第一篇：觀察樹葉作文

觀察樹葉作文8篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的觀察樹葉作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察樹葉作文 篇1

它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來像一只洗過的梨子。

看它的樣子，我仿佛聽見了無數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風(fēng)刮在它的臉上，把它的臉弄得紅紅的。我摸了摸，仿佛看見了它的經(jīng)歷：春天，它春風(fēng)拂面，躺在樹媽媽的懷抱里。夏天，它滿臉微笑，為什么呢？原來小孩和大人都架著躺椅，在樹下乘涼。秋天，它抵著寒風(fēng)，但還是堅(jiān)持下來了，因?yàn)樗Ｗo(hù)它的弟弟妹妹：果實(shí)。冬天，果實(shí)都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上。可在這個(gè)晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的作文課了，它肯定在想：沒想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個(gè)富貴命??！也許它也曾經(jīng)這樣想過：我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。留住這個(gè)主人，說不定他還會(huì)把“朕”收藏起來呢！

觀察樹葉作文 篇2

今天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹葉，我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹葉，可過了10分鐘我找到了好多樹葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹，猶如嬰兒的小手。

摸著它，軟綿綿的。聞起來，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來和普通的葉子一樣，但樹葉上發(fā)黃，聞起來是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的`。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來糙糙的。

再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫畫的?，F(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹葉貼到紙上，再留2.5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了.

觀察樹葉作文 篇3

上語文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹枝走進(jìn)教室，老師問：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們大眼瞪小眼，全迷糊了。

老師問：“有哪個(gè)同學(xué)知道呀？”這時(shí)，有一位同學(xué)站了起來說：“我知道，我知道?！崩蠋焼栠@個(gè)是什么樹上的葉子？他說：“它是楓樹上的樹枝。”老師說：“你答對了，它就是楓樹上的樹枝?！?/p>

老師問我們：“你們看它有幾個(gè)角？”老師把手里的葉子發(fā)給同學(xué)們。我們數(shù)了數(shù)，有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角，但是，我和我的同桌是五個(gè)角的。老師還告訴我們?nèi)~子不能吃，老師才說完就有一個(gè)同學(xué)把它手里面的楓葉給吃了。后來，老師又告訴我們它叫五角楓。

我手上拿的葉子看著像三角楓，其實(shí)它是個(gè)五角楓。老師給我說：“五角楓并不是所有葉子都五個(gè)角，也有三個(gè)角、四個(gè)角、甚至六個(gè)角的，不過，大部分是五個(gè)角的?！?/p>

老師拿的兩枝楓樹葉，一個(gè)是深綠，一個(gè)是淺綠，說明它們是從兩棵樹上摘下來的。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉子，而另一枝有葉也有果。我仔細(xì)看著樹枝上有種子，種子看著像一對大翅膀，一扔它就會(huì)從天上飛下來，猶如蝴蝶般飛下來。

我說：“這兩枝楓葉看起來像是在學(xué)校大門口的樹上折的吧？”老師說：“對，這兩枝楓葉就是在學(xué)校大門口折的，它們是生長在一排非常茂盛的樹中間。”

從這次的觀察中，我學(xué)會(huì)了要在生活中多觀察多看看事物。做生活的小使者。

觀察樹葉作文 篇4

課上，老師拿著兩個(gè)樹枝問我們：“知道這是什么嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，有的同學(xué)說知道，有的說不知道。我覺得這種樹枝好像在學(xué)校走廊里見過，但是我又不敢確定到底是不是。

“這是楓樹的樹枝?！崩蠋煾嬖V我們。

噢，難怪我總覺得在哪里見過這種樹枝，原來是楓樹的葉子呀！

老師又問："你們知道它有幾個(gè)角嗎？"有的同學(xué)說三個(gè)，有的說五個(gè)，也有的說七個(gè)。于是老師給我們一人發(fā)了一片楓葉，并告訴我們說，它的學(xué)名叫"五角楓"，三個(gè)角的是因?yàn)樘×?，六個(gè)角的是多長了一個(gè)，七個(gè)角的是多長了兩個(gè)。

我手中的葉子有三個(gè)角，很小，上面有許多黑斑點(diǎn)和很多葉脈，但缺少了兩個(gè)角，還有一個(gè)小洞洞，可能是被蟲咬的吧。

老師告訴我們，給我們的樹葉都是從五角楓樹上折下來的，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手上拿的葉子，有的顏色深，有的顏色淺，可能是從兩棵不同的五角楓樹上折下來吧！我看到顏色深的除了葉子其它什么也沒有，顏色淺的除了葉子還有種子，也就是翅果。之所以叫翅果，是因?yàn)楣酉褚粚Τ岚颉?/p>

老師再問我們：“我手中的樹枝從哪里折的？大家知道嗎？”有的同學(xué)們說是從校門口折的。老師說：“你們猜對了！我就是在校門口折的。”我心想校門口長著很多茂盛的五角楓樹，為什么我以前就沒有什么發(fā)現(xiàn)呢？我真是粗心大意??！

一堂課就這么歡快地結(jié)束了。最后老師告訴我們，生活中只要處處留心，學(xué)會(huì)觀察，就可以寫出一篇好文章。并告訴我們，觀察的六要素：眼看、手摸，耳聽、鼻嗅、嘴嘗、腦想。

好期待下一節(jié)課啊！

觀察樹葉作文 篇5

這是一片歷經(jīng)風(fēng)霜的葉子，從根部出發(fā)，是一層薄薄的綠紗披在了暗紅上。漸漸地，沒有了綠紗的保護(hù)，它露出了原本的身姿，蒼老而瘦弱，甚至有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，遍布于末端，讓它看上去像一位即將沉睡的老人。

反過來，它卻一改正面的粗糙，光滑而充滿生機(jī)。它的根莖呈現(xiàn)出一種最淡的呂，透過它，我仿佛能看到它在春日之時(shí)盡情舒展的身姿，是那樣地給予人希望的綠。

將葉子放在鼻尖，仔細(xì)嗅一嗅：它像茶葉，卻又不像茶葉那般濃烈。它像薄荷，卻又不像薄荷那般給人清涼。它是一種淡淡的清新的味道，如甘草、如清晨。

看著它，我仿佛能看到它的生長的過程。一開始，它在和煦的陽光中蘇醒，它是嫩綠的、較弱的；到了夏日，它換上了濃綠的新裝，它一定遭受了許多暴風(fēng)雨的打壓：風(fēng)霜雨雪，蟲類咬噬，到了秋天，它的身上已經(jīng)遍布創(chuàng)傷。但經(jīng)歷了這一切，它仍舊沒有放棄，它必將進(jìn)入寒冷的冬天，靜待萬物銷聲匿跡。

觀察樹葉作文 篇6

今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園檢樹葉。有水杉樹、銀杏、楓樹、柳樹的葉子，還有很多不知名的樹葉，總共有13種。

樹葉的顏色不一樣，形狀不一樣，氣味也不一樣。

樹葉的顏色有綠色的、黃色的、紅色的、紫色的，還有些是混合色的。

樹葉的形狀有扇形的、星形、蝴蝶形、船形、龍舟形、桃形。

我給這些樹葉都取了名字，有綠星星、紫火焰、綠珊瑚、鑲邊扇、龍舟水中飄、魚兒水中游、小船出海、桃子長芽，我想把樹葉做成書簽，美麗的樹葉代表美麗的秋天。

觀察樹葉作文 篇7

春天來了，萬物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來到作文館觀察。

我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。

這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長耳朵；松樹的葉子像長長的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。

我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶著春天的氣息。

只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。

觀察樹葉作文 篇8

今天，我和牛勁齋的同學(xué)們到樓下的綠化帶采集樹葉。

我走啊走，看見了許多形狀各異的樹葉，讓我眼花繚亂。我低下頭仔細(xì)尋找新奇的葉子，突然發(fā)現(xiàn)了一片葉子，它的開關(guān)是橢圓形的，它一面是紅中帶黑的，另一面是深綠色邊緣的。葉子摸起來軟軟的，像棉花似的。我繼續(xù)雪找，又發(fā)現(xiàn)了一種邊緣帶小齒的樹葉，它全身是綠的，葉子中間有一條線，左右兩邊有對稱的花紋。葉子邊緣的這些小齒很尖，可以劃破別的葉子。這種葉子摸起來很粗糙。你看這種葉子挺有趣吧！可能古時(shí)候魯班就是看到這種樹葉才發(fā)明了鋸子的。我繼續(xù)往前進(jìn)，又發(fā)現(xiàn)了一種披針形的樹葉，有趣的是，它前半部分是白色的，后半部分是嫩綠色的，摸起來長著葉脈的地方粗糙，葉肉光滑，感覺舒服極了。

參加這次活動(dòng)使我知道了：葉子里含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等天然色素，這使葉子呈現(xiàn)各程顏色，春天和夏天葉綠素較多，秋天，葉綠素漸漸褪去，黃色就露了出來。還讓我認(rèn)識(shí)了各種形狀的樹葉，有愛心桃形、圓形、鋸齒形，讓我了解樹葉的奧秘。

第二篇：觀察樹葉作文

觀察樹葉作文5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的觀察樹葉作文5篇，歡迎大家分享。

觀察樹葉作文 篇1

春天來了，萬物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來到作文館觀察。

我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。

這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長耳朵；松樹的葉子像長長的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。

我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶著春天的氣息。

只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。

觀察樹葉作文 篇2

今天，我和牛勁齋的同學(xué)們到樓下的綠化帶采集樹葉。

我走啊走，看見了許多形狀各異的樹葉，讓我眼花繚亂。我低下頭仔細(xì)尋找新奇的葉子，突然發(fā)現(xiàn)了一片葉子，它的開關(guān)是橢圓形的，它一面是紅中帶黑的，另一面是深綠色邊緣的。葉子摸起來軟軟的，像棉花似的。我繼續(xù)雪找，又發(fā)現(xiàn)了一種邊緣帶小齒的樹葉，它全身是綠的，葉子中間有一條線，左右兩邊有對稱的花紋。葉子邊緣的這些小齒很尖，可以劃破別的葉子。這種葉子摸起來很粗糙。你看這種葉子挺有趣吧！可能古時(shí)候魯班就是看到這種樹葉才發(fā)明了鋸子的。我繼續(xù)往前進(jìn)，又發(fā)現(xiàn)了一種披針形的樹葉，有趣的是，它前半部分是白色的，后半部分是嫩綠色的，摸起來長著葉脈的地方粗糙，葉肉光滑，感覺舒服極了。

參加這次活動(dòng)使我知道了：葉子里含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等天然色素，這使葉子呈現(xiàn)各程顏色，春天和夏天葉綠素較多，秋天，葉綠素漸漸褪去，黃色就露了出來。還讓我認(rèn)識(shí)了各種形狀的樹葉，有愛心桃形、圓形、鋸齒形，讓我了解樹葉的奧秘。

觀察樹葉作文 篇3

上語文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹枝走進(jìn)教室，老師問：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們大眼瞪小眼，全迷糊了。

老師問：“有哪個(gè)同學(xué)知道呀？”這時(shí)，有一位同學(xué)站了起來說：“我知道，我知道?！崩蠋焼栠@個(gè)是什么樹上的葉子？他說：“它是楓樹上的樹枝?！崩蠋熣f：“你答對了，它就是楓樹上的樹枝?！?/p>

老師問我們：“你們看它有幾個(gè)角？”老師把手里的葉子發(fā)給同學(xué)們。我們數(shù)了數(shù)，有的.是五個(gè)角，有的是三個(gè)角，但是，我和我的同桌是五個(gè)角的。老師還告訴我們?nèi)~子不能吃，老師才說完就有一個(gè)同學(xué)把它手里面的楓葉給吃了。后來，老師又告訴我們它叫五角楓。

我手上拿的葉子看著像三角楓，其實(shí)它是個(gè)五角楓。老師給我說：“五角楓并不是所有葉子都五個(gè)角，也有三個(gè)角、四個(gè)角、甚至六個(gè)角的，不過，大部分是五個(gè)角的?！?/p>

老師拿的兩枝楓樹葉，一個(gè)是深綠，一個(gè)是淺綠，說明它們是從兩棵樹上摘下來的。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉子，而另一枝有葉也有果。我仔細(xì)看著樹枝上有種子，種子看著像一對大翅膀，一扔它就會(huì)從天上飛下來，猶如蝴蝶般飛下來。

我說：“這兩枝楓葉看起來像是在學(xué)校大門口的樹上折的吧？”老師說：“對，這兩枝楓葉就是在學(xué)校大門口折的，它們是生長在一排非常茂盛的樹中間?！?/p>

從這次的觀察中，我學(xué)會(huì)了要在生活中多觀察多看看事物。做生活的小使者。

觀察樹葉作文 篇4

樹葉是大樹的女兒，她們在春天出生，在夏天迎來最美麗的時(shí)光，秋天是她們要出嫁的季節(jié)了，冬天她們終于葉落歸根，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，完成了自己的人生任務(wù)，她們終于可以安穩(wěn)地休息一段時(shí)間了。它的顏色是不同的。一半是紅的，一半是綠的，中間它還有一個(gè)漸變的過程。它的表面都很光滑，只有一些東西凸出來，反面是灰色的，它的莖是紅色的，像脾氣暴躁的人皮膚上暴凸的血絲。

它聞起來有一種糖漿的味道。它很軟，但卻有一種不一樣的堅(jiān)韌，搓來搓去都沒事。不知道它吃起來怎么樣，有可能也像糖漿一樣甜吧！一陣風(fēng)吹過來，它在樹上沙沙的響，也有可能在地上被風(fēng)吹得翻了又翻，不禁氣憤地對風(fēng)說：“你干嘛，我睡的好好的，你把我推醒！”

觀察樹葉作文 篇5

這片葉子已經(jīng)泛紅，它的身體細(xì)細(xì)長長的，脈絡(luò)均勻地分散在葉子上。它的葉子邊緣有被蟲子咬過的痕跡，顯然是經(jīng)歷了苦難才撐到今天的吧！

把葉子疊幾下，再一摁，仔細(xì)聞一聞，可以聞到淡淡的清香，沁人心脾。放到嘴里嚼一嚼，有一種苦澀而清涼的味道充滿整個(gè)口腔，淡淡的卻耐人回味，苦苦的卻令人陶醉。不久，有股茶葉的清香彌漫在整個(gè)口腔。淡淡的甜味，令人欣喜而感嘆。這就是那所謂的先苦后甜吧。

記得我摘這片葉子時(shí)，可是費(fèi)了不少力。它緊緊地貼著根上，使勁一拽，那憤怒的吼叫讓人不禁猶豫，它不想離開它生長的地方吧！它的表面是光滑的，還沾著一點(diǎn)露珠，顯然是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它曾受過多少苦難？它也曾在大風(fēng)中怒吼，在大雨中哭泣。

葉子是頑強(qiáng)的，是堅(jiān)韌的，雖然它只是一片微不足道的葉子，但它的精神是偉大的。它經(jīng)歷過挫折與磨練，但仍是頑強(qiáng)地活了下來。只有經(jīng)歷挫折與磨練的人，才足以談人生。

第三篇：觀察樹葉作文

觀察樹葉作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的觀察樹葉作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察樹葉作文 篇1

這是一片歷經(jīng)風(fēng)霜的葉子，從根部出發(fā)，是一層薄薄的綠紗披在了暗紅上。漸漸地，沒有了綠紗的保護(hù)，它露出了原本的身姿，蒼老而瘦弱，甚至有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，遍布于末端，讓它看上去像一位即將沉睡的老人。

反過來，它卻一改正面的粗糙，光滑而充滿生機(jī)。它的根莖呈現(xiàn)出一種最淡的呂，透過它，我仿佛能看到它在春日之時(shí)盡情舒展的身姿，是那樣地給予人希望的綠。

將葉子放在鼻尖，仔細(xì)嗅一嗅：它像茶葉，卻又不像茶葉那般濃烈。它像薄荷，卻又不像薄荷那般給人清涼。它是一種淡淡的清新的味道，如甘草、如清晨。

看著它，我仿佛能看到它的生長的過程。一開始，它在和煦的陽光中蘇醒，它是嫩綠的、較弱的；到了夏日，它換上了濃綠的新裝，它一定遭受了許多暴風(fēng)雨的打壓：風(fēng)霜雨雪，蟲類咬噬，到了秋天，它的身上已經(jīng)遍布創(chuàng)傷。但經(jīng)歷了這一切，它仍舊沒有放棄，它必將進(jìn)入寒冷的冬天，靜待萬物銷聲匿跡。

觀察樹葉作文 篇2

今天，我和牛勁齋的同學(xué)們到樓下的綠化帶采集樹葉。

我走啊走，看見了許多形狀各異的樹葉，讓我眼花繚亂。我低下頭仔細(xì)尋找新奇的葉子，突然發(fā)現(xiàn)了一片葉子，它的開關(guān)是橢圓形的，它一面是紅中帶黑的，另一面是深綠色邊緣的。葉子摸起來軟軟的，像棉花似的。我繼續(xù)雪找，又發(fā)現(xiàn)了一種邊緣帶小齒的樹葉，它全身是綠的，葉子中間有一條線，左右兩邊有對稱的花紋。葉子邊緣的這些小齒很尖，可以劃破別的葉子。這種葉子摸起來很粗糙。你看這種葉子挺有趣吧！可能古時(shí)候魯班就是看到這種樹葉才發(fā)明了鋸子的。我繼續(xù)往前進(jìn)，又發(fā)現(xiàn)了一種披針形的樹葉，有趣的是，它前半部分是白色的，后半部分是嫩綠色的，摸起來長著葉脈的地方粗糙，葉肉光滑，感覺舒服極了。

參加這次活動(dòng)使我知道了：葉子里含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等天然色素，這使葉子呈現(xiàn)各程顏色，春天和夏天葉綠素較多，秋天，葉綠素漸漸褪去，黃色就露了出來。還讓我認(rèn)識(shí)了各種形狀的樹葉，有愛心桃形、圓形、鋸齒形，讓我了解樹葉的奧秘。

觀察樹葉作文 篇3

它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來像一只洗過的梨子。

看它的樣子，我仿佛聽見了無數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風(fēng)刮在它的臉上，把它的臉弄得紅紅的。我摸了摸，仿佛看見了它的經(jīng)歷：春天，它春風(fēng)拂面，躺在樹媽媽的懷抱里。夏天，它滿臉微笑，為什么呢？原來小孩和大人都架著躺椅，在樹下乘涼。秋天，它抵著寒風(fēng)，但還是堅(jiān)持下來了，因?yàn)樗Ｗo(hù)它的弟弟妹妹：果實(shí)。冬天，果實(shí)都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上?？稍谶@個(gè)晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的作文課了，它肯定在想：沒想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個(gè)富貴命啊！也許它也曾經(jīng)這樣想過：我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。留住這個(gè)主人，說不定他還會(huì)把“朕”收藏起來呢！

觀察樹葉作文 篇4

翠綠但又有點(diǎn)深沉的顏色，使這片葉子顯得和其它葉子沒有什么不同，但卻又那么與眾不同，這不正是應(yīng)了那句“世界上沒有兩片完全相同的葉子”嘛！頭頂那略顯尖長的形狀是那么的不凡；低下身體，聞一聞，這種淡淡的香味，好似那清晨的芳香，至于味道那一定是脆脆的，苦苦的。風(fēng)輕輕推起葉子，萬籟俱寂，撫摸葉片，正面如同涂了蠟一般光滑，而反面，一條條紋路讓整片葉子都完整了，這正合人生的道路一樣，多一些坎坷才顯得真實(shí)而生動(dòng)。通過這小小的葉子，讓我了解到大自然是那么的神奇，大自然中的生物也是那么的頑強(qiáng)，那么堅(jiān)持，它們的一生是那么的清晰而有力。

觀察樹葉作文 篇5

語文課上，老師拿了兩根帶著葉子的樹枝。同學(xué)們你看看我，我看看你的，都不知道是什么樹的樹枝。李老師問：“同學(xué)們，你們知道不知道這是什么樹枝嗎？”有的說知道，有的不知道。

老師問：“剛剛是誰說知道呀？”一個(gè)看著就文化高的同學(xué)站起來說：“我?！?/p>

“你竟然知道，那它是什么樹的樹枝呢？”

“是楓樹葉。”

“回答正確，它是楓樹樹葉?！?/p>

老師接著問：“楓樹種類許多，你們知道是哪種楓樹樹枝？”有的說是這，有的說是那。

“咱們先數(shù)有幾個(gè)角?！币?yàn)闃淙~小，所以同學(xué)們看不清。老師似乎知道我們的心思，就一人一片地發(fā)葉子。

“有五個(gè)角?！蓖瑢W(xué)很快回答。

“對，有五個(gè)角，所以叫五角楓?！?/p>

老師又問：“咱們來仔細(xì)看看它的特點(diǎn)。”

同學(xué)們認(rèn)真地觀察自己手中的葉片，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)筋變成五條，接著五個(gè)角，一個(gè)筋上分成成千上萬條小葉脈。它們圍成一個(gè)個(gè)小圈，里面有一個(gè)小點(diǎn)，好像千千萬萬個(gè)眼睛看著我。摸摸沒感覺，聞聞沒味道，嘗嘗有點(diǎn)苦。

老師說：“咱們再看看這兩枝五角楓的顏色，一樣嗎？”

“不一樣，是不是一個(gè)淡綠，一個(gè)深綠?！?/p>

我想肯定是從兩棵樹上摘來的。

“你們知道是哪摘來的嗎？”

“肯定是校門口，校門口有一大排呢！”

這節(jié)課結(jié)束了，老師讓我們把過程寫下來，怪不得老師要拿兩根樹枝呢！原來是讓我們寫觀察日記的。

觀察樹葉作文 篇6

我的這片葉子的顏色是橙色的，像一個(gè)秋天的柿子的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像一個(gè)看似永遠(yuǎn)不滅的火焰，它的形狀是橢圓的，看上去大小適中，如果把它想象成人的話，它一定是個(gè)身材苗條的女子吧。

上面有著許多紋脈和齒紋蔓延著，聞一聞還有一股清香，看樣子應(yīng)該挺好吃的，我心想。它的'身上有一些微小的傷痕，應(yīng)該被強(qiáng)大的風(fēng)雨侵濁過，還有可能會(huì)有冰雹砸過這片小小的葉子哦！我心想：它在春天感受一定暖洋洋的，高興地曬著日光浴。十分舒服，在夏天它綠油油的，像穿上一件華麗麗的綠色禮服高雅端莊；在秋天，它落下了顏色紅紅的；在冬天，它被埋入土中，等到來年春天，萬物復(fù)蘇時(shí)“重見天日”，也有可能成為大樹的肥料。它的正面十分光滑，像小嬰兒光滑的皮膚，讓人感覺特別舒服，但是反面則有些粗糙，像老太太手上的皺紋。當(dāng)它被我?guī)нM(jìn)溫暖的教室，心中一定十分快樂，在自己快要死去的時(shí)候能夠再次為人類奉獻(xiàn)一次，它的內(nèi)心一定是幸福的吧！

觀察樹葉作文 篇7

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)颯爽，陣陣涼意讓人們感覺到秋天真的來臨了！而樹上的枝葉似乎比人們更早感知秋天的來臨，葉子變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉如雪花般的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，勇敢的，

壯烈的投入大地母親的懷抱，“化作春泥更護(hù)花”用自己的身軀滋潤來年的花朵。其勇敢的，無畏的精神毫不亞于當(dāng)年董存瑞舍身炸碉堡！這就是生命的意義，哪怕輕如樹葉，只經(jīng)歷短暫的春和夏，也能永垂不朽！

第四篇：觀察樹葉作文

精選觀察樹葉作文8篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的觀察樹葉作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察樹葉作文 篇1

我看了樹葉有生命的這本書，我決定去觀察樹葉。

清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹葉沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來，還隱隱透著一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來了，被蟲蛀了好幾個(gè)洞。

瞧，那楓樹葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句；霜葉紅于二月花；通過這次觀察和我讀過的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫。

觀察樹葉作文 篇2

這片葉子是紅色的，很漂亮，它身上有著漂亮的紋脈，一根一根地排列著，錯(cuò)落有序。聞一聞。好香?。∫还裳├婧捅『傻南阄?。真想讓人咬上一口！可是，它是葉子??！不能吃！不過，我敢肯定，要是它能吃的話，肯定清甜清甜的，或許是苦的，像苦瓜一樣。人吃上去會(huì)苦得流眼淚。它的形狀是橢圓形的。它在樹上的時(shí)候，肯定飽受苦難。

下雨了，它被淋得渾身發(fā)涼，刮風(fēng)了，它被刮得落下來，可是，它卻毫無怨言，它值得我們學(xué)習(xí)它那毫無怨言的精神。它的正面是粗糙的，像摸在菠蘿上一樣，可它的反面卻是光滑得猶如一張舒服的大床。我能想象，它春天剛長出來時(shí)，感覺很自豪。像人吃了蜜那樣甜。它夏天，長得翠綠翠綠，它高興自己又長大了。它秋天被刮下來了，它感覺很傷心，它冬天死了，它感覺自己一定能再活下來，它那精神像解放軍叔叔一樣堅(jiān)強(qiáng)。而它至今被我再次利用時(shí)，它很自豪，盡管是一時(shí)的，也很珍貴。可是它落在泥土里，變成豐富的肥料，可以培養(yǎng)植物。這不正是發(fā)揚(yáng)了那種“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神嗎？

觀察樹葉作文 篇3

翠綠但又有點(diǎn)深沉的顏色，使這片葉子顯得和其它葉子沒有什么不同，但卻又那么與眾不同，這不正是應(yīng)了那句“世界上沒有兩片完全相同的葉子”嘛！頭頂那略顯尖長的形狀是那么的不凡；低下身體，聞一聞，這種淡淡的香味，好似那清晨的芳香，至于味道那一定是脆脆的，苦苦的。風(fēng)輕輕推起葉子，萬籟俱寂，撫摸葉片，正面如同涂了蠟一般光滑，而反面，一條條紋路讓整片葉子都完整了，這正合人生的道路一樣，多一些坎坷才顯得真實(shí)而生動(dòng)。通過這小小的葉子，讓我了解到大自然是那么的神奇，大自然中的生物也是那么的頑強(qiáng)，那么堅(jiān)持，它們的一生是那么的清晰而有力。

觀察樹葉作文 篇4

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

我家的小貓叫咪咪，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候，就喵喵的叫，讓人聽了很心疼，一般我會(huì)喂它菜，可是當(dāng)我知道它懷孕了之后，我就每天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣，它最喜歡的玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺的時(shí)候，就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里。這是一只多么可愛的小貓呀!小貓白天喜歡趴在窩里睡覺，晚上出去活動(dòng);住在廚房，喜歡吃魚鰓，喜歡玩毛線團(tuán)。 他膽子很大。有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神氣。 有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小貓，很可愛，我摸了其中的一只，過了幾天，那只小貓就死了。我通過書上知道了，原來，如果小貓剛生下來時(shí)，母貓就聞到氣味，如果不對，就不再給那只小貓喂奶了，那只可憐的小貓就會(huì)餓死了。這事我了解到后，很后悔，早知道如此，我就不摸小貓了。

觀察樹葉作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園檢樹葉。有水杉樹、銀杏、楓樹、柳樹的葉子，還有很多不知名的樹葉，總共有13種。

樹葉的顏色不一樣，形狀不一樣，氣味也不一樣。

樹葉的顏色有綠色的、黃色的、紅色的、紫色的，還有些是混合色的。

樹葉的形狀有扇形的、星形、蝴蝶形、船形、龍舟形、桃形。

我給這些樹葉都取了名字，有綠星星、紫火焰、綠珊瑚、鑲邊扇、龍舟水中飄、魚兒水中游、小船出海、桃子長芽，我想把樹葉做成書簽，美麗的樹葉代表美麗的秋天。

觀察樹葉作文 篇6

人生就像樹葉。春天，從枝頭爆出，而后，—點(diǎn)點(diǎn)地長大，想為樹增添一片綠。然而，當(dāng)你長大而變成—片樹葉時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)像自己一樣努力的樹葉有不可計(jì)數(shù)。

于是，你又想變?yōu)橐黄c眾不同的樹葉。當(dāng)你變成一片完美的葉兒時(shí)，在葉片間卻已經(jīng)開滿了鮮艷的'花朵，且散發(fā)著濃濃的香氣。游人的目光全然放在那花兒上，葉兒的清香也被花兒的濃濃香氣所鋪蓋。所以，無論你多么的與眾不同，你只是花兒的襯托。

于是，你又渴望夏的到來。你努力地吮吸著自然的乳汁，當(dāng)你成為一片翠綠的葉兒時(shí)，你渴盼得到人們的贊嘆?？墒?，夏日燦爛的陽光下，你總是那樣不耀眼。不是因?yàn)槟愕木G不夠刺眼，也不是因?yàn)槟愕娜~脈和形狀與別的相似，而是因?yàn)殛柟馓?，人們根本睜不眼睛去注意你?/p>

于是，你又盼望秋天的來臨。當(dāng)秋天的腳步來臨時(shí)，豐碩的果實(shí)又高高掛在枝頭，果實(shí)的甜蜜又一次誘惑了貪婪的人們，樹葉又一次失落，只能等待西風(fēng)把自己吹黃，樹葉無奈的飄飄灑落到地，被重重的踩踏。秋去冬來，本來也可落葉歸根，可是又被忍不住寒冷的人，掃去，舉行“隆重”的火葬。

人生不就是這樣嗎？

觀察樹葉作文 篇7

秋天的傍晚，我?guī)е芏嗟囊蓡?，走進(jìn)了密密的樹林．一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。

看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來身形單薄，你可別小看他，它的組成很復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙；我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營養(yǎng)成分，是樹葉生長必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。

我喜歡樹葉。因?yàn)樗?，玲瓏可愛。而且她生命旺盛，為大地帶來生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來歡樂，還為祖國增添光彩。

觀察樹葉作文 篇8

“碧云天黃葉地秋色連波波上寒煙?！弊x著這一句句抒情的詩句再看看窗外那金色的世界我不禁贊嘆道：“啊僅僅一夜的時(shí)間秋天就來啦！”我放下手中書本高高興興地出門散步去了。

道路兩旁銀杏樹樹葉早已從淡綠色變成了金黃色在陽光的照耀下金光燦燦。道路上落下的銀杏樹葉像是一條長龍排列整齊地向前延伸又像是給大地鋪上了一條華貴的地毯美麗極了。拿起地上一片落葉細(xì)看葉柄金黃而且又細(xì)又長一片片樹葉似一把把小扇子葉子的邊緣是波浪形的葉脈又細(xì)又長不仔細(xì)看還真看不出來呢。一陣風(fēng)吹過樹葉有的唱起了歌有的翩翩起舞真是快活極了。

第五篇：觀察樹葉的作文

【精選】觀察樹葉的作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的觀察樹葉的作文3篇，希望對大家有所幫助。

觀察樹葉的作文 篇1

春天的樹葉是又小又嫩的；夏天的樹葉是又綠又壯的；秋天的樹葉是五彩繽紛，五顏六色的，春夏秋的各種樹葉，我更喜歡秋葉，因?yàn)樗麄冇兴姆N顏色——紅、綠、黃、紫。

他們在春夏季慢慢養(yǎng)育自己，在秋天綻放出絢麗的色彩，一片片葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，在遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)天使在空中飛舞，時(shí)不時(shí)的還有堅(jiān)強(qiáng)的葉子離開樹媽媽獨(dú)自飛走，有的在草地上休息，有的在地上打滾……

地上厚厚的一層樹葉像軟軟的地毯，孩子們可以在上面翻跟斗。

葉子用絢麗的色彩，去裝飾秋天的大樹，葉子用大大的葉面和另一個(gè)葉子鼓掌，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”他們想：我們用一生換取了人們一年的快樂。

觀察樹葉的作文 篇2

今天我用放大鏡觀察了一片樹葉。

它的形狀似一個(gè)卵，表面很光滑，可邊上似鋸齒一樣。它正面深綠，反面淺綠，這是為什么呢？我就上網(wǎng)查了一下，是因?yàn)槿~子的上面與下面都有一層明表皮。上下表皮中間的部分有葉肉，葉肉里面有許多葉綠素，它是植物進(jìn)行光合作用的加工廠。正因?yàn)槿~子含有許多葉綠素才是綠色的。葉子正面每天都接受陽光照射多也就綠，葉子反面細(xì)胞排的比較松散，空隙大，葉綠素也少，所以葉子反面的顏色比較淺。

這次觀察，我知道了葉子正反面顏色不同的原因，我非常開心！

觀察樹葉的'作文 篇3

秋天的傍晚，我?guī)е侄嗟囊蓡?，走進(jìn)了密密的樹林。一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。

看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來身形單薄，你可別小看他，它的組成十分復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營養(yǎng)成分，是樹葉生長必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。

我喜歡樹葉。因?yàn)樗?，玲瓏可愛。而且她生命旺盛，為大地帶來生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來歡樂，還為祖國增添光彩。