第一篇：我付出我快樂作文

我付出我快樂作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我付出我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

曾幾何時(shí)，年輕的心里已經(jīng)被青春的氣息所占據(jù)。

青春，本該是一個(gè)流金的歲月，卻也伴隨著諸多煩惱，譬如忙碌的生活所帶來的煩躁、焦慮等等。但是，我依然要用我的堅(jiān)持、耐心和恒心去面對(duì)所有的不平不快?！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?、勞其筋骨、餓其體膚……”我為什么要輕易放棄呢？我將痛改前非，告別一度懶散的生活。

青春之旅并非只有陽光，更多的是風(fēng)霜雪雨。即使遍布荊棘與泥濘，我也要大踏步向前，以十二分的熱情擁抱每一個(gè)黎明與黃昏。

也許，此刻的你正藏著一個(gè)或美、或澀、或偉岸、抑或不起眼的青春之夢(mèng)。對(duì)我而言，我不敢說我的夢(mèng)是啥樣，但我可以義無反顧灑下汗水、付出辛勞。平凡的我哪能自守平庸呢？我會(huì)付出我的全部，去辛勤澆灌心中那份守望已久的麥田。

一位偉人曾告誡我們：“人生最快樂的事，莫過于為自己的理想而奮斗?！睂?duì)此我深表贊同。有了理想的我，猶如找到了一盞指路明燈，我將會(huì)在茫茫夜空中尋覓我圣潔的天使、描繪青春的童話，我將全力以赴、勇往直前。

人生如歌如劇。不管我在其間扮演哪個(gè)角色，我都會(huì)盡力而為。

我的青春我作主。在艱辛的旅途、再大的風(fēng)和雨，我都會(huì)一步一個(gè)腳印走下去，不回頭、不停留。因?yàn)檫@一生我已敲定了“付出”，我將與他結(jié)伴同行，所以注定我一直快樂著，永遠(yuǎn)快樂著。

大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒為他演唱生命的美好……付出，其實(shí)也很快樂，他可以給我們帶來心的愉悅。

泰戈?duì)栒f過：“我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命”；巴爾扎克也抒發(fā)過這樣的情懷：真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。在我們的日常生活中，付出其實(shí)很容易，這種付出哪怕很小，但同樣可以帶給我們快樂：比如掏出一兩塊錢給路邊乞討的殘人，心中會(huì)感到很一絲欣慰；又比如攙扶盲人過馬路，心中會(huì)升騰出一股溫暖；再比如比如捐助因家境貧困而上不起學(xué)的孩子，心中會(huì)涌動(dòng)出感動(dòng)……這些簡(jiǎn)單的付出，是人人可以做到的。每當(dāng)臨近鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我每天翻來覆去連的就只是那幾首曲子，難道我不感到枯燥乏味？可是，心中的快樂終究勝過煩悶。因?yàn)槲揖毲俚臅r(shí)候，腦海中便會(huì)浮起爸爸媽媽臉上那抹鼓勵(lì)的微笑，以及我手里捧著證書的那份自豪。我知道，付出背后隱藏著的是成功的喜悅！還記得今年回姥姥家，大人們正忙著往地里撒化肥，忙得不可開交，我和表弟便去幫忙。我們學(xué)著大人的樣子，撒一把往后退一步，撒得很均勻。慢慢的，太陽爬到了正空，已經(jīng)到了中午，化肥也撒完了。太陽像個(gè)大火球，火辣辣的烤著大地，大家熱的汗流浹背，但我仍然堅(jiān)持著幫大人澆完了水。后來回姥姥家時(shí)，我看到地里的小白菜已經(jīng)張出了一截，西瓜也結(jié)了果，心里不禁感到喜滋滋的，我們的付出沒有白費(fèi)??！有收獲必須要有付出！但愿我們這個(gè)世界人人都樂于付出，大家都能在付出中收獲快樂，付出的人們相逢一笑：我付出，所以我快樂。

也許，別人會(huì)說得到的時(shí)候，他最快樂。我要說，付出的時(shí)候，我最快樂。只有在付出的時(shí)候，我才能夠確認(rèn)自己的存在，確認(rèn)自己活在這個(gè)世界上，好好的。

當(dāng)我從自己的父母那里得到他們對(duì)我的愛時(shí)，我是快樂的，但這種愛并不持久，總像是少了一點(diǎn)什么，讓我有一種說不出的感受在心頭。直到我慢慢長(zhǎng)大，開始了對(duì)父母的付出，我這才意識(shí)到，原來愛的快樂，在于付出。

這讓我忽然明白，為什么母親總是樂于給我做美味的食物，總喜歡在夜里走進(jìn)我的房間給我蓋被子了，因?yàn)楫?dāng)她如此對(duì)我付出愛的時(shí)候，正是她感受到更多快樂的時(shí)候。爸爸為什么喜歡給我講許許多多的故事呢？也是因?yàn)樗跒槲抑v這些故事的時(shí)候，是他在對(duì)我付出愛的時(shí)候，是他感受到快樂要更多的時(shí)候。

現(xiàn)在的我，常喜歡給爸爸媽媽刷鞋，偶爾給他們洗腳，在他們回家晚的時(shí)候，給他們做飯，這些看似不怎么起眼的小事中，都有著我的付出，也就藏著我對(duì)他們的愛，當(dāng)我將這些愛傳遞給他們之時(shí)，也就是我感到最快樂的時(shí)候了。

在明白這個(gè)道理之后，我也開始對(duì)我的朋友和同學(xué)更好了。果然，在對(duì)他們更好了之后，我感受到了更大的快樂。時(shí)間久了，他們也會(huì)因?yàn)槲覍?duì)他們的付出，而開始對(duì)我付出，慢慢地，大家都變成了快樂的人，成為了互相幫助的好朋友。

我付出，我快樂。當(dāng)別人說得到的時(shí)候，最快樂時(shí)，我還是愿意相信，付出的時(shí)候，我最快樂。只有在付出的時(shí)候，我才能夠確認(rèn)自己的存在，確認(rèn)自己真真切切地活在這個(gè)世界上，好好的`。

朋友，不是我想要?jiǎng)衲愀冻?，而是我也想要讓你感受到更深的快樂來自哪里。付出吧！你?huì)得到更持久的快樂。

“予人玫瑰，手有余香”，這老生常談的八個(gè)字又讓我從記憶內(nèi)存中提取了出來，而這件事就是讓我把它調(diào)出來的原因。

記得那是很久很久以前的事情（畫外音：longlongago），也是這個(gè)季節(jié)，窗外鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來到人世，冰也隨即在地面上凍結(jié)了，雪還絲毫沒有要停的意思。我騎著自行車，小心翼翼地行進(jìn)在冰面上。

我知道像這種季節(jié)，這種天氣，這種地面，騎自行車是一件十分困難的事情。來來往往的除了車輛，就是步行的人，只有我這么一位騎自行車的。我以比步行還慢的速度騎到了媽媽單位的對(duì)面。哇！沒想到這些車比平時(shí)還多，一個(gè)能插縫的地方都沒有。我已凍得有些發(fā)抖，臉蛋通紅通紅的，不禁吟了一首自由體詩：

今天/我不高興的原因/有兩個(gè)/一是天氣太差/二是車太多/連過馬路的地方都沒有！

正想著，迎面來的一輛汽車突然停了下來。我不以為然，以為是新手上路呢。這時(shí)車?yán)锏氖迨逡粋€(gè)動(dòng)作讓我感動(dòng)到了你看到這行字的下一秒。他的手稍稍擺動(dòng)了一下，我明白，他是為我停下車，讓我先過去。我沒說什么，也不知道該說什么，“感謝”兩個(gè)字似乎表達(dá)不了我此刻的心情。我只是把一個(gè)微笑投給了那位叔叔，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，等我過去。那一刻，我曾吟誦的自由體詩瞬間灰飛煙滅。

我忘不了那個(gè)瞬間，也忘不了那個(gè)手勢(shì)。我不知道我的微笑能給那位叔叔帶去什么，但我知道至少他的手勢(shì)帶給了我?guī)椭c溫暖，更重要的是快樂。在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我的心卻異常溫暖。在那個(gè)最冷的冬天，我感受到了一種勝過萬物的東西——愛。

那個(gè)冬天，那個(gè)手勢(shì)，那份溫暖，我一直記在心里。

也許叔叔也快樂了吧！付出過，所以快樂過。

因?yàn)樵趧傋x小學(xué)的時(shí)候，我緊握著鉛筆寫出的字特別有力且有筆鋒，粗粗的，大大的，每寫一個(gè)字就好像在琢、磨一件工藝品，那時(shí)大人們總說我的字像刻出來的一樣剛勁有力，那時(shí)老師們總說我的字像電腦打印出來的一樣工整美觀，就連幾個(gè)學(xué)期的成績(jī)單上的老師評(píng)語也仿佛是以我的字對(duì)我的深刻印象，我別提多自豪了。于是，鑒于這樣的天賦，大人們就決定帶我去學(xué)書法。

剛進(jìn)書法教室那會(huì)兒，眼前就是一片陌生的墨味世界，墻壁貼滿了大大小小的書法作品，有大楷，有小楷，有行書，有隸書，且屋內(nèi)有許多學(xué)生，大大小小各個(gè)年齡段的都有。前兩天，老師教我們?cè)鯓游展P，食指。中指與無名指。小拇只分別握于筆桿兩側(cè)，大拇指與無名。小拇同側(cè)。老師寫了幾張范字，是教筆畫橫。豎。撇。捺，后來便慢慢地教一些簡(jiǎn)單的字，像上。下。土。日這樣。我在班里算很安靜的學(xué)生，每當(dāng)?shù)搅诵菹r(shí)間，其他小朋友有的嚷嚷著要下樓去買吃的，有的前門后門地追逐打鬧玩捉迷藏，有的叮叮鐺鐺地張羅起棋盤要與對(duì)手一決高下，有的纏著老師不放，而就只有我，這更襯托了我安靜的身影，我更愿意融入這書法的點(diǎn)橫撇捺中去，去體味 ＜＜蘭亭序＞＞王羲之的那份飄逸灑脫，行云流水的用筆與神韻。三年五載下來，書法便成了我知心的朋友，我堅(jiān)持不懈地練字，也小有成績(jī)。

正所謂“一份耕耘，一份收獲?！痹敢飧冻鼍褪强鞓返脑慈?，不是嗎？

收獲是一種快樂，但有時(shí)付出也是一種快樂。

最開始，我不解的朝著始終在為家里付出的母親問道：“為什么媽媽你在每天勞累的工作后，打掃家里衛(wèi)生時(shí)都還是這般的高興？”我的確不解，母親的付出似乎從來都不需要理由。并且在這些沒有回報(bào)的付出中，媽媽卻顯得這般的快樂。

那天，母親輕輕摸著我的腦袋對(duì)我說道，當(dāng)然是因?yàn)樗龕圻@個(gè)家。母親說為愛而付出，不管多么的疲憊，她心里都是高興的，快樂也如影隨形。

那時(shí)的我似懂非懂，不過還是在母親溫暖的注視下點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)如今，我長(zhǎng)大了不少，經(jīng)歷了不少，現(xiàn)在的我也想說上一句，我付出我快樂。

不管是在家里還是在學(xué)校，我始終都是眾人眼中的好孩子形象。因?yàn)槲乙恢倍荚谟酶冻鼋o我身邊的人送去溫暖，我不求回報(bào)的付出，正如媽媽說的那般因?yàn)槲覑畚业纳?，愛我出現(xiàn)在我身邊的這些人。我的成長(zhǎng)路上因?yàn)橛兴麄?，我的成長(zhǎng)才變得充實(shí)，也變得豐富起來。

我付出我快樂，當(dāng)我身邊的人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)伸出援手，用我力所能及的力量去給他們提供幫助。我希望我身邊的所有人都過得開心，每個(gè)人的臉上都會(huì)露出最自然舒心的微笑。我也希望自己的力所能及能讓他們?cè)琰c(diǎn)走出困境。因?yàn)槲視r(shí)常給我身邊的人幫助，自然的我身上也就獲得了一個(gè)樂于助人的標(biāo)簽。

因?yàn)槲业母冻觯钪械奈医坏搅瞬簧俚呐笥?。我的朋友們也都很好，?dāng)我們之間有人需要幫助的時(shí)候，其他的同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出手援助。漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了付出。雖然我們的付出不求回報(bào)，但是因?yàn)槲覀兊母冻觯覀儏s能收獲到更多。

快樂是無處不在的，然而，世界上任何東西都是要付出才有收獲的。因?yàn)槲腋冻觯晕铱鞓贰?/p>

在田野里，我正在辛勤地收割著豐收的稻谷，看著那一粒粒稻谷被運(yùn)回家，父母看著這豐收，臉上露出欣慰的笑容，想起之前的艱辛，付出再大的努力，再多的汗水。我付出，我快樂。

在花園里，看著去年栽種的種子，終于在今年春天開了花，真是皇天不負(fù)有心人。我每天都會(huì)細(xì)心地照料它們，幫它們修枝剪葉，定期給它們澆水施肥，給予它們充足的陽光和適應(yīng)的環(huán)境?；▋簜冮_出鮮艷的顏色，綻放美麗的容顏，散發(fā)出誘人的芳香，我感到很快樂，因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)。

在操場(chǎng)上，一陣歡聲笑語，幾個(gè)朋友圍在一塊，正在談笑說地?；叵胫暗囊磺幸磺校覟槲矣羞@些號(hào)朋友而感到快樂。我們之前知無不言，有些什么事大家都會(huì)知道。我以真誠(chéng)對(duì)待她們，她們對(duì)我也不會(huì)撒謊；當(dāng)有誰遇到困難時(shí)，我都會(huì)盡能力去幫助她，我有了困難，她們都會(huì)解囊相助；學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，大家都會(huì)盡能力去幫助她，大家都會(huì)共同探討，尋找答案。我得到了友誼，因?yàn)槲腋冻隽苏嫘?，收獲了友情，我很快樂。

在學(xué)習(xí)上，經(jīng)歷了層層關(guān)卡，我把大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，我把心向都傾注在每一道題每一個(gè)字眼。為了我自己的學(xué)習(xí)，我都想把它弄好，終于，我在學(xué)習(xí)上取得了好成，我付出的心血終究終究還是有了收獲，我很快樂。

我懂得，付出是有收獲的，只有付出才能有收獲，付出是一種美德，付出是快樂的。

第二篇：《我付出,我快樂》演講稿

我付出，我快樂

王姣花

尊敬的各位老師：

大家好！我是來自井店一中的王姣花。

很榮幸今天能參加這個(gè)主題的演講，我演講的題目是：《我付出，我快樂》。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，出于對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，02年，我很堅(jiān)定的在高考志愿書上，填寫了三個(gè)師范類的學(xué)校，最終被安陽師院錄取。自從走入大學(xué)的第一天，就深深的被一句話影響著，這句話就是——學(xué)高為師，身正為范，我時(shí)時(shí)銘記這句古訓(xùn)，并把它作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)鞭策自己。我深知要給學(xué)生一杯水，自己需要有一桶水、一缸水，甚至自己就要是一處活水源頭，在知識(shí)更新異常迅速的今天，更要加速前進(jìn)，為自己充電。

從05年畢業(yè)至今，我一直在農(nóng)村學(xué)校工作，農(nóng)村學(xué)校本來培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就少，每每知道有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我總是第一個(gè)報(bào)名。

記得前年秋天，校長(zhǎng)開會(huì)說學(xué)校要利用星期天，組織語文老師去鄭州聽王榮生教授的講座，由于名額有限，大家自愿報(bào)名，尊重個(gè)人的選擇、不強(qiáng)迫。我生怕自己去不成，會(huì)后馬上找校長(zhǎng)報(bào)名，但校長(zhǎng)卻說：“你家孩子還小，和家里人商量了嗎？”我說：不用商量。是??！孩子才八個(gè)月，我走一天孩子吃什么呀？再想想：都八個(gè)月了，媽媽不在，也可以吃點(diǎn)其他的東西，就一天，餓不壞的，像這樣的聽大師講課的機(jī)會(huì)多難得呀！多少人想去，我也一定要去，校長(zhǎng)看我去的決心很大，便算我一個(gè)名額。

星期天，我們一行五人，早上四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，七點(diǎn)到達(dá)鄭州，隨便吃點(diǎn)東西，趕去聽課教室聽王教授的課。一聽便是一上午，感覺像是回到了學(xué)生時(shí)代，好幸福呀！十二點(diǎn)下課，午飯?jiān)趯W(xué)校食堂每人吃了一份炒餅，稍作休息，一點(diǎn)半便又坐在了教室，聽王教授講課。不知不覺王教授的課講完了，一看表已經(jīng)下午五點(diǎn)了，想想今天真的收獲不小，筆記記了厚厚的一本，最主要的是：作為一名語文老師，我知道自己以后要教孩子們什么了，此時(shí)才幡然悔悟，原來自己以前做的都是無用功。我們馬上收拾東西，驅(qū)車回家，回家的路上，雖說又餓又困，但精神上還是覺得很滿足的。回到家，孩子已經(jīng)睡了，老公見我一臉的狼狽相，便嘮叨“你這是圖啥？”我只回了一句——“我付出了，我快樂了?！?/p>

算算自己的教齡也有十一年了，這十一年的教學(xué)生涯，一路走來，有酸甜也有苦樂，但最讓我感到幸福的就是：孩子們都很喜歡我，課上我們是師生，課下我們是益友。仔細(xì)想想孩子們的喜歡不是沒有根據(jù)的。記得有一次，為了讓孩子們認(rèn)真的寫日記，我在班里讀了一篇自己的日記，題目是《“走火入魔”的我》，日記內(nèi)容大概是這樣的：

這幾天，不知道什么原因，躺在床上總是睡不著，想想這兒，想想那兒。黃鳴霞這段時(shí)間有進(jìn)步，上課聚精會(huì)神，課下做作業(yè)也很認(rèn)真，特別是辦的手抄報(bào)很有創(chuàng)意，真是個(gè)心靈的姑娘。李嘉樂這段時(shí)間是怎么了？上課跑神兒、小組討論不積極，作業(yè)也隨便應(yīng)付，是我哪個(gè)地方講的不好？哪些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的不夠有趣，調(diào)動(dòng)不起他們的積極性？不行，有時(shí)間我得向侯巖巖老師請(qǐng)教請(qǐng)教，看她是怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的。不能再想了，都十二點(diǎn)多了，明天還得上課呢！我這是怎么了？走火入魔了嗎？

日記不長(zhǎng)，但學(xué)生對(duì)我的日記印象很深，很多同學(xué)在周記中都提到了：體會(huì)到了老師的不易，體會(huì)到了老師對(duì)他們的愛。我想，這也許就是人們常說的“你的心在哪里，你的收獲就在哪里”吧！我心里暗喜——“我付出了，我快樂了！”

有個(gè)不錯(cuò)的朋友，在家辦起了廠子，不斷給我“洗腦”，“你那一千多塊錢的工資，別干了，跟著我干吧，保你月收入五千以上”，我只是聽聽，是不會(huì)跟著他干的，我舍不得離開孩子們，舍不得離開校園，和孩子們待在一起整個(gè)人都覺得輕松快樂，住在校園里心里充滿了安全感。

我們的生活幸福指數(shù)和經(jīng)濟(jì)收入成正比嗎？我覺得不是，我現(xiàn)在的收入較低，但我很幸福。我想：我以后還會(huì)這樣——付出著，快樂著！

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：我付出我快樂教師演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，我演講的題目是《我付出 我快樂》

我想斗膽問問在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：你是不是每天都很快樂？人生苦短,沒有任何理由讓我們不快樂，生命本身的意義，就是追求快樂！快樂對(duì)于人生是多么重要!只有快樂才有健康的體魄，只有快樂才有向上的精神，只有快樂才能更好的工作！那么怎樣才能天天快樂呢！我是這樣做到的。

我從教我快樂，我付出我快樂。我是一名普普通通的農(nóng)村小學(xué)教師，我所在的灤平鎮(zhèn)中心校，教師人員緊缺，03年領(lǐng)導(dǎo)把我分配到北李營(yíng)小學(xué)教三年級(jí)和六年級(jí)復(fù)式班，且不說學(xué)校偏僻，路程遙遠(yuǎn)，也不說天天騎自行車上下班要在路上奔波兩個(gè)小時(shí)，最為困難的是兩個(gè)年級(jí)共四十多名學(xué)生，所有學(xué)科由我一個(gè)人教。雖然開始時(shí)搞得手忙腳亂，雖然沒有一點(diǎn)喘息時(shí)間，雖然很勞累，但我依然快樂。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)信任我，全中心校只有這一個(gè)復(fù)式班，就把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我，說明在領(lǐng)導(dǎo)心目中我有能力勝任此項(xiàng)工作，況且教學(xué)相長(zhǎng)，我還年輕急需掌握教學(xué)方法、積累經(jīng)驗(yàn)，我比別人多教一個(gè)年級(jí)，那么我收獲的經(jīng)驗(yàn)掌握的方法也是別人的二倍??！于是我快樂的投入工作，積極的克服困難。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，我路程遠(yuǎn)中午不回家，正好利用中午時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。學(xué)生家庭困難，我在偏遠(yuǎn)地方教學(xué)，沒有過多機(jī)會(huì)逛街，節(jié)省下來的資金接濟(jì)我的學(xué)生，給他們買些衣服、鞋帽、學(xué)習(xí)用具之類，學(xué)生生病買藥不方便，我身體健康我的醫(yī)療卡用不了用它買些常用藥，哪個(gè)學(xué)生有了小毛病就給他們救救急。學(xué)生上學(xué)路遠(yuǎn)，中午帶飯，我也帶飯，于是用大鍋天天給學(xué)生和自己蒸飯，蒸好了和學(xué)生圍坐在一起共進(jìn)午餐，學(xué)生大吃大嚼狼吞虎咽，我也吃得香香甜甜。學(xué)生成了我的追隨者，時(shí)刻不離的圍著我，什么話都跟我說，有什么好吃的當(dāng)然也忘不了我，我的講桌每天都像供桌一樣，擺著山桃啊，杏啊、梨啊，山棗啊之類的好吃的。那是可愛的學(xué)生們辛辛苦苦采摘的，自己舍不得吃敬獻(xiàn)給老師的!那是一顆顆金子般的心靈??！那是用金錢也買不到的人間真情啊！那是孩子們對(duì)老師最真最純的愛?。∶慨?dāng)見到這一切我就非常感動(dòng)，每當(dāng)這時(shí)候我的心中就溢滿了快樂。我從教我快樂，我付出我快樂，付出有了回報(bào)尤為快樂!就這樣我快樂的教了四年復(fù)式班，而且是全中心校唯一的一個(gè)復(fù)式班，我最為快樂的是：我所教的復(fù)式班成績(jī)，所有學(xué)科在全中心校均名列前茅，而且我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多篇論文在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表。其中《如何搞好農(nóng)村復(fù)式班教學(xué)》獲得省級(jí)科研成果獎(jiǎng)。老師們和領(lǐng)導(dǎo)們也給了我很高的評(píng)價(jià)，這四年中，考核給我評(píng)了三個(gè)“優(yōu)秀”和一個(gè)縣級(jí)三等功。懷著快樂的心態(tài)去教學(xué)，教學(xué)是快樂的，快樂的教學(xué)，學(xué)生是快樂的，結(jié)果也必然是快樂的！

07年中心校動(dòng)員一批老師到更偏遠(yuǎn)的地方去支教，我們中心校老師嚴(yán)重老齡化平均年齡49歲，老師們上有老下有小，都很不容易，年輕教師有的孩子小，有的要照顧父母。而我還年輕，雖然孩子還小但也上小學(xué)了，我的雙方父母都有哥哥姐姐們照顧，孩子還能托付給我媽媽照管，算一算我比別人條件方便點(diǎn)兒，于是我主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)要求我去支教。我去的地方是長(zhǎng)山裕中心校，那里急缺英語教師，于是讓我教三所學(xué)校三個(gè)年級(jí)七個(gè)班的英語，且不說年級(jí)復(fù)雜，班多學(xué)生多，單說學(xué)生英語基礎(chǔ)那是難以想象的差，但是我沒有氣餒，我想如果這里不缺老師讓我們支教干啥，如果學(xué)生什么都會(huì)還用我們老師教啥，拼他一年總會(huì)有成效的。還是老辦法中午不回家，加班加點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)課，反復(fù)講解、教讀、教寫，一切從零開始。備課寫教案一律放在晚上，有時(shí)太累了，太困了，我就拿手機(jī)定時(shí)睡一覺再起來備課。我備課不是按固定格式抄教參，也不是備知識(shí)，小學(xué)英語很簡(jiǎn)單知識(shí)不難備，我備的是方法：是讓學(xué)生如何輕松愉快的學(xué)習(xí)的方法，是讓學(xué)生一學(xué)就會(huì)的方法，是讓學(xué)生學(xué)起來上癮的方法，是讓學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的方法。有時(shí)為了讓學(xué)生輕松的掌握一個(gè)類型的知識(shí)，我常常冥思苦想，徹夜難眠，在頭腦中反復(fù)設(shè)想著采用各種方法教學(xué)的情景，不行推翻再想，再不行再推翻，每當(dāng)有了好方法去實(shí)踐并取得成功時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)快樂，掌握了方法快樂，體驗(yàn)到了成功快樂，而他們的快樂都融成了我的快樂！所以我辛苦快樂，勞累快樂，付出也是快樂的。我教的這三個(gè)年級(jí)七個(gè)班英語，期末考試成績(jī)，除了一個(gè)班獲得全中心校第二外，其余的六個(gè)班均獲得第一名。

回灤平鎮(zhèn)后，領(lǐng)導(dǎo)又讓我教三所學(xué)校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班英語，有了支教時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，我輕車熟路教起來容易多了，這三所學(xué)校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的英語，期末考試成績(jī)有五個(gè)班及格率100%，一個(gè)班及格率98%，優(yōu)秀率六個(gè)班均在55%以上。望著學(xué)生優(yōu)秀的成績(jī)我的心情無比快樂。多年的教學(xué)讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也積累了保持心態(tài)快樂的經(jīng)驗(yàn)。在此分享給各位領(lǐng)導(dǎo)同仁：

人生苦短,沒有任何理由讓我們拒絕快樂。

要相信：沒有攀不上的高山,沒有趟不過去的河, 為心靈減掉些沉重,遺忘些痛苦,拋掉些煩惱;采擷明媚的花朵,讓生命朝氣蓬勃！

人不是命運(yùn)的神靈，我們無法預(yù)知未來，我們所能做的也能做到的就是： 少些自怨自艾，多些豁達(dá)明朗； 少些斤斤計(jì)較，多些寬宏忍讓，以從容的心態(tài)回首幾度東風(fēng)，幾度花落，心態(tài)快樂，從教快樂，付出快樂，人生快樂！——這就是我們的師德！

謝謝大家！

第四篇：我喜歡 我付出演講稿

我喜歡我付出

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

大家好！

今天我演講的題目是《我喜歡我付出》。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，參加工作五年了，在這五年里，我經(jīng)歷了人生中最美好的事情，從畢業(yè)到工作、結(jié)婚、生子。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，有困惑、有驚喜、有失敗、也有成功。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，讓我深深的喜愛著，教師這一平凡而又神圣的職業(yè)。在我剛畢業(yè)的時(shí)候，被分配到了我鎮(zhèn)的一所村小，初來之時(shí)，一切都很陌生，但老教師們的熱情讓我立刻融入到了這個(gè)大家庭，孩子們真誠(chéng)的目光讓我找到了自己的人生目標(biāo)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入到教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，用自己飽滿的熱情和愛心，認(rèn)真教好每一個(gè)孩子，讓每一位家長(zhǎng)放心。

不知不覺四年過去了，暮然回首，盡在酸甜苦辣中，特別是懷孕期間，每天都在崎嶇不平的路上來回顛簸，直到臨產(chǎn)前幾天才休假，那時(shí)正好是暑假考試，我沒有因此給孩子們耽誤一節(jié)課，雖然累但我內(nèi)心無愧于學(xué)生和家長(zhǎng)。修完產(chǎn)假的第一個(gè)學(xué)期更累，既要每天上班，又要回家照看孩子，家與學(xué)校將近十里的路程，每天兩個(gè)來回，無論刮風(fēng)還是下雨，無論晴天還是陰天，一如既往，要問我累嗎？我會(huì)說我很累，有時(shí)都堅(jiān)持不下去了，記得有一次下大雨，才走到離學(xué)校一半時(shí)，電動(dòng)車就壞了，只能推車去學(xué)校，到校全身濕透了；有一段時(shí)

間高溫三十七八度，午后兩點(diǎn)多正是一天中最熱的時(shí)候，而我每天這個(gè)時(shí)候，從家里頂著烈日往學(xué)校趕，路上幾乎看不到行人，只要有車輛從我身邊路過，我都會(huì)害怕，擔(dān)心會(huì)不會(huì)是搶劫的，每當(dāng)這時(shí)我就提高警惕想出種種對(duì)付的方法；為了工作，為了家庭，我就這樣一天一天的奔波著，并且努力讓自己做到更好，最后54個(gè)孩子也帶給了我驚喜，考取了全鎮(zhèn)第一和第六的好成績(jī)，為此我掉下了幸福的淚，所有的辛苦隨之而去。四年里我用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著教師的職責(zé)。

四年之后，由于工作需要我來到了現(xiàn)在的學(xué)校。來到這里，我覺得自己又重新回到了起跑線上，我對(duì)自己說：努力做好本職工作，腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移的走好每一步，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子喜歡的好老師。

我接手的是二年級(jí)，第一次進(jìn)教室，孩子們就告訴我，我是他們的第六個(gè)語文老師，可能由于這個(gè)原因，這個(gè)班紀(jì)律很差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有時(shí)我進(jìn)教室?guī)追昼娏?，他們還在吵吵鬧鬧，我想這樣可不行，得想辦法改變現(xiàn)狀，于是連續(xù)給他們開了幾次班會(huì)，做了一系列的規(guī)范要求。在第一次寫作業(yè)有三個(gè)孩子沒有作業(yè)本，了解情況后我又找了新作業(yè)本給他們，并和藹地告訴他們：老師希望每次都能看到你們的作業(yè)，能做到嗎？他們爽快的答應(yīng)了，看著他們真誠(chéng)的眼神，我相信他們能做到。從這以后每次批作業(yè)我都會(huì)格外留意這三個(gè)孩子的，雖然寫的不好，但至少能夠保證每次完成，這應(yīng)該就是進(jìn)步。

自從要求使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)孩子的每一次作業(yè)，并能從作業(yè)中找出優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)價(jià)，以前一節(jié)課能批完一次全班寫的作業(yè)，現(xiàn)在得用三節(jié)課甚至更多的時(shí)間。為此，過年的時(shí)候還收到一位家長(zhǎng)發(fā)來的短信，對(duì)我為她女兒批的作業(yè)向我致謝。其實(shí)，這不是目的，我的目的是希望每一個(gè)孩子能夠從我的批語里面得到幫助或啟示，這樣我的付出就沒有白費(fèi)。

曾經(jīng)看過這樣一句話：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。”教師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)被采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。因?yàn)槲蚁矚g所以我樂意付出。

這五年是學(xué)習(xí)探索的五年，是收獲的五年，是滿載希望的五年。孩子們不斷的進(jìn)步和提高，讓我看到了智慧之花綻放的美麗，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信，讓我堅(jiān)定了在教育路途中永往直前的信念。我堅(jiān)信，孩子們會(huì)在我的帶領(lǐng)下飛得更高更遠(yuǎn).最后祝愿我縣教育事業(yè)的明天更加燦爛輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家！

2011年6月

第五篇：快樂來自于付出

快樂來自于付出

大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒為他演唱生命的美好??付出，其實(shí)也很快樂，他可以給我們帶來心的愉悅。

泰戈?duì)栒f過：“我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命”；巴爾扎克也抒發(fā)過這樣的情懷：真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。在我們的日常生活中，付出其實(shí)很容易，這種付出哪怕很小，但同樣可以帶給我們快樂：比如掏出一兩塊錢給路邊乞討的殘人，心中會(huì)感到很一絲欣慰；又比如攙扶盲人過馬路，心中會(huì)升騰出一股溫暖；再比如比如捐助因家境貧困而上不起學(xué)的孩子，心中會(huì)涌動(dòng)出感動(dòng)??這些簡(jiǎn)單的付出，是人人可以做到的。每當(dāng)臨近鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我每天翻來覆去連的就只是那幾首曲子，難道我不感到枯燥乏味？可是，心中的快樂終究勝過煩悶。因?yàn)槲揖毲俚臅r(shí)候，腦海中便會(huì)浮起爸爸媽媽臉上那抹鼓勵(lì)的微笑，以及我手里捧著證書的那份自豪。我知道，付出背后隱藏著的是成功的喜悅！還記得今年回姥姥家，大人們正忙著往地里撒化肥，忙得不可開交，我和表弟便去幫忙。我們學(xué)著大人的樣子，撒一把往后退一步，撒得很均勻。慢慢的，太陽爬到了正空，已經(jīng)到了中午，化肥也撒完了。太陽像個(gè)大火球，火辣辣的烤著大地，大家熱的汗流浹背，但我仍然堅(jiān)持著幫大人澆完了水。后來回姥姥家時(shí)，我看到地里的小白菜已經(jīng)張出了一截，西瓜也結(jié)了果，心里不禁感到喜滋滋的，我們的付出沒有白費(fèi)?。∮惺斋@必須要有付出！但愿我們這個(gè)世界人人都樂于付出，大家都能在付出中收獲快樂，付出的人們相逢一笑：我付出，所以我快樂。

山東泰安山東省泰安第十二中學(xué)初二:艷陽天123