第一篇：【精品】家風(fēng)作文錦集

【精品】家風(fēng)作文錦集6篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的家風(fēng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)作文 篇1

家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。

在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。

爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老爺爺就告訴過(guò)他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗(yàn)，去體會(huì)生活的美好呢。聽爺爺講到他們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開，我開始拿起英語(yǔ)書，認(rèn)真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難?；匚稜敔斦f(shuō)的每一句話。學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語(yǔ)成績(jī)也提升到以前的樣子了。

二戰(zhàn)前，歐洲學(xué)者曾探討，四大古文明為何只有中國(guó)文明屹立至今？結(jié)論是“可能中國(guó)人特別重視家教”。

中華的傳統(tǒng)美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”：君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。對(duì)此應(yīng)該看到附著在其上的封建性，但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統(tǒng)。有大家曾言“中華文脈已斷”，在以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的年代，政治化的倫理獨(dú)尊，百姓日常人倫被邊緣化，被沖擊，幾近斷裂。但也應(yīng)看到，這種判斷未免悲觀。進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，國(guó)家不斷對(duì)道德方面的綱領(lǐng)性文件進(jìn)行著調(diào)整，重振日常生活中的倫理與道德建設(shè)。例如：1992年中共十四大提出要加強(qiáng)“社會(huì)公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設(shè)，十四屆五中全會(huì)加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域，后定為“家庭美德”建設(shè)。20xx年十七*又加上“個(gè)人品德”建設(shè)——符合傳統(tǒng)儒家先“修身、齊家”，爾后“治國(guó)、平天下”的觀念。與此相應(yīng)的是引導(dǎo)社會(huì)自覺(jué)履行“法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任”之外的“家庭責(zé)任”。

父母沒(méi)有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們從小就知道要守時(shí)，守時(shí)是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺(jué)中送給了我們這么豐厚的一筆財(cái)富，讓我們享用一生。

家風(fēng)作文 篇2

治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。

家風(fēng)是每個(gè)家庭的道德標(biāo)志。你知道我家的家風(fēng)是什么嗎？奶奶說(shuō)每個(gè)家庭成員都應(yīng)該做到勤儉節(jié)約、堅(jiān)持獨(dú)立和寬容有愛。

一次晚飯時(shí)間，“咻咻咻”，我扒拉了一大堆紙巾，一張用來(lái)擦嘴，其他的都用來(lái)擦桌子和地上的湯水。我為自己這么勤快，一定會(huì)得到大人的表?yè)P(yáng)而沾沾自喜，誰(shuí)知奶奶看見，把我大罵了一頓，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“你用紙巾擦嘴當(dāng)然可以，但是桌子和地面應(yīng)該用抹布和拖把，你瞧瞧，一包紙巾才開始用，一天光景就沒(méi)了一大半，一個(gè)月得消耗多少包紙巾，一年又得用掉多少？”聽了奶奶的話，我在心里打起了小算盤：“兩天用一包，一個(gè)月就是……一年就是……”這簡(jiǎn)直太可怕了，一年的時(shí)間我得浪費(fèi)掉多少紙巾啊，我羞愧地向奶奶保證以后再也不隨意浪費(fèi)了。

家里的大人常常提醒我物質(zhì)上要“吝嗇”，卻又要求我精神上必須“揮霍”，小時(shí)候我并不明白，直到我和媽媽一起出門旅游。我們?cè)谲囌镜溶?，一位衣衫襤褸的老者走了過(guò)來(lái)，手里拿著一張五元紙幣上下抖落，我想他是希望媽媽能給他一張一樣的吧?？墒俏业膵寢屖且粋€(gè)“小氣”的人，我央求她給我買冰淇淋，她都不愿意，又怎么會(huì)給一個(gè)素不相識(shí)的人金錢呢？出人意料的是，媽媽拿出一張五元紙幣，用手指輕輕撫平，鄭重地交到老人手里。我問(wèn)媽媽為什么這么大方，她告訴我做人要有愛，別人困難的時(shí)侯我們要施以援手。

媽媽給我上了一課，我也漸漸懂得了我家的家風(fēng)。勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)胰ヅ郎剑吡藘蓚€(gè)多小時(shí)，連山腰都沒(méi)到，弟弟累得氣喘吁吁，發(fā)脾氣不肯再走了，于是我開導(dǎo)他：“堅(jiān)持就是勝利??！等我們到了山頂就會(huì)看到不一樣的景色，不能放棄?！痹谖业墓膭?lì)下，弟弟終于堅(jiān)持了下去，登上山頂?shù)哪且豢?，清風(fēng)為我們鼓掌，山花為我們喝彩，歡呼聲響徹云霄。

“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，先輩告誡我們要做一個(gè)謙虛有禮的中國(guó)人，我們一家人始終牢記勤儉節(jié)約、堅(jiān)持獨(dú)立和寬容有愛，并將把這些優(yōu)秀美德傳承下去。

家風(fēng)作文 篇3

家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋養(yǎng)下才能健康成長(zhǎng)；而孩子只有在家庭的熏陶下，才能出類拔萃。

每當(dāng)有人在我面前提起“家風(fēng)”，總會(huì)使我的思緒不知不覺(jué)地飄回到那個(gè)曾經(jīng)使我受益匪淺的夜晚，月光那么皎潔的夜晚！

小時(shí)候，記得有一次，是在剛燒好晚飯的.傍晚，奶奶還在廚房收拾，媽媽在忙著疊衣服，爸爸和爺爺還沒(méi)有回來(lái)。望著桌上慢慢變涼的菜，我不由得咽了口唾沫，“全是我愛吃的菜”，我想到這里，更加迫不及待地想要吃了?？墒前职终f(shuō)過(guò)，在還沒(méi)有開飯，長(zhǎng)輩們沒(méi)有下筷子之前，我是不能先吃菜的。現(xiàn)在大家都在各忙各的，看樣子還要一會(huì)才能吃飯?！肮緡！倍亲娱_始抗議了，這時(shí)，有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)“吃吧，吃吧……”。于是，我踮起腳尖，走到飯桌前，掀開菜罩子，菜的香氣頓時(shí)撲面而來(lái)，嗯，真香！我鼻子猛吸氣，手也沒(méi)有閑著，抓起一塊紅燒肉就往嘴里塞，好吃，只覺(jué)得一股香甜的味道順著食道，滑入胃里，直沁心肺！我貪婪的吃著，把盤里的“小山丘”吃成了“火山口”。我正吃的起勁呢，突然，后腦勺一疼，筷子從手中掉落，雙手忙捂住頭，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是爸爸板著臉站在身后，老鷹般銳利的眼神盯著我，口中在說(shuō)“你這個(gè)人，怎么能這么沒(méi)規(guī)沒(méi)矩！”

那次，我去同學(xué)家玩。到了吃飯時(shí)間，菜一個(gè)個(gè)擺上桌了，叔叔阿姨還在廚房燒菜，其他同學(xué)都忍不住拿起筷子品嘗起來(lái)，阿姨從廚房端菜出來(lái)，看到就我沒(méi)動(dòng)筷子，過(guò)來(lái)問(wèn)我，“是不是飯菜不合口味呢”，我搖了搖頭，說(shuō)道“叔叔阿姨還在廚房忙，我不能先動(dòng)筷子！”阿姨聽了，豎起大拇指，夸我爸媽教導(dǎo)有方！

家風(fēng)正，則后代正！從此以后，我再也沒(méi)有違反過(guò)長(zhǎng)輩教導(dǎo)的家風(fēng)。

家風(fēng)作文 篇4

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每個(gè)家里或多或少都會(huì)有自己的家風(fēng)所在。

小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架)，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！?奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。

如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純正，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)也會(huì)更加欣欣向榮，繁榮昌盛!

家風(fēng)作文 篇5

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教，“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。家風(fēng)琳琳瑯瑯，在我們家，便是：耕讀為本，勤儉持家，這八個(gè)字。

有人講，現(xiàn)在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事，與一般百姓關(guān)系不大。有人講，現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。有人講，現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng)，而不能退而求次家風(fēng)?？墒?，家風(fēng)家訓(xùn)不應(yīng)該人人遵守嗎？

文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專門家訓(xùn)，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構(gòu)成了特色的家教文化。明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費(fèi)解的家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書?！备嬲]子孫珍惜時(shí)光，趁早好好讀書。

家風(fēng)不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不苛刻執(zhí)行起來(lái)也不困難，應(yīng)該遵守的不正是“勤儉”二字。

記得父親給我講過(guò)這樣一個(gè)故事《勤和儉》：從前有一個(gè)農(nóng)民叫吳成，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有‘勤儉’兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照著兩個(gè)字去做?！焙髞?lái)，兄弟分家時(shí)，將匾一據(jù)兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。日后大兒子雖勤懇工作，但不知道節(jié)儉，二兒子只知道節(jié)儉，而不知道勤懇工作。最后，他們都過(guò)著貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過(guò)上了富裕的生活。

以前，我非常不注意節(jié)約糧食。每天吃飯都剩下許多白花花的米飯?jiān)谕肜?。媽媽看見我這樣浪費(fèi)糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，一路上，猛烈的陽(yáng)光像一團(tuán)大火一樣，讓我感到非常的悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來(lái)。

田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上，有著許多人在忙碌地干著農(nóng)活，有的在耙田，有的在挑秧苗，他們手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中，用雙手去接觸那雜草和污泥，太陽(yáng)照射在每個(gè)人的后背上，汗珠濕透了他們每一個(gè)人的衣服。

如今生活條件好了，隨著全市率先進(jìn)小康，我們家的日子也越過(guò)越美好。日子富起來(lái)了，可節(jié)儉的家風(fēng)卻不能丟。當(dāng)下，許多青年人用錢大手大腳，生活過(guò)分講究奢靡的現(xiàn)象已司空見慣。別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。

千年家風(fēng)，底蘊(yùn)厚重，韻味深長(zhǎng)。在家，便是風(fēng)范；于國(guó)，就是脊梁。

家風(fēng)作文 篇6

家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在當(dāng)今社會(huì)人會(huì)有優(yōu)劣之分！

我們偉大的中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。古有《孟母三遷》的家教故事，三國(guó)時(shí)期諸葛亮也是一位注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。

第二篇：家風(fēng)作文

精選家風(fēng)作文匯編8篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的家風(fēng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家風(fēng)作文 篇1

“?；丶铱纯椿丶铱纯矗覟槔先讼聪纯曜铀⑺⑼?.....”。我的媽媽最愛哼唱這首《?；丶铱纯础?，不管歌詞對(duì)不對(duì)，也不管跑調(diào)不跑調(diào)，反正只聽她反復(fù)哼唱。

從我記事起，我的生活全由媽媽安排，上小學(xué)時(shí)早上梳頭洗臉、接送事宜全由她包，我覺(jué)得用一首詩(shī)來(lái)形容她再恰當(dāng)不過(guò)了：“慈母手中線，游子身上衣??誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”。她事無(wú)巨細(xì)的體貼、關(guān)心我，幾乎把所有的心思都放在我身上。記得從小，媽媽總是給我做好吃的。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“媽媽就是你肚子里的蛔蟲，你想吃什么，媽媽準(zhǔn)知道?！边@句話一點(diǎn)兒也不假。我穿的衣服，媽媽不用帶我去商場(chǎng)試，我穿上都非常合身。在我的學(xué)習(xí)上，媽媽更是費(fèi)盡了心思。從小媽媽就教我識(shí)字，讀拼音，陪著我去上興趣班。我每天的作業(yè)，媽媽總是細(xì)心的幫我檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就耐心地給我講解。在我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，考試成績(jī)不好時(shí)，她就安慰我，總想辦法讓我在愉快的心境下學(xué)到知識(shí)。我漸漸長(zhǎng)大，她的事也越來(lái)越多，在照顧家庭成員生活的同時(shí)，還要照顧年邁的爺爺奶奶、外公外婆，現(xiàn)在想來(lái)，她不停地哼唱“?；丶铱纯?.”，肯定是在提醒自己在傾身照顧子女的同時(shí)，也要照顧把自己養(yǎng)大的老人。我的父親做什么事都非常嚴(yán)肅、認(rèn)真。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每次我做作業(yè)時(shí)，他總是在旁邊反復(fù)叮囑：“要寫好字”、“做完作業(yè)要認(rèn)真檢查”

之類的話，有時(shí)我寫完作業(yè)，媽媽檢查過(guò)認(rèn)為可以了，他還是能挑出一些錯(cuò)誤，例如“哪個(gè)字沒(méi)寫好”、“排列不美觀”之類的毛病來(lái)。記得有一次，我在默寫語(yǔ)文書上的“日積月累”，媽媽答應(yīng)我，只要我默寫完就給我玩電腦，我快快的把它默寫完了，沒(méi)想到，在父親檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)我寫的字太丑了，就讓我重默了一遍。電腦也玩不成了！父親是個(gè)急性子，做事干凈利落，從不拖泥帶水。每當(dāng)我在生活上有惰性心理或做事行動(dòng)遲緩時(shí)，父親就會(huì)拿出他最湊效的一招，那就是大聲數(shù)“一、二、三！”因?yàn)槿绻赣H數(shù)完“三”，我還沒(méi)有行動(dòng)，他也許就會(huì)采取更加嚴(yán)厲的措施，那我的下場(chǎng)可能就會(huì)很“慘”！在父親的嚴(yán)格要求下，我也慢慢養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的習(xí)慣，偶爾有些偷懶或動(dòng)作遲慢，只要聽到父親開始數(shù)“一、二?”還沒(méi)數(shù)到“三”，我就會(huì)馬上行動(dòng)，不敢怠慢。父親還經(jīng)常用《三字經(jīng)》中的句段教育我，讓我要學(xué)會(huì)謙讓、尊老愛幼、關(guān)心人、勤儉節(jié)約。我參加工作后，他讓我牢記《弟子規(guī)》中的“聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè)，損友來(lái)，益友卻。聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親”，并說(shuō)這幾句話可讓我終生受益。我的性格在很大程度受到了父親的影響。別看父親很嚴(yán)厲，但在日常生活中，他既是我的父親，更是我的朋友，我們經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。有時(shí)我瘋玩，媽媽會(huì)說(shuō)父親“子不教，父之過(guò)”，父親則說(shuō)“女不教，母之錯(cuò)”，并常說(shuō)，孩子的天性貪玩，不會(huì)玩的孩子長(zhǎng)大后不會(huì)有多大成就。就是這樣的父親，使我家日日歡聲笑語(yǔ)。寬嚴(yán)相濟(jì)的父親撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，更使我學(xué)會(huì)了做人，在任

何環(huán)境下，我都能與周圍的人和諧相處，在工作中我也游刃有余，皆歸功于父親的教誨。我感謝我的父親。在此，我只想說(shuō)：媽媽

我愛你，父親，我愛你。

家風(fēng)作文 篇2

家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。我想，我們家的家風(fēng)用三個(gè)字就可以概括了，那就是“孝”“禮”“信”。

孝，我想大家都會(huì)明白它的意思吧，那就是孝順，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該做到的。孝順長(zhǎng)輩也有很多種方法，幫爺爺奶奶爸爸媽媽倒杯水，是孝順；父母下班回到家，非常疲倦，為他們按摩，讓他們放松一下，也做到了孝順；平常幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，例如洗碗、掃地、晾衣服、清理房間，為他們分擔(dān)一些家務(wù)；甚至是聽從他們的話，也算是盡了孝心。我還記得《開學(xué)第一課》里面告訴我們，孝順長(zhǎng)輩是從父母身上學(xué)來(lái)的。我認(rèn)為說(shuō)得很對(duì)，平常看到爸爸媽媽孝順爺爺奶奶、外公外婆，自然我也會(huì)孝順?biāo)麄儐眩?/p>

禮，就是文明守禮。早上起來(lái)和爸爸媽媽問(wèn)好，爸爸媽媽我們送到學(xué)校時(shí)，要跟他們說(shuō)“再見”；進(jìn)學(xué)校時(shí)，要和門衛(wèi)叔叔、老師問(wèn)好；課間遇到老師要行禮，說(shuō)“老師好”；在外面遇到熟悉的人，要主動(dòng)問(wèn)好；平常吃飯時(shí)讓長(zhǎng)輩先上桌、開吃，然后我們自己才能開始吃。如果遇到自己有做得不好不對(duì)的地方，要主動(dòng)跟別人說(shuō)聲“對(duì)不起”。有時(shí)候，一句禮貌的“對(duì)不起”還能解決許多不愉快呢！

信，就是信念和信任。我家的信念就是“堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持”，我曾經(jīng)想過(guò)放棄學(xué)古箏，但是在家人的鼓勵(lì)和支持下堅(jiān)持了下來(lái)。一家人在一起，只有彼此信任，家庭才會(huì)更加團(tuán)結(jié)。

這就是我總結(jié)的我家的家風(fēng)，你有什么想法嗎？快來(lái)和我們聊一聊吧。

家風(fēng)作文 篇3

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的.情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。

家風(fēng)作文 篇4

人們都說(shuō)：好家風(fēng)，代代傳。我認(rèn)為一個(gè)家庭有沒(méi)有好的家風(fēng)實(shí)在太重要了，良好的家風(fēng)就像晶瑩透亮的雨露，滋潤(rùn)著每個(gè)家庭成員健康茁壯地成長(zhǎng)。

從小，媽媽就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，《狼來(lái)了》的故事一遍又一遍地講給我聽，所以“說(shuō)謊就是壞孩子”的想法很早就在我心里生根發(fā)芽了，我從來(lái)不會(huì)騙人說(shuō)謊話，也不會(huì)不守信用，因此，經(jīng)常得到長(zhǎng)輩及同學(xué)們的信任和稱贊。

媽媽不但要求我誠(chéng)實(shí)守信，更要求我孝順長(zhǎng)輩。說(shuō)到“孝”字，爺爺經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，孝與不孝能充分體現(xiàn)一個(gè)人的人格?。≡谖壹?，晚輩孝順長(zhǎng)輩可是遠(yuǎn)近聞名的，特別是媽媽與奶奶的婆媳關(guān)系最讓人稱道。在這里，我跟大家說(shuō)一件事：

前幾年，奶奶因騎自行車不小心摔了一跤，造成股骨骨折。住院期間，媽媽天天請(qǐng)假護(hù)理，每天一早，就把熬好的香噴噴的肉粥帶到醫(yī)院，到了醫(yī)院，那粥還熱氣騰騰，令人垂涎三尺呢！奶奶恐怕是覺(jué)得自己好不了了，不想拖累家里人，就故意發(fā)起脾氣來(lái)。媽媽把粥端到奶奶面前，親昵地說(shuō)：“來(lái)，媽，喝一口，您都好久沒(méi)吃東西了?！蹦棠滩荒蜔┑卣f(shuō)：“我都說(shuō)了我不想吃?！蹦棠贪淹胍煌?，結(jié)果粥倒了一地，還濺了媽媽一身。啊，媽媽可是有潔癖的人啊。沒(méi)想到媽媽二話不說(shuō)，馬上打掃干凈，換上干凈的衣服，又給奶奶盛了一碗，“來(lái)，媽，您就多少吃一點(diǎn)吧！這粥可香了，還在冒氣呢！”媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于說(shuō)服奶奶喝粥，那用心的程度，不知道的人，還以為是她親閨女呢！那段時(shí)間，不管奶奶怎么鬧，媽媽都依著她，不嫌苦不嫌累，在媽媽的精心照料下，不到三個(gè)月時(shí)間，奶奶就順利康復(fù)了。在媽媽的影響下，我也決心做個(gè)孝女，用心孝順父母及所有長(zhǎng)輩。

我家的好家風(fēng)塑造了我誠(chéng)實(shí)守信、懂事孝順的品質(zhì)，讓我更加健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。我要為所有傳承好家風(fēng)的人點(diǎn)一百個(gè)贊。

家風(fēng)作文 篇5

俗話說(shuō)得好“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)家庭當(dāng)然的有自己的家風(fēng)家規(guī)。

家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

那么，家風(fēng)具體指哪幾種風(fēng)呢？在我看來(lái)，“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導(dǎo)?？墒且涣私?，父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂(lè)乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼?，論“結(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。由此看來(lái)，在家庭中培養(yǎng)一種“文風(fēng)”是很有必要的。

虎媽蔡美兒相信大家一定聽說(shuō)過(guò)吧，在蔡美兒的嚴(yán)格教育下，他的大女兒被哈弗、耶魯錄取，雖然她說(shuō)這是她女兒自己的努力結(jié)果，但我想這也離不開她的那股“嚴(yán)厲風(fēng)”.我的家里當(dāng)然也有自己的家風(fēng)——善良。從小爸爸媽媽就教育我“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。記得有一次，我在放學(xué)回家的路上看到一位老太太，大概是被車撞到了吧，倒在了地上旁邊也沒(méi)有別人去扶著她，我想：大概又是騙人的吧，于是連看也沒(méi)看便離開了。回到家中，無(wú)意中和媽媽談起了這件事，媽媽聽過(guò)后嚴(yán)肅道：“我從小事怎么教你的，見到需要幫助的人要及時(shí)施以援手，你現(xiàn)在是怎么做的？做到了嗎？”“不是沒(méi)有人幫嗎。”我委屈道?！皼](méi)有人你就不幫了??！”媽媽更加生氣道?！拔抑厘e(cuò)了...”眼淚好像滑了下來(lái)。從那以后，我見到需要幫助的人都盡力幫助了。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。

我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

家風(fēng)作文 篇6

今天，我們班級(jí)舉行了說(shuō)家風(fēng)活動(dòng)，林老師首先告訴我們家風(fēng)是什么，家風(fēng)就是發(fā)生在家里的故事，它影響著我們平時(shí)的行為。然后，林老師讓我們踴躍發(fā)言。

有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是尊老愛幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是尊老愛幼的好孩子?！?/p>

有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是助人為樂(lè)，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動(dòng)要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家?！?/p>

輪到我了，我說(shuō)：“我的家風(fēng)是大人開始吃飯前小孩不許動(dòng)筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因?yàn)槲茵I了，菜一上來(lái)我就迫不及待的吃起來(lái)，媽媽立刻阻止了我，并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動(dòng)筷子的，這是禮貌?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還意猶未盡，課余時(shí)間還在討論，因?yàn)槲覀兌枷氤蔀槎拿髦v禮貌的好孩子。

家風(fēng)作文 篇7

每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，家風(fēng)如細(xì)雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們家的家風(fēng)就是勤勞。

每天早上天蒙蒙亮的時(shí)候，房間外面總會(huì)傳來(lái)一陣椅子移動(dòng)的聲音，緊接著就有嘩嘩的水流聲和沙沙的淘米聲，廚房里奏起鍋盆交錯(cuò)的響聲。我知道，這是爺爺在為我們做早餐。爺爺幾乎包攬了家里所有的家務(wù)，如做飯，拖地，有時(shí)還幫忙洗洗衣服，就像一頭在田里辛勤耕耘的老黃牛。

要說(shuō)家里誰(shuí)最勤勞，那就要數(shù)媽媽了。每天傍晚，我回到媽媽的學(xué)校，總能看到一大盤水果放在桌上，媽媽不是在旁邊批改作業(yè)，就是去教室輔導(dǎo)學(xué)生。雖然已經(jīng)放學(xué)了，可媽媽的旁邊總是圍滿了她的學(xué)生，媽媽一遍又一遍不厭其煩的為他們講解題目。夜深了，我已睡下，可媽媽還在桌前備課，燈光下，她的身影疲憊卻顯高大。

至于爸爸，他雖沒(méi)有像爺爺和媽媽那樣勤于家務(wù)，但他是家里的頂梁柱，周末總是加班，在我看來(lái)也是非常辛苦。

受到大家的影響，我也變得勤快了。自己的事情自己做，在學(xué)習(xí)上更要加倍認(rèn)真努力，這樣才能取得更好的成績(jī)。

勤勞是一種傳統(tǒng)美德，它讓人們變得更加幸福，值得我們傳揚(yáng)。

家風(fēng)作文 篇8

每個(gè)幸福的家庭都會(huì)有一套出色的家風(fēng)，我們家也不例外。主要可以概括為：“孝、儉、修”這三個(gè)字！

而我們家最為突出的更是孝，爸爸因?yàn)樵谕獾毓ぷ?，只有周?lái)才有時(shí)間回來(lái)，但每逢爸爸回來(lái)總要去橋林看望爺爺和奶奶，帶上他們愛吃的蔬菜和水果，放到冰箱里，讓他們吃上幾天。因?yàn)槔先思移綍r(shí)都很節(jié)儉，舍不得買菜吃，總是喜歡將就一下。媽媽也同樣，每過(guò)幾天就會(huì)打個(gè)電話給他們二位老人家，問(wèn)問(wèn)他們的身體狀況如何，奶奶有腿疼的老毛病，在家里又總是閑不住，所以總讓人操心。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都和公公婆婆住一起，所以對(duì)他們照顧起來(lái)比較方便，對(duì)他們的身體狀況都掌握的很好。我們家還有一位老人家同住，那就是媽媽的外婆，我的太太，她老人家八十多歲了，可是她耳不聾，眼不花，身體棒棒的，平時(shí)家里的家務(wù)活兒都搶著做，但是太太有個(gè)血壓高的毛病，所以平日里，家里的飲食都要注意，媽媽也經(jīng)常詢問(wèn)太太的血壓藥還有多少，每次都去藥店刷上幾盒回來(lái)給她。爸爸也常說(shuō)：“家有一老，如有一寶”，他常常教育我要尊老愛幼。

其次是儉，也就是勤儉。我們家這一點(diǎn)做的不是很好，因?yàn)閶寢尶偸窍矚g大手大腳的花錢，每次一抱著手機(jī)就開始上淘寶了，總喜歡給我買好多衣服回來(lái)。每年整理櫥柜里衣服的時(shí)候，總能整出吊牌都沒(méi)有剪的衣服都已經(jīng)小的不能穿了，可她就是這么一個(gè)人，總是控制不了自己的購(gòu)物欲望。爸爸則比較愛打牌，媽媽為此也跟他沒(méi)少嘔氣。相對(duì)來(lái)說(shuō)，家里的老年人都比較節(jié)儉，他們平時(shí)打打小牌娛樂(lè)娛樂(lè)。

最后便是修養(yǎng)了，這點(diǎn)都是日常生活累積的，就比如在公共場(chǎng)所不能隨地吐痰、不能大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不能抽煙，主動(dòng)幫助那些需要幫助的人群，一個(gè)人的道德修養(yǎng)是很重要的，只有先會(huì)做人，才能把事做好。

一個(gè)好的家風(fēng)，是孩子成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷過(guò)的東西才能銘記在心。

第三篇：曬家風(fēng)作文

曬家風(fēng)作文匯編五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的曬家風(fēng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曬家風(fēng)作文 篇1

家風(fēng)是什么？我們的祖國(guó)的家風(fēng)是什么？富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這二十四個(gè)字就是我們大家的家風(fēng)，我們要牢記心中。

勤、儉是我家的家風(fēng)。要勤勞致富，要勤儉節(jié)約。只有勤快的人，才會(huì)富有起來(lái)，懶惰的人永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)成功。我們的家風(fēng)始終提倡靠自己的聰明才智，靠自己的勤勞雙手來(lái)獲得幸福生活。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服嬌氣。節(jié)儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。長(zhǎng)輩們還從小一再吩咐：要知道節(jié)約，包括節(jié)約糧食。比如：掉在飯桌上的米飯一定要撿起來(lái)吃，吃完飯的碗里不允許有剩菜剩飯。不該花的錢是絕對(duì)不能亂花的。

在穿的方面，我們家也同樣節(jié)儉。奶奶年歲大了，每當(dāng)我們給她買新衣服的時(shí)候，她總是說(shuō)她的衣服都穿不了，不要再買新的了，年輕人愛美可以經(jīng)常換，老人只要干干凈凈就好。在奶奶的引領(lǐng)下，我也不再隨便亂扔?xùn)|西了，總是想想這個(gè)東西還可以發(fā)揮什么作用。我的衣服，我也不再追求漂亮，只要干凈能穿就行，對(duì)于我穿小了的衣服，我也是洗干凈了再送給別人家的孩子。我的父母更是節(jié)儉方面的標(biāo)兵，從來(lái)不亂花一分錢，別人家早就由自行車更新?lián)Q代為摩托車、電動(dòng)車甚至是小汽車，而他們的代步工具是幾十年如一日，一直是那輛老掉牙的自行車。他們說(shuō)，不是買不起，而是用不著，騎著自行車就挺好。

家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的長(zhǎng)成，有什么樣的父母親就有什么樣的孩子。隨著社會(huì)的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì)影響孩子的一生。

曬家風(fēng)作文 篇2

我是一名四實(shí)小小學(xué)生，家風(fēng)這個(gè)詞可能大家不了解。當(dāng)然，我也不了解，但是我覺(jué)得大概意思應(yīng)該是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌吧！你想知道我家的家風(fēng)嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

家的家風(fēng)說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單！

家風(fēng)第一條：尊老愛幼。尊老愛幼這個(gè)詞大家都很熟悉，有人會(huì)說(shuō)：“尊老愛幼這個(gè)誰(shuí)都知道，還用作為家風(fēng)嗎？”NO，NO，NO！你錯(cuò)了，雖然大家都知道這個(gè)詞，但是卻有幾個(gè)人能做到尊老愛幼了呢？人們都只把這個(gè)詞掛在嘴上，但實(shí)際上自己卻沒(méi)有做到，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)！

家風(fēng)第二條：要具備良好的思想品德。人人都應(yīng)該有好的品德。尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)兒童、關(guān)心同學(xué)、不破壞公物、不亂扔果皮紙屑、愛護(hù)花草樹木、保護(hù)小動(dòng)物等等，都是我們必備的美德。

家風(fēng)第三條：不說(shuō)臟話。說(shuō)臟話在人們看來(lái)是很平常的事，因?yàn)楝F(xiàn)在不管是大人還是小孩子，都會(huì)不時(shí)的說(shuō)出臟話來(lái)，有人可能一星期不說(shuō)臟話就受不了。有時(shí)候說(shuō)臟話還可能使雙方打起來(lái)，所以不允許說(shuō)臟話。

家風(fēng)第四條：要保持自身的干凈整潔。有些孩子在外邊摸這兒摸那兒，到家吃東西還不洗收，造成吃進(jìn)細(xì)菌，肚子疼了還不知道是因?yàn)槭裁茨?！還有的小朋友不刷牙，牙齒黃黃的，就算偶爾刷一刷也不行，這樣的話牙齒就會(huì)成蛀牙。我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

家風(fēng)第五條：在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。有些孩子經(jīng)常在公共場(chǎng)所大聲叫嚷，這樣會(huì)打攪到很多人，比如在公園長(zhǎng)凳上休息的老爺爺老奶奶?？葱殞毜陌⒁毯推渌?，大人要看好自己的孩子，不能讓他們到處喧嘩。

家風(fēng)第六條：在外面要矜持。有的小朋友在家里和在外面完全不一樣，在家乖巧聽話，在外調(diào)皮搗蛋，到了其他小朋友家里，連鞋都不換就進(jìn)去嗎，看到別的小朋友的父母也不打招呼，直接沒(méi)有禮貌地走了過(guò)去。

以上六條就是我家的家風(fēng)，家風(fēng)讓我知道了幫助別人快樂(lè)自己，是家風(fēng)讓我成了一個(gè)好孩子。如果你想體驗(yàn)一下我家的家風(fēng)，那么就來(lái)我家做客吧！

曬家風(fēng)作文 篇3

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每家都有家風(fēng)，那么家風(fēng)是什么呢？對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，家風(fēng)沒(méi)有條文規(guī)定，而是幾個(gè)平凡詞語(yǔ)。它是對(duì)家中經(jīng)歷的簡(jiǎn)化，它是對(duì)家中子女的教導(dǎo)，它是對(duì)家中子女的期望。它就是一家之中的`特殊符號(hào)。有人曾問(wèn)我，家風(fēng)重要嗎？我說(shuō)重要。家風(fēng)之‘文明’

記得小時(shí)候，父親給我買了一本字典，剛回家，我興致勃勃地來(lái)回翻看，突然兩個(gè)簡(jiǎn)練的字映入眼簾—文明，幼小的我不知其意，問(wèn)道：“這兩個(gè)字是什么意思哩？”不知怎么，他突然高興的說(shuō)：“哦，它包括精神文明和物質(zhì)文明，精神文明包涵心性智慧和思想知識(shí)；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識(shí)文物?！迸?，原來(lái)是這樣，那么我也要做一個(gè)文明的人。他突然嚴(yán)肅的說(shuō)是：“你要時(shí)刻記住它們，它是咱們家特殊符號(hào)

曬家風(fēng)作文 篇4

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里的條件是好還是差，我們都要勤儉節(jié)約，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。

媽媽從小教育我要節(jié)約糧食，無(wú)論食物好與壞，都不要浪費(fèi)?？晌覅s把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，有一件事讓我記憶猶新。

那是在去年春節(jié)期間的一天，爸爸要請(qǐng)客人來(lái)家里吃飯，到了中午，家里來(lái)了許多客人，這下該我們忙活的時(shí)候到了，我來(lái)為客人洗水果，爸爸開始大顯他的茶藝了。最忙的就是媽媽了，不一會(huì)兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜。客人們吃地津津有味，還一直夸贊媽媽的手藝好，下午客人走了。我和媽媽收拾桌子時(shí)，我把那些殘羹剩飯倒進(jìn)了垃圾桶，媽媽看見了，說(shuō)：“你為什么把它們倒掉呢?”我蠻有理地說(shuō)：“這些都是別人吃過(guò)的飯菜，我們?cè)跄艹阅?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在物價(jià)這么貴，不要浪費(fèi)糧食，難道你忘了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)了嗎?這些糧食都是農(nóng)民伯伯一滴汗一滴汗種出來(lái)的，現(xiàn)在有些山區(qū)的孩子們一年難得吃上幾回肉。甚至連你們吃地不耐煩的漢堡都沒(méi)見過(guò)，更別提吃過(guò)了?！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^，從那以后，我懂得了節(jié)約飯菜。通過(guò)這件事我受到了深刻的教育。

有一次，媽媽洗完菜沒(méi)有關(guān)水龍頭，我連忙過(guò)去關(guān)水龍頭，并對(duì)奶奶說(shuō)：“以后要節(jié)約用水?！蹦棠炭湮议L(zhǎng)大了，是個(gè)懂事的孩子。

我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，要多體諒父母掙錢不容易，多替家人著想，學(xué)會(huì)怎樣花錢，雖然我不當(dāng)家，但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴，這是我們必須做的。

曬家風(fēng)作文 篇5

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。這便是家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。

孝順

家里最年長(zhǎng)的是太爺。太爺在十一年前查出了腦血栓，這病使太爺?shù)纳顝拇瞬荒茏岳恚c在了床上，連站都站不起來(lái)。太太走的早，照顧太爺?shù)闹厝伪銖拇寺湓诹藸敔斶@個(gè)長(zhǎng)子的肩上。天沒(méi)亮，爺爺就會(huì)早早起床給太爺擦臉，給太爺翻身，擦拭身體，給太爺刮胡子，喂太爺吃飯。太爺不能自己上廁所，所以大小便時(shí)常像孩子一樣將床單弄臟，可爺爺從不會(huì)讓太爺在不干凈的床單上，他總是在第一時(shí)間給太爺換上新的床單。這樣一做就是十一年，這十一年里，爺爺從未抱怨，從未喊累。太爺今年87歲高齡了，爺爺也不再年輕，也六十歲了。從未抱怨的他總是和我說(shuō)，這是他應(yīng)該做的，因?yàn)樗翘珷數(shù)膬鹤印Ｐ㈨樀臓敔?，將他孝順的品質(zhì)一直一直影響著我，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)孝順的孩子。

誠(chéng)實(shí)

從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次，我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩，香水瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的香水不見了，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著我說(shuō)：“凝凝一定知道媽媽的香水去哪了，是不是？”我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)?？墒前职植](méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：”香水打碎了還可以再買，而誠(chéng)實(shí)是用金錢也買不到的。我看著爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。

守時(shí)

媽媽是個(gè)很有時(shí)間觀念的人，每當(dāng)我沒(méi)有時(shí)間觀念，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。大好的青春年華不是來(lái)給我們浪費(fèi)的，我應(yīng)該珍惜時(shí)間。每次媽媽教導(dǎo)我，我都認(rèn)真的聽。當(dāng)媽媽與朋友約定什么事情的時(shí)候，媽媽一定會(huì)在指定時(shí)間到達(dá)，絕對(duì)不會(huì)讓朋友等著她，媽媽說(shuō)守時(shí)是一種習(xí)慣，而習(xí)慣是一種能力。我深深的記得。

這就是我家的家風(fēng)，他影響著我，改變著我，教育著我。我們應(yīng)該樹立良好家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家規(guī)家訓(xùn)，傳遞正能量，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛。

第四篇：【精華】家風(fēng)作文

【精華】家風(fēng)作文匯編9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的家風(fēng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)作文 篇1

家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。

家風(fēng)作文 篇2

今天，我們班級(jí)舉行說(shuō)家風(fēng)活動(dòng)，老師首先告訴我們家風(fēng)是什么，家風(fēng)就是發(fā)生在家里的故事，它影響著我們平時(shí)的行為。然后，老師讓我們踴躍發(fā)言。

有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是尊老愛幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是尊老愛幼的好孩子?！?/p>

有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是助人為樂(lè)，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動(dòng)要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家?！?/p>

輪到我，我說(shuō)：“我的家風(fēng)是大人開始吃飯前小孩不許動(dòng)筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因?yàn)槲茵I，菜一上來(lái)我就迫不及待的吃起來(lái)，媽媽立刻阻止我，并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動(dòng)筷子的，這是禮貌?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還意猶未盡，課余時(shí)間還在討論，因?yàn)槲覀兌枷氤蔀槎拿髦v禮貌的好孩子。

家風(fēng)作文 篇3

家庭是圃，成員是花，家風(fēng)家訓(xùn)就像春雨隨風(fēng)入夜，悄悄滋潤(rùn)我的心田，種下孝順、尊重與誠(chéng)實(shí)，等待它在我心底發(fā)成嫩芽。

記得小時(shí)候媽媽常在我耳邊嘮嘮叨叨，說(shuō)人生來(lái)就有的職責(zé)就是孝敬長(zhǎng)輩，“孝”這個(gè)字就是兒女要把老人擔(dān)在肩上，背在背上，每個(gè)子女都應(yīng)如此，如果不孝就有失做人的尊嚴(yán)。聽的時(shí)間久了，看父母做的多了，耳朵起了繭子，父母的言行也就刻在了心里。這些雖不動(dòng)聽的話，這些雖不豪邁的舉動(dòng)，成了我們共同信守的約定。

在家里，父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不互相指?zé)、斥罵，更多的展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)媽媽也是叮嚀在耳，在學(xué)校要尊重老師同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系要融洽，共同探討，共同提高，遇矛盾及時(shí)解決，凡事退一步海闊天空……與其說(shuō)她是我的母親，不如說(shuō)她是引領(lǐng)我人生的導(dǎo)師。

我的家風(fēng)更表現(xiàn)在做人要誠(chéng)實(shí)。還記得有一次，因?yàn)榉稿e(cuò)而怕家長(zhǎng)責(zé)怪，撒了一個(gè)小謊，父母知道后破天荒第一次發(fā)怒，狠狠的教訓(xùn)了我一頓，事后爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“做人的道德底線就是誠(chéng)信，人無(wú)完人，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，知錯(cuò)不改并且撒謊那就是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花??！”當(dāng)時(shí)我雖對(duì)這話似懂非懂，但幾年過(guò)去了，我一直遵循爸爸的教誨，漸漸發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)就是質(zhì)量上乘的鞋子，及時(shí)踏遍千山萬(wàn)水，依然讓你健步向前。

淳厚的家風(fēng)似清泉，滋潤(rùn)萬(wàn)物，舒枝展葉；淳厚的家風(fēng)似美酒，歷久彌香，香遠(yuǎn)益清；淳厚的家風(fēng)似厚土，承載眾生，生生不息。展望未來(lái)，樹立優(yōu)秀家風(fēng)，就是弘揚(yáng)民族文化，人人如此，這就是我泱泱中華之國(guó)風(fēng)。

家風(fēng)作文 篇4

我家客廳掛著一幅裝飾畫，上面畫了幾條魚，那并不精致。

我時(shí)常好奇地問(wèn)爸爸，才知道這是和我家的家風(fēng)有關(guān)。

據(jù)爸爸說(shuō)，爺爺在世時(shí)，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人來(lái)我家偷東西，可是爺爺并沒(méi)有在意，甚至還送了些大米給那個(gè)小偷。

當(dāng)然，這和當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代背景是分不開的，爺爺生在兵荒馬亂之際，多少人為了那一口糧食而奔波，甚至付出生命。后來(lái)爺爺在自家的門口便經(jīng)常發(fā)現(xiàn)用稻草繩子串好的魚。

對(duì)于這等事情，人們總愛添油加醋，說(shuō)那不是小偷送的，是小偷的兒子送的。然而不管是誰(shuí)送的，包容的精神卻沒(méi)有一絲減少。自此，寬容待人便成了我家的家風(fēng)。

就在昨天早上，爸爸接我上學(xué)，一路上人潮擁擠，爸爸的車不小心被蹭到了，可是爸爸并沒(méi)有生氣，而是搖下車窗，讓她先去送自己的孩子了。

我一直覺(jué)得我是個(gè)小氣的人，學(xué)不來(lái)父輩的那套?？珊髞?lái)我才發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)已經(jīng)在不知不覺(jué)中感染了我。就在那次跑操的時(shí)候，我的鞋子不小心被別人踩了一腳。出乎我的意料之外的是，我第一反應(yīng)竟然沒(méi)有生氣沒(méi)有去責(zé)怪那個(gè)同學(xué)，而是脫口而出的沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，甚至還掛著一臉的笑容。事后，我一個(gè)人發(fā)呆想了好久，我究竟是什么耳聞目染我的家風(fēng)呢？

大概是從幼兒園的時(shí)候，橡皮被同桌踩黑了；在小學(xué)的時(shí)候，碗里的紅燒肉被前桌偷偷吃了；在中學(xué)的時(shí)候，書本上不小心被潑灑了咖啡……原來(lái)家風(fēng)早已經(jīng)潛移默化的改變了我，而我因?yàn)榧绎L(fēng)也收獲甚多。

橡皮雖然被踩黑了，但是同桌卻拉著我一起去自來(lái)水邊洗，雖然洗的也不是很干凈，可是那時(shí)候因?yàn)槲覜](méi)有動(dòng)怒，我們反而笑的很開心；小學(xué)的紅燒肉雖然被偷偷吃了，可是同桌也會(huì)偷偷塞給我她愛吃的巧克力；書本雖然被潑了咖啡，可是我們卻成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，并且在日后翻出那一頁(yè)時(shí)，淡淡的咖啡味仿佛記錄了我們青蔥的模樣。

爸爸也是一樣，因?yàn)榧绎L(fēng)收益良多，那次擦車后，他和那位同學(xué)的父親因此而認(rèn)識(shí)，兩人一起談?wù)撝覀兊膶W(xué)習(xí)情況……

可其實(shí)我知道家風(fēng)不是使我們收益，而是讓我們變成了更好的自己。這樣的家風(fēng)從爺爺那輩流傳到我這邊，也一定會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去的。

家風(fēng)作文 篇5

家風(fēng)，如同一杯咖啡，濃醇芳香。家風(fēng)，如同一股泉水，清澈透亮。家風(fēng)，如同一位老師，教會(huì)我們做人的道理。我們家也有家風(fēng)，那便是爺爺身上傳授的寬容之風(fēng)。好學(xué)之風(fēng)。熱情之風(fēng)。

爺爺常說(shuō)：“退一步，海闊天空。”春節(jié)，家里來(lái)了客人。再吃中飯時(shí)，客人不小心把一個(gè)碗打碎了。我十分惱火，這可是爺爺從外面旅游帶來(lái)的珍藏品，很罕見的。爺爺平時(shí)都不太用，這下可好，被他給摔破了！頓時(shí)，他驚慌失措，臉一下子紅了，呆呆地站在原地。我正想上前數(shù)落他一頓。可這時(shí)，爺爺站出來(lái)了，開玩笑地說(shuō)：“沒(méi)事的，毛澤東說(shuō)過(guò)：“意志堅(jiān)如鐵，度量大似海?！币粋€(gè)碗不算什么，碎碎平安嘛。”說(shuō)罷，爺爺上前拍了拍他的肩膀，笑著走開了。等客人走后，爺爺?shù)哪樕戏浩鹆艘魂囀?，可他并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是把它悄悄地藏在了心里。爺爺?shù)脑捔钗毅懹浻谛模f(wàn)事要寬容別人。

“活到老，學(xué)到老?！边@句話來(lái)形容我爺爺一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。別看我我爺爺年紀(jì)大了，他那顆好學(xué)的心卻還在蠢蠢欲動(dòng)。爺爺?shù)挠补P一向?qū)懙锰貏e好，可軟筆不行。為此，每逢周末，爺爺都會(huì)請(qǐng)來(lái)寫字特別漂亮的親戚來(lái)教爺爺寫字。有時(shí)，爺爺會(huì)買來(lái)大量的書法品來(lái)臨摹。如果你走進(jìn)爺爺?shù)臅?，就?huì)發(fā)現(xiàn)有一大摞書法紙和臨摹物。每天寫上個(gè)幾十遍或幾百遍，都不在話下。晚上也不例外，爺爺放棄休息時(shí)間來(lái)練習(xí)軟筆，可他從來(lái)沒(méi)有一句抱怨。通過(guò)爺爺夜以繼日的練習(xí)，不到三個(gè)月，爺爺?shù)淖直纫郧皩懙煤枚嗔?，每個(gè)字都散發(fā)出陣陣秀氣。如今，寫春聯(lián)也成了爺爺?shù)哪檬只?。每次春?jié)，爺爺都會(huì)寫上一對(duì)對(duì)聯(lián)貼在門上，受到了鄰居親戚的大力稱贊。

丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情?！庇浀迷谖倚r(shí)候，爺爺天天在吃晚飯時(shí)喝上幾口老酒，牌子也不是名牌，是伊力特曲。直到那次春節(jié)，舅舅來(lái)我家做客，說(shuō)要和爺爺喝上幾杯。爺爺開心極了，從床底下拿出了一直舍不得喝得茅臺(tái)酒，開了蓋，與舅舅一小杯一小杯得喝了起來(lái)。我大吃一驚，問(wèn)爺爺：“爺爺，你平時(shí)不都喝普通牌子的呀，為什么舅舅一來(lái)，你就拿出了茅臺(tái)?t”“阿超啊，舅舅是我們家的客人，我們沒(méi)什么好菜招待他，所以要對(duì)他更熱情一點(diǎn)兒呀?！边@句話，讓我受益匪淺。

爺爺身上的寬容之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)、熱情之風(fēng)，像一股無(wú)形的力量感染著我們?nèi)?。它們又如同一陣花香，沁人心脾。我?huì)一直守護(hù)它，不違法它，讓這種優(yōu)秀的品質(zhì)繼續(xù)傳承下去。

家風(fēng)作文 篇6

“咱家的家風(fēng)是什么嘞？”我用手肘碰了碰旁邊的大大，大大并無(wú)思索地說(shuō)∶“咱家沒(méi)噶洋氣的東西，有的.只是坐在低低的小板凳上聽老爸講那中國(guó)版的《愛的教育》。”

“老爸，你為什么從來(lái)沒(méi)有兇過(guò)我們。”“嘿嘿，小時(shí)候被你爺爺打的夠多了，怎么可能讓我的小人再去遭那罪。直到現(xiàn)在我為了不讓別人說(shuō)這人的脾氣和他爸一個(gè)樣而在努力忍耐，因?yàn)樾∪嗣纯隙ㄊ请S爹娘的?！笨粗习职敕职翄砂敕质?，那一刻，我只想說(shuō)，我想成為你的粉絲以及你那樣子的人！

“老爸，有人在笑你太節(jié)約了，憑什么這么說(shuō)可把我氣著了。”“節(jié)約還 不好啊，下個(gè)館子家里可以吃一星期了，衣服夠了還 買啥，舊了還 復(fù)古呢。何況我可讓你們挨過(guò)餓受過(guò)凍。錢要花在刀刃上，節(jié)約萬(wàn)歲，節(jié)約無(wú)罪。”之后奶奶生病，老爸帶著奶奶四處看病，堅(jiān)持要用好藥。奶奶吃的是營(yíng)養(yǎng)全面的病號(hào)飯，自己吃的是家里帶的咸菜。笨蛋老爸，你也是有幸福的權(quán)利的，這一刻我并不想成為你，卻心疼你！

當(dāng)我背著重重的書包，拼命擠上公交的時(shí)候，好心的乘客要幫我拿書包，我習(xí)慣性委婉拒絕了。只是在腦中又想起老爸在講自己年幼時(shí)如何獨(dú)自去砍柴，帶的盒飯卻不慎丟掉，餓的都哭了等等。而我至少可以背自己的書包，負(fù)自已的責(zé)。

仔細(xì)想來(lái)，家風(fēng)也許就是那股滋潤(rùn)沐浴一個(gè)家庭，并激勵(lì)其向上的春風(fēng)。不需要多少?gòu)?fù)雜的家規(guī)家訓(xùn)以及語(yǔ)言鞭策，潤(rùn)物無(wú)聲才是陪伴孩子成長(zhǎng)的至上王道。

家風(fēng)徐徐，請(qǐng)給我們歷練就算摔跤也會(huì)爬起前行。

家風(fēng)徐徐，請(qǐng)給我們空間就算摩擦也會(huì)學(xué)著微笑。

家風(fēng)作文 篇7

我有一個(gè)美好和諧的家庭，有著和諧的家風(fēng)，時(shí)時(shí)影響著我的成長(zhǎng)。

我們?cè)谄綍r(shí)很注意節(jié)約資源。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我經(jīng)常在洗手、洗臉時(shí)在洗手盒上放一個(gè)臉盆，等洗完手后，先把水龍頭擰緊，再把臉盆中的水倒在旁邊的水桶里，這是我自小就養(yǎng)成的好習(xí)慣。這使我連續(xù)兩年成為“環(huán)保之星”。我家里用的都是節(jié)能燈，但我盡量在白天把作業(yè)寫完，就在客廳里寫，因?yàn)槲壹椅鬟叺拇蟠皯舨晒夂芎茫沟梦葑永锕饩€很充足，減少了夜里寫作業(yè)的時(shí)間，不僅節(jié)能也對(duì)眼睛有益。媽媽買完菜后把剩下的塑料袋都收起來(lái)用來(lái)當(dāng)垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙，他把這些紙裁成小紙片，給我當(dāng)草稿紙。

尊老愛幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是我家最重要的家風(fēng)，媽媽從我小時(shí)候就教育我一定要尊老愛幼，要與鄰居和諧相處，互幫互助，對(duì)需要幫助的人要抻出援助之手。有一天，我上學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)樓道，就看見住在二樓的老奶奶正扶著扶手，正艱難地挪著腳步，走一步歇一會(huì)兒，看到這情景，我快步走到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶你上樓吧！”說(shuō)完，我便要扶她，但是奶奶說(shuō)：“好兒子，不用了，你先上樓吧，我太慢了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我不著急。”于是我攙著奶奶的一只胳膊，慢慢地一步一步向上走。短短的十幾步樓梯，我倆走了有五分鐘。到了二樓，奶奶對(duì)我說(shuō)：“好兒子，快點(diǎn)回家吧，謝謝你啊。”過(guò)了幾天，媽媽說(shuō)：“聽住在二樓的奶奶說(shuō)，前幾天你扶她上樓了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽很高興，夸我長(zhǎng)大了，更乖了。我很高興，這不就是我們家的家風(fēng)嗎？

好的家風(fēng)使我快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。

家風(fēng)作文 篇8

“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。那么你想不想知道我的家風(fēng)呢?

我的家風(fēng)是大海上的燈塔，照亮著我這個(gè)漂泊的人找到停靠的海岸;也是那回家路上的一盞盞路燈，指引著我前進(jìn)。我的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約。

奶奶從我記事開始就教導(dǎo)我，一定要勤儉節(jié)約，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能忘記。一開始我只是陪著奶奶點(diǎn)頭，并不知道什么是勤儉節(jié)約。有一次，奶奶罰了我，我才知道勤儉節(jié)約的意思。剛開始吃飯的時(shí)候，我總是只吃一點(diǎn)點(diǎn)，碗中還留著一半的米飯放在那里。奶奶看見了，用責(zé)備的眼神看著我，罰我抄了十遍的《憫農(nóng)》，并教導(dǎo)我，以后不能有剩飯，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。這時(shí)，我才明白奶奶口中所說(shuō)的勤儉節(jié)約是什么意思。以后，我就再也沒(méi)剩過(guò)飯了。我開始學(xué)著奶奶一樣，用洗菜的水拿來(lái)拖地板，用洗衣服的水拿來(lái)沖廁所，出門隨手關(guān)燈、拔插頭，盡量少用空調(diào)，多開窗戶.......直到現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了好多勤儉節(jié)約的好習(xí)慣了!這都要感謝奶奶，我也是一名環(huán)保小衛(wèi)士了。

請(qǐng)各位朋友們跟我一樣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，人民素質(zhì)全面提高!這是我們力所能及的事，對(duì)不對(duì)?

家風(fēng)作文 篇9

家風(fēng)是什么？這個(gè)詞在我心里一點(diǎn)概念都沒(méi)有。聽了老師的講解，我對(duì)“家風(fēng)”產(chǎn)生了極大的興趣?；丶液髥?wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“勤儉節(jié)約、尊老愛幼、拾金不昧就是我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)。其實(shí)，你每天的行為都體現(xiàn)著我們的家風(fēng)?！?/p>

俗話說(shuō)：“身教勝于言教”。我的姥姥姥爺是地道的農(nóng)民，不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，勤勤懇懇從不叫苦叫累。媽媽說(shuō)她很小的時(shí)候就懂得了什么叫做“勤是聚寶盆，儉是傳家寶”。媽媽有她的一套不鋪張浪費(fèi)的“節(jié)儉經(jīng)”，并且潛移默化地影響著我。

媽媽每天早早起床給我和爸爸做早點(diǎn)，從來(lái)不去外面買現(xiàn)成的。她說(shuō)，外面買的雖然方便快捷，卻增加了不必要的開支。我們能養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，能夠生活的更健康，媽媽辛苦一些也值得。

媽媽勤儉持家，我也學(xué)會(huì)了不攀比不浪費(fèi)。我從不買高檔的學(xué)習(xí)用具；用筆都是用到一點(diǎn)不出水了才會(huì)換新的。有一次，同學(xué)借用我的水筆，用完后說(shuō)：“就這么一點(diǎn)水了，別用了，我給你扔了吧?！闭f(shuō)完隨手就給我扔到垃圾筐了。我看到后就急了，趕緊去找。垃圾筐里滿是廢紙和果皮，那根筆扔進(jìn)去就不見了。我把垃圾筐的垃圾全部倒出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)找，最后終于找到了。當(dāng)我把垃圾全部裝回去后抬起頭，看到同學(xué)們都用詫異的眼光看著我。只有我心里明白，這比起媽媽的節(jié)儉還差很多呢。這就是我家的勤儉節(jié)約之風(fēng)。

媽媽總教育我，要做正直善良、拾金不昧的人，曾經(jīng)有一件事讓我明白了拾金不昧的含義。一次，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，在路邊撿到一個(gè)包，里面有手機(jī)、現(xiàn)金和身份證。嶄新的手機(jī)讓我產(chǎn)生了據(jù)為己有的念頭，拿在手里不愿意放開。媽媽看出了我的心思，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你想想，這個(gè)包的主人該多么著急。身份證是重要的東西；手機(jī)里一定存著很多重要的信息；而錢不是我們的，我們拿了也不會(huì)心安?！蔽业椭^想了想，把手機(jī)和其它的東西交到了媽媽的手里。最終，媽媽通過(guò)電話信息聯(lián)系了失主并約定地方送還。在失主連連的道謝聲中，我暗下決心，一定要學(xué)習(xí)媽媽拾金不昧的好品質(zhì)。這就是我家的拾金不昧之風(fēng)。

姥姥姥爺年紀(jì)也越來(lái)越大，需要人照顧。媽媽一有時(shí)間就帶我回姥姥姥爺家，陪他們說(shuō)說(shuō)話，替他們做做事，從來(lái)都不會(huì)頂撞他們，對(duì)他們就好像對(duì)待小孩子一樣耐心。坐公交車的時(shí)候，媽媽常給老人和抱小孩兒的阿姨讓座，用她的行為告訴我什么叫做尊老愛幼。

我漸漸長(zhǎng)大，媽媽對(duì)我的教育卻絲毫沒(méi)有放松。有一次，家里來(lái)了客人我忘記了打招呼。媽媽雖然沒(méi)有當(dāng)著客人的面訓(xùn)斥我，但是送走客人后，媽媽對(duì)我講了一番“長(zhǎng)篇大論”，要懂禮貌，尊老愛幼；要守規(guī)矩，尊重他人……從此以后，不只是家里來(lái)客人，在外面我見到長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，跟比我小的弟弟妹妹在一起，我也會(huì)主動(dòng)照顧他們。

媽媽每天都要上班，下班回家還要做家務(wù)，照顧我和爸爸的生活。前不久，她得了腰椎肩盤突出癥，這種病不能夠勞累，腰部不能使勁。一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，一只手扶著腰，一只手吃力地在拖地，我看到后對(duì)她說(shuō)：“媽，別擦地了。”媽媽邊擦邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我慢些擦，家里干凈了你跟爸爸呆著才舒服啊。”我趕緊拿起了拖布和媽媽一起擦了起來(lái)。這就是我家的尊老愛幼之風(fēng)。

良好的家風(fēng)是“正能量”的傳遞，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓我們養(yǎng)成良好的品質(zhì)。一個(gè)家庭是社會(huì)的一份子，有了良好的家風(fēng)傳遞，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。

第五篇：家風(fēng)的作文

精選家風(fēng)的作文匯編7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的家風(fēng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風(fēng)的作文 篇1

家風(fēng)是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)，在家風(fēng)潛移默化的影響下，我也漸漸成長(zhǎng)。

小時(shí)候，奶奶總對(duì)我說(shuō)：“什么事情都要堅(jiān)持，不然什么事都做不好?！蹦菚r(shí)小小的我怎么知道何為堅(jiān)持，只懂得聽到“堅(jiān)持”兩個(gè)字就是將手中的事情做完，這便是大人們的希望，也許，這也是我家的家風(fēng)。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，我明白了何為堅(jiān)持——堅(jiān)持就是不放棄、不退縮。

媽媽拿著拖把，一只手抹著豆大汗珠的模樣是堅(jiān)持，姑姑皺著眉頭望著厚厚的餃皮，手中卻仍不停歇的模樣也是堅(jiān)持……，堅(jiān)持，似乎就是在平時(shí)的耳濡目染中，漸漸如一陣春風(fēng)，吹入人心，種下那棵小小的樹苗。

還記得那一天，那個(gè)讓我不只明白更學(xué)會(huì)堅(jiān)持的日子。夕陽(yáng)的余輝斜斜地透過(guò)窗子，在木地板上留下了金色的影子，我呆呆地用手撐著腦袋，雙目無(wú)神地望著樓下的大樹。

“唉！”七點(diǎn)半了，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我煩燥地低下頭，趴在桌子上，一股不知名的熱氣從心底散出，癢癢的，全身都沒(méi)了力氣。

奧數(shù)，又是討厭的奧數(shù)！腦海浮現(xiàn)出一串串煩人的思維步驟，又是一陣沒(méi)由來(lái)的怒火。為什么要學(xué)這個(gè)？學(xué)校也沒(méi)有教??？為什么要做？有什么用？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，憋在心底，卻得不到答案。

黑色的鉛字，每個(gè)字分開都認(rèn)識(shí)的，為什么合在一起就是搞不明白呢？再一次抬頭后卻只看到黑壓壓的一片，我決定放棄，扔下筆，倒在床上。算了吧，睡覺(jué)！這么難！可是一扭頭，卻看到了那一張照片。

那是在老家的榕樹下，小小的我跌跌撞撞地向一邊展開雙臂的奶奶走去。就這張照片，我記得奶奶跟我說(shuō)過(guò)，這是我第一次學(xué)走路。“那天我不停地跟你說(shuō)，要堅(jiān)持，才能成功，也沒(méi)想你聽沒(méi)聽懂，不想，真成功了，哈哈哈。”

“堅(jiān)持！”奶奶的話在腦海中浮現(xiàn)，“堅(jiān)持才能成功……。我喃喃自語(yǔ)，一種豁然開朗的感覺(jué)涌上心頭，短短的六個(gè)字，卻似清甜的雨露，心中那棵小小的苗，仿佛一下子長(zhǎng)大了，在我的心中生根發(fā)芽。

現(xiàn)在，那棵叫堅(jiān)持的小樹已經(jīng)長(zhǎng)大，風(fēng)再也吹不倒它。隨著時(shí)間的推移，家風(fēng)在我心里也已根深蒂固，無(wú)論碰到什么困難，我都會(huì)想起了家風(fēng)，并充滿了力量。

四百米的考試中，家風(fēng)給我力量；枯燥的書法八級(jí)考級(jí)，家風(fēng)告訴我不放棄……。家風(fēng)，如一盞明亮的路燈，引領(lǐng)著我在生活的大路上勇往直前；在家風(fēng)的熏陶下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的含義。

家風(fēng)的作文 篇2

我的爸爸媽媽是一對(duì)勤勞能干的人。

記得有一次，媽媽正在一心一意地拖著那臟兮兮的地。那時(shí)，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我主動(dòng)飛快地跑了過(guò)去，二話不說(shuō)接過(guò)拖把。不一會(huì)兒功夫，就把那臟兮兮的地拖得干干凈凈了。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)孝順的好孩子！”我真為自己感到高興！

我的爸爸媽媽還是一對(duì)樂(lè)于助人的好人，我非常敬佩他們的好品質(zhì)。受他們的影響，我也變得助人為樂(lè)了。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物。路上碰到了一個(gè)乞丐。這乞丐日日夜夜在這里乞討，白天太陽(yáng)高照，晚上冷冷清清，非?？蓱z。我自告奮勇地站起來(lái)，說(shuō)：“叔叔，我把我的這20元錢給你吧?！逼蜇な迨暹B身說(shuō)：“謝謝！謝謝！”他心里感激不盡。

沒(méi)有錢購(gòu)物了，我傷心欲絕。但同時(shí)，我也感到高興。因?yàn)椋規(guī)椭艘粋€(gè)乞丐。

我和我的爸爸媽媽都有一種好品質(zhì)。

我喜歡我們這美好的家風(fēng)！

家風(fēng)的作文 篇3

今天，我在電視看到中央一臺(tái)頻道新聞，看了“家風(fēng)是啥”節(jié)目，節(jié)目上，記者采訪了許多的人，有些是平凡的老百姓，有些是名氣很大的人。他們的家風(fēng)一般都是學(xué)問(wèn)深、品德好。你是不是很想知道我家的家風(fēng)呢？想就接著往下看吧。

我們家的家風(fēng)是“百尺竿頭、更進(jìn)一步”、“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”，還有“人不可貌相、海水不可斗量”……，你看，我家的家風(fēng)幾乎都是名人名言，也包括了上面說(shuō)的學(xué)問(wèn)要深、品德要好。

爺爺、爸爸、媽媽他們確實(shí)學(xué)問(wèn)深，可他們各自精通一兩個(gè)學(xué)科，爸爸通數(shù)學(xué)，媽媽通語(yǔ)文，爸媽都通英語(yǔ)，爺爺通語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

我要向他她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一門功課都精通，正向媽媽經(jīng)常教我的那句話一樣：海納百川，有容乃大！

家風(fēng)的作文 篇4

今年春節(jié)期間，央視發(fā)起了一場(chǎng)以“你的家風(fēng)是什么”為主題的采訪活動(dòng)，在全國(guó)各地引起了強(qiáng)烈的反響?！凹绎L(fēng)”是一個(gè)很中國(guó)化的詞語(yǔ)，我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，我們可以看到許許多多身體力行傳承優(yōu)良家風(fēng)的典范。只是，近年來(lái)在商品經(jīng)濟(jì)大潮的猛烈沖擊下，人們對(duì)“家風(fēng)”的關(guān)注已經(jīng)逐漸淡了。這次，我們隨著央視記者的鏡頭，得以重溫這個(gè)帶著中華民族體溫的詞語(yǔ)。

我們看到了許多諸如張存浩、莫言、馮驥才、姚明等名人對(duì)于“家風(fēng)”的理解和傳承，也看到了很多普通老百姓那質(zhì)樸而崇高的家風(fēng)。當(dāng)然，其中也不乏一些神回復(fù)，一位重慶的小朋友說(shuō)，家風(fēng)就是“爸爸每個(gè)星期天打我一次”；一位天津小朋友說(shuō)，家風(fēng)就是“不能泄露家里人的秘密”；一麻辣店主的家風(fēng)是“錢必須全部交給老婆”??這些受訪者五花八門，甚至有些叫人忍俊不禁的“家風(fēng)”，其實(shí)就是咱們中華民族的“家風(fēng)”。

熱鬧過(guò)后，我們?cè)撟龅氖侵匦聦徱暫退伎肌Ｓ袝r(shí)候我就在想：如果我在大街上遇到央視記者的采訪，又該怎么回答呢？我大概會(huì)啞口無(wú)言吧！因?yàn)槲业募易鍥](méi)有厚實(shí)的人文積淀，父母又都是農(nóng)民，沒(méi)有足夠的知識(shí)和時(shí)間來(lái)“提煉”所謂的“家風(fēng)”，實(shí)在不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

我的家風(fēng)是無(wú)言的，有時(shí)候只是一個(gè)眼神。我的父親是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民，平時(shí)不茍言笑，總是給人一副難以接近的樣子，因此我們兄弟幾個(gè)都很懼怕他。父親很少跟我們說(shuō)話，很多時(shí)候我們只能從父親的眼神里去揣測(cè)他的意思。只要我們做錯(cuò)了事情，父親的眼神便晦暗無(wú)色，那眼神直透我們的心底，讓我們不得不馬上檢討自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

如果我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，父親的眼睛便顯得光彩照人，那眼神里溢出的除了自豪，還有贊賞和勉勵(lì)，使我們不敢翹起尾巴；如果我們一家人關(guān)上門坐著聊天，父親的眼神里便滿是溫柔的父愛，這時(shí)候是我們兄弟幾個(gè)最放松的時(shí)候，甚至還可以在父親面前撒撒嬌，或者與他拌幾句嘴。

父愛無(wú)言，從父親的眼神中，我們可以讀到很多很多，有對(duì)家庭的責(zé)任，有對(duì)家人的關(guān)愛，有對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，有對(duì)家國(guó)的關(guān)切；有知錯(cuò)就改，有誠(chéng)實(shí)守信，有戒驕戒躁，有寬容忍讓。我想，天下的父親都一樣。只要讀懂了父親的眼神，也就讀懂了社會(huì)和人生。

我的家風(fēng)是無(wú)言的，有時(shí)候只是一個(gè)動(dòng)作。母親做事風(fēng)風(fēng)火火，是一個(gè)雷厲風(fēng)行的農(nóng)村婦女，我們兄弟幾個(gè)隨時(shí)都必須嚴(yán)陣以待，好跟上母親的節(jié)奏。母親從來(lái)不打罵我們，不管我們做錯(cuò)什么，母親都只是高高揚(yáng)起巴掌，又輕輕落在我們身上；母親也從來(lái)不表?yè)P(yáng)我們，就是當(dāng)年我考上大學(xué)，母親也只是高興地拍了拍我的肩膀，然后就下地干活去了；母親也從來(lái)不指使我們做什么，或者親手教我們些什么，她只是用她忙碌的身影告訴我們她正在做什么，我們又該學(xué)會(huì)什么，又該如何配合她。

母愛是細(xì)膩的，母親從來(lái)不吝惜她對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。只是因?yàn)槟赣H太忙，她沒(méi)有太多的時(shí)間用言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們，只能用自己的行動(dòng)，身體力行地告訴我們她想要讓我們學(xué)會(huì)的東西?？粗赣H的舉手投足，我們必須自己學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)自力更生，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助。

我的家風(fēng)是無(wú)言的，有時(shí)候只是一個(gè)物件。爺爺奶奶是過(guò)慣了苦日子的人，他們永遠(yuǎn)無(wú)法理解我們?yōu)槭裁匆ㄉ洗髱浊K錢去健身房里跑步，也無(wú)法理解我們?yōu)槭裁匆鹿窭镞€有一大堆的衣服，又還要不斷買新的。因此，我們每次回家給爺爺奶奶買東西，只要他們問(wèn)起價(jià)格，我們都要打上五折，有時(shí)還得更低。

爺爺奶奶的每件衣服都要穿得領(lǐng)口起毛，每件衣服都洗得發(fā)白，鞋子也是破了就補(bǔ)，直到實(shí)在補(bǔ)不了了才換掉；爺爺奶奶房里的沙發(fā)是上個(gè)世紀(jì)九十年代買的，早已沒(méi)了當(dāng)初的顏色和舒適度，可他們就是不肯換；爺爺奶奶吃完飯，碗里從來(lái)都是干干凈凈，他們說(shuō)不說(shuō)干凈了，來(lái)年地里的糧食就會(huì)歉收。

當(dāng)今社會(huì)，隔輩愛多是寵愛，甚至是溺愛。爺爺奶奶沒(méi)念過(guò)什么書，不會(huì)講大道理，他們不知道“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。”的名言，也不知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡脑?shī)句。他們只能以他們身邊的每一件物件，來(lái)告誡我們：何為勤勞致富，何為勤儉節(jié)約。

人說(shuō)，當(dāng)下的中國(guó)人是一群沒(méi)有信仰的人。當(dāng)然，家風(fēng)或許只能說(shuō)是一種風(fēng)氣，一種行為準(zhǔn)則，談不上信仰。但是，良好的家風(fēng)是人生的一堂德育課，是扎根在每一個(gè)人心底的“信仰”。社會(huì)是大家，家庭是是大家的細(xì)胞，只有每一個(gè)小家都風(fēng)正氣順，整個(gè)大家才能有滿滿的正能量。

我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中！

家風(fēng)的作文 篇5

家是菜園，我是菜苗，而良好的家風(fēng)則是甘露。我是一棵在甘露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)的'菜苗。

孩提時(shí)，我依稀記得媽媽不怎樣溺愛我，走路跌倒了要自己爬起來(lái)，到三四歲時(shí)穿衣吃飯“靠自己”了。最早記住的第一首詩(shī)《鋤禾》是媽媽教給我的，因?yàn)槟赣H從小告訴我，這碗里的每一粒糧食，都是農(nóng)民伯伯辛勤耕耘所收獲的來(lái)的，都是他們每天揮灑汗水得來(lái)的，民以食為天，沒(méi)有他們的勞動(dòng)，怎么會(huì)有這些糧食，所以我一直謹(jǐn)記母親的話，每次都把飯吃完，沒(méi)有剩余。雖然我家現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還寬裕，但媽媽還是經(jīng)常告戒我：”要勤儉節(jié)約，不可鋪張浪費(fèi)。記得有一次，我在外面洗衣服，正要把洗衣服的水倒掉，媽媽就上前說(shuō)：“別倒，拿去澆菜，”我說(shuō)，“媽，這么一點(diǎn)水也澆不了什么的，而且很麻煩?！眿寢尰卮穑骸澳悻F(xiàn)在拿這些水去澆，就不用浪費(fèi)自來(lái)水，自來(lái)水一噸要2塊多嘞，記著：節(jié)約一分錢就是賺得一分錢，聚少成多。”諸如此類的事情經(jīng)常在我家發(fā)生，又如：洗菜洗碗的水拿去澆菜，隨手關(guān)掉用的燈，收集整理家中廢舊書報(bào)拿去賣，正是在媽媽的影響下，我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，生活中不攀比，穿的用的，只要實(shí)用就行。

爸爸是個(gè)愛講故事的人。從我打小理事起，一有空就給我講有關(guān)做人方面的故事。他經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：”做人要信守承若，不能言而無(wú)信，因?yàn)檎\(chéng)信是立身之本。記得有一次，我在家里淘氣，不小心把爸爸心愛花瓶弄碎了，我擔(dān)心害怕極了。事后，爸爸發(fā)現(xiàn)便興師問(wèn)罪，把我們一個(gè)個(gè)叫到客廳里很生氣的說(shuō)：”你們誰(shuí)把我房間那個(gè)花瓶弄碎了？”“我沒(méi)有“，我膽怯地說(shuō)，爸爸接著說(shuō)：“沒(méi)有嗎？是誰(shuí)弄的？誠(chéng)實(shí)點(diǎn)，我平常怎么跟你們說(shuō)的，誠(chéng)信是立身之本，一個(gè)人連最基本的有信都沒(méi)有，還如何做人?！币姷桨职诌@么說(shuō)，我才站出來(lái)，支支吾吾地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我弄的。對(duì)不起?！苯又职置嗣业哪X袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“記得以后一定要誠(chéng)實(shí)做人，不要欺騙?！睆拇艘院?，我只要犯了什 么，就會(huì)毫無(wú)避諱的去面對(duì)，自己擔(dān)當(dāng)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，言而有信，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于助人等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。良好的家風(fēng)，愿它常駐我家，更愿良好的家風(fēng)永駐中華民族的大家園中。

家風(fēng)的作文 篇6

“誠(chéng)實(shí)、守信、努力、奮進(jìn)”。這就是我家的家風(fēng)。

從我記事時(shí)起，媽媽就教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我記得她給我講的第一個(gè)故事就是《狼來(lái)了》。故事中的小男孩因?yàn)槿鲋e差點(diǎn)丟了性命。從此我就記住了要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。不然就會(huì)吃苦頭的。

我的爸爸媽媽都是非常守信的人。答應(yīng)別人的事，都會(huì)想盡一切辦法去辦到。有一回，媽媽答應(yīng)我包餃子吃?？墒?，正要去買韭菜，突然下起了傾盆大雨。我心想：“一定吃不到香噴噴的餃子了?！睕](méi)想到，媽媽冒雨出去買了韭菜，做了好吃的餃子。在爸爸媽媽的影響下，我也是一個(gè)非常守信的人。

至于"努力、奮進(jìn)"嘛，這也是父母常掛在嘴邊的話。他們也正是這么做的。爸爸一直在很努力的賺錢養(yǎng)家。即使生意遇到困難的時(shí)候，也沒(méi)有放棄，努力尋找新的機(jī)會(huì)。媽媽一直在很用心的照顧我們這個(gè)家庭，而且也正在創(chuàng)建自己的事業(yè)。我要向他們一樣，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一天比一天進(jìn)步。

家是苗圃，孩子是樹苗。小苗只有在好的苗圃里，才能茁壯成長(zhǎng)。孩子只有在良好家風(fēng)的熏陶下，才能成為有用之才。我的父母為我樹立了一個(gè)好的家風(fēng)。我一定要按照家風(fēng)去做一個(gè)好孩子。

家風(fēng)的作文 篇7

我家三代同堂，總共有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。每個(gè)人分工明確，各司其職，其樂(lè)融融，這源于我家良好的家風(fēng)正。下面就聽我來(lái)介紹介紹吧！

爺爺是個(gè)退休老教師，已經(jīng)六十多歲了，身子骨還是挺硬朗。他每天早晨起來(lái)去晨練，等我們上班上學(xué)了，他就開始打掃家里的衛(wèi)生，然后開始照顧小動(dòng)物，給我家的小鳥和小兔子喂食，給陽(yáng)臺(tái)上的花澆水，爺爺告訴我，要善待身邊的生命，一次，我發(fā)現(xiàn)了一只從鳥窩里摔下來(lái)的小鳥，在爺爺?shù)膸椭?，我把受傷的小鳥送回了家。爺爺用自己的行動(dòng)教會(huì)了我要有愛心。

奶奶負(fù)責(zé)我們家的一日三餐，她每天早起去趕早市，買回好多好吃的，給我們做香噴噴的飯菜。吃飯時(shí)，每當(dāng)我剩下飯，或者把米粒掉到桌子上，奶奶都要給我講她們小時(shí)候的苦日子，告訴我要愛惜糧食。她還擅長(zhǎng)一些縫縫補(bǔ)補(bǔ)的工作，總是把我的衣服收拾得清清爽爽的。奶奶教會(huì)了我勤儉節(jié)約和勤勞的美德。

爸爸是個(gè)教微機(jī)的老師，電腦操作比較自如，照相、攝像、制作光盤更是拿手。從小到大，他給我拍攝了許多相片、錄像，制成光盤。幼兒園小班和中班時(shí)，還各拍了整整一天，給我留下了許許多多美好的回憶。家里電腦出了問(wèn)題，爸爸總是能輕松搞定，鄰居家的電腦壞了，也都來(lái)找爸爸幫忙，爸爸總是熱心地去幫他們修理，大家都夸爸爸是個(gè)熱心腸。從爸爸身上，我學(xué)到了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

媽媽也是老師，她在學(xué)校當(dāng)班主任，管理好多學(xué)生，很辛苦，回到家還得照顧我，是我的“專職輔導(dǎo)老師”和“醫(yī)生”。她總是針對(duì)我學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)出一些習(xí)題，對(duì)我進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我掌握為止。當(dāng)我生病時(shí)，她總是守在我身邊，給我端水喂飯，無(wú)微不至得照顧我。媽媽讓我懂得了感恩。

爺爺奶奶很寵我，爸爸媽媽很愛我，但他們的寵愛不是溺愛，他們用自己的言行，影響著我，教育著我，讓我明白了許多做人的道理，學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。

每天，我們家都充滿了歡聲笑語(yǔ)，老人慈祥，兒女孝順，孩子聽話，一家人相親相愛，互相尊重。生活在這樣一個(gè)溫馨和睦的家庭里，我快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)，心中充滿了幸福。

樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。我們要從小家做起，樹立良好的家風(fēng)，這樣社會(huì)才能充滿正能量，我們偉大的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛！