第一篇：長(zhǎng)大了懂事了的文案

長(zhǎng)大了懂事了的文案

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，越來(lái)越多人青睞于在社交平臺(tái)上發(fā)表文案，文案用以分享自己對(duì)生活的思考，表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。什么樣的文案才是獨(dú)特的呢？以下是小編為大家整理的長(zhǎng)大了懂事了的文案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、悲歡離合已經(jīng)變得很透明，夜色掉落在天際，平息了我這顆幾近破碎的心。

2、所有形式都可能被取代及模仿，只有你的思想是不可能被替換的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)知道另一個(gè)人，特別是足夠有智慧的人，下一秒會(huì)想什么！

3、存在著兩種不同類型的無(wú)知，粗淺的無(wú)知存在于知識(shí)之前，博學(xué)的無(wú)知存在于知識(shí)之后。

4、路再長(zhǎng)也是會(huì)有終點(diǎn)，不管活成什么樣子，都不要把責(zé)任推給別人，一切喜怒哀樂(lè)都是自己造成。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生也就圓融自在了。

5、也許這個(gè)世界上根本沒(méi)有正確的選擇，我們只不過(guò)是要努力奮斗，使當(dāng)初的選擇變得正確。

6、貧窮有兩種，一種是一無(wú)所有，一種是奢求太多；富裕也有兩種，一種是家財(cái)萬(wàn)貫，另一種是知足常樂(lè)。

7、把脾氣發(fā)出來(lái)，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事。也有本事沒(méi)有，就看你是否亂發(fā)脾氣！

8、忘記曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，用大度的原諒換彼此心安，善良不會(huì)吃虧。

9、你可以哭，可以累，可以委屈，可以不安，但你必須努力站在自己最想站的地方?！伦约?。

10、有時(shí)候生活把我逼的無(wú)路可走。但我不放棄。因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著責(zé)任。

11、渴望的人，總是哭了又醒，失落的人，總是擦去淚水，說(shuō)一句抱歉，等一個(gè)遙遠(yuǎn)，多少相信，只是無(wú)奈，多少冷漠，只是藏著內(nèi)心的苦水。

12、讓你失望的人，怎么可能只讓你失望一次，別再心存僥幸了。擁有的都是幸運(yùn)，失去的都是人生。

13、煩惱和快樂(lè)是人生的兩顆種子，在心田播下那顆種子，那顆就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。

14、人品，不是幾句話，幾頓飯，就說(shuō)清楚的，而是日久見人心，人心，不是寫出了的，也不是聽出來(lái)的，而是幫了更多人，善意的良知，溫存別人的真心。

15、沒(méi)必要討論太多的聆聽，感悟太多，駕馭不了。

16、人世滄桑，要為自己泡一杯茶，留一點(diǎn)空白，留一點(diǎn)閑暇，留一段風(fēng)輕云淡的散漫。

17、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！

18、說(shuō)過(guò)的話一定要做到，哪怕是很愚蠢的，也總比言而無(wú)信的好。

19、人，大事難事，看擔(dān)當(dāng)，逆境順境，看胸襟。是喜是怒，看涵養(yǎng)，有舍有得，看智慧，是成是敗，看堅(jiān)持。

20、人和人之間都很喜歡玩一個(gè)歷久不衰的游戲，叫“你一認(rèn)真你就輸了”。

21、如果你不努力，一年后的你還是原來(lái)的你，只是老了一歲；如果你不去改變，今天的你還是一年前的你，生活還會(huì)是一成不變。

22、人生四大樂(lè)：青春活力，創(chuàng)業(yè)有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無(wú)成。

23、多少花，花開花落，多少情，名副其實(shí)，只是秋天的凋零，思念的漂泊，風(fēng)景是愛情的模樣，曾經(jīng)的借口，讓愛情的河，傷害自己的回眸一笑。

24、人生有一點(diǎn)點(diǎn)甜，也有一點(diǎn)點(diǎn)苦，有一點(diǎn)點(diǎn)好，也有一點(diǎn)點(diǎn)壞，有一點(diǎn)點(diǎn)希望，也有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，生活才會(huì)更生動(dòng)、更美好、更韻味悠長(zhǎng)。

25、愛人是種無(wú)奈，被愛是種姿態(tài)，等愛是種期待，無(wú)愛是種能耐。

26、因?yàn)樯虾Ｊ且粋€(gè)經(jīng)濟(jì)中心，我這個(gè)人對(duì)征服經(jīng)濟(jì)世界蠻有興趣的。

27、生命是無(wú)盡的享受，永遠(yuǎn)的快樂(lè)，強(qiáng)烈的陶醉。

28、每個(gè)人都只有一支翅膀，只有兩個(gè)人相互擁抱扶持，才能飛翔。

1、命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)會(huì)之杯。因此，讓我們毫無(wú)畏懼，滿心愉悅地把握命運(yùn)。

2、愛默生告誡我們：當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)、誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是、我的青年朋友們、請(qǐng)記住、人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊、世界如此美好、等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀、更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!

3、時(shí)間告訴我、無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了、該懂事了。

4、以前呀、我還小不懂事老想著談戀愛現(xiàn)在呢、長(zhǎng)大了我只喜歡戀家學(xué)習(xí)賺錢。

5、民主這東西是一個(gè)圈套：給你們自由選擇領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力、但只給一堆混蛋給你選。你去選吧、你選白了頭也只能選到一個(gè)混蛋!你可以把一個(gè)很大的混蛋趕下臺(tái)、接著再把一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的混蛋選上去、而影響我們公共生活的問(wèn)題依然一大堆。

6、生活告訴我們?cè)撻L(zhǎng)大懂事了、夢(mèng)想告訴我們應(yīng)該像個(gè)孩子一樣思考。

7、小時(shí)不懂事只看到了如花美眷不敵流年、長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)情不知所起一往而深。

8、每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上、必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心、能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格、使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)、不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想、這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的。

9、我不是什么都想要、只是小時(shí)候我以為懂事就有糖吃、長(zhǎng)大了才知道哭鬧的小孩才有糖、只是我改不回來(lái)了。

10、如果你看到面前的陰影、別怕、那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。

11、小時(shí)候很喜歡小動(dòng)物、長(zhǎng)大后懂事了就不再喜歡、也只怕喜歡到深了等不知何時(shí)消失獨(dú)自悵然罷了。

12、酸是成長(zhǎng)的本味、甜是短小的插曲、讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗?、桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長(zhǎng)更讓人想去回味。

13、當(dāng)你再也沒(méi)有什么可以失去的時(shí)候、就是你開始得到的時(shí)候。

14、在愛情沒(méi)開始以前、你永遠(yuǎn)想象不出會(huì)那樣地愛一個(gè)人;在愛情沒(méi)結(jié)束以前、你永遠(yuǎn)想象不出那樣的愛也會(huì)消失;在愛情被忘卻以前、你永遠(yuǎn)想象不出那樣刻骨銘心的愛也會(huì)只留下淡淡痕跡;在愛情重新開始以前、你永遠(yuǎn)想象不出還能再一次找到那樣的愛情。

15、一個(gè)人問(wèn)我、你不是喜歡她嗎?我說(shuō)、那時(shí)還小不懂事、可是、我現(xiàn)在長(zhǎng)大了、懂事了、我還是喜歡她啊。

16、曾經(jīng)那個(gè)單純的小孩已經(jīng)死了、或者是大人們口中所說(shuō)的長(zhǎng)大了、懂事了。

17、小的時(shí)候做錯(cuò)事會(huì)被自動(dòng)歸為不懂事、長(zhǎng)大了做錯(cuò)事說(shuō)什么都是狡辯借口。

18、痛苦能使人清醒、人活著就痛苦、那本是誰(shuí)也無(wú)法避免的事、你若能記住這句話、你一定會(huì)活的更堅(jiān)強(qiáng)些、更愉快些。因?yàn)槟銤u漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn)、只有一個(gè)能在清醒中忍受痛苦的人、他的生命才有意義、他的人格才值得尊敬。

19、時(shí)間沒(méi)有讓我忘了你、而是讓我習(xí)慣了想你。

20、不吃虧長(zhǎng)不大、吃虧了、長(zhǎng)大了、懂事了、才知道你們這種男人好、守得住、不會(huì)說(shuō)撒手就撒手。

21、曾經(jīng)不懂事的我、選擇的、是路星河后來(lái)長(zhǎng)大了、再也遇不到余淮了。

22、夢(mèng)想和自由一樣、都有代價(jià)、但都值得。

23、人長(zhǎng)大了通常會(huì)變懂事、可事實(shí)上懂事和變好是兩回事、懂事是表示學(xué)會(huì)了掩飾。

24、那個(gè)人、不一定要高高瘦瘦、但是一定要干干凈凈;那個(gè)人、不一定要會(huì)甜言蜜語(yǔ)、但一定要有好脾氣;那個(gè)人、不一定要帥氣又多金、但一定要有上進(jìn)心;那個(gè)人、一定會(huì)從我們牽手那刻起、對(duì)我說(shuō)：從今天起、我們有福同享、有難我當(dāng);那個(gè)人、一定要霸道些、他會(huì)對(duì)我說(shuō)：我認(rèn)定你了、你就是我一個(gè)人的`。

25、現(xiàn)在聽到別人說(shuō)你長(zhǎng)大懂事了、其實(shí)沒(méi)那么開心、因?yàn)檫@樣我務(wù)必要做的更好、更完美、這是成長(zhǎng)的代價(jià)。

26、很多人希望自己成功、想選擇一條別人沒(méi)有走過(guò)的路、其實(shí)只要是路、就已經(jīng)被人走過(guò)了、我們要做的、是應(yīng)該在別人走過(guò)的路上、比別人走得更久、比別人走得更遠(yuǎn)、走得更久就能夠走出別人沒(méi)有走出的距離、走得更遠(yuǎn)就能夠看到別人所沒(méi)有看到的風(fēng)景。

27、人累了、就休息;心累了、就淡定。長(zhǎng)大了、成熟了、這個(gè)社會(huì)就看透了。累了、難過(guò)了、就蹲下來(lái)、給自己一個(gè)擁抱。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有人能同情你、憐憫你。你哭了、眼淚是自己的;你痛了、沒(méi)有人能體會(huì)到。你一定要堅(jiān)強(qiáng)、即使受過(guò)傷、流過(guò)淚、也能咬牙走下去。因?yàn)?、人生、其?shí)只是你一個(gè)人的人生。

28、我迷茫、但我從不逃避現(xiàn)實(shí)。我冷漠、可是只要遇見對(duì)的人、我會(huì)燃燒。我怯弱、但必要時(shí)我會(huì)拿出足夠的勇氣。我沒(méi)有宏偉的理想、但每一天我都在默默的努力。我也許渺小、但我值得自己驕傲。

29、如果那年、我們多對(duì)或者多錯(cuò)兩道題、那么現(xiàn)在會(huì)不會(huì)在不同的地方、認(rèn)識(shí)完全不同的人、做著完全不同的事果然、高考的迷人之處、不是在于如愿以償、而是陰差陽(yáng)錯(cuò)。

30、長(zhǎng)大了就該懂事、要做個(gè)善良有分寸的人、看到討厭的人就算心里再不開心也不能罵人、淡定點(diǎn)、抄家伙、砍他。

31、現(xiàn)在的這些那些也將會(huì)被時(shí)間拋在腦后所以不要害怕

32、幸福不是實(shí)物也不是狀態(tài)、而是一種領(lǐng)悟。

33、長(zhǎng)大了就懂了、那些真正讓你遺憾的事兒、只有你自己心里最清楚。

34、我喜歡那些讓我笑起來(lái)的人、就算是我不想笑的時(shí)候。

35、在一切變好之前、我們總要經(jīng)歷一些不開心的日子、這段日子也許很長(zhǎng)、也許只是一覺(jué)醒來(lái)。有時(shí)候、選擇快樂(lè)、更需要勇氣。

36、我們的一生、是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程、這段旅程會(huì)有驚喜、會(huì)有歡樂(lè)、當(dāng)然、也不免交織著苦澀、交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么、因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己、才能體現(xiàn)人生的價(jià)值、才會(huì)逐步成長(zhǎng)。

37、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜、天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。培根

38、旅行始終是行走的、只有累了才會(huì)稍微停頓。在每個(gè)這樣短暫的停頓中間、有的是流星般燦爛的美好。到了再次出發(fā)的時(shí)候、絕不停留。最后、那些瞬間成為了生命中一個(gè)個(gè)的故事、就是這樣。

39、每個(gè)人都有他的路、每條路都是正確的。人的不幸在于他們不想走自己那條路、總想走別人的路。

40、無(wú)愧于心、你便懂事了;無(wú)愧于家、你便長(zhǎng)大了;無(wú)愧于國(guó)、你便成才了。

41、小時(shí)候偶希望可以快點(diǎn)長(zhǎng)大、長(zhǎng)大了懂事了煩惱也多少、就會(huì)回想小時(shí)候的童景。

42、年輕時(shí)我們放棄、以為那只是一段感情、后來(lái)才知道、那其實(shí)是一生。

43、失去、不一定再擁有、轉(zhuǎn)身?yè)肀?、不一定最軟弱?/p>

44、時(shí)間告訴我、不能再任性了、該懂事了、不能再無(wú)理取鬧了、改長(zhǎng)大了。

45、放棄了、就不該后悔。失去了、就不該回憶。放下該放下的你、退出沒(méi)結(jié)局的劇。

46、而說(shuō)不出的話、都隨著海水、一波一波涌走了。

47、最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)、而是陪伴在你身邊的人。

48、你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了、要學(xué)著承擔(dān)、面對(duì)、控制、懂事和堅(jiān)強(qiáng)、不可以再像以前那樣。

49、不管你有多開心、總有一個(gè)人的名字會(huì)讓你馬上失去笑容。

50、成長(zhǎng)的代名詞就是妥協(xié)嗎?然后看著鏡子里別人說(shuō)的長(zhǎng)大了懂事了的自己、陌生的讓人煩躁。

51、長(zhǎng)大了、懂事了、意味著很多十分想做的事不敢去做了、沒(méi)有了年少輕狂的勇氣。

1、最好不過(guò)余生皆有你，最壞不過(guò)余生皆回憶。

2、每天早上醒來(lái)，看見你和陽(yáng)光都在，那就是我想要的未來(lái)。

3、一句對(duì)不起，讓我們的愛敗給了時(shí)間，輸給了距離。走過(guò)了悲傷，走過(guò)了荒涼，卻走不到你和我的天長(zhǎng)。

4、有時(shí)候，明明討厭，卻還是要笑著說(shuō)還好，明明很難過(guò)，卻還是要裝作若無(wú)其事，明明很介意，卻還是會(huì)心一笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

5、時(shí)間改變著一切，一切改變著我們。原先看不慣的，如今習(xí)慣了；曾經(jīng)很想要的，現(xiàn)在不需要了；開始很執(zhí)著的，后來(lái)很灑脫了。

6、這個(gè)世界上最殘忍的一句話，不是對(duì)不起，也不是我恨你，而是，我們?cè)僖不夭蝗チ?。就是這樣再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句話，生生地將兩個(gè)原本親密的人隔為疏離。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，那是怎樣的一種切膚之痛。

7、真正放棄了才知道，我從未后悔過(guò)。

8、記憶可以剝離出心底的溫暖，讓歌聲只剩悲涼。

9、直到有一天，我用最平凡的話傷了一顆最平凡的心。

10、有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事；有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會(huì)留駐于心。

11、感謝我不可以住進(jìn)你的眼晴，所以才能擁抱你的背影。

12、活著就要快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

13、沒(méi)有你的世界，沒(méi)有愛，沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有你要我怎么活下去呢？

14、我難過(guò)的不是你和別人好，是看到別人那么容易就代替了我的存在。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有人可以像你，但對(duì)你來(lái)說(shuō)每個(gè)人都可以是我。

15、剛開始會(huì)難過(guò)吧，只不過(guò)成年人的世界里，除了父母，不會(huì)特別需要誰(shuí)，離了誰(shuí)，生活依舊在繼續(xù)。

16、傷害你的不是對(duì)方的絕情，而是你心存幻想的堅(jiān)持。勇敢點(diǎn)，轉(zhuǎn)個(gè)身！你必須放棄一些東西，才能獲得更圓滿的自己！

17、遇上一個(gè)人要一分鐘的時(shí)間，喜歡一個(gè)人只需一小時(shí)的時(shí)間，愛上一個(gè)人要一天的時(shí)間，可要我忘記你卻要用上一生的時(shí)間。

18、在感情上我們都不是好演員，我藏不住喜歡，你演不出熱情。

19、總要等到過(guò)了很久，總要等退無(wú)可退，才知道我們?cè)H手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里，再也遇不到了。

20、我們不合適，沒(méi)有共同語(yǔ)言。共同語(yǔ)言在二個(gè)人的感情中是很重要的，當(dāng)無(wú)話題的時(shí)候，感情也慢慢走到終點(diǎn)。

21、你要哭，就好好的哭一場(chǎng)。但是，結(jié)束以后，就再也不要想起，再也不要哭泣。

22、那年的冬天，有你的陪伴，我欣喜若狂。今天的冬天，你卻離我而去，讓我傷心欲絕。

23、當(dāng)孤單變成習(xí)慣，就再不奢求有人陪伴?；疱伩梢砸粋€(gè)人吃，電影可以一個(gè)人看，開心和不開心的日常小事一個(gè)人知道就好，穿裙子的季節(jié)到了，一個(gè)人冷暖自知。當(dāng)你一個(gè)人熬過(guò)了最艱難的時(shí)候，就不再想去尋找依靠，任何人都是負(fù)累。

24、我愛過(guò)這樣一個(gè)人，他給不了我未來(lái)，給不了我時(shí)間，給不了我安全感，他唯獨(dú)能給我的只有心痛和眼淚。你告訴我，愛這東西能值幾個(gè)錢？

25、我藏不住秘密，也藏不住憂傷，正如我藏不住愛你的喜悅，藏不住分離時(shí)的彷徨。我就是這樣坦然，你舍得傷，就傷。

26、失望攢夠了就放手，不打擾是我最后的溫柔。

27、如果沒(méi)有你，明天不值得期待，昨天不值得回憶。

28、春風(fēng)十里不如你，夢(mèng)里夢(mèng)外都是你。

29、什么都想追求，什么都可放手，然后還有然后，誰(shuí)都想貪新不忘舊，誰(shuí)不是一路上，一邊看，一邊走，不錯(cuò)過(guò)任何挑逗，也不為任何人等候，誰(shuí)都是一去不回頭。

第二篇：作文我懂事了

[作文我懂事了]

今天又是個(gè)婦女節(jié)，我決定別出心裁，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事，于是，我的計(jì)劃在不為人知的情況下，開始了，作文我懂事了。

一起來(lái)，在陽(yáng)光的沐浴下，我拿起了掃把，直奔房間。可一開始就出師不利，那灰塵像頑皮的孩子，一掃就輕飄飄得飛了起來(lái)，弄得我啊嚏阿嚏地窮打噴嚏。媽呀，著什么活可是，在我想到媽媽的時(shí)候我卻回心轉(zhuǎn)意了，媽媽每天都要掃地，拖地還要上班，多么幸苦啊，我可不能輸給她！于是，我又開始干了起來(lái)。終于，在我的努力下掃完了地，可這只是第一步啊，我的汗珠已經(jīng)醒目的照耀在陽(yáng)光下了。

那些雜物也弄得我夠嗆的。那些書啊，都東倒西歪的佇立在書架上，拿一本書，就是全盤倒塌，所以，我不得不一手去拿書，一手扶著那些書，理完了那些書本，又得去理那些笨重的箱子。推箱子，簡(jiǎn)單，可是推完了總得把它拎上去啊。我拎箱子就像再舉一座山似的，手上青筋暴起才能把它搬上去，也應(yīng)為我長(zhǎng)期蹲著，累得我是腰酸背疼，癱坐在地上。

之后就容易了，倒點(diǎn)水，擦擦桌子，拖拖地板。但一不小心居然把拖把掉到了地上，我立刻覺(jué)得不厭煩，開始自暴自棄了：唉，這什么活啊，這么煩。我皺緊了眉頭，坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，我又想起了媽媽：媽媽每天這么辛苦，卻沒(méi)吐出一個(gè)苦字，而且今天是婦女節(jié)，不能讓媽媽累著??！我再次咬著牙站了起來(lái)&&終于，我的計(jì)劃完成了，也松了口氣，心里舒坦了好多。就在這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看到如此干凈的家和汗流浹背的我，頓時(shí)明白了一切，于是把我緊緊的摟在懷里：孩子，你懂事了，變成了個(gè)真正的男子漢。

看著媽媽，我這才覺(jué)得我懂事了，能干了。我已經(jīng)告別了小學(xué)生活，開始了嶄新的初中生活，然而我也在一天天長(zhǎng)大，不僅身高長(zhǎng)高了，也慢慢變得成熟懂事了。我覺(jué)得我離開小學(xué)生活后，我不再依賴父母老師了，我想我是長(zhǎng)大了吧!以前我不會(huì)幫媽媽做家務(wù)，可是我變了，變得懂事聽話了。有時(shí)媽媽回家非常累飯后就坐在沙發(fā)上躺著，臉上也顯露出非常勞累的樣子，于是我每次飯后，我都會(huì)幫媽媽刷碗，媽媽看見我非常懂事的樣子臉上也會(huì)常常的露出微微的笑容。我看見媽媽笑了，我心里美滋滋的。我有時(shí)不聽話或者調(diào)皮等。。。我就會(huì)覺(jué)得我也經(jīng)是大姐姐了還那么調(diào)皮不聽話，然而我也會(huì)非常自覺(jué)地改掉這些壞毛病，小學(xué)生作文《作文我懂事了》。在我讀小學(xué)時(shí)，我有些壞習(xí)慣，喜歡欺負(fù)比我小或比我弱的人，但是我洗心革面了，不再欺負(fù)他們了，而我現(xiàn)在卻喜歡幫助別人。我做出這樣多的舉動(dòng)，我也覺(jué)得我懂事了知道尊老愛幼了。我在學(xué)校里不調(diào)皮，愛聽老師的話，從不講臟話罵人，很喜歡幫助人，我想我墾地是長(zhǎng)大了!所以懂事，我一想起小學(xué)時(shí)的我怎么能和現(xiàn)在的我相比呢！我以前在家里吃飯喜歡挑食不喜歡吃這個(gè)那個(gè)的?？晌腋牡袅?，現(xiàn)在我不管是什么菜我都喜歡。我懂事了，我懂事了.''我很高興很興奮，我喜歡現(xiàn)在懂事的我，不喜歡調(diào)皮的我，我很有自信，我一定能成為一個(gè)好孩子!從我懂事以來(lái)，好像我家都沒(méi)有安靜過(guò)，我爸爸媽媽老是吵架，那時(shí)我還小吧，但是心里很想他們不要吵了像別的家庭一樣好好過(guò)日子，但是，他們沒(méi)有，他們?cè)谖叶露加惺悄敲闯车?，也許我是習(xí)慣了吧！后來(lái)，我弟弟出生了，我爸愛賭錢，但是我不知道有一次為什么，別人說(shuō)他偷東西，我爸是這樣的人嗎？我不敢想，但是我知道這是別人對(duì)我一輩子的侮辱，我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)我和他吵架他就會(huì)就說(shuō)：你爸是小偷．我當(dāng)里氣得想打他，但是我哭的時(shí)候我不會(huì)讓任何人知道．這以后的日子就是我和媽媽過(guò)的了，我弟弟才1歲的時(shí)候我爸為了那事到廣東打工了，我媽媽很苦，他幫別人送菜，從山腳送到山頂，一天才25塊錢，而且是累一天呀，那個(gè)時(shí)候我的外婆很好的，在我記憶中我舅媽是一個(gè)很狠的人，媽媽不在家我沒(méi)有飯嗎，到外婆家，我舅媽就罵我，吃她的，罵我命短，我們那里有這么一個(gè)說(shuō)法，沒(méi)有出嫁死在家里的女孩子叫吵家姑，他就罵我是吵家姑，她拿我的手看說(shuō)我小指不長(zhǎng)說(shuō)我命短，我不知道別人的舅媽是不是這樣的，她不讓我舅舅養(yǎng)我外婆，現(xiàn)在為止我外婆是和我小姨住一起的，也是因?yàn)檫@樣我小姨的老公和她離婚了，留下一個(gè)還沒(méi)有出生的小孩子，也就是我現(xiàn)在這個(gè)1歲不到的小表妹．我想我小時(shí)候是個(gè)很苦的孩子的，但是我知道我媽媽很疼我的．所以現(xiàn)在為止我都很愛我的媽媽．那時(shí)說(shuō)起來(lái)就傷心的事，真的沒(méi)有人會(huì)想我哭過(guò)多少次，想爸爸是什么感覺(jué)的．話說(shuō)我爸爸去了廣東之后，我還有一個(gè)不是我親的姑姑在廣東開了一個(gè)廠，他在的地方和我爸的地方很近的，誰(shuí)都知道分開之后難免倆公婆會(huì)有一點(diǎn)是非的，她在中間亂說(shuō)我爸有另一個(gè)女人，我媽也開始不要相信我爸了，而我爸也是聽別人亂說(shuō)我爸也開始不相信我媽了，之后他們就一直吵了，沒(méi)一天停過(guò)的，我恨死這些人了，知道嗎？我們家和你們有什么仇嗎？日子一天天過(guò)我也懂事了，但是我想起以前老是打我弟弟，現(xiàn)在想起來(lái)真該死，我弟弟是個(gè)非常懂事的小孩子的，現(xiàn)在沒(méi)有他在相．看了你們也會(huì)喜歡他的，不是嗎？我弟的事以后再和你們說(shuō)吧？我想休息一下了，上了一天的班，等會(huì)還要上班呢？

第三篇：《我們長(zhǎng)大了》

《我們長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

情感與態(tài)度：欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，悅納自己，為自己的成長(zhǎng)和變化感到自豪和愉悅。行為與習(xí)慣：從平時(shí)生活學(xué)習(xí)的小事中，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)懂事的好學(xué)生，努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

知識(shí)與技能：能通過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的對(duì)比，看到自己的成長(zhǎng)和變化。學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。

過(guò)程與方法：探究學(xué)會(huì)關(guān)心他人的方法。

學(xué)情分析

從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，二年級(jí)的學(xué)生在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。但這些變化是在孩子們成長(zhǎng)中不知不覺(jué)地發(fā)生的，是零散的，學(xué)生自己的感知并不全面。學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些變化是自己成長(zhǎng)的具體表現(xiàn)，更不知道去欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，孩子從小到大得到了父母和家人太多的關(guān)愛，他們更習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，而對(duì)他人付出的意識(shí)比較淡薄。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的小學(xué)生活，在各方面都有了進(jìn)步。與一年級(jí)相比，他們參加的集體活動(dòng)、接觸的人更多，對(duì)周圍的事物有更多的興趣。但是，他們對(duì)自身的成長(zhǎng)變化并沒(méi)有明顯的感覺(jué)，需要引導(dǎo)才能看到自己各方面的變化，充滿信心地迎接中年級(jí)的學(xué)習(xí)。

因此，本課針對(duì)以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠看到自己的成長(zhǎng)和變化，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師可以讓學(xué)生課前收集自己一年級(jí)入學(xué)時(shí)的照片、用過(guò)的作業(yè)簿、生活用品。在課堂教學(xué)中，再充分利用好這一資源，通過(guò)試穿用過(guò)的舊鞋舊衣等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生切身體會(huì)一下自己入學(xué)后在學(xué)習(xí)、身體、品德等方面的進(jìn)步；利用“說(shuō)說(shuō)懂事的我”這樣的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)表達(dá)，與人分享，為自己的成長(zhǎng)而高興。通過(guò)制作成《成長(zhǎng)記錄袋》，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)；通過(guò)“夸夸我的班級(jí)”活動(dòng)，讓學(xué)生把關(guān)注自我進(jìn)步的目光擴(kuò)大到班集體的進(jìn)步，感受班級(jí)取得的成績(jī)是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，體會(huì)自己和班級(jí)共同進(jìn)步的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)

能夠看到自己的成長(zhǎng)和變化，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

教學(xué)難點(diǎn)

逐步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：卷尺及班級(jí)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。

學(xué)生準(zhǔn)備：一年級(jí)時(shí)的作業(yè)本、成績(jī)冊(cè)、獎(jiǎng)狀及衣物等。

課時(shí)安排

2課時(shí)。

第1課時(shí)完成話題“成長(zhǎng)大看臺(tái)”的教材內(nèi)容。

第2課時(shí)完成話題“我懂事了”的教材內(nèi)容。

教學(xué)過(guò)程

第１課時(shí)

活動(dòng)一尋找成長(zhǎng)的足跡

1．體驗(yàn)活動(dòng)，導(dǎo)入新課

（1）出示學(xué)生一年級(jí)穿過(guò)，但現(xiàn)在穿小了的衣服和鞋子。

（2）請(qǐng)兩名學(xué)生分別試穿。

（3）提問(wèn)：這不過(guò)是一年前同學(xué)們穿過(guò)的衣服和鞋子，為什么現(xiàn)在不能穿了？

（4）小結(jié)：其實(shí)每個(gè)同學(xué)在生活中都遇到過(guò)這樣的事情，突然發(fā)現(xiàn)自己的衣服、鞋子都小了，不能穿了。這說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

2．現(xiàn)場(chǎng)測(cè)身高、體重。

提問(wèn)：和一年級(jí)時(shí)的身高體重相比，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：長(zhǎng)身體）

3．學(xué)生交流研討：除了身體的變化，你們還從哪些地方發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)變化？

（1）教師出示：學(xué)生一年級(jí)的作業(yè)本和現(xiàn)在的作業(yè)本。

（2）提問(wèn)：對(duì)比這些作業(yè)本，你有什么想法嗎？

（板書：長(zhǎng)知識(shí)）

（3）提問(wèn)：在學(xué)習(xí)方面，你們發(fā)現(xiàn)自己還有哪些成長(zhǎng)和變化？比如在體育鍛煉、動(dòng)手能力、回答問(wèn)題的膽量等方面？

（板書：長(zhǎng)本領(lǐng)我們長(zhǎng)大了）

（4）小結(jié)：在不知不覺(jué)中，同學(xué)們個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了很多新本領(lǐng)，這些都說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。

【設(shè)計(jì)意圖：從體驗(yàn)活動(dòng)中感受自己的成長(zhǎng)變化?！?/p>

活動(dòng)二分享成長(zhǎng)的快樂(lè)

1．體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)

（1）[播放動(dòng)畫：成長(zhǎng)的快樂(lè)]

（2）小組討論：在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些快樂(lè)難忘的事情？讓我們共同來(lái)分享。（板書：長(zhǎng)能力）

2．學(xué)生活動(dòng)——將自己的成績(jī)單、作業(yè)本、獎(jiǎng)狀制作成《成長(zhǎng)記錄袋》并展示交流。

（1）學(xué)生活動(dòng)：布置自己的展示臺(tái)。

（2）參觀：學(xué)生互相交流、參觀。

（3）教師提供記錄卡：請(qǐng)學(xué)生在參觀過(guò)程中，把自己看到的同學(xué)的變化記錄下來(lái)。

（4）夸一夸：你看到了哪個(gè)同學(xué)的哪些進(jìn)步，夸一夸他。

3．學(xué)生活動(dòng)：制作成長(zhǎng)卡

（1）選擇自己最大的變化，取得的進(jìn)步、成績(jī)，增長(zhǎng)的本領(lǐng)，制作自己的成長(zhǎng)卡。

（2）方式：寫、畫、貼等。

（3）回去后可以把自己的成長(zhǎng)卡送給家人，也可以把它掛在自己的房間里，用它激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。

4．小結(jié)：同學(xué)們，隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诼L(zhǎng)大，不僅身體長(zhǎng)高了，知識(shí)變得豐富了，能力也增強(qiáng)了?？吹阶约旱淖兓銈兏吲d嗎？讓我們一起為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步鼓掌吧。

【設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)?！?/p>

板書設(shè)計(jì)

我們長(zhǎng)大了

長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)能力

第２課時(shí)

活動(dòng)一說(shuō)說(shuō)懂事的我1．[播放課件：我會(huì)做的事]

（1）提問(wèn)：隨著我們的長(zhǎng)大，同學(xué)們學(xué)了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了很多本領(lǐng)，那么你在生活中學(xué)會(huì)了做哪些事情呢？

（2）小組交流：把你會(huì)做的事情在小組里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

（3）全班交流：說(shuō)給大家聽一聽，你學(xué)會(huì)了做哪些事。

（4）提問(wèn)：學(xué)會(huì)了做這些事情，對(duì)我們自己有什么好處呢？

（5）追問(wèn)：學(xué)會(huì)了做這些事情，對(duì)我們的爸爸媽媽有什么好處嗎？

（6）小結(jié)：我們?cè)鲩L(zhǎng)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自理，這樣我們的自理能力不斷增強(qiáng)，也能給家人減輕很多負(fù)擔(dān)。

（板書：學(xué)會(huì)自理）

2．讀兒歌，說(shuō)感想。[播放動(dòng)畫：別說(shuō)我小]

3．[播放動(dòng)畫：我們更懂事]

結(jié)合情景引導(dǎo)思考：除此之外，還可以從哪些方面看出我們更懂事了？（板書：關(guān)心他人）

4．提供研討資料：[播放課件：我學(xué)會(huì)做的事]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合資料交流：看到自己的進(jìn)步，大家有什么想說(shuō)的？和同學(xué)交流一下。

5．小結(jié)：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不僅自理能力變強(qiáng)了，還學(xué)會(huì)關(guān)心別人，大家變得越來(lái)越懂事了。

（板書：關(guān)心他人）

【設(shè)計(jì)意圖：從發(fā)現(xiàn)自己在自理和關(guān)心他人方面的進(jìn)步，體會(huì)到自己越來(lái)越懂事了?！?活動(dòng)二夸夸我的班級(jí)

1．提問(wèn)：除了我們自己的進(jìn)步，我們的班集體也有著很多的變化，你們發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的進(jìn)步和變化了嗎？

2．出示反映班級(jí)成果的各種資料：照片、獎(jiǎng)狀等。

3．提問(wèn)：看到班級(jí)取得的成績(jī)和進(jìn)步，作為班級(jí)的一員你有什么想法？

4．小結(jié)：通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，我們?cè)诟鞣矫娑加胁煌潭鹊某砷L(zhǎng)變化，我們的班級(jí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。讓我們繼續(xù)努力，更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受班級(jí)取得的成績(jī)是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，體會(huì)自己和班級(jí)共同進(jìn)步的快樂(lè)?！?/p>

板書設(shè)計(jì)

我懂事了

學(xué)會(huì)自理關(guān)心他人

第四篇：我懂事了作文600字

我懂事了作文600字

大慶一中附屬機(jī)關(guān)小學(xué)三（4）班杜盛林

時(shí)間如流水，一眨眼就走得飛快，轉(zhuǎn)眼間我十歲了，十年里有幾件事讓我很難忘。

（一）小時(shí)候，我很不懂事，總愛和媽媽對(duì)著干。我媽媽很愛干凈，不喜歡家里的東西擺得亂七八糟。可我經(jīng)常到處放東西，把家里弄得很亂，媽媽天天追著我收拾。可是有一次，我們家里來(lái)了客人，是姑姑一家，姑姑的孩子比我小很多，是個(gè)女孩。她總到處亂放東西，把我家里弄得很亂，我看著心很煩。這時(shí)候我才明白了媽媽天天收拾屋子很辛苦，我不應(yīng)該亂放東西。從那以后我就改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。姑姑一家再來(lái)的時(shí)候，我還會(huì)主動(dòng)幫忙收拾屋子，媽媽看了很高興，直夸我懂事了。

（二）小時(shí)候，我很不懂事，經(jīng)常惹奶奶生氣。我天天都拽著奶奶去外面街上買小食品，奶奶不給買，我就耍賴。有一次，我聽見樓下有人在叫賣糖葫蘆，我又讓奶奶給我買，奶奶說(shuō)那不衛(wèi)生，吃了會(huì)肚子疼，可我不聽，又哭又鬧就要吃，奶奶沒(méi)辦法，給媽媽打了電話。媽媽回來(lái)后，給我上查了很多資料，讓我自己看那些街邊小食品的制作過(guò)程，我一看嚇一跳，太臟了。從那以后我再不買這些“三無(wú)”小食品了，要吃什么我和奶奶去大超市買正規(guī)廠家生產(chǎn)的東西，奶奶說(shuō)：“孩子懂事了！”

（三）小時(shí)候，我很不懂事，非常小氣，誰(shuí)想管我要東西，比登天還難。家里人都叫我“杜小摳”。有一次，姑姑家的妹妹想玩我的飛碟，我沒(méi)給她，她趁我不注意，偷偷地拿走了。我知道后，非常生氣，一把從她手里搶了回來(lái)，把妹妹都嚇哭了。爸爸知道后，狠狠地批評(píng)了我。他又告訴我，人不能太小氣，不然就一個(gè)朋友都交不到了，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g自私的人。從那以后，我慢慢地改正了自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)在我一點(diǎn)都不小氣了。

第五篇：《我懂事了》教案1

《我懂事了》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解爸爸媽媽的工作和母親節(jié)的由來(lái)。

2、感受父母工作的辛苦。

3、學(xué)會(huì)懂事，體貼父母。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、了解父母的勞動(dòng)，理解父母的辛苦。

2、學(xué)會(huì)關(guān)心父母，做些力所能及的家務(wù)。

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入。

老師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道，是爸爸媽媽給我們以生命，是他們無(wú)微不止地關(guān)心我們，哺育我們健康成長(zhǎng)。隨著我們不斷長(zhǎng)大，我們懂得的事情會(huì)越來(lái)越多。如今我們已經(jīng)使三年級(jí)的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，都應(yīng)該變得懂事。

提問(wèn)：什么叫懂事？

二、小小交流會(huì)。

1、探究活動(dòng)。

讓學(xué)生閱讀課本插圖。

（1）同桌互相來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽做了些什么，孩子做了些什么？（2）同學(xué)們了解家長(zhǎng)的工作嗎？同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。

（3）討論交流：哪些事情我們?nèi)昙?jí)學(xué)生已經(jīng)可以自己做了，可以讓爸爸、媽媽下班回來(lái)后多休息一會(huì)兒，能讓他們感到高興。舉例說(shuō)一說(shuō)自己是一個(gè)懂事的孩子。

（4）老師調(diào)查同學(xué)們?cè)诩依镒龅貌缓玫牡胤?，例如：撒嬌、任性、在學(xué)校不懂禮貌。欺負(fù)同學(xué)等等，如果出現(xiàn)這種情況那我們同學(xué)應(yīng)該怎么做？

2、制定計(jì)劃。

請(qǐng)一位同學(xué)寫一個(gè)準(zhǔn)備在今后執(zhí)行的小計(jì)劃，可以參考剛才大家討論過(guò)的內(nèi)容。（1）教師要說(shuō)明計(jì)劃的要求：

一定是自己力所能及的、經(jīng)常需要做的日常生活家務(wù)勞動(dòng)，而且要求一旦寫了，今后要堅(jiān)持下去，不能“三分鐘熱氣”。直到現(xiàn)在為止，還是爸爸、媽媽在做的家務(wù)勞動(dòng)。內(nèi)容不要過(guò)多，一兩項(xiàng)就可以了，最多不超過(guò)三項(xiàng)。大家制定了計(jì)劃，就要按照計(jì)劃去做。

（2）規(guī)定不要告訴爸爸、媽媽，給他們一個(gè)驚喜。他們一旦發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)非常高興，一定會(huì)夸獎(jiǎng)?wù)f：“我們的孩子真的長(zhǎng)大了！”

3、母親節(jié)的由來(lái)。

介紹母親節(jié)的由來(lái)，介紹父親節(jié)的由來(lái)。

4、教師總結(jié)。

老師：爸爸、媽媽為了家庭的生活而操勞，工作很辛苦。我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了，要減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)好孩子。

5、布置作業(yè)。

落實(shí)自己的計(jì)劃，并且了解家長(zhǎng)的反應(yīng)。

落實(shí)計(jì)劃幾天后，完成課本P13右上角“我的感受”。