第一篇：童年發(fā)現(xiàn)作文匯總

童年發(fā)現(xiàn)作文匯總10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的童年發(fā)現(xiàn)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1

在童年時(shí)期，大家一定都有許許多多的發(fā)現(xiàn)吧？

下面，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我小時(shí)侯的發(fā)現(xiàn)。在一天晚上，家里停電了，什么都不能干，只能抬頭仰望天上的繁星，那星星亮晶晶的，就像一顆顆耀眼的寶石，美極了！第二天，晴空萬(wàn)里，不見(jiàn)一絲白云，藍(lán)藍(lán)的天空上什么都沒(méi)有，除了一些嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。晚上，天上的星星奇跡般的消失了，霧布滿了整個(gè)天空，結(jié)果第二天起來(lái)一看天氣，天上烏云密布，就像一張哭喪的娃娃臉。哦！我知道了，天上星星多，第二天天就晴；天上星星少，第二天天就陰。一連幾天我都留心觀察了一下，結(jié)果完全和我總結(jié)的相符。

通過(guò)這件事，我懂得了只要干什么事都細(xì)心觀察一下，總會(huì)觀察出一個(gè)結(jié)果來(lái)！

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2

眾所周知，豬肉是大家日常生活里經(jīng)常吃的的一種食物，但有些不法商販為了利益最大化，就在豬肉里加入大量的水，這樣做不僅會(huì)欺騙消費(fèi)者，還會(huì)讓常期食用這種注水豬肉的人食物中毒，因?yàn)樽⑺畷?huì)讓豬肉里產(chǎn)生有毒化學(xué)成分鉛、汞等金屬元素。

因?yàn)槲覌寢屖枪ど叹值?，?jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)起注水肉的危害，所以我也總在想辦法。后來(lái)有一次，我在電視上看到了一次救火演練，從中獲取了靈感。我想：既然水可以撲滅火，那么有水的東西火一定也不能燃燒。隨后，我就拿了一張紙巾，貼在買(mǎi)來(lái)的豬肉上，然后把紙巾揭下來(lái)，拿打火機(jī)燒很輕松就燒掉了，這說(shuō)明是合格的豬肉。這也證實(shí)了我的想法：如果是注水豬肉紙巾揭下來(lái)就燒不著了，因?yàn)榧埥砦樟舜罅康乃?。那時(shí)我僅僅有八歲，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)思考的小寶貝，當(dāng)時(shí)，別提我心里有多美了！

小朋友們，如果你們也善于思考，你們也會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)的！

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3

童年趣事多得像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。上幼兒園時(shí)，我們的老師寫(xiě)了勿、忘、我三個(gè)字，說(shuō)：“我指哪個(gè)字你們就讀哪個(gè)字?！?/p>

我們便讀起來(lái)：“勿忘我、勿忘我。”一遍又一遍。忽然老師一直指向忘，我們一直讀：“忘忘忘……?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師高興地說(shuō)：“你們真是一群可愛(ài)的小狗呀!”“呀!被老師蒙了?！蔽覀円黄鸾衅饋?lái)。還有一次，我看書(shū)入了迷，放學(xué)回家，開(kāi)了燈在書(shū)房里還看啊看啊。

臺(tái)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”連敲七下。我拎著包，急匆匆地走出書(shū)房，“去哪呀?”媽媽問(wèn)到。“上學(xué)唄，七點(diǎn)了，再不走要遲到了。”我認(rèn)真地說(shuō)。

媽媽打開(kāi)門(mén)，門(mén)外，天色黑黑，街燈點(diǎn)點(diǎn)?！笆峭砩?”我如夢(mèng)初醒。我的童年是有趣的，你們的童年是否跟我的一樣充滿無(wú)限樂(lè)趣呢?

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4

想起童年時(shí)期怪異的發(fā)現(xiàn)，就使我禁不住大笑起來(lái)，那是因?yàn)槲以诰艢q就下了鄭重而錯(cuò)誤的“結(jié)論”——住在地球下面的人是倒立的?？吹竭@個(gè)“結(jié)論”你大概連意思都不知道，因?yàn)閷?shí)在是太天真了。這個(gè)怪異的發(fā)現(xiàn)，源于我一刻不停地望著天空而誕生的——

我的學(xué)校里有一個(gè)露天大操場(chǎng)，面積很廣，大概有四個(gè)籃球場(chǎng)那么大，我常到那里跑步。有一次，我跑累了，便直接躺到草坪上，眼睛木呆呆地望著天空，眨也不眨，就這樣持續(xù)了大概五分鐘，就在這五分鐘里，我看出了名堂：大地為什么平坦的，媽媽不是說(shuō)，我們都居住在地球表面上嗎?地球不是一個(gè)球體嗎？那么大地不也應(yīng)該是圓形的嗎?我沉思起來(lái)。第二天，我的幼稚心靈中便充滿了各種各樣的想法:地球原來(lái)是圓的，可住在兩側(cè)的人們覺(jué)得不方便，就把地球修成了正方形，而我就在這正方體的最頂端，所以看到的地面是平的，噢，我是幸運(yùn)的。原來(lái)住在地球下面的人，因?yàn)榈厍蛞?，被系在地球表面，那么就是倒立了？?/p>

我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，結(jié)果被大笑一番，可我還狡辯來(lái)，狡辯去。這有趣的“天圓地方”的發(fā)現(xiàn)使我明白沒(méi)有依據(jù)的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。

九歲時(shí)的怪異發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在還讓我大笑開(kāi)懷。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5

一到夏天，就會(huì)“神不知，鬼不覺(jué)”的聽(tīng)到一種聲音，他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！它就是那位“隱身人”——蟬。

可是它是從哪發(fā)出聲音的呢？是想我們一樣用嘴嗎？那么，就讓我們一起去尋找出奧秘吧！我們到附近的林子里搜索，一聽(tīng)到那兒棵樹(shù)上有聲音，就爬上樹(shù)，把他捉下來(lái)放在地上。不一會(huì)兒，他就開(kāi)始發(fā)出聲音了，我湊近一點(diǎn)兒觀察，認(rèn)真檢查了他的身體的每一個(gè)部位。之后，我就起疑問(wèn)了，它沒(méi)有嘴，退和腳都不能發(fā)聲，那就只有胸部了。它又發(fā)出了聲音，我一聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)就是它的胸部發(fā)出的聲音。

為了進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)，我們利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料后，終于發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)從哪發(fā)出聲音之謎，蟬是一種小型昆蟲(chóng)，經(jīng)常在夏天出現(xiàn)，而且會(huì)發(fā)出聲音，它是從胸部發(fā)出的聲音，它身披甲殼，以一位身穿鎧甲的將軍。為了驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)，我們又到附近的林子里，根據(jù)聲音，找到了一只蟬。我用布把它身體的全部部位都封起來(lái)，除了胸部。果然，他又發(fā)出聲音了，果真是從胸部發(fā)出的。

我沾沾自喜，有稍有點(diǎn)兒自以為是。因?yàn)槲也攀q，就發(fā)現(xiàn)了蟬發(fā)聲的部位。這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇6

童年是無(wú)知的，是快樂(lè)的，那時(shí)任何事物對(duì)于我都很新鮮，就讓我講講一個(gè)童年的發(fā)現(xiàn)吧。

小時(shí)候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)日歷上只有是黑的就要上學(xué)，紅的就不用上學(xué)。我觀察了很久，次次都是這樣。

于是，有一天，我趁天蒙蒙亮，搬了一個(gè)小椅子，放在了日歷下面，我踩著椅子，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，我長(zhǎng)舒一口氣，開(kāi)始撕日歷。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來(lái)越著急，怎么還沒(méi)？怎么還沒(méi)？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書(shū)掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽(tīng)見(jiàn)媽媽醒來(lái)穿鞋子的聲音。我想，我要快點(diǎn)撕日歷，要不然就撕不了了。

于是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終于來(lái)了，看見(jiàn)我在撕日歷，她哈哈大笑，連忙把我抱下來(lái)。我急得大叫：“干什么？我要撕！我要撕！”媽媽說(shuō)：“干什么撕？”我說(shuō)：“日歷上紅的就不用上學(xué)了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她說(shuō)：“你撕也沒(méi)用！今天還要上學(xué)！”我哭著說(shuō)：“為什么？為什么？”我最終還是被抱走了。

現(xiàn)在，我可喜歡上學(xué)了，再也不管日歷是黑是紅了。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇7

小時(shí)候，我經(jīng)常趴在院子里的地上看螞蟻搬家。

有一次，我看見(jiàn)一些螞蟻排成一隊(duì)朝前面爬去，“它們要去哪里呢？”我好奇地跟著螞蟻們向前走，終于在墻角處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。我蹲在螞蟻窩跟前看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)從螞蟻窩里爬出來(lái)的螞蟻背上都沒(méi)有背東西，而準(zhǔn)備進(jìn)入窩里的螞蟻身上都背著東西。螞蟻們從窩中出來(lái)后還都往回爬，我又一次好奇地跟著螞蟻?zhàn)?，?lái)到了一個(gè)垃圾桶旁邊，發(fā)現(xiàn)了在這個(gè)垃圾桶邊上有一小堆剩飯，螞蟻們有的背起一小粒米，有的背起一點(diǎn)碎肉，有的背起一片菜葉……我再一次跟著螞蟻回答墻角的螞蟻窩，這一次，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們每次都沿著前面螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路線走，哪怕繞個(gè)大彎，也不抄近道，一隊(duì)一隊(duì)的走，從來(lái)沒(méi)有一只螞蟻掉隊(duì)。

“螞蟻為什么總是走前面螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路呢？它們完全可以抄近道呀！螞蟻們真是十足的大傻瓜??！”

爸爸說(shuō)：“也許，螞蟻們是害怕迷路吧！”

“不，爸爸，它們是不是害怕抄近道會(huì)遇上別的螞蟻把它們的食物搶走呢？”

爸爸說(shuō)：“嗯，大概是吧?！?/p>

直到現(xiàn)在，我的小腦瓜里還一直這樣認(rèn)為：螞蟻們之所以不抄近道，是害怕別的螞蟻會(huì)搶走它們的食物。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇8

在一年級(jí)種向陽(yáng)花的時(shí)候，我就對(duì)向陽(yáng)花充滿了好奇，每次下課，我都會(huì)站在窗前，看著小巧玲瓏的向陽(yáng)花幼苗，久而久之，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)向陽(yáng)花幼苗會(huì)轉(zhuǎn)的秘密。

有人聽(tīng)了不僅會(huì)哈哈大笑，說(shuō)：我早就知道啦！但這都是我自己獨(dú)立思考后得出的結(jié)果呢！

那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個(gè)下午，我見(jiàn)到向陽(yáng)花的小苗大吃一驚，心想：中午的時(shí)候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽(yáng)花小苗苗也會(huì)跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)嗎？我小聲嘀咕著。

我為了確認(rèn)，拿出了筆畫(huà)出了小苗的方向，記錄下了時(shí)間。放學(xué)到家后，我將家里陽(yáng)臺(tái)上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來(lái)。

果然我是正確的！我大叫起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來(lái)蹦去，像一個(gè)剛剛看見(jiàn)世界的小孩子一般興奮開(kāi)心。

那時(shí)候，我又為了準(zhǔn)確性又把圖畫(huà)了下來(lái)。早晨上學(xué)時(shí)拿去學(xué)校對(duì)比。就這樣一直對(duì)比對(duì)比對(duì)比，終于，我驗(yàn)證了自己的想5法是正確的。我別提有多開(kāi)心了！

我開(kāi)心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。

媽媽，媽媽，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)了向陽(yáng)花的幼苗也會(huì)轉(zhuǎn)哦！

什么？不可能！

我被氣的漲紅了臉，就像一個(gè)成熟的高粱一般?，F(xiàn)在仔細(xì)回想，還覺(jué)得很好笑呢！

為此，我也得出了一個(gè)結(jié)論：那些大科學(xué)家驗(yàn)證某一個(gè)結(jié)論，讓眾人相信他，得花費(fèi)多少時(shí)間和心血哩！而我呢？只是為了證明一個(gè)小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已！

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇9

我在八歲的'時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密，這句話是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

聽(tīng)完這句話，你可能會(huì)哈哈大笑，你想笑就笑吧，反正對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有甚么好處。

我的發(fā)現(xiàn)始于給雞喂食的時(shí)候。寒假里，我回到了奶奶家，看見(jiàn)小雞竟然長(zhǎng)大了，寒假過(guò)完之后，開(kāi)學(xué)了！在科學(xué)課上，我向老師提出了這個(gè)疑問(wèn)。老師回答說(shuō)：“雞吃石子的原因是，雞在吃東西時(shí)，會(huì)用石子幫助牙齒消化，就是這樣的啦！我有小聲地說(shuō)：“我早就發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果老師把我轟出去了?！?/p>

我就這樣因?yàn)橐粋€(gè)小小結(jié)論而被罰站。我明白了——世界上重大的發(fā)現(xiàn)于發(fā)明，有時(shí)還面臨著收到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇10

一個(gè)科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)足以令人驚奇，而一個(gè)孩子的奇妙發(fā)現(xiàn)，就又帶了些天真，帶了些可愛(ài)。即使大人們其實(shí)早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，但也不影響孩子們?yōu)槠浜闷嫔虾脦滋?。我也有過(guò)一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)，或許你們?cè)缇椭肋@其中的奧妙，會(huì)對(duì)我的發(fā)現(xiàn)不屑一顧，但我至今還很重視，因?yàn)樵谶@個(gè)看似平常的發(fā)現(xiàn)中隱藏著深刻的含義。

我小時(shí)候住在姥姥家。姥姥家有一個(gè)小園子，里面種著許多花草樹(shù)木，一到春天，這些植物就把園子裝點(diǎn)得五彩繽紛，非常美麗。我隔三差五地在這里玩。有一天，我忽然意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：這些植物難道生來(lái)就這么高、這么直嗎？我站起身，問(wèn)旁邊正在修剪枝葉的姥爺，姥爺也沒(méi)有理睬我，但我并不想就此放棄這個(gè)問(wèn)題，想獨(dú)立去研究。

為此，我天天跑到園子里去觀察樹(shù)木，再也沒(méi)有心思玩了，天天就盯著樹(shù)看，希望能看出些什么來(lái)。甚至從樹(shù)上掉下來(lái)一片樹(shù)葉，我也要拿來(lái)左看右看，直到風(fēng)把它從我手中吹走為止。

觀察了幾天，還是沒(méi)有什么進(jìn)展，我不免有些急躁了，想放棄這一切。突然，一個(gè)想法使我眼前一亮：既然人是由很小的嬰兒長(zhǎng)成的，那么大樹(shù)會(huì)不會(huì)也是從一棵小幼苗演變而成的呢？這個(gè)念頭令我興奮不已，暫且不說(shuō)是對(duì)還是錯(cuò)，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果！

為了證實(shí)我的想法，我讓姥爺幫我在園子里栽下了一棵小樹(shù)苗。

過(guò)了幾天，小樹(shù)苗探出了綠色的小頭，風(fēng)兒姐姐輕輕拂去它頭上的泥土，它更加精神了。在風(fēng)兒姐姐的指引下，左看看、右盼盼，認(rèn)識(shí)了這個(gè)大千世界。

我天天到園子里去看它。有一天，下雨了，雖然春雨沒(méi)有可怕的雷聲和驚人的閃電，但也來(lái)勢(shì)兇猛。不知小苗能不能抵擋得住？我自言自語(yǔ)到。第二天，我特地起了個(gè)大早，來(lái)到園子里。啊，我看到那顆小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)昨晚的風(fēng)吹雨打，不僅沒(méi)有絲毫損傷反而更加綠了，更加茁壯了！這種情景真令人激動(dòng)，不知你的心里，此時(shí)是否和我有同樣的感受？

最終，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，我的這個(gè)結(jié)論也得到了證實(shí)?；蛟S你會(huì)覺(jué)得幼稚可笑這就是個(gè)大自然的生長(zhǎng)規(guī)律，有什么好研究的，誰(shuí)都知道。但我卻從這個(gè)常理中悟出了不尋常的道理：我們就好比小樹(shù)苗，在成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多挫折和打擊，但是，只要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，何愁長(zhǎng)不成一棵參天大樹(shù)呢？

第二篇：童年的發(fā)現(xiàn)作文

童年的發(fā)現(xiàn)作文

在我童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)叫我至今難忘。

自從我能記事起，我爺爺就愛(ài)好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來(lái)飛去。偶然的一個(gè)趕集日，爸爸從集市買(mǎi)了四只雞（一只公雞、四只母雞）。因?yàn)槲壹易欠?，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來(lái)的幾個(gè)星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽(tīng)到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問(wèn)奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧?！甭?tīng)奶奶一說(shuō)我就興致勃勃的到處找，卻沒(méi)有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見(jiàn)母雞從鴿子窩了跳下來(lái)。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會(huì)有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問(wèn)正要出門(mén)的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會(huì)有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說(shuō)：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊。”這我才知道原來(lái)鴿子也會(huì)下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒(méi)有傷到鴿子蛋，相處得很好！

那一天我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒苏缒鸽u要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會(huì)飛而雞不會(huì)，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以說(shuō)是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。

第三篇：童年發(fā)現(xiàn)作文

童年發(fā)現(xiàn)作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的童年發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1

童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲(chóng)寫(xiě)了<<昆蟲(chóng)記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)，我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。

月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。

但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它死了。

我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。

這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮??！

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2

一、布置觀察，積累素材

學(xué)完《童年的發(fā)現(xiàn)》后，給學(xué)生較充裕的時(shí)間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn)；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過(guò)什么樣的發(fā)現(xiàn)。

二、激發(fā)興趣，拓展思路

1、著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于我們的.眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地的秘密而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動(dòng)的原因而發(fā)明了蒸汽機(jī)有多少發(fā)現(xiàn)，就給人帶來(lái)多少驚喜。可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)就有可能成為有本事的人！正值童年的你們，一定也有自己獨(dú)特的、有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們嗎？

2、發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)美了，爸爸勤快了；發(fā)現(xiàn)馬路邊的路燈按時(shí)亮起來(lái)，公園里的動(dòng)物多起來(lái)了；發(fā)現(xiàn)種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉(zhuǎn)動(dòng)了；發(fā)現(xiàn)電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現(xiàn)人們都在學(xué)英語(yǔ)了；發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，美國(guó)太霸道了。還可能說(shuō)到學(xué)習(xí)生活中的發(fā)現(xiàn)。如，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)變了，課文比以前有趣了；發(fā)現(xiàn)老師講課方式變了，學(xué)校活動(dòng)多了；發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題有五種解法，記生字也有竅門(mén)；發(fā)現(xiàn)新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。

3、怎樣才能把自己的發(fā)現(xiàn)清楚地告訴別人。要求把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目可以用我發(fā)現(xiàn)，也可以自擬。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3

童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，童年的發(fā)現(xiàn)也是純潔的，一個(gè)你完全不在意的東西，在孩子眼中會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

那是一個(gè)冬天的早晨，屋外銀裝素裹，我飛快地下樓，走到我愛(ài)去的小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上也是被雪鋪滿了，在廣場(chǎng)左側(cè)全是冰。玩了不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，我們也不太在意。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小朋友走到左邊去玩，可意外的是，他“撲通”一聲摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。大家都以為是冰太滑，可我不這樣想，他摔跤時(shí)明顯是被絆了一下。我跑過(guò)去，在他摔倒的地方查看，果不其然，冰上有許許多多拇指大的小洞。這下，摔跤之謎解開(kāi)了，但冰上的怪穴是如何產(chǎn)生的呢？我用石頭砸開(kāi)周圍的冰，發(fā)現(xiàn)在怪穴中間有一個(gè)煤塊。我看看別的洞里也有煤塊。我東張西望，發(fā)現(xiàn)了煤塊的來(lái)源——一個(gè)大煤堆。但是，為什么有煤塊的地方冰化得快呢？我猜，應(yīng)該是深色的物體比淺色的物體更吸熱吧！我回家上網(wǎng)查資料，資料證實(shí)了我的想法。我真開(kāi)心！

童年的發(fā)現(xiàn)，看似不經(jīng)意，其實(shí)也包含了許多大道理。如今，我想起童年的發(fā)現(xiàn)，嘴角也會(huì)漾起一抹會(huì)心的微笑……

第四篇：童年發(fā)現(xiàn)作文600字

童年發(fā)現(xiàn)作文600字六篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童年發(fā)現(xiàn)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1

這么多年過(guò)去了，當(dāng)我走在路上，幾只麻雀在我面前蹦跳嬉戲時(shí)，我就想起了童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

追溯它的源頭，還得從我的聊城老家說(shuō)起。

在我七歲時(shí)，我和爺爺共同坐在門(mén)前的一張小板凳上，共同欣賞著籠里的雞，共同享受著片刻安靜的時(shí)光。

幾只小麻雀在門(mén)前的空地上撿食剛剛喂雞時(shí)掉落的米粒。

它們勾起了我的疑問(wèn)：“爺爺，為什么麻雀是跳著走的？”

爺爺微笑著說(shuō)：“桐桐，我給你講個(gè)故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進(jìn)貢。人們將水果與五谷盛到盤(pán)中，放上貢臺(tái)，幾只饑餓的鳥(niǎo)，哦，就是麻雀，偷吃了貢臺(tái)上的五谷。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以后再也不亂叼糧食了，而且以后會(huì)多吃蟲(chóng)，多吃雜草籽。天神將它們放了后，它們果然表現(xiàn)很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了?？墒?，可憐的麻雀，戴著腳銬蹦著走習(xí)慣了，摘走后，卻怎么也改不回來(lái)了?！?/p>

我聽(tīng)得如癡如醉，可我還是纏著爺爺，問(wèn)：“可是，這只是個(gè)傳說(shuō)，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什么邁不開(kāi)腿呢？”

爺爺不知道了，就說(shuō)：“我也不知道，你長(zhǎng)大后，有知識(shí)了，一定告訴我！”

我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開(kāi)腿走了兩步，又學(xué)著麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終于，我發(fā)現(xiàn)，蹦跳時(shí)，一個(gè)關(guān)節(jié)不用動(dòng)，走路時(shí)，那個(gè)關(guān)節(jié)就動(dòng)了。想必，麻雀是沒(méi)有那個(gè)關(guān)節(jié)的！

很多年過(guò)去了，我愛(ài)上了動(dòng)物，也開(kāi)始研究它、琢磨它，當(dāng)我看一本書(shū)時(shí)，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：

“……麻雀是跳著行走的，它腿部有一個(gè)關(guān)節(jié)是沒(méi)有的，影響了它走路，所以是蹦著走的……”

這段文字激勵(lì)著我，使我勇于探索、敢于發(fā)現(xiàn)。

童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2

童年像一杯酒，這杯酒放的時(shí)間越長(zhǎng)，它就越讓人回味，就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月，每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，看到了自己吃魚(yú)時(shí)的照片，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。這讓我懷念不已，當(dāng)年的那次發(fā)現(xiàn)又重臨于我的心頭。

這張照片是我三歲吃魚(yú)時(shí)拍下的，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)魚(yú)研究了幾次，得出了一個(gè)真實(shí)的結(jié)論，所以每當(dāng)看到自己吃魚(yú)時(shí)的照片，都會(huì)令我自豪地笑起來(lái)。

那次，我一個(gè)人坐在家里望著魚(yú)缸發(fā)呆，突然一個(gè)大膽的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里：魚(yú)為什么會(huì)游呢？幾天下來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，所以，我準(zhǔn)備在切魚(yú)時(shí)研究研究。這天晚上，媽媽買(mǎi)來(lái)了一條魚(yú)，媽媽切魚(yú)時(shí)，我站在一旁，我把媽媽切好的魚(yú)，淘氣地一塊一塊地看，包括器官我也要研究一下，媽媽吃驚地望著我，突然我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——魚(yú)的頭里有一些與眾不同的東西，一問(wèn)才知道那是魚(yú)鰓；而且魚(yú)肚里有一個(gè)脹脹的東西，聽(tīng)媽媽說(shuō)那是控制魚(yú)在水里上升或下沉的器官——魚(yú)鰾。我大膽地猜想：大概是因?yàn)轸~(yú)鰾和魚(yú)鰓造成的吧！魚(yú)游的時(shí)候嘴是一張一和的，而且魚(yú)鰾全都是氣。我對(duì)自己有這個(gè)想法而感到興奮，我認(rèn)為這一番理論是我第一個(gè)知道的，我沾沾自喜，想把快樂(lè)和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽，我原以為他們會(huì)一個(gè)勁地夸我呢！但一告訴他們，他們就笑得合不上嘴，我很生氣，也很迷惑不解。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的發(fā)現(xiàn)得到了證實(shí)，但我的發(fā)現(xiàn)不夠完整。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一番理論人類早就知道了，但不管怎么說(shuō)，我也感到自豪，因?yàn)槟谴伟l(fā)現(xiàn)是我自個(gè)兒思考出來(lái)的。

其實(shí)，這只是我的其中一次發(fā)現(xiàn)，身處童年的我，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一件趣事……雖然微不足道，但無(wú)不蘊(yùn)含著我的快樂(lè)與追求。

童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3

昨天上午，我有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。

我知道水泥或沙土這一類的東西是怎樣運(yùn)到樓頂?shù)牧?。它的運(yùn)輸方式當(dāng)然不是像我在華山看到的那樣——挑上去的，而是靠升降機(jī)升上去的。

在我們樓下，有一堆麻袋，麻袋里面裝著沙。上午，我正在家里做作業(yè)。忽然聽(tīng)見(jiàn)樓頂傳出隆隆的聲音。我想：還是下去看看吧！

剛走到樓下，我就看見(jiàn)一個(gè)鐵做的長(zhǎng)方形框架橫在地上，兩個(gè)工人正抬著兩袋沙往上放呢。

放好了，樓下的人朝樓上的人做了個(gè)手勢(shì)。過(guò)了一會(huì)兒，空氣中又充斥著隆隆的聲音?？墒?，麻袋究竟是怎樣運(yùn)上去的呢？我急切地跑上樓頂，爬上梯子，還沒(méi)等我完全爬上房頂，我就已經(jīng)看到了那臺(tái)神奇的機(jī)器。

這個(gè)機(jī)器的外表很像一個(gè)人伸出手臂的樣子。

機(jī)器的身上一共有兩個(gè)滑輪，一個(gè)在伸出的那一段手臂的中間，另一個(gè)則在馬達(dá)的旁邊。在這個(gè)機(jī)器的下面還有一條類似于鋼條一樣的鋼板。

“哎！”這時(shí)從樓下傳來(lái)了信號(hào)。

只見(jiàn)樓頂上的一個(gè)人，抓住機(jī)器上的一個(gè)黑色的扳手，用力向下一扳。

霎時(shí)，兩個(gè)滑輪開(kāi)始工作了。馬達(dá)發(fā)出刺耳的隆隆聲。我狀著膽子，小心翼翼地伸出了頭，只見(jiàn)那個(gè)長(zhǎng)方形框架一點(diǎn)一點(diǎn)的升了上來(lái)。但是，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形框架離二樓的電線越來(lái)越近。眼看就要撞上了。這時(shí)，在樓下不遠(yuǎn)處還站著一個(gè)工人，當(dāng)框架快要挨著電線時(shí)，他弓著背，用力拉著連接框架的兩根繩子。呼！長(zhǎng)方形框架繞過(guò)了電線平安地升了上來(lái)。

昨天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有利于工人工作的東西，那當(dāng)然就是升降機(jī)啦！

童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4

童年是最有趣的，童年也是最可以發(fā)現(xiàn)事物的，很多人都在童年發(fā)現(xiàn)許多事情，因此獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我也不例外，我發(fā)現(xiàn)了許多人家異想不到的事情，雖然我沒(méi)拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但我得到了一個(gè)很不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)在一個(gè)傍晚。

那是在5年前——我7歲的時(shí)候。有一次正是黃昏時(shí)分，我獨(dú)自趴在窗口上望著遠(yuǎn)處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽(yáng)上面，頓時(shí)，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——這時(shí)的太陽(yáng)為什么是紅色的呢？我想了半天，還是百思不得其解，便去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)奇怪的問(wèn)題后，逗我說(shuō)：“那是因?yàn)橐?jiàn)了你害羞了呀！”我聽(tīng)了恍然大悟：原來(lái)太陽(yáng)也有害羞的時(shí)候呀！

從那以后，我天天都在思考這個(gè)問(wèn)題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。

有一次，我想到了彩虹。??！彩虹！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽(yáng)有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽(yáng)的七張不同的面孔：紅色代表太陽(yáng)害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽(yáng)的面部表情全部表現(xiàn)出來(lái)了。

“太好了，我知道了！”我對(duì)這個(gè)答案非常滿意。

但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)彩虹是下雨后太陽(yáng)光照射在空氣中的小水珠上反射出來(lái)的光。我當(dāng)時(shí)不敢相信自己的耳朵聽(tīng)到的竟是這樣一個(gè)答案，便決定回家問(wèn)問(wèn)媽媽。

回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的`一樣的結(jié)論。我這時(shí)才意識(shí)到我想錯(cuò)了。

雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結(jié)論是錯(cuò)誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察思考和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)來(lái)證實(shí)才是最可靠的。

童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇5

我家陽(yáng)臺(tái)上有很多盆花。白的茉莉，粉的茶花，黃的石榴花，它們四季常青，隔三差五就開(kāi)花。唯有三角梅，每年夏天，枝頭上只有稀稀疏疏的幾朵花。大家想盡辦法，給它多施肥，按時(shí)澆水，但都沒(méi)有見(jiàn)效。

有一天早晨，我看到爸爸正要把隔夜茶倒掉，心里就嘀咕：花每天都要澆水，茶也是水呀，能不能拿去澆花呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，隔夜茶倒了怪可惜，不如拿去澆花吧！”“嗯，好吧，那你就去澆吧?！卑职窒肓讼胝f(shuō)。我拿過(guò)茶，對(duì)三角梅猛地一潑。過(guò)了幾天，我看三角梅葉子沒(méi)有枯黃，枝也沒(méi)有斷，于是以后有隔夜茶，我都往它身上澆。

想不到那年夏天，奇跡發(fā)生了：三角梅的枝上掛滿了花朵，像一團(tuán)火焰，又像一朵云霞?？吹介_(kāi)得茂盛的三角梅，大家都開(kāi)心不已。今年它怎么開(kāi)得那么好呢？我想起了自己澆的隔夜茶，會(huì)不會(huì)和它有關(guān)？于是我照樣時(shí)常給三角梅澆隔夜茶。想不到冬天它又開(kāi)了一次花，而且比上次更旺盛，難道茶水有助于植物生長(zhǎng)？

我依樣畫(huà)葫蘆，把隔夜茶澆到石榴花的盆子里，結(jié)果石榴花不但沒(méi)有多開(kāi)花，反而葉子枯黃了許多。這究竟是為什么？我查閱了一些書(shū)籍。原來(lái)三角梅是喜歡堿性的，茶正好含有弱堿性，而且隔夜茶經(jīng)過(guò)發(fā)酵，產(chǎn)生的青霉素正好也是三角梅喜歡的。它們一拍即合，成了絕配。但石榴花是最怕堿性的，所以和茶水“話不投機(jī)半句多”，迅速枯黃了。

一杯普通的隔夜茶，兩顆平常的植物，它們背后竟隱藏著如此有趣的科學(xué)奧秘?？茖W(xué)就在我們身邊，學(xué)好科學(xué)能為生活提供許多便利。讓我們一起在科學(xué)的長(zhǎng)河中激起新的浪花，探索新的奧秘吧。

童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇6

我從小生活在郊區(qū)的外婆家，門(mén)前有棵亭亭玉立的櫻桃樹(shù)。年幼的我每天都在櫻桃樹(shù)下玩耍，雖然對(duì)許多知識(shí)都不了解，但正是那時(shí)，我獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了蜜蜂傳粉的奧秘。

那年春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)花，枝丫上掛滿了粉白的花朵，金黃的花蕊在春風(fēng)的撫摸下輕輕搖曳，散發(fā)出甜香。美麗的花兒誰(shuí)不愛(ài)？這不，一種黃黑相間的小蟲(chóng)便使勁地往櫻桃花上蹭，嬌嫩的櫻桃花哪里禁得住這種丑陋小蟲(chóng)的玷污？我氣憤地拿著竹竿，在樹(shù)下驅(qū)蟲(chóng)，連午覺(jué)都不睡。

不久后，櫻桃樹(shù)上垂下了紅寶石似的小櫻桃。我可高興啦，若不是我驅(qū)蟲(chóng)有功，怎么會(huì)有這般美味的小果子呢？可是，鄰居們路過(guò)總會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)：“這樹(shù)奇怪，半邊不結(jié)果子！”我仔細(xì)端詳：是啊，這是怎么回事？

第二年春天，同樣的戲碼再次上演，我不停地驅(qū)趕小蟲(chóng)。夏初，櫻桃仍然結(jié)在半邊枝杈上。疑問(wèn)再次出現(xiàn)：為什么我守護(hù)的這半邊總是不結(jié)果子呢？

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在圖冊(cè)上看到了一種昆蟲(chóng)，旁邊寫(xiě)著兩個(gè)字：蜜蜂。這不正是我費(fèi)力驅(qū)趕的小蟲(chóng)嗎！我腦海里閃過(guò)一道靈光：蜜蜂可以幫助果樹(shù)結(jié)果，正因?yàn)槲亿s走了它們，所以樹(shù)的半邊才沒(méi)有結(jié)櫻桃！我以為這是個(gè)天大的發(fā)現(xiàn)，高興得又蹦又跳，跑去告訴外婆。外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“哇！真是了不起的發(fā)現(xiàn)呀！”聽(tīng)到這我更來(lái)勁了，房前屋后地跑，大聲叫著，想讓鄰居都知道，好顯示我是多么了不起。

現(xiàn)在，我雖然早已知道蜜蜂授粉的知識(shí)，但還是感謝外婆的呵護(hù)。幼年的發(fā)現(xiàn)也許有點(diǎn)兒天真、幼稚，甚至可笑，但那是通過(guò)我的觀察和絞盡腦汁的思考后得到的，所以，大家千萬(wàn)別小看它喲！

第五篇：童年的發(fā)現(xiàn)作文

精選童年的發(fā)現(xiàn)作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

在我色彩斑斕的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，可有些都被時(shí)間消磨了，唯獨(dú)那一次，我怎么也忘不了。

暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家里復(fù)習(xí)功課，做了一會(huì)兒，姐姐就吆喝到：“唉，又悶又熱，這可干什么好呀!”我想了想，靈機(jī)一動(dòng)，放下筆，對(duì)姐姐神秘一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地說(shuō)：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干壞事!”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“什么嘛，我也是想解解悶!”不容姐姐再說(shuō)，挽著姐姐的手，一股勁拉到陽(yáng)臺(tái)。

我先拿了一面鏡子，然后端出一盆清水，一切準(zhǔn)備就緒，我就要開(kāi)始做彩虹了，我把鏡子放到水里，鏡子就像一條失去平衡的小船，在水里晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)在天花板上放射出幾道亮光?！肮焙竺?zhèn)鱽?lái)了姐姐的笑聲，“小笨蛋，哪能這樣做彩虹，來(lái)，我教你!”說(shuō)完，便耐心教導(dǎo)我，我依照姐姐的方法，開(kāi)始做了第二次彩虹，我雙手拿穩(wěn)鏡子，并把鏡子插入水中，使鏡子對(duì)準(zhǔn)紅太陽(yáng)，耐心地等待水面平靜下來(lái)，突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色淺淺的彩虹，“做成了，做成了!”我高興地歡呼到?！霸僬{(diào)整一下鏡子的角度……慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)”姐姐欣慰地說(shuō)到，我把鏡子對(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng)，嘿嘿，這回總算大功告成了!赤橙黃綠—條條清晰美麗，倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙女的拱橋，仿佛能把人引入童話。

雖然這次發(fā)現(xiàn)不怎么成功，但這使我明白，做什么事，都要注意細(xì)節(jié)，否則，做無(wú)所成，同學(xué)知道我為何忘不了呢?

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

兒時(shí)，每個(gè)人都是有過(guò)兒時(shí)，童年是歡樂(lè)的，童年是凄慘的，可是我，每天都是有歡樂(lè)，有發(fā)覺(jué)的兒時(shí)。

一次快樂(lè)的暑假，我還在奶奶住在了一段時(shí)間，一次我吃過(guò)飯，便喝過(guò)一些牛乳，由于太撐，我將剩余的牛乳倒在了院子里。

沒(méi)多久我去玩的情況下，發(fā)覺(jué)，在我扔掉的`牛乳上邊爬了一堆小螞蟻。我想著：“螞蟻是在上面涼爽?！弊罱K我打算要去問(wèn)一下奶奶，由于奶奶一生經(jīng)歷了許多 意外的發(fā)現(xiàn)，可是我很小，明白知太少！但是奶奶太忙，沒(méi)時(shí)間。我坐著階梯上認(rèn)真觀察！

嘿！小螞蟻是否在喝純牛奶。由于奶奶家里有小綿羊，并且，小綿羊吃飽草，會(huì)跑到院里喝水，殊不知在樹(shù)上的小鳥(niǎo)一直觀查，等小綿羊離開(kāi)了，小鳥(niǎo)如同一把箭掠過(guò)，用尖長(zhǎng)的嘴，彎彎腰，喝過(guò)兩口就飛走，因此 一切小動(dòng)物會(huì)喝水。

而我還有點(diǎn)兒疑惑，螞蟻是不防水的，為何也要喝水。來(lái)到最終，有新的時(shí)期，手機(jī)有百度搜索，能夠提一切難題，忽然，我的腦殼一轉(zhuǎn)，想到了童年時(shí)的發(fā)覺(jué)。結(jié)果一搜螞蟻是會(huì)喝純牛奶。我一下開(kāi)心的蹦的三尺，高我因此覺(jué)得自豪。

兒時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了是很更有意義的，童年的發(fā)現(xiàn)如同一盞燈一樣，點(diǎn)亮我們的路，我眼中的自己童年的發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

我家陽(yáng)臺(tái)上有很多盆花。白的茉莉，粉的茶花，黃的石榴花，它們四季常青，隔三差五就開(kāi)花。唯有三角梅，每年夏天，枝頭上只有稀稀疏疏的幾朵花。大家想盡辦法，給它多施肥，按時(shí)澆水，但都沒(méi)有見(jiàn)效。

有一天早晨，我看到爸爸正要把隔夜茶倒掉，心里就嘀咕：花每天都要澆水，茶也是水呀，能不能拿去澆花呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，隔夜茶倒了怪可惜，不如拿去澆花吧！”“嗯，好吧，那你就去澆吧。”爸爸想了想說(shuō)。我拿過(guò)茶，對(duì)三角梅猛地一潑。過(guò)了幾天，我看三角梅葉子沒(méi)有枯黃，枝也沒(méi)有斷，于是以后有隔夜茶，我都往它身上澆。

想不到那年夏天，奇跡發(fā)生了：三角梅的枝上掛滿了花朵，像一團(tuán)火焰，又像一朵云霞?？吹介_(kāi)得茂盛的三角梅，大家都開(kāi)心不已。今年它怎么開(kāi)得那么好呢？我想起了自己澆的隔夜茶，會(huì)不會(huì)和它有關(guān)？于是我照樣時(shí)常給三角梅澆隔夜茶。想不到冬天它又開(kāi)了一次花，而且比上次更旺盛，難道茶水有助于植物生長(zhǎng)？

我依樣畫(huà)葫蘆，把隔夜茶澆到石榴花的盆子里，結(jié)果石榴花不但沒(méi)有多開(kāi)花，反而葉子枯黃了許多。這究竟是為什么？我查閱了一些書(shū)籍。原來(lái)三角梅是喜歡堿性的，茶正好含有弱堿性，而且隔夜茶經(jīng)過(guò)發(fā)酵，產(chǎn)生的青霉素正好也是三角梅喜歡的。它們一拍即合，成了絕配。但石榴花是最怕堿性的，所以和茶水“話不投機(jī)半句多”，迅速枯黃了。

一杯普通的隔夜茶，兩顆平常的植物，它們背后竟隱藏著如此有趣的科學(xué)奧秘?？茖W(xué)就在我們身邊，學(xué)好科學(xué)能為生活提供許多便利。讓我們一起在科學(xué)的長(zhǎng)河中激起新的浪花，探索新的奧秘吧。