第一篇：給手拉手小朋友的一封信[本站推薦]

給手拉手小朋友的一封信匯編15篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的給手拉手小朋友的一封信，希望能夠幫助到大家。

給手拉手小朋友的一封信1

親愛的朱佳玲小伙伴：

你好！

我是你的小伙伴，我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒見面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。

當(dāng)我第一次到你家玩時(shí)，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說的鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進(jìn)去。

回到家里，我一直開心不起來，因?yàn)?，每?dāng)我回想起你家的樣子，你們家因?yàn)樨毟F，不能裝修，看到你用這兒破一點(diǎn)，那兒破一點(diǎn)的幾個(gè)袋子來當(dāng)書包，幾個(gè)星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補(bǔ)丁，家里沒有自來水，只能用井水來生活。看到這些小細(xì)節(jié)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我都特別難過，所以，我就決定要盡我所能來幫助你們。

方案一：我先來到你家，體驗(yàn)貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當(dāng)一位山區(qū)小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。

方案二：按照生活的所需條件，為你捐贈(zèng)一些生活用品和一些學(xué)習(xí)用品。如果有什么疑問，可以打電話給我，我會(huì)幫你詢問，無論如何都會(huì)解決你的難題。

我會(huì)把你當(dāng)成我的家人，盡可能地幫助你。

我知道，你的新年愿望是可以來杭州玩，因?yàn)槟阒篮贾萁鹘髱?，山色藏幽，湖光翠秀。我已?jīng)為你辦好了杭州樂園的門票，隨時(shí)等待著你的到來。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅(jiān)信，你的這一天一定會(huì)到來。

最近，聽說你的成績(jī)?cè)絹碓胶?，愿你繼續(xù)保持！

祝你

天天開心！

你的小伙伴許欣童

2月26日

給手拉手小朋友的一封信2

親愛的張亞飛小朋友：

你好！

你們?nèi)叶己脝幔?/p>

我叫崔銘銘，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽(yáng)市油田四小上學(xué)，所在班級(jí)是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫暑假作業(yè)，我歡迎你來我們家，我們還可以電話聯(lián)系，我家電話號(hào)碼是：我會(huì)經(jīng)常和你聯(lián)系的，你也要給我寫信呀！你需要什么幫助，我會(huì)盡力去幫助你的。我們的郵政編碼是：457001。

我也想去你們那里體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見吧！你一定要給我寫信呀！我等著你——張亞飛。

雖然我不知道你長(zhǎng)什么樣子，不知道學(xué)習(xí)好還是不好，我一定會(huì)和你做朋友的！

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

崔銘銘

5月30號(hào)

給手拉手小朋友的一封信3

未曾見面的手拉手小朋友：

您好！

我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開朗，愛好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長(zhǎng)是騎自行車，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無憂，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂成長(zhǎng)。

我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學(xué)習(xí)，沒有我們的電腦，沒有好的課桌，但你們并不放棄依然努力學(xué)習(xí)，讓自己有才，為將來成為有用的而奮斗。

我想提出個(gè)建議，我們以后經(jīng)常寫信，告訴對(duì)方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時(shí)候都能幫助你，不要回報(bào)。要是有時(shí)間，我們可以到各自的家里做客，了解對(duì)方家里的情況。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

張擇煊

五月十一日

給手拉手小朋友的一封信4

王亞博同學(xué)：你好！我叫張世博，今年十一歲，是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)七班的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開朗、對(duì)人友好的陽(yáng)光男孩，不但喜歡打籃球、羽毛球等各種運(yùn)動(dòng)，而且愛讀書、愛寫作，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。自從去年暑假在北京旅游途中分別后，我一直非常牽掛你。

我的家鄉(xiāng)在中原腹地濮陽(yáng)，而你在遙遠(yuǎn)的南國(guó)三亞，但距離的遙遠(yuǎn)并不能阻隔我們成為手拉手的好朋友。希望以后我們經(jīng)?；ネ〞?，說說心里話，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享，到周六周日我們可以上qq聊天，我想我們一定會(huì)有很多共同的話題。放假以后我們可以互相做客，你可以到我們家來，體驗(yàn)北方的風(fēng)情，我也可以到你家去做客，去欣賞南國(guó)的風(fēng)光。

如果你來濮陽(yáng)，我給你做導(dǎo)游，帶你去戚城遺址、蒯聵臺(tái)、四牌樓等古跡游玩，了解濮陽(yáng)的歷史文化和風(fēng)俗人情。我非常喜歡讀書，購(gòu)買了很多課外書，有文學(xué)書、科學(xué)書、漫畫書等等，裝滿了兩個(gè)大書柜，你喜歡什么書我可以給你郵寄過去，你有什么好書也別忘了和我一起分享哦！我非常想了解你那里的學(xué)習(xí)和生活情況。

希望通過這次的手拉手活動(dòng)，我們能借助書信來搭起一座友誼的橋梁，“手拉手，心連心”，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！

給手拉手小朋友的一封信5

未見過面的手拉手小朋友：

你好！

我是濮陽(yáng)市油田一小四年級(jí)一班的學(xué)生，今年快10歲了，我是一個(gè)性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長(zhǎng)嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的，它是我的最愛。我擁有一個(gè)和睦的家庭，也有一對(duì)疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護(hù)，一天天茁壯地成長(zhǎng)。

說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個(gè)學(xué)校的？哪個(gè)班級(jí)的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯鴷r(shí)，你們都會(huì)精雕細(xì)琢，而不像我看得囫圇吞棗。

在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學(xué)習(xí)，是多么得堅(jiān)強(qiáng)，你們對(duì)知識(shí)是多么渴望呀！也沒有放棄學(xué)習(xí)，自暴自棄。

看看你們?cè)傧胂胛?，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起，來改變我的這些壞習(xí)慣，做一個(gè)懂得珍惜的好孩子。

希望我們能經(jīng)?；ネ〞?，相互了解對(duì)方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會(huì)把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步！

最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

你未見過面的朋友

20xx年6月10日

給手拉手小朋友的一封信6

未見過面的手拉手朋友：

你好！

我是來自河南省濮陽(yáng)市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了，是一個(gè)性格善良的小姑娘。我的愛好是跑步，前不久，我們學(xué)校開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了三項(xiàng)，取得了比較好的成績(jī)：800米第二；200米第四；4×100米接力第一。

我的家庭和諧美滿，有溫順的爸爸媽媽；我的生活條件還不錯(cuò)，就是因?yàn)檫@樣，我成天衣食無憂，在父母的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。

說了我這么多，我也想問一下你的情況：你多大了？你的愛好是什么？你的家庭情況如何？……從老師那得知，你們生活的地方比較貧窮，這讓我既同情又敬佩：你在這種艱苦的生活條件下，還對(duì)書充滿了無比的渴望，并沒因此而放棄讀書，卻依然堅(jiān)持著，這使我對(duì)你充滿了敬佩之情。

和你相比，我有寬大的教室，有干凈的校園，有優(yōu)秀的老師來教育我們，有優(yōu)越的家庭環(huán)境?？墒俏覅s不知道愛惜文具，大聲呵護(hù)父母，看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至?xí)邤R，和你比起來，我感到非常的慚愧。

希望我們以后能通過互通書信，來加深雙方的了解，可以相互排憂解難，我們也可以一起探討關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等，你可以來信告知我，我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客，我希望自己也可以去你的家中拜訪。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

天天向上！

xxx

給手拉手小朋友的一封信7

親愛的金吉娜：

你好！

接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個(gè)陌生人會(huì)給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識(shí)，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？

介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內(nèi)向，也不外向，是一個(gè)開朗的小女孩，請(qǐng)你與我交個(gè)朋友，記得回信，好嗎？

祝

學(xué)業(yè)有成你的新朋友：穆麗如

3月1日

給手拉手小朋友的一封信8

親愛的林浩同學(xué)：

你好！

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我生活在廣州。我在西關(guān)培正小學(xué)里學(xué)習(xí)。我有許多愛好，比如有看書、寫作等。我最喜歡上語文課了！知道為什么嗎？因?yàn)樵谡Z文課上，可以學(xué)習(xí)好多關(guān)于中國(guó)的知識(shí)。這一點(diǎn)，你有相同的感覺嗎？

你可能會(huì)覺得很奇怪，我和你素不相識(shí)，我為什么要給你寫信呢？讓我告訴你吧！是因?yàn)槲以陔娨暽险J(rèn)識(shí)了你這一位小英雄。聽說，你是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)大地震發(fā)生時(shí)，你和其他一起迅速向教學(xué)樓外跑出，還沒來得及跑出，就被壓在了廢墟之下，身為班長(zhǎng)，你在廢墟下組織同學(xué)們唱歌鼓舞士氣，并安慰因?yàn)轶@嚇過度而哭泣的女同學(xué)。從這里，可以看出你舍己為人、臨危不亂的精神。我們要視你為榜樣，向你這位小英雄學(xué)習(xí)。

這次寫信給你，是我想與你開展“手拉手”的活動(dòng)，成為“手拉手”好朋友。我想與你交流一下學(xué)習(xí)方法。我有好多學(xué)習(xí)方法，其中最有效的就是每天早上起床后讀書15分鐘和晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的內(nèi)容。另外，我想暑假邀請(qǐng)你來廣州作客。廣州有許多好玩的地方，比如有西關(guān)古玩街，有越秀公園，有沙面公園，還有陳家祠，烈士陵園……到了xxxx年，你還可以到廣州觀看亞運(yùn)會(huì)開幕式呢！我們隨時(shí)歡迎你哦！對(duì)了，忘了向你介紹，這次廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物有五個(gè)，它們都是羊，分別是：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊。他們合起來的諧音是：祥和如意樂洋洋。

好了，信就寫到這兒吧！在此，我祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！我期盼著你的回信哦！

祝

身體健康

遠(yuǎn)方的朋友：范

20xx年2月18日

給手拉手小朋友的一封信9

我未見面的手拉手同學(xué)

你好！

我叫賀汝賀，來自油田一小四年級(jí)一班的同學(xué)，我的愛好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛我，媽媽在家里教我學(xué)習(xí)，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無憂，非常幸福。

我非常同情你，因?yàn)槟隳沁吷罘浅ＦD苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒有闊大明亮的教室，但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學(xué)習(xí)那么苦，可你們還是在學(xué)習(xí)，但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí)，我們真是身在福中不知福。

請(qǐng)你下次多給我們寫信，有困難我也會(huì)幫你解決，如果有時(shí)間請(qǐng)到我家來做客。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

賀汝哲

5月11日

給手拉手小朋友的一封信10

親愛的遠(yuǎn)方小朋友：

你好！

我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠(chéng)的心與你交朋友。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽蚁耄耗銈円惨欢ㄊ熘队巫右鳌愤@首古詩(shī)吧！它的作者就是唐代著名詩(shī)人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級(jí)。

前不久，我們學(xué)習(xí)了第一單元“走進(jìn)西部”。通過課文的學(xué)習(xí)，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車，看見了窗外高大挺秀的白楊樹，真切地感受到西部建設(shè)者無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神……

我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機(jī)，起伏不定的油井鉆機(jī)這一切讓人心潮澎湃。祖國(guó)的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。

在瀏覽與聆聽中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡(jiǎn)單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀(jì)的你也許天還沒亮就得起床做飯，花幾個(gè)小時(shí)走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎(jiǎng)狀。

想到這些，我感覺自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現(xiàn)，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會(huì)把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵(lì)下成長(zhǎng)，你愿意嗎？

祝你

身體健康！

你德清的好朋友：胡佳憶

給手拉手小朋友的`一封信11

XX小學(xué)的小伙伴：

你好!

我是來自XX學(xué)校XX年級(jí)X班的XX。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認(rèn)識(shí)你，但是我是個(gè)愛交朋友的人，涉交能力十分強(qiáng)。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì)成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)方伙伴，在此機(jī)會(huì)我想介紹我自己與我們的大家庭。

我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛的集體，我們由XX個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。我們也非常地愛護(hù)我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級(jí)美麗，而且學(xué)校美。

我們班有展示風(fēng)采的音樂廳，有書香撲鼻的XX樓和XX樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。

你一定覺得很美吧!我希望你有機(jī)會(huì)的話，可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。

祝：學(xué)習(xí)向上!天天快樂!

XX

給手拉手小朋友的一封信12

未見過的手拉手的朋友：

你好！

我叫楊子涵，我的學(xué)校坐落在河南省濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)，我的班級(jí)是四年級(jí)一班。今年我十歲了，我的性格十分開朗，也有很多愛好，我最喜歡彈電子琴，而且馬上就要升級(jí)了，我是我們電子琴班的第二名，怎么樣？我厲害吧。我在一個(gè)溫馨的家庭長(zhǎng)大，爸爸媽媽對(duì)我照顧有加，讓我快樂的成長(zhǎng)。

自我介紹了那么多，說說你自己吧。你叫什么名字，今年幾歲了，你的興趣愛好是什么，你的家人怎么樣？我很欽佩你，在這么艱苦的條件下還抱著對(duì)讀書的渴望，不拋棄，不放棄。而我呢？在優(yōu)越的家庭生活，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：不愛惜文具，有時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸媽媽大聲呵斥，在看書時(shí)會(huì)囫圇吞棗，一目十行。跟你們比起來。我慚愧極了。

現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，所以你有什么困難需要幫助你可以給我寫信，我會(huì)力所能及的幫助你，如果你有時(shí)間可以來我家做客。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步

天天開心

XXX

5月11日

給手拉手小朋友的一封信13

我未見面的手拉手同學(xué)：

你好！

我性格開朗、大方，而且人緣也特別的好。我愛好廣泛，琴棋書畫樣樣精通。特別是跑步，那可是無人能比的，在二、三、四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑步獲得的都是全年級(jí)第一名的好成績(jī)。我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很關(guān)愛我，而且他們分工明確：媽媽管我的學(xué)習(xí)，爸爸帶我們出去玩和給我講一些我不會(huì)的難題。在成活中我們這個(gè)家庭靠爸爸支起來的。所以到現(xiàn)在我衣食無憂，飯來張口、衣來伸手豐衣足食。在爸爸媽媽呵護(hù)下的我像一棵小樹苗一樣一天天在長(zhǎng)大。

我從老師那里得知，你們那兒沒有嶄新的圖書和文具，但是你們還能在這么惡劣的環(huán)境下認(rèn)認(rèn)真真地讀書，好好學(xué)習(xí)，真讓我佩服得五體投地。對(duì)了，你叫什么名字？在幾年級(jí)幾班上學(xué)？你家有幾口人？……和你們對(duì)比，我感到很慚愧。在這么無憂無慮的生活中，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。珍惜文具，愛惜圖書。

以后，咱們互相通信吧！你把你的困難和生活情況告訴我，我會(huì)多多幫助你的，不求回報(bào)哦！你也可以來我們家做客，我也會(huì)去你們家玩哦！

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！開開心心！

孫源

5月11日

給手拉手小朋友的一封信14

親愛的同學(xué)：

你好！我叫劉遠(yuǎn)，今年10歲，是西安建筑科技大學(xué)附屬小學(xué)五（2）班的學(xué)生。當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，一定感到很驚訝吧？因?yàn)槟悴徽J(rèn)識(shí)我。我是從老師那里知道你的，我相信，通過這封信我們就是手拉手小伙伴了。

我是一個(gè)性格開朗、活潑可愛、樂于助人的小女生。我最大的愛好是看書和唱歌。我特別喜歡上語文課，也很喜歡我們的語文老師，她就像媽媽一樣總是那么和藹、那么親切，對(duì)我總是那么關(guān)心、那么呵護(hù)。我也很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，他性格開朗、待人熱情，對(duì)工作總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么一絲不茍。在家里，我有開心快樂的老爸，還有漂亮賢惠的老媽。

聽我們老師說，你的爸爸媽媽外地打工，家里只有你和奶奶，家境十分貧寒。聽了你的情況，我的心特別不是滋味，我特別想為你分憂解難。老師向我們介紹了你的情況。從老師的描述中，我得知你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，不但是是老師的得力小助手，而且是同學(xué)們的知心小伙伴。你的優(yōu)異成績(jī)使爸爸媽媽疲憊的臉上綻開了笑容，但我知道這些成績(jī)背后傾注了你的心血和汗水，盡管父母不在身邊，只有年邁的奶奶照顧你，可你人小志氣高，自覺地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，白天課堂上專心聽講，晚上燈光下埋頭做作業(yè)，作業(yè)本里留下了你整潔美觀的字跡……功夫不負(fù)有心人，辛勤的付出換來了豐碩的回報(bào)，我向你學(xué)習(xí)，同時(shí)為你感到自豪！

期待你的回信！

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康

一位素不相識(shí)的朋友：劉遠(yuǎn)

2月25日

給手拉手小朋友的一封信15

遠(yuǎn)方的朋友：

你好！

你們學(xué)校現(xiàn)在開學(xué)了嗎？你在學(xué)校里學(xué)習(xí)快樂嗎？我們學(xué)?，F(xiàn)在正在開展“手拉手”的活動(dòng)，而我非常喜歡交朋友，你愿意和我交朋友嗎？

我叫于明心，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年十一歲，在濮陽(yáng)市油田四小上學(xué)。我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡幫助同學(xué)。我的缺點(diǎn)是做作業(yè)十分馬虎，從來不喜歡檢查作業(yè)，經(jīng)常對(duì)自己沒有信心，上課不愛回答老師提出來的問題……我非常喜歡看書，玩電腦和看電視。請(qǐng)問你們家里有電腦嗎？我來告訴你我的郵箱吧，我的郵箱是：XXXX。我希望今天晚上我們可以在電腦上聊天。我今年上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)非常緊張，一學(xué)期要學(xué)兩本書呢。我們一天里面有6節(jié)課，上午四節(jié)，下午有兩節(jié)。我喜歡上電腦課、語文課和數(shù)學(xué)課。你的學(xué)習(xí)情況又是如何呢？

你們那里的景色美嗎？你們那里的山高嗎？你們那里白云是不是非常白，有沒有野生動(dòng)物，如果你給我回信的話，請(qǐng)你能在回信中寫上有哪些野生動(dòng)物，你可以拍一些照片寄過來。我猜想你們那里的空氣一定非常清新。

我建議我們馬上成為好朋友。在元旦聯(lián)歡的時(shí)候，請(qǐng)你來我們學(xué)校里做客，我會(huì)送給你一個(gè)小禮物。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

xxx

第二篇：作文 給“手拉手”小朋友的一封信

[作文 給“手拉手”小朋友的一封信] 長(zhǎng)坑小學(xué)的小伙伴：

你好！

我是來自崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)8班的郭孟華，作文 給“手拉手”小朋友的一封信。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認(rèn)識(shí)你，但是我是個(gè)愛交朋友的人，涉交能力十分強(qiáng)。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì)成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)方伙伴，在此機(jī)會(huì)我想介紹我自己與我們的大家庭。

我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，初中一年級(jí)作文《作文 給“手拉手”小朋友的一封信》?！舴窒砗梦摹粑覀円卜浅５貝圩o(hù)我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級(jí)美麗，而且學(xué)校美。

我們班有展示風(fēng)采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。

你一定覺得很美吧！我希望你有機(jī)會(huì)的話，可以來杭州玩！帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。

如果可以的話，我把我的電話告訴你***以便溝通，我相信我們一定會(huì)成為好朋友的！期待你的回信。

祝

學(xué)習(xí)向上！

天天快樂！················· 郭孟華················· 3.15初一:郭孟華

第三篇：給手拉手小朋友的一封信

給手拉手小朋友的一封信

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的給手拉手小朋友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給手拉手小朋友的一封信1

你好！

我是來自崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)8班的郭孟華。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認(rèn)識(shí)你，但是我是個(gè)愛交朋友的人，涉交能力十分強(qiáng)。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì)成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)方伙伴，在此機(jī)會(huì)我想介紹我自己與我們的大家庭。

我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。我們也非常地愛護(hù)我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級(jí)美麗，而且學(xué)校美。

我們班有展示風(fēng)采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。

你一定覺得很美吧！我希望你有機(jī)會(huì)的話，可以來杭州玩！帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。

如果可以的話，我把我的電話告訴你***以便溝通，我相信我們一定會(huì)成為好朋友的！期待你的回信。

祝

學(xué)習(xí)向上！

天天快樂！

給手拉手小朋友的一封信2

未見過的手拉手的朋友：

你好！

我叫楊子涵，我的學(xué)校坐落在河南省濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)，我的班級(jí)是四年級(jí)一班。今年我十歲了，我的性格十分開朗，也有很多愛好，我最喜歡彈電子琴，而且馬上就要升級(jí)了，我是我們電子琴班的第二名，怎么樣？我厲害吧。我在一個(gè)溫馨的家庭長(zhǎng)大，爸爸媽媽對(duì)我照顧有加，讓我快樂的成長(zhǎng)。

自我介紹了那么多，說說你自己吧。你叫什么名字，今年幾歲了，你的興趣愛好是什么，你的家人怎么樣？我很欽佩你，在這么艱苦的條件下還抱著對(duì)讀書的渴望，不拋棄，不放棄。而我呢？在優(yōu)越的家庭生活，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：不愛惜文具，有時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸媽媽大聲呵斥，在看書時(shí)會(huì)囫圇吞棗，一目十行。跟你們比起來。我慚愧極了。

現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，所以你有什么困難需要幫助你可以給我寫信，我會(huì)力所能及的幫助你，如果你有時(shí)間可以來我家做客。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步

天天開心

XXX

5月11日

給手拉手小朋友的一封信3

未見過面的手拉手小朋友：

你好！

我是濮陽(yáng)市油田一小四年級(jí)一班的學(xué)生，今年快10歲了，我是一個(gè)性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長(zhǎng)嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的，它是我的最愛。我擁有一個(gè)和睦的家庭，也有一對(duì)疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護(hù)，一天天茁壯地成長(zhǎng)。

說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個(gè)學(xué)校的？哪個(gè)班級(jí)的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯鴷r(shí)，你們都會(huì)精雕細(xì)琢，而不像我看得囫圇吞棗。

在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學(xué)習(xí)，是多么得堅(jiān)強(qiáng)，你們對(duì)知識(shí)是多么渴望呀！也沒有放棄學(xué)習(xí)，自暴自棄。

看看你們?cè)傧胂胛?，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起，來改變我的這些壞習(xí)慣，做一個(gè)懂得珍惜的好孩子。

希望我們能經(jīng)?；ネ〞牛嗷チ私鈱?duì)方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會(huì)把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步！

最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

你未見過面的朋友

20xx年6月10日

給手拉手小朋友的一封信4

鄒菲小朋友：

你好！我想你應(yīng)該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區(qū)采荷二小讀五年級(jí)。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗，興趣愛好十分廣泛，我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運(yùn)動(dòng)，我看的書比較多，不管什么類型我都看。

對(duì)不起，我在小時(shí)候和你玩“石頭大戰(zhàn)”的時(shí)候我們開始玩的十分好，互相打在對(duì)方的棉衣上，一點(diǎn)也不疼的，俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時(shí)候我扔的小石頭打到了你的頭上，你一下子發(fā)火了，向我沖了過來，我先是一愣，然后馬上轉(zhuǎn)身飛一般的向前飛奔了起來。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現(xiàn)了幾個(gè)大大的包，我嚇了一大跳，馬上問：“你的頭上有幾個(gè)大包，這沒關(guān)系吧？”你說：“沒關(guān)系的！涂涂藥水就好了?！笨晌疫€是不放心你好像有讀心術(shù)一樣，說：“放心吧！過幾天一定會(huì)好的。你下回和我玩的時(shí)候小心一點(diǎn)就好了。”我說：“知道了?！?/p>

我想：你是一個(gè)寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學(xué)習(xí)你的大度和寬容，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上互相學(xué)習(xí)，互相打氣加油。

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上

xxx

20xx年2月26日

給手拉手小朋友的一封信5

親愛的張亞飛小朋友：

你好！

你們?nèi)叶己脝幔?/p>

我叫崔銘銘，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽(yáng)市油田四小上學(xué)，所在班級(jí)是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫暑假作業(yè)，我歡迎你來我們家，我們還可以電話聯(lián)系，我家電話號(hào)碼是：我會(huì)經(jīng)常和你聯(lián)系的，你也要給我寫信呀！你需要什么幫助，我會(huì)盡力去幫助你的。我們的郵政編碼是：457001。

我也想去你們那里體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見吧！你一定要給我寫信呀！我等著你——張亞飛。

雖然我不知道你長(zhǎng)什么樣子，不知道學(xué)習(xí)好還是不好，我一定會(huì)和你做朋友的！

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

崔銘銘

5月30號(hào)

給手拉手小朋友的一封信6

親愛的朋友：

你好！

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽，今年10歲，我是一個(gè)文靜的小女生，我今年上四年級(jí)了，在油田一小上學(xué)。雖然我在一小有許多的同學(xué)和朋友，但我非常希望和遠(yuǎn)方的小朋友做朋友。我喜歡旅游，愛好看書。希望有一天可以走遍祖國(guó)的大好河山，看完所有的書籍。

我的家鄉(xiāng)——濮陽(yáng)，濮陽(yáng)是一座古老的城市。濮陽(yáng)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為河南省歷史文化名城，中華民族的發(fā)祥地之一。我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的不少詩(shī)篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風(fēng)淳樸，人杰地靈，歷史上曾出現(xiàn)過許多杰出人物，如造字圣人倉(cāng)頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學(xué)家僧一行等。

她雖然沒有繁華的相貌，但她充滿生機(jī)和活力，在濮陽(yáng)人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。我的家鄉(xiāng)環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但道路路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

雖然我們素不相識(shí)，可是我真心的希望能與你交個(gè)朋友。我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何？學(xué)習(xí)環(huán)境是什么樣的……

我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！

祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

給手拉手小朋友的一封信7

親愛的金吉娜：

你好！

接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個(gè)陌生人會(huì)給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識(shí)，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？

介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內(nèi)向，也不外向，是一個(gè)開朗的小女孩，請(qǐng)你與我交個(gè)朋友，記得回信，好嗎？

祝學(xué)業(yè)有成姓名：

年月日

給手拉手小朋友的一封信8

親愛的林浩同學(xué)：

你好！

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我生活在廣州。我在西關(guān)培正小學(xué)里學(xué)習(xí)。我有許多愛好，比如有看書、寫作等。我最喜歡上語文課了！知道為什么嗎？因?yàn)樵谡Z文課上，可以學(xué)習(xí)好多關(guān)于中國(guó)的知識(shí)。這一點(diǎn)，你有相同的感覺嗎？

你可能會(huì)覺得很奇怪，我和你素不相識(shí)，我為什么要給你寫信呢？讓我告訴你吧！是因?yàn)槲以陔娨暽险J(rèn)識(shí)了你這一位小英雄。聽說，你是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)大地震發(fā)生時(shí)，你和其他一起迅速向教學(xué)樓外跑出，還沒來得及跑出，就被壓在了廢墟之下，身為班長(zhǎng)，你在廢墟下組織同學(xué)們唱歌鼓舞士氣，并安慰因?yàn)轶@嚇過度而哭泣的女同學(xué)。從這里，可以看出你舍己為人、臨危不亂的精神。我們要視你為榜樣，向你這位小英雄學(xué)習(xí)。

這次寫信給你，是我想與你開展“手拉手”的活動(dòng)，成為“手拉手”好朋友。我想與你交流一下學(xué)習(xí)方法。我有好多學(xué)習(xí)方法，其中最有效的就是每天早上起床后讀書15分鐘和晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的內(nèi)容。另外，我想暑假邀請(qǐng)你來廣州作客。廣州有許多好玩的地方，比如有西關(guān)古玩街，有越秀公園，有沙面公園，還有陳家祠，烈士陵園……到了xxxx年，你還可以到廣州觀看亞運(yùn)會(huì)開幕式呢！我們隨時(shí)歡迎你哦！對(duì)了，忘了向你介紹，這次廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物有五個(gè)，它們都是羊，分別是：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊。他們合起來的諧音是：祥和如意樂洋洋。

好了，信就寫到這兒吧！在此，我祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！我期盼著你的回信哦！

祝

身體健康

遠(yuǎn)方的朋友：范

20xx年2月18日

給手拉手小朋友的一封信9

未曾見面的手拉手小朋友：

您好！

我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開朗，愛好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長(zhǎng)是騎自行車，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無憂，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂成長(zhǎng)。

我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學(xué)習(xí)，沒有我們的電腦，沒有好的課桌，但你們并不放棄依然努力學(xué)習(xí)，讓自己有才，為將來成為有用的而奮斗。

我想提出個(gè)建議，我們以后經(jīng)常寫信，告訴對(duì)方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時(shí)候都能幫助你，不要回報(bào)。要是有時(shí)間，我們可以到各自的家里做客，了解對(duì)方家里的情況。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

張擇煊

五月十一日

給手拉手小朋友的一封信10

親愛的“手拉手”小朋友：

你們好！

我叫陳宣霖，是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩，最擅長(zhǎng)唱歌和跑步。這次我們學(xué)校舉行了這個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我們非常高興，紛紛報(bào)名參加。

我在電視里，看見你們瘦弱的身影，身上一件件縫了又縫的舊衣服，還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛，同齡的我們沒有吃過半點(diǎn)苦，卻不懂珍惜身邊的幸福。

再看看你們的學(xué)校，那一間間破舊的教室，教室里連粉筆都沒有，同學(xué)們都坐在自己家里帶來的破板凳上。那本已讀過幾年的書，還是那么新，書角一點(diǎn)也不卷。那用得只剩手指頭一般長(zhǎng)的鉛筆，也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下，都沒有影響到你們學(xué)習(xí)的熱情勁頭。你們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，可卻往往無力購(gòu)買喜愛的書籍。我敬佩你們，在這樣艱苦的環(huán)境下認(rèn)真讀書；我敬佩你們，在這樣單調(diào)的空間里生活得快快樂樂。

我和你們相比，生活真是幸福多了。我有個(gè)幸福的家，每天都生活得快樂殷實(shí)。我可以和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在充滿歡聲笑語的學(xué)校里快樂成長(zhǎng)。雖然我的生活環(huán)境比你們好，但我不懂事，總是不懂得感恩父母與老師。

現(xiàn)在我可以通過“手拉手”的活動(dòng)與你們交流溝通，從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個(gè)小建議：

一、我打算把一些看過的圖書和課本捐贈(zèng)給你們，讓你們加大閱讀量，可以學(xué)到更多的知識(shí)。

二、我們可以通過書信相互交流，自己對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)友誼的個(gè)人看法。

三、這次放暑假，請(qǐng)你們到我家來做客，看我們現(xiàn)代化城市的一草一木。有時(shí)間，我也會(huì)到你們的家鄉(xiāng)去做客，與你們一起同甘共苦，體會(huì)農(nóng)村生活的酸甜苦辣。

我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

祝好好學(xué)習(xí)，天天向上

給手拉手小朋友的一封信11

親愛的章荏杰：

遠(yuǎn)在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實(shí)你是我關(guān)系最好，最親密的朋友了！

或許你還沒有記起我。嘿！記得那個(gè)喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺的小女孩嗎？記得那個(gè)喜歡跟你唱反調(diào)，打打鬧鬧，吵吵的野蠻女生嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個(gè)被你稱為“運(yùn)動(dòng)小天才”的女孩嗎？對(duì)！就是我，我只比你小9個(gè)月，但你就好比我最親切的哥哥。

你大氣，很肥很胖很壯，或許因?yàn)檫@個(gè)，你擁有一顆寬容的心，過一會(huì)總會(huì)讓著我。

荏杰哥哥，還記得我們一起打羽毛球的日子嗎？開始我們打的很糟糕，一次只能打機(jī)個(gè)來回，有時(shí)，甚至連一個(gè)來回都打不來。漸漸地，我們不再瞎打，水平提高了。一次，我們破記錄了你，我天真地向你說，我們長(zhǎng)大以后一定能成為羽毛球運(yùn)動(dòng)員，你笑了笑。

我再與你打羽毛球時(shí)，多少也會(huì)發(fā)生沖突。因?yàn)槲一蚰憧倳?huì)把羽毛球打出網(wǎng)欄外這些都是家常便飯。記得那一次嗎？我把羽毛球打出了圍網(wǎng)外，那個(gè)專門的羽毛球場(chǎng)鎖著，進(jìn)不去，你打算爬網(wǎng)。在途中，你差點(diǎn)摔下來，在爬到1、2米的網(wǎng)格時(shí)，你突然害怕，一溜煙下來。我們只好請(qǐng)老將出馬——你的爸爸把羽毛球撿了回來。

我記得在打出去時(shí)，你剛剛跟我小吵過。可當(dāng)我們拿到羽毛球的一刻，我們?cè)缫寻言购迴伒骄畔鲈仆馊チ耍种匦虚_始打羽毛球了。

荏杰哥哥，你有時(shí)候確實(shí)心軟，但你有時(shí)也很暴躁，陌生人一對(duì)你不敬，你就不顧一切，不分青紅皂白地向他大吼大叫，有時(shí)，還會(huì)穿插幾句粗話。不要在這樣了，好嗎？

荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠(yuǎn)記住你，記住與你相處的美好時(shí)光，記住你那對(duì)我憨厚、老實(shí)、可愛的而又傻里傻氣笑容！

祝你

身體健康，天天快樂！

給手拉手小朋友的一封信12

王亞博同學(xué)：你好！我叫張世博，今年十一歲，是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)七班的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開朗、對(duì)人友好的陽(yáng)光男孩，不但喜歡打籃球、羽毛球等各種運(yùn)動(dòng)，而且愛讀書、愛寫作，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。自從去年暑假在北京旅游途中分別后，我一直非常牽掛你。

我的家鄉(xiāng)在中原腹地濮陽(yáng)，而你在遙遠(yuǎn)的南國(guó)三亞，但距離的遙遠(yuǎn)并不能阻隔我們成為手拉手的好朋友。希望以后我們經(jīng)常互通書信，說說心里話，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享，到周六周日我們可以上qq聊天，我想我們一定會(huì)有很多共同的話題。放假以后我們可以互相做客，你可以到我們家來，體驗(yàn)北方的風(fēng)情，我也可以到你家去做客，去欣賞南國(guó)的風(fēng)光。

如果你來濮陽(yáng)，我給你做導(dǎo)游，帶你去戚城遺址、蒯聵臺(tái)、四牌樓等古跡游玩，了解濮陽(yáng)的歷史文化和風(fēng)俗人情。我非常喜歡讀書，購(gòu)買了很多課外書，有文學(xué)書、科學(xué)書、漫畫書等等，裝滿了兩個(gè)大書柜，你喜歡什么書我可以給你郵寄過去，你有什么好書也別忘了和我一起分享哦！我非常想了解你那里的學(xué)習(xí)和生活情況。

希望通過這次的手拉手活動(dòng)，我們能借助書信來搭起一座友誼的橋梁，“手拉手，心連心”，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！

給手拉手小朋友的一封信13

我未見面的手拉手同學(xué)：

你好！

我是油田一小四、一班的學(xué)生。我的性格大大咧咧，經(jīng)常馬虎忘帶東西。但是我的愛好廣泛，如小提琴、舞蹈……但是我最拿手的還是小提琴。我有一個(gè)美好、溫馨的家庭，一個(gè)和藹的老爸，一個(gè)溫柔善良的媽媽。我的生活那叫一個(gè)，衣食無憂、衣來伸手、飯來張口。我根本不用操心我的生活。爸爸、媽媽每天都在我身邊，呵護(hù)著我長(zhǎng)大……

最近，學(xué)校讓我們捐書給你們，我才知道了你們的學(xué)習(xí)環(huán)境有多么的艱苦，但是你們卻不怕條件的影響，還是那么努力向上，拿到一本書，你們是那么高興、欣喜。你們一家有幾人？……我知道你們條件不好，我們相比，你們顯然跟我差很多，總之，你們雖然是山里的孩子，但是，你們生活、學(xué)習(xí)的精神等樣樣都比我們城市的孩子好。所以，我十分敬佩你們！

我建議，你們有困難就通過書信，讓我們互相幫助，如果有喜事，也讓我們共同分享。如果有時(shí)間，我就到你家做客，感受一下你們的生活，也請(qǐng)你們來我家做客，讓我們手拉手成為好朋友，我們的學(xué)校、家門永遠(yuǎn)為你們敞開！

祝你們：

學(xué)習(xí)進(jìn)步

天天向上

天天開心

康婧

5月11日

給手拉手小朋友的一封信14

千佛小學(xué)的姚萌萌同學(xué)：

你好！

不知怎么的，我感覺你好像很親切，這大概是人與人之間的緣分吧！更不知怎么的，我總想叫你一聲：“妹妹?！边@也許是人與人之間應(yīng)有的靈性吧！我，叫鮑婕，我在油田一小四年級(jí)一班上學(xué)，我比較樂于助人，喜歡彈鋼琴，我是在20xx年10月8日“破殼而出”的，到今天已經(jīng)九歲了，我的家庭非常幸福，家庭成員很簡(jiǎn)單，有嚴(yán)厲的`爸爸，溫柔的媽媽，和幸福的我，生活嘛，不用說，肯定是非常開心呀！

萌萌，你還記得那天我們交換愛心卡時(shí)我對(duì)你說的一句話嗎？——“以后，你有什么困難就撥打上面的電話：***”可是自從離開了千佛小學(xué)之后，你都沒給我打一個(gè)電話，我多想問上幾句：“你的生活好嗎？”“你的爸爸媽媽都在家嗎？”……我現(xiàn)在多想看你那燦爛的微笑，炯炯有神的眼睛，聽你那娓娓動(dòng)聽的聲音……那天，我來到了學(xué)校（千佛小學(xué)），認(rèn)識(shí)了你，與你結(jié)成了好朋友，你知道我有多么開心嗎？但是當(dāng)我看到了你的生活環(huán)境，我的心里就像被堵了塊大石頭似的，怎么也放不下——破爛的教室、好像隨時(shí)都會(huì)塌下的黑板、沒有粉刷過的墻壁……但是盡管你生活在這樣的環(huán)境下，你也不向命運(yùn)低頭，你勤奮學(xué)習(xí)，樂觀生活，你的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你的這種精神難道不值得我們敬佩嗎？

與你們相比，我非常幸福，我過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，我的文具盒臟了也不洗，就直接睡在了我的垃圾桶里；我的本子一頁(yè)一頁(yè)被我無情地撕掉，我卻一點(diǎn)點(diǎn)也不知道珍惜……我非常慚愧，萌萌，你以后有什么困難就給我打電話，你的文具用完了，我的給你用，你的衣服穿完了，我的給你穿，以后我們還可以互相做客，你可以到我家來，看看高樓大廈，我也可以到你家去體驗(yàn)農(nóng)村的生活，以后我們也可以書信溝通，電話聯(lián)系……

祝你身體健康！

鮑婕

4.25

給手拉手小朋友的一封信15

南樂縣千佛小學(xué)的王亞楠小同學(xué)：

你好！

我是那天與你交換愛心卡的四年級(jí)一班同學(xué)——方楊婧雯。我喜歡打羽毛球、跑步、彈鋼琴……是一個(gè)性格稍有些內(nèi)向，但很陽(yáng)光的女孩。你有沒有和我一樣的愛好呢？你最近過的好嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？有沒有遇到開心的事或者傷心的事要向我傾訴呢？記得那天，我們來到你們的學(xué)校?？吹搅四銈兊膶W(xué)校如此的簡(jiǎn)陋——行走的路都凹凸不平，一個(gè)又一個(gè)的坑。我又想起我們學(xué)校的地，是那么的平坦，地上還有漂亮的大理石拼成的圖案。我都不知道你們是怎樣來回走動(dòng)的，難道不覺的腳疼嗎？接著，我走進(jìn)了你們的教室，你們的教室里的桌椅十分破舊，而且光線十分不好。再看看我們的教室，寬敞明亮，桌椅干凈、漂亮，你們坐在教室里難受嗎……我既同情你們又敬佩你們，同時(shí)也感到慚愧。同情你們是因?yàn)?，你們沒有爸爸媽媽的呵護(hù)，而且沒有整潔的教室，沒有漂亮的操場(chǎng)……我敬佩你們是因?yàn)?，你們雖然生活在這么艱苦的環(huán)境下，不但沒有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，而且只要一聽到跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，就會(huì)豎起耳朵，睜大那雙充滿求知欲望的大眼睛，專注地聽著，不會(huì)放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……我慚愧是因?yàn)?，我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，反而不知道珍惜，而且我們的文具只要有一點(diǎn)臟了，或者覺得不好看了，就會(huì)找爸爸媽媽要錢，再買一個(gè)新的，從來體會(huì)不到父母掙錢有多么辛苦，而你們卻知道并且懂得節(jié)約，懂得尊老愛幼……

我一定會(huì)盡力幫助你的。只要我有一些舊的文具、書籍、衣物等。還有，希望你能常來我家做客哦！

祝你：

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

第四篇：給手拉手小朋友的一封信

給手拉手小朋友的一封信

親愛的朋友：

你好！

當(dāng)你接到這封信的時(shí)候，一定會(huì)有許多疑惑：是誰給我來的信？有什么事情？別急，聽了我的自我介紹你就明白了。

我叫杜佳，今年13歲，屬兔，可別以為我實(shí)歲12歲，其實(shí)我實(shí)歲才11歲，我是活潑開朗，卻有些愛哭鼻子的小女生，可是，如果我們班的男生欺負(fù)我或我們班的女生，我一定會(huì)把他打個(gè)滿地找牙，你別害怕，如果我生氣了，過一會(huì)兒就好了。

我知道你的父母為了你們家的生活，不得不出外打工，讓你和爺爺奶奶或外公外婆住在一起，你一切都好嗎？

到放暑假的時(shí)候，你能邀請(qǐng)我去你家嗎？總之，我一定會(huì)邀請(qǐng)你的。

我的家鄉(xiāng)享有魚米之鄉(xiāng)和濕地之都的美稱，你想來我家玩兒?jiǎn)?？我一定?huì)請(qǐng)你吃全國(guó)獨(dú)有的美味大河蟹。我還會(huì)帶你看，我國(guó)的一級(jí)國(guó)寶——黑嘴鷗，在我家鄉(xiāng)這里的紅海灘上還有一群丹頂鶴，哇真是人間仙境，世外桃源啊！

千萬不要忘記給我回信哦！

祝：

身體健康

遼寧省盤錦市雙臺(tái)子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：z作文小仙

第五篇：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信(“手拉手”活動(dòng))

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信（“手拉手”活動(dòng)）

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信云南的小朋友： 你們好！

我是山西省運(yùn)城市逸夫小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生。當(dāng)我在網(wǎng)上看到你們?nèi)跣〉纳眢w在那么艱苦的條件下還頑強(qiáng)地生活著、努力地學(xué)習(xí)著，我非常感動(dòng)。下雨天，教室漏水，你們就用臉盆接，滴滴噠噠的水聲影響不了你們的注意里，你們的耳朵里只有老師講課的聲音。這種情景真令我難忘。你們坐的凳子是一個(gè)大木墩，桌子也沒有一張完整的，一張紙會(huì)反復(fù)使用好幾次，一只鉛筆削到拿不住了。大冬天，你們穿那么薄，教室還沒暖氣。放學(xué)以后，你們還得去背柴。看到你們那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我知道什么困難都不能阻擋你們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)。看看你們，想想我們，窗明幾凈的樓房，安全暖和的教室，應(yīng)有盡有的生活用品，而我們卻生在福中不知福，總是在學(xué)習(xí)任務(wù)前畏縮不前。和你們比，我們真是慚愧。

今天，老師讓我們開展“手拉手”活動(dòng)，希望我們都在遠(yuǎn)方給自己找?guī)讉€(gè)朋友，于是我找到了你們。希望我們以后能互相幫助，彼此鼓勵(lì)，為我們的夢(mèng)想，為愛我們的人，去克服重重困難，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！祝身體健康，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)！費(fèi)一凡 2月19日