第一篇：對手作文600字

精選對手作文600字五篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的對手作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文600字 篇1

白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。

對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊重對手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!

尊重對手是智者的舉措。在尊重對手的同時(shí)，你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂?duì)繅艨M，時(shí)時(shí)掛念。有的人會喪失自信因?yàn)閷κ痔珡?qiáng)了，此時(shí)他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越明顯，結(jié)果可想而知。其實(shí)，他只要換一種角度思考，對對手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目標(biāo)，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢?

“上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤?！痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代，我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。

此時(shí)，尊重對手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想，一個(gè)野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對手時(shí)，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達(dá)，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。

尊重對手其實(shí)很簡單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個(gè)人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存。將對手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。

對手作文600字 篇2

世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會發(fā)奮努力！然而，沒有對手會使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志；缺少對手甚至?xí)鼓阏凑醋韵?，驕傲自滿。這樣你不但不能勇攀高峰，還會日漸衰敗。所以，對手看似無利，實(shí)則大利。

我感謝自己的對手，因?yàn)槭撬麜r(shí)時(shí)讓我奮發(fā)努力，不斷看到自己的不足。

新學(xué)期開始了，媽媽微笑著對我說：“如果你考試第一，媽媽滿足你的一個(gè)要求”。我特別高興。每天都鎖定“對手”，努力學(xué)習(xí)。我首先鎖定我們班的班長作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀(jì)律時(shí)我在學(xué)習(xí)，他不管紀(jì)律時(shí)我還是在學(xué)習(xí)。他在游戲時(shí)，我看書寫筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來，我又在家加勁好好復(fù)習(xí)，心想：“一定要超過自己鎖定的這個(gè)對手！讓媽媽驚訝！”

終于在我滿懷自信和斗志中考完這次測試，在期待中老師把名次排了出來。結(jié)果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放棄了，但還有一絲不死的念頭要超過他。可是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨！和他比可是差遠(yuǎn)了！算了，換下一個(gè)目標(biāo)吧！

突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼！不可以，一定要超過他，不可以放棄，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放棄不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內(nèi)心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超過他！老話說得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績終于超過了他，宣布成績那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙！是的，我特別感謝他，是他讓我的成績提升，讓我勤奮努力。

從此以后，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺得寡然無味了，就像美味的食物中突然忘了放調(diào)料。于是，我只能重新尋找更高的對手！——當(dāng)然，帶著喜歡的'目光。是的，我可是真心地喜歡我的對手！

對手作文600字 篇3

對手是誰？對手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺中提高我們的能力。

我之所以要感謝對手，是因?yàn)閷κ志拖裎覀兊睦蠋煟苤赋鑫覀兊牟蛔?。對手又是我們學(xué)習(xí)上的動力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。

因?yàn)橛袑κ?，我們才有竟?fàn)帯Ｃ绹袀€(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因?yàn)橐粓黾膊?，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。

但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來，好像是在五年級的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會競爭，老師還給我找來了一個(gè)對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會競爭才能有進(jìn)步?，F(xiàn)在，在對手面前，我學(xué)會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們

對手作文600字 篇4

在人生的道路上，我們大多感謝自我的親人，感謝自我的朋友，感謝一切幫忙過自我的人，可是這天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對手甚至是我的敵人。

我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，可是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)光，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。

孟子以前說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。

生活中需要對手。對手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫忙你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。

你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖?，而使你更加?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀映墒?；因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀舆M(jìn)步；因?yàn)閷κ值拇嬖?，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自我，你就會不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。甜言蜜語的情話

我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

對手作文600字 篇5

我有一個(gè)同學(xué)，她不僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的對手。

要發(fā)試卷了，好緊張?。∥业男膿渫〒渫ǖ靥?。耶！這一次我考到了113分，可能還會是班級第一。我高興地跳了起來。正要向鄰座炫耀之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)斜對面的那個(gè)她竟考了116分。天哪！不敢相信，她竟然比我多考了三分。瞬間，心一下子跌入了谷底。她可從來沒考過這個(gè)分?jǐn)?shù)的，莫非是老師改錯了題，莫非是老師算錯了分？莫非她暗地里跟我較上了勁……

走過去，拿過她的試卷，就開始一個(gè)分?jǐn)?shù)一個(gè)分?jǐn)?shù)地算計(jì)起來。沒錯，是116分。我還不死心，又從前至后，檢查一遍她的答案，想從中找出一點(diǎn)破綻，來滿足自己那一份虛榮的內(nèi)心。翻過來翻過去，我最終還是沒能發(fā)現(xiàn)問題。放下試卷，一個(gè)人跑去了操場，我哭了……

正在我非常難過的時(shí)候，一個(gè)瘦小的背影出現(xiàn)在了我的眼前。我裝作沒看見，哼！假惺惺的，我把頭扭向了一邊。佳諾，不要難過了，這一次是我僥幸。以前見到你比我考得好，心里就會有一陣失落。我們是同一小區(qū)考進(jìn)來的，你每一次都比我考得好。當(dāng)鄰居夸贊你的時(shí)候，我臉上火辣辣的。從期中考試開始，我私下里就把你當(dāng)成了對手。其實(shí)，我是在向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的態(tài)度、方法和認(rèn)真精神。原先我學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)，沒有動力，自從有了你這個(gè)對手在，我似乎找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們倆要一起努力，既要成為學(xué)習(xí)上的對手，又要成為學(xué)習(xí)上的好幫手。聽到了她的一番話語，心里慢慢地亮堂了許多。我雖是班級第一名，可在年級中才排到二十幾名。在這個(gè)班級里，我一直沒找到一個(gè)對手，有了她更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力。

上學(xué)期期末考，我們同時(shí)都進(jìn)入了年級前十名，我第七她第十。想來真正的對手比朋友還要珍貴，對手能把你推向成功的彼岸。

在人生前進(jìn)的道路上，其實(shí)我們都需要這樣一個(gè)對手。

第二篇：對手作文600字

對手作文600字匯編8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的對手作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文600字 篇1

我們?nèi)松行枰S許多多的對手，督促、激勵著我們奮發(fā)向上。

每次考試，—我們每個(gè)人在復(fù)習(xí)的同時(shí)也給自己選定了競爭對手，想著要在考試時(shí)超過對手。

我也給自己選定了一個(gè)對手，因?yàn)閷κ质俏覀兣η斑M(jìn)的方向。我努力奮斗著，學(xué)習(xí)著，終于在考試后，我的成績提高了一二百名，超過了我的競爭對手。

古往今來，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，流傳芳古的歷史，都是與對手激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。魯迅是非常偉大的，他的偉大一半也是需要對手，胡適、郭沫若、梁實(shí)秋，個(gè)個(gè)都是文壇巨匠，為了擊敗這一個(gè)個(gè)對手，魯迅使出了渾身解數(shù)，才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，才有了他崇高的文學(xué)地位。姚明的每一步成功也都離不開對手的激勵和逼近，向大鯊魚奧尼爾就是姚明人生中一個(gè)重要的競爭對手，對手和對手互相在比賽中激勵和制造一個(gè)又一個(gè)障礙，而戰(zhàn)勝一個(gè)障礙，姚明就前進(jìn)一步，在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對手較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。

人生需要對手，沒有對手的人生是不完整的。因?yàn)閷κ挚梢约ぐl(fā)我們的意志力，是我們不甘落后，對手可以鞭策我們不敢懈怠，永遠(yuǎn)進(jìn)??；對手可以使我們保持危機(jī)感，永不落后。一個(gè)人如果沒有對手，很可能就要落后，沒有對手，就會變得驕傲自大，沒有對手，就會自得其樂，沒有對手，就會鼠目寸光，最終只有一個(gè)下場：被時(shí)代所拋棄。

從現(xiàn)在起，找一個(gè)競爭對手，找個(gè)可以激勵自己的目標(biāo)。一看到他，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己與他的差距，一和他比較，就不敢放松，就會打起十二分的精神去迎戰(zhàn)，一想起他，就充滿不服輸?shù)膭蓬^，就想著一分高下，倘若有了這樣的對手作伴，就能樹立強(qiáng)烈的對手意識。

人生需要對手，正是因?yàn)橛辛藢κ治覀儾拍茏兊酶映鋵?shí)、奮發(fā)向上，走向人生成功的彼岸。

對手作文600字 篇2

教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。

“啪——”放下筆桿，按了按有些發(fā)昏發(fā)漲的頭，不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看墻上的時(shí)鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗(yàn)算紙上不停地寫著。我心中暗嘆：不好！就立刻回身拿起筆來，在紙上細(xì)細(xì)地驗(yàn)算著一道道計(jì)算題，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

“叮——”交卷的鈴聲響了，我的筆也隨之而停，心中輕輕松松的，非常的淡定。同學(xué)們有的喜有的憂，我走到他旁邊，問道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說：“還行?！闭Z氣中透著淡淡的失落。我一聽，心中便有了底，對他說：“沒事，沒考好沒關(guān)系，下次再努力?！彼⑽椿卮穑皇菬o奈地笑了笑。

他是我的勁敵，我們兩個(gè)的成績一直不相上下。為了能夠超越他，平時(shí)貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時(shí)時(shí)刻刻想著老師講過的每一堂課，其中每一道題的細(xì)節(jié)我都會細(xì)細(xì)的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關(guān)在臥室里，一直復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)多，把那本全解翻了個(gè)“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點(diǎn)全部復(fù)習(xí)了一遍，并且把自己認(rèn)為能夠考試的內(nèi)容也都看了一遍。今天來到學(xué)?？荚?，雖然有著一絲疲倦，但一想到這次要超過他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。

下了成績后，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經(jīng)準(zhǔn)備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經(jīng)滲出了汗。他努力裝出平靜地說：“你先?！蔽业男囊惑@，報(bào)出了分?jǐn)?shù)。他聽到之后，舒展開了結(jié)在一起的眉頭，吐出了一口氣，報(bào)出了與我相同的分?jǐn)?shù)，我愣了一會兒，不甘地說到：“行啊，可以啊，下次再來！”他說到：“來就來，怕你呀！”

就這樣，我與他的戰(zhàn)爭在無聲地進(jìn)行著，我們互相激勵，共同進(jìn)步，使我更加勤奮。

對手作文600字 篇3

在20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日國際奧委會第ｘｘ次會議上，北京戰(zhàn)勝了多倫多，大阪，巴黎，伊斯坦布爾，獲得了第ｘｘ屆奧運(yùn)會主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手”

這句話我很贊同，正是因?yàn)橛辛诉@么多強(qiáng)大的國家做對手，北京才會更有壓力，才會使我們的申辦工作做的更細(xì)致，更完美，因此在這么多國家中才會脫穎而出。

面對對手，而且是強(qiáng)大的對手，我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大，也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜，何生亮”

我曾聽說過沙丁魚的故事，在很久以前，挪威人從深海里捕撈出沙丁魚，可還沒等運(yùn)回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶活魚上岸，所以船主賣出的價(jià)錢比別人高幾倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘，原來船主在槽里放了鲇魚，鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽中同時(shí)方有沙丁魚和鲇魚，鲇魚出于天性會不斷追沙丁魚，沙丁魚就拼命游動激發(fā)了內(nèi)部活力，才會生存下來。

競爭是殘酷的，但也會給你帶來收獲，動物界如此，人類競爭又何嘗不是呢？

我有一個(gè)關(guān)系甚好的同學(xué)，我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競爭對手，每次考試我都必須要超過她，他能做到的，我也要做到。所以每次，我都在與她競爭中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌！

其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。

對手作文600字 篇4

在里約奧運(yùn)會羽毛球男子單打半決賽中，中國選手林丹以1比2的成績敗給馬來西亞選手李宗偉，無緣決賽。獲勝后的李宗偉激動得雙膝跪地，他高高躍起、仰天長嘯，之后來到林丹身旁，熱情相擁，交換球衣。一個(gè)時(shí)代的擁抱，世人為之動容！這一刻，輸贏已無關(guān)緊要！

林丹和李宗偉，十幾歲相識，交手37次。他們在賽場外惺惺相惜，真誠關(guān)懷，輸贏之外的友情令人感動；他們一路見證對方的成長，成就了彼此的偉大。李宗偉說：“感謝林丹，這個(gè)最偉大的對手。不管誰輸誰贏，我和林丹今天能站在賽場上，就值得驕傲?！闭缌值ぴ谧詡髦兴f：“很多時(shí)候，我們之間的交手已經(jīng)超出了勝負(fù)本身，反而更享受每一個(gè)打球的過程。職業(yè)生涯中，我們不可避免地做了這么多年對手后，難道就不能做一輩子的朋友嗎？”

在里約奧運(yùn)會羽毛球項(xiàng)目的最后一個(gè)比賽日，傳奇謝幕、新人登場成為主題。金銀牌的爭奪中，中國選手諶龍擊敗李宗偉成功登頂冠軍寶座，在評價(jià)這場偉大而艱苦的勝利時(shí)，諶龍沒有說自己如何，而是感謝強(qiáng)大的對手：“我覺得首先要謝謝李宗偉，還有林丹。他們兩位是這個(gè)時(shí)代最偉大的運(yùn)動員，教會了我很多東西。我開始是輸給他們的，慢慢才有贏的機(jī)會，就算到了這一次，我覺得還是一個(gè)學(xué)習(xí)過程。非常感謝他們！最后贏了，我覺得挺開心，真的挺開心……”

備考速用：有一種對手叫惺惺相惜。李宗偉對林丹的感謝，諶龍對李宗偉的感謝，都展現(xiàn)出他們高格局、灑脫的人生境界。我們一生中會遇到很多挑戰(zhàn)，也會遇到各種各樣的競爭對手，像他們這樣，場上是對手，場下是朋友，將對方當(dāng)成促進(jìn)自我成長的標(biāo)桿，彼此成全，多么難得！

只有優(yōu)質(zhì)強(qiáng)大的對手，才能不斷鞭策與激勵著我們成為更好的自己。寫作文時(shí)運(yùn)用此素材，將既對立又統(tǒng)一的關(guān)系加以論證，并弘揚(yáng)大度博愛的人生境界，將會使文章更生動，成為一篇積極向上的正能量作文。

對手作文600字 篇5

日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。

周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的`溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整倉的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿，這樣一來，反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。

通過上述的一個(gè)故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果沒有像狗與一樣的對手，鰻魚怎么可能全部激活呢？ 其實(shí)，做人也是如此，也需要對手。但現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對手給消滅掉。其實(shí)，擁有對手也是一件可喜的事，對手即使我們的挑戰(zhàn)者，也是我們的同行者，是對手喚起我們的斗志，是對手促使我們進(jìn)取，是對手幫助我們完善自我。我們每個(gè)人身邊都有對手，他們妨礙你考試考第一，妨礙你跑步得勝，妨礙你比賽奪冠，妨礙你向目標(biāo)一步步前進(jìn)！也許你會說，沒有他們，沒有對手，我就已經(jīng)是個(gè)勝利者了。其實(shí)，你錯了，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，才讓你變得比過去強(qiáng)，為了超越他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)更加完善自己，在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中，在戰(zhàn)勝對手的信念下，你變得比過去更強(qiáng)。在人生旅途中，每個(gè)人都會碰到對手，對手好比是鹽，少了它，生活會淡而無味。

對手作文600字 篇6

有人以往說過：“朋友給我?guī)淼氖俏⑿〉膸兔Γ鴮κ纸o了我們強(qiáng)大的動力。”

正當(dāng)我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情，而感嘆知音難尋時(shí)，卻忘記了更重要的一個(gè)人，我們的對手。

對手，可憎的一個(gè)詞，多么可敬的一個(gè)人，正因?yàn)橛辛藢κ?，我們生活才充滿了活力與奮斗。當(dāng)我們棋逢對手時(shí)，輸嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以莊嚴(yán)認(rèn)真的態(tài)度走好每一步，這帶給我們的力量是非凡的。正因?yàn)槿绱?，清朝的康熙皇帝在千叟宴中感激自我以往的對手，感激他們給自我?guī)淼膲毫?，才有了今日這偉大的功績和繁榮的天下。

可是，王者無敵是一種寂寞，一種可悲。

從前在奧運(yùn)會上有人勇奪七金，而在雅典奧運(yùn)會時(shí)，有人揚(yáng)言要超越這記錄，它就是世界公認(rèn)的泳壇神童美國名將菲力普斯。然而，競技體育是孕育黑馬的搖籃，當(dāng)南非四黑馬踏破了美國人金色的光環(huán)時(shí)，他只能惆悵的站在第二的領(lǐng)獎臺。多年的奪金夢成就了美國人高傲的性格，而使他無敵，孰不知無敵就是一種罪過。

我國的跳水名將天亮也是一個(gè)無敵的代表，正當(dāng)這位跳水王子站在冠軍的頂峰時(shí)，身處第二梯的胡家潤物細(xì)無聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。

孟子曾說過：“生于憂患死于安樂?！比绻麤]有對手的挑戰(zhàn)，只會走向滅亡的終點(diǎn)。我們不要鄙棄對手。不要把他看成成功路上的絆腳石，要把對手變?yōu)樽晕业陌l(fā)動機(jī)，為自我源源不斷地充入動力。當(dāng)今社會充滿競爭，與對手過招有增無減，請你記住我們要感激生命中的對手，感激對手為我們譜寫的優(yōu)美的交響樂!

對手作文600字 篇7

上一年的5月30日，我們奧星跆拳道館四個(gè)分館組織了一次交流賽。對于我來說，這是第一次打比賽，看到滿場坐著的都是對手，所以心中不免有些緊張，還忐忑不安地想：我這么瘦小，能超越他們么?

第一場，我和我們館比我高一段的戴澤浩打，剛開始我還蠻有力氣，把他打的招架不住，可是到了快結(jié)束時(shí)，我卻沒有力氣了，我就有點(diǎn)放松自己，但對手卻開始發(fā)力了，戴澤浩來了個(gè)橫踢、橫踢接下劈，我還是盡力全部擋住了。到離比賽結(jié)束還剩幾秒時(shí)，我來了一個(gè)高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響，比賽結(jié)束了，我一看記分牌，我以6：3的成績贏了對手，進(jìn)入第二輪。

第二輪比賽我也勝出了。

第三輪還沒開始，媽媽告訴我：膽子再大一些，動作再快一點(diǎn)、猛一些，專心看別人比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取進(jìn)入決賽。第三輪剛開始交手，我感到這個(gè)對手不簡單，第一場2：3我落后了1分。中場休息時(shí)，李教練告訴我：他進(jìn)攻我就橫踢反擊，直到他沒勁為止。我記住教練的話上場了，我越打越猛，最后以9：8勝利。媽媽很夸了我一番。

爭奪冠軍的比賽開始了，我很自信的進(jìn)場。哨聲一響，我滑步向?qū)κ直平?，對手一看我逼近，就使出超級連環(huán)橫踢，我后退了幾步躲閃，這時(shí)我突然想起教練的話：別人用橫踢，你可以用后踢。于是我來個(gè)后踢，他后退了幾步。我又來個(gè)帶步高位橫踢，正好踢中他頭部。中場休息時(shí)，陶教練給我做了指導(dǎo)。第二場，我看見他很不自信，好像快哭了，我越來越自信，打的更猛，第二場一結(jié)束，裁判就判我獲勝。我高興極了，我獲得了冠軍!

第一次打比賽，我不但得到了冠軍，還得到了一個(gè)啟示：做什么事不但要有技術(shù)，還要有自信，他人的支持與鼓勵也很重要。

對手作文600字 篇8

我有一位對手，我一直在與他比賽，而我們卻一直不分上下，他的名字叫：張?zhí)烊?/p>

我的學(xué)習(xí)成績不錯，在班里名列前茅，他也一樣，有時(shí)成績比我更好。在每一次聽寫和默寫時(shí)，不是他超越我，就是我超越他，一直分不出高下，于是，我決心超越他。我開始更認(rèn)真地做題，以最好的態(tài)度去面對每一道題，做到老師的要求。不久，果然見效了，我一連幾次的成績都超越了他。可是，沒過多久，又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習(xí)方法，我開始了觀察行動，每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他，等著他路出馬腳，可是，幾周過去了，我什么也沒看出來，我不得不再換一種方法了。

他不僅學(xué)習(xí)比我好，特長方面他也略勝一籌。他會鋼琴，我會小提琴，每次我們在一起練琴時(shí)，當(dāng)我聽到他那悅耳動聽的琴聲時(shí)，心里就想超越他。于是，我又開始了對他的觀察，一連觀察了幾周，我終于看出了一點(diǎn)貓膩——他沒一個(gè)課間都在看書?？墒?，只看書又能怎么樣？能學(xué)習(xí)這樣好嗎？我的問題還沒有得到完全的解答。

我又開始帶著問題繼續(xù)觀察他。

后來，在一次偶然的機(jī)會中，我來到了他家，進(jìn)入房間，一個(gè)特別大的書柜首先映入眼簾，空氣中還彌漫著一種書香。?。∥医蛔「袊@，他的房間里居然有那么多的書！這些書我?guī)啄暌沧x不完??！一瞬間，我感覺周圍的書好像一下子倒了下來，把我埋在里面。而且，我?guī)啄暌沧x不完的書，他每一本書都至少讀了兩三遍，他與我的讀書方式也不同，我只是看一下書中的故事就OK了，他卻不是，他一邊讀，一邊把值得我們學(xué)習(xí)的地方給標(biāo)出來，每一本書中都有他閱讀之后的痕跡，此刻，我的問題被完全解答了。

我終于明白了，他是靠努力超過了我，我為他讀書的那種一絲不茍，寫作業(yè)時(shí)的那種認(rèn)真，練琴時(shí)的那種專注，深深的感到不可思議。此時(shí)，我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習(xí)的對手，我可敬的對手。

他，深深地印在了我的腦海深處。

第三篇：對手作文600字

對手作文600字匯編九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的對手作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手作文600字 篇1

每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都有一個(gè)強(qiáng)大的對手。沒有對手，就不會進(jìn)步進(jìn)??；沒有對手，就不會一次次地奪取成功；沒有對手，就不會有向上和拼搏的精神。

我感謝，我的對手。是對手，讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)步；是對手，讓我在一次次面臨失敗的時(shí)候不退縮；是對手，給了我無限的信心和勇氣；是對手，讓我不停地奔跑，即使失敗了，也要爬起來，所以，我感謝與我形影不離的對手。

記得，剛開學(xué)的那一天，身邊的一切，對于我來說都十分陌生，和我原來在一個(gè)班的同學(xué)只有張福麗和陳靜，而第一個(gè)和我說話的是朱玉嬌，她很漂亮，也很酷，十分優(yōu)秀，在我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，看得出班主任老師很喜歡她。這個(gè)班優(yōu)秀的同學(xué)十分多，當(dāng)時(shí)我覺得自己沒有希望了，我在這些人中只是一個(gè)不起眼的沙礫而已，我想中學(xué)生活一定比小學(xué)生活還要難。當(dāng)時(shí)我曾設(shè)想了以后我的學(xué)習(xí)生活，每天下午帶一本書，捎兩份作業(yè)，早上來到抄作業(yè)，考試不及格，一年，兩年，三年結(jié)束了。這是我看到了這些無法抵抗的對手聯(lián)想到的。

但實(shí)際上，我沒有這樣做，我沒有放棄心中的理想。是對手，一次次地超越，讓我不甘落后。在地里知識學(xué)得不好的時(shí)候，我會及時(shí)向老師請教；在做計(jì)算題的時(shí)候，我會追求速度和質(zhì)量，為的只是老師那滿意的笑容；在語文成績不如他人的時(shí)候，我會盡自己最大的努力趕上他！這就是我，一個(gè)不服氣，與對手不斷賽跑的我！

現(xiàn)在，我的成績真的是如夢一般，是出乎意料的，但是我不會驕傲，我要繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲抑烙幸环N力量在鼓舞著我——我的對手。

對手作文600字 篇2

他和她是同桌，卻不講話。他看她很不順眼。那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都使他厭煩。那茅草般亂的頭發(fā)，那耷拉著衣領(lǐng)和運(yùn)動員的氣息，使她意識到身邊的這位是個(gè)“危險(xiǎn)人物”，自己已身置于火山口了。

然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對他那標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥嗎？假如是，那一定是外國的百靈鳥了。自己只能算粗聲粗氣的中國老牛。雖然，她不時(shí)對他桌椅“吱噶”的二重奏皺眉，然而，他敏捷的思維系統(tǒng)卻又是她望塵莫及的。

一次英語課，當(dāng)英語老師極力贊揚(yáng)她時(shí)，他不經(jīng)意得瞟了一眼她。她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒有，板著臉干什么？他想。假正經(jīng)。

一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后，他照例拿走了最高分。數(shù)學(xué)老師又夸獎了他。這時(shí)，只聽得桌椅二重奏的節(jié)奏急促起來。她詫異地轉(zhuǎn)過臉起看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒有笑出聲來）。真是得意有忘形?。?/p>

漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。

又過了一段時(shí)間，他不再長篇大論，她也不再恬靜如水。他的話少了，他言語中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。

還是那桀驁不馴茅草般的頭發(fā)，還是那一絲不茍馴服的長發(fā)；還是那耷拉著的衣領(lǐng)，也還是那整潔的衣褲。強(qiáng)烈的反差卻成了極度的和諧。他和她默默學(xué)習(xí)對方，提高自己。

對手作文600字 篇3

陳雪玲，數(shù)學(xué)112分。聽到這個(gè)成績我不禁吃了一驚，好高分啊!雪玲驕傲的上去拿試卷，結(jié)果卻被老師用尺子打了兩下怎么那么粗心啊!基礎(chǔ)題這么簡單還錯得那么離譜，下次再錯打十下。數(shù)學(xué)老師毫不客氣的說。等她回到座位立馬看她的錯題。哈哈，你被打了。我有些幸災(zāi)樂禍。等下你也會被打，信不信。雪玲說話明顯冷了幾分。我識相的閉上了嘴巴。李熙兒，102分。同學(xué)們倒是驚訝了，我驕傲地上去領(lǐng)試卷。下次好好努力。老師沒有多說什么，只說了一些鼓勵我的話?；氐阶晃矣珠_始驕傲起來看，老師沒有打我呢!雖然沒有打你，但我考得比你高。雪玲說中了我的痛處，不就是比你低十幾分嘛!下次我一定考得比你還好，走著瞧。我仰頭。是嗎?我拭目以待。雪玲眼里全是嘲諷。別這么看不起我，我一定會考得比你高的。我氣呼呼地說。接下來的這段日子，在數(shù)學(xué)課上我特別積極，老師和同學(xué)們都被我嚇了一跳，只有雪玲不以為然。我怒氣了為什么你這么看不起我?我沒有看不起你，相反，我很期待你是怎么超越我的。雪玲說道。你，你，你我氣得說不出話來。我很好，不用你關(guān)心。雪玲毒舌的說。我氣得掉頭走。

到了期中考試那天，我可是特別地認(rèn)真，把試卷檢查了五六遍才肯罷休?？纪暝嚭笪因湴恋貙ρ┝嵴f這次考試我一定會比你高的。我拭目以待還是那句話。等試卷發(fā)下來，我不禁吃了一驚，103分，再看看雪玲的118，還是沒有她高。為什么你比我高?我不服氣。智力問題。雪玲指了指腦袋。你我說不出話來。好了，我們不要再這么爭下去了，多沒意思啊!關(guān)系搞僵了就不好了，以后有不懂的問題歡迎來問我。雪玲大方的說。興許是被她感染了，我跟她走得越來越近，雖說她的成績比我好，但我相信總有一天能超越她的，加油!

對手作文600字 篇4

在我們眼中，總是把自我的對手視為“敵人”，不顧一切地想去擊敗?？墒牵阌袥]有想過，那些所謂的對手，其實(shí)更是我們自我成功的助手。

不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，幾乎每個(gè)人都有自我的競爭對手。以前我認(rèn)為，對自我的對手必須不能心慈手軟，因?yàn)閮H有他(她)的失敗，才能搭起我勝利的橋梁，才能體現(xiàn)出我是強(qiáng)者，顯示出我的提高。

每次競爭失敗，我臉上總是陰云密布，好似落荒而逃的士兵，全身“遍體鱗傷”，“痛不欲生”。此時(shí)，勝利無疑是我療傷的最佳良藥，僅有擁有勝利，我才能活蹦亂跳，笑逐顏開。于是，我就使出吃奶的勁兒背呀，學(xué)呀……

最終，皇天不負(fù)有心人。寒冷的冬天之后，自然又迎來了一個(gè)溫暖的春天，我獲得了成功。之后的日子里，失敗時(shí)的上進(jìn)心早已消失得無影無蹤，我把學(xué)習(xí)全然置之度外，整天飄飄然，如墜入云霧中。當(dāng)然，驕傲之后，等待我的必然是以失敗收場。

有過這次經(jīng)歷，此刻的我與以前是大不相同了，因?yàn)槲业母偁帉κ质刮疑钣懈杏|：失敗何嘗不是一種勝利，關(guān)鍵在于你怎樣去看待它。僅有從失敗中吸取教訓(xùn)，才能更好地發(fā)揮自我，更完美地展現(xiàn)自我。而恰恰失敗的原因，往往總是勝利之后的喜悅所釀造的。而每一次勝利，則就是超越自我的一個(gè)證明。

我要感激我的競爭對手，如果沒有他們，我也只是一個(gè)不能爆發(fā)真實(shí)力量的懦弱之人，是他們賦予了我力量。在此，我要對我的競爭對手說一聲：感激你們，是你們的存在，讓我學(xué)會了挑戰(zhàn)，懂得了超越，擁有了提高!

競爭對手給予我的恩，我必須銘記在心!

對手作文600字 篇5

夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個(gè)不停，月亮卻變得若隱若現(xiàn)，因?yàn)樗龅搅俗约寒吷臄橙嗽?。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對手在哪里呢？

自小學(xué)五年級之前，我一直穩(wěn)居班上的第一的寶座。班上沒有一個(gè)人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個(gè)人一直這樣沒有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生H和Z。自打他們轉(zhuǎn)入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現(xiàn)過，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置。為此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個(gè)昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭取到昔日的榮耀?？墒?，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。

終于，在一次期中考試之后，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學(xué)校也是連冠，可因?yàn)閆的原因，有時(shí)只能屈尊于第二。于是，我和H想出了萬全其美之法：相互補(bǔ)救他的英語不太好，我的數(shù)學(xué)不太好，于是乎便相互補(bǔ)課。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。當(dāng)領(lǐng)獎那天我們倆走上領(lǐng)獎臺，看到對方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，對手有時(shí)既可以是朋友，也可以是敵人。關(guān)鍵是看你如何面對，假如我是一只鳥，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會因此變得更強(qiáng)，飛得更高，更遠(yuǎn)。

張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之間，時(shí)間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛玲所說的那個(gè)人，謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖?，使我變得更?qiáng)。

對手，謝謝你！

對手作文600字 篇6

生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人也需要對手，這樣才會有競爭力，才會有信心去挑戰(zhàn)困難。

前幾天，我和小伙伴俞璐蕭，一起展開“50x8都往返跑”比賽。體育老師－岳老師，在50米都直線跑道都起點(diǎn)和終點(diǎn)，放上了4個(gè)黃色的桶?！芭?個(gè)來回！一定要繞桶再轉(zhuǎn)彎后繼續(xù)跑！否則，算犯規(guī)處理，不計(jì)成績！”岳老師高聲宣布比賽規(guī)則。

我和俞璐蕭站在跑道上，做好準(zhǔn)備，平時(shí)訓(xùn)練往返跑，我的成績已經(jīng)不光彩了，所以，我這次一定不能“掉鏈子”，一定要取得好成績。

“噓……”裁判岳老師大聲吹出哨聲。俞璐蕭像箭一般，奮力跑向終點(diǎn)。我也沖出起點(diǎn)，奔向中點(diǎn)的黃色桶，我知道，往返跑是考耐力的，所以，我必須在第一個(gè)來回里抓緊時(shí)間，占點(diǎn)優(yōu)勢。

第二個(gè)來回，由于我上一個(gè)來回為自己爭分奪秒，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先啦！同學(xué)們也在為我加油打氣，使我充滿信心。跑到第三個(gè)來回，我的后背和衣服已經(jīng)貼在了一起，邁的步子也越來越沉重。我用余光掃向身后，俞璐蕭離我有差不多20米都距離。

“嘿嘿，追不上我了吧！”于是我放下心來跑最后一個(gè)來回，驕傲使人退步，我放松了自己。

“郄子玥，快??！俞璐蕭要追上來啦！快??！”

“哦！”果然，我回頭一看，她都快追上我了！這時(shí)，雖然我已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡了，但我決不能放棄，我咬緊牙關(guān)，最后幾十米保持優(yōu)勢，沖過了終點(diǎn)。

1分44秒！我高興但一蹦三尺高，打破紀(jì)錄啦！同學(xué)們都?xì)g呼道：“你真厲害啊！”

由此，我覺得，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)對手，這樣才能不斷道激勵自己，提升自己，讓自己從不懈怠，努力讓自己變得越來越好！

對手作文600字 篇7

雛鷹要展翅高飛，就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天，迎來屬于自己的一方天空；小草要看到光明，就需要戰(zhàn)勝大地，染綠屬于自己的一寸土地；人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手一方，闖出屬于自己的一片天地！

對手一方，是前進(jìn)路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對手一方，是許多人厭惡的對象，可一個(gè)人若是沒有對手一方，那成功又有何意義呢？

那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我順利地將前面的題目做出，為自己暗暗高興時(shí)，一道應(yīng)用題難住了我，這就如同沐浴陽光時(shí)突如其來的傾盆大雨，令人躲閃不及。我的心頓時(shí)涼了，這一題五分，若是不將它解出，豈不是白白失去了寶貴的分?jǐn)?shù)？心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著，猛一抬頭，看見了我的對手一方——她正細(xì)心的檢查著試卷。難不成，她已經(jīng)解出了那題？那我的名次不是明擺著低了嗎？好勝心強(qiáng)的.我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭取的！我不容分說的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點(diǎn)，進(jìn)行了驗(yàn)算。此刻，當(dāng)我再次抬起頭看我的對手一方時(shí)，眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中，每一次考試都像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾，勇者不懼，我堅(jiān)信，只要肯努力，區(qū)區(qū)對手一方又算得了什么？

試卷發(fā)下來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績高過我的對手一方時(shí)，欣喜萬分，關(guān)于對手一方，我也有了全新的認(rèn)知。對手一方看起來是一個(gè)值得仇視的人，以至于我們的眼神中總會有意思挑釁。，但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手一方，因?yàn)樗麜屇惝a(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動力啊！感謝對手一方吧，總有一日，你會明白，沒有對手一方的成功，只是毫無意義的名稱；真正的成功，是要用汗水和荊棘編織而成的。而對手一方，就是最令人畏懼的那叢荊棘！

對手作文600字 篇8

就是那一葉輕揚(yáng)的小舟，因?yàn)榍Х偠?，才有了乘風(fēng)破浪的無畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花，因?yàn)槿悍紶幋海哦嗔饲呷诵钠⒌囊幻}幽香;就是那一只振翅的雄鷹，因?yàn)榘嬴B翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命，人，也僅有在對手的陪伴下，才能閃現(xiàn)生命的光輝那么，讓我們珍視自我的對手，因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。

對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年?當(dāng)達(dá)·芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時(shí)，一場無聲的較量就已展開應(yīng)對達(dá)·芬奇這強(qiáng)大的對手，米開朗琪羅對自我本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人可這厚重的壁畫，又怎能離開達(dá)&8226;芬奇這位對手的貢獻(xiàn)?正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。

對手是一種信念的支柱，讓我們應(yīng)對困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒有對手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?應(yīng)對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動于是，沒有一家劇院愿意理解小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯必須會在心里深深感激父親這位昔日的對手吧。

“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進(jìn)的動力;“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)漫漫人生路，請讓對手與你相伴珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

對手作文600字 篇9

是誰激發(fā)你的潛能，是對手；

是誰激勵你積極向上，是對手；

是誰鞭策著你奮勇向前，是對手。

所以感恩你的對手吧！

拿破侖曾說過：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊迫趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔?！倍鴬W運(yùn)會冠軍劉翔正是一匹飛奔的馬，不正是因?yàn)橛辛_伯特、約翰遜等強(qiáng)勁對手的存在，才使劉翔超越他人、超越自我。也正是因?yàn)樗麄?，才使得劉翔脫穎而出。感恩對手，他使我們超越自己。

也正如《老人與?！分械臐O夫曾說：“人不是生來了就被打敗的，他可以被消滅，但不可以被打敗?！贝呵镂灏灾坏脑酵豕篡`曾經(jīng)敗在吳王夫差手下，但他能忍負(fù)重不惜“臥薪”“嘗膽”、“舔便”，終于成為一代霸主。感恩對手，他使我們磨煉自己。

當(dāng)然，對手可以是我們身邊的人，也可以是我們所遭遇的苦難。

法國大文豪巴爾扎克說得好：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個(gè)萬丈深淵?！闭缫粍t寓言所說，一粒沙子進(jìn)入了蚌的體內(nèi)，從此它開始感到痛苦不堪，可經(jīng)過時(shí)間的磨煉，那粒沙子竟變成了珍珠，它也成為一只富貴的蚌?！肮聿拧笔返俜一艚鹫沁@樣一個(gè)天才，一只高貴的蚌。但誰又能想到正是這樣一個(gè)被科學(xué)界公認(rèn)為是唯一能與愛因斯坦媲美的偉大物理學(xué)家竟然是一個(gè)高位截癱，終日要靠輪椅度日的人，面對生活的苦難，他沒有退卻，而是努力超越苦難，突破自我。

雖然對手總會帶給我們苦惱，總是給我們制造困難，總想超越我們。但沒有對手，我們?nèi)绾纬阶约海粵]有對手，如何磨練自己；沒有對手，又如何突破自我呢？

感恩我們的對手吧！正因?yàn)樗麄?，我們的人生才變得絢麗多目，與眾不同。

第四篇：對手作文600字

對手作文600字匯編9篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的對手作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對手作文600字 篇1

生活中對手比比皆是，無對手，就無競爭，那生活還有什么意思。朋友們我來講講我和我的對手的事吧。我和爺爺是一對下棋“對手”。

暑假里，一到爺爺家，我就抱著象棋跟爺爺說：”爺爺來，殺一盤”，他笑瞇瞇地答應(yīng)了。局了，我“飛象”，爺爺“架炮”，我上馬，爺爺跳馬……，面對爺爺?shù)膹娜萱?zhèn)定，我不免有些驚慌失措，才一會兒，我就“損兵折炮”。唉！看來姜還是老得辣，我真的贏不了爺爺嗎？不行，不能服輸！我繼續(xù)指揮著“馬”，冒著“槍林彈雨”往前沖，一心想逼爺爺出錯，沒想到我得愛“馬”只干掉了爺爺?shù)囊弧芭凇币弧氨?，就“倒下了”。見此情景，我氣得哇哇直叫，決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺?shù)摹瓣嚨厣稀睓M沖直闖。不一會兒果然見效了，把爺爺?shù)氖亢拖笕屏?。哈哈……，正在我得意之時(shí)，只見爺爺詭秘一笑，還沒等我明白過來怎么回事，爺爺?shù)摹败嚒本鸵宦房癖歼^來，把我正在邊線上巡邏的“車”擠了出去。我一拍腦門，唉怎么沒看到呢？由于只剩下一車和士象，便輕易不敢踏入對方境地進(jìn)攻。不行，我得拿出絕活來，仔細(xì)看了看爺爺?shù)膶?shí)力，有了……爺爺?shù)囊慌?、一馬在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)摹皩ⅰ蔽Ｔ诘┫?，無兵力把守。我急速調(diào)“車”，把爺爺?shù)膶⒈频教镒值倪吙?，又把帥一開，再用車一將，就大獲全勝了。

其實(shí)，我的對手很多，如學(xué)習(xí)中的對手，玩耍中的對手，網(wǎng)絡(luò)游戲中的對手等等！

沒有對手，生活就沒那么有趣；沒有對手，就不能獲得動力；沒有對手，你將終日碌碌無為。對手是多么重要啊！所以同學(xué)們要珍惜對手，他會讓你成熟、成長、進(jìn)步……

對手是多么重要??！

對手作文600字 篇2

生命需要動力，而對手就是能量；生命需要旋律，而對手就是音符；生命需要味道，而對手就是鹽。

風(fēng)和日麗時(shí)，也許你想停下來欣賞沿途的美景，但對手卻使你風(fēng)雨兼程，不敢停步；目標(biāo)近在咫尺時(shí)，也許你想放松自己，小憩片刻，但對手卻使你懸起心，直至達(dá)到目標(biāo)為止。對手是駛向成功彼岸的船槳，是生命中不可或缺的元素。

有了對手，才有了儒家和墨家同盛，法家和道家同興的場面，才有了百家爭鳴的春秋時(shí)代。有了對手，才顯出曹操的雄才偉略、奸雄本色；才襯托出孔明的足智多謀、用兵如神，才有了英雄輩出、波瀾壯闊的三國時(shí)代。有了對手，歷史才會如此多姿多彩。

對手是成功之路上的狼，和狼共舞，最終使你由怯弱的羊變成兇猛的虎豹。如果你輕視他，對手就會像一把鋒利無比的寶劍刺向你的胸膛，讓你死無葬身之地。

你看，那“力拔山河氣蓋世”的霸王竟會輸給痞子劉邦。因?yàn)樗麆傘棺杂茫晫κ?。那過五關(guān)斬六將的關(guān)公竟會大意失荊州，敗走麥城。因?yàn)樗湴磷源?，忽視對手。那所向披靡的李闖王身經(jīng)百戰(zhàn)，終于贏得半壁江山時(shí)，卻突然潰敗，永無翻身之機(jī)。因?yàn)樗凰歼M(jìn)取，無視對手。

行百里者半九十，只要沒有到達(dá)“柳暗花明又一村”，前面可能還是“山重水復(fù)疑無路”。而此時(shí)，我們更應(yīng)該敬畏對手，了解對手。

有時(shí)，對手可能不是某個(gè)別人，而是周圍的環(huán)境，或是我們自己。而自己作為對手才是最可怕最致命的。

此時(shí)，我們不妨想一下司馬遷忍辱負(fù)重“發(fā)憤著書”的血淚；不妨想一下蘇東坡遭遇貶謫之后“一蓑煙雨任平生”的超然，不妨想一下海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲，不妨想一下海明威“人可以被毀滅，卻不能被打倒”的吶喊。這樣一來，自己的心魔也就變得不那么可怕了。只要我們鼓起勇氣，充滿信心，奮然前行，就一定能降服它。志士勇士即使失敗了，但仍然是失敗了的英雄

對手，是你讓生命如夏花之絢爛，如秋實(shí)之甘甜。對手，是你造就了歷史長河滔滔向前。

對手，向你致敬！

對手作文600字 篇3

賞一輪明月，品一縷書香。試問那遙遠(yuǎn)廣寒宮，那位低頭私語的嫦娥，你是否依舊以淚洗面，徹夜未眠、你是否洞察人間煙火，普渡蕓蕓眾生、你是否穿越千載時(shí)空，記錄絕代佳人的人生航向、你---文成公主，一個(gè)偉大壯舉，一次吐蕃之行，便換來了大唐與吐蕃幾十年的和平與安定，帶給兩族人民永世交好。那日，你坐在華轎上，風(fēng)在吼，馬在嘶，車在顛簸，你在垂淚。你不敢想象吐蕃人民是好是壞，你不敢想象松贊干布是俊是丑，你不敢想象那個(gè)陌生的地方。你累了，即已離城，情已斷，淚已干，沉沉睡去。雄雞啼破黑暗，你睡眼惺忪，看見那綠草如茵，那奔馳的駿馬，你明白這就是你的將來。

文成公主，因?yàn)槟銉勺迦嗣竦靡园矘?，這就是絕代佳人的人生航向。

你——李清照，一個(gè)清冷的女子，一首首凄惘的詩篇，變換來了千年的贊詠。那日，你‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’，荷花池里一個(gè)活潑的女子，天真的童顏，留下一串笑聲。然而這卻無法使你一生快樂，晚年的你‘凄凄慘慘戚戚’‘莫道不消魂，人比黃花瘦’。家境的衰敗，丈夫的離去，使你‘欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋’。

李清照，因?yàn)槟闳藗優(yōu)槟泸湴?，記住了你千年的詠嘆，這就是絕代佳人的人生航向。

你——花木蘭，一個(gè)靜悄悄的清晨，一個(gè)倔強(qiáng)的女子，一身戎裝，一場代父從軍的揚(yáng)名之戰(zhàn)。那個(gè)不凡的面龐，一顆超出傳統(tǒng)的勇敢的心，東方的叛逆和卓絕，印在童話書最另類的一頁。你的敢愛敢恨；處在風(fēng)頭浪尖上，卻勇敢面對；女人的矜持中透著那一絲絲頑皮，甚至是躊躇中透著的果斷……只是一個(gè)替父從軍的女人，她不是喜歡去戰(zhàn)沙場，只是有太多的無奈和不得不面對的現(xiàn)實(shí)。所以她的一顰一笑，里面包含了太多內(nèi)容。

花木蘭，因?yàn)槟阒袊⒌赖靡詡鞒?，文化淵源流傳，這就是絕代佳人的人生航向。

對手作文600字 篇4

在硝煙迷漫的戰(zhàn)場上，一個(gè)百戰(zhàn)不殆的英雄，最可悲的'結(jié)局不是戰(zhàn)敗而死，而是在空闊無垠的沙場上，再已聽不到反映對手叱咤風(fēng)云，挑戰(zhàn)吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對手為你帶來的挑戰(zhàn)？聽一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識，幾許勇氣；聽一聲沉吟，仿佛是照一潭清泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對手不屈的長嘯，如同幾響春雷、幾束電擊，讓你心胸震蕩。決然回應(yīng)一聲——“我來了！”

用豪氣萬丈氣概，與其血戰(zhàn)到底！

看！沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬顆珍珠，在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因?yàn)榈紫聼崃恳淮未蔚奶翎叄庞凶詈笠豢碳t彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。

對手的聲音在我看來不應(yīng)是恩恩怨怨的長嘆，也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的進(jìn)行曲，一路催人奮發(fā)，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無須急于用豪言壯語使對手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對手的言語就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

在對手的聲音中成長，在對手的聲音中茁壯，去陶冶那頑強(qiáng)生活的意志，去堅(jiān)定那追求目標(biāo)的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。

想想，去追尋對手的聲音，又何嘗不是在檢驗(yàn)自己能否承受生活的種種壓力？去尋找對手，又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風(fēng)發(fā)的勃勃生機(jī)？

對手作文600字 篇5

只聽，宛如雷鳴般的掌聲?？纱藭r(shí)，我的心情并不晴朗，在一次古箏競賽中，我輸給了我的對手---孫悅。

在古箏競賽中，我很努力地彈好每一個(gè)音，按好每一根弦。可最后卻不是我想要的結(jié)果。我和孫悅同一時(shí)間學(xué)古箏，古箏級別也是一樣的，可這次比賽我卻輸了，我很不服氣！我就不明白，為什么她也是學(xué)古箏的，級別一樣，老師也一樣，贏的人卻是她！

在我彈完，信心滿滿地走下臺的時(shí)候，我以為爸媽會夸我，可誰知爸爸卻說我太緊張了，上臺上的太快，下臺又是如此的匆忙，還沒有向評委鞠躬，只是馬上地跑了下來。當(dāng)時(shí)，我就像下雨天沒帶雨傘，全身從頭到腳都是水，事涼了，心也涼了。

下面該孫悅上臺了。只見她在臺上彈奏的古箏曲十分動聽。她完全陶醉在自己的世界里，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶，自由自在。當(dāng)時(shí)爸爸就說：“你看看人家！”她再一次博得了觀眾的掌聲。當(dāng)時(shí)，我很失望，明明我也很努力的啊，怎么就沒有她彈的好呢？

下面就是頒獎儀式了?！暗诙?，周新。特等獎孫悅。“主持人大聲地宣布到。熱烈的掌聲響起，可我的心卻是不平靜的。我勉強(qiáng)地笑了笑，隨后下了臺。當(dāng)時(shí)爸爸說：”如果你把我說的那幾點(diǎn)做好，說不定特等獎就是你的了?！?/p>

從那以后，我更加勤奮地去彈古箏，現(xiàn)在一天比一天彈的好，老師都夸我進(jìn)步得特別快呢！現(xiàn)在回過頭來想想那件事，雖然當(dāng)時(shí)心里很難過，但我卻比原來更好了，我要感謝我的對手---孫悅，是你讓我揚(yáng)帆起航，一次次的超越了自己。接下來，我還要把你當(dāng)成我的對手，下一次，我一定要打敗你。

對手作文600字 篇6

我拿到了黑帶，心里別提有多高興了。就在這時(shí)，我想起了一個(gè)人，他是我跆拳道的朋友，有時(shí)，又是對手，他叫陳相龍。

他比我小一歲，個(gè)子比我矮半個(gè)頭，胖胖的，但很結(jié)實(shí)，體重比我差不了多少。我和她從高級黃帶的時(shí)候就在一起訓(xùn)練，因?yàn)槭且粯拥亩挝?，我們每?jié)課學(xué)一樣的動作，每次考試考一樣的內(nèi)容，我們一起切磋技藝，又一起練習(xí)對打，給那些低級帶的師弟師妹們做示范。幾年來，在這一拳一腳中，我們的友誼加深了，我們成了好朋友?；叵肫饛那暗囊患?，我真有些對不起他。

我們還在藍(lán)帶的時(shí)候，教練告訴我們：有一場跆拳道的組合拳比賽。我沒報(bào)名，他報(bào)名參加了，并取得了不錯的成績，升了一級，結(jié)果他比我高了一級。我心里很不是滋味，我想：我的能力并不比他差，憑什么他比我的段位高？

第二天，當(dāng)我看到他系著紅帶來上課，而我腰間的卻是高級藍(lán)帶的時(shí)候，我心里更不是滋味了。正巧，教練又叫我們搏擊了，我的對手正是他。

我本來還是讓著他一點(diǎn)，但是，當(dāng)我看到他腰間的紅帶時(shí)，不知從哪冒出一股邪火，對著他一頓死錘爛打，終于把他打倒了！就在這時(shí)，我清醒了，畢竟他比我小，我這樣大打出手是沒有道理的。我走上前去，把他扶起來，并說了聲對不起，心里一陣內(nèi)疚。

在我考上高級紅帶的時(shí)候，他已經(jīng)考上了黑帶。

在我考黑帶前，他一再地叮囑我：要帶護(hù)具，小心受傷，帶上一些高熱量的食品，多帶些水，運(yùn)動量特大，要努力堅(jiān)持到底！祝你好運(yùn)！

結(jié)果，在第二天他說的這些東西真的派上了用場。我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，終于拿到了夢寐以求的黑帶！想起陳相龍，我心里熱乎乎的。

我和陳相龍是生活和學(xué)習(xí)上的朋友，是搏擊場上的對手，我們要控制好這種朋友與對手的關(guān)系，就可以獲得雙贏的結(jié)果。

對手作文600字 篇7

在“生活”這本豐富多彩的書中，寫了許許多多的章節(jié)，描述了許許多多的人物。它們告訴大家在其他書里沒有的道理，填補(bǔ)了人生的缺陷。其中“對手”就是這樣一個(gè)既平常，又在某一方面與眾不同的名詞。

每個(gè)人的人生中都會出現(xiàn)“對手”，這是個(gè)不善又時(shí)時(shí)激勵著我們的詞。我也有對手，可是，我的“對手”很特殊，她總是和我玩捉迷藏，可每天又會在鏡子里出現(xiàn)。鏡子中的她好似知道我的心思。我哭時(shí)，她也傷心地哭，用淚汪汪的眼睛瞧著我，讓我的心靈多了一絲安慰。我笑時(shí)，她也開心地笑，好似一個(gè)快樂的小天使，讓洋溢臉龐的笑容更加燦爛。更奇怪的是，她總是和我穿一樣的衣服，說同樣的話。

不過并非每天都如此，有時(shí)她對我好似充滿敵意，但仔細(xì)衡量，只有在這種時(shí)候，我得到的幫助才最多。因?yàn)槲铱偸桥逻@怕那，害怕失敗，從不敢嘗試。比如不想上網(wǎng)下圍棋，怕輸了?？晌矣H愛的“對手”總是希望我成為一個(gè)敢于面對失敗的人，但我就是不肯。從此，我天天似有似無地聽到一句話——“方心是個(gè)膽小鬼!”更糟的是這句隱隱約約的話漸漸在腦海中擴(kuò)大，最終占領(lǐng)了整個(gè)大腦世界。這對我來說是一個(gè)極大的心靈折磨。終于，在“對手”一點(diǎn)點(diǎn)的幫助下，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，成為最終的勝利者。這種心情是無與倫比的輕松啊!雨過天晴之后，我又可以和她一起共度人間的悲歡離合了!

這就是我的“對手”：內(nèi)心深處的另一個(gè)自己。她已伴我度過了十年的春秋，她對我很友善，又有一種嚴(yán)格的愛。我將同她一起攜手展望未來，共闖難關(guān)，希望世界將更加美好!

對手作文600字 篇8

有人以往說過：“朋友給我?guī)淼氖俏⑿〉膸兔?，而對手給了我們強(qiáng)大的動力。”

正當(dāng)我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情，而感嘆知音難尋時(shí)，卻忘記了更重要的一個(gè)人，我們的對手。

對手，可憎的一個(gè)詞，多么可敬的一個(gè)人，正因?yàn)橛辛藢κ?，我們生活才充滿了活力與奮斗。當(dāng)我們棋逢對手時(shí)，輸嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以莊嚴(yán)認(rèn)真的態(tài)度走好每一步，這帶給我們的力量是非凡的。正因?yàn)槿绱?，清朝的康熙皇帝在千叟宴中感激自我以往的對手，感激他們給自我?guī)淼膲毫?，才有了今日這偉大的功績和繁榮的天下。

可是，王者無敵是一種寂寞，一種可悲。

從前在奧運(yùn)會上有人勇奪七金，而在雅典奧運(yùn)會時(shí)，有人揚(yáng)言要超越這記錄，它就是世界公認(rèn)的泳壇神童美國名將菲力普斯。然而，競技體育是孕育黑馬的搖籃，當(dāng)南非四黑馬踏破了美國人金色的光環(huán)時(shí)，他只能惆悵的站在第二的領(lǐng)獎臺。多年的奪金夢成就了美國人高傲的性格，而使他無敵，孰不知無敵就是一種罪過。

我國的跳水名將天亮也是一個(gè)無敵的代表，正當(dāng)這位跳水王子站在冠軍的頂峰時(shí)，身處第二梯的胡家潤物細(xì)無聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。

孟子曾說過：“生于憂患死于安樂?！比绻麤]有對手的挑戰(zhàn)，只會走向滅亡的終點(diǎn)。我們不要鄙棄對手。不要把他看成成功路上的絆腳石，要把對手變?yōu)樽晕业陌l(fā)動機(jī)，為自我源源不斷地充入動力。當(dāng)今社會充滿競爭，與對手過招有增無減，請你記住我們要感激生命中的對手，感激對手為我們譜寫的優(yōu)美的交響樂!

對手作文600字 篇9

巖石說：“我的對手是海，無比堅(jiān)硬的我在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已。”

海說：“我的對手是巖石，能掀翻萬噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨。”那么，我的對手又是什么？曹孟德一句：“天下英雄，獨(dú)君與操耳。”嚇得劉玄德筷子落地。從此，曹操與劉備結(jié)成對手，爭雄天下，最終三國鼎立，兩個(gè)宿敵同時(shí)達(dá)到了人生的顛峰。周渝一句：“既生渝，何生亮？”問出了他自己的心聲，亦問出了天下對手間的心聲，于是，孔明以赤壁之戰(zhàn)聞名天下，而周渝亦因與這個(gè)對手間漂亮的斗智斗計(jì)而赫然印與歷史之上

。他們都有自己仿佛命中注定的對手。那么我呢？我又在哪里去找我命中注定的對手呢？巖石說：“我欣賞海，盡管明知會粉身碎骨，但他依然不顧一切向我撲來。”海說：“我欣賞巖石，盡管明知會戰(zhàn)栗不已，但他依然奮不顧身立在當(dāng)前?！?/p>

那么，我又將欣賞我的隊(duì)手什么呢？曹操欣賞趙云不顧性命勇救幼主，才下令軍隊(duì)不得傷害趙云，使得趙云救主這一故事流傳千古，人人談之肅然。同樣，正是關(guān)羽欣賞曹操對自己身陷曹營卻以禮相待的寬厚胸懷，才有了曹操華容道死里逃生。正是對手間的互相欣賞，才使戰(zhàn)爭有了人情味，歷史有了人文味，而這一個(gè)個(gè)對手自己也因此而使生命憑添更多色彩。那么，我又在哪里去找一個(gè)能另我如此欣賞的對手，使我的生命不致陷于庸俗呢？

巖石說：“我的對手不止是海，小水滴亦是我肅然起敬的對手，難道你沒有聽過‘滴水石穿’嗎？“海說：“我的隊(duì)手不止是巖石，小石塊亦是我敬佩不已的對手，難道你沒有聽過‘巍峨之山，壘于毫末’嗎？”哦，我恍然大悟?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)煛！鄙畈⒉皇侨鄙賹κ郑侨鄙偌?xì)心發(fā)現(xiàn)對手并不一定需要拼個(gè)你死我活，甚至可以成為很好的朋友。成績比你好，體育比你強(qiáng)的人可以成為對手，甚至燦爛的花，挺拔的樹都可以成為你的對手。人生在一個(gè)又一個(gè)與“小”對手的對抗中提升，在不斷的超越中完善自我。最后即使不名垂千古，生命亦能充滿樂趣。

第五篇：對手作文600字

【精選】對手作文600字匯編8篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的對手作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文600字 篇1

是啊，感謝對手，因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大，因?yàn)橛袑κ植攀刮覀冇懈甙旱亩分炯皯?zhàn)勝一切的信心。拿破侖，一位勇敢的戰(zhàn)士，一位天才的軍事家。可又有誰知道他輝煌的功績的背后呢？

拿破侖出身貧苦，從小在貧民區(qū)中長大，卻也長得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，立功無數(shù)，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒有對手，因?yàn)樗辉斶^。沒有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無敵，對軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天，他輸了，輸?shù)煤軕K，幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過腦海，禁不住搖搖頭，轉(zhuǎn)身跳入河中……他沒有死，約瑟芬救了他?；钸^來的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語，“我要打敗這個(gè)對手，這個(gè)讓我一無所有的對手”。拿破侖東山再起，懷著戰(zhàn)勝對手的信念，一步步地建立著自己的帝國——法蘭西第三帝國。

對手讓拿破侖重生，對手讓拿破侖日漸強(qiáng)大，也可以說，是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國。……我們每個(gè)人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。也許你會說，沒有他們，沒有對手，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯了，正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屇阕兊帽冗^去強(qiáng)，為了超過他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多，在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中，在戰(zhàn)勝對手的信念下，你變得比過去強(qiáng)。在人生旅途中，每個(gè)人都會碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味……感謝對手吧，他們讓我們變得更強(qiáng)。

對手作文600字 篇2

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

也許，這就是對手吧！如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊！他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得！

現(xiàn)實(shí)生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？

其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為什么你的對手是他而不是別人呢？

對手，就意味著雙方對彼此的重視地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的.一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。

請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎？

因?yàn)閷κ质橇私饽愕娜?，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸?，因?yàn)樗悄愕膭恿υ慈屛覀儗W(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會在競爭中尋找高貴的人生吧！

對手作文600字 篇3

很難想象千百萬年前的祖先是怎樣的茹毛飲血，食不果腹。而今人類在經(jīng)歷了千百萬年的滄桑巨變之后已稱為了萬物之靈。人類是怎樣一步一個(gè)腳印地走到了今天呢？為此，除了自身，我們還應(yīng)該感謝我們的對手。

生物的進(jìn)化，為了適應(yīng)大自然嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，必須有強(qiáng)壯的體魄和應(yīng)變的聰明才智，而大自然中的對手會讓我們不斷挖掘自己的潛能來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的世界。有這么一則故事，說狼常到牧場叼羊，牧場主請來獵人解除狼患后，羊群卻開始因疫病，大批大批地死亡，最終還是幾只狼解決了這個(gè)問題。自然界如此，人類社會也如此。沒有對手的生活是淡而無味的，沒有對手的人會安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的，為此我們有理由感謝對手，正因?yàn)樗麄?，才讓我們意識到時(shí)時(shí)存在有危機(jī)，讓我們不斷進(jìn)取。

非洲的鹿早上醒來第一件事就是告訴自己我要跑得更快些，否則我會成為獅子口中的獵物。而非洲獅子一睜開眼就想，我還要跑得更快些，否則追不到鹿我會活活餓死。自然是殘酷的，生存是殘酷的，只有那些敢于拼搏的勇士才會得到自然之神的眷顧。物竟天擇，適者生存是一條永恒的自然法則，正因?yàn)橛辛寺沟钠疵继樱庞辛霜{子迅猛的追擊；正因?yàn)橛辛霜{子的血盆大口，才有了鹿的風(fēng)馳電閃。對手讓我們不斷完善自己，不斷向更高更快，更強(qiáng)發(fā)展，我們要感謝對手。

我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，為了比別人更優(yōu)秀，我們頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門映雪……每一次大的考試，譬如中考、高考都是一次殘酷的淘汰。學(xué)習(xí)上，我們的同學(xué)是與我們一起并肩作戰(zhàn)的朋友，更是我們的對手。有了對手才有競爭，有了競爭才有超越，有了超越才有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。枝繁葉茂的森林，總有一棵樹直插云霄傲然挺立；千帆競渡的江面，總有一葉輕舟乘風(fēng)破浪獨(dú)占鰲頭；群芳爭春的田野，總有一簇鮮花獨(dú)放枝頭。是對手讓我們不斷汲取養(yǎng)料，奮力向上，我們應(yīng)該感謝對手。

是雄鷹就應(yīng)該翱翔天際，是獵豹就應(yīng)該馳騁原野，是人才就應(yīng)該出人頭地。借對手之力，我們應(yīng)該炫出生命的光彩。

對手作文600字 篇4

讓也精彩，爭也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢κ侄?。其?shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對自己的對手說一聲謝謝。

誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的競爭中勝利，所以我們才會進(jìn)步，才會努力。感謝對手作文，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動力源泉。

一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄，六年無人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對手一段距離后，便再也沒有對手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個(gè)記錄。

后來他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙菥车膶κ郑艜蚱萍o(jì)錄。所以說，我們應(yīng)該感謝對手作文。

競爭存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績上的競爭；一次獎狀的競爭；一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中，為名競爭；為利競爭；為人才競爭；競爭存在于各國之間，為土地競爭；為資源競爭；為利益競爭。生活中處處有競爭。

有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味，我們因有對手而進(jìn)步。其實(shí)，對手就是朋友，會伴我們走過一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對手；我們感謝對手作文帶來的快樂，所以我們感謝對手作文帶來的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開對手；

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動力。

對手作文600字 篇5

我捧著沉重的本子，向我的對手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，但是，我還是要面對現(xiàn)實(shí)。

今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長會上舉行的，但是因?yàn)槔蠋熗浟耍且a(bǔ)上。中午在家時(shí)，不好意思向家長問，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來到了小賣鋪門旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買。來到校園，風(fēng)吹響了樹葉，好像在嘲笑我，太陽那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開始了，我想打開本子，但是封面仿佛被萬能膠粘住了似的根本打不開，好不容易打開了封面，可是我剛提起寫時(shí)，筆桿好像有千斤重，每寫一個(gè)字就增加一百斤，終于寫完了。開始第三個(gè)環(huán)節(jié)了，也是我最不想的，但是，不得不面對現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽到對手在對我說“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽了雙手立刻僵住了，沒想到在這個(gè)關(guān)頭，對手還在鼓勵我，我小看他了?；氐阶簧?，我的心久久不能平靜，想起了我對他的冷嘲熱諷，而他卻······

對手，對不起，老師把我剛和你調(diào)成對手時(shí)，我想：切!

一個(gè)小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒想到我對你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒介意，而且還對我鼓勵，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對不起。我們雖然是對手，但是暫時(shí)的，我們是朋友，是永久的。我不會再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎?

我們雖然暫時(shí)是對手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴!

祝愿：我們的友誼天長地久!

對手作文600字 篇6

競爭是什么？競爭就是在競賽中爭奪冠軍嗎？競爭就是爭奪自己想要的東西嗎？告訴你有了競爭人們工作學(xué)習(xí)才會有積極感；有了競爭，人類也滋長了壞毛??；有了競爭，才會讓人們彼此更加優(yōu)秀。

婉轉(zhuǎn)動聽的上課鈴聲響起后，教我們《品德與社會》課的劉校長從門外優(yōu)雅地走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下大家站到了講臺上。

“今天，我要給大家講個(gè)故事！”劉校長微笑著輕聲細(xì)語地說。

聽到“故事”兩字，我漸漸地放下了手中的書抬起頭來望著老師，同學(xué)們也齊刷刷地坐得筆直的，眼睛直勾勾地朝向老師，目不轉(zhuǎn)睛地望著她。劉校長掃視了 一下同學(xué)們，見大家都坐好了，便清了清嗓子，講了起來……劉校長講的時(shí)候，同學(xué)們聚精會神地聽著，手也跟著一起比畫著。劉校長微笑地講著，大家聽得如癡如 醉……

故事講完了，整個(gè)教室里還是異常安靜的，大家都還沉浸在故事的情節(jié)中。劉校長走上講臺，對大家說：“一個(gè)人如果沒有競爭對手，會怎么樣呢？”

同學(xué)們抬起頭，收斂了臉上的笑容，左手撓著頭皮，皺著眉頭，神情嚴(yán)肅起來。

一個(gè)同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意他站起來回答問題。

“我認(rèn)為，生命在于競爭，如果一個(gè)人一生中沒有競爭對手，他就不可能有前行的動力反而會退步！”他站了起來振振有詞地說。

又有幾位同學(xué)舉起了手。

“我認(rèn)為有了競爭人們才會奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取，變得更加優(yōu)秀！”

“我認(rèn)為……”

下課了，有些同學(xué)攔住劉校長繼續(xù)討論課堂上的內(nèi)容……

對手也是朋友！在我們的生活上競爭與合作無處不在，取他人之長補(bǔ)己之短。競爭需要合作，合作中也存在競爭！

對手作文600字 篇7

生活，就是一個(gè)競賽場，學(xué)習(xí)上，職場上，賽場上，在這些地方，你都會有一個(gè)對手。這個(gè)對手使你快速成長，這個(gè)對手是你有前進(jìn)的動力……我也不例外，下面我來給你舉個(gè)例子吧!

在一個(gè)天氣晴朗的一天，我們舉行了校運(yùn)動會。在各項(xiàng)運(yùn)動上，我都在與我的對手——孫竹君在比拼，每比完一次比賽，我就迫不及待地想看我和孫竹君的成績，看誰高誰低。經(jīng)過一輪pk后，我和孫竹君的成績不相上下。最后一個(gè)項(xiàng)目——跑步。我心下暗暗高興，呵，跑步可是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是不一會兒，我的眉毛就皺起來了。因?yàn)閷O竹君也是一個(gè)跑步健將。

于是一場激烈的比賽拉開了序幕。

“吁”的一聲口哨聲響起，我們個(gè)個(gè)都像一匹脫韁的野馬，使勁全身力氣往前跑。一開始，我超前于孫竹君，可孫竹君就緊跟在我的后面，我一點(diǎn)也不能馬虎，漸漸的，我的兩條腿在發(fā)抖，這給孫竹君制造了很好的機(jī)會，她腳步邁大，稍一側(cè)身就超前與我，我心里大叫不好，讓想要休息的腿又開始的奔跑，這時(shí)，我的兩腿以發(fā)軟了，我跑不動了，腿像掛了鉛一樣沉重。稍打一個(gè)趔趄就會絆倒，大顆大顆的汗珠從我額頭上落下，可我不敢有半點(diǎn)放松，再看看離終點(diǎn)還剩下50米左右了，在我看孫竹君這時(shí)已經(jīng)兩腿顫抖了，腿放慢了速度，我心想，這是一個(gè)好機(jī)會，可以超前于孫竹君，于是，我咬緊牙關(guān)，退大步邁開，身體往前傾，一個(gè)箭步轉(zhuǎn)身到了它前面去了，腳步加快了?？炝?，快了，快到終點(diǎn)了，我大步一邁超過了終點(diǎn)，我以一秒的優(yōu)勢勝過了孫竹君，還讓我突破了自己的記錄，我興奮不已……

對手就是使是你勇往直前的動力，是你取得更好的成績，與對手的一次比拼，就是一次很好的磨練，讓你向成功邁出一大步……

所以，你要好好謝謝你的對手!

對手作文600字 篇8

感謝對手！每當(dāng)記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那么，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當(dāng)大家不解之時(shí)，這位成功人士又神采飛揚(yáng)地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，這個(gè)人將會點(diǎn)亮你斗志的燈，他會使你越戰(zhàn)越勇，一往無前！”是?。∩钪?，我們需要這樣的對手，學(xué)習(xí)中，我們更需要這樣的對手。

我有著一個(gè)最好的朋友，同時(shí)也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。

記得那是三年級的時(shí)候，有一天，體育課上，老師讓我們學(xué)打籃球，并且讓漢欽為我們做一個(gè)投籃示范，只見漢欽運(yùn)著球，一個(gè)箭步地沖過去，到達(dá)二分線外時(shí)，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個(gè)籃球都乖乖地進(jìn)了籃筐里，會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后，老師讓我們一人領(lǐng)一個(gè)球和小伙伴們一起練習(xí)，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場后，漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球，我因?yàn)椴欢痘@技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進(jìn)球而被漢欽笑話，便一各種借口來推辭，漢欽看到我這個(gè)模樣，哈哈一笑，嘴里說著：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發(fā)狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機(jī)一動對著漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個(gè)魚躍把球投了出去，“啪”球進(jìn)了，我圍著操場跑起來，大喊著：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰(zhàn)勝了自我！敢于向困難挑戰(zhàn)！”這時(shí)，我才讀懂了漢欽剛才的行為?！爸x謝你，漢欽！”我默默地說。

有了對手才能激出你的斗志，開發(fā)出你的潛質(zhì)，感謝我們的對手吧！