第一篇：你的同桌作文600字

你的同桌作文600字5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的你的同桌作文600字5篇，歡迎大家分享。

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你?！币磺锻赖哪恪吩诙呿懫?，那帶著綿綿情思的樂(lè)曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……

還記得，那年冬天的風(fēng)特別刺骨，我每天都是遲到的那一個(gè)，而她是來(lái)得最早的那一個(gè)。她吃完早餐后，就拿出一本紅色封面的筆記本，在很認(rèn)真的寫(xiě)著什么，她總是遮遮掩掩，不愿意讓我們看那本紅色筆記本，于是我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，便決定去一探究竟。

那天我盡早地回到課室，可是還是沒(méi)能趕在她之前，只能等她離開(kāi)座位時(shí)再“下手”了。

終于，她離開(kāi)了座位，走向洗手間，我拿起筆記本，我并沒(méi)有意識(shí)到自己做錯(cuò)了事情，便翻開(kāi)了：

1月30日 小雨

今天，我交到了一個(gè)新朋友，那便是我的同桌。雖然呀~他平時(shí)學(xué)習(xí)不好，老是遲到被罰站、上課睡覺(jué)，可他人挺聰明的，滿腦鬼點(diǎn)子，如果愿意去努力學(xué)習(xí)的話，我相信他一定行的……

這時(shí)同桌站在我身后，漲紅了臉，從我手里奪過(guò)筆記本，趴在課桌上哭，我這才意識(shí)到我傷害到了她。

“別哭了，你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)好不好”我輕聲說(shuō)道

她慢慢抬起了頭，帶著哭腔說(shuō)：“好，可是你以后不準(zhǔn)看我日記，看了是小狗。”

“好，看了是小狗?！彼α?，笑的是那么甜。

從今往后，我與她成為了好朋友，我來(lái)的也比往常早。每次來(lái)到，總是向她請(qǐng)教題目，她也時(shí)常鼓勵(lì)我。因此，我的成績(jī)也提高了不少。后來(lái)我跟她考進(jìn)了不同的學(xué)校，很少見(jiàn)面了。

摘下耳機(jī)，是時(shí)候去見(jiàn)一見(jiàn)這位記憶中最重要的好朋友了。

在我們班，有很多能人，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，簡(jiǎn)直就是才人轉(zhuǎn)世，有的是運(yùn)動(dòng)酷小子，滑板、游泳玩得超炫，有的能言善辯，儼然是一名外交家……我的同桌卑雨萌在這些人面前似乎就顯得不那么出色，但是自從那件事之后，讓我對(duì)她刮目相看。

這天，上體育課時(shí)，我和卑雨萌在操場(chǎng)北面打乒乓球，你來(lái)我往玩得不亦樂(lè)乎。也許是樂(lè)極生悲，一件意想不到的事情發(fā)生了。在她回球時(shí)，因?yàn)橛昧^(guò)猛，球像子彈似的彈出了桌子，向我的右后方飛去。我立即大步后退準(zhǔn)備去接球，沒(méi)想到球又以迅雷不及掩耳之勢(shì)彈到了地上，我不但沒(méi)接住球，反而將球踩癟了?？吹健笆軅钡那?，我頓時(shí)張口結(jié)舌，臉紅到了耳朵根，不知說(shuō)什么才好，心想：如果現(xiàn)在把球還回去的話可能會(huì)被老師批評(píng)的。她見(jiàn)我心急火燎的樣子，就問(wèn)道：“怎么啦？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我把球給踩扁了！”她撿起球來(lái)仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“幸好沒(méi)有破，沒(méi)關(guān)系，有辦法可以解決？”我半信半疑：“你沒(méi)有騙我吧？”她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“難道你忘了我們?cè)谧匀徽n上學(xué)的熱脹冷縮的道理嗎？”“是?。∥以趺礇](méi)想到呢？”我恍然大悟。于是我們趕緊回到教室里，找來(lái)一個(gè)杯子，放滿熱水后把球放進(jìn)去，只見(jiàn)癟掉的乒乓球慢慢地恢復(fù)了原樣?！把?，太棒了，和原來(lái)一模一樣呢！”我朝著卑雨萌豎起大拇指，“你真了不起，卑雨萌！”她笑了笑說(shuō)：“我只不過(guò)是學(xué)以致用罷了！”

原來(lái)，在生活中，只要善于學(xué)習(xí)，善于觀察，能學(xué)以致用，我們就可以成為一個(gè)了不起的人。

同桌，我知道你是個(gè)聰明的男孩?？墒?，我們之間的沖突仍在那天產(chǎn)生了。

那天，正在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書(shū)，一邊對(duì)我念叨：“我昨天用了整整一小時(shí)來(lái)背這張時(shí)間表，累死人了喲!”

“嗯?”我疑惑極了，因?yàn)樽蛱?。昨天背的是課文呀!我好心提示道：“你背的是第幾頁(yè)?”

“第三十三頁(yè)呀!”你似乎不太肯定。

“不對(duì)，不對(duì)!昨天背的是三十二頁(yè)!”

“哦哦哦。原來(lái)如此!”你如夢(mèng)初醒。

“哼!如果我不提醒的話?！?/p>

“我也能知道!”你迫不及待地打斷了我的話，“這段話很簡(jiǎn)單，嘿嘿。一讀就會(huì)背!”

“哼!真是一個(gè)不知道感激的家伙!”

下午的英語(yǔ)課上，老師給我們復(fù)習(xí)“時(shí)間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你，你看著書(shū)卻“呃?！绷税胩?，說(shuō)不出來(lái)。我好心地看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你翻錯(cuò)了，翻到了另外一頁(yè)。我趕緊幫你翻了回去，你會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，答對(duì)了。

下課后，我對(duì)你說(shuō)：“你就不會(huì)感謝一下別人嗎?”

“干嗎謝你啊?你這么兇!”你對(duì)我翻了個(gè)白眼。

想起早上的惱怒，我當(dāng)即說(shuō)出氣話：“那我以后再也不幫你啦!”

你一聽(tīng)，急了，一下子說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽(tīng)到你說(shuō)：“再說(shuō)啦，這一頁(yè)的時(shí)間表幾乎和前面的一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會(huì)錯(cuò)呢?”

我復(fù)制了一個(gè)一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了!”現(xiàn)在我真的生氣了，不管你再怎么說(shuō)“對(duì)不起”，我都不肯說(shuō)話了。

同桌，你確實(shí)聰明。但是。請(qǐng)你不要總是以這種為自己辯解的方式來(lái)對(duì)待熱心幫助你的人，好嗎?

明天我是否會(huì)想起，曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時(shí)光倒流，回到那段同桌的你！

他，一副眼鏡總掛在鼻梁；他，小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他，小臉紅撲撲；他，惹人笑哈哈！他就是我的同桌XX！

他，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孜孜不倦，所以他的成績(jī)一直名列前茅。在他的學(xué)習(xí)生活中每一天都充滿了快樂(lè)，他如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，在數(shù)學(xué)課上，他新穎別致的解題思路、不同凡響的思維、條理清晰的語(yǔ)言都給大家留下深刻的印象！他堅(jiān)持不懈地努力，多次在奧林匹克比賽中獲獎(jiǎng)！這一切的一切都是刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)的！他，喜歡看書(shū)，暢游書(shū)海。他愛(ài)書(shū)，把書(shū)當(dāng)作生活中的伴侶，獲取智慧的源泉！他，擅長(zhǎng)搞笑。喜歡看笑話、幽默類的書(shū)，時(shí)常說(shuō)出一兩個(gè)笑話，逗得大家捧腹大笑！他，靦腆害羞。說(shuō)話的時(shí)候，小臉紅撲撲的，被同學(xué)們戲稱“猴子屁股”。開(kāi)心的時(shí)候，喜歡嫣然一笑，小嘴一撇，一副害羞小姑娘的模樣！

他，熱于助人，幫助同學(xué)。記得我與他同桌的時(shí)候，視力不好，又坐在最后一排，看不清楚黑板上的題目。他總是告訴我題目，一遍又一遍，不厭其煩！當(dāng)我身體不適的時(shí)候，()他總是幫我抄寫(xiě)家庭作業(yè)，從無(wú)怨言！當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總是為我講解，直到理解為止！

白璧無(wú)瑕的完人是沒(méi)有的，他也有缺點(diǎn)：太害羞、體育不好……不過(guò)，“有志者事竟成！”我相信：他能克服這些缺點(diǎn)，成為繁星中最閃亮的一顆，為燦爛的`星空發(fā)一分光！

畢業(yè)就要臨近，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，在此向你說(shuō)一句：“感謝你！胸懷凌云志，萬(wàn)里勇馳騁。愿你用真誠(chéng)的汗水換取明日的輝煌！”

再見(jiàn)了，同桌的你！

同桌藺是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小女孩，很喜歡講笑話，常常逗我們笑，讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛中多了幾分幽默，也因此我很喜歡這位可愛(ài)的同桌藺。藺常問(wèn)我問(wèn)題，弄的我回答不上來(lái)，她總有問(wèn)不完的問(wèn)題。藺說(shuō)將來(lái)想當(dāng)發(fā)明家，我相信她的能力，看好她。她有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是老是忘了某件事，比如說(shuō)今天數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘拿了，要不就明天英語(yǔ)書(shū)忘拿了，真讓人擔(dān)心。

她是英語(yǔ)課代表，周五下午去幫英語(yǔ)老師看試卷，回來(lái)時(shí)已經(jīng)不早了，大課間只剩下十幾分鐘的時(shí)間了，她回來(lái)看到桌子上堆積如山的試卷，皺了皺眉頭，可以看出她很焦急，幸好之前我還幫她收拾了一下。語(yǔ)文老師讓大課間做完一張?jiān)嚲恚R上要交的。藺鉚足了勁努力補(bǔ)著剩下的試卷。不一會(huì)兒，她跟我說(shuō)一個(gè)題不會(huì)，借鑒一下，我給了她，因?yàn)槲蚁嘈潘^對(duì)不會(huì)抄試卷的?？墒蔷褪沁@么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就引起了同學(xué)們的注意，他們偏說(shuō)藺在抄試卷。本來(lái)藺就很焦急，滿腔怒火無(wú)處發(fā)泄，一聽(tīng)這話，馬上站起來(lái)把桌子上的試卷猛的往地上一摔，對(duì)他們說(shuō)：“要不你去看試卷試試，我愿意去看?。俊苯又涂蘖似饋?lái)。我最怕她哭，而她卻常哭鼻子，眼淚很容易就流下來(lái)。我突然想起那張被她扔了的試卷，心懷忐忑的撿起來(lái)，我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，那試卷是我的，現(xiàn)在已經(jīng)被撕毀了，面目全非。我沒(méi)計(jì)較，因?yàn)槲抑捞A一定比我還傷心，我安慰了一下她，接著出去了。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但卻令我想了很多，希望藺以后別太沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)娜?。這樣傷人傷己，對(duì)誰(shuí)都不利，何必呢？我并不是埋怨藺撕毀了我的試卷，一張?jiān)嚲碛惺裁创蟛涣说模P(guān)鍵是心撕毀了就補(bǔ)不回來(lái)了，所以我想借這篇文章對(duì)你說(shuō)：遇事要冷靜，別沖動(dòng)。

第二篇：難忘你，同桌

多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過(guò)客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。

“你好，我是小夢(mèng)。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛(ài)的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫小涵?！蔽绎@得很熱情。她對(duì)人很和氣，脾氣向來(lái)都很好，因此我們友好的相處著。

不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí)，女生常常會(huì)在一起比賽踢毽子，而小夢(mèng)經(jīng)常坐在教室里畫(huà)畫(huà)。當(dāng)大家玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地透過(guò)窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過(guò)幾分悲傷。當(dāng)上課時(shí)，我汗流浹背地走到座位，就會(huì)看見(jiàn)小夢(mèng)依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里，她會(huì)遞給我紙巾?！安敛梁拱?，看你們都瘋成什么樣子了?！?/p>

“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問(wèn)道?！安?，不用了，外面太熱?！彼f(shuō)話時(shí)眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么?！芭?。”我回答，并沒(méi)有放在心上。回來(lái)時(shí)，我故意給她開(kāi)個(gè)玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧?！笨伤齾s用手一直拍打著心口?！皼](méi)事吧。”看她這樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，她笑咪咪的說(shuō)：“嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團(tuán)。

記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點(diǎn)。

我眼巴巴地望著許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來(lái)今天，我要冒雨回家了。小夢(mèng)悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說(shuō)：“快拿著啊?！蔽疑斐鍪志従徑幼。骸澳阍趺崔k?。俊薄白呗钒?，我家離學(xué)校那么近。”我頓時(shí)心里涌出一股熱流：“謝謝，不過(guò)，我真的不能接受，萬(wàn)一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說(shuō)完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來(lái)?！靶?mèng)！”我在后面緊追她?？墒牵?chē)太多，人太多，雨太大，不一會(huì)，她就消失在人群中。

第二天，她沒(méi)有來(lái)。整整一個(gè)上午，過(guò)得如此漫長(zhǎng)。下午，我忍不住給老師說(shuō)：“老師，小夢(mèng)沒(méi)來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)：“嗯，她轉(zhuǎn)學(xué)了?！薄稗D(zhuǎn)學(xué)？”我吃驚的說(shuō)?！八窒忍煨孕呐K病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結(jié)果到家后……”后面老師說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會(huì)再回來(lái)了。

那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。

第三篇：同桌的你

同桌的你

紅日平西，時(shí)間已經(jīng)不早了。夕陽(yáng)卻戀于山頂之上絲毫沒(méi)有退卻之意。沏上一杯茶，獨(dú)自坐在彝家小樓的臺(tái)階上，透過(guò)窗兒靜靜地看著那一輪紅如似火的夕陽(yáng)，若有所思。

在這樣一個(gè)地方，充滿著古代的氣息和民族的韻味兒倒是頗有幾分時(shí)空穿越的感覺(jué)?？粗降哪且贿叄綆n起伏再加上云霧的點(diǎn)綴卻有一種世外桃源的感覺(jué)。群山連綿看不到頭亦看不到尾，恰似自己征程中的某一段畫(huà)面，不是過(guò)去、不是未來(lái)而是自己征程中走走停停的一段小插曲。內(nèi)心不由得安靜起來(lái)，周?chē)氖挛镆卜路痨o止一般安靜的有點(diǎn)寂寞、安靜的有點(diǎn)不知所措。感覺(jué)整個(gè)人很輕松、很遐意。

閉上雙眼，領(lǐng)略著古代詩(shī)人文豪飲酒賦詩(shī)的情景，感受著陶淵明采菊東籬的清幽、灑脫。不知何時(shí)，讓自己想起了學(xué)校里屋頂上那一輪美麗的夕陽(yáng)。

那大概是五年前的事兒了，我還在上學(xué)。讀書(shū)時(shí)有很多的朋友同學(xué)，不乏也有我的同桌。原來(lái)和她相處有悲有喜、有說(shuō)有笑、有別扭、有斗氣各種情懷莫不記載著年少時(shí)的輕狂與稚嫩。她那一雙眼睛我到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)定義是什么感覺(jué)。要說(shuō)迷人吧卻和她天生的率性成了極大地反差，要說(shuō)不迷人吧！在她安靜的時(shí)候認(rèn)真的樣子又增添了幾分可愛(ài)與迷人，到了時(shí)隔五年我也說(shuō)不清道不明。

在我的印象里她上課挺專心，不過(guò)不是每節(jié)課，我覺(jué)得她有偏科的傾向。只要是她喜歡的科目，她會(huì)專心認(rèn)真的記下那一堂課的筆記，這是一個(gè)好學(xué)生的表現(xiàn)。但是她喜歡的科目我未必喜歡，但是上課之前我都到教室外

玩耍一番，她卻會(huì)把下堂課要上的課本幫我找好，這現(xiàn)在想來(lái)心里有一些小感動(dòng)。她上課期間有很多的好習(xí)慣，上課之前準(zhǔn)備好上課時(shí)需要的課本資料，下課后又把所有的資料課本整理后放到書(shū)箱里面，頗有些賢良淑德的感覺(jué)。

她喜歡舞蹈，她跳的名族舞蹈很好，在穿上一襲民族服裝不乏有一種完美的感覺(jué)很漂亮、很迷人。她的性格直率，有些向男孩子這也只是對(duì)我及其他幾個(gè)好朋友，對(duì)陌生的人又顯得嬌柔、安靜。

我和她近三年的同桌，有過(guò)爭(zhēng)吵但是我記不清是為些什么雞毛蒜皮的小事兒了。但是每當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)錄的第一頁(yè)，那熟悉的筆記和即將離別時(shí)的感受映入眼簾。也許出來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，工作忙了就很少會(huì)想起同桌的你。但是每個(gè)人都有過(guò)自己的同桌，都有一番讓人哭笑啼非的囧事兒！想想會(huì)覺(jué)得臉紅、想想會(huì)不由得傻笑各種表情盡顯面龐。

我記得同桌對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，我更記得那一個(gè)扎著馬尾辮子的同桌。天黑了，盡有一絲涼意，回到臥室躺下，又聽(tīng)起了那一首反復(fù)在聽(tīng)的歌曲————同桌的你！

第四篇：同桌的你

同桌的你馬麟 手機(jī)號(hào)***

“今天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……聽(tīng)著老狼用他那蒼桑厚重的嗓音吟唱著那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，止不住熱淚盈眶，腦海里又一次次的重現(xiàn)往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

軍訓(xùn)結(jié)束后，開(kāi)始了分座。班主任手一指，我坐在了處于驚訝中的你旁邊。

“我叫周*，你呢？”“額，我叫馬*?！睕](méi)有轟轟烈烈的相識(shí)的過(guò)程，也沒(méi)有以天地為證的金蘭結(jié)義。平白的問(wèn)答就此拉開(kāi)了我們友誼的序幕。

你很喜歡聊天，而我是個(gè)紙條傳遞愛(ài)好者。于是在無(wú)聲的晚自習(xí)中，我們一節(jié)又一節(jié) 的用一張張白紙聊天。內(nèi)容早已忘卻，但我記住了你的外號(hào)——小豬。

又是一節(jié)晚自習(xí)，我由于動(dòng)作過(guò)大，不小心在你衣服上劃出了筆痕。起初以為愛(ài)干凈的你會(huì)大發(fā)雷霆，然而你只是看了一眼衣服上的筆痕居然還能笑得出來(lái)。起初的不安煙消云散，替而代之的是惡作劇的心理。趁你說(shuō)沒(méi)事后背對(duì)我的時(shí)候，我故意用我的筆帽輕輕在你后背劃一道，立馬向你道歉地說(shuō)“哎呀，又不小心了，這回是兩道了?！睂?shí)際上只有一道，但由于我的出色演技，把你嚇得不輕，看你一臉對(duì)我無(wú)語(yǔ)的表情，我強(qiáng)忍著不笑出來(lái)。那是我最成功的惡作劇。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上你報(bào)了800米跑，槍響的時(shí)刻，我用最大的嗓門(mén)為你加油，那種發(fā)自內(nèi)心的喊聲不斷地重復(fù)著重復(fù)著。終于到了終點(diǎn)，本想把你背過(guò)來(lái)，不知為何始終沒(méi)有那種勇氣?？茨愦瓪獾碾y受樣，我在一邊又是擔(dān)心又是著急。如果給我重新來(lái)過(guò)的話，我一定會(huì)在終點(diǎn)處毫不猶豫地把你背回休息區(qū)，遞上手巾紙與飲料，以同桌的名義。

白開(kāi)水總有涼的時(shí)候，短短幾周，我們之間的熱情漸漸冷卻，以至于到了后來(lái)一整天不搭話。有一次你疑惑地問(wèn)我“我們之間怎么溝通這么費(fèi)勁？”說(shuō)實(shí)話我不知道，實(shí)在想不起要說(shuō)什么了。漸漸地友誼出現(xiàn)了裂痕。后來(lái)由于我愚蠢的沖動(dòng)，親手?jǐn)財(cái)嗔宋覀冎g的友誼。把你拋棄，找了新同桌。

與你分開(kāi)的一瞬間，我突然有了一種微妙的負(fù)罪感。我搖搖頭，告訴自己事情要做到底。在和新同桌相處中，逐漸知道原同桌你的魅力，想起你容忍我的缺陷，盡心盡力地幫我，甚至包容我的自私性格。兩個(gè)字：悔恨。

原來(lái)，失去了才知道珍貴。雖說(shuō)這句話已聽(tīng)過(guò)多次，但應(yīng)驗(yàn)了之后才知道是這樣的痛苦。我知道，我做了無(wú)法原諒自己的事。是的，我甘愿為我的沖動(dòng)埋單。都說(shuō)時(shí)間是療傷的良藥，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，負(fù)罪感依舊是那么的深重。就這樣度過(guò)了高一整個(gè)學(xué)年。

分班前一段時(shí)間，我做了個(gè)演講稿。在語(yǔ)文課上我懷著沉重的心情演講，與其說(shuō)是給自己打氣，倒不如說(shuō)是對(duì)你的懺悔。你是我眼中唯一的焦點(diǎn)，看著你表情千變?nèi)f化，我如釋重負(fù)......天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。分班時(shí)間不長(zhǎng)，突然喪失了全部聽(tīng)力，被迫停學(xué)做手術(shù)。手術(shù)剛做完，那種麻醉劑帶來(lái)的惡心和來(lái)自傷口的疼痛始終無(wú)法保持清醒。數(shù)度夢(mèng)睡夢(mèng)醒模糊了時(shí)間概念。那種感覺(jué)仿佛在寒冷的黑暗中前行，疲勞又絕望。隱隱約約夢(mèng)見(jiàn)你白白的臉，大大的眼。仿佛是一道光芒，射入我心中，不知不覺(jué)淚水已噙滿了眼眶......恢復(fù)了聽(tīng)力之后，媽媽告訴我學(xué)校為我捐款了，想著欠了學(xué)校一份恩情，又欠了你一份恩情。我對(duì)自己發(fā)誓：滴水之恩，涌泉相報(bào)。

你我身在不同的大學(xué)，為各自的前程努力著。感謝你教會(huì)了我珍惜，我一生不會(huì)忘記同桌的你——小豬。

第五篇：同桌的你

同桌的你

看到這個(gè)電影的預(yù)告，想起了小學(xué)、初中、高中和大學(xué)的好多同桌，甚至同學(xué)。心里好不是滋味，你都不見(jiàn)面了，尤其是小學(xué)同學(xué)，都是一個(gè)村的，竟然這么多年都不見(jiàn)面了，真是兒童相見(jiàn)不相識(shí)啊!偶爾和一些同學(xué)見(jiàn)一次面，竟然是清明節(jié)回家上墳時(shí)遇到的。心里好難受??！

初中的同學(xué)就更記不清了，前一段時(shí)間才聯(lián)系上了幾個(gè)，但早已對(duì)不上名字了，初中生到現(xiàn)在變化又大，更是不認(rèn)識(shí)了。大學(xué)同學(xué)更不用說(shuō)了，畢業(yè)后各奔東西，上學(xué)時(shí)又不像現(xiàn)在，有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，可以留下聯(lián)系方式，那時(shí)留的聯(lián)系方式就是一個(gè)地址，現(xiàn)在誰(shuí)還寫(xiě)信啊？就連高中最要好的朋友，這十多年了也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面，大家都忙著工作忙著家庭，失去了聯(lián)系。心里好難過(guò)啊！