第一篇：三年級(jí)作文感謝

三年級(jí)作文大全感謝

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文大全感謝，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

井底的'青蛙根本不相信鳥說的話。它不屑地在井邊徘徊。一只鶴飛過，掉下來喝水。井底的青蛙看到了，說：“白鶴，小鳥說今天是大日子。你覺得好笑嗎？”白鶴大吃一驚：“啊？可笑？今天是個(gè)大日子！青蛙，你為什么胡說八道？出來看看！”說完轉(zhuǎn)身飛走了。

井底的青蛙很不解。當(dāng)他在井里思考和思考的時(shí)候，他覺得不可能。他大半輩子都住在井里，見到的日子很少。然而，幾只動(dòng)物排成一排說今天是大日子，井底的青蛙控制不住自己。我想，難道是我在井里看到的日子小了，外面的日子大了？它終于決定出去看看是大是小。

井底的青蛙來到井邊，閉上眼睛，用盡全力從井里跳出來?，F(xiàn)在，我可以看看了。它在“突突”跳動(dòng)。睜開眼睛，大吃一驚。嗯？我不是在做夢(mèng)吧？青蛙揉了揉眼睛，專注地看著。是的，今天是個(gè)大日子！藍(lán)天上飄著幾朵白云，他們玩得很開心。也有一些鳥兒不時(shí)飛過。藍(lán)天無邊，比你在山洞里看到的大一千倍，不是一萬倍！不行，一天的大小沒法比。青蛙站在最高的山坡上，看了又看，但他看不到邊緣。這時(shí)候看起來像是一場(chǎng)夢(mèng)，但這一切都是現(xiàn)實(shí)。

井里的青蛙來到池塘邊，啊！為什么有這么多？和他們一起去參觀美麗的風(fēng)景是一件令人愉快的事情。它看到了以前看不到的一切。它想：世界真的很奇妙，很廣闊，但我曾經(jīng)生活在一口井里，卻什么都不懂，無知自以為是?？磥硪欢ㄒ掠谟^察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索！再也不能做井底之蛙了！

興奮之下，井底的青蛙變成了一只真正的青蛙，一只知識(shí)淵博的青蛙。

第二篇：感謝老師三年級(jí)作文

感謝老師三年級(jí)作文 篇1

謝謝您，是您教會(huì)了我很多知識(shí)；老謝謝您，您就像母親一樣在學(xué)生傷心、有困難時(shí)您總會(huì)關(guān)心學(xué)生們；謝謝您，我在最不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候您用嚴(yán)厲的目光告訴我，只有好好學(xué)習(xí)、天天向上才能考上好大學(xué)，找到好的工作。

記得那次，上您的課時(shí)，你正在給大家繪聲繪色的講課，我的心卻飛出去玩了。我呆呆的看著窗前其他班上的同學(xué)正在上體育課的場(chǎng)景，我真想出去和他們一起玩。突然，有人大叫一聲：“何昌隆”這時(shí)我才突然想起現(xiàn)在正在上課，老師讓我站起來，我才慢吞吞的站了起來，老師為了懲罰我，讓我領(lǐng)讀一個(gè)星期的早讀。為了領(lǐng)讀好，我不得不提前做好準(zhǔn)備，好好領(lǐng)讀。老師，后來我才明白您的用意，你是希望我可以通過領(lǐng)讀把膽子放大。雖然你已經(jīng)被調(diào)走，但我還是要說：“老師謝謝您！”

老師謝謝您，您讓我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師雖然您轉(zhuǎn)到老校區(qū)了，但是您的用心讓我永遠(yuǎn)也忘不了您。

感謝老師三年級(jí)作文 篇2

我五歲就開始在青少年宮學(xué)英語了，我們英語老師姓劉，她的個(gè)子不高，臉小小的，戴著一副金邊眼鏡，看起來很溫柔，劉老師講起課來聲情并茂，我們都非常喜歡她。

劉老師不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自信心。記得我剛上英語班的那一年圣誕節(jié)，老師舉辦了圣誕晚會(huì)，要求每人表演一個(gè)節(jié)目。我準(zhǔn)備了一首歌，雖然在家里我給媽媽表演得很好，但是當(dāng)晚會(huì)上我一個(gè)人站在臺(tái)上，看到全場(chǎng)的家長(zhǎng)和小朋友們都看著我時(shí)，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢開口。這時(shí)，只聽見劉老師溫柔地說：“張晉鋮小朋友很害羞，請(qǐng)大家給他點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧！”于是大家都為我鼓掌加油，劉老師也走到我身邊，蹲下來，摟住我，悄悄地對(duì)我說：“勇敢點(diǎn)，小男子漢，相信自己是最棒的！”聽了劉老師的話，我深吸一口氣，大聲地唱了起來。唱完后，大家給了我熱烈的掌聲，我看了看劉老師，她微笑地對(duì)我豎起了大拇指。

經(jīng)過了那一次，我變得慢慢自信起來。劉老師，我想對(duì)您說：“謝謝你！”

感謝老師三年級(jí)作文 篇3

開學(xué)兩個(gè)月了，我的小學(xué)生活也漸漸步入了正規(guī)，對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)也越來越熟悉起來。

這兩個(gè)月來，我有過最初的緊張和陌生。還記得開學(xué)的第一天，我背著書包來到學(xué)校，對(duì)于剛剛結(jié)束幼兒園生活的我來說，這一切都是那么陌生…是我的.班主任王老師告訴我：從今天開始我就是一名真正的小學(xué)生了，我該怎么做…！

剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，最初的新鮮感過后，是對(duì)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，總覺得上課太緊張，不讓這樣，不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們?cè)谝黄?，除了教?huì)我們知識(shí)，還讓我們明白了小學(xué)和幼兒園的不同，讓我們明白了上課應(yīng)該怎么做。

現(xiàn)在，我已經(jīng)度過了新生適應(yīng)期。是王老師陪我度過了這一段時(shí)間，她讓我明白了一名小學(xué)生的職責(zé)。今天的我，除了學(xué)習(xí)，還能值日了。老師說：馬上會(huì)有第一批學(xué)生加入少先隊(duì)，我正在努力，爭(zhēng)取做一名光榮的少先隊(duì)員！

這兩個(gè)月的成長(zhǎng)，離不開王老師的關(guān)懷與愛，我想大聲的說一句：老師謝謝您！

感謝老師三年級(jí)作文 篇4

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)了再過幾天就是教師節(jié)了，此時(shí)此刻，有萬滴水似的涌向我的心頭。感謝您這些年對(duì)我們的栽培，我十分的感謝您。

您就像園丁，辛勤地培育了我們這些年幼的花苗；而老師啊，我的老師啊，我覺得您更像蠟燭，燃燒自己，也相當(dāng)于我們辛勤的勞力，照亮我們，帶給我們光明，也相當(dāng)于指引我們走向正確地方向。

您一次又一次的給我機(jī)會(huì)，希望我能給夠給您爭(zhēng)光彩，可我卻不爭(zhēng)氣，好多機(jī)會(huì)與我擦肩而過，后來，我深感內(nèi)疚，因?yàn)槲易屇恕?duì)不起我親愛的老師，真對(duì)不起。

如今教師節(jié)要到了，我親愛的老師的節(jié)日，我十分開心，因?yàn)椋瑥慕褚院?，為您添光的一年到了！在這一年當(dāng)中，我不會(huì)再做出不文明、不聽話的事情，而讓您操心了，我一定會(huì)盡量做得十全十美的！

教師節(jié)，我不會(huì)再像以前，送您一束鮮花，我會(huì)用我自己的汗水，送你一籃果實(shí)。

老師啊，在我心中，您總是無微不至地照顧我，我的一舉一動(dòng)，您時(shí)而開心，時(shí)而生氣，時(shí)而興奮，時(shí)而難過。

千言萬語只有一句：

老師，感謝您！

感謝老師三年級(jí)作文 篇5

在生活中，我們要感謝許多人，有的是大名鼎鼎的人，有的是平凡的人。我就要感謝平凡人中的老師。

老師，多么不起眼的人。可正是她們，讓無數(shù)人明白了一切，正是她們，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。許多句話都是贊美老師的，如：老師就像園丁，澆灌出一朵朵美麗的花朵。老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。

老師，多么神圣的名字。正是她們教給了我們?cè)S多禮儀，幫我們克除害羞的心理，幫我們發(fā)揮特長(zhǎng)，讓我們改掉壞毛病，聽我們講自己的理想，并給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，是老師傾聽我們的心里話。

老師，多么和諧的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，是她們寬宏大量，并警告我們，當(dāng)我們考砸的時(shí)候，她們溫柔地開導(dǎo)我們，讓我們走出難過之谷，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，是她給我們包扎、止痛，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是她帶我們飛向快樂。

老師，雖然毫不起眼，但她們多么神圣，多么和藹和親！

老師，我愛您！

感謝老師三年級(jí)作文 篇6

明天就是教師節(jié)了，我好激動(dòng)呀！今天下午我一到校就給老師買了兩支花，我進(jìn)教室就寫了兩張祝福老師的紙片，上面寫著“老師您辛苦了”，等待老師的到來。

過了一會(huì)兒，老師來了，我連忙把小紙條丟進(jìn)包花的彩紙中，準(zhǔn)備送給了數(shù)學(xué)老師。我心里又高興又緊張，心想：哈哈，好開心啊！我送老師花了！可是，又好緊張??！我就這么想著，已經(jīng)走到老師面前了，我把花快速放在老師面前，然后，做了一個(gè)鬼臉，飛速跑了回去。把花送給老師之后，我想老師一定覺得很驚喜，“哈哈，好開心啊！”

給班主任花的時(shí)候，我真的很緊張，因?yàn)閯倓偵险n，我害怕老師說我，之后，我發(fā)現(xiàn)小趙把花給了老師，我鼓起勇氣，拿著花就跑過去給了老師，又馬上跑了回來，心里還是咚咚跳。我發(fā)現(xiàn)老師微笑了一下，開心極了。我猜老師一定會(huì)想：我太幸福了。

今天我好開心，因?yàn)槲医o了老師們幸福的花朵。

感謝老師三年級(jí)作文 篇7

當(dāng)我拿起這張優(yōu)秀學(xué)生證時(shí)，我非常的激動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的感恩老師教會(huì)我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

記得剛上一年級(jí)時(shí)，我可是班上地地道道的淘氣包，上課時(shí)也不專心聽課，在桌子下面偷偷地?cái)[小動(dòng)作，所以考試成績(jī) 總是一般般，總是做出一些令人頭疼的事，誰也拿我沒有辦法。在那段時(shí)間里，爸媽也不知道說了我多少次。直到有一天上午，下了第三節(jié)課，我又和幾個(gè)同學(xué)又在打鬧，突然不小心被桌子絆倒了，膝蓋被碰破了皮，痛得我眼淚都掉下來了，這時(shí)我們閆老師來了，帶我到醫(yī)務(wù)室包扎好后又帶我到了辦公室，苦口婆心的給我講了許多當(dāng)時(shí)我似懂非懂的大道理，又給我找了許多復(fù)習(xí)資料，并鼓勵(lì)我說：“你要上課認(rèn)真聽講，多學(xué)多動(dòng)腦，多做練習(xí)題，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)很棒的。望著老師慈祥的面容，我留下了感動(dòng)和悔恨的淚水，我暗下決心一定要改掉缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能再讓老師為我操心了。

馬上我們要上四年級(jí)了，我感謝老師為我們無私奉獻(xiàn)的愛，老師您辛苦了，長(zhǎng)大后的我一定要用最好的成績(jī)來報(bào)答您，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

第三篇：感謝三年級(jí)作文300字

感謝三年級(jí)作文300字 篇1

我看見過這樣的一件事，那是一個(gè)下雨的天氣。我坐在公交汽車上！

不知在哪一站，上來了一個(gè)非常難看的小伙子。他長(zhǎng)著小小的眼睛、塌鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，瞼上滿是黑斑，身上臟兮兮的，還有一股味。別人見到他都閃一旁去。坐著的人看著窗外，站著的人還在你擠我，我擠你都不愿意挨著他。他并沒有在意別人的態(tài)度，不緊不慢地走到一個(gè)座位上坐下。

又過了幾站，上來了一位七、八十歲的老太太。大家只是看了她一眼，就各忙各的了，完全沒有理廣播中播放的“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶屪边@件事。

“老奶奶，您坐我的座位吧！”一個(gè)洪亮又粗糙的聲音說道。說話的正是那個(gè)小伙子。

“不用！不用！小伙子，還是你坐吧！我沒事，站著就當(dāng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”老太太急忙說。

“您先坐，您坐吧！車子在動(dòng)，人又多，千萬別擠著了！”小伙子站起身來，怕位置被自己搞臟了，還拿紙巾擦了一遍，然后跑過去扶著老太太坐了下來。

不知老太太說了多少句“感謝，感謝你……”但是，那個(gè)小伙子只不好意思的憨憨地笑著，默默地站在一旁。

大家都不再你擠我推，都看向那個(gè)小伙子。

我頓時(shí)覺得眼前那個(gè)瘦小又不起眼的人是那么耀眼那么偉大！

感謝三年級(jí)作文300字 篇2

父母的愛，無處不在。父母是我最愛的人，又是最讓尊敬的人，感謝他們生我養(yǎng)我，為我的生活和學(xué)習(xí)操勞。

自從上幼兒園起，父母就開始告別輕松的`生活。因?yàn)槲冶仨毎磿r(shí)上學(xué)，于是他們每天早上按時(shí)叫我起床，準(zhǔn)備好早餐。

然后再送我上學(xué)、放學(xué)，一天天，一年年，連續(xù)三年。

上小學(xué)了，父母為我四處奔波聯(lián)系名校，希望我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

進(jìn)了學(xué)校后，每周又按時(shí)來接送我回家，風(fēng)雨無阻。

父母給了我生活、學(xué)習(xí)上很大的幫助，當(dāng)我生病的時(shí)候，他們無微不至的照顧我；當(dāng)我讀書累的時(shí)候，他們給我制造清靜的環(huán)境，讓我好好休息；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，他們拿衣服給我穿。是父母給了我這么好的一個(gè)生活空間。

父母不但給我生活學(xué)習(xí)上的幫助，還給我很好的教育，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我與別人斤斤計(jì)較的時(shí)候，他們教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說謊，還要學(xué)會(huì)大方。

這樣的例子一個(gè)又一個(gè)。母愛是甜蜜的，父愛是深沉的。

我想在這大聲地對(duì)父母道一聲：爸爸、媽媽，我愛你們！

感謝三年級(jí)作文300字 篇3

我要感謝她——同學(xué)“葉子”。

記得一年級(jí)，我和“葉子”因?yàn)槟撤N緣分，成了朋友。她的生日在我的后一天；她的學(xué)號(hào)在我的學(xué)號(hào)后一個(gè)；她排隊(duì)也在我后面。這不是緣分，是什么呢？

一次體育課上，測(cè)跑步成績(jī)。就快到終點(diǎn)了，她變道犯規(guī)了，正好把我絆倒了。我爬起來，咬著牙繼續(xù)跑。誰也沒有注意到我摔倒了。但是，“葉子”在這節(jié)課上經(jīng)常朝我投來歉意的目光。雖然如此，但我仍然很生氣。要不是她絆倒了我，我也不會(huì)跑到最后。幸好老師知道我的實(shí)力，不然我就與冬季接力跑無緣了。

下課了，她像影子一樣跟著我，知道周圍的同學(xué)都走了，才對(duì)我輕聲說道：“對(duì)不起！我讓你摔倒了?！蔽冶緛砗芟胫肛?zé)“葉子”，但卻怎么也說不出口了，只是說了一句：“沒關(guān)系，下次你不能變道了?！眱蓚€(gè)人笑了笑，手拉著手，走去食堂吃飯了。

這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“對(duì)不起”，充滿了如此巨大的魔力！對(duì)“葉子”的不滿也因?yàn)檫@一句“對(duì)不起”給化解了。

我要感謝她！是她讓我明白了：一句“對(duì)不起”就可以解決問題，沒有必要糾結(jié)一生。只要你鼓起勇氣，無論多大的困難，都可以化解！

謝謝你，敢于說“對(duì)不起”的“葉子”！

感謝三年級(jí)作文300字 篇4

說起要感謝的人，有許多許多。比如老師、同學(xué)、朋友……，但是，我覺得最應(yīng)該感謝的還是我的媽媽。尤其是媽媽那一雙勤勞的手，表面上看上去雖然非常粗糙，但是它卻為我們創(chuàng)造了幸福的生活。

記得有一次，我跟媽媽約好了星期天要到鳳凰廣場(chǎng)的小溝里捉魚蟲子，媽媽高興的答應(yīng)了我?？墒菋寢屆χ黾覄?wù)，好不容易休班，媽媽要給家里搞一次大掃除，還要蒸饅頭，所以脫不開身。媽媽覺得失信了，她很難過。我看出了媽媽的心思，很受感動(dòng)。

我決定不去鳳凰廣場(chǎng)了，留下來跟媽媽一起打掃衛(wèi)生，做媽媽的小幫手。我掃地、擦玻璃，媽媽拖地、整理房間，一個(gè)上午我和媽媽忙的不可開交，但是家里到處都打掃的一塵不染。

我抹了一把額頭上的汗水，深深的體會(huì)到媽媽平時(shí)打掃衛(wèi)生的辛勞，我拉著媽媽的手說：“媽媽，謝謝您！”

感謝三年級(jí)作文300字 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

2、通過作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

教學(xué)過程：

一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）

二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡(jiǎn)單說說片段的成功之處。

3、學(xué)生在寫感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

感謝三年級(jí)作文300字 篇6

我五歲就開始在青少年宮學(xué)英語了，我們英語老師姓劉，她的個(gè)子不高，臉小小的，戴著一副金邊眼鏡，看起來很溫柔，劉老師講起課來聲情并茂，我們都非常喜歡她。

劉老師不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自信心。記得我剛上英語班的那一年圣誕節(jié)，老師舉辦了圣誕晚會(huì)，要求每人表演一個(gè)節(jié)目。我準(zhǔn)備了一首歌，雖然在家里我給媽媽表演得很好，但是當(dāng)晚會(huì)上我一個(gè)人站在臺(tái)上，看到全場(chǎng)的家長(zhǎng)和小朋友們都看著我時(shí)，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢開口。這時(shí)，只聽見劉老師溫柔地說：“張晉鋮小朋友很害羞，請(qǐng)大家給他點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧！”于是大家都為我鼓掌加油，劉老師也走到我身邊，蹲下來，摟住我，悄悄地對(duì)我說：“勇敢點(diǎn)，小男子漢，相信自己是最棒的！”聽了劉老師的話，我深吸一口氣，大聲地唱了起來。唱完后，大家給了我熱烈的掌聲，我看了看劉老師，她微笑地對(duì)我豎起了大拇指。

經(jīng)過了那一次，我變得慢慢自信起來。劉老師，我想對(duì)您說：“謝謝你！”

第四篇：感謝老師三年級(jí)作文

感謝老師三年級(jí)作文 篇1

我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她的音容笑貌，浮現(xiàn)在我的眼前;我趴在陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，悠悠藍(lán)天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，就會(huì)想起她的諄諄教導(dǎo)……

秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著寒風(fēng)，我伴著寒風(fēng)走進(jìn)教室，教師里傳來鏗鏘有力的朗朗讀書聲，給寒冷的天氣增加了一點(diǎn)活力。

語文課上，老師站在講臺(tái)上，繪聲繪色的朗讀著課文，語氣時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而悲壯，時(shí)而低沉……同學(xué)們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個(gè)噴嚏，老師優(yōu)美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著責(zé)備，有些同學(xué)竟不懷好意地在笑，我像犯錯(cuò)誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。

老師走到我身邊，一言不發(fā)的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關(guān)切地問：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時(shí)候最容易感冒……“我震驚地望著老師，沒想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……

老師又拿起書，讀著，讀著，教室里又響起了那動(dòng)聽的旋律……

每當(dāng)我想起她，心里一陣溫暖;每當(dāng)我想起她，心里涌動(dòng)著愛意;每當(dāng)我想起她，心里充滿了感激……

感謝老師三年級(jí)作文 篇2

我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗麨榱宋覀冞@個(gè)家四處奔波，工作掙錢養(yǎng)家；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗齻兘o了我莫大的幫助；我要……我更要感謝的是陪我走過不止兩個(gè)春秋的班主任——曾老師，我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)心與幫助……

老師，當(dāng)我第一次跨進(jìn)初一（1）班的時(shí)，面對(duì)陌生的同學(xué)和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像我的親人一樣幫助、關(guān)心我。剛上初一那會(huì)兒，我是班里甚至年級(jí)里最不適應(yīng)新環(huán)境的一個(gè)，前兩個(gè)星期天天哭喊著想媽媽，你在做完你的工作之余，經(jīng)常來安慰我，晚上到宿舍來陪我們聊天，教我們?cè)鯓舆m應(yīng)住宿生活，怎樣有效地利用有限的時(shí)間沖涼，洗衣服；教我們?nèi)绾闻c陌生的同學(xué)交往……那段時(shí)間，您每天都很晚回家，為了我們，您辛苦了。

老師，是您在講臺(tái)，繪聲繪色的講課，是您那柔和的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來形容您真的很貼切??！

老師，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí)，您總是手把手不厭其煩地教我們，您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識(shí)的海洋是那樣浩瀚無邊。老師，您默默奉獻(xiàn)著自己的一切，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，您的勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們，我感謝您，是您給了我知識(shí)和力量；是您給了我自信和勇氣；是您讓我慢慢學(xué)會(huì)自立，讓我不再那么嬌弱。老師，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就現(xiàn)在的九（1）班——這個(gè)優(yōu)秀的班集體。

教師，這個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)，老師，是您讓我們有了遠(yuǎn)大的理想，是您，使?jié)M園的桃李散發(fā)芬芳。因此，人間流傳這樣一句話“是因?yàn)橛辛死蠋煟瑵M樹的桃李才會(huì)開遍”。

感謝您，我親愛的曾老師。

感謝老師三年級(jí)作文 篇3

在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對(duì)您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水??！

老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

俗話說：“一日為師，終生為父?！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”

感謝老師三年級(jí)作文 篇4

開學(xué)前一天，我聽其他同學(xué)說到三年級(jí)就要換新班主任了。我聽到這個(gè)消息后，很好奇，整天都在想誰會(huì)是我們的新班主任呢？

一天晚上，我吃完飯后，再也按捺不住內(nèi)心的好奇，就打了個(gè)電話給以前的班主任想解決內(nèi)心的疑惑?！袄蠋煟?，我想請(qǐng)問下，您是否不再教我們啦，哪又是誰來教我們??？”“嗯，我要去教一年級(jí)的小弟弟小妹妹了，是一（1）班喔?！薄澳抢蠋?，以后我會(huì)來看您的。”我說。老師笑著掛了電話。聽了老師的話后，依然沒能解決我的疑問。我自言自語道：來教我們的老師到底是會(huì)誰呢？是男老師呢，還是女老師呢？

開學(xué)第一天，我來到學(xué)校，一走進(jìn)班級(jí)就發(fā)現(xiàn)有一位老師坐在講臺(tái)上，正在認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)。我想這位老師就一定是我們的班主任了。等老師批改好作業(yè)，同學(xué)們也都到齊了。老師看著我們微微地笑了，開始自我介紹：“同學(xué)們好，我姓章，以后大家可以叫我章老師?！?/p>

章老師的聲音很悅耳，傳到我的耳朵里癢癢的，又軟綿綿的，讓我格外舒服。四周環(huán)顧，同學(xué)們都一臉陶醉，我想他們也應(yīng)該和我有一樣的感受吧！

……

時(shí)間慢慢地流逝，期末離我們?cè)絹碓浇?，老師天天都熱火朝天地給我們復(fù)習(xí)，同時(shí)也再給我們下一冊(cè)的新字詞和新課文。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回HomE，老師您是天使。

在這里，老師，我要向你深深鞠上一躬，感謝您不僅教我們我知識(shí)，還教導(dǎo)我們做人的道理。謝謝您，老師！

感謝老師三年級(jí)作文 篇5

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每每讀到這句詩(shī)，我就會(huì)想起您——我敬愛的老師。

是您——我敬愛的李老師，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，把我從一個(gè)無知的小男孩打造成一個(gè)知書達(dá)理，有愛心、有恒心，有信心的人，教我學(xué)拼音，寫漢字，組詞造句，多閱讀，多觀察，多動(dòng)筆，多思考的寫作方法，讓我受益匪淺，我的文章也多次在《博興報(bào)》上發(fā)表，去年還榮獲第八屆快樂杯征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

是您——我敬愛的邵老師，讓我走進(jìn)奇妙無窮的數(shù)學(xué)王國(guó)。加減乘除不再是枯燥的符號(hào)，它就在我們身邊，讓我能在生活中真切地感受到它的存在，商場(chǎng)購(gòu)物離不了它，丈量土方離不了它，科考勘探更是離不了它，我對(duì)數(shù)學(xué)不再敬而遠(yuǎn)之，而是要靠近它，探索它，為我所用，將來更好地造福人類。

是您——我敬愛的孫老師，讓我學(xué)到了另一種國(guó)際上通用的語言——英語。想當(dāng)初，我連A、B、C都寫不過，是您不厭其煩地教我，才讓我度過了最艱難的學(xué)習(xí)期，現(xiàn)在我已經(jīng)能寫短句了。每當(dāng)看到電視上英語翻譯那輕松的表情，流利地道的翻譯，就讓我嘆為觀止，我暗下決心，一定要打好基礎(chǔ)，也希望將來能加入到翻譯這一行列。

是?。≌怯捎诶蠋焸冃燎诘母?，無私的奉獻(xiàn)，我們才能在知識(shí)的海洋里自由地徜徉，正是有了老師們的指引，我們才能向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)揚(yáng)帆啟航。

感謝老師們的付出，我想由衷地說一聲：老師們辛苦了，謝謝您！

感謝老師三年級(jí)作文 篇6

我要感謝我的老師們，他（她）們給了我們五年的.快樂和知識(shí)，在這五年里，三班換過很多的班主任還有數(shù)學(xué)老師，我要一一感謝你們。想對(duì)你們說感謝的話語有千千遍也說不完。

你們就像我生命里的一個(gè)個(gè)火爐，照亮了我很久很久，也讓我溫暖了很久很久……雖然你們現(xiàn)在有的不在了我的身邊，不在傳授給我知識(shí)，但我依然記著你們，你們的名字已經(jīng)鐫刻在了我記憶中的最深處。

你們就像沙漠中的清泉，讓我暢飲了一番，也讓我忘去饑渴……我依然記著你們的笑容掛在臉邊的樣子。好想再聽一次聽你們的朗讀，再享受一次辯論會(huì)、跳繩賽、音樂會(huì)、值日大賽……因?yàn)榍f種原因你們離開了三班……

二年級(jí)時(shí)，李老師的離開，我們那時(shí)還很小，并沒有哭。三年級(jí)張老師的離開，一瞬間的反應(yīng)突然讓我們適應(yīng)不過來，我們哭了很久……五年級(jí)郭老師的離開，全班疊了千千萬萬只紙飛機(jī)，在樓上飛去，想讓樓下的郭老師看見我們的蹤影。這幾個(gè)老師是我這幾年最重要的老師，她們留下的是蘋果和蘋果樹，卻帶走了我們的許多不如意……

你們給我?guī)砹丝鞓?、喜悅。在我最難過的時(shí)候，是你們用紙巾擦干了我的淚，是你們用一個(gè)個(gè)純真的笑臉逗笑我，是你們讓我從此堅(jiān)強(qiáng)起來。在我遇到困難的時(shí)候你們總是不會(huì)直接的幫我，而是讓我自己解決，慢慢的，再遇到困難，我也是笑笑挺過。在我寂寞孤單的時(shí)候，是你們和我一起聊天、溝通，使我更加活潑了。你們的一舉一動(dòng)幫助了我，更讓我感覺到一絲絲親切。

五年了，我了解你們的辛苦，甚至你們每

天的疲憊不堪，都會(huì)讓我在“角落”里默默的看著。我被一個(gè)個(gè)老師感動(dòng)著，淚影的模糊歸送著一個(gè)個(gè)老師，手揮了幾年，說不出口的字句，憋在心里……哭濕了衣角，手上都是淚，走了一個(gè)個(gè)老師，說了一遍遍再見，可是離開了我的那些敬愛的老師們啊，你們?cè)谀睦铮?/p>

感謝你們?yōu)槲也シN知識(shí)，還有一年我就要考初中了，也是我收獲碩果的時(shí)候，你們看的見嗎？說得真的沒錯(cuò)，你們真的是園丁，可是你們并沒有讓我們這些小苗子在溫室里長(zhǎng)大，而是教會(huì)了我們適應(yīng)和生活，即使在暴風(fēng)雪的逼迫下，我們依然“鐵骨錚錚”“傲然挺立”！我們學(xué)會(huì)了不在你們身邊“培養(yǎng)”“修剪”的生活，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

敬愛的老師們，我感謝你們，此時(shí)我不知用什么來比喻你們，你們就是司機(jī)，把我們送到知識(shí)的終點(diǎn)，沒有要什么酬報(bào)，默默的走了。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們，這幾個(gè)字在我心里，相信永遠(yuǎn)都不會(huì)改變！我很開心，我有這么多的恩師，生命好像每天都是春天，綻放了許多的花朵，在太陽(yáng)的照射下，更加的鮮艷奪目！

感謝老師三年級(jí)作文 篇7

我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了上課大膽發(fā)言。

記得有一節(jié)語文課，老師提出了一個(gè)問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題后，才坐了下來。

還有一次，也是語文課，這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘后，老師就說：”誰來分段?“可舉手的人只有幾個(gè)，其實(shí)有很多人都會(huì)，只是不敢舉手。老師一看，只有這么幾個(gè)人舉手，于是，就說：”分完段的舉手。“這時(shí)，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒霉!然后，我就站了起來，說出了我怎么分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最后我輸了。我有點(diǎn)不高興，因?yàn)槲冶緛砭蜑榛卮饐栴}感到害怕，可又錯(cuò)了，我心里就更不好受了，結(jié)果沒上好這一節(jié)課。

后來，發(fā)生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝張老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí)，幾乎每天我都被膽小的事困擾著，現(xiàn)在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是張老師陪養(yǎng)出來的，我非常感謝她。

第五篇：感謝三年級(jí)作文300字

感謝三年級(jí)作文300字 篇1

在生活中肯定會(huì)有人曾去幫助你，有可能他全心全意幫助你辦點(diǎn)小事，也有可能他盡他所能幫助了你一件十分大的大事難道這些人就不應(yīng)該感謝、感恩、回報(bào)嗎？我第一感謝的人是我尊敬的老師。

我的老師黃老師他含辛茹苦的把我從一個(gè)愚昧無知的小男孩提拔到一個(gè)一本正經(jīng)的好學(xué)生，過程很漫長(zhǎng)，當(dāng)中，老師就像一片一望無際的湛藍(lán)大海，包容了我的酸甜苦辣。

有人說老師是一盞挺拔黑夜中的照明燈，為我們照亮著前進(jìn)的方向；也有人說老師是一朵花兒，傳播了許許多多知識(shí)的種子；又有人說老師是園丁，為祖國(guó)培育了一朵又一朵美麗的鮮花。而我卻認(rèn)為，老師是一根火柴，在寒冷中給予了我溫暖。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是第一時(shí)間在我身旁鼓勵(lì)我勇于面對(duì)，克服它；當(dāng)我遇到了誤解時(shí)，他總能及時(shí)出現(xiàn)幫我化解。黃老師好像時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著我，準(zhǔn)備幫助我化解危機(jī)。

黃老師啊，您是多么神圣，您對(duì)我的付出，不計(jì)其數(shù)，您就像我的再生父母，我不知如何報(bào)答，也許我一輩子也還不清，但在此，我還是要跟您簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說一句：謝謝您，黃老師，我愛您！

心，是我們自己的生命之源，而感恩的心，更是一個(gè)美好世界的根源！

感謝三年級(jí)作文300字 篇2

我最想感謝的人是周川藝。因?yàn)椤?/p>

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑向操場(chǎng)上體育課。這節(jié)課我們要做仰臥起坐。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我們就開始做仰臥起坐了?！耙粋€(gè)，兩個(gè)”，“一個(gè)，兩個(gè)”操場(chǎng)上傳來了我們班的聲音。我突然感覺有點(diǎn)熱，就把脫下來的外套放在了足球網(wǎng)的旁邊。

下課了，同學(xué)們都興高采烈地跑回教室，因?yàn)橄鹿?jié)課就是社團(tuán)了。我們剛走了不到一半兒，發(fā)現(xiàn)我的外套忘拿了，我便焦急起來，一邊跑，一邊嘴念叨著：“怎么辦呀，一會(huì)就要上社團(tuán)課了，可是我的衣服還不知道去哪了！”

我在升旗臺(tái)上放眼一看，足球場(chǎng)周圍什么也沒有，我心急如焚，心里想，“那可是我最喜歡的衣服了，沒有了它，我以后穿什么衣服呀！”

不知不覺，兩行水珠從我的眼睛里流出。我失落地走回教室，突然看到椅背上竟搭著我的衣服，我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我：“周川藝幫你把衣服拿回來了?！蔽腋袆?dòng)不已。

后來，放學(xué)做值日時(shí)，我對(duì)周川藝說：“感謝你周川藝，感謝你幫我把衣服拿了回來。”

感謝三年級(jí)作文300字 篇3

人的一生中有很多人值得我們?nèi)ジ兄x，而我也一樣，有很多值得我感謝的人。如：父母，老師，同學(xué)，朋友等。

首先我要感謝我的父母，是他（她）們給了我生命，讓我看看這世界的善與惡，是他（她）們教我學(xué)會(huì)了微笑，是他們讓我學(xué)會(huì)走路，是他們讓我學(xué)會(huì)了吃飯等等，他（她）們耐心的教育使我一天一天地成長(zhǎng)。

然后我要感謝我的老師，是他（她）們 的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了字，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了一些做人的道理……

我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人，在我遇到一些困難的時(shí)候，鼓勵(lì)我，幫助我，使我有了信心。因?yàn)橛兴齻兊?幫助讓我知道這個(gè)世界不是黑暗的，而是光明的。

我要感謝傷害過我的人，因?yàn)樗齻?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

以上是我要感謝的人，但只是一小部分。其實(shí)我們身邊還有很多值得我們?nèi)ジ兄x的人。但我們?cè)诟兄x別人的同時(shí)，我們也要行動(dòng)起來，做一些人讓別人感謝的事。

感謝三年級(jí)作文300字 篇4

父母的愛，無處不在。父母是我最愛的人，又是最讓尊敬的人，感謝他們生我養(yǎng)我，為我的生活和學(xué)習(xí)操勞。

自從上幼兒園起，父母就開始告別輕松的生活。因?yàn)槲冶仨毎磿r(shí)上學(xué)，于是他們每天早上按時(shí)叫我起床，準(zhǔn)備好早餐。

然后再送我上學(xué)、放學(xué)，一天天，一年年，連續(xù)三年。

上小學(xué)了，父母為我四處奔波聯(lián)系名校，希望我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

進(jìn)了學(xué)校后，每周又按時(shí)來接送我回家，風(fēng)雨無阻。

父母給了我生活、學(xué)習(xí)上很大的幫助，當(dāng)我生病的時(shí)候，他們無微不至的照顧我；當(dāng)我讀書累的時(shí)候，他們給我制造清靜的環(huán)境，讓我好好休息；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，他們拿衣服給我穿。是父母給了我這么好的一個(gè)生活空間。

父母不但給我生活學(xué)習(xí)上的幫助，還給我很好的教育，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我與別人斤斤計(jì)較的時(shí)候，他們教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說謊，還要學(xué)會(huì)大方。

這樣的例子一個(gè)又一個(gè)。母愛是甜蜜的，父愛是深沉的。

我想在這大聲地對(duì)父母道一聲：爸爸、媽媽，我愛你們！

感謝三年級(jí)作文300字 篇5

在我生命中，我需要感謝的人，就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但也許，在夜空中最亮的星，也就是我用一生的時(shí)間也感謝不完的，那就必定是我媽媽。

母親，一個(gè)神圣的民稱。

是她，在我生病發(fā)高燒時(shí)，永遠(yuǎn)是最擔(dān)心我的一個(gè)人；在我餓著肚子時(shí)，好似比我還餓似得，在街上到處找好吃的；每當(dāng)我受傷時(shí)，就會(huì)心急如焚的那個(gè)人，還是您，哪怕只輕輕摔了一下，稍有些紅，就一定要涂藥；沒當(dāng)我——-總之，母親給我的溫暖，與付出，是我用一生的時(shí)間，也感謝不完的。

母親的愛，一個(gè)千金難買的東西，她很容易得到，也很容易失去，這種愛，是可以千變?nèi)f化的：她可以是隱形的翅膀，也可以是黑咱中的光明?？傊?，她是無私的，偉大的。

是她，將我生下，是她，給我吃好的穿好的住好的，但也是她，在我做錯(cuò)事情時(shí)，用粗長(zhǎng)的木棍打我，可她只是為了我長(zhǎng)大后不要做這種事情，她給我報(bào)再多的補(bǔ)習(xí)班，也只是為了我長(zhǎng)大后，有個(gè)好家庭，有個(gè)好的公司單位，有出息，有個(gè)自己滿意的一生。

她，母親，把最好得給我，自己卻樣樣舍不得買，等我長(zhǎng)大以后，我一定好好好好孝敬您。

感謝有您，媽媽。

感謝三年級(jí)作文300字 篇6

時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能夠一一記得，但沒有被時(shí)間之海沖刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾說出的感謝。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師的教導(dǎo)我從不忘記。

放學(xué)后，偌大的教室里燈火通明，但只有我一個(gè)學(xué)生。這次考試我答得異常糟糕，滿分一百二十分的卷子，只有九十分。正當(dāng)我思考哪里出錯(cuò)的時(shí)候，劉老師來到我的身邊:“好好總結(jié)一下吧。”劉老師，我……”“我都明白，”劉老師打斷了我的話，“你學(xué)習(xí)很刻苦，這沒有錯(cuò)，但在低頭趕路時(shí)也應(yīng)該看一下方向是否正確。上次考試后，如果你在認(rèn)真做一些習(xí)題，這次就不會(huì)遭遇失利?！薄翱墒恰薄翱墒悄阋沧隽撕芏嗔?xí)題，對(duì)嗎？”劉老師接著說，“你想過嗎？你做的許多習(xí)題都是同一格類型，一百道相當(dāng)于一道，如果你肯講題型充分拓展，認(rèn)真總結(jié)，劃分出不同的類型，每種類型都嘗試攻克。那么，這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)了嗎？”

劉老師的話令我茅塞頓開，之后的日子里，我按照劉老師的方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了第一名好成績(jī)。

劉老師，我一直沒有機(jī)會(huì)向您道謝。借此機(jī)會(huì)，表示感謝。