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      長(zhǎng)大了懂事了的文案(5篇范例)

      時(shí)間:2022-10-10 01:32:02下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《長(zhǎng)大了懂事了的文案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《長(zhǎng)大了懂事了的文案》。

      第一篇:長(zhǎng)大了懂事了的文案

      長(zhǎng)大了懂事了的文案

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,越來(lái)越多人青睞于在社交平臺(tái)上發(fā)表文案,文案用以分享自己對(duì)生活的思考,表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。什么樣的文案才是獨(dú)特的呢?以下是小編為大家整理的長(zhǎng)大了懂事了的文案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      長(zhǎng)大了懂事了的文案1

      1、悲歡離合已經(jīng)變得很透明,夜色掉落在天際,平息了我這顆幾近破碎的心。

      2、所有形式都可能被取代及模仿,只有你的思想是不可能被替換的,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)知道另一個(gè)人,特別是足夠有智慧的人,下一秒會(huì)想什么!

      3、存在著兩種不同類型的無(wú)知,粗淺的無(wú)知存在于知識(shí)之前,博學(xué)的無(wú)知存在于知識(shí)之后。

      4、路再長(zhǎng)也是會(huì)有終點(diǎn),不管活成什么樣子,都不要把責(zé)任推給別人,一切喜怒哀樂(lè)都是自己造成。心寬了,煩惱自然就少了,日子自然就順了,人生也就圓融自在了。

      5、也許這個(gè)世界上根本沒(méi)有正確的選擇,我們只不過(guò)是要努力奮斗,使當(dāng)初的選擇變得正確。

      6、貧窮有兩種,一種是一無(wú)所有,一種是奢求太多;富裕也有兩種,一種是家財(cái)萬(wàn)貫,另一種是知足常樂(lè)。

      7、把脾氣發(fā)出來(lái),那叫本能;把脾氣壓下去,那叫本事。也有本事沒(méi)有,就看你是否亂發(fā)脾氣!

      8、忘記曾經(jīng)傷害過(guò)你的人,用大度的原諒換彼此心安,善良不會(huì)吃虧。

      9、你可以哭,可以累,可以委屈,可以不安,但你必須努力站在自己最想站的地方?!伦约?。

      10、有時(shí)候生活把我逼的無(wú)路可走。但我不放棄。因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著責(zé)任。

      11、渴望的人,總是哭了又醒,失落的人,總是擦去淚水,說(shuō)一句抱歉,等一個(gè)遙遠(yuǎn),多少相信,只是無(wú)奈,多少冷漠,只是藏著內(nèi)心的苦水。

      12、讓你失望的人,怎么可能只讓你失望一次,別再心存僥幸了。擁有的都是幸運(yùn),失去的都是人生。

      13、煩惱和快樂(lè)是人生的兩顆種子,在心田播下那顆種子,那顆就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。

      14、人品,不是幾句話,幾頓飯,就說(shuō)清楚的,而是日久見(jiàn)人心,人心,不是寫(xiě)出了的,也不是聽(tīng)出來(lái)的,而是幫了更多人,善意的良知,溫存別人的真心。

      15、沒(méi)必要討論太多的聆聽(tīng),感悟太多,駕馭不了。

      16、人世滄桑,要為自己泡一杯茶,留一點(diǎn)空白,留一點(diǎn)閑暇,留一段風(fēng)輕云淡的散漫。

      17、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!

      18、說(shuō)過(guò)的話一定要做到,哪怕是很愚蠢的,也總比言而無(wú)信的好。

      19、人,大事難事,看擔(dān)當(dāng),逆境順境,看胸襟。是喜是怒,看涵養(yǎng),有舍有得,看智慧,是成是敗,看堅(jiān)持。

      20、人和人之間都很喜歡玩一個(gè)歷久不衰的游戲,叫“你一認(rèn)真你就輸了”。

      21、如果你不努力,一年后的你還是原來(lái)的你,只是老了一歲;如果你不去改變,今天的你還是一年前的你,生活還會(huì)是一成不變。

      22、人生四大樂(lè):青春活力,創(chuàng)業(yè)有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無(wú)成。

      23、多少花,花開(kāi)花落,多少情,名副其實(shí),只是秋天的凋零,思念的漂泊,風(fēng)景是愛(ài)情的模樣,曾經(jīng)的借口,讓愛(ài)情的河,傷害自己的回眸一笑。

      24、人生有一點(diǎn)點(diǎn)甜,也有一點(diǎn)點(diǎn)苦,有一點(diǎn)點(diǎn)好,也有一點(diǎn)點(diǎn)壞,有一點(diǎn)點(diǎn)希望,也有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈,生活才會(huì)更生動(dòng)、更美好、更韻味悠長(zhǎng)。

      25、愛(ài)人是種無(wú)奈,被愛(ài)是種姿態(tài),等愛(ài)是種期待,無(wú)愛(ài)是種能耐。

      26、因?yàn)樯虾J且粋€(gè)經(jīng)濟(jì)中心,我這個(gè)人對(duì)征服經(jīng)濟(jì)世界蠻有興趣的。

      27、生命是無(wú)盡的享受,永遠(yuǎn)的快樂(lè),強(qiáng)烈的陶醉。

      28、每個(gè)人都只有一支翅膀,只有兩個(gè)人相互擁抱扶持,才能飛翔。

      長(zhǎng)大了懂事了的文案2

      1、命運(yùn)給予我們的不是失望之酒,而是機(jī)會(huì)之杯。因此,讓我們毫無(wú)畏懼,滿心愉悅地把握命運(yùn)。

      2、愛(ài)默生告誡我們:當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)、誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是、我的青年朋友們、請(qǐng)記住、人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊、世界如此美好、等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀、更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!

      3、時(shí)間告訴我、無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了、該懂事了。

      4、以前呀、我還小不懂事老想著談戀愛(ài)現(xiàn)在呢、長(zhǎng)大了我只喜歡戀家學(xué)習(xí)賺錢。

      5、民主這東西是一個(gè)圈套:給你們自由選擇領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力、但只給一堆混蛋給你選。你去選吧、你選白了頭也只能選到一個(gè)混蛋!你可以把一個(gè)很大的混蛋趕下臺(tái)、接著再把一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的混蛋選上去、而影響我們公共生活的問(wèn)題依然一大堆。

      6、生活告訴我們?cè)撻L(zhǎng)大懂事了、夢(mèng)想告訴我們應(yīng)該像個(gè)孩子一樣思考。

      7、小時(shí)不懂事只看到了如花美眷不敵流年、長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)情不知所起一往而深。

      8、每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上、必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心、能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格、使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)、不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想、這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的。

      9、我不是什么都想要、只是小時(shí)候我以為懂事就有糖吃、長(zhǎng)大了才知道哭鬧的小孩才有糖、只是我改不回來(lái)了。

      10、如果你看到面前的陰影、別怕、那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。

      11、小時(shí)候很喜歡小動(dòng)物、長(zhǎng)大后懂事了就不再喜歡、也只怕喜歡到深了等不知何時(shí)消失獨(dú)自悵然罷了。

      12、酸是成長(zhǎng)的本味、甜是短小的插曲、讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗?、桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長(zhǎng)更讓人想去回味。

      13、當(dāng)你再也沒(méi)有什么可以失去的時(shí)候、就是你開(kāi)始得到的時(shí)候。

      14、在愛(ài)情沒(méi)開(kāi)始以前、你永遠(yuǎn)想象不出會(huì)那樣地愛(ài)一個(gè)人;在愛(ài)情沒(méi)結(jié)束以前、你永遠(yuǎn)想象不出那樣的愛(ài)也會(huì)消失;在愛(ài)情被忘卻以前、你永遠(yuǎn)想象不出那樣刻骨銘心的愛(ài)也會(huì)只留下淡淡痕跡;在愛(ài)情重新開(kāi)始以前、你永遠(yuǎn)想象不出還能再一次找到那樣的愛(ài)情。

      15、一個(gè)人問(wèn)我、你不是喜歡她嗎?我說(shuō)、那時(shí)還小不懂事、可是、我現(xiàn)在長(zhǎng)大了、懂事了、我還是喜歡她啊。

      16、曾經(jīng)那個(gè)單純的小孩已經(jīng)死了、或者是大人們口中所說(shuō)的長(zhǎng)大了、懂事了。

      17、小的時(shí)候做錯(cuò)事會(huì)被自動(dòng)歸為不懂事、長(zhǎng)大了做錯(cuò)事說(shuō)什么都是狡辯借口。

      18、痛苦能使人清醒、人活著就痛苦、那本是誰(shuí)也無(wú)法避免的事、你若能記住這句話、你一定會(huì)活的更堅(jiān)強(qiáng)些、更愉快些。因?yàn)槟銤u漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn)、只有一個(gè)能在清醒中忍受痛苦的人、他的生命才有意義、他的人格才值得尊敬。

      19、時(shí)間沒(méi)有讓我忘了你、而是讓我習(xí)慣了想你。

      20、不吃虧長(zhǎng)不大、吃虧了、長(zhǎng)大了、懂事了、才知道你們這種男人好、守得住、不會(huì)說(shuō)撒手就撒手。

      21、曾經(jīng)不懂事的我、選擇的、是路星河后來(lái)長(zhǎng)大了、再也遇不到余淮了。

      22、夢(mèng)想和自由一樣、都有代價(jià)、但都值得。

      23、人長(zhǎng)大了通常會(huì)變懂事、可事實(shí)上懂事和變好是兩回事、懂事是表示學(xué)會(huì)了掩飾。

      24、那個(gè)人、不一定要高高瘦瘦、但是一定要干干凈凈;那個(gè)人、不一定要會(huì)甜言蜜語(yǔ)、但一定要有好脾氣;那個(gè)人、不一定要帥氣又多金、但一定要有上進(jìn)心;那個(gè)人、一定會(huì)從我們牽手那刻起、對(duì)我說(shuō):從今天起、我們有福同享、有難我當(dāng);那個(gè)人、一定要霸道些、他會(huì)對(duì)我說(shuō):我認(rèn)定你了、你就是我一個(gè)人的`。

      25、現(xiàn)在聽(tīng)到別人說(shuō)你長(zhǎng)大懂事了、其實(shí)沒(méi)那么開(kāi)心、因?yàn)檫@樣我務(wù)必要做的更好、更完美、這是成長(zhǎng)的代價(jià)。

      26、很多人希望自己成功、想選擇一條別人沒(méi)有走過(guò)的路、其實(shí)只要是路、就已經(jīng)被人走過(guò)了、我們要做的、是應(yīng)該在別人走過(guò)的路上、比別人走得更久、比別人走得更遠(yuǎn)、走得更久就能夠走出別人沒(méi)有走出的距離、走得更遠(yuǎn)就能夠看到別人所沒(méi)有看到的風(fēng)景。

      27、人累了、就休息;心累了、就淡定。長(zhǎng)大了、成熟了、這個(gè)社會(huì)就看透了。累了、難過(guò)了、就蹲下來(lái)、給自己一個(gè)擁抱。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有人能同情你、憐憫你。你哭了、眼淚是自己的;你痛了、沒(méi)有人能體會(huì)到。你一定要堅(jiān)強(qiáng)、即使受過(guò)傷、流過(guò)淚、也能咬牙走下去。因?yàn)椤⑷松⑵鋵?shí)只是你一個(gè)人的人生。

      28、我迷茫、但我從不逃避現(xiàn)實(shí)。我冷漠、可是只要遇見(jiàn)對(duì)的人、我會(huì)燃燒。我怯弱、但必要時(shí)我會(huì)拿出足夠的勇氣。我沒(méi)有宏偉的理想、但每一天我都在默默的努力。我也許渺小、但我值得自己驕傲。

      29、如果那年、我們多對(duì)或者多錯(cuò)兩道題、那么現(xiàn)在會(huì)不會(huì)在不同的地方、認(rèn)識(shí)完全不同的人、做著完全不同的事果然、高考的迷人之處、不是在于如愿以償、而是陰差陽(yáng)錯(cuò)。

      30、長(zhǎng)大了就該懂事、要做個(gè)善良有分寸的人、看到討厭的人就算心里再不開(kāi)心也不能罵人、淡定點(diǎn)、抄家伙、砍他。

      31、現(xiàn)在的這些那些也將會(huì)被時(shí)間拋在腦后所以不要害怕

      32、幸福不是實(shí)物也不是狀態(tài)、而是一種領(lǐng)悟。

      33、長(zhǎng)大了就懂了、那些真正讓你遺憾的事兒、只有你自己心里最清楚。

      34、我喜歡那些讓我笑起來(lái)的人、就算是我不想笑的時(shí)候。

      35、在一切變好之前、我們總要經(jīng)歷一些不開(kāi)心的日子、這段日子也許很長(zhǎng)、也許只是一覺(jué)醒來(lái)。有時(shí)候、選擇快樂(lè)、更需要勇氣。

      36、我們的一生、是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程、這段旅程會(huì)有驚喜、會(huì)有歡樂(lè)、當(dāng)然、也不免交織著苦澀、交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么、因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己、才能體現(xiàn)人生的價(jià)值、才會(huì)逐步成長(zhǎng)。

      37、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜、天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。培根

      38、旅行始終是行走的、只有累了才會(huì)稍微停頓。在每個(gè)這樣短暫的停頓中間、有的是流星般燦爛的美好。到了再次出發(fā)的時(shí)候、絕不停留。最后、那些瞬間成為了生命中一個(gè)個(gè)的故事、就是這樣。

      39、每個(gè)人都有他的路、每條路都是正確的。人的不幸在于他們不想走自己那條路、總想走別人的路。

      40、無(wú)愧于心、你便懂事了;無(wú)愧于家、你便長(zhǎng)大了;無(wú)愧于國(guó)、你便成才了。

      41、小時(shí)候偶希望可以快點(diǎn)長(zhǎng)大、長(zhǎng)大了懂事了煩惱也多少、就會(huì)回想小時(shí)候的童景。

      42、年輕時(shí)我們放棄、以為那只是一段感情、后來(lái)才知道、那其實(shí)是一生。

      43、失去、不一定再擁有、轉(zhuǎn)身?yè)肀?、不一定最軟弱?/p>

      44、時(shí)間告訴我、不能再任性了、該懂事了、不能再無(wú)理取鬧了、改長(zhǎng)大了。

      45、放棄了、就不該后悔。失去了、就不該回憶。放下該放下的你、退出沒(méi)結(jié)局的劇。

      46、而說(shuō)不出的話、都隨著海水、一波一波涌走了。

      47、最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)、而是陪伴在你身邊的人。

      48、你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了、要學(xué)著承擔(dān)、面對(duì)、控制、懂事和堅(jiān)強(qiáng)、不可以再像以前那樣。

      49、不管你有多開(kāi)心、總有一個(gè)人的名字會(huì)讓你馬上失去笑容。

      50、成長(zhǎng)的代名詞就是妥協(xié)嗎?然后看著鏡子里別人說(shuō)的長(zhǎng)大了懂事了的自己、陌生的讓人煩躁。

      51、長(zhǎng)大了、懂事了、意味著很多十分想做的事不敢去做了、沒(méi)有了年少輕狂的勇氣。

      長(zhǎng)大了懂事了的文案3

      1、最好不過(guò)余生皆有你,最壞不過(guò)余生皆回憶。

      2、每天早上醒來(lái),看見(jiàn)你和陽(yáng)光都在,那就是我想要的未來(lái)。

      3、一句對(duì)不起,讓我們的愛(ài)敗給了時(shí)間,輸給了距離。走過(guò)了悲傷,走過(guò)了荒涼,卻走不到你和我的天長(zhǎng)。

      4、有時(shí)候,明明討厭,卻還是要笑著說(shuō)還好,明明很難過(guò),卻還是要裝作若無(wú)其事,明明很介意,卻還是會(huì)心一笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

      5、時(shí)間改變著一切,一切改變著我們。原先看不慣的,如今習(xí)慣了;曾經(jīng)很想要的,現(xiàn)在不需要了;開(kāi)始很執(zhí)著的,后來(lái)很灑脫了。

      6、這個(gè)世界上最殘忍的一句話,不是對(duì)不起,也不是我恨你,而是,我們?cè)僖不夭蝗チ?。就是這樣再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句話,生生地將兩個(gè)原本親密的人隔為疏離。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)明白,那是怎樣的一種切膚之痛。

      7、真正放棄了才知道,我從未后悔過(guò)。

      8、記憶可以剝離出心底的溫暖,讓歌聲只剩悲涼。

      9、直到有一天,我用最平凡的話傷了一顆最平凡的心。

      10、有些傷痕,劃在手上,愈合后就成了往事;有些傷痕,劃在心上,哪怕劃得很輕,也會(huì)留駐于心。

      11、感謝我不可以住進(jìn)你的眼晴,所以才能擁抱你的背影。

      12、活著就要快樂(lè),因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

      13、沒(méi)有你的世界,沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有空氣,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有你要我怎么活下去呢?

      14、我難過(guò)的不是你和別人好,是看到別人那么容易就代替了我的存在。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有人可以像你,但對(duì)你來(lái)說(shuō)每個(gè)人都可以是我。

      15、剛開(kāi)始會(huì)難過(guò)吧,只不過(guò)成年人的世界里,除了父母,不會(huì)特別需要誰(shuí),離了誰(shuí),生活依舊在繼續(xù)。

      16、傷害你的不是對(duì)方的絕情,而是你心存幻想的堅(jiān)持。勇敢點(diǎn),轉(zhuǎn)個(gè)身!你必須放棄一些東西,才能獲得更圓滿的自己!

      17、遇上一個(gè)人要一分鐘的時(shí)間,喜歡一個(gè)人只需一小時(shí)的時(shí)間,愛(ài)上一個(gè)人要一天的時(shí)間,可要我忘記你卻要用上一生的時(shí)間。

      18、在感情上我們都不是好演員,我藏不住喜歡,你演不出熱情。

      19、總要等到過(guò)了很久,總要等退無(wú)可退,才知道我們?cè)H手舍棄的東西,在后來(lái)的日子里,再也遇不到了。

      20、我們不合適,沒(méi)有共同語(yǔ)言。共同語(yǔ)言在二個(gè)人的感情中是很重要的,當(dāng)無(wú)話題的時(shí)候,感情也慢慢走到終點(diǎn)。

      21、你要哭,就好好的哭一場(chǎng)。但是,結(jié)束以后,就再也不要想起,再也不要哭泣。

      22、那年的冬天,有你的陪伴,我欣喜若狂。今天的冬天,你卻離我而去,讓我傷心欲絕。

      23、當(dāng)孤單變成習(xí)慣,就再不奢求有人陪伴?;疱伩梢砸粋€(gè)人吃,電影可以一個(gè)人看,開(kāi)心和不開(kāi)心的日常小事一個(gè)人知道就好,穿裙子的季節(jié)到了,一個(gè)人冷暖自知。當(dāng)你一個(gè)人熬過(guò)了最艱難的時(shí)候,就不再想去尋找依靠,任何人都是負(fù)累。

      24、我愛(ài)過(guò)這樣一個(gè)人,他給不了我未來(lái),給不了我時(shí)間,給不了我安全感,他唯獨(dú)能給我的只有心痛和眼淚。你告訴我,愛(ài)這東西能值幾個(gè)錢?

      25、我藏不住秘密,也藏不住憂傷,正如我藏不住愛(ài)你的喜悅,藏不住分離時(shí)的彷徨。我就是這樣坦然,你舍得傷,就傷。

      26、失望攢夠了就放手,不打擾是我最后的溫柔。

      27、如果沒(méi)有你,明天不值得期待,昨天不值得回憶。

      28、春風(fēng)十里不如你,夢(mèng)里夢(mèng)外都是你。

      29、什么都想追求,什么都可放手,然后還有然后,誰(shuí)都想貪新不忘舊,誰(shuí)不是一路上,一邊看,一邊走,不錯(cuò)過(guò)任何挑逗,也不為任何人等候,誰(shuí)都是一去不回頭。

      第二篇:作文我懂事了

      [作文我懂事了]

      今天又是個(gè)婦女節(jié),我決定別出心裁,幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事,于是,我的計(jì)劃在不為人知的情況下,開(kāi)始了,作文我懂事了。

      一起來(lái),在陽(yáng)光的沐浴下,我拿起了掃把,直奔房間??梢婚_(kāi)始就出師不利,那灰塵像頑皮的孩子,一掃就輕飄飄得飛了起來(lái),弄得我啊嚏阿嚏地窮打噴嚏。媽呀,著什么活可是,在我想到媽媽的時(shí)候我卻回心轉(zhuǎn)意了,媽媽每天都要掃地,拖地還要上班,多么幸苦啊,我可不能輸給她!于是,我又開(kāi)始干了起來(lái)。終于,在我的努力下掃完了地,可這只是第一步啊,我的汗珠已經(jīng)醒目的照耀在陽(yáng)光下了。

      那些雜物也弄得我夠嗆的。那些書(shū)啊,都東倒西歪的佇立在書(shū)架上,拿一本書(shū),就是全盤(pán)倒塌,所以,我不得不一手去拿書(shū),一手扶著那些書(shū),理完了那些書(shū)本,又得去理那些笨重的箱子。推箱子,簡(jiǎn)單,可是推完了總得把它拎上去啊。我拎箱子就像再舉一座山似的,手上青筋暴起才能把它搬上去,也應(yīng)為我長(zhǎng)期蹲著,累得我是腰酸背疼,癱坐在地上。

      之后就容易了,倒點(diǎn)水,擦擦桌子,拖拖地板。但一不小心居然把拖把掉到了地上,我立刻覺(jué)得不厭煩,開(kāi)始自暴自棄了:唉,這什么活啊,這么煩。我皺緊了眉頭,坐在了沙發(fā)上。這時(shí),我又想起了媽媽:媽媽每天這么辛苦,卻沒(méi)吐出一個(gè)苦字,而且今天是婦女節(jié),不能讓媽媽累著??!我再次咬著牙站了起來(lái)&&終于,我的計(jì)劃完成了,也松了口氣,心里舒坦了好多。就在這時(shí),媽媽出來(lái)了,看到如此干凈的家和汗流浹背的我,頓時(shí)明白了一切,于是把我緊緊的摟在懷里:孩子,你懂事了,變成了個(gè)真正的男子漢。

      看著媽媽,我這才覺(jué)得我懂事了,能干了。我已經(jīng)告別了小學(xué)生活,開(kāi)始了嶄新的初中生活,然而我也在一天天長(zhǎng)大,不僅身高長(zhǎng)高了,也慢慢變得成熟懂事了。我覺(jué)得我離開(kāi)小學(xué)生活后,我不再依賴父母老師了,我想我是長(zhǎng)大了吧!以前我不會(huì)幫媽媽做家務(wù),可是我變了,變得懂事聽(tīng)話了。有時(shí)媽媽回家非常累飯后就坐在沙發(fā)上躺著,臉上也顯露出非常勞累的樣子,于是我每次飯后,我都會(huì)幫媽媽刷碗,媽媽看見(jiàn)我非常懂事的樣子臉上也會(huì)常常的露出微微的笑容。我看見(jiàn)媽媽笑了,我心里美滋滋的。我有時(shí)不聽(tīng)話或者調(diào)皮等。。。我就會(huì)覺(jué)得我也經(jīng)是大姐姐了還那么調(diào)皮不聽(tīng)話,然而我也會(huì)非常自覺(jué)地改掉這些壞毛病,小學(xué)生作文《作文我懂事了》。在我讀小學(xué)時(shí),我有些壞習(xí)慣,喜歡欺負(fù)比我小或比我弱的人,但是我洗心革面了,不再欺負(fù)他們了,而我現(xiàn)在卻喜歡幫助別人。我做出這樣多的舉動(dòng),我也覺(jué)得我懂事了知道尊老愛(ài)幼了。我在學(xué)校里不調(diào)皮,愛(ài)聽(tīng)老師的話,從不講臟話罵人,很喜歡幫助人,我想我墾地是長(zhǎng)大了!所以懂事,我一想起小學(xué)時(shí)的我怎么能和現(xiàn)在的我相比呢!我以前在家里吃飯喜歡挑食不喜歡吃這個(gè)那個(gè)的??晌腋牡袅?,現(xiàn)在我不管是什么菜我都喜歡。我懂事了,我懂事了.''我很高興很興奮,我喜歡現(xiàn)在懂事的我,不喜歡調(diào)皮的我,我很有自信,我一定能成為一個(gè)好孩子!從我懂事以來(lái),好像我家都沒(méi)有安靜過(guò),我爸爸媽媽老是吵架,那時(shí)我還小吧,但是心里很想他們不要吵了像別的家庭一樣好好過(guò)日子,但是,他們沒(méi)有,他們?cè)谖叶露加惺悄敲闯车模苍S我是習(xí)慣了吧!后來(lái),我弟弟出生了,我爸愛(ài)賭錢,但是我不知道有一次為什么,別人說(shuō)他偷東西,我爸是這樣的人嗎?我不敢想,但是我知道這是別人對(duì)我一輩子的侮辱,我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)我和他吵架他就會(huì)就說(shuō):你爸是小偷.我當(dāng)里氣得想打他,但是我哭的時(shí)候我不會(huì)讓任何人知道.這以后的日子就是我和媽媽過(guò)的了,我弟弟才1歲的時(shí)候我爸為了那事到廣東打工了,我媽媽很苦,他幫別人送菜,從山腳送到山頂,一天才25塊錢,而且是累一天呀,那個(gè)時(shí)候我的外婆很好的,在我記憶中我舅媽是一個(gè)很狠的人,媽媽不在家我沒(méi)有飯嗎,到外婆家,我舅媽就罵我,吃她的,罵我命短,我們那里有這么一個(gè)說(shuō)法,沒(méi)有出嫁死在家里的女孩子叫吵家姑,他就罵我是吵家姑,她拿我的手看說(shuō)我小指不長(zhǎng)說(shuō)我命短,我不知道別人的舅媽是不是這樣的,她不讓我舅舅養(yǎng)我外婆,現(xiàn)在為止我外婆是和我小姨住一起的,也是因?yàn)檫@樣我小姨的老公和她離婚了,留下一個(gè)還沒(méi)有出生的小孩子,也就是我現(xiàn)在這個(gè)1歲不到的小表妹.我想我小時(shí)候是個(gè)很苦的孩子的,但是我知道我媽媽很疼我的.所以現(xiàn)在為止我都很愛(ài)我的媽媽.那時(shí)說(shuō)起來(lái)就傷心的事,真的沒(méi)有人會(huì)想我哭過(guò)多少次,想爸爸是什么感覺(jué)的.話說(shuō)我爸爸去了廣東之后,我還有一個(gè)不是我親的姑姑在廣東開(kāi)了一個(gè)廠,他在的地方和我爸的地方很近的,誰(shuí)都知道分開(kāi)之后難免倆公婆會(huì)有一點(diǎn)是非的,她在中間亂說(shuō)我爸有另一個(gè)女人,我媽也開(kāi)始不要相信我爸了,而我爸也是聽(tīng)別人亂說(shuō)我爸也開(kāi)始不相信我媽了,之后他們就一直吵了,沒(méi)一天停過(guò)的,我恨死這些人了,知道嗎?我們家和你們有什么仇嗎?日子一天天過(guò)我也懂事了,但是我想起以前老是打我弟弟,現(xiàn)在想起來(lái)真該死,我弟弟是個(gè)非常懂事的小孩子的,現(xiàn)在沒(méi)有他在相.看了你們也會(huì)喜歡他的,不是嗎?我弟的事以后再和你們說(shuō)吧?我想休息一下了,上了一天的班,等會(huì)還要上班呢?

      第三篇:《我們長(zhǎng)大了》

      《我們長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo)

      情感與態(tài)度:欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,悅納自己,為自己的成長(zhǎng)和變化感到自豪和愉悅。行為與習(xí)慣:從平時(shí)生活學(xué)習(xí)的小事中,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)懂事的好學(xué)生,努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      知識(shí)與技能:能通過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的對(duì)比,看到自己的成長(zhǎng)和變化。學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。

      過(guò)程與方法:探究學(xué)會(huì)關(guān)心他人的方法。

      學(xué)情分析

      從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看,二年級(jí)的學(xué)生在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。但這些變化是在孩子們成長(zhǎng)中不知不覺(jué)地發(fā)生的,是零散的,學(xué)生自己的感知并不全面。學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些變化是自己成長(zhǎng)的具體表現(xiàn),更不知道去欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

      從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看,孩子從小到大得到了父母和家人太多的關(guān)愛(ài),他們更習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),而對(duì)他人付出的意識(shí)比較淡薄。

      通過(guò)對(duì)學(xué)生的困惑和障礙分析,我們發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的小學(xué)生活,在各方面都有了進(jìn)步。與一年級(jí)相比,他們參加的集體活動(dòng)、接觸的人更多,對(duì)周圍的事物有更多的興趣。但是,他們對(duì)自身的成長(zhǎng)變化并沒(méi)有明顯的感覺(jué),需要引導(dǎo)才能看到自己各方面的變化,充滿信心地迎接中年級(jí)的學(xué)習(xí)。

      因此,本課針對(duì)以上的學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠看到自己的成長(zhǎng)和變化,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)關(guān)心他人,做一個(gè)懂事的好學(xué)生。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,要想突破重難點(diǎn),讓學(xué)生有所感悟,教師可以讓學(xué)生課前收集自己一年級(jí)入學(xué)時(shí)的照片、用過(guò)的作業(yè)簿、生活用品。在課堂教學(xué)中,再充分利用好這一資源,通過(guò)試穿用過(guò)的舊鞋舊衣等環(huán)節(jié),讓學(xué)生切身體會(huì)一下自己入學(xué)后在學(xué)習(xí)、身體、品德等方面的進(jìn)步;利用“說(shuō)說(shuō)懂事的我”這樣的環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)表達(dá),與人分享,為自己的成長(zhǎng)而高興。通過(guò)制作成《成長(zhǎng)記錄袋》,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè);通過(guò)“夸夸我的班級(jí)”活動(dòng),讓學(xué)生把關(guān)注自我進(jìn)步的目光擴(kuò)大到班集體的進(jìn)步,感受班級(jí)取得的成績(jī)是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果,體會(huì)自己和班級(jí)共同進(jìn)步的快樂(lè)。

      教學(xué)重點(diǎn)

      能夠看到自己的成長(zhǎng)和變化,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

      教學(xué)難點(diǎn)

      逐步學(xué)會(huì)關(guān)心他人,做一個(gè)懂事的好學(xué)生。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教師準(zhǔn)備:卷尺及班級(jí)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。

      學(xué)生準(zhǔn)備:一年級(jí)時(shí)的作業(yè)本、成績(jī)冊(cè)、獎(jiǎng)狀及衣物等。

      課時(shí)安排

      2課時(shí)。

      第1課時(shí)完成話題“成長(zhǎng)大看臺(tái)”的教材內(nèi)容。

      第2課時(shí)完成話題“我懂事了”的教材內(nèi)容。

      教學(xué)過(guò)程

      第1課時(shí)

      活動(dòng)一尋找成長(zhǎng)的足跡

      1.體驗(yàn)活動(dòng),導(dǎo)入新課

      (1)出示學(xué)生一年級(jí)穿過(guò),但現(xiàn)在穿小了的衣服和鞋子。

      (2)請(qǐng)兩名學(xué)生分別試穿。

      (3)提問(wèn):這不過(guò)是一年前同學(xué)們穿過(guò)的衣服和鞋子,為什么現(xiàn)在不能穿了?

      (4)小結(jié):其實(shí)每個(gè)同學(xué)在生活中都遇到過(guò)這樣的事情,突然發(fā)現(xiàn)自己的衣服、鞋子都小了,不能穿了。這說(shuō)明我們長(zhǎng)大了,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

      2.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)身高、體重。

      提問(wèn):和一年級(jí)時(shí)的身高體重相比,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(板書(shū):長(zhǎng)身體)

      3.學(xué)生交流研討:除了身體的變化,你們還從哪些地方發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)變化?

      (1)教師出示:學(xué)生一年級(jí)的作業(yè)本和現(xiàn)在的作業(yè)本。

      (2)提問(wèn):對(duì)比這些作業(yè)本,你有什么想法嗎?

      (板書(shū):長(zhǎng)知識(shí))

      (3)提問(wèn):在學(xué)習(xí)方面,你們發(fā)現(xiàn)自己還有哪些成長(zhǎng)和變化?比如在體育鍛煉、動(dòng)手能力、回答問(wèn)題的膽量等方面?

      (板書(shū):長(zhǎng)本領(lǐng)我們長(zhǎng)大了)

      (4)小結(jié):在不知不覺(jué)中,同學(xué)們個(gè)子長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,學(xué)會(huì)了很多新本領(lǐng),這些都說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。

      【設(shè)計(jì)意圖:從體驗(yàn)活動(dòng)中感受自己的成長(zhǎng)變化。】

      活動(dòng)二分享成長(zhǎng)的快樂(lè)

      1.體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)

      (1)[播放動(dòng)畫(huà):成長(zhǎng)的快樂(lè)]

      (2)小組討論:在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有哪些快樂(lè)難忘的事情?讓我們共同來(lái)分享。(板書(shū):長(zhǎng)能力)

      2.學(xué)生活動(dòng)——將自己的成績(jī)單、作業(yè)本、獎(jiǎng)狀制作成《成長(zhǎng)記錄袋》并展示交流。

      (1)學(xué)生活動(dòng):布置自己的展示臺(tái)。

      (2)參觀:學(xué)生互相交流、參觀。

      (3)教師提供記錄卡:請(qǐng)學(xué)生在參觀過(guò)程中,把自己看到的同學(xué)的變化記錄下來(lái)。

      (4)夸一夸:你看到了哪個(gè)同學(xué)的哪些進(jìn)步,夸一夸他。

      3.學(xué)生活動(dòng):制作成長(zhǎng)卡

      (1)選擇自己最大的變化,取得的進(jìn)步、成績(jī),增長(zhǎng)的本領(lǐng),制作自己的成長(zhǎng)卡。

      (2)方式:寫(xiě)、畫(huà)、貼等。

      (3)回去后可以把自己的成長(zhǎng)卡送給家人,也可以把它掛在自己的房間里,用它激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。

      4.小結(jié):同學(xué)們,隨著時(shí)間的推移,我們?cè)诼L(zhǎng)大,不僅身體長(zhǎng)高了,知識(shí)變得豐富了,能力也增強(qiáng)了??吹阶约旱淖兓?,你們高興嗎?讓我們一起為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步鼓掌吧。

      【設(shè)計(jì)意圖:體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)?!?/p>

      板書(shū)設(shè)計(jì)

      我們長(zhǎng)大了

      長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)能力

      第2課時(shí)

      活動(dòng)一說(shuō)說(shuō)懂事的我1.[播放課件:我會(huì)做的事]

      (1)提問(wèn):隨著我們的長(zhǎng)大,同學(xué)們學(xué)了很多知識(shí),增長(zhǎng)了很多本領(lǐng),那么你在生活中學(xué)會(huì)了做哪些事情呢?

      (2)小組交流:把你會(huì)做的事情在小組里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

      (3)全班交流:說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng),你學(xué)會(huì)了做哪些事。

      (4)提問(wèn):學(xué)會(huì)了做這些事情,對(duì)我們自己有什么好處呢?

      (5)追問(wèn):學(xué)會(huì)了做這些事情,對(duì)我們的爸爸媽媽有什么好處嗎?

      (6)小結(jié):我們?cè)鲩L(zhǎng)本領(lǐng),學(xué)會(huì)自理,這樣我們的自理能力不斷增強(qiáng),也能給家人減輕很多負(fù)擔(dān)。

      (板書(shū):學(xué)會(huì)自理)

      2.讀兒歌,說(shuō)感想。[播放動(dòng)畫(huà):別說(shuō)我小]

      3.[播放動(dòng)畫(huà):我們更懂事]

      結(jié)合情景引導(dǎo)思考:除此之外,還可以從哪些方面看出我們更懂事了?(板書(shū):關(guān)心他人)

      4.提供研討資料:[播放課件:我學(xué)會(huì)做的事]

      引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合資料交流:看到自己的進(jìn)步,大家有什么想說(shuō)的?和同學(xué)交流一下。

      5.小結(jié):隨著年齡的增長(zhǎng),我們不僅自理能力變強(qiáng)了,還學(xué)會(huì)關(guān)心別人,大家變得越來(lái)越懂事了。

      (板書(shū):關(guān)心他人)

      【設(shè)計(jì)意圖:從發(fā)現(xiàn)自己在自理和關(guān)心他人方面的進(jìn)步,體會(huì)到自己越來(lái)越懂事了。】 活動(dòng)二夸夸我的班級(jí)

      1.提問(wèn):除了我們自己的進(jìn)步,我們的班集體也有著很多的變化,你們發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的進(jìn)步和變化了嗎?

      2.出示反映班級(jí)成果的各種資料:照片、獎(jiǎng)狀等。

      3.提問(wèn):看到班級(jí)取得的成績(jī)和進(jìn)步,作為班級(jí)的一員你有什么想法?

      4.小結(jié):通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí),我們?cè)诟鞣矫娑加胁煌潭鹊某砷L(zhǎng)變化,我們的班級(jí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。讓我們繼續(xù)努力,更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生感受班級(jí)取得的成績(jī)是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果,體會(huì)自己和班級(jí)共同進(jìn)步的快樂(lè)。】

      板書(shū)設(shè)計(jì)

      我懂事了

      學(xué)會(huì)自理關(guān)心他人

      第四篇:我懂事了作文600字

      我懂事了作文600字

      大慶一中附屬機(jī)關(guān)小學(xué)三(4)班杜盛林

      時(shí)間如流水,一眨眼就走得飛快,轉(zhuǎn)眼間我十歲了,十年里有幾件事讓我很難忘。

      (一)小時(shí)候,我很不懂事,總愛(ài)和媽媽對(duì)著干。我媽媽很愛(ài)干凈,不喜歡家里的東西擺得亂七八糟??晌医?jīng)常到處放東西,把家里弄得很亂,媽媽天天追著我收拾??墒怯幸淮危覀兗依飦?lái)了客人,是姑姑一家,姑姑的孩子比我小很多,是個(gè)女孩。她總到處亂放東西,把我家里弄得很亂,我看著心很煩。這時(shí)候我才明白了媽媽天天收拾屋子很辛苦,我不應(yīng)該亂放東西。從那以后我就改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。姑姑一家再來(lái)的時(shí)候,我還會(huì)主動(dòng)幫忙收拾屋子,媽媽看了很高興,直夸我懂事了。

      (二)小時(shí)候,我很不懂事,經(jīng)常惹奶奶生氣。我天天都拽著奶奶去外面街上買小食品,奶奶不給買,我就耍賴。有一次,我聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在叫賣糖葫蘆,我又讓奶奶給我買,奶奶說(shuō)那不衛(wèi)生,吃了會(huì)肚子疼,可我不聽(tīng),又哭又鬧就要吃,奶奶沒(méi)辦法,給媽媽打了電話。媽媽回來(lái)后,給我上查了很多資料,讓我自己看那些街邊小食品的制作過(guò)程,我一看嚇一跳,太臟了。從那以后我再不買這些“三無(wú)”小食品了,要吃什么我和奶奶去大超市買正規(guī)廠家生產(chǎn)的東西,奶奶說(shuō):“孩子懂事了!”

      (三)小時(shí)候,我很不懂事,非常小氣,誰(shuí)想管我要東西,比登天還難。家里人都叫我“杜小摳”。有一次,姑姑家的妹妹想玩我的飛碟,我沒(méi)給她,她趁我不注意,偷偷地拿走了。我知道后,非常生氣,一把從她手里搶了回來(lái),把妹妹都嚇哭了。爸爸知道后,狠狠地批評(píng)了我。他又告訴我,人不能太小氣,不然就一個(gè)朋友都交不到了,因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g自私的人。從那以后,我慢慢地改正了自己的缺點(diǎn),現(xiàn)在我一點(diǎn)都不小氣了。

      第五篇:《我懂事了》教案1

      《我懂事了》教案

      教學(xué)目標(biāo)

      1、了解爸爸媽媽的工作和母親節(jié)的由來(lái)。

      2、感受父母工作的辛苦。

      3、學(xué)會(huì)懂事,體貼父母。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      1、了解父母的勞動(dòng),理解父母的辛苦。

      2、學(xué)會(huì)關(guān)心父母,做些力所能及的家務(wù)。

      教學(xué)過(guò)程

      一、談話導(dǎo)入。

      老師:同學(xué)們,我們已經(jīng)知道,是爸爸媽媽給我們以生命,是他們無(wú)微不止地關(guān)心我們,哺育我們健康成長(zhǎng)。隨著我們不斷長(zhǎng)大,我們懂得的事情會(huì)越來(lái)越多。如今我們已經(jīng)使三年級(jí)的學(xué)生,無(wú)論在學(xué)校還是在家里,都應(yīng)該變得懂事。

      提問(wèn):什么叫懂事?

      二、小小交流會(huì)。

      1、探究活動(dòng)。

      讓學(xué)生閱讀課本插圖。

      (1)同桌互相來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽做了些什么,孩子做了些什么?(2)同學(xué)們了解家長(zhǎng)的工作嗎?同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。

      (3)討論交流:哪些事情我們?nèi)昙?jí)學(xué)生已經(jīng)可以自己做了,可以讓爸爸、媽媽下班回來(lái)后多休息一會(huì)兒,能讓他們感到高興。舉例說(shuō)一說(shuō)自己是一個(gè)懂事的孩子。

      (4)老師調(diào)查同學(xué)們?cè)诩依镒龅貌缓玫牡胤剑纾喝鰦?、任性、在學(xué)校不懂禮貌。欺負(fù)同學(xué)等等,如果出現(xiàn)這種情況那我們同學(xué)應(yīng)該怎么做?

      2、制定計(jì)劃。

      請(qǐng)一位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)準(zhǔn)備在今后執(zhí)行的小計(jì)劃,可以參考剛才大家討論過(guò)的內(nèi)容。(1)教師要說(shuō)明計(jì)劃的要求:

      一定是自己力所能及的、經(jīng)常需要做的日常生活家務(wù)勞動(dòng),而且要求一旦寫(xiě)了,今后要堅(jiān)持下去,不能“三分鐘熱氣”。直到現(xiàn)在為止,還是爸爸、媽媽在做的家務(wù)勞動(dòng)。內(nèi)容不要過(guò)多,一兩項(xiàng)就可以了,最多不超過(guò)三項(xiàng)。大家制定了計(jì)劃,就要按照計(jì)劃去做。

      (2)規(guī)定不要告訴爸爸、媽媽,給他們一個(gè)驚喜。他們一旦發(fā)現(xiàn),一定會(huì)非常高興,一定會(huì)夸獎(jiǎng)?wù)f:“我們的孩子真的長(zhǎng)大了!”

      3、母親節(jié)的由來(lái)。

      介紹母親節(jié)的由來(lái),介紹父親節(jié)的由來(lái)。

      4、教師總結(jié)。

      老師:爸爸、媽媽為了家庭的生活而操勞,工作很辛苦。我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該懂事了,要減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān),做一個(gè)好孩子。

      5、布置作業(yè)。

      落實(shí)自己的計(jì)劃,并且了解家長(zhǎng)的反應(yīng)。

      落實(shí)計(jì)劃幾天后,完成課本P13右上角“我的感受”。

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