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      希望作文匯總(共五篇)

      時(shí)間:2022-04-18 02:24:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《希望作文匯總》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《希望作文匯總》。

      第一篇:希望作文匯總

      希望作文匯總四篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的希望作文5篇,歡迎大家分享。

      希望作文 篇1

      陰雨天已將持續(xù)好幾天了,我的心情也特別煩躁。本來(lái)那飄在半空中的水珠子是不會(huì)惹得我那么討厭的。但是,很不幸的,一個(gè)不幸就悄悄地降臨到了我的家庭。

      昨天晚上,當(dāng)我已經(jīng)安詳?shù)爻猎谒瘔?mèng)中時(shí),一陣尖利的吵鬧聲,把我給吵醒了。不知什么原因又帶著一身的酒氣很晚回家,用力敲響了臥室的門,正在與周公見(jiàn)面的就在這“嘭嘭”的如打炮似的聲響中起身,不用說(shuō),脾氣自然就變壞了。

      “這么晚回來(lái),又死到哪里去了!”很難想象,平時(shí)溫柔的媽媽居然能發(fā)出這么尖利刺耳的聲音。

      “關(guān)你什么事!”爸爸不耐煩地說(shuō)。

      “又和你的狐朋狗友出去喝酒了吧,我警告你啊,他們都不是什么好東西,最好離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)!”媽媽的聲音一陣高過(guò)一陣,躺在里我恨不得把耳朵給堵起來(lái)。

      “他們都是我的哥們兒,你懂什么?!”

      “你看他們一個(gè)個(gè)都什么樣子,都把你給帶壞了!

      ……

      吵架逐漸升級(jí),從原來(lái)的小聲爭(zhēng)辯變成了現(xiàn)在的大吼大叫。媽媽上氣不接下氣地哭著,爸爸卻一點(diǎn)兒沒(méi)有心軟的意思,他大聲喊著:“你真讓人受不了!”又是“砰”地一聲——爸爸出了家門。媽媽也由原來(lái)的號(hào)啕大哭成了小聲地啜泣。接著,又轉(zhuǎn)成了一片死一般的寂靜。

      我躺在被窩里,悄悄地抹著眼淚,連大氣都不敢出。只在心中一遍又一遍地念叨著:希望爸爸媽媽和好,希望爸爸媽媽和好,希望爸爸媽媽和好……我已不記得曾幾何時(shí)媽媽爸爸有這樣厲害的爭(zhēng)吵了。不過(guò),我已經(jīng)徹底厭倦了這種吵吵鬧鬧的。

      第二天,老天好像一點(diǎn)兒都不賞臉?biāo)频?,雨下得更大了。爸爸媽媽之間看似什么事都沒(méi)有發(fā)生,但媽媽那紅紅的眼圈好像在無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我——我們?nèi)艺幱谝环N難以排解的冷戰(zhàn)當(dāng)中。

      但令我驚訝的是,我根本把事情想得太復(fù)雜了。今天正好是中秋節(jié)——全家人歡聚的日子,爸爸向媽媽主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽也對(duì)爸爸說(shuō)了自己的不是。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),生活中的美好,是要用心去體會(huì)的。

      臨睡時(shí),我發(fā)現(xiàn),今晚的特別的多,每一個(gè)都被黑夜襯得閃閃發(fā)光,明天一定是個(gè)艷陽(yáng)天!

      第二天,太陽(yáng)證實(shí)了我的預(yù)料沒(méi)有錯(cuò),它給了我個(gè)大大的笑臉,好溫暖啊!

      希望作文 篇2

      11月18日,那是一個(gè)煙雨蒙蒙的日子?!懊缑珉娨暸_(tái)”為我們播放了“專題報(bào)道”。屏幕上的.是一個(gè)弱小的身影,她就是不幸患上白血病的黃靜悅。

      她的頭發(fā)已經(jīng)稀疏得蓋不住頭頂,但那眼神里流露出來(lái)的不是悲觀消沉,而是坦然面對(duì)一切的堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的生活條件提高了,我們都是獨(dú)生子女,就像溫室里的花兒,經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打,日曬雨淋。有一點(diǎn)頭疼腦熱就恨不得主動(dòng)請(qǐng)假休息。而幼小的黃靜悅卻頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)幹?,?jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。治療過(guò)程中,她幾乎每周要抽一次骨髓,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),這是個(gè)無(wú)法想象的疼痛。但年僅九歲的黃靜悅卻忍住了!醫(yī)院里的護(hù)士和醫(yī)生都直夸她堅(jiān)強(qiáng)。她給我們樹(shù)立了榜樣。

      九歲的她就靠著這種頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木瘢J過(guò)了一道道難關(guān),跨過(guò)了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)的門檻。面對(duì)她,我感到有些慚愧,然而又發(fā)自內(nèi)心升騰起敬佩與關(guān)愛(ài)。我相信,憑著她這種堅(jiān)強(qiáng)的精神,一定能夠回到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái),與同學(xué)們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!

      希望作文 篇3

      十月的已經(jīng)沒(méi)有七月的那么灼熱、海風(fēng)輕輕的吹過(guò)、樹(shù)蔭下一片陰涼。我坐在藤椅上看著馬路上人來(lái)人往、好不容易有個(gè)清閑日我卻不知道該做點(diǎn)什么。日子一閑下來(lái)我總愛(ài)、天馬行空、卻每次都沒(méi)想出個(gè)所以然。

      小時(shí)候、自我澎湃、總覺(jué)得自己個(gè)別人與眾不同、覺(jué)得世界的重心和注意力都在自己身上??释蛔x解;后來(lái)慢慢長(zhǎng)大、才發(fā)現(xiàn)、自己只是浩瀚宇宙最普通的一個(gè)上班族、地球不圍著我轉(zhuǎn)也不會(huì)因?yàn)樯倭宋也晦D(zhuǎn);于是乎、頹廢過(guò)、掙扎過(guò)、放棄過(guò);現(xiàn)在坦然的接受著、釋懷了。把一切都想開(kāi)了、看懂了:現(xiàn)實(shí)的社會(huì)沒(méi)有柔軟、愛(ài)情、生活、不是林黛玉、不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的憂傷而風(fēng)情萬(wàn)種。只有自己看懂了才能理解性的生活的更好。我一直告誡自己:人生很短暫、總是要懷揣最美的夢(mèng)、做著嘴壞的打算、才會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)驚喜對(duì)世界充滿的。

      每個(gè)人都有自己的苦痛、世人多半寂寞、我不知道你是不是會(huì)像我一樣、看著人頭攢動(dòng)的街頭自己孤單一人不知道何去何從;我不知道你是不是會(huì)像我一樣、覺(jué)得這個(gè)世界很狂歡而自己卻在狂歡的門外;我不知道你是不是會(huì)像我一樣、在初秋的深夜倚在窗口心不知所想的睡不著;我不知道你是不是這樣、我一直這樣。

      我一直在期待生活能帶給我更多的驚喜卻忘記了生活它很忙、它忙著教人生存。忙著讓社會(huì)現(xiàn)實(shí)、它沒(méi)有時(shí)間給我創(chuàng)造驚喜所以我只能在這樣的一個(gè)午后在藤椅上吹吹海風(fēng)寫寫微博幻想未來(lái)生活里的驚喜、瞇著眼睛嘴里還哼著:希望就在明天。

      希望作文 篇4

      人生在前進(jìn)。為什么要前進(jìn),是有人給你希望,若沒(méi)有希望,便成絕望。

      當(dāng):人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起,當(dāng)課堂的朗朗書聲再次蘇醒,總有一個(gè)人,在三尺講臺(tái)上培養(yǎng)三千桃李。

      ? 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼辛苦哺育?是您,一位偉大的園?。】催@遍地的鮮花,哪一朵沒(méi)有你的心血,哪一朵沒(méi)有你忠情培育。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開(kāi),果實(shí)的成熟忙碌,為樹(shù)的直用功,默默地看著葉的綠蔭!啊,老師,你的精神,永讓我心!

      隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲老師,如果你是蛙,那學(xué)生便是蛙里的砂粒,你用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒終成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。老師,你偉大,無(wú)私,默默無(wú)聞。春蠶一生沒(méi)說(shuō)出自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師,您從來(lái)沒(méi)在別人面前炫耀,但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)你最大的評(píng)價(jià)。

      教師的春風(fēng),日日懷我心。你如同星星之火,北斗七星,為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,陪伴我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。你如春泥,給新燕一個(gè)家,你如春雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物,你如春風(fēng),用盡了九牛二虎之力,只為給大自然一點(diǎn)光彩。

      弱者不是不強(qiáng),而是沒(méi)有擁有希望。你是我們?nèi)松姆纸庹撸o予我們希望,讓炎黃子孫立足于中華大地。

      第二篇:希望作文

      【精選】希望作文匯編9篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的希望作文9篇,歡迎大家分享。

      希望作文 篇1

      我擁有一個(gè)偉大的希望,這個(gè)希望是完全發(fā)自我內(nèi)心的,這個(gè)希望也是在5月12日所立下的的。究竟發(fā)生了什么?我為什么會(huì)擁有一個(gè)偉大的希望呢?

      是一個(gè)奧運(yùn)年 個(gè)我們中國(guó)人興奮的日子,一個(gè)我們中國(guó)人都希望可以讓所有人看見(jiàn)我們的文化與文明。可是,5月12日卻發(fā)生了一件全世界震驚的事 四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,傷亡上幾萬(wàn)人。我很不明白,為什么一個(gè)我們中國(guó)人興奮的奧運(yùn)年居然發(fā)生這樣的事情來(lái)呢?這年既是收獲年,又是損失年。

      在地震的時(shí)候,一座12層的高樓,從6樓一直塌下。學(xué)校上課的時(shí)候,地震開(kāi)始了,所有師生都在逃命,可是,已經(jīng)來(lái)不及了,從幾位學(xué)生的頭上壓了一塊石頭下來(lái)。一位老師看見(jiàn)了,把幾位學(xué)生推開(kāi)了,自己卻來(lái)不及走,被石塊壓住了。

      有些同學(xué)還在教室里,一位老師用自己的身驅(qū)為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,老師用懷抱溫暖學(xué)生,可一塊石頭壓了下來(lái),老師被壓著了,含著淚說(shuō): 你們不會(huì)有事的,放心,不用怕! 老師對(duì)我們的愛(ài)!我們不能回報(bào),可是父母的愛(ài)更不能忘記!

      有一位媽媽,用自己的身軀救了她的兒子,她用手機(jī)錄了一段話給孩子: 孩子,如果你還活著就要知到媽媽愛(ài)你! 這部手機(jī)現(xiàn)在就在孩子的身邊。我希望這位孩子永遠(yuǎn)都不能忘記媽媽對(duì)他的愛(ài)。

      震災(zāi)是真的無(wú)情,但人間一定要有愛(ài)。我們要用愛(ài)去感化四川的人。我希望遠(yuǎn)方的朋友不再傷心,因?yàn)槲业男暮湍阋粯油?,和你一樣傷,你們?jiān)強(qiáng)點(diǎn)呀!我們一定會(huì)讓你能早日回到那幸福溫馨的家。我們一定會(huì)讓你們能早日回到學(xué)校!這就是我的希望了!希望我的希望能早日達(dá)成。

      希望作文 篇2

      俗話說(shuō),人有希望將會(huì)做得更好!人游戲網(wǎng)將會(huì)變得更加有自信!的確,希望將會(huì)改變我們。希望將會(huì)離我們更近。生活就是這樣,人生就是如此!為了心中的夢(mèng)想,為了心中的守護(hù),永遠(yuǎn)堅(jiān)持。永不離棄!也許明天的明天將會(huì)更好。也許未來(lái)的未來(lái)將會(huì)更好吧!珍惜該珍惜的,只有付出才會(huì)有希望。只有辛勤勞動(dòng)才能夠換來(lái)美好未來(lái)!人一定要有希望,為了命運(yùn),更為了自己!不斷加油,不斷拼搏。坦然面對(duì),一切如初。人一定要有希望, 只要希望在,那將一切在!

      希望

      只要希望在,那將一切在。如果沒(méi)有了希望,那人是呢過(guò)獎(jiǎng)沒(méi)有了動(dòng)力。認(rèn)識(shí)呢個(gè)獎(jiǎng)沒(méi)有了一切。做到現(xiàn)在,做到最初。希望歲月靜好,你我安好。愿一切的一切都將如自己所愿!希望我們會(huì)一直優(yōu)秀,回到最初!希望將不渺小,我們將一切坦然。人一定要有希望,相信自己一定會(huì)是更好的,我們將會(huì)是優(yōu)秀的!人有希望,我們將會(huì)越來(lái)越美好!

      努力

      也許現(xiàn)在的現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,那就做好現(xiàn)在,做好自己!也許自己將不會(huì)那么差!也許自己還像曾經(jīng)!也許努力了,我們將會(huì)更加的精彩!也許努力了我們才會(huì)更加的優(yōu)秀!想要優(yōu)秀,那就要不懈的努力,不懈加油。也許努力將不會(huì)有任何的遺憾,因?yàn)楦冻隽耍艜?huì)有回報(bào)。珍惜所珍惜,才能擁有所擁有的!努力做好現(xiàn)在,努力做好未來(lái)。未來(lái)之路將會(huì)更加的美好!未來(lái)之路將會(huì)更加的幸福!愿我們一切如初,一切坦然。青春在此,人生在此!希望將會(huì)越來(lái)越美好!

      人一定要有希望,希望我們將會(huì)越來(lái)越美哈!希望我們一直在,希望我們將會(huì)擁有一切,樂(lè)觀面對(duì),坦然面對(duì)。一切安好!

      希望作文 篇3

      夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn),皎潔的月光傾瀉而下,一家三口在幸福的嬉戲,談笑。說(shuō)著今天的美好經(jīng)歷——一個(gè)小女孩躲在窗前光線照耀不到的角落里微笑著凝視他們,漸漸地笑容一點(diǎn)點(diǎn)變淺,變得僵硬,直至眼角的淚低垂。

      那個(gè)女孩是我,由于家庭的原因,我被送到三姨家“寄養(yǎng)”,晚飯過(guò)后,孤獨(dú)的我與他們家人幸福愈發(fā)顯得格格不入,我無(wú)法控制自己不去想我的父母,我也沒(méi)辦法不去希望那個(gè)一家三口是我和我的父母,但那僅僅是希望。希望過(guò)后我也無(wú)法阻止寂寞的痛楚涌上心頭,甚至不記得已經(jīng)來(lái)三姨家多少天了,但只知道自從來(lái)的那天起思念和苦澀就成了我最忠實(shí)的朋友,一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。盡管如此我依然努力的微笑,所有人都認(rèn)為我沒(méi)心沒(méi)肺,但只有我自己清楚我在等待幸福的降臨,沒(méi)有人的時(shí)候就一個(gè)人倚在窗前,眺望視線的極遠(yuǎn)處,等待爸媽的身影躍入眼簾。雖然結(jié)果不盡如人意。但我依舊日復(fù)一日的凝望,從不曾放棄對(duì)希望的守候。

      時(shí)光飛逝,兩年后家里的事情解決了我被接回家,幸福終于來(lái)臨,此時(shí)我感謝自己對(duì)希望的堅(jiān)守。它讓我的生活充滿陽(yáng)光。童年的記憶在時(shí)光的掩映漸漸消弭但偶爾想起時(shí)還會(huì)隱隱作痛——但那又如何,有了希望,我的人生就會(huì)變的不同?,F(xiàn)在的我愈發(fā)長(zhǎng)大,對(duì)很多事情已學(xué)會(huì)釋然,但卻始終緊握著一樣?xùn)|西——希望,是它陪我熬過(guò)了童年一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚,是它給了我等待與堅(jiān)守的勇氣,是它給予我去面對(duì)未知人生的自信!“哪怕曾經(jīng)遍體鱗傷,現(xiàn)在我也要活得漂亮,我堅(jiān)信希望會(huì)在我肩上生成”翅膀“讓我飛過(guò)黑暗,尋找光芒。就像邱吉爾說(shuō)過(guò)的:”我絕不放棄,絕不絕不放棄,絕不絕不絕不放棄對(duì)希望的追尋!窗前一個(gè)神采飛揚(yáng)的女孩依然屹立,她臉上的笑容依然那樣甜美·幸福。那個(gè)女孩依然是我,從不放棄希望的我。

      希望作文 篇4

      永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。——金斯萊

      當(dāng)你氣餒時(shí),是否有一樣?xùn)|西能使你振作?當(dāng)你準(zhǔn)備退后時(shí),是否有一樣?xùn)|西能使你咬牙前進(jìn)?當(dāng)你覺(jué)得自己已無(wú)計(jì)可施時(shí),是否有一樣?xùn)|西能使你毫不放棄?這件東西是希望。

      在一次山洪中,一對(duì)母子被卷進(jìn)了渾濁的洪水中,母親眼看著體力不支的兒子在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉,情急之下,急忙向孩子大喊:“看!你身旁有塊木頭,抓住它?。 焙⒆勇?tīng)到了母親的呼喊,漸漸地振作,四處看著,打起精神,尋找著母親所說(shuō)的木頭。幸運(yùn)的是,他們等到了救援隊(duì),終于獲救了。兒子拖上岸后,疲憊的問(wèn)他的母親,“媽媽,木頭在哪里?我為什么沒(méi)有看到?!蹦赣H抽泣著,“如果不是那塊所謂的木樁,你怎么還能在媽媽面前,這塊木樁是你的希望,你的精神支柱。它讓你從洶涌的洪水中脫險(xiǎn),那塊木樁應(yīng)該永遠(yuǎn)在你的心中。”

      希望,給了人生存的渴望。

      寒冷的初春,河水還沒(méi)完全融化,凜冽的風(fēng)好像鋒利的刀片,幾乎將人們的手指割凍裂。此時(shí)的土地硬如頑石。水好像膠棒緊緊地將每一粒土粘合在一起。北方之春,過(guò)于冷清了些,沒(méi)有繁花亮麗的色彩和馥郁的芳香,沒(méi)有蜂圍蝶舞,沒(méi)有吳儂軟語(yǔ)般的鳥鳴。這一切的一切,仿佛還停留在嚴(yán)冬,那個(gè)所有生命被囚禁的季節(jié)。

      “吱呀——吱呀”人們忽略了它,它生于陽(yáng)光露珠滋養(yǎng)的溫暖之家,卻注定要在冰冷潮濕的土地深層成長(zhǎng)。它不曾因周圍的寒冷和致命的寂寞而停止向上,它堅(jiān)信,上面,上面就是陽(yáng)光,上面就是心中美麗的天堂。它在向上,掙扎,終于它突破了好像堅(jiān)不可摧的種皮??墒蔷嚯x地面還很遠(yuǎn)啊,它還要穿過(guò)密密麻麻的土粒,萬(wàn)一被土中隱藏的石片劃破怎么辦?萬(wàn)一迷失了方向怎么辦?萬(wàn)一還有一層層的外皮擋住它怎么辦?萬(wàn)一上面不是溫暖,而是加倍的寒冷,又該怎么辦?它怎么可能會(huì)害怕,也許這些情況真的會(huì)出現(xiàn),可是它不害怕,它堅(jiān)信,向上就是一片陽(yáng)光。他等待著破土而出了那一刻。

      希望,給人無(wú)盡的動(dòng)力。

      給自己一個(gè)希望,它就是那一束光,瞬間洞穿一切黑暗,陰霾。在生活中給自己一個(gè)希望,鳳凰將浴火重生,在那一瞬間給自己一個(gè)絢麗的微笑,幸運(yùn)的天使將會(huì)親吻每一個(gè)人的額角,染上紅潤(rùn)的光澤,化為充足的動(dòng)力,向上,向上、每天給自己一個(gè)希望,試著不為明天而煩惱,不為昨天而嘆息,只為今天更美好;試著用希望迎接朝霞,用笑聲送走余輝,用快樂(lè)涂滿每個(gè)夜晚。那么,我們的每一天將會(huì)生活得更充實(shí),我們的每一天也將活得更瀟灑。

      希望作文 篇5

      她是誰(shuí)?她是和我度過(guò)最后小學(xué)生涯,讓我知道人外有人,天外有天。我不想知道她是誰(shuí),但我知道是她給我?guī)?lái)了一片希望的曙光。當(dāng)我初來(lái)乍到這陌生的學(xué)校,再和原來(lái)的學(xué)校一比較,真是天壤之別埃這讓我心中的傲氣、優(yōu)越感噴涌而出,不由得“ 贊嘆”:“真是一個(gè)彈丸之地埃”在來(lái)到學(xué)校的幾個(gè)星期后,迎接我的卻是受罰,只見(jiàn)老師憤怒地說(shuō):“今天為什么有那么多的人沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾?沒(méi)戴的給我站到講臺(tái)上受罰。 ”老師像一只受傷的母老虎一樣怒吼。老師的話像利刃一般刺痛了我的心,刺痛了一向嬌生慣養(yǎng)的我。但也讓我的負(fù)面情緒淡化了許多,正所謂:“吃一塹長(zhǎng)一智 。”這讓我心中的目標(biāo)從考試考好,改成了大處著眼,小處著手這個(gè)好習(xí)慣。

      她來(lái)了,她嚴(yán)肅的說(shuō):“加油!我相信你磨杵成針就一定會(huì)成功的?!蔽椅⑿Φ卣f(shuō):“謝謝你,你雖然在別人面前是執(zhí)法者,但在我心中你是最好的?!?/p>

      再經(jīng)歷一次次困難中,我會(huì)冷靜的面對(duì),車到山前必有路,這是我冷靜的核心所在。她也會(huì)常常找我談學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每一個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)得頭頭是道,讓我對(duì)一些題目的理解更加深刻了。

      有幾次我真是上天無(wú)路,入地?zé)o門埃有一次,老師點(diǎn)我回答問(wèn)題,由于沒(méi)有聽(tīng)課,所以,我完全不知道該如何回答,那時(shí)的我一下子成為所有同學(xué)的焦點(diǎn),我的臉漲的通紅,恨不得鉆個(gè)地縫藏起來(lái)。但她總是讓我在這一次次窘迫處境中學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有了她,可能就沒(méi)有了今天的我了。

      還有2個(gè)多月就要上初中跟她斷聯(lián)系了,雖然不舍,但無(wú)可奈何花落去。我一定要站在這個(gè)世界金字塔中刻下我的名字,這樣才能不負(fù)老師的希望,我要像老鷹一樣展翅高飛,俯視蒼穹。

      我還要感謝她,她對(duì)我可謂是機(jī)關(guān)用盡,有時(shí)候就算我做錯(cuò)了事,她一般不會(huì)打罵我,只會(huì)瞪了我?guī)籽哿T了,但卻讓我心中劃過(guò)一絲暖流,因?yàn)?— —她的'寬容。她就是我的余老師。希望的曙光已經(jīng)照亮了前面的路 — —人生的大路。那一個(gè)個(gè)腳印見(jiàn)證了我和余老師刻下來(lái)的愛(ài)。親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷茫,哺養(yǎng)了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少證帆,您就是我們的航標(biāo)燈啊!親愛(ài)的老師,人們說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐了我們的脊梁。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。您辛苦了。

      希望作文 篇6

      風(fēng)雨剛剛停,空中出現(xiàn)了一條七彩的彩虹。那是老天給大地的禮物

      我走在大街上,看那自在的人們臉上都掛著微笑;看太陽(yáng)多明亮,藍(lán)天是我的天堂。

      我高興得手舞足蹈。正在跳舞的我忽然,一個(gè)畫面闖進(jìn)我的視線,讓我們僵住了。一位年輕的媽媽正手扶著一個(gè)小男孩過(guò)馬路,小男孩大概才四五歲的樣子,從他小心翼翼地步伐里看出他是雙眼失明的育童。

      天啊!這孩子才那么小,就是去了寶貴的黃金眼。啊!彩虹就在他的面前,他卻看不見(jiàn)。也許他從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么美麗的彩虹。

      在春天,花兒開(kāi)了,他卻什么都不能看見(jiàn),他不能和五顏六色的小花、嫩綠嫩綠的小草見(jiàn)面,他也看不見(jiàn)他那個(gè)溫柔的母親。

      他永遠(yuǎn)就這樣沉睡在黑暗中。這讓我想起了海倫.凱勒,她失明、失聰,但他有著永不放棄的精神,最后取得了巨大的成就。

      我不知道這個(gè)小男孩的將來(lái)會(huì)怎樣,但從他的臉上我讀到了。他的內(nèi)心應(yīng)該有他的一條大道,一條希望大道。。。

      希望作文 篇7

      每個(gè)人都是造夢(mèng)家,每個(gè)人的夢(mèng)想還在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn),我們也許還在起點(diǎn)。路上有美麗的風(fēng)光,無(wú)數(shù)的坎坷。都有數(shù)不勝數(shù)的困難,當(dāng)我們邁過(guò)每個(gè)困難的時(shí)候都向夢(mèng)想邁進(jìn)了一小步,慢慢堅(jiān)持,努力中,希望在在前方,不要在放棄。

      有這么一個(gè)故事。一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,哪里沒(méi)有水了,哪里的年輕人齊齊去挖井,可是挖了一個(gè)月了還沒(méi)有進(jìn)展,有許多的年輕人中途都放棄了,可是到了最后還有一個(gè)人在那里。人們紛紛笑他是傻瓜可他還在努力,堅(jiān)持。因?yàn)樗老M€在。慢慢的他終于挖到了井水,他的行動(dòng)告訴人們堅(jiān)持,希望還在。那些人為什么會(huì)失敗呢?因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)持。也許井水就在離他們1里米的地方可是就是因?yàn)樗麄儾粔蚱v了沒(méi)堅(jiān)持下去,那么成功就從他們身邊溜走了。

      我們都有這樣的例子,比如:你是不是因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)而放棄了當(dāng)畫家的夢(mèng)想,因?yàn)槟_摔傷而放棄打籃球的夢(mèng)想,因?yàn)樽龅牟撕茈y吃灰心喪氣,而放棄做廚師的夢(mèng)想。但是當(dāng)我們努力去克服挫折的時(shí)候就會(huì)找到一點(diǎn)光芒。而這一束光芒會(huì)幫助我們走向成功,驅(qū)逐黑暗。

      堅(jiān)持努力吧!只有這樣才會(huì)擁有希望,而這束希望會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功。

      希望作文 篇8

      少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁.

      而進(jìn)識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋.

      ——《丑奴兒》

      成堆成堆的人在傷春悲秋,成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn),我的“愁”沒(méi)了靈魂,游走在三界之間,無(wú)所歸宿。

      本以為,我是十分喜愛(ài)“愁”的,可當(dāng)真正聽(tīng)到來(lái)自心靈的憑吊時(shí),我恍惚了,似是葉公見(jiàn)到真龍時(shí)的懼怕,心便被扯得亂七八糟。

      我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑,可誠(chéng)知它是誘惑,我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥,我突然就會(huì)自責(zé):因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目?,所以我才那么幸福!家家都有本難念的經(jīng),當(dāng)然不要去抱怨什么,更不可以自暴自棄,自甘墮落,因?yàn)槭澜绮皇沁€在轉(zhuǎn)么?家家一掊土,一家壘成墻,一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨,命運(yùn)叫我義無(wú)返顧。所以,要堅(jiān)強(qiáng)。

      痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去,去感受幸福是更好的解脫。

      活著,才有希望。

      希望作文 篇9

      對(duì)于他們來(lái)說(shuō),每一條路都走得很迫切,但是又充滿愛(ài)與希望。如果你真的可以看到他,我想這也是一種很幸福很美好的感受。

      也許,我們是剛剛吃完飯沒(méi)有多久,但是現(xiàn)在又感覺(jué)要餓了,其實(shí)沒(méi)有什么的。我們都知道,問(wèn)題從來(lái)都不急于一時(shí),我們?yōu)榱宋磥?lái)的所有希望,都在努力奮斗。

      假如生活還是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,得到了體現(xiàn)。那么那些問(wèn)題,也從來(lái)都不會(huì)難倒他們。

      那些歌聲,在生活中不斷流轉(zhuǎn),可是也只是有心的人,才會(huì)真的記在心上,這些所謂的結(jié)果,從來(lái)都不是一個(gè)人所珍藏起來(lái)的寶藏。

      正如同當(dāng)年,我們?cè)俅慰吹揭粓?chǎng)夢(mèng),看到一個(gè)人為了一個(gè)結(jié)果,付出了更多。他們所想要的光彩,他們所在尋找的全部希望,都在一次次的奉獻(xiàn)中,得到了最后的結(jié)果。

      我知道,每一座高樓,都有一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。

      在人生中,持續(xù)地出現(xiàn),延續(xù),變成了一個(gè)人的恒久希望。

      第三篇:希望作文

      希望作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的希望作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      希望作文 篇1

      我看到希望,看到未來(lái)。

      從過(guò)去到現(xiàn)在,從原始到未來(lái),從無(wú)知到成熟,人們總是在不斷成長(zhǎng)、不斷懂得……

      剛剛步入初中的我,懵懂無(wú)知,心中只有一個(gè)念頭——“考上南山”,向著這一個(gè)夢(mèng)而奮斗。同時(shí),我也深深懂得,機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。因此,那時(shí)的我活潑外向,任何活動(dòng)都爭(zhēng)著參加,并且毫不示弱,這也使得我在班級(jí)挺受歡迎。

      漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我變得有些貪慕虛榮,繼而學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,但是在老師的教導(dǎo)下,我懸崖勒馬,繼續(xù)往上爬。那時(shí)我看到了希望,為了明天而奮斗。有幸福的家庭,有愛(ài)我的人,有優(yōu)異的成績(jī)……我感到人生是美好的,前途是光明的……

      然而,十五歲的那一年,我的人生因此而改變……

      那一刻,山在搖動(dòng)。我的學(xué)習(xí),我的家,我的朋友……為什么你們離我而去?面對(duì)這一切沉痛的打擊,我一時(shí)不能接受。我變得自閉,與死神的搏斗中,我也許是贏了,但卻永遠(yuǎn)失去了——微笑。

      在接觸新同學(xué),新老師時(shí),我總是一掃而過(guò),不想多說(shuō)話,只希望靜靜的一個(gè),保留她上課的身影,記住他微笑的那一秒,記住他與我談心的那一刻??墒?,現(xiàn)在……

      直到那一天,她的出現(xiàn)改變了我。

      “孩子,人生總是要經(jīng)歷磨難,方知酸甜苦辣,關(guān)愛(ài)你的人還很多很多”。

      是啊!活著就要活著。明天是靠自己去奮斗。有如此多的好心人在關(guān)注我們,用他們的愛(ài)化作暖流滋潤(rùn)我們,完成他們未完成的夢(mèng)想。他們的實(shí)際行動(dòng)感化我們,面對(duì)他們的關(guān)愛(ài),面對(duì)他們的幫護(hù),我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,用我們的實(shí)際行動(dòng),努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

      看著我們的學(xué)校,我的家鄉(xiāng),漸漸恢復(fù),在一天天重建,我看到希望,看到未來(lái),看到明天。

      因此,立志學(xué)習(xí),初三關(guān)鍵的一年,我努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)感恩!

      感謝有你!

      希望作文 篇2

      “今天晚上改革開(kāi)放,沒(méi)作業(yè)!”老師幽默的對(duì)我們賀喜……“啊,老師萬(wàn)歲,老師萬(wàn)歲!”教室里響起了歌聲,歡呼聲,議論聲……

      回家的路上,我覺(jué)得自己好似一只興奮到極點(diǎn)的小鳥,激動(dòng)的四處亂跑。到了家,我再也按捺不住興奮的心情:書包一扔,呼喊到:“今天沒(méi)作業(yè),萬(wàn)歲!”

      報(bào)告完畢,我該去大干一場(chǎng)了——去瘋一下?!案鐐?,走,俺們?nèi)ゴ蛴鹈??!薄昂?,咱去廣場(chǎng)上打”

      游戲開(kāi)始了,我發(fā)球,我把羽毛球一扔,身體向上一跳。球發(fā)出去了……“唉,盡然沒(méi)接到?!睂?duì)方得了一分?!昂牵掖?,贏了!”我得了一分?!摆A了,哈哈哈哈哈……正當(dāng)我的情緒達(dá)到高潮時(shí),一個(gè)聲音傳向了我。

      “快起來(lái)寫作業(yè)!”誰(shuí)這么大聲?今天不是沒(méi)作業(yè)嗎?我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛。擺在眼前的仍是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我……

      唉,真希望時(shí)間能停留在這一刻!

      希望作文 篇3

      在廣袤的神州大地上,有一顆璀璨的明珠,她就是鄭州:一支凝聚了國(guó)家和人民的力量,創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”;一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。

      不必說(shuō)艱苦奮斗的勞動(dòng)人民,也不必說(shuō)取之不盡的資源,但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡,就足以能令我們自豪,名山雄峙,平原廣袤,亙古筑群…,處處渾樸自然,精美華貴,競(jìng)相輝映,數(shù)不清也道不盡;名景薈萃,勾畫出一道道絢麗的風(fēng)景。

      從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開(kāi)始,枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來(lái)了。比如鄭州東北的大河村遺址,有保存完好的房屋建筑,顏形各異的陶器,友好象征的雙連壺,以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中,那鮮艷奪目,別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這,是希望的起點(diǎn)……

      “虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下!大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧,你可能會(huì)想:這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢?虎牢關(guān)南連嵩岳,北瀕黃河,山嶺交錯(cuò),自成天險(xiǎn),真是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”之地。至今,“虎牢關(guān)”這三個(gè)字,仍然字跡鮮明,振奮人心。這,是希望的亮點(diǎn)…

      對(duì)了,提到黃河,那真叫人心中痛快啊!你瞧,這條生生不息的“黃河母親”,浩浩蕩蕩,滾滾流向東南,濁流婉轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán),把中原大地,劈成南北兩面。用它那英雄的體魄,保護(hù)著我們中華民族,多少英雄的事跡,在這里扮演;多少遠(yuǎn)古的文化,從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下,我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng),萬(wàn)古流傳。這,是希望的動(dòng)點(diǎn)…

      鄭州是幸運(yùn)的,它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí);鄭州是富有的,它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上,我們要活出自己的灑脫和個(gè)性,繼承先人的智慧和美德,在鄭州的未來(lái)宏圖上,圈出自己的藍(lán)點(diǎn),讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!

      生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆!

      希望作文 篇4

      將來(lái),對(duì)于我來(lái)說(shuō),它是最美好的詞語(yǔ),也是最神秘的詞語(yǔ)。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道將來(lái)有多遠(yuǎn),我們總會(huì)對(duì)它充滿著好奇,正因?yàn)槲覀儾恢老乱幻?、明天?huì)發(fā)生什么,所以我們會(huì)對(duì)現(xiàn)狀非常地不滿意,甚至是非常厭惡。一直到最近我看了一本書叫《你不知道將來(lái)有多好》,這本書是辮子姐姐郁雨君寫給末尾生的神奇打氣故事,它就像一塊磁鐵吸引金屬一樣吸引著我的視線,讓我明白了不少。

      衛(wèi)嘉勉是這本書的主人公,她聰明驕傲,自信,卻因?yàn)榧庇诘谝粋€(gè)交卷而漏寫了一道題,這使她與冠亞中學(xué)失之交臂而來(lái)到了鉛筆頭學(xué)校,被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍。就在她對(duì)鉛筆頭學(xué)??煲臅r(shí)候,曾經(jīng)的一位末尾生,現(xiàn)在的.一位國(guó)際模特來(lái)到了學(xué)校。曾經(jīng)的墊板組,拍桌子比賽,螢火蟲之旅等往事一一浮現(xiàn)。他們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了以前的墊板組的其他三人。他們出乎意料的將來(lái),更讓衛(wèi)嘉勉明白“蝸牛校長(zhǎng)”是學(xué)生的守護(hù)神,他讓學(xué)生們知道末尾生也有春天,讓他們知道再渺小的理想也是理想。

      以前,墊板四人組集體逃課的時(shí)候,“羚羊老師”不但沒(méi)有責(zé)怪他們,反而還跟他們打賭:只要他們堅(jiān)持補(bǔ)完課,就帶他們?nèi)ソ纪饪次灮鹣x。在這次活動(dòng)中,他們都找到自己的信念,充滿著對(duì)未來(lái)的期盼和渴望,不再因自己的成績(jī)而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲走出了黑暗的田野,也走出了自己心中的黑暗。

      螢火蟲的光不亮,在黑夜中一閃一閃的,好像隨時(shí)都會(huì)熄滅一樣,可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時(shí)候又在下一刻亮了起來(lái)。記得小時(shí)候抓過(guò)一只螢火蟲,在黑夜中顯得格外明顯,那時(shí)漆黑的夜,無(wú)人的小路,卻有螢火蟲的小小微光而不再顯得恐怖。它是么的小,它就那樣的給你光,給你希望,給你力量,給你勇氣。

      我印象最深的是羚羊老師說(shuō)過(guò)的一句話:專心做自己喜歡的事,就一點(diǎn)都不孤單,也不會(huì)害怕。在通往夢(mèng)想的道路上也許會(huì)有很多困難,很多挫折,也許會(huì)獨(dú)身一人,前方的路有著太多未知,但,只要自己是真心喜歡,并且努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就不會(huì)害怕失敗,也不會(huì)害怕孤單,這大概就是夢(mèng)想的力量吧。如果心中沒(méi)有夢(mèng)想,那墊板組的四人會(huì)不會(huì)只是幾個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生,會(huì)不會(huì)過(guò)著痛苦的生活,那就沒(méi)有現(xiàn)在那么快樂(lè)的他們了吧。

      成績(jī)不能代表一切,末尾生也有春天。家長(zhǎng)們總是拿自己的孩子和別人的孩子比,成績(jī)好,大人臉上才有光??伤麄儏s忘了,在孩子的過(guò)度有一個(gè)叫夢(mèng)想的飛船,無(wú)論什么樣的孩子,有夢(mèng)就是通行證,讓夢(mèng)想起航帶著有夢(mèng)的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來(lái)畫一幅藍(lán)圖,去尋找地基在那里修筑自己叫做未來(lái)的大樓。放手吧,家長(zhǎng)們,不要把孩子們的夢(mèng)想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中,他們有自己的天地,他們有自己的夢(mèng)。放下掛在臉上的面子,去聽(tīng)聽(tīng)孩子們心中的夢(mèng),去感受那個(gè)正在萌芽的另類未來(lái),也許那就是閃光點(diǎn)。孩子獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

      不要再用分?jǐn)?shù)去衡量每個(gè)孩子,世界因?yàn)槊總€(gè)獨(dú)一無(wú)二而精彩,分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來(lái)的資本。再渺小的理想也是理想,“希望”是這個(gè)世上再美好不過(guò)的字眼。它給了我們獨(dú)一無(wú)二的咒語(yǔ):向前走,向前看,你不知道未來(lái)有多好!是的,無(wú)論是什么樣的孩子,無(wú)論你現(xiàn)在怎樣,你無(wú)需擔(dān)心,朝前走吧,每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

      第四篇:希望作文

      精選希望作文匯編九篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的希望作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      希望作文 篇1

      我曾以為,我可以為你努力;我曾以為,我可以為你改變?,F(xiàn)在到好,給了我繼續(xù)努力下去的理由,又把它無(wú)情的摧毀。兩次了,我不知道你們是怎么想的,我也不想知道了,你們知道嗎:每次你們說(shuō)喜歡我的時(shí)候,我是多么想好好的保護(hù)你們,兩次,兩個(gè)人,以相同的理由離開(kāi)。可以,你們可以的,既然你們這樣對(duì)我,我又何必為你們傷心。

      第一次為別人傷心的時(shí)候,是你安慰我,陪伴著我,現(xiàn)在我從失戀的陰影走出來(lái)了,你卻離開(kāi)了,讓我又一次陷入了黑暗的泥沼。原以為你是希望,我可以因?yàn)槟愣兊酶?,我可以為了不讓你受委屈而努力,你親手給了我想要的一切,最后又一件不差的拿了回去。

      我真的懂,你不是無(wú)情,而是我沒(méi)有在你傷心的日子里陪著你,當(dāng)我想陪你的時(shí)候,你卻已不在了,以后沒(méi)有機(jī)會(huì)在你傷心時(shí)陪你了,所以,你不許傷心,你的淚只能在我的面前落下,現(xiàn)在我不在你身邊了,所以你不能落淚。

      我是錯(cuò)了,沒(méi)有在該堅(jiān)持的時(shí)候堅(jiān)持,兩次戀愛(ài)都錯(cuò)在了同一個(gè)方面,以后,我不想談了。人就是這樣,在被愛(ài)情傷過(guò)以后就再也不相信愛(ài)情了,除非出現(xiàn)一個(gè)可以改變自己的人。

      我不管以后會(huì)發(fā)生什么,我不管以后是否還能與你相遇,我只記得,在最美好的時(shí)光里,一個(gè)女孩曾無(wú)私的陪伴著一個(gè)傷心的男孩,一個(gè)女孩在男孩喜歡上她時(shí)離開(kāi)了。

      你是我的希望,我不希望你悲傷,被別人傷害的多了,所以不想去傷害別人了。最難受的感覺(jué)不是成為陌生人,而是逐漸陌生的過(guò)程。你一聲不吭的離開(kāi),也是為了照顧我吧。為什么,總是離開(kāi)后才后悔,總是失去后珍惜。

      我以為你會(huì)理解我,最后才知道我應(yīng)該理解你的。一切都過(guò)去了,都回不來(lái)了。最痛苦的記憶莫過(guò)于被傷害后念念不忘,離開(kāi)后日夜?fàn)繏臁?/p>

      原以為你是我的希望,雖然最后失望了,但我還是希望你可以好好的。

      希望作文 篇2叩亮希望之燈

      清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬南M?;清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,淡墨濃彩,因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。

      古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空,沉淀為千年哲理。然而,這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是希望之神燈所照亮的嗎?

      文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕隴畝,在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè);杜甫不甘平庸沉淪,因?yàn)樗M白x破萬(wàn)卷書,詩(shī)成泣鬼神”,以橫溢才氣救濟(jì)蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古!

      以上桂影班駁,種種綺美悲恨不就昭示著我們:以希望之燈,照亮人生,還自己活出無(wú)限精彩嗎?

      若沒(méi)了希望之種,哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)兀繘](méi)了希望之燈,哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡娜f(wàn)丈豪情?

      “人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導(dǎo)航,飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈,夢(mèng)想亮著,前途光著,縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著,驚流急灘阻擋著,又何懼之有?

      提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光,那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀!

      絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上,絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上,叩亮希望之燈,活出人生精彩,燈亮著,心不悔。

      在困境中,是什么支撐著你走出險(xiǎn)地?在病痛中,是什么指引著你恢復(fù)健康?在挫折中,是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)?是希望,是希望,仍是希望!魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望便是光明?!?/p>

      是啊,人生活在世間,就不能沒(méi)有希望,否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船,在海上茫然不已,隨波浮沉,而有了希望,則有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命,它使瀕臨死亡的看到生的曙光;它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng);它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。

      雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界,憑的是信念,憑的是毅力,更是憑著希望的力量!

      被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān),扼緊命運(yùn)的咽喉,靠的是恒心,靠的是自信,更靠著希望的力量!

      小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家,借的是勤奮,借的是認(rèn)真,更借著希望的力量!

      生活并不是一帆風(fēng)順的,途中,我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折,無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次困難,但是,只要你不灰心,不失望,積極應(yīng)對(duì),憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們,克服他們,迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè),無(wú)數(shù)次喜悅,無(wú)數(shù)次成功,此時(shí)前程一片光明!

      “永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望?!弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧,拄著希望這根堅(jiān)韌無(wú)比的拐杖,勇敢地登上那永恒之旅。

      希望作文 篇3

      我的弟弟十分調(diào)皮,只要誰(shuí)惹他了,他就發(fā)脾氣,一直鬧下去。就連飯都不吃。如果太過(guò)分惹他的話,他就會(huì)亂扔。東西,發(fā)起火來(lái)誰(shuí)都不敢惹他。就拿這個(gè)星期六來(lái)說(shuō)吧。

      昨天是是8月9日,星期六。我一直盯著鬧鐘的一分一秒,終于到了7點(diǎn)鐘。我立馬奔向電視的方向,開(kāi)啟了電視。正想拿遙控板轉(zhuǎn)到金鷹卡通衛(wèi)視看《中國(guó)新聲代》。結(jié)果弟弟一把把遙控板拿走說(shuō):“本少爺要看《納米神兵》,讓讓讓。”我生氣地說(shuō):“憑什么,以為自己是誰(shuí)啊,反正我就是要看《中國(guó)新聲代》再說(shuō)了你不是想看看封迪哥哥唱歌嗎?可以嗎?”弟弟說(shuō):“哼,我就是要看納米神兵,怎么著,中國(guó)新聲代明天電腦上不是可以看到嗎,真是的。”說(shuō)完他就大喊了一聲:外婆。我奶奶就跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?‘弟弟應(yīng)聲答道:外婆,姐姐欺負(fù)我,她不讓我看電視,還和我搶電視看。”我心想:這人撒謊眼睛都不眨一下,還惡人先告狀,血口噴人。站著說(shuō)話不腰疼啊。奶奶說(shuō):“不是和你說(shuō)了嗎,要讓著弟弟?!蔽疫B聲應(yīng)答道:“我哪有沒(méi)讓他,都是我讓他的好嗎,你們個(gè)個(gè)都偏心。”我跑到了房間,哭了出來(lái)。忽然我又聽(tīng)到奶奶說(shuō):“你姐姐真是的什么都不讓你,我看還是讓林俊哲做哥哥,她做妹妹好了。搞什么啊!”我聽(tīng)到了哭得更響了。

      弟弟什么時(shí)候才能變得不任性啊,脾氣什么時(shí)候才能好一些啊。看來(lái)只要我弟弟來(lái),我就沒(méi)有好日子過(guò)了。老天啊,什么時(shí)候才能讓我弟弟脾氣變好點(diǎn)啊

      希望作文 篇4

      我家陽(yáng)臺(tái)上擺著一株在冬日隆冬時(shí)節(jié)正值日景蕭索的時(shí)候開(kāi)放的植物——蟹爪蘭。

      蟹爪蘭又名圣誕仙指花、圣誕仙人掌,當(dāng)然,由于它開(kāi)花正逢圣誕節(jié),故西方又稱它為“圣誕花”。

      蟹爪蘭屬附生性小灌木,分為花、葉、莖三部分。其葉扁平多節(jié),肥厚寬大,或嫩綠,或鮮綠,或深綠,莖為幽暗的深紫色。長(zhǎng)方形的葉面帶邊一圈波浪似的鋸齒紋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如幾十道綠色的瀑布,中間還摻雜著幾串暗紫色的噴泉,從花盆中心翻涌而出;又似千手觀音的千雙玉手,亭亭玉立,別有一番魅力。

      正所謂“綠葉襯紅花",最引人注目的還是它那嬌柔婀娜,光艷若倜的花朵了。似粉似紅的花朵呈高懸傘狀低垂,柔順光潔的花瓣堪比絲綢的花瓣一層一層的舒展開(kāi)來(lái),彎曲,里面的顏色也由淺而深的變化著,先是粉白色,一會(huì)兒變成了粉紅色、紫粉色,美艷張揚(yáng)又不失婉約大方。如果說(shuō)怒放的蟹甲蘭是嫵媚狂妄的,那含苞欲放的蟹甲蘭便是清純可愛(ài)?;ò母渴侨榘咨?,慢慢往上一點(diǎn)點(diǎn)變深:先是粉白,淺粉,加深為粉紅、桃紅、紫粉......在陽(yáng)光的照耀下,鍍上了一層淺淺淡淡的金黃色光暈,一閃一閃,嫣紅嫣紅,似姑娘家紅撲撲的臉龐,甚為可愛(ài)。它怕羞的隱匿于綠葉叢中的身影嬌俏可人,明艷璀璨,更令它無(wú)行攜帶了幾分神秘高雅的色彩。

      蟹爪蘭予我冬日里不曾消散的溫暖,它伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒風(fēng)刺骨,被考試壓力、家長(zhǎng)和老師期望束縛的嚴(yán)冬,給了我盼望奢求春天的希望。就像《肖申克的救贖》意譯的:“萬(wàn)物之中,希望最美。至美之物,永不凋零。”所以,我親切的稱它為:希望的使者。

      希望作文 篇5

      在我生命的航程中,母親是那浩瀚的大海,而我是海上的一葉小船,盡管猶如花兒離不開(kāi)花香,我終日恣肆于海的懷抱中,可我竟讀不懂海的博大、深沉、浩瀚,直到那個(gè)寒冷的夜晚,我的心竟顫動(dòng)著陣陣感傷……

      風(fēng)在街上放肆得咆哮著,寒風(fēng)像匕首一樣刺在我的臉上,總覺(jué)得有不好的事情即將發(fā)生。

      我拽著作業(yè)回到我那簡(jiǎn)陋的房間,可我一坐下,卻停電了,著猶如一盆冷水潑在我的心口上,看來(lái)我的作業(yè)是無(wú)法完成了,待到明天,我該是何等的羞恥。我的心中涌現(xiàn)出一種莫名的空虛感,更增添了一絲寒意。

      一陣敲門聲引起了我的注意,打開(kāi)門一看,原來(lái)是媽媽,一鼓暖流隨著心臟的跳動(dòng)流進(jìn)了我的血液。媽媽并沒(méi)有給我拿來(lái)蠟燭,而是拿來(lái)了幾盞煤油燈。她陸續(xù)地把每一盞煤油燈點(diǎn)燃,置在房間的每一個(gè)角落。她問(wèn)道:“女兒,你知道什么東西能一下子把你的房間填滿嗎?”我搖搖頭?!澳蔷褪枪?。”她說(shuō)道。

      媽媽拿起一盞煤油燈,跟我講起她過(guò)去的故事:

      曾經(jīng),太陽(yáng)隱退的時(shí)候,是它最激動(dòng)的時(shí)候,它那一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的火焰,照亮了多少摸索的足跡,照亮了多少黑暗的日子。它那孱弱的光線,陪伴了多少幼年的光陰。

      對(duì),它那永不停息的精神是都市的霓虹燈與白熾燈無(wú)法與它比擬的。它的光線深處,跳動(dòng)著媽媽那深邃的眸光以及對(duì)我的期望與關(guān)懷,這些煤油燈光,就像母親的雙手在溫暖著我,呵護(hù)著我。它們被母愛(ài)窖藏得那么濃郁,又是那么樸素。我覺(jué)得我已不再寒冷,不再空虛。

      盡管我而今在耀眼的燈光下,我卻不能輕而易舉地淡忘那搖晃的充滿希望的溫馨光芒。

      希望作文 篇6

      在鳥肚子里經(jīng)過(guò)一番奇特的旅行,榕樹(shù)籽柔柔和強(qiáng)強(qiáng)安然無(wú)恙地重見(jiàn)天日。他們睜開(kāi)眼睛,驚奇地張望四周?!把?,我們?cè)趺绰湓趲r石上呢,在這里怎么生長(zhǎng)啊?”柔柔急迫地問(wèn)?!凹热幻\(yùn)這么安排,就在這里生根成長(zhǎng)吧,”強(qiáng)強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)。“你的意思是讓我們永遠(yuǎn)呆在這鬼地方?就沒(méi)有更好地辦法嗎?”柔柔著急地大聲地問(wèn)?!皼](méi)有其它辦法,在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地努力才是最好的辦法。”強(qiáng)強(qiáng)嚴(yán)肅地說(shuō),“讓我先征服巖石!”

      說(shuō)干就干,強(qiáng)強(qiáng)用一部分根抓著巖石,固定身體,用另一部分根搜索裂縫。強(qiáng)強(qiáng)的根鉆進(jìn)窄小的縫里,生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴,但他忍著痛,繼續(xù)扎根。忙了半天,強(qiáng)強(qiáng)的根終于觸到縫里的泥土。

      “你也該努力了!”強(qiáng)強(qiáng)溫和地對(duì)柔柔說(shuō)??墒钱?dāng)柔柔把根伸進(jìn)窄小的縫中,卻疼得哇哇大叫。強(qiáng)強(qiáng)鼓勵(lì)她:“加油,加油!堅(jiān)強(qiáng)一些,你一定能行!”柔柔往縫里一看,嚇得臉色發(fā)青,恐懼地大叫:“哇,底下這么黑,這么深!我可不敢繼續(xù)干啦!”無(wú)論強(qiáng)強(qiáng)怎么說(shuō),也無(wú)濟(jì)于事。

      第二天,強(qiáng)強(qiáng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。他呼吸著新鮮的空氣,聽(tīng)著清脆的鳥鳴,感到神清氣爽。強(qiáng)強(qiáng)看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強(qiáng)強(qiáng)嘆了口氣,直搖頭。哎,可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。

      此后,強(qiáng)強(qiáng)更加努力地挺拔身軀。白天,他用盡全身力氣向上生長(zhǎng);晚上,他費(fèi)勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來(lái),他累得疲憊不堪??伤稽c(diǎn)兒也不放棄,仍然不屈地生長(zhǎng)。

      有志者,事竟成。第二年春天,他的枝條伸到半空中,盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光;他的氣根垂到巖石周圍的泥土里,充分地吸收泥土里的養(yǎng)分。此時(shí),巖石上又落下許多榕樹(shù)籽。他不忘對(duì)他們說(shuō):“孩子們,只要活著,就有希望。我們不能輕易放棄生命,而要讓自己活得更加光彩有力?!?/p>希望作文 篇7

      新的一年,我又可以放松一下了,不用累得直冒汗。

      新的.一年,我又長(zhǎng)大了一歲,我變得更懂事了,我不再哭哭鬧鬧,我不再是手足無(wú)措,學(xué)業(yè)愈來(lái)愈進(jìn)步,爬得愈來(lái)愈高。我要用我的努力,用我的智慧,繼續(xù)往前走。俗話說(shuō):”往事不可諫,來(lái)者猶可追?!痹谛碌囊荒辏乙驯瘋?,重新出發(fā)。

      回想以前無(wú)奇不有的事情,是我們難忘的回憶和紀(jì)錄,而新年卻也使我興奮雀躍。迎新送舊,家里添了不少新的東西,新的電視、新的書本、新的椅子、新的電動(dòng)、新的直笛……等,許許多多新的東西都在我家,就像一個(gè)新家一樣,真是萬(wàn)象更新、煥然一新,處處”新新”向榮。

      新年新希望,”心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”許下愿望,我要努力加油,讓新的一年,新的希望,變得更燦爛,也因?yàn)槲业呐ψ尨蠹覍?duì)我刮目相看。也在新的一年,祝大家:年年有余、大吉大利!

      希望作文 篇8

      六月,一場(chǎng)場(chǎng)夏雨蠢蠢欲動(dòng)。

      一瞬間,艷陽(yáng)高照變得烏云密布,空氣黏黏的,悶得人說(shuō)不出話。傾盆大雨,轟然而至。雨,來(lái)得猛烈,干脆,酣暢,不講一點(diǎn)道理,成了天地間唯一的主題。

      鄉(xiāng)間田里的人擼起袖子,戴上草帽,濕得有點(diǎn)狼狽,但露出樸實(shí)的微笑。悶熱的六月,田里很干,下雨是好兆頭,是希望。他們慶幸于一場(chǎng)雨的降臨,伴著雨聲大聲地相互說(shuō)話。他們對(duì)雨的熱忱,就像對(duì)生活的熱愛(ài)。

      城市中的人們打起了傘,遮住了面容。他們埋怨雨。城市里的大部分人,總是在躲雨。在他們心里,雨就是應(yīng)該被躲避的。有時(shí)甚至蝸居家中,只為避雨。為了自己行走方便,他們祈求無(wú)雨的天氣;害怕淋雨,有時(shí)干脆止步不前。

      街上有人哀嘆連連,急于尋求避雨的地方。他們當(dāng)然沒(méi)什么心思看雨,聽(tīng)雨。雨沖刷了塵埃,洗盡的浮灰,清新的空氣、涼爽的氣溫慢慢浮現(xiàn),一掃先前的暑熱和煩躁,水汽在空中漂浮。

      雨止了。烏云被強(qiáng)勢(shì)而出的陽(yáng)光驅(qū)散了。

      夏雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光唱出美麗的曲調(diào),萬(wàn)物顯出新鮮紅潤(rùn)的光芒。

      窗外的竹挺拔修長(zhǎng),竹葉在雨后陽(yáng)光下散發(fā)出浪漫夢(mèng)幻的柔光,竹林熠熠生輝。而室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)上的盆栽則依舊灰蒙蒙、嬌弱的樣子。鳥嘰嘰喳喳地吵鬧。屋子里的人終于舍得走出家門,感受雨后的陽(yáng)光。田埂上的人們,腳踩著濕漉漉的地面,沐浴著略有溫度的夕陽(yáng),他們“身上帶著雨水吻過(guò)的幸福”。

      城市里的人們從屋檐下走出來(lái),暗道聲幸好,急忙趕去做自己的事情。雨、悶熱都讓他們煩惱,而這煩悶終于結(jié)束,他們也沒(méi)有感到愜意。而在鄉(xiāng)間,夜幕慢慢降臨,農(nóng)田上,忙碌了一天的人們收起農(nóng)具,走在田野小路上,嘴里哼著土地的小曲兒。他們知道,雨是悶熱中的希望,晴是雨的希望,在兩次希望到來(lái)的過(guò)程里,他們收獲了一段美好的生活。

      夏雨過(guò)了,我想著以上的場(chǎng)景,祈禱下一場(chǎng)雨的來(lái)臨,也祈禱放晴,祈禱雨里我會(huì)看,會(huì)聽(tīng),會(huì)想。雨,下吧,盡情地下吧!讓我親近著土地,活得像一個(gè)純樸的鄉(xiāng)下人,永遠(yuǎn)能找到希望,感受這樣的人生——若有雨時(shí),終有晴;若有淚時(shí),終有笑;若有苦時(shí),終有甜

      希望作文 篇9

      傍晚,我漫步在沙灘上。海,在我的腳下沉吟著,就如詩(shī)人一般。那聲音仿佛是朦朧的月色和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;低低地,輕輕地,像是微風(fēng)拂過(guò)琴弦,又像是落花飄落水面。此時(shí),我的心中幻想起未來(lái)海洋的模樣:

      白天,海面水平如鏡,宛如一個(gè)恬靜溫柔的少女。干凈的海面猶如湛藍(lán)的天空,一碧萬(wàn)頃,一望無(wú)垠。人們忙碌的身影,人們充實(shí)的身影,人們匆匆奔走的身影,無(wú)一不倒影在海面上,仿佛海里有另一個(gè)人類世界。天色漸漸昏暗,夕陽(yáng)頓時(shí)變得橙澄澄的,把大海和天空都贏得金燦燦的,美不勝收。微微的海風(fēng),帶著一絲絲涼意,輕輕拂過(guò)人們的臉龐。月亮姐姐出來(lái)了,把忙了一天的太陽(yáng)公公送走了。今晚的月色為何這樣明?海浪已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),拍打著岸邊的礁石。海終于憤怒了!他咆哮著襲擊過(guò)來(lái),猛烈地沖向岸邊,沖進(jìn)了巖石的空隙中,又撥剌著巖石的堡壘,發(fā)出雷鳴般的轟響。

      “當(dāng)……當(dāng)……”海洋時(shí)鐘緩慢而又有力的敲打著,人們紛紛從夢(mèng)境中醒來(lái),朝著巨浪奔跑過(guò)去,歡呼著,蹦跳著。“撲通”,“撲通”的聲響,一聲接著一聲。大海上出現(xiàn)了一個(gè)漩渦,人們高興地跳進(jìn)漩渦,進(jìn)入海底世界。

      陸地上是昏暗的,高樓大廈布滿了人口密度眾多的地方。而海洋里卻是另一番模樣:明晃晃的世界,似乎從來(lái)不知道黑暗是怎樣的,湛藍(lán)湛藍(lán)的海水,仿佛把人類世界也給變成湛藍(lán)湛藍(lán)的了,各種人類曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海底生物,海底的礁石也毫不軟弱,一塵不染,五光十色,光滑美麗。人類在海洋里吃的是高蛋白食品,喝的是含有豐富礦物質(zhì)的海水,用的是光滑美麗的礁石做成的家具——啊,人類快和海洋融為一體了!

      海面漸漸平靜,海底也漸漸昏暗。原來(lái)是第二天清晨的陽(yáng)光來(lái)迎接人們了!人們紛紛從海底游向岸邊,心中帶著一絲絲的遺憾,但又期盼著今日的夜晚。

      時(shí)間不早了,我從幻想中醒來(lái),可我還想再一次幻想。啊,未來(lái),我對(duì)你充滿幻想;啊,未來(lái),我對(duì)你飽含希望!

      第五篇:希望作文

      精選希望作文8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的希望作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      希望作文 篇1

      窗外,柳絲隨著輕柔的風(fēng)兒飄著,飄著坐在窗前的我又想起我的語(yǔ)文課,我所希望的語(yǔ)文老師是什么樣的呢?我思索著。

      我喜歡語(yǔ)文。喜歡它能用幾句樸實(shí)的話語(yǔ)將世界里每個(gè)角落的愛(ài)編織;喜歡,幾十個(gè)秀麗的字騰然紙上,成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵(lì)。語(yǔ)文,是我夢(mèng)的起源,曾幾何時(shí)我就播下了文學(xué)的夢(mèng)的追尋,我要寫出美麗的如獨(dú)特風(fēng)景般的文字。

      我是一個(gè)追夢(mèng)者,我希望為我開(kāi)啟文學(xué)夢(mèng)的領(lǐng)路人是這樣的。

      我希望我的語(yǔ)文老師真正的成為我們心目中的好朋友,甚至是用心去愛(ài)我們的哥哥姐姐。

      語(yǔ)文,需要的是一種自由灑脫的意境,一個(gè)作家最需要的是一種超凡脫俗的靈感。所以,語(yǔ)文老師應(yīng)該在課下,成為我們所依賴的朋友,一起玩,一起為幾個(gè)語(yǔ)文句子的理解而爭(zhēng)的面紅耳赤,不分地位高低。這樣,語(yǔ)文老師就會(huì)成為我們生活的一部分,成為我們心中最亮麗的太陽(yáng),溝通嘛,自然不成問(wèn)題。

      我希望,我的語(yǔ)文老師,是一幅最亮麗的風(fēng)景,魄力四射。

      只有笑,才能讓自己擺脫困難的紛擾,才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍(lán)天。如果,我的語(yǔ)文老師,能夠一進(jìn)教室就帶著陽(yáng)光燦爛的微笑,那么,我們的心中就會(huì)永遠(yuǎn)是艷陽(yáng)天了吧!語(yǔ)文課堂效率,更是沒(méi)得說(shuō),那簡(jiǎn)直是艷陽(yáng)天里火一樣的空氣。

      我希望,我的語(yǔ)文老師,能夠開(kāi)放,為我們的課堂增添幾分活力!

      語(yǔ)文課,本應(yīng)就是建立在生活之上的。語(yǔ)文的藝術(shù)源于生活,那,我們應(yīng)該置身于生活希望語(yǔ)文老師能夠帶我們親近大自然,體驗(yàn)真正的生活,透悟出真正的語(yǔ)文。也可以多舉辦一些辯論會(huì),來(lái)鍛煉我們的口才,使我們的語(yǔ)文成為最好的,最高的,最妙的!

      我所希望的'語(yǔ)文老師,其實(shí)就是一幅永遠(yuǎn)散發(fā)光芒的靚麗的風(fēng)景畫!

      窗外,風(fēng)景如畫。我知道語(yǔ)文老師正微笑著向我們走來(lái)!

      ……

      希望作文 篇2

      為了踏上征討波斯的漫長(zhǎng)征途,亞歷山大大帝必須買進(jìn)種類繁多的軍需品和糧食等物,為此,他花了巨額的財(cái)產(chǎn),但他在出征之前,他把他剩余的財(cái)寶和土地全部分給了他的臣下。

      群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪,便問(wèn)亞歷山大大帝:“陛下還要帶什么啟程,臣下馬上去準(zhǔn)備。”亞歷山大大帝抬頭望向遠(yuǎn)方,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“還有希望!”黑暗中,希望便是一個(gè)火把,為你照亮前方的漫長(zhǎng)征途。

      希望是人生的力量,心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童,不是天才,沒(méi)有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識(shí),廣泛的愛(ài)好,成熟的主見(jiàn),豐富的感情,深厚的友誼,所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗,這些是無(wú)法避免的,但在現(xiàn)實(shí)面前悲觀失落,失去希望,結(jié)果都只能落個(gè)一事無(wú)成,失去生活的快樂(lè)。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望,才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以,在逆境中的人只要不丟掉希望,不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把,曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石,而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源,推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。

      人生之路總與希望交織為伴,人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉(zhuǎn)變都會(huì)有起伏,只有為了希望而活下去的人,才會(huì)生出無(wú)邊無(wú)際的勇氣和力量,迸發(fā)出更大的激情去面對(duì)困難,這才會(huì)成為最終的勝利者。人生本沒(méi)有固定的道路,就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中,只有珍藏這唯一的火把,才能找到自己的出路,找到一片光明的前途。

      目前,初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考,在不久又會(huì)迎來(lái)期中考試,或許有的同學(xué)成績(jī)不是那么理想,于是他們失去了自己的滿腔熱血,心中留下了對(duì)過(guò)去的懊悔,充滿了對(duì)未來(lái)的懼怕。其實(shí)這是一種折磨,與其這樣被折磨還不如坦然面對(duì),這才是一種理性的學(xué)習(xí)態(tài)度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把上次的失敗和教訓(xùn)當(dāng)成自己不竭的動(dòng)力,就肯定會(huì)成功。

      在黑暗中,帶著希望上路,堅(jiān)持地走,就肯定會(huì)看到新生的太陽(yáng),迎來(lái)自己光明的前途。

      人生的真諦,也許就在于此。

      希望作文 篇3

      西方有個(gè)傳說(shuō),眾神之王的宙斯把一個(gè)魔盒送給了潘多拉,并告訴她不要撕開(kāi)。然后潘多拉出于好奇,不聽(tīng)勸告打開(kāi)了魔盒,結(jié)果一切災(zāi)難飛了出來(lái),人類面臨著滅絕的危險(xiǎn)。萬(wàn)幸的是,潘多拉及時(shí)關(guān)上了魔盒,盒中只留下了唯一的一樣?xùn)|西——“希望”。正因?yàn)椤跋M?,人類重新獲得了新生。

      這個(gè)故事告訴了我們,希望對(duì)每個(gè)人都是重要的?!坝薪】导从邢M邢M从幸磺??!睕](méi)有希望是人生中最大的悲哀,想成功做成一件事沒(méi)有希望也是決不可能的。

      希望是生命的靈魂。一個(gè)人的生命能夠閃耀偉大的光芒,是來(lái)源于他對(duì)自己的強(qiáng)大希望。英國(guó)著名物理學(xué)家霍金在二十歲左右時(shí)得知自己患上了絕癥,活不了多久了,然而他并沒(méi)有一蹶不振,反而更加努力刻苦地研究科學(xué),他對(duì)自己抱有極大的希望,持之以恒,最終他在探索宇宙領(lǐng)域中作出了巨大的貢獻(xiàn)。希望使人面對(duì)人生之不幸,能夠處之泰然,置之淡然。

      希望是心靈的燈塔。一個(gè)人有了希望,就有了前進(jìn)的方向與動(dòng)力,使人不至于像一只無(wú)頭蒼蠅一樣四處碰壁,而使人像一顆螺絲釘一樣向著一個(gè)方向鉆。

      希望是成功的向?qū)?。周文王被拘禁時(shí)創(chuàng)作了《周易》;屈原被放逐時(shí)寫成了《離騷》;在左丘明失明時(shí)創(chuàng)作了《左傳》。他們每個(gè)人不都是靠著內(nèi)心的希望才為我們留下了珍貴的文學(xué)瑰寶嗎?有危機(jī)才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),只要不放棄希望,成功也許就在眼前。

      回顧歷史,那些偉人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動(dòng)的希望,就能獲得成功嗎?

      不,當(dāng)然不行。如果希望只是中看不中用的珠寶,那么再艷麗也沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。就像一個(gè)哲人說(shuō)的那樣:“希望的種子,只有撒在奮斗的土地上才可以發(fā)芽;只有用汗水澆灌,才會(huì)開(kāi)出希望之花;持之以恒,希望之花才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)?!睘橄M吨T實(shí)踐,才能讓希望成為現(xiàn)實(shí)。

      希望,使我們?cè)陲L(fēng)口浪尖不再膽怯,使我們面對(duì)黯淡歲月時(shí)依舊從容,使我們掌握前進(jìn)的方向堅(jiān)定不移地駛向成功的彼岸。沒(méi)有希望,生活將無(wú)法繼續(xù),學(xué)習(xí)也將毫無(wú)樂(lè)趣,面臨的只有失敗和挫折。人就應(yīng)當(dāng)活在希望之中,讓希望之花永綻放,總有一天將結(jié)出成功的果實(shí)。

      希望作文 篇4

      你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎?你曾經(jīng)為了一次批評(píng)而放棄自己的追求嗎?你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎?親愛(ài)的同學(xué)們,人生難免受到挫折、批評(píng)、打擊,難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎?

      不,放棄并不是唯一的選擇!

      我們可以有很多的選擇,只要你愿意,就有許多分岔路擺在你的面前,讓您抉擇。你可以選擇繼續(xù),也可以重新開(kāi)始。記住,千萬(wàn)不要輕易說(shuō)放棄!哪怕只有一點(diǎn)希望,也可以走上成功的道路,不到最后,決不放棄!

      人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,毫不復(fù)雜:你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想,付出努力,收到成功;你能夠放棄,重新尋夢(mèng);你也能夠放棄希望,無(wú)所事事,心被絕望包圍。但是,內(nèi)心充滿絕望的人,ta將會(huì)與世俗格格不入。

      好好地用青春去揮霍一次,不要放棄那最后一絲希望,也不要讓自己錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),更不要后悔!

      希望作文 篇5

      我參加過(guò)的比賽有許許多多,在去年有一次“希望杯”的比賽使我印象很深。那一次,我和我的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué),參加比賽。我經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的考試,終于完成了試卷上的題目,心想自己一定能拿到一獎(jiǎng)牌的。

      可是,在一次語(yǔ)文課上,數(shù)學(xué)老師叫我的同學(xué)去拿獎(jiǎng)牌。他回來(lái)了以后,手中拿了一塊銅牌,我見(jiàn)了,傷心極了,因?yàn)槲揖谷粵](méi)拿到獎(jiǎng)牌,心里有一種不能形容的傷心?;氐郊?,我把這一件事告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“誰(shuí)叫你整天只知道玩,書也不看。怎么樣,后悔了吧!這叫‘吃一塹,長(zhǎng)一智?!茨阋院筮€貪玩不貪玩。不過(guò)你也不要太傷心了,以后再有機(jī)會(huì)就努力,不要在犯老毛病了。知道了嗎?”“哦,知道了媽媽。”我垂頭喪氣地走到房間里,關(guān)上門,為自己失去得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)而煩惱。

      這次,我又被選中去參加比賽了,我決心要把上一次的過(guò)失給補(bǔ)回來(lái)。

      希望作文 篇6

      留住希望,往往留著的,還有成功。

      一道數(shù)學(xué)題攪得我心慌意亂,多少次那么接近答案,但卻一一又撞進(jìn)了死胡同。將幾張雜亂的稿紙扔進(jìn)垃圾桶中,我的思緒凝成一團(tuán)解不開(kāi)的黑線。

      就在這時(shí),我無(wú)意間看到我的玻璃杯里有兩只垂死掙扎的螞蟻。顯然,它們一定是因?yàn)楹闷媾肋M(jìn)去卻爬不出來(lái)了。

      因?yàn)椴AП瓋?nèi)部非?;瑑芍晃浵伩偸菦](méi)爬多高便摔得到處是傷。然而“粉身碎骨全不怕”的兩只螞蟻毫不退卻,頑強(qiáng)地向上爬著。

      我仔細(xì)地觀看著,有些擔(dān)憂地想:這兩只螞蟻怎么可能爬出來(lái)呢?它們一定會(huì)摔死的!我忽然想要將它們從玻璃杯上救出來(lái),但我卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手——煩躁的我甚至想幸災(zāi)樂(lè)禍地看看它們的悲慘結(jié)局會(huì)怎樣。

      只見(jiàn)兩只螞蟻一成不變地追求著成功的希望。一次次的失敗終于使其中的一只螞蟻放棄了。只見(jiàn)它頹廢地坐在杯子的底部,絕望地等待著死亡的到來(lái)。

      然而另外一只螞蟻毫不喪氣,繼續(xù)向杯口努力地攀爬著。一次,兩次,三次······在又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌倒之后,它終于成功了。它小心翼翼地爬下玻璃杯,慢慢地爬走了。

      一瞬間,我訝然一驚,繼而為它的鍥而不舍精神所折服,螞蟻能在死亡的邊緣留住生的希望,我怎能為一個(gè)難題而悲嘆?羞愧的我重新開(kāi)始解那道難題。不知過(guò)了多久,我終于算了出來(lái)!

      很多時(shí)候,你總是會(huì)感覺(jué)無(wú)法成功了,其實(shí)只要留住希望,再堅(jiān)持下去,那么留著的還有成功

      希望作文 篇7

      我的爸爸什么都好,美中不足就是很愛(ài)吸煙。一天能吸一盒,是不是很驚訝!不用看別的,從那被煙火燎黃的手指,以及被煙熏黑了的門牙,就知道我爸爸的煙癮有多大了。

      爸爸知道家人都反感他抽煙,都討厭煙味兒,平時(shí)都躲著我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)或走廊抽煙。有一次,爸爸和我在路上走著,可能是犯了煙癮,他商量我說(shuō):“姑娘,爸爸抽根煙哦!”我滿臉不高興地說(shuō):“??!好吧!”爸爸卻很高興,只見(jiàn)他從煙盒里抽出一根煙,兩指一夾,嘴唇一噘,叼穩(wěn)后,又從牛仔褲兜里拿出打火機(jī),大拇指一按,打火機(jī)發(fā)出“啪”地一聲,紅色火光對(duì)準(zhǔn)香煙。一股藍(lán)灰色的煙就升騰起來(lái),爸爸深吸一口,兩條“大蟲子”就從他的鼻子和嘴里冒了出來(lái),周圍馬上被一片煙霧籠罩著,他則盡情地享受其中的“樂(lè)趣”。如果爸爸感冒了,“大蟲子”就只能從一個(gè)鼻孔里出來(lái),那場(chǎng)面真的很有“喜感”。爸爸嘴里吐出來(lái)的煙味,怎一個(gè)“煩”字了得?一下子讓我頭昏眼花、大腦缺氧,必須馬上撤離現(xiàn)場(chǎng),恨不得與世隔絕才好!

      還有一次,我和爸爸一起去肯德基。爸爸對(duì)我說(shuō):“姑娘,爸爸去外面抽根煙,你在這等我,不要亂走噢?!蔽覈?yán)肅地說(shuō):“不行!絕對(duì)不行,因?yàn)樯洗挝叶甲屇愠榱耍@一回就不能讓你隨便去抽煙了?!卑职种缓门阒遥矣謩倮淮?!

      爸爸,我想對(duì)您說(shuō):“吸煙不僅有害健康,還會(huì)對(duì)肺部造成很大的傷害。你要控制每天抽煙的數(shù)量,逐漸戒掉可惡的‘煙霧彈’?!?/p>

      加油呀!親愛(ài)的爸爸!

      希望作文 篇8

      祈求上天賜予我一雙翅膀,每一片羽毛便是一個(gè)希望,帶我飛,飛到黑暗的那一方。

      ——題記

      我們班里人才多,有能歌的善畫的,有貌美的如花的,有內(nèi)斂的張揚(yáng)的,有能說(shuō)的會(huì)道的?,F(xiàn)在,我來(lái)向你講一講能跑的吧——飛毛腿挺。

      這是一個(gè)體育生,人如其名,若白楊樣挺拔,相貌平平,但黝黑的皮膚仍掩不住他特殊的光芒。每次老師剛剛進(jìn)班開(kāi)始講課,他便開(kāi)始搗亂,都被老師調(diào)離小集體了,還是會(huì)隔著過(guò)道同其他組同學(xué)”討論問(wèn)題“,于是:”趙挺,轉(zhuǎn)回去!“這句話已成為每個(gè)老師的口頭禪。好,我轉(zhuǎn)回去。他極不情愿的結(jié)束剛剛講到興頭上的話題,轉(zhuǎn)過(guò)去,在老師眼皮子底下做另一件事情——休息。班主任和各科任老師一提起他,便會(huì)沉默,舉手投足之間都仿佛在說(shuō):”唉,這孩子,沒(méi)救了?!暗?,在他,一個(gè)徹頭徹尾的差生身上竟也會(huì)有奇跡發(fā)生;體育老師一提起他,剎那間紅光滿面,神采飛揚(yáng),精神抖擻。這,可是他的心頭肉啊!在養(yǎng)完一天的精氣神兒之后,他便會(huì)狂奔向操場(chǎng),在那兒發(fā)光、發(fā)彩。

      于是,天分與努力合二為一的力量大得驚人。這不,一年一度的校運(yùn)會(huì)又來(lái)了。開(kāi)幕式結(jié)束后,各項(xiàng)比賽正式拉開(kāi)序幕。什么實(shí)心球、跳高、跳遠(yuǎn)一一角逐著。但是,我班的這些項(xiàng)目無(wú)一博得嘉獎(jiǎng)。于是,在我班淪陷之際,所有人都把帶著希望的目光投向了他——挺身上,便都不再擔(dān)憂,只是默默為他加油。老師和同學(xué)們對(duì)他的期望沉沉的壓在他心上,好似一個(gè)包袱,下午的400米預(yù)賽中,發(fā)揮失常。大家都如個(gè)個(gè)被充滿了氣的氣球忽的被扎破了一樣——一下子就泄氣了。第二天的決賽,已無(wú)幾人為他大聲吶喊。誰(shuí)知他早已做好準(zhǔn)備,裁判員一聲令下,他似離弦的箭樣直射重點(diǎn)。噢耶!恰如我料:第一名!當(dāng)他氣喘吁吁地坐回他席時(shí),我們一擁而上,說(shuō):”你真是不負(fù)我們的希望!“于是,300米,八百米,各項(xiàng)田徑賽均奪得鰲頭,我班的總分竟一下子抬上一大截。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,當(dāng)我們同以感激的目光朝他位望去時(shí)。唉——不見(jiàn)其面,只見(jiàn)其發(fā)。

      我們知道,當(dāng)你在操場(chǎng)上馳騁,已經(jīng)插上了我們對(duì)你的希望凝成的翅膀。不盡如他,我們班里每個(gè)人也是一樣,只要你在全力奔跑,不管遇到什么,身后總會(huì)有75個(gè)人在為你加油,。你,是希望!

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