第一篇：與書(shū)在一起作文

與書(shū)在一起作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的與書(shū)在一起作文，希望能夠幫助到大家。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽揖头浅Ｏ矚g讀書(shū)。與書(shū)在一起，我會(huì)驅(qū)散煩惱；與書(shū)在一起，我不畏失敗；與書(shū)在一起，我會(huì)笑迎成功；和書(shū)在一起，讓我的思想更加深刻。

驅(qū)散煩惱

屋外下著小雨，讓我的心里十分煩躁，下午與朋友吵架的一幕浮現(xiàn)眼前，我開(kāi)始通過(guò)書(shū)籍來(lái)平靜自己的心情。“世界上沒(méi)有完美的友誼?！睍?shū)中的這一句話讓我開(kāi)始反省自己。我何嘗不去原諒朋友呢？想到這里，心里頓時(shí)明亮一片。

與書(shū)在一起，讓我面對(duì)煩惱不急躁，巧妙化解，微笑永遠(yuǎn)掛臉上。

不畏失敗

窗外的天空陰沉沉的，一如我此時(shí)壓抑的`心情。桌子上擺著剛發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛，我郁悶地翻開(kāi)右手邊的書(shū)，便沉浸在一個(gè)故事中。這個(gè)故事中的男孩兩次高考都失利了，但他沒(méi)有放棄，第三次竟成功了，我合上書(shū)沉思，我不就是一次小考失利，有什么好怕，我還可以繼續(xù)努力，下次奪得勝利，我的臉上露出自信的微笑。

與書(shū)在一起，讓我面對(duì)失敗不害怕，重振旗鼓，下次奪冠。

笑迎成功

今天放學(xué)的路上，陽(yáng)光格外好。我哼著小曲到了家。一進(jìn)門(mén)便把作文獲獎(jiǎng)的消息告訴父母。媽媽臉上樂(lè)開(kāi)了花，高興地走進(jìn)廚房準(zhǔn)備晚餐。爸爸更是對(duì)我大加贊賞。我飄飄然走進(jìn)書(shū)房，沒(méi)有像往常一樣寫(xiě)作業(yè)，而看起了課外書(shū)?！皹s譽(yù)就像玩具玩玩可止?！痹谖译S手翻閱的過(guò)程中，一條居里夫人的名言映入眼簾。是呀！我這次的成功只是代表過(guò)去，而下次是否成就要看以后的努力了。我怎么能因一次成功就驕傲呢？于是我放下課外書(shū)，專心做起了作業(yè)，為下一次的輝煌繼續(xù)奮斗！

與書(shū)在一起，讓我面對(duì)不驕傲，再接再厲，繼續(xù)奮斗。

著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人明智?！弊屛覀冏哌M(jìn)墨香，與書(shū)在一起，讓我們的心靈充滿芬芳！

第二篇：與書(shū)在一起作文(通用)

與書(shū)在一起作文(通用6篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的與書(shū)在一起作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句話讓我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。我喜歡伴隨主人公一起悲歡離合，喜歡透過(guò)那一個(gè)一個(gè)方塊字體會(huì)作者的情感，我喜歡與書(shū)在一起。

剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我就喜歡看童話書(shū)，知道公主是要和王子在一起，知道丑小鴨在努力下變成了白天鵝，也讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。小時(shí)候的童話讓我懂得了真、善、美，也明白了假、丑、惡的存在。我與書(shū)在一起。

上了小學(xué)，那一部部小說(shuō)又吸引了我的眼球。我喜歡品味魯濱遜登上孤島后的絕望與死里逃生的欣喜；體會(huì)百萬(wàn)英鎊中亨利一波三折的人生；觀察三國(guó)演義中諸葛亮和周瑜的斗智斗勇；走進(jìn)水滸傳，回望梁山好漢最后悲慘的結(jié)局……這一個(gè)個(gè)故事，讓我知道戰(zhàn)勝恐懼才能獲得成功，讓我知道了英國(guó)社會(huì)的拜金主義思想，讓我知道了天下合久必分，分久必合的局面……我喜歡與書(shū)在一起的時(shí)光。

上了初中，我開(kāi)始品味古詩(shī)文的奧秘。我為小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神感慨；想象著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀；觀看廬山“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的奇觀；去池塘看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗。古詩(shī)，讓我領(lǐng)略了古人的智慧，也讓我體會(huì)了送別時(shí)的不舍，可“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”作者王維的思鄉(xiāng)之情，也讓我動(dòng)心不已。我喜愛(ài)書(shū)，喜歡與書(shū)在一起的樂(lè)趣。

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我們正是讀書(shū)的好年華，和書(shū)在一起，與書(shū)一起成長(zhǎng)，是我最大的樂(lè)趣！

書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中，航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

一盞明燈，一杯香茶，一本好書(shū)，一生中有這三樣?xùn)|西，你就可以成為世間最幸福的人。因?yàn)椋c書(shū)在一起，在書(shū)香中，你就像與一位大師談心，可以收獲很多很多。

書(shū)，當(dāng)之無(wú)愧是人類最好的朋友！

與書(shū)在一起，可以收獲智慧，縱觀歷史長(zhǎng)河，宋濂從小刻苦讀書(shū)，不論嚴(yán)寒酷暑，始終如一，最后成為了棟梁之才；趙普只用心鉆研《論語(yǔ)》一書(shū)，就“處決如流”，終將成為一代風(fēng)流人物。

與書(shū)在一起，可以收獲快樂(lè)。讀書(shū)的時(shí)光，是純潔而又明凈的：沉浸在書(shū)的'世界里，可以感受時(shí)代跳動(dòng)的脈博，可以呼吸新鮮的田園空氣，可以觸摸到屬于自己的一方凈土，可以隨著情節(jié)的跌宕起伏，隨著人物的悲歡離合，一起哭，一起笑。在書(shū)的世界中，沒(méi)有什么虛偽可言，它永遠(yuǎn)是最真實(shí)的。閱讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我們會(huì)為安妮的純真而開(kāi)懷大笑，閱讀《小王子》時(shí)，我們會(huì)為小王子的死去而失聲痛哭：閱讀《福爾摩斯探案集》時(shí)，我們會(huì)為夏洛克的神機(jī)妙算而拍手叫好。你能說(shuō)這不是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程嗎？

與書(shū)在一起，就像在大自然的懷抱中一樣，書(shū)用它的優(yōu)美的語(yǔ)言，精致的辭藻，為我們構(gòu)建了一個(gè)清新自然的環(huán)境，讓我們領(lǐng)略到那一份獨(dú)有的淡淡醇香?！八Ш焺?dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，讓我們腦海中浮現(xiàn)出夏日美好的情景?！扒嗌诫[隱水迢迢，秋盡江南草未凋”，讓我們品味到溪水的活潑與細(xì)膩。

好書(shū)，精中見(jiàn)生氣；妙書(shū)，輕松間出真情，奇書(shū)，奔突之際現(xiàn)神采，氣度的流變，情韻的播撒，驚魂的鋒芒，盡在不言中。

與書(shū)在一起，樂(lè)亦無(wú)窮。

我們每天與書(shū)打交道。當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛快時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你迷失自己時(shí)，書(shū)會(huì)為你指明方向。書(shū)已融入到了我的生活中，我也深深地愛(ài)著書(shū)。和書(shū)在一起，就能獲得最大的成功。

不是每一個(gè)人都喜歡和書(shū)在一起的，上小學(xué)時(shí)的我并不喜愛(ài)讀書(shū)。每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生氣的方塊字，我就會(huì)打瞌睡。我之所以喜歡和書(shū)在一起，那還是從一節(jié)語(yǔ)文課堂活動(dòng)說(shuō)起……

那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)都依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)?！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)順利地過(guò)關(guān)了，輪到我，腦子卻是一片空白，同蹙額們都用焦急的眼光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一場(chǎng)全軍覆滅的景象，因?yàn)槲乙蝗藢?dǎo)致了全軍的失敗。我又羞又惱，恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后多注意、多看書(shū)、多積累。”于是，我暗下決心，一定要多讀書(shū)。

和書(shū)在一起的作文：漸漸地，我喜歡上了書(shū)。因?yàn)楹蜁?shū)在一起給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為孫悟空的有膽有識(shí)欽佩不已；為狼牙山五壯士的悲壯犧牲流過(guò)眼淚；為賣(mài)火柴的小女孩兒的命運(yùn)祈禱過(guò)……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，和書(shū)在一起時(shí)我的快樂(lè)。

每當(dāng)考試成績(jī)很糟時(shí)，帶著滿腹的痛苦和絕望回到家，我就會(huì)想起那本書(shū)《魯濱孫漂流記》，主人公魯賓孫向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，給了我勇氣，一股力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣小小的挫折便要一蹶不振嗎？我心想：“我一定要像魯賓孫一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者。

和書(shū)在一起真好。

和書(shū)在一起，給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。

永遠(yuǎn)和書(shū)在一起，這真是一種享受。

原非人間世俗語(yǔ)，乃是世外天籟音。若君能得書(shū)中趣，腹有乾坤氣自清。我，與書(shū)在一起。

——題記

在那書(shū)香的天空，我領(lǐng)略到“看前庭花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚失流”的那份凄涼；品味到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪欠葑孕拧?/p>

作家茹志鵑說(shuō)：“書(shū)，光看是不行的，看個(gè)故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀，然而還不夠，進(jìn)而要煮?！泵恳槐緯?shū)都是一個(gè)靈魂在向你低訴。

曾經(jīng)輕叩書(shū)香的大門(mén)，是媽媽指引的，仍記得我得到的第一本書(shū)是硬皮識(shí)字書(shū)，認(rèn)識(shí)不少字之后，媽媽教我背唐詩(shī)，爸爸教我吟宋詞。再之后，就是自己捧著一本《格林童話》在看了。

進(jìn)入書(shū)香的大門(mén)是在小學(xué)吧。那是不知怎的就迷上了童話。童話就像是色彩繽紛的花園，而我就是被吸引的小蜜蜂，飛翔在童話世界中。我與白雪公主翩翩起舞，與灰姑娘歡聲歌唱，與賣(mài)火柴的小女孩一起點(diǎn)燃火柴祈禱。這些人物告訴我什么是真善美，什么是假惡丑。他們將善良的種子撒在我我心靈的土地上。書(shū)如乳汁般哺育我成長(zhǎng)，在我的童年留下了美好的記憶。

隨著年齡的增長(zhǎng)，童話已不能滿足我了，我便看起了名著。在福爾摩斯的長(zhǎng)篇嚴(yán)謹(jǐn)推論中，我知道了做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于觀察；當(dāng)魯濱孫獨(dú)自在荒島上求生時(shí)，我明白了遇到困難要勇于挑戰(zhàn)、永不服輸；看到哈利波特帶領(lǐng)朋友與伏地魔斗爭(zhēng)時(shí)，我了解到了友誼的重要性；當(dāng)孫悟空師徒歷經(jīng)九九八十一難時(shí)，我懂得了面對(duì)挫折要充滿自信，不能向困難低頭。書(shū)，不僅給予了我們品讀文章的機(jī)會(huì)，還能讓我們的思想更加充實(shí)。

書(shū)是乳汁，哺育我成長(zhǎng)，讓我擁有健康的人格；書(shū)是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢，幫我解除疑慮；書(shū)是良藥，可以醫(yī)治人的愚昧之癥。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽揖头浅Ｏ矚g讀書(shū)。與書(shū)在一起，我會(huì)驅(qū)散煩惱；與書(shū)在一起，我不畏失敗；與書(shū)在一起，我會(huì)笑迎成功；和書(shū)在一起，讓我的思想更加深刻。

驅(qū)散煩惱

屋外下著小雨，讓我的心里十分煩躁，下午與朋友吵架的一幕浮現(xiàn)眼前，我開(kāi)始通過(guò)書(shū)籍來(lái)平靜自己的心情。“世界上沒(méi)有完美的友誼?！睍?shū)中的這一句話讓我開(kāi)始反省自己。我何嘗不去原諒朋友呢？想到這里，心里頓時(shí)明亮一片。

與書(shū)在一起，讓我面對(duì)煩惱不急躁，巧妙化解，微笑永遠(yuǎn)掛臉上。

不畏失敗

窗外的天空陰沉沉的，一如我此時(shí)壓抑的心情。桌子上擺著剛發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛，我郁悶地翻開(kāi)右手邊的書(shū)，便沉浸在一個(gè)故事中。這個(gè)故事中的男孩兩次高考都失利了，但他沒(méi)有放棄，第三次竟成功了，我合上書(shū)沉思，我不就是一次小考失利，有什么好怕，我還可以繼續(xù)努力，下次奪得勝利，我的臉上露出自信的微笑。

與書(shū)在一起，讓我面對(duì)失敗不害怕，重振旗鼓，下次奪冠。

笑迎成功

今天放學(xué)的路上，陽(yáng)光格外好。我哼著小曲到了家。一進(jìn)門(mén)便把作文獲獎(jiǎng)的消息告訴父母。媽媽臉上樂(lè)開(kāi)了花，高興地走進(jìn)廚房準(zhǔn)備晚餐。爸爸更是對(duì)我大加贊賞。我飄飄然走進(jìn)書(shū)房，沒(méi)有像往常一樣寫(xiě)作業(yè)，而看起了課外書(shū)?！皹s譽(yù)就像玩具玩玩可止?！痹谖译S手翻閱的過(guò)程中，一條居里夫人的名言映入眼簾。是呀！我這次的成功只是代表過(guò)去，而下次是否成就要看以后的努力了。我怎么能因一次成功就驕傲呢？于是我放下課外書(shū)，專心做起了作業(yè)，為下一次的輝煌繼續(xù)奮斗！

與書(shū)在一起，讓我面對(duì)不驕傲，再接再厲，繼續(xù)奮斗。

著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人明智。”讓我們走進(jìn)墨香，與書(shū)在一起，讓我們的心靈充滿芬芳！

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

——題記

你說(shuō)愛(ài)迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴澆灌而成的；你說(shuō)屈原的品格是高尚的，他之所以選擇投入汨羅江，是他不愿與世俗同流合污；你說(shuō)諸葛亮鞠躬盡瘁，不是為了自己的功名，而是因?yàn)閷?duì)劉備的忠誠(chéng)，對(duì)自己許下承諾的負(fù)責(zé)。

書(shū)——與你在一起的日子，我從不曾失望。

你說(shuō)幸福是“ 臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；你說(shuō)幸福是“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的不勝嬌羞；你說(shuō)幸福是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；你說(shuō)幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖心話語(yǔ)。

書(shū)——與你在一起的日子，我從不曾悲傷。

你說(shuō)對(duì)待生活就應(yīng)該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”；你說(shuō)做事就應(yīng)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”；你說(shuō)做人就應(yīng)當(dāng)做“俠之大者”，“舉世無(wú)雙”。

書(shū)——與你在一起的日子，我從不曾放棄。

你讓我聽(tīng)到了那因寄人籬下、愁似萬(wàn)丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆；你讓我領(lǐng)略了梁山伯與祝英臺(tái)那感人至深的愛(ài)情故事；你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊；你讓我置身于“小橋流水人家”的靜謐之中。

書(shū)——與你在一起的日子，我從不曾孤單。

你告訴我生活像是一片汪洋大海，而我則是那只在大海上航行的小船，沒(méi)有風(fēng)就不會(huì)繼續(xù)前行；你告訴我只有先經(jīng)歷苦楚才會(huì)體會(huì)到人生的樂(lè)趣；你告訴我人就應(yīng)該做自己，而不是“無(wú)臉男”。

書(shū)——與你在一起的日子，我從不曾沒(méi)有目標(biāo)。

書(shū)——與你在一起的日子，我從不曾寂寞。——后記

第三篇：與你在一起作文

與你在一起作文

與你在一起作文

（一）友誼，是人一生路程，所必須的路燈，為我照明前方黑暗險(xiǎn)惡的路向。那友誼是如何造成的呢？

友誼永遠(yuǎn)不能成為一種交易；相反，它需求最徹底的無(wú)利害觀念。如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它，必定是從心中涌出的清泉。如果說(shuō)友誼是一朵不敗的花，照顧它必定要從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是由于喚起的。多少淚水都是友誼架起的。友誼是人與人心靈溝通的彩虹。需要我們珍惜，關(guān)愛(ài)。

友誼是透明的，我們看不見(jiàn)也摸不到的，需要用心來(lái)傾聽(tīng)。有時(shí)，友誼隱藏在你身邊，你卻感覺(jué)不它的存在，可能是太內(nèi)向了，所以更需要友誼來(lái)幫助你。

友誼是你在無(wú)聊時(shí)和你講話的伙伴，友誼是在你不開(kāi)心是，可以傾訴的對(duì)象，所以一個(gè)人身邊當(dāng)中必須要有一個(gè)朋友。

想找到友誼不簡(jiǎn)單的事，也不是很困難的事。只有發(fā)自內(nèi)心的一種熱情和執(zhí)著，就可以找到知心朋友。

但是有時(shí)，友誼也是一種危險(xiǎn)“品”。因?yàn)橛颜x有時(shí)也是假的，有些人故意和你交朋友，可是他心里想的可能是身上的財(cái)富。所以不過(guò)于相信友誼，但也不要怕了友誼，只要你用心來(lái)感化他人，就算賊也會(huì)被你感化。可是幾率是很小的，不要亂試哦！

正是如荷麥所說(shuō)，“友誼是一種溫靜和沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有恐懼?！边@樣的朋友才是真正的友誼。

真正的友誼，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物，需要我們的呵護(hù)和心泉才可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樣的友誼才是笑容其多的。

讓我們更多笑聲建立在友誼上，讓友誼更加深厚！

與你在一起作文

（二）從小生活在這片廣闊無(wú)垠的黃土得上，吸允著你甘甜的乳汁，你養(yǎng)育著萬(wàn)千兒女，無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的身體，變成土地，變成森林，沼澤和海洋，供孩子們生存，你就是——中國(guó)！

雄偉壯觀的長(zhǎng)城是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，熱鬧繁華的北京城是你強(qiáng)勁的心臟，多水的江南是你輕盈的紗裙，粗獷的黃土高原是你黝黑的瞳仁。而生活在這里的中華兒女，是你身體里流淌著的血液，與你一起躍動(dòng)著，激蕩著。

我多難的祖**親，在您的身體里，曾無(wú)知懦弱的中國(guó)子民，受著外國(guó)人的欺壓，在本以使中國(guó)人墮落的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，又是滿是淚水和汗水的南京大屠殺之中，您的孩子卻還殊不知奮起，寧愿期盼上天，卻還不愿自己動(dòng)手去反抗，去報(bào)仇！

我幸運(yùn)的祖**親，還好，雖是無(wú)知的我們，但就憑著這絲毫的渴望，我們站起來(lái)了。有毛主席領(lǐng)導(dǎo)著這群被欺怒的餓狼，撲向侵略者，肆虐著身體內(nèi)的委屈和淚水，如鮮血般的慘烈，我們知曉，已沒(méi)了退路，只能奮力一搏了。最后，我們以微笑，向著陽(yáng)光向您致敬，我們歷盡風(fēng)雨，終能看見(jiàn)美麗的彩虹。

我重新煥發(fā)青春的祖**親。您看到了嗎？我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望，現(xiàn)在，我們舉辦了零八北京奧運(yùn)會(huì)，個(gè)個(gè)臉上滿是笑容，向著明天的朝陽(yáng)，懷著明天滿滿的憧憬，大步邁向前方！

其實(shí)，我們知道，從開(kāi)始三千年前的昌盛，到近代的屈辱，再到繁榮的今天，我們一直和您在一起，一起邁步前進(jìn)，一起蹣跚前行，一直都和您在一起，是您給予我們的愛(ài)，讓我們有勇氣在困難中奮起，再去向往美好的明天！

與你在一起作文

（三）你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過(guò)，你是誰(shuí)？我好想和你在一起！

我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇，好似有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我靠近你，想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛(ài)的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的面前閃爍?？拷?，我冰冷的心會(huì)溫暖起來(lái)，郁悶的心就會(huì)開(kāi)朗起來(lái)，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來(lái)，那種感覺(jué)真是美妙至極！

我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門(mén)聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，媽媽端著牛奶走進(jìn)來(lái)，看到我趴在書(shū)桌前睡著了，不禁心疼地說(shuō)：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧?！蔽倚牟辉谘傻卮饝?yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀！就在這個(gè)時(shí)候，外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒！”說(shuō)完，收拾起我的房間來(lái)，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí)，我忽然覺(jué)得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢！我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚。“小A，你的電話！”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門(mén)對(duì)我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的?！癆A，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥?！拔蚁辔胰粲兴嫉鼗氐搅朔块g，坐了下來(lái)，靜靜地想著。

我終于獲得了答案，夢(mèng)中人，我在生活中找到了你！你是我的親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助！你的愛(ài)護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力，和你們?cè)谝黄?，我真的很幸?！?/p>

第四篇：在一起作文

在一起作文

在一起作文

（一）和你在一起，生活中便增添了一道亮麗的風(fēng)景線，欣賞中也陶冶著性情；和你在一起，就如同走進(jìn)了一座碩大的劇院，傾聽(tīng)中也滋潤(rùn)著心靈的土地；和你在一起，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是黎明黃昏，我都不會(huì)感到寂寞。

你的大名曰“毛筆”，你有筆直的身軀，修長(zhǎng)的胡子。雖說(shuō)是大人的發(fā)明，可是我卻對(duì)你情有獨(dú)鐘。每每提起你，心頭就有一種莫名的沖動(dòng)，少不了揮毫潑墨一番。和你在一起，我的生活增添了不少快樂(lè)的音符。

初次遇見(jiàn)你，已經(jīng)是幾年前的事了。那次家里請(qǐng)人寫(xiě)對(duì)聯(lián)，來(lái)了一位老先生，而你正在他的手中。半會(huì)兒的功夫，紙上已彌漫出墨香，那一個(gè)個(gè)剛勁有力的大字，就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的>故事，把我深深地吸引住了。從此，我便與你形影不離。當(dāng)紅日初升、萬(wàn)籟俱寂的黎明，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們就已在并肩作戰(zhàn)了。我端坐桌前，你挺直腰桿；我鋪開(kāi)宣紙，你縱橫揮灑?？墒?，當(dāng)我滿懷欣賞之情準(zhǔn)備自我陶醉一番時(shí)，那幾個(gè)歪歪扭扭的字卻像一個(gè)個(gè)別扭的鬼臉，張大嘴巴向我“示威”，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。一旁的媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力”。在媽媽的鼓勵(lì)下，心中剛剛熄滅的火焰重新燃起來(lái)，我又提起了你。

以后的日子雖然很辛苦，但是又是很快樂(lè)的。屋里的宣紙?jiān)蕉言蕉?，紙上的字也越?lái)越工整，手上道德汗珠越來(lái)越密運(yùn)，收筆也更加收轉(zhuǎn)自如了。屋外，伙伴們盡情地嬉戲，屋內(nèi)，我卻揮汗如雨。幾年如一日，那一個(gè)個(gè)鬼臉也成了一個(gè)個(gè)笑臉，似乎在贊揚(yáng)我哩。而你，也口含墨汁，像一位與我相濡以沫的朋友，陪我走過(guò)好幾年的歲月?；叵脒@段和你在一起的日子，我不經(jīng)感慨：“成功原來(lái)是要付出努力才會(huì)取得的”。

和你在一起，我的世界也變得豐富多彩。在那一點(diǎn)一橫中，我欣賞到王羲之所描繪的蘭高美景；在那一撇一捺中，我品味到毛澤東筆下的“大河上下，頓失滔滔”的北國(guó)風(fēng)光。和你在一起，我的人生將在墨香中輕舞飛揚(yáng)。從那一個(gè)個(gè)大字中，我懂得了“冰凍三尺，非一日之寒”。

在一起作文

（二）踩在記憶的碎片上，不停的尋找著自己的影子。撿起一片在夕陽(yáng)下回味，一切都是那么的美好，仿佛又回到了以前。

還記得五歲時(shí)，我還是個(gè)稚嫩的孩子，和其他孩子一樣的調(diào)皮搗蛋，和其他孩子一樣的調(diào)皮搗蛋。父親出差多日回來(lái)后，送給了我?guī)最w種子。懵懂的我看到了新鮮玩意，當(dāng)然又蹦又跳的?？尚Φ氖牵鸪?，我還以為是好吃的糖果試圖咽下去，要不是媽媽的即使阻攔，或許它已經(jīng)在我的肚子中長(zhǎng)大了。

爸爸媽媽牽著我的手來(lái)到家后面的公園里。爸爸把小鏟子放進(jìn)了我的手里，而爸爸握著我的手，教我挖土。好不容易挖好了一個(gè)坑，我則天真地問(wèn)媽媽這個(gè)東東是干什么的。媽媽告訴我這里是種子的家，啊只有在家里，種子才能長(zhǎng)大。聽(tīng)完媽媽的話，我突然對(duì)這平凡的小洞肅然起敬，并跳進(jìn)坑里嚷著我也要長(zhǎng)大。媽媽沒(méi)辦法，說(shuō)我不能搶了種子的家，過(guò)了好久，才把我勸出來(lái)。

我把種子埋入土里，并把幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的五角星貼紙粘在了種子身上，嘴里喃喃地說(shuō)：“種子寶寶。我把我最喜歡的星星給了你，你一定要乖乖吃飯，快快長(zhǎng)大，到時(shí)候我們一起去幼兒園，那里可好玩了！”

就這樣，這顆小小的種子也深深地埋入了我的心里。我每天幫它澆水、施肥，還幫他剪壞葉。小種子在我的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，一天比一天高。我甚至?xí)街靻?wèn)他：“你怎么不等等我？你都比我高了。”小種子伴隨著我成長(zhǎng)，成為了我生命中不可缺少的。我在樹(shù)蔭下看書(shū)，在樹(shù)邊蕩秋千，把學(xué)過(guò)的知識(shí)都交給小樹(shù)。

種子寶寶，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了。童年中是你伴隨著我，你是我最好的朋友。和你在一起，沒(méi)有背叛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有束縛，有的只是快樂(lè)，只是友誼，只是溫暖。

如今我已搬家，搬到離小種子很遠(yuǎn)的地方，但小種子這個(gè)童年時(shí)陪伴我的朋友將永遠(yuǎn)在我心里長(zhǎng)大。

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（三）“人生就像一次路途，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景”當(dāng)我聽(tīng)到這句廣告語(yǔ)時(shí)，就深深的印到了我的心里。的確，每次和你在一起，就像人生旅途的風(fēng)景那樣美麗、那樣幸福。和你在一起走過(guò)的每一個(gè)春、夏、秋、冬。我都很幸福。

春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是媽媽最忙的季節(jié)?？赡苁菋寢岄L(zhǎng)得不高吧，她也怕我也長(zhǎng)不高。每天晚上就跑到我的房間，臨睡前總是說(shuō)一句“來(lái)，把腿伸直，這樣可以長(zhǎng)高個(gè)?！彼悦刻焱砩暇投紩?huì)看見(jiàn)一個(gè)樂(lè)呵呵的母親跑到女兒的房間，說(shuō)上一句話。每天和你在一起，我很幸福

夏天，天氣炎熱。我不得不一有時(shí)間就去小溪邊戲水，這樣才可以涼快會(huì)兒。我每次臨出門(mén)時(shí)，媽媽都會(huì)讓我給她買(mǎi)一根冰糕。“好”我答應(yīng)到。每次回家因?yàn)榈郊乙呀?jīng)都很晚了，所以母親已經(jīng)睡了。買(mǎi)回來(lái)的冰糕，都是我吃了?，F(xiàn)在想想，母親是多么偉大呀！以各種理由來(lái)照顧我。所以在夏天會(huì)看見(jiàn)母親用各種理由來(lái)讓她的孩子吃上一根冰糕。每天和你在一起，真的我很幸福。

秋天，那突如其來(lái)的大雨讓我厭煩，因?yàn)槲覜](méi)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，所以每次下雨都沒(méi)帶傘。不過(guò)，不用著急，我不會(huì)淋濕的，母親總會(huì)來(lái)給我送傘，而且每次回家，都會(huì)看到母親的一側(cè)已經(jīng)濕透。哦！原來(lái)傘都是朝我這邊傾斜的。秋天，都會(huì)看見(jiàn)，一把傾斜的傘和一對(duì)母女。母親，和你在一起，我很幸福。

冬天，每次玩雪，媽媽的一句句“別摔著、小心點(diǎn)兒！”還有和我一起堆雪人的情景，有人都會(huì)印在我的腦海。母親，和你在一起，我很幸福。

母親，我相信，當(dāng)您的烏絲變成白發(fā)，挺值的腰板不再挺直，我也不會(huì)離開(kāi)您，因?yàn)楹湍阍谝黄鹱哌^(guò)的每一個(gè)春、夏、秋、冬我都很幸福。母親，和你在一起，我很幸福。

第五篇：中考優(yōu)秀作文-與你在一起

中考優(yōu)秀作文

和你在一起

陜西考生

你常常將自己躲在人們不注意的暗處，但你不是卑微，也并非陰險(xiǎn)。你“一是一，二是二”地存在著，就像一座高峻的大山，沉默但卻真實(shí)地聳立著。

你就是你，不是“大你”；你就是你，不是“小你”；你就是你，真實(shí)的你，客觀的你。

你不是夜郎自大、自以為是、口出狂言的“勇者”；你不是唯我獨(dú)尊、眼中無(wú)他、輕視無(wú)物的“英雄”；你不是自賣(mài)自夸的王婆。你就是你，真實(shí)的你，客觀的你。

喜歡和你在一起的人總能得到人們的敬仰。比如說(shuō)，我國(guó)古代的著名教育家、思想家孔子就是這樣的一個(gè)人。有一次，他遇到兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯，一個(gè)孩子說(shuō)早上太陽(yáng)溫暖，中午太陽(yáng)燙人，所以太陽(yáng)早上離人遠(yuǎn)中午離人近。另一個(gè)孩子卻說(shuō)，早上的太陽(yáng)大得像篷蓋，中午的太陽(yáng)小得像菜盤(pán)，所以太陽(yáng)早上離人近中午離人遠(yuǎn)。兩個(gè)孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就讓孔子來(lái)評(píng)理?？鬃右?yàn)橄矚g和你在一起，就直言不諱地承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。結(jié)果，孔子不但沒(méi)有被后人嘲笑，反而贏得了后人對(duì)他的無(wú)限敬仰，被尊稱為了“圣人”。

喜歡和你在一起的人總能獲得更大的成功。比如說(shuō)，一代球王貝利就是這樣的一個(gè)人。有一次，記者問(wèn)貝利：“在你的所有進(jìn)球中，你認(rèn)為哪一個(gè)踢得最精彩？”貝利不假思索地說(shuō)：“下一個(gè)?！笔煜へ惱娜硕贾?，在貝利的足球生涯中，他共射進(jìn)了1200多個(gè)球，其中的精彩進(jìn)球舉不勝舉，比賽中他從己方禁區(qū)帶球穿過(guò)全場(chǎng)晃過(guò)對(duì)方包括守門(mén)員在內(nèi)的全部防守隊(duì)員，從容破門(mén)也有好多次，但是貝利喜歡和你在一起，他對(duì)這些都不滿意，而總是希望他進(jìn)的‘下一個(gè)“球”最精彩些’。正是因?yàn)檫@一原因，貝利成為了一代球王，被人們公認(rèn)為是“本世紀(jì)的最佳足球運(yùn)動(dòng)員”。

你是誰(shuí)呢？你就是我的好朋友——謙遜。

我要永遠(yuǎn)和你在一起！

評(píng)語(yǔ)：

這篇作文頗具章法，先不告訴“你”是什么，而是一步步透露出來(lái)，讓讀者饒有興味地往下讀，最后才交底，有一種揭謎底的味道，可謂搖曳生姿，委婉悠長(zhǎng)。中間兩則事例，一中一外，一古一今，很有代表性，也有較強(qiáng)的說(shuō)明力。文章通篇用第二人稱“你”，把“謙遜”擬人化，讀來(lái)有親切感，表達(dá)出“我”對(duì)“謙遜”的熱愛(ài)。(孫冬強(qiáng))