第一篇：【精華】人生思考作文錦集

【精華】人生思考作文錦集五篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的人生思考作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

人生思考作文 篇1

有人說(shuō)平凡是一種美，的確，平凡能創(chuàng)造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人，但他們給我的愛(ài)卻是無(wú)比偉大。輝煌也是一種美，它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說(shuō)是藏在努力拼搏的背后。其實(shí)，人生就像一條江水,有平靜的時(shí)候也有洶涌的時(shí)候;也像一首歌曲,有激昂的時(shí)候也有寧?kù)o的時(shí)候,重要的是我們要盡可能多的創(chuàng)造價(jià)值。我并不是說(shuō)橡樹(shù)和狗一樣的生物就不能創(chuàng)造價(jià)值，就不能輝煌。它們也有自己夢(mèng)想，不是嗎?

在人生中，我們要對(duì)我們的父母滿(mǎn)足，要對(duì)長(zhǎng)輩滿(mǎn)足，但對(duì)現(xiàn)狀永遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足。不要取的一點(diǎn)點(diǎn)小成就，就自我感覺(jué)良好。有一句話(huà)叫“沒(méi)有最好，只有更好”。一旦滿(mǎn)足則會(huì)不思進(jìn)取，就沒(méi)有“更好”的可能了。人生不就是一個(gè)不斷升華的舞臺(tái)嘛。

在人生中我們的行動(dòng)決不能畏首畏尾，一定要敢于嘗試，一定要大膽猜想。比如沒(méi)有愛(ài)因斯坦大膽提出相對(duì)論,就沒(méi)有現(xiàn)在的原子時(shí)代。我們當(dāng)然可以異想天開(kāi)，甚至天馬行空地思考問(wèn)題。比爾蓋茨也是小時(shí)候幻想用小小的東西代替厚厚的書(shū)，才發(fā)明芯片的，這在當(dāng)時(shí)就是幻想。我們現(xiàn)在正處于人生的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)的人生道路充滿(mǎn)信心，開(kāi)辟新一代的歷史。對(duì)于未來(lái)，是沒(méi)有什么不可能的。我突然明白，真正問(wèn)心無(wú)愧的人生是“自己平凡地工作，但他人覺(jué)得是輝煌的”。關(guān)于人生，還有太多需要探索……

人生思考作文 篇2

人生是一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫(huà)師，我們不停的勾勒著自己的人生，它是彩色的，有多少顏色呢？這恐怕只有你自己清楚。

人生是一條，看不見(jiàn)盡頭的大路，我們每個(gè)人則是自己人生道路上的遠(yuǎn)行者，一生中我們會(huì)不停的前進(jìn)跋涉，這條路上布滿(mǎn)荊棘坎坷，充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但它的終點(diǎn)，也只有你自己能看到。

人生是一本書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎，在我們的一生中，我們?nèi)琊囁瓶实淖x者人生的書(shū)本，但書(shū)的深刻哲理，一字千金，我們?cè)趺茨懿徽f(shuō)它是無(wú)價(jià)之寶呢？

人生像波濤洶涌的黃河，我們是黃河上的艄公，只有用智慧和勇氣，才能安全通過(guò)，勇氣不是天生的，這要經(jīng)過(guò)我們不斷地學(xué)習(xí)，今日不努力，何時(shí)才會(huì)有希望？今日不去拼搏，明天就是蒼白的。

十年的歲月，輾轉(zhuǎn)過(guò)去，時(shí)光不能倒流，十年不長(zhǎng)，但人生中能有多少個(gè)十年，在這十年，你要專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)，你的人生會(huì)輝煌，如果你把這十年浪費(fèi)了，你有可能一事無(wú)成。

誰(shuí)不想讓自己的人生輝煌，為什么最終的結(jié)果會(huì)有天壤之別，有那么大的不同呢？有人總是怪上天不公，怪別人，怪自己的命運(yùn)不好，那些成功的人卻不同，他們有的是精神斗志，堅(jiān)韌不拔的性格，又豈是一般人具備的。人生只有走好每一里路，讀會(huì)每一本書(shū)，生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，人一生命運(yùn)只掌握在自己的手里。

只有拿起手中的畫(huà)筆，努力奮斗，終有一天你的'生命會(huì)變得輝煌。五彩的人生色彩全在你自己手中！

人生思考作文 篇3

生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是那樣的寶貴。每個(gè)人也總是最在乎自己的生命，那怕是最親近的人，都不能為了你而無(wú)悔的放棄自己的生命。

我渴望成功，就像渴望生命般那樣的渴望著有所成就。我也總是不止一次的問(wèn)自己，究竟什么是成功，那些才算得上成就，什么是我在一直追尋的生活呢？

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想著，如果有那么一天，我成功了，有了自己的一番成就，有了孫悟空那樣的本事和能力的話(huà)。也要去盡情的揮灑一下往日不曾有過(guò)的瀟灑。不必去看任何人的臉色，更不用去在乎別人的那一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所謂的說(shuō)法。

我要去祖國(guó)的大江南北去旅游，看一看大自然的神奇，望一望祖國(guó)的山青水綠，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅一嗅花香，領(lǐng)略生命的另一種境界。

我要吃遍中華所有的美食，品嘗那曾在生活中見(jiàn)到別人曾享受過(guò)的美味，吃盡人間的山珍海味，也算是對(duì)得起自己的肚皮。

我更要住上那裝飾奢華的別墅，仿佛置身于宮殿中。穿上那名牌的衣服，秀秀那自信的身材。坐上那豪華的名車(chē)，擁著身邊有沉魚(yú)落雁、閉月羞花般美貌的佳麗，共同感受馬踏飛燕的速度。

到了那個(gè)時(shí)候，我可以驕傲的對(duì)著所有人說(shuō)：嗨，你們這些笨蛋，每天過(guò)的那樣的辛苦，永遠(yuǎn)也看不到那些車(chē)水馬龍，享受不到這些榮華富貴。

可惜，這些都是我的想法，至今一樣也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我卻還是每天都會(huì)做著這相同的夢(mèng)想，不知何時(shí)才能達(dá)到夢(mèng)的彼岸，實(shí)現(xiàn)我心中的理想。

突然有一天，仿佛老天忽然睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)我這個(gè)小小的凡人，在做著那樣虛偽的夢(mèng)想，不禁有些憤怒，就詢(xún)問(wèn)我說(shuō)，要用我的壽命去換取那些想要的成就，到時(shí)候是有錢(qián)又有權(quán)，卻也無(wú)緣在有生命，問(wèn)我是否愿意，他可以成全。

驀然回首，我恍然醒悟。原來(lái)生命的意義不在于享受物質(zhì)生活，平安健康才是我最大的財(cái)富，思想的高度才是我應(yīng)追尋的道路，舍得的境界才是生命的真諦。

至此，我不在幻想著夢(mèng)想能成真，不在渴望奢華的生活，不在期盼那些所謂的成功，追求名與利的成就。

舍得，有舍才有得。舍棄名和利，才能得到安靜的生活。舍棄財(cái)富，就能換得平安。舍棄香車(chē)淑女，換得健康如意。

立足現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活，甘于平凡，勇于舍得，才能成就自我。

放棄虛榮，摒棄名利，敢于自省，難得糊涂，不失為人生一大快事！

人生思考作文 篇4

人就這么一輩子，說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)。生命只有一次機(jī)會(huì)，倒也不假。聽(tīng)聽(tīng)而已，但無(wú)法深入體會(huì)。

徐福老先生尋找不死仙藥，晚年劉徹欲求長(zhǎng)生不老，吉爾迦美什歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得不死之藥的故事足以說(shuō)明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍(lán)精靈，有一情節(jié)：格格巫用魔法使一個(gè)老太婆返老還童。那個(gè)過(guò)程很細(xì)膩，花白的銀發(fā)變得烏黑亮麗，臉上的褶子像是用熨斗燙過(guò)，再是變得****。啊嬤臉上的表情夸張至極，那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。

未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。過(guò)這一生若知道該干些什么，便已知足。這讓我想起水滸好漢，一百單八將本是什么魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗幟，大口大口的喝酒，開(kāi)懷大笑，懲奸除惡，好生快活?？上ё詈舐涞谋瘧K下場(chǎng)。但是我想他們已經(jīng)充分利用自己的生命，使之變得有意義，哪怕只活了生命的一半，也值吧。

回想下午，做科學(xué)題目。也輪不上難的題目，我卻看的是頭昏腦脹，一團(tuán)漿糊，甚是慚愧。忽然感覺(jué)在學(xué)這課的時(shí)侯我是在神游。渾噩的日子毫無(wú)意義。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因?yàn)槿司瓦@么一輩子。

如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要賺取更多的財(cái)富；如果我是醫(yī)生，便要治愈更多的病人；可能，如果我愛(ài)什么人，便要大膽的告訴她。因?yàn)樽蛱焓菤v史，明天很神秘，而今天是上帝送給我的禮物。時(shí)間過(guò)去便再也回不來(lái)?？赡芤挥X(jué)睡下，就是無(wú)盡頭的夢(mèng)，一切都隨之消逝。

人這可貴的一輩子，必須好好把握。

人生思考作文 篇5

無(wú)意間看到了一道蘊(yùn)涵人生哲理的算式：90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當(dāng)成100分，90%就是90分。這道源于現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)管理過(guò)程控制效應(yīng)的經(jīng)典算式告訴我們：一項(xiàng)工作做到90%或許已經(jīng)很不錯(cuò)了，但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程之后，很不錯(cuò)的90分，帶來(lái)的結(jié)果往往可能是不及格。就拿學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，60分是及格線，考100分比較難，90分則是優(yōu)秀分?jǐn)?shù)。但是，學(xué)習(xí)過(guò)程由多個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)而成，每個(gè)環(huán)節(jié)都以上一個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)。如果一個(gè)人處處滿(mǎn)足于90分，最終可能只會(huì)得到一個(gè)不及格的59分。

“平庸者淺嘗輒止，成功者精益求精”。我們不能滿(mǎn)足于只做到90%，那么剩余的10%經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積發(fā)酵，就會(huì)成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云：“行百里者半九十。

”說(shuō)明做事越接近成功就越困難，越要認(rèn)真對(duì)待。時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一句話(huà)：“不要過(guò)得去，只要過(guò)得硬?！睂⑦@個(gè)道理引申至工作中，就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標(biāo)準(zhǔn)和持之以恒的工作態(tài)度。當(dāng)一項(xiàng)工作接近尾聲，往往也是最關(guān)鍵的，這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細(xì)枝末節(jié)干好、抓牢、做實(shí)，才能夠高標(biāo)準(zhǔn)、不打折扣地完成工作。反之，如果抱著只求過(guò)得去的心態(tài)干工作，敷衍了事，不盡全力，即使其他方面做得再好，也可能會(huì)因?yàn)橐恢簧?，?dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

歷史故事“一馬失社稷”，講的就是這個(gè)道理。1485年，英國(guó)國(guó)王理查三世率兵打仗。戰(zhàn)斗前夕，理查派馬夫備戰(zhàn)馬。由于馬掌釘不夠，只給戰(zhàn)馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后，戰(zhàn)馬因馬掌丟失而摔倒，理查也因此被俘，進(jìn)而失去了整個(gè)國(guó)家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘，假如當(dāng)時(shí)馬夫能夠?qū)⒎謨?nèi)工作認(rèn)真細(xì)致做好，歷史可能會(huì)被改寫(xiě)。

人生亦是如此，人的成長(zhǎng)之路就像鏈條一樣，一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段，不能因?yàn)樾¤Υ貌挥绊懘缶志筒蝗ネ晟?，也不能因?yàn)樾∶〔挥绊懻w就不去改正，這樣只會(huì)因小失大、得不償失。在人生的路程中，我們惟有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)，勤勤懇懇耕耘，在每個(gè)環(huán)節(jié)、每段路途上都按照100%的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終付出100%的努力頑強(qiáng)拼搏，才能最終實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

第二篇：思考人生作文

思考人生作文匯編九篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的思考人生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考人生作文 篇1

人都會(huì)向往去陌生地方進(jìn)行一次又一次的旅行，讀書(shū)就像進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)旅行，用別人的經(jīng)歷，進(jìn)行自己精神上的旅行。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射在桌面，使整個(gè)桌面明亮起來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，我便迫不及待如饑似渴的閱讀起來(lái)。群蟻排衙的文字，如美妙的音符，在翩翩起舞，同時(shí)將我?guī)нM(jìn)特別的境界。

滾到這兒來(lái)！你們這些蠢貨！隨著椅子被推倒，夾雜著嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起，我看到四個(gè)微小的身影縮在一起，而說(shuō)話(huà)的是一個(gè)身穿長(zhǎng)袍，脖子掛十字架的病態(tài)胖子。他背對(duì)著我，而我卻似乎能看到他猙獰的面孔以及惡毒的眼神。對(duì)話(huà)仍在繼續(xù)，四個(gè)男孩兒膽戰(zhàn)心驚、心生恐懼。神父還是對(duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)，在搜索什么呢？

然而卻一無(wú)所獲，最后將其矛頭指向了第四個(gè)男孩，神父譏諷的話(huà)，難以入耳，拳腳相加的畫(huà)面，讓我不忍直視。

畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，來(lái)到了另一個(gè)情節(jié)。我來(lái)到了老戰(zhàn)場(chǎng)上，周?chē)黄鷩?，炮火連天，到處彌漫著黑煙，一個(gè)英俊的身影在戰(zhàn)馬之上，威風(fēng)凜凜，向前線沖擊。他在艱苦卓絕的生活道路上，受到各種各樣嚴(yán)酷的人生考驗(yàn)。得到像朱赫來(lái)那樣的革命家的幫助和教育。逐漸懂得許多人生道理。以前那個(gè)手無(wú)寸鐵，不堪一擊，愛(ài)打架的孩子形象全然消失。

突然，一團(tuán)綠色的火光向它沖去，耳邊一聲巨響，灼熱的彈片擊中他的頭部，他如一顆稻草從馬背上飄落，重重地摔在地上。

我的心咯登“一下，那畫(huà)面讓人心驚肉跳。

這真是一段特別的旅程，當(dāng)我讀完這本書(shū)真是百感交集，感受甚多。他說(shuō)過(guò)一段話(huà)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥！”

是啊！經(jīng)過(guò)這段旅行，我也該去思考我的人生

思考人生作文 篇2

“身在福中不知福”“這山望著那山高”用來(lái)形容當(dāng)代人是恰如其分。

身在福中不知福，是因?yàn)樗麄兺松钤谄D苦中的人；這山望著那山高，是因?yàn)樗麄兺苏驹谏侥_下的人……去換個(gè)角度思考人生吧！在不同的人眼里，有不同的世界，你能從不同的人流中，感悟到很多很多。

在我們的身邊，沒(méi)有人說(shuō)自己是幸福的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)的對(duì)幸福感到麻木，把一切的一切當(dāng)作理所當(dāng)然的，本來(lái)就屬于自己的，是什么造就了他們？是溺愛(ài)，是生活的塵沙掩埋了他們純凈的眼睛，是遷就，是教育方式淹沒(méi)了他們返璞歸真的心靈……

我們都有家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的家，我們有我們的爸爸媽媽?zhuān)形覀兊臓敔斈棠獭覀冋f(shuō)，大家都有家，有家如有空氣，一樣自然。其實(shí)并不是這樣，我們看到這樣的觀點(diǎn)，僅僅因?yàn)橹車(chē)娜硕加屑?。目測(cè)全國(guó)，有的人內(nèi)心，抵不到家的溫暖。李白說(shuō)過(guò)“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前窗。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！逼渲小安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”更是被后人所流傳，講的就是這樣一個(gè)道理。

看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)婦人養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。拿蛋不成，反蝕一把麥。有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦?，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)f萬(wàn)不可貪得無(wú)厭。

換個(gè)角度來(lái)看，家是親人的愛(ài)。我看過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)一個(gè)大富豪酔酒在路邊，警察說(shuō)要送他回去時(shí)，他茫然地?fù)u搖頭，說(shuō)：“家？我沒(méi)有家。”警察指著遠(yuǎn)處的別墅：“那是什么？”“那是我的房子?！蔽彝瑫r(shí)看到過(guò)一件故事：一個(gè)男孩的爸爸媽媽棄他而去，男孩與年老體弱的爺爺相依為命，10歲的他幫爺爺砍柴、拎水、燒稀飯……有人問(wèn)他：“你最大的夢(mèng)想是什么？”“爺爺能好起來(lái)，爸爸媽媽能回到我身邊?！笔前?，他希望自己冰涼的心感受到愛(ài)的溫暖，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不值得一提，甚至嗤之以鼻，然而，我們心中不值得一提的“小事”是一個(gè)孩子的夢(mèng)……

請(qǐng)珍惜我們擁有的一切吧，請(qǐng)不要忘記我們擁有的東西在別人心中的分量，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有太多太多，有些人心中所向往的東西，往往已存在我們的世界當(dāng)中。去換個(gè)角度思考人生吧，請(qǐng)不要忘記我們知道的東西微不足道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的視野太短太短，有些人性格所持的態(tài)度，往往是我們不能攀比的。

珍惜我們擁有的一切，換個(gè)角度思考人生，才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦……

思考人生作文 篇3

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，難以撫平人的傷口。------題記

雖已進(jìn)入陽(yáng)春三月，按理說(shuō)應(yīng)該?dān)L飛燕舞，但是今天，看不見(jiàn)一點(diǎn)春的跡象。反而凜冽的寒風(fēng)成為了今天的主角。

下午放學(xué)后，我還是照常在等車(chē)。也時(shí)不時(shí)的跟朋友說(shuō)笑。但是一個(gè)老大爺蹣跚的走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)碗，明眼人一看便知道是要錢(qián)的。但是令我不解的是：這個(gè)老大爺如果不是很窮那么他便不會(huì)出來(lái)乞討，但是為什么他嘴里叼著煙呢？？這個(gè)是真的很可憐，還是想把我們的同情當(dāng)飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時(shí)不時(shí)撇向那個(gè)老大爺和周?chē)恍┤说姆磻?yīng)。本來(lái)我是不應(yīng)該同情他的，因?yàn)槲覐男【捅还噍斄艘粋€(gè)思想：這種人是上學(xué)不學(xué)好，落的這般下場(chǎng)。自己沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大后就得遭罪。當(dāng)他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發(fā)，褶皺爬滿(mǎn)了他的雙手，那臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我。猶豫了。但，最后我還是把錢(qián)給了他。朋友說(shuō)我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，卻在思索著，思索著什么……

上車(chē)后，我還是看見(jiàn)他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢(qián)，再，什么也沒(méi)有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見(jiàn)了那個(gè)滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……

我才明白：當(dāng)一個(gè)人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴(yán)…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽(yáng)光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。

我的嘴角開(kāi)始微微上翹：那廣大無(wú)私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開(kāi)，得來(lái)的又是一片純白潔凈的天空……

思考人生作文 篇4

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。但是，我們除了看書(shū)之外，在看書(shū)之余還要學(xué)會(huì)思考，只有懂得思考的人，才叫做真正讀完這本書(shū)，而在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有思考的讀書(shū)，即使看完了，還應(yīng)該再讀一遍，去深入認(rèn)真思考。

這次語(yǔ)文考試，我就因?yàn)闆](méi)有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類(lèi)的，我才扣了三分，作文扣了半分，而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書(shū)，但是很多書(shū)都沒(méi)有深入去思考，而是囫圇吞棗的去讀，并且讀一遍就覺(jué)得非常無(wú)聊，就會(huì)去看其他書(shū)，所以家里除了凡爾納三部曲之外，其他都沒(méi)有細(xì)讀。

做閱讀題的時(shí)候，我在心里面想到：閱讀題肯定分?jǐn)?shù)很大，我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的，但是事不遂人愿，閱讀題上面的很多題目，老師平常都講過(guò)應(yīng)該用什么方法來(lái)做某種題目。但是，由于我沒(méi)有深入去聽(tīng)，并且做每課一練的時(shí)候，就抄抄答案，一點(diǎn)兒也不去想，為什么這道題這么做，這樣做有什么好處。就是因?yàn)闆](méi)有這樣做，導(dǎo)致我的思考能力越來(lái)越差，閱讀題上面叫我們寫(xiě)答案的題目，一看見(jiàn)我就頭疼，有的時(shí)候胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)被扣的很大；而那些上課積極舉手發(fā)言、認(rèn)真思考的同學(xué)，就是寫(xiě)地滔滔不絕，寫(xiě)完以后，還有一點(diǎn)點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。我還沒(méi)有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫(xiě)什么，為什么要讓我們寫(xiě)這個(gè)。我而是稍稍讀了一遍之后，就立刻在那邊“下筆如有神了”，但是我卻沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。當(dāng)我全部寫(xiě)完，考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我這才看清題目，萬(wàn)分的后悔為什么在考試的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真審題、深入去研究題目，不過(guò)考卷發(fā)下來(lái)，后悔也來(lái)不及了，要知道，這個(gè)世界上面沒(méi)有后悔藥的。不僅在語(yǔ)文考試，在數(shù)學(xué)考試上面，我也因?yàn)闆](méi)有深入研究題目，而被扣了整整兩分，本來(lái)我是可以考九十八分的，可發(fā)下來(lái)以后，只拿到了九十六分。

思考，是一個(gè)很重要的過(guò)程，懂得思考了，才能夠懂得怎樣把這件事情做的更好；懂得思考了，才能夠懂得在漫漫的人生道路上面，應(yīng)該如何選擇；懂得思考了，才能夠懂得什么是錯(cuò)誤的決定，什么是正確的決定。我要懂得思考，把所有看過(guò)的書(shū)再看一遍，深入去思考書(shū)中的故事與內(nèi)容。

思考人生作文 篇5

在上一個(gè)周日，好不容易能出去逛街放松一下，但是后來(lái)看見(jiàn)一個(gè)比《黑客帝國(guó)》還刺激，比《天下無(wú)賊》還驚險(xiǎn)的一幕，讓我的心像被石頭壓住一樣沉重。

那是一條熙熙攘攘的繁華街道，我和我的家人正在像一樣，掃射四周的shop，但沒(méi)有一個(gè)商店適合我們的口味，我們正在疲憊的走著，正在這時(shí)，一個(gè)陌生男孩進(jìn)入了我的視線，他飛快地邁著大步往前走，緊跟著前面的一位婦女。這時(shí)，我注意到，這個(gè)孩子大眼睛，鼻子稍高些，穿著一身土色衣服，個(gè)子不算高，看上去像是三、四年級(jí)的小孩，看樣子是新疆人。這時(shí)，他走近了那個(gè)婦女，婦女好象察覺(jué)到什么，立馬把自己的隨身包往胸前拿了拿，這時(shí)，我的心，隨著那位婦女緊張了一下，突然醒悟，那是個(gè)小偷！接著，這個(gè)小孩一看情況不好，馬上轉(zhuǎn)向另一個(gè)目標(biāo)，迅速的跟上，伸出那罪惡的臟手，往一個(gè)男人的口袋中伸

由于這個(gè)男人行走的方向與我們正好相反，所以我沒(méi)敢轉(zhuǎn)頭往后看后面的情景。

當(dāng)時(shí)，我心中又像是燃燒起了一把火：憤怒！又像是被石頭壓住一樣：苦惱！我在想：那是小偷嗎？我反復(fù)地推翻我的這種想法，但，終于，從我父母口中得知，他確實(shí)是一個(gè)小偷！我驚訝極了，為什么他不是一個(gè)助人為樂(lè)的活潑的小男孩，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的技術(shù)熟練的小偷？我太吃驚了，這時(shí)，我才感到社會(huì)的復(fù)雜性和一些人心靈的污點(diǎn)，我太為他感到慚愧了。你不知道他的技術(shù)有多熟練，他在作案時(shí)，你不知道他有多么沉穩(wěn)，你還不知道，一個(gè)這樣的男孩簡(jiǎn)直是破壞了人間真情和心靈的純潔。

我像被石頭壓住一樣，我思考著。

思考人生作文 篇6

人生像一杯加了糖的咖啡，苦里帶甜，甜中帶苦，讓人摸不透這甜苦的變化規(guī)律。

人生像一條道路，有平坦的路，亦有崎嶇的路，使人不禁總往遠(yuǎn)處望。

人生像一盤(pán)沒(méi)下完的棋局，或許你是勝者，或許只因一小步，你就是敗者，讓人們激起斗志。

人生像一顆未磨亮的鉆石，你可以改變鉆石的命運(yùn)，使它光澤亮麗，你也可以將它變成小石子，從此庸碌一生，使人們不禁想去改變它。

人生像……

思考人生作文 篇7

打開(kāi)電腦，進(jìn)入熟悉的界面，聆聽(tīng)，讓身心在某種狀態(tài)下一點(diǎn)點(diǎn)陷入再陷入……

初始的凈好，漸行漸遠(yuǎn)；妥帖的'印跡，如煙散淡。骨子里的戀舊又怎能抵得過(guò)世事的變遷？明知道“若，只如初見(jiàn)”不過(guò)是一種幻象，我卻依舊渴望著：有沒(méi)有一種藥，可以讓日子倒回？有沒(méi)有一種風(fēng)景，可以任時(shí)光打磨，始終保持不變。

最初的未必是最美的，卻一定是最真的。某時(shí)，當(dāng)我面向一幅舊作，便有了如此生動(dòng)的感覺(jué)。接踵而來(lái)的便是“真實(shí)，真切，真情”這些與“真”有關(guān)的字眼，一個(gè)個(gè)蹦出，活色生香在我眸光觸及的每一個(gè)角落，就像那些說(shuō)不清道不明的情緒，牽引著我一意孤行的靠近再靠近。

如果可以，我愿回到最初，孤獨(dú)在自己的空間，靜賞窗外的風(fēng)景。如果可以，我情愿讓笨拙繼續(xù)，讓那所謂的懂得黯然失色。如果可以，我愿做一名獨(dú)行者，只在自己的世界里，恬然漫步，肆意狂想。

沒(méi)有任何力量的回憶中，我看見(jiàn)了真實(shí)的自己；就像戛然而止的故事里，我學(xué)會(huì)了比對(duì)和假設(shè)，學(xué)會(huì)了鋪排和反思，這該是我得以自戀的資本嗎？

想起《好想好想談戀愛(ài)》中，那四個(gè)大齡女貴族在愛(ài)情的旋渦里掙扎行走的情節(jié)，竟有了無(wú)比的感慨。其實(shí)愛(ài)情也好，婚姻也罷，都如友情一樣，懂得堅(jiān)守是必須，善于袒護(hù)是智慧。

有時(shí)候，有些事，處于一種被隱瞞的假象里更安寧，可是，真誠(chéng)確那么的蠱惑人心，讓你不得不鍥而不舍地追逐，喋喋不休地詢(xún)問(wèn)，滿(mǎn)懷歡喜的沉醉，直至讓你承受著因“沖動(dòng)”帶來(lái)的懲罰，讓你在后悔不堪中煎熬。

學(xué)會(huì)忍耐是一種智慧，懂得遮掩更是一種呵護(hù)。世間沒(méi)有什么絕對(duì)，某種情形下謊言是一種善良，更是一種自我的保全，可以讓你安然走過(guò)，在每一次的潮起和潮落時(shí)。

是本性使然嗎？

沉淪臆想的快感，仿若旅途中的興奮，在不自覺(jué)里燃起，在不經(jīng)意時(shí)涌動(dòng)，在每一個(gè)馳騁和攀越間得以升騰。

在路上，是我喜歡的狀態(tài)。

在路上，收獲著自然的景觀更有敞亮的心境。在路上，不會(huì)因熟悉而顧慮，不會(huì)因陌生而拘謹(jǐn)。面向無(wú)垠的海域，你可以扯開(kāi)嗓門(mén)、狂呼亂叫；信步幽寂的林間，你可以搖曳身姿、輕移蓮步；走走停停間，或許會(huì)被一枚葉片鎖住視線，或許會(huì)因某個(gè)溫和的容顏迸發(fā)出瞬忽的悸動(dòng)，更或許會(huì)為一款不曾想象的寧?kù)o而心神氣爽……

是太過(guò)矯情嗎？

偶爾會(huì)捫心自問(wèn)：究竟什么時(shí)間開(kāi)始，我安靜的外表下，隱匿著一顆流浪的心，更有一顆不安分的“野”心，渴望著遠(yuǎn)離人群，閑庭信步；渴望凡俗的日子里能別出新意，獨(dú)自狂歡；渴望在萬(wàn)千山水間，不問(wèn)世事自顧自的妖嬈。

偶爾會(huì)突發(fā)奇想：是不是我的體內(nèi)像缺少維生素一樣缺少一種心機(jī)，從而導(dǎo)致眼下“受虐狂”一般，把自己整的疲憊不堪？可這樣的疲乏很受用，仿若倏忽間換了一個(gè)人似得，淋漓酣暢，自在逍遙。

不想承認(rèn)美好在別處，可我尤愛(ài)陌生的感覺(jué)，情愿在小我的空間里哀嘆也不要在熟悉的人群中放縱我的美麗與哀愁。情愿承受路途的艱辛，也不要空調(diào)間里一杯綠茶，一部電影，三五好友唧唧我我的消閑度日。

是的，我有一顆流浪的心，面向田園，會(huì)萌生出恬淡安逸的踏實(shí)；面向藍(lán)天，會(huì)感覺(jué)出澄明通透的快意；面向大海，會(huì)有著花開(kāi)春暖的舒朗。

眼睛走遠(yuǎn)了，心也會(huì)隨著走遠(yuǎn)嗎？我不得而知，也不敢追究。

那么就繼續(xù)前行吧，適時(shí)地提醒自己，不要回頭看，也不要擔(dān)心未來(lái)，認(rèn)真過(guò)好現(xiàn)在的每一天，僅此，足矣。

思考人生作文 篇8

最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。

大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì)友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì)聽(tīng)，他的話(huà)多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

在工作的過(guò)程中，總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”，說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解，老話(huà)說(shuō)得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了？

我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(zhǎng)大做了父母，也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)和鼓勵(lì)。如果是違心的，孩子是會(huì)感覺(jué)到的，這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。

我們都有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣，你整天說(shuō)他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。

思考人生作文 篇9

如今網(wǎng)絡(luò)的觸手遍及世界各地，每天無(wú)數(shù)的信息被共享，其中不乏謠言與錯(cuò)誤的信息。而我們要做的，就是不讓自己迷失在信息海洋中！

疫情期間，睡到日上三竿才起的我打開(kāi)手機(jī)，一條又一條的信息彈出，“昨日武漢新增病例78例”“新冠肺炎有擴(kuò)散至境外的趨勢(shì)”“鐘南山院士對(duì)武漢居家隔離的市民提出居家隔離的注意事項(xiàng)”“‘火神山’、‘雷神山’兩座醫(yī)院正在緊密籌備建設(shè)工作”……信息大爆炸啊，如果再晚起一點(diǎn)，手機(jī)豈不爆了？匆匆掃描著這些信息，我覺(jué)得目不暇接，空蕩蕩的頭腦瞬時(shí)就要滿(mǎn)了！

誒，等等！“雙黃連口服液可抑制或有效預(yù)防新冠肺炎！”當(dāng)我的視線聚焦在這條消息上時(shí)，我不由瞪大雙眼。這是真的嗎？這么快就有特效藥了嗎？我急忙點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站瀏覽相關(guān)信息，文章中滿(mǎn)是斬釘截鐵的對(duì)雙黃連口服液抑制新冠肺炎的肯定，甚至還附上人們?cè)谒幍戬倱岆p黃連口服液的圖片和視頻。看著報(bào)道中天花亂墜的吹捧和“洗劫一空”的貨架，我承認(rèn)我有那么一絲絲的心動(dòng)，萬(wàn)一是真的呢？買(mǎi)點(diǎn)也不會(huì)吃虧！可是轉(zhuǎn)念細(xì)細(xì)想來(lái)，這樣一種普通的感冒藥真的可以與兇殘如惡魔般的新冠病毒抗衡嗎？這消息可靠嗎？我接著點(diǎn)開(kāi)抗疫專(zhuān)欄，仔細(xì)查找相關(guān)信息，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不懈找查對(duì)比后，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有官方報(bào)道此事，也沒(méi)有任何官方研究報(bào)告佐證此點(diǎn)，一切似乎都是人們天馬行空的想象。

在經(jīng)過(guò)理性思辨后，我基本確認(rèn)這消息十有八九是謠言。聽(tīng)到樓下大爺大媽還在一直為沒(méi)搶到雙黃連口服液而長(zhǎng)吁短嘆著，我心中不由對(duì)他們感到惋惜，誰(shuí)說(shuō)人生閱歷就一定會(huì)形成人生經(jīng)驗(yàn)的累積呢？盲目相信外界的消息，缺乏質(zhì)疑批判精神，沒(méi)有獨(dú)立思考的意識(shí)和能力，這些大爺大媽們的見(jiàn)識(shí)還比不上我這十多歲的少年呢？我暗暗慶幸自己在海量信息面前的理性思辨，我這才沒(méi)有迷失在信息海洋中！

其實(shí)，每天都有不少人像這樣迷失在信息海洋里。網(wǎng)絡(luò)的大潮中曝出某藝人相關(guān)黑料，便有人盲目相信，輕易詆毀他人，做上了網(wǎng)絡(luò)噴子，最后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那黑料照片的主人公并不是該藝人，一切都是無(wú)良媒體為博眼球的惡意報(bào)道；有人在找工作之時(shí)，面對(duì)網(wǎng)上大量錢(qián)滾錢(qián)，利帶利，所謂“投一萬(wàn)返三萬(wàn)的高利潤(rùn)”“工作”心動(dòng)，被輕易誘惑，不假思索便投資，最后落得人財(cái)兩空……

這樣的事件數(shù)不勝數(shù)，所以當(dāng)我們面對(duì)數(shù)量眾多、內(nèi)容繁多的海量信息之時(shí)，要理性思辨，要有獨(dú)立的思考意識(shí)與能力，有質(zhì)疑批判精神，隨時(shí)問(wèn)自己“這是真的嗎？有什么有力證據(jù)可以證明”，不盲目相信外界信息，把謠言以及錯(cuò)誤消息從腦中過(guò)濾出去，不被其左右以至自身利益受損！一句話(huà)，信息海洋無(wú)邊無(wú)際，我們要做個(gè)智慧的汲取者，不讓自己迷失在信息海洋中！

第三篇：思考人生作文

思考人生作文匯編六篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的思考人生作文6篇，歡迎大家分享。

思考人生作文 篇1

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，變成了一個(gè)踏入中學(xué)校門(mén)的初一學(xué)生了。小時(shí)的那些天真歡愉，優(yōu)哉游哉的日子也隨著年齡的增長(zhǎng)而蕩然無(wú)存了，曾以為長(zhǎng)大之后的年華會(huì)更美好，快樂(lè)。但童話(huà)中的美好王國(guó)，只存在于童話(huà)里?，F(xiàn)實(shí)的鐵蹄終究會(huì)將幻想徹底粉碎，剩下的，不過(guò)是冰冷現(xiàn)實(shí)下的一點(diǎn)點(diǎn)幽香而已。

中學(xué)從來(lái)都不是一座花園，而是一個(gè)巨大的戰(zhàn)場(chǎng)。刀光劍影，秣兵厲馬，每一個(gè)學(xué)生都必須參與這個(gè)勝者為王，適者生存的游戲。剛從歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)走入這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)地的我們，已經(jīng)在空氣中嗅到了那一絲血腥味，不知留下的血是自己的抑或是他人的。但每個(gè)人的心都已明了，戰(zhàn)爭(zhēng)，從進(jìn)入初中的第一天，就已經(jīng)打響了。而人生這個(gè)更漫長(zhǎng)艱巨的征途，只不過(guò)才向我們微微呲了一點(diǎn)牙，而未來(lái)的路，將會(huì)走得更艱辛。

進(jìn)入中學(xué)后，老師的嚴(yán)厲與學(xué)習(xí)節(jié)奏的緊張讓我不太適應(yīng)。危機(jī)感一次次襲來(lái)，我第一次觸碰到現(xiàn)實(shí)這臺(tái)機(jī)器冰冷的外殼，那刺骨的冰寒，凍入了我的骨髓。但我知道這不過(guò)是它的表面溫度而已。當(dāng)我走出校園，邁向社會(huì)，當(dāng)沒(méi)有引路人牽著我的手時(shí)，我就要在比這冷千倍萬(wàn)倍的人生迷宮中，一個(gè)人摸索，掙扎著走下去。而連這開(kāi)始的一點(diǎn)冰寒都難以忍受的人，就會(huì)迷茫掉隊(duì)；目光短淺，看不清現(xiàn)實(shí)的人，則會(huì)在迷霧中凍得更僵硬，乃至支離破碎。

不要報(bào)怨童話(huà)對(duì)你撒謊，你為何要認(rèn)為幻想是現(xiàn)實(shí)。從古至今，世界從來(lái)是弱肉強(qiáng)食。沒(méi)有烏托邦，那不過(guò)是可哀的精神勝利法，人就像是社會(huì)這個(gè)巫師放入的蠱蟲(chóng)，大自然在面對(duì)生死之時(shí)，也選擇踩在同伴的肩上逃生?？荚囀呛Y子，不斷的篩選著人，留下的是精英，篩出的是平庸。命運(yùn)是公平的，只有努力的在戰(zhàn)場(chǎng)上存活，才是人生的強(qiáng)者。

面對(duì)人生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們是否該逃避？不行，逃避就是承認(rèn)失敗。是放棄，是自甘墮落，惟有勇敢面對(duì)，才是唯一正確的選擇。里爾克曾說(shuō)過(guò)：“哪有什么勝利可言，挺住意味一切！”挺住人生的考驗(yàn)，才是人生游戲的領(lǐng)先者。

中學(xué)，是人生踏入的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是第一個(gè)拐點(diǎn)。別輸在起跑線上。在戰(zhàn)場(chǎng)上，如果你沒(méi)有及時(shí)亮出你的劍鋒，你就會(huì)是最先倒下的那個(gè)人。

思考人生作文 篇2

命運(yùn)和我開(kāi)了個(gè)玩笑，與同齡人相比，我的一切都遜色于別人。

我沒(méi)有燦爛的笑容，也沒(méi)有秀美的身影。我的右腿，天生的跛，一高一低的走路，對(duì)我早已經(jīng)是家常便飯了。

總有一些人，喜歡拿別人的缺點(diǎn)取樂(lè)，開(kāi)始我會(huì)與他們爭(zhēng)辯，但見(jiàn)多了，我也不當(dāng)一回事。對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)的人，置若罔聞，不屑一顧。嘴長(zhǎng)在別人那里，要吃要說(shuō)，隨他去。

天下著雨，寒冷的北風(fēng)呼嘯著。我撐著傘彳亍而行。遠(yuǎn)山如抹，隱隱約約地露出了幾點(diǎn)山尖。我未來(lái)的前途就如遠(yuǎn)山嗎？可望不可及，而且渺茫。我有時(shí)非常自卑，總抱怨命運(yùn)。連肢體都不健全，還談什么未來(lái)。我一步一滑地前行著，身邊疾馳而過(guò)的車(chē)輛淺起的泥水，飛撲著我。我忽然覺(jué)得自己很無(wú)助，就像這落地的泥漿，飛過(guò)一回，又被人重踩著。想著想著，在心中憋了十三年的內(nèi)痛，就在這一瞬間爆發(fā)了：滾燙的淚水，唰唰流下。我想到了辛勞的爸媽?zhuān)麄優(yōu)榱诉@個(gè)不爭(zhēng)氣的我，起早貪黑，節(jié)衣縮食，整天的操勞。也想帶著我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離嘲諷?？墒枪释岭y舍，我更離不開(kāi)與我朝夕相伴的同學(xué)伙伴。有一回，他們真的走了，不是棄我而去，而是外出打工。他們一走就五年。除了電話(huà)和寄錢(qián)，只能在逢年過(guò)節(jié)才難得見(jiàn)上他們一面。

“嘀——”一輛黃色的“TAXI”，喚醒了我的思緒。我不小心在泥潭上跌了一跤，小傘被風(fēng)吹到了一邊，臉上滿(mǎn)是水，我分不清是淚水還是雨水。抬頭望天，天依然是灰沉沉的。

有一回，我爬上高高的陽(yáng)臺(tái)。俯瞰腳下，人行如蟻。我想早早結(jié)束這弱小的生命。這時(shí)，腳下街上，一位盲者，手扶著竹條，摸索而行。站在生死線上的我，驀然醒來(lái)。人生本來(lái)不盡完美，只有強(qiáng)者，才能笑傲人生，摸索著自己前行的路。我不能自暴自棄，我以后的路還很長(zhǎng)。

又是一個(gè)雨天。我一高一低地向?qū)W校走去。

思考人生作文 篇3

沐浴在書(shū)海，領(lǐng)悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂(lè)趣。走進(jìn)浩瀚書(shū)海，讓我們一起豐富知識(shí)，提高修養(yǎng)。

我愛(ài)閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

總是記起以前愛(ài)看的《假如給我三天光明》。那時(shí)，我整天捧著這本書(shū)看，每次都會(huì)潸然淚下，因?yàn)楹?凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開(kāi)始反思，發(fā)誓以后一定要做一個(gè)有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此，我更愛(ài)閱讀了。

閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難，只要我們堅(jiān)持不懈，每天用心去讀書(shū)民，去體驗(yàn)書(shū)帶給我們的快樂(lè)，我們就會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。

后來(lái)，我就會(huì)經(jīng)?？磿?shū)，把自己也帶進(jìn)書(shū)里，和書(shū)里的主人公一起度過(guò)春夏秋冬，懂得如何面對(duì)成功與失敗，懂得如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大。

閱讀是種生活樂(lè)趣。閱讀一本書(shū)時(shí)，尋找書(shū)中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書(shū)中的主人公，去遨游，去冒險(xiǎn)。不知道為什么，不開(kāi)心時(shí)，一捧起書(shū)，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時(shí)，一捧起書(shū)，總會(huì)慢慢平靜，越看越有勁。

在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺(jué)中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識(shí)面不斷提高；讓我懂得面臨難題時(shí)冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。

閱讀豐富了我們的思想，又增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們體會(huì)到大千世界的多彩，這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。

閱讀，像結(jié)交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書(shū)，受用不盡，讓我學(xué)到很多。讓我們?cè)谶@坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧！

思考人生作文 篇4

人都會(huì)向往去陌生地方進(jìn)行一次又一次的旅行，讀書(shū)就像進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)旅行，用別人的經(jīng)歷，進(jìn)行自己精神上的旅行。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射在桌面，使整個(gè)桌面明亮起來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，我便迫不及待如饑似渴的閱讀起來(lái)。群蟻排衙的文字，如美妙的音符，在翩翩起舞，同時(shí)將我?guī)нM(jìn)特別的境界。

滾到這兒來(lái)！你們這些蠢貨！隨著椅子被推倒，夾雜著嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起，我看到四個(gè)微小的身影縮在一起，而說(shuō)話(huà)的是一個(gè)身穿長(zhǎng)袍，脖子掛十字架的病態(tài)胖子。他背對(duì)著我，而我卻似乎能看到他猙獰的面孔以及惡毒的眼神。對(duì)話(huà)仍在繼續(xù)，四個(gè)男孩兒膽戰(zhàn)心驚、心生恐懼。神父還是對(duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)，在搜索什么呢？

然而卻一無(wú)所獲，最后將其矛頭指向了第四個(gè)男孩，神父譏諷的話(huà)，難以入耳，拳腳相加的畫(huà)面，讓我不忍直視。

畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，來(lái)到了另一個(gè)情節(jié)。我來(lái)到了老戰(zhàn)場(chǎng)上，周?chē)黄鷩蹋诨疬B天，到處彌漫著黑煙，一個(gè)英俊的身影在戰(zhàn)馬之上，威風(fēng)凜凜，向前線沖擊。他在艱苦卓絕的.生活道路上，受到各種各樣嚴(yán)酷的人生考驗(yàn)。得到像朱赫來(lái)那樣的革命家的幫助和教育。逐漸懂得許多人生道理。以前那個(gè)手無(wú)寸鐵，不堪一擊，愛(ài)打架的孩子形象全然消失。

突然，一團(tuán)綠色的火光向它沖去，耳邊一聲巨響，灼熱的彈片擊中他的頭部，他如一顆稻草從馬背上飄落，重重地摔在地上。

我的心咯登“一下，那畫(huà)面讓人心驚肉跳。

這真是一段特別的旅程，當(dāng)我讀完這本書(shū)真是百感交集，感受甚多。他說(shuō)過(guò)一段話(huà)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥！”

是??！經(jīng)過(guò)這段旅行，我也該去思考我的人生

思考人生作文 篇5

獨(dú)立思考鑄造人生

在日常生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題，總是“知難而退”，有的根本不去仔細(xì)讀題，不去思考，養(yǎng)成了很不好的習(xí)慣。有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差，就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的獨(dú)立思考習(xí)慣。

習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，孩子之所以會(huì)這樣，和老師、家長(zhǎng)是脫不了關(guān)系的。我們擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)槔щy而對(duì)學(xué)習(xí)望而卻步，所以總會(huì)給孩子提供正確的答案，更有甚者，還有一些老師和家長(zhǎng)在孩子自己思考的時(shí)候，就迫不及待地把答案說(shuō)了出來(lái)。直接給孩子答案，雖然當(dāng)時(shí)解決了問(wèn)題，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，這對(duì)孩子的智力發(fā)展沒(méi)有好處。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣做，孩子必然依賴(lài)我們的答案，而不會(huì)自己去尋找答案，不可能養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

要想孩子具有良好的思考能力，我們就不能急于給孩子答案，而應(yīng)該啟發(fā)孩子遇到問(wèn)題應(yīng)該怎樣去想、去分析，怎樣運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)孩子自己得出答案時(shí)，他會(huì)充滿(mǎn)成就感，思維能力也會(huì)得到很大提高，而且會(huì)產(chǎn)生新的動(dòng)力。

我們班有幾個(gè)孩子，一看到稍微有點(diǎn)難度的題，就傻眼了，不知道從何想起。相反，有些孩子就很會(huì)思考。當(dāng)然這和孩子本身的智力有關(guān)系，但究其根本，還是沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我曾在課堂上，無(wú)數(shù)次地教給同學(xué)們，看到一個(gè)題首先要“閱讀理解”，多讀幾遍，找出數(shù)學(xué)信息；然后“分析解答”，找出數(shù)量關(guān)系；最后“回顧反思”代入題中檢驗(yàn)。善于獨(dú)立思考的孩子，馬上掌握了方法，學(xué)會(huì)了運(yùn)用，久而久之形成了習(xí)慣。

昨天，我在看數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題（如下圖）：

我的第一想法是算出大長(zhǎng)方形的面積和2條路的面積，讓后再減，最后加上多減的兩條路重合的面積。列式：200×100=20000（平方米），200×20=4000（平方米），100×20=20xx（平方米），20×20=400（平方米），20000-4000-20xx+400=14400（平方米）。

再一想，這太麻煩了，于是有了第二種想法：不是剩下4塊草地嗎，先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式：（200-20）÷2=90（米），（100-20）÷2=40（米）,90×40×4=14400（平方米）。和第一種方法比更簡(jiǎn)單好理解，嗯，就這樣講吧。

到了課堂上，我讓孩子們自己讀題，給他們5分鐘思考時(shí)間，找到解題思路的學(xué)生一會(huì)兒舉手回答。5分鐘后，開(kāi)始交流，首先舉手的是魏一，他說(shuō)：“200-20=180（米）求出剩下的長(zhǎng)，100-20=80（米）求出剩下的寬，180×80=14400（平方米）長(zhǎng)乘寬求出剩下的面積?！苯又?，李響舉手說(shuō)，他的想法也和魏一不謀而合。

真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，孩子們的話(huà)令我恍然大悟，我不禁為他們鼓起掌來(lái)。在大人們看來(lái)復(fù)雜的問(wèn)題，到了孩子那里竟變得這樣簡(jiǎn)單。所以我們一定要相信孩子們，給他們獨(dú)立思考的時(shí)間，他們會(huì)帶給我們極大的驚喜！

不會(huì)思考的人將一無(wú)所獲，而善于思考的人才會(huì)享受到豐收的喜悅。孩子只有學(xué)會(huì)不斷地給自己提出問(wèn)題，認(rèn)真地思考問(wèn)題，獨(dú)立地解決問(wèn)題，才能使自己走向成功的殿堂！

思考人生作文 篇6

時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)將過(guò)去切換到現(xiàn)在了，將本來(lái)看上去遠(yuǎn)在天邊的事情變成了近在眼前了。

我的高中生涯一過(guò)去了一年多，去年的七八月份時(shí)，我還覺(jué)得高中生活有三年，三年并不短，高考離我還有三年；可現(xiàn)在想法卻發(fā)生了極大的改變，既然一年這么快地逝去，那兩年還不快嗎？如果算得仔細(xì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從現(xiàn)在起到高考，連兩年也不到了。我可以想象，兩年就像兩分鐘那樣迅速，一眨眼就會(huì)離我而去。

高考，在一個(gè)人一生中占很大的分量；高考，給了我們一個(gè)施展個(gè)人才能的舞臺(tái)；高考，決定了一個(gè)人的終身，被考生和家長(zhǎng)稱(chēng)為“一考定終身”。

也許對(duì)現(xiàn)在剛剛開(kāi)始讀高二的我來(lái)說(shuō)，是未來(lái)的事。許多人認(rèn)為，像我這樣的年輕人，有著如海一般寬廣的前途，未來(lái)很光明?？墒?，如果現(xiàn)在不付出汗水，那未來(lái)會(huì)是美好的嗎？高考我還會(huì)取勝嗎？

我聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)：“今天就是為了明天而打基礎(chǔ)的”。我很同意這種說(shuō)法，所謂種瓜得瓜，種豆得豆就是這個(gè)道理。今天你做了多少，就得到多少回報(bào)，天上從不會(huì)掉餡餅，不會(huì)讓那些懶惰的人白白得到成果！

自己的命運(yùn)的好壞都是自己造成的，不是別人或上天安排的。每年高考考完后，有些人歡呼雀躍，有些人的臉上全是烏云，嘴里總是抱怨自己多么倒霉，一見(jiàn)到人就發(fā)牢騷，眼淚留得沒(méi)個(gè)完，看上去很委屈，事實(shí)上，這是他自己造成的！他可以問(wèn)問(wèn)自己，考前到底付出了多少？有沒(méi)有付出？

其實(shí)，未來(lái)是什么樣子，是黑暗還是美麗都取決于現(xiàn)在，成功的基石離不開(kāi)平時(shí)那一塊塊努力的磚的組成。只有量的積累才能達(dá)到質(zhì)的飛躍。比如，在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員柳金在奧運(yùn)賽場(chǎng)上光芒四射,奪得多枚體操金牌，她那優(yōu)美的身姿受到人們的欣賞，她的勝利離不開(kāi)她平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出。

因此，對(duì)于將要參加高考的我和明年就要高考的高三學(xué)子們，我想說(shuō)，從現(xiàn)在起，訂好合理的目標(biāo)，抓住一分一秒，腳踏實(shí)地地做好每一天的事

情，那么，未來(lái)就是那么燦爛。

高考的好壞，是一輩子好壞的指南針，我思考著自己的前途，品味著自己的人生。

第四篇：思考人生作文匯總

思考人生作文匯總7篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的思考人生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考人生作文 篇1

人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對(duì)我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書(shū)，如不細(xì)細(xì)品讀，何以從中取樂(lè)？

那么學(xué)會(huì)尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事，因?yàn)槲蚁胧斋@快樂(lè)與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？

雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規(guī)則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國(guó)家有國(guó)家的語(yǔ)言，外國(guó)的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)。可班里的有些同學(xué)并不這么想，他們認(rèn)為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！

我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。

思考人生作文 篇2

無(wú)意間看到了一道蘊(yùn)涵人生哲理的算式：90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當(dāng)成100分，90%就是90分。這道源于現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)管理過(guò)程控制效應(yīng)的經(jīng)典算式告訴我們：一項(xiàng)工作做到90%或許已經(jīng)很不錯(cuò)了，但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程之后，很不錯(cuò)的90分，帶來(lái)的結(jié)果往往可能是不及格。就拿學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，60分是及格線，考100分比較難，90分則是優(yōu)秀分?jǐn)?shù)。但是，學(xué)習(xí)過(guò)程由多個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)而成，每個(gè)環(huán)節(jié)都以上一個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)。如果一個(gè)人處處滿(mǎn)足于90分，最終可能只會(huì)得到一個(gè)不及格的59分。

“平庸者淺嘗輒止，成功者精益求精”。我們不能滿(mǎn)足于只做到90%，那么剩余的10%經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積發(fā)酵，就會(huì)成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云：“行百里者半九十。

”說(shuō)明做事越接近成功就越困難，越要認(rèn)真對(duì)待。時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一句話(huà)：“不要過(guò)得去，只要過(guò)得硬?！睂⑦@個(gè)道理引申至工作中，就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標(biāo)準(zhǔn)和持之以恒的工作態(tài)度。當(dāng)一項(xiàng)工作接近尾聲，往往也是最關(guān)鍵的，這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細(xì)枝末節(jié)干好、抓牢、做實(shí)，才能夠高標(biāo)準(zhǔn)、不打折扣地完成工作。反之，如果抱著只求過(guò)得去的心態(tài)干工作，敷衍了事，不盡全力，即使其他方面做得再好，也可能會(huì)因?yàn)橐恢簧?，?dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

歷史故事“一馬失社稷”，講的就是這個(gè)道理。1485年，英國(guó)國(guó)王理查三世率兵打仗。戰(zhàn)斗前夕，理查派馬夫備戰(zhàn)馬。由于馬掌釘不夠，只給戰(zhàn)馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后，戰(zhàn)馬因馬掌丟失而摔倒，理查也因此被俘，進(jìn)而失去了整個(gè)國(guó)家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘，假如當(dāng)時(shí)馬夫能夠?qū)⒎謨?nèi)工作認(rèn)真細(xì)致做好，歷史可能會(huì)被改寫(xiě)。

人生亦是如此，人的成長(zhǎng)之路就像鏈條一樣，一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段，不能因?yàn)樾¤Υ貌挥绊懘缶志筒蝗ネ晟疲膊荒芤驗(yàn)樾∶〔挥绊懻w就不去改正，這樣只會(huì)因小失大、得不償失。在人生的路程中，我們惟有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)，勤勤懇懇耕耘，在每個(gè)環(huán)節(jié)、每段路途上都按照100%的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終付出100%的努力頑強(qiáng)拼搏，才能最終實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

思考人生作文 篇3

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。但是，我們除了看書(shū)之外，在看書(shū)之余還要學(xué)會(huì)思考，只有懂得思考的人，才叫做真正讀完這本書(shū)，而在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有思考的讀書(shū)，即使看完了，還應(yīng)該再讀一遍，去深入認(rèn)真思考。

這次語(yǔ)文考試，我就因?yàn)闆](méi)有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類(lèi)的，我才扣了三分，作文扣了半分，而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書(shū)，但是很多書(shū)都沒(méi)有深入去思考，而是囫圇吞棗的去讀，并且讀一遍就覺(jué)得非常無(wú)聊，就會(huì)去看其他書(shū)，所以家里除了凡爾納三部曲之外，其他都沒(méi)有細(xì)讀。

做閱讀題的時(shí)候，我在心里面想到：閱讀題肯定分?jǐn)?shù)很大，我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的，但是事不遂人愿，閱讀題上面的很多題目，老師平常都講過(guò)應(yīng)該用什么方法來(lái)做某種題目。但是，由于我沒(méi)有深入去聽(tīng)，并且做每課一練的時(shí)候，就抄抄答案，一點(diǎn)兒也不去想，為什么這道題這么做，這樣做有什么好處。就是因?yàn)闆](méi)有這樣做，導(dǎo)致我的思考能力越來(lái)越差，閱讀題上面叫我們寫(xiě)答案的題目，一看見(jiàn)我就頭疼，有的時(shí)候胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)被扣的很大；而那些上課積極舉手發(fā)言、認(rèn)真思考的同學(xué)，就是寫(xiě)地滔滔不絕，寫(xiě)完以后，還有一點(diǎn)點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。我還沒(méi)有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫(xiě)什么，為什么要讓我們寫(xiě)這個(gè)。我而是稍稍讀了一遍之后，就立刻在那邊“下筆如有神了”，但是我卻沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。當(dāng)我全部寫(xiě)完，考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我這才看清題目，萬(wàn)分的后悔為什么在考試的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真審題、深入去研究題目，不過(guò)考卷發(fā)下來(lái)，后悔也來(lái)不及了，要知道，這個(gè)世界上面沒(méi)有后悔藥的。不僅在語(yǔ)文考試，在數(shù)學(xué)考試上面，我也因?yàn)闆](méi)有深入研究題目，而被扣了整整兩分，本來(lái)我是可以考九十八分的，可發(fā)下來(lái)以后，只拿到了九十六分。

思考，是一個(gè)很重要的過(guò)程，懂得思考了，才能夠懂得怎樣把這件事情做的更好；懂得思考了，才能夠懂得在漫漫的人生道路上面，應(yīng)該如何選擇；懂得思考了，才能夠懂得什么是錯(cuò)誤的決定，什么是正確的決定。我要懂得思考，把所有看過(guò)的書(shū)再看一遍，深入去思考書(shū)中的故事與內(nèi)容。

思考人生作文 篇4

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，難以撫平人的傷口。------題記

雖已進(jìn)入陽(yáng)春三月，按理說(shuō)應(yīng)該?dān)L飛燕舞，但是今天，看不見(jiàn)一點(diǎn)春的跡象。反而凜冽的寒風(fēng)成為了今天的主角。

下午放學(xué)后，我還是照常在等車(chē)。也時(shí)不時(shí)的跟朋友說(shuō)笑。但是一個(gè)老大爺蹣跚的走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)碗，明眼人一看便知道是要錢(qián)的。但是令我不解的是：這個(gè)老大爺如果不是很窮那么他便不會(huì)出來(lái)乞討，但是為什么他嘴里叼著煙呢？？這個(gè)是真的很可憐，還是想把我們的同情當(dāng)飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時(shí)不時(shí)撇向那個(gè)老大爺和周?chē)恍┤说姆磻?yīng)。本來(lái)我是不應(yīng)該同情他的，因?yàn)槲覐男【捅还噍斄艘粋€(gè)思想：這種人是上學(xué)不學(xué)好，落的這般下場(chǎng)。自己沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大后就得遭罪。當(dāng)他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發(fā)，褶皺爬滿(mǎn)了他的雙手，那臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我。猶豫了。但，最后我還是把錢(qián)給了他。朋友說(shuō)我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，卻在思索著，思索著什么……

上車(chē)后，我還是看見(jiàn)他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢(qián)，再，什么也沒(méi)有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見(jiàn)了那個(gè)滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……

我才明白：當(dāng)一個(gè)人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴(yán)…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽(yáng)光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。

我的嘴角開(kāi)始微微上翹：那廣大無(wú)私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開(kāi)，得來(lái)的又是一片純白潔凈的天空……

思考人生作文 篇5

獨(dú)立思考鑄造人生

在日常生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題，總是“知難而退”，有的根本不去仔細(xì)讀題，不去思考，養(yǎng)成了很不好的習(xí)慣。有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差，就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的獨(dú)立思考習(xí)慣。

習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，孩子之所以會(huì)這樣，和老師、家長(zhǎng)是脫不了關(guān)系的。我們擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)槔щy而對(duì)學(xué)習(xí)望而卻步，所以總會(huì)給孩子提供正確的答案，更有甚者，還有一些老師和家長(zhǎng)在孩子自己思考的時(shí)候，就迫不及待地把答案說(shuō)了出來(lái)。直接給孩子答案，雖然當(dāng)時(shí)解決了問(wèn)題，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，這對(duì)孩子的智力發(fā)展沒(méi)有好處。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣做，孩子必然依賴(lài)我們的答案，而不會(huì)自己去尋找答案，不可能養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

要想孩子具有良好的思考能力，我們就不能急于給孩子答案，而應(yīng)該啟發(fā)孩子遇到問(wèn)題應(yīng)該怎樣去想、去分析，怎樣運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)孩子自己得出答案時(shí)，他會(huì)充滿(mǎn)成就感，思維能力也會(huì)得到很大提高，而且會(huì)產(chǎn)生新的動(dòng)力。

我們班有幾個(gè)孩子，一看到稍微有點(diǎn)難度的題，就傻眼了，不知道從何想起。相反，有些孩子就很會(huì)思考。當(dāng)然這和孩子本身的智力有關(guān)系，但究其根本，還是沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我曾在課堂上，無(wú)數(shù)次地教給同學(xué)們，看到一個(gè)題首先要“閱讀理解”，多讀幾遍，找出數(shù)學(xué)信息；然后“分析解答”，找出數(shù)量關(guān)系；最后“回顧反思”代入題中檢驗(yàn)。善于獨(dú)立思考的孩子，馬上掌握了方法，學(xué)會(huì)了運(yùn)用，久而久之形成了習(xí)慣。

昨天，我在看數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題（如下圖）：

我的第一想法是算出大長(zhǎng)方形的面積和2條路的面積，讓后再減，最后加上多減的兩條路重合的面積。列式：200×100=20000（平方米），200×20=4000（平方米），100×20=20xx（平方米），20×20=400（平方米），20000-4000-20xx+400=14400（平方米）。

再一想，這太麻煩了，于是有了第二種想法：不是剩下4塊草地嗎，先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式：（200-20）÷2=90（米），（100-20）÷2=40（米）,90×40×4=14400（平方米）。和第一種方法比更簡(jiǎn)單好理解，嗯，就這樣講吧。

到了課堂上，我讓孩子們自己讀題，給他們5分鐘思考時(shí)間，找到解題思路的學(xué)生一會(huì)兒舉手回答。5分鐘后，開(kāi)始交流，首先舉手的是魏一，他說(shuō)：“200-20=180（米）求出剩下的長(zhǎng)，100-20=80（米）求出剩下的寬，180×80=14400（平方米）長(zhǎng)乘寬求出剩下的`面積。”接著，李響舉手說(shuō)，他的想法也和魏一不謀而合。

真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，孩子們的話(huà)令我恍然大悟，我不禁為他們鼓起掌來(lái)。在大人們看來(lái)復(fù)雜的問(wèn)題，到了孩子那里竟變得這樣簡(jiǎn)單。所以我們一定要相信孩子們，給他們獨(dú)立思考的時(shí)間，他們會(huì)帶給我們極大的驚喜！

不會(huì)思考的人將一無(wú)所獲，而善于思考的人才會(huì)享受到豐收的喜悅。孩子只有學(xué)會(huì)不斷地給自己提出問(wèn)題，認(rèn)真地思考問(wèn)題，獨(dú)立地解決問(wèn)題，才能使自己走向成功的殿堂！

思考人生作文 篇6

生命的旅程是漫長(zhǎng)而寂寞的，每個(gè)人都是雙手空空來(lái)到這個(gè)世界，最后雙手空空的離開(kāi)，你來(lái)的時(shí)候，身邊的人對(duì)著你笑，你離開(kāi)的時(shí)候，身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩(shī)：輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走了，不帶走一片云彩。

人生之路是漫長(zhǎng)的，因?yàn)榧拍?，煩惱，痛苦，快?lè)，成功，喜悅與你為伴；人生之路也是短暫的，匆匆的來(lái)，匆匆的去，一晃眼，物是人非。在這個(gè)物欲橫流，繽紛繁雜的世界，每一個(gè)人都在為金錢(qián)忙碌，為名利忙碌，為事業(yè)忙碌，為子女忙碌，為欲望忙碌，為夢(mèng)想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的來(lái)的這個(gè)世界，最終糊里糊涂的走向另一個(gè)世界，不知道生命的意義何在，不知道人生的方向何在，我們活著僅僅為了這個(gè)最終會(huì)死亡的身體，生活在虛幻的世界里，追求著虛幻的理想。每個(gè)人都希望擁有很多財(cái)富，但是這個(gè)世界貌似并不公平，因?yàn)橛行┤松戮鸵呀?jīng)有人為他鋪平通往財(cái)富的大道，而有些人生下來(lái)就注定貧窮，不管他多么努力去改變，這是為什么？財(cái)富的源泉到底在哪！每個(gè)人都希望快樂(lè)幸福的人生，可是往往生命的旅程中苦多樂(lè)少，就算擁有再多的財(cái)富和名利也無(wú)法換來(lái)真正的快樂(lè)，為什么？什么才是真正的快樂(lè)！每個(gè)人都希望一生平安，無(wú)病無(wú)憂(yōu)的安然度過(guò)一生，可是，這不過(guò)是心中美好卻不現(xiàn)實(shí)的愿望而已，這個(gè)世界每天都在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，每時(shí)都有災(zāi)難，每刻都會(huì)發(fā)生意外，每秒都有生老病死，我們根本無(wú)法預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，哪怕下一秒的生命都無(wú)法預(yù)知，我們深知生命是無(wú)常的，卻無(wú)法面對(duì)，時(shí)刻逃避！

思考人生作文 篇7

打開(kāi)電腦，進(jìn)入熟悉的界面，聆聽(tīng)，讓身心在某種狀態(tài)下一點(diǎn)點(diǎn)陷入再陷入……

初始的凈好，漸行漸遠(yuǎn)；妥帖的印跡，如煙散淡。骨子里的戀舊又怎能抵得過(guò)世事的變遷？明知道“若，只如初見(jiàn)”不過(guò)是一種幻象，我卻依舊渴望著：有沒(méi)有一種藥，可以讓日子倒回？有沒(méi)有一種風(fēng)景，可以任時(shí)光打磨，始終保持不變。

最初的未必是最美的，卻一定是最真的。某時(shí)，當(dāng)我面向一幅舊作，便有了如此生動(dòng)的感覺(jué)。接踵而來(lái)的便是“真實(shí)，真切，真情”這些與“真”有關(guān)的字眼，一個(gè)個(gè)蹦出，活色生香在我眸光觸及的每一個(gè)角落，就像那些說(shuō)不清道不明的情緒，牽引著我一意孤行的靠近再靠近。

如果可以，我愿回到最初，孤獨(dú)在自己的空間，靜賞窗外的風(fēng)景。如果可以，我情愿讓笨拙繼續(xù)，讓那所謂的懂得黯然失色。如果可以，我愿做一名獨(dú)行者，只在自己的世界里，恬然漫步，肆意狂想。

沒(méi)有任何力量的回憶中，我看見(jiàn)了真實(shí)的自己；就像戛然而止的故事里，我學(xué)會(huì)了比對(duì)和假設(shè)，學(xué)會(huì)了鋪排和反思，這該是我得以自戀的資本嗎？

想起《好想好想談戀愛(ài)》中，那四個(gè)大齡女貴族在愛(ài)情的旋渦里掙扎行走的情節(jié)，竟有了無(wú)比的感慨。其實(shí)愛(ài)情也好，婚姻也罷，都如友情一樣，懂得堅(jiān)守是必須，善于袒護(hù)是智慧。

有時(shí)候，有些事，處于一種被隱瞞的假象里更安寧，可是，真誠(chéng)確那么的蠱惑人心，讓你不得不鍥而不舍地追逐，喋喋不休地詢(xún)問(wèn)，滿(mǎn)懷歡喜的沉醉，直至讓你承受著因“沖動(dòng)”帶來(lái)的懲罰，讓你在后悔不堪中煎熬。

學(xué)會(huì)忍耐是一種智慧，懂得遮掩更是一種呵護(hù)。世間沒(méi)有什么絕對(duì)，某種情形下謊言是一種善良，更是一種自我的保全，可以讓你安然走過(guò)，在每一次的潮起和潮落時(shí)。

是本性使然嗎？

沉淪臆想的快感，仿若旅途中的興奮，在不自覺(jué)里燃起，在不經(jīng)意時(shí)涌動(dòng)，在每一個(gè)馳騁和攀越間得以升騰。

在路上，是我喜歡的狀態(tài)。

在路上，收獲著自然的景觀更有敞亮的心境。在路上，不會(huì)因熟悉而顧慮，不會(huì)因陌生而拘謹(jǐn)。面向無(wú)垠的海域，你可以扯開(kāi)嗓門(mén)、狂呼亂叫；信步幽寂的林間，你可以搖曳身姿、輕移蓮步；走走停停間，或許會(huì)被一枚葉片鎖住視線，或許會(huì)因某個(gè)溫和的容顏迸發(fā)出瞬忽的悸動(dòng)，更或許會(huì)為一款不曾想象的寧?kù)o而心神氣爽……

是太過(guò)矯情嗎？

偶爾會(huì)捫心自問(wèn)：究竟什么時(shí)間開(kāi)始，我安靜的外表下，隱匿著一顆流浪的心，更有一顆不安分的“野”心，渴望著遠(yuǎn)離人群，閑庭信步；渴望凡俗的日子里能別出新意，獨(dú)自狂歡；渴望在萬(wàn)千山水間，不問(wèn)世事自顧自的妖嬈。

偶爾會(huì)突發(fā)奇想：是不是我的體內(nèi)像缺少維生素一樣缺少一種心機(jī)，從而導(dǎo)致眼下“受虐狂”一般，把自己整的疲憊不堪？可這樣的疲乏很受用，仿若倏忽間換了一個(gè)人似得，淋漓酣暢，自在逍遙。

不想承認(rèn)美好在別處，可我尤愛(ài)陌生的感覺(jué)，情愿在小我的空間里哀嘆也不要在熟悉的人群中放縱我的美麗與哀愁。情愿承受路途的艱辛，也不要空調(diào)間里一杯綠茶，一部電影，三五好友唧唧我我的消閑度日。

是的，我有一顆流浪的心，面向田園，會(huì)萌生出恬淡安逸的踏實(shí)；面向藍(lán)天，會(huì)感覺(jué)出澄明通透的快意；面向大海，會(huì)有著花開(kāi)春暖的舒朗。

眼睛走遠(yuǎn)了，心也會(huì)隨著走遠(yuǎn)嗎？我不得而知，也不敢追究。

那么就繼續(xù)前行吧，適時(shí)地提醒自己，不要回頭看，也不要擔(dān)心未來(lái)，認(rèn)真過(guò)好現(xiàn)在的每一天，僅此，足矣。

第五篇：【精品】人生思考作文

【精品】人生思考作文匯編7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的人生思考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生思考作文 篇1

閑來(lái)無(wú)事，就琢磨自己：這些年來(lái)，我是真的改變了么？不光是容顏形體，還有對(duì)人的態(tài)度、對(duì)好多問(wèn)題的看法。

一直認(rèn)為自己有個(gè)多變的性格，就如同青海的天氣一樣，這時(shí)還是風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，沒(méi)準(zhǔn)一會(huì)就烏云密布、陰雨連綿了。生活讓我變得庸俗瑣碎——我郁悶。而我又要認(rèn)可這種實(shí)實(shí)在在的生活，吾本平凡人，何須自持清高、目空一切。當(dāng)我從人群中穿梭而過(guò)，在被歷史侵蝕過(guò)的舊城墻邊駐足小立時(shí)，那陳舊的泥墻仿佛一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在我面前盤(pán)膝而坐，我甚至能聽(tīng)到他沉重的喘息聲般，心總是不由的為這種滄桑感而懾服，在整個(gè)歷史長(zhǎng)鏈中，“我”是什么蔥，“我”是那家蒜。

工作在這個(gè)城市的邊緣地帶，讓大西北干巴巴的風(fēng)拽扯著我的長(zhǎng)發(fā)，就以為這沒(méi)有好景致的地方會(huì)使我對(duì)一切失去熱情，可再輕輕翻開(kāi)舊的記憶：十八歲的那年夏季，我曾對(duì)著教室后面的那幾棵瘦弱的小樹(shù)發(fā)出“這里風(fēng)光獨(dú)好”的驚嘆，對(duì)綠色生命的崇拜和對(duì)柔韌生命的嘆服，在那遙遠(yuǎn)而又近乎昨天的向往中散發(fā)出脈脈清香，就像盛在高腳杯里的綠葡萄酒，醉了倒酒人般溢了出來(lái)，淌滿(mǎn)了整個(gè)記憶圖片——當(dāng)我把一切的索然無(wú)味都怪罪于本無(wú)罪的風(fēng)景時(shí)，我可不可以再給我的老師交一份滿(mǎn)分作文？讓我再用充滿(mǎn)青春氣息的文字描述幾棵西北白楊樹(shù)的美麗？

其實(shí)，我很不喜歡“衰草枯楊”的描繪。可不愿意看到衰敗的生命和灰土土的景象卻不能讓它不以很具體的姿態(tài)存在。抽象派畫(huà)筆下那種含蓄的東西永遠(yuǎn)讓人似懂非懂、稀里糊涂，永遠(yuǎn)讓人有著最美的想象，可也許那些大師所表現(xiàn)的卻是一種很悲哀的主題。我逃避實(shí)際，是因?yàn)槲疫€有向善的意向，還有追求美麗的勇氣。就算是已經(jīng)漸離年輕，許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復(fù)返”，但這顆心就為青春留下吧！不變，真的不變。

人生思考作文 篇2

人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對(duì)我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書(shū)，如不細(xì)細(xì)品讀，何以從中取樂(lè)？

那么學(xué)會(huì)尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事，因?yàn)槲蚁胧斋@快樂(lè)與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？

雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規(guī)則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國(guó)家有國(guó)家的語(yǔ)言，外國(guó)的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)?？砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想，他們認(rèn)為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！

我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。

人生思考作文 篇3

喜歡淡淡的感覺(jué)，夜的靜美，雨的飄逸，風(fēng)的灑脫，雪的輕盈。此時(shí)的淡淡，是一種意境，不是淡而無(wú)味的淡，是人淡如菊的淡，是過(guò)慮了喧囂紛擾后的寧?kù)o，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨后的天空一樣純靜。

喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬(wàn)縷，淡淡的寂寞不放縱卻獨(dú)品生命里的無(wú)奈；淡淡的思念不糾纏卻綿長(zhǎng)濃厚，淡淡的牽掛不強(qiáng)求卻悠遠(yuǎn)永久。淡淡的紅塵，淡淡的歲月，淡淡而來(lái)，淡淡而去。淡淡的人生，巧聲吟唱著淡淡的天籟之音。

喜歡淡淡的音樂(lè)。那美妙動(dòng)聽(tīng)之音，是多么的令人心曠神怡。徜徉在音樂(lè)的海洋，任情思長(zhǎng)上翅膀，飛舞在那片音樂(lè)的空靈里。輕柔的歌聲如清風(fēng)，如流泉，如白云，如初春的鵝黃，如仲夏的荷碧，如秋空的明凈，如曼雪的輕舞，如梅子時(shí)節(jié)的細(xì)雨。那凄美的樂(lè)曲，濾過(guò)心尖，絲絲切切，百般悱惻，淡淡綿綿，揉動(dòng)著多情多感的一懷心事。那一懷淡淡的心事，在歌聲中浸染，滋潤(rùn)，在歌聲中翩翩起舞。

喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠(yuǎn)陪著我，不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠(yuǎn)就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命一份真實(shí)，給自已一份感激，給他人一份寬容。如此，也許更能體會(huì)生活的意義和生命的價(jià)值！

喜歡淡淡的心。人生旅途中，淡淡地欣賞旅途中的風(fēng)光，淡淡地享受著自己所擁有的，淡淡地應(yīng)對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨……淡淡地對(duì)待一切，一切自然就風(fēng)輕云淡了。因?yàn)榈?，所以我快?lè)著。

人生思考作文 篇4

如今網(wǎng)絡(luò)的觸手遍及世界各地，每天無(wú)數(shù)的信息被共享，其中不乏謠言與錯(cuò)誤的信息。而我們要做的，就是不讓自己迷失在信息海洋中！

疫情期間，睡到日上三竿才起的我打開(kāi)手機(jī)，一條又一條的信息彈出，“昨日武漢新增病例78例”“新冠肺炎有擴(kuò)散至境外的趨勢(shì)”“鐘南山院士對(duì)武漢居家隔離的市民提出居家隔離的注意事項(xiàng)”“‘火神山’、‘雷神山’兩座醫(yī)院正在緊密籌備建設(shè)工作”……信息大爆炸啊，如果再晚起一點(diǎn)，手機(jī)豈不爆了？匆匆掃描著這些信息，我覺(jué)得目不暇接，空蕩蕩的頭腦瞬時(shí)就要滿(mǎn)了！

誒，等等！“雙黃連口服液可抑制或有效預(yù)防新冠肺炎！”當(dāng)我的視線聚焦在這條消息上時(shí)，我不由瞪大雙眼。這是真的嗎？這么快就有特效藥了嗎？我急忙點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站瀏覽相關(guān)信息，文章中滿(mǎn)是斬釘截鐵的對(duì)雙黃連口服液抑制新冠肺炎的肯定，甚至還附上人們?cè)谒幍戬倱岆p黃連口服液的圖片和視頻?？粗鴪?bào)道中天花亂墜的吹捧和“洗劫一空”的貨架，我承認(rèn)我有那么一絲絲的心動(dòng)，萬(wàn)一是真的呢？買(mǎi)點(diǎn)也不會(huì)吃虧！可是轉(zhuǎn)念細(xì)細(xì)想來(lái)，這樣一種普通的感冒藥真的可以與兇殘如惡魔般的新冠病毒抗衡嗎？這消息可靠嗎？我接著點(diǎn)開(kāi)抗疫專(zhuān)欄，仔細(xì)查找相關(guān)信息，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不懈找查對(duì)比后，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有官方報(bào)道此事，也沒(méi)有任何官方研究報(bào)告佐證此點(diǎn)，一切似乎都是人們天馬行空的'想象。

在經(jīng)過(guò)理性思辨后，我基本確認(rèn)這消息十有八九是謠言。聽(tīng)到樓下大爺大媽還在一直為沒(méi)搶到雙黃連口服液而長(zhǎng)吁短嘆著，我心中不由對(duì)他們感到惋惜，誰(shuí)說(shuō)人生閱歷就一定會(huì)形成人生經(jīng)驗(yàn)的累積呢？盲目相信外界的消息，缺乏質(zhì)疑批判精神，沒(méi)有獨(dú)立思考的意識(shí)和能力，這些大爺大媽們的見(jiàn)識(shí)還比不上我這十多歲的少年呢？我暗暗慶幸自己在海量信息面前的理性思辨，我這才沒(méi)有迷失在信息海洋中！

其實(shí)，每天都有不少人像這樣迷失在信息海洋里。網(wǎng)絡(luò)的大潮中曝出某藝人相關(guān)黑料，便有人盲目相信，輕易詆毀他人，做上了網(wǎng)絡(luò)噴子，最后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那黑料照片的主人公并不是該藝人，一切都是無(wú)良媒體為博眼球的惡意報(bào)道；有人在找工作之時(shí)，面對(duì)網(wǎng)上大量錢(qián)滾錢(qián)，利帶利，所謂“投一萬(wàn)返三萬(wàn)的高利潤(rùn)”“工作”心動(dòng)，被輕易誘惑，不假思索便投資，最后落得人財(cái)兩空……

這樣的事件數(shù)不勝數(shù)，所以當(dāng)我們面對(duì)數(shù)量眾多、內(nèi)容繁多的海量信息之時(shí)，要理性思辨，要有獨(dú)立的思考意識(shí)與能力，有質(zhì)疑批判精神，隨時(shí)問(wèn)自己“這是真的嗎？有什么有力證據(jù)可以證明”，不盲目相信外界信息，把謠言以及錯(cuò)誤消息從腦中過(guò)濾出去，不被其左右以至自身利益受損！一句話(huà)，信息海洋無(wú)邊無(wú)際，我們要做個(gè)智慧的汲取者，不讓自己迷失在信息海洋中！

人生思考作文 篇5

雖然已進(jìn)入陽(yáng)春三月，按理說(shuō)應(yīng)該?dān)L飛燕舞，但是今天，看不見(jiàn)一點(diǎn)春的跡象。反而凜冽的寒風(fēng)成為了今天的主角。

下午放學(xué)后，我還是照常在等車(chē)。也時(shí)不時(shí)的跟朋友說(shuō)笑。但是一個(gè)老大爺蹣跚的走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)碗，明眼人一看便知道是要錢(qián)的。但是令我不解的是：這個(gè)老大爺如果不是很窮那么他便不會(huì)出來(lái)乞討，但是為什么他嘴里叼著煙呢？？這個(gè)是真的很可憐，還是想把我們的同情當(dāng)飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時(shí)不時(shí)撇向那個(gè)老大爺與周?chē)恍┤说姆磻?yīng)。本來(lái)我是不應(yīng)該同情他的，因?yàn)槲覐男【捅还噍斄艘粋€(gè)思想：這種人是上學(xué)不學(xué)好，落的這般下場(chǎng)。自己沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大后就得遭罪。當(dāng)他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發(fā)，褶皺爬滿(mǎn)了他的雙手，那臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我。。猶豫了。但，最后我還是把錢(qián)給了他。朋友說(shuō)我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，卻在思索著，，思索著什么……

上車(chē)后，我還是看見(jiàn)他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢(qián)，再，什么也沒(méi)有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見(jiàn)了那個(gè)滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……

我才明白：當(dāng)一個(gè)人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴(yán)…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽(yáng)光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。

我的嘴角開(kāi)始微微上翹：那廣大無(wú)私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開(kāi)，得來(lái)的又是一片純白潔凈的天空……

人生思考作文 篇6

夏夜的知了竭力的唱著最后的挽歌，這特有的燥熱燃燒著屬于這個(gè)季節(jié)的時(shí)光。而我又在這熟悉的季節(jié)里又一次的路過(guò)，從未想過(guò)停留，亦不敢停留，也從來(lái)留不住什么。我們啊，總是在年輕的時(shí)間里自以為是，有時(shí)候狂妄得忘乎所以，有時(shí)候又悲天憫人到自憐自艾，總認(rèn)為自己是所有的核心，但卻忽略了歲月的魔力，他總是能悄無(wú)聲息的偷走我們生命最珍貴的寶藏。不禁的會(huì)去想：到底是歲月的無(wú)限魔力，還是我們自己的棄之如敝履？如此種種，又有多少的過(guò)來(lái)人在生命最后的夕陽(yáng)里靜靜的思慮,又能思慮出什么呢？

時(shí)光的腳步從來(lái)不曾為誰(shuí)停留，所以我們只能在時(shí)光里不斷的奔跑，以不至于被歲月的車(chē)輪碾壓成泥，在奔跑里，我逐漸的明白了什么叫做珍惜。

生命就是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，人生從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我們時(shí)間演習(xí)。從我們呱呱墜地，那清脆的第一聲哭啼宣告著我們獨(dú)特的生命之旅，人生的背包就在這時(shí)候悄然無(wú)息的跨上了我們的肩，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)挑挑揀揀的在這人生的背包里裝上我們喜愛(ài)的東西，有兒時(shí)貪戀的玩具，有愛(ài)不釋手的書(shū)籍，有親情，也有難得的愛(ài)情，有痛苦，也有珍貴的回憶。亦步亦趨間，挑挑揀揀里，我們?cè)谝淮未蔚募竟?jié)輪回里親手埋葬著一個(gè)名叫青春的東西。

青春，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，也是我們最富有的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@個(gè)屬于我們的時(shí)間里肆意的生長(zhǎng)，盡情的揮霍著這個(gè)階段特有的激情，我們?cè)谶@歲月的罅隙里搜尋著一切能使我們成長(zhǎng)的東西：明智的人邂逅和珍藏著愛(ài)情、親情、知識(shí)和一切的美麗；愚笨的人貪戀和助長(zhǎng)著慵懶、安逸、暴力和自認(rèn)為的正義。在這一場(chǎng)獨(dú)特的盛宴里，有的人播種希望，期待著收獲一場(chǎng)繁花似錦；有的人隨遇而安，盼望著下一場(chǎng)的不期而遇。這是一場(chǎng)博弈，也許并不存在實(shí)質(zhì)上的輸或者贏，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能夠真正的為這場(chǎng)博弈做最后的判定。我們只能隨著時(shí)光的腳步，憑借自己的內(nèi)心，寫(xiě)出自己的人生劇。而我也被時(shí)光的腳步追趕著身心俱疲，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總喜歡瞭望遙遠(yuǎn)的天空，那湛藍(lán)的天際給我以無(wú)限的勇氣，既然注定是奔跑，那就拿出敢追的勇氣，至于追什么，那就仔細(xì)的去聆聽(tīng)，那顆律動(dòng)的心他會(huì)悄悄的告訴你。

很多人總是會(huì)時(shí)不時(shí)的提起，生活太累，工作太苦，人太難相處，感覺(jué)一切的一切總是不能順意。生活呀，本來(lái)就是一場(chǎng)修行，成長(zhǎng)呢，也是由苦痛來(lái)進(jìn)行蛻皮。隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)光的累積，生命的軌跡在歲月里越拉越長(zhǎng)，我們?nèi)松嘲锏臇|西也越裝越多，有時(shí)候的我們像極了另一個(gè)葛朗臺(tái)，想要抓住所有的東西，不想放棄，所以我們總是會(huì)焦慮，患得患失間就逐漸的迷失了最初的自己。

放手吧，讓一些無(wú)謂的執(zhí)念隨風(fēng)而去，有時(shí)候停下腳步靜靜的思忖，整理下我們的人生背包。想要走得輕松一些，那就總得讓某些沉積的過(guò)往煙逝，我們可以緬懷，但不能讓它成為我們的負(fù)累。挑挑揀揀里，可千萬(wàn)別丟下了自己的初心，因?yàn)橹挥挟?dāng)初的自己才是最澄澈如鏡，只有那個(gè)你才是最了解的自己。

聒噪的蟬鳴還在繼續(xù)，明白的人應(yīng)該知道這是無(wú)數(shù)個(gè)生命最后的狂想曲，曲調(diào)里無(wú)處不流溢著熱烈和悲情，這是潛藏?cái)?shù)年后瞬間破殼爆發(fā)的宣泄，他們用他們的獨(dú)有的聲線喧鬧了整個(gè)夏季。而我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里，又該怎樣的前行？這是屬于我們自己的問(wèn)題！

人生思考作文 篇7

人生是一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫(huà)師，我們不停的勾勒著自己的人生，它是彩色的，有多少顏色呢？這恐怕只有你自己清楚。

人生是一條，看不見(jiàn)盡頭的大路，我們每個(gè)人則是自己人生道路上的遠(yuǎn)行者，一生中我們會(huì)不停的前進(jìn)跋涉，這條路上布滿(mǎn)荊棘坎坷，充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但它的終點(diǎn)，也只有你自己能看到。

人生是一本書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎，在我們的一生中，我們?nèi)琊囁瓶实淖x者人生的書(shū)本，但書(shū)的深刻哲理，一字千金，我們?cè)趺茨懿徽f(shuō)它是無(wú)價(jià)之寶呢？

人生像波濤洶涌的黃河，我們是黃河上的艄公，只有用智慧和勇氣，才能安全通過(guò)，勇氣不是天生的，這要經(jīng)過(guò)我們不斷地學(xué)習(xí)，今日不努力，何時(shí)才會(huì)有希望？今日不去拼搏，明天就是蒼白的。

十年的歲月，輾轉(zhuǎn)過(guò)去，時(shí)光不能倒流，十年不長(zhǎng)，但人生中能有多少個(gè)十年，在這十年，你要專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)，你的人生會(huì)輝煌，如果你把這十年浪費(fèi)了，你有可能一事無(wú)成。

誰(shuí)不想讓自己的人生輝煌，為什么最終的結(jié)果會(huì)有天壤之別，有那么大的不同呢？有人總是怪上天不公，怪別人，怪自己的命運(yùn)不好，那些成功的人卻不同，他們有的是精神斗志，堅(jiān)韌不拔的性格，又豈是一般人具備的。人生只有走好每一里路，讀會(huì)每一本書(shū)，生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，人一生命運(yùn)只掌握在自己的手里。

只有拿起手中的畫(huà)筆，努力奮斗，終有一天你的生命會(huì)變得輝煌。五彩的人生色彩全在你自己手中！