第一篇：有關(guān)執(zhí)著追求的作文錦集

有關(guān)執(zhí)著追求的作文錦集九篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的執(zhí)著追求的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

執(zhí)著追求的作文 篇1

最近，看了英國盲人作家海倫《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜，感觸很多，浮想聯(lián)翩。想寫一篇東西，但不知該寫什么？不是沒有寫的，而是想寫的太多，腦子里不斷往出蹦“題目”：

只有“活著”，才有機(jī)遇。

機(jī)遇只屬于那些不屈不撓的人。

人的性格也是可以改變的、鍛造的。

有志者事竟成。

意志的力量是無限的。

愛可以征服一切，克服一切。

人必須有追求。

命運(yùn)是可以改變的。

命運(yùn)完全掌握在自己的手里。

有追求就有幸運(yùn)，就有幸福。

偶然中有必然。

幸運(yùn)在執(zhí)著追求的路上。

難道不是嗎?

海倫，確實(shí)是很不幸的。命運(yùn)對她是很不公平的。老天僅僅給了她一年九個(gè)月的光明，而且還是在她身體和意識都遠(yuǎn)不成熟的幼年。更不幸的是，上帝把盲、聾、啞，一股腦兒都降臨到一個(gè)稚嫩、孺弱的無知女孩的身上。同樣，她的老師莎利文，也不比她幸運(yùn)多少。出生在一個(gè)貧苦的家庭，又早早的患上了眼病，幼年還相繼失去了親人，淪為孤兒。

但同時(shí)她們又是幸運(yùn)的。海倫始終有個(gè)境況不錯(cuò)的家庭，和十分疼愛她的父母。當(dāng)然，沙利文也是幸運(yùn)的，她有幸在救濟(jì)院遇到了一個(gè)好心的牧師，把她送進(jìn)了盲人學(xué)校。畢業(yè)后又遇到了一個(gè)好心的義母。更為幸運(yùn)的是，海倫和沙利文老師的奇妙結(jié)合。從而不僅使海倫找到了一個(gè)絕無僅有的、難能可貴的，給她帶來希望、智慧的天使般的老師。而且也使沙利文老師，找到了一個(gè)盡管十分難纏，卻也很爭氣的、異常聰明伶俐的學(xué)生。因而，才使她們共同創(chuàng)造了一個(gè)人間奇跡，寫出了這些不朽的文章，締造了一個(gè)偉大的作家，為人類奉獻(xiàn)了永放光芒的智慧瑰寶。

當(dāng)你淌漾在她那詩一般的、畫一樣的文章中，當(dāng)你沉浸在她那對大自然細(xì)膩的描述、深情的贊美中，當(dāng)你迷戀在她對光明的熾烈渴望、對友情的真誠感激中，當(dāng)你陶醉在她對生活的熱切贅戀、對光陰的疼痛珍惜中，當(dāng)你沉溺在她對人生哲理的深刻思考、對人間事物的精辟表述中，誰能想到她竟是一個(gè)雙目失明、兩耳塞聽、有口難言的不幸女人！這對我們這些身體健全、身世幸運(yùn)的人們，該是多么大的鞭策和震撼啊！難道人世間還可能有什么不幸的人和事嗎？

海倫和沙利文的奇跡再一次證明，意志的力量是多么偉大，精神的威力是多么的巨大，愛是多么的神奇、多么的有魅力！看來，人只要有一種積極向上的生活信念，有一種不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，有一種科學(xué)耐心的執(zhí)著態(tài)度，就沒有克服不了的困難，就沒有攀登不了的高峰，就沒有實(shí)現(xiàn)不了的愿望！幸運(yùn)就會永遠(yuǎn)與你相伴！讓我們滿懷激情、情趣地去生活吧！美好的明天正在召喚和迎接我們呢！

執(zhí)著追求的作文 篇2

“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”這是波蘭著名科學(xué)家居里夫人說的一句話。我非常欽佩居里夫人，不僅因?yàn)樗且晃粋ゴ蟮呐茖W(xué)家，而且因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)、對事業(yè)有著執(zhí)著的追求。

在1867年11月7日夜里，一個(gè)眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。

在瑪麗四歲時(shí)，他們一家到鄉(xiāng)間去避暑，那時(shí)，她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了，可是，當(dāng)父母教她念字母時(shí)，她一點(diǎn)也不想學(xué)，于是，她便叫瑪麗做學(xué)生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過一遍就會了。后來，學(xué)生比老師更熱心起來?，旣悘男【捅葎e人好學(xué)，在她看書時(shí)，不管周圍有多么吵鬧，都不會使她分心，瑪麗總是那么專心致志，再難記的詩，她只要讀一遍，甚至聽兩遍，就能一字不差地背下來，所以大家都很服她。

每當(dāng)我讀到這時(shí)，我就會想起自己的生活和學(xué)習(xí)：寫作業(yè)慢，寫過作業(yè)之后，有時(shí)能按照老師的要求自己復(fù)習(xí)，而有時(shí)寫完作業(yè)后就不知道該做些什么了。雖然我背書也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書時(shí)還比較專注。有一次電腦老師讓我們在教室里看電影，但也可以做別的事，于是我便拿起一本《作文選》看了起來，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學(xué)們硬拉著我去玩，我才依依不舍地放下書。

每當(dāng)我看到瑪麗在八歲時(shí)為自己已經(jīng)二十一歲的姐姐能夠上學(xué)而自己不得不輟學(xué)時(shí)，我的眼框浸滿了淚水。我們現(xiàn)在這些獨(dú)生子女，父母總是把我們含在嘴里，給我們最好的享受，極力呵護(hù)著我們，但也許我們都是蜜罐里泡大的，什么事情總是想著自己，什么時(shí)候想過父母，想過他人呢？

瑪麗一直都在學(xué)習(xí)，當(dāng)她的生命將要終結(jié)時(shí)，她還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，她那種為科學(xué)生、為科學(xué)死的精神永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。同學(xué)們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學(xué)習(xí)吧！

執(zhí)著追求的作文 篇3

追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實(shí)的走下去，在我們遇到困難時(shí)，它可以告訴我更加堅(jiān)強(qiáng)。

有一種鳥叫做荊棘鳥，它從生下來就有一個(gè)理想，飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動聽的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥。雖然，這一理想實(shí)在讓人無法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎？

古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里，但他非常熱愛音樂，于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂，長大后，貝多芬果然成為了音樂家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對音樂家而言是多么可怕 的一件事啊，但他的理想：創(chuàng)作出第九交響樂曲，還沒實(shí)現(xiàn)呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著木棒碰著琴鍵來感覺聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問世了。

追求可以使自己不再向困難低頭，追求時(shí)時(shí)刻刻地會提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧！

執(zhí)著追求的作文 篇4

有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因?yàn)橛辛俗非螅辛藟袅?，青春的這產(chǎn)長詩才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越陽光燦爛。

我的哥哥正面是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說那時(shí)的競爭不如現(xiàn)在激烈，但能有一個(gè)好的成績升入中學(xué)，是每個(gè)畢業(yè)生所希望的，雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著，但哥哥愛書如命、有問題必須不放過的精神卻深深地印在了我心中?？吹礁绺缑刻煦@書蟲似的學(xué)習(xí)，我禁不住問：哥哥，你已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學(xué)?面對我的疑問，哥暢然一笑：因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢!噢-我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年，哥12歲。

也許是因?yàn)槟莻€(gè)夢，中學(xué)時(shí)代，哥拼得那么狠：朝陽初現(xiàn)，哥已在寫字臺前開始記誦英語;華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只唾四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球，就這樣哥的鏡片越來越厚。為一個(gè)題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個(gè)單詞尋根到底，哥在追求知識的路上，永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。多少次，天真的我對哥說：休息一下吧!陪我玩玩吧!每當(dāng)此時(shí)，哥會停下，對我說：蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的世痛，又怎會有芬芳中美麗的飛翔?我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長的話。

憑著這硬拼來的一身真本事，哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習(xí)題集狠練，有了與同學(xué)爭得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚χR的那份執(zhí)著，對理想的執(zhí)著、在奮斗了三年后，他被保送到漸江大學(xué)。

我的哥哥心中有一個(gè)夢，他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執(zhí)著，他要用知識武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗不的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我哥-一個(gè)執(zhí)著追求知識、追求理想的青春弄潮兒!

執(zhí)著追求的作文 篇5

夢想，注定是一場孤獨(dú)而艱苦的旅行，唯有執(zhí)著的信念，才能幫助你戰(zhàn)勝途中的困難，到達(dá)夢想的彼岸?！}記“我”的夢

她，出生在一個(gè)平凡的家庭，有著一對平凡的父母。從小，她就不甘平凡，立志要成為一個(gè)有作為的人。為了這個(gè)愿望，她整天泡在教室，刻苦地學(xué)習(xí)，一年又一年，她一直是班上的尖子生，中考時(shí)，她果然考入了全市的重點(diǎn)高中。

進(jìn)入高中后，她比以前更拼命了，每天只睡了5個(gè)小時(shí)，除了看書就是做題，高考時(shí)，順理成章的考入了理想的大學(xué)?？僧?dāng)她拿著通知書滿心歡喜的回到家向父母報(bào)告這個(gè)好消息時(shí)，卻看到躺在病床上骨瘦如柴的母親，淚水不禁奪眶而出。她知道，母親的病無疑讓這個(gè)本來就貧困的家庭雪上加霜，所以，她心里很清楚，想要圓自己的大學(xué)夢，唯有靠自己。為了湊夠?qū)W費(fèi)，她發(fā)過傳單，賣過冰棒，端過盤子，做過家教，盡管工作很辛苦，但她始終沒有放棄自己對夢想的追求，終于，經(jīng)過不懈的努力，她踏上了通往大學(xué)的火車。

上學(xué)期間，她仍需要努力工作來交各種費(fèi)用，除此以外，每月還要按時(shí)給媽媽寄醫(yī)藥費(fèi)，為此，她沒有買過一件新衣服。盡管工作占用了她大部分時(shí)間，但她從沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，由于從小文筆不錯(cuò)，她開始慢慢試著在報(bào)紙上發(fā)表文章，從第一次拿到了稿費(fèi)到開始在文壇上嶄露頭角，她花了整整五年的時(shí)間。

當(dāng)功成名就接受記者采訪的時(shí)候，被人們問及成功的秘訣，她只是微微一笑，說：“每個(gè)人都有夢想，在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我曾遇到過無數(shù)的荊棘和無底的深淵，但因?yàn)槲矣行拍?，?zhí)著的追求，在穿過了荊棘，跨過了深淵，直達(dá)成功的彼岸。”

執(zhí)著追求的作文 篇6

夜深得靜了。

一個(gè)屋子的燈還亮著。我望著眼前的卷子，陷入了深思。

“啪”，燈滅了。我從抽屜中摸出一只蠟燭，微弱的光讓我終于有了一絲安全感。

忽然，一只小小的飛蛾闖入了眼簾，它被蠟燭的光吸引，圍著蠟燭撲棱著翅膀，動作卻顯得有氣無力。顯然，深秋時(shí)節(jié)的它生命已步入盡頭。

顯然是下定了決心，蛾子一個(gè)猛子扎進(jìn)火焰?；鹧鎰×业亩秳恿艘幌?，然后升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出，它胸前的絨毛已被燒焦，翅膀也變得有些殘缺。我對它有些同情，然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨，笑它傻，明明感受到了火焰的熾熱還要往里撞，也不知道蛾子往里撞究竟要干什么。我想，經(jīng)過這次血的教訓(xùn)后，它再也不會這樣做了吧。

它躺在地板上，像一張白紙那樣蒼白，有氣無力的撲棱著翅膀。一下，兩下，它終于搖搖晃晃的飛了起來。我想它一定是要飛走了，可是我又想錯(cuò)了。

它再次飛向火焰，圍著蠟燭上上下下地飛，不時(shí)地踉蹌一下，好像就要墜了似的，每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最后一點(diǎn)力氣，跳著一支生命的舞曲。

再一次，它拼盡了全力沖向火焰，奮力撲棱著翅膀。

這一次，火熄滅了，黑淹沒了一切。它，成功了！

我大概能想象出它落在地上的樣子，一定是像一位浴血搏殺后勝利的將軍般，如果它臉上有表情的話，那一定是自豪的微笑。

可是我想不到的是，它為什么要用盡生命去撲滅火焰，我也想不到它為什么會有如此頑強(qiáng)的毅力。一只小小的飛蛾體內(nèi)竟會蘊(yùn)含著如此大的力量。

它的毅力，是使人肅然起敬的。

我想，這也許就是生命的追求，渺小的一個(gè)，卻足以令人震撼。

夜依然深沉，一輪皎潔的月色，照亮了我的心。

執(zhí)著追求的作文 篇7

對我們而言，生活是再簡單不過的.事了?？墒悄阒绬?？實(shí)際上，生活中處處充滿科學(xué)呢！

有時(shí)候，我們在看電視的時(shí)候，看到精美的圖畫，自己喜歡的事物，會不會有點(diǎn)手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍的時(shí)候，會不會覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個(gè)小竅門：對著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光。

你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見銀幕上的畫，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的漫反射。

當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí)，她就把針放在頭發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在潤滑減少摩擦呢。人的頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易的穿針了。

生活中還有很多很多的科學(xué)：從冰箱里拿出來的飲料瓶上會有一些水，其實(shí)是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻?、熱水會冒“白煙”，其?shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽光形成的……

其實(shí)呀，生活中，我們遇到的科學(xué)有很多很多，但要想真正的認(rèn)識科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒有。

執(zhí)著追求的作文 篇8

我的夢想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。

每一天，我都會背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟梁。媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。

記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完

了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)！

從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長成參天大樹明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。

執(zhí)著追求的作文 篇9

《昆蟲記》的作者是法國的昆蟲學(xué)家讓·享·法布爾(1823~1925)，他出生在法國南部山區(qū)一個(gè)貧苦的農(nóng)家。他在童年時(shí)代就喜歡動物和植物，尤其是昆蟲。幼年時(shí)沒上過像樣的小學(xué)。經(jīng)過自學(xué)，考進(jìn)了膳宿免費(fèi)的師范學(xué)校，畢業(yè)后當(dāng)上小學(xué)教師。他沒有上過正規(guī)的大學(xué)，是依靠自學(xué)考上碩士學(xué)位后才當(dāng)上中學(xué)教師的。

法布爾刻苦地研究昆蟲，幾十年如一日，他無論在花園散步，還是走訪親友，總要東顧西盼，注意昆蟲的活動，并把他見到的情形記下來。他往往一觀察就是幾小時(shí)，甚至一整天，對有的昆蟲他前前后后要觀察幾年、十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。晚年，他將研究所得陸續(xù)寫成《昆蟲記》十卷。《昆蟲記》在世界上也羸得了許許多多的讀者。文學(xué)界尊稱法布爾為“昆蟲世界的維吉爾”，法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學(xué)獎侯選人，他在世界上獲得了崇高的聲譽(yù)。

《昆蟲記》詳細(xì)而深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數(shù)蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來都獨(dú)立生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺挖掘機(jī)，非常善于建造地下巢穴;它愛唱歌，但它是一個(gè)聾子，它對自己所發(fā)出的聲音絲毫沒有感覺;蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的苦工，才能在夏季的陽光中歌唱一個(gè)月。

一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養(yǎng)孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研精神，爭取將來做一個(gè)對社會、對人民有用的人。

第二篇：執(zhí)著追求 無私奉獻(xiàn)

執(zhí)著追求 無私奉獻(xiàn)

——天竺山小學(xué)德育先進(jìn)工作者事跡 張子燕

投身教育工作十五年來，張子燕同志曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但她始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。先后榮獲贛州市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、贛州市黨團(tuán)員教學(xué)最佳能手、贛州市兒少工作先進(jìn)個(gè)人、章貢區(qū)第二批小學(xué)語文骨干教師稱號、章貢區(qū)優(yōu)秀教師等稱號。

一、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長

在教學(xué)上，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)區(qū)級示范觀摩課，均受好評。同時(shí)在各級各類競賽中佳績頗多，其中國家級3次，省級3次，市級10余次，區(qū)級若干次。

二、德育管理，創(chuàng)新思路

（一）落實(shí)一個(gè)中心

以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《天竺山小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

（二）打造兩支隊(duì)伍

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍

班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部 在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

3、注重三大活動

（1）常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有周三中隊(duì)活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動主題、一次板報(bào)、班主任例會、班主任工作考評等；學(xué)期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動多樣化

“感動 長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮?！皩W(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報(bào)。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒?！翱偫硪笠髳勖袂椋瑢W(xué)子拳拳感恩心”學(xué)習(xí)溫總理回信活動深深地觸動了大家，教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話感恩”的主題隊(duì)會將活動推向高潮。（3）特色活動具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長學(xué)校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中，營造家庭讀書氛圍。

在班級中打造班級德育，實(shí)施三化工程（班級布置個(gè)性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化）。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫出實(shí)施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌。

三、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為德育工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，張子燕先后任教的學(xué)校，貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多，她帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個(gè)信息庫，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛（學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助）、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育、自主管理教育），使學(xué)生感受到同樣的陽光。在一次愛心捐助的活動中，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢，她說：“當(dāng)我困難時(shí)，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡我所能去幫助別人?！币痪滟|(zhì)樸的話語，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是張子燕的人生寫照。經(jīng)過自學(xué)考試，先后取得了南昌大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)和贛南師院法律專業(yè)大專學(xué)歷?，F(xiàn)如今正在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行本科段的科目考試。贛州市中小學(xué)先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任推薦表

第三篇：執(zhí)著追求無怨無悔

執(zhí)著追求，無怨無悔

中心小學(xué)六一班數(shù)學(xué)教師?！敖逃聵I(yè)就是我生命的根，學(xué)生的心田就是我耕耘的土壤，三尺講臺、兩袖清風(fēng)、一生清貧、一世辛勞，我無怨無悔！”這是她奉行的格言。她熱愛教育這一行。為此20多年來，她一直執(zhí)著的追求著，默默的奉獻(xiàn)著，她以頑強(qiáng)的信念，超人的毅力守護(hù)著這方純潔而又貧瘠的圣地。在這平凡的講臺上，她把感情化作溫暖，把知識化作乳汁，把心血化作春雨，培育著一粒粒種子，滋潤著一棵棵幼苗。她以踏實(shí)肯干、一腔熱忱的作風(fēng)在師生的心目中樹立著自己的形象。

一、志堅(jiān)如鐵，安心從教

有人說女人難，做一個(gè)事業(yè)有成的女人更難。呂元芹跟所有的農(nóng)村婦女一樣，上有老、下有小，工作、家務(wù)她不敢浪費(fèi)一分鐘，良師、賢妻、慈母她不肯放棄任何人生角色。她愛家庭，但她更愛她從事的教育事業(yè)。每天早晨為了趕7點(diǎn)30以前到校，無論春夏秋冬，5點(diǎn)前必須起床，生火做飯，侍候老小吃飯，然后匆匆趕往學(xué)校，上好每天的早自習(xí)。每天晚上，總和學(xué)生、同事一起回家，從未早退過。她把每天的工作安排的滿滿的，學(xué)大綱、鉆教材、備課、設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考察知識漏缺??她就像一只上足發(fā)條的表，不停的轉(zhuǎn)動，做到了家庭事業(yè)兩不誤。

呂元芹是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的女性，喜歡自我施加壓力，無論做什么事，總是嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。2010年3月，有一天，她幾乎暈倒在講臺。細(xì)心的同事多次勸說她休息，上醫(yī)院檢查，她堅(jiān)決不肯。直到3月20日利用雙休日去阜陽市第一人民醫(yī)院檢查患上了子宮瘤，醫(yī)生建議她立即住院手術(shù)治療?？伤胫鴮W(xué)生，只是抓了幾副中藥在家熬著喝，周一仍堅(jiān)持到校??后來她八十多歲的老母親得知了這個(gè)情況，天天哭著勸女兒住院，還命令自己的幾個(gè)兒子孫子（呂老師的兄弟侄子們）給女兒湊錢治病??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親子到她家多次勸說，并把她所帶課程安排妥當(dāng)，她才于3月29日住進(jìn)了阜陽市第一人民醫(yī)院婦瘤科。4月1日進(jìn)行了子宮切除手術(shù)。4月9日出院。可是出院沒休息一個(gè)月，5月3日，她硬要丈夫攙扶去上班，親戚、朋友、鄰居多次勸她：“家里條件好了，快別受這份苦，家里真需要你掙那兩錢？”她說：“我不需要錢，但我需要人生的價(jià)值，要讓自己活得充實(shí)而有意義?！?/p>

是的，人生可以平庸、腐朽，也可以燃燒、發(fā)光。怎樣才能創(chuàng)造自己的人生價(jià)值呢？她總是這樣想：“教師是平凡的，平凡的事業(yè)需要一顆淡薄名利的心?！彼驹趯W(xué)生面前，看著十幾名學(xué)生眼巴巴的等著學(xué)知識，她不忍心耽誤一天，不忍心耽誤一時(shí)，不忍心耽誤一秒。她由于她刀口沒有充分痊愈，她艱難地彎著腰站著講課，疼的她汗水順著臉頰直往下流。學(xué)生看在眼里，疼在心上，大家不約而同地說：“老師，您就休息幾天吧！我們會好好自學(xué)的?！甭犞⒆觽兊臒崆械暮魡荆钋榈脑捳Z，她一向堅(jiān)強(qiáng)的心一下子軟了下來，眼淚不由的流了出來。丈夫的支持，親戚、朋友、鄰居的關(guān)心，學(xué)生的安慰，成了她一心從教的力量，她帶病堅(jiān)持工作了多少日出與日落。由于沒有充分的休養(yǎng)，常?；氐郊揖推＞氲奶稍诖采弦粍硬粍樱裏o怨無悔。

二、愛生如子，細(xì)雨潤物

愛是一種偉大的教育力量。要當(dāng)好一個(gè)老師，首先要有一顆真誠的愛心，不讓一個(gè)孩子失學(xué)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。呂元芹把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的孩子，學(xué)生們的衣食住行樣樣都牽動著她的心，哪個(gè)學(xué)生生病了，她給買藥、端水；哪個(gè)學(xué)生因交不起雜費(fèi)而面臨輟學(xué)，她總是不聲不響地從自己微薄的工資中拿出為孩子們交上；哪個(gè)學(xué)生衣服開線了，她總是馬上給縫上。20年來，她所在的年級沒有流失一個(gè)學(xué)生，鞏固率達(dá)100％。

人和人之間只有心與心的碰撞，才能達(dá)到情與情的交融。其實(shí)，她愛每一個(gè)學(xué)生愛得極有分寸，在她滿腔的愛心之中，始終有股嚴(yán)格勁兒。她常對學(xué)生們說：“不求你們?nèi)巳顺刹模改銈儌€(gè)個(gè)成人?！彼拷右粋€(gè)新班，第一次班會總要求學(xué)生做誠實(shí)、正直、正派的人，做有遠(yuǎn)大理想的人，做有豐富感情的人。把為人民多做貢獻(xiàn)作為自己的理想。可這些要求怎樣才能澆到孩子們的心上呢？她信奉的只有一條 — 以身作則。她堅(jiān)持每天同學(xué)生們一起值日，學(xué)校大掃除，臟活、累活她搶著干。她的率先垂范深深的教育著每個(gè)學(xué)生，她的學(xué)生沒有一個(gè)怕臟、怕累，叫苦的，她的班級常常被評為優(yōu)秀班級。

三、求索耕耘，不斷進(jìn)取

呂元芹把學(xué)校當(dāng)作她的圣地，把學(xué)生當(dāng)作她的掌上明珠。她說：讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，只是她完成工作的第一步；讓學(xué)生學(xué)得好，送得出，是她工作的最終目標(biāo)。她深深的懂得：“打鐵必須自身硬。要想讓學(xué)生有一碗水，教師必須具備一桶水”。為此，她不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。她每天晚上都堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一小時(shí)，教學(xué)大綱、教科書、阜陽教育、阜陽教研、阜南教研、阜陽中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范、魏書生教學(xué)方法與教育思想、繼續(xù)教育都是她學(xué)習(xí)的好教材。她不是看看讀讀就算了，而要作大量的學(xué)習(xí)筆記。她不能忘記自學(xué)普通話的那些日子，她知道自己的方音較濃，為把字音讀準(zhǔn)確，她身邊的同事都成了她的老師，向年輕教師請教，讓老教師督察，還多次讓視導(dǎo)員指導(dǎo)。她更不能忘記自學(xué)函授大專那段時(shí)間，學(xué)友們?yōu)榱顺鋵?shí)一下消閑時(shí)光，織織毛衣、打打手套，而她的手里總是輪換著那幾本大專課本，她一邊看一邊劃、圈、背、寫。好多學(xué)友勸她：“你都多大歲數(shù)了，中專教小學(xué)已達(dá)標(biāo)了，還自找苦吃干啥?！彼卮鹫f：“科學(xué)的變化日新月異，如果教師沒有豐富的知識，怎么能夠教出合格的人才？教師的喜，莫過于青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師的哀，莫過于誤人子弟，我不能貪圖一時(shí)的安逸而誤人子弟?！惫し虿回?fù)有心人，她終于以優(yōu)異的成績獲得了普通話過關(guān)證、大專畢業(yè)證。

在教學(xué)中她一絲不茍，即使對多年熟悉的章節(jié)，她也要一個(gè)發(fā)音、一個(gè)句法、一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)步驟的仔細(xì)推敲，她常對同志們說：“上課就像打仗，我們不能打無準(zhǔn)備之仗。”每科、每節(jié)課都要寫出切實(shí)可行的教案，為弄懂每一篇教材，做到吃得透，拿得準(zhǔn)，她經(jīng)常備課到深夜，沒有絲毫馬虎。她常常借助錄音機(jī)進(jìn)行試講，講完后又反復(fù)播放，認(rèn)真矯正語句、語氣和語調(diào)，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。她對中心校組織開展的“目標(biāo)教學(xué)法”、“魏書生六步教學(xué)法”、“數(shù)學(xué)六步教學(xué)法”都大膽嘗試，揣摩探索。但她從不生拉硬套，而是根據(jù)不同的教材，不同的教學(xué)對象，采取不同的教法，現(xiàn)在她正按新課標(biāo)大擔(dān)改革教法，向新課程目標(biāo)躍進(jìn)。從學(xué)生聽課的神態(tài)中可以看出，她上的每一節(jié)課都有常學(xué)常新之感，深受學(xué)生們的喜愛。她注重學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，遵守“教不越位，學(xué)要到位”的原則近幾年她始終教畢業(yè)班，由于課門多、任務(wù)重，僅管學(xué)生們愿意學(xué)，僅靠四十分鐘的課堂教學(xué)是不夠的。為了彌補(bǔ)這一不足，她中午很少回家吃飯，不是組織學(xué)生做練習(xí)，就是給學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)缺。她經(jīng)常寫課后札記，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得、教學(xué)論文等。她就是這樣扎實(shí)的工作著。

沒有驚人的壯舉，沒有豪言壯語，她用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，向人民展示了一個(gè)普通農(nóng)村教師的風(fēng)采。不管她擔(dān)任哪個(gè)年級的班主任，教學(xué)成績都是可喜的，曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。她自1996年至現(xiàn)在做觀摩課10余次、示范課一次，1996年12月被評為縣級教學(xué)標(biāo)兵，1997年被評為模范班主任，1998年至2010年連續(xù)數(shù)年被評為優(yōu)秀教師，她的論文還曾榮獲市級一等獎。面對成績和榮譽(yù)，她并沒有滿足，她感到的是鼓勵(lì)和鞭策、期待和召喚?，F(xiàn)在她更加執(zhí)著地追求著，三尺講臺、一支粉筆，將構(gòu)筑著她無怨無悔的選擇 — 教育事業(yè)！

第四篇：執(zhí)著追求 無私奉獻(xiàn)

執(zhí)著追求 無私奉獻(xiàn)

——杏林初中師德先進(jìn)個(gè)人吳公萬同志事跡單行材料

杏 林 初 中

執(zhí)著追求 無私奉獻(xiàn)

——杏林初中師德育先進(jìn)個(gè)人吳公萬同志事跡單行材料 投身教育工作二十七年來，吳公萬同志曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但她始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。先后榮獲扶風(fēng)縣先進(jìn)教育工作者、扶風(fēng)縣師德標(biāo)兵、扶風(fēng)縣優(yōu)秀教師等稱號。

一、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長

在教學(xué)上，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)示范觀摩課，均受好評。

二、德育管理，創(chuàng)新思路

（一）落實(shí)一個(gè)中心

以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《扶風(fēng)縣杏林初中學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

（二）打造兩支隊(duì)伍

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍

班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部

在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

3、注重三大活動

（1）常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有周三中隊(duì)活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動主題、一次板報(bào)、班主任例會、班主任工作考評等；學(xué)期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動多樣化

“感動 長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮?！皩W(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報(bào)。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒?！翱偫硪笠髳勖袂椋瑢W(xué)子拳拳感恩心”學(xué)習(xí)溫總理回信活動深深地觸動了大家，教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話感恩”的主題隊(duì)會將活動推向高潮。

（3）特色活動具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長學(xué)校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中，營造家庭讀書氛圍。

在班級中打造班級德育，實(shí)施三化工程（班級布置個(gè)性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化）。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫出實(shí)施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌。

三、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，張子燕先后任教的學(xué)校，貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多，她帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個(gè)信息庫，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛（學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助）、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育、自主管理教育），使學(xué)生感受到同樣的陽光。

在一次愛心捐助的活動中，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢，她說：“當(dāng)我困難時(shí)，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡我所能去幫助別人?！币痪滟|(zhì)樸的話語，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是張子燕的人生寫照。經(jīng)過自學(xué)考試，先后取得了南昌大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)和贛南師院法律專業(yè)大專學(xué)歷。現(xiàn)如今正在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行本科段的科目考試。

第五篇：執(zhí)著追求 愛崗敬業(yè)

執(zhí)著追求

愛崗敬業(yè)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我機(jī)會和大家共同分享我擔(dān)任一名聽障學(xué)生班主任10年來的心得和體會。

魏書生老師說過，當(dāng)老師不做班主任實(shí)在是一種遺憾。的確，雖然班主任工作細(xì)碎而繁瑣，但從每天的早讀到晚上放學(xué)前的安全教育，從課間眼保健操到操場上的跑步，我和學(xué)生一起快樂的學(xué)習(xí)、成長著。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。作為班主任就是要把小事做好，不能左顧右盼，要低下頭來，注意腳下，踏踏實(shí)實(shí)的把工作做好：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動的習(xí)慣還要在潛移默化中滲透給學(xué)生積極樂觀堅(jiān)強(qiáng)善良寬厚的心態(tài)和信念。更要做好學(xué)生的德育工作、及時(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。

唯有真心的熱愛，才能夠點(diǎn)燃激情：幾年來我目標(biāo)一直是：做學(xué)生喜歡的班主任，做教學(xué)水平過硬的班主任，做領(lǐng)導(dǎo)、家長放心的班主任。具體工作中我注重從以下幾個(gè)方面做好班主任任工作。

一、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

其實(shí)學(xué)生都有一顆善于捕捉老師情緒的天線，老師對他們的態(tài)度和情感直接影響到他們的安全感，同時(shí)，想做好班主任工作，還要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、成長環(huán)境，并且要在平日的生活和學(xué)習(xí)中多關(guān)注孩子的身心變化。

首先要多關(guān)心他們的身體：如：每天課間叮囑學(xué)生多喝水，及時(shí)給教室通風(fēng)，每周末帶領(lǐng)學(xué)生徹底搞好教室衛(wèi)生，并叮囑學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。細(xì)心留意學(xué)生的情緒變化，幫助他們解決在校生活中遇到的問題和困難。還要重視學(xué)生的心理健康的教育。

二、重視幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

重視學(xué)生的一日常規(guī)教育，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)培養(yǎng)以下習(xí)慣： 1培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這就要從備課做起，在備課前認(rèn)真的鉆研教材，研究學(xué)生的可接受性，努力選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)有進(jìn)步，有收獲，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，再通過生動的圖片、視頻充分利用缺陷補(bǔ)償原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)得有信心、有興趣再慢慢的喜歡上學(xué)習(xí)。平時(shí)要求學(xué)生必須做到：上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品及飽滿的精神狀態(tài)、課上要求認(rèn)真聽講、課下要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)復(fù)習(xí)，我常常這樣引導(dǎo)學(xué)生：好習(xí)慣就是到什么時(shí)間做什么事，并且認(rèn)認(rèn)真真地全力去做。2培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

重視引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量的完成值日任務(wù)。并引導(dǎo)學(xué)生自

己的事情自己做，在家時(shí)也要學(xué)會做一些力所能及的家務(wù)勞動，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和責(zé)任感。3生活習(xí)慣培養(yǎng)。

在班會和生活中我重視的良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面:個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)律生活休息的好習(xí)慣，因?yàn)?，會休息的人才能有好的身體，才會好好學(xué)習(xí)。另外我們的孩子都住校，良好的飲食習(xí)慣培養(yǎng)也很重要，要引導(dǎo)學(xué)生不挑食多吃水果蔬菜、多飲水，學(xué)會愛護(hù)自己的身體。

三、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作。

1及時(shí)掌握學(xué)生的思想波動，及時(shí)有針對性的教育引導(dǎo)。2對聽障學(xué)生來說培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、擁有積極樂觀向上的心態(tài)尤為重要。

熱愛生活，首先要讓學(xué)生悅納自己，我們的孩子由于聽力障礙，往往會在12歲左右突然明白他們與健聽孩子的不同，同時(shí)產(chǎn)生自卑和埋怨的心理，這就要在學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活的美好讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會珍惜自己所擁有的、對自己改變不了的事情要多一份豁達(dá)，學(xué)會珍惜時(shí)光，加倍努力。

具體做法是：首先，利用環(huán)境教育潛移默化的影響，滲透。在布置班級文化時(shí)選擇明快的色彩、陽光的主題、積極向上的內(nèi)容。如：選用“書聲瑯瑯潤心田，筆桿搖搖伴童年。”“一路陽光，一路歌” 這樣的主題，引導(dǎo)學(xué)生一起選擇積極健康、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的繪本故事或勵(lì)志名言作為內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、擁有積

極樂觀向上的心態(tài)還要在語文教學(xué)中滲透。可以利用早讀時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀積極的好詞、好句、好段，在講讀課文時(shí)可以結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)。我常常這樣引導(dǎo)我的學(xué)生：雖然聽力障礙會讓我們覺得，很不方便，但相信，因?yàn)槲覀冇懈芨惺苄腋：涂鞓返哪芰?，所以我們會更?jiān)強(qiáng)，遇事我們會更努力。

四、重視加強(qiáng)班級凝聚力、建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、勞動中團(tuán)結(jié)友愛互相幫助，并教給學(xué)生學(xué)會寬容，讓學(xué)生明白與人相處中要學(xué)會換位思考，懂得去理解別人，真心的包容身邊的人，學(xué)會和周圍的人和諧相處，讓學(xué)生懂得我們應(yīng)該“讓周圍的人因我的存在而幸福?！?懂得孝敬父母、尊重師長、善待身邊的同學(xué)朋友。努力讓每一個(gè)學(xué)生在集體生活中感受到關(guān)愛和溫暖，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔郯嗉w，從而加強(qiáng)班級的凝聚力。

3重視理想信念的教育。學(xué)生漸漸長大了，正所謂：“ 幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志?！钡搅松倌觌A段，學(xué)生只有有了志向和積極向上的信念，學(xué)習(xí)上才能發(fā)自內(nèi)心的刻苦努力。

五、重視感恩教育。

教育學(xué)生我們擁有來自國家、社會、學(xué)校的許許多多的關(guān)愛和無私的幫助，所以我們要學(xué)會感恩，用實(shí)際行動好好學(xué)習(xí)，珍惜在校的寶貴時(shí)光。

六、重視培養(yǎng)班干部，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的小榜樣，發(fā)揮集體中小榜樣的作用，踐行賞識教育。

每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班級干部，盡量讓學(xué)生自己管理自己。

七、注重與家長溝通合作，努力形成了良好的教育合力。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。要勤于與家長溝通合作，使家長了解孩子在學(xué)校情況，同時(shí)也要了解孩子在家的情況，和家長共同商量教育孩子的最佳辦法，雙管雙教，努力形成教育合力。對家庭情況特殊的孩子，更要多關(guān)心多引導(dǎo)。

八、踏實(shí)認(rèn)真的做好教育教學(xué)工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高教育教學(xué)水平。

工作中要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，并勇于實(shí)踐，這樣才能提高教學(xué)水平和班級管理水平，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

九、安全工作常抓不懈。

安全工作是班級管理的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這就要在平時(shí)，及時(shí)排查安全隱患，認(rèn)真上好安全教育課。配合學(xué)校組織的各種安全教育活動如：地震、火災(zāi)的逃生演練。并做到走讀學(xué)生上學(xué)遲到20分鐘及時(shí)和家長聯(lián)系；對于住校生認(rèn)真做好交接班工作。

十、嚴(yán)以律己，團(tuán)結(jié)合作。

作為班主任要嚴(yán)以律己，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格要求自己，還要經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行特教老師的職責(zé)。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，今后工作中我會更加努力的培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和和陽光的心態(tài)，營造和諧友愛積極向上的班級氛圍, 使班級里的每一個(gè)學(xué)生健康快樂地成長。同時(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，一如既往地努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)和老師！

月

○一 年 6

二 三 十