第一篇：寫(xiě)美德的作文錦集

寫(xiě)美德的作文錦集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)美德的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)美德的作文 篇1

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人的修養(yǎng)的民族。文明體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，小小的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)動(dòng)作，都可以影響一個(gè)人的一生，一個(gè)甜蜜的微笑，一句安慰人心得話語(yǔ)，都會(huì)奏出一曲動(dòng)人的歌曲，正如歌曲中所唱的“人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?/p>

是的，在生活中，謙讓是最大的美德，很多人認(rèn)為只是“紙上談兵”實(shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中的你不一定要做大事，小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你能做到，如上車先讓老人小孩先上、看見(jiàn)老人要讓座。

謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們既陌生有熟悉，從第一天進(jìn)學(xué)校，老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間流逝，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞漸漸淡忘…。

那是在我一天放學(xué)的路上，天氣格外炎熱，我一邊哼著小曲兒一邊慢慢走著，突然，一輛藍(lán)色的轎車從我身邊呼嘯而過(guò)，只聽(tīng)身后傳來(lái)“嘭”的一聲，轎車把一個(gè)賣菜阿婆的菜筐撞了，青菜、蘿卜灑了一地，但是那輛轎車上的人置之不理，把車開(kāi)走了，而在此刻，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說(shuō)道：“阿婆，您沒(méi)事吧，被撞倒沒(méi)有？”然后，叔叔彎下腰，一棵一棵地幫阿婆把菜撿在籮筐，交給阿婆，悄悄地走了。

有一家企業(yè)招聘員工，許多優(yōu)秀的大學(xué)生都到這家企業(yè)應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果出來(lái)了，讓人意想不到的是，錄用者竟是一位相貌平平、才華并不出眾的人，為何他被錄用了呢？人們好奇的心咨詢了有關(guān)人員：原來(lái)，考場(chǎng)門外有一張廢紙，眾多應(yīng)聘者都沒(méi)在意那張廢紙的存在，而這位應(yīng)聘者隨手撿起了廢紙，并扔進(jìn)了垃圾箱，就是這個(gè)小小的動(dòng)作被該公司主管看在眼里，這位應(yīng)聘者被錄用了，就是這個(gè)小小的動(dòng)作，讓這位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被錄用了，而其他“優(yōu)秀”者卻落選了，這說(shuō)明了什么？

現(xiàn)在，人們都把自己的禮儀看得很重，誰(shuí)也不愿意吃虧，——正如撿菜、撿廢紙，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的撿菜、撿廢紙已成了變質(zhì)的面包，猶如足球似的被人們踢來(lái)踢去。

在學(xué)校，大家隨時(shí)會(huì)有小事發(fā)生。同學(xué)與同學(xué)之間，應(yīng)該相互謙讓，把大事化小，小事化了。只有這樣，人與人之間才會(huì)變得更加和諧、美好。

作為一名小學(xué)生應(yīng)該具備良好的美德，具備我們中華民族的傳統(tǒng)美德，別讓陋習(xí)沾幼小的心靈，讓我們的`校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓文明之花綻放在世界的每一個(gè)角落。

寫(xiě)美德的作文 篇2

自從那件事后，我的心底便燃起了一盞美德的明燈，它使我的人生更加光明，消除了我心底的黑暗。

那天，烈日炎炎，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地，柏油馬路都快被烤化了，潛藏在樹(shù)上的蟬正在放聲“高唱”，似乎又給這鬼天氣增添了幾分煩躁。

我正在空調(diào)屋里一邊吃零食，一邊看電視，但是，媽媽卻闖了進(jìn)來(lái)，打破了我的美夢(mèng)，“快，家里來(lái)客人了，去小奶部買兩瓶飲料?！蔽液蛬寢屲浤ビ才萘税胩?，最終還是敗下陣來(lái)，拿十元錢出門了。

半路上，我越走越熱，感覺(jué)就像走在一個(gè)蒸籠里，往日熱鬧的小街，現(xiàn)在似乎成了一個(gè)無(wú)人地帶，周圍空無(wú)一人，我汗流夾背，汗水就像斷了線的珠子一樣往下掉。突然，我被一陣熟悉的哭聲吸引了，循聲望去，哦，原來(lái)是“愛(ài)哭妮”啊，她似乎天生就和別人不一樣，天天哭，一點(diǎn)小事都能哭個(gè)不停，因此，我在背地里就叫她“愛(ài)哭妮”，這不，不小心摔了一跤，又開(kāi)始哭了。哦！對(duì)了，我還要去買飲料呢。于是，我如離了弦的箭一般向小賣部飛去。

到了小賣部，我已經(jīng)洗了個(gè)“澡”了，我急促地說(shuō)：老板，兩瓶飲料。”說(shuō)罷，我的手便向口袋摸去，“咦？我的錢呢？可這時(shí)客人正在家里等著呢。

老板看我抓耳撓腮的樣子，猜到我的錢丟了。就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小姑娘，你先講黨性拿走，隨后再送錢”?！啊?/p>

說(shuō)著，拿了兩瓶飲料賽道我的手里。

樂(lè)善好使，小賣部的老板，就是我心底的一盞明燈。

寫(xiě)美德的作文 篇3

有一種美德叫寬容

在美德這個(gè)大花壇中，盛開(kāi)著許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的語(yǔ)文測(cè)試開(kāi)始了。隨著時(shí)間的推移，考試進(jìn)入尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命。可是偏偏就在這時(shí)，我不小心把答案59寫(xiě)成了56，怎么辦呀？沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶！”沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他，真的就把他的涂改帶借給我了。

我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì)壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有兩道題沒(méi)寫(xiě)呢！

不知為什么，這10分種過(guò)得極為漫長(zhǎng)，火辣辣的太陽(yáng)烤得我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。

這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，支支吾吾的：他一見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“是不是壞了？”我“嗯”了一聲。我原以為他會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，只聽(tīng)他“噢”了一聲，對(duì)我說(shuō)：“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛！”望著他寬容的微笑，我也不再害怕了。的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。

寫(xiě)美德的作文 篇4

中國(guó)，是歷史悠久的四大文明古國(guó)之一，是世界東方屹立不倒的明珠。中華傳統(tǒng)美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是幾千年來(lái)中華人民的智慧，是世界文明的瑰寶，是各國(guó)文明的典范，是炎黃子孫的寶庫(kù)。作為中國(guó)人，我倍感自豪！

從古至今，一個(gè)個(gè)歷史故事教給我們一個(gè)個(gè)中華美德，孔融讓梨讓我們懂得謙讓，曾子殺豬讓我們明白誠(chéng)信是做人的根本，漢文帝親嘗湯藥讓我們懂得百善孝為先……

古人的種種事跡也鑄造了中華民族熱情善良、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)、不屈不撓的精神；培育了中華民族追求和諧、謙和好禮、誠(chéng)信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)。正是在這些美德的熏陶下，才使古老的中國(guó)在重重的壓迫下，在黑暗的屈辱中依舊自強(qiáng)不息，傲然聳立在世界的東方。作為新世紀(jì)的少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要在心中種下中國(guó)根、留住民族魂！以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為己任，以祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)為終身的奮斗目標(biāo)！

然而，最近幾年我們總是以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為口號(hào)，可真正做到的又有幾個(gè)人呢？當(dāng)看到有人在亂丟垃圾時(shí)，我們總是說(shuō)這個(gè)人沒(méi)有素質(zhì)，但在說(shuō)別人時(shí)，自己卻把瓜子皮亂扔。我們總是要求他人必須遵守，可自己的行為卻有傷大雅。這難道不是個(gè)笑話嗎？所以，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德并非只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句口號(hào)，更是代表著個(gè)人的修養(yǎng)，體現(xiàn)著個(gè)人的精神品質(zhì)。

美德來(lái)源于生活，對(duì)于在社會(huì)中扮演不同角色的人，美德也不同。作為上班族，美德就是勤奮努力的工作；作為父母，美德就是哺育子女；作為人子，美德就是贍養(yǎng)父母；作為商人，美德就是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；作為老師，美德就是教書(shū)育人。那么作為學(xué)生的我們?cè)摼哂械拿赖率鞘裁茨?？答案就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才！

作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。所以，從今天開(kāi)始就讓中華傳統(tǒng)美德融入我們的血液，以成為擁有中華美德的真正中國(guó)人而自豪，以使祖國(guó)更加強(qiáng)大為目標(biāo)，努力拼搏，做最美時(shí)代少年！

寫(xiě)美德的作文 篇5

老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。

走在回家的路上，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣冰棒的大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊?”大哥哥笑著說(shuō)：“2元錢?！蔽腋读隋X，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢，我明白了……

走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起。”便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了……這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

寫(xiě)美德的作文 篇6

美德，一個(gè)美麗且神圣的詞;美德，一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。

在社會(huì)當(dāng)中，有許多人，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走?？墒?，在學(xué)校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。

他——雷鋒，就是一個(gè)典型的榜樣?！白龊檬虏涣裘?，雷鋒就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人，他總是無(wú)私的，盡所能地去幫助，而每每別人問(wèn)他姓名的時(shí)候，他總是回答：“解放軍?！笨墒?，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠(yuǎn)在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。

他就是這樣，有許多學(xué)生，孩子們，她們也一貫?zāi)瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

黃李貴，一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué)，一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng)，那位同學(xué)太小了，每挪一步都很困難，不過(guò)他一直堅(jiān)持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過(guò)去幫忙了。后來(lái)一直堅(jiān)持下來(lái)了。那時(shí)，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這件事，告訴了家里。

黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的助人為樂(lè)的美德，不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎?

同學(xué)們，做一個(gè)有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!

第二篇：寫(xiě)美德的作文

寫(xiě)美德的作文匯編八篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)美德的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)美德的作文 篇1

美德是人們充滿向往、無(wú)比渴望的。美德就在我們身邊，比如說(shuō)：有的同學(xué)喜歡樂(lè)于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。

這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖缘罔F上的人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的老太婆說(shuō)：”老太太您老了不宜站著，您坐。“接著兩位女青年微笑地對(duì)我和奶奶說(shuō)：”您帶著孩子，她又小，您年紀(jì)也大了你們坐?！拔倚南耄哼@三位年輕人真有美德。

美德不僅是樂(lè)于助人還是誠(chéng)信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買福彩，就托人幫自己買。終于一次，被托買福彩的人重了一百多萬(wàn)元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買一張福彩，把重獎(jiǎng)的福彩給家人去對(duì)換?？伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽(tīng)完了故事，我心想：真是人與人之間誠(chéng)信比金錢更重要啊!

寫(xiě)美德的作文 篇2

前幾天，我照例乘13路公車去星星藝校上課。過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了。車雖然和原來(lái)乘的沒(méi)什么兩樣，但卻給了我不同的感受。

本來(lái)就快要遲到了，結(jié)果小區(qū)的后門有關(guān)了，害得我不得不繞一大圈從正門出去;等車又等了半天所以剛上車時(shí)，我的心情差極了。坐上車，打量了一眼坐在司機(jī)為上耐心等我的司機(jī)，他穿著一件標(biāo)準(zhǔn)上世紀(jì)八九十年代的藍(lán)色制服，還灰不溜秋的，已經(jīng)看不出那件衣服原來(lái)的顏色了。

這時(shí)車上人很多，我只好拉著扶手站著。然而，沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，車總是會(huì)停下，而停下的地方既不是站，也沒(méi)有紅綠燈，更不是被其他車阻擋，而是在半路停下。這時(shí)，擋在我前面的一位乘客到后面準(zhǔn)備下車了，剛才一直被擋住的車前的景象終于出現(xiàn)在了我的眼前。前面出現(xiàn)了一個(gè)站，我滿心以為車應(yīng)該馬上就會(huì)在那兒停下，結(jié)果出乎意料地，車在離它十米左右就停下了，而前面好像更本沒(méi)什么東西?！坝质沁@樣?！蔽乙贿呄胍贿吽南聫埻Ｍ闯鰝€(gè)所以然來(lái)。然而，前方并無(wú)二物，這時(shí)我眼睛瞄到了一兩個(gè)急匆匆過(guò)路的行人。“難道就是因?yàn)樗麄?——”霎時(shí)間，我還以為自己想錯(cuò)了，就為了這兩個(gè)行人?但是事實(shí)卻容不得我想其他的了，果然，等這兩個(gè)行人走過(guò)，汽車才緩緩開(kāi)動(dòng)，又緩緩在前面車站停下，接下來(lái)幾個(gè)路口皆是如此。

我不禁看了看在一旁的司機(jī)，他的神情依舊是那么專注的看著前方，沾滿灰塵的背影仿佛一下子高大了起來(lái)，我呆住了，著骯臟的衣服下的是多么美麗的靈魂啊。

恍惚間，到了我該下的那一站了，我下了車，望著漸漸遠(yuǎn)去的車，佇立著。

有出來(lái)，所以只能拭目以待了。

寫(xiě)美德的作文 篇3

人們傳承下來(lái)的中華美德，有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，比如上車先讓老人上，看見(jiàn)老人要讓座……

又是一個(gè)周末，我乘公交車去學(xué)英語(yǔ)。伴隨著公交車滴滴的喇叭聲，車一進(jìn)站，人們就像潮水般涌向了車門，公交車緩緩地啟動(dòng)，“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，謝謝……”車上又響起了既悅耳又熟悉的廣播聲。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老、弱、病、殘、孕專坐上，竟然坐著全是學(xué)生模樣的年輕人，還在津津有味地玩著蘋果5代，無(wú)視身邊兩鬢斑白的.老年人。

唉!在生活水平高度發(fā)展的今天，人們的物質(zhì)生活富裕了，社會(huì)文化繁榮了，然而，人們的道德水平卻大大降低了，中華美德像一個(gè)足球，被人們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，狠狠地拋在了腦后。

公交車進(jìn)入下一站，耳邊再次響起了廣播聲，在我聽(tīng)來(lái)，顯得是那樣無(wú)奈。手拿蘋果5代的年輕人仍然玩得不亦樂(lè)乎，他們?cè)谖已劾镒兊迷絹?lái)越小、越來(lái)越小，甚至快要消失的時(shí)候，“來(lái)這兒坐吧，婆婆。”一個(gè)我認(rèn)為全世界最甜美的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。猛一回頭，一個(gè)六、七歲左右的小女孩正在跟一位老奶奶讓座。小女孩似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高，頭都快碰到車頂了，此時(shí)，她在全車乘客心中是最高大一個(gè)人。不知何時(shí)，小女孩的頭上竟然頂著亮閃閃的光環(huán)，溫暖著全車乘客的心。

細(xì)細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩身上具備了一種很多人都忘記了的最樸素的美德——尊老愛(ài)幼。

我用敬佩的目光“仰視”著小女孩，不由自主地鼓起了掌，“啪啪啪!”隨后，全車人的掌聲都不約而同地響了起來(lái)。這些發(fā)自內(nèi)心熱情的掌聲必須送給你——小女孩!我們是祖國(guó)的希望，中華美德的接力棒，要靠我們相傳，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，讓中華美德如同煙花般在祖國(guó)的土地上綻放開(kāi)來(lái)!

寫(xiě)美德的作文 篇4

同學(xué)們，你們知道美德是什么嗎？美德是信任；美德是謙讓；美德是在別人遇到困難時(shí)及時(shí)伸出自己的援助之手。接下來(lái)的時(shí)間就給你們講講我與美德之間的故事吧！

記得那一天，我獨(dú)自一人去我的一個(gè)好朋友—徐夢(mèng)家玩。盡管徐夢(mèng)家離我家并不是很遠(yuǎn)，但如果走路過(guò)去的話，也要費(fèi)不少的時(shí)間，至少要半個(gè)小時(shí)才能到。但在路途中發(fā)生了一件另我感到非常光榮的事。在去徐夢(mèng)家的路上，有一條路是要走人行道到馬路的對(duì)面的，就是在那里，讓我干了件好事。那時(shí)綠燈亮了，我迅速的走完了這段路程。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正拄拐杖“慢悠悠”地過(guò)馬路。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想什么，可是走了一小段路后，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)老奶奶被車撞了的情景，而那位老奶奶就是我看到的老奶奶。于是，我的心中就出現(xiàn)了兩個(gè)小心思，一個(gè)說(shuō)：快走吧，萬(wàn)一你失約了，徐夢(mèng)會(huì)怪你的，而且，別人的事關(guān)我們什么事情，別瞎摻和！可另一個(gè)卻說(shuō)：別聽(tīng)它說(shuō)，趕緊回去幫幫那位老奶奶，如果不去幫她，你怎么對(duì)得起你這個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的身份吶！說(shuō)完這兩個(gè)“人”就打了起來(lái)。打了一會(huì)就突然不見(jiàn)了蹤影。大約過(guò)了幾秒鐘，我跑了回去，我看見(jiàn)那位老奶奶才走到四分之二的地方。我連忙跑過(guò)去扶著老奶奶慢慢地走了過(guò)來(lái)，過(guò)完了人行道，老奶奶直夸我是個(gè)懂事的好孩子，還說(shuō)我將來(lái)長(zhǎng)大后一定會(huì)是一個(gè)有出息的人，一定能闖出自己的一片天地。我聽(tīng)了老奶奶的話，覺(jué)得自己的選擇是正確的，心里比吃了蜜還甜。

到了徐夢(mèng)家，我把這件事情告訴了她并朝她要了一部手機(jī)，打電話給了爸爸媽媽，和他們講了這件事，他們和徐夢(mèng)都夸我這個(gè)少先隊(duì)員并不是裝裝樣子的，我會(huì)用自己的行動(dòng)證明自己的身份。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做“美德”的好少年吧！

寫(xiě)美德的作文 篇5

美德，一個(gè)美麗且神圣的詞;美德，一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。

在社會(huì)當(dāng)中，有許多人，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走?？墒?，在學(xué)校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。

他——雷鋒，就是一個(gè)典型的榜樣?！白龊檬虏涣裘?，雷鋒就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人，他總是無(wú)私的，盡所能地去幫助，而每每別人問(wèn)他姓名的時(shí)候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠(yuǎn)在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。

他就是這樣，有許多學(xué)生，孩子們，她們也一貫?zāi)瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

黃李貴，一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué)，一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng)，那位同學(xué)太小了，每挪一步都很困難，不過(guò)他一直堅(jiān)持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過(guò)去幫忙了。后來(lái)一直堅(jiān)持下來(lái)了。那時(shí)，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這件事，告訴了家里。

黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的助人為樂(lè)的美德，不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎?

同學(xué)們，做一個(gè)有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!

寫(xiě)美德的作文 篇6

悠悠中華五千年。回望歷史，我們仿佛看見(jiàn)了“孔融讓梨”以及“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等傳統(tǒng)美德。美德乃無(wú)價(jià)之寶，傳承美德是我們每個(gè)人都應(yīng)做到的。

雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，他一生都助人為?lè)。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒利用他短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價(jià)值。當(dāng)他做了好事，別人問(wèn)他叫什么名字，家住哪，他卻不以為然：“我叫解放軍，家就住在中國(guó)!”這句話，被人深深地印在了腦海里。

吳斌——最美司機(jī)，就在今年的5月29日，有一個(gè)不明鐵塊擊碎車前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，他從容不迫，強(qiáng)忍劇痛將車停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈，做好停車措施，確保了24為乘客的安全。而自己卻因傷勢(shì)過(guò)重去世，年僅48歲。事過(guò)后，乘客都很佩服他，“面對(duì)突如其來(lái)的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩。若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡!”看到這里，我潸然淚下。他用自己的生命換來(lái)了24名乘客的安全!他的感人事跡傳遍神州大地，感動(dòng)了千萬(wàn)億的人。

最美媽媽吳菊萍，在20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲女童從10樓墜落，剛巧被她看見(jiàn)了。她奮不顧身地沖過(guò)去用左臂接住孩子。孩子無(wú)生命危險(xiǎn)。救人的年輕媽媽吳菊萍，手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。一提到她，無(wú)不讓人稱贊。

傳統(tǒng)美德是我們必須做到的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@片中華大地上幸福成長(zhǎng)。

寫(xiě)美德的作文 篇7

中國(guó)，是歷史悠久的四大文明古國(guó)之一，是世界東方屹立不倒的明珠。中華傳統(tǒng)美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是幾千年來(lái)中華人民的智慧，是世界文明的瑰寶，是各國(guó)文明的典范，是炎黃子孫的寶庫(kù)。作為中國(guó)人，我倍感自豪！

從古至今，一個(gè)個(gè)歷史故事教給我們一個(gè)個(gè)中華美德，孔融讓梨讓我們懂得謙讓，曾子殺豬讓我們明白誠(chéng)信是做人的根本，漢文帝親嘗湯藥讓我們懂得百善孝為先……

古人的種種事跡也鑄造了中華民族熱情善良、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)、不屈不撓的精神；培育了中華民族追求和諧、謙和好禮、誠(chéng)信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)。正是在這些美德的熏陶下，才使古老的中國(guó)在重重的壓迫下，在黑暗的屈辱中依舊自強(qiáng)不息，傲然聳立在世界的東方。作為新世紀(jì)的少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要在心中種下中國(guó)根、留住民族魂！以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為己任，以祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)為終身的奮斗目標(biāo)！

然而，最近幾年我們總是以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為口號(hào)，可真正做到的又有幾個(gè)人呢？當(dāng)看到有人在亂丟垃圾時(shí)，我們總是說(shuō)這個(gè)人沒(méi)有素質(zhì)，但在說(shuō)別人時(shí)，自己卻把瓜子皮亂扔。我們總是要求他人必須遵守，可自己的行為卻有傷大雅。這難道不是個(gè)笑話嗎？所以，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德并非只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句口號(hào)，更是代表著個(gè)人的修養(yǎng)，體現(xiàn)著個(gè)人的精神品質(zhì)。

美德來(lái)源于生活，對(duì)于在社會(huì)中扮演不同角色的人，美德也不同。作為上班族，美德就是勤奮努力的工作；作為父母，美德就是哺育子女；作為人子，美德就是贍養(yǎng)父母；作為商人，美德就是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；作為老師，美德就是教書(shū)育人。那么作為學(xué)生的我們?cè)摼哂械拿赖率鞘裁茨?？答案就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才！

作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。所以，從今天開(kāi)始就讓中華傳統(tǒng)美德融入我們的血液，以成為擁有中華美德的真正中國(guó)人而自豪，以使祖國(guó)更加強(qiáng)大為目標(biāo)，努力拼搏，做最美時(shí)代少年！

寫(xiě)美德的作文 篇8

講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統(tǒng)美德，我們從小就應(yīng)養(yǎng)成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習(xí)慣。文明禮儀隨處可見(jiàn)，時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往卻又被我們所忽略，所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。

當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿愛(ài)的馬路。當(dāng)我們乘坐在公交車時(shí)，看到行走不便的人或年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩時(shí)，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要辱罵，輕輕的說(shuō)上一句：“沒(méi)關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，他們會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)，因?yàn)樗麄冞€知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在意他們，還有人需要他們。文明禮儀是個(gè)人的修養(yǎng)，它就像一棵小樹(shù)，只要你關(guān)注它，從細(xì)微的小事注意它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)是我們的家，讓我們把自己的家園建設(shè)得更美麗。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

我相信，只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

第三篇：【推薦】寫(xiě)美德的作文

【推薦】寫(xiě)美德的作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)美德的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)美德的作文 篇1

中國(guó)，是歷史悠久的四大文明古國(guó)之一，是世界東方屹立不倒的明珠。中華傳統(tǒng)美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是幾千年來(lái)中華人民的智慧，是世界文明的瑰寶，是各國(guó)文明的典范，是炎黃子孫的寶庫(kù)。作為中國(guó)人，我倍感自豪！

從古至今，一個(gè)個(gè)歷史故事教給我們一個(gè)個(gè)中華美德，孔融讓梨讓我們懂得謙讓，曾子殺豬讓我們明白誠(chéng)信是做人的根本，漢文帝親嘗湯藥讓我們懂得百善孝為先……

古人的種種事跡也鑄造了中華民族熱情善良、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)、不屈不撓的精神；培育了中華民族追求和諧、謙和好禮、誠(chéng)信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)。正是在這些美德的熏陶下，才使古老的中國(guó)在重重的壓迫下，在黑暗的屈辱中依舊自強(qiáng)不息，傲然聳立在世界的東方。作為新世紀(jì)的少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要在心中種下中國(guó)根、留住民族魂！以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為己任，以祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)為終身的奮斗目標(biāo)！

然而，最近幾年我們總是以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為口號(hào)，可真正做到的又有幾個(gè)人呢？當(dāng)看到有人在亂丟垃圾時(shí)，我們總是說(shuō)這個(gè)人沒(méi)有素質(zhì)，但在說(shuō)別人時(shí)，自己卻把瓜子皮亂扔。我們總是要求他人必須遵守，可自己的行為卻有傷大雅。這難道不是個(gè)笑話嗎？所以，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德并非只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句口號(hào)，更是代表著個(gè)人的修養(yǎng)，體現(xiàn)著個(gè)人的精神品質(zhì)。

美德來(lái)源于生活，對(duì)于在社會(huì)中扮演不同角色的人，美德也不同。作為上班族，美德就是勤奮努力的工作；作為父母，美德就是哺育子女；作為人子，美德就是贍養(yǎng)父母；作為商人，美德就是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；作為老師，美德就是教書(shū)育人。那么作為學(xué)生的我們?cè)摼哂械拿赖率鞘裁茨?？答案就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才！

作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。所以，從今天開(kāi)始就讓中華傳統(tǒng)美德融入我們的血液，以成為擁有中華美德的真正中國(guó)人而自豪，以使祖國(guó)更加強(qiáng)大為目標(biāo)，努力拼搏，做最美時(shí)代少年！

寫(xiě)美德的作文 篇2

老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。

走在回家的路上，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣冰棒的大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊?”大哥哥笑著說(shuō)：“2元錢?！蔽腋读隋X，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢，我明白了……

走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起?！北惆寻b紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了……這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的`美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

寫(xiě)美德的作文 篇3

美德是人們充滿向往、無(wú)比渴望的。美德就在我們身邊，比如說(shuō)：有的同學(xué)喜歡樂(lè)于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。

這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖缘罔F上的人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的老太婆說(shuō)：”老太太您老了不宜站著，您坐。“接著兩位女青年微笑地對(duì)我和奶奶說(shuō)：”您帶著孩子，她又小，您年紀(jì)也大了你們坐?！拔倚南耄哼@三位年輕人真有美德。

美德不僅是樂(lè)于助人還是誠(chéng)信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買福彩，就托人幫自己買。終于一次，被托買福彩的人重了一百多萬(wàn)元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買一張福彩，把重獎(jiǎng)的福彩給家人去對(duì)換?？伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽(tīng)完了故事，我心想：真是人與人之間誠(chéng)信比金錢更重要啊!

第四篇：寫(xiě)美德的作文匯總

寫(xiě)美德的作文匯總7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)美德的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)美德的作文 篇1

美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。作文吧我們做出的那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。記得在三年級(jí)的時(shí)候，那天我剛從圖書(shū)館里出來(lái)，迎面而來(lái)的便是一股熱浪。我到馬路對(duì)面的超市里買了一個(gè)冰棒，出來(lái)時(shí)，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我偶然回頭看了一下，那個(gè)冰棒的包裝袋不見(jiàn)了。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費(fèi)勁地]向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但是我用美德把這個(gè)錯(cuò)誤填平了。

美德能凈化人的心靈，成為一個(gè)美德好少年吧！

寫(xiě)美德的作文 篇2

悠悠中華五千年?；赝麣v史，我們仿佛看見(jiàn)了“孔融讓梨”以及“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等傳統(tǒng)美德。美德乃無(wú)價(jià)之寶，傳承美德是我們每個(gè)人都應(yīng)做到的'。

雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑簧贾藶闃?lè)。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒利用他短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價(jià)值。當(dāng)他做了好事，別人問(wèn)他叫什么名字，家住哪，他卻不以為然：“我叫解放軍，家就住在中國(guó)!”這句話，被人深深地印在了腦海里。

吳斌——最美司機(jī)，就在今年的5月29日，有一個(gè)不明鐵塊擊碎車前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，他從容不迫，強(qiáng)忍劇痛將車停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈，做好停車措施，確保了24為乘客的安全。而自己卻因傷勢(shì)過(guò)重去世，年僅48歲。事過(guò)后，乘客都很佩服他，“面對(duì)突如其來(lái)的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩。若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡!”看到這里，我潸然淚下。他用自己的生命換來(lái)了24名乘客的安全!他的感人事跡傳遍神州大地，感動(dòng)了千萬(wàn)億的人。

最美媽媽吳菊萍，在20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲女童從10樓墜落，剛巧被她看見(jiàn)了。她奮不顧身地沖過(guò)去用左臂接住孩子。孩子無(wú)生命危險(xiǎn)。救人的年輕媽媽吳菊萍，手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。一提到她，無(wú)不讓人稱贊。

傳統(tǒng)美德是我們必須做到的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@片中華大地上幸福成長(zhǎng)。

寫(xiě)美德的作文 篇3

人們傳承下來(lái)的中華美德，有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，比如上車先讓老人上，看見(jiàn)老人要讓座……

又是一個(gè)周末，我乘公交車去學(xué)英語(yǔ)。 伴隨著公交車滴滴的喇叭聲，車一進(jìn)站，人們就像潮水般涌向了車門，公交車緩緩地啟動(dòng)，“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，謝謝……”車上又響起了既悅耳又熟悉的廣播聲。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老、弱、病、殘、孕專坐上，竟然坐著全是學(xué)生模樣的年輕人，還在津津有味地玩著蘋果5代，無(wú)視身邊兩鬢斑白的老年人。

唉!在生活水平高度發(fā)展的今天，人們的物質(zhì)生活富裕了，社會(huì)文化繁榮了，然而，人們的道德水平卻大大降低了，中華美德像一個(gè)足球，被人們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，狠狠地拋在了腦后。

公交車進(jìn)入下一站，耳邊再次響起了廣播聲，在我聽(tīng)來(lái)，顯得是那樣無(wú)奈。手拿蘋果5代的年輕人仍然玩得不亦樂(lè)乎，他們?cè)谖已劾镒兊迷絹?lái)越小、越來(lái)越小，甚至快要消失的時(shí)候，“來(lái)這兒坐吧，婆婆。”一個(gè)我認(rèn)為全世界最甜美的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。猛一回頭，一個(gè)六、七歲左右的小女孩正在跟一位老奶奶讓座。小女孩似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高，頭都快碰到車頂了，此時(shí)，她在全車乘客心中是最高大一個(gè)人。不知何時(shí)，小女孩的頭上竟然頂著亮閃閃的光環(huán)，溫暖著全車乘客的心。

細(xì)細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩身上具備了一種很多人都忘記了的最樸素的美德——尊老愛(ài)幼。

我用敬佩的目光“仰視”著小女孩，不由自主地鼓起了掌，“啪啪啪!”隨后，全車人的掌聲都不約而同地響了起來(lái)。這些發(fā)自內(nèi)心熱情的掌聲必須送給你——小女孩!我們是祖國(guó)的希望，中華美德的接力棒，要靠我們相傳，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，讓中華美德如同煙花般在祖國(guó)的土地上綻放開(kāi)來(lái)!

寫(xiě)美德的作文 篇4

每個(gè)人都有自己的美德。美德在社會(huì)上是有用的，一個(gè)人的美德可以創(chuàng)造大家的幸福生活。就讓我們來(lái)弘揚(yáng)美德吧！每當(dāng)看到那些人們經(jīng)過(guò)乞丐身旁，卻一個(gè)正眼都不看他時(shí)，突然，一枚硬幣扔進(jìn)乞丐的碗中，那些乞丐興奮得直說(shuō)：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發(fā)生在我的身上。但是……

那是在我二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，我和朋友在等校車看見(jiàn)一位乞丐婆婆在樹(shù)下乞討，朋友看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你不是有幾塊錢嗎？去給她吧?！蔽液敛华q豫地給她了，過(guò)了一會(huì)，又有一個(gè)人給她了五塊錢，之后，旁邊的大人說(shuō)：“這孩子真傻，她可是個(gè)假乞丐呀！”我聽(tīng)了，心里不由的暗想：就是因?yàn)檫@些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒(méi)有飯吃。

就是因?yàn)橛羞@些 人在社會(huì)上，所以社會(huì)才會(huì)有那些壞的影響。以后我們一定不可以這樣，要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德！

寫(xiě)美德的作文 篇5

這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但我記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的一樣。

記得我讀幼兒園的時(shí)候。有一天，老師跟我們說(shuō)明天的自習(xí)課，可以帶自己心愛(ài)的玩具來(lái)玩。

第二天，我?guī)Я艘粋€(gè)我最喜歡的玩具去幼兒園，到了那節(jié)自習(xí)課，我從我的書(shū)包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借給她玩，好朋友有點(diǎn)生氣了。課間休息時(shí)，我去上廁所，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的玩具被捽壞了，還被人踩了一腳。我火冒三丈，生氣極了，這是誰(shuí)做的好事。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，告訴我，是我的好朋友摔壞的，她還踩了一腳，我一聽(tīng)馬上跑到她身邊大聲地對(duì)她說(shuō)：“是你把我玩具弄壞嗎?”“我是不小心的。”“啍，你是因?yàn)槲也话淹婢呓杞o你玩，你想報(bào)復(fù)我，所以故意把我的玩具摔壞?！薄拔艺娴氖遣恍⌒牡摹！薄澳闶怯幸獾模以僖膊焕砟懔??！?/p>

回到家。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“人家可能真的是不小心的，就算她是故意，你想想，是你們的友誼重要還是你的布娃娃重要?”“當(dāng)然是我們的友誼重要。”媽媽又說(shuō)：“人的心胸要比天空不大，是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“那你明天去向你的好朋友道歉吧?！薄班?，我明天就去跟我的好朋友道歉。”

第二天，我向我的朋友道了歉，我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，是我火氣太大了，請(qǐng)?jiān)徫液脝?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們重歸于好。通過(guò)這件事我們的友誼更深厚，我還通過(guò)這件事我懂得了寬容是美德，如果社會(huì)上每個(gè)人都寬容謙讓，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好。

寫(xiě)美德的作文 篇6

自從那件事后，我的心底便燃起了一盞美德的明燈，它使我的人生更加光明，消除了我心底的黑暗。

那天，烈日炎炎，，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地，柏油馬路都快被烤化了，潛藏在樹(shù)上的蟬正在放聲“高唱”，似乎又給這鬼天氣增添了幾分煩躁。

我正在空調(diào)屋里一邊吃零食，一邊看電視，但是，媽媽卻闖了進(jìn)來(lái)，打破了我的美夢(mèng)，“快，家里來(lái)客人了，去小奶部買兩瓶飲料。”我和媽媽軟磨硬泡了半天，最終還是敗下陣來(lái)，拿十元錢出門了。

半路上，我越走越熱，感覺(jué)就像走在一個(gè)蒸籠里，往日熱鬧的小街，現(xiàn)在似乎成了一個(gè)無(wú)人地帶，周圍空無(wú)一人，我汗流夾背，汗水就像斷了線的珠子一樣往下掉。突然，我被一陣熟悉的哭聲吸引了，循聲望去，哦，原來(lái)是“愛(ài)哭妮”啊，她似乎天生就和別人不一樣，天天哭，一點(diǎn)小事都能哭個(gè)不停，因此，我在背地里就叫她“愛(ài)哭妮”，這不，不小心摔了一跤，又開(kāi)始哭了。哦！對(duì)了，我還要去買飲料呢。于是，我如離了弦的箭一般向小賣部飛去。

到了小賣部，我已經(jīng)洗了個(gè)“澡”了，我急促地說(shuō)：老板，兩瓶飲料。”說(shuō)罷，我的手便向口袋摸去，“咦？我的錢呢？可這時(shí)客人正在家里等著呢。

老板看我抓耳撓腮的樣子，猜到我的錢丟了。就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小姑娘，你先講黨性拿走，隨后再送錢”?！啊?/p>

說(shuō)著，拿了兩瓶飲料賽道我的手里。

樂(lè)善好使，小賣部的老板，就是我心底的一盞明燈。

寫(xiě)美德的作文 篇7

同學(xué)們，你們知道美德是什么嗎？美德是信任；美德是謙讓；美德是在別人遇到困難時(shí)及時(shí)伸出自己的援助之手。接下來(lái)的時(shí)間就給你們講講我與美德之間的故事吧！

記得那一天，我獨(dú)自一人去我的一個(gè)好朋友—徐夢(mèng)家玩。盡管徐夢(mèng)家離我家并不是很遠(yuǎn)，但如果走路過(guò)去的話，也要費(fèi)不少的時(shí)間，至少要半個(gè)小時(shí)才能到。但在路途中發(fā)生了一件另我感到非常光榮的事。在去徐夢(mèng)家的路上，有一條路是要走人行道到馬路的對(duì)面的，就是在那里，讓我干了件好事。那時(shí)綠燈亮了，我迅速的走完了這段路程。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正拄拐杖“慢悠悠”地過(guò)馬路。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想什么，可是走了一小段路后，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)老奶奶被車撞了的情景，而那位老奶奶就是我看到的老奶奶。于是，我的心中就出現(xiàn)了兩個(gè)小心思，一個(gè)說(shuō)：快走吧，萬(wàn)一你失約了，徐夢(mèng)會(huì)怪你的，而且，別人的事關(guān)我們什么事情，別瞎摻和！可另一個(gè)卻說(shuō)：別聽(tīng)它說(shuō)，趕緊回去幫幫那位老奶奶，如果不去幫她，你怎么對(duì)得起你這個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的身份吶！說(shuō)完這兩個(gè)“人”就打了起來(lái)。打了一會(huì)就突然不見(jiàn)了蹤影。大約過(guò)了幾秒鐘，我跑了回去，我看見(jiàn)那位老奶奶才走到四分之二的地方。我連忙跑過(guò)去扶著老奶奶慢慢地走了過(guò)來(lái)，過(guò)完了人行道，老奶奶直夸我是個(gè)懂事的好孩子，還說(shuō)我將來(lái)長(zhǎng)大后一定會(huì)是一個(gè)有出息的人，一定能闖出自己的一片天地。我聽(tīng)了老奶奶的話，覺(jué)得自己的選擇是正確的，心里比吃了蜜還甜。

到了徐夢(mèng)家，我把這件事情告訴了她并朝她要了一部手機(jī)，打電話給了爸爸媽媽，和他們講了這件事，他們和徐夢(mèng)都夸我這個(gè)少先隊(duì)員并不是裝裝樣子的，我會(huì)用自己的行動(dòng)證明自己的身份。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做“美德”的好少年吧！

第五篇：美德作文

精選美德作文10篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的美德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

我們中國(guó)具有五千年文明史，素有禮儀之邦的美稱，古人有言：禮、義、仁、智、信；那么我們做為中國(guó)的新一代傳人，更應(yīng)該把這種禮儀文明傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。

在我們學(xué)校的教學(xué)樓上寫(xiě)著校訓(xùn)：言行儒雅、博學(xué)善思。每天上學(xué)看到這八個(gè)字，我們很多同學(xué)都可以做到規(guī)范自己的言談舉止，比如在學(xué)校能積極幫助他人；做清潔衛(wèi)生時(shí)，再臟再累也毫不退縮；見(jiàn)到老師都會(huì)彬彬有禮的問(wèn)候；放學(xué)后會(huì)把坐椅整整齊齊的放到課桌下。但是有些同學(xué)回到家以后，卻喜歡把書(shū)包隨便一扔，吃完飯也不幫忙收拾碗筷，任由凳子?xùn)|倒西歪；和父母說(shuō)話也是大呼小叫，不能體諒父母的苦心。雖然在家里沒(méi)有校訓(xùn)的約束，也沒(méi)有老師和同學(xué)的監(jiān)督，但是良好的文明禮儀應(yīng)該隨時(shí)隨地的保持，因?yàn)樵诩依镳B(yǎng)成的壞習(xí)慣，也會(huì)在外面不經(jīng)意間就暴露無(wú)遺。

我在看岳飛傳時(shí)，看到里面有一則小故事：牛皋平素里對(duì)人就很粗暴，一次，牛皋呼喝著向一位老大爺問(wèn)路，這位老大爺見(jiàn)他態(tài)度粗魯，不但沒(méi)給他指路，還說(shuō)他是個(gè)“冒失鬼”。而岳飛來(lái)了以后，他先離鐙下馬，然后很有禮貌的向老大爺施禮并問(wèn)路，老大爺便細(xì)心地為岳飛指路?？梢?jiàn)一個(gè)人的言行舉止會(huì)給別人留下多么重要的印象！

歌德曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。所以我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言談舉止，讓自己做一個(gè)心靈美麗的新一代傳人，我們要把中國(guó)五千年的文明傳承下去，讓文明美德在世界隨處可見(jiàn)！

美德作文 篇2

忍是一種美德，忍能讓我和朋友、同學(xué)、老師構(gòu)建美好的關(guān)系，能讓一切變得美好。

在教室里，我被鄧文權(quán)踩了一腳，我笑嘻嘻，沒(méi)去踹他；巫杰的紙頭，扔在了我的頭上，我飛奔過(guò)去，狠狠的踹了他一腳。巫杰擦了擦小腿，說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該把紙頭扔在你身上?！笨粗捉苋跞醯臉幼?，我更是得理不饒人，想來(lái)一陣“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)，班長(zhǎng)梅淑芳走過(guò)來(lái)，拉開(kāi)我擺好的陣勢(shì)，對(duì)我說(shuō)：“你想怎樣，還很有理呀，就一個(gè)小紙團(tuán)，你也得如此，踹了人不說(shuō)，還不知道自己犯了什么錯(cuò)?！蔽腋緵](méi)把梅淑芳的話聽(tīng)進(jìn)去，好像滿腔的怒火，非得發(fā)泄完不可。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我再也不去搭理巫杰，可是巫杰一看到我，就朝著我笑笑，我并不搭理他，心想：這家伙是不是欠揍呀，天天朝我笑，不理他，還這么死皮賴臉。真是可憐。哎，老是這樣也不行，畢竟低頭不見(jiàn)，抬頭見(jiàn)，真想和他說(shuō)一聲對(duì)不起。一放學(xué)，我就去找巫杰認(rèn)錯(cuò)，可是巫杰卻跑開(kāi)了，梅淑芳把我和巫杰拽在一起，對(duì)我倆說(shuō)：“好兄弟，要團(tuán)結(jié)，不要因?yàn)橐患∈?，卻犯了大錯(cuò)！”這時(shí)，我臉紅了，頭有幾噸重，我對(duì)巫杰說(shuō)：“巫杰，對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣對(duì)你，對(duì)不起！”只聽(tīng)巫杰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這也不全是你的錯(cuò)，我也犯了錯(cuò)，不應(yīng)該用紙頭扔你的！”我們互相認(rèn)了錯(cuò)，手牽著手回家了。

忍是一種美好的品德，應(yīng)該忍讓同學(xué)，遠(yuǎn)離那些不必要的爭(zhēng)吵。

美德作文 篇3

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！}記

誠(chéng)信，是春天里的迎春花，給人一種溫馨的感覺(jué);誠(chéng)信，是夏日里的一個(gè)冰激凌，使人涼在嘴上，甜在心里;誠(chéng)信，是秋日里的田野，令人意識(shí)到收獲之喜;誠(chéng)信，是冬天里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，在歷史的長(zhǎng)河中，我們看見(jiàn)了誠(chéng)信的力量，推動(dòng)著人與人之間的交往，就是因?yàn)橛辛怂?，使多少英雄好漢，名留史冊(cè)，永不磨滅?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，無(wú)知其可也。大車無(wú)，小車無(wú)，其何以行之哉?！笨梢?jiàn)孔子對(duì)誠(chéng)信的評(píng)價(jià)是多么的高啊!

讓我們來(lái)看看晏殊的故事吧。北宋詞人晏殊,在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試試題是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,就如實(shí)向真宗報(bào)告,并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè),只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天,真宗提升晏殊為.輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō):“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書(shū),如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說(shuō):“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了?！边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),他以誠(chéng)實(shí)的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。

誠(chéng)信是一種美德。人們常說(shuō)“誠(chéng)信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠(chéng)信。不管是對(duì)于一個(gè)人還是一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是生存之道，是立業(yè)之基。待人不誠(chéng)，會(huì)造成朋友反目，夫妻分離。第四屆全國(guó)道德模范吳恒忠，十年種田替亡子還債，他的誠(chéng)實(shí)守信感動(dòng)著中國(guó)，讓人稱道。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須要做到誠(chéng)信為本，做到言必行、行必果。

環(huán)視現(xiàn)實(shí)，不少的人見(jiàn)利忘義，似乎已根本不在乎誠(chéng)信。豬肉里吃出瘦肉精，牛奶中發(fā)現(xiàn)含有皮鞋成分，西瓜中注入“膨大素”、“甜蜜素”，牛奶中檢出有“三聚氫氨”，檳榔中含有麻黃素、生石灰，火腿上含有敵敵畏，紅辣椒、銀耳上竟有硫磺熏過(guò)??這樣的例子舉不勝舉。難道人們真的無(wú)視誠(chéng)信，忘記

了它的存在了嗎?不知那些售賣這些害人的商品而獲利的商家有沒(méi)有想過(guò)，雖然你們獲得了這么多昧心的財(cái)富，但是丟失了應(yīng)有的誠(chéng)信，你們背負(fù)著人們的質(zhì)問(wèn)與詛咒和丟失誠(chéng)信的惶恐，能夠開(kāi)心度過(guò)每一天嗎?麥克格雷爾說(shuō)過(guò)：“一切商業(yè)交易中，信用第一?！蹦切﹩适Я苏\(chéng)信的商家對(duì)消費(fèi)者露出的“詭異”的笑臉只會(huì)讓人不寒而栗——虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕。作為商家，應(yīng)放棄短利而迎接長(zhǎng)信，這樣才能使自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)銷售中獲得無(wú)限商機(jī)，使自己的企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得長(zhǎng)足的發(fā)展!

一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

誠(chéng)信是一種美德，讓它開(kāi)出永不磨滅的花朵，綻放光彩。

美德作文 篇4

得知弘揚(yáng)要中文，要交讀后感。因?yàn)槔蠋熥屛覀儗?xiě)的是中華傳統(tǒng)美德，所以我無(wú)從下手。最終我想來(lái)想去，我想到了一本能和這個(gè)主題沾上關(guān)系的書(shū)。那本書(shū)的名字叫《吶喊》。想必有不少人看過(guò)吧。

《吶喊》分為許多篇，以為它是一本文集。我最喜歡的兩篇是《狂人日記》與《阿Q正傳》。

《狂人日志》講述的一個(gè)瘋子記下的日記，從瘋子發(fā)現(xiàn)他們村吃人的秘密到所他覺(jué)得所有人都要吃它。以及滿眼都是吃人兩字。而表面是人意的賬本?？此葡裎覀兪稣f(shuō)瘋子的可憐，實(shí)則諷刺了這個(gè)舊社會(huì)，其實(shí)作者把自己必做狂人。把吃人的舊社會(huì)比做他們村和賬本。從中深深的解釋了舊社會(huì)的丑陋和無(wú)情，而因?yàn)槟暧姿季S有限對(duì)此文章剖露不深。

《阿Q正傳》我想有更多的人聽(tīng)過(guò)吧，阿Q這個(gè)人，是典型的精神勝利者。別人打他，他只能在腦海中想象是他打了別人一頓。阿Q死前唯一的愿望畫(huà)押時(shí)畫(huà)的圓是橢的，而他想在畫(huà)一次畫(huà)圓點(diǎn)。他臨死前還唱到，我手持鋼鞭將你打，看似是臨危不懼，其實(shí)是以為他傻。阿Q有幾點(diǎn)很傻，但也有幾點(diǎn)不傻。他不傻的有一是他的精神勝利法，如果我們?cè)谑聵I(yè)上不順心就可以用精神勝利法始自己高興一點(diǎn)。而是他的臨危不懼，他的臨危不懼始我們提高了膽量，這是一件好事，也是一件幸事。三是他的競(jìng)爭(zhēng)精神，看見(jiàn)別人蚤，咬的很響。他禁不住也去競(jìng)爭(zhēng)了。這種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)精神，可是許多喪失希望的人重拾希望。以上看來(lái)世人已唾棄的阿Q也有許多可學(xué)之處，再一次的證實(shí)一個(gè)道理。任何事物都沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分。

《吶喊》這本書(shū)的題目本為何叫吶喊呢？我覺(jué)得這本書(shū)所寫(xiě)的那個(gè)年代正是舊社會(huì)，作者為何走出舊社會(huì)以及為舊社會(huì)的丑陋而吶喊。我雖不是與中國(guó)傳統(tǒng)美德有關(guān)，但吶喊所描述的丑惡的舊社會(huì)應(yīng)該讓全中國(guó)都知道。都知道中華傳統(tǒng)美德的來(lái)之不易，其實(shí)我不太了解，但是要人養(yǎng)成和知道中華傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)中華人民共和國(guó)的人應(yīng)該知道的。吶喊這本書(shū)的作者想必大家都知道吧，他叫魯迅，大家一定要看《吶喊》這本書(shū)，定有新的見(jiàn)解。

美德作文 篇5

在你身邊看見(jiàn)過(guò)有美德的人嗎？你是一個(gè)有美德的人嗎？下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷，你就知道怎樣做一個(gè)有美德的人

有一次，我去餅干廠學(xué)習(xí)做餅干?？墒?，因?yàn)槿藬?shù)太多，老師竟把我給數(shù)落了，我一個(gè)人孤零零的站在那里。因?yàn)楹ε潞凸陋?dú)，我放聲大哭，等下課的時(shí)候，老師才發(fā)現(xiàn)把我給落了。老師馬上安慰，但好半天我還是大哭著。這時(shí)小姨過(guò)來(lái)了，老師顯得很緊張了，因?yàn)榇_實(shí)是她做錯(cuò)了事。如果你是我的小姨，你會(huì)怎樣做呢？氣憤地把我拉走，或是痛罵那位老師一頓。都不是，我親耳聽(tīng)見(jiàn)小姨對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那么多小孩，一時(shí)疏忽也難免。老師辛苦了，給你添麻煩了”小姨說(shuō)的話深深地打動(dòng)了我，因?yàn)樗麑?duì)老師的寬容和理解，讓我很驚訝也很感動(dòng)。

真正的美是心靈美，并不是外表美，因?yàn)樾∫虒?duì)老師的寬容和理解，才會(huì)體現(xiàn)出，她的心靈美。不管你外表是丑還是漂亮，只要你擁有一顆美好的心靈，你都可以說(shuō)你是一個(gè)美麗的人。美在身邊，希望大家能夠多多尋找心靈美的人，爭(zhēng)做一個(gè)最美的樂(lè)清人。

美德作文 篇6

她是惠州市龍門縣龍城一中初二（1）班的陳梓童，曾在小學(xué)到初一被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”，現(xiàn)任副班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)科代表。

她是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

班集體和老師交給她的任務(wù)她總是會(huì)積極認(rèn)真地完成。在日常生活中，她常與班長(zhǎng)一起協(xié)助班主任、任課老師，悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)。如每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。她會(huì)為班級(jí)管理出謀劃策，大膽諫言，積極參加和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外的活動(dòng)。處處為集體著想，主動(dòng)幫助同學(xué)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致。在同學(xué)中，她有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸。但是，她也從來(lái)不抱怨一句。因?yàn)?，這是她的責(zé)任，是她應(yīng)該所做的事情。

她是一個(gè)開(kāi)朗，活潑大方的女生。受爸爸的影響，她熱愛(ài)衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常參加這一類的活動(dòng)。同時(shí)，她也是一個(gè)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的女生。當(dāng)班上有同學(xué)生病掉課，她會(huì)更加認(rèn)真做好筆記，只要有不懂的問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)老師、同學(xué)，生怕有一點(diǎn)沒(méi)有弄清楚，就把他（她）教錯(cuò)了。平時(shí)，一有空她就會(huì)去幫他（她）補(bǔ)習(xí)功課。雖然有時(shí)會(huì)被班上的一些同學(xué)誤解，在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但是她從來(lái)沒(méi)有把它放在心上。因?yàn)榍逭咦郧?，依然幫助他人。也因?yàn)椋谧罾щy的時(shí)候也曾經(jīng)得到別人的幫助，所以現(xiàn)在她也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

對(duì)于社會(huì)上的人，她總是盡力去幫助；對(duì)于與她朝夕相處的同學(xué)，她更是樂(lè)此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都很喜歡和她交往。她會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心和激勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“她是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無(wú)論是哪個(gè)老師，他們都對(duì)她信任有加，把什么重要的事情都放心地交由她去做。她是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)的人，任何事情不做則已，做則一定盡心做好的學(xué)生。

她身為班里的副班長(zhǎng)，她敢想、敢說(shuō)、更是敢做。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)能理解地掌握。她對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題都能詳細(xì)解說(shuō)，毫無(wú)保留。她從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出援助之手。正式如此，她在班里的人緣極好。

她很愛(ài)她的家人。在她爸爸的眼里，她是一個(gè)懂事的“小大人”，她會(huì)幫爸爸做些力所能為的家務(wù)事。爸爸在做事的時(shí)候，她總愛(ài)在一旁看，并在旁邊試著學(xué)做那么一兩下。從她懂事開(kāi)始就已經(jīng)學(xué)會(huì)做飯了，她的獨(dú)立性很強(qiáng)，她從不會(huì)讓她的`爸爸擔(dān)心。因?yàn)樗溃陌职忠呀?jīng)漸漸老了，心里的承受能力也慢慢減弱了，每次她令他擔(dān)心，都得讓爸爸承受錐心般的痛楚。所以，她會(huì)更加之孝敬她的爸爸，更加之愛(ài)她的爸爸。

平時(shí)，她很喜歡看書(shū)，并且有空時(shí)就用筆把他們記下來(lái)，就這樣日積月累寫(xiě)了厚厚的筆記本。她的寫(xiě)作能力也大大提高了，也常在校內(nèi)的寫(xiě)作比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是她不懈的追求。她會(huì)好好的努力，做更好的自己。

美德作文 篇7

從小培養(yǎng)一種美德，長(zhǎng)大就會(huì)有美好未來(lái)。從中可見(jiàn)，從小培養(yǎng)一種美德是非常重要的。

淮北市人民路小學(xué)岳洋旭充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍腳踏實(shí)地的好學(xué)生，她多次代表學(xué)校參加演講比賽，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)?，F(xiàn)今已經(jīng)有《看我七十二變》《秋游時(shí)代廣場(chǎng)》《給我爸爸的一封信》等多篇習(xí)作獲獎(jiǎng)并發(fā)表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎(jiǎng)，而當(dāng)時(shí)，她才是二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。在家里，她是一個(gè)懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽(yáng)，散步。在社會(huì)，她是一個(gè)熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿著清潔球，端著一盆水在大街上清潔墻面，可有一些小廣告的碎片在墻上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來(lái)，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見(jiàn)一小卷紙，跑過(guò)去撿起來(lái)打開(kāi)一看，是70元錢！她趕緊跑到學(xué)校，交給教導(dǎo)處。終于，失主找到了，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生買校服的錢，那學(xué)生十分感謝岳洋旭，不停的說(shuō)謝謝。岳洋旭立刻成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。

我雖然成績(jī)優(yōu)良，但美德卻比岳洋旭遜色不少，在家里我可以說(shuō)是“小公主”，不用動(dòng)手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，當(dāng)讀了岳洋旭的事例之后，我羞愧萬(wàn)分！

最后，我希望全國(guó)小學(xué)生像岳洋旭那樣樂(lè)于助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養(yǎng)一種好美德少年。

美德作文 篇8

在21世紀(jì)的今天，社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”。所以對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年。

當(dāng)你見(jiàn)到老師，是否會(huì)記得向老師問(wèn)好。想要好好學(xué)習(xí)來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰；“投之以李，報(bào)之以桃”；當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì)想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微小的力量。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì)想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個(gè)人名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美，而不能過(guò)分地注重外表的美麗。

或許，又是你沒(méi)能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑；或許你沒(méi)能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠(chéng)的心。

我們應(yīng)該力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。

有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。

公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說(shuō)過(guò)：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。

是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭(zhēng)做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。

美德作文 篇9

冬天，寒冷的北風(fēng)迎著人們呼嘯而來(lái)，等待回家的人們擁擠在車站的上車處。在這樣寒冷的天氣里，估計(jì)在場(chǎng)的每個(gè)人都想盡快離開(kāi)這里，回到溫暖的家里，靠著暖氣，吃著美味的晚飯，悠閑的看看自己喜愛(ài)的電視節(jié)目吧。天氣真的是太冷了……

“嘟，嘟，嘟……嘟——”車站響起了火車到站的喇叭聲，人們聽(tīng)到后，一個(gè)個(gè)都興奮的從候車處趕到了“上車處”等待上車。人們都在有秩序的排隊(duì)上車，但是，等等，貌似有一些不和諧的地方——哦，原來(lái)是有幾位不自覺(jué)的先生排到了“母子上車處”，這里明明是“母子上車處”他們?cè)趺磪s偏偏走這條通道呢？我有些納悶。

再看看這些先生們，他們看上去好像并不怎么著急，一個(gè)個(gè)縮著脖子，靜靜的等待上車，從他們的穿著上看上去好像還很富有，他們有的挺著“將軍肚”；有的閉著眼睛，把手插進(jìn)口袋；有的穿著厚厚的大衣，戴著保暖的帽子；有的撅著嘴，戴著眼鏡，穿著精致的皮靴；還有的戴著口罩，穿著運(yùn)動(dòng)鞋，怎么看都是有文化的人啊，可是他們卻都是一副面無(wú)表情的樣子，難道他們看到這里“母子上車處”的牌子，沒(méi)有想到這個(gè)上車處真正的主人只能站在旁邊的那幽怨的眼神嗎？怎么他們就這么無(wú)動(dòng)于衷呢？

再看看旁邊的這對(duì)母子，在一旁凍的瑟瑟發(fā)抖，年輕的母親裹著單薄的頭巾，抱著小臉被凍紅的小寶寶，她們站在專門為他們?cè)O(shè)立的“母子上車處”無(wú)奈的望而興嘆。

看到這里，我真為那些擁擠在這里的先生們感到羞愧，尊貴的先生們，你們是真的不識(shí)字嗎？“母子上車處”這個(gè)醒目的大字你們看不見(jiàn)嗎？換位一下，如果給你們專門設(shè)立上車處，而你們就是站牌旁邊站著的那對(duì)母子，你們又會(huì)怎么想？作為一個(gè)頂天立地的男人，我們都會(huì)“將心比心”，難道你不會(huì)嗎？現(xiàn)在的社會(huì)怎么還會(huì)有這樣的人啊？這樣不關(guān)心他人，這不僅僅是人格的泯滅，更是心靈的墮落啊，我真為你們感到羞恥！心靈上的文盲看來(lái)比真實(shí)的文盲更可悲、更可怕??！心里一陣難過(guò)。

不過(guò)，還好，盡管有些人不自覺(jué)，但是我們社會(huì)上覺(jué)悟高的人還是很多的，比如：公交車上人們會(huì)不自覺(jué)的人給老人、孕婦、抱小孩的讓座；路上有人跌倒，大家會(huì)熱心的將其扶起；看到垃圾桶，人們會(huì)主動(dòng)的把手中的垃圾大老遠(yuǎn)的扔進(jìn)去……這些都展現(xiàn)了我們的自覺(jué)的美德。

自覺(jué)，一點(diǎn)一滴的存在于我們生活中的每個(gè)角落。自覺(jué)，是一種習(xí)慣，更是一種美德，希望我們身邊的每個(gè)人把這種美德無(wú)限的發(fā)揚(yáng)和傳播下去，這樣，我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越美麗！

美德作文 篇10

那還是三年級(jí)的事情，但是讓我記憶猶新。

一天放學(xué)后，我背著書(shū)包回家。就在我快到家時(shí)，碰到了一位老爺爺和一位老奶奶。

老爺爺和老奶奶看上去年紀(jì)很大了，老爺爺不知得了什么病不能自己走路，老奶奶就推著老爺爺慢悠悠地向前走著。就在他們快走到一個(gè)坑里時(shí)，(因?yàn)槟菚r(shí)的路很不好)，我趕緊上前給老人說(shuō)了一聲：“老奶奶前面有坑！”估計(jì)是老奶奶沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她仍然繼續(xù)向前，最終跌了進(jìn)去。

我親眼目睹了這一幕，心里很不是滋味。我本以為旁邊路過(guò)的成年人會(huì)過(guò)去扶一把，誰(shuí)知，他們都在看了一眼之后匆匆離去了。“這些人真是可惡，你們不扶，我去扶！別以為我只是一個(gè)小孩子什么也不懂！”我在心里抱怨著這些不尊老的人，急忙上前去扶老人。我先把三輪車扶起來(lái)，然后又把老奶奶攙了起來(lái)，接著，我和老奶奶一起又把老爺爺扶了起來(lái)。等他們安頓好后，老奶奶看著我感激萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝你小姑娘，你比這些大人都要懂得尊老，真乖！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”我沖老奶奶羞澀地笑了笑，匆忙離開(kāi)了。

雖然那天我很累，但是我?guī)椭藙e人，我自豪，我驕傲，心里就像吃了蜜一樣甜！