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      【推薦】文明作文匯總(匯編)

      時(shí)間:2022-03-28 05:20:30下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:【推薦】文明作文匯總

      【推薦】文明作文匯總7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的文明作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      文明作文 篇1

      網(wǎng)絡(luò),像一只神奇的手,正在改變著世界,改變著生活,改變著未來(lái)。它像無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的宇宙,無(wú)比奇妙,無(wú)比精彩!21世紀(jì),不斷的高科技產(chǎn)物在我們的面前展現(xiàn),電腦、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)遍布全球,似乎沒(méi)一件產(chǎn)物能超越網(wǎng)絡(luò),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便,我們已離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不是一個(gè)系統(tǒng),而是我們的朋友。

      網(wǎng)絡(luò)方便、好用,可是,有多少人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)迷失了自己,所以我們提倡文明上網(wǎng),要讓人們正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是工具,給一些職業(yè)人員帶來(lái)方便,使同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓。

      但是,少年兒童對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的心態(tài)是獵奇與缺乏自制.所以他們把精力放在網(wǎng)絡(luò)游戲上,每天沉迷于網(wǎng)絡(luò),不學(xué)習(xí),不上進(jìn),經(jīng)常偷偷溜出課堂,迷戀網(wǎng)吧。他們?cè)谟螒蚶锲礆⒌臅r(shí)候,常??梢酝浌φn的壓力和老師與家長(zhǎng)的威嚴(yán),同時(shí)還滿(mǎn)足了暫時(shí)的勝利所帶來(lái)的成就感,沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中無(wú)法自拔,逐漸地使自己墜入人生的陷阱,再也爬不起來(lái),甚至?xí)虼俗呱线`法犯罪的道路……

      網(wǎng)絡(luò)是工具,不是玩具。自覺(jué)適度的上網(wǎng)會(huì)使我們獲得更多的收獲,更加健康茁壯的成長(zhǎng),因此,大家一定要適度適量的上網(wǎng),自覺(jué)主動(dòng)地控制自己的心理情緒,規(guī)定好上網(wǎng)的時(shí)間,在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些健康有益的東西,而不是一味的把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做自己玩耍的玩具。沒(méi)有國(guó)家就不會(huì)有我們,沒(méi)有國(guó)家艱辛的付出就沒(méi)有我們現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。所以,我們一定要好好學(xué)習(xí),把網(wǎng)絡(luò)推向正確的道路上,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為我們學(xué)習(xí)的工具,讓它陪伴我們學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為網(wǎng)絡(luò)上最熱門(mén)的話(huà)題,讓這個(gè)話(huà)題激勵(lì)所有人,讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人們能盡快從黑暗世界走出來(lái),一步一步走向人生的正軌,將來(lái)可以報(bào)答國(guó)家,成為國(guó)家的棟梁之才。

      網(wǎng)絡(luò)很方便,但是在享受網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)方便的同時(shí),也要警惕網(wǎng)絡(luò)的危害,應(yīng)讓網(wǎng)絡(luò)惟我們所用,而不是成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。一定不要因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)迷失雙眼,迷失方向。我們要有正確的人生觀,價(jià)值觀,是非觀,走正確的人生道路,圓自己的夢(mèng),讓網(wǎng)絡(luò)成為正能量傳遞給每一個(gè)人,讓每一個(gè)人都能有節(jié)制的上網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)這份正能量傳遞下去,讓網(wǎng)絡(luò)成為人們最簡(jiǎn)易的工具,在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大。

      文明作文 篇2

      文明——人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它是中華民族的傳統(tǒng)美德,它是古今中外不可缺少的文明道德,這是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花,它是多么地純潔、完美!新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!辈恢蠹沂欠裼浀茫昵爸醒腚娨暸_(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。就因?yàn)檫@些,許多外國(guó)人不認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),因?yàn)橹袊?guó)人干的事情就很不文明。文明其實(shí)從一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出來(lái),例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有……現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的'成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。以前,我總是覺(jué)得:我們中國(guó)雖說(shuō)是文明古國(guó),哪兒文明了呀?那么多白色垃圾,堆在那里,每個(gè)人都置之不理;更多的是看到有人隨地吐痰;砍伐樹(shù)木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了,我們?cè)谶M(jìn)步,社會(huì)也在進(jìn)步。聽(tīng)說(shuō),錢(qián)灑了一地,卻沒(méi)有人歸于己用,反而幫他們撿起來(lái)。

      文明作文 篇3

      中華民族自古以來(lái)就是文明古國(guó),禮儀之邦。是講究品德教育,個(gè)人修養(yǎng)的民族。在上下五千年的歷史進(jìn)程中,文明美德是每一個(gè)中華兒女的驕傲。

      文明社會(huì)需要文明的我們,文明風(fēng)尚,構(gòu)建和諧校園讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明美德之花伴你我同行。

      文明是什么?文明猶如一片綠葉嗎,抒寫(xiě)著環(huán)保的人生;文明猶如一縷春光,讓生活更加溫暖和諧;文明是我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如,撿起一片片廢紙,對(duì)清潔工人們說(shuō)一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候,一句句溫馨的祝福,一個(gè)個(gè)燦爛的笑容。構(gòu)建文明校園,讓我們一起來(lái)努力。

      美德是什么?美德是一種風(fēng),溫暖而輕柔,生命的微笑時(shí)刻綻放;美德是一種雨,細(xì)膩而甘醇,可以讓干涸的小溪昂首前行;美德是一種行為習(xí)慣,可以讓?xiě)卸璞鶟嵉男娜诨?/p>

      “文明美德”是人生最寶貴的財(cái)富。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的;如果你失去了文明美德,那你的人生還有什么意義?

      “文明美德”是一個(gè)永恒的主題,在我們的生活中,在人類(lèi)文明的進(jìn)程中,中華文明是我們共同的驕傲,共有的財(cái)富,是抹不去的生命痕跡。中華兒女們都是文明美德的受益者,承載者和傳播者,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,使文明之星熠熠生輝,永遠(yuǎn)傳承。

      文明美德伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?!吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!”是我們作為一個(gè)文明人的前提。

      構(gòu)建“文明美德與和諧校園”要去我們共同努力,我們都有責(zé)任和義務(wù)讓校園處處充滿(mǎn)快樂(lè)與溫暖。構(gòu)建文明校園要我們從自身做起,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂扔垃圾,不說(shuō)臟話(huà),保護(hù)環(huán)境,師生和諧共處。是做文明美德的體現(xiàn)。繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從這里起航,讓文明美德之花永遠(yuǎn)綻放。

      文明作文 篇4

      “叮鈴鈴,”下課了。小明和小紅高興地沖出教室,準(zhǔn)備回家。

      路上,他們看見(jiàn)一堆垃圾堆在垃圾筒邊上,有易拉罐。果皮。玻璃片。碎花瓶。廢紙……上面還飛著幾只蒼蠅?!罢l(shuí)那么不文明,把垃圾亂扔在地上?”小紅 說(shuō),“我們還是把它送回它的’家‘吧!”“那我也來(lái)!”小明爽快地回答。這時(shí),小紅想:直接用手,萬(wàn)一玻璃片劃破了手怎么辦?小紅機(jī)智地拿出了一個(gè)專(zhuān)門(mén)撿 垃圾的塑料袋,套在手上,麻利地和小明撿起垃圾,扔進(jìn)垃圾桶?!斑@下可好多了,地上一點(diǎn)也不臟了?!薄翱扇绻麓芜€有人亂扔垃圾,那怎么辦呀?”小明迷惑 不解地問(wèn)。小紅聽(tīng)了小明的話(huà),也僅入了沉思。過(guò)了片刻,小明歡快地叫道:“我知道了,在垃圾桶上貼一張大紙,上面寫(xiě):文明——只差一步。”“對(duì)呀!”小紅 興奮地說(shuō)。小明把這幾個(gè)字寫(xiě)再了紙上,用膠水粘了上去?!班?,這比剛才更好了!”小明暗暗表?yè)P(yáng)自己。

      后來(lái),在這兒亂扔垃圾的人只要一看到這幾個(gè)醒目的大字,就只好把它扔進(jìn)垃圾桶了。其實(shí),文明就在眼前,只要我們走進(jìn)一小步,文明就會(huì)邁出一大步。

      文明作文 篇5

      何時(shí),關(guān)注過(guò)那些事,又曾何時(shí),文明,侵入過(guò)我們的心底,文明——傳遞之后更加美麗。—題記

      一件小事,總經(jīng)得起對(duì)人的考驗(yàn),而且,這一小事,也足夠體現(xiàn)一個(gè)人的文明情況,是偏好呢?還是向壞呢?觀察之后將會(huì)參透,這既是文明的最低要求也是生活的一項(xiàng)基礎(chǔ)。

      “富潤(rùn)屋,德潤(rùn)身”道德高尚的人,襟懷坦蕩,心底無(wú)私,有利于保持身心健康,這樣下去,既有助于文明的發(fā)展,又能促進(jìn)社會(huì)和諧做輔助。在我們校園里,能看到以下情景:“臺(tái)階上放著的的垃圾、斷了吧的水龍頭在流淌、多人踩踏之后斑駁的草坪等”;一系列的事件;都能夠體現(xiàn)有些人的做法是不文明的。

      我們所追求的文明不限制于外,也追求心靈上的文明,一個(gè)人連基本的心理文明都不具備,談何對(duì)社會(huì),對(duì)他人文明。強(qiáng)加處分措施,只會(huì)治標(biāo)不治本,一時(shí)變化,管不了后時(shí)。某人說(shuō)了一次臟話(huà),剛批評(píng)完,過(guò)不了多久又犯,已經(jīng)是“順口成災(zāi)”改不了。如果他在說(shuō)前,留一分鐘思考,臟字話(huà)說(shuō)不得,久而久之,慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,并非一朝一夕所能達(dá)到的效果,這是心靈上所追求的,“大腦——指揮全身運(yùn)轉(zhuǎn)”心里干凈,所作所為將事事文明。這些都是每個(gè)人向往并追求的,可是誰(shuí)又能夠不會(huì)發(fā)火呢?文明很大、很復(fù)雜,文明又很小、很簡(jiǎn)單,它就體現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中,一言一行,一舉一動(dòng)。古人說(shuō),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。不文明的行為“小惡”而被忽視,成為文明社會(huì)中難以躲避的事故。讓我們一起來(lái)“積小善”,“除小惡”,凈化我們的社會(huì)?!拔拿鞔蠹覄?dòng)”,我行,你也行。為不文明行為“挑戰(zhàn)”,每一個(gè)人都可以推動(dòng)社會(huì)向文明再近一點(diǎn)點(diǎn)。

      有一次,小老鼠到河邊喝水,覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到攻擊,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō):“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就高氣揚(yáng)聲說(shuō):“吃了豹子膽了,竟敢擋住我的路……說(shuō)著,一腳朝小豬踢了過(guò)去。??!小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒(méi)什么事,小老鼠卻“唉唉呦”地哀叫了起來(lái),原來(lái)他的腳腫了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō):“你對(duì)別人無(wú)禮,不懂得尊重,今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,才能獲得別人的尊重?!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。從此,小鼠成了人見(jiàn)人愛(ài)的小家伙。

      從前有一位商人,看到落水的姑娘,就及時(shí)搭救,姑娘非常感激,問(wèn)商人需要什么?商人說(shuō):“我就要你一個(gè)承諾,當(dāng)別人困難時(shí),你一定要不猶豫地施以幫助?!惫媚锎饝?yīng)了……幾年后,商人又經(jīng)過(guò)這,他的錢(qián)包失還了,那人說(shuō):我要給一個(gè)人承諾……”當(dāng)助人成為一種快樂(lè)時(shí),做人該有多幸福啊!如此下去,助人是一種風(fēng)氣時(shí),社會(huì)該是多么美好啊!

      湛藍(lán)的天空,清澈的河水,清甜的空氣久經(jīng)逝去,然而這又是一個(gè)理想的境界,曾擁有的毀在人們自己的手上。我們渴望一片天空,一片芳草地,想有一個(gè)幸福的“家”。想挽回,這一切已逝去,但我相信,世上沒(méi)有空白的付出,我們共同向不文明行為說(shuō)“不”世界會(huì)更加美好。期待著那一天的到來(lái)!

      文明作文 篇6

      今天,老師看了我們的教室,說(shuō):“你們看看教室像什么,到處是廢紙,凡事都要文明行事!”可是我們這群“敢死隊(duì)員”當(dāng)老師的話(huà)是耳邊風(fēng),還是老樣子。可是,卻有兩人默默行動(dòng)了……

      吃過(guò)午飯,我沒(méi)事干,就在學(xué)校里散步。走著走著,碰見(jiàn)了同班同學(xué)章嘉和廖夢(mèng)茜,我沒(méi)打攪她們,悄悄地跟著她們,想瞧瞧她倆要干什么。跟啊跟,不知不覺(jué)跟到了學(xué)校的一座“垃圾城”,這“垃圾城”臭哄哄的,全是廢紙、易拉罐等垃圾,新鮮的空氣都污染了。我默默地想:章嘉、廖夢(mèng)茜到這兒來(lái)干嘛呀,她倆……忽然,一聲“來(lái),我們打掃一下吧!”打斷了我的思路,這使我出乎意料,她們竟要處理這座“垃圾城”,太不可思議了。就這樣,她倆一個(gè)撿,一個(gè)收,很快,這座“垃圾城”就變成了一座“潔凈城”,那里的空氣清新了許多。

      她們倆清除了“垃圾城”,又向車(chē)棚走去。她倆又想干什么呀?打掃車(chē)棚?我繼續(xù)跟著她們倆,啊,原來(lái)她們不是打掃車(chē)棚,而是在“救”車(chē)棚中的“殘疾自行車(chē)”呢!章嘉、廖夢(mèng)茜,我真不知該說(shuō)什么好,眼前的這一幕,深深印在我的心上。從這一刻開(kāi)始,我才真正懂得了什么是真正的文明。

      親愛(ài)的朋友們,這雖然是一件微不足道的事,但是如果每一個(gè)人都像她倆一樣重視文明,我想這個(gè)世界會(huì)更美好的!行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們每個(gè)人都成為文明“小天使”!

      文明作文 篇7

      前幾天,我在上海的地鐵上做了一件不文明的事情。我手里捧著一大袋麥當(dāng)勞,嘴里塞滿(mǎn)了麥樂(lè)雞,正打算再喝一口雪碧的時(shí)候,突然,從廣播里傳出一段話(huà)來(lái):“尊敬的各位乘客,請(qǐng)不要在車(chē)廂內(nèi)飲食?!蔽荫R上慚愧地把食物收起來(lái)了。這幾天,我身邊到處在宣傳要講文明,于是,我也決定行動(dòng)起來(lái)。

      我和媽媽一起參加了文明養(yǎng)犬的志愿服務(wù)活動(dòng)。我需要在我們的城市步道兩邊找到一個(gè)個(gè)“小黃屋”,在“小黃屋”中放入報(bào)紙和垃圾袋?!靶↑S屋”有“兩層樓”,“樓上”放報(bào)紙,“樓下”放垃圾袋,如果有小狗拉了便便,主人就可以從小黃屋中取出垃圾袋,然后輕松地把狗便便撿起來(lái),扔到垃圾桶里。這個(gè)活動(dòng)真是又有趣又有意義。文明行動(dòng)從我做起,我情不自禁地念出了一首兒歌:

      紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路,要文明。

      見(jiàn)垃圾,主動(dòng)撿,做好人,做好事。

      不怕臟,不怕累,大家文明才更好,文明城市靠大家!

      第二篇:文明作文

      文明,是最美的風(fēng)景

      你若問(wèn)我,最美的風(fēng)景是什么?我會(huì)回答,是那洋溢在街頭巷尾的文明之舉。

      你若問(wèn)我,最美的少年什么樣?我會(huì)回答,是那懂禮貌、講文明的美德少年。卞之琳在《斷章》中曾寫(xiě)到:“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你?!痹谖已壑校拿髦e都是美麗的風(fēng)景。

      爸爸是個(gè)急性子,生活上是這樣,開(kāi)車(chē)時(shí)也如此。一次開(kāi)車(chē)出去游玩,狂風(fēng)暴雨不期而至,因擔(dān)心遭遇下班高峰大堵車(chē),爸爸把車(chē)開(kāi)得飛快。我無(wú)聊地看著車(chē)窗上的雨滴匯成小溪緩緩流淌,模糊間,前方各色雨傘攢動(dòng)的公交站臺(tái)進(jìn)入了我的視野。公交站臺(tái)顯然已經(jīng)水泄不通了,焦急等車(chē)的人們則三三兩兩站到了馬路上。路面積水很深,前車(chē)快速通過(guò)時(shí)蕩起的四濺水花很顯然驚嚇了行人,人們驚呼、躲避,躲閃不及的則被濺了一身水。見(jiàn)此情景,我連忙叫爸爸“減速!減速!”。爸爸雖然沒(méi)有聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么,但已經(jīng)明顯放慢了車(chē)速,車(chē)緩緩地通過(guò)站臺(tái),以此避免弄濕行人的衣服或驚嚇到正在路過(guò)的行人,遇到騎行緩慢的行人則停下來(lái)避讓。窗外的行人紛紛向我們投來(lái)贊賞的目光和燦爛的微笑,爸爸和我會(huì)心地笑了。因?yàn)橐淮涡⌒〉纳婆e,第一次在這個(gè)陌生的城市感受到熟悉的溫暖,雨中仿佛有一米陽(yáng)光穿過(guò)烏云透過(guò)雨幕,照在我的心田里。此后,無(wú)論何時(shí)行駛經(jīng)過(guò)斑馬線或站臺(tái),爸爸都會(huì)貼心地減速慢行,避讓行人。

      這是一道美麗的風(fēng)景線,文明之光照耀在雨中的城市,無(wú)比溫暖?!拔ㄓ心档ふ鎳?guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。四月末五月初,洛陽(yáng)牡丹競(jìng)相開(kāi)放,千姿百態(tài),公園里、馬路邊、陽(yáng)臺(tái)上,到處可有嬌艷欲滴的牡丹在吐露芬芳,雍容的姿態(tài)讓每位游客都為之所動(dòng)。摘一支牡丹插在花瓶即可隨時(shí)欣賞的“私享“念頭曾數(shù)次躍入我的腦海,久久徘徊在游人較少的角落尋找機(jī)會(huì)?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”的警句醍醐灌頂般使我清醒,我們是新世紀(jì)的青少年,應(yīng)該講文明、樹(shù)新風(fēng),況且我代表的不僅僅是我自己,而是十堰市甚至全國(guó)青少年的品格。文明賞花的理智戰(zhàn)勝了一時(shí)的“貪欲”沖動(dòng),我站在牡丹園中,為國(guó)色天香的牡丹拍了幾張照片,讓它永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心里。

      這是一個(gè)有美德的青少年,文明之花開(kāi)在心中,無(wú)比耀眼。

      有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享,有時(shí)候文明是多一些耐心的等待……文明不是驚天動(dòng)地的壯舉,它是舉手之勞;文明不是奢侈品,它是一種素質(zhì)?!安粚W(xué)禮,無(wú)以立”,一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品質(zhì)和基本的文明,那么他終究不會(huì)成功。“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,作為世界文明古國(guó)的華夏兒女,在中華民族偉大復(fù)興的今天,為何不做一個(gè)講文敏、行美德的青少年呢?

      文明美德一小步,民族素質(zhì)一大步!擁有美德也就擁有了人生的智慧。文明、美德是一朵奪目燦爛的花,從這邊綻放到那邊,溫暖了整個(gè)春天。

      文明,是最美最溫暖的的風(fēng)景。

      文明之路

      中國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的美稱(chēng)。在古代,我國(guó)人民十分重視德與禮,用血與淚為我們鑿出了一條文明之路。古有“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)”之說(shuō),今有“全國(guó)道德模范”。所以我們要將文明禮儀一代一代傳承下去,做一個(gè)有素質(zhì)、又教養(yǎng)的文明人。

      孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立?!庇纱丝梢?jiàn),古代的人們對(duì)文明禮儀的看待是重點(diǎn)之重。文明是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面,是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有道德的標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)人,如果看中文明禮儀,就能擔(dān)當(dāng)大任成大事,就能被人尊敬,被人傳頌。

      我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事:有一天,列寧下樓,在狹窄的樓梯道上,看見(jiàn)一位女工正端著滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水上樓,樓梯道只能單人通行,那女工一見(jiàn)列寧,便要讓路準(zhǔn)備退回去,可列寧卻擺擺手說(shuō):“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮也很親切。然后自己緊緊貼著墻,讓女工上了樓。在我們眼中,列寧無(wú)疑是一位偉人,然而他卻不因自己地位高貴而不講禮儀,反而有禮貌地別人先走,僅憑這一點(diǎn),就已顯出了他的偉大品質(zhì)。

      其實(shí),現(xiàn)代生活中文明禮儀就在我們的身邊。坐落在瑞典哥德堡的沃爾沃集團(tuán)總部,占地幾十公頃,里面除了正常的辦公場(chǎng)所外,還設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、花草、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,十分人性化。最令人稱(chēng)奇的是,里面有一個(gè)可供超過(guò)二千人的大型停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)沿著大門(mén)右側(cè)一字排開(kāi)。理論上說(shuō),這么大的停車(chē)場(chǎng),堵車(chē)的情況應(yīng)該經(jīng)常發(fā)生,但是這里,這種情況一次也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。一位住在附近的汽車(chē)愛(ài)好者為了一探究竟,決定監(jiān)視一下沃爾沃的員工到底是怎么停車(chē)的。他發(fā)現(xiàn):雖然是早上8點(diǎn)上班,但是從清晨7點(diǎn)開(kāi)始,就陸續(xù)有員工到公司上班,早到的員工都會(huì)很自覺(jué)地將車(chē)停到遠(yuǎn)離辦公樓的地方。最遠(yuǎn)的泊位離辦公樓的距離超過(guò)1公里,即使小跑過(guò)去,也要10多分鐘。于是上班之前的這段時(shí)間,進(jìn)入總部的小車(chē)都是很有序地由遠(yuǎn)到近停泊。先來(lái)的員工自覺(jué)將車(chē)停到遠(yuǎn)的泊位,后面進(jìn)來(lái)的員工將車(chē)停到近的泊位,天天如此,周而復(fù)始。而下班的高峰期,員工的車(chē)總是從近的泊位開(kāi)始陸續(xù)駛離總部。難道是公司有明文規(guī)定員工要怎么停車(chē)嗎?得到的20位員工答案驚人的一致。他們答:“我們到得比較早,有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到,需要把車(chē)停在離辦公樓近的地方?!敝i底揭開(kāi),這不是公司的規(guī)定,只是為其他的同事考慮。這么簡(jiǎn)單的想法,其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理:多為別人著想,你的路才可能走得更遠(yuǎn)。是??!在我們的生活當(dāng)中,有時(shí)候,多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一鐘關(guān)愛(ài);多一點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一份溫暖!

      綜上所述,可見(jiàn)文明禮儀對(duì)一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家重要性。所以,身為華夏兒女,身為炎黃子孫,我們要從點(diǎn)滴做起,從自己做起,用文明捍衛(wèi)“禮儀之邦”的名稱(chēng),做一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人???!終點(diǎn)在遠(yuǎn)方,我們?cè)诼飞?!讓文明譜寫(xiě)一首生命的贊歌!

      做美德少年,樹(shù)文明新風(fēng)

      花兒用美麗裝點(diǎn)世界,我們用行動(dòng)美化家園。

      —題記

      綠水青山,整潔街道,文明之花隨處可擷,這就是如今的十堰,但這一切都離不開(kāi)我們共同的努力……

      熙攘紛繁的大街上,疊印著一串串生活足跡,卻怎么也無(wú)法掩蓋,那天,公交車(chē)上,那凡人小事的背后讓我覓到了文明的芬芳…

      那日,盛夏,驕陽(yáng)將她那火辣的氣息熱情地灑向大地,為人們?cè)鎏砹诵┰S煩躁。一輛公交車(chē)從遠(yuǎn)處向車(chē)站緩緩駛來(lái),“吱”,車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi),人群一窩蜂地涌上,一位老奶奶顫顫巍巍地扶著欄桿,吃力地保持著身體平衡?!澳棠?,您來(lái)坐吧!”一聲好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起,似小溪在低吟淺唱,似百靈在耳邊呢喃。老奶奶笑道:“真是個(gè)好孩子呵!”我的心一顫,感到一股溫暖涌上心頭。而現(xiàn)在,公交車(chē)讓座已成為了人們的日常,這點(diǎn)滴文明已成為一種習(xí)慣。

      那夕陽(yáng)的一抹余暉下的背影,格外動(dòng)人……

      昨日,散步在街頭,灑落在地上的紙屑獨(dú)自躺在小巷深處,那位小女孩彎下腰,撿起,纖弱的背影在夕陽(yáng)余暉的襯托下顯得格外美麗。今日,我們望向街道,已不再是垃圾紙屑的身影,相反,那樣整潔,看著行人手里緊攥著的塑料空瓶,在半空劃過(guò)一條弧線華麗地落在垃圾箱里。心里不由得感慨,文明,已在人們的心中形成一種意識(shí),文明之花的馥郁芳香已熏陶我們的心靈……

      兩個(gè)無(wú)言的微笑,文明將你我二人的心拉近了距離。

      “嘩”走廊深處的流水聲引起我的注意,我走進(jìn)洗手間,靜靜地?cái)Q緊,水聲戈然而止,身旁洗手的同學(xué)望了望我,笑了笑,水聲小了些,原來(lái)文明也可以傳遞。節(jié)約用水,又何嘗不是一種簡(jiǎn)約文明?

      陽(yáng)光燦爛,鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng),我們都是共產(chǎn)主義的接班人!和煦的陽(yáng)光輕柔的撫摸著我們的臉龐,頭發(fā)花白的老爺爺拄著拐杖,慢騰騰地挪動(dòng)著步子,一群“紅領(lǐng)巾”奔去“爺爺小心,我們扶您吧!”清脆幼稚的童聲打破喧鬧的汽笛聲,鉆進(jìn)我們的心靈。呵,我們這些哥哥姐姐要向他們看齊。中華美德傳承億萬(wàn)年,早已在我們的心中播下萌芽,我們要用心澆灌它,希望人人心中都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),結(jié)出文明的果實(shí)!

      其實(shí),身邊還有很多文明。不僅僅這些,亦或是參加一次義務(wù)勞動(dòng),亦或是見(jiàn)面問(wèn)好,雖然都是些再平常不過(guò)的小事,但若人人舉手投足間都多一份文明,世界將更加美好!讓我們行動(dòng)起來(lái),掀起文明的潮流!

      學(xué)習(xí)美德少年 爭(zhēng)做文明有禮十堰人

      什么是美德,美德是指高尚的品德;當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來(lái)的時(shí)候,你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。

      美德,像一滴甘露,滋潤(rùn)內(nèi)心的荒蕪;美德,猶如一縷陽(yáng)光,照亮心中的陰暗;美德,猶如一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。

      所以,作為青少年的我們,更是義不容辭的做一名美德好少年。要想成為美德好少年,我們應(yīng)該從身邊的小事做起。當(dāng)我們?cè)诮淌依锟匆?jiàn)課代表抱著一沓厚厚的作業(yè)時(shí),我們應(yīng)要及時(shí)的伸出援助之手,幫助他抱作業(yè);當(dāng)我們看見(jiàn)有人受傷或不舒服的時(shí)候,我們應(yīng)該趕緊去幫助他,不要讓自己成為“吃瓜群眾”在旁邊圍觀或拿出手機(jī)來(lái)拍張發(fā)說(shuō)說(shuō)或朋友圈;當(dāng)我們?cè)诠卉?chē)上(坐著)的時(shí)候看見(jiàn)有老人、孕婦或小孩的時(shí)候,我們應(yīng)該起身讓座,要做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,不要成為“睜眼瞎”。

      文明禮儀是高尚的品德,也就是美德。它是自身的修養(yǎng),就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。雖然微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

      公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中表現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的美德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人美德才是根本。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉?!彼允紫纫晟苽€(gè)人美德,人的文明美德并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

      我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎么能叫人不痛心疾首呢?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知是行的主,行是知的功夫,知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體,一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行,甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別呢?作為十堰人,作為這個(gè)年輕的移民城市的一員,我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,告別不文明的行為。

      如何才能成為一名美德好少年?我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)和生活中勤動(dòng)腦,勤動(dòng)手,善于觀察,善于總結(jié),只有這樣,才能免有所發(fā)現(xiàn)。在班級(jí)中,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家庭中,我們要努力為家長(zhǎng)分擔(dān)我們力所能及的事,這樣才能為我們今后的路打好基礎(chǔ)。

      前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)地走下去,事在人為,我們首先就是要具備小學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

      學(xué)習(xí)美德少年,爭(zhēng)做文明有禮十堰人

      在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,全國(guó)上下正在開(kāi)展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng),這是胡錦濤爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號(hào)召,不僅是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)心,也是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)愛(ài)。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺?zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年,誓做合格接班人。

      少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。這次我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng),全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起,從我身邊的每一件小事做起。

      我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年,要熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年,要品德優(yōu)良,尊老愛(ài)幼,擁有一顆感恩的心,擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年,要學(xué)習(xí)雷鋒精神,牢記“幫助別人,快樂(lè)自己”這亙古不變的真理,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,挽起友誼的雙手向著 未來(lái),勇敢登攀;我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年,要勤奮學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,下課好好復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),要知道,豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀;我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少 年,還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力,在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),自己能做的事自己做,如果大人不在家,要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年,更要遵守小學(xué) 生守則,時(shí)時(shí)刻刻記住,我是一名少先隊(duì)員,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,從小講文明,長(zhǎng)大為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年,要體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗,用 充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任,扛在雙肩。

      同學(xué)們,真正能做到文明好少年,是很難的,可又是很簡(jiǎn)單的,只要我們從小事做起,認(rèn)真做好每件事,就一定能成為文明小少年!同學(xué)們,行為成就美德,從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì),說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人,在“榮明恥,從我做起”“美德少年”活動(dòng)中,更加全面地發(fā)展。

      同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng),明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國(guó)大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用自己的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。讓“爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開(kāi)花,結(jié)果。

      行文明事,做文明人

      文明是一個(gè)人的道德修養(yǎng),社會(huì)因文明而溫暖。讓我們對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”!讓我們一起努力,共同驅(qū)趕籠罩在文明是空的烏云!在一家著名的上市公司,一個(gè)部門(mén)的女主管帶著她的孩子進(jìn)入只有公司高管才能進(jìn)的高級(jí)花園散步。過(guò)了一會(huì)兒,女主管帶著她的孩子玩起了扔紙團(tuán)的游戲。那位女主管扔了紙團(tuán),遠(yuǎn)處老人就撿起紙團(tuán),女主管扔一個(gè)老人就撿起一個(gè)。女主管對(duì)她的孩子說(shuō):“孩子,要是你現(xiàn)在不好好讀書(shū),以后你就會(huì)像那個(gè)老人一樣撿垃圾”。這時(shí)那位老人走過(guò)來(lái)對(duì)那位女主管說(shuō):“麻煩把你的工作證拿過(guò)來(lái)看一下”??赐旰?,老人說(shuō):“能否借用一下你的手機(jī)?”。這時(shí)女主管又對(duì)孩子說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在要是不好好讀書(shū),將來(lái)就會(huì)像這個(gè)老人一樣,連手機(jī)都買(mǎi)不起!”。不一會(huì)兒,公司人事部經(jīng)理來(lái)了,他直接對(duì)那位女主管說(shuō):“你被辭職了”。女主管問(wèn)為什么,人事部經(jīng)理說(shuō):“因?yàn)檫@位老人是公司的仲裁”。臨走時(shí)這位老人對(duì)女主管的孩子說(shuō):“孩子,以后無(wú)論在哪,言行舉止要文明,這是為人之本”。我們要做文明事,當(dāng)文明人。在我們的生活中,文明無(wú)處不在。2012年11月2日下午,17歲的揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒在騎自行車(chē)上學(xué)途中不小心刮蹭了路邊停著的一輛寶馬車(chē)的后視鏡。為了向車(chē)主道歉,并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,徐礪寒站在原地等了20多分鐘,但車(chē)主一直沒(méi)有出現(xiàn)。眼看快到上課時(shí)間了,徐礪寒到附近的書(shū)報(bào)亭借了一支筆,寫(xiě)了張紙條:“尊敬的車(chē)主,我是揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒,在今天中午的上學(xué)途中不小心弄壞了您的車(chē),主要是一道刮痕及右后視鏡,我無(wú)法及時(shí)賠償,讀不起!”紙條末還留了自己的電話(huà)號(hào)碼。沒(méi)想到剛寫(xiě)完紙條,車(chē)主就過(guò)來(lái)了。車(chē)主發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)被剮蹭了,后視鏡也碎了,而一位學(xué)生正要跨上自行車(chē)準(zhǔn)備離開(kāi),他第一時(shí)間反應(yīng)就是這個(gè)學(xué)生打算逃走,隨即趕緊叫住了他。一把把他扯倒在地,隨后就破口大罵,吸引來(lái)了路人。徐礪寒沒(méi)有為自己辯解推卸,反而一個(gè)勁兒地對(duì)車(chē)主道歉。附近書(shū)亭的人感緊跑過(guò)來(lái)告訴車(chē)主,這個(gè)孩子在這里快等了他半個(gè)小時(shí)了,因?yàn)樯险n要遲到了,才貼了一張字條。誰(shuí)知,車(chē)主叫道:“你一個(gè)老頭兒好狡猾,想讓我去看字條,好讓這個(gè)孩子逃跑吧”。老頭氣沖沖地去把字條扯了下來(lái),拿到他身邊,車(chē)主大吃一驚,一下子不知道說(shuō)什么好,周?chē)倪^(guò)路人紛紛議論著車(chē)主,車(chē)主無(wú)地自容,連忙向孩子和老頭道歉,還說(shuō)不讓孩子賠償,讓他趕緊去學(xué)校,不要遲到了。徐礪寒這才如釋重負(fù)地離去。

      文明使社會(huì)更美好,文明也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。讓我們一起努力,共創(chuàng)文明社會(huì)吧??!

      第三篇:文明作文

      (一)文明其實(shí)很簡(jiǎn)單

      曾經(jīng),我們以“禮儀之邦”而驕傲!

      曾經(jīng),我們?yōu)椤拔拿鞴艊?guó)”而自豪!

      “禮”,為千年來(lái)儒家文化所推崇。有“禮”走遍天下,無(wú)“禮”寸步難行??扇缃?,現(xiàn)實(shí)生活中的種種怪相讓我們驚訝:

      十字路口,紅燈閃亮,行人、機(jī)動(dòng)車(chē)卻照常前行。譚卓,一個(gè)陽(yáng)光男孩,燦爛的生命卻戛然而止于人行道上。

      公園里,鮮花綻放,有人卻伸手摘下,美麗的花朵,在盛開(kāi)時(shí)節(jié)卻被辣手摧殘而至凋零。

      人行道上,匆匆行人,滿(mǎn)眼自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē),全然不顧那醒目的盲道,盲人獨(dú)自出行困難重重。

      ??

      天空在傾訴,大地在哭泣。

      改變這一切,真的這么難嗎?

      非也!其實(shí)做一個(gè)文明人,只在舉手投足之間。

      紅燈亮起,停下你匆匆的腳步,踩住你腳下的剎車(chē)。

      春暖花開(kāi),縮回你伸出的小手,送出你欣賞的目光。

      人行道上,讓你的車(chē)輛有序停放,為盲人出行留下一片空間。

      偶爾相撞,不必怒從心起,大動(dòng)干戈,彼此微微一笑,便能泯滅仇恨,化敵為友!

      公交車(chē)上,抬一抬你的身子,給更需要坐位的人讓一下座,車(chē)廂里便多了幾許暖意。

      “請(qǐng)”,“你好”,“對(duì)不起”,“沒(méi)關(guān)系”,看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),卻能融化冰山,消釋霜凍。

      ??

      文明,在一笑一顰之間!

      文明,在柔聲細(xì)語(yǔ)之間!

      文明,在舉手投足之間!

      從細(xì)節(jié)做起,你我都是文明人!

      (二)文明離我們多遠(yuǎn)

      文明,是一個(gè)在日常生活中出現(xiàn)頻率極高的詞語(yǔ)。它常被同學(xué)掛在嘴邊,常出現(xiàn)在警示牌上,常讓老師用來(lái)教育不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生??。.可是,到底有多少人明白了“文明”的真正含義。

      文明其實(shí)是一個(gè)很抽象的概念,它的囊括范圍太大,又似乎太小??萍迹瑲v史這些是文明,愛(ài)護(hù)身邊的一切也是文明。前者對(duì)于我們似乎還有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但后者呢?我很清楚的記得,在班會(huì)開(kāi)到一半,屏幕上打出幾張人們講文明的圖片,上面寫(xiě)著“你又有幾次這樣做了”,同學(xué)們嬉皮笑臉的齊聲喊到:“N次!”之后便大笑起來(lái)。我起初也這樣,可笑容,不知怎么變的很僵硬。是我知道口是心非的感覺(jué)不好嗎?

      打開(kāi)百度,搜索“文明禮儀”關(guān)鍵詞,僅用時(shí)0.045秒,找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約2,840,000篇,大大小小,千篇一律的活動(dòng),我不禁嚇了一跳,但是,這么多活動(dòng),又能起多大作用呢。真正講文明的人可能會(huì)為此更加堅(jiān)定,但是不講文明的人又難道會(huì)為一次舉行過(guò)上千遍的活動(dòng)而改變自己?jiǎn)幔?/p>

      從幼兒園起,老師就教我們要講文明。小時(shí)侯,我們真的很認(rèn)真的聽(tīng)老師的話(huà),然后照做,曾經(jīng)就算繞一大段路也不去踐踏草坪,就算隔了老師很遠(yuǎn)也要上前去打招呼??僧?dāng)我們長(zhǎng)大了,則認(rèn)為小朋友的這些舉動(dòng)很單純,無(wú)知甚至愚蠢。自以為所謂文明和這些掛不上溝。1 我們這么多年書(shū)是白讀了嗎?長(zhǎng)了知識(shí)卻忘了文明。

      明禮,民族之魂。說(shuō)的真好,可是有幾個(gè)人做過(guò)?,F(xiàn)在,時(shí)代變了,說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”的人沒(méi)了,這些句子已經(jīng)被純英文的方式取而代之,雖然意思沒(méi)變,但意義已經(jīng)不存在了,使用文明用語(yǔ)時(shí)態(tài)度應(yīng)該誠(chéng)懇,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)則像是開(kāi)玩笑。

      我在一本書(shū)上看到過(guò):在國(guó)外,雙語(yǔ)言標(biāo)語(yǔ)牌上一般采用本國(guó)語(yǔ)言和英語(yǔ),只有在“請(qǐng)講文明”“注意安靜”等標(biāo)語(yǔ)上是標(biāo)中文,難道在世界舞臺(tái)上,中國(guó)人的形象如此不堪嗎?在有人在課桌上寫(xiě)字的時(shí)候,我的口語(yǔ)老師Mary說(shuō):“你們誰(shuí)寫(xiě)了,下課就把所有課桌擦干凈!”語(yǔ)氣堅(jiān)定,她還是保持著微笑的表情,但我從她眼睛里看到了無(wú)奈。這可見(jiàn)文明是屬于一個(gè)人的,也是屬于一個(gè)民族的,屬于一個(gè)國(guó)家的。中國(guó),是世界四大文明古國(guó)之一,我們的祖先有偉大的科學(xué)成就,也有著高尚文明的品格。我們不能只繼承科技文明,而摒棄了精神文明。

      中國(guó)人一代一代傳下去,人口在增加,科技在進(jìn)步,只有文明在倒退,時(shí)間一年一年的過(guò)去,它好像一直在我們身邊,它又好像離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),我們不知道它跑哪去了,我們只知道,當(dāng)我們明白的時(shí)候,一切都晚了。

      (三)人們常說(shuō):“文明,從我做起?!睕](méi)錯(cuò),文明必須從自己做起。

      記得有一位哲人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)來(lái)容易做起來(lái)卻很難。所以我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?!睂?duì)于“做怎樣的人”這個(gè)問(wèn)題,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

      可文明是什么呢?在我看來(lái)文明就是遇見(jiàn)長(zhǎng)輩、伙伴、親人時(shí)的一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候;是公車(chē)上為老弱病殘讓座;是別人有困難時(shí)積極幫助;是自覺(jué)把垃圾丟到垃圾桶里;是得罪別人時(shí)的一聲對(duì)不起;是積極響應(yīng)好的號(hào)召;是看到別人不文明的舉動(dòng)時(shí)主動(dòng)制止;是時(shí)刻都說(shuō)著文明禮貌用語(yǔ);是......文明就體現(xiàn)在這些日常生活細(xì)小的方面之中.

      我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道:在國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

      多驚人??!這也說(shuō)明文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

      記得以前,我還小,姐姐得了一個(gè)文明標(biāo)兵,媽媽就跟我說(shuō):“你看,姐姐是文明標(biāo)兵呢!你也要像姐姐一樣,爭(zhēng)做一個(gè)文明標(biāo)兵哦!”“恩!”我使勁點(diǎn)頭。然后又跑去問(wèn)姐姐:“姐姐,你說(shuō)什么是文明???我要怎么做才是一個(gè)文明人呢?”姐姐竟一時(shí)語(yǔ)塞,“呃...呃...應(yīng)該是...是...”我天真地望著她:“是什么呢?”可姐姐嗑嗑巴巴說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái),最后還找了個(gè)借口走了。我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“記住,文明不是空口說(shuō)白話(huà),而是實(shí)際行動(dòng),你要想著:文明從自己做起?!?/p>

      從那以后,我開(kāi)始蔑視那些成天喊著:“文明,文明?!眳s不見(jiàn)一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)的人。我也開(kāi)始每天努力做一個(gè)文明的孩子。

      記得有一次,我和媽媽一起上街,只見(jiàn)不遠(yuǎn)走來(lái)一個(gè)十分熟悉的身影,漸漸走近了,哦,原來(lái)是以前常來(lái)我家做客的許阿姨,但最近聽(tīng)媽媽說(shuō),她和許阿姨因意見(jiàn)不同發(fā)生了口角,彼此都還在生氣。“許阿姨!”我叫了一聲,媽媽看了我一眼,拉著我就要走,“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)要文明嗎?見(jiàn)了認(rèn)識(shí)的人打招呼不是最基本的嗎?有了矛盾心胸放寬一些,不要斤斤計(jì)較,這不也是你教我的文明常識(shí)嗎?”媽媽臉上逐漸露出了后悔與羞愧的神情,于是媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身,向許阿姨伸出了自己的手??我們又繼續(xù)逛街,走遠(yuǎn)路繞開(kāi)了施工剛剛完成,水泥還 2 沒(méi)干的路面,又把倒在路邊,寫(xiě)著‘愛(ài)護(hù)可愛(ài)的小生命,不要踐踏它的’牌子扶了起來(lái),“媽?zhuān)∧怯幸粋€(gè)垃圾桶?!蔽遗苓^(guò)去將手中拿了很久的塑料袋丟了進(jìn)去??

      慢慢地,我覺(jué)得文明要從我做起,從大家做起,其實(shí)文明也很快樂(lè),很幸福??!如今,開(kāi)遠(yuǎn)市要爭(zhēng)取成為省內(nèi)首批文明城市,作為學(xué)生,我們要更加努力的做好文明,讓我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾消失,在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼,同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)的事消失。

      我們不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

      (四)富而不貴的“到此一游”

      “到此一游”大概也是中國(guó)特色之一,但凡出去旅游,中國(guó)人總喜歡留下點(diǎn)什么代表我來(lái)過(guò)。不過(guò)最近一個(gè)“丁錦昊到此一游”的刻字卻讓埃及神廟痛哭流涕,隨后刻字者“丁錦昊”也被網(wǎng)友人肉出是南京一名初中生。盡管當(dāng)事人已經(jīng)向社會(huì)道歉,但“到此一游”卻永遠(yuǎn)刻在了三千多年的埃及神廟上,也刻在了歷史的恥辱柱上。

      著名學(xué)者于丹曾說(shuō)“如今的我們?富而不貴?。財(cái)富在數(shù)字上體現(xiàn)了,但生命的尊貴,包括人們的悲憫之心、公民的擔(dān)當(dāng),對(duì)弱勢(shì)群體權(quán)利的保護(hù),是缺乏的。我們不缺少墻上的文明、博物館的文明和文明遺產(chǎn),我們真正缺少的是化入民生的文化權(quán)利和生活方式?!敝袊?guó)已不再是封閉的,但她卻是落后的;中國(guó)已解決溫飽,但是體態(tài)行為并不優(yōu)雅。

      而埃及神廟上的“丁錦昊到此一游”,以及那不計(jì)其數(shù)的“到此一游”就是對(duì)這番話(huà)最好的印證。高貴與否?看來(lái)并不在于花了多少錢(qián)去裝扮自己,也不在于你使用多么值錢(qián)的名牌,更不用在旅游地刻上“XX到此一游”……關(guān)鍵要看你是否具有充實(shí)的精神世界?是否具有豐厚的文化修養(yǎng)?這些都是拿錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。

      (五)中國(guó)禮儀之邦

      中國(guó),曾經(jīng)的禮儀之邦。五千年的文明史,曾讓我們?yōu)橹院?。然而,今日的中?guó),還能擔(dān)當(dāng)?shù)钠稹岸Y儀之邦”這四個(gè)字嗎?

      今年的9月7日,在四川航空由塞班飛往上海的航班上,因兩位中國(guó)男子的互毆,導(dǎo)致雙方多位好友加入打斗行列,嚴(yán)重?cái)_亂了飛行秩序。無(wú)獨(dú)有偶,在事發(fā)的幾天前,從蘇黎世飛往北京的瑞士航空上,又是我國(guó)的兩位乘客發(fā)生肢體沖突,迫使飛機(jī)在飛行六個(gè)小時(shí)后返航,給航空公司和其他乘客帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)損失和不便。

      發(fā)生沖突的原因是什么??jī)H僅是因?yàn)橐伪车膯?wèn)題。正是因?yàn)槔碛商^(guò)簡(jiǎn)單,才讓人覺(jué)得不可思議。一個(gè)小小的問(wèn)題,卻能引起一場(chǎng)讓世界媒體爭(zhēng)相報(bào)道的斗毆,相信不會(huì)有多少人能欣然接受。中國(guó)人是怎么了?退一步海闊天空,謙讓一次真的就這么難嗎?一周之內(nèi),發(fā)生兩起類(lèi)似事件,這難道不是全體中國(guó)人的恥辱嗎?這樣的國(guó)家,怎能配的上禮儀之邦?

      尊老愛(ài)幼助殘,也同樣為基本禮儀之一,然而現(xiàn)如今,能做到這些的人日益在減少。看到老人摔倒因怕被訛詐而袖手旁觀,為了自己的舒服不愿給行動(dòng)不便的人讓出自己的座位,甚至連呵斥小偷的勇氣也喪失殆盡。這樣的國(guó)家,怎能配的上禮儀之邦?

      在這些令人沮喪的負(fù)面新聞背后,仍有著很多感人的事跡?!白蠲澜處煛睆堺惱?,在身死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生,自己卻被車(chē)輪碾去了雙腿;“最美司機(jī)”吳斌,在被高速飛來(lái)的異物擊中腹部后,在劇痛中完成了一系列的安全措施,保證了全體乘客的安全,自己卻失去了生命??這些讓人潸然淚下的事跡,才是一個(gè)禮儀之邦應(yīng)該出現(xiàn)的。

      禮儀其實(shí)不僅僅是禮節(jié)與儀式,更重要的是助人、謙讓等基本的素質(zhì),只有有了這些基本的素質(zhì),才能真正地成為一個(gè)名符其實(shí)的禮儀之邦,讓我們?nèi)w中國(guó)人都為之奮斗。

      第四篇:文明作文

      文明作文

      注重我們的禮儀

      什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

      在一個(gè)國(guó)家中,個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),什么最重要呢?我想首先應(yīng)該具備的是文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

      在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

      要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

      第五篇:文明___作文

      什么是文明

      曾認(rèn)為,文明是的很個(gè)“代詞”,代替了中國(guó)人心中那個(gè)神圣而高貴的品質(zhì),好像只有孔子、老子、孟子這些人才能做到,感覺(jué)自己真的遙不可及。

      對(duì)于這個(gè)美好的名詞,嘗試著做到過(guò),那時(shí)對(duì)“文明”這個(gè)詞,懵懵懂懂,以為尊老愛(ài)幼、言吐文雅、誠(chéng)實(shí)守信就是所謂的文明,殊不知,理解太膚淺了。

      長(zhǎng)大了,越發(fā)的覺(jué)得那種境界遙不可攀,現(xiàn)實(shí)的社會(huì)真的需要文明嗎?看多了社會(huì)腐敗的故事,心里就總認(rèn)為文明被擠兌的只有一線了,現(xiàn)在回想起來(lái),社會(huì)又何嘗沒(méi)有溫暖人心的事情呢?

      從小開(kāi)始,父母,老師就教育我們從小就要懂得是非善惡,講文明禮儀,懂得尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)晚輩。那時(shí)的我們,點(diǎn)頭回應(yīng):“我們知道!”但又有誰(shuí)能真正懂得“文明”的含義呢 時(shí)光流逝,如今的我們,生活在這樣一個(gè)現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中,一心埋頭于書(shū)本課文之中,接受“孔孟之道”,熟讀唐詩(shī)宋詞,這些“紙上談兵”的道理,似乎淡忘了那些從小就熟悉的為人處世之理。嗚呼!悲哉!在公汽上看到老弱病殘及婦女兒童不讓坐,漠視不管這不叫文明?,F(xiàn)在武漢公汽上設(shè)有橙色專(zhuān)座,這個(gè)橙色專(zhuān)座都是專(zhuān)門(mén)給老弱病殘和婦女兒童坐的。然而,有些年輕人憑著自己年輕力壯,精力旺盛,坐在橙色座位上什么人都不管,管他旁邊是誰(shuí)?就算是一個(gè)顫顫微微的老人,也無(wú)法刺激到他那冷漠無(wú)情的心。而與其相反的還有著這樣一群人。只要是看到該讓座的人,他都會(huì)起身讓座。盡管自己要去的地方還有好幾站,但口里仍是說(shuō)著:“沒(méi)事兒,您坐吧!我一會(huì)兒就下的?!?/p>

      文明是什么?文明是公汽上主動(dòng)讓座,幫助他人,快樂(lè)自己,僅此而已。

      文明是什么?

      在路上,時(shí)常會(huì)見(jiàn)到地上那些臭臭的垃圾,有時(shí)垃圾甚至就扔在垃圾桶旁邊。有些人邊走邊吃,瓜子殼也就隨手扔在了地上,總會(huì)想:“會(huì)有人掃的?!彪y道,那些人天生就是為你少垃圾的嗎?不知道,到底是人們忽視了垃圾桶的存在還是根本地就是吞垃圾的,路就是垃圾桶?但有些人不同。他們雖邊走邊吃,但一定會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不管垃圾桶現(xiàn)在離他們多遠(yuǎn),他們寧愿手拿著垃圾走,寧愿頂著別人怪異的眼神繼續(xù)走。

      文明是什么?文明是垃圾扔進(jìn)垃圾桶,保護(hù)環(huán)境,利己利人,僅此而已。

      文明是什么?

      在言行舉止中,臟話(huà)隨口而出,罵人的字眼兒似乎成了一種必不可少的東西。是什么使你愛(ài)上了這個(gè),是什么使你迷戀于此。或許,答案只有你自己知道。不過(guò),仍然有些人“老實(shí)”的很。他們不愿意接觸這些“流行元素”?;蛟S在他們看來(lái),這是愚昧,無(wú)知,幼稚。

      文明是什么?文明是不說(shuō)臟話(huà),不打人,不做那些你不能,不該做的,僅此而已。

      文明是什么?

      文明是一種行為,一種修養(yǎng),一種道德,一種性格,一種理念;文明是提高自身水平的一種方式,增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法,繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!。

      如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

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