第一篇：關(guān)于禁毒作文700字：珍愛生命遠離毒品

關(guān)于禁毒作文700字：珍愛生命遠離毒品

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于禁毒作文700字：珍愛生命遠離毒品，歡迎閱讀與收藏。

“毒品”一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅強的生存還是懦弱的滅亡?”的不歸路。

在我們眼中“愛”這個神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個發(fā)財?shù)墓ぞ?，一個利用友愛，父愛，母愛謀取金錢的工具。曾經(jīng)一位戒毒者在接受訪問，回想他當初吸毒的情形時說：“當初我在家也曾經(jīng)想戒毒，但是毒隱一旦上來了就什么也不想了。只想著怎么弄到毒品。”并且他說吸毒者六親不認，為了有足夠的錢來買毒品，說謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢的方法吸毒者都會用。因為此時的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個信念“只要有錢買毒管他會不會被抓?！?/p>

我曾在報紙上看到一個人吸毒，他的兒子患病沒錢治療去世了;他的妻子因為心中感到悲憤而自殺，吸毒者不久也因吸毒過量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。

所以說，毒品碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進入你的腦中，目的只有一個——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。

“遠離毒品，關(guān)愛未來”，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘。時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護的意識;幫助你重新認識自己的生命。

毒品理當被人唾棄、遺忘。它會讓一個人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺得人間已無值得他留念的了，從而結(jié)束了自己寶貴的生命。會讓一個和睦的`家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火。毒品會讓人意志消沉，會促進一個民族的興亡。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準備。

禁毒，是每一位合法公民的責任!朋友們，請珍愛自己的生命，把毒品踢出這個將要被污染的地球。販賣毒品的人，請你們自重。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來，覺悟吧!

第二篇：《珍愛生命 遠離毒品》 六班禁毒教案

《珍愛生命 遠離毒品》

——六（5）班禁毒主題教學設(shè)計

楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學 嚴光勇

一、教學目的：

1.使學生了解有關(guān)毒品的知識。

2.教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

二、教學過程：

（一）交流談話 導入主題 1.談話引入。

同學們，你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）2.今天我們一起來認識一下毒品的危害和預防。

（二）認識毒品 了解危害 1.毒品及毒品的種類。

（１）什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

（2）常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害有哪些？

（1）毒品毀人毀健康。它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。（4）吸毒導致墮落、犯罪吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。教師小結(jié)：吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

3.分析材料，鞏固認識。材料1

張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動。吸毒前，他體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！薄！拌F?！辈粌H自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，“鐵?！备吲d地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他：“你吸的是海洛因?！贝藭r的“鐵?！币训搅恕安活櫼磺小钡牡夭?，開始購買和吸食毒品。兩年后，“鐵?！苯K因吸毒而被捕。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”

——摘自《唐山勞動日報》 分析討論：

①張某是怎樣染上毒癮的呢？

②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？

③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛保?/p>

④“只吸煙不吸毒，不會有什么危害?！边@句話對嗎？

材料2 有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

——摘自“新華網(wǎng)”

分析討論：

①“別學我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓？ ②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應(yīng)？

③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

三、預防吸毒 行為指導

1.當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻提出反建議。

（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

2.情景表演，指導行為。

四、明確主題 總結(jié)提升

同學們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。

第三篇：小學禁毒教案：珍愛生命,遠離毒品

●北牙瑤族鄉(xiāng)中心小學禁毒教育教案

珍愛生命，拒絕毒品

教學班級：四年級

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關(guān)毒品的知識，遠離毒品,珍愛生命

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。教學手段： 借助圖片、多媒體輔助教學。教學形式： 師生互動，討論、交流。

執(zhí)教：韋張霞

課時安排：四課時 教學過程：

第一課時 什么是毒品

一、看視頻資料——交流身邊吸毒者及家庭的悲慘命運，初步了解毒品會對身體、家庭、社會造成的危害現(xiàn)象。

二、了解什么是毒品。

1．談話：觀看了剛才的視頻資料與交流，同學們一定想知道什么是毒品呢？毒品都有那些呢？我們一起來了解一下。

2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品?！背Ｒ姾妥钪饕亩酒酚校壶f片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3．出示課件、圖片資料，詳細介紹幾種常見的毒品相關(guān)的知識。

(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”，鴉片極易使人染上毒癮，對人體產(chǎn)生嚴重危害。

(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：無味、透明的結(jié)晶體，學名是甲基苯丙胺。有極強的中樞神經(jīng)興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴重損害人體功能。

(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質(zhì)組成，服食后會出現(xiàn)搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(7)其它常見的有：可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等

三、總結(jié)：

了解了這些知識，你有什么感受？（自由談話。）

第二課時 毒品的危害

一、談話導入：

經(jīng)過上節(jié)課的學習，我們了解了什么是毒品，常見的毒品有哪些，我們都知道這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。這一節(jié)課我們再進一步來了解毒品的危害。

二、案例學習

（一）教師介紹案例（通過案例的學習了解毒品對個人、對家庭、社會的危害。）案例一：這個故事發(fā)生在四川的一家強制戒毒所。這家戒毒所，有一位姓王的女醫(yī)生，她每天看見大量的戒毒人員因吸毒而痛不欲生。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?”她決定要以身拭毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服毒品，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人員那里獲取了購買毒品的渠道，然后開始了她的“偉大安驗”。王醫(yī)生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐?！钡诙?，她接著記錄：“開

始有些舒適感?！钡谌?，她寫道：“較適應(yīng)。”如果這時她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的醫(yī)生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適應(yīng)”。這時，她已認定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人員，她要將親身實驗告訴世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄毒品。然而當她象餓虎撲羊般地撲向海洛因時，一切就變得那么地可悲、可嘆又可笑了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。沒多久，她的身體開始變得丑陋：身體消瘦，頭發(fā)開始脫落，身體表面所有可以注射的大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。此時，她才30歲。一個戒毒所的女醫(yī)生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜生命，遠離毒品，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!

案例二：前面講了王醫(yī)生用自己的生命做了一個可悲、可嘆又可笑的實驗，下面我們再來看一個有名的斯金納(Skinner)動物成癮性實驗。實驗人員把一只猴子關(guān)在一只特制的鐵籠里，鐵籠里設(shè)置了一個鐵棒，只要猴子碰動了鐵棒，馬上就會被打一針嗎啡。開始，猴子似乎很氣憤，因為挨了一針，很痛，便盡量躲避碰撞鐵棒?？墒且徊恍⌒?，它還是碰撞了，自然又挨了一針。幾天過后，猴子開始不氣憤了。因為它覺得每次碰撞打針后，身體里有一種說不出的“快樂”。于是，它開始有意識的碰撞鐵棒。隨著時間的推移，猴子又發(fā)現(xiàn)，以前碰一次鐵棒可以獲得的“快樂”，現(xiàn)在碰兩次也得不到了。怎么辦?聰明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞鐵棒。這時，實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在極端饑餓的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物。現(xiàn)在，實驗人員又把嗎啡撤去，換上輸液的鹽水。于是，猴子出現(xiàn)了以下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發(fā)抖，焦躁不安??，為了得到曾經(jīng)有過的“快樂”，它竟絕望地一次次重復著枯燥的碰撞鐵棒的動作，毫不氣餒。最多的一天內(nèi)，它竟連續(xù)不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它對毒品的無限渴求，使實驗人員驚駭不已。前面講的王醫(yī)生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，可見毒品對人體具有強大的殺傷力。毒品對人體的危害主要是破壞人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生 殖系統(tǒng)、血液系統(tǒng)，嚴重者可導致死亡。全國因吸毒而死亡的達10余萬人，我縣因吸毒而死亡的已有60多人。

案例三: 吸毒不僅對身體健康造成傷害，而且對家庭也是無情的傷害。它可以讓百萬富翁變得一貧如冼；它能把一個幸福美滿的家庭搞得妻離子散，家破人亡。老百姓有一句話完全可以說明吸毒對家庭的嚴重危害：一人吸毒，全家遭殃！下面我們再來看一看一位老板怎樣從百萬富翁變得一無所有、傾家蕩產(chǎn)。

這位廖先生，他從跟人學做土方運輸?shù)纳忾_始，逐漸在上海的土方市場上確立了自己的地位，此后，他又從土方、運輸?shù)念I(lǐng)域逐步向貿(mào)易發(fā)展。到1996年，廖先生已經(jīng)有幾百萬元的資產(chǎn)。2000年，站在人生巔峰上的廖老板結(jié)識了一位據(jù)說做“大生意”的陳“老板”。一次應(yīng)邀拜訪時，陳“老板”與他人正在吸食燃燒的白色粉末。廖老板下意識地想到這是“吸毒”！陳“老板”熱情地勸他也嘗一口，并說：“這是精品??！我們賺了錢，最大的享受就是吸這個啦!不信你試試，吸了，你就會感到比神仙還快活!”就這樣，禁不住誘惑的廖老板走出了最終導致他傾家蕩產(chǎn)的第一步。從此以后，廖老板完全被毒品所控制。自以為財大氣粗的他，在不到四年的時間里，全部家產(chǎn)都吸光、敗光，一家四口的生活都陷入了困境，最后竟然還要拿他女兒儲蓄罐里的零錢去買毒品。2005年5月，廖老板走上了以販養(yǎng)吸的道路，完成了從一個毒品受害者到害人者的轉(zhuǎn)變，終因販毒罪被判處有期徒刑7年。身心憔悴的妻子帶著一雙兒女離開了他。他在獄中捶胸頓足、大聲疾呼：毒品乃萬惡之源，任何好奇和幻想，都將讓你走向毀滅。這幅漫畫就是對剛才那位廖老板的真實寫照?！凹易⌒⊙髽牵院炔挥贸?，如今染毒癮，流落到街頭?！?/p>

一個擁有幾百萬資產(chǎn)的老板在不到4年的時間里，為什么會變得一無所有？下面我們來做幾道數(shù)學題。

問題一：吸毒成癮之后，每天至少需要100元以上的資金，按每日1OO元計算，一年的毒資是多少?(學生計算)結(jié)論：100×356=36500元。

問題二：一年毒資才三萬多元，為什么吸毒會讓百萬家產(chǎn)的老板傾家蕩產(chǎn)呢?(學生討論，各抒己見。)小結(jié)：吸毒會上癮，需加大劑量。加大劑量，則需增加毒資。引導學生計算“一個月增加一次劑量，一次增加100元毒資，一年共需多少?”100×30+200×30+300×30?+1200×30 =（1+2+3+?+12）×100×30=234000結(jié)論：一年需234000元。（1+2+3+?+12?+48）×100×30=3528000 4年要消耗3528000元。

小結(jié)： 吸毒的費用是個無底洞，普通的工資收入根本無法滿足吸毒者的需要，即使有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的人也只能維持一時，因為毒癮永遠不可能得到滿足，結(jié)果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產(chǎn)。

（二）總結(jié)：通過以上案例，我們可以看到毒品對個人與家庭都造成了重大危害。1．對吸毒者個人

（1）斷送生命：據(jù)統(tǒng)計，吸毒人群的死亡率比一般人群高出15倍。吸毒人員平均壽命一般為30歲—40歲。吸毒人群的死亡率比正常人群高15倍，其中75％是25歲以下的年輕人。吸毒者死亡率高的原因如下：

①吸毒過量。過量吸毒引起的死亡占吸毒死亡率的50％以上。吸毒過量多發(fā)生在年輕的靜脈吸毒者，常會引起突然死亡，有的死亡發(fā)生在注射用藥后15分鐘之內(nèi)。

②自殺。吸毒者的自殺率比一般人群高l0一15倍，原因有：吸毒并發(fā)癥的痛苦；眾叛親離，被家庭和朋友所拋棄；后悔、內(nèi)疚感的折磨；精神異常。

③參與犯罪，死于非命。吸毒花費巨大，吸毒者為獲得毒資常臺參與各種違法犯罪活動，甚至互相殘殺。

④死于各種并發(fā)癥。毒品可對中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成宜接損傷而引起死亡。（2）身心痛苦

①孤獨，道德淪喪，不顧廉恥，沒有了人格尊嚴，眾叛親離，猶如過街老鼠。②疾病折磨，肝、肺、胃、腎等各種臟器功能衰竭，皮膚潰爛，最終導致死亡。③毒癮發(fā)作時生不如死，猶如萬箭穿心、萬蟲咬噬。④衣食無著落。

2、對家庭

①傾家蕩產(chǎn)。②惶惶不可終日。

③給家人帶來無盡的折磨，另眾叛親離。

④妻離子散、家破人亡。人生最大的痛苦莫過于：少年喪父（母）、中年喪偶、老年喪子（女）。

三、毒品對社會、國家、民族的危害

1.吸毒可以讓百萬家財散盡，社會上許多吸毒的人本來家庭就不富裕，要吸毒，又沒錢，這時又會如何呢?（學生討論，得出結(jié)論：借、騙、偷、搶!）

2.小結(jié)：吸毒導致墮落、犯罪，據(jù)統(tǒng)計，有八成的吸毒人員有過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、販毒、賣淫、殺人等違法犯罪行為，嚴重危害社會治安。吸毒還是艾滋病傳播的主要渠道，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國艾滋病毒感染者中吸毒人員約占三分之二，吸毒行為是產(chǎn)生嚴重危害人類健康的傳染性疾病的禍根。

3、對民族的危害： 毒品泛濫成災，可以毀掉一個偉大的民族。

19世紀鴉片侵入中國以后，使國人身體素質(zhì)明顯下降，國力大為減弱，被帝國主義稱之為“東亞病夫”。毒品泛濫成災，勢必會造成國家經(jīng)濟損失，釀成當年林則徐所警示的“國庫將無充餉之銀，國中將無御敵之兵”的民族悲劇。有專家指出“萬惡毒為首”、“毒品猛

于虎”，無數(shù)的事實可以說明毒品的危害。

四、總結(jié)毒品的危害：

危害生命、毀壞家庭、侵蝕社會、殃及民族。

第三課時 禁毒必須從青少年抓起

一、青少年是最容易受毒品侵害的高危群體：

在我國吸毒人群中，青少年比例竟高達77％，而且他們初次吸毒的平均年齡還不到20歲，16歲以下的吸毒人數(shù)更是數(shù)以萬計。

二、誤入毒途的原因：

1、模仿惡習步入“毒”途。青少年由于其意志的自控力薄弱，模仿力強，加之文化程度低，容易把不良現(xiàn)象和行為當成時髦追求或認為是“酷”的表現(xiàn)，這也是造成青少年染上毒癮的最主要原因。

2、對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無知，對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。有的把吸毒當作抽煙、喝酒一樣，認為抽一點、喝一點不要緊，想戒就戒了，并不是多么困難的事情，結(jié)果一旦吸上就再也難以戒除，悔之晚矣。有的吸毒青少年當初并不完全清楚吸毒會對自身帶來嚴重疾病，甚至不相信會引起死亡。有的沒有意識到吸毒會耗費巨大錢財，給家庭帶來災難。這些都是對毒品及其危害性的認知能力不夠而造成的結(jié)果。謊稱“毒品吸一兩次不會上癮?！钡姸辔菊叩挠H身經(jīng)歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。還有的誤認新型毒品（如搖頭丸、K粉等）不上癮。一些青少年容易被他人誤導，錯誤認為服食新型毒品不會上癮，對身體傷害不大。其實服食“搖頭丸”約20分鐘后，先是頭有些暈、手心出汗，腳開始發(fā)軟，然后有興奮感，出現(xiàn)幻覺，控制不住自己，在音樂的強勁作用下手舞足蹈，音樂越強勁，感覺越舒服，有一種想鉆進音樂的感覺?！皳u頭丸”是“冰毒”的衍生物制成的，對人體的危害同傳統(tǒng)毒品一樣，長期服食會使人意志消沉，喪失進取心，身體肌肉萎縮，消瘦乏力，喪失勞動能力，給家庭和社會造成無法挽回的損失。

3、在不正當?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。青少年好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出

輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因為這種不正當?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年染上了毒癮。有一個吸毒而幾次被強制戒毒的中學生對我們的工作人員講，他第一次吸毒就是因為聽別人說吸毒以后特別舒服，想啥有啥，他非常感興趣，總想找機會試一試，結(jié)果一試就再也難以戒掉了。

4、交友不慎被拉下水。在吸毒青少年中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因為結(jié)交了一些社會上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。去年，我們省的一個戒毒所在高考前夕收戒了一名18歲的高三學生。據(jù)他講，他是去年春節(jié)的一個晚上，在一個娛樂場所和一幫朋友聚會時，吃了朋友給的搖頭丸以后吸上毒的。他的學習成績不錯，但因吸毒而喪失了上大學的機會，毀掉了自己的一生。這樣的例子很多，可以說大部分吸毒人員吸毒都與自己交友不慎有著直接的關(guān)系。

5、承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫?，F(xiàn)代社會的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是，現(xiàn)代社會又是一個充滿競爭的世界。青少年的學習負擔重，加之絕大多數(shù)是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學習成績上不去，家長、老師責備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時候，如果家庭、學校、社會幫助引導不及時，就難免對生活喪失信心，對社會產(chǎn)生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年所說的，“留一半清醒留一半醉”。

三、哪類青少年最容易誤入毒途

沒有目標，無心學習，好吃懶做、無所事事，吸煙，盲目追星、趕時髦、貪圖享受，尋求刺激、盲目嘗試新潮的東西，不與同齡人作伴、愛結(jié)交社會不良青少年，出入網(wǎng)吧、電子式、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所。

第四課時

如何有效預防和抵御毒品的侵襲

一、討論青少年如何防止吸毒？ 在進一步認識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？（學生討論后教師小結(jié)）

1、樹立正確的人生觀：美好的生活靠勤勞來創(chuàng)造。不學無術(shù)、好吃懶做、貪圖享受、及時行樂、目無尊長、目空一切這些思想和行為只會讓你悔恨終身。

2、一定要時刻牢記“一朝吸毒，終生難戒”、“一時不慎，痛悔一生”、“一失足成千古恨”這樣的忠告。

3、面對誘惑要增強自控能力。自控能力對任何一個年齡段的人來說都是十分重要的。學會控制自己，克制自己的人是生活的強者，它能夠保證自己少犯或不犯錯誤，出小錯而不招大禍。人的一生可能多次遇到金錢、財富、權(quán)力、美色、享樂等一系列誘惑的考驗。能不能正確對待，關(guān)鍵要看你有沒有正確的人生觀、價值觀，有沒有戰(zhàn)勝自我、控制自我的能力。禁毒工作的實踐證明，大多數(shù)吸毒者在初次沾染毒品時，并不是自覺自愿地去尋找毒品，而是在別人的引誘下，蒙受了有關(guān)吸毒后非常舒服，能忘掉一切煩惱，還有飄飄欲仙的感覺，想什么就來什么這樣的欺騙，擋不住誘惑而嘗試的。

4、要慎重交友。人的一生不可能沒有朋友，正常的交友是完全必要的。但是，我們又強調(diào)交友一定要有原則，同時也不主張青少年尤其是在校學生過多地在社會上結(jié)交朋友。因為你們辨別是非的能力還有待鍛煉提高，特別在目前社會相當復雜的情況下，搞不好就容易結(jié)交壞人，誤入歧途。如果一旦以毒販子為友，那就很難逃脫噩運了。

5、切不要輕易涉足公共娛樂場所。歌廳、舞廳、茶屋、網(wǎng)吧、電子游戲廳等各種公共娛樂休閑場所情況相當復雜，有許多極不利于青少年身心健康的東西。盡管我們反復地進行治理整頓，但是要從根本上解決問題，也還需要較長的時間。況且就是規(guī)范了，許多東西也是不允許未成年人接觸的。特別需要提醒大家的是，有那么一些公共娛樂場所由于管理上存在漏洞，往往成為吸販毒活動的地下場所，是吸毒、販毒人員經(jīng)常出沒的地方，還是容易滋生色情和其它犯罪活動的溫床。經(jīng)常涉足這些場所的青少年最容易發(fā)生問題，同學們可能耳聞目睹這樣的例子也不少。比如，搖頭丸這種新型毒品，最初就是從歌舞廳開始泛濫的，現(xiàn)在仍然更多地出現(xiàn)在這些地方。尤其是許多毒販子，他們認準了進入公共娛樂場所的人除了有錢的大款，還有許多就是涉世不深、自控能力差的青少年。所以他們就長期潛藏在這些地方，采取在飲料、煙卷里添加毒品或直接贈送海洛因、搖頭丸等方式設(shè)圈下套，引誘上鉤，謀財害人。

6、在困難和挫折面前要自強。人的一生不可能是一帆風順的，經(jīng)常要面對一些困難和挫折。從另一個側(cè)面看，困難和挫折往往能夠鍛煉和考驗我們，成為人生一筆寶貴的財富。要成就一番大業(yè)，不經(jīng)過反復的磨練和考驗是不可能的，這就是古人常講的“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”?，F(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，各個年齡段的人都面臨著巨大的學習、生活和工作壓力與挑戰(zhàn)。就中小學生來講，不但當前的學習負擔很重，而且將來還會遇到就業(yè)和

生活等各方面的競爭考驗，甚至還會出現(xiàn)一些挫折。但是，在困難和挫折面前，我們一定要增強自信心，勇于迎接挑戰(zhàn)，敢于戰(zhàn)勝困難。而決不能自暴自棄，一蹶不振，更不能走近毒品，在毒霧中去尋求一時的解脫，那無疑是自我毀滅。我們經(jīng)常遇到這樣一些青少年，他們因?qū)W習后進、家庭變故而產(chǎn)生孤獨、苦悶和失落感，最終陷入吸毒的悲慘境地，令人痛心。所以，同學們，在困難和挫折面前要自強，要學會把握自己，戰(zhàn)勝自我。做到了這一點，就是真正的強者。同時，有困難、有挫折要及時找老師找家長，說出自己的心里話，絕不能自我封閉，以致發(fā)展到不可挽回的地步。

7、不要與吸毒者接觸，更不要聽信吸毒者的話；不隨便接受他人遞送的香煙、水果、藥物、飲料等物品。即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

8、小知識：“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

二、全課教育總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

第四篇：禁毒教學主題《遠離毒品珍愛生命》

【教學主題】：《珍愛生命，遠離毒品》 【主講人】：高一政治劉夢 【執(zhí)行班級】：蚌埠禹王中學高一四班、高一五班 【執(zhí)行時間】：2016年9月23日 【教學目標】：

1、通過活動的開展，使學生了解有關(guān)毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

【教學重難點】：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力 【教具準備】：PPT準備有關(guān)毒品的圖片資料 【教學形式】：小組合作、師生互動、多媒體等?！窘虒W方法】：教授和討論相結(jié)合 【教學過程】：

一、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

二、什么是毒品及毒品的種類：

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？ 毒品都有哪些呢？哪位同學能給大家介紹一下？（學生回答）

2、講解：（讓學生看圖片）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、討論：（觀看圖片）由美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過程。教師：看了這些圖片，同學們有什么感想？（學生發(fā)言）

總結(jié)：罌粟花漂亮嗎？可是，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內(nèi)心的善良，我們要讓自己的外表和內(nèi)心一樣美麗。

三、介紹毒品的危害（結(jié)合圖片）

1、教師：可能有的同學已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？ 一——有關(guān)吸毒者的故事 材料1 張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動。吸毒前該人體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！薄ｈF牛不僅自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他，你吸的是海洛因，此時的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身?！?分析討論：

①張某是怎樣染上毒癮的呢？

②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？ ③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛?？ ④“只吸煙不吸毒，不會有什么危害?！边@句話對嗎？ 材料2 有1名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！” 分析討論： ①“別學我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓？

②試著說一說為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應(yīng)？ ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？ ④這位年輕的醫(yī)生自殺的原因。（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。

四、討論、小結(jié)

1、吸毒是個人的私事，不違法的，對嗎？學生討論、交流。

小結(jié)：不對，吸毒是違法行為。2007年12月29日，十屆全國人大常委會第十一次會議通過的《中華人民共和國禁毒法》第六十二條規(guī)定：“吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。第三十三條規(guī)定：“對毒成癮人員，公安機關(guān)可以責令其接受社區(qū)戒毒?！本芙^接受戒毒的，第三十八條規(guī)定：“由縣級以上人民政府公安機關(guān)作出強制隔離戒毒的決定?！?/p>

2、哪些行為構(gòu)成了涉毒犯罪？

小結(jié)：1997年新《刑法》具體規(guī)定了有關(guān)毒品犯罪的12種罪名。對涉毒行為將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)。走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應(yīng)當追究刑事責任，予以刑事處罰。走私毒品罪--走私鴉片不滿50克、海洛因或者冰毒不滿10克或者其他少量毒品構(gòu)成犯罪；販賣毒品罪--已滿14周歲不滿16周歲的人，如有販賣毒品行為，應(yīng)承擔刑事責任。運輸毒品罪--非法運輸、攜帶、郵寄或交付托運毒品的行為構(gòu)成犯罪。

此外還有：制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法種植毒品原植物罪，引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。（逐一講解，聯(lián)系學生）

五、學生發(fā)言，小組討論并總結(jié)、活動：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。（4）活動：莊嚴宣誓。

同學們，請大家起立。我們舉起右手，面對國旗，莊嚴宣誓：“我們承諾：為了祖國，我們要珍愛生命，遵守法律，遠離毒品?！?【作業(yè)布置】

第五篇：珍愛生命 遠離毒品

《珍愛生命 遠離毒品》教學案例

-----魯布革鄉(xiāng)中心完小

王勇鑫

第一部分

教學設(shè)計

總體思路：

為了培養(yǎng)學生良好的生活情趣，增強預防毒品的意識和社會責任感，掌握自我保護的知識，做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。為此教育部下發(fā)了《關(guān)于進一步做好中小學生的毒品預防教育工作的通知》，并且專門制定的《中小學生毒品預防專題教育大綱》，因此，在教案的總體設(shè)計上，堅持 “健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，本著求實、拓寬、探索、創(chuàng)新的思路來展開，教學內(nèi)容分析：

毒品問題已經(jīng)成為當今世界面臨的嚴重社會問題，尤其是青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴重。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在我國青少年吸毒人數(shù)呈上升趨勢，正在向低齡化發(fā)展，青少年已成為毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但嚴重損害身體健康、心理健康，還會誘發(fā)大量刑事犯罪案件，影響社會穩(wěn)定。因此，對中小學生進行毒品預防專題教育勢在必行。

學生情況分析：

本課的教學對象是五年級學生，五年級學生身心已經(jīng)有一定的發(fā)展，天真，好奇心強，求知欲旺盛，敢于實踐，并且已經(jīng)初步具備了獨立思考、辨別是非等能力。但處在這個年齡階段的學生由于受心理年齡特點的制約，自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力還比較弱，好沖動、愛冒險，最容易受不良行為、習慣的影響。

教學目標設(shè)計

1．通過教學，知道常見毒品的名稱，初步了解毒品對個人、家庭、社會的危害。

2.懂得一些自我保護的常識和遠離毒品的方法，能夠自覺拒絕和遠離毒品。3.培養(yǎng)學生對生命有一種負責的態(tài)度，并形成宣傳毒品危害的責任意識。

教學重難點:

1．知道什么是毒品,認識毒品對個人、家庭、社會的危害。

2．知道怎樣預防毒品,提高學生抵制毒品的能力。教學準備：

1．網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體計算機。

2.搜集有關(guān)毒品危害的資料并制作成“珍愛生命，遠離毒品”多媒體課件。

教學過程

課前播放網(wǎng)絡(luò)禁毒歌曲《遠離你》

一、播放視頻，引入課題

師：同學們，你們覺得生活幸福嗎？（幸福）是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護，有老師同學的關(guān)心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽光雨露的滋潤下競相開放?？墒牵灿性S多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！

（播放視頻：鬼一樣的活著----大學女生親述吸毒經(jīng)歷）師：同學們，聽了這個感人的故事，看了這些辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？

（學生暢所欲言，大家請五六個學生說，其他的同學同桌交流）引出課題---《珍愛生命

遠離毒品》

二、認識毒品

1．談?wù)勀銈兯赖亩酒贰＃ㄖ该膫€說）2．師講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

3．毒品的種類（多媒體課件出示）第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因）第二種 精神藥品（甲基苯丙胺、咖啡因）來源分為三大類

第一類 天然毒品（鴉片、大麻）

第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）

第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）

作用分：三種類型

第一類 興奮劑（冰毒、可卡因）

第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）

第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）4．我國常見的毒品有：（多媒體課件出示）

（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻

5.師：同學們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，它對人們的危害可大了！

三、感知毒品的危害，痛恨毒品

1．教師出示相關(guān)網(wǎng)址，給學生充分的時間在網(wǎng)上瀏覽一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。

2.小組交流匯報，老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體

（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導致墮落、走上犯罪道路

（4）吸毒危害社會，成為世界公害 3.探究青少年吸毒的主要原因

師：吸毒會摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至會影響整個社會。我們看了這些案例，真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。為珍惜自己美好的青春和生命，請警 惕“毒品”的誘惑。那么一些人為什么要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？結(jié)合自己見聞、生活實例，小組討論青少年吸毒的主要原因。

4.學生交流，老師歸納總結(jié)：①無知、好奇。②他人的不良影響。③尋求刺激，追求不良時尚。

四、自覺抵制毒品，向毒品說“不”

1．師：作為生活在今天的青少年，我們面對的社會是那么的復雜，一些喪心病狂的販毒分子會以各種手段來引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！

2． 分小組討論：小學生應(yīng)如何拒絕毒品？ 3．交流后老師歸納總結(jié)：

（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。（2）注意交友，不結(jié)交不良朋友

（3）不要和陌生人說話。不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等

（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力

（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。

五、拓展延升，當好禁毒宣傳員： 讓學生設(shè)計毒品宣傳教育的方法。

六、總結(jié)升華

師：同學們，通過今天的學習，我們對毒品的危害性有了一定的了解．請你們要永遠記?。赫鋹凵?，遠離毒品。讓我們大家一起攜手，遠離毒品，珍愛生命，為如花的你唱響生命的贊歌！

（全體起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》，多媒體課件出示并配音）

第二部分

教學實錄

課前播放網(wǎng)絡(luò)禁毒歌曲《遠離你》

一、播放視頻，引入課題 師：同學們，你們覺得生活幸福嗎？ 生：（幸福）師：是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護，有老師同學的關(guān)心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽光雨露的滋潤下競相開放?？墒牵灿性S多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！請同學們來看一段視頻。

（播放視頻：鬼一樣的活著----大學女生親述吸毒經(jīng)歷）師：同學們，聽了這個感人的故事，看了這些辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？

生1：太可怕了。

生2：這位女大學生不應(yīng)該吸毒。

生3：毒品對人類的危害太大了，我們應(yīng)遠離它。生4：作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們要珍愛生命，遠離毒品。

師：同學們說的多好呀！這節(jié)課我們就來學習珍愛生命，遠離毒品。教師板書課題---《珍愛生命，遠離毒品》

二、認識毒品及毒品的種類

師：同學們，你能談你所知道的毒品嗎？。（指名說）生1：搖頭丸 生2：鴉片 師：同學們，《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。接下來我們就來認識一下毒品有哪些種類？

（多媒體課件出示）毒品的種類，師講解： 第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因）第二種 精神藥品（甲基苯丙胺、咖啡因）來源分為三大類

第一類 天然毒品（鴉片、大麻）

第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合 成海洛因）

第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成氯胺酮）作用分：三種類型

第一類 興奮劑（可卡因）

第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）

第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）我國常見的毒品有：（多媒體課件出示）

（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）嗎啡（5）大麻

三、感知毒品的危害，痛恨毒品

師：同學們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴重的危害，已成為我們?nèi)祟惞餐臄橙恕Ｄ敲?，到底毒品有哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢？接下來請同學們按照老師為每個小組提供的網(wǎng)址在網(wǎng)上查找毒品對個人、家庭、社會的危害。

（給學生充分的時間上網(wǎng)查找，教師巡視指導）

師：哪個小組先來交流查找的結(jié)果？（學生交流時，教師借助網(wǎng)絡(luò)教室轉(zhuǎn)播該生電腦畫面讓其他學生觀看）

生1:我們小組找到的是毒品對個人的危害：吸毒嚴重摧殘人的身體，開始，流淚，哈欠，出汗，嚴重造成痙攣性痛，腹痛，打滾，沒有原因的恐懼，緊張，再嚴重血壓下降，休克，死亡。會對人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)產(chǎn)生危害，會造成心臟、肝臟、腎臟發(fā)生病變，抵抗力下降，感染各種疾病。經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者，有 70% 以上是注射吸毒者?？梢姡滩r刻伴隨吸毒者。

師：毒品毀人毀健康：摧毀人的消化功能；摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)；摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)；傳染性病及“艾滋病”。接著來交流。

生2：我們小組找到的是毒品對家庭的危害：吸毒對家庭成員的精神摧殘，家庭有一個吸毒的人，就會使家庭失去 往日的寧靜、和諧和幸?？鞓?。吸毒會導致家庭關(guān)系惡化，破壞周圍鄰里的和睦關(guān)系，給家庭生活及家庭成員心理造成很大的影響。吸毒導致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡、眾叛親離，吸毒者給家庭造成巨大的經(jīng)濟損失。如果家庭中，父或母吸毒，子女不僅得不到家庭的溫暖，還會受到父母的虐待，在這樣的家庭中的孩子，往往人格不完善，心理有障礙，很融入社會，有的可能染上毒癮。

師：毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，給家庭帶來無盡的折磨。

生3：我們小組找到的是毒品對社會的危害：吸毒不僅危害個人、家庭，同時也會給社會帶來嚴重的危害，已成為影響社會穩(wěn)定，威脅人類生存與發(fā)展的一種消極因素。吸毒者在耗盡個人家庭錢財后，為了維持吸毒，就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，嚴重危害社會治安。

師：吸毒會摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至會走上犯罪道路。我們看了這些案例，真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。為珍惜自己美好的青春和生命，請警惕“毒品”的誘惑。那么一些人為什么還要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？接下來請同學們結(jié)合自己的見聞、生活實例來討論一下青少年吸毒的主要原因。

（學生討論，教師參與其中）師：誰愿意說一說？

生1：受他人的不良影響。生2：比較好奇，想試一試。生3：尋求刺激，追求不良時尚?！?/p>

四、自覺抵制毒品，向毒品說“不”

師：作為生活在今天的青少年，我們面對的社會是那么的復雜，一些喪心病狂的販毒分子會以各種手段來引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！那么，做為一名小學生應(yīng)如何拒絕毒品？請同學們討論或上 網(wǎng)查找應(yīng)如何拒絕毒品。

師：誰愿意交流討論的結(jié)果？

生1：在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。樹立積極進取的人生觀。

生2：注意交友，不結(jié)交不良朋友。生3：提高自身的防毒能力 …

教師總結(jié)：

（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心，不能有試一試的想法

（2）注意交友。

（3）不要和陌生人說話。不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等

（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力

（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。師：是啊，人的生命是寶貴的，任何人都只擁有一次。我們一寂要珍愛自己的生命，為了我們的明天，一定要拒絕毒品。請同學們向毒品說“不”。

五、拓展延升，當好禁毒宣傳員

師：我們青少年除了要拒絕毒品以外，還要讓更多的人認識毒品，遠離毒品?，F(xiàn)在如果讓你們來當毒品預防教育的宣傳員，你們打算如何做呢？現(xiàn)在請你們以小組為單位討論一下吧。

（4 人一小組討論）

師：好了，現(xiàn)在請每個小組的小組長代表小組說說你們小組的討論結(jié)果。

生1：我們會辦一期以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的手抄報，勸告人們要遠離毒品。

師：好，我們期待你們的大作。生2：我們打算寫一些標語。

師：想法不錯，你能現(xiàn)在馬上想一個嗎？ 生：抵制毒品，珍愛生命 師：非常棒！。

生3：我們小組成員的打算寫一封倡議書，向全校師生倡議，遠離毒品。

師：好的，希望你們的倡議書能引起全校師生的共鳴。師：同學們，你們的想法真不錯，希望各個小組在課后能全力合作完成你們的想法

六、結(jié)束

師：同學們，通過今天的學習，我們對毒品的危害性有了一定的了解．為了自己的幸福，為了家人的健康，為了社會的穩(wěn)定，請你們要永遠記住:珍愛生命，遠離毒品。讓我們大家一起攜手，遠離毒品，珍愛生命，為如花的你唱響生命的贊歌！

（全體起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》，多媒體課件出示并配音）

生命如花，芳香四溢。

也許你長在人跡罕至的河谷山巔，即使開放了也無人賞識你的嬌艷，無人嗅到你濃郁的香氣；

也許你正處在百花吐艷的花園，即使開放了也淹沒在浩瀚的花海中，不被人注意；

也許你所處的環(huán)境異常惡劣，缺少陽光雨露的澆灌，即使開放了也只是小小的一朵。朋友啊，不要有太多的抱怨了，是花兒，就應(yīng)該綻放。既然你來到這人間，你就應(yīng)該努力地一搏，為這美麗的世界增添一點芬芳。

第三部分

教學反思

本節(jié)課主要采用講授、討論，探究等方法，創(chuàng)設(shè)情景，并借助網(wǎng)絡(luò)，多媒體等教學手段，指導學生觀察，分析，知道毒品的危害，懂得一些自我保護的常識和遠離毒品的方法，受到了一次生動的自我教育。尤其是通過瀏覽老師為他們提供的相關(guān)網(wǎng)站上的視頻、案例、圖片等資料，學生們通過用眼看，用耳聽和動手操作，最大限度地調(diào)動了學生的積極性，不僅增進了課程的現(xiàn)實性和親近性，而且大大地豐富了課程內(nèi)涵，在課堂上，各小組通過交流、討論并派代表把查找到的資料及自己的感受介紹給同學，孩子們采用了不同的方式，富有感情地介紹了關(guān)于毒品危害的方方面面的資料，使他們的心靈上受到強烈的震撼，收到了較好的效果。