第一篇：【熱門(mén)】誠(chéng)信的作文

【熱門(mén)】誠(chéng)信的作文七篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信的作文 篇1

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把我們帶到了多功能廳，這是要干什么呢？

事情的緣由要從幾天前說(shuō)起。最近，我們班接二連三地發(fā)生“丟錢(qián)事件”，卻沒(méi)有人站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。我們舉行‘拯救天使’的活動(dòng)，就是為了給那個(gè)丟錢(qián)的同學(xué)最后一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，讓他在沒(méi)有人知道的情況下把錢(qián)放回箱子里。

我的心里，有一種神秘感油然而生，也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信這位不小心犯了錯(cuò)誤的天使一定會(huì)改過(guò)自新，將錢(qián)放回箱子里。在問(wèn)過(guò)我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好后，老師宣布可以開(kāi)始了。

安琪第一個(gè)進(jìn)了那個(gè)房間。只見(jiàn)她輕輕地推開(kāi)房門(mén)，走了進(jìn)去，又輕輕地把門(mén)帶上。頓時(shí)，只剩下透出來(lái)的輕微的光亮了。周?chē)目諝夥路鹉塘?，大家都屏氣凝神，期待安琪的出現(xiàn)。大約過(guò)了30秒，安琪這位“臨陣先鋒“面不改色地走了出來(lái)，大家都松了一口氣，同時(shí)也越來(lái)越期盼最后的結(jié)局了。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了墻上有兩排字：“積德之家必有余慶，積惡之家必有余殃。”老師今天是特意安排的吧，這句話(huà)，她一定也想對(duì)我們說(shuō)。

我突然覺(jué)得這是個(gè)神圣的儀式，此時(shí)此刻，好像天使降臨凡間，給了我們一個(gè)誠(chéng)信的考驗(yàn)。我似乎聽(tīng)到了天使動(dòng)聽(tīng)的聲音在耳邊回響：“每個(gè)人的心里都住著一位天使。但天使非常弱小，是戰(zhàn)勝不了欲望的心魔的。你愿意做一個(gè)善良的人、誠(chéng)實(shí)的人，還是做一個(gè)令人憎恨的惡魔，都取決于你自己……”此時(shí)此刻，我眼前似乎閃爍著金色的光輝，也許，那是來(lái)自天堂的圣光吧……我就這么想著，突然旁邊的人拍了我一下：“梅梅，想什么呢！下一個(gè)就是你啦！” “哦！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

里面沒(méi)有什么東西。只有一個(gè)箱子、一臺(tái)音響和一面鏡子。這是老師故意安排的嗎？音響里，可以聽(tīng)到天使最后的勸誡；鏡子里，可以看到自己的心靈……突然我想起，進(jìn)去的時(shí)間不能太久，于是趕緊出來(lái)了。

每個(gè)同學(xué)都進(jìn)去了一次，鐘老師最后進(jìn)去，把紙箱拿了出來(lái)。她笑得很燦爛，好像很開(kāi)心的樣子。她問(wèn)我們：“你們猜，里面會(huì)不會(huì)有錢(qián)？” “會(huì)！”我們齊聲回答。鐘老師小心翼翼地撕開(kāi)了卡紙，把它倒了過(guò)來(lái)，什么？——竟然空空如也！我們失望極了。

鐘老師嘆了一口氣，說(shuō)：“我們已經(jīng)給了你最后的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到你還不知悔改。只有你才能拯救你自己，別人是幫不了你的。不過(guò)，那個(gè)偷錢(qián)的你，心里一定會(huì)很不安，這就是天使對(duì)你最嚴(yán)厲的懲罰！”

拯救天使的行動(dòng)最終以失敗而告終。我明白了——“只有自己才能拯救自己?！蔽蚁嘈?，今天的這件事一定會(huì)深深地印在了每位同學(xué)的心里，留下誠(chéng)信的種子，讓它生根發(fā)芽……

誠(chéng)信的作文 篇2

我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)信守信。誠(chéng)，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；信，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。有一古訓(xùn)是說(shuō)；君子一言，駟馬難追。這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。有一句名言是：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。

人而無(wú)信，不知其可也?！墩撜Z(yǔ)》中這句話(huà)的意思是說(shuō)：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果即傷害別人，也傷害自己。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。做老實(shí)人，辦老實(shí)事是人們崇尚的行為準(zhǔn)側(cè)，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，就做不好事，更做不成大事。

承諾是一件嚴(yán)肅是的事情。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品種。我們?cè)跊](méi)有把握答應(yīng)別人的要求時(shí)，不要輕易許下諾言，要學(xué)會(huì)拒絕；一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。用的話(huà)說(shuō)：以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。

誠(chéng)信的作文 篇3

俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)信不立”說(shuō)的就是人如果沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)法在世界上立足。我很自豪，因?yàn)槲揖褪沁@樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

那是一天上午，要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我心里忐忑不安?！皡乾?，九十九”“狄婧，九十二”“江慧一百分”真是太棒了！我三步并作兩步跨上講臺(tái)，抓起試卷，得意洋洋地走到位置，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光。

當(dāng)老師講試卷時(shí)，我一下子傻了眼，有一道題跟老師說(shuō)的得數(shù)不一樣可老師卻沒(méi)看出來(lái)，判了“對(duì)”的.。這時(shí)，我想“如果去和老師講明實(shí)情一百分不就沒(méi)了嗎？”反正這件事天知地知，別人都不知道，就不要去改了吧，沒(méi)關(guān)系，蒙混過(guò)關(guān)不就好了嗎？但我轉(zhuǎn)念一想不行，老師說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，就算沒(méi)有一百分也要誠(chéng)實(shí)呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定，還是要誠(chéng)信。

我推開(kāi)板凳，拿起試卷，走到老師面前，把試卷往她面前一攤，指著錯(cuò)的地方說(shuō)：“老師，這道題你幫我批錯(cuò)了，扣一下分吧！”老師邊扣邊說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，相信你下次會(huì)考一百分的?！?/p>

回到家，我和媽媽說(shuō)了這件事，她表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)滋滋的。

“誠(chéng)信貴于珍寶”雖然我考試時(shí)失去了兩分，但我在人格品德上得到了滿(mǎn)分！

誠(chéng)信的作文 篇4

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，永遠(yuǎn)是人類(lèi)最美好的品德”！從一件小事可以體現(xiàn)一個(gè)人的誠(chéng)信度，湊巧，我遇到了。

一次，班主任讓我們用新本子寫(xiě)作業(yè)，忽然，我同桌溫溫拍起大腿叫起來(lái)：“完了，我沒(méi)新的本子了，也沒(méi)帶錢(qián)，都快放學(xué)了，怎么辦……”看她急的直跺腳，我頓時(shí)心軟了，拍了拍她肩膀：“我借你2元錢(qián)，記得明天要還得哦”！她接過(guò)錢(qián)，對(duì)我是千恩萬(wàn)謝，然后飛快地跑進(jìn)了小店。第二天一早，她在我后面不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我忘帶錢(qián)了”。她低下頭，羞紅著臉?！皼](méi)事，我這人心腸好，放你一馬，不過(guò)，我記著呢！”我半開(kāi)著玩笑說(shuō)?！拔颐魈煲欢◣?，一定帶………”當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)把這事放在心上。

后來(lái)，一天接著一天，我每天都追問(wèn)她，帶錢(qián)了嗎，帶錢(qián)了嗎。她卻每次都找一個(gè)借口搪塞，脾氣也越來(lái)越暴躁，一付不耐煩的樣子敷衍我“我明天一定帶”。就這樣，我每次都很無(wú)可奈何地。

一天，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)她手中捏了一張20元的紙幣，心想，今天她帶錢(qián)了，肯定會(huì)還我。我耐心的等啊等，從上午等到放學(xué)，她都沒(méi)還我，我好氣憤，剛想去問(wèn)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)她正啃著一個(gè)棒棒糖，桌肚里還散落著許多糖紙。

溫溫啊溫溫，我并不是非要那2元錢(qián)，但你帶了20元，卻去買(mǎi)零食，卻沒(méi)顧著還我。你知不知道這樣的做法，丟失了一樣很寶貴的東西——誠(chéng)信！

誠(chéng)信的作文 篇5

那件事情雖已過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新，它使我感到慚愧，也給我?guī)?lái)了教訓(xùn)。

那是一學(xué)期的開(kāi)學(xué)，我決心好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提升到最高峰，于是我更加勤奮，上課好好聽(tīng)課，好好背數(shù)學(xué)概念。

終于輪到了檢驗(yàn)自己是否學(xué)懂了、努力了的時(shí)候——一單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我信心十足地動(dòng)起筆來(lái)，仔細(xì)地做，考卷。

做完后胸有成竹地交上了可天不作美，考卷發(fā)下來(lái)后，我簡(jiǎn)直驚呆了，在我費(fèi)心勞動(dòng)的成果上，打了兩個(gè)鮮紅的“7”，我的數(shù)學(xué)成績(jī)至少也在80分以上??！可這次卻考了個(gè)如此讓人心疼的成績(jī)。我怎么能受得住這種打擊呢？

再說(shuō)，如果讓爸爸媽媽知道，我肯定很“慘”。于是，幾天來(lái)，我都沒(méi)有笑容，又想著怎樣才能不讓媽媽知道。而且，這幾天她已經(jīng)幾次問(wèn)我一單元考了多少分了，而我總是搪塞說(shuō)，還沒(méi)發(fā)下來(lái)。后來(lái)，我想到了一個(gè)“好”辦法：把卷子藏起來(lái)，告訴媽媽卷子沒(méi)發(fā)下來(lái)。已經(jīng)認(rèn)為沒(méi)有好的方法避免受訓(xùn)的我，在另一個(gè)壞的靈魂的指引下，又一次的欺騙了媽媽……

一個(gè)月、二個(gè)月……過(guò)去了，這張卷子似乎消失了，連我都忘了這事兒了。放假了，最終還是有一天，卷子被媽媽看到了，我以為這次我會(huì)更“慘”了，卻沒(méi)想到媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你能騙得了我，你能騙得了你自己?jiǎn)?？其?shí)，分算不了什么，心才是最重要的，你有這種心，就是不對(duì)的。題已經(jīng)錯(cuò)了就算了，改正它，記住它，下次就會(huì)對(duì)。媽媽不會(huì)怪你，只要你努力了，媽媽相信你。”

媽媽的話(huà)令我深感愧疚，我發(fā)誓，我一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

誠(chéng)信的作文 篇6

呵，多好??！窗外，天陰沉沉的，似乎剛下過(guò)雨。屋內(nèi)，我一看表，要遲到了，于是一躍而起。匆忙中，我洗漱完畢，拎起書(shū)包，飛也似地騎車(chē)去學(xué)校。半路上，從一間小吃部飄來(lái)一陣陣誘人的香味，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)肚子早已餓了。經(jīng)不住美食的誘惑，我停了下來(lái)。這是一間不大的小吃部，陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，兩張桌子，幾張凳子，僅此而已。小店雖小，可生意卻出奇得好，來(lái)往的人絡(luò)繹不絕。或許是因?yàn)檫@兒的東西好吃吧！我這樣想著，便順手掏出5元錢(qián)，遞給了老板娘。此刻正是一天中生意最好的時(shí)候，老板娘忙得不可開(kāi)交，一時(shí)間沒(méi)顧得上找我錢(qián)，只是熟練地操著手中的勺，說(shuō)了一聲：“吃完后再找錢(qián)吧！”我順聲坐到了一邊的桌子旁?？晌易屑?xì)一想：糟了，今天是語(yǔ)文早讀，遲到了準(zhǔn)沒(méi)好事！我一邊不停地看著表，一邊埋怨著小吃部今天的生意太好。好不容易等到餛飩端上來(lái)，我忙以最快的速度將它們一一“解決”。再一次看表，不好！已經(jīng)上課了。我拎起書(shū)包，掉頭就跑，竟把找錢(qián)的事給忘了。中午，和同學(xué)一起去買(mǎi)筆，在付錢(qián)的時(shí)候，我一摸口袋，錢(qián)怎么沒(méi)了？這時(shí)，我才想起今天那個(gè)匆忙的早晨。如果我去跟老板娘說(shuō)，她肯定不會(huì)承認(rèn)的，這世上哪有那么多好人？唉，算了吧！就算我倒霉丟了！我一邊這樣“安慰”著，一邊向教室走去。又是一個(gè)匆忙的下午，也讓我暫時(shí)把找錢(qián)這件事給忘了。放學(xué)后，我與好友一同回家，又一次經(jīng)過(guò)那間小吃部，不經(jīng)意間，我向小吃部望了望。無(wú)巧不成書(shū)，我正好和老板娘打了個(gè)照面。老板娘一見(jiàn)是我，便喊道：“嘿，小姑娘，別走，別走，你今天早上忘了件事兒！”我停了下來(lái)，又一次想起今早的那件事。這時(shí)，老板娘一邊給我找錢(qián)，一邊說(shuō)：“呵，今天早上太忙，把找錢(qián)的事給忘了！瞧我這記性，真不好意思??”“沒(méi)關(guān)系?！蔽医舆^(guò)錢(qián)，歉意地笑了笑。驀地，我的心中涌起一陣感動(dòng)，不為了別的，也不為那幾塊錢(qián)。這時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)，這間小吃部沒(méi)有店名，也沒(méi)有招牌。哦，或許它根本就不需要招牌，老板娘的誠(chéng)信就是它最好的招牌吧！“呵，多好??！”身旁的好友輕輕地發(fā)出一聲贊嘆。

誠(chéng)信的作文 篇7

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心已經(jīng)被很多其它東西充斥得沒(méi)有了空間？

我曾在書(shū)上讀到這樣一個(gè)故事：北風(fēng)呼嘯，行人稀少，只有一個(gè)賣(mài)風(fēng)車(chē)的老爺爺在叫賣(mài)，有一對(duì)外國(guó)婦女走上前去，用手比劃，意思是想買(mǎi)這個(gè)風(fēng)車(chē)。老爺爺雖然看懂了，但是他不知該如何對(duì)外國(guó)婦女說(shuō)多少錢(qián)一個(gè)。只見(jiàn)老爺爺伸出2個(gè)手指，意思是2塊錢(qián)。但外國(guó)婦女一個(gè)勁地?fù)u頭。于是外國(guó)婦女拿出一沓鈔票，里面有1元，5元，10元和50元。圍觀的人越來(lái)越多，突然不知誰(shuí)說(shuō)了一句，拿那張50元的。那位外國(guó)婦女好像聽(tīng)懂了似的，抽出一張50元的給他。每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爺爺，不知道他怎么做。只見(jiàn)老爺爺將50元還給了外國(guó)婦女，從一沓鈔票中抽出了一張5元地，還找了她3元。圍觀的人對(duì)老爺爺喊道：“你這老頭子有毛病，有錢(qián)也不賺，真是笨死了?！钡抢蠣敔敳宦劜粏?wèn)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這位老爺爺很高大。他坐在那兒，全身好像散發(fā)出一種光芒，一種“誠(chéng)信”的光芒。

在漫長(zhǎng)的人生道路上，誠(chéng)信向來(lái)很重要，同時(shí)也很不容易做到。但那位賣(mài)風(fēng)車(chē)的老爺爺，雖然工作條件惡劣，經(jīng)濟(jì)水平低，但他有這很多人沒(méi)有的東西——誠(chéng)信。

這件事真讓我感動(dòng)！

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)悟白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

用你的心去體會(huì)感動(dòng)吧，朋友們！

第二篇：誠(chéng)信優(yōu)秀作文

誠(chéng)信優(yōu)秀作文

誠(chéng)信優(yōu)秀作文1

“誠(chéng)信”是什么?我想應(yīng)該是“誠(chéng)實(shí)”和“守信用”。她是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信的人會(huì)被人喜歡，不誠(chéng)信的人是難以讓人接受的。下面，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兩個(gè)熟悉的小故事吧。

有一次，列寧和幾個(gè)小伙伴在姑媽家玩，列寧不小心把一個(gè)花瓶打碎了，列寧馬上就承認(rèn)了錯(cuò)誤。列寧的做法得到了姑媽和其他人的稱(chēng)贊。還有一個(gè)是大家都非常熟悉的“狼來(lái)了”，那個(gè)放羊的小孩因?yàn)檎f(shuō)謊而丟了性命。

通過(guò)上面兩個(gè)故事，我們知道了“誠(chéng)信”是多么重要。當(dāng)然“誠(chéng)信”除了要誠(chéng)實(shí)外，還要守信用?！凹静家恢Z千金”的故事，讓我知道了守信用對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)同樣重要。

那么，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做到“誠(chéng)信”呢?有一件事對(duì)我的啟發(fā)很大。

我老爸喜歡刻章，家里有許多漂亮的石頭，他總是愛(ài)不釋手，我也非常喜歡，經(jīng)常拿來(lái)玩。有一次，我不小心把一塊石頭掉在了地上，摔裂了一個(gè)角，我害怕極了，生怕老爸罵我，趕緊把那塊石頭藏好，心想老爸最好別發(fā)現(xiàn)?？墒峭砩纤X(jué)也想著這件事，夢(mèng)見(jiàn)老爸拿著那塊石頭滿(mǎn)世界追我，好可怕。第二天，我把那塊石頭和碎塊一起拿出來(lái)，告訴老爸是我摔壞了。沒(méi)想到老爸說(shuō)“沒(méi)什么，壽山石本來(lái)就有許多裂的，沒(méi)有裂的話(huà)，也不會(huì)摔成那樣的，沒(méi)事的?！碧靺?真的沒(méi)事，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵，但是說(shuō)真話(huà)的感覺(jué)真好!

后來(lái)，老爸把那塊石頭磨了磨，刻上“岫雨印信”四個(gè)篆體字，告訴我古代的人正是通過(guò)蓋印章的方式來(lái)表達(dá)自己的誠(chéng)信的。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文2

我相信大家都有一顆善良的心，也都會(huì)自覺(jué)遵守諾言，下面就讓我告訴你們一些我身邊的事吧。

記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同學(xué)犯錯(cuò)了，老師就讓我們說(shuō)實(shí)話(huà)，我說(shuō)了實(shí)話(huà)，但她沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)，反而把事情推給了我，但是我沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)，老師就相信了她所說(shuō)的話(huà)，并讓我晚上把教師打掃一下在回家。

放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我開(kāi)始打掃教室了。過(guò)了一會(huì)兒，教室打掃完了，我就走了，但我沒(méi)有回家，我去找我的那個(gè)朋友了，當(dāng)我剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，她就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，”我就很生氣的對(duì)她說(shuō)：“你把所有事情，所有后果都推給我，這樣合適么？或許你也并不想這么做，你只是怕被老師罵而已吧。我原諒你了。但是，你得跟老師解釋清楚事情的`來(lái)龍去脈，這樣逃避責(zé)任是不對(duì)的，老師教我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我希望我們倆都能夠做到，做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系，只要我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，能夠改正，我相信老師是可以理解我們的?！蔽业呐笥崖?tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。

那天，我非常高興，因?yàn)槲覀儌z最終都選擇做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文3

誠(chéng)信，是很重要的。正如法國(guó)的巴爾扎克所說(shuō)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”我也遇到過(guò)這樣的事情。

上周，我的好朋友來(lái)打電話(huà)和我說(shuō)：“這個(gè)星期日我和你去圖書(shū)館看書(shū)吧！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙蚕胭I(mǎi)兩本。”可是，星期六的時(shí)候卻意外地出了點(diǎn)“小插曲”。

星期六的晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，媽媽明天休息，不如明天帶你去大衛(wèi)城玩吧，你不是想去看樂(lè)高嗎？”我本來(lái)是想爽快的`答應(yīng)，免得媽媽待會(huì)兒反悔，卻又突然想起好朋友約我去圖書(shū)館看書(shū)的事情，怎么辦呢？我猶豫了。我心想：去看書(shū)就去不了大衛(wèi)城，去大衛(wèi)城就去不了圖書(shū)館，這可如何是好？要不就不去看書(shū)了吧，大衛(wèi)城樂(lè)高難得去一次?？墒?，我剛拿起電話(huà)想打給他的時(shí)候，我想起了老師講的，做人要誠(chéng)信，自己先答應(yīng)人家去圖書(shū)館，可你現(xiàn)在又說(shuō)不去，這樣做就是不信守承諾。有一句名言不就是這樣說(shuō)的嗎：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。對(duì)！我要保衛(wèi)我的榮譽(yù)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐魈觳蝗ゴ笮l(wèi)城了！”“為什么？”媽媽詫異地問(wèn)道?！耙?yàn)槲掖饝?yīng)了A工（我朋友的名字）要去圖書(shū)館，我要信守承諾！”媽媽聽(tīng)后，摸了我的頭，笑了笑，說(shuō)：“對(duì)，做人要言而有信，說(shuō)到做到，不能做說(shuō)話(huà)不算數(shù)的人。”我和媽媽都開(kāi)心地笑了。

誠(chéng)實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信將作為高尚的品格。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文4

讀了《誠(chéng)信承諾》一文，我對(duì)人性思想有了更進(jìn)一步的了解——要想別人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時(shí)，這個(gè)社會(huì)也就自然進(jìn)步、富強(qiáng)了。

文中的民辦重點(diǎn)中學(xué)天津市津英中學(xué)，七年級(jí)的300余名學(xué)生，在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證在無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律、絕不作弊。起初，我只覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)知的玩笑。而當(dāng)看到校方在考場(chǎng)不設(shè)監(jiān)考老師，教室里的監(jiān)控設(shè)備全都不開(kāi)時(shí)，我大為震驚。只是一份小小的承諾書(shū)，只是幾句看上去微不足道的保證，竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅(jiān)實(shí)的通道，恰恰是人類(lèi)思想道德深處最基本的那份誠(chéng)信。

這是一堂生動(dòng)而別開(kāi)生面的誠(chéng)信教育課，與其高談闊論，不如給予行動(dòng)。文中的學(xué)生們能夠誠(chéng)實(shí)考試，校方也能做到信任學(xué)生，不僅開(kāi)創(chuàng)了教育界的新河，也為整個(gè)社會(huì)平添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。難道不值得世人深思，不值得為之折服嗎？

然而，我，一名普通的'小學(xué)生，看了現(xiàn)實(shí)生活中太多鮮明的例子：往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達(dá)，而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯，過(guò)著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人，掌握了豐富的文化知識(shí)，卻也往往丟失了那份本該具備的素質(zhì)，忽略了誠(chéng)信這條做人的道理。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文5

誠(chéng)信是一束草叢中的花朵，它會(huì)點(diǎn)綴你人生的色彩； 誠(chéng)信是一朵馨香的花，拉近了心與心的距離；誠(chéng)信是黑夜中的北斗星，它會(huì)使你的人生道路找準(zhǔn)方。

有一次，我跟一個(gè)朋友約好了在我家吃飯。說(shuō)好在我們小區(qū)門(mén)口碰面。第二天我在約好的地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)去等他。時(shí)間一分一秒的移動(dòng)，朋友還沒(méi)有出現(xiàn)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……我一會(huì)兒在墻邊靠著，一會(huì)兒在地上蹲著，我的肚子也開(kāi)始“咕咕咕”地叫了起來(lái)，卻不見(jiàn)他的人影，我只好沮喪地回家了。第二天我去問(wèn)他，“你昨天怎么沒(méi)來(lái)？”他低下頭說(shuō) ：“對(duì)不起，我昨天有點(diǎn)事?！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“有事可以給我們家打電話(huà)呀！害得我等得腿都站酸了，又渴又餓 ，還讓我在我爸媽面前覺(jué)得不好意思?！蹦谴沃?，我好長(zhǎng)時(shí)間都不去理他。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我自己的故事。有一次，我的作業(yè)本上有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，老師講題時(shí)說(shuō)這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，要把這個(gè)字罰抄300遍。同桌相互檢查，然后錯(cuò)了的.人紛紛站起來(lái)，老師把名字記在了本子上。我趁同桌不注意偷偷蒙上錯(cuò)字。同桌以為我是正確的，所以那次沒(méi)檢查出問(wèn)題當(dāng)然也沒(méi)有罰寫(xiě)。下課后，我不敢離開(kāi)座位，害怕同桌發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，有時(shí)臉也會(huì)微微發(fā)燒，一連幾天上課我都心不在焉。好像總有個(gè)聲音在說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)。”

從這兩件事情中，我懂得了這個(gè)道理：人而無(wú)信不知其可也！所以我們每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不然你會(huì)為你的行為付出代價(jià)！

誠(chéng)信優(yōu)秀作文6

古人云：“言而無(wú)信，不知其可。”今也有偉大的毛主席說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！闭\(chéng)信，無(wú)論古今中外，一直以來(lái)就是廣大民眾所關(guān)心的，同時(shí)，它也是一個(gè)人素質(zhì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

何為誠(chéng)信？在不同人的眼里有不同的答案，有人說(shuō)誠(chéng)信是指不說(shuō)謊話(huà)，也有人持不同的'觀點(diǎn)，認(rèn)為誠(chéng)信是言出必行……不管怎樣，誠(chéng)信在人們的交際生活中都極為重要，他使得我們的生活得到改善，使得社會(huì)更加融洽……它的功勞是重大的。

為何誠(chéng)信？往小了說(shuō)，誠(chéng)信是一個(gè)人素質(zhì)的關(guān)鍵要素，能以此看待一個(gè)人。但往大了說(shuō)，誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家的實(shí)力象征，能以此看待一個(gè)國(guó)家。

一次，曾子的妻子要去市場(chǎng)，兒子也想要去。為此，媽媽便欺騙他：“只要你不跟我去，今晚就給你吃豬肉?！眱鹤佑谑枪怨月?tīng)話(huà)了。等到她回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)曾子在殺豬，趕忙阻止道：“我只是騙騙兒子，不必當(dāng)真?！痹踊貜?fù)說(shuō)：“不能騙孩子，要不然以后他騙你怎么辦？”說(shuō)罷便殺了豬。

華盛頓在童年時(shí)十分調(diào)皮。一次，由于頑皮，他不慎砍掉了父親精心照料的桃樹(shù)。在質(zhì)問(wèn)下，他勇敢承認(rèn)了此時(shí)，得到了父親的原諒。

而在如今的社會(huì)，必然還有欺詐的事件發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了許多人的利益。但我相信，在如今的法制時(shí)代，他們必然會(huì)遭到嚴(yán)懲。

作為新時(shí)代的新青年，我們也應(yīng)該做到“誠(chéng)信”二字，坐端正自己的品行，爭(zhēng)取“言出必行”讓自己為國(guó)家，為社會(huì)做榜樣，真正成為國(guó)家的棟梁之材。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文7

小學(xué)生守則第九條：誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，有責(zé)任心。教育我們做一個(gè)誠(chéng)信少年。誠(chéng)信是人類(lèi)最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

做人最重要的是講誠(chéng)信。古今中外，多少名人志士從小就是講誠(chéng)信的好少年，他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模。

前一段時(shí)間我看了《絕不說(shuō)謊話(huà)的孩子》，我被深深地震撼了。5月2日，是美國(guó)的誠(chéng)信節(jié)，它來(lái)自一個(gè)悲慘的故事。美國(guó)小孩旦南因父母去世被一個(gè)酒店老板諾頓收養(yǎng)了。有一天夜晚旦南被一聲慘叫驚醒了，他慌忙下樓去看，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父諾頓殺了人。諾頓看見(jiàn)是旦南就說(shuō)：“警察來(lái)了你就說(shuō)爸爸是為了自衛(wèi)才殺了人。”旦南聽(tīng)了哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“你殺了人，應(yīng)該去自首的！”諾頓知道旦南是不會(huì)說(shuō)謊的，就撲上來(lái)對(duì)旦南拳打腳踢，一直到旦南掙扎著死去。

旦南，你寧死都不肯說(shuō)謊，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，你將永駐我們心中。

我們周?chē)@一段時(shí)間有人丟東西，這是為什么呢？有些可能是自己不小心弄丟了，另一方面可能是一些手腳不干凈的'同學(xué)拿了別人的東西。失足，你馬上可以恢復(fù)站立，失信，你也許永遠(yuǎn)難挽回了。希望大家撿到了東西及時(shí)交給老師。拿了別人的東西要還給失主，及時(shí)道歉，失主一定會(huì)原諒你的。有錯(cuò)誤及時(shí)改正還是好同學(xué)，大家還會(huì)把你當(dāng)做好朋友的。

讓我們從小做起，從點(diǎn)滴做起?！拔鹨陨菩《粸?，莫以惡小而為之?！睆默F(xiàn)在做起，創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹(shù)起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做一個(gè)誠(chéng)信少年。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文8

在古時(shí)候孔子曰“民無(wú)信不立”，子思曰“有其言，無(wú)其行，君子恥之”。在現(xiàn)代，富蘭克林說(shuō)“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！边@就可知誠(chéng)實(shí)的重要性了。

在現(xiàn)在買(mǎi)車(chē)，別人年你有沒(méi)有誠(chéng)信；買(mǎi)房也看你有沒(méi)有誠(chéng)信，如果沒(méi)有誠(chéng)信，別人連個(gè)車(chē)都不給你買(mǎi)?，F(xiàn)在我給大家講一則有關(guān)于誠(chéng)信的故事。

從前有一富翁他十分有錢(qián)，有一天他在一地方翻船了，他大聲呼救道：“我是這個(gè)縣最大的富翁，救我上來(lái)我給他一百兩黃金?！币粋€(gè)漁翁聽(tīng)見(jiàn)了連忙把富翁救了上來(lái)，沒(méi)有想到一上來(lái)富翁就翻了臉只給了十兩黃金，還說(shuō)：“你一個(gè)打魚(yú)的，一生也掙不了幾個(gè)錢(qián)，一下突然得到了十兩黃金，還不滿(mǎn)足嗎？”這個(gè)富翁又被浪打進(jìn)了河里，而這一次沒(méi)有人救他了，于是富翁死了。

富翁被浪打進(jìn)河里是偶然，而他不講誠(chéng)信而死，卻是必然的'。誠(chéng)信是小朋友拾金不昧臉上露出的笑容，是焦裕祿推開(kāi)鄉(xiāng)親的柴門(mén)時(shí)達(dá)去的春風(fēng)……沒(méi)有在小時(shí)候積累誠(chéng)信的孩子，會(huì)被社會(huì)淘汰掉。所心讓我們?nèi)巳硕颊\(chéng)實(shí)守信吧！

誠(chéng)信優(yōu)秀作文9

誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)；滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)。

這句話(huà)說(shuō)的真好，就像我一樣，誠(chéng)實(shí)守信，為什么說(shuō)我誠(chéng)實(shí)守信呢？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

那是一個(gè)周六的下午，爸爸說(shuō)午睡之后帶我去超市，我們高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我似乎想起了什么事，但總是想不起來(lái)，我想呀想呀，終于想起來(lái)了。我答應(yīng)了“桃子”去她家做蛋糕?！霸趺崔k，怎么辦，去超市還是去桃子家做蛋糕？”我著急地叫到。

突然，我的左邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使，她耐心地對(duì)我說(shuō)：“答應(yīng)了別人的事，就一定要遵守承諾，不然就會(huì)失去別人對(duì)你的信任。就像美國(guó)的富蘭克林的一句名言：失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失德，你也許永難挽回，我相信你已經(jīng)知道該怎么做了嗎？”

我的右耳邊又出現(xiàn)了一個(gè)惡魔。他對(duì)我說(shuō)：“別聽(tīng)他的，聽(tīng)我的，什么富蘭克林，什么名言，什么誠(chéng)信。真是說(shuō)說(shuō)二十啊，你可以對(duì)你的朋友撒謊，比如說(shuō)腳扭了，我生病了……這些都可以的，怎么樣？我聰明吧！”。

天使又說(shuō)：“憑什么聽(tīng)你的，應(yīng)該聽(tīng)我的.，我說(shuō)的才是對(duì)的！”惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我的……”。

你們別吵了，讓我好好想想，我不耐煩地說(shuō)，我想了又想，反復(fù)思考，終于，我想好了！

我決定去桃子家做蛋糕，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，小天使忙說(shuō)：“好樣的，就應(yīng)該這樣做，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！”

誠(chéng)信優(yōu)秀作文10

一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。信是一種無(wú)形的力量，也是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的繩索。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神你會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上會(huì)有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。

誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，用多少錢(qián)都賣(mài)不了，也是不應(yīng)該隨意丟棄的。孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！闭\(chéng)信是非常重要的。個(gè)人誠(chéng)信是做人的原則，也是人際關(guān)系的體現(xiàn)。企業(yè)誠(chéng)信是一個(gè)推動(dòng)企業(yè)良好發(fā)展的必須條件。整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信是對(duì)國(guó)家和人民的保證，同時(shí)也是人民和國(guó)家的自身表現(xiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)一個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信就是這個(gè)社會(huì)中每一個(gè)人的誠(chéng)信，每個(gè)人的誠(chéng)信就是個(gè)企業(yè)的誠(chéng)信，每個(gè)企業(yè)的誠(chéng)信直接影響人民對(duì)社會(huì)的'信任程度。

誠(chéng)信也是社會(huì)最普遍的也是最基本的倫理價(jià)值需要。當(dāng)今社會(huì)，隨著交換關(guān)系的日益復(fù)雜，市場(chǎng)立體對(duì)誠(chéng)信的需要也日益強(qiáng)烈。不僅經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要誠(chéng)信，而且政治活動(dòng)、精神文化等一切社會(huì)領(lǐng)域都需要誠(chéng)信。黨的十六大報(bào)告明確提出，要以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)。

誠(chéng)信是生活中不可缺少的。如果沒(méi)了誠(chéng)信，我們就沒(méi)有美好的明天。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)良好公民。這樣世界才會(huì)更加美好更加燦爛。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文11

一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)，講信用，就等于有了一大筆財(cái)富。——題記

黃昏來(lái)臨，“呼呼”的寒風(fēng)吹得我直打哆嗦，天空中的流云消失的無(wú)影無(wú)蹤，太陽(yáng)公公躲到流云后面，似乎恐懼寒冬的力量。我則在一刻不停地寫(xiě)練字書(shū)，老媽大人去逛街了，卻命令我在家寫(xiě)八張練字。哎!我的命真苦!

“真煩人，每天都得寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”我不滿(mǎn)地嘟囔道。忽然，我想到一個(gè)好主意。我寫(xiě)了六頁(yè)就停了，還悠閑地哼著小曲，盡管屋外寒風(fēng)肆虐，我卻感覺(jué)不到一絲涼意。

突然，我的耳畔里傳來(lái)了開(kāi)門(mén)的聲音，我連忙翻開(kāi)今天寫(xiě)的第一頁(yè)，又往前翻了兩頁(yè)，讓老媽大人驗(yàn)收……

“嗯，很好，我獎(jiǎng)勵(lì)你看一部電影?！比绻瞧綍r(shí)，我都會(huì)歡呼雀躍，好不快活，可今天卻怎么也高興不起來(lái)?？粗实腵電影，我心跳速度變得快了，電影雖然精彩，但那些小人卻晃得我眼暈。始終集中不了注意力的我我十分慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有守誠(chéng)信，一股神秘的力量讓我去行動(dòng)……

電影還沒(méi)結(jié)束，我毅然走到老媽大人身邊，對(duì)她承認(rèn)錯(cuò)誤。老媽大人溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，既然你知道錯(cuò)了就好?！蹦菚r(shí)，我心中充滿(mǎn)了感恩。

老媽大人的諄諄教導(dǎo)令我十分感恩，那份誠(chéng)信也閃爍在我心靈之中，時(shí)刻提醒著我要守誠(chéng)信。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文12

誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)道德，它體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。生活中誠(chéng)信就是架起人與人之間的友誼的一個(gè)橋梁，也是人與人在生活交往中不可缺少的東西。

在生活中不守誠(chéng)信和守誠(chéng)信的人處處都有，在我身上就發(fā)生過(guò)。有一次媽媽去買(mǎi)雞蛋，她看見(jiàn)一位身穿著樸實(shí)的農(nóng)村奶奶在街上賣(mài)雞蛋，媽媽就走上去問(wèn)她是不是土雞蛋，奶奶當(dāng)時(shí)氣勢(shì)十足的回答：“當(dāng)然是土的.啦，一個(gè)老人怎會(huì)騙你們呢？”還講了她是哪里人，媽媽相信了她，就把雞蛋全買(mǎi)走了。

回到家，媽媽拿出兩個(gè)來(lái)煮，結(jié)果，買(mǎi)到假雞蛋了。媽媽很生氣地罵到：“虧我們那么的信任你，看你是位老人還把雞蛋全買(mǎi)了?！?/p>

老奶奶為了金錢(qián)出賣(mài)了她的誠(chéng)信。

還有一次，爸爸帶著妹妹和我去肯德基里吃漢堡，爸爸拎著一個(gè)手提包，他點(diǎn)完?yáng)|西付完錢(qián)后在等我們吃東西時(shí)把包放在凳子上，結(jié)果我們走時(shí)爸爸卻忘記拿包了?；氐郊液螅虐l(fā)現(xiàn)自己的包不見(jiàn)了，著急的四處尋找。最后他去到了我們?nèi)サ目系禄昀镎遥瑧c幸的是包真掉在那了，被一位服務(wù)員撿放在柜臺(tái)，爸爸拿到包，檢查里面的東西，居然一樣沒(méi)少，爸爸又找到撿包的那位服務(wù)員，特地感謝了她。

遇到這種情況，有些人撿到肯定會(huì)把包里的錢(qián)和重要的東西拿走，把包扔掉，而這位服務(wù)員就誠(chéng)信地把包撿了放柜臺(tái)讓丟失者回來(lái)領(lǐng)取。

所說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，守信，不能說(shuō)謊，大家才會(huì)熱心的幫助你。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文13

誠(chéng)信是金，在現(xiàn)代與日俱進(jìn)的社會(huì)中，也許我們會(huì)在無(wú)意間丟失誠(chéng)信，但試想，如果世界上沒(méi)有誠(chéng)信，那會(huì)是怎樣的呢？

人與人之間只有欺騙，從而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)；有些人犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)，從而冤枉他人；有些人為了討好別人，學(xué)會(huì)了阿諛?lè)畛?。那地球該是多么烏煙瘴氣，一片混亂，真是不堪設(shè)想。

我們生活的這個(gè)時(shí)代需要誠(chéng)信，我們被尊稱(chēng)為具有五千年的文明古國(guó)，確實(shí)有時(shí)該學(xué)習(xí)國(guó)外的一些品德，有些素質(zhì)在我們的身上是不具備的。我說(shuō)這些并不是崇洋外國(guó)，好的我們可以學(xué)習(xí)，壞的我們要堅(jiān)決制止。有一則故事講到：有一位中國(guó)留學(xué)生精明能干，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在國(guó)外生活時(shí)，因?yàn)檫`反規(guī)定被罰款三次，但在國(guó)外是本人主動(dòng)到銀行交罰款，留學(xué)生并沒(méi)有交，以為人們都不知道，但“要想人不知，除非己莫為”，各大公司商城都從網(wǎng)上了解了這個(gè)年輕人不守誠(chéng)信的.行為，留學(xué)生先后去了八家公司都未被錄用，他不解中問(wèn)了一家公司原因，了解后他在這座城市生活不下去了，他離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家。

他的三次逃避罰款，使他失去了多少寶貴的機(jī)會(huì)?。≌\(chéng)信丟失了，你將不能在城市內(nèi)生活下去，別人的冷嘲熱諷只會(huì)使自己自卑。

做一個(gè)講誠(chéng)信的人，生活的坦坦蕩蕩，你不會(huì)被任何困難所牽絆，你的熱情，誠(chéng)信會(huì)使你被別人認(rèn)可和喜愛(ài)，在社會(huì)上有立足之地。

假如世界上沒(méi)有誠(chéng)信，那該是多么可怕??！請(qǐng)各位朋友，不要失去誠(chéng)信。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文14

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“守信的人是最快樂(lè)的，誠(chéng)實(shí)是最天真的。”這句話(huà)在我的一件事上就能體現(xiàn)出。

那是一個(gè)周日，我正在家中尋找一些好玩的東西，那時(shí)，我正在書(shū)房找著，一不小心，我碰翻一小罐茶葉，里面的.茶葉倒出了一大堆，被我的腳丫踩得粉碎粉碎。我急急忙忙將罐子放正，將碎茶葉放在水中好好洗了洗。等等！這種香味是——大紅袍。爸爸說(shuō)過(guò)，他的大紅袍可值好幾百元呢！不行，得趕緊曬干。我剛將茶葉曬干，一陣鑰匙扭動(dòng)的聲音回響在我的耳邊，糟了！爸爸回來(lái)了！我趕緊將茶葉倒進(jìn)茶罐中。“圣翰？人哪兒去了？”客廳里，爸爸的說(shuō)話(huà)聲以及拖鞋踏拉聲正在告訴我，他正向書(shū)房走來(lái)。

我慌忙探出頭：“我在這兒呢！因?yàn)殚e著沒(méi)事，所以就在書(shū)房里看看有沒(méi)有什么好玩的東西?！薄澳呛?！”他微笑著，但他似乎察覺(jué)到了什么，“給，我買(mǎi)了本書(shū)給你，解解悶的?！蔽医舆^(guò)書(shū)，開(kāi)始津津有味的讀書(shū)，可后來(lái)，我感到難為情，因?yàn)檫@是一本講誠(chéng)實(shí)的書(shū)。終于，我決定了，將今晚的事說(shuō)出來(lái)。

那晚，我將下午發(fā)生的一切向爸爸說(shuō)出來(lái)并道歉?？墒?，爸爸本應(yīng)斥責(zé)我的一通話(huà)化為了勸勉：“孩子，我并不在意你的錯(cuò)，這件事我早已得知，我只是希望你能夠醒悟?！?/p>

這句話(huà)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。我明白了：誠(chéng)實(shí)是千金都買(mǎi)不回的，你無(wú)意間失去了誠(chéng)實(shí)，會(huì)是一生的遺憾。

誠(chéng)信優(yōu)秀作文15

是誠(chéng)實(shí)、守信、不能撒謊。相信大家身邊都有誠(chéng)信的故事，那就聽(tīng)我講講我身邊的故事吧！

記得有一次，媽媽帶我出去玩。我本來(lái)是想拿一元錢(qián)去買(mǎi)糖葫蘆的，可是跑到我房間抽屜一看，都沒(méi)有硬幣了。我跑到媽媽房間看了看，發(fā)現(xiàn)在媽媽房間的床頭柜上有一枚嶄新的一元錢(qián)正在“睡懶覺(jué)”呢。嘿嘿，一元錢(qián)啊就別怪我一時(shí)之饞啊，于是我偷偷地把它放進(jìn)了口袋。

在路上，我的.心里一直在“打架“，一邊在說(shuō):“把錢(qián)用掉吧”，一邊又在說(shuō):“這錢(qián)不是你的不能用”。媽媽看我心神不定，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事。到了太和時(shí)，我沒(méi)有用那一元錢(qián)，一直藏在口袋里，根本就沒(méi)心思去想著糖葫蘆?；氐郊?，媽媽發(fā)現(xiàn)在床頭的一元錢(qián)沒(méi)了。問(wèn)我:筱蝶，你拿我床頭柜上的一元錢(qián)了嗎?"我磕磕巴巴的說(shuō)，沒(méi)…沒(méi)有。吃飯時(shí)，我想，媽媽教育過(guò)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

所以，我向媽媽訴說(shuō)了我的經(jīng)歷，把一元錢(qián)交給了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的好孩子。還把一元錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給了我，我開(kāi)心的接過(guò)一元錢(qián)。

這一元錢(qián)至今還在我的抽屜里，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不撒謊的好孩子。

第三篇：誠(chéng)信高考優(yōu)秀作文

有關(guān)誠(chéng)信的作文 誠(chéng)信的芬芳

如果世間萬(wàn)物的品格都有自身所對(duì)應(yīng)的氣息，那么誠(chéng)信一定如同百花盛開(kāi)一般沁人心脾。

中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬，商鞅變法？殺豬事小，可若沒(méi)有小事也應(yīng)講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎？若沒(méi)有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾，變法還能成功？秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎？

誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹(shù)。擁有誠(chéng)信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠(chéng)信，便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

兵戈頻仍的三國(guó)有兩位舉世無(wú)雙的武將：呂布和關(guān)羽。兩位英雄武功蓋世，威震四海?？墒乔О倌陙?lái)，人們都是推崇關(guān)羽，唾棄呂布，原因何在？關(guān)羽義重如山，信字當(dāng)頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號(hào)敵人，也不忘當(dāng)年之約放曹操生路。至于呂布，反復(fù)無(wú)常言而無(wú)信，有人罵他是“三姓家奴”，有人諷刺他為誰(shuí)效力誰(shuí)就得死，相比關(guān)羽誠(chéng)信的光輝，呂布的渺小只能用暗淡無(wú)光來(lái)形容了。

還記得，晉文公退避三舍，才有了大敗敵軍的勝果；還記得李白與友人相約出游，友人路途暴病而亡，李白為友人守喪，甚至老虎來(lái)了也毫不退縮。哪怕死亡也不忘記友人與自己的約定，哪怕友人已逝也不忘帶著友人的骨灰完成剩余的旅途。誠(chéng)信本身并不困難，難的是面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，仍有堅(jiān)守“退避三舍”之約的勇氣，難的是面對(duì)死亡威脅仍有勇氣完成友人生前與自己的約定。誠(chéng)信就是這樣，堅(jiān)守誠(chéng)信，便會(huì)擁有幽蘭般沁人的香氣，這香氣終將千古流芳。

也許在很多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，很沒(méi)有意義，因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去?？墒牵屛覀兿胂耄苍S下一個(gè)因喪失誠(chéng)信而受害的人，就會(huì)是你和你身邊的人?；蛟S違約失信可以獲得一些的蠅頭小利，可是當(dāng)花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。誠(chéng)信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源，擁有誠(chéng)信，人格便有了自己的靈魂。

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誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，便是在堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。

愿誠(chéng)信之花永世開(kāi)放。

點(diǎn)亮一盞燈

點(diǎn)亮一盞燈

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是銀，誠(chéng)信是稱(chēng)，它衡量著人的言行，處事方法，對(duì)人態(tài)度，它勝于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了！那真是愚蠢的做法。

誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說(shuō)要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。

誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中惟一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)了自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。

誠(chéng)信對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，它不是一種行為，一種態(tài)度，而是一種精神。一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)忠心的精神，一個(gè)民族不倒的靈魂。

北宋詞人晏殊，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給宋真宗。宋真宗召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向宋真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

晏殊當(dāng)職時(shí)，天下太平。于是，京城大小官員經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常榆林中學(xué)高三一班

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游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他以誠(chéng)實(shí)的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。

讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥(niǎo)，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期待誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！

誠(chéng)信在路上

誠(chéng)信是我們終生的計(jì)劃，一直都在路上。

孩提時(shí)代，天真活潑構(gòu)成了我們生活的主旋律。對(duì)父母的依戀，對(duì)親人的坦白，對(duì)伙伴的熱情，對(duì)自然的向往，讓我們播下了誠(chéng)信的種子。種子發(fā)芽，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們沐浴著春光，唱著歌，跳著舞，奔放在希望的田野上，累了，便躺在大地的懷抱里，想著理想，想著未來(lái)??

童年的時(shí)光總是那么美好！轉(zhuǎn)瞬之間，我們便走進(jìn)了學(xué)生時(shí)代。學(xué)生時(shí)代，我們依然懷揣著誠(chéng)實(shí)守信的信念，這信念，支撐著我們向前。坦率，囊括了我們的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)朋友的義氣，對(duì)老師的敬仰，對(duì)社會(huì)的關(guān)懷，使我們的思想上升到了一個(gè)新的高度。對(duì)夢(mèng)想的承諾，我們踐行著，只為心中那一片藍(lán)天，就要翱翔到底，永不停息。于是，奮斗的足跡越來(lái)越清晰，一路上，我們無(wú)悔，青榆林中學(xué)高三一班

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春的年華沒(méi)有虛擲，成長(zhǎng)的光陰也沒(méi)有流失。

而現(xiàn)在，大學(xué)生活匆匆地來(lái)到了我們面前，曾經(jīng)的誓言，終于等到了這一天。

大學(xué)生活，一天天地，創(chuàng)造在我們的手上。抓緊學(xué)習(xí)課程，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，參加社會(huì)實(shí)踐，溝通人際交往??一一地在我們身上進(jìn)行著。人潮涌動(dòng)的圖書(shū)館，安靜詳和的自習(xí)室，充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，書(shū)聲瑯瑯的校園，笑語(yǔ)盈盈的宿舍，到處都有我們的身影，到處都是青春的氣息。那面面真誠(chéng)的笑容，永遠(yuǎn)地駐在了我們的臉上，也銘刻在了我們的心里。

一諾千金，方見(jiàn)人生之大境界。

是的，我們做到了。立身誠(chéng)為本，處事信為基。堅(jiān)定的立場(chǎng)，高潔的信仰，指引著我們努力的方向——忠誠(chéng)報(bào)祖國(guó)。考試的時(shí)候，我們警醒自己，評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我們要求真實(shí)。尊敬師長(zhǎng)，我們真摯，對(duì)待同學(xué)，我們坦誠(chéng)。網(wǎng)上交通，我們懂得文明，是非善惡，我們明確分辨。一步一步，我們無(wú)愧于自己，青年時(shí)代的光輝，我們已然撒下。

不知不覺(jué)，我們扣響了職業(yè)生涯的大門(mén)！

堅(jiān)定職業(yè)理想信念，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，成了我們的一個(gè)新的追求目標(biāo)。

免費(fèi)教育師范生，寄托著國(guó)家未來(lái)教育的希望，承載著為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)優(yōu)秀人才的光榮使命。我們，激動(dòng)著，感動(dòng)著，心靈熾熱的火焰跳動(dòng)著??

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人民教師，是我們的職業(yè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，就快要實(shí)現(xiàn)了。誠(chéng)信依舊在路上，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，勇敢地兌現(xiàn)那久繞不絕的諾言。

在這條路上，我們客觀地推薦自我，鄭重地許下承諾，踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，等待不久后的那一個(gè)約定！

相約誠(chéng)信，一起前進(jìn)，我們走在大路上！

關(guān)于誠(chéng)信的作文

記得孔子曾說(shuō)：“言必信，行必果，然小人哉！”這話(huà)我不同意。有時(shí)我想，會(huì)不會(huì)是弟子們編《論語(yǔ)》的時(shí)候記錯(cuò)了老師的話(huà)呢？“道不行，乘桴浮于?！?，孔先生若是在船上，是決計(jì)不會(huì)拋下那個(gè)裝著“誠(chéng)信”的背囊的。這我相信。

中國(guó)本來(lái)有“已然諾”的傳統(tǒng)，說(shuō)不定比德國(guó)人還守信些?！稇?zhàn)國(guó)策》里已不乏其例，何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧！但是很奇怪，恰恰相反，后來(lái)的演變很出人意料。先是韓非子把“誠(chéng)信”好好消解了一番；后來(lái)，好多權(quán)術(shù)家將開(kāi)頭孔子那句值得懷疑的話(huà)奉為圭臬。無(wú)怪康有為寫(xiě)了一本《新學(xué)偽經(jīng)考》，說(shuō)《論語(yǔ)》是后世無(wú)賴(lài)偽造的。這種轉(zhuǎn)變?cè)谖膶W(xué)作品里也不乏其例?！度龂?guó)演義》里魯肅的誠(chéng)信有目共睹，到頭來(lái)落得毛宗崗一句批語(yǔ)：忠厚乃無(wú)用的別名。有點(diǎn)可悲。悲誰(shuí)呢？魯肅還是毛宗崗？

話(huà)或許說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分，但真真是因?yàn)橛行┦?。新文化運(yùn)動(dòng)把這些不好的“文化”都掃除掉了，此乃大大好事，值得拍手。我們接下來(lái)面臨的任務(wù)，就是盡力提倡“誠(chéng)信為本”、“一諾千金”的優(yōu)良傳統(tǒng)，并親自蹈行。這兒說(shuō)一件事，或許是值得深思的。一位大學(xué)新生去北大報(bào)到，榆林中學(xué)高三一班

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當(dāng)天事務(wù)確實(shí)很多，拿飯票，領(lǐng)學(xué)生證，鋪床，買(mǎi)熱水瓶??這位新生帶著沉重的行李，不知如何是好。恰巧對(duì)面走來(lái)一位老人，新生以為是工友，就說(shuō)老師傅替我看個(gè)行李成嗎？老頭說(shuō)行。后來(lái)新生就去忙乎了。從早忙到傍晚，新生忽想起自己的行李還在校門(mén)口讓老頭看著呢。他滿(mǎn)心愧疚地往校門(mén)口跑，也沒(méi)抱多大希望。誰(shuí)知那老頭顫巍巍地還在那兒等他，白頭發(fā)在風(fēng)里飄啊飄的。新生眼淚一下子就出來(lái)了。

第二天入學(xué)典禮，新生這才知道老人就是著名學(xué)者、北大副校長(zhǎng)季羨林。

幾年后新生也畢業(yè)了，老校長(zhǎng)說(shuō)不定又在替哪個(gè)剛報(bào)到的看行李。新生是我哥，他說(shuō)這件事的時(shí)候眼里仍閃著淚光。

老一輩人給我們留下了多好的榜樣！舊的糟粕多半剔除，新的風(fēng)尚正在形成。我們青年該怎么做，是不言自明的。寫(xiě)作此文時(shí)，我腦海里回響著康德的名言：“頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣闪睿瑯邮刮覀兙次??！碑?dāng)然，不能忘記的，還有季老在風(fēng)中飄動(dòng)的一頭銀絲啊??

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第四篇：誠(chéng)信作文

誠(chéng)信作文十篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠(chéng)信作文 篇1

在松門(mén)的大街上，有一條十字路，是我家到學(xué)校的必經(jīng)之路。在這個(gè)十字路口，有一座紅綠燈。奇怪的是：這里沒(méi)有任何的交警，也沒(méi)有攝像頭，只有孤獨(dú)的紅綠燈在繁忙地工作著。

它沒(méi)有任何阻止人的能力，也沒(méi)有人幫助它，它只能默默地提醒人們：“紅燈停，綠燈行?！币虼耍淮笕藗兎Q(chēng)為“最沒(méi)用的紅綠燈”，可我卻認(rèn)為這才是“誠(chéng)信十字路”。

星期一，因昨晚睡得太晚，早上起床已經(jīng)是六點(diǎn)四十分了。被媽媽叫醒時(shí)，我深刻地體會(huì)到了“時(shí)間飛逝”的可怕：手忙腳亂地穿好衣服，狼吞虎咽地吃完飯，背上書(shū)包坐上媽媽的電瓶車(chē)出門(mén)，我?guī)缀踉谂c時(shí)間賽跑。殊不知：在時(shí)間這“大白兔”面前，我永遠(yuǎn)像一只烏龜在爬。

坐在媽媽的背后，電瓶車(chē)在道路上疾馳。老遠(yuǎn)就看到了十字路口的紅綠燈：紅燈一閃一閃就要消失，變成了黃燈，很快綠燈亮了！我暗喜：真是天助我也！

然而，我想得太美好，媽媽的車(chē)速還是慢了一點(diǎn)。當(dāng)我們離路口還有一點(diǎn)點(diǎn)距離時(shí)，綠燈“下班”了！黃燈“上場(chǎng)”，那醒目的黃色提醒著人們：紅燈就要亮了。媽媽無(wú)奈地把電瓶車(chē)停了下來(lái)，我的心中更是焦急不已：不能過(guò)去??！雖然對(duì)面沒(méi)有任何交警，沖過(guò)去也是輕而易舉，但這是“心靈的關(guān)卡”啊，一旦突破，將會(huì)受到良心的譴責(zé)。我無(wú)奈地看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去。

就在我們等待綠燈時(shí)，突然，一輛摩托車(chē)堂而皇之地飛馳而來(lái)，完全沒(méi)把紅燈當(dāng)回事兒，只見(jiàn)它筆直地穿過(guò)了十字路口，竟沒(méi)有一點(diǎn)拐彎和掉頭的跡象。而摩托車(chē)后座坐著的，竟也是一位中學(xué)生！

“學(xué)生難道不該做一個(gè)好的榜樣嗎？”我捫心自問(wèn)。

終于，綠燈亮了！我們順利地開(kāi)過(guò)了十字路口，我心中的焦躁也消失了。

回頭看那十字路，我又想起剛才那輛揚(yáng)長(zhǎng)而去的摩托車(chē)：失去誠(chéng)信的人，會(huì)受到道德的譴責(zé)。在那個(gè)十字路口，沒(méi)有武力，也不需要武力，遵守紀(jì)律才能守住誠(chéng)信的“關(guān)口”。

誠(chéng)信作文 篇2

誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在什么時(shí)候，誠(chéng)信都是人們所必不可少的品質(zhì)。

那什么是誠(chéng)信呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假；“信”就是信任，對(duì)人講信用，不欺詐坑弱。誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)，講求信譽(yù)，言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金。

誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格。講誠(chéng)信的人，處處受歡迎；而不講誠(chéng)信的人，人們就會(huì)忽視他的存在，所以我們每一個(gè)人都要做到講誠(chéng)信。

可是現(xiàn)在，誠(chéng)信隨著時(shí)間的流逝漸漸地被人遺忘、丟棄，“地溝油”、“瘦肉精”等，無(wú)一不侵害著消費(fèi)者的安全，有些商家為了賺取更多利益，丟掉誠(chéng)信，去危害人們的生命安全，難道非得等到受到法律的審判，才肯罷休嗎？

我不由自主地想到了我們中學(xué)生，我們是一個(gè)講誠(chéng)信的人嗎？又有幾個(gè)可以挺起胸膛說(shuō)自個(gè)是呢？雖然有，但恐怕也是極少。有的人為了上網(wǎng)玩游戲而欺騙父母；有的人為了考出好成績(jī)，選擇了作弊；有的人犯了錯(cuò)誤，當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)一套，而背地里又是一套……我們一個(gè)接一個(gè)的謊言，就是一次又一次地違背了誠(chéng)信，我們作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，不要讓我們的國(guó)家最終毀在我們?nèi)狈φ\(chéng)信上。

我們中學(xué)生最應(yīng)該講誠(chéng)信。青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中最美好的時(shí)期，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。似賣(mài)饅頭的老奶奶那樣，誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，漸漸地我們社會(huì)將會(huì)有更多的人講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將會(huì)更加地與諧，祖國(guó)也將會(huì)越來(lái)越美好而強(qiáng)大！

《狼來(lái)了》的故事，我相信每一個(gè)人都知道，結(jié)局也非常清楚，我希望我們每個(gè)人都講誠(chéng)信，以誠(chéng)信作為我們?nèi)松脑瓌t，不要讓《浪來(lái)了》的故事，再度上演。

讓我們一起行動(dòng)，從自個(gè)做起，做誠(chéng)實(shí)守信的人吧！

誠(chéng)信作文 篇3

魚(yú)，不可離水;竹，不可離光;鳥(niǎo)，不可無(wú)樹(shù);人，不可無(wú)信。誠(chéng)信為人之本，一日無(wú)信，則終生無(wú)信。

誠(chéng)信不做人的本錢(qián)，因?yàn)檎\(chéng)信可以給人帶來(lái)，無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事。

曾經(jīng)有個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄?，想在大城市，闖出一片大地，于是他貸款，開(kāi)了一家規(guī)模較小的公司，此人本著誠(chéng)信二字，生態(tài)越來(lái)越紅后，越做越大，因?yàn)槠渌镜某兄Z是，如有一件次品，所有金額全數(shù)奉還，此后，有一次，一個(gè)員工因操作失誤，導(dǎo)致一批貨物出了問(wèn)題，審美觀點(diǎn)合作公司所查了出來(lái)，青年二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻將金額奉還，因?yàn)檫@些失誤，公司面臨著破產(chǎn)，但第二天，事情出現(xiàn)了大轉(zhuǎn)變，合作公司，將所有金額又退了回來(lái)，并加上了一句話(huà)，“為了這一次幾百萬(wàn)的利益，失去一個(gè)誠(chéng)信的合作伙伴，實(shí)在劃不來(lái)”。此后公司誠(chéng)信度都得到了來(lái)內(nèi)人士的贊許，公司的合作伙伴也越來(lái)越多。

從上面的例子我們可以看出，誠(chéng)信可以改變一個(gè)人的一生。誠(chéng)信是金錢(qián)替還不到的，是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)，多一份誠(chéng)信，就多一份機(jī)會(huì)。

在生活的各個(gè)方面我們都需要誠(chéng)信，不管是在那個(gè)領(lǐng)域，多一份誠(chéng)信的人就多一份機(jī)會(huì)。

雷鋒曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人做一件好事，并不難，難的是做一輩子的好事”，是的，能堅(jiān)持到底卻實(shí)難能可貴，誠(chéng)信也也如此，一個(gè)人一次說(shuō)到做到很簡(jiǎn)單，難的是一輩子的言出必行，所以在這里就要求我們?nèi)级笮?，不要隨便許諾，要考慮后果，但只要許也諾言，就一定要說(shuō)到做到。

愿誠(chéng)信伴天下所有人而行，以信為本?！靶拧本哂袩o(wú)窮的力量，一個(gè)人擁有“信”，“信”可以借助一切外力來(lái)幫助完成心愿，但誠(chéng)信是在先的。

勿忘誠(chéng)信，乃為人之本。

誠(chéng)信作文 篇4

人無(wú)信不立，古時(shí)人們以誠(chéng)信為做人的規(guī)范，現(xiàn)在人們以誠(chéng)信為道德的準(zhǔn)繩誠(chéng)信是我們?yōu)槿颂幨碌囊活w明珠，它使我們的生活閃閃發(fā)光。

有些人為了利益而無(wú)情地踐踏誠(chéng)信，可最后他們真的有得到自己想要的嗎?我看不是。古時(shí)有一位米店老板貪圖盈利，請(qǐng)來(lái)師傅在自家稱(chēng)上動(dòng)了手腳，于是賣(mài)出一斤就能省出半兩米。老板為自己的“妙計(jì)”沾沾自喜，但他拋棄了誠(chéng)信，這也意味著顧客將會(huì)拋棄他。最后米店的生意差得無(wú)法開(kāi)張了。經(jīng)商中，誠(chéng)信是一塊磁鐵，他會(huì)為你吸來(lái)一批又一批的顧客。

與米店老板不同，海爾公司的老板以誠(chéng)信贏得了顧客的心。海爾公司剛創(chuàng)建時(shí)，老板得知制造出的一批冰箱有瑕疵，他不顧員工反對(duì)揮起斧頭砸了冰箱。要知道在那個(gè)年代一臺(tái)冰箱就是一名員工一個(gè)月的工資。這一舉動(dòng)震懾住了所有人，他們?cè)谥圃毂涞臅r(shí)候再也不敢馬虎了。經(jīng)過(guò)這事，海爾公司美名遠(yuǎn)揚(yáng)，生意蒸蒸日上。這是老板誠(chéng)信的果實(shí)。誠(chéng)信的影響是潛移默化的，雖然不能讓人一下就看到它帶來(lái)的巨大的利益，但只要堅(jiān)持誠(chéng)信就可以向海爾公司一樣得到他人信任。誠(chéng)信是人們之間的潤(rùn)滑劑，他拉進(jìn)了人與人之間的距離。

如果一個(gè)人不誠(chéng)信，他可以騙得了自己一時(shí)，但他不誠(chéng)信的印記是無(wú)法抹去的，這個(gè)印記在總會(huì)在某個(gè)黑夜里像一只野獸嗅著他的氣味爬回來(lái)，擾亂著她的心，時(shí)時(shí)提醒他犯過(guò)的錯(cuò)誤。而誠(chéng)信的人就會(huì)坦坦蕩蕩，心安理得。誠(chéng)信是陽(yáng)光，照亮了黑暗的角落，使生活變得明朗，誠(chéng)信是花兒綻放在各處，讓生活充滿(mǎn)著芬芳。

做到誠(chéng)信就并不是那么簡(jiǎn)單，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，你和好朋友約好某日出去玩，碰巧那日家里發(fā)生了件大事使你不得脫身，這時(shí)候你就不得不失約了。在生活中總會(huì)發(fā)生許多出乎我們意料的事，打亂了我們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃，這讓我們的承諾不一定百分百兌現(xiàn)，誠(chéng)信也因此變得更加寶貴。我們要盡可能的誠(chéng)信，如果真的是被迫無(wú)法誠(chéng)信，一定要努力的不讓自己的失信給對(duì)方造成困擾和麻煩。

誠(chéng)信作文 篇5

那是在我六歲的時(shí)候我現(xiàn)在幾乎每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)想起那件事他是不是在腦海里閃現(xiàn)一下，引起我對(duì)他的回憶。他讓我記憶猶新受益終生。

那是一個(gè)春節(jié)的前夕，一天下午我們家來(lái)了一個(gè)老人手拿著禮物來(lái)我們家，爸爸媽媽一看是他來(lái)了便熱情地迎接這位客人的到來(lái)，我記得當(dāng)時(shí)外面還下著雪，雪下得很大他穿著一件老式的綠軍衣，臉色僵硬著，當(dāng)我一看他，我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺害怕的。

爸爸媽媽招待他坐下來(lái)，讓他休息一會(huì)爸爸坐在旁邊，然后爸爸就和他聊了起來(lái)，聊得還挺開(kāi)心的，他們兩個(gè)人一邊吃著瓜子一邊聊著，突然媽媽給叫到房間里面說(shuō)現(xiàn)在他們走不開(kāi)而飯店有都關(guān)門(mén)了，所以只有讓我去外面買(mǎi)些東西。我穿上衣服騎上車(chē)子就走了。

外面很冷風(fēng)刮的呼呼叫，我剛到菜市場(chǎng)就只看到隱隱約約地有那么幾個(gè)攤位在擺攤。我下車(chē)邊走邊看，買(mǎi)了些青菜，水果。當(dāng)我快要走到盡頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一家賣(mài)魚(yú)的攤位，我就停下來(lái)走上前去看。一看才發(fā)現(xiàn)就只有一條魚(yú)了。我就問(wèn)了問(wèn)它價(jià)格，他沒(méi)理我，我一喊他才回應(yīng)。我問(wèn)‘這一條魚(yú)多少錢(qián)？那人冷漠地說(shuō)二十元錢(qián)，我一聽(tīng)就說(shuō)你咋這么黑??！他卻冷冷地說(shuō)愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，我說(shuō)買(mǎi)個(gè)我殺了吧！

然后他一愣，卻又說(shuō)不賣(mài)了我心想他腦子是不是傻了。有東西不賣(mài)難道他是要白給我，我和他僵持了一會(huì)兒他才說(shuō)這條魚(yú)早就被人定了，說(shuō)著說(shuō)著我一回頭看有一位老人正經(jīng)直的走過(guò)來(lái)，而那老人卻只給了他五元錢(qián)，就把魚(yú)給他了。這時(shí)我才恍然大悟，他一開(kāi)始說(shuō)二十元錢(qián)是想放高價(jià)格，來(lái)打消我的念頭。

可是我們?cè)谡J(rèn)真想一下，一個(gè)賣(mài)東西的，不賣(mài)高價(jià)卻偏偏要買(mǎi)低價(jià)，這是因?yàn)樗恼\(chéng)信和令人尊敬的紳士風(fēng)度。而這種高尚的品質(zhì)。不是每個(gè)人都有的。而現(xiàn)在就缺這種人，如果大家認(rèn)真想一想如果每個(gè)人都有這種高尚的品質(zhì)，那么，這個(gè)世界將會(huì)是另一個(gè)模樣，在這里我想說(shuō)：有一種美麗叫誠(chéng)信！

河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:張博睿

誠(chéng)信作文 篇6

在這個(gè)變動(dòng)不居的世界里，現(xiàn)代社會(huì)充斥著無(wú)數(shù)的謊言和不信任。當(dāng)虛擬的時(shí)空取代了真實(shí)的情感交流，人與人之間的距離也因而日漸磽薄，于是隔閡在無(wú)形中加深了，人們自然無(wú)法再對(duì)他人敞開(kāi)心懷，也漸漸替自己的心頭鎖上一把大鎖；相較于以往民風(fēng)淳樸的農(nóng)業(yè)社會(huì)，阡陌交通，雞犬相聞，正是人們發(fā)展守望相助及信任感的良好基礎(chǔ)。

中國(guó)古老的社會(huì)，誠(chéng)信是處處可見(jiàn)！孟子說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”由此可見(jiàn)古人對(duì)于誠(chéng)信是相當(dāng)重視的。就好比“尾生抱柱”的癡情，在湍急的河水中緊抱著那根唯一能活命的梁柱，翹首企盼女子的到來(lái)，也許在他心急如焚的當(dāng)下，有過(guò)“我等的人為什么還不來(lái)”的惆悵，也有過(guò)“我等到春天將逝，花兒都快謝了”般的牢騷，但是他終究是連寸步都不曾離去，直到那無(wú)情的洪水將他整個(gè)淹沒(méi)，仍無(wú)法澆滅他心中的癡狂，我們甚至可以想象到化為水中精靈的尾生，他的眼角余光應(yīng)當(dāng)還是望向那位女子該來(lái)的路途上吧！除此之外，中國(guó)古代，不論是士人或老百姓都相當(dāng)注重人格的提升與完整，像王安石就曾說(shuō)：“自古驅(qū)民在誠(chéng)信，一言為重百金輕?！倍稳苏咭惨笞约河小耙谎约瘸?，駟馬難追”的正直，一如攻原得衛(wèi)的晉文公，才足以說(shuō)服百姓追隨他的領(lǐng)導(dǎo)；牽動(dòng)百姓們“生于斯，長(zhǎng)于斯，終老于斯”的心思，增厚上下一心的情感，也維持了整個(gè)社會(huì)秩序的安定。而尾生之信雖有其令人莞爾的純情，卻也因而成為了中國(guó)人堅(jiān)守誠(chéng)信的例證。

“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信正是儒家思想所贊揚(yáng)及發(fā)揮的人文精神，以及中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。曾幾何時(shí)我們開(kāi)始流逝了這項(xiàng)美德呢？文明造就人類(lèi)的進(jìn)步，相對(duì)也解放了囚錮在人們心中大肆猖狂欲望的獅子，功利主義的社會(huì)，凡是論成敗，這其中看似“得”，其實(shí)也是“失”的開(kāi)始。奸商為了獲取暴利而在飲料中加害有毒的塑化劑，這一劑引起了大眾多少的恐慌、也造成品牌形象何其嚴(yán)重的損失呢？原本消費(fèi)者信任店家，店家信任廠商，這一層層相扣的環(huán)鎖，無(wú)不就是靠著“誠(chéng)信”兩個(gè)字嗎？而此番誠(chéng)信的失守也成了社會(huì)秩序混亂的源頭，其所產(chǎn)生的禍害將如同大雨過(guò)后斷崖崩落的土石流，造成的悲劇，不可收拾。反觀證嚴(yán)上人所創(chuàng)立的慈濟(jì)團(tuán)體走過(guò)四十多個(gè)年華，始終信守當(dāng)初“克己、克勤、克儉、克難”的精神服務(wù)大眾。慈濟(jì)人以慈、悲、喜、舍之心，行苦救難之事，秉持誠(chéng)、正、信、實(shí)的`精神，力邀天下善心人士，同耕善的福田，同造愛(ài)的社會(huì)。志工們立信發(fā)愿，讓慈濟(jì)志業(yè)得以開(kāi)展至全球五大洲，他們付出小我，無(wú)求回報(bào)，履行加入慈濟(jì)的承諾，讓每一位受難者感受到最真誠(chéng)的關(guān)懷與撫慰。這不就是誠(chéng)信對(duì)社會(huì)所發(fā)揮的影響力嗎？ 我們應(yīng)該把“誠(chéng)正信實(shí)”做為人生坐標(biāo)軸，做老實(shí)人，辦老實(shí)事！它就如同一輪明月，唯有高山的崇偉能和它的皎潔相伴，也才能襯托出對(duì)生命真誠(chéng)的態(tài)度。誠(chéng)信更如同一泓清澈的流水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)中，洗盡鉛華、虛偽，露出真誠(chéng)，進(jìn)而注入到人們的心靈，使空寂的心凈化，得到圓滿(mǎn)，更推己及人，灌溉他人的心田，成為改變社會(huì)最基本的動(dòng)能。

誠(chéng)信作文 篇7

無(wú)人監(jiān)考的實(shí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的角度看這是為了學(xué)生的素質(zhì)提高對(duì)自己的一次鍛煉，提高素質(zhì)從小抓起從教育抓起。也是對(duì)我們的信任，提高我們的自信。我們初二的學(xué)生都有資格參加，只需要填一張保證書(shū)，承諾在考試中絕不作弊。

對(duì)于好學(xué)生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的機(jī)會(huì)，可以提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的道德，做人的誠(chéng)信等方面，為自己交上一份滿(mǎn)分的人格試卷。

但是對(duì)于一些素質(zhì)差或者迫于家長(zhǎng)老師的期望或者面子上的壓力“不得不”鋌而走險(xiǎn)的作弊一次，以免受于家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的批評(píng)失望，同學(xué)朋友間的瞧不起。這些人還可能影響到他人。一些成績(jī)好的學(xué)生為了得到家長(zhǎng)的贊賞，老師的贊賞，同學(xué)的贊賞產(chǎn)生壞的念頭去抄答案。

但是對(duì)于自制力差年齡還小的我們有用么？自制力差的學(xué)生一定會(huì)從中獲利，是考試失去原有的公平。

對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生不僅要面對(duì)家庭的壓力為了成績(jī)走上這條取得高分的捷徑。當(dāng)然這條捷徑是一次非常冒險(xiǎn)的決定如果成功將會(huì)迎來(lái)聲聲贊美一旦失敗后果將不堪設(shè)想將遭到同學(xué)的鄙夷和老師的唾棄，我相信大部分人都會(huì)鋌而走險(xiǎn)去試一試，與其成績(jī)低被鄙視為何不咸魚(yú)反身都愿意相信自己會(huì)成功的，我相信大多數(shù)人都作弊過(guò)，考試之前準(zhǔn)備好一張小抄；趁老師不注意剽竊一下旁邊人的答案，這種情況在有人監(jiān)考都是常見(jiàn)的我每次考試總能見(jiàn)到幾個(gè)前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，傳紙條，換卷子等。有人監(jiān)考都這樣，無(wú)人監(jiān)考不更是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣么？

希望大家都不要作弊。每個(gè)人身上一定有自己的閃光點(diǎn)，可能現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活總有希望，誠(chéng)實(shí)更重要。同學(xué)要繼續(xù)堅(jiān)持努力精益求精，更上一層樓。

誠(chéng)信作文 篇8

誠(chéng)信，關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作、交際……如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，在社會(huì)上就沒(méi)有立足之地。

那是一段我怎么也不想回望的經(jīng)歷……

那時(shí)的我才讀小學(xué)四年級(jí)，這是一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，無(wú)論在哪個(gè)方面，老師要求都非常嚴(yán)格。比如語(yǔ)文作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)要簽名，默寫(xiě)也要簽名，如果沒(méi)簽，那可得遭殃了。

那天，我高興地一蹦一跳走進(jìn)了教室。按常規(guī)，我向組長(zhǎng)一項(xiàng)一項(xiàng)地繳交了作業(yè)。正當(dāng)我剛回到座位時(shí)，組長(zhǎng)如猛虎般向我撲來(lái)，大叫到：“默寫(xiě)怎么沒(méi)簽名？”頓時(shí)，我的心如被利箭穿過(guò)一般，大吃一驚，心想：不可能吧！

我昨天有叫爸爸給我簽的呀？這下慘了！我心如刀絞，如熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我絕望之時(shí)，一個(gè)歪念頭劃過(guò)我的腦袋：自己簽父親的名字！正當(dāng)我拿起筆將要寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，突然，有種力量擋住了我，它對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你簽下這個(gè)名字后，你的誠(chéng)信便會(huì)被虛假所吞噬，你就不再是個(gè)好孩子了！”突然，又出現(xiàn)了一股更強(qiáng)大的力量，它對(duì)我說(shuō)：“難道你想受老師魔鬼般的教訓(xùn)嗎？誠(chéng)信不是那么重要的，快簽下吧！”

就這樣，經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)久的思想拼殺后，我不得不簽下了那三個(gè)字。頓時(shí)，我的心輕松了許多，因?yàn)槲也挥檬軕土P了。但是，與此同時(shí)，我的心中卻又有著另一種恐懼，不知為什么……

第二天，我終于忍不住了那種恐懼，我再也承受不住了！于是，我懷著一種忐忑的心情走進(jìn)老師的辦公室，卻又遲遲不肯再上前去。這時(shí)，老師看到了我，她走了過(guò)來(lái)。輕聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么了？”

我看著老師，心中熱浪翻滾，不由得說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。老師聽(tīng)后，沒(méi)有懲罰我，而是對(duì)我進(jìn)行了一番教育。這短短幾分鐘的教育使我深有感觸，讓我明白了：誠(chéng)信是為人之本！千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，想再得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)：“太難！”

誠(chéng)信，是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更濃郁芳醇；誠(chéng)信是一首勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音；誠(chéng)信，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則！

誠(chéng)信是為人之本，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不磨滅的心燈。

誠(chéng)信作文 篇9

古人云：索物于暗室者也，莫良于火；索物于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。

誠(chéng)信，大意者也。事業(yè)憑誠(chéng)信而漸進(jìn)，人才籍誠(chéng)信而玉成。誠(chéng)信，是為人之本，立業(yè)之基，它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感、道德為前提。

孔明接受“拖孤”為一“誠(chéng)”字，曾子殺豬為一“信”字；有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門(mén)，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。

失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。

自古亂世出英雄，群雄逐鹿，成王敗寇。縱觀古今，成王者皆有一個(gè)共同的品質(zhì)，那便是誠(chéng)信。風(fēng)起云涌的元朝末年，烽火四起，朱元璋打敗各路英雄豪杰，一統(tǒng)江山，開(kāi)創(chuàng)新王朝。在這過(guò)程中，曾遇到很多強(qiáng)勁可怕的對(duì)手，陳友諒便是其中之一。

陳友諒是一個(gè)很有帶兵才能和組織能力的人，擁有一支很強(qiáng)大的水軍和當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的輪船，擅長(zhǎng)水上作戰(zhàn)。初始，陳友諒的軍隊(duì)勢(shì)如破竹，后來(lái)卻兵敗如山倒。我想最根本的原因，便是他背信棄義、崇尚暴力。在他的意念里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有義氣，沒(méi)有感恩，只有權(quán)術(shù)，只有利用，只有殺戮，沒(méi)有仁愛(ài)和清明，只有利用和索取。

倪文俊賞識(shí)他，提拔了他，他為了表現(xiàn)“忠心”，將他的頭顱獻(xiàn)給了徐壽輝；為他兩肋插刀的大將趙普勝做夢(mèng)也不會(huì)想到他的“兄弟”為了軍權(quán)，會(huì)殺了他；給他機(jī)會(huì)，甚至答應(yīng)讓他當(dāng)皇帝的徐壽輝同樣死在他的刀下……這些都是給他事業(yè)無(wú)盡幫助的人，尚且如此，其他死于其手的更是不計(jì)其數(shù)，表面上他獲得了無(wú)上的光榮，他獲得了“成功”，但他人生的慘敗也正于此。他沒(méi)有聽(tīng)到士兵的竊竊私語(yǔ)，他沒(méi)有注意部下的眼神，變化在他們心中，他們深知，陳友諒只是一個(gè)背信棄義，心狠手辣，唯我獨(dú)尊，自私至極點(diǎn)的人，他們只是被利用，說(shuō)不定哪天就會(huì)成為其不可利用后的棄卒，他們?cè)僖膊辉敢鉃樽约豪硐胫械摹坝⑿邸辟u(mài)命，以致民心渙散，軍心不穩(wěn)，最終還是敗給了以弱勝?gòu)?qiáng)的朱元璋。這就是暴力統(tǒng)治的后果，古往今來(lái)，皆是如此。

一代梟雄陳友諒，他是被自己不健全的人格打敗的，如果他具備人性中最基本的誠(chéng)信、感恩、道義，那么歷史將會(huì)改寫(xiě)，可惜歷史從來(lái)沒(méi)有如果。

一個(gè)人重誠(chéng)信，講道義，自然就會(huì)獲得別人的尊重和友誼。倘若為了追求成功而沒(méi)有誠(chéng)信，必然會(huì)失去最真摯的感情，臭名昭著，遭人唾棄，就算得到一時(shí)的成功，又有何快樂(lè)而言呢？等待他的必是更悲慘的命運(yùn)。

誠(chéng)信作文 篇10

誠(chéng)信之花，尤為可貴，一旦盛開(kāi)，必將無(wú)比絢爛。付出一份誠(chéng)信，你便會(huì)收獲一個(gè)信任，收獲一份友誼，收獲一份會(huì)心的微笑……而可貴的誠(chéng)信，正來(lái)自一份承諾，一個(gè)家族的傳承！

當(dāng)我收看了《新春第一課》后，令我受益匪淺。而最令我難忘的，是一名退伍軍人——李元成，他為了完成當(dāng)年與戰(zhàn)友的承諾，在戰(zhàn)友犧牲后，他贍養(yǎng)了戰(zhàn)友的雙親。對(duì)于家境并不好的他來(lái)說(shuō)，同時(shí)照顧六位老人，肩上沉重的負(fù)擔(dān)是可想而知的，然而他不僅僅是贍養(yǎng)，還對(duì)他們個(gè)個(gè)體貼、細(xì)致，直到現(xiàn)在，已經(jīng)堅(jiān)持了35年……

35年，多么的漫長(zhǎng)和艱辛，35年，一個(gè)驚天的數(shù)字，牢牢地印刻在了我的心中。原來(lái)，誠(chéng)信的力量如此之大，可以使一個(gè)人照顧一對(duì)沒(méi)有任何親戚關(guān)系的老人家這么長(zhǎng)時(shí)間，確認(rèn)如此細(xì)致、體貼，雖然艱辛卻從未放棄……

而回想我們，每次都信誓旦旦的爽快答應(yīng)了別人的請(qǐng)求，但又未完成，他人問(wèn)起，便又輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“哎呀，我忘記了，對(duì)不起?！倍乱淮斡质侨绱?，一而再，再而三，卻從未改正，也從未意識(shí)到誠(chéng)信到底是什么，以及誠(chéng)信的重要性。這對(duì)于我們新一代的青少年來(lái)說(shuō)，還有些模糊，所以便不以為然。也是如此一次次的失信，漸漸的使朋友不再愿意相信，而疏忽了你……

今天，我又重新認(rèn)識(shí)到了，誠(chéng)信到底是什么——誠(chéng)信，是人與人之間信任與友誼的橋梁，一旦失信，橋梁便會(huì)漸漸破裂，逐漸斷裂了，如此一來(lái)，友誼便也尸骨無(wú)存。而我們總在這時(shí)才醒悟，才意識(shí)到了事情的重要性，但已經(jīng)遲了。因?yàn)橛颜x橋梁的另一端，已經(jīng)對(duì)你有了一個(gè)不好的認(rèn)知，便不會(huì)再相信……

既然誠(chéng)信如此可貴，那便不必再猶豫，和我們一起，共創(chuàng)誠(chéng)信家園，從你我做起，從現(xiàn)在做起！

第五篇：作文 誠(chéng)信

作文：誠(chéng)信專(zhuān)題

筑起誠(chéng)信的森林

所謂誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了，結(jié)果許多人的心靈被污染了，行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。身為一名小學(xué)，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從小呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，攜起手來(lái)在身邊共同種植和培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更加美好。

“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。講誠(chéng)信既是一種無(wú)形的力量，又是一筆巨大的財(cái)富，還是連接友誼的五彩紐帶。任何一個(gè)守信用的人都將得到他人的尊重。作為華夏民族的后代，新世紀(jì)的接班人，我們要長(zhǎng)大，要成才，首先就應(yīng)該努力做到守時(shí)，守信。正如孔子所說(shuō)的那樣：“言必行，行必果?！敝挥羞@樣，才能成長(zhǎng)為可信、可靠，講信用的人，在祖國(guó)的大地上筑就誠(chéng)信的森林。

雖然我們現(xiàn)在不能像某些偉人那樣做到最好，但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)，可以用自己的筆尖抒寫(xiě)、歌頌他們的光榮事跡。在湖南就有這樣一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和贊頌的人，關(guān)于誠(chéng)信的議論

誠(chéng)信，是人類(lèi)文明的階梯；誠(chéng)信，是人生的命脈，是一

切價(jià)值的根基;誠(chéng)信就像人生航船的楫槳，控制著人生的方向。

很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)《曾子殺豬》的故事，那時(shí)候覺(jué)得這很平常，沒(méi)什么可以炫耀的，因?yàn)槔蠋煆男【徒虒?dǎo)我們說(shuō):“做人要實(shí)守信，這是中華民族的傳統(tǒng)美德?！笨稍诋?dāng)今社會(huì)，這恰恰成了現(xiàn)代人缺失的一種美好品質(zhì)。我們不得不反思一下自己，為什么社會(huì)進(jìn)步了，而我們的優(yōu)良傳統(tǒng)都丟了呢？

老子云：“人無(wú)信則不立。”可見(jiàn)早在春秋時(shí)代誠(chéng)信就成為判斷人的標(biāo)準(zhǔn)之一?？上驳氖牵谥袊?guó)大地上，還有這樣一些人，他們堅(jiān)守誠(chéng)信，被社會(huì)所贊譽(yù)，湖北“信義兄弟”的感人事跡就印證了這一點(diǎn)。弟弟接過(guò)了哥哥手中的接力棒，來(lái)完成哥哥未完成的使命，這是一種怎樣的力量！是誠(chéng)信，驅(qū)使了信義兄弟愛(ài)心接力。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了誠(chéng)

誠(chéng)信與我同行

人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年

兒童更需要誠(chéng)信.朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行.那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)?，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿(mǎn)山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，他就是湖南省委書(shū)記鄭培民。他有一句話(huà)說(shuō)得很好也很對(duì)：“做官先做人，萬(wàn)事民為先?！痹卩嵟嗝駮?shū)記那許許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉(xiāng)縣即將發(fā)生大潰堤，18萬(wàn)人的生命和財(cái)產(chǎn)都危在旦夕，而鄭書(shū)記卻不顧個(gè)人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了！2002年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個(gè)人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長(zhǎng)辭了！

我想，一個(gè)講誠(chéng)信的人，在人前人后一定會(huì)得到很多人的稱(chēng)贊、尊重、親近和信任，順境時(shí)會(huì)有人交，逆境中會(huì)有人扶。相反，一個(gè)不講誠(chéng)信的人就會(huì)在這個(gè)世界上慢慢變得孤立無(wú)援。

在有的人眼中誠(chéng)信猶如鉆石般純潔、美好，而在有的人眼中誠(chéng)信則被視為垃圾，我真心地希望大家都能成為第一類(lèi)人，都能擁有鉆石般純潔的誠(chéng)信，在心中筑起一片誠(chéng)信的森林?！?83】

信，給那些思想麻木的人敲了個(gè)警鐘，為我們現(xiàn)代人做了榜樣，在神州大地上樹(shù)立了一面誠(chéng)信之旗！

有時(shí)，很多人聽(tīng)到“誠(chéng)信”這個(gè)詞后總會(huì)輕蔑的看待它，都認(rèn)為這一條很容易辦到，自己不就是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好公民嗎?可事實(shí)恰恰相反，在很多時(shí)候，人為了一己之私，丟掉了誠(chéng)信，放棄的信譽(yù)，背叛了人格。就比如“三鹿奶粉三聚氰胺事件”，僅僅因?yàn)槠髽I(yè)追求最大化利潤(rùn)，不惜以中國(guó)數(shù)百萬(wàn)嬰兒的性命做擔(dān)保，添加國(guó)家明令禁止的化學(xué)試劑。一個(gè)屹立于中國(guó)大地上奶制品領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，敗在了誠(chéng)信的腳下，破產(chǎn)。這樣的例子，數(shù)不勝舉。為什么科技進(jìn)步了，而我們的精神領(lǐng)域卻缺失了呢？

人無(wú)信則不立，誠(chéng)信是做人做事的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界更美好！【725】 有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)?！睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話(huà)。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)

補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利?，所以我自豪！?178】

誠(chéng)信可貴

阿木的小屋坐落在翠綠的小山丘下，他孤獨(dú)地生活了一

年又一年，眨眼間便到了談婚論嫁的年齡。

一天，阿木仍然繼續(xù)他辛勤的勞動(dòng)。匆匆趕路的上帝既勞累又口渴，便上前向阿木借一小杯水，以解勞累之渴。阿木欣然地接受了上帝的請(qǐng)求，便回家取水。

誰(shuí)料到回家路上竟遇一美人兒，兩人一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚，阿木快樂(lè)得竟忘了自己剛才信誓旦旦地答應(yīng)了上帝的話(huà)，便與那美人結(jié)婚了。

二人一直相親相愛(ài)，辛福地生活著。

直到有一天，洪水肆意地淹沒(méi)了這樣和的小村莊。阿木與妻兒正努力地向高處逃命，洪水一寸寸地淹沒(méi)著大地，處在生死邊緣之際的阿木，想起了仁慈的上帝，便向蒼天呼喊：“上帝！救救我吧！”仁慈的上帝果然出現(xiàn)了，阿木興奮地望著面前這個(gè)令人振奮的奇跡，激動(dòng)地說(shuō)。

“上帝！請(qǐng)施舍您那仁慈的愛(ài)，拯救生靈吧！” “孩子，我的那杯呢？”上帝安靜地，一字一字地說(shuō)著。

阿木愣然了。

故事就這樣結(jié)束了，至于上帝是否有救那可憐的阿木，這就無(wú)從探究了。但

值得我們沉思的是，阿木聽(tīng)完上帝的回答后，是否領(lǐng)悟出什么？我們也是否在那杯未借出去的水中領(lǐng)悟到什么？

人與人之間，往往需要誠(chéng)信。好比遼闊的大地需要鮮花綠草來(lái)點(diǎn)綴，也好比無(wú)邊際的天宇霹靂燦爛星辰來(lái)裝飾。誠(chéng)實(shí)信用，是多么可貴的品質(zhì)！要做到誠(chéng)實(shí)信用，又何尚不是一件難事，談何容易呢？

在生活中，又有多少人曾經(jīng)是“阿木”？當(dāng)有人需要你的幫助時(shí)，你就挺身而出吧！當(dāng)你挺身而出前，請(qǐng)考慮一下自己的實(shí)際情況與能力也當(dāng)你信誓旦旦地向某人誠(chéng)落時(shí)，也請(qǐng)你三思而后行，想想自己是否真的有能力兌現(xiàn)誠(chéng)諾，總之，盡所能助人。

一個(gè)人，因?yàn)閾碛休^好的容貌而變得美麗，而一個(gè)人，又因?yàn)閾碛姓\(chéng)實(shí)信用的品質(zhì)而變得可愛(ài)。但一個(gè)人真正的美麗，是因?yàn)樗目蓯?ài)！【700】

詩(shī)歌鑒賞

思想感情：迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、蔑視

權(quán)貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱田園、惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉(xiāng)念親（友）、憶友懷舊、別恨離愁、相知相思、兒女情長(zhǎng)、堅(jiān)貞愛(ài)情、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉俗、登高覽勝、寄情山水、熱愛(ài)自然等。

感情基調(diào)和創(chuàng)作風(fēng)格：現(xiàn)實(shí)、浪漫、雄渾、曠達(dá)、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約、清新、明麗、豪邁、豪放、奔放、剛勁、低沉、幽怨、哀傷、凄涼、纏綿、積極、消極、樸素自然、清新飄逸、沉郁頓挫、淡雅高遠(yuǎn)、華妙艷麗、雄健高昂、悲壯蒼涼、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩等。

表現(xiàn)手法：比興、象征、比喻、夸張、比擬、借代、雙關(guān)、襯托、烘托、渲染、對(duì)照、用典、疊詞、點(diǎn)化（化用）、互文、想象、聯(lián)想、曲筆、逆筆、照應(yīng)、倒裝、鋪墊、鋪排、抑揚(yáng)（先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑）、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、化動(dòng)為靜（以動(dòng)襯靜）、以小見(jiàn)大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、卒章顯志、言此意彼、意在言外、寓褒于貶、明褒實(shí)貶、欲擒故縱、畫(huà)龍點(diǎn)睛、重章疊句、意象組合、白描與工筆、以樂(lè)景寫(xiě)哀情等。

結(jié)構(gòu)形式：常見(jiàn)的術(shù)語(yǔ)有首尾照應(yīng)、呼應(yīng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、層層深入，先總后分，先景后情、渾然天成、卒章顯志，過(guò)渡、做鋪墊、埋伏筆等。

常見(jiàn)的修辭：比喻、借代、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、起興、虛實(shí)結(jié)合等。

寫(xiě)景方式有：正與側(cè)的結(jié)合、動(dòng)與靜的結(jié)合、聲與色的結(jié)合、虛與實(shí)的結(jié)合、點(diǎn)與面的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、白描手法 這首詩(shī)采用了（某種表達(dá)方式、或修辭手法、或表現(xiàn)手法）的技法，寫(xiě)出了（某個(gè)意象）的（某種）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某種）思想、感情，起到了（某種）作用。

知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。

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