第一篇：改寫《木蘭詩(shī)》

改寫《木蘭詩(shī)》(15篇)

改寫《木蘭詩(shī)》1

我走進(jìn)一別十年的閨房，卸掉盔甲，脫下戰(zhàn)靴，梳洗后換上一身大紅繡花女兒裝，輕施粉黛，發(fā)間插一支媽媽留給我的瑪瑙銀簪，穿上粉紅繡花鞋，碎步蓮花地來到人聲鼎沸的院子。

霎那間，院子里鴉雀無聲。那位正在給趙尚書倒酒的張副將渾然不覺酒早已漫出杯子流到桌面，又從桌面流到地上。趙尚書夾菜的筷子停在半空許久沒動(dòng)。王侍郎坐在一旁不停地用手揉著自己的眼睛。這時(shí)，“咣當(dāng)”一聲，李將軍的酒杯掉落在地，打破了剛才的寂靜。他們?cè)趺匆膊桓蚁嘈排c大伙朝夕相處、讓敵軍膽戰(zhàn)心驚的沙場(chǎng)英雄就是眼前這位窈窕淑女。我從前的小花狗已長(zhǎng)大了，它歡快地?fù)u著尾巴在我的裙子邊蹦前跳后。鄰家兒時(shí)的玩伴聞?dòng)嶊懤m(xù)趕來，沒進(jìn)院門就在老遠(yuǎn)喊著“花姐姐！木蘭姐！”

此時(shí)，我的父親早已老淚縱橫，母親更是泣不成聲……

改寫《木蘭詩(shī)》2

木蘭看了軍隊(duì)的文告得知父親得當(dāng)兵時(shí)，不由得連連嘆息，因?yàn)?，木蘭不忍心看著年老的父親去打仗。于是木蘭決定替父從軍，她越過殺虎山，繞過黃河，身經(jīng)百戰(zhàn)后，皇上要給她封官木蘭卻辭官而去。

大家得知木蘭要回鄉(xiāng)的消息后，個(gè)個(gè)擁著到縣城去迎接木蘭的到來。姐姐和弟弟得知木蘭要回來更是高興，姐姐一早就開始梳妝打扮，并把木蘭的房間收拾裝飾得美麗而干凈，弟弟，他正在磨著刀片兒，他要用這鋒利的刀，來殺豬宰羊，再把它們做成一道道美味的佳肴來迎接木蘭。

大家高興極了，擁著木蘭，一路歡聲笑語。

回到了家，木蘭和家人擁抱在一起，木蘭走入自己的房間，立刻感到家的溫暖。木蘭欣喜地坐在梳妝臺(tái)前，脫下那件伴她多年的戰(zhàn)袍，穿上舊時(shí)的美麗衣裳，她坐到鏡子前，慢慢地細(xì)細(xì)地梳整著自己烏黑的長(zhǎng)發(fā)。木蘭的戰(zhàn)友們也才驚奇的發(fā)現(xiàn)木蘭竟然是個(gè)美麗的女子。不由得在心里敬佩木蘭的英勇、孝順。

改寫《木蘭詩(shī)》3

門“嘎”地一聲開了，還帶來了一串“吱”的延長(zhǎng)音。

看到這個(gè)在夢(mèng)中無數(shù)次出現(xiàn)的閨房，如此清晰而真實(shí)地呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，木蘭怔住了。

房里的一切都完好無損，被褥還是走前的樣子，整整齊齊地疊著。鏡子里一片模糊的黃色，仍能察覺出水潤(rùn)過的潮濕。一定有人在定期打掃。

織機(jī)安靜地佇立在房間的角落里。木蘭盡量放輕腳步，走了過去。用不再纖細(xì)的手指輕輕撥動(dòng)它，還是發(fā)出了預(yù)想的“唧唧”聲。那架織機(jī)上還靜臥著一綹剛織到一半的布，看得出那布被人用力擦拭過，仍能映出暗黃的顏色。柔軟的觸感，帶有微微的濕潤(rùn)痕跡。

多么熟悉的一切！而今又要重新屬于自己了。

小心地?fù)Q好娘親早已準(zhǔn)備好的女裝，靜下心來坐在銅鏡前。

淡黃色的衣裙里彌漫著一股清新而溫暖的淡淡香氣?？帐幍呐枳永锉宦⑷肓藴厮?。鏡子里的自己，嘴角不自覺地?fù)P了起來。

放下粗糙的被捆在一起的頭發(fā)，慢慢地將它梳理，再重新束在一起。即使是昏黃的鏡面，還是能夠映出陽(yáng)光在細(xì)發(fā)上反射出的光暈。

銅鏡旁整齊擺放好的胭脂、發(fā)簪等頭飾，全都是新置的。水粉胭脂涂抹在臉上，粉粉的紅色映襯著白皙的肌膚。

突然出現(xiàn)的一個(gè)身影，遮擋了剛打開的門的光線，母親那熟悉的身影慢慢地靠近了木蘭。撫弄頭發(fā)的一只手忽然被另一只溫暖的手握住。母親以疼愛又滿足的語氣說：“女兒啊，你的頭發(fā)還是梳得這么好！”

母親用有些顫抖的手撫摩著木蘭的發(fā)絲，輕輕地，柔柔地。母親把發(fā)簪給女兒插上時(shí)，沉默了片刻，接著又喃喃有聲，那聲音似乎在很遙遠(yuǎn)卻又很臨近的地方響起來——木蘭，這次回家你就不會(huì)再走了吧！

改寫《木蘭詩(shī)》4

嘆息聲一聲連著一聲,我當(dāng)門在織布.織機(jī)停下來機(jī)杼不再作響,只聽見嘆息聲.姑娘我并沒有思念什么.昨夜我看見征兵文書,知道君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文書,每一卷上都有父親的名字.我木蘭沒有兄長(zhǎng),父親年邁多病,上了戰(zhàn)場(chǎng)一定不能平安歸來,我愿意去買來馬鞍和馬匹,替代父親去應(yīng)征.在東市上買來駿馬,西市上買來馬鞍和鞍下的墊子,南市上買來馬嚼子和韁繩,北市上買來長(zhǎng)馬鞭.早上瞞著父母上路,晚上宿營(yíng)在黃河邊,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲.早上辭別黃河上路,晚上到達(dá)黑山頭,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲.初上戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)場(chǎng)上馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“當(dāng)當(dāng)”聲響徹整個(gè)大地,黃沙滿天,血流成河,戰(zhàn)場(chǎng)上敵人的尸體橫七豎八地?cái)[了一地,許多戰(zhàn)士們都受了傷.我舉起手中的兵器無法殺敵.就在怔忡之際,左手被一個(gè)敵兵砍中,鮮血汩汩而出.同伴手起刀落,替我解決了那人,在千軍萬馬之間,他大聲向我喊,戰(zhàn)場(chǎng)上沒有感情的,不是他死就是你亡!手上痛意尖銳,我流著淚用力喊,我不想死,我不想死!右手疾舞兵器,寒光所及之處都是血光與哀嚎.我哭著,一路哭著殺過去,從不知道自己會(huì)一氣殺了那么多人,一定不是我殺的,我與他們素不相識(shí),從小到大甚至連只雞都不曾殺過.兩軍為何對(duì)壘,士兵因何殘殺,我和你,你和他,為何不共戴天?

戰(zhàn)鼓終于停了,萬籟死寂,殘陽(yáng)如血,戰(zhàn)場(chǎng)上一片狼籍,尸橫遍野.我被眼前的殘景驚得雙膝發(fā)軟,一下子跪倒于地,這是我第一次殺人,我腦中一片空白.行軍萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn),翻越關(guān)隘和山嶺就象飛過去那樣迅速.北方的寒風(fēng)中傳來打更聲,清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍.將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗,身邊的兄弟一個(gè)個(gè)離我而去,成了我的記憶,而我以不少的赫赫戰(zhàn)功成為了大將軍,十年之后才得勝而歸.我歸來后去見皇帝,皇帝坐在龍椅上,給我記了最高的功勞,賞賜了許多金銀財(cái)寶.皇帝問：“木蘭將軍,你想要什么,朕都給你.你為國(guó)家立了這么多功勞,也該好好賞賜你!要不就做個(gè)尚書郎如何?”我回答說：“回皇上,我已離家多年,現(xiàn)在,我只想騎上一匹千里馬,盡早回鄉(xiāng)看我爹娘.”皇帝哈哈大笑：“恩!是個(gè)孝子,朕就賞賜你一匹千里馬,你回鄉(xiāng)看爹娘去吧!”

父母聽說我回來了,互相攙扶著到城外迎接她；弟弟聽說我回來了,忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊慶祝.我打開門,坐在我閨房的床上,穿上我以前女孩子的衣裳,當(dāng)著窗子整理象烏云一樣柔美的鬢發(fā),對(duì)著鏡子在額上貼好花黃.出門去見同去出征的伙伴,伙伴們都很吃驚地說：“我們同行十二年之久,竟然不知道你是女子.不得不佩服啊!”

改寫《木蘭詩(shī)》5

第一幕 決定替征

時(shí)間：有一天

地點(diǎn)：木蘭家

人物：木蘭、木蘭娘

幕啟

[一間簡(jiǎn)陋的房子，一臺(tái)織布機(jī)，一張凳子，一張桌子和四張凳子。桌子上放著茶壺與茶杯，桌子旁還設(shè)有一張大床，靠床右邊有一個(gè)梳妝臺(tái)?？棽紮C(jī)對(duì)著門。]

木蘭：(邊織布、邊憂愁地對(duì)著門嘆息)哎!

木蘭娘：木蘭，你嘆什么氣呀?

木蘭：娘，我沒什么。只是昨晚見到軍中的文告，不由地心慌，可汗在大規(guī)模地征兵，帳帖上有爹爹的名字。爹爹身體又不好，弟弟還小，可怎么辦呢?

木蘭娘：是呀!

木蘭：我看只有我女扮男裝前去替爹爹了。(興奮地)嗯，就這么定了。明天我就去買駿馬和騎馬必備品。

木蘭娘：(愛憐地看著懂事的女兒)：唉!

幕落

第二幕 購(gòu)馬、馬具

時(shí)間：第二天

地點(diǎn)：東西南北集市

人物：木蘭、各位馬商和馬具商

幕啟

后臺(tái)臺(tái)詞：聽說東市的駿馬最好，木蘭來到東市。市集上熱熱鬧鬧，人來人往，各種物品真是琳瑯滿目。木蘭不買一般生活用品，而是專門來到駿馬市場(chǎng)。木蘭來到駿馬商攤前。

木蘭：這匹馬多大價(jià)呀?

駿馬商：三十兩銀子。

木蘭：太貴了點(diǎn)吧，能不能便宜一點(diǎn)呢?

駿馬商：那就二十五兩吧。

木蘭：好吧，我買下這匹馬。

后臺(tái)臺(tái)詞：聽說西市的馬鞍最好，木蘭來到西市。市集上也跟東市一樣，熱鬧極了。木蘭來到馬鞍墊子商攤前。

馬鞍商：(大聲地)多好的馬鞍嗬!價(jià)值又便宜，快來買嗬!

木蘭：(挑選了一會(huì)兒)這個(gè)多少價(jià)，我想買這個(gè)。

馬鞍商：姑娘，我這馬鞍要買十兩銀子的，看你是個(gè)女的，就八兩吧。

木蘭：好唄，我買下。

后臺(tái)臺(tái)詞：聽說南市的駕馬嚼子和韁繩是最上等的，木蘭又來到南市。南市的熱鬧場(chǎng)面跟東市和西市一樣。木蘭來到馬具商攤前。

馬具商：看這位姑娘牽著這么好的駿馬，一定是要買上等的馬嚼子和馬韁繩吧。來我挑最好的讓你選。

木蘭：這兩樣太合適了，我買下了。

后臺(tái)臺(tái)詞：聽說北市的馬鞭最走俏，木蘭當(dāng)然就來到了北市的馬鞭商攤。

馬鞭商：(遠(yuǎn)遠(yuǎn)地)哦!來了一位英俊的姑娘，一定想買我的響馬鞭吧!

木蘭：(走近馬鞭商攤，喜悅地)你的馬鞭真好，我買這條。

[木蘭走遍了東西南北市，買齊了騎馬出征的各種必需品，騎著千里馬回到了家。]

幕落

第三幕 村口送行

時(shí)間：第三天

地點(diǎn)：村外路口

人物：木蘭、木蘭家人

幕啟

[村外路口，木蘭父母和弟妹給木蘭送行]

木蘭：爹、娘，我要走了，你們多保重。我會(huì)回來的，你們不用為我擔(dān)心。

木蘭爹：木蘭，自己要照顧好自己啊!

木蘭：放心吧。爹，我會(huì)小心的。時(shí)候也不早了，我該啟程了。爹娘，多多保重呀!

木蘭娘：(流著眼淚，用手帕察眼睛)木蘭，一路順風(fēng)哪!

幕落

第四幕 出征途中

時(shí)間：木蘭出征以后

地點(diǎn)：出征途中

人物：木蘭

幕啟

后臺(tái)臺(tái)詞：木蘭離開家人，跟隨部隊(duì)出發(fā)了，快速趕路一天后，傍晚時(shí)分。

木蘭：(自言自語)我們的行軍速度真快呀!早上告別了父母，傍晚就來到這黃河邊。我已經(jīng)聽不到父母呼喚我的聲音，只能聽到黃河流水濺濺的鳴叫聲了。

后臺(tái)臺(tái)詞：又過了一天，木蘭所屬的軍隊(duì)已經(jīng)來到邊境。

木蘭：(自言自語地)我們的行軍真神速呀!早晨離開了黃河，傍晚就來到這黑山頭?，F(xiàn)在更聽不到父母呼喚我的聲音了，只能聽見敵人的戰(zhàn)馬在啾啾地鳴叫了。

幕落

第五幕 辭賞歸家

時(shí)間：十年征戰(zhàn)以后。

地點(diǎn)：可汗大殿。

人物：木蘭、可汗、大臣等

幕啟

后臺(tái)臺(tái)詞：在此后的日子里，木蘭經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的艱苦征戰(zhàn)。他們的軍隊(duì)行走了近萬里的路程，他們像飛一樣地跨過了一道道的關(guān)，越過了一座座的山。晚上，北方的寒氣送著打更的聲音，寒冷的月光照射在將士們的身上。不少將士壯烈地犧牲了，木蘭靠著自己的機(jī)智勇敢近過近百次戰(zhàn)斗終于凱旋。

后臺(tái)臺(tái)詞：木蘭立下了赫赫戰(zhàn)功，可汗要親自接見并獎(jiǎng)勵(lì)木蘭。

[大殿上，一片輝煌的氣派。可汗上朝，坐在椅子上。]

可汗：來人哪!傳花木蘭!

大臣：傳花木蘭晉見!

[木蘭上前進(jìn)大殿，雙手相拱。]

木蘭：拜見大汗!

可汗：愛將平身，今日要好好賞你。

[可汗示意下人把賞品賞給花木蘭。]

木蘭：多謝大汗!

可汗：花木蘭，你勞苦功高，封你做尚書郎吧!

木蘭：不，大汗，木蘭不想做尚書郎，請(qǐng)讓我騎上千里馬，回到我的故鄉(xiāng)去。

可汗：好啊!看在你為國(guó)立功的份上，就準(zhǔn)許你回家。

幕落

第六幕 還女兒妝

時(shí)間：木蘭回家時(shí)

地點(diǎn)：木蘭老家

人物：木蘭、木蘭家人，同行伙伴。

幕啟

[在木蘭家門口張燈結(jié)彩，人來人往，鞭炮聲響起。木蘭父母和弟弟妹妹早就等候在那里。木蘭和幾位同行的軍士上。]

木蘭：爹，娘。孩兒回來了。

木蘭爹：回來了就好，真是個(gè)好孩子!

木蘭娘：快進(jìn)屋去吧!路上勞累了。

木蘭弟：(快步跑回家去)姐姐回來了，我殺豬去啦!

[木蘭和家人及同行伙伴來到木蘭家]

[木蘭開開東閣門，坐坐西閣床，脫下了戰(zhàn)時(shí)袍，穿上了舊時(shí)裳，對(duì)著窗理理頭發(fā)，對(duì)鏡梳妝，然后走到客廳。]

同行伙伴：(非常驚慌忙亂地)啊!原來木蘭是個(gè)女兒郎?我們同行十二年，怎么一點(diǎn)兒也不知道呢?

木蘭：(哈哈大笑)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄雌兩只兔子一起并排著跑，你們?cè)趺粗滥闹皇切弁?，哪只是雌兔?

幕落(劇終)

第一節(jié)：改編劇本的題材問題

改編劇本的題材來源與一般戲劇創(chuàng)作取材的考量是相同的。相對(duì)于改編小說，改編他人戲劇的作品要算是最容易的﹙尤其是舞臺(tái)劇或電影劇本的改編更是如此﹚，因?yàn)樵S多針對(duì)戲劇文體與演出的考慮，原作者都做得很充分，創(chuàng)作者只要將文字加以還原，便可以充分地加以吸收利用。小說改編成戲劇，最容易讓人迷思的地方恐怕是美學(xué)或美感經(jīng)驗(yàn)差距的問題。若是成名且擁有廣大讀者的小說的改編，則還要負(fù)擔(dān)群眾期望與滿足的壓力﹙這主要是因?yàn)樽x者在腦海里早已有了屬于自己人物的詮釋與畫面營(yíng)造之故﹚。

第二節(jié)：特殊的考量因素

在決定改編一部小說成為戲劇之前，必須先弄清楚作品的確實(shí)吸引人的地方在哪里﹙這點(diǎn)是不能與自己想象的內(nèi)容相混淆的﹚，其次則是嘗試將小說的內(nèi)容用簡(jiǎn)單的故事大綱來概括，看看是否仍然同樣出色，以及原來吸引人的地方，是否能以對(duì)白或情境等的方式很自然地被放進(jìn)來，如果答案都是肯定的，則改編成戲劇的可能性就很大。若是答案是否定的，則不用再費(fèi)心去思考美感經(jīng)驗(yàn)是否能在不同媒體間轉(zhuǎn)換的問題，因?yàn)椴煌膭?chuàng)作形式對(duì)題材的要求是很難妥協(xié)的。改編劇本的創(chuàng)作，必須劇作者事前便十分清楚地知道自己要的是什么，以及如何做。相反地如果作者事前沒有定見，而是一邊寫一邊參考別人的劇本，做出來的東西便會(huì)缺少個(gè)人整體的考量而與抄襲難以劃分。

改編后的劇本與原作的差距是越大越好。這點(diǎn)也是事前可以估計(jì)的，如差距太小，比如只是人物性格表現(xiàn)的些微差異，不至影響最后的結(jié)局，便不值得改編。改編劇本與原作間的差距，可以清楚地顯示出改編者獨(dú)特的創(chuàng)意與企圖。這點(diǎn)是越特別越好，由于觀眾在看待改編劇本的時(shí)候，勢(shì)必會(huì)與原作加以比較，此時(shí)改編者除了增加自己的原創(chuàng)成份比例外，似乎沒有更好的辦法來回避觀眾的這類問題。改編劇本比較特殊的層面，還包括原創(chuàng)作者的授權(quán)問題。若是沒有原作者的同意，劇作者是不能將別人的作品拿來任意改編的，否則便嚴(yán)重侵犯了他人的著作權(quán)，搞不好是會(huì)吃上官司的。改編劇本之前，先與原作者商議一下，這是現(xiàn)實(shí)也是人情的課題。此時(shí)，改編者宜先確立堅(jiān)定的立場(chǎng)，意即堅(jiān)持自己藝術(shù)實(shí)踐上的自主性及其范圍，在這范圍之內(nèi)是不容他人參與意見或左右的，若是超出此范圍之外，能妥協(xié)的地方也不妨在情面上做得圓融些。除了弄清楚什么是自己必須堅(jiān)持的、什么又是可以妥協(xié)的以外，若能在協(xié)商時(shí)出于誠(chéng)懇婉轉(zhuǎn)的態(tài)度，不僅能幫助談判的成功，而且往往能得到意外的贊同與鼓勵(lì)。

第三節(jié)：方法與應(yīng)用技巧

改編劇本的方法首先是先把原作讀熟，同時(shí)設(shè)法做個(gè)鉅細(xì)靡遺的筆記。這個(gè)筆記同樣可以采取包括故事大綱、人物說明以及分場(chǎng)大綱等項(xiàng)目的模式。在這階段如果有任何疑問，就用附加說明的形式，加到上述的項(xiàng)目里面去，直到完全消化原作為止。其次就是把這個(gè)消化原作的筆記徹底丟開，嘗試以自己的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)，重新擬一套自己想要的分場(chǎng)大綱、人物說明等。之后再來仔細(xì)看看原作原本具有的、而且是自己所想要的東西，是否有保留下來;有沒有因?yàn)橄涣迹^承了原作的某些部份，但自己又說不出所以然的地方;以及最重要的、自己是否立于完全自主的地位﹙擬定這份大綱的時(shí)候，必須能做到不必回頭再去參考原作的地步﹚，以及是否能顯示出具有實(shí)現(xiàn)出自己原先想法與做法的可能性。接下來再根據(jù)這份依照自己創(chuàng)意所擬的大綱來寫戲，其方法、過程及考量則是與一般依據(jù)原創(chuàng)的大綱來創(chuàng)作的情形是相似的。

第四節(jié)：改編他人作品的好處與壞處

改編過去大師的劇作通常是很進(jìn)補(bǔ)的，因?yàn)樵饕坏┻€原到分場(chǎng)大綱的形式，原作者創(chuàng)作時(shí)的考量便會(huì)十分明顯地跑出來，這些往往超出我們的經(jīng)驗(yàn)所及，是我們現(xiàn)階段的功力所設(shè)想不到的，這都是最滋補(bǔ)的養(yǎng)分。可是這方式的創(chuàng)作也不能多做。看到最后的作品超出個(gè)人現(xiàn)階段的表現(xiàn)實(shí)力，雖然會(huì)十分心喜，但同時(shí)也免不了會(huì)有些心虛，因?yàn)楫吘惯@是二手取材的創(chuàng)作，許多從原題材到大綱階段的問題的解決，都是別人為我們事先做好的。因此如果打算逐步建立起自己創(chuàng)作上的信心，還是要以多從事原始題材的創(chuàng)作，即原創(chuàng)而非改編他人作品的創(chuàng)作為最佳的途徑，這方面幾乎可以說是沒有任何快捷方式的。

改寫《木蘭詩(shī)》6

“殺呀！——“隨著將軍的一聲令下，戰(zhàn)士們都無謂生死沖上沙場(chǎng)。駿馬奔馳在沙場(chǎng)上，唯有一頭身材嬌小的小牛在戰(zhàn)爭(zhēng)中隨波逐流。

”肥肥，你站穩(wěn)點(diǎn)，我快飛出去了！“替父征戰(zhàn)的花木蘭坐在小牛身上搖搖晃晃地喊著，小牛應(yīng)聲回答道：”我盡量，人太多了，馬太高了，我們快被踩死了！“”我看到他們軍隊(duì)的副將了，越來越清楚了，來我們這邊了！“”啊！我們快逃！“”不行！”木蘭斬釘截鐵地說。說完，木蘭將手里的金槍用九牛二虎之力扔向副將，多虧了平日的訓(xùn)練，金槍順利地刺向了副將的馬，馬倒下了，副將也倒下了，木蘭的將軍看到敵方副將倒下，馬上快馬加鞭將金槍刺向副將，副將死了，敵方撤退了。

回到軍營(yíng)后，將軍大大地表?yè)P(yáng)了花木蘭，并賜木蘭一匹駿馬，準(zhǔn)備迎接下一仗。

過了幾天，遠(yuǎn)方傳來大象的叫聲，地面震動(dòng)起來，戰(zhàn)士們都起身向外觀看，哇！只見遠(yuǎn)方沙塵飛舞，上萬頭大象朝軍營(yíng)奔來。

戰(zhàn)士們立即穿好衣服，做好一切準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。

木蘭騎著賞來的駿馬與將軍奔馳在最前方。面對(duì)著突如其來的龐然大物，將軍不知所措。硬拼是不行了，正在千鈞一發(fā)之時(shí)，遠(yuǎn)方傳來了老鼠“吱吱”的叫聲。原來是小牛肥肥帶領(lǐng)著“老鼠軍團(tuán)”來了。“對(duì)呀！大象怕老鼠！”將軍拍手叫好。果然，老鼠一出，大象那邊就潰不成軍了。

回到營(yíng)里，木蘭又被記了一大功。但經(jīng)常用老鼠也不是長(zhǎng)久之計(jì)，木蘭愁眉不展地回到自己營(yíng)里，突然發(fā)現(xiàn)肥肥不見了，后來聽?wèi)?zhàn)友說才知道肥肥因?yàn)榛鸱N不小心跳到身上，一下子跑開了。木蘭恍然大悟，馬上向?qū)④娞岢觥盎馃鬆I(yíng)”的計(jì)劃，將軍認(rèn)可了，賞木蘭50個(gè)兵，但木蘭說人多手雜，只要了15個(gè)兵一同前往。

木蘭帶著15個(gè)兵小心翼翼地潛入敵方象營(yíng)，待象群安睡之后，將柴火堆放在旁邊，木蘭一聲下令點(diǎn)火，熊熊大火便覆蓋了敵方整個(gè)戰(zhàn)營(yíng)，燒火彌漫了整片天空。敵方聞聲而來，有的救活，有的救象。木蘭便帶著15個(gè)兵趁機(jī)逃開。大火過后，大象死的死，傷的傷，所剩無幾。

敵方終于在幾天后宣告戰(zhàn)敗，木蘭依舊騎著小牛肥肥回家了，他們不再是“吊車尾”，而是“領(lǐng)頭羊”了。

很久很久以前，在宋代時(shí)期，出現(xiàn)了一位流芳百世的女子，她就是花木蘭——

我名叫花木蘭，有一個(gè)小弟和一個(gè)姐姐。我家沒有長(zhǎng)子，父親是一名軍人，但幾年前，在大戰(zhàn)中父親的左腿受了永久性的傷害，只能依靠拐杖走路。生活是平凡而幸福的，可不久因戰(zhàn)爭(zhēng)再一次爆發(fā)，打亂了生活的平靜，皇帝陛下大規(guī)模征兵，每家每戶必須出一名男丁，否則滿門抄斬。我家只有父親一個(gè)男丁，便被納入新軍范圍了。我經(jīng)過再三思考，決定代父出征。我偷偷地買了馬和所需的一切，偷出了軍帖。

那天夜里，我穿上軍裝，準(zhǔn)備出發(fā)，沒想到竟被父親發(fā)現(xiàn)，“你在干什么？回來！回來！”父親大聲喊著。我頭也沒回，怕心軟。我飛快地騎著馬路過黃河，通過黑山，終于來到軍營(yíng)，以花戶主之名報(bào)效祖國(guó)，開始了軍營(yíng)生活。

“你們站好了！立正！直起身子，象什么樣子！”這是我們的將軍。他雖然很年輕，卻非常嚴(yán)厲。光練習(xí)立正就要在陽(yáng)光下站立一上午，每天要在河流的木樁上提著兩個(gè)水桶通過，負(fù)重練習(xí)、耐力練習(xí)……一天下來，全身酸痛，而軍中又全是男子，戒備森嚴(yán)，生活非常不方便。這樣艱難的日過了一年，我和新軍們已成了真正的戰(zhàn)士，不久我就參加了戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭(zhēng)是異常殘酷無情的，無數(shù)人死在戰(zhàn)場(chǎng)，他們的尸體冰冷地躺在染血的土地上，眼睛無神地睜著，連親人的最后一面也沒有見到，就離開了。就這樣在與死神拼搏的日子里，十幾年過去了，我和剩余的戰(zhàn)友重返國(guó)土。

我還見到了皇上，并拒絕了封賞，由幾位戰(zhàn)友陪同回到了我一心想念的故鄉(xiāng)，見到我的家人，淚水奪眶而出……不過當(dāng)戰(zhàn)友見到我的女子打扮時(shí)著實(shí)嚇得不輕呀！

我就是在歷史上不輸給男人的巾幗英雄花木蘭。

昨晚見到軍隊(duì)的文告，父親要去征兵，木蘭愿替父從軍。做好一切準(zhǔn)備后，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

戰(zhàn)場(chǎng)上已橫尸遍野，木蘭握緊了手中的兵刃，向?qū)④娬?qǐng)示后，加入戰(zhàn)爭(zhēng)?？墒悄咎m初上戰(zhàn)場(chǎng)，并無經(jīng)驗(yàn)，只能勉強(qiáng)抵御敵人的猛烈進(jìn)攻，無法攻擊。這時(shí)，敵方軍隊(duì)中沖出一名將士，且看此人身高八尺，眼中閃著凌冽的的寒光，騎在戰(zhàn)馬上，一股令人不敢接近的殺氣。

只見風(fēng)中寒光一閃，木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣，隊(duì)伍中站出一人，低著頭向?qū)④娬?qǐng)示：“小兵愿上前與此人對(duì)戰(zhàn)！”將軍點(diǎn)了點(diǎn)頭，這位小兵虎背熊腰，看似力大無窮，他跨上戰(zhàn)馬，在塵土飛揚(yáng)中，只聽見兵刃清脆的碰撞聲，一炷香未到，只留下了一攤血跡。那位將士毫發(fā)未損的在戰(zhàn)馬上待著。眾人大驚，這名將士怎如此厲害！又出一小兵，儀表堂堂，身體靈巧，三下五除二跳上馬，直直迎著那名將士就沖過去，那名將士絲毫沒有畏懼之意，手起刀落，小兵就與之前命歸黃泉的戰(zhàn)友做伴了。將軍此時(shí)也無法平靜了：“還有能人可上！”眾人你看我我看你，誰也不敢應(yīng)，木蘭看了看周圍的人，握緊了拳頭，咬緊了牙冠，喊了一聲：“將軍，我去！”大伙目光齊刷刷往木蘭這投來，且看木蘭也是一臉正色，眼中閃爍著堅(jiān)毅的光。眾人打量著木蘭，將軍也有些猶豫，思索一會(huì)，便同意讓木蘭上去迎戰(zhàn)。木蘭緊握兵刃，跨上戰(zhàn)馬，迎上前去，敵方的那位將士也揮舞著大刀沖過來，木蘭一個(gè)掉頭，使他措手不及，木蘭的長(zhǎng)劍就刺了過去，那名將士一個(gè)翻身直撲而來，木蘭一低頭，閃過一招。一回合結(jié)束，雙方皆沒有占據(jù)什么優(yōu)勢(shì)。第二回合，將士先發(fā)制人，大刀直接砍來，木蘭舉起長(zhǎng)劍擋住，雙方陷入僵持狀態(tài)。木蘭一個(gè)轉(zhuǎn)身，把那名將士踢下馬，只聽“嗖”的一聲，那名將士就人頭落地了。

木蘭憑此戰(zhàn)，獲得了眾人的賞識(shí)，作戰(zhàn)之前，總要先讓木蘭策劃方案，漸漸地，咩打一場(chǎng)勝戰(zhàn)，木蘭就會(huì)得到將軍的夸獎(jiǎng)。多年過去，木蘭已成為了將軍，她常常望著明月，仿佛故鄉(xiāng)的家人就在里面。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，木蘭拒絕了可汗的賞賜，回到了故鄉(xiāng)。家人都很高興，等她穿回舊時(shí)的衣服，去看戰(zhàn)友時(shí)，戰(zhàn)友們驚慌失措，一起打仗多年，不知木蘭是女兒身。

改寫《木蘭詩(shī)》7

一千多年前的一天，連空氣都是惆悵的。

她是一名織女，無法改變天子的意愿。只是她不明白，為什么偏偏是父親？衰老的父親根本無法從軍，路的漫漫只會(huì)讓他倒下。無論父親去不去，這個(gè)家都不完整了。沒了父親，大家都會(huì)餓死……她現(xiàn)在心亂如麻。其實(shí)還有一個(gè)辦法，只是她又怎敢？一名纖弱女子，怎會(huì)浴血沙場(chǎng)？

最終她，還是留下了一封信，牽著戰(zhàn)馬戰(zhàn)具，一去不回頭了。晚上，她獨(dú)自坐在黃河邊。忘了吧！一切都忘了吧！世上已經(jīng)沒有木蘭了！我也不是織女了！她用力逃避，卻又無處藏身，適得其反。月亮啊月亮，為什么偏偏是圓月？月圓，人不團(tuán)圓，又有何意義？秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，千年魂骨返家難，何況活人？沒有我的家鄉(xiāng)，空氣會(huì)不會(huì)因此而沉重？父母會(huì)不會(huì)夜夜哀嘆……她并不知道這一夜是怎么過的，但她知道，這樣的夜晚，不止一個(gè)。

萬里征程，她是最?yuàn)^勇殺敵的。不只是為了服役，不只是為了生存，更是為了戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受戰(zhàn)火摧殘的平民百姓，為這偉大美麗的國(guó)家，為這富饒肥沃的家鄉(xiāng)！

戰(zhàn)斗！

她將在黃河邊上的思鄉(xiāng)之情拋在腦后，用劍抹去當(dāng)織女時(shí)的自己?！俺穷^鼓聲猶震，匣里寶劍血未干?！薄耙估锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。她變了，她那精致的臉被無情的寒風(fēng)刮得棱角分明，她的芊芊玉指被冷酷的刀劍磨出繭子。軍旅的苦寒生活讓她顧不上矜持，連綿的戰(zhàn)爭(zhēng)讓她顧不上慈悲，用人頭砌起的勝利讓她顧不上害怕。她常常以為自己真的是男人。她是最高明的，她瞞過了別人，也瞞過了自己。只有在半夜，月光灑在她的臉上，她僅存的溫柔才依稀可見。

多少年了？沒有人知道。在這里，時(shí)間似乎變得很稀薄。但無論如何，戰(zhàn)爭(zhēng)總算結(jié)束了。她拒絕天子賞給她的一切職務(wù)和財(cái)富，她累了，她只想回家。她與她的伙伴歸家。要是伙伴知道她其實(shí)是女兒身，該有多驚訝！她像十二三歲的小姑娘，帶著小小的得意，連夜飛奔回家鄉(xiāng)。她那耄耋的父母，聽到木蘭將要?dú)w家，不禁熱淚盈眶，連忙出城迎接。姐姐，弟弟也喜極而泣，連忙梳妝打扮，準(zhǔn)備款待，迎接凱旋而歸的木蘭。

她終于回到她心愛的家了！她欣喜，她興奮。她終于會(huì)到闊別已久的家了！房間還是沒有變，織布機(jī)上卻布滿灰塵。小弟的房間還是一如既往的亂，姐姐……她喜極而泣。多少年了？今夜還會(huì)月圓嗎？

她脫下沉重的盔甲，重拾風(fēng)塵的記憶。像數(shù)十年前一樣，梳妝，打扮，儼然優(yōu)雅的仕女。出門迎接伙伴，伙伴們大吃一驚。臉上仍然帶有豪爽，卻多了一份矜持的女子，竟是那饒勇善戰(zhàn)的木蘭！

無言的沉默。

“哈哈哈……”不是銀鈴般悅耳清脆的聲音，她笑得豪放，“誰說女子不如男？”

改寫《木蘭詩(shī)》8

天哪，已是冷風(fēng)嗖嗖、枯葉飄零、寒氣瑟瑟的晚秋季節(jié)。站在門外，向遠(yuǎn)處眺望，一片蕭條而又凄涼的景色。

唉，北風(fēng)呼呼、飛雪陣陣、鳥獸斂跡的.冬天就要來臨了。瞅著漸去漸遠(yuǎn)的孫兒的背影，悲從中來。

想當(dāng)年，我替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，能凱旋歸來，那是老天爺?shù)膽z惜，命運(yùn)的造化。孫兒：你還能像當(dāng)年的我一樣，馳騁疆場(chǎng)，報(bào)效國(guó)家嗎？即使是馬革裹尸，殞命疆場(chǎng)，也算是為國(guó)盡忠了。但愿你能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝?，平平安安地歸。

唉！不想了，秋涼了，這把身子骨也撐不住了，拄著拐杖進(jìn)屋上炕歇息一會(huì)兒吧，已不是“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡粘花黃”的年齡了。人老了！

外面的風(fēng)把音樂奏響在窗紙上，發(fā)出一串串不和諧的音律，仿佛在為我的起床的情緒火上澆油。拿出當(dāng)年的鎧甲，放在腿上的棉被上的鐵衣啊，你依舊是那么冰涼，那么沉重，那么不忍心讓人去看。不忍心去看你一眼，那是怕勾起我對(duì)往事的回憶。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，疆場(chǎng)之上，那么多的弟兄失去了他們年輕而又寶貴的生命。那些血灑疆場(chǎng)、沉睡黃泉的戰(zhàn)友們，還記得那個(gè)鞭響馬嘶、刀光劍影的壯烈場(chǎng)面嗎？我們的人一個(gè)個(gè)地倒下去了，對(duì)方的人也一個(gè)個(gè)地倒下去了。太凄慘了，太血腥了，太無辜了。戰(zhàn)爭(zhēng)呀，你太殘酷了，無論倒下去的是哪一方的人，那都是活生生的命呀。

唉！不想了，想起它，就多添一層愁緒。冰涼的沉重的染著血跡的鐵衣啊，我不忍心再睹你一眼了。別怪我無情，應(yīng)該把你永遠(yuǎn)地隱藏起來了。

頭落在枕上，眼盯在窗上，外面的風(fēng)仍舊呼呼地刮著，窗戶上的紙依舊咝咝地響著。睡不著啊。那一個(gè)個(gè)弟兄的音容笑貌不經(jīng)意中浮現(xiàn)于我的眼前。我的親密的戰(zhàn)友呀，木蘭依然在懷念著你們??！還記得那個(gè)晴空萬里、烈日當(dāng)頭的中午嗎，天氣是那么悶、那么熱，弟兄們一個(gè)個(gè)跑下山去，脫掉沉重的鐵衣，鉆進(jìn)水中洗澡。在那一刻，我多么羨慕你們呀?？上沂桥畠荷恚荒芤煌巴?，只能一次次地找個(gè)借口去站崗，去忍受毒日的暴曬和無盡的孤獨(dú)。

當(dāng)年，那個(gè)北風(fēng)刺骨的夜晚，那個(gè)寂寥無奈的山崗，那個(gè)皓月當(dāng)空的景致，那個(gè)奇冷無比的鐵甲，回想起來，都是歷歷在目，讓人無法忘懷。無可奈何，只好跺著雙腳，搓著雙手，來來回回，反反復(fù)復(fù)，做著同一個(gè)動(dòng)作。哈一口氣，鎧甲上立即凍一層霜，人不愿意去摸它，也不敢去摸它，它比空氣還冷。而現(xiàn)在，我比當(dāng)年還怕冷。唉！當(dāng)年是如何度過那一個(gè)個(gè)寒夜的??？

身居九泉之下的爹呀娘呀，您二老睡得還踏實(shí)嗎？想當(dāng)年，是您二老親自送女兒我出遠(yuǎn)門。當(dāng)女兒凱旋時(shí)，是您二老“出郭相扶將”來迎接女兒?？粗呐畠好Ｈ聛砹?，您二老是喜出望外，熱淚盈眶。如今，女兒將您的外曾孫也送出了家門，不知他能否全身而回？這不怪女兒呀，這是戰(zhàn)爭(zhēng)給逼的呀。

啊，大地啊，你是證人。你目睹了世間滄桑，你見證了人間坎坷。那些倒在血泊之中的戰(zhàn)士，能怪他們自己?jiǎn)?，不，不能?/p>

孫兒呀，但愿你也能像當(dāng)年的奶奶一樣，平平安安地回來，來感受和和諧諧的家庭氛圍，來享受團(tuán)團(tuán)圓圓的自在的天倫之樂，來延續(xù)咱家世代不斷的香火。那“唧唧復(fù)唧唧”的織布聲，那姊妹間相互的談笑聲，那冒火花的刀劍碰撞聲，那和著塵土飛揚(yáng)的馬蹄聲，那濺濺相鳴的黃河流水聲，那奇寒的月光下傳來的金柝聲，那迎著凜冽寒風(fēng)的戰(zhàn)士的晨練聲，那打了勝仗之后的慶賀聲，似乎那么遙遠(yuǎn)，難以追尋，又似乎那么臨近，那么逼真，時(shí)刻縈繞在我的腦畔，揮之不去。唉！人生如夢(mèng)。

不想了?；匚菟X吧。這鬼天氣！

改寫《木蘭詩(shī)》9

房?jī)?nèi)不斷地傳來織布機(jī)“唧唧”的聲音，木蘭在房?jī)?nèi)織布。只聽見木蘭在嘆息。原來昨夜看到一封軍帖，可汗正在招兵買馬，多次來傳爹爹上戰(zhàn)場(chǎng)。爹沒有大兒子，我也沒有長(zhǎng)兄，我愿到市集上買一匹駿馬，從此代父出征。

早晨她告辭了爹與娘，去應(yīng)征，晚上宿在黃河邊，聽不到爹娘喚她的聲音，只聽到黃河流水在咆哮。第二天清晨又離開黃河，晚上睡在黑山頭，更聽不見爹娘喚她的聲音，只聽見敵人的馬蹄聲和戰(zhàn)鼓聲。

爹娘聽聞木蘭即將歸來，穿上最好的衣服；她的姐妹知道了，趕緊梳妝打扮好；小弟聞姐來，“霍霍”地磨著刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回到家，打開房門，坐上床，脫戰(zhàn)袍，換舊裝，梳起女兒家的頭發(fā)，對(duì)鏡抹粉妝。出門看伙伴，伙伴看后十分驚奇：同行十多年，不知木蘭竟是女兒身。

一只雄兔腳亂動(dòng)，一只雌兔一只眼睜一只眼閉，兩只兔子在一起，怎能辨雌雄？

改寫《木蘭詩(shī)》10

唧唧唧唧，木蘭對(duì)著門在織布?；咎m的爸爸聽不到織布的聲音，只聽見女兒的嘆息聲。

花木蘭的爸爸問：姑娘你這樣嘆息是在思念什么，在回想什么呢?木蘭回答道：“木蘭沒有思念什么，也沒有回想什么。昨夜我看見軍中的文告，知道皇上在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)很多卷，上面都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長(zhǎng)，愿意為此去買鞍馬，從此替代父親去應(yīng)征?！?/p>

東市買駿馬，西市買馬鞍下的墊子，南市買駕牲口用的嚼子和韁繩，北市買駕牲口的鞭子。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水聲。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。

不怕萬里征程的遙遠(yuǎn)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來。

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上(論功行賞)。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。天子問木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，送木蘭回故鄉(xiāng)。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到外城來迎接木蘭;姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。(木蘭回到家里)打開東邊的閣樓門，坐坐西邊內(nèi)房的坐榻，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，對(duì)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚地說：我們同行多年，竟然不知道木蘭是女孩子。

花木蘭生活在北魏前期，北魏是鮮卑族拓跋部建立的，西晉未年曾被封為代王，后為苻堅(jiān)所滅。苻堅(jiān)在淝水之戰(zhàn)中失敗，拓跋氏復(fù)國(guó)，改國(guó)號(hào)為“魏”，經(jīng)過五、六十年的征戰(zhàn)，結(jié)束“五胡亂華”的十國(guó)時(shí)代，統(tǒng)一黃河流域。

木蘭是一個(gè)好女兒，替父從軍的意志，實(shí)為對(duì)父親的愛心與對(duì)祖國(guó)的忠心的凝聚，是巾幗英雄本色的表現(xiàn)。

改寫《木蘭詩(shī)》11

我隨著木蘭一起回到家鄉(xiāng)，木蘭邀請(qǐng)我們幾個(gè)哥們到她家吃飯。我們一起和木蘭走在回家的路上。

突然，一對(duì)老夫婦出現(xiàn)在我們的視線上，只見木蘭的眼淚像泉水一樣從眼睛里流了出來。木蘭連忙跑過走，一邊走，一邊含著淚說：“爸，媽，孩兒回來了。”我們幾個(gè)伙伴也下馬來，攙扶著兩位老人；我們說著說著，就到了家門口。

木蘭問：“媽媽，弟弟和妹妹還好嗎？”

“你妹妹聽說你回來了，在梳理打扮，弟弟正在殺鍺宰羊，慶祝你回為了?！眿寢屨f。

正要吃飯時(shí)，木蘭不知道哪去了。突然，從門中出來了一位水靈靈的大姑娘。

我們上前去問：“請(qǐng)問這位姑娘，木蘭在里面嗎？”

大姑娘嘻嘻地笑著說：“你們難道不知道本姑娘是誰？”

我們想了想：“難道你是木蘭??？啊呀，同行十二年，我們竟然都不知道木蘭是女的，真是白活了大半輩子??！”

后來，我們便問：“你為什么要女扮男妝，混入軍隊(duì)？”

木蘭一邊沉思在回憶中，一邊對(duì)我們說：“那天，我在家里紡織，知道了可汗要點(diǎn)兵，這十二卷軍書里，都有自己父親應(yīng)征的名字。那時(shí)父親身體不好，家里沒有長(zhǎng)兄，我只好替父從軍。于是我女扮男妝，做好了準(zhǔn)備，離開爹娘，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>

我們又問木蘭：“你是怎么經(jīng)歷這十二年的戰(zhàn)爭(zhēng)的？不要忘了，你是個(gè)女子?！?/p>

木蘭說：“自從出征之后，我把自己當(dāng)做男子。我隨著出征軍隊(duì)一起越過了許多的關(guān)塞和山脈，一起打過許多次戰(zhàn)役，后來的事你們都知道了。”

我們這些伙伴都稱木蘭是女中豪杰。

改寫《木蘭詩(shī)》12

火紅的夕陽(yáng)掛在山頭，溫暖地撒在綿延的山脈上。古道上空傳來一陣陣戰(zhàn)馬的嘶鳴和馬蹄聲，前方依稀可見一抹鮮艷如血的身影。近了，近了，是一位身著鎧甲，英姿颯爽的將軍騎著一匹暗紅的千里馬而來。清秀的面容，眉目清長(zhǎng)卻帶著一股英氣，她，就是—————花木蘭。

十年前的一個(gè)秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天朗氣清。簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院里，一位姑娘正勤勞地在織布?？墒强棽紮C(jī)卻未傳來任何機(jī)杼聲，只聽見那一聲聲令人心疼的嘆息。她不禁停下手上的動(dòng)作，雙眼無神地望向遠(yuǎn)方。

昨夜，她家來了一位士兵送軍中的文告，得知單于大犯邊疆，皇上要大規(guī)模地征兵，且卷卷軍書上都有父親的名字。她想起父親日漸衰老，身體一天不如一天好。如果上戰(zhàn)場(chǎng)，恐怕、、、而且父親也沒有長(zhǎng)大成人的兒子，她也沒有哥哥。那該怎么辦才好呢？

不，我不想失去父親，我要替父從軍！

一個(gè)念頭從木蘭腦海里閃現(xiàn)，她立馬向父母親請(qǐng)求讓她去。得到了答復(fù)后，木蘭第二天便跑到各個(gè)市集去買了一些必要的裝備，她買了馬，買了馬鞍，買了轡頭，買了長(zhǎng)鞭。回到家，盤起自己的長(zhǎng)發(fā)，換上男裝，拿著父親贈(zèng)予她的利劍，騎上千里馬，在城門外含淚與家人離別，踏上了軍旅之路。

風(fēng)在耳邊呼嘯，晚上她露宿在黃河邊上。躺在帳篷里望著夜空中滿天繁星，她又想起了爹娘和藹的面容。搖搖頭不去想，她閉上眼，傾聽黃河流水的聲音。次日清晨，她離開黃河，奔向黑山頭。不去想爹娘呼喚自己的聲音，只去聽那燕山的胡馬嘶叫聲。

不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過關(guān)塞越嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光照著鎧甲。在這樣艱苦的軍旅生活中，木蘭整整生活了十年。

十年來她打了大大小小上百場(chǎng)戰(zhàn)役，她也真正感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷?；叵肫鹋c敵人交戰(zhàn)的場(chǎng)面，回想起行軍萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)的勞累，至今想起來還心有余悸，有時(shí)晚上還會(huì)做惡夢(mèng)。但是，一切都過去了，她都挺過去了。因?yàn)樗麄儎倮恕，F(xiàn)在的花木蘭，正率領(lǐng)著全軍，前去面見圣上。她現(xiàn)在可不再是什么無名小卒，她已經(jīng)是鼎鼎大名的花將軍。

明堂上，皇上問木蘭要什么。木蘭想起昨夜因思念家人而難已入睡的情景，搖搖頭，婉言謝絕了皇上要她做尚書郎的想法。她現(xiàn)在只想立即騎上千里馬，回到那個(gè)只有夢(mèng)里才能見到的故鄉(xiāng)，與家人歡聚一堂。于是她便提了這個(gè)要求。

現(xiàn)在，她正騎著一匹駿馬在道路上奔馳著。她看見城門外爹娘互相扶持著站在那守候，還有姐姐也梳洗打扮的十分艷麗地在那等著。就要靠近時(shí)，木蘭從馬上一躍而下去，撲到了爹娘的懷抱中，喜悅的淚水不禁涌出來。從姐姐口里得知，曾經(jīng)調(diào)皮的小弟為為她洗塵，特地霍霍磨刀殺豬羊。

回到家中，木蘭打開了家中所有的門，坐在了少女時(shí)的閨床上。房間里所有東西的擺放位置依舊和十年前一樣，使木蘭感到十分親切。木蘭脫掉她作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)袍，換上往日的衣裙，對(duì)著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，照著鏡子貼上好看的花黃。

出門去看一起作戰(zhàn)的士兵們，卻見同伴們吃驚地說：同行作戰(zhàn)十二年，不知木蘭是女郎。

接著后來，就有了流芳百世的《花木蘭替父從軍》的故事。

改寫《木蘭詩(shī)》13

木蘭織布

木蘭是織布的一把好手，但是今天沒有聽見木蘭織布的聲音，卻聽見嘆息的聲音。父親問木蘭在思念什么，木蘭在懷念什么。木蘭對(duì)父親說女兒沒有想什么，沒有懷念什么。

只是昨天下午見到軍隊(duì)的告示，因匈奴來犯，可汗大規(guī)模的征兵。公告上有許多人名，父親的名字也在上面。但是父親沒可以出戰(zhàn)的兒子，木蘭沒有哥哥。木蘭愿意買鞍，買馬替父出征。父親當(dāng)即反駁：“你是女孩子，是出嫁的年齡了。好好在家里，讓父親去，反正父親也活不了多少年了。”木蘭說：“父親年輕是都在打仗，現(xiàn)在年老應(yīng)好好休息。去了是白白送死?！痹谀咎m的再三勸說下，父親同意了。父親說：“凡是小心，要是別人知道你是女的。可是欺君罪?！?/p>

木蘭從軍途中

那天下午木蘭就東奔西跑的買出戰(zhàn)用品。第二天早晨告別了爹娘，就騎上駿馬飛奔而去。傍晚，木蘭來到黃河邊，看到荒涼的場(chǎng)景，不僅懷念起家人。聽不到爹娘呼喚木蘭的聲音，只聽見黃河流水滾滾流過的聲音。早上離開黃河，快馬加鞭的奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，傍晚來到黑山頭，沒有聽見爹娘呼喚木蘭的聲音，卻聽見燕山下匈奴戰(zhàn)馬嘶鳴的聲音。

木蘭奔馳萬里趕赴戰(zhàn)場(chǎng)，飛躍一個(gè)個(gè)關(guān)口，一座座山峰。終于，來到戰(zhàn)場(chǎng)。從北方來的寒氣里傳來了用刁斗報(bào)更的聲音。

木蘭從軍

在軍營(yíng)里他開始保持著女兒心態(tài)，后來木蘭決定拋下女兒心態(tài)，和那幫男人一起喝酒，大笑，不洗澡，和他們一樣塵埃滿面，豪邁爽朗，和他們一樣踏入戰(zhàn)場(chǎng)，將生死踩于腳下。

初上戰(zhàn)場(chǎng)，木蘭舉起手中的兵器無法殺敵。就在怔忡之際，左手被一個(gè)敵兵砍中，鮮血汩汩而出。

同伴手起刀落，替木蘭解決了那人，在千軍萬馬之間，他大聲向木蘭喊，戰(zhàn)場(chǎng)上沒有人，不是他死就是你亡！

手上痛意尖銳，木蘭流著淚用力喊，我不想死，我不想死！右手疾舞兵器，寒光所及之處都是血光與哀嚎。木蘭哭著，一路哭過去，從不知道自己會(huì)一氣殺了那么多人，一定不是我殺的，我與他們素不相識(shí)，從小到大甚至連只雞都不曾殺過。

戰(zhàn)鼓終于停了，萬籟死寂，殘陽(yáng)如血，戰(zhàn)場(chǎng)上一片狼籍，尸橫遍野。木蘭被眼前的殘景驚得雙膝發(fā)軟，一下子跪倒于地。

這是我第一次殺人。當(dāng)連長(zhǎng)問木蘭殺了多少人時(shí)，木蘭腦中一片空白。有人站出來替木蘭回答，二十八個(gè)。

“沒有，沒有那么多！“

有的，他鎮(zhèn)靜的說，只多不少。你當(dāng)時(shí)左手被砍傷了，我在你身后一直看著。

那個(gè)瘋狂的時(shí)刻又回來了，木蘭紅了眼睛，忍著左手的痛意，為保全自己的性命而殺出重圍，擋我者死，擋我者，那么多，一片片如伐木。木蘭對(duì)殺人有很高的悟性與靈氣。戰(zhàn)場(chǎng)上木蘭與齊彼此較量，漸漸的，木蘭殺人的數(shù)字接越來越多！

十二年，整整十二年，木蘭的青春殉葬于此。匈奴人終于低下了頭顱，大軍準(zhǔn)備明日回朝，成千上萬的性命，只為了成就將軍的名聲。那一夜，三軍歡騰，酩酊大醉。而十年前的老兵，只剩下區(qū)區(qū)十幾人。

木蘭領(lǐng)賞

回來便拜見天子，天子坐在大殿上。因立功大，天子問木蘭想當(dāng)什么，想要什么！木蘭說我不當(dāng)尚書郎，只要一匹千里馬送我還故鄉(xiāng)！

木蘭還鄉(xiāng)

木蘭衣錦還鄉(xiāng)的消息傳到了她所在村莊，整個(gè)村子就沸騰了。村民們臉上都流露出從未有過的喜慶，木蘭的家人更是喜上眉梢。

木蘭的雙親互相挽扶著去迎接閨女的到來，村民也簇?fù)碇ビ舆h(yuǎn)到而來的軍隊(duì)，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，而兩位老人和村民們的心卻比什么時(shí)候都燙。聽！一陣馬啼聲由遠(yuǎn)及近地傳來。頓時(shí)，道路飛揚(yáng)起漫天塵埃。突然，這片迷茫中飛出一匹矯健的烈馬，花木蘭從馬背上一躍而下，撲進(jìn)母親的懷抱里。動(dòng)情地呼喚著：“娘，蘭兒回來了，您的蘭兒回來了！”母親伸出顫抖的手撫摸著愛女的面頰，片言未吐，卻已泣不成聲。父親也不禁老淚縱橫。在場(chǎng)的人，無一不被這一場(chǎng)景所感動(dòng)。小小村莊到處彩燈高懸，爆竹聲聲。木蘭的姐姐妝扮一新地迎出來，望著眼前的這位威武的將軍，真是又驚又喜。“小妹！”“姐姐！”久別的姐妹緊緊地握住雙手?！敖悖趺床灰娦〉?？”“他呀，在忙著呢！”姐姐神秘地指指后院。木蘭聽到了霍霍的磨刀聲，來到后院。闊別10余載，往日的小淘氣已長(zhǎng)成一個(gè)英俊強(qiáng)壯的大小伙子。為了給姐姐洗塵，他正在殺豬宰羊。

堂屋而砂時(shí)傳來大伙開懷暢飲的笑談聲。木蘭卻來到了她少女時(shí)代的閨房。屋里的擺設(shè)一切如往昔，角落里那臺(tái)織布機(jī)仿佛在述說以往的故事。木蘭脫下戰(zhàn)袍，換上了美麗的紅裝，滿懷柔情地端坐在鏡前，細(xì)心地梳妝打扮起來……梳理完畢，木蘭輕移蓮步，嬌羞地來到堂屋。一剎那，大伙兒都被這位嫵媚的佳人驚呆了。一位舊時(shí)的伙伴驚喜地對(duì)木蘭的父親說：“老爹，沒想到您還有一位如此俊俏的閨女！”木蘭的父親爽朗地笑了，對(duì)眾人道：“你們好好看看，她就是木蘭呀！”“什么？”大伙簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，與他們同甘共苦十余年的花木蘭竟是一個(gè)妙齡女郎！木蘭見狀，揮起寶劍，自如地舞起來，令人眼花繚亂，拍案叫絕。驚嘆之余，眾人無不感慨：木蘭！木蘭啊！真乃一個(gè)蓋世奇女子也！

改寫《木蘭詩(shī)》14

一天，花木蘭從繁華的集市上買完?yáng)|西正準(zhǔn)備回家，忽然看到在喧鬧的街頭有二位官府的衙役正往墻上張貼告示，花木蘭就往前查看告示內(nèi)容，只見上面寫到：“前方戰(zhàn)事吃緊，每家必須出一名男子上前線打仗。”木蘭剛剛輕松歡快的心情立馬變得十分沉重。

回到家，夜深了，木蘭怎么都無法入睡，便坐在窗邊嘆息，想想自已年邁且體弱多病的父親，還有自已尚且年幼的弟弟，自已又怎么能放心他們?nèi)デ熬€打仗呢？思來想去，木蘭認(rèn)為自已在各方面也不輸男兒，更懂得萬事孝為先的道理，決定女扮男裝替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。

木蘭既已做好女扮男裝、代父出征的決定，隨即就去集市備齊出征所需要的一切裝備，在出征當(dāng)天，木蘭身披盔甲、佩戴頭盔、手持長(zhǎng)鞭、跨上戰(zhàn)馬與家人道別。

木蘭十幾年來歷經(jīng)千辛萬苦，在戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功，再次以自已的親身經(jīng)歷證明了巾幗不讓須眉的英雄傳奇。

改寫《木蘭詩(shī)》15

夏夜，一片漆黑。在這寂靜的夜里，忽聽有人在微微嘆息。是誰在嘆息呢？過了一會(huì)兒，嘆息聲又響起，摻夾著濃濃的惆悵。仔細(xì)瞧，原來是木蘭姑娘正對(duì)著門織布。怪！怎么聽不見織布聲，只聽見木蘭的嘆氣聲呢？猜想木蘭一定是有心事。問一聲閨女你在想些什么？思念些什么？來，告訴為娘的。木蘭靜靜地說：“娘，兒既不是在想些什么，也沒有思念些什么。昨天夜里在城門看到軍隊(duì)所張貼的文告，說是皇上要征兵，攻打匈奴。征兵名單上有很多卷，木蘭我仔細(xì)看了看，幾乎每一卷上都有爹爹的名字。哎！我爹他沒有大兒子，木蘭我沒有長(zhǎng)兄，爹爹畢竟年歲已高，不宜再出征了。兒愿為此買鞍馬，替爹爹去出征！”娘沉默了好久，抬起頭，久久地望著木蘭，沉重地說：“木蘭?。∧愦笍能?，處處要小心??！”

第二天，剛剛拂曉，木蘭就辭別爹娘出發(fā)了。木蘭東奔西走做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，唯一不舍的，還是爹娘啊！“爹，娘！多保重啊！兒未能在身邊照顧二老，是兒的不孝??！”木蘭面對(duì)著滾滾黃河水，一座座高山，不禁失聲吶喊。

木蘭不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，象飛一樣地跨過一道道關(guān)，一座座山。邊疆嚴(yán)酷的氣候，使木蘭那嫩白細(xì)致的肌膚變得滄桑。生活中諸多的不便與困難，并沒有讓木蘭倒下。她記得父親的囑咐：“兒?。∫煤玫貓?bào)效祖國(guó)??！全國(guó)的父老鄉(xiāng)親們都盼著你與戰(zhàn)士們勝利歸來啊！”“為了年邁的雙親，為了父老鄉(xiāng)親們，為了國(guó)家，我一定要打贏這場(chǎng)仗！”

一陣陣兇殺，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，木蘭運(yùn)用智慧和勇氣過關(guān)斬將。十年的戰(zhàn)役，雖艱辛，但也值得——木蘭與將士們勝利歸來了！

木蘭勝利而歸，使皇上開心不已，使全國(guó)百姓興奮不已——祖國(guó)終于可以恢復(fù)和平了！皇上當(dāng)即策封木蘭為尚書郎。木蘭笑而不接?；噬闲柲咎m想要些什么獎(jiǎng)勵(lì)。木蘭說：“論行賞，論官職，都不及臣一顆思鄉(xiāng)心。愿皇上恩準(zhǔn)，送臣還故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚！”

“欽此！”

木蘭騎著千里馬，威風(fēng)凜凜，心急如焚地趕回家鄉(xiāng)。城門外，爹娘互相攙扶著來迎接十年未見的心肝女。姐姐細(xì)心裝扮了一番，也在迎接隊(duì)伍里。小弟拿起鋒利的菜刀去宰殺豬羊，準(zhǔn)備為姐姐洗塵。木蘭回到閨房，屋里的一切既是那么熟悉，又是那么陌生。穿上自己的衣裙，恢復(fù)女兒身。裝扮妥當(dāng)，照照鏡子：鏡中的自己已不再是十年前那閉月羞花的小姑娘了，而是一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)霜的女人??！“十年啦！我已老了十歲了！真是‘歲月不饒人’啊！”木蘭心中一陣失落。出去看看同行的戰(zhàn)友們，他們都在飲酒作樂。見木蘭一身女兒裝，甚是驚訝。與木蘭一起生活了許多年，竟未察覺木蘭是女郎？眾人在驚訝之余，不禁感慨：木蘭果真是女中豪杰，令人欽佩??！

雄兔的兩只腳不停地爬搔，雌兔兩只眼睛則時(shí)常瞇著，因而容易辨認(rèn)?？僧?dāng)雄雌兩兔在一起貼地而跑時(shí)，誰又能辨認(rèn)出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

世人千古傳唱：“替父從軍，英勇無敵，女中豪杰者，乃花木蘭是也！”

第二篇：寫作改寫木蘭詩(shī)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過反復(fù)朗讀課文，熟悉故事情節(jié)，力爭(zhēng)學(xué)生能當(dāng)堂有感情地背誦全詩(shī)，并能體會(huì)民歌朗朗上口的特點(diǎn)。

2、通過探究與討論，理解并學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/p>

3、通過教學(xué)活動(dòng)，感受木蘭這一巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛國(guó)精神、理解勞動(dòng)人民追求和平生活的愿望。學(xué)生分析：

本文的故事極富傳奇色彩幾乎家喻戶曉，語言具有民歌情味，學(xué)生有較濃厚的興趣。教學(xué)本文要注意引導(dǎo)學(xué)生以下幾個(gè)方面：

一、積累文言詞語

二、指導(dǎo)朗讀促進(jìn)鑒賞

三、體會(huì)本文主人公的精神境界 教學(xué)理念：

本文以詩(shī)歌的形式敘述了一個(gè)帶有傳奇色彩的故事，在質(zhì)樸生動(dòng)語言中，洋溢著濃郁的民歌情味和樸素的愛國(guó)熱情。因此，在教學(xué)本文時(shí)，既要引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中體味語言，又要引導(dǎo)學(xué)生在朗讀課文及分析人物時(shí)體會(huì)情感。

1、重視朗讀訓(xùn)練。通過反復(fù)朗讀，熟悉課文，了解大意，休味語言的民歌特點(diǎn)。

2、在教學(xué)過程中，可在理解文意的基礎(chǔ)上有意識(shí)地進(jìn)行賞析，提高學(xué)生的審美能力和文學(xué)鑒賞能力。

3、充分挖掘?qū)W生的想象潛力，引導(dǎo)他們展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想像文中的略寫之處。可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象擴(kuò)展作文練習(xí)。教學(xué)思路：

本課可按以下幾種思路設(shè)計(jì)教學(xué)方案：

1、以朗讀教學(xué)為主要形式，以誦讀課文為主要任務(wù)。此思路如有安排預(yù)習(xí)，可以一課時(shí)完成教學(xué)，關(guān)鍵在于教給學(xué)生快速背誦的方法。

2、以分析人物形象為主要任務(wù)。全文共七自然段，各段的內(nèi)容都體現(xiàn)出人物的性格特征，可采用逐段分析的方法，逐層深入地分析人物的性格特點(diǎn)。

3、以文學(xué)鑒賞為著眼點(diǎn)。本文在語言、修辭、詳略等方面頗有特色，可以圍繞這幾點(diǎn)進(jìn)行一定程度的賞析，最后落實(shí)于寫作的實(shí)踐運(yùn)用。

4、綜合以上三種思路，這樣教學(xué)容量更大，教學(xué)內(nèi)容更豐富，對(duì)師生的要求也更高。若按“誦讀課文----分析鑒賞”這一思路，則比較容易操作，也便于學(xué)生有一個(gè)清晰的思維過程。本課件正是以這一思路來設(shè)計(jì)的。輔助手段：

本文可采用的輔助手段較多，可根據(jù)不同的教學(xué)思路選擇。如：

播放常香玉的豫劇《花木蘭》（MP3或電影片段），或播放美國(guó)動(dòng)畫片《花木蘭》片段導(dǎo)入。

采用中國(guó)郵政2000年發(fā)行的《木蘭從軍》郵票（圖案為剪紙）為投影素材，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

剪輯播放香港電視劇《花木蘭》片段等，進(jìn)行想象擴(kuò)展作文練習(xí)對(duì)照。制作多媒體課件輔助教學(xué)，并鏈接相關(guān)素材。

課時(shí)安排： 兩課時(shí) 第一課時(shí)

一、直接導(dǎo)入：

1、放映演示課件第1頁(yè)

今天我們要學(xué)習(xí)的課文是第十課《木蘭詩(shī)》。主人公——“花木蘭”，這是一個(gè)凝聚了千年傳說的情感豐富的名字，甚至已經(jīng)成為一種文化，幾乎遍布生活的每一個(gè)角落。那么一千多年來，花木蘭這一形象家喻戶曉，深受人們喜愛，人們喜愛她的原因是什么呢？請(qǐng)一起到《木蘭詩(shī)》這個(gè)流傳千古的代父從軍的故事中去感受一個(gè)奇女子的傳奇人生。放映演示課件第2頁(yè)（主頁(yè)）

課前老師已布置大家去搜集有關(guān)花木蘭的信息，為了能證明“木蘭”深受人們喜愛，有許多同學(xué)已經(jīng)為大家搜集了一些相關(guān)的資料或圖片，我們一起來看看吧……

接下來先看看老師給大家準(zhǔn)備了些什么。

2、點(diǎn)擊“資料”，鏈接展示32—39頁(yè)的內(nèi)容。主要有木蘭像 木蘭祠 豫劇 京劇 連環(huán)畫 電視劇 動(dòng)畫片 書法作品 木蘭扇（拳）等。中間隨時(shí)歡迎學(xué)生補(bǔ)充他們所知道的內(nèi)容。簡(jiǎn)介內(nèi)容如下：

32頁(yè)：自漢代起，民間開始修建木蘭祠，每年四月初八木蘭生日致祭，謂木蘭祠。歷經(jīng)各代，香煙不絕。祠祀木蘭像的廟宇遍布神州，較為遠(yuǎn)古而著名的有河南虞城木蘭祠、安徽亳州木蘭祠、河北完縣木蘭祠、湖北黃陂木蘭祠、陜西延安萬花山木蘭祠等。

河南虞城木蘭祠還存有唐朝大詩(shī)人杜牧的詩(shī)碑：“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃。” 現(xiàn)在河南商丘地區(qū)還形成了“木蘭文化節(jié)”。

33—34頁(yè) 播放豫劇常香玉《花木蘭》選段“誰說女子不如男”：現(xiàn)代木蘭戲中，豫劇大師常香玉飾演的花木蘭奇境迭現(xiàn)、妙趣橫生，非常精彩地設(shè)計(jì)了木蘭的12年征戰(zhàn)。戲中最有名的唱段“劉大哥講話理太偏”，樂觀生動(dòng)、平白如話地講了個(gè)“大道理”——“誰說女子不如男”，被這出戲影響的人何止千萬？

35頁(yè)：京劇大師梅蘭芳主演的京劇《花木蘭》,突出了愛國(guó)主義的思想,藝術(shù)成就極高。本頁(yè)圖片為火花和郵票構(gòu)成。.36 頁(yè)：連環(huán)畫及民間連環(huán)畫

37—39頁(yè)：你還知道哪些有關(guān)花木蘭的事物或藝術(shù)作品？學(xué)生自由回答后，出示電視劇、動(dòng)畫片、書法作品、木蘭扇（拳）等等。

頁(yè)：中國(guó)郵政2000年發(fā)行的《木蘭從軍》郵票，可能是你沒想到的吧？ 返回課件第2頁(yè)（主頁(yè)）

3、小結(jié)：

這眾多的木蘭形象，被建筑（木蘭祠）、雕塑（木蘭塑像）、電影、戲?。ň﹦　⒃拕?、豫劇《花木蘭》）、（美國(guó)）動(dòng)畫片、（香港）電視連續(xù)劇、拳術(shù)及劍術(shù)、連環(huán)畫、年畫，甚至還有中國(guó)郵政2000年發(fā)行的《木蘭從軍》郵票等幾乎所有的文學(xué)藝術(shù)形式所表現(xiàn)，他們對(duì)木蘭之美進(jìn)行了多層次的細(xì)致的解讀。注意這一點(diǎn)：老師為什么搜集這么多的物品？是因?yàn)橐陨线@些藝術(shù)作品的創(chuàng)作源泉正是源自于我們正在學(xué)習(xí)的南北朝民歌《木蘭詩(shī)》（也就是說《木蘭詩(shī)》是他們的“鼻祖”），眾多的創(chuàng)作者通過反復(fù)閱讀《木蘭詩(shī)》獲得靈感?？梢赃@么說：由《木蘭詩(shī)》開始，到形成一套有體系的木蘭文化，像一顆最有活力的種子長(zhǎng)成了大樹。（木蘭事跡在史志、碑刻、野史、雜記中多次出現(xiàn)；考據(jù)學(xué)家、文學(xué)史家、文學(xué)理論家對(duì)她的研究漸次深入。自杜甫、白居易起到民間歌曲、小調(diào)對(duì)《木蘭詩(shī)》的手法、技法爭(zhēng)相效仿。）今天我們也認(rèn)真地讀一讀課文，一不小心我們班里或許也能產(chǎn)生一兩位哈姆雷特呢！

二、誦讀 ㈠學(xué)生誦讀

好詩(shī)文總是適于朗讀，請(qǐng)同學(xué)們將課文自由朗讀一次，注意情感要到位，語速、語調(diào)、節(jié)奏等要符合原文的情感或意義的表達(dá)。

1、學(xué)生朗讀 放映中點(diǎn)擊“課文”，鏈接演示課件第3—9頁(yè)

2、學(xué)生朗讀后檢查預(yù)習(xí)

① 正音 點(diǎn)擊“讀寫”，鏈接演示課件第44—61頁(yè)（為方便使用鏈接較多）② 根據(jù)需要給加點(diǎn)字注音或解釋下列詞語（以多媒體展示）軍帖 機(jī)杼 轡頭 戎機(jī) 鞍韉 金柝

策勛 可汗 扶將 著裳 撲逆迷離 帖花黃

3、請(qǐng)學(xué)生推薦班里讀書最好的一位同學(xué)個(gè)人朗讀

要求：同學(xué)認(rèn)真聽讀，注意該生或快或慢處、或高或低處及斷句節(jié)奏的處理，品味其優(yōu)缺點(diǎn)。（可請(qǐng)全體同學(xué)點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)）

4、全體同學(xué)自由默讀全文，請(qǐng)認(rèn)真準(zhǔn)備，因?yàn)槔蠋煂l(fā)出“挑戰(zhàn)書”：默讀之后，我們?cè)僬?qǐng)一位讀得最好的同學(xué)誦讀全文。老師將挑戰(zhàn)這位同學(xué)，看誰讀得更好，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)評(píng)委，好不好？

5、㈡教師誦讀

教師范讀前，先對(duì)學(xué)生的朗讀加以肯定，然后聲明：老師只是加上了對(duì)文章的理解，請(qǐng)注意老師與剛才那同學(xué)讀得不同的地方。下面是教師朗讀中需注意的要點(diǎn)提示：

① 首段是故事開端，讀得平緩、輕些，營(yíng)造深夜嘆息的氣氛。

② 二段問答句，可深沉些；“昨夜見軍帖”后四句加快，以突出軍情緊急；末兩句“愿為市鞍馬”轉(zhuǎn)為堅(jiān)定，以突出木蘭的深明大義及下定決心。

③ 三段寫出發(fā)前的準(zhǔn)備，節(jié)奏更加快，力求突出木蘭到處奔忙，緊張準(zhǔn)備的情態(tài)；奔赴戰(zhàn)場(chǎng)要節(jié)奏變慢，用抒情的語句讀；末句“但聞燕山胡騎鳴啾啾”要表現(xiàn)出木蘭的戰(zhàn)斗豪情。

④ 四段每?jī)删湟粴庾x，速度更慢，基調(diào)應(yīng)是悲壯的，十年艱苦作戰(zhàn)，處處刀光劍影，死中求生全系于此。

⑤ 五段勝利歸來，節(jié)奏可稍稍加快，語調(diào)由莊嚴(yán)轉(zhuǎn)為熱烈；辭官還家要讀得親切、樸實(shí)，放慢節(jié)奏，形成前后鮮明的對(duì)比。

⑥ 六段親人團(tuán)聚、恢復(fù)女兒妝時(shí)，節(jié)奏要快，甚至如“快板”，基調(diào)是歡快而熱烈的，極力渲染喜慶的氣氛及喜悅的心情；“出門看火伴”句仍快，表現(xiàn)木蘭換裝后，急于讓同伴一睹的喜悅又急切的心態(tài)；“火伴皆驚忙”這后三句要著力表現(xiàn)戰(zhàn)友們的驚奇感，應(yīng)突然放慢。⑦ 七段是歌者的贊辭，也可理解為木蘭對(duì)戰(zhàn)友們“不知木蘭是女郎”的設(shè)喻回答，語速漸慢，甚至可以結(jié)合動(dòng)作（腳撲朔、傍地走）表情（眼迷離）；結(jié)合“安能辨我是…”句朗讀，教師可以用雙手自撫面頰，一字一頓以反問的語氣念出“雄”、“雌”，使有余韻，效果更好！

點(diǎn)擊“課文”，鏈接演示課件第3—9頁(yè)（只要教師精心準(zhǔn)備，定能博得學(xué)生滿堂喝采）㈢學(xué)生品評(píng)：

請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)教師剛才范讀課文的優(yōu)缺點(diǎn)，多肯定學(xué)生的見解（從教學(xué)實(shí)踐來看，教師范讀中大多數(shù)的優(yōu)點(diǎn)都能被學(xué)生點(diǎn)評(píng)出來）。如有較大的出入的，可提出全班探討，為什么要這樣讀？最后明確較好的讀法（當(dāng)然也允許有不同的理解，不同的讀法，更要?dú)g迎學(xué)生指出朗讀中的不足）。

運(yùn)行中點(diǎn)擊POWERPOINT右下角的黑屏，以免影響學(xué)生讀書及品評(píng) ㈣全體齊讀，賞析品味

三、概括要點(diǎn)

1、復(fù)述

通過反復(fù)誦讀，我們已較熟悉課文，接下來請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴱?fù)述詩(shī)文的故事大意，可適當(dāng)發(fā)揮補(bǔ)充。

2、概括要點(diǎn)

（在復(fù)述的基礎(chǔ)上）請(qǐng)用一個(gè)四字短語來概括每節(jié)詩(shī)的內(nèi)容，要求能用來回答“木蘭怎么樣？”如果覺得獨(dú)立概括有困難，可以和同桌或四人小組的同學(xué)商討。學(xué)生討論，交流之后，概括發(fā)言，形成板書。放映中點(diǎn)擊“情節(jié)”，鏈接演示課件第20頁(yè)

停機(jī)嘆息

決定從軍 木蘭 征途思親

征戰(zhàn)沙場(chǎng)

辭官還鄉(xiāng)

設(shè)喻作答

3、小結(jié)：了解情節(jié)，有助于我們下堂課進(jìn)一步分析課文……

四、背誦課文

參看板書（課件第20頁(yè)），了解全文大意，試著當(dāng)堂背誦課文。

五、課外作業(yè) 放映中點(diǎn)擊“作業(yè)”，鏈接演示課件第19頁(yè)，第一課時(shí)完成1-2題

1、熟讀并背誦課文

2、《作業(yè)本》課堂鞏固題5~9 第二課時(shí)

放映演示課件第2頁(yè)（主頁(yè)）

放映中點(diǎn)擊“課文”，鏈接演示課件第3—9頁(yè)（課前準(zhǔn)備時(shí)，布置學(xué)生齊讀或試讀全文）

一、導(dǎo)入：

昨天我們已“認(rèn)識(shí)”了花木蘭，今天我們還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《木蘭詩(shī)》。

二、詳略分析，挖掘主題

以下問題的設(shè)計(jì)，純屬拋磚引玉，上課時(shí)可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。建議鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑

1、我們上節(jié)課（昨天）已熟悉了課文的情節(jié)，（以多媒體出示上堂課學(xué)生概括的每自然段意）放映中點(diǎn)擊“情節(jié)”，鏈接演示課件第20頁(yè)（課件出現(xiàn)以下板書內(nèi)容）

停機(jī)嘆息

決定從軍 木蘭 征途思親 征戰(zhàn)沙場(chǎng)

辭官還鄉(xiāng)

設(shè)喻作答 鼓勵(lì)學(xué)生討論。2、2000年中國(guó)郵政發(fā)行的《木蘭從軍》郵票上就印有全文，（多媒體出示《木蘭從軍》郵票的四張圖案）放映演示課件第11頁(yè) 觀察這四枚郵票,上面的文字大體上是按照什么來安排的,你看出來了嗎? 郵票上也分出了段落，甚至可看出詳略分布來。瞧瞧，與我們所確定是否一致？ 放映演示課件第11頁(yè)第二項(xiàng) 明確：圖一：木蘭紡織（略）圖二：木蘭從軍（詳）圖三：木蘭征戰(zhàn)（略）圖四：木蘭還鄉(xiāng)（詳）

這四枚郵票是按課文的情節(jié)并以時(shí)間為序安排。

4、為塑造木蘭這一人物形象，詩(shī)歌是如何安排記敘的詳略的？略寫是不是表示不重要或無關(guān)緊要呢？

提問后放映演示課件第12頁(yè)并點(diǎn)擊鼠標(biāo),出現(xiàn)問題: 略寫的第一段“停機(jī)嘆息”向我們交代了哪些內(nèi)容？ 點(diǎn)擊郵票或右箭頭，鏈接到26頁(yè)答案。

第四段“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”，只有三十個(gè)字，給我們帶來了什么信息？ 點(diǎn)擊郵票或右箭頭，鏈接到27頁(yè)答案。

第四自然段略寫的這幾句詩(shī)文，只有三十個(gè)字，給我們帶來了什么信息？ 討論明確：征途之遙 生活之苦 英雄之勇 戰(zhàn)斗之多 時(shí)間之長(zhǎng) 功勛之巨 還為下文的側(cè)面描寫詩(shī)句“策勛十二轉(zhuǎn)”“不用尚書郎”埋下伏筆遙相呼應(yīng)。表現(xiàn)了木蘭的英雄氣概及赫赫之功。

評(píng)：這是全詩(shī)中語言最為凝練的部分。（板書）這正是詩(shī)歌的一大特點(diǎn)?？纯催@一段與上下是怎樣銜接的？讀---------悟（前過渡后頂真）

5、詳略與中心究竟有什么關(guān)系？你認(rèn)為本文的中心應(yīng)該是什么？ 放映演示課件第14頁(yè)，點(diǎn)擊“詳略與中心”，鏈接到25頁(yè)答案。

作者在文章中處理詳略是為文章的主旨（中心）服務(wù)的，引導(dǎo)學(xué)生討論得出以下“原則”： 突出中心----詳寫 有關(guān)中心----略寫 無關(guān)中心----不寫

另外還可以利用郵票圖案（這圖案來自于對(duì)課文文本的充分挖掘與深刻理解），明確這幾幅圖案主要交代了什么？（文字與形象的交流?。?/p>

圖案：交代身份（人物）、點(diǎn)明變化（女變男）、事件、英雄氣概、兒女情懷（性格）

《教參》91頁(yè) 6 中四種主題均可出示，讓學(xué)生討論認(rèn)可，說說理由，不求標(biāo)準(zhǔn)答案。課件中的“中心”是教師個(gè)人看法，僅供參考。

那么木蘭詩(shī)作者略寫木蘭征戰(zhàn)，詳寫了應(yīng)征、榮歸、團(tuán)聚等幾個(gè)場(chǎng)面，也就是說詳寫是未曾開戰(zhàn)前后時(shí)的內(nèi)容，從這可推測(cè)作者想要表達(dá)（突出）怎樣的主題（中心）？探討一下： 提示：注意出處是《---------------》，樂府詩(shī)實(shí)質(zhì)是民歌

作者應(yīng)是-----------------，戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者往往是-----------------。

明確：詩(shī)文略寫了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，正是反映了老百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的否定，體現(xiàn)了他們對(duì)美好生活的向往，對(duì)和平生活的追求。鏈接到25頁(yè)“質(zhì)疑2詳略/中心”出示答案

三、質(zhì)疑討論，分析形象

“質(zhì)疑”環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生自由提問.當(dāng)然也可參照以下問題進(jìn)行.1、出自本文的成語的成語你知道哪幾個(gè)呀？能造句嗎？ 放映演示課件第15頁(yè) 學(xué)生造句后，再出示例句。

2、怎么理解： “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”“開我東閣門，坐我西閣床?！薄爱?dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！?/p>

放映演示課件第16頁(yè)，然后鏈接到29頁(yè) 講解“互文”之后，返回課件第16頁(yè)繼續(xù)探討3、8、本文還運(yùn)用了哪些修辭方法？請(qǐng)找出來，試著說說其表達(dá)效果。放映演示課件第16頁(yè)第二項(xiàng)

4、木蘭是以什么身份從軍的？討論一下看看全文哪些情節(jié)與這身份是密切相關(guān)的？這些情節(jié)體現(xiàn)了人物的什么性格？

明確：勤勞善良、忠孝兩全、淡泊名利、熱愛和平、謹(jǐn)慎機(jī)警、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、英勇善戰(zhàn)

提問：如果離開這一身份，全文大多數(shù)情節(jié)是否還有存在意義？

明確：木蘭是以“女郎”的身份代父從軍的。如果早知木蘭是女郎就什么戲也沒了！

5、伙伴的“驚忙”“不知”表現(xiàn)了什么？

側(cè)面表現(xiàn)了木蘭的非凡智慧（才能）及謹(jǐn)慎機(jī)警的性格特點(diǎn)。

四、課文小結(jié)

放映演示課件第17頁(yè)第一項(xiàng)

請(qǐng)同學(xué)們以“木蘭是一個(gè)--------------（的人）”來評(píng)價(jià)一下木蘭。

1、教師小結(jié)

《木蘭詩(shī)》是一首富有傳奇色彩的北方民歌敘事詩(shī)。它敘事生動(dòng)，情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，無論情節(jié)、人物形象，或是民歌特有的語言風(fēng)格，都閃爍著耀眼的光彩，因而千百年來流傳不衰。

2、提問：這首詩(shī)流傳了一千多年，至今，木蘭仍為世世代代人們景仰的巾幗英雄。請(qǐng)你說說，木蘭這一傳奇人物“奇”在哪里？從她身上，你看到了怎樣的思想品質(zhì)？

右箭頭連接---20頁(yè)情節(jié)與性格，分析后返回放映演示課件第17頁(yè)第二項(xiàng) 由此可見，本文為我們塑造了一個(gè)文學(xué)史上特殊的形象。這也是木蘭這一形象深受人們喜愛的原因吧。

3、提問：這堂課你認(rèn)為自己學(xué)到了什么？小組內(nèi)交流，然后試著說說吧。

4、全體有感情地齊讀或背誦全詩(shī)，再次賞析品味。

本文屬于敘事詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們不要看原文，回憶一下課文都寫了一些什么事?不要求按順序說，可以相互補(bǔ)充。

完成后，返回課件第2頁(yè)（主頁(yè)）

四、拓展想象（寫作訓(xùn)練）放映中點(diǎn)擊“拓展”，鏈接演示課件第18頁(yè)

點(diǎn)擊右上角“拓展延伸”可以連接到文檔《千秋家國(guó)木蘭情》.1、觀察郵票（投影式多媒體出示《木蘭從軍》郵票第4枚圖案），試將“木蘭還鄉(xiāng)”部分進(jìn)行改寫或擴(kuò)寫,要求充分發(fā)揮你那豐富的想像,別忘了注意細(xì)節(jié)描寫。

2、教師口頭范文（引出開頭之后，如有學(xué)生躍躍欲試，可將“接力棒”傳之┅┅

3、學(xué)生練筆---讀---評(píng)（如時(shí)間不夠，可作為家庭作業(yè)）完成后，返回課件第2頁(yè)（主頁(yè)）

五、作業(yè)：

放映中點(diǎn)擊“作業(yè)”，鏈接演示課件第19頁(yè)，第一課時(shí)已完成1-2題

3、把課文編成故事，說給鄰家的小朋友聽。

4、多渠道收集我國(guó)歷史上或文學(xué)作品中著名的女英雄的事跡，在“我也追星”活動(dòng)中交流。

演示課件第19頁(yè)第二項(xiàng)“再見”

教學(xué)反思：

a)以“讀”貫穿整節(jié)課，生意盎然。

b)利用國(guó)家名片----郵票來促進(jìn)教學(xué)，既激發(fā)了學(xué)生興趣又將重難點(diǎn)突破并落實(shí)，無疑是本課的一個(gè)亮點(diǎn)。

c)努力凸顯課改新理念，以學(xué)生為主體的雙向活動(dòng)主要集中設(shè)計(jì)于第二課時(shí)的第四個(gè)環(huán)節(jié)：分析形象、質(zhì)疑討論，這需要學(xué)生充分預(yù)習(xí)且形成一個(gè)民主的教學(xué)氛圍，才有可能實(shí)現(xiàn)。

d)利用第4枚郵票上的圖案，引導(dǎo)學(xué)生注意“細(xì)節(jié)描寫”，從而進(jìn)行思維想象擴(kuò)展練習(xí)是成功的，實(shí)現(xiàn)了美術(shù)（剪紙）與文學(xué)（詩(shī)歌）的聯(lián)姻。e)備課倉(cāng)促，難免有許多不足之處，歡迎批評(píng)指正。

第三篇：《木蘭詩(shī)》戰(zhàn)爭(zhēng)改寫

《木蘭詩(shī)》戰(zhàn)爭(zhēng)改寫

終于，平靜了半晌的大漠上又傳來了軍中的號(hào)令，冷清的月光下，連那曾經(jīng)聒噪不休的黑鴉也不知何處去了，只有幾匹瘦弱的老馬偶爾的幾聲嘶叫，他們也害怕了吧！我的嘴角沁出一絲苦笑，來了，還是來了。隨著主將的一聲令下，鑲金的鐵棒結(jié)實(shí)的打在厚重的鼓面上，馬叫聲不見了，取而代之的是聲聲的響亮的口號(hào)，我一手牽著馬韁，一手握著長(zhǎng)槍，多年來的戰(zhàn)場(chǎng)生涯使我有了良好的心理，此時(shí)的我還是和往常一樣向家鄉(xiāng)望了望，而就在我回過神的那一瞬間，馬蹄聲、刀刃聲混起來了，孤寂的大漠變得咆哮了。兩軍交戰(zhàn)了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)力相當(dāng)?shù)奈覀兤吹闹皇悄土陀職?。這就像是兩股颶風(fēng)的交匯吧，我心中雖然這樣想著，下手可一點(diǎn)也沒放松，轉(zhuǎn)眼，又有幾個(gè)匈奴兵倒在了我的槍下，月光還是那么冷，大漠上的刀劍卻是更冷的，主將已經(jīng)陣亡了，他的最后一句話仍是打到匈奴，但眨眼他的尸首便找不到了，滿地的鮮血侵紅了沙子，仿佛是枯木中開出的一朵朵紅牡丹，而我呢？我的披風(fēng)和鎧甲上早已血跡斑斑，兩方的死傷十分得多，冷冷的兵器撞在同樣冷的鎧衣上，激起了一片更冷的余光。“撲”一只斷箭射入了我的左臂，晶瑩的鮮血呼嘯而出，濺在了我的額上、肩上。我眉一松，還是咬著牙砍到了幾個(gè)來犯的匈奴兵。正當(dāng)我感到撐不住時(shí)，一聲更洪亮的號(hào)鳴伴著天邊的魚肚白傳來了---是我們的援軍！我臥在長(zhǎng)槍邊，笑了，也哭了??

以上是我仿寫的《木蘭詩(shī)》的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，對(duì)于木蘭，我是懷著敬崇的心情，那是真正的英雄，淡泊名利，女子情態(tài)，人情味足。在這里，我只想說，木蘭不是花架子，她的美，攝人心魂！

北京昌平區(qū)昌平一中分校初一:夢(mèng)里見月

第四篇：改寫木蘭詩(shī)搞笑版

篇一：搞笑版木蘭詩(shī)

唧唧復(fù)唧唧，木蘭開飛機(jī)，開的什么機(jī)？波音747！問女何所思，問女何所憶。女亦有所思，沒錢買飛機(jī)。昨夜見軍帖，要用轟炸機(jī)，飛機(jī)十二架，架架買不起。阿爺無大錢，木蘭無金銀，愿去買鋼鐵，從此造飛機(jī)。東市買圖紙，西市買螺絲，南市買玻璃，北市買鐵皮。

旦辭爺娘去，暮宿舊機(jī)庫(kù)，不聞爺娘喚女聲，但聞鐵皮摩擦滋啦啦。旦辭機(jī)庫(kù)去，暮至軍營(yíng)旁，不聞爺娘喚女聲，但聞飛機(jī)油箱轟隆隆。

萬里開飛機(jī)，導(dǎo)彈一下飛。熱氣傳機(jī)翼，日光照玻璃．將軍被嚇?biāo)溃瑝咽炕暌褮w。飛來撞天子，天子臥病床。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜倆耳光。

可汗問所欲，木蘭不愿進(jìn)牢房；愿開747，騎它回故鄉(xiāng)。爹娘聞女來，端起機(jī)關(guān)槍； 阿姊聞妹來，當(dāng)戶舉手槍； 小弟聞姊來，磨刀霍霍向爹娘。

開我機(jī)艙門，進(jìn)我飛機(jī)倉(cāng)，脫我飛機(jī)裝，換上舊衣裳，多裝手榴彈，對(duì)外架機(jī)槍。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭變態(tài)狂。

瘸子腳蹬地，瞎子眼緊閉，兩人并地走，安能辨我變態(tài)狂?篇二：木蘭詩(shī)(更改 搞笑版)唧唧復(fù)唧唧，木蘭開飛機(jī)。開的神馬機(jī)？波音747.....問女何所思，問女何所憶。女亦有所思，沒錢買飛機(jī)。昨夜見軍帖，可汗賣飛機(jī)。飛機(jī)十二架，架架買不起。阿爺無大錢，木蘭無辦法。愿為學(xué)知識(shí)，從此造飛機(jī)。

東市買圖紙，西市買螺絲。南市買炸彈，北市買鐵皮。旦辭爺娘去，暮宿機(jī)房邊，不聞爺娘喚女聲，但聞鋼鐵摩擦滋啦啦。旦辭機(jī)房去，暮至軍營(yíng)旁，不聞爺娘喚女聲，但聞呼嚕打得震天響。

萬里造飛機(jī)，關(guān)山一下沒。將軍被嚇?biāo)溃瑝咽炕觑w天。歸來撞天子，天子臥病床。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜兩耳光?？珊箚査?，木蘭不愿當(dāng)呆b，愿開747，飛著還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，架起機(jī)關(guān)槍。阿姊聞妹來，當(dāng)戶舉手槍。小弟聞姊來，磨刀霍霍像智障。開我飛機(jī)庫(kù)，坐我飛機(jī)艙。脫我舊時(shí)袍，穿上飛行裝。多買手榴彈，加上機(jī)關(guān)槍。出門埋地雷，親友皆驚忙，離別十二年，不知木蘭更猖狂！

瘋子腳蹬地，呆子眼緊閉。兩人并排走，誰敢說我不正常？！篇三：木蘭詩(shī)搞笑版~超全 木蘭詩(shī)搞笑版~超全

1.木蘭詩(shī)肯德基版 唧唧復(fù)唧唧，想吃肯德基。不聞口水聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女把漢堡思，女把雞翅憶。昨夜見雞券，節(jié)曰大減價(jià)。雞券十二張，張張有雞翅。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿去肯德基，從此替爺吃。東店買漢堡，西店買飲料，南店買雞翅，北店買薯?xiàng)l。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞漢堡香味鳴濺濺。但辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞雞翅香味鳴啾啾。萬里越長(zhǎng)城，珠峰度若飛。銀行送金幣，皇上發(fā)毛衣。母雞年年死，木蘭十年歸。歸來見孔子，孔子坐天堂。雞券十二張，賞雞百千筐?？鬃訂査?，木蘭不愿做天使，愿馳千里雞，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將：啊姊聞妹來，想吃肯德基：小弟聞姊來，磨刀霍霍準(zhǔn)備吃。開我東閣鍋，取我西閣勺，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我餐時(shí)巾，當(dāng)窗取碗筷，對(duì)鏡吃起來。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭這么饞。雄兔嘴三瓣，雌兔眼迷離；雙兔傍地吃，安能辨我饞不饞？ 唧唧復(fù)唧唧 木蘭吃樹枝 不聞雞叫聲 唯聞女安息 問女何所思 問女何所憶 女亦無呼吸 女亦無心跳 昨夜見尸首 全體哈哈笑 少了一個(gè)人 省了一袋米 阿爺有大兒 木蘭有長(zhǎng)兄 愿為大胃王 從此去吃米……2.嘰嘰復(fù)嘰嘰，公雞泡母雞?？荚噳虼碳ぃ痤}靠心機(jī)。上課聽不懂，都怪老古董。老師廢話多，麻煩又啰嗦。生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂。要我學(xué)英文，根本不可能。至今思項(xiàng)羽，不會(huì)說英語。語文不合格，更顯我性格。數(shù)學(xué)不合格，老師全負(fù)責(zé)。英語不合格，因?yàn)槲覑蹏?guó)。考試考得好，全靠同桌好?？荚嚳疾缓?，同桌做不好。

天天上學(xué)愁更愁，老師講課無離頭;聽得我就像夢(mèng)游，次次批評(píng)無理由;功課多得想報(bào)仇，作業(yè)做得傻了頭;光陰不似箭，日月不如梭。功課全靠抄，不然就不交。上學(xué)等放學(xué)，放學(xué)就過節(jié)。一年又一年，此意恨纏綿。

同學(xué)本是同班鳥，一到放學(xué)各自飛，一天就這樣ok~···東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，現(xiàn)今世界誰怕誰。只因南風(fēng)吹，雨微微，全怪自己太會(huì)吹。天蒼蒼，野茫茫，作文紙上見四行。3.唧唧復(fù)唧唧，木蘭開飛機(jī)，開的什么機(jī)？波音747！問女何所思，問女何所憶．女亦有所思，沒錢買飛機(jī)．昨夜見軍帖，要用轟炸機(jī)，飛機(jī)十二架，架架買不起．阿爺無大錢，木蘭無金銀，愿去買鋼鐵，從此造飛機(jī)．東市買圖紙，西市買螺絲，南市買玻璃，北市買鐵皮．旦辭爺娘去，暮宿舊機(jī)庫(kù)，不聞爺娘喚女聲，但聞鐵皮摩擦滋啦啦．旦辭機(jī)庫(kù)去，暮至軍營(yíng)旁，不聞爺娘喚女聲，但聞將軍大呼哈哈哈． 萬里開飛機(jī)，關(guān)山一下沒．熱氣傳機(jī)翼，日光照玻璃．將軍被嚇?biāo)?，壯士魂已飛． 飛來撞天子，天子躺病床．策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜倆耳光．可汗問所欲，木蘭不愿進(jìn)牢房；愿開747,飛著回故鄉(xiāng).爹娘聞女來,端起機(jī)關(guān)槍;阿姊聞妹來,當(dāng)戶舉手槍;小弟聞姊來,磨刀霍霍向智障.開我機(jī)艙門,進(jìn)我飛機(jī)藏,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,換上飛行裝,多裝手榴彈,對(duì)外架機(jī)槍.出門埋炸彈,親友皆驚忙:離別十二年,不知木蘭變猖狂.瘋子腳蹬地,呆子眼緊閉,兩人并排走,誰能說我不正常?嘎嘎復(fù)嘎嘎，木蘭欲自殺。不聞慘叫聲，維聞粗繩拉。4.問女傻不傻，為何要自殺。木蘭既不傻，木蘭又不答。昨夜見罰單，共罰三萬八，罪名十二條，條條要畫押。木蘭所有錢，只有三毛八，又要坐監(jiān)獄，決定要自殺。東市買菜刀，西市買手槍，南市買吊繩，北市買砒霜?；丶覍戇z書，然后畫畫妝，不覺菜刀剖腹疼，但覺自殺不宜用手槍。穿好白長(zhǎng)褂，遺書兜里裝，不覺拉繩上吊痛，但覺自殺不便用砒霜。

自殺何方好，木蘭想又想。扔掉刀和槍，倒掉毒砒霜，粗繩梁上吊，木蘭已死亡。死后見閻王，閻王坐明堂。抽她十二鞭，賞她百千棒。木蘭問為何，閻王說她罪太長(zhǎng)；愿派千里馬，送女還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，雙雙去投江；阿姊聞妹來，墳?zāi)估锩嫣?；小弟聞姊來，自投身體喂豬羊。木蘭成鬼魂，衣服穿不上，走路如飛行，處處可穿墻，官吏來捉人，大門敲咣咣。出門看官吏，官吏皆發(fā)狂：同斗十二天，不知木蘭是鬼像。

自己變成魂，家人全死亡，罪名一火車，木蘭為何活世上？ 積復(fù)積積，唔識(shí)就唔識(shí)，測(cè)驗(yàn)夠刺激，居然無題識(shí)，上堂聽唔識(shí)，搗亂多款式，自修一樣識(shí)，睬佢都生積，生系中國(guó)人，死系中國(guó)魂，要我學(xué)英文，梗系冇可能，英語唔合格，更顯我性格，數(shù)學(xué)唔合格，老師負(fù)全責(zé)，語文唔合格，咁我冇辦法，考試考得好，全靠隔離好，考試考唔好，隔離唔識(shí)做，日日返學(xué)愁更愁，老師講野無厘頭，我就聽到似夢(mèng)游，次次批評(píng)無理由，功課多到似報(bào)仇，做野做到似撈頭，返學(xué)為左乜，日日被糟質(zhì)，功課都系抄，一系就唔交，返學(xué)等放學(xué)，放學(xué)飲可樂，打鐘各自飛，就咁又一day5.嘻嘻復(fù)嘻嘻，靚女正上機(jī)；問女何所思，問女何所憶； 女亦無所思，女亦無所憶。昨夜網(wǎng)上行，所遇實(shí)心驚； 妹兒十二封，皆邀網(wǎng)下逢。靚女本已嫁，已隨他人姓； 上網(wǎng)為自?shī)?，兼可結(jié)新朋。東版寫自傳，西版賦閑情； 南下為聊天，北下訴心曲； 朝起網(wǎng)上來，暮亦網(wǎng)上連；

不聞夫君喚妻聲，唯聞蟲蟲呼叫不斷間。但辭聊天室，又至戒聊版；

不聞蟲蟲呼叫聲，卻見邀請(qǐng)?zhí)语w滿天。下網(wǎng)見夫君，夫君淚成行； 只顧上網(wǎng)癮，欠債百千強(qiáng)。問女欲何去，靚女坦言拜爹娘，借款千里行，赴約訴衷腸。

不聞?chuàng)芴?hào)聲，唯聞女嘆息。

第五篇：改寫木蘭詩(shī)作文

精選改寫木蘭詩(shī)作文匯編10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的改寫木蘭詩(shī)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

改寫木蘭詩(shī)作文 篇1

近了，近了。只需半個(gè)時(shí)辰，就可以再見闊別多年的親人了。木蘭的眼睛濕潤(rùn)了：娘啊，女兒十年疆場(chǎng)沖殺，今天，終于回來了！一時(shí)間，過去的一幕幕，又閃電般的從她眼前掠過……

怎能忘記，離家前夕的那次父女長(zhǎng)談?！昂⒆影?，讓你一個(gè)女兒家上戰(zhàn)場(chǎng)，是爹無能啊，爹不放心……”老父親須發(fā)皆白，老淚縱橫?！暗?，女兒自幼習(xí)武，你又教導(dǎo)我行軍布陣。這次代您從軍，正好讓我一顯身手，您應(yīng)該高興才對(duì)??！再說，只要打敗了敵人，我們不又可以團(tuán)圓了嗎？”

怎能忘記，夜宿黃河邊的綿綿思鄉(xiāng)之情。軍情緊急，一整天的急行軍，讓宿營(yíng)的軍士們一搭好營(yíng)帳就迫不及待地鉆了進(jìn)去。只有木蘭毫無睡意，她信步走出營(yíng)帳。夜幕下的黃河顯得雄壯而又安靜。聽著河水沖刷兩岸的聲音，木蘭不覺想起了家里的父母兄妹：他們?cè)谧鍪裁茨?？是在燈下談心？還是默默的祈禱和祝福？（細(xì)寫“暮宿黃河邊”，“不覺想起”其情確是，畢竟，木蘭是一個(gè)代父從軍的女子啊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，怎能不深切思念?。?/p>

怎能忘記，兩軍陣前智取敵先鋒。我軍兩員大將啊，都被敵方那黑塔一般的先鋒用狼牙棒砸得腦袋開花。悲痛不已老元帥就要催馬上陣。木蘭一咬牙上前請(qǐng)令。“小伙子，那可是敵營(yíng)第一猛將，你能行嗎？”木蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。上陣后一交手，發(fā)現(xiàn)那人果然力大棒沉。十余回合，木蘭回馬便走。敵將緊緊追來。馬頭馬尾相銜之時(shí)，木蘭回身就是一箭。弓弦聲響，敵將趕緊俯身躲避。不過，當(dāng)他直起身子時(shí)，木蘭的槍尖剛剛扎進(jìn)他的咽喉。

怎能忘記，老元帥的諄諄教導(dǎo)和倚賴器重。亂世出英雄，木蘭憑著一身武藝贏得了將士們的尊重。特別是老元帥，木蘭越來越覺得他就像自己的老父親。元帥呢，對(duì)木蘭的稱呼由“小伙子”變成了“花將軍”，又變成“花賢侄”，并且視她為心腹愛將，參贊軍機(jī)，制定戰(zhàn)略。一次，老元帥居然說：“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，老夫定會(huì)奏請(qǐng)皇上，這帥印當(dāng)由你來掌管！”

怎能忘記，凱旋回京后的依依惜別。十年征戰(zhàn)，敵人終于遞交了降書順表。在京城的慶功宴上，木蘭婉拒元帥的挽留、皇上的封賞，只求早日還鄉(xiāng)?；噬?、元帥、將士們好不敬佩和惋惜。他們哪里知道：這位溫文爾雅卻又令敵人聞風(fēng)喪膽的年輕將軍，其實(shí)是一個(gè)待字閨中的女孩兒……

“花將軍，快看，你的親人來接你來了！”隨行軍士的聲音將木蘭從回憶中喚醒?？刹皇牵趬簤旱囊蝗?！“爹，娘，孩兒回來了！”木蘭從翻身下馬，撲向人群最前面那兩位白發(fā)蒼蒼的老人……

改寫木蘭詩(shī)作文 篇2

古道上空傳來陣陣戰(zhàn)馬的嘶鳴。最前方依稀看見一位身著盔甲、英姿颯爽的女將軍。她正用勁揮舞著馬鞭，奔跑在這崎嶇的古道上。

這位歸心似箭的女將軍就是遠(yuǎn)近聞名的花木蘭。話說十幾年前，木蘭家中接到可汗征兵作戰(zhàn)的軍貼。善良、孝順的木蘭為了不讓年邁的父親承受征戰(zhàn)之苦。木蘭——一纖弱的女子，毅然女扮男裝，代父從軍。在戰(zhàn)斗中，她奮勇拼殺，戰(zhàn)功赫赫地凱旋歸來。面對(duì)誘人的功名利祿，木蘭不為所動(dòng)，義無返顧地回到朝思暮想的故鄉(xiāng)。

木蘭衣錦還鄉(xiāng)的消息傳到了她所在村莊，整個(gè)村子就沸騰了。村民們臉上都流露出從未有過的喜慶，木蘭的家人更是喜上眉梢。

終于盼到了這一天，木蘭的雙親互相挽扶著去迎接閨女的到來，村民也簇?fù)碇ビ舆h(yuǎn)到而來的軍隊(duì)，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，而兩位老人和村民們的心卻比什么時(shí)候都燙。聽!一陣馬啼聲由遠(yuǎn)及近地傳來。頓時(shí)，道路飛揚(yáng)起漫天塵埃。突然，這片迷茫中飛出一匹矯健的烈馬，花木蘭從馬背上一躍而下，撲進(jìn)母親的懷抱里。動(dòng)情地呼喚著：“娘，蘭兒回來了，您的蘭兒回來了!

改寫木蘭詩(shī)作文 篇3

早晨，我準(zhǔn)備好了一切，辭別了爹娘。到了傍晚，我住宿在寒冷的黃河邊，只聽見黃河嘩啦啦的流水聲，從遠(yuǎn)處偶爾傳來野獸的聲音;北風(fēng)呼呼地吹著，聽不見爹娘的呼喚聲。這里兩邊都是山，河水很急，一不小心，就會(huì)被河水沖走。

終于，太陽(yáng)從東邊爬了出來，我辭別了黃河，一直走呀走呀，不知不覺到了晌午。這時(shí)，我?guī)У募Z食，也不多了，只能摘幾個(gè)山果子吃。隨便吃了幾個(gè)山果，我又開始出發(fā)了，到了傍晚，我住在黑山頭，四處黑乎乎的，我只能默默地等待等著光明到來。突然，幾聲胡馬叫聲，嚇了我一跳，我心想：還是家溫暖啊!在家時(shí)，爹娘一定正在呼喚我的名字呢。

過了十多天，我終于到了軍營(yíng)，做了一名戰(zhàn)士，此時(shí)此刻，我有了光榮的任務(wù)：保家衛(wèi)國(guó)木蘭詩(shī)。

又過了二十多天，戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)了，我和許多戰(zhàn)友都走上了無情地戰(zhàn)場(chǎng)，每一次戰(zhàn)斗，血流成河，不知死了多少將軍和戰(zhàn)士。這戰(zhàn)爭(zhēng)一打，就是十多年，這十多年里，每天都過著心驚膽戰(zhàn)的日子。

戰(zhàn)爭(zhēng)最終結(jié)束了，我還沒有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，可汗賞了我很多的錢，并封我，這一切，我都不要;我只要了一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。

到了村口，爹娘早就坐在村前的大樹下等我，還有許多的鄉(xiāng)親們也都來了。我走到了爹娘面前，跪下來說：“爹娘，我這十二年沒有盡孝心照顧你們，如今我來照顧你們來啦!”我攙著二老，往回走，小弟正在殺豬宰羊，妹妹特意打扮得漂漂亮亮等我。不一會(huì)兒，一桌好菜都準(zhǔn)備好了，我們一家子歡悅地坐下吃團(tuán)圓飯?，F(xiàn)在，我早已穿上舊時(shí)的女兒妝，和大家一起吃起來，感受家的溫暖，真好。

改寫木蘭詩(shī)作文 篇4

嘆息聲一聲連著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門在織布?？棛C(jī)停下來機(jī)杼不再作響，只聽見姑娘在嘆息。問問姑娘你這樣嘆息是在思念什么呢？（木蘭回答道）姑娘我并沒有思念什么。昨夜我看見征兵文書，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文書，每一卷上都有父親的名字。父親沒有長(zhǎng)大成人的兒子，我木蘭沒有兄長(zhǎng)，我愿意去買來馬鞍和馬匹，從現(xiàn)在起替代父親去應(yīng)征。

在東市上買來駿馬，西市上買來馬鞍和鞍下的墊子，南市上買來馬嚼子和韁繩，北市上買來長(zhǎng)馬鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。

行軍萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就象飛過去那樣迅速。北方的寒風(fēng)中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后才得勝而歸。

勝利歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官，希望騎上一匹好駱駝，借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子整理象烏云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚都說我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。

雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著，當(dāng)它們挨著一起在地上跑的時(shí)候，又怎能分辨得出誰雄誰雌呢？

【原文】

唧(jī)唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tiě），可汗（kè hán）大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。愿為(wèi)市鞍(ān)馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉（jiān），南市買轡（pèi）頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺（jiān jiān）。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾(jiū jiū)。

萬里赴戎(róng)機(jī)，關(guān)山度若飛。朔（shuò)氣傳金柝（tuò），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將（jiāng）；阿姊（zǐ）聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍(huò huò）向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（zhuó)我舊時(shí)裳（cháng）。當(dāng)窗理云鬢(bìn)，對(duì)鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？

改寫木蘭詩(shī)作文 篇5

我隨著木蘭一起回到家鄉(xiāng)，木蘭邀請(qǐng)我們幾個(gè)哥們到她家吃飯。我們一起和木蘭走在回家的路上。

突然，一對(duì)老夫婦出現(xiàn)在我們的視線上，只見木蘭的眼淚像泉水一樣從眼睛里流了出來。木蘭連忙跑過走，一邊走，一邊含著淚說：“爸，媽，孩兒回來了。”我們幾個(gè)伙伴也下馬來，攙扶著兩位老人；我們說著說著，就到了家門口。

木蘭問：“媽媽，弟弟和妹妹還好嗎？”

“你妹妹聽說你回來了，在梳理打扮，弟弟正在殺鍺宰羊，慶祝你回為了。”媽媽說。

正要吃飯時(shí)，木蘭不知道哪去了。突然，從門中出來了一位水靈靈的大姑娘。

我們上前去問：“請(qǐng)問這位姑娘，木蘭在里面嗎？”

大姑娘嘻嘻地笑著說：“你們難道不知道本姑娘是誰？”

我們想了想：“難道你是木蘭！？啊呀，同行十二年，我們竟然都不知道木蘭是女的，真是白活了大半輩子??！”

后來，我們便問：“你為什么要女扮男妝，混入軍隊(duì)？”

木蘭一邊沉思在回憶中，一邊對(duì)我們說：“那天，我在家里紡織，知道了可汗要點(diǎn)兵，這十二卷軍書里，都有自己父親應(yīng)征的名字。那時(shí)父親身體不好，家里沒有長(zhǎng)兄，我只好替父從軍。于是我女扮男妝，做好了準(zhǔn)備，離開爹娘，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>

我們又問木蘭：“你是怎么經(jīng)歷這十二年的戰(zhàn)爭(zhēng)的.？不要忘了，你是個(gè)女子?！?/p>

木蘭說：“自從出征之后，我把自己當(dāng)做男子。我隨著出征軍隊(duì)一起越過了許多的關(guān)塞和山脈，一起打過許多次戰(zhàn)役，后來的事你們都知道了?！?/p>

我們這些伙伴都稱木蘭是女中豪杰。

改寫木蘭詩(shī)作文 篇6

“請(qǐng)?jiān)试S女兒替你出征，爹！”我終于肯下定決心與爹爹說出這一句話。昨天晚上，我無意中看見征兵花名冊(cè)。爹爹年邁，小弟才5歲有余，叫我怎能看著爹爹白白送死？“木蘭，你這是……”“爹爹，是女兒不孝。但女兒實(shí)在不忍心讓年邁的您，所以請(qǐng)爹爹答應(yīng)女兒的請(qǐng)求！”我堅(jiān)定地說?！胺潘粒∧阋粋€(gè)女兒人家去男子之活，成何體統(tǒng)！”爹爹不知道從那里拿出戒尺，以致咳嗽，娘在一旁為爹爹拍背。當(dāng)我正想向前為爹爹拍背時(shí)，爹爹卻一個(gè)反手叫我退下：“跪下，好好反省后，再跟我說話。！”我只好跪下，但是我心意已定?！澳阆牒昧藛幔俊钡K于平靜了下來?！暗?，自小以來，女兒從不違背您的意思。但是這一次，女兒一定要堅(jiān)守自己的意愿。”我深深地低下頭。良久，爹爹回答：“木蘭，戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，你真不怕？”“巾幗不讓須眉，女兒決不害怕！”我堅(jiān)決地說?！昂??！钡蠝I縱橫，終于肯答應(yīng)我，娘也在啜泣著……

一個(gè)月后，我啟程了。雖說第一次出遠(yuǎn)門卻無半點(diǎn)恐懼。說實(shí)在，軍旅生活真夠煩，既要有“出師未捷身先死”的精神準(zhǔn)備，又要時(shí)防警惕自己的身份。

月深人靜時(shí)，望望歸去的方向，我總會(huì)想起家里人。想起爹娘那雙布滿老繭的手；想起了姐姐盼望歸來的眼神；想起了弟弟頑皮的激勵(lì)話。一想到這些，我那不爭(zhēng)氣的淚水就往下掉。爹娘，等我吧！我一定會(huì)凱旋的！

戰(zhàn)場(chǎng)上，我不顧一切，英勇殺敵；戰(zhàn)場(chǎng)下，我回顧戰(zhàn)況，揣摩敵人實(shí)力；勝仗，我與伙伴相互勉勵(lì)；敗仗，我們永不放棄。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們終于打敗敵人，取下寇軍頭顱。

轉(zhuǎn)眼十二年過去了，我朝見了可汗。可汗問：“花將軍，你愿為朝廷服務(wù)，當(dāng)一個(gè)尚書郎嗎？”伴君如伴虎，我答：“微臣思親心切，所以想解甲歸田。不知陛下能否批準(zhǔn)？”可汗捋了捋胡須笑說：“既然花將軍想歸家，朕也不勉強(qiáng)你了，來人，備一匹馬送花將軍！”“謝陛下！”

由于不少士兵都是同鄉(xiāng)，所以我們一回到城外就可以看到人山人海。

我回到了家，十二年未回的家，家們還是如此殘舊。上面刻的“巾幗不讓須眉”仍清晰可見。我打開了門，見爹爹在那里拜著祖宗?！巴嫦饶茏屇咎m早日回家，花某愿折壽十年?！钡€在念念有詞。我實(shí)在忍不住了，跌下包袱大喊：“爹，女兒不孝，讓你久等了！”我上前抱住了爹爹，滾熱的淚流了下來。爹爹猛然回頭，顫抖地說：“你……可是木蘭？”“是的，爹，女兒歸來了！”小弟和姐姐也回來，他們看著我和爹爹相視一笑，娘也從廚房走了出來對(duì)我們說：“木蘭，外邊很多人在等你，你快快換了去迎接他們，別把人怠慢了！”我回到了房間，換上了以前的衣服，梳齊了頭發(fā)。

我已初門口，不少同伴都問：“姑娘何名，想必是花將軍的妹妹吧！”我嫣然一笑：“我就是花——木蘭?！贝蠹叶寄康煽诖簦€是爹爹招呼大家。從此，村里的小孩都會(huì)說：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”

改寫木蘭詩(shī)作文 篇7

“唧唧”一聲接一聲，木蘭我對(duì)著織布機(jī)，聽不到織布機(jī)機(jī)梭子的響聲，只能聽到我木蘭的嘆息聲，問我在想什么，掛念什么。木蘭我沒掛念什么，昨天夜里我看到軍中告示，可汗現(xiàn)在在大規(guī)模的征兵，征兵名冊(cè)有很多卷，每一卷名冊(cè)里都有我父親的名字。父親沒有兒子，木蘭我更沒有哥哥，爸爸一把年紀(jì)了，女兒我怎能讓爸爸去征戰(zhàn)呢？我愿為此事去買馬與馬具，從此替爸爸去征戰(zhàn)。

我去東市買駿馬，又去西市買鞍韉……一大早我便向父母告別了，這意味著我從此就要去征戰(zhàn)，離開父母了。我隨軍出征，晚上住在黃河邊。聽不到父親、母親的呼喚聲了，只能聽到黃河流水的濺濺聲響，早晨我離開黃河邊，又隨軍來到黑山，傍晚我們住在黑山腳下，聽不到父親、母親的呼喚聲了，只能聽到燕山胡人的馬兒啾啾的鳴叫聲。

軍隊(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，跨越賽山嶺，寒冷的空氣中傳來陣陣打更聲，冷冷的月光照在戰(zhàn)士們的盔甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，飽受著種種折磨，在艱苦的環(huán)境下，飛沙走石，苦戰(zhàn)多年啊，終于歸來了。

回來我拜見天子，天子恩賜我財(cái)物，給我官職，讓我當(dāng)尚書郎但是都被我拒絕了，我說：“天子啊，木蘭我不求別的什么，我只想騎上千里馬，讓我回故鄉(xiāng)吧！

我的爹娘一聽說女兒我要回來了，便互相攙扶著來到了城門口，姐姐我回來了，對(duì)鏡梳洗打扮，弟弟聽說姐姐我要回來了，趕忙要?dú)⒇i宰羊。

我回到了家中，推開了我東廂房的門，坐在我西廂房的床上，脫下我打仗時(shí)的戰(zhàn)袍，換上了我平時(shí)的衣裳，唉好久沒穿這樣的衣服了啊，一直被戰(zhàn)友們當(dāng)成男人看待。木蘭我對(duì)著窗戶理理我的頭發(fā)，對(duì)著鏡子貼我的花黃。走出去，站在門前，同伍的戰(zhàn)友路過，看見我，很驚訝，他們和我一起參軍這么多年，竟不知木蘭我是個(gè)姑娘。

碧空萬里，我木蘭參軍回來了，一切恢復(fù)的正常，大家都不在擔(dān)心我了，從大院中傳來了一群女子爽朗的笑聲……

改寫木蘭詩(shī)作文 篇8

“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃?！?/p>

“駕…駕…”一聲聲清脆、鏗鏘有力的叫聲穿過樹林，一位騎在駿馬上，瀟灑英俊的將軍正是花木蘭，花木蘭從軍十幾年，歷盡千辛萬苦終于可以回家了，想到馬上就能見到家人，花木蘭心花怒放，發(fā)出鈴鐺般甜美的笑聲，向著家鄉(xiāng)飛奔……

花木蘭家里可忙得不可開交——花木蘭的姐姐一溜煙地跑進(jìn)房間，翻箱倒柜找一套埋在最里面的最艷麗的衣服，十幾年了，姐姐朝思暮想花木蘭，哪還有心思打扮呢。姐姐站在鏡子前，涂上胭脂口紅，戴上花木蘭送的發(fā)簪，如今的姐姐真是亭亭玉立的少女，姐姐打扮好后，來到木蘭的房間，雖然房間里灰塵漫天飛，姐姐吃力地打掃，但心里好不興奮，哼著小曲兒，盼望著花木蘭歸來。

“霍霍霍霍……”瞧，弟弟在磨刀，身邊的豬羊發(fā)出“嗚嗚”的呻吟聲，而弟弟心里興奮，磨刀速度更快，磨刀的石頭好像要被鋒利的刀砍成兩半似的。隨著“啊”的一聲，鮮血流了一地，弟弟提著殺好的豬羊，連蹦帶跳地進(jìn)了廚房，策劃今晚的盛宴。

此刻，花木蘭的父母在城外見到了花木蘭，他們抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，緊緊地抱在一起，父母溫?zé)峒?dòng)的淚水落在木蘭的鎧甲上，閃著寒光。在父母的扶將下，踏上回家的路，一路上木蘭講了見到天子的情景與自己建立的顯赫大功，絲毫不講戰(zhàn)場(chǎng)上的殘酷與艱苦。此刻，云朵被夕陽(yáng)照得紅彤彤的，夕陽(yáng)余光撒在他們身上，爽朗的笑聲響徹樹林。

到家了！木蘭欣喜若狂，像一匹脫韁的野馬飛奔進(jìn)自己的房間，房間已被姐姐收拾得一塵不染，姐姐早已等候多時(shí)，見到妹妹喜笑顏開，笑得合不攏嘴。木蘭換上自己的衣裳，貼了花黃，整理了美麗的鬢發(fā)——木蘭重新成為了一位玉貌芳容的美女，好像一朵嬌嫩欲滴的花朵怒放。和父母姐弟坐在皎潔月光下的小庭院里談笑風(fēng)生，享受久別重逢的歡樂，幸福的味道溢滿小院……

改寫木蘭詩(shī)作文 篇9

門“嘎”地一聲開了，還帶來了一串“吱”的延長(zhǎng)音。

看到這個(gè)在夢(mèng)中無數(shù)次出現(xiàn)的閨房，如此清晰而真實(shí)地呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，木蘭怔住了。

房里的一切都完好無損，被褥還是走前的樣子，整整齊齊地疊著。鏡子里一片模糊的黃色，仍能察覺出水潤(rùn)過的潮濕。一定有人在定期打掃。

織機(jī)安靜地佇立在房間的角落里。木蘭盡量放輕腳步，走了過去。用不再纖細(xì)的手指輕輕撥動(dòng)它，還是發(fā)出了預(yù)想的“唧唧”聲。那架織機(jī)上還靜臥著一綹剛織到一半的布，看得出那布被人用力擦拭過，仍能映出暗黃的顏色。柔軟的觸感，帶有微微的濕潤(rùn)痕跡。

多么熟悉的一切！而今又要重新屬于自己了。

小心地?fù)Q好娘親早已準(zhǔn)備好的女裝，靜下心來坐在銅鏡前。

淡黃色的衣裙里彌漫著一股清新而溫暖的淡淡香氣?？帐幍呐枳永锉宦⑷肓藴厮?。鏡子里的自己，嘴角不自覺地?fù)P了起來。

放下粗糙的被捆在一起的頭發(fā)，慢慢地將它梳理，再重新束在一起。即使是昏黃的鏡面，還是能夠映出陽(yáng)光在細(xì)發(fā)上反射出的光暈。

銅鏡旁整齊擺放好的胭脂、發(fā)簪等頭飾，全都是新置的。水粉胭脂涂抹在臉上，粉粉的紅色映襯著白皙的肌膚。

突然出現(xiàn)的一個(gè)身影，遮擋了剛打開的門的光線，母親那熟悉的身影慢慢地靠近了木蘭。撫弄頭發(fā)的一只手忽然被另一只溫暖的手握住。母親以疼愛又滿足的語氣說：“女兒啊，你的頭發(fā)還是梳得這么好！”

母親用有些顫抖的手撫摩著木蘭的發(fā)絲，輕輕地，柔柔地。母親把發(fā)簪給女兒插上時(shí)，沉默了片刻，接著又喃喃有聲，那聲音似乎在很遙遠(yuǎn)卻又很臨近的地方響起來——木蘭，這次回家你就不會(huì)再走了吧！

改寫木蘭詩(shī)作文 篇10

自從木蘭代父從軍，勝利歸來后，她的光輝事跡傳遍了大街小巷，全城百姓沒有一個(gè)不知道木蘭代父從軍的故事的。百姓們每每提及木蘭，臉上都顯得無比榮耀，就好像木蘭是自家的孩子一樣。

“誰家故事暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！迸幽咎m從軍的事跡傳到了軍營(yíng)中士兵們的耳朵里。有的士兵百思不得其解;而有的士兵暗自佩服;還有的士兵頓生妒意，便上報(bào)給軍官。緊接著軍官又上報(bào)給朝廷中的大臣，自然也就瞞不過了可汗。

有些大臣們說：“自古軍中有令，女子不得參軍，更沒有上戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，可木蘭卻偽裝進(jìn)入軍營(yíng)，可以說是違反了軍法，應(yīng)當(dāng)給她懲罰。否則有失國(guó)家的尊嚴(yán)啊?！庇谑强珊贡阋铝顚?duì)木蘭施以軍法處置?？墒浅⒅械牧硗饽切┐蟪紖s表示反對(duì)：“雖說木蘭詩(shī)女子，但她也曾在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功，她沒有當(dāng)逃兵，反而英勇奮戰(zhàn)，為國(guó)家效力，而我們不應(yīng)該降罪于一個(gè)有功的人?！?/p>

大臣們的話縈繞在可汗的耳邊，從不同的角度來看，他們說的都很有道理?？珊故沁x擇軍法而是策勛，卻猶豫不決。

很快，這消息也傳到了木蘭耳中。而她表現(xiàn)得極為鎮(zhèn)靜，坦然的令人吃驚。她并不懼怕，她為了保護(hù)父親不上戰(zhàn)場(chǎng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，她竟然實(shí)現(xiàn)了很多兄弟都沒有實(shí)現(xiàn)的愿望——為國(guó)效力;她用自己的智慧戰(zhàn)勝了常人無法體驗(yàn)的艱辛;她的勇猛果敢深得民心。

她從容不迫地對(duì)父母說：“君子犯法與庶民同罪!何況我們平民百姓呢?女兒觸犯了軍法，理應(yīng)受罰，這遠(yuǎn)比父親從軍所要承受得輕很多了。雖然我是女兒身，但我也具有錚錚鐵骨……”

話還沒有說完，便聽院外人聲嘈雜。原來是可汗帶著一些大臣們來慰問木蘭。身后還跟著眾多的父老鄉(xiāng)親。

走進(jìn)那個(gè)顯得有些陳舊的屋子，沿街的百姓們看到可汗和大臣，眼淚奪眶而出，異口同聲道：“可千萬不能把木蘭帶走啊!”“木蘭是個(gè)有情有義的英雄，萬不可被處斬啊?！钡鹊娇珊箯哪咎m家走出來時(shí)，門口早已圍得水泄不通。

可汗笑了笑，令大臣宣讀了圣旨，木蘭被封為“巾幗英雄”，并賜予良田一畝，布匹百丈，珠寶若干。此時(shí)的百姓振臂高呼：“君王圣明!”木蘭一家更是喜極而涕!

自此，木蘭從軍的故事便千古流傳，并永垂不朽。