第一篇：【實(shí)用】戶外活動(dòng)作文錦集

【實(shí)用】戶外活動(dòng)作文錦集五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的戶外活動(dòng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戶外活動(dòng)作文 篇1

一個(gè)星期天的早上，我被媽媽告知：7：20就要到至善教育集合，去資興的紅色教育基地參加戶外活動(dòng)。

到學(xué)校后，八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，大概坐了一個(gè)小時(shí)的車，我是頭也暈，眼睛也花，當(dāng)時(shí)就聽見一句：“已經(jīng)到達(dá)目的地啦！”于是心里開始激動(dòng)起來并帶著一絲絲期待。

剛下車，就看見一條彎彎曲曲的小河和零星幾朵快枯萎的荷花，還聽見那潺潺的流水聲，感覺十分愜意。

休整了一會(huì)兒，我們立馬整隊(duì)集合向山上進(jìn)發(fā)，沒多久便到達(dá)了我們的根據(jù)地。首先，我們來到了換衣服的地方，只見紅軍服的帽子上繡著一顆紅星，就連我們的皮帶上也有一顆閃亮的紅星，在陽(yáng)光照射下發(fā)出耀眼的光輝。當(dāng)我們換上那嶄新的紅軍裝，頓時(shí)覺得自己好像就是一名小軍人，一種自豪感油然而生。

接著老師帶領(lǐng)我們來到寬闊的草地上，開始了我們第一個(gè)小游戲——毛毛蟲。起初聽名字時(shí)就覺得一定很有趣而且應(yīng)該會(huì)很簡(jiǎn)單，誰知卻出乎我意料之外，難度之高讓我們隊(duì)頻頻敗下陣來，但我們一直堅(jiān)持著不放棄，終于在掌握了方法后取得了勝利。俗話說得好：“堅(jiān)持就是勝利！”

午飯后，我們又來到了一個(gè)高地，在那里裝著大家心心念念的滑索。管理員讓我們一個(gè)一個(gè)先排好隊(duì)，再一一幫我們系好安全帶，然后再用力推了出去。當(dāng)滑到半空中時(shí)，我感覺得自己像一只小鳥在空中飛翔，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，感覺特別的涼爽。大家滑完之后都感覺意猶未盡，個(gè)個(gè)還想再來一次。

這次戶外活動(dòng)真的是令人開心的一天，它也將會(huì)是我記憶里最難忘的一天。

戶外活動(dòng)作文 篇2

為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外活動(dòng)。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉砭o張而興奮的.心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。

緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。

戶外活動(dòng)作文 篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和我的好朋友去放風(fēng)箏，這是我最喜歡的戶外活動(dòng)啦。

來到草地上，我們系好風(fēng)箏線就開始了風(fēng)箏比賽。“3、2、1，開始!”旁邊的小寶大聲喊道。我們就拉著風(fēng)箏沖了出去，馬彬凱和袁浩正的風(fēng)箏飛得比我的風(fēng)箏高的多，他們驕傲地說：“你看你的風(fēng)箏飛得多低，我們的風(fēng)箏比你高的多?！蔽易еL(fēng)箏線拼命地奔跑起來，飛箏越飛越高，似乎觸到了白云，藍(lán)天上的白云似乎對(duì)我說：“加油!加油!你一定可以的?！苯K于“功夫不負(fù)有心人?！蔽页^了他們，我對(duì)我的蝴蝶風(fēng)箏大聲說：“我終于超過了他們?！贝藭r(shí)我的心里非常高興。

遠(yuǎn)處一座座房屋像一座座凸起的小山峰，房屋被茂密的樹林包圍著好像把一塊塊黑寶石鑲嵌在一張綠油油的地毯上。中間還有一點(diǎn)紅色呢，正如一句話所說：“萬綠叢中一點(diǎn)紅?！闭麄€(gè)村莊被明媚的陽(yáng)光照耀著，美麗極了!

這就是我最喜歡的忘掉外活動(dòng)——放風(fēng)箏，下次我一定還要再玩一次。

戶外活動(dòng)作文 篇4

今天早上，我在住在學(xué)校帳篷里。起來我換上衣服和褲子，去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說：“音樂響起來就要去樓下集合?！辈灰粫?huì)兒，音樂就響起來了，在老師的帶領(lǐng)下我們冒著風(fēng)吹雨打來到了羽毛球館。

到了羽毛球館，那里有好幾個(gè)穿著軍官制服的人。老師說過來教我們的。我們認(rèn)真的看教官做的每個(gè)動(dòng)作，到我們練習(xí)的時(shí)候就可以做好了。

結(jié)束了之后，老師帶我們?nèi)ソ淌页栽绮汀Ｎ覀兠總€(gè)人吃得都很開心。

最后老師還評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)員。雖然我這次沒有得到優(yōu)秀學(xué)員，但我不會(huì)氣餒。在以后爭(zhēng)取各項(xiàng)都做到最好。

戶外活動(dòng)作文 篇5

今天下午，我學(xué)的語言表演班進(jìn)行戶外活動(dòng)：請(qǐng)你和我做朋友。到銀座進(jìn)行采訪，一個(gè)老師帶三個(gè)學(xué)生，分成四組。我們一到銀座，就發(fā)現(xiàn)外面人山人海、車水馬龍，里面也人來人往，非常熱鬧。開始采訪了，我的心情一下子緊張起來。我調(diào)節(jié)了一下心態(tài)，看準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就直奔而去。第一個(gè)采訪對(duì)象是一個(gè)小男孩，我剛說 “打擾一下”，他就嚇得拔腿就跑，第一次采訪失敗。

第二個(gè)采訪的是個(gè)爺爺，我成功地進(jìn)行了采訪，給他展示了我學(xué)的繞口令，還送了禮物，爺爺還給我簽名，我們還合影了呢。有了這兩次的經(jīng)驗(yàn)，我又成功地采訪了八個(gè)人，其中有服務(wù)員阿姨和一些買東西的叔叔、阿姨，今天的采訪比較成功。我很喜歡這次實(shí)踐課，它鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了我們的勇氣和膽量，讓我們有了自信，我以后還想?yún)⒓舆@種活動(dòng)。這真是一個(gè)難忘的一天！

第二篇：戶外活動(dòng)作文

精選戶外活動(dòng)作文匯編七篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的戶外活動(dòng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戶外活動(dòng)作文 篇1

寒冷的冬天漸漸地離我們遠(yuǎn)去，春天的腳步越來越快得向我們走來。

讓我們一起去郊外吧！去享受清新的空氣和泥土的芬芳。河邊的柳樹已經(jīng)開始發(fā)芽，滿山的杜鵑花一個(gè)個(gè)含苞欲放，路邊的小草也伸出了嫩綠的身子，山間的小溪流淌著清澈的泉水，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲，等待我們的到來。

戶外活動(dòng)作文 篇2

1月19日，我和鄰居兩個(gè)小朋友去參加拓展訓(xùn)練。我們來到了東二環(huán)一個(gè)廣場(chǎng)，到了6層。還有好多小朋友也在那里。我們戴上安全帽，系上安全帶，開始活動(dòng)。

我走到了“哈皮小孩”的吊高玩具旁邊，教練阿姨給我系上了安全繩。上去后，我小心翼翼地過了前面的秋千，接下來我要過圓柱體橋。我很快就過了。過前面的滾筒時(shí)，我“?。　币宦暭饨校习终f，不要怕。我這下才過了滾筒。然后，過的是三角木板橋。兩邊吊著繩子，木板很窄。我很怕，但我還是過去了。下一個(gè)過繩子，我邊注意邊過。接著過弓字板，我跑著就過去了。最后過像吐司面包一樣的木頭。

我還玩了探險(xiǎn)塔，畫了一張畫。玩得很開心。

參加拓展訓(xùn)練要膽大、心細(xì)、勇敢。

戶外活動(dòng)作文 篇3

這兩天鬧“非典”，我為了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力每天堅(jiān)持和小平叔叔打羽毛球。

小平叔叔是體育場(chǎng)的羽毛球業(yè)余冠軍，他和別人打球時(shí)速度十分快，而且能打出各種各樣的技法。比如“扣殺”、“吊球”等等。我想小平叔叔這么厲害，水平這么高，我跟他打球還不被他打得落花流水？一天，小平叔叔對(duì)我說：“我和你打一會(huì)兒?！?心里底虛，我連忙拒絕，但叔叔鼓勵(lì)我打說：“不怕，不怕。來練練?！蔽蚁耄耗蔷痛虼虬?。一不做二不休。小平叔叔打過來一個(gè)球，我連忙打過去，一來二去我十分賣力，就這樣幾個(gè)回合。小平叔叔說我打得不錯(cuò)。我暗下決心每天跟小平叔叔打球，一定能提高的很快。

有一次，我把腳歪了，本來想，今天就算了吧，不打球了?？捎忠幌?，不能讓小平叔叔白等我，讓他失望。而且球也不能半途而廢呀，想到這里，我拿起球拍向樓下跑去。

通過這幾天打羽毛球，我不但球技有很大的提高，而且懂得了做什么事要持之以恒，否則就會(huì)一事無成。

戶外活動(dòng)作文 篇4

今天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起迎著初升的太陽(yáng)去趙王遺址公園參加了20xx年快樂作文春季大型戶外活動(dòng)，別提我有多高興了。

“愛的抱抱”拉開游戲的`序幕。我們轉(zhuǎn)著圈，唱著歌，老師突然說了“5”這個(gè)數(shù)字，我和妹妹趕快和另外三名同學(xué)組成一組。接著，我們迅速進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備組合新隊(duì)伍，這次老師說了“7”這個(gè)數(shù)字，我們迅速又找了兩個(gè)小伙伴，就這樣，我們的“能力爆表隊(duì)”成功組建了。

這時(shí)，老師宣布了游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，游戲名稱為“撕名牌”，即在最短的時(shí)間里把對(duì)方的名牌全撕掉為獲勝方。我們的任務(wù)是時(shí)刻保護(hù)自己和隊(duì)長(zhǎng)的名牌，因?yàn)槔蠋熣f了，如果隊(duì)長(zhǎng)出局，整個(gè)隊(duì)包括隊(duì)員也會(huì)出局。

游戲在老師的哨聲中正式開始，我們首先地毯式仔細(xì)的在垃圾箱底下和板凳下尋找著錦囊?？上覀冋伊税胩觳耪业揭粋€(gè)。正在我們?nèi)褙炞ふ倚洛\囊的時(shí)候，碰到了“精英隊(duì)”，我們馬上進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，我毫不猶豫第一個(gè)沖出陣來，縱身?yè)湎蛩麄兊年?duì)長(zhǎng)。我們正在激烈交鋒時(shí)，他們隊(duì)突然沖出來了一個(gè)小個(gè)子，被我們隊(duì)的柳博文攔住，幾個(gè)回合就解決了他。戰(zhàn)斗進(jìn)入到了白熱化，我們的體力由于過度消耗，大家都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。這時(shí)我急中生智，抓住了一個(gè)最好時(shí)機(jī)，來個(gè)老虎下蹲，提腿抱腰把他摔倒在地，順手撕掉了他的名牌。誰知他竟然使出絕招亮出了“復(fù)活卡”。我們趕緊撤退。由于神情慌張，我和隊(duì)伍跑散了，我一方面想要迅速找到隊(duì)伍，一方面還要提防“鈴鐺使者”。果然，不出所料，張老師帶了一幫人朝我走來。驚奇的向我發(fā)問：“你還活著嗎？”“當(dāng)然活著”。張老師立即喊道：“大家給我上！”聞聲我使出吃奶的勁跋腿就跑，終因寡不敵眾名牌被撕了下來。我以出局而告終。

這次大型課外活動(dòng)，不僅充滿著娛樂性，趣味性，更重要得是使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要，集體力量的強(qiáng)大。今后我要更加積極參加各種有意義的活動(dòng)，磨練意志，增長(zhǎng)知識(shí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

戶外活動(dòng)作文 篇5

近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，看到孩子們?cè)趪梢欢延懻撝裁矗仪那牡刈哌^去，聽到孩子們你一言我一語的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對(duì)孩子們說:“小鳥在學(xué)飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會(huì)傷害小鳥”，孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會(huì)害怕的，我們藏起來看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的樹林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥的動(dòng)向，果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當(dāng)小鳥飛起來時(shí)孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。

通過觀看小鳥的學(xué)飛過程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。

戶外活動(dòng)作文 篇6

今天下午，我和爸爸媽媽、園園姐姐等很多人一起去郊游。園園姐姐給了我很多愿望星，我非常喜歡這些愿望星。

我們的車行駛在鄉(xiāng)間的馬路上，馬路兩邊的柳樹已經(jīng)吐出了嫩綠的新芽，柳枝像一條條綠色的辮子一樣，隨風(fēng)擺動(dòng)。地里的麥苗也開始變得綠油油了。迎春花也露出了黃燦燦的笑臉。

我們來到了草莓園，摘了一些草莓。摘完草莓，突然，大家發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，我們就開始找姥姥，原來姥姥在另外一個(gè)地方挖薺薺菜。然后我們也拿起了小鏟子、小刀子，和姥姥一起挖薺薺菜。

地里的薺薺菜可真多呀！又大又綠，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，我們就挖了兩大袋子，我和園園姐姐都感覺有點(diǎn)累，但是，我們也覺得今天玩得很開心。

戶外活動(dòng)作文 篇7

媽媽公司新引進(jìn)了一個(gè)業(yè)種——兒童拓展公園。

星期六，我和哥哥學(xué)完游泳之后就迫不及待地想去體驗(yàn)一下。來到了園區(qū)，媽媽幫我和哥哥辦好了手續(xù)，這里的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目真不少??！有攀巖墻、有勇敢者之路、有獨(dú)木橋、有梅花樁、繩索隧道，還有蜘蛛塔等等。

走進(jìn)里面，我們穿好裝備服，戴上頭盔，我和哥開始了拓展之旅。剛開始還是有點(diǎn)害怕的，看到晃悠悠的繩索不敢上去，在媽媽的鼓勵(lì)下，還有看到別的小朋友玩得興高采烈的，也就鼓起了勇氣，在拓展過程中，我和哥哥相互幫助，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，勝利地通過了險(xiǎn)關(guān)，終于抵達(dá)了終點(diǎn)，我和哥哥露出了勝利的微笑。

這個(gè)活動(dòng)將運(yùn)動(dòng)、探索、娛樂和教育完美相結(jié)合，讓我們的體能、技能和綜合協(xié)調(diào)能力都得到全面發(fā)展，是非常有意義的一個(gè)兒童項(xiàng)目。

第三篇：戶外活動(dòng)作文

【精選】戶外活動(dòng)作文匯編5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的戶外活動(dòng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戶外活動(dòng)作文 篇1

4月14日，我班十二名小記者，跟隨蕪湖日?qǐng)?bào)社舉行的小記者去馬仁奇峰戶外活動(dòng)大體驗(yàn)。

九點(diǎn)多鐘，汽車如約到了“馬仁奇峰”的大門口，遠(yuǎn)看山一座連著一座，好像人與人牽著手，這里來游玩的人，人山人海。我們拿好了門票進(jìn)去了，大家朝著不同方向游玩，而我們卻沿著一條小路走。爬到了半山腰，看見美麗的“群山”顯得那么碧綠，再看看山底下的人群，多如螞蟻般的行走。大家都大口大口地喝水，我的腳也被磨了一個(gè)水泡。通過我們堅(jiān)持不斷的努力，一路欣賞美麗的風(fēng)景，一路和同伴們談?wù)撟鎳?guó)大好河山的美景。最終到了山頂，大家都筋疲力盡了，很想吃冰棒，王老師鼓勵(lì)發(fā)大家說：“誰表現(xiàn)好誰就吃冰棒！”我們大家個(gè)個(gè)都站好了，王老師看到表現(xiàn)都很好，于是給每個(gè)人都買了一個(gè)，吃到了冰棒我們?cè)僖哺杏X不累了！“哇，好美！”我們大家的目光全都投向山的邊沿上，這里感覺好像拍“西游記”場(chǎng)景，有不少的山洞，美麗極了！忽然我們看到前方有一個(gè)大型“隧道”，打聽了才知道是“滑滑梯”，我們連忙穿上了裝備，準(zhǔn)備我們的“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老師在前面領(lǐng)隊(duì)，我們卻在后面是搗亂，滑著滑著停一下，王老師下去了，都不知道我們跑哪去了，而我們卻在上面嘻嘻哈哈的直笑。接著我們看了“野人表演”還玩了“飛河”、“真人CS”……感覺游戲都很刺激，再看看自己和同伴們都已經(jīng)滿頭大汗了，都相互的開心地笑了！快樂極了！

經(jīng)過這次戶外活動(dòng)大體驗(yàn)，讓我深刻的體會(huì)到了我們平時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，個(gè)人力量單薄，大家的力量是無窮大的。

我喜歡這次活動(dòng)，更喜歡美麗的馬仁奇峰！

戶外活動(dòng)作文 篇2

今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬里。至善教育的老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓討敉饣顒?dòng)，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容。

我們?cè)谛π蠋煹膸ьI(lǐng)下坐上了豪華的大巴車。一路上，司機(jī)非常敬業(yè)，車子開得很平穩(wěn)。笑笑老師為我們一路講解，并為我們拍照留下了美好的瞬間。一路上，窗外的風(fēng)景非常好，一排排高大的樹像威武的解放軍守衛(wèi)著祖國(guó)的大地。

大巴車似“神”一樣的速度到達(dá)了目的地，所有人興高采烈地來到了活動(dòng)場(chǎng)地。這時(shí)，迎面走來的是一群神采飛揚(yáng)的紅軍叔叔，在整理好隊(duì)伍后便帶領(lǐng)我們到蒙古包換上了紅軍服。當(dāng)我穿上紅軍服時(shí)，頓時(shí)感覺自己就像是一名真正的紅軍戰(zhàn)士，神氣十足起來。

接著我們跟隨紅軍叔叔來到了一個(gè)寬闊的場(chǎng)所。同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)之下跳著紅舞，唱著紅歌，慷慨激昂的歌聲響徹了鄉(xiāng)村田野，激蕩著人心，仿佛自己已經(jīng)回到了那個(gè)年代。

心心念念的重走長(zhǎng)征路，今天終于可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了。當(dāng)我走完這段路后，我深刻地體會(huì)到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱辛，感受到了他們不怕犧牲，勇往直前，英勇奮戰(zhàn)的無畏精神。沒有他們的奉獻(xiàn)，根本不會(huì)有我們今天的幸福生活，所以我們更加要珍惜現(xiàn)在的一切。我下定決心一定要做一名孝順父母、尊敬老師、努力學(xué)習(xí)、守信用、愛勞動(dòng)的好孩子，并用自己的'知識(shí)來回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力。

吃過午飯后，我們觀看了家長(zhǎng)和同學(xué)的才藝表演，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧非凡，我們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而拍手稱贊，活動(dòng)氛圍逐漸濃厚。

緊接著我們又進(jìn)行了拔河比賽、平衡球這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中讓我明白了團(tuán)結(jié)一致的重要性。最后的滑索道渡河更讓我懂得了紅軍利用索道節(jié)省時(shí)間時(shí)的艱辛與危險(xiǎn)。

通過參加這次戶外活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了我的見識(shí)，更讓我懂得了紅軍叔叔們的偉大。我要向他們學(xué)習(xí)，用知識(shí)來回報(bào)社會(huì)。

戶外活動(dòng)作文 篇3

1月19日，我和鄰居兩個(gè)小朋友去參加拓展訓(xùn)練。我們來到了東二環(huán)一個(gè)廣場(chǎng)，到了6層。還有好多小朋友也在那里。我們戴上安全帽，系上安全帶，開始活動(dòng)。

我走到了“哈皮小孩”的吊高玩具旁邊，教練阿姨給我系上了安全繩。上去后，我小心翼翼地過了前面的秋千，接下來我要過圓柱體橋。我很快就過了。過前面的滾筒時(shí)，我“?。　币宦暭饨?，老爸說，不要怕。我這下才過了滾筒。然后，過的是三角木板橋。兩邊吊著繩子，木板很窄。我很怕，但我還是過去了。下一個(gè)過繩子，我邊注意邊過。接著過弓字板，我跑著就過去了。最后過像吐司面包一樣的木頭。

我還玩了探險(xiǎn)塔，畫了一張畫。玩得很開心。

參加拓展訓(xùn)練要膽大、心細(xì)、勇敢。

戶外活動(dòng)作文 篇4

今天，我們?nèi)チ四虾珗@，開展了生動(dòng)而有趣的戶外活動(dòng)。讓我最難忘的活動(dòng)是那驚險(xiǎn)又刺激的穿越叢林。

在真人cs活動(dòng)結(jié)束以后，就開始了那刺激的穿越叢林活動(dòng)了。我們?cè)诮叹毜貛ьI(lǐng)下，來到了活動(dòng)的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識(shí)。我們開始穿越叢林了，教練教我們?cè)鯓影焰i穿進(jìn)鋼絲繩里，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著教練給我們示范，我們把鎖穿進(jìn)鋼絲繩接下來就要靠我們自己一步一步走了，第一關(guān)不難，我們很輕易地就過去了。第二關(guān)很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過去，這時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗，根本聽不進(jìn)去媽媽所說的話，過了一會(huì)兒媽媽終于過來幫我了，說：“先出右腳，然后再松開右手，去抓繩子，另一只手也去抓繩子，然后把另一只腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走?！闭f完之后就離開了，當(dāng)媽媽走了之后我又開始緊張了，我又開始害怕了，媽媽在下面一個(gè)勁地鼓勵(lì)我向前走。媽媽說只要邁出第一步，就不會(huì)那么害怕了，聽了媽媽的話，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕松多了，沒有那么害怕了?！罢姘簟！眿寢屨f，聽見了媽媽的鼓勵(lì)我更加有信心了，我一步一步往前走著。就這樣我過了一關(guān)又一關(guān)，最后終于順利地來到了最后一關(guān)索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺，讓我難以忘懷。

這真是一次驚險(xiǎn)刺激的戶外活動(dòng)。

戶外活動(dòng)作文 篇5

盼望著，盼望著……今天下午，老師組織我們舉行一次戶外體驗(yàn)課。車子行進(jìn)了大概四五十分鐘，我們到了位于安陽(yáng)市殷都區(qū)井家鄉(xiāng)的現(xiàn)代花園式企業(yè)——彰德水泥有限公司，盛夏的午后，天空沒有一絲風(fēng)，大地活像一個(gè)蒸籠，對(duì)現(xiàn)代水泥生產(chǎn)的濃厚興致讓我們忘卻了炎熱和辛勞，我們迅速排好隊(duì)，聚精會(huì)神的聽叔叔給我們開始講解水泥的制作過程。

在第一個(gè)廠房，這里沒有飛揚(yáng)的塵土，沒有空氣污染，叔叔介紹道：“這是熟料庫(kù)，水泥制作原材料有熟料、礦渣、石膏等等。十幾年前他們都是人們都是用車裝卸原料，車間內(nèi)塵沙彌漫，現(xiàn)在方便了，修建了地下傳輸通道，原材料直接計(jì)量并輸送到輥壓機(jī)里，叔叔說科技越來越發(fā)達(dá)大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率了。最關(guān)鍵是人不再受粉塵的污染了。

硬硬的石頭是怎樣滾成面狀的呢？下面我們就一起認(rèn)識(shí)一下神奇的輥壓機(jī)吧！這就是水泥磨，直徑3。5米，長(zhǎng)14米。石塊在這里越磨越小，越研越細(xì)，看到這里，我心里不禁感慨：這真是不可思議呀！然后。叔叔走到一個(gè)大桶前，接著說：“為了增加速度，還要添加一種助磨劑?！边@是不知道誰喊了一句：“也就是有助于“消化”，就像我們吃的乳酸菌素片一樣！”哈哈哈，引來大家一陣會(huì)心的笑聲。據(jù)叔叔介紹：“一條大型生產(chǎn)線每小時(shí)能研磨55噸水泥呢！”

“水泥是重污染企業(yè)，怎么進(jìn)行環(huán)保呢？”這個(gè)問題在我的小腦瓜里盤旋了很長(zhǎng)時(shí)間了。叔叔像猜出了我的心思，說：“你們還想了解環(huán)保工具，是嗎？”下面，我們看到這款設(shè)備叫袋狀式除塵機(jī)，你們?cè)诖蠼稚弦姷竭^灑水式噴霧機(jī)，它們都是為了減少揚(yáng)塵起到環(huán)保作用。正是因?yàn)橛羞@些。安陽(yáng)天變更藍(lán)，水變得更清，山變得更綠。為安陽(yáng)增加一份美麗一分潔凈?！蹦銈兿氩幌胗H自體驗(yàn)一下？”話音未落，叔叔按了開關(guān)，機(jī)器在轟隆隆的聲響中像下起了幸福的“毛毛雨”。水噴射在我們的臉上，手臂上，涼涼的，我們?cè)谒F中開心地跳著，揮舞著——

到了會(huì)議室，置身于空調(diào)帶來的清涼世界，主任熱情地給我們發(fā)水降溫解渴，我們爭(zhēng)先恐后地拋出自己的問題。主任耐心做了詳細(xì)的解答，不厭其煩地給我們講了課本上學(xué)部到的生產(chǎn)知識(shí)，比如水泥生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，粉塵排放量一直在減少，還有環(huán)評(píng)，等等。我們雖然聽不太明白，但環(huán)保比生產(chǎn)更重要的理念卻深深地刻在腦子里。

就要說再見了，我突然又想到，在悶熱的車間頭上身上滿是汗珠的工人，不禁油然而生一份敬意。他們用汗水澆筑的不是水泥，而是美好的生活，美好的世界。

第四篇：戶外活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：高蹺 活動(dòng)目標(biāo)：

1． 學(xué)習(xí)雙腳踩上高蹺，兩手拉緊高蹺繩，大膽嘗試一步一步往前走。2． 體驗(yàn)玩高蹺的樂趣。活動(dòng)指導(dǎo)：

1． 每人一對(duì)塑料高蹺。

2． 教師指導(dǎo)幼兒腳心踩住高蹺，雙手往上拉緊繩子，大膽地一步一步往前走。3． 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，表?yè)P(yáng)成功的幼兒。4． 送高蹺整齊地回家，不亂扔?；顒?dòng)內(nèi)容：羊角球 活動(dòng)目標(biāo)：

1． 學(xué)習(xí)坐上羊角球，雙手抓住兩個(gè)角嘗試往前跳。2． 感知羊角球的彈跳功能，體驗(yàn)玩羊角球的樂趣?；顒?dòng)指導(dǎo)：

1． 每人一個(gè)小小的羊角球。

2． 教師引導(dǎo)幼兒背對(duì)羊角球，兩腳開立，手抓兩個(gè)角，大膽往前跳。3． 游戲：螞蟻排隊(duì)跳跳跳。4． 送羊角球一一回到家里。游戲名稱：滑板車 游戲目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)兩兩合作玩滑板車，知道要輕輕推，慢慢滑。2．體驗(yàn)和同伴一起玩耍的樂趣。游戲準(zhǔn)備：滑板車 游戲過程： 1．活動(dòng)前準(zhǔn)備

幼兒解小便、喝水。2．幼兒玩滑板車

（1）教師介紹玩具和玩法：它的名字叫滑板車，怎么玩呢？看老師玩一次。但是我們的滑板車不夠，需要兩個(gè)小朋友一起合作玩。那么在玩的時(shí)候可不可以搶？教師強(qiáng)調(diào)合作玩的方法。

（2）幼兒自主找好朋友，手牽手向老師領(lǐng)玩具。（3）教師巡視孩子的安全。表?yè)P(yáng)合作地默契的幼兒。3.自覺把滑板車送回家。4．學(xué)小貓走進(jìn)教室。游戲名稱：太陽(yáng)傘 游戲目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)雙手抓住太陽(yáng)傘，合作上下舞動(dòng)太陽(yáng)傘。2．體驗(yàn)和同伴一起玩耍的樂趣。游戲準(zhǔn)備：太陽(yáng)傘、海洋球 游戲過程： 1．活動(dòng)前準(zhǔn)備

幼兒解小便、喝水。2．幼兒玩太陽(yáng)傘

（1）教師把太陽(yáng)傘在地上鋪開，引導(dǎo)幼兒圍著太陽(yáng)傘，雙手抓住手環(huán)，抬起太陽(yáng)傘。

（2）教師引導(dǎo)幼兒上下舞動(dòng)太陽(yáng)傘：蹲下、舉高、抖動(dòng)。

（3）教師把海洋球放到太陽(yáng)傘的中間：哇！魚兒在大海里跳躍呢?。?）幼兒嘗試抬著太陽(yáng)傘繞圈走。（5）和太陽(yáng)傘說再見。3．學(xué)小動(dòng)物進(jìn)教室。

第五篇：戶外活動(dòng)

1、活動(dòng)名稱：立定跳遠(yuǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展腿部肌肉力量 材料準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?/p>

重點(diǎn)指導(dǎo)：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，控制跳的頻率

2、狡猾的狐貍在哪里

有初步的有順序的觀察能力 在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈

要遵守游戲規(guī)則，能四散追逐跑和躲閃

3、小路彎彎

協(xié)調(diào)上下肢動(dòng)作與較好的控制力

輪胎、在場(chǎng)地上用繩子擺出彎曲的小路 聽到信號(hào)后，每組第一個(gè)幼兒推著輪胎沿著彎路跑，把輪胎傳給對(duì)面自己組的第一個(gè)人。

4、向左走、向右走

練習(xí)聽信號(hào)變換方向，并體驗(yàn)不同走法 開闊的場(chǎng)地

聽口令做動(dòng)作，聽信號(hào)變換方向走

5、左右行進(jìn)跳

鍛煉協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)輕輕落地

地面設(shè)置左右行進(jìn)跳標(biāo)志：畫線或用紙棍擺放 跳的過程中不要推擠別人，能夠輕輕落地

6、老狼老狼幾點(diǎn)了

會(huì)四散追逐跑和躲閃，能初步遵守游戲規(guī)則 在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈

幼兒要學(xué)會(huì)兒歌：老狼老狼幾點(diǎn)了

7、跳躍障礙物

練習(xí)跨跳，提高動(dòng)作的靈敏性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力 各種小的障礙物

各障礙物之間的距離可根據(jù)跨越的難度進(jìn)行調(diào)整

8、搬運(yùn)沙包

練習(xí)匍匐爬的動(dòng)作 沙包一個(gè)、墊子六塊

在匍匐爬時(shí)，強(qiáng)調(diào)臂、臀部不要鼓起來，手臂和膝蓋部位要用力

9、賽跑

發(fā)展幼兒的注意力

將幼兒分成人數(shù)相等的四組 站在起跑線上準(zhǔn)備好 10 丟沙包

提高雙手拋接能力和投擲能力 沙包

其中一名幼兒用雙手將沙包往上拋并喊一個(gè)數(shù)字，被喊到數(shù)字的幼兒接球紅綠燈

能夠聽指令做動(dòng)作

用卡紙做成的紅燈、綠燈、黃燈 綠燈的時(shí)候，要行走，不能亂跑

12、有趣的跳繩

初步掌握跨跳的動(dòng)作 跳繩

請(qǐng)幼兒在明白正確地方法后在進(jìn)行跨跳

13、走平衡木

能夠保持身體平衡平穩(wěn)向前走平衡木

雙手向兩側(cè)伸平，保持身體平衡

14、切西瓜

能聽指令向指定方向跑 小朋友圍成圈

在跑的過程中要注意安全，不要撞到其他小朋友

15、彩虹橋

激發(fā)幼兒參與集體游戲的樂趣 兩名幼兒用手搭成一個(gè)拱形橋

注意老師的節(jié)奏，不要著急踩到前面的小朋友

16、豬八戒吃西瓜

發(fā)展快速反應(yīng)能力和快速跑的能力 豬八戒頭飾

分頭賽跑，相遇時(shí)容易碰撞，提醒幼兒相遇時(shí)要注意躲閃

17、拍球

通過拍皮球鞏固已掌握的拍球技能 皮球每三人一個(gè)

聽到信號(hào)后，每個(gè)小朋友拍五下，然后傳給另一個(gè)小朋友

18、跳奶盒

練習(xí)跨跳，提高動(dòng)作的靈敏性 空的酸奶盒若干 可以進(jìn)行雙腳連續(xù)跳

19、學(xué)跳繩

能認(rèn)真觀察別人的動(dòng)作，對(duì)跳繩產(chǎn)生興趣 人手一根跳繩

手搖繩時(shí)應(yīng)大臂用力搖到腳下，然后跳起，落地時(shí)膝蓋彎曲，身體微向前傾。

20、送盲人回家

發(fā)展自信心與合作能力 眼罩、拱形門

領(lǐng)路人要通過準(zhǔn)確的語言描述引領(lǐng)盲人安全回家

21、踩高蹺

體驗(yàn)互助與合作的快樂 高蹺

在踩高蹺的游戲中能靈活協(xié)調(diào)地控制身體

22、冰棍化了

培養(yǎng)令行禁止的好習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則。有標(biāo)志性的指令牌

同伴之間保持距離，不要相互碰撞，注意安全。

23、踢鍋

練習(xí)擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn)能力及目測(cè)能力 一個(gè)踢包和一個(gè)圓圈

提醒幼兒投包是注意避開小朋友的頭部

24、運(yùn)球

喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。皮球

引導(dǎo)幼兒嘗試不同的玩法。

25、木頭人

培養(yǎng)幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作。鈴鼓

培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。

26、推輪胎

在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒小肌肉，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。汽車輪胎、音樂

引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新出更多的玩法。

27、火車來了

培養(yǎng)幼兒的左右方向感。

制作圓形紙盤方向盤。

引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新出更多的玩法。

28、小推車運(yùn)糧

在不同的路面上推車，保持身體和車子的平衡 小推車、掉頭的標(biāo)志、糧食若干 為了增加難度可以運(yùn)水

29、好玩的紙球

發(fā)展投準(zhǔn)、跳躍、傳接球等綜合能力

引導(dǎo)幼兒利用不同的輔助物品進(jìn)行趕小豬、網(wǎng)球賽、投擲等游戲 彩色紙球若干、塑料筐

30、我是不倒翁

能平穩(wěn)的單腳站立 筆、記分牌、羊角球

幼兒坐在球上，雙手抓住球上方的兩個(gè)犄角

31、機(jī)器羊

喜歡追逐跑的游戲。用單手向前上方用力揮臂肩投的動(dòng)作。怪獸頭飾、音樂、小山羊的兒歌 模仿機(jī)器人的動(dòng)作

32、皮球聽我話

鍛煉幼兒的控球能力 皮球若干、圓圈、障礙

增加活動(dòng)挑戰(zhàn)性，可以逐漸縮小障礙的距離

33、趕小豬

練習(xí)曲線滾球入門 小棍、報(bào)紙球、拱形門 練習(xí)直線滾球入門

34、大嘴怪吃豆豆

發(fā)展投準(zhǔn)、四散跑及躲閃能力

廢舊紙盒做的大嘴怪兩個(gè)、藍(lán)色，紅色球若干。球框一個(gè) 將紙球扔在紙盒里

35、摘果子

能原地縱跳觸物，腳蹬地有力

高度懸一些安全的、輕型的、不同顏色的小果子 雙腳起跳時(shí)雙臂有意識(shí)的擺動(dòng)

36、黑貓警長(zhǎng)

發(fā)展單手肩上頭的動(dòng)作 皮筋、沙包、小玩具若干

投沙包時(shí)避免擊中小朋友的頭部

37、電羊

通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。大灰狼頭飾一只

幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵(lì)小山羊不要被大灰狼抓住，表?yè)P(yáng)沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。

38、夾包

教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 沙包

兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出

39、手拉手雙人鉆

積極參加體育活動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 輪胎若干

側(cè)面鉆山洞，要就盡量不碰“山洞”40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50