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      美德作文[精選合集]

      時間:2022-08-17 04:46:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《美德作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《美德作文》。

      第一篇:美德作文

      【精選】美德作文8篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的美德作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      美德作文 篇1

      “花美在外表,人美在心靈”。以前每當我看到這句話時,總覺得很平常。這幾天,老師給我們講了一些關(guān)于美德的事情,我恍然大悟。原來美德與我們生活息息相關(guān),無時不在、無處不在。下面我講講我與美德有約的事情吧!

      有一次,爸爸在送我上學的路上。正走著,突然爸爸一伸頭,嘴變成了一個圓形,隨后,一口青綠色的痰從他嘴里吐了出來,我急忙說:“爸爸,不能隨地吐痰,如果人人都像你這樣,地上就會變得很臭,空氣中還會有很多細菌,環(huán)境就會變得很差,怎么能健康地生活呢?”爸爸點了點頭說:“兒子說得對,爸爸錯了,我們?nèi)巳硕紤搹男∈伦銎?,養(yǎng)成好的習慣”。從此以后,爸爸再也不隨地吐痰了。

      還有一次,我和媽媽去水果店買水果,快買好的時候,我在橘子堆里面發(fā)現(xiàn)了一只螳螂,我想要把它捉起來玩。但是我又不敢,最后還是水果店老板幫我捉起來放到塑料袋中?;貋硪院?,再看到螳螂時,它好像不怎么動了,悶悶不樂的樣子。我突然覺得我做了件錯事,我應該把它放走,讓它自由自在生活,還能吃掉一些害蟲,這樣多好呢?于是,我先找到了一片田野但想想放到玉米地里會更好,那里蟲子更多。最后,我把它放到了玉米田里,不一會兒它就消失得無影無蹤。

      “贈人玫瑰,手有余香”、“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間?!笔前?!世界本來就是由愛構(gòu)成的。扶老人過馬路,為他人分憂,一句溫暖的問候……這一切其實很簡單,而就是這種“簡單”、這種微不足道的小事,才會有我們這個美好的社會。

      朋友們,讓我們共同努力吧!

      美德作文 篇2

      我國曾是世界文明古國之一,隨著時間的飛逝,時代的變換,我國經(jīng)歷了前所未有的災難,但這一切并沒有打倒我們,反到使我們認識到了根本不足,涌現(xiàn)出的一批領(lǐng)導人物帶領(lǐng)我們走上了中國特色的社會主義道路。既說特色,就是在這之中又蘊含著美德。

      從1949年新中國成立起,我們雖已自由地建立國家,但數(shù)年的戰(zhàn)爭也使我們耗費了人力、財力,我國的科技水平仍有些落后,教育也有些短缺,在大山里的孩子可能都上不了學。這一時期,就涌現(xiàn)出了去打山里代課支教的老師、大學生們。甚至是初中畢業(yè)的人們,我要說的這一位老師,叫李小棚,他從年輕時就去了山里做代課老師,自己的住處簡陋不堪,代課老師的工資有很微薄,每到了年下,他就要去車站搬水泥,搬一個月才掙不到一千塊錢來貼補家用,就在如此簡樸的情況下,他還攻讀了西安電大???,之后又攻讀了本科,可是又有事讓他犯愁了,山里的孩子以后會到鄉(xiāng)里讀寄宿學校,這里再也不需要代課老師了,可李老師舍不得這間教室,舍不得這群孩子們,由于孩子們一時還走不出大山,所以李老師的代課還要繼續(xù)下去,我相信,李老師的思想還會繼續(xù)影響下去。

      李老師的這種教書育人、為孩子們奉獻是一種美德,而孝順也是一種美德。

      在一個偏遠的小山村,有一位叫做黃風正在上初三的女孩,她家只有三口人,她爸、她奶奶和她。她爸爸很早以前就得了病,成了高位癱瘓,奶奶又年邁。從6歲開始,她便開始照顧爸爸和奶奶,小小的她做飯夠不著灶臺,只能踩著板凳。大家想一想,一個6歲的小女孩站到板凳上做飯是多么危險的一件事啊!萬一她被火燒傷了怎么辦,可她熬過來了。她都上初三了,她在十二歲時推著爸爸,一天一夜才到了縣城,然后坐車再去各大城市看病,就這樣,她仍不放棄。

      孝順,乃孝和順,我們有的做到了順,可大多數(shù)的孩子連順都做不到,又何談孝?、所以我們要秉承中華良好的民族傳統(tǒng),有美德,不僅要孝順自己的父母,更要長大后承擔更多的社會責任。

      美德作文 篇3

      在我的一生中有許多令我敬佩的人,但是我感到真正值得我敬佩的還是寬容大度——張珂涵。

      那是四年級下的一件事。有著紅彤彤的臉袋的張珂涵,還是我那和藹可親的同桌。那天,是上午還是下午我記不太清了,反正是課余時間,我正想找一樣東西,便輕輕打開課桌,擺了擺腦袋,眼睛注視著課桌中的東西,找到了自己想要的東西,不知不覺中張珂涵胖乎乎的小手也玩玩似地伸了進來了我的課桌一點點,動了幾下手指。

      我沒察覺,便猛然將課桌板壓了下去,還將手放上去,準備開心地做作業(yè)。忽然耳邊傳來了那重重的叫聲,我的頭情不自禁回了過去,又瞧了瞧桌板下邊,啊!張珂涵的手被我的課桌板重重地壓著,我連忙將手一提抬起了課桌板。

      一霎那間,我望了望窗外,天空頓時變得昏暗,云朵的白色中也仿佛帶起了無數(shù)點黑色,風吹得我直發(fā)抖,張珂涵的手紅紅的,上面還能看見幾道痕。幾位同學送來的眼神是那樣可怕。

      張珂涵面紅耳赤,眼睛瞇著,皺著眉頭,雖然沒有眼淚,但是卻哇哇大叫起來,不停地甩手,踏踏腳,緊嘆氣。另一只手緊緊捏住那一只被夾的手。

      沒事吧?還好吧?痛不痛?我又想著將失去一個好朋友,非常傷心,因為這是百分之百的。

      痛,但是沒關(guān)系!說完,便又痛苦地叫了一聲,手抖了一下。接著一片沉默,握緊拳頭,做起作業(yè)來。

      美德作文 篇4

      在一個寒風呼嘯的早晨,天空灰沉沉的。這天氣讓人冷得直打哆嗦,但是這天氣再冷,也冷不過在“母子上車處”那條道上的幾個人的行為。

      那個站在最前面的是一個胖胖的人,穿著風大衣,眼睛直視著前方,好像沒看見“母子上車處”這幾個大字似的。第二個人,一看就是軍人,頭上戴著軍帽,身穿軍大衣,他眼睛微微閉著,裝著一副若無其事的樣子,在想:我是軍人,我為人民服務(wù)人民理應報答我的。第三個人戴著一副眼鏡,皮鞋擦得雪亮,顯然是上層人士,他也一副旁若無人的的站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫(yī)生,穿著白大褂,戴著口罩,想著:反正這又不是醫(yī)院,我想干嘛,誰管得著呢!他們的旁邊站著一位瘦弱的婦女,身上抱著一個小小的孩子,她呆呆的看著那四位“大人物”,心里想:難道他們不識字嗎?難道,他們是文盲嗎?不,不可能是,他們是假文盲!

      轉(zhuǎn)念再想想,這種類似的事情在我們身邊還少見嗎?在公交車上坐在“老人專座”不是白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶,而是強壯的小伙子,老人卻站在一邊;草坪上的那些警示語,人們卻還是當做沒看到一樣,草坪上還是有一條“小小的路”;景區(qū)里面有提醒人們“垃圾入桶”的,可地面上還是有大小各異顏色不同的包裝紙、紙袋……難道,他們是文盲嗎?是的,肯定是,他們不是文化的文盲,而是文明的文盲!

      知識上的文盲固然可怕,但道德上的文盲更加觸目驚心!道德是一雙手,推開封鎖在心靈上的門;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,他英語著無數(shù)純潔的心靈。道德是一個多么美好的詞,道德高尚的人是多么令人敬仰??!所謂“高山仰止,景行行止”,就是這個意思吧!

      不要讓時代的變遷,使我們忘記了,華夏傳承了幾千年的美德,讓我們掃除心中的垃圾,讓心靈恢復純凈吧!不要讓自己成為道德上的文盲!

      美德作文 篇5

      小時候經(jīng)常聽外婆講“烏鴉尚有反哺之義,羊亦知跪乳之恩”,當時年幼不解其中之意。上了小學,學習了孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣……”聯(lián)系自己的生活實際,多多少少了解一些長輩們的艱辛,我覺得應該為長輩們做些什么。

      奶奶、外公、外婆都七十多歲了,頭發(fā)白了,背駝了,腰彎了,腿腳也不靈活了。

      爸爸和媽媽總是默默關(guān)心老人的藥什么時候吃完,家里有沒有新鮮的蔬菜,衛(wèi)生需不需要打掃,有沒有要換洗的衣服等,擠時間回去送藥、送食物、干家務(wù)。

      媽媽經(jīng)常上網(wǎng)學習廚藝,學會了包餛飩,學會了做酸菜魚、水煮肉片等美味佳肴??臻e的時候就做好了裝在保溫飯盒里帶給我家?guī)孜焕先恕?/p>

      老人們生日時,即使沒有禮物,即使不能當面送上祝福,也一定打電話問候;節(jié)假日媽媽總帶我來到老人身邊陪他們聊聊家常。

      看到爸爸、媽媽的辛苦,我也努力使自己變得勤快懂事,吃過飯后主動拿起抹布擦桌子,拿起笤帚掃掃地,放學后主動學習,爸爸媽媽總夸我長大了。

      其實,我和爸爸媽媽并沒有做什么,換來的卻是奶奶、外公、外婆陣陣爽朗的笑聲,看著老人舒展的皺紋,我突然明白:孝,不需要做出多么驚天動地的事;孝,也不需要說出多么感人的話語;孝,更不需要送出多么昂貴的禮物。

      美德作文 篇6

      《模擬外交官》是一本美德叢書,書中描繪了100位美德少年的故事。其中,令我印象最深刻的,就是被同學們稱為“多面手”的小女孩——陳穎琪了!

      “多面手”陳穎琪是一個友善、充滿愛心的小女孩。她舞跳得很棒,學習成績也很好,在班級各方面都名列前茅。但她從不自高自傲,盛氣凌人,相反,她和同學們的關(guān)系非常融洽。每當同學們遇到困難時,她總是挺身而出。更可貴的是,每逢節(jié)假日,她還帶領(lǐng)同學們一起去敬老院噓寒問暖嘮家常,為老人們做一些力所能及勞動。

      看了這本美德叢書,欣賞到這么個性鮮明的人物形象后,我感慨萬千。陳穎琪同學和我一般大,可他卻有著那么多的美德,那么多值得我學習的地方,她不但關(guān)愛身邊的人,還懂得將愛傳播開來,把愛帶給那些無依無靠的老人。而我呢?自詡自己是家里的“小皇帝”,假日里玩的是忘乎所以。我覺得我要為父母多做點事,幫他們減少一點負擔,關(guān)愛他人,將愛傳遞下來。

      有人說過,美德,是一種文化,是一種修養(yǎng),是一種教育,人人都應該擁有美德。愛是一種文化,也是一種修養(yǎng),更是一種美德。讓我們共同攜起手來,時刻與愛同行,時刻與美德同行吧!

      美德作文 篇7

      春天到了,只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子,遠遠地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。

      還記得,那是在四年級的一個暑假,我和朋友一起去英語班。走著,走著,就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠處,她順著我的眼睛,從遠處望去,映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下,她身上穿著一件滿是補丁的破衣服,腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風霜的臉,蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋,左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗,幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來,顯得十分可憐。

      我和朋友來到老奶奶身邊,看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢,有二十元,一張是陳舊的,一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊,打量了一下老奶奶,便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒,我看了看老奶奶,若有所思,桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里,那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。

      我和朋友開心地沿著小路走著,遠遠的一陣桂花的香味撲鼻而來·,那兩張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。

      美往往就在我們身邊,我們青少年應該從小事做起,從一點一滴做起,踐行美德,讓我們一起爭做美德少年吧!

      美德作文 篇8

      在文明的進程中,人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明,為人類作出了不可磨滅的貢獻。

      中國是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有超過5000年的歷史。幾千年來,中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。這是文明。“忠”——盡己報國的責任;“孝”——生生不息的愛心;“誠”——求真務(wù)實的品質(zhì);“信”——立身興業(yè)的基點;“禮”——人際文明的規(guī)范;“義”——人間正義的向?qū)?“廉”——清白正氣的`根基;“恥”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。

      先來“聽聽”《文明美德伴我成長》中兩個人的語言。英國科學家霍金“說”:“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了,我還有一顆感恩的心?!彼裕哪樕鲜冀K洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說:“如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去了春天的陽光和春風。假如我是游客,我寧愿住進雖然只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的旅館,也不愿走進只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”所以,希爾頓飯店有100多家,遍布五大洲各大城市,成為全球最大規(guī)模的飯店之一,在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。

      然后來說說生活中的微笑。在小城,很少見到有人主動給婦孺老人讓座的?!拔摇痹娺^一十來歲的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪?。老大爺心安理得面不改色地嚴襟正坐,而小女孩則吃力地扶著座椅。車上不時有人上下,所以沒多久,小女孩就滿臉漲得通紅?!拔摇庇悬c憤憤不平,把小女孩拉到“我”的座位上坐下,然后滿臉微笑地走到老大爺面前,故意說:“您剛才說什么來著?”老大爺有點驚異地望著“我”,說:“我沒說什么啊!”“我”大聲笑著說:“是這樣啊!我還以為您對小女孩說謝謝呢!”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的,給別人讓座不需要回報,但請你一定要給別人一個微笑。那年,我喪失了對學習的熱情,對學習提不起半點興趣來,所以對老師有一種恐懼感和憎惡感。當同學們?yōu)樾聛淼睦蠋煔g呼雀躍時,我卻嗤之以鼻。所以我一如既往地我行我素:上課看小說,作業(yè)敷衍了事。那次課,新老師大發(fā)雷霆,說我們的作業(yè)做得一蹋糊涂。我無動于衷地聽著,類似的批評見多了,見怪不怪了。沒想到那些優(yōu)生也被列入了黑名單。老師說他們沒什么大的進步。我有點幸災樂禍,呵呵,你們也有今天。更沒想到,我的名字會在教室里響亮開來,不是批評,是表揚。說我一些題目回答得很有創(chuàng)意。我懵了,這些題目,我是不假思索地瞎蒙的,怎么變成了富有創(chuàng)意呢?我抬頭,看到了老師帶著笑靨向我撲面而來,我躲避不及,我無法形容我的心情是激動還是高興,反正我只覺得臉頰上火辣辣的,頭埋得很低。我第一次不敢正視老師的目光。但我仍能感受到她那絕不同于以前那些老師的笑容包圍著我,我還聽到她軟軟的柔柔的但又不容質(zhì)疑的聲音:你很聰明,別的同學沒想到的,你卻想到了。就是那微笑如甘霖一樣滋潤著我快枯涸的心靈,讓我重新找到了自信。

      微笑,是一種美德,是人生的最好的卡片,是朋友之間最好的語言,微笑是很容易的事情,是帶著體溫的一抹陽光,是洗濯心靈的一泓溪水。微笑,不應只是一種表情或做作,它更應是一種修養(yǎng),一種品格,溫暖自己的人生,美化別人的生活。

      日往月來,物換星移,多少事如煙而逝,多少事傳播百代,多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,它已成為社會形態(tài)前進的標志,它是崇高,是修養(yǎng),是禮儀,是風度。縱橫古今,中漢文明進程項記憶猶心,享譽中華,東方古國魅力層層綻開。佛道盛行,長安之春,大唐余風,汴京夢華,興盛的時代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承,讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬年的紛紛呈現(xiàn)演繹,讓我們傳承文明,踐行美德,讓文明美德伴我成長。

      第二篇:美德作文

      美德

      有一種人有著純潔的心靈,高尚的情操;她們走近每一位患者總帶著一份甜美的微笑;不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲;人們常把這種人比做“白衣天使”,因為她們,親切、溫柔、可以緩解患者因病痛帶來的傷害??墒?,誰能知道,在白衣天使這個圣潔光環(huán)的背后,她們付出了怎樣的辛勞、怎樣的犧牲、怎樣的淚水啊!

      她們有著雪一般的衣裳,有著雪一般的溫柔,她們的內(nèi)心比云朵更圣潔,比火焰更熾熱,夜空中的明星不及她們的光芒,雪夜里的火焰比不上她們的溫熱,她們是無私的天使,她們身上飄著著比香水還要香的味道,臉上有著比蜜還要甜的笑容,她們就是醫(yī)院里的護士,我的母親就是她們中的一員。

      小時候最不愛聞的氣味,無異于就是同母親在一起,我受不了她身上消毒水的味道,可是因為那件事我卻接受了這個味道,兩年前的一天,爸爸和我接媽媽下班,老爸讓我上樓去幫媽媽拿東西,哎!父命難從呀!我捏著鼻子捂著嘴,走進媽媽所管理的病房,一進門我就看見了媽媽幫病人換藥的忙碌身影一位老奶奶熱淚盈眶握著媽媽的手,我心想現(xiàn)在的家屬可真熱情,我媽不就是幫他女兒換了一個藥嗎,不至于如此激動吧!老奶奶不住的說謝謝你們救了我女兒的命。下班后我不住的問媽媽,媽媽禁不住我的軟磨硬泡告訴我:原來老奶奶的孩子,學習非常好,畢業(yè)于重點大學,分到了非常好的工作單位??芍^事事順利,可生活本就不是一帆風順的,最近工作調(diào)動上的不順心,情感上的不如意,一時心態(tài)沒有調(diào)試好,從立交橋上跳了下來,被路

      過的好心人及時送到醫(yī)院經(jīng)過一天的搶救脫離了危險,正好收到媽媽

      管的病房,媽媽不光通過護理解除她身體上的病痛,還經(jīng)常和她聊天

      經(jīng)常溝通,漸漸的解開了她的心結(jié),看到女兒從不愛說話到與人交談,看到女兒有了笑容,老奶奶非常激動地拉著媽媽的手。

      聽完這個故事,在我眼中媽媽嬌小的身影突然之間變得十分偉

      大,刺鼻的味道突然聞不見了,我的眼前總是浮現(xiàn)著老奶奶笑得合不

      攏嘴的臉龐。

      第三篇:美德作文

      美德伴我成長

      一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,一幕真誠善待的接觸,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

      名譽和美德是心靈的裝飾,如要沒有它,那肉體雖然真美,也不應該認為美。美的標準是什么?善良、樸實。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時,美的天使才能永遠偎依著你。

      美——似乎在關(guān)愛著每一個生命,就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說明,每一份愛心都來源與美德。

      美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。

      生活中的點滴,都在永恒的關(guān)愛之下,只要你懂得珍惜,懂得真理,相信美德永遠佇立在心中。

      看到空氣的污染,烏云密布的天空。如果你想到植樹,想到保護環(huán)境,想到喚醒更多的人。那么,此時,你已經(jīng)獲得美德。

      美德是一朵花,它需要我們用心灌澆和滋潤,只有不斷地發(fā)揚美德,它才會更加芬芳和艷麗。

      準確地說,道德不是那種如何使我們“過得幸?!钡脑恚侨绾问刮覀儫o愧于幸福規(guī)范。只有宣揚美德才真正能體會到幸福的快樂,生活的甜美,才可以準確衡量美德的標準。

      美德的傳送

      下學了,一陣陣歡歌笑語從校園蕩出,同學們像小鹿般奔跑跳躍,一齊涌出校園的大門。

      我騎上自行車,踏入回家的路途,迎著夕陽斜斜的光,心頭涌上一層愜意。突然,一陣狂風卷走了我的舒適,迎來了風沙的迷失。我的眼睛迷住了,眼球中隱隱作痛,不得不停下車來,揉揉眼睛。但是,與此同時,一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來,攜著狂沙的風熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭,又搖擺起樹干;行人捂住眼睛和鼻子,逆風而行。此時的我,已經(jīng)管不著風的吹打,自行車隨我一起卷入茫茫風沙,搖擺著身軀向前駛?cè)ァ?/p>

      路上的一切,都煎熬在漫漫狂風之中,忍受著強烈的阻擊力……

      難道這就是我們所居住的城市嗎?每天生活的空間嗎?

      我不敢相信。

      這強烈的沙塵暴又究竟從何而來?

      ——對,從我們自身缺乏德的美德而來!滿地的瓜子皮,飄舞的塑料袋,噪音的侵入,滿街的垃圾。這難道不是我們的成果嗎?路旁的小樹為何枯萎而窒息,小草為什么沒有生長就已奄奄一息?我們想過嗎?

      美德本身就是一種報酬。私德如同根本,公德如同枝葉,公德是由私德而生。若無公德也不配講私德。獨善其身,就是講美德的第一步。

      在沙塵暴之前,我們?nèi)绻喔冻鲎约旱囊环菝赖?,迎接的將是一片片和煦與明媚。美德有如香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德,而厄運最能顯露美德。

      香在燃燒,美德在傳送,讓我們協(xié)起手來,讓沙塵暴撤退,讓美德流傳,流傳給那些更小的下一代……

      第四篇:美德作文

      小學征文組

      “讓”出美德

      銅梁縣第一實驗小學六(4)班唐健雄

      《孔融讓梨》的故事大家還記得吧?“我年紀小,所以挑最小的梨子,大的留給哥哥吃。”這是其中最為經(jīng)典的一句話。這個故事至今仍被傳為美談,是因為孔融小小年紀就懂得謙讓,實屬不易。

      謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,它既是對別人的尊重,同時也獲得了別人的尊重?!叭桃粫r,風平浪靜,退一步,海闊天空?!闭f的就是這個道理。戰(zhàn)國時期,藺相如面對大將廉頗的不滿甚至是羞辱,卻以禮謙相讓,終使廉頗負荊請罪。藺相如的“讓”成就了“將相和”的佳話。

      可是,今天謙讓正從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上,你有意無意間會看到一位老人正站在那里,而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子,或是正在梳妝打扮的年輕姑娘;在大街小巷,為一點小事吵得面紅耳赤,甚至大打出手的事也時有發(fā)生;在公路上,司機們爭著向前,互不相讓,致使事故頻發(fā),車堵成龍的現(xiàn)象屢見不鮮……我們無法忘記最近發(fā)生的摔嬰事件。一位母親和一位停車的路人僅為一個停車位而言語不和,兩人

      互不相讓,不依不饒。路人一氣之下舉起嬰兒車,重重摔下,一個兩歲的生命剛剛開始就結(jié)束了。試想,如果那位路人拿出一個男子漢的心胸,忍一忍,不和一個女子計較,慘劇就不會發(fā)生了。倘若那位母親能不那么激動,和和氣氣地讓一讓,就不會失去她至愛的孩子??墒?,一切已成事實。母親因為一時的自尊永遠失去了她的孩子,路人將為自己一時的沖動受到法律嚴厲的制裁。

      謙讓是一種美德,它可以讓人與人之間更融洽。我生性倔強,好勝心強,常常會為因雞毛蒜皮的事和同學鬧矛盾。我就像只刺猬,大家都不愿和我玩。后來,在和同學的朝夕相處中,我懂得了謙讓的人才會贏得別人的尊重,才會有更多的朋友。我們的班長就是謙讓的典范。她總是和顏悅色,從不會因一塊橡皮被弄丟了而責怪對方,不會因一句話不和而和同學翻臉,不會因為游戲時自己受了一點委屈而遷怒別人,更不會為了做清潔時自己多做一點兒斤斤計較。她的讓,讓出了她那寬廣的心胸,讓出了中華民族最璀璨最耀眼的美德!

      讓,不僅能讓出寬宏大量,也能夠讓出至情至孝。我們家就是“讓”出來的和諧,“讓”出來的美滿。爸爸媽媽總將所有的好東西讓我和爺爺奶奶先享用。好吃的,總是我們先吃,有剩余的他們再享用。過年了,他們總是先給我們買新衣服,自己卻還是穿著以前的那件舊裝。爺爺要看京劇,爸爸總是悄悄地離開;奶奶嘮叨媽媽菜做得不好吃,媽媽總是虛心請教。爸爸醉醺醺

      回家,媽媽總是耐心伺候,細語相勸;媽媽生病了,奶奶總是自覺承擔家務(wù)。我們家從來沒有戰(zhàn)爭?,F(xiàn)在,我長大了,他們卻漸漸地變老了。他們讓我學到了一樣東西——謙讓。它將使我終身受益。

      謙讓還“讓”出了社會的和諧美好。當你走在路上謙讓一下人來人往,是自己與他人方便的良好表現(xiàn);當你坐公交車謙讓一下老弱病小,也是自己與他人方便的特好善意;當你開車相碰謙讓一下彼此損失,也是自己與他人得益的最好舉動……

      謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),“讓”出的是人與人之間的寬容友善,“讓”出的是家庭的溫馨和睦,“讓”出的是社會的和諧美好。謙讓能讓世界充滿和平,能使人類洋溢恩愛。

      (指導教師:陳德會)

      第五篇:《美德》作文

      《美德》作文

      被稱為禮儀之邦,這是自古以來就有的稱號。可是,現(xiàn)在我生活在這個社會上,卻總是覺得這個“禮儀之邦”的稱號不對。我想,主要是因為這三點出了問題:說話的態(tài)度、語句:坐站走的姿勢;尊老愛幼。人每天都要說話,有些人出口成臟,有些人彬彬有禮。要是你一出口就拋給對方一句令人惡心的、令人作嘔的臟話,別人聽了,難道會好受嗎?當然不會。不僅不會好受而且會招致別人的反感,甚至別人還會疏遠你,你將成為一個孤獨的人。對長輩更不要說臟話,那時起碼的做人要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德的要求。所以,說話必須要有說話的禮儀,不管對誰都一樣。有些人和長輩談話,翹個二郎腿,一副傲慢自大的樣子 ;有些人一樣是和長輩談話,卻是手放膝蓋,平靜地聽長輩的話。其實,蹺二郎腿這個動作,對人是十分不尊敬的,我覺得,最好不要蹺二郎腿,如果已經(jīng)養(yǎng)成習慣,實在改不掉的話,那就除了一個人以外,其他時候都不要蹺二郎腿。俗話說“站如松”,就是說要挺直腰桿,肩膀后擴,手貼褲縫這樣站著,相反,要是你弓一腰著,背一塌著,一副懶懶散散的樣子,走到大街上,豈不人人笑話?指著你偷偷罵你,丟盡了自己顏面。走呢,要在站的的基礎(chǔ)上,再加個走路迅速就可以啦。一提到尊老愛幼,許多人都很懂得這個道理。但是有一些人卻沒有實際行動,就算行動了,也做不到真正的尊老愛幼。其實,“尊老愛幼”很簡單?!白鹄稀本褪亲鹁撮L輩,有人覺得長輩總是嘮嘮叨叨,煩死了。這時候,你可以這樣想:長輩為什么要嘮叨我們?一定是我們有做的不好的地方。更何況他們都是為了我們好呢?長輩養(yǎng)了我們這么多年,我們就不應該尊敬他們嗎?“愛幼”也有個技巧,你也可以想:我們小的時候不也是被別人愛護著嗎?要是沒有人的愛護,哪會有我們的現(xiàn)在?更何況兒童是祖國的花朵,我們本來應該愛護他們。這樣一來,尊老愛幼就十分容易了。美德就因先從我做起。

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