抽出了嫩芽，一個(gè)個(gè)鵝黃稚嫩的芽苞在風(fēng)中輕顫，它們給大樹(shù)換上了美麗的新裝，給大自然帶來(lái)勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)新的希望。

漸漸地，百花齊放，姹紫嫣紅。為了讓花兒更加婀娜；為了讓花兒更加?jì)善G；為了讓花兒更加芳香，葉竭盡所能把營(yíng)養(yǎng)輸送給它們。當(dāng)人們爭(zhēng)相與鮮花合影；當(dāng)蜂與碟揮動(dòng)輕紗似的衣袖，翩翩起舞于花叢間流連忘返，他們卻忽略了葉。葉毫無(wú)怨言，偶爾一陣風(fēng)掠過(guò)，它隨風(fēng)而動(dòng)，卻靜謐無(wú)聲。

當(dāng)夏沿著凹凸的青石板輕盈走來(lái)，此時(shí)的葉身著盛裝，綠得蒼郁，綠得深沉。葉蓬勃地生長(zhǎng)，撐起了一片百十余平方米的綠陰，供人們?cè)跇?shù)陰下乘涼，談笑風(fēng)生。它承受著太陽(yáng)毫不留情的燒烤，卻為動(dòng)物們營(yíng)造一個(gè)涼爽的家園。鳥(niǎo)兒活潑地在葉間跳動(dòng)，用婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲贊美葉，感謝葉。而葉只是在風(fēng)中搖曳，仍是靜謐無(wú)聲。

飛舞的秋裹挾著繽紛的色彩匆匆趕來(lái)，這時(shí)的葉五彩繽紛，給大自然抹上了濃烈的一筆。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，葉輕輕飄落，好似精靈在空中嬉戲；又似一位舞技精湛的`舞者在空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，翩然起舞；還像一只只蝴蝶在上下翻飛。

葉緩緩落地，凋零又不失光澤。落葉歸根，這是它的使命，它為母親鋪蓋了一層厚厚的毯子，化為肥料，守護(hù)母親度過(guò)冬天。此時(shí)的葉更加靜諧無(wú)聲，仿佛陷入了沉睡，等待春天的重生。

清代詩(shī)人龔自珍曾說(shuō)，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！倍蚁胝f(shuō):“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹(shù)?！比~啊！你樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)，我贊美你！

樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇3

一天，我在公園里散步，看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)的葉子又扁又平。我又走了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)的葉子是針形的，我想為什么剛剛那棵樹(shù)的.葉子是又扁又平的，而這棵樹(shù)的葉子是尖尖的呢？

于是，我就仔細(xì)觀察這兩棵樹(shù)，但不管我怎么觀察，都沒(méi)有觀察出什么線索。我只好問(wèn)我的爸爸。我問(wèn)：“爸爸，為什么有些樹(shù)的葉子是又扁又平的，有些樹(shù)的葉子像針一樣尖呢？”但爸爸說(shuō)他也不知道。這個(gè)答復(fù)讓我很失望，但爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你再去觀察一下？也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索?！?/p>

我回到了那兩棵樹(shù)之間，仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下，功夫不負(fù)有心人，我真的找到線索了。那些葉子又扁又平的樹(shù)都生活在水分充足的地方，而那些葉子像針一樣的樹(shù)都生活在水源稀少的地方。

我還在一本《百問(wèn)百答》的書(shū)上看到，在水分充足又溫暖濕潤(rùn)的地方，樹(shù)葉就又扁又平，這是為了將體內(nèi)的濕氣排出體內(nèi)。相反，樹(shù)葉尖尖的是為了減少水分在樹(shù)葉中流失。

大家如果都認(rèn)真觀察，任何秘密都可以被我們觀察出來(lái)。

來(lái)源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線學(xué)堂

樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇4

秋天到了，大地披上了金黃色的衣服。小紅家門(mén)前的樹(shù)葉已經(jīng)黃了，被秋姑娘一吹，有的'落了下來(lái)。

小紅看見(jiàn)了，拿來(lái)掃把掃樹(shù)葉。她掃樹(shù)葉是那么認(rèn)真，一片樹(shù)葉都不放過(guò)。小明和小華來(lái)找小紅玩，“小紅，我們?nèi)ネ姘??！薄安蝗?，我要先把?shù)葉掃干凈?！毙〖t堅(jiān)定的回答。他們?cè)偃难?qǐng)小紅去玩，可小紅就是不去，小明和小華只好垂頭喪氣的走了。

樹(shù)葉終于被掃干凈了，小紅看著干干凈凈的地，紅彤彤的臉上掛著微笑。鄰居老奶奶看見(jiàn)了，直夸小紅是個(gè)好孩子。

第三篇：樹(shù)葉優(yōu)秀作文

樹(shù)葉優(yōu)秀作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的樹(shù)葉優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

樹(shù)葉優(yōu)秀作文1

又到了丹桂飄香的時(shí)節(jié)，一葉知秋。走在馬路上，總是可以看到形形色色的落葉，五顏六色的，十分漂亮，但是這些落葉之中我最喜歡的要數(shù)那漫山遍野的楓葉了。

初秋時(shí)，楓葉還只是一個(gè)個(gè)綠中帶紅的小巴掌，一個(gè)個(gè)小小的巴掌就像孩子們一雙雙小小的手一樣，十分的可愛(ài)。中秋的前后，楓葉仿佛是一葉之間全部紅了，葉子帶著淡淡的紅色。隨著時(shí)間的推移，深秋的時(shí)節(jié)，恰好是楓葉生命力最旺盛的時(shí)候，此時(shí)的楓葉紅得格外的耀眼，就像是紅火的太陽(yáng)。在風(fēng)的助力下，滿山遍野的紅色，像是為大山換上了新裝。在風(fēng)中飄舞的楓葉就像是一個(gè)個(gè)火的精靈，離開(kāi)了楓樹(shù)媽媽的枝干在風(fēng)中肆意翻滾著、跳躍著，帶著活力和希望。楓葉在空中飛舞著，向地面上的人們傳遞著豐收的信息。

楓葉的花語(yǔ)是自制力，意在告誡著人們生活工作中積極進(jìn)取，不斷向前邁進(jìn)，需要我們不斷在失敗之中提升自己。

每當(dāng)看到滿山的楓葉，告誡著自己要做一個(gè)像楓葉一樣的人。我愛(ài)著秋天的楓葉。

樹(shù)葉優(yōu)秀作文2

同學(xué)們，你們注意到了嗎？樹(shù)葉也有它完整的一生，接下來(lái)我來(lái)告訴你們樹(shù)葉的一生。

春天，樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽的懷抱里調(diào)皮地探出頭來(lái)，好奇地張望著美麗的世界，它們?cè)诖猴L(fēng)中，玩耍嬉戲，逐漸長(zhǎng)大。

夏天，樹(shù)葉已經(jīng)不像以前那么嬌嫩了，變得翠綠耀眼了大樹(shù)媽媽也變得強(qiáng)壯了。樹(shù)葉們手拉著手，那濃密的枝葉將陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓大樹(shù)媽媽在烈日炎炎下得到一絲涼意，傾聽(tīng)樹(shù)下乘涼的人們的談天。

秋天，樹(shù)葉們年紀(jì)越來(lái)越大，不像原來(lái)那么有生機(jī)了。秋風(fēng)一吹，千奇百怪的樹(shù)葉就像蝴蝶似的漫天飛舞，飛累了，就回到大地媽媽的懷抱。它們千姿百態(tài)，各種各樣，有大的，有小的，有單個(gè)的，有成串的，有紅色的，有黃色的。

冬天，大樹(shù)媽媽變得光禿禿的，樹(shù)葉們已經(jīng)變成了肥沃的泥土，依偎著大樹(shù)媽媽身邊，來(lái)年讓大樹(shù)媽媽生出更多的小樹(shù)葉。

我愛(ài)可愛(ài)的小樹(shù)葉！

樹(shù)葉優(yōu)秀作文3

一年四季的樹(shù)葉都是不同的，不知道大家注意過(guò)沒(méi)有。今天，我來(lái)為大家介紹介紹吧！

春天的樹(shù)葉是嫩綠嫩綠的。你瞧！那一棵樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)滿了嫩嫩的小葉芽?jī)海鷻C(jī)勃勃的，這兒一堆，那兒一群，好像在討論些什么有趣的話題呢！和風(fēng)在一旁靜靜地、溫柔地聽(tīng)著，就好似這些孩子的家長(zhǎng)，格外地照顧、呵護(hù)它們。春天，就是這么溫柔。

夏天的樹(shù)葉是翠綠翠綠的。只要風(fēng)兒一起舞，它們也都“沙沙”地唱起歌來(lái)，舞動(dòng)著小小的身軀，遮擋著烈日，灑下一片片蔭涼。

秋天的樹(shù)葉是火紅火紅的。正所謂“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”嘛！這時(shí)，你爬上山頂，向下望去，哦！金紅一色，熱烈一片！那一樹(shù)樹(shù)的紅葉兒在晚霞的映照下更加紅了，像一團(tuán)團(tuán)火焰，舞蹈著，翻騰著。風(fēng)兒一吹，“沙啦啦，沙啦啦”，奏出一支秋的交響曲。落葉像蝴蝶似的飛舞著，在空中做出一串串令人眼花繚亂，卻又精妙絕倫的動(dòng)作，最后，以一個(gè)完美的姿勢(shì)，投向了大地媽媽的懷抱……秋，就是這么熱烈！

冬天的樹(shù)葉是碧綠碧綠的。松樹(shù)不畏嚴(yán)寒酷暑，傲立在雪地之中，積雪壓不垮它，反而讓它變得更綠，綠得深沉。它的綠，是生命的顏色，它的綠，是勇敢的象征！

樹(shù)葉優(yōu)秀作文4

秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。

秋天的落葉更是千姿百態(tài)、形態(tài)各異的。如：楓樹(shù)的葉子、銀杏樹(shù)的葉子、白楊樹(shù)的葉子等好多。今天我看到了白楊樹(shù)的落葉、銀杏樹(shù)的落葉和楓樹(shù)的落葉，其中最有趣的是銀杏樹(shù)和楓樹(shù)的落葉了。

銀杏樹(shù)葉子已開(kāi)始泛黃在颯颯秋風(fēng)中搖搖欲墜。它們有的隨風(fēng)在樹(shù)上飄蕩，有的三五成群，陸續(xù)地墜落在草地上，還有的跳著舞，打著旋落在草地上。銀杏樹(shù)的葉子別具一格，你仔細(xì)瞧瞧，它的葉片脈絡(luò)清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，還像仙女的裙擺。好看極了！

在前走不久就會(huì)看到那火紅的楓葉，像一團(tuán)團(tuán)“火焰”熊熊燃燒著。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄淙~仔仔細(xì)細(xì)地觀察，它紅的底印著鵝黃色的紋路，既像拍紅的手掌，還像美麗翩翩的蝴蝶。走在秋風(fēng)里，楓葉婆娑起舞。那“沙沙”地聲響，仿佛在演奏優(yōu)美的秋之樂(lè)。

??！秋天真是絢麗多彩。

樹(shù)葉優(yōu)秀作文5

秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。秋天的葉子一片又一片地飄落下來(lái)，看似就像下了一場(chǎng)美麗的樹(shù)葉雨，真是美麗極了！

我聽(tīng)說(shuō)葉子是由三部分組成的，分別是葉片，葉柄和葉脈。我還聽(tīng)說(shuō)葉子的千變?nèi)f化是植物為了適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化而來(lái)的。我對(duì)這些話身有感觸，于是，我對(duì)樹(shù)葉的知識(shí)更加癡迷，使我迫不及待地查閱樹(shù)葉的資料，雖然沒(méi)有什么重大發(fā)現(xiàn)，但是還是有一點(diǎn)小成果的。那就是我發(fā)現(xiàn)葉子變黃的原因是因?yàn)槿~子中的葉綠素被破壞，只剩下葉黃素，所以看起來(lái)就是黃的了。

有一天，我到了我家后院的小林子里去玩兒，看見(jiàn)林子里下起了陣陣樹(shù)葉雨，我看著這些葉子，感覺(jué)它們都美極了！我突然才發(fā)現(xiàn)這些葉子各有各的形狀，它們有橢圓形，有掌形，有心形，有扇形，還有菱形的。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，葉子的作用其實(shí)是植物進(jìn)行光合作用制造營(yíng)養(yǎng)的主要器官。

看到這些小小的樹(shù)葉就這么有趣，你想不想來(lái)一起和我去發(fā)現(xiàn)去探索大自然中更加神奇有趣的事物呢？

樹(shù)葉優(yōu)秀作文6

“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。”不知不覺(jué)中，秋姑娘帶著她五彩魔法箱走來(lái)了，她輕輕地?fù)]動(dòng)手中的魔法棒，原本那大片大片翠綠的`葉子，立即變得姹紫嫣紅、五彩繽紛。

前幾天，我和媽媽一起去踏秋，一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)一片金色的海洋，走近一看，原來(lái)是一片壯觀的銀杏樹(shù)木，那小扇子似的銀杏樹(shù)葉隨著秋姑娘的歌聲搖擺，好像在向我們招手呢！

哎呀！那邊怎么出現(xiàn)了“火燒云”？難道是公園著了火？我?guī)е苫蠛筒唤庀蚰沁吪苋ィ瑡寢屢布贝掖业淖汾s著我，抬頭一看，哈哈哈！原來(lái)是大片的楓樹(shù)，好像連成了一片紅色的海洋。記得不久以前這里還是蔥綠一片，現(xiàn)在樹(shù)葉怎么“變戲法”了呢？原來(lái)，秋天一到，天氣漸冷，葉片里的葉綠素被破壞了，花青素就唱起了主角。

那邊是誰(shuí)？竟然敢在秋姑娘面前“面不改色”！原來(lái)是想稱霸四季的松樹(shù)啊，只見(jiàn)它依然披著四季長(zhǎng)青的“龍袍”，一身鋼針?biāo)频乃舍樉拖駧Т痰目祝屗腥硕疾桓铱拷?/p>

最后登場(chǎng)的是松柏，它高大雄偉，如松樹(shù)一樣披著四季長(zhǎng)青的龍袍，看樣子是要和松樹(shù)爭(zhēng)當(dāng)“百樹(shù)之王”呢。

秋天真美啊，有紅、有綠、有黃，真是個(gè)五彩繽紛的世界。

樹(shù)葉優(yōu)秀作文7

秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。她舉起魔法棒輕輕一點(diǎn)，樹(shù)葉們換上了新裝。

看，一柄柄銀杏樹(shù)葉多像一把把梅花形的小彩扇啊!它們的顏色隨著氣候不停地變化著，先是淡淡的綠色，漸漸地變成了嫩黃色，變成了黃綠色。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉宛如一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，又如同一位位舞蹈演員，在半空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，然后落到地上。

我最喜歡的還是那火紅火紅的楓葉，它們形似手掌，葉脈清晰可辨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那葉子就仿佛一團(tuán)團(tuán)雄火燃燒著，映紅了半邊天。這不正如唐代大詩(shī)人杜牧所寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？

忽然，一片樹(shù)葉落了下來(lái)，我一看，原來(lái)是冬青樹(shù)葉。它依然是深綠深綠的，在它鵝卵形的四周有一圈大小不一的鋸齒，所以它的葉面凹凸不平。

屋前屋后，幾棵梧桐樹(shù)的葉子紛紛飄了下來(lái)。它們碩大而又金黃，好像伸出手掌，向我們揮手。在遠(yuǎn)處眺望，地上宛如鋪了一層金地毯，踩在上面發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音。

我愛(ài)詩(shī)情畫(huà)意的秋天，更愛(ài)這裝點(diǎn)著秋天的樹(shù)葉！

樹(shù)葉優(yōu)秀作文8

你們做過(guò)樹(shù)葉畫(huà)嗎？我就沒(méi)有做過(guò)。在今天的作文課當(dāng)中，老師居然讓我們做樹(shù)葉畫(huà)。

胡老師把我們?nèi)齻€(gè)人分成一組，而我和另外兩個(gè)男生一起做。我們?nèi)齻€(gè)人一致決定做”螳螂捕蟬，黃雀在后“這樣一幅樹(shù)葉貼畫(huà)?？墒窃撛趺醋瞿兀课蚁肓擞窒?，先用剪刀把螳螂的頭給剪出來(lái)，再用一片顏色深一點(diǎn)的葉子經(jīng)過(guò)改造，就變成了螳螂的眼睛了，緊接著再把眼睛貼上去，螳螂的頭就這樣做成了。突然，一只螞蟻緩緩地爬出來(lái)，我和其中一個(gè)男生的視線馬上轉(zhuǎn)向了那只螞蟻身上，但一旁的另一個(gè)男生還是認(rèn)真地做著……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師看到這一幕說(shuō)：”三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，但是你們這三個(gè)臭皮匠真是越來(lái)越不像話了?！皶r(shí)間到了因?yàn)槲覀円恢痹谕?，所以最后只能以失敗告終。

看著老師表?yè)P(yáng)其他組的樹(shù)葉畫(huà)做得好，我們心理又羨慕又嫉妒。通過(guò)這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，我明白了：做一件事情一定要認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)很重要，要互相配合默契才能取得成功。

樹(shù)葉優(yōu)秀作文9

今天，我和妹妹來(lái)到了人民公園。許多葉子已經(jīng)從大樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，告訴我們秋婆婆來(lái)了。

這些葉子伴隨著一陣秋風(fēng)飄落下來(lái)，樹(shù)葉低垂著頭，一副不高興的樣子，好像還在留戀枝頭的繁華。我撿起一片葉子，只見(jiàn)這樹(shù)葉火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，一看就知道是一片楓樹(shù)葉。楓葉上分為許許多多的小葉叉，中間的最大，兩邊的小，像一把小扇子。葉脈分向四面八方，像無(wú)數(shù)條路讓你自己去選擇自己的前途，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，我慢慢地將這片楓葉小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)里，將這美麗的葉子珍藏。

我們繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)前面一片金黃，拉著妹妹跑了過(guò)去。原來(lái)是銀杏樹(shù)的樹(shù)葉凋落了。銀杏樹(shù)葉呈金黃色，形狀像小姑娘夏天穿的裙擺，葉脈細(xì)細(xì)的，簡(jiǎn)直就像是用刀刻上去的，十分清晰。

這些葉子隨風(fēng)飄蕩，有的像淘氣的孩子在竄來(lái)竄去，有的像文靜的小姑娘輕柔地飄到湖面上，有的……

看見(jiàn)這些樹(shù)葉，我突然想到警察叔叔，他們像秋葉一樣每天不斷地奉獻(xiàn)著，不惜自己的辛苦，為人民服務(wù)，不由得對(duì)他們生出敬仰之情。

樹(shù)葉優(yōu)秀作文10

樹(shù)葉為我們?nèi)祟?lèi)貢獻(xiàn)了很多，就在我們不注意的時(shí)候。

春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，樹(shù)葉正在曬著太陽(yáng)，吹著暖暖的春風(fēng)，大家一起聊天，自我欣賞。有一種小葉子，叫楓，像小鴨子的腳，像烤鴨店的鴨腳一樣，紅通通的，好像能吃，正在風(fēng)中舞擺。她身邊的小桂花樹(shù)葉說(shuō)：“嘿！我已經(jīng)5厘米了喲！”小竹葉又說(shuō)：“切！我早就一分米了呢！”小桂花又說(shuō)：“哪有我可愛(ài)，又嫩、又脆?！薄拔矣謮延滞洌　?/p>

夏天，什么樹(shù)葉都很翠綠，葉子下面沒(méi)有一絲陽(yáng)光，泥土軟軟的，比棉花還軟。竹葉發(fā)出颯颯的聲音，“過(guò)林千波風(fēng)，入竹萬(wàn)竿斜！”

秋天和冬天，非常寒冷，楓樹(shù)上的“燒鴨腳”都掉下來(lái)了，只有松、竹、梅歲寒三友還沒(méi)掉葉呢！

春天、夏天，葉子們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，把二氧化碳吸入身內(nèi)，用它們體內(nèi)的水分凈化干凈，再吐出新的氧氣。所以，我們的祖國(guó)，這么美麗，成了五千年文明的大國(guó)！

所以，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)葉。我愛(ài)樹(shù)葉！

樹(shù)葉優(yōu)秀作文11

我喜歡嫩綠的小草，夏天美麗的荷花，冬天的臘梅，可比起這些來(lái)，我更喜歡那五彩繽紛的秋。

秋天的樹(shù)葉美麗而迷人，它把大地裝扮得美美的。我今天走在路上，看見(jiàn)了一片片美麗的樹(shù)葉，樹(shù)葉的顏色各色各異，有黃色的、綠色的、紅色的，它像一位魔術(shù)師給世界換上了新裝，大地被黃色的樹(shù)葉裝飾的亮金金的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地就像黃色的地毯，閃閃發(fā)亮。樹(shù)葉有很多形狀，有橢圓的、扇形的、爪形的……看的我眼花繚亂。

記得有一次，我走在上學(xué)的路上，突然有一片樹(shù)葉從我眼前落下，樹(shù)葉的身上有 許許多多的小洞，可能是被人們踩爛了吧!于是，我把這片樹(shù)葉放進(jìn)花壇中，避免人們?cè)僖淮蝹λ?，?shù)葉給人們做了許許多多的奉獻(xiàn)，我很喜歡它!

啊!樹(shù)葉你太美了，我喜歡你對(duì)人們的那種默默奉獻(xiàn)的精神，我永遠(yuǎn)喜歡你。

樹(shù)葉優(yōu)秀作文12

在這個(gè)星期，我們班的童濤嘔吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。

他在班里嘔吐后，坐在二大組的葉嘉樂(lè)看見(jiàn)了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。

她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫(yī)務(wù)室，看看童濤的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了葉嘉樂(lè)那天對(duì)童濤說(shuō)得最多的話。

為陌生人的無(wú)私奉獻(xiàn)，記得在上次為玉樹(shù)同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著我們看到過(guò)的最燦爛的笑容。

葉嘉樂(lè)就是這樣一位樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。

樹(shù)葉優(yōu)秀作文13

秋天到了，天氣漸漸涼了，樹(shù)葉落下來(lái)了。

媽媽帶著我、洋洋一起去采葉子。一路上我們一邊開(kāi)車(chē)，一邊采葉子。太陽(yáng)照著我們暖暖的，風(fēng)兒吹著我們涼涼的，非常舒服。

我們采了許多樹(shù)葉。樹(shù)葉五顏六色，有深綠，有淺綠，有土黃，有青黃，有鐵紅，有火紅，有綠中帶黃，有黃中帶焦，有綠中透紅，有紅中透灰……樹(shù)葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像針，有的像拉攏的窗簾兒，有的像小船，有的像扇子，有的像愛(ài)心風(fēng)車(chē)，有的像孔雀的羽毛，有的像掃帚，掃來(lái)了豐收……

每一片葉子都是畫(huà)。那片是碧綠的夜空中一閃一閃的星星在眨眼，那片是冬天的夜里下起了鵝毛大雪，那片是奧運(yùn)熊熊燃燒的圣火，那片是樹(shù)林里金黃葉子在空中翩翩起舞。

采了兩大袋子的樹(shù)葉，我們準(zhǔn)備開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)。我們用銀杏葉做小女孩的裙子，用小紅葉做小女孩的身體，用柳樹(shù)葉做小女孩舞動(dòng)的小手，用花瓣做漫天飛舞的小蝴蝶。我們還做了一只東張西望地在找東西吃的小松鼠。

秋天的樹(shù)葉真有趣呀！

樹(shù)葉優(yōu)秀作文14

有一次，我和媽媽、爸爸一家三口去散步。

在無(wú)意中，我看到了一片葉子，我問(wèn)媽媽：“這是什么樹(shù)葉？”媽媽說(shuō)：“這是銀杏樹(shù)葉?！蔽乙豢淬y杏樹(shù)葉子像一把扇子。我的好奇心出來(lái)了，這葉子只要風(fēng)一吹，它就翩翩起舞的跳了起來(lái)，像一個(gè)舞蹈家。它的顏色是黃中帶綠，摸起來(lái)很舒心。

過(guò)了一會(huì)兒，我被一個(gè)石頭拌倒在地上，看見(jiàn)一片楓樹(shù)葉，它是紅中帶黃，我用手摸了一下，上面有很多鋸齒，摸起來(lái)不順手。但是楓樹(shù)葉的形狀你來(lái)猜猜，還是讓我來(lái)給你說(shuō)吧，楓樹(shù)的葉子其實(shí)像一只手的手掌一樣，看到這一片葉子，我就想到了3句詩(shī)：

風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚涼。

醉貌如霜葉，雖紅不是春。

霜葉紅于二月花。

又過(guò)了一會(huì)兒，我從樹(shù)上摘下一片樹(shù)葉，這是一片甜栗子樹(shù)葉，我一看和楊樹(shù)葉一樣，上面都是有鋸齒。我覺(jué)得甜栗子樹(shù)葉像一只眼睛的形狀，非常漂亮。我摸這片甜栗子葉和楓樹(shù)葉，一摸手感一樣，就是形狀不一樣，但是我非常喜歡樹(shù)葉。我再用嘴一吹它就不見(jiàn)了，過(guò)了好一會(huì)兒我也沒(méi)看見(jiàn)，我很失望。

我喜歡這片樹(shù)葉，更喜歡秋天迷人的景色！

樹(shù)葉優(yōu)秀作文15

周五的自然課上，老師布置我們收集秋天的落葉，收集剛剛從樹(shù)上落下的葉子。

星期天，我和媽媽來(lái)到世紀(jì)公園，看了大黃鴨以后，我們倆走到山上的樹(shù)林區(qū)，撿到了很多樹(shù)葉。

有法國(guó)梧桐的葉子，它的形狀像手掌一樣寬大；剛落下來(lái)的梧桐葉是黃色的，干枯的梧桐葉就變成了黃褐色。

有慈孝竹的葉子，它的形狀像小刀一樣又細(xì)又長(zhǎng)，它的顏色是綠色的。

有夾竹桃的葉子，它的形狀和竹子的葉子很像，也是又細(xì)又長(zhǎng)，但是夾竹桃的葉子比竹子的葉子厚實(shí)。它的顏色是深綠色的。

有冬青樹(shù)的葉子，它的形狀是橢圓形的，像指甲一樣大小。它的顏色是綠色的。

有香樟樹(shù)的葉子，它的形狀也是橢圓形，但是比冬青樹(shù)的葉子大一些，它的顏色是綠色的，干枯的葉子變成了美麗的紅色。它的種子是綠色的，成熟果實(shí)就變成了深紫色。

還有玉蘭樹(shù)的葉子，它的形狀向?qū)殞毿∧_丫，也像一把小小的芭蕉扇。它的顏色是棕褐色的。白玉蘭花是上海的市花，顏色是白色的，很香很香。

通過(guò)這次收集落葉，我認(rèn)識(shí)了法國(guó)梧桐、慈孝竹、夾竹桃、冬青樹(shù)、香樟樹(shù)和玉蘭樹(shù)，認(rèn)識(shí)了它們的葉子。

第四篇：樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文

可愛(ài)的金魚(yú)

（陳昕蕾）

語(yǔ)文課上，老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。我們很激動(dòng)很開(kāi)心，大家都議論紛紛。

開(kāi)始制作了。我想做一幅《可愛(ài)的小金魚(yú)》。我想畫(huà)了一條金魚(yú)的輪廓，再用一片橢圓形的葉子當(dāng)做小金魚(yú)的身體。然后，我用一片像花瓣一樣的葉子，給小金魚(yú)貼上了搖搖擺擺的尾巴。接著，我用紅色的小花給小金魚(yú)貼上一對(duì)明亮的眼睛。最后，我還給小金魚(yú)畫(huà)上了許多泡泡，還貼了些水草。就這樣，一幅小金魚(yú)貼畫(huà)完成了。看著自己完成的作品，我的臉上露出了滿意的笑容。

丁零零，下課鈴響了，這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課啊！

樹(shù)葉貼畫(huà)

（蔣米和）

語(yǔ)文課上老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。我感到很奇怪：語(yǔ)文課上怎么做起手工來(lái)了？

王老師打開(kāi)電腦，讓我們看別的小朋友制作的樹(shù)葉貼畫(huà)，看完后，還給我們講解了如何制作樹(shù)葉貼畫(huà)。老師講著講著，很多同學(xué)已經(jīng)迫不及待地制作了。我還是認(rèn)真地聽(tīng)老師講，希望自己能做得漂亮一點(diǎn)。

開(kāi)始制作了，我和同桌想做《毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉》。我想把樹(shù)葉剪成五個(gè)圓形，做毛毛蟲(chóng)的身體。我讓同桌來(lái)貼，可是被他搞砸了，只好自己來(lái)貼。我費(fèi)了九牛二虎之力才把身體貼好。然后，我用水彩筆畫(huà)了一棵大樹(shù)，還給毛毛蟲(chóng)畫(huà)上了腳。

經(jīng)過(guò)我和同桌的努力，我們的作品做好了，我們都覺(jué)得很滿意。

樹(shù)葉貼畫(huà)

（楊毅翔）

秋天到了，老師為了激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意，要求同學(xué)們中樹(shù)葉貼出自己心中的秋天。同學(xué)們用各種各樣的樹(shù)葉貼出了各種秋天的美麗圖畫(huà)。

我用紅紅的樹(shù)葉剪成了一個(gè)圓來(lái)當(dāng)太陽(yáng)，貼在紙上它好像微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，秋天來(lái)啦！”接著，我用樹(shù)葉剪了幾條彎彎曲曲的“毛毛蟲(chóng)”，它們好像昂著頭高興地歡呼著秋天的到來(lái)?？粗约和瓿傻淖髌?，我開(kāi)心極了！

可愛(ài)的小魚(yú)（陳安琪）

今天的語(yǔ)文課上，王老師教我們用樹(shù)葉做貼畫(huà)。老師剛開(kāi)始講，下面的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地做了。老師講完就讓我們開(kāi)始做了。

我和同桌做了一條小魚(yú)。我們先用愛(ài)心型的葉子做身體，接著用手掌型的葉子做一條尾巴。然后，我用紅紅的花瓣給它做了兩個(gè)圓鼓鼓的眼睛，最后用天藍(lán)色的彩紙當(dāng)水。小魚(yú)好像正吐著泡泡在水里歡快地游呢！

老師夸我們做得很漂亮。今天的語(yǔ)文課，我上得真開(kāi)心啊！

樹(shù)葉貼畫(huà)（張艷）

今天，老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。我們都興高采烈地做了起來(lái)。

開(kāi)始制作了。我真想做一只可愛(ài)的小兔子。我想找來(lái)兩片橢圓形的長(zhǎng)葉子來(lái)當(dāng)兔子的耳朵，再找一片圓形的葉子來(lái)當(dāng)兔子的頭。身子該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，用剪刀剪出了一個(gè)大大的橢圓形的葉子貼上，一只胖乎乎的小兔子就快成型了。最后，我找來(lái)幾片梭子形的葉子來(lái)當(dāng)兔子的尾巴和腳，用彩色筆畫(huà)出了它的嘴巴和胡子。我的小兔子貼畫(huà)完成了。

今天真是開(kāi)心的一天??！

第五篇：樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文

樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文1

期待已久的活動(dòng)課終于到來(lái)了，大家都非常興奮，這次我們要做樹(shù)葉畫(huà)。

瞧！看大家桌上都鋪滿了豐富多彩，顏色多樣的樹(shù)葉，我最喜歡墨綠色的葉子，它是雪花形的像一個(gè)個(gè)迷你的手掌，還有一個(gè)細(xì)小狹長(zhǎng)的葉子引起了我的注意，它黃里加綠像一只可愛(ài)的動(dòng)物觸角，看著就引人逗笑。

我拿起雙面膠、剪刀準(zhǔn)備開(kāi)工了，我先拿出幾片紫色葉子，想做一朵小花，紫色葉子就是它的花瓣，然后用雙面膠把它牢牢地粘在紙上，一朵朵精美的花朵就紛紛出現(xiàn)了。緊接著，緊接著拿起棕色彩筆畫(huà)一根粗壯的樹(shù)干，看著即將成型的“樹(shù)”，我滿意地笑了笑，接著把一片大樹(shù)葉小心翼翼地剪成一片片圓圓的小葉子，一顆大樹(shù)就大功告成了。

但是在制作圖案過(guò)程中也不是一帆風(fēng)順的，我正在為我的作品得意洋洋的時(shí)候，不知是風(fēng)娃娃吹的還是我自己一不留神的時(shí)候，紙張翻了一面，仿佛哭喪了臉。我心里一驚：還好沒(méi)掉下來(lái)?？墒羌垙堄炙ち藗€(gè)跟頭，唉！我心里像被雷劈了一般。我毫無(wú)底氣地又一點(diǎn)一點(diǎn)平回去。又過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭一看，咦！怎么已經(jīng)過(guò)了十分??！再看看我的畫(huà)只弄好了一點(diǎn)點(diǎn)，我連忙苦著臉跟老師提議時(shí)間能不能加一點(diǎn)，老師爽快地多給了我們?nèi)昼?，?tīng)到老師的畫(huà)我心里的緊張瞬間被擊滅了。

我已經(jīng)完成了制作，溜了一圈看到有的同學(xué)做的是金魚(yú)，有的是小豬，有點(diǎn)事烏龜。我喜歡極了這節(jié)活動(dòng)課，看著自己做的圖，成就感滿滿。

樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文2

星期天，我匆匆趕到金筆作文學(xué)校二樓二教室。咦，教室里怎么這么吵?。颗?，原來(lái)同學(xué)們正在做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。

首先，老師帶領(lǐng)咱們先看別人的作品，過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)已經(jīng)等不及了，他們大叫道：“老師，我等不及啦！”“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”“好好，咱們這就開(kāi)始?！崩蠋熡H切地說(shuō)道。

我想起來(lái)，哦，咱們家的小魚(yú)忘了喂了，對(duì)了，那我就做條可愛(ài)的小金魚(yú)吧！我開(kāi)始找樹(shù)葉了，我到處借樹(shù)葉，好了，一切準(zhǔn)備就緒！

開(kāi)始做樹(shù)葉粘貼畫(huà)了！我拿起筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，呀，這個(gè)頭畫(huà)得太大了，只好重新畫(huà)了。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于成功畫(huà)完了。然后老師發(fā)膠水，紙巾，開(kāi)始剪小魚(yú)兒的身子了！我拿起一片冬青葉，比一比，不大不小，剛剛好，我開(kāi)始剪小魚(yú)兒的身子，用膠水粘上，繼續(xù)做小魚(yú)的身子。我拿起一片楓葉，把它用膠水粘上，好，小魚(yú)的身體就做好了！我又拿起兩顆紅色的小野果，粘小魚(yú)的眼睛，呀，雙面膠粘的太多，把野果粘掉了一塊皮，重做！經(jīng)過(guò)我的努力，我終于做好了一只小魚(yú)！緊接著我又做了兩條，總感覺(jué)還少點(diǎn)什么，想了想，我趕緊拿起一片葉子，用剪刀把它剪成圓形，做小石頭。然后再做水草，大功告成了！因?yàn)轸~(yú)是生活在水里的嘛！我又找來(lái)一些葉子，做水的樣子。我還給畫(huà)起了一個(gè)題目：可愛(ài)的小魚(yú)。我高興地拿給老師看，老師看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還夸我做得好呢！這真是一堂有趣的手工課！

樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文3

“太好啦！太好啦！”又到愉快的周末了！我高興地手舞足蹈。媽媽說(shuō)給我一個(gè)驚喜，還讓我準(zhǔn)備好剪刀和彩紙。這個(gè)驚喜是什么呢？

星期六的早晨，我迫不急待地問(wèn)媽媽：“您給我什么驚喜？”

媽媽沒(méi)有回答，從廚房里拿出一束鮮花和一袋葉子，又遞給一張白紙。我高興地一蹦三尺高，原來(lái)我今天要做樹(shù)葉貼畫(huà)。我要做什么呢？做恐龍、熊貓、還是海底世界？一個(gè)個(gè)美麗的圖畫(huà)在我腦海里飄過(guò)。我是個(gè)愛(ài)跳舞的女孩，平時(shí)最喜歡把自己打扮得漂漂亮亮地跳舞，那我今天就做隨風(fēng)舞動(dòng)的少女吧。

我先用筆勾畫(huà)出少女的輪廓，把紫色的花瓣貼在胳膊上。少女的裙子一定要非常漂亮，我精心挑選了十四片深紅色的玫瑰花瓣，輕輕地貼上，花瓣裙子簡(jiǎn)直太美麗了，還散發(fā)著淡淡的清香。如果我穿上這條裙子，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，在舞臺(tái)上翩翩起舞，那我一定是最美麗的。

頭上的花冠可不好做。要把軟軟的花瓣卷起來(lái)，一定小心點(diǎn)，不然花瓣會(huì)破的，卷好了，要把花冠的邊剪成鋸齒狀，再直立地把花瓣貼在少女的頭上。最后我又用花瓣給她做了一塊五彩繽紛的地毯，重新用彩筆裝飾，一個(gè)美麗的少女穿著漂亮的花瓣裙站在我眼前?？粗约旱淖髌?，我高興地直拍手。

這是一個(gè)愉快的周末，下周媽媽會(huì)帶給我什么樣的驚喜呢？

樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文4

“太陽(yáng)當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：“早，早，早……”我哼著小歌，帶著剪刀、各種各樣的葉子和五顏六色的花朵，這是要做什么呢？原來(lái)是在金筆作文里做葉子手工課呢？來(lái)，一起來(lái)看看吧！

老師說(shuō)：“做手工課的步驟有三個(gè)：1.用鉛筆來(lái)畫(huà)好輪廓2.選出合適的葉子3.把葉子貼上去。來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始吧。

我拿出白色卡紙，心想：畫(huà)什么呢？有了！我在紙上畫(huà)了一只機(jī)智的狐貍。畫(huà)好了，修改了一下，嗯……好了！

我在葉子中找來(lái)找去，一對(duì)尖尖的葉子進(jìn)入我的“魔爪”，我拿著比了比，嗯，正好作為小狐貍的耳朵。不一會(huì)，我找到了狐貍的頭、手、腳等。咦？怎么沒(méi)有合適做身體的呢？我東張西望，忽然，一片在別的同學(xué)那里的葉子被我看到了。我小心翼翼地“偷”了過(guò)來(lái)，比了比，嘿！正好！“你拿著我的葉子干嘛？”一個(gè)聲音在身后幽幽地響起，“呃，我，我只是想借用一下行嗎？”我支支吾吾地說(shuō)?！昂冒?，拿去用吧?！蔽业纱罅搜劬?，十分吃驚：“他居然同意了！真幸運(yùn)，快點(diǎn)做吧。

我取來(lái)了一些乳膠，小心翼翼地用一次性筷子弄了一些膠在葉子上。呵呵呵，終于做好了！我仔細(xì)看了看，咦，咋沒(méi)眼睛和鼻子呢？我真是個(gè)大馬虎。我趕忙找來(lái)兩個(gè)小果子，一個(gè)做眼睛，一個(gè)是鼻子。又用一片帶葉柄的葉子和兩片迷你小葉子做了一個(gè)推拉車(chē)?？矗∷娴枚嚅_(kāi)心??！

我十分滿意的看著我的作品。我心想：一片片不起眼的葉子被我做成了一幅畫(huà)。這幅畫(huà)包含著我對(duì)秋天美好的回憶。

樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文5

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽。星期六下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去廣場(chǎng)挑選了一些各式各樣、五顏六色的樹(shù)葉，準(zhǔn)備做一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)。

開(kāi)始貼畫(huà)了，有的同學(xué)貼“松鼠”，有的貼“小魚(yú)”，有的貼“恐龍”……

我貼的是一只胖“熊貓”，一片又大又長(zhǎng)的紅葉子被我剪成了“熊貓”的頭；一片桑樹(shù)葉葉尖向上，葉柄向下，做成了“熊貓”身體；一片紅葉子剪成兩半，一半做左手，一半左右手；兩片小綠葉做耳朵，兩片紫葉子做腳。就這樣，“熊貓”的外形貼好了。

接著，我做“熊貓”的眼睛，先貼好黑眼圈，再貼眼珠子?？墒俏蚁胗脙闪６棺觼?lái)做，用固體膠貼不上去，用雙面膠貼有點(diǎn)難。于是，我用雙面膠在黑眼圈上貼上去再撕下來(lái)，把豆子放上去，太好了，眼睛終于做好了。我又用一片桂花樹(shù)葉剪了個(gè)鼻子給貼上，“熊貓”的五官也貼出來(lái)了。

我想：“熊貓坐著，應(yīng)該吃竹子呀！”我把一串帶著枝的葉子扎進(jìn)了“熊貓”的手上，我的“熊貓”做好了。然后我在“熊貓”旁邊加了兩棵樹(shù)和竹子。

我的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了，我給它取名叫“胖熊貓”，“胖熊貓”在綠色的自然環(huán)境里，優(yōu)哉游哉地啃著竹子，多么美妙?。?/p>

老師看了我的樹(shù)葉貼畫(huà)，夸我做得好。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜?？粗约河H手制作的貼畫(huà)，我開(kāi)心極了。

樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文6

今天下午，陽(yáng)光明媚，我在鄧?yán)蠋熥魑陌嘀谱髁艘环鶚?shù)葉貼畫(huà)，我覺(jué)得很開(kāi)心。

做樹(shù)葉貼畫(huà)前，我們準(zhǔn)備了：一袋奇形怪狀的樹(shù)葉、一張彩色卡紙、一卷雙面膠、一把鋒利的剪刀。

老師開(kāi)始教我們?cè)趺醋觥傞_(kāi)始，我想：樹(shù)葉貼畫(huà)太簡(jiǎn)單了，我不用兩下子就能完成了。

開(kāi)始做了，我冥思苦想，也不知道做什么。對(duì)了，我可以做一只小白兔！興奮的我先畫(huà)兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的'兔耳朵、大大的眼睛、一張三瓣嘴、胖胖的身體，四條腿，非常可愛(ài)。

畫(huà)完后我就動(dòng)手剪樹(shù)葉和貼了，剛開(kāi)始還是挺順利的，可制作眼睛的時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了：我沒(méi)有紅色樹(shù)葉，但小白兔的眼睛紅色的，怎么辦呢？我東張西望，發(fā)現(xiàn)妹妹那里有一點(diǎn)紅色的樹(shù)葉，便跑過(guò)去：“借我一點(diǎn)兒紅色的葉子好嗎？”“好的！拿吧！”妹妹大方地說(shuō)。不一會(huì)兒小白兔做好了。我給它取名叫《可愛(ài)的小白兔》。

制作這張樹(shù)葉貼畫(huà)，讓我懂得了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難，但我相信只要用心做，就一定會(huì)做好的。

樹(shù)葉貼畫(huà)優(yōu)秀作文7

老師今天讓我們回家做一張樹(shù)葉貼畫(huà)，回到家，同學(xué)們紛紛各顯神通，做了一張張生動(dòng)的樹(shù)葉貼畫(huà)。

看1號(hào)作品，用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小山村。村子?xùn)|面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁邊有一條彎彎曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的下面還有一叢茂密的小草；村子的一圈都有許多小柵欄，可愛(ài)極了。這座小山村真讓人流連忘返哪！2號(hào)作品是一只惹人喜愛(ài)的孔雀，它正在張開(kāi)著那五彩斑斕的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它頭上的毛還是立體的呢，用狗尾巴草做的。你說(shuō)！這神不神奇呢？這只孔雀可真美??！3號(hào)作品是三條小魚(yú)在海里嬉戲。它們正在玩躲貓貓，一條魚(yú)捉另外兩條魚(yú)躲，它們倆往一叢茂密的海草里游去，說(shuō)；‘躲在這兒，那條小魚(yú)肯定找不到我們。’它們猜對(duì)了，那條小魚(yú)果然找了好久都沒(méi)有它們，它們倆在那待了好久好久，終于不耐煩了，游了出去，讓那條小魚(yú)找到了，說(shuō)；‘你怎么找了那么久都沒(méi)找到我們呢？’小魚(yú)沒(méi)有回答，又開(kāi)始玩了。4號(hào)作品是我自己的，它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，薄荷葉是他的翅膀，一片嫩綠的小草是它的身體，兩棵小草是根是蝴蝶觸角。你說(shuō)，我的蝴蝶好不好看呢？

??！我們班同學(xué)的動(dòng)手能力可真厲害啊！