第一篇：以感動作文

精選以感動作文四篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以感動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以感動作文 篇1

這學(xué)期，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，這本書有很大的教育意義。

《愛的教育》是一部日記體的兒童小說，書里講了九十個關(guān)于四年級小學(xué)生的動人故事。每個故事都表現(xiàn)了《愛的教育》里每個人對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。

《愛的教育》里有幾篇故事最令我感動。其中有一篇故事是這樣的：一個小孩不小心摔倒在馬路上。眼看一輛馬車就要撞著他了，就在這萬分緊急的時刻，小孩旁邊的洛貝諦見此情景，便立刻把小孩拖到一邊?？陕遑惖贋榱司刃『?，自己的腳卻被車輪壓得骨頭都碎了。當(dāng)我看完這篇故事時，感覺渾身熱乎乎的，因為洛貝諦那種見義勇為的高貴品質(zhì)已經(jīng)打動了我。洛貝蒂他只是一個二年級的學(xué)生啊！可我都該上五年級了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。同時，我們也要學(xué)習(xí)貝洛諦見義勇為的精神，因為他的這種精神是了不起的，是珍貴的。

其中還有一篇故事非常令我感動：在一個家境貧寒的家庭，裘里亞的爸爸除了工作之外，還要晚上替別人抄寫簽條來掙錢養(yǎng)活家人，每晚都一直抄到十二點才休息。裘里亞知道爸爸很累，想幫爸爸抄，可爸爸害怕耽誤他的學(xué)習(xí)不答應(yīng)，于是，裘里亞就決定趁爸爸睡覺時偷偷地抄。因此，裘里亞的學(xué)習(xí)也下降了。父親開始對他很失望，最后竟然不理他了。有一次，裘里亞偷偷抄寫簽條的時候被父親偶然地發(fā)現(xiàn)了。父親知道真相后感覺十分愧疚，便不停地吻他，還不停地讓裘里亞原諒自己。裘里亞的行為讓我深受感動。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還挨了幾次罵，可依然替父親抄寫簽條，從這點可以看出來裘里亞是個多么堅強(qiáng)的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負(fù)擔(dān)。我要學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)，做一個尊敬長輩，體諒長輩的好孩子。我還要把這個故事說給其他人，讓更多的人了解裘里亞，學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)。

《愛的教育》的確是一本很有教育意義的書籍，他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛。我相信。凡是看過這本書的人，一定會對自己做過的不好的事情而感到愧疚。所以，就讓我們一起來讀《愛的教育》，學(xué)習(xí)書中人物的高尚品質(zhì)，做一個具有高尚品質(zhì)的良好公民。

以感動作文 篇2

雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸?；鹘z絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。

深藍(lán)色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達(dá)。夜晚吸引了太多的夢，因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉兇，今人數(shù)流星暗許心愿。物是人非??！輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉(zhuǎn)動，千年，萬年，不過只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對運動中的相對靜止吧？

沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團(tuán)團(tuán)紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動畫。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現(xiàn)那一輪生命，我還是愿意隔著層層化學(xué)煙霧極目遠(yuǎn)眺，以一種近乎崇拜的心情遠(yuǎn)眺。無論你有多么沮喪、煩惱，都會被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會感到內(nèi)心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大！

這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導(dǎo)我們進(jìn)行感性的認(rèn)知，理性的`思考。它點亮世界，點亮我們的眼睛，正如人類文明點亮歷史。在數(shù)千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量，而文明，畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當(dāng)?shù)臅r候挑一些適當(dāng)?shù)娜?，將自己封存久遠(yuǎn)的內(nèi)涵奔瀉出來，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學(xué)家康德說過：“仰觀星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機(jī)會。”李白、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對話，被自然感動。然后，他們或承載世界，或改造世界。

浩瀚的時空里，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數(shù)的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。

感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恒的情結(jié)。

以感動作文 篇3

誠，誠信，誠心；誠，實在，認(rèn)真。做人做事，講究的也不過如此，只有這樣，才能博得大家的贊賞與尊重。

記得有一次，我正在街邊等公交，不一會兒，公交車來了，我連忙從口袋里掏出一張錢來，“呀！糟糕，沒有零錢了，怎么辦？算了，還是給售票員找吧！”我嘀嘀咕咕地自言自語。上了車后，我將十元錢塞進(jìn)了錢筒里，突然，售票員阿姨著急地說：“這錢要給我找??！扔進(jìn)去就沒法兒找了！”我聽了這番話后，心想：這可怎么辦啊！這可是媽媽給我的零花錢??！可我又不明白為什么把錢給塞進(jìn)去就不能找了。于是，我問了阿姨，她回答說：“你應(yīng)該先把錢拿給我，我找你錢了，你才能塞進(jìn)去！”“哦！”我嘟囔地回答。可是來坐車的乘客不多，就要到站點了，才收到了四元的車票錢。我想：算了吧。吃一塹長一智，就當(dāng)買了一次智慧。可就在這時，只見售票員阿姨從一個白袋子里掏出了一個錢包，拿出了五元，同剛才的四元一起找給了我，并說：“孩子，這是找給你的錢，收著吧。我失什么也不能失信！”頓時，乘客們?yōu)槟俏话⒁坦钠鹆苏啤?/p>

是啊！信用是無形的資產(chǎn)，寧可失錢，不可失信，這是我們應(yīng)有的精神。這位阿姨博得了大家的掌聲和尊重。是啊，信用是照亮我們的燈，永遠(yuǎn)不可缺少，也需要提燈的人；信用是裝飾我們的花，永遠(yuǎn)不可或缺，也需要修剪的人。這件事令我的心溫暖了許久。也證實了這個詞：成，必誠。要想成功，就要誠信！

以感動作文 篇4

是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動。感動是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚;感動就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊!

看過舞臺上那優(yōu)美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀!那是演員對角色的深入洞悉和為之感動，才能用自己那完美的舞姿來表達(dá)人物內(nèi)心，傳遞著真摯的感情。使臺下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚!只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就一定會有所感動，一定能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?，生活的美好又在不停的配合五們?nèi)ジ袆?

金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落;清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮;黛藍(lán)色的天幕中，一顆流星一瞬而逝;青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎?自然就是那么簡單，那么樸實無華，那么自然生動!感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領(lǐng)聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴!

可愛的人啊!去感動吧!不要掩飾你的心扉，打開心扉面對世界，面對人生，面對自我，面對自然。一切美好的與善良的都應(yīng)該去感動，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來!

第二篇：以感動作文

【精選】以感動作文六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以感動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以感動作文 篇1

“黑發(fā)積霜織日月，粉筆不言寫春秋?！弊怨乓詠恚@句詩都是用來贊美為教育事業(yè)默默無聞做出貢獻(xiàn)的老師們!滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

轉(zhuǎn)動歲月的經(jīng)筒，驀然間，我發(fā)現(xiàn)自己長大了!其間讓我感動的人和事很多，而最讓我敬佩的就是語文老師，她是一位年輕而又自信的老師，看，她一頭烏黑的秀發(fā)長及腰間，好飄逸!好迷人!她的名字很文靜，但卻很有韌性，做事從不輕言放棄，是同學(xué)心中有毅力，教書有特點的好老師。

記得兩個月前，語文老師因為一次意外事故摔傷了右腿，聽說是踝關(guān)節(jié)骨折。媽媽經(jīng)常說傷筋動骨一百天，這可怎么辦呢?語文課要落后一大截呀!每天，同學(xué)們都盼望著老師出現(xiàn)在門口，可每次都是失望!不過，讓我們感到幸運的是她雖然沒能來上課，但一如既往地布置作業(yè)，提醒我們背書，仍在孜孜不倦地發(fā)光發(fā)熱。

一個月的時間在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。星期五的語文課，同學(xué)們像往常一樣埋頭寫作業(yè)。忽然間，教室門口出現(xiàn)了一抹我們熟悉而久違的身影，原來是語文老師來上課了，同學(xué)們異常興奮，欣喜而又擔(dān)心地看著老師一瘸一拐地慢慢地走進(jìn)教室。從教室門口到講臺僅僅幾步的距離，可她卻花了不少時間，看著老師額上滲出的點點汗珠，看著她佯裝鎮(zhèn)定的樣子，我們心疼極了，也感動極了!要知道，這可是寒冬臘月呀!一定還很疼吧!也許內(nèi)心也和我們一樣焦急、擔(dān)心。見此情景，班長和幾位懂事的同學(xué)趕緊上去攙扶和問候。老師以驚人的毅力站在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們都聽得津津有味。這堂課上，效果出奇地好，尤其一些平時調(diào)皮的同學(xué)，也沒有打鬧，而是出乎意料地安靜下來，默默地準(zhǔn)備文具，靜靜地聽課，顯得十分聽話。

愛是一種奇特的東西，嚴(yán)厲是愛，溫柔也是愛。眾所周知，母愛是偉大的，但是世界上還有一種愛能和母愛相提并論，那就是師愛。記得有一次上課，我的肚子疼得厲害，趴在桌子上抬不起頭來，老師快步走到我跟前詢問癥狀后，認(rèn)為可能是不小心著了涼受寒了，急忙用紅領(lǐng)巾扎在我手臂上，又幫我捏肩拍背，并把她的外衣脫下來披在我的身上。隨著疼痛的減輕，我感到一股暖流涌上心頭。抬起頭，面前的老師是如此的高大!

“燃紅燭，化春泥。嘔心血，育桃李?！崩蠋煟炎畲认榈男α艚o了我們，留在了教室，您是我們心中最美麗的神話，是最可愛、最有魅力的老師!

以感動作文 篇2

學(xué)會讓別人，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而讓，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。

要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。

記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，讓竟會改變?nèi)说谋拘裕?/p>以感動作文 篇3

人間自有真情在。人生中的點點滴滴，都值得感動。不經(jīng)意的問侯，輕輕的攙扶，暖暖的微笑……

我承認(rèn)我是個容易被感動的人，但這有什么不好呢？我常為一些悲慘的'故事而感動，常為一些弱者深表憐憫。

有一次，我讀了一篇叫做《匆匆過客》的文章，讓我記憶深刻：

在春運期間，車票異常難買。車站里，有一位衣衫襤褸，雙目失明的老人，坐在一個破破爛爛的凳子上，胸前掛著一個牌子寫著：“誰能幫我買一張301車車票？”“我”看到后，心生憐憫，覺得自己有責(zé)任幫他。買完他自己的票后（302車的），又到301號與售票處買老人的票。當(dāng)只剩下“我”和一位帶著小孩的婦人和一位青年時，票只有一張了。

青年因此與那個夫人吵了起來。后來才知道，其實他倆都不座301號車，而是302號車，而那張車票是為那個陌生的老人買的后，互相笑了起來。但那位青年卻因此沒有買到302號車的票?！拔摇甭牭胶螅饋碚f：“我有票！今天公司有事，回不去了，退票！”其實，“我”根本就沒事，只是找借口把票給那個青年罷了。

我認(rèn)為人，與人之間有相互幫助、信任、關(guān)心……我們時時被人間的真情真愛感動著，環(huán)繞著。感動的開始，也許只是向陌生人揮手，并給一個真誠的微笑。或許是之前的一個小小的誤會，但他們卻在不經(jīng)意間，激起了人們心靈深處的一絲感動、一絲漣漪……

以感動作文 篇4

有一種感動是辛酸，有一種感動是堅持；有一種感動是渴望；有一種感動是珍惜……其實，在生活中，感動無處不在?！}記

軍功章，我的光榮

一位雙鬢蒼白、年近花甲的老人，早各位身穿迷彩服青年中顯得突出無比。他身著軍裝，莊嚴(yán)地敬禮。然而，令人更為驚嘆的，是他胸前那數(shù)不計數(shù)的軍功章。五顏六色，五花八門的軍功章都顯示著他走過的滄桑與歲月。

看到這個場景，我不禁驚訝，但更多的是感動。無論歲月如何流逝，但最重要的是你留下的痕跡。風(fēng)花雪月，歲月流逝，不變的，是那堅韌與榮耀。

監(jiān)獄，那最美的婚禮

她，年僅37歲，卻患上了癌癥；他，為籌錢給她治病，不得已偷了一輛電動車，被判刑四年。20xx年11月12日，他們在監(jiān)獄中舉行了婚禮。燃燒的蠟燭，潔白的婚紗和那永遠(yuǎn)不變的誓言與愛。

或許，許多人不相信愛情。但是，當(dāng)你真正遇見時，便會相信，并且一生一世。為了她，他愿犧牲?；蛟S這就是他們愛情的見證。

陰陽之隔，我們團(tuán)聚

因為家境貧困二沒有路費，多次向政府尋求幫助卻久久沒有回應(yīng)。犧牲兒子在那遠(yuǎn)方等我，是她唯一的信念。終于，她攢夠錢去探望兒子，卻已20年后。白發(fā)送黑發(fā)，她只能失聲痛哭。

母親對孩子的愛是無限的，即使只有一次機(jī)會，她也會奮不顧身。20年，她省吃儉用，終于攢夠了錢。即使是一尊墳?zāi)?，她也愿意?/p>

再苦再累，我愿意

白芳禮，一個白發(fā)蒼白，骨瘦如柴的老人。他蹬三輪20年，為300個貧困山區(qū)孩子捐款35萬元。35萬元，是他終身積蓄，但他仍然奉獻(xiàn)。當(dāng)他交上最后一份500元時，說：“我以后可能捐不了了，我拉不動了。”所有師生都悄然淚下……

一個老人，竟比一些中年青年更有那份愛心。這份愛心是寶貴的，是炙熱的，是令人敬佩的。不論再苦，不論再累，我愿意……

爸爸，我等你回家

一位老人，一個女孩。他們衣著破舊，寒酸可憐，然而，那個女孩的手中拿著一張獎狀，顯眼的紅字訴說著她的努力?？墒牵哪樕蠜]有笑容。爸爸媽媽什么時候能回來？她想念……

一個女孩，年僅幾歲便要忍受痛苦。她的父母，在城中拼搏，為了孩子與自己。但是，他們或許不知道，孩子更希望有他們陪伴。爸爸，你會為我驕傲嗎？

辛酸的落淚，堅持的信念，渴望的力量，珍惜的美好，都?xì)w于心中那份最純的情感——感動。

以感動作文 篇5

曾經(jīng)很向往孩子上學(xué)離家后二人世界的生活，可如今兩人相對時卻沒有了想說的話題，日子在相對無語的淡漠中流逝，還無端的生出些許煩惱，在別人看來很值得羨慕的日子被自己過得索然無味。

為了迎接檢查，在打掃辦公室衛(wèi)生時，賭氣似的把一切不入眼不入時的什物全都扔進(jìn)了垃圾箱，可看到那塊與辦公室裝飾極不協(xié)調(diào)的腳踏板時，卻絲毫沒有想扔掉的想法，這種心態(tài)驚住了自己，也讓自己陷入了沉思。

這是一塊自制的很簡易的用來隔涼的腳踏板，我記不清它跟我多少年了，它從平房跟進(jìn)了樓房，又從舊樓跟進(jìn)了新樓，仔細(xì)想想應(yīng)該將近20年了吧，但我卻清楚的記得送它給我時愛人的樣子，很年輕，很挺拔……一時間，一種莫名的滋味涌上心頭，鼻子酸酸的，眼睛熱熱的。坐下來，環(huán)視周圍的一切，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是一塊踏板，懷里捧著的熱寶，桌子上的水杯，成盒的面巾紙，筆盒和自己最喜歡用的鋼筆，衣架上的背包，包里的錢夾，手機(jī)，甚至鑰匙鏈上的指甲剪和挖耳勺，這一切的一切都來自與愛人看似不經(jīng)意的給予，可我此時分明感覺到了這是一種刻意，感覺到了每一件什物無不滲浸關(guān)愛呵護(hù)的氣息。閉上眼，回憶家里的安排布置，想到這許多年里愛人為家為我為孩子所做的一切，而自己卻還時常因瑣屑小事和他計較，孩子上學(xué)后，他很想很惦念，可自己卻忽略了他的感覺，一時間，五味雜陳，眼淚無聲的滾落下來，為自己忽視了愛人付出的愧疚？是對自己的譴責(zé)？還是發(fā)自內(nèi)心的感動？我說不清楚！

兩個人長久的生活在一起，難免產(chǎn)生磨擦心生厭倦，也難免產(chǎn)生想要逃避思想離軌的瞬間，但20多年相濡以沫的感情以深深滲入彼此生命的每一個細(xì)胞，無論磨擦多大，也難以將這段感情割斷，不管心走多遠(yuǎn)，最終的歸宿依然是和愛人一起構(gòu)筑的那一方空間。

愛人，真實得如同這塊踏板，給我一生的感動和溫暖。

以感動作文 篇6

感動似人生，指引著我，使我在人生的抉擇—————利益遇到面前，選擇道德。

還記得去年的時候，我們?nèi)叶技恿耸澜缦粢恍r的活動。媽媽在柜子里拿出僅剩幾只的蠟燭盒。取出一根，點燃一根，關(guān)上燈。霎時，家里暗了下來，僅剩蠟燭周圍，留下一個光環(huán)。，苗在蠟燭上方閃爍著。不一會兒來風(fēng)了，火苗跳動著，煙從火苗上冒了出來我聚精會神地看著它。突然滴下了一滴啦。我看著蠟燭，漸漸地，蠟燭矮了下來，最后只剩下一對蠟。我望著星空，不由地遐想起來：蠟燭的發(fā)明不是最偉大的發(fā)明，但是它的精神—————舍己為人卻光芒四射。是它，在電燈發(fā)明之前，造就了許多文豪；是它，火炬的前身；是它，教給我們舍己為人的道理，給我上了一節(jié)課；是它，給我寫下人生最不重要的一個字”我”……。

蠟燭使我聯(lián)想到了堅守在福島核電站的勇士們。他們用自己的生命，建起了一座跨越生死的生命之墻，保護(hù)著日本乃至世界人的安危。他們在伸手不見五指的核電站內(nèi)，奮勇地工作。他們似守護(hù)神般，守護(hù)著地球。

感動，是你心靈的清潔工。

第三篇：【推薦】以感動作文

【推薦】以感動作文3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以感動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以感動作文 篇1

20xx年5月12日，在汶川的一所小學(xué)中的一名女老師的生日，她班里的一位細(xì)心的小女孩讓同學(xué)都獻(xiàn)了一點愛心，為辛苦的周老師買了一個生日蛋糕。轟——轟——轟——學(xué)校像是一個喝醉了酒的人，搖來搖去。這時，學(xué)校里的校長馬上作出了判斷，并大聲喊道：地震了!周老師聽后，沒有驚慌，而是冷靜地指揮著大家離開。大多數(shù)同學(xué)逃離了?？墒牵€是有一些動作慢的學(xué)生被困在了里面。說時遲那時快，老師一下子把學(xué)生抱起，奔向了教室的一角。突然，學(xué)校倒了。

校長與他班里的學(xué)生全逃出來了，他馬上讓學(xué)生們?nèi)尵缺焕ё〉钠渌麑W(xué)生。在周老師那里，她和幾名學(xué)生被困學(xué)生在一起，學(xué)生們一個接著一個死去了。在能走出廢墟時，周老師讓最后活下來的兩名學(xué)生出去了，而她自己卻因為余震死在了廢墟中。

看完了這部電影，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面了，我怎能不被這里的一幕幕場景感動呢?

我被周老師和校長感動了。他們那種不顧自己的安危，仍舊保護(hù)學(xué)生的精神值得我們學(xué)習(xí)。地震他們疏散學(xué)生時，總是拱著背，樓頂上掉下來的東西如同雹子一樣打在他們的背上，但他們絕對不會直起腰，因為他們的下面有孩子在走動!

那位校長是一個舍己為人的好校長!在廢墟中他的手已經(jīng)挖得血肉模糊了，但他為了再多救一個人，不顧自己的手和兒子，進(jìn)行挖掘。不僅校長是個大英雄，周老師也是一個偉人。她為了讓學(xué)生們活下去，自己卻死于余震中。

這時，我又想起了20xx年的那個黑色的春天。當(dāng)病魔向我們襲來時，我們的白衣天使救助了無數(shù)病人，自己卻倒下了。

啊!人與人之間發(fā)生的許多事情都是多么的暖人心啊!也許，它們并不一定是一件危及生命的大事，在你覺得微不足道的小事中，別人也會有所感動!

以感動作文 篇2

我明明有才華能當(dāng)一名大將軍，為什么卻總得不到賞識呢？我獨自一人坐在窗邊，抬頭望了望幽靜的天空，孤獨的明月遙掛在黑幕之上，樹上的楊花都落盡了，就連子規(guī)也在傳達(dá)著最后的啼叫。我低頭凝視著手中的酒杯，最后，長嘆一聲扔下酒杯向遠(yuǎn)方走去，離開了軍營。

我韓信堂堂九尺男兒卻就這么被落沒了，我甘心嗎？我不甘。自我的國家滅亡以來，習(xí)武的我因為不會種田而吃了上頓沒下頓，我沒有因此而屈服；在別人欲意羞辱我時，我忍辱負(fù)重。

終于，我等到了！等到了起義軍！

可惜我等到起義軍卻沒等到機(jī)遇和賞識我的人。我先是跟了當(dāng)時的大頭領(lǐng)，項家軍的頭領(lǐng)項羽。我的確是得到了賞識，可我卻只是一個小小的侍衛(wèi)！沒有上戰(zhàn)場的機(jī)會，沒有機(jī)會跟沒有前途！所以我又投奔了劉邦，可我又落沒了我只是一個管糧草的軍官，我不甘??！我整日借酒澆愁，可卻因為手下的人偷懶而引來了殺身之禍！雖然我被救下了，還被蕭何大人所賞識，可那劉邦卻把我當(dāng)作了一個普通人！我失望至極，末了，我準(zhǔn)備去別的諸侯那碰碰最后的運氣。

凜冽刺骨的寒風(fēng)直逼我的身體，好似剜著我的心口?；蛟S是老天爺不愿憐憫我，哪怕是一丁點也好啊這些讓我回過神來，我開始專心趕路。

忽然，不遠(yuǎn)處傳來了一陣陣凄涼的笛聲。

我瞇了瞇眼，仔細(xì)一看。哦！我明白了！這笛聲如怨如訴，有對我的憐憫與渴求、還有對我的激勵和賞識！以及對失去我的痛心！蕭何！我激動的無從安放自己的'手腳，渾身猶如一股暖流流過。刺骨的寒風(fēng)也不見了！取而代之的是溫暖、是感動！

韓信，我向你保證。回去定當(dāng)舉薦！我點了點頭。我已經(jīng)被感動的一塌糊涂了。別人不賞識你，我賞識！別人不重用你，我重用！

就像遇到了知音一般，這改變了我的一生。

或許，老天還沒那么絕情。

以感動作文 篇3

在生活中，你可能會覺得感動的事情越來越少，其實在我們身邊許多小事情，只要你用心去感受，就會覺得無時不有，無處不在。

感動是句安慰話，每當(dāng)在你沮喪，傷心時，你的朋友會過來給你一句安慰話，使你鼓起勇氣，去面對困難。

感動是一瓶水，在炎熱的酷暑，環(huán)衛(wèi)工人頂著火辣的太陽，豆大的汗珠，掛在臉頰上。一位“紅領(lǐng)巾”給環(huán)衛(wèi)工人遞上一瓶礦泉水，環(huán)衛(wèi)工人露出了笑容，頓時，這個炎熱的夏天涼爽起來。

感動是一杯牛奶，是我學(xué)習(xí)累的時候，媽媽輕輕地推門而進(jìn)，給我端上一杯熱牛奶，里面包含著濃濃的愛意，使我輕松不少。

感動是一份祝褔，在平凡的日子里，朋友，親人，同學(xué)送上的一份祝福，使我辛福愉快。

這樣的小事還有許多，因為它們平凡，不起眼，才讓我們視而不見。只有用心去觀察領(lǐng)悟，就會懂得。感動這么筒單，這么明了，美好……

第四篇：以感動作文

精選以感動作文合集8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的以感動作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以感動作文 篇1

20xx年5月12日，在汶川的一所小學(xué)中的一名女老師的生日，她班里的一位細(xì)心的小女孩讓同學(xué)都獻(xiàn)了一點愛心，為辛苦的周老師買了一個生日蛋糕。轟——轟——轟——學(xué)校像是一個喝醉了酒的人，搖來搖去。這時，學(xué)校里的校長馬上作出了判斷，并大聲喊道：地震了!周老師聽后，沒有驚慌，而是冷靜地指揮著大家離開。大多數(shù)同學(xué)逃離了?？墒牵€是有一些動作慢的學(xué)生被困在了里面。說時遲那時快，老師一下子把學(xué)生抱起，奔向了教室的一角。突然，學(xué)校倒了。

校長與他班里的學(xué)生全逃出來了，他馬上讓學(xué)生們?nèi)尵缺焕ё〉钠渌麑W(xué)生。在周老師那里，她和幾名學(xué)生被困學(xué)生在一起，學(xué)生們一個接著一個死去了。在能走出廢墟時，周老師讓最后活下來的兩名學(xué)生出去了，而她自己卻因為余震死在了廢墟中。

看完了這部電影，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面了，我怎能不被這里的一幕幕場景感動呢?

我被周老師和校長感動了。他們那種不顧自己的安危，仍舊保護(hù)學(xué)生的精神值得我們學(xué)習(xí)。地震他們疏散學(xué)生時，總是拱著背，樓頂上掉下來的東西如同雹子一樣打在他們的背上，但他們絕對不會直起腰，因為他們的下面有孩子在走動!

那位校長是一個舍己為人的好校長!在廢墟中他的手已經(jīng)挖得血肉模糊了，但他為了再多救一個人，不顧自己的手和兒子，進(jìn)行挖掘。不僅校長是個大英雄，周老師也是一個偉人。她為了讓學(xué)生們活下去，自己卻死于余震中。

這時，我又想起了20xx年的那個黑色的春天。當(dāng)病魔向我們襲來時，我們的白衣天使救助了無數(shù)病人，自己卻倒下了。

啊!人與人之間發(fā)生的許多事情都是多么的暖人心啊!也許，它們并不一定是一件危及生命的大事，在你覺得微不足道的小事中，別人也會有所感動!

以感動作文 篇2

“喲！都39度了，快拿藥！”星期四，我有氣無力的躺在床上，望著忙碌而著急的爸爸媽媽，他們只記著為我端水，喝藥，有時還為我量溫度，因此忘了自己的疲勞

媽媽身體不太好，需要休息，可她卻為我而忘記了休息，爸爸上夜班，還要休息，可他為了我舍棄自己的休息時間，眼前的一切，使我那平時不爭氣的淚水奪眶而出，我想：“我一定要堅持下去。”

晚上，我的燒漸漸的退了，忙碌了一天的爸爸媽媽終于露出了欣慰的笑容，我想“爸媽真辛苦,明天不知道爸媽又會怎么的辛苦?！?/p>以感動作文 篇3

“寶悅！你一連好幾天都沒跟著路隊放學(xué)，你去干什么了？”

放學(xué)了，王老師站在教室門口，邊布置同學(xué)排路隊邊詢問我?！拔摇摇摇バ≠u部買文具！”我支支吾吾的?！叭鲋e！你用得著天天買文具嗎？說實話！”王老師反問我?？吹嚼蠋熡行┥鷼猓抑坏脤嵲拰嵳f，“我去小賣部買吃的?！薄澳膩淼腻X？有沒有偷拿家里的錢？”王老師追問著?！皼]有，我爸爸給我的！”我忙向老師解釋。

“今天起，和路隊一起走！”王老師說道。我和路隊一起向前走去。剛出教學(xué)樓，一陣?yán)滹L(fēng)向我迎面吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，縮了縮頭。“真冷??！”我心想。出了校門，我一抬頭，便看見姥爺在大門口耐心地等著接我。天氣很冷，冷風(fēng)吹紅了他的臉。因為上了年紀(jì)，他臉上皮膚松弛，布滿斑跡和皺紋，加上滿頭白發(fā)，人愈發(fā)顯得蒼老憔悴。姥爺招呼我上三輪車，他駕著車，冷風(fēng)吹著，我感到徹骨的寒冷，我想姥爺也一樣吧！

風(fēng)吹得我清醒了許多，想想這些天，我每天偷偷地到小賣部買零食解饞，而沒體會到冷風(fēng)中等待我的姥爺那焦急的心情，我真有些怨恨自己。我的自私使得他找不到我，推著小三輪車急切地奔走在學(xué)校的東西門間，而我只輕松的編些“做值日”“改錯題”“買文具”之類的謊言來欺騙他，我深刻的感覺自己是多么的愚蠢！這幾年，我和姥姥、姥爺相依為命，他們盡自己的所能照顧我，一定不只是為得到我的欺騙吧！

我們祖孫倆在繁忙、時尚的城市街巷中緩慢的穿梭著。我在思索該如何改正我的錯誤？答案是，從內(nèi)心拔出自私，心懷感恩，做一個孝順的孩子！

以感動作文 篇4

一看到下雨天，我就會想到我的同學(xué)，想起令我感動的事。

放學(xué)前，下起了滴滴小雨?？烧l料等到放學(xué)了，毛毛小雨下起了傾盆大雨?？耧L(fēng)呼嘯。我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。

我心想：“完了，完了。我沒有帶傘，也沒有帶錢，爸爸媽媽又在上班，我可怎么回家呀？”我的心情真是糟透了?？粗瑢W(xué)們一個個走出校園，我真是羨慕。就在這時，我的同學(xué)陳錦衣看到了我，對我說：“馬義暢同學(xué)，你怎么不走呀？”我慢慢吞吞的說：“我……我沒有帶傘?！标愬\衣便大方的說：“沒事，我今天雖然只帶了一把傘，但是你上次幫助了我，我這次也幫你一回?！闭f罷，便把雨傘遞給了我，慢慢的走了。

我拿著雨傘，眼淚滴了下來。我在回家的路上，舉著傘，那傘好幾次都被掛翻了。

我回到家，想起了同學(xué)借我的傘眼淚有一次滴了下來。

第二天，我把傘還給了那位同學(xué)。

這件事使我終身難忘，也有這么好的一位同學(xué)而感到快樂！

以感動作文 篇5

在一個懵懂的年紀(jì)里，我迎來了生命中第個大驚喜一一我弟弟的降生。

第一眼看到他的時候我是無措的，我甚至都不敢去碰他，我擔(dān)心那樣的力道會碰疼他，如今他已經(jīng)十歲了，他參與了十年我的生活，雖然我總是會指責(zé)他，但他一直都把我當(dāng)作最好的姐姐，會安慰我，他在乎我的方式是那樣的純粹，可我想對他說：“我就是被你這樣的單純感動了?！?/p>

我親愛的.弟弟，你還記得嗎?

那天，天氣不好，雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，窗戶上布滿了雨滴留下的痕跡，這樣的下雨天讓我的心情變得很煩躁，再加上那些解不開的幾何題讓我更加頭疼腦脹，我就像一只只要一?；鹦蔷涂梢砸幕鹚幫耙粯?。這時不幸的你不偏不倚地撞在了槍口上，“姐姐，你可以幫我檢査一下家庭作業(yè)嗎?媽媽現(xiàn)在不在家?！蹦阋娢也换卮鹨贿B問了好幾遍，當(dāng)時的我就像失去控制脾氣的能力一樣，一股腦兒將所有不滿的情緒都發(fā)泄在你身上。我極沒耐心地吼道“你沒看見我在忙么?

媽媽不在你不可以等么?別煩我!出去!”你臉不知所措的樣子我至今還記得，你一聲不吭地走出了我的房間，還記得替我輕輕關(guān)上了門。等到周圍安靜下來的時候，我也開始冷靜下來，我問自己，剛オ為什么要和一個小孩子發(fā)火，何況他的要求也不過分啊，他還是我唯一的弟弟啊。心里的自責(zé)隨著反思的進(jìn)行加劇著，到最后我終于放下了所謂的面子，因為你那落寞的背影讓我心疼。

我打開門，卻見你在門口站著，見我出來連忙問道：“姐姐你不生氣了嗎?對不起，我不應(yīng)該在你忙的時候叫你檢查作業(yè)的。”你不敢看我的樣子讓我更加愧疚，在聽你向我說對不起的時候我愣住了，明明該道歉的是我啊。我蹲下來看著你：“你不生姐姐的氣嗎?”你搖了搖頭。我看著你那雙干凈澄澈黑白分明的眼睛，心里五味雜陳，你是那么的懂事，那么的體諒我，你一直都在關(guān)心著我，而我卻矜持對你不理不睬，這讓作為姐姐的我滿臉羞愧我好幸運能有你這樣的弟弟，但我卻不知道用什么方法來表達(dá)我其實是愛你的，感謝你一直以來對我的諒解，感謝天真無邪的你讓我的生活平添了樂趣，你用你的行為表達(dá)著你對我的愛，很純粹。

而我就這樣被你感動著。

以感動作文 篇6

閱讀曾讓我充實，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動！——題記

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀：”莎士比亞告訴了人們，閱讀和書籍的重要性。在閱讀，名人著作之時，仿佛是在與他們交流，交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時我好像與他從游那個避秦時亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時我仿佛是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠與：“興復(fù)漢室，，還于舊都：”的決心，在閱讀曹操的《觀滄?！肺腋杏X到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》感受到了高爾基對當(dāng)時俄國黑暗社會的鞭撻。閱讀他們的書，不單單讓我，打發(fā)了那枯燥無味的時間，更多的是讓我感動。那村人們的熱情好客，曾讓我感動，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動，那忠貞不二，欲以身殉國的高尚品質(zhì)，曾讓我感動，那份一統(tǒng)天的的決心與勇氣讓我感動，那樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動。在閱讀羅貫中的《三國演義》時關(guān)羽的忠義曾讓我感動，曹操那愛才之心曾讓我感動，貂蟬的舍身為國曾讓我感動。

“書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦”在我傷心的時候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時書籍是我的朋友是我振作。那書中動人的篇章曾使我感動！

以感動作文 篇7

啪啪啪！啪啪啪！“豆大的雨點兒打在玻璃窗上，真讓人心煩！這雨不歇氣兒地下了一個晚上，到清晨還是沒有停下的意思。我往窗外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，什么都看不清了。可是，我不得不上學(xué)啊！我想：雨啊，你就停一停吧，好讓我去上學(xué)??！我媽媽不在家，年近七旬的外婆又生病了，怎么辦呢？今天就讓我自己一個人去上學(xué)中吧。

我背起書包，拿了一把傘，就沖出家門，邊跑邊對外婆喊道：”外婆，您生病了，就不用送我了，我自己去上學(xué)了?！?/p>

我沖進(jìn)雨簾里，看見雨滴就像千萬個傘兵，安全地降落在地面上。雨水順著我的傘流下來，開始像斷線的珠子，漸漸地連成一條線，地上的水愈積愈多，匯成了一條條小溪。忽然，金蛇狂舞般的閃電劈空而下，”轟隆“一聲炸雷，嚇得我渾身發(fā)抖。這時，我多想外婆就在我的身邊??！

就在我上車的了剎那，我突然看見外婆拖著病弱的身子真的出現(xiàn)在我的面前，她忍不住咳嗽了幾聲，我驚呆了，說”外婆，您身子不好，不是說我自己上學(xué)嗎？“可外婆說：”峰兒，外婆看見電閃雷鳴的，我知道你從小就怕這樣的天氣，所以就來送你了……“這時，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，感動得說不出話來。

下午放學(xué)的時候，雨仍然下著，好像不知疲倦似的。我撐開傘，一看，啊！傘壞了！我焦急萬分，突然，又一道閃電劃破天空，如火龍似的。只看見別人的媽媽早已來接孩子了，就我沒人接，我又傷心又害怕。

就在這時，我從雨中隱隱約約看見一個熟悉的身影，我仔細(xì)一看，??！原來是外婆！這時我飛也似地跑過去撲到外婆的懷里，哽咽著說：”外婆，您怎么來了？您的病好些了嗎？“”好多了，好多了！“外婆撫摸著我的頭說。這時，我不爭氣的眼淚又滑落下來。

這時，雨漸漸地小了……

以感動作文 篇8

在美好的青春歲月里，我們經(jīng)常被身邊的點點滴滴所感動。我們失敗時，一句溫馨的鼓勵，一次援助的伸手，都能讓我們重振自信。

感動永存于人的內(nèi)心，那些冷酷的人只是不愿承認(rèn)罷了。在我們生活中也許有些感動的事情很渺小，不值一提，但內(nèi)心卻感到了強(qiáng)烈的震撼。

在學(xué)習(xí)中，我的成績一直處于中下等，我覺得我已經(jīng)盡力了，但家長和老師一味地給我加壓讓我苦悶。直到有一天，我終于知道我的努力被家長和老師所欣賞，盡管考的成績在其他人眼中不算什么。

感動就是這樣，存在于不經(jīng)意間，來得突然，總能給人一份驚喜，甚至于一滴雨點，一縷春風(fēng)，一行文字，一抹夕陽都會不經(jīng)意間怦然撥動著我們內(nèi)心的感動之弦，在這一個個感動的瞬間，這一切則會變成人生成長的動力。感動永遠(yuǎn)在我們身邊，它牽引著我們遨游于溫馨的情感世界，開啟人生美麗的大門。

知道了人間有愛。感動長存！

第五篇：以感動作文

以感動作文八篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的以感動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以感動作文 篇1

夏季，茉莉花開了，我笑了，心中泛起了一絲絲感動……

白白的花瓣，由初夏到晚秋開花不絕，在暖風(fēng)中扭動著優(yōu)雅的身姿。每一朵茉莉花都是一位公主，她不嬌艷，藏有一顆善良的心，樸實，芬芳，這讓我想起了去世幾年的爺爺。

爺爺生前最喜歡茉莉花，而我，則總是吵鬧著要爺爺送我一盆茉莉花，可爺爺說了，自己動手才有意義，于是，我和爺爺就一起栽種了一株茉莉花。

起初，我每天都會跑去看茉莉花長大沒，并且，天天給它澆水。哪知它很久也沒有一絲變化。性急的我不免抱怨起來，但爺爺教導(dǎo)我：做事情要有耐心，慢慢等，總會有結(jié)果。我聽了爺爺?shù)脑?，慢慢的守護(hù)著它。

果然有一天，茉莉花露出了嫩綠的葉子，我滿懷欣喜的捧著它去找爺爺。爺爺卻躺在了醫(yī)院里，見我來了，他笑了，對我說：“做人，就要像茉莉花一樣樸實，爺爺不能教會你多少，但是，我希望茉莉花能教會你更多?！蔽译m不知原因，但還是乖巧的點了點頭。

當(dāng)花開了的時候，我?guī)еヒ姞敔敗蓞s是在爺爺?shù)脑岫Y上。我哭了，一瞬間，讀懂了爺爺對我說的那番話的含義。

夏天到了，茉莉花又開了，這樸實的花，讓我想起了爺爺，還有，那花開時的感動。

以感動作文 篇2

覺醒青春

秋風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，兜轉(zhuǎn)于翩躚百葉之中的，是我。我的夢凍結(jié)了，被阻隔在秋季的邊緣。我的心中充滿了惆悵，像生在南國的紅豆，如此無奈。我無助極了，我的心似乎被涼涼的秋意包裹著。緊皺的眉頭封鎖了我心靈的窗口，輕柔的鋼琴也化解不了心中的憂傷，空蕩蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

我曾在一場模糊的夢中清楚地看到，寬廣無盡的大道上，沒有樹，沒有房子，沒有人，只有一個孤獨的影子無休止、無目的地向前奔跑著……

迷失，尋尋覓覓，我再次揚起風(fēng)帆起航，給生命一份承諾。重要的是我覺醒的青春。

收獲青春

因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個一個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下數(shù)繁星的閑情逸致，有精忠報國的壯志豪情。這一切都足以讓那些在塵世中舉步艱難的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己，多了份純真浪漫的青春激情。在我看來，青春是一方沃土，理想是唯一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無所有。所以，必須早早的播種，辛勤的耕耘，不久后，就會盼來我們期待收獲的青春之果。

感動青春

一天，我站在陽臺上極目遠(yuǎn)眺，我忽然發(fā)現(xiàn)陽臺的一角躺著一只鵝黃色的蝴蝶，一動不動。望著這只不知何時死去的蝴蝶，我做了這樣的遐想：也許，她曾愉快的享受過大自然的愛撫，也曾為落葉伴舞；冬天來臨，為了最后一點兒陽光和對春天的渴望，她留下來了，可最終還是未抵擋住寒風(fēng)的侵襲，死在了這兒。然而她依然充滿希望。她仍堅信：冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？瞧，她那略微向上翹的小腦袋似乎在對我說：“我雖然沒等到春天，但我為此努力過，我不后悔！”我被這一只小蝴蝶深深的觸動了。

是的，青春就是這樣的！收藏感動，感動青春！

以感動作文 篇3

記得一個人，帶給了我世間最美好的東西，記得一個人，讓我懂得了愛，還記得你，帶給我感動。

我們是一對形影不離的好朋友，是你帶給了我最無私的友情，也是你，讓我明白了“朋友”這兩個字的重要性。

記得那一個冬天，天氣十分的寒冷，北風(fēng)呼嘯，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)?！疤淞?，我們?nèi)ヅ芤慌芘团桶伞！币粋€十分熟悉的聲音在我耳畔響起。“嗯”看著你通紅的臉蛋，我也沒想就答應(yīng)了，外面一片銀白的世界，像給大地裹上了一身素裝，看到這個，你忽然來了興趣?！安蝗?，我們打雪仗吧?！蔽覍δ阋恍?，便跑開了?！澳情_始吧?！蔽覍δ阏f。雪地上留下了我們的腳印。你投我，我投你，我們兩個就這樣地在操場上你追我趕地打起了雪仗，不知不覺間，我肚子痛了起來，我捂著肚子，一屁股坐在了雪地上。你半開玩笑半向我走來說：“別裝了，我知道你沒什么好主意?！笨墒悄憧吹轿乙荒樛纯嗟臉幼樱s緊把我扶起來去找老師。老師帶著我們兩個出去買藥，半路上你還愧疚的說都怪你，讓我去和你打雪仗，看著你一臉愧疚的樣子，我忍不住說：”不是，應(yīng)該是我吃壞了肚子?！辟I藥時，你還對醫(yī)生說一定要醫(yī)生仔細(xì)地給我開藥?；貋砗?，你不顧滿臉大汗又跑去給我打熱水，讓我吃藥，還一遍又一遍叮囑醫(yī)生對我說的話，你就像大姐姐一樣地照顧我，關(guān)心我，那一刻，我哭了，你連忙問我：“是不是痛的又厲害了？我說不是”，是我太心痛你了，謝謝你。

謝謝你讓我明白了什么是愛，什么是友誼，同時我要對你說一聲：“如果沒有你就沒有我快樂的時光，謝謝你，讓我明白了什么是感動”。

愛，帶給我感動！

以感動作文 篇4

上個星期天，我和媽媽約好去公園玩。我快活得像只老鼠，希望盡快趕跑期中考試帶來的緊張情緒。

出發(fā)前，媽媽提醒我?guī)?、紙巾等東西，方便在我們玩耍時用。

“啊!”在我推開門的那一瞬間，媽媽的一聲尖叫引得我慌忙回身望去。只見媽媽站在桌邊，右手捂著左手食指，鮮血一滴一滴從指縫里直往外冒，桌上擺著一大把切了一半的香蕉，旁邊還扔了一把帶血的削皮刀。我被眼前突發(fā)的狀況嚇壞了，趕緊沖過去看個究竟。

原來，媽媽怕我到公園玩累時餓著，想帶點香蕉給我補(bǔ)充體力。可是，香蕉的梗太硬用手掰不下來，媽媽就用削皮刀來切，當(dāng)她用下面的刀口對準(zhǔn)香蕉梗使勁切的時候，忽略了削皮刀中間層削皮的刀口。猛地一刀下去，媽媽的食指尖被削掉了一塊皮，鮮血汩汩地往外冒，捂都捂不住，我趕忙去扒藥箱，找來創(chuàng)可貼給媽媽貼上，鮮血很快就把創(chuàng)可貼浸透，又一滴一滴地往下掉。

這時，媽媽的臉變得更嚴(yán)肅了，眉頭緊皺擰成了一個疙瘩，嘴巴緊緊抿著，不時發(fā)出“哧……哧……”的呻吟?？粗鴭寢屚纯嗟谋砬椋倚募比绶?

拿好鑰匙，我催著媽媽趕忙到診所包扎。最后，在醫(yī)生的幫助下，媽媽的手指才止住了血，上了藥后還裹上了一層白紗布。

回到家，媽媽沒顧得上休息，用右手收拾了桌子后，又帶我來到公園玩耍。在公園里，媽媽陪我玩了“蹦極”“大篷車”等游戲，不時給我遞水、擦汗，遇到不明白的，還給我耐心地講解，完全看不出因手受傷而情緒低落，只是有兩次趁我不注意時用右手托著她的左手腕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著媽媽托著左手的身影，我的`眼淚差點兒流下來，我知道其實媽媽的傷口很疼，為了不影響我的情緒，她一直在忍著……

有位詩人說：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋?！眿寢?，你賦予了我生命，賦予了我力量，賦予了我幸福，而我卻無以回報。母愛似陽光，溫暖著我的心靈，我將永遠(yuǎn)珍藏這份感動，學(xué)會感恩，學(xué)會付出。

以感動作文 篇5

微風(fēng)拂過湖面，泛起道道漣漪;花兒隨風(fēng)擺動，留下淡淡花香;陽光普照大地，留下絲絲溫暖我，走過成長的道路，留下一份感動。

和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經(jīng)帶走了我的思緒，定格在去年暑假。

這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動，汗水就流了出來。姑姑提議著去游泳，一聽到“游泳”，我立刻顯出不愿意的樣子，可是姑姑十分堅持，我拗不過她，只好跟去了。

站在游泳池邊，我望向池里的人們，他們似乎很享受，歡鬧著。可在我聽來，那聲音就好像“催命符”，讓人驚悚。

姑姑去游泳了，我就在一邊坐著。天氣熱得讓人無法忍受。望著水里快活的人兒，心里冒出了一個聲音：“天這么熱，就去游一下吧!”我走到水邊，腳剛沾到水，我就后悔了。我可是一個“旱鴨子”啊，等會兒不會游怎么辦?再轉(zhuǎn)念一想：淹死總比熱死好吧!于是，我慢慢地移動著，走向淺水區(qū)。

“撲嗵”我腳下一滑，掉進(jìn)了水里。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來幫我，可是身邊卻沒有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己!我怕水，它就會淹沒我，我不能怕它，我要征服它!

我試著游動一下，又喝進(jìn)一口水。我憋緊氣，手開始擺動，腳也動了起來。于是，我放寬心，慢慢地游著。

姑姑看見了我，游了過來，像是不相信自己的眼睛，問我：“你這個旱鴨子怎么也會游泳?”聽到姑姑問我，我停下動作，說：“我剛學(xué)會了。”姑姑吃驚不少，隨后夸道：“嗯，游得很好，敢游到深水區(qū)來了?！蔽乙惑@，往周圍一看，牌子上寫著“深水區(qū)”，我已經(jīng)不知不覺地游到這兒了。

想著，淚水開始涌動，姑姑不解地問：“會游泳是好事，怎么哭了?”“我終于會游泳了，我終于不怕水了!”我大聲地回答著。說完這句話，我突然感到如釋重負(fù)。

淚水逃離了眼眶，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了這個困難，超越了自己!

伴隨著一絲感動，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經(jīng)不再害怕，和姑姑一起去游泳了。

被別人感動是美好的，被自己感動卻是人生中一道亮麗的風(fēng)景!

以感動作文 篇6

在一盒糖里，總是有最甜的。天空中所有的星星中，總是有最亮的一顆。在人生的道路上，總有讓我最感動的事情。今天，我將談?wù)勆罡袆游业哪且豢獭?/p>

一天，我乘出租車去了學(xué)校。當(dāng)我來到教室時，我?guī)缀踹t到了。我迅速走到座位上。這是老師上課的時間。我站起來說老師不舒服。老師摸了摸我的頭，說了如何處理它。這時，老師打電話給我媽媽，但是電話打不通。這時，老師對所有的學(xué)生說，這節(jié)課是自學(xué)的。老師打車送我去了醫(yī)院。我只覺得頭非常暈，我的眼淚弄濕了老師的背。我想除了我的父母，其他人從來沒有像這樣關(guān)心過我。盡管她對教育我們很認(rèn)真，但這也是為了我們的未來。我在醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了吊針，醫(yī)藥費也是老師支付，老師又給我媽媽打電話，老師把我的情況告訴了我媽媽，然后關(guān)掉了電話。我看到老師臉上的汗水。在這個瞬間，我感動了。

還有一次，吃完飯后，我轉(zhuǎn)過頭向窗外望去。外面，云偷偷地變色了。天空布滿了細(xì)雨。沒有傘，我環(huán)顧四周，想看看有沒有朋友來接我。我看見一位老人坐在潮濕的地上。他很老了。厚厚的皺紋爬滿住了他的臉，破舊的衣服掩蓋不了他的饑寒交迫。因為他沒有右臂，他只能用左手艱難地移動，想要撐著地面爬起來?？吹接暝絹碓酱?，過路人急忙跑回老人回家，但沒有人上前幫助他。我猶豫著跑過去幫助老人。我剛抬起腳，就看見一把傘很快到達(dá)老人的頭頂。一個嬌小的身影撐著傘幫助老人擋雨，直到她移到有屋檐的樹上。女孩把傘放在老人的身邊，以擋雨。老人看著小女孩，她渾身濕透了，但她自己沒有意識到。她只是微笑著打開手中的塑料袋，拿出熱氣騰騰的食物，小心翼翼地一口一口地喂給老人。一滴夾雜著雨水的晶瑩淚珠落在老人的手背上，也讓我的眼睛通紅。老人默默地流淚，哽咽著咽下食物。我認(rèn)為這普通的一餐已經(jīng)成為這位老人吃過的最美味的一餐。小女孩認(rèn)真地喂老人，總是等老人咀嚼咽下去，然后再喂下一口。她專注地看著，小心翼翼地喂。那一次，自稱“天不怕地不怕”的我落淚了

事實上，在生命的長河中，每時每刻都有一絲感動。父母擔(dān)憂的眼神和日漸憔悴的身材是我一生的感動。朋友的信紙和祝福的信息是溫暖心靈的觸摸?？柿?，同事幫你倒了一杯水，這是感動;累了，女兒捶著你的背，真感人!日落時分，看著一對白發(fā)蒼蒼的夫婦在路的盡頭互相扶持，也很感人……沒有人會刻意尋求被感動，因為這是一個簡單的事實，也是對靈魂的震撼。快樂的時候，有朋友和你分享快樂是令人感動的。平凡的一天，收到一份小禮物，這是感動;即使它只是一片花瓣或一片葉子，它也是動人的!

以感動作文 篇7

靜默中，那一幕不知不覺地走進(jìn)了我的心里。那么的透徹，卻觸動了我的心。

那是一個艷陽高照的中午，我因為身體不適住進(jìn)了醫(yī)院進(jìn)行檢查，住在我旁邊的是一位得了心臟病的小女孩。她臉色蒼白，兩手一直捂著胸口。聽醫(yī)生說她活不了幾天，我真為她擔(dān)心，也為她傷心。但是我覺得她一定能憑著頑強(qiáng)的意志力，勇敢的活下去。

在我的腦海中，心臟病是一種不治之癥。這令我的恐懼更加加重了。在我的恐懼之中，疾快地腳步聲傳入了我的耳朵，我抬頭一看，看到了白茫茫的一片。原來是醫(yī)生們來了。經(jīng)過醫(yī)生的初步診斷，讓我明白了心臟病的治療方法：如果病情輕的話，進(jìn)行藥物治療，這也是基礎(chǔ)。很多病用藥物好好治就能取得很好的效果，另外還有介入治療，最常見的就是冠心病放支架先心病。手術(shù)治療里最常見的如先心病，過去都要開刀，現(xiàn)在很多先心病都采取介入治療。比較嚴(yán)重的冠心病可能需要開刀做搭橋手術(shù)。還有一些更嚴(yán)重的心臟病，比如晚期的有手術(shù)治療或心臟移植。而小女孩得病情是屬于嚴(yán)重的，我聽完醫(yī)生的這番話后，我愣住了，陷入了一片沉思

然而小女孩聽完這番話后，并沒有表現(xiàn)得像一般人那樣的恐懼與害怕。而是坦然地面對這個事實，臉上還帶有一絲微笑，這讓我驚訝不已。

接下來的日子，她積極配合醫(yī)生的治療方法，并且以樂觀的心態(tài)接受病魔的挑戰(zhàn)。這時我的腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面，我看見病魔好幾次被她打到在地，它反復(fù)用能量也打不過小女孩。經(jīng)過一次又一次地治療，小女孩的病情漸漸地減輕了許多。病魔也被她頑強(qiáng)的意志力和樂觀的心態(tài)感動了。

其實疾病是個欺軟怕硬的“家伙”，如果你心態(tài)好，把疾病想開了，坦然地面對它，不把它太當(dāng)回事，在家人的關(guān)心支持下，積極配合醫(yī)院治療，那么你也可以與疾病共生，有的甚至依靠免疫力量最終戰(zhàn)勝疾病。因為，樂觀的心境就像春雨一般，喚醒了小草的生命力，激發(fā)起體內(nèi)的自身免疫力，為治療康復(fù)提供保證。相反的，如果你終日憂心忡忡，被疾病嚇得手足無措，傷心恐懼，悲劇厭世，這可就讓疾病“陰謀得逞”了，因為免疫力的修復(fù)畢竟要靠你的內(nèi)因――思維能力發(fā)揮作用。如果病人的精神支柱被摧垮了，再好的醫(yī)生和藥物也是枉然。

因此，如果你不幸被疾病所困擾，請放松心態(tài)，打開心扉，依靠身體內(nèi)在的免疫力和正確的治療方法，抗御疾病。記住，輕松自然的心態(tài)才是對抗疾病的中堅力量！

小女孩的故事深深地觸動了我的心。讓我知道了病魔并不可怕，最主要的是我們要以正確的心態(tài)去面對它。

以感動作文 篇8

人的一生有很多回憶，有傷心的，有快樂的，有難忘的，但有一件事令我感動不已。

在我九歲那年寒假，我們?nèi)胰ノ倚∫碳?，他們住在山上，有點偏僻。那天下午我們剛到，小姨要去買菜迎接我們，我也跟著去了。我們到山下的一個小集市時我對這一切都很好奇，東瞅瞅、西瞅瞅。小姨來到了一個賣大白菜的地方，好像只有這家賣得比較新鮮。賣白菜的老爺爺出了一個比較貴的價錢，看他穿得單薄破爛就知道他家很窮，可小姨卻還在討價還價。

到家時已經(jīng)快天黑了，小姨一摸口袋，忽然發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，便決定明天去集市找找。

第二天早上，我們遇到了那個老爺爺。他看見我們就急忙招呼我們過去，把鑰匙遞了過來。原來，昨天那串鑰匙落在了他的攤位前，他撿到鑰匙后，就打算第二天早早地來等我們。小姨知道后，滿懷感激地接過鑰匙，嘴里一直說謝謝。兩人的臉上都洋溢著美好的笑容。后來聽說老爺爺?shù)睦习樯×?，兩人不得已才“斤斤計較”地生存著。

人間處處有真情！看人不能只看外表，要看他的內(nèi)心。