第一篇：精彩的活動(dòng)作文

精選精彩的活動(dòng)作文5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的精彩的活動(dòng)作文5篇，歡迎大家分享。

精彩的活動(dòng)作文 篇1

今天，我們班舉行了“慶元旦活動(dòng)”。中午時(shí)分，同學(xué)和老師一起布置教室，有的掛彩帶，有的吹氣球，有的用噴霧畫畫，還有的掛燈籠……每一個(gè)同學(xué)都在為班級(jí)出一份力，臉上都洋溢著幸福的笑容，通過(guò)不懈努力，教室充滿了節(jié)日的喜氣氛。

到了下午，兩位主持孔淇、劉才武宣布：“96班‘慶元旦’活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，第一個(gè)節(jié)目是師生合唱‘新年快樂(lè)’！請(qǐng)歐陽(yáng)宏瑜做準(zhǔn)備！”話音剛落，控制電腦的向云惠、賀楊同學(xué)便點(diǎn)開(kāi)了一首《新年快樂(lè)》的歌曲，我們和老師一起大聲唱著，動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞在每一個(gè)人的耳旁。過(guò)了一會(huì)兒，由歐陽(yáng)宏瑜、楊婧等同學(xué)帶來(lái)的小合唱《爸爸去哪兒》點(diǎn)燃了全場(chǎng)同學(xué)們的激情，這首歌是當(dāng)下流行的一首歌曲，傳唱廣泛，許多同學(xué)也忍不住唱了起來(lái)。這時(shí)，龔老師的一句“大家一起唱”讓全班同學(xué)都興奮起來(lái)，大家快樂(lè)地唱著《爸爸去哪兒》，同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的笑了。正當(dāng)我為之前的節(jié)目稱贊時(shí)，一陣快樂(lè)的圣誕歌傳入我的耳朵，原來(lái)是吳欣穎、李澤雨、汪書倩正在表演的圣誕舞。她們輕盈地隨著節(jié)奏跳躍，拍拍手，叉叉腰，或者優(yōu)美地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，配合得十分默契，就象三個(gè)美麗的小精靈一樣俏皮又可愛(ài)，讓人不由自主地喜歡上她們。當(dāng)她們各擺一個(gè)POS結(jié)束表演后，響起了一陣排山倒海的掌聲，連龔老師也贊許地對(duì)她們說(shuō)：“這個(gè)舞跳得真不錯(cuò)！”當(dāng)師生一起唱著一首歌時(shí)，愉快地“慶元旦活動(dòng)”便圓滿結(jié)束了。

這次“慶元旦活動(dòng)”真是太精彩了。

精彩的活動(dòng)作文 篇2

20xx年5月27日，我們學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了深刻了印象，讓人難以忘懷。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@可是一個(gè)難得的活動(dòng)。這次活動(dòng)的地點(diǎn)在越秀公園，參加人員是家長(zhǎng)陪同我們共同參加，爸爸參加了我的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求是去三個(gè)地方，并且印三個(gè)印章，最后交給班主任，這三地點(diǎn)分別是“五羊石像”，“鎮(zhèn)海樓”“北秀歌舞臺(tái)。我們一共去了4個(gè)地方，你想知道就加快你的步子，快步跟我來(lái)吧！

第一站，我、爸爸和肖文浩跟他媽媽一起來(lái)到第一站”北秀歌舞“，到站了，我們看見(jiàn)了我們班的字貼，我非常高興，非常興奮！

第二站到了”鎮(zhèn)海樓“，那段路已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是爸爸選了一個(gè)更加遠(yuǎn)的山路，在路上我們看見(jiàn)了一只小鳥在樹枝中飛來(lái)飛去，真機(jī)靈?。?/p>

第三站到了”五羊石像“， 我們爬啊爬啊，終于來(lái)到五羊石像，這一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但覺(jué)得非常開(kāi)心。

三站結(jié)束后按照活動(dòng)要求，每到一個(gè)站均按要求印上印章，完成這些任務(wù)后，我們4個(gè)人又返回到北秀歌舞臺(tái)，我們把卡片交還給班主任。

這是一個(gè)難忘的活動(dòng)。

精彩的活動(dòng)作文 篇3

“下面，請(qǐng)獲獎(jiǎng)小記者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！币魂囮嚐崃业恼坡晱泥]政大樓里傳出來(lái)。

怎么回事？別急，我來(lái)告訴你吧。原來(lái)這是宣城市集郵協(xié)會(huì)聯(lián)合宣城小記者團(tuán)正在市郵政大樓舉辦郵票“揮扇仕女圖”的首發(fā)式活動(dòng)和“郵票上的故事”征文頒獎(jiǎng)活動(dòng)的場(chǎng)景。而作為小記者成員的我，有幸參加了這次活動(dòng)。

一大早，我就迫不及待地來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，可還是來(lái)晚了?；顒?dòng)開(kāi)始了，先是幾位領(lǐng)導(dǎo)給這次征文獲獎(jiǎng)的小記者們頒獎(jiǎng)。接著，到了最為期待的時(shí)刻了，那就是“揮扇仕女圖”郵票的發(fā)行活動(dòng)，滿面笑容的胡傳玲奶奶和一位績(jī)溪縣站的`小記者主持了這場(chǎng)活動(dòng)。只見(jiàn)她倆輕輕一拉，一幅漂亮畫便展現(xiàn)在我們眼前，接著郵局的一位工作人員為我們做了精彩的講解。原來(lái)畫架上面的是原畫，下面是發(fā)行的郵票，原畫是我國(guó)唐代周肪的作品，米黃色的色調(diào)讓畫面看起來(lái)古色古香，讓我們看到了唐代仕女的美麗風(fēng)采。

沒(méi)有想到的是，即使是這次征文沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小記者，也能人人領(lǐng)到一份精美的紀(jì)念品。這份紀(jì)念品，真的讓人愛(ài)不釋手。

精彩的活動(dòng)作文 篇4

“哈哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。這是在干什么？怎么笑得這么開(kāi)心？原來(lái)，今天老師在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)活動(dòng)“你演我猜”。老師給出一個(gè)詞，表演者演出來(lái)，另一個(gè)人猜出來(lái)就得分。

瞧，陳展延那拙劣的演技?！昂俟俟薄５谝粋€(gè)詞是“舉重”，非常好演，可這個(gè)表演者并不給力，他一臉輕松，雙手上下不停擺動(dòng)著，根本不像在舉重，倒像是一只大猩猩，把隊(duì)友給看得一臉茫然。表演了許久，才知道原來(lái)是舉重。

第二個(gè)詞是“自拍神器”，瞧，陳展延那拙劣的演技再次上線，不停地用手指著自己。我們看著他表演都無(wú)奈不已，猜詞者看著他的表演直撓腦袋，不知道他在干嘛。眼看這樣不行，他又伸直了手臂，換了個(gè)姿勢(shì)?！斑青赀青辍币粫?huì)兒又換了個(gè)角度，可猜詞的隊(duì)友并不領(lǐng)意，摸不著頭腦，只好無(wú)奈翻過(guò)。

第三個(gè)詞語(yǔ)一出現(xiàn)，大家頓時(shí)眼睛一亮，止不住的哈哈大笑，班級(jí)里充滿歡樂(lè)的氣氛，回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)?！捌呦膳边@下有好戲看了。我默默想著，只見(jiàn)陳展延那手足無(wú)措的樣子，過(guò)了許久才比了個(gè)數(shù)字七，可人家哪里看得懂呀。在老師的再三提醒下，他才開(kāi)始左擺擺，右擺擺，手形成波浪狀，想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣，可身體卻十分僵硬，活像群魔亂舞。沒(méi)有一點(diǎn)仙女樣，弄得全班哄堂大笑，大家都在享受著這歡樂(lè)

這次的活動(dòng)課可真有趣呀，讓我體驗(yàn)到了不一樣的歡樂(lè)。比賽不重在輸贏，而重在能給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。在生活中我們也要樂(lè)觀的去看待每一件事，學(xué)會(huì)享受過(guò)程。

精彩的活動(dòng)作文 篇5

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和小伙伴們一起去參觀開(kāi)封網(wǎng)。懷著愉悅的心情，首先映入我們眼簾的是幾座假山，雄偉無(wú)比，佇立于水中，給人一種神秘的感覺(jué)，水中還有幾只活蹦亂跳的小魚，假山上有幾只想鳥，周圍的樹上還有知了叫個(gè)不停。緩緩步入寬敞的大廳，緊接著我們走上樓梯，看到許多工作人員緊張而有序地忙碌著自己的工作。先吸引我的是開(kāi)封網(wǎng)的標(biāo)志，像是個(gè)獨(dú)角獸，獨(dú)角獸中隱約可以看到蜿蜒的黃河，代表我們中原子民，E 字代表著網(wǎng)絡(luò)，民族于現(xiàn)代的完美結(jié)合。來(lái)到了采播室，一下子勾起了我的好奇心，密密麻麻的按鈕讓我佩服叔叔阿姨們的工作如此艱巨，他們將著聲音傳遞到世界的每一個(gè)角落，里屋就是播音的地方了，叔叔還介紹到為了防止回聲，還特意設(shè)置了防回音墻。一件件帶有許多兜兒的馬甲，很沉重，看來(lái)叔叔阿姨們的工作非常的繁忙呀！今天的參觀讓我大開(kāi)眼界，吸引我們的眼球。真想親自體驗(yàn)一下，但我們還是戀戀不舍地走啦！

第二篇：精彩的活動(dòng)作文

精彩的活動(dòng)作文五篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的精彩的活動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩的活動(dòng)作文 篇1

下課了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥一樣飛”出教室，來(lái)到了大操場(chǎng)，加入到大課間活動(dòng)中，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩。

快看！那個(gè)踢足球的同學(xué)用力一腳把球踢向球門，可是沒(méi)踢準(zhǔn)地方球速太慢，守門員輕松地把球抱住了。不一會(huì)兒，足球又到了另一個(gè)同學(xué)的頭頂上，他把球高高頂向球門上方，守門員騰空而起，像空中攬?jiān)乱粯?，把球摘了下?lái)。后來(lái)，一個(gè)前鋒找到了一個(gè)很好的射門機(jī)會(huì)，他猛地將球踢向球門右下角，守門員餓虎撲食般地?fù)湎蛄俗闱?，把球給攔住了。這個(gè)守門員真是太棒了！

再看打籃球的同學(xué)們，他們正玩得熱火朝天，一個(gè)同學(xué)想把籃球投到籃筐中，可是力氣太小，連籃筐的邊都沒(méi)有碰到，他無(wú)奈地?fù)u了搖頭。第二次，他咬著牙，用力一投，卻被籃筐的邊給彈了出去，嗨！差一點(diǎn)就投進(jìn)了。第三次，他瞄準(zhǔn)了籃筐，雙手用力一投，終于把球投了進(jìn)去，場(chǎng)邊發(fā)出了一片歡呼聲。

大課間的活動(dòng)真是精彩啊！

精彩的活動(dòng)作文 篇2

星期五，我們?cè)诎嗌吓e行了一次別開(kāi)生面的貼鼻子游戲。

老師先是在黑板上畫了個(gè)胖嘟嘟的大頭娃娃，瞧！那娃娃圓圓的臉，水靈靈的眼睛，美中不足的是缺少了鼻子。接下來(lái)，老師宣布了比賽規(guī)則：每組推選出一名參賽隊(duì)員，戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，只要將鼻子貼在大頭像正中，便可取勝。

活動(dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們都躍躍欲試，十分地興奮、期待。有的同學(xué)甚至認(rèn)為小菜一碟，對(duì)于貼鼻子的比賽充滿了自信。

首當(dāng)其沖的是小邱同學(xué)，只見(jiàn)她戴上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈后就轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北，不是撞到了桌角，就是撞到了講臺(tái)，惹得同學(xué)們哄堂大笑，那一組的同學(xué)著急了，沖上前去當(dāng)起了指揮，可小邱像喝醉了酒似的，根本不聽(tīng)指揮。最后竟把鼻子貼到了墻上，同學(xué)們笑得都快笑岔氣了，連她自己也被逗笑了，班上充滿了熱鬧的氣氛。

第二個(gè)上場(chǎng)的是班里其貌不揚(yáng)的小寶同學(xué)，他胸有成竹的的戴上眼罩，一副穩(wěn)操勝券的模樣，仿佛挺在行，他快速的轉(zhuǎn)了三圈后，大步流星的朝黑板徑直走去，猛地一貼，班上突然安靜了，過(guò)了幾秒后同學(xué)們沸騰起來(lái)，絕了！小寶同學(xué)把鼻子不偏不倚地貼到了娃娃的正中。有的同學(xué)為了看得更清楚，居然站到了桌子上，扯長(zhǎng)了脖子，使出吃奶的勁兒拼命的吶喊，臉紅得像關(guān)公一樣，班上響起了一陣熱烈而持久排山倒海般的掌聲，張老師也豎起了大拇指，意外地對(duì)我們說(shuō)：“人家小寶同學(xué)個(gè)頭雖小，卻是隱藏的實(shí)力選手，果然是人不可貌相?！?/p>

貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們貼的鼻子可謂花樣百出，有的貼的鼻子貼到了耳朵上，活像一個(gè)耳環(huán)，有的貼到了眼睛上，仿佛長(zhǎng)了個(gè)瘤子，還有的貼到了臉外，但始終沒(méi)有一個(gè)人超過(guò)了小寶。

游戲不知不覺(jué)進(jìn)行到了尾聲，這看似簡(jiǎn)單的貼鼻子做起來(lái)卻很難，只要我們被蒙住了雙眼，我們就會(huì)像只無(wú)頭蒼蠅，迷失掉方向。

精彩的活動(dòng)作文 篇3

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和小伙伴們一起去參觀開(kāi)封網(wǎng)。懷著愉悅的心情，首先映入我們眼簾的是幾座假山，雄偉無(wú)比，佇立于水中，給人一種神秘的感覺(jué)，水中還有幾只活蹦亂跳的`小魚，假山上有幾只想鳥，周圍的樹上還有知了叫個(gè)不停。緩緩步入寬敞的大廳，緊接著我們走上樓梯，看到許多工作人員緊張而有序地忙碌著自己的工作。先吸引我的是開(kāi)封網(wǎng)的標(biāo)志，像是個(gè)獨(dú)角獸，獨(dú)角獸中隱約可以看到蜿蜒的黃河，代表我們中原子民，E 字代表著網(wǎng)絡(luò)，民族于現(xiàn)代的完美結(jié)合。來(lái)到了采播室，一下子勾起了我的好奇心，密密麻麻的按鈕讓我佩服叔叔阿姨們的工作如此艱巨，他們將著聲音傳遞到世界的每一個(gè)角落，里屋就是播音的地方了，叔叔還介紹到為了防止回聲，還特意設(shè)置了防回音墻。一件件帶有許多兜兒的馬甲，很沉重，看來(lái)叔叔阿姨們的工作非常的繁忙呀！今天的參觀讓我大開(kāi)眼界，吸引我們的眼球。真想親自體驗(yàn)一下，但我們還是戀戀不舍地走啦！

精彩的活動(dòng)作文 篇4

今天，我們學(xué)校迎來(lái)了以“暢想科技、探索奧秘”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。

在科技節(jié)開(kāi)幕儀式上，科學(xué)陳老師介紹了本屆科技節(jié)的主要活動(dòng)項(xiàng)目，接著，當(dāng)王校長(zhǎng)宣布科技節(jié)正式開(kāi)幕時(shí)，“火箭”、“飛機(jī)”躍上云霄，煙火華麗綻放，拉開(kāi)了科技節(jié)的帷幕，那壯觀的景象，讓同學(xué)們驚嘆不已。

接著，我們還觀看了科技節(jié)開(kāi)幕式精彩的節(jié)目表演。車輛模型表演、特技飛機(jī)表演深深地吸引了我，最引人注目的要數(shù)特技飛機(jī)表演了。只見(jiàn)一架藍(lán)白相間的飛機(jī)，尾部拖著彩帶，華麗登場(chǎng)。時(shí)而在高空盤旋，仿佛是一只老鷹在高空找尋獵物；時(shí)而俯沖到低空；時(shí)而又驚險(xiǎn)地翻個(gè)跟頭；看得我不禁拍手叫好。

科技節(jié)還為我們提供了橡筋動(dòng)力直升機(jī)、空氣槳?jiǎng)恿愜嚭碗妱?dòng)水陸兩棲快艇的材料，豐富同學(xué)們的課余生活。

科技節(jié)活動(dòng)增加了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和愛(ài)好，使我懂得科學(xué)無(wú)處不在，也鼓勵(lì)我們更加關(guān)注身旁的科學(xué)， 探索科學(xué)的奧秘。我相信，同學(xué)們?cè)诤竺娴谋荣惢顒?dòng)中會(huì)取得更多滿意的成績(jī)。

精彩的活動(dòng)作文 篇5

金秋送爽，丹桂飄香 ，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，今天我們學(xué)校組織部分同學(xué)來(lái)到堂老年社區(qū)，看望爺爺奶奶們。一大早，我們就準(zhǔn)備好了香甜的重陽(yáng)糕和親切的問(wèn)候。

下午，我們跟隨老師，來(lái)到了老年社區(qū)活動(dòng)室，剛走到大門口，就聽(tīng)到一陣清脆響亮的歌聲，原來(lái)老奶奶們?cè)诰毩?xí)唱歌。她們專注地唱著，唱到動(dòng)情處，神采飛揚(yáng)，容光煥發(fā)，歌聲清脆響亮，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，似乎年輕了好幾歲。我們站在原地聽(tīng)得入了神，不由自主地鼓起了陣陣掌聲。奶奶們聽(tīng)到我們的掌聲微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳棠毯?！”我們爭(zhēng)先恐后的向奶奶們打著招呼，簇?fù)碇蠣敔斃夏棠棠套哌M(jìn)房間。我先發(fā)制人，第一個(gè)拿出重陽(yáng)糕，送給了一個(gè)滿頭烏黑的卷發(fā)的老奶奶，表達(dá)我對(duì)奶奶的問(wèn)候。老奶奶沖我開(kāi)心地笑了笑，眼神好像在說(shuō)：謝謝你，小朋友，你真有愛(ài)心。老師趕緊用攝像機(jī)對(duì)著我，我很俏皮地笑著，留下這珍貴的照片。

緊接著，我詢問(wèn)了老奶奶的生活情況，了解到他們?cè)谶@里飲食起居都有人照顧，社區(qū)還時(shí)常有一些文娛活動(dòng)豐富他們的空閑生活，我真為他們高興。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，愿更多的老人在社區(qū)這個(gè)大家庭中享受溫暖與關(guān)愛(ài)，感受老年生活的美好！

第三篇：精彩的活動(dòng)作文

精選精彩的活動(dòng)作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的精彩的活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。

精彩的活動(dòng)作文 篇1

每天晚飯過(guò)后，我都會(huì)為現(xiàn)在回去洗澡還是晚上回去再洗澡糾結(jié)。因?yàn)?，下午的時(shí)候有熱水的機(jī)會(huì)并不多，只有速度快的同學(xué)，先進(jìn)到宿舍，才能享受到熱水的待遇。

星期三下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去食堂吃飯。吃完飯后，看看時(shí)間，應(yīng)該洗不到熱水了，我可不想再洗冷水澡，那滋味不好受。

我、潘國(guó)航、施鈞瀚、盧凱健、劉謙一起坐在了籃球場(chǎng)邊上的石頭椅子上，本義就是看看別人打籃球。不知誰(shuí)擠了一下，我們就你擠我，我擠你地玩了起來(lái)，真是樂(lè)趣多多啊!左邊的往右邊擠，右邊的往左邊擠。玩了這個(gè)我才發(fā)現(xiàn)，施鈞瀚深藏不露，力氣大得不要不要的。劉謙玩得太投入，太激動(dòng)了，把別人都推倒了。

玩著玩著，我們就用剪刀石頭布來(lái)劃分陣營(yíng)。有施鈞瀚的那一組兩人，另一組三人，不要問(wèn)為什么，因?yàn)槭┾x瀚力氣大呀。他個(gè)小胖子，有點(diǎn)重，推都推不動(dòng)。

晚修的鈴聲就要響起，我們戀戀不舍地向教室走去。

精彩的活動(dòng)作文 篇2

“書包20元一個(gè)，大家快來(lái)買??！揮淚大甩賣啰！”“小朋友，跳樓大減價(jià)，45元一個(gè)多功能的尺子現(xiàn)在只賣20元，很便宜的！”吆喝聲此起彼伏。

星期三下午，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣活動(dòng)，大家都帶了許多文具、玩具、書等物品，把買東西的來(lái)的錢捐到“愛(ài)心盒”中。我們先把自己要買的.東西搬到報(bào)告廳的桌子上，陳列出來(lái)，真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，廳里滿是物品，人山人海。

這時(shí)好幾個(gè)低年級(jí)的小妹妹走到我們的攤前，指著兩個(gè)連在一起的小袋子說(shuō)：“姐姐，這個(gè)多少錢？”“不貴，不貴，只要兩元錢，要嗎？”“那，要吧?！蔽覀兪樟隋X，把錢放進(jìn)盒子里。不一會(huì)兒，又有一個(gè)小朋友一個(gè)鉛筆盒和可愛(ài)的兔子筆筒。

過(guò)了好久，“集市”變得十分熱鬧了，大家都吵吵嚷嚷地討價(jià)還價(jià)，有的還因?yàn)橘I了實(shí)惠的東西哼起了小調(diào)。一個(gè)二年級(jí)的小朋友走了過(guò)來(lái)，她看起來(lái)十分能干。果然，她看中了一個(gè)企鵝娃娃，問(wèn)多少錢，我說(shuō)：“就十五元?！薄鞍。∫蔡F了吧，八塊錢吧！”“那就十元，不能再低了，這可是新的啊，買來(lái)二十元的。”“那我就不買了。”她垂頭喪氣地離開(kāi)了。她走后，好久都沒(méi)有人說(shuō)要買企鵝娃娃了，我后悔極了。誰(shuí)知，那個(gè)小女孩一直沒(méi)有離開(kāi)，看到我這個(gè)樣子，她一下子蹦了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)；“姐姐，我看這個(gè)企鵝娃娃沒(méi)什么人要買，你就買給我吧！”我咬咬牙，一口答應(yīng)了。

義賣活動(dòng)的尾聲，也是活動(dòng)的最高潮，大家都在大打折扣地賣東西。一個(gè)大哥哥看中了我們始終賣不出去的杯子，用他剩余的兩元錢買走了杯子。

今天的義賣活動(dòng)不僅讓我們當(dāng)了一回“小老板”，還為山區(qū)的小朋友捐了錢，獻(xiàn)了一份愛(ài)心，真是一個(gè)精彩又有意義的義賣活動(dòng)??！

精彩的活動(dòng)作文 篇3

“叮咚”下課了，同學(xué)們立刻甩掉書本，丟掉筆，沖出教室，直奔操場(chǎng)。原本安靜無(wú)人的操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。像螞蟻，炸開(kāi)了鍋。

有的同學(xué)跳花繩，有的同學(xué)打羽毛球，還有的同學(xué)踢足球，最熱鬧歡騰的還屬羽毛球。

快看！對(duì)方馬胖，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，手將球拋出去，另一個(gè)手用拍子將球揮出去，球成了一個(gè)完美的弧線飛過(guò)去。這邊的馬彬航也不甘示弱。，快速?zèng)_上去，拍子一揮，球成了一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人驚嘆不已，就這樣幾個(gè)來(lái)回，雙方的比分為八8：8是平局。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。成敗在此一球。觀眾們都為場(chǎng)上的選手拍掌鼓勁。似乎這不是一場(chǎng)羽毛球，而是一場(chǎng)生死對(duì)決。雙方都已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿背大汗，頭上的汗順著那臉頰流淌下來(lái)。雙手緊緊地握著與羽毛桿。誰(shuí)也不肯放松一點(diǎn)，連眼神也是惡狠狠的盯著別人。就是在馬胖子閉眼吐氣時(shí)，馬彬航以迅雷之猛的速度發(fā)起了猛攻，馬胖子也十分的沉著冷靜，雙眼一閃，球就乖乖地折回路。馬彬航意識(shí)到這種打球的方法不對(duì)，就假裝做出要打高球的姿勢(shì)，其實(shí)他換了個(gè)姿勢(shì)打了低球，馬胖子大吃一驚。怎么也沒(méi)想到馬彬航居然會(huì)使炸，球落地了，場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。

“叮咚”上課了。大家都戀戀不舍的回到了教室，回頭望了一眼，似乎還留戀著剛才的比賽。

精彩的活動(dòng)作文 篇4

星期日，我們四年級(jí)舉辦了“粽葉飄香情濃端陽(yáng)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。因此，在前幾天里，整個(gè)四年級(jí)十分忙，既要排練，還要復(fù)習(xí)。

活動(dòng)開(kāi)始了，我十分緊張，生怕出了錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙瓿纱箨?duì)長(zhǎng)的任務(wù)。沈老師告訴我，我這一步?jīng)Q不能出錯(cuò)，一出錯(cuò)后面的活動(dòng)就要亂套了，所以我在活動(dòng)正式開(kāi)始前，就一直在念稿子、背稿子。我拿著話筒，在臺(tái)上說(shuō)，我心想：千萬(wàn)別出錯(cuò)啊！一出錯(cuò)大家的努力全都功虧一簣了。我終于把我的稿子念了下來(lái)，一個(gè)字都沒(méi)出錯(cuò)。

活動(dòng)內(nèi)容十分多，有“傳說(shuō)端午”、“詩(shī)畫端午”、“才藝端午”……其中啊，我最喜歡的就是“才藝端午”了，董李菲帶來(lái)的揚(yáng)琴獨(dú)奏《映山紅》十分好聽(tīng)，美妙婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)得我如癡如醉、心花怒放。同學(xué)們畫的畫也十分好，栩栩如生。一幅幅賽龍舟的畫面出現(xiàn)在我們眼前：只見(jiàn)龍舟上的人奮力往前劃，汗流浹背、汗如雨下，打鼓的人口里喊著：“一二三，加油！一……二……三，加油！一……二……三，加油！”同學(xué)們自己動(dòng)手做的香包十分漂亮，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的……真是美不勝收、琳瑯滿目。寫書法的兩個(gè)同學(xué)也十分棒，他們寫的書法也不錯(cuò)。

這真是一次有意義的主題活動(dòng)??！

第四篇：精彩的活動(dòng)作文

精彩的活動(dòng)作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的精彩的活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

精彩的活動(dòng)作文 篇1

星期天，我報(bào)了小記者活動(dòng)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我和我的外婆一起去參加。我準(zhǔn)備了17首詩(shī)，有《詠鵝》、《春曉》、《絕句》、《靜夜思》等等。到那以后，我先去登記，進(jìn)了教室，我看到有很多小朋友已經(jīng)到了。一位阿姨要求我們先做自我介紹，然后背誦古詩(shī)。我們輪流做自我介紹，我排到第11個(gè)。當(dāng)時(shí)我非常緊張，排在我前面的小朋友把我準(zhǔn)備的詩(shī)背了很多。我和外婆討論我要背什么詩(shī)，最后終于想好了，我想到的是《清明》和《等幽州臺(tái)歌》。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我聲音非常洪亮，吐字非常清楚，那位阿姨還表?yè)P(yáng)了我呢。但我上去時(shí)，還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張，回來(lái)以后就不緊張了。接下來(lái)是第二個(gè)環(huán)節(jié)“猜一猜”。游戲規(guī)則是抽簽，抽到哪首詩(shī)，就背哪首詩(shī)。如果不會(huì)背的話，就可以背學(xué)過(guò)的詩(shī)來(lái)替代。游戲開(kāi)始了，我抽了不會(huì)背的，所以我就用《絕句》來(lái)背。我背的時(shí)候很有感情。這首詩(shī)是杜甫寫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”我覺(jué)得這首詩(shī)很美。當(dāng)?shù)诙€(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行完以后，活動(dòng)就結(jié)束了。我就和我的好朋友嚴(yán)與隨回家了。

我的感想是：通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了還有不少詩(shī)我還不會(huì)，但也增長(zhǎng)了知識(shí)，我很開(kāi)心。遺憾的是，組織者為什么沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)把比賽的結(jié)果報(bào)出來(lái)呢？

精彩的活動(dòng)作文 篇2

星期日，我們四年級(jí)舉辦了“粽葉飄香情濃端陽(yáng)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。因此，在前幾天里，整個(gè)四年級(jí)十分忙，既要排練，還要復(fù)習(xí)。

活動(dòng)開(kāi)始了，我十分緊張，生怕出了錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙瓿纱箨?duì)長(zhǎng)的.任務(wù)。沈老師告訴我，我這一步?jīng)Q不能出錯(cuò)，一出錯(cuò)后面的活動(dòng)就要亂套了，所以我在活動(dòng)正式開(kāi)始前，就一直在念稿子、背稿子。我拿著話筒，在臺(tái)上說(shuō)，我心想：千萬(wàn)別出錯(cuò)??！一出錯(cuò)大家的努力全都功虧一簣了。我終于把我的稿子念了下來(lái)，一個(gè)字都沒(méi)出錯(cuò)。

活動(dòng)內(nèi)容十分多，有“傳說(shuō)端午”、“詩(shī)畫端午”、“才藝端午”……其中啊，我最喜歡的就是“才藝端午”了，董李菲帶來(lái)的揚(yáng)琴獨(dú)奏《映山紅》十分好聽(tīng)，美妙婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)得我如癡如醉、心花怒放。同學(xué)們畫的畫也十分好，栩栩如生。一幅幅賽龍舟的畫面出現(xiàn)在我們眼前：只見(jiàn)龍舟上的人奮力往前劃，汗流浹背、汗如雨下，打鼓的人口里喊著：“一二三，加油！一……二……三，加油！一……二……三，加油！”同學(xué)們自己動(dòng)手做的香包十分漂亮，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的……真是美不勝收、琳瑯滿目。寫書法的兩個(gè)同學(xué)也十分棒，他們寫的書法也不錯(cuò)。

這真是一次有意義的主題活動(dòng)啊！

精彩的活動(dòng)作文 篇3

本學(xué)期雖說(shuō)有很多活動(dòng)，但是，讓我覺(jué)得最精彩的一次活動(dòng)就是四年級(jí)時(shí)的那一次“兩人三足”接力賽。

那時(shí)，咱們（3）班為了練習(xí)而花了很多心思和時(shí)間，就是因?yàn)榫毩?xí)，咱們班的許多同學(xué)的膝蓋都摔得一塊青一塊紫，就像是沙漠上開(kāi)了一朵青花，一朵紫花。

臨近比賽，我們班還是堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我相信我們的努力不會(huì)白費(fèi)，一定會(huì)獲得勝利的。

比賽開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)非常激烈，我們班與其他班不分上下。輪到我和我的隊(duì)友了，我向隊(duì)友眨了眨眼睛，示意她不要緊張。咱們起跑也不慢，跑得越來(lái)越快，越來(lái)越快。差點(diǎn)就摔跤了。

我們跑完后，我便津津有味地看起了比賽，不時(shí)忘記加油助威。

到了最后一棒，我們的情緒越來(lái)越激動(dòng)。我們班與（6）班不分上下，不認(rèn)真看一定分不出哪個(gè)班在前，哪個(gè)班在后。最后，我們班全力沖刺，但也是追不上（6）班，僅得了第二名。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，也獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！

要說(shuō)我們班的心情啊，可真是“變換不斷”啊。剛比完賽后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“強(qiáng)烈失落”，為我們班就差這么一點(diǎn)點(diǎn)就失敗而失落；而比完賽后一個(gè)星期，那就是“若無(wú)其事”，比完賽后一陣子，我們就會(huì)把這件事忘得一干二凈了。我也不明白為什么會(huì)有這樣的心情。

這次比賽讓我明白了想得到第一，不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，擁有著“滴水穿石”的精神，就一定能夠獲得第一！

第五篇：精彩作文

“精彩作文”主題研討活動(dòng)

良教鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組

2013-10-16

“精彩作文”主題研討活動(dòng)總結(jié)

作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)，是讓語(yǔ)文教師倍感頭疼的一件事情。為提高作文教學(xué)水平，探索作文教學(xué)新路，我教研組于2013年10月16日舉辦了“精彩作文”主題研討活動(dòng)。此次教研活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在參加活動(dòng)的全體教師的共同努力下，取得了圓滿成功。為查找不足，積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：

一、迎難而上，確定主題。

九月初教研組進(jìn)行了認(rèn)真研討，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定研討主題及活動(dòng)方案。

二、相互溝通，共同提高

本次作文主題教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)了相互溝通、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的精神理念，促進(jìn)了各年級(jí)段作文教學(xué)之間的緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到了共同發(fā)展、共同提高的預(yù)期目的。充分發(fā)揮教研的平臺(tái)和紐帶作用，互相學(xué)習(xí)，互相交流，敢于暴露缺點(diǎn)，敢于迎難而上，充分體現(xiàn)了積極探索，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

四、活動(dòng)反思

當(dāng)前，我校作文教學(xué)的主要問(wèn)題是：從學(xué)生角度講，學(xué)生面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)，作文中假話、大話、空話、套話連篇，抄襲范文現(xiàn)象普遍存在。從教師角度講，一是我們的教師對(duì)作文教學(xué)沒(méi)有給予充

分重視，提到作文教學(xué)僅限于每學(xué)期的八次習(xí)作，學(xué)生習(xí)作量小，質(zhì)量低。二是對(duì)學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)不得法。忽視學(xué)生對(duì)生活的觀察、感悟和積累，忽視學(xué)生對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)和運(yùn)用。三是我們的老師不善于寫下水文，不善于用下水文。可以想象教師不敢寫，寫不好作文，那么我們的學(xué)生不敢寫，寫不好作文就不足為奇了。

因此，我們應(yīng)著手解決以下幾個(gè)問(wèn)題。

對(duì)作文教學(xué)而言：

1、解決學(xué)生敢不敢寫作文的問(wèn)題。

要努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)作興趣，降低對(duì)學(xué)生習(xí)作的要求，創(chuàng)設(shè)寬松的習(xí)作氛圍，解放學(xué)生的口敢于說(shuō)，解放學(xué)生的筆樂(lè)于寫，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感。

2、解決學(xué)生會(huì)不會(huì)寫作文的問(wèn)題。

要培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、感受生活、體驗(yàn)情感的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)掘?qū)懽魉夭模磉_(dá)真情實(shí)感。要注重語(yǔ)言積累，加強(qiáng)讀寫結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生把閱讀中領(lǐng)悟的表達(dá)方法運(yùn)用到習(xí)作中去。

3、解決學(xué)生能不能寫好作文的問(wèn)題。

好文章是改出來(lái)的，要重視學(xué)生對(duì)作文的修改和評(píng)價(jià)。讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)修改作文的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生作文鑒賞的能力。

對(duì)于教師而言：

1、要求教師重視作文教學(xué)。

作文應(yīng)該受到重視自然不用說(shuō)，要重視作文教學(xué)，就不能僅僅局限于每學(xué)期的八次習(xí)作，要以這幾次習(xí)作為本，首先上好習(xí)作課，在次基礎(chǔ)上要將拓展習(xí)作練習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造練筆的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在大量的習(xí)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)習(xí)作。比如開(kāi)展作文循序訓(xùn)練。

2、要求教師研究作文教學(xué)。

要研究作文教學(xué)的規(guī)律，比如各年段作文教學(xué)各側(cè)重訓(xùn)練什么？怎樣落實(shí)？再如習(xí)作課堂教學(xué)怎么安排結(jié)構(gòu)？有沒(méi)有適合自己的基本模式？這些問(wèn)題研究好了，作文教學(xué)才會(huì)有實(shí)效。

3、要求教師發(fā)展作文教學(xué)。

要緊跟新課程改革的要求，把握新課程對(duì)作文教學(xué)的要求，不斷改革作文教學(xué)，不斷提高教學(xué)效果。

教學(xué)研究的路是永無(wú)止境的，我們相信，如果我們能將這樣的追求堅(jiān)持下去，教師與學(xué)生將共同搭建靈動(dòng)而開(kāi)放的課堂，在語(yǔ)文教學(xué)的天地收獲碩果！

良教鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組

2013-10-16