第一篇：畢業(yè)生晚會(huì)詩(shī)歌朗誦

畢業(yè)生晚會(huì)詩(shī)歌朗誦

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。詩(shī)歌的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？以下是小編整理的畢業(yè)生晚會(huì)詩(shī)歌朗誦，歡迎大家分享。

像一陣風(fēng)吹過(guò)黎明的笙簫

在凌晨彈唱希望的天籟

一種堅(jiān)韌的意志

從歲月的歌聲里長(zhǎng)出羽翼

像一只翱翔的雄鷹

拍打著搏擊廣褒的海天

在視線望不到的地方

埋葬天空的憂傷

歲月的`歌聲

響徹時(shí)空，剎那永恒

醉倒不歸路上的相思與歸夢(mèng)

歲月歌聲一把破壁的利刃，穿透激情涌動(dòng)的熱血生命;

歲月的歌聲是一曲醉夢(mèng)的心潮，在盈盈注視的浩渺天地間輕輕旋舞;

歲月的歌聲是一款深情的愛(ài)戀，悄無(wú)聲息舞弄刻骨銘心的思念;

生命有了歲月的舒展

就有了喟然嘆息的遺憾

歲月有了目光的展望

就有了日復(fù)一日的追趕

如果水院是片汪洋，你我就是大海中的水滴

我們都那么普通平凡

不想成為最美麗的水珠

但我們永遠(yuǎn)向高遠(yuǎn)的天空追求向深厚的大海汲取

人生一段旅程的結(jié)束

就是另一段旅程的開(kāi)始

每段旅程都有喜悅也有憂愁

而屬于水院的旅程注定永遠(yuǎn)鮮明如初

追求汪洋大海的水流，才是偉大的水流

愿你們的生命之河從融入水院源泉的那一天起

就認(rèn)定大海是它的抱負(fù)和歸宿

我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的一片小樹(shù)

我們?cè)嵌酥爻膬蓚€(gè)聲部

我們也曾是一張課桌上的攻堅(jiān)摯友

四年同窗

我們沐浴著同一片金色的陽(yáng)光

我們一起度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜

我們共同譜寫(xiě)了無(wú)盡美好的友誼篇章

曾記得月下花叢中，小河石橋邊

我們有時(shí)喁喁細(xì)語(yǔ)，有時(shí)高談闊論

燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩讓我們陶醉

我愿十次百次地享受那夢(mèng)一般的意境

第二篇：畢業(yè)生詩(shī)歌朗誦

當(dāng)鐘聲踏響時(shí)間的腳步； 當(dāng)煙花點(diǎn)燃青春的炫麗； 當(dāng)流年蕩滌昨日的青澀； 當(dāng)艷陽(yáng)高照今朝的輝煌；

我們相約一起，共同追憶四年的歡笑和淚水，共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，共同展望未來(lái)的多彩和幸福。有一種緣分，叫做四年同窗，一生相伴； 有一種恩情，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷； 有一種懷念，叫做告別河南工業(yè)大學(xué)，魂?duì)繅?mèng)連； 有一種幸福，叫做再約河南工業(yè)大學(xué)，不見(jiàn)不散。

?。∥业拇髮W(xué)，這片青春激揚(yáng)的熱土，感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智思。（同窗緣分篇）

親愛(ài)的同學(xué)們，還記得嗎？

開(kāi)學(xué)那天我們臉上的懵懂和眼中的向往，軍訓(xùn)期間我們身上汗水和臉 上的笑容，迎新晚會(huì)上我們高亢的歌聲和忘我的狂歡。這是我們的相識(shí)，我們共同珍藏。親愛(ài)的同學(xué)們，還記得嗎？

籃球場(chǎng)上，我們?cè)鵁嵫序v的投入；自習(xí)室里，我們?cè)魺粢棺x的備考；圖書(shū)館中，我們?cè)劬珪?huì)神的讀書(shū)?? 這樣溫馨的相知，我們共同走過(guò)。

我們流過(guò)淚水，但淚水澆出了錦秀年華的滿園花香。

我們踏過(guò)荊棘，但荊棘劈出了海闊天高的萬(wàn)里鵬程！

親愛(ài)的同學(xué)們，四年里，我們從相識(shí)，到相知，到相惜，再到相別，那真情無(wú)言的每一天，怎能不讓我們銘懷。（師生情誼篇）

同學(xué)們，有群尊敬的人，這四年來(lái)每一節(jié)課，他們總比坐在臺(tái)下的我們更準(zhǔn)時(shí)，更投入，無(wú)論春夏秋冬，冷暖依舊。

同學(xué)們，有群慈藹的人，這四年來(lái)無(wú)論何時(shí)何地，他們總能在我們困惑不解，迷茫失措時(shí)給我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。

敬愛(ài)的老師們??！是你們，引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)術(shù)的殿堂，讓我們親身領(lǐng)略科學(xué)的神秘和知識(shí)的魅力，讓我們切實(shí)感受思維的廣度和思想的深度。

三尺講臺(tái)，一支粉筆，他們用青絲變成華發(fā)的歲月鑄就不朽師魂。桃李不言，下自成蹊，他們用我們的事業(yè)和成就鐫刻自己的豐碑。敬愛(ài)的老師??！請(qǐng)您珍藏這段真摯的師生情，待到我們俯仰天地之間指點(diǎn)江山之時(shí)，再同您一起共同追憶美好回憶，再讓學(xué)生報(bào)答您的厚重恩情吧！（歌頌?zāi)感Ｆ?/p>

一山飛峙黃河邊，大道縱橫日月寬。鐘靈自古貪奇氣，造化衡功有八千。麒麟生，鳳凰沒(méi)，天降大任必此間。為報(bào)圖騰多壯志，志在工大我少年。

大學(xué)四年，我們不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，這是我們感悟校風(fēng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)高效”的四年。

大學(xué)四年，也是我們踐行校訓(xùn)“明德求是拓新篤行”的四年。大學(xué)四年，也是我們學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)“勤奮誠(chéng)信”的四年。

大學(xué)四年，更是我們培養(yǎng)起工大精神“崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國(guó)興學(xué)，自強(qiáng)不息”的四年。

??！我的大學(xué)，我的母校，請(qǐng)接受我們最崇高的敬意吧！無(wú)論何時(shí)或何地，我們都會(huì)銘記您的一切。因?yàn)槟强少F的校風(fēng)，那明智的校訓(xùn)，那優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，您那所有一切的一切，都已經(jīng)是我們生命的一部分。（惜別篇）

四年結(jié)束了，我畢業(yè)了！

四年真的結(jié)束了，我真的要畢業(yè)了！是的，今天，我們的確要畢業(yè)了。

讓我們?cè)僖淮紊钋榈拈]上眼睛，再一次雙手輕撫自己的胸膛吧 讓所有回憶和夢(mèng)想，曾經(jīng)的悸動(dòng)和感懷，在此刻重新在你我心中劃過(guò)吧。

讓我們?cè)僖淮卫鸨舜说碾p手，再一次彼此道一聲謝吧

因?yàn)樗哪昴阄页ο喟椋切├寺幕貞浿袝r(shí)刻有你；更因?yàn)榍啻旱臍q月里，我們?cè)?jiǎn)單而又刻骨銘心的一起走過(guò)。

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，還有那我愛(ài)的深沉的母校，我們即將離別，讓我們把高傲的劍指向明天；讓我們相約十年，再回工大 共同追憶河南工業(yè)大學(xué)人的過(guò)去，共同述說(shuō)河南工業(yè)大學(xué)人的驕傲吧。

第三篇：畢業(yè)生詩(shī)歌朗誦

人文學(xué)院畢業(yè)生詩(shī)歌朗誦

第一篇：留念母校

生1：飲不完的離愁在七月前結(jié)束，把身影一次次留在交院的校門(mén)前。生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，將笑靨一次次刻在書(shū)韻的石雕上。老師：一杯離人醉，一引相思淚，花開(kāi)花落望穿幾時(shí)秋，誰(shuí)的腳步匆匆？

生1：聽(tīng)，錦屏在呼喚，箐箐交院湖水潺潺。生2：聽(tīng)，思源在私語(yǔ)，致遠(yuǎn)橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。此去可否憶起交院的清幽？ 生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰(shuí)？ 生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰(shuí)？ 生3：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。生4：蝶舞香動(dòng)，燕歌聲暖，心已醉。

老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。

此情此景，年復(fù)一年?duì)砍吨业男南摇?/p>

第二篇：回憶過(guò)去

生1：膠片中，像那年初來(lái)時(shí)，沉重的行李依然沉重。生2：離開(kāi)父母，涉足這片陌生的風(fēng)景，生3：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語(yǔ)。我們相逢在最美的季節(jié)里。生4：打開(kāi)行李

開(kāi)始獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的喜悅和悲傷，開(kāi)始接近心中的夢(mèng)想。

生1：在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天，生2：在這個(gè)溢滿憂傷的校園，生3：在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，生4：在這個(gè)注定離別的瞬間，生合：我們就要畢業(yè)了?。ū尘耙魳?lè)）

生1：顧盼留念的目光，跌落在時(shí)空的黑洞。生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。生1：桃花漫野的石階上，感受春帶來(lái)的清新朝氣。生2：荷花印月的水旁，觸摸夏帶來(lái)的炙熱激情。生3：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來(lái)的落寞蕭索。生4：北風(fēng)呼嘯的大雪中，溫暖冬帶來(lái)的如潮寒冷。生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。生3：多少勝利失落的激動(dòng)，欲語(yǔ)還休。生4：多少唯我獨(dú)清的感慨，相逢一笑。生：畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去； 想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西…… 一切似乎都預(yù)想得到，一切又走得太過(guò)無(wú)奈。

每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子。

生合：記憶不曾走遠(yuǎn)，依依目光，伴我成長(zhǎng)！

第三篇：展望未來(lái)

生1：遷徙的大雁已在天空排隊(duì)列行，期待如雄鷹般搏擊長(zhǎng)空矯健。

生2：歲月的列車(chē)即將駛出青青校園，在黎明劃破沉寂迎來(lái)曙光。

老師：不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，記得交院是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。不管重逢在何時(shí)，記得你們?cè)捕鹊臍q月。

生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。老師：也許黎明前的夜會(huì)很黑，隱去了星星和月亮。滿身的疲憊，找不到夢(mèng)的希冀。生合：但我們堅(jiān)信，一屢曙光

會(huì)從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，折射出萬(wàn)道光芒

生1：將春風(fēng)與詩(shī)意裝進(jìn)行囊，生2：經(jīng)幾年的收獲一一疊放，生合：揚(yáng)起風(fēng)帆，即將遠(yuǎn)航！

再見(jiàn)了，我的宿舍！再見(jiàn)了，我的朋友！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的交院！

第四篇：畢業(yè)晚會(huì)詩(shī)歌朗誦

17091歡送大三詩(shī)歌朗誦

畢業(yè)了，曾經(jīng)的我們

（合）畢業(yè)了，就要畢業(yè)了！．．．

（女1）離別的腳步已經(jīng)悄悄的來(lái)臨，我們就要離開(kāi)這神奇的地方。多少人歡呼畢業(yè)萬(wàn)歲，又有多少人不忍離去，無(wú)限感傷??

（男1）春花已去，夏夜漫長(zhǎng)，曾經(jīng)的校園，心中的殿堂，夢(mèng)里尋她千百度，離愁別緒難舍難忘。

（合）啊！——電校！一個(gè)神奇的地方！啊！-----電校！你是我母親的．．．

懷抱！

（女2）三年前的九月，稚氣未脫的我們懷著滿心的歡喜投入這個(gè)產(chǎn)電的搖籃，在古老優(yōu)雅的校園里，我們感受多姿多彩的生活，構(gòu)筑燦爛的時(shí)光。

（男2）三年前的九月，年少輕狂的我們懷著無(wú)限的激情踏上這座寬廣的舞臺(tái)，在生機(jī)勃勃的校園里，我們釋放張揚(yáng)的青春，追求繽紛的夢(mèng)想。

（女3）怎能忘，師兄師姐們接待我們時(shí)的笑容，融化了離鄉(xiāng)的憂傷；（男3）怎能忘，在餐廳里我們咀嚼著思鄉(xiāng)的淚，卻品不出飯菜的香；（女1）怎能忘，第一次班會(huì)，夜燈下全班同學(xué)圍坐在一起，從自我介紹到縱情高唱，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體開(kāi)始啟航。

（男1）怎能忘，為期幾周的軍訓(xùn)生活，我們體驗(yàn)了軍人的艱苦和偉大，激昂的口號(hào)在操場(chǎng)與校道間回蕩；

（女2）怎能忘，募捐現(xiàn)場(chǎng)的感動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的團(tuán)結(jié)，社團(tuán)活動(dòng)的活力和辯論賽中那熠熠閃動(dòng)的智慧光芒。

（男2）怎能忘，黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷，助學(xué)貸款，獎(jiǎng)助學(xué)金，使多少家庭困難的學(xué)生一解燃眉之急，圓了大學(xué)夢(mèng)。

（女3）怎能忘，校各層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，勤工儉學(xué)，生活補(bǔ)助，使多少困難的學(xué)生，生活得以改善。

（男3）曾記得，參加社團(tuán)招新的激動(dòng)，站在競(jìng)選臺(tái)上的緊張；合唱比賽，我們唱出了豪壯；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，激情四溢，助威的吶喊此起彼伏；名家講壇，讓我們領(lǐng)略了大家風(fēng)范；學(xué)術(shù)報(bào)告，讓我們汲取了智慧的瓊漿。

（女1）曾記得，為復(fù)習(xí)即將來(lái)臨的考試，舍友一起挑燈夜戰(zhàn)。為了那誘人的四六級(jí)證書(shū)，大清早抱著課本書(shū)聲瑯瑯。

（男1）曾記得，國(guó)家電網(wǎng)人才培養(yǎng)工作評(píng)估，我們爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)主人翁，展示了電校學(xué)子的良好形象。

（女2）曾記得，全國(guó)高職高專(zhuān)“光明杯”電子大賽榮獲金獎(jiǎng)，各級(jí)各類(lèi)大學(xué)生競(jìng)賽中我們贏得一次次勝利和榮耀。

石海潮誠(chéng)心為您服務(wù)

17091歡送大三詩(shī)歌朗誦

（男2）曾記得，抗旱救災(zāi)中我們和全國(guó)人民一道奉獻(xiàn)自己的力量；愛(ài)心圣火傳遞中我們高唱青春之歌，神采飛揚(yáng)。

（女3）崢嶸歲月，三載風(fēng)華。多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛。陽(yáng)光，照亮了我們無(wú)盡的喜悅；寒冬，磨礪了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。不能忘記共同的努力，因?yàn)槟鞘俏覀兒憔玫恼滟F記憶。

（男3）不敢忘，校領(lǐng)導(dǎo)那句“欲做事先做人”的語(yǔ)重心長(zhǎng)，鞭策著我們?cè)谇靶新分胁粩嗨伎既松姆较颍?/p>

（女1）不敢忘，輔導(dǎo)員、班主任與我們朝夕相處，亦師亦友，陪伴著著我們天天向上；

（男1）不敢忘，專(zhuān)業(yè)課老師們不辭辛勞，為我們指引知識(shí)海洋的航向，使我們少走了彎路，不再迷茫；

（女2）不敢忘，選修課老師們寄以傳承中華文化的殷切希望，期待我們個(gè)個(gè)為電力事業(yè)貢獻(xiàn)力量；

（男2）不敢忘，全校師生募集“愛(ài)心”基金，讓許多家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)感受到母校的溫情。

（女3）我們將會(huì)長(zhǎng)久地懷念，懷念我們的老師，懷念他們?cè)谌咧v臺(tái)上激昂的聲音，偉岸的身影；懷念我們的同學(xué)，懷念我們共同走過(guò)的日子里，一起綻放的歲月。

（合）再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！離別的鐘聲已經(jīng)敲響?。?/p>

再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！我的母親，我的學(xué)校！

（男3）親愛(ài)的母校啊，我們永遠(yuǎn)懷戀的地方，您的一草一木，一石一瓦都深深地鐫刻在我們青春的心房。在這里，我們砥礪了品格，醞釀了夢(mèng)想，啟迪了智慧，磨煉了臂膀。

（女1）今天，我們將打起行裝，載著恩師的囑托和同學(xué)的祝福奔赴八方。此刻的離別將會(huì)是明天的重逢，我們的青春——永不散場(chǎng)！

（男1）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。畢業(yè)不是鳥(niǎo)兒歸巢，而是雄鷹展翅。

（女2）畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新生活的開(kāi)始。

（男2）相逢時(shí)難別亦難，你我情誼莫忘懷。臨近離別的時(shí)刻，讓我們彼此珍惜，彼此祝愿，在未知的將來(lái)，一路走好！

（女3）同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想；

（男3）同一種信念，同一份執(zhí)著。

（女1）在這即將跨出校門(mén)的神圣時(shí)刻，讓我們莊嚴(yán)宣誓：我們將謹(jǐn)記“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”之校訓(xùn)，誠(chéng)以修身，智以立業(yè)，揚(yáng)電校之盛名，擔(dān)國(guó)家之重任，圖民族之復(fù)興，謀人類(lèi)之福祉，為電力事業(yè)奮斗終生！

（合）今天，我們以電校為驕傲。明天，電校以我們?yōu)樽院溃。?/p>

石海潮誠(chéng)心為您服務(wù)

第五篇：畢業(yè)生詩(shī)歌朗誦（最終版）

畢業(yè)生詩(shī)歌朗誦

第一篇：留念母校

生1：飲不完的離愁在六前結(jié)束，把身影一次次留在外高門(mén)前。生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，將笑靨一次次刻在書(shū)韻的石雕上。老師：一杯離人醉，一引相思淚，花開(kāi)花落望穿幾時(shí)秋，誰(shuí)的腳步匆匆？ 生3聽(tīng)，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。生4聽(tīng)，思源在私語(yǔ)，學(xué)苑橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。

此去可否憶起外高的清幽？ 生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰(shuí)？ 生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰(shuí)？ 生3紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。生4蝶舞香動(dòng)，燕歌聲暖，心已醉。老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。此情此景，年復(fù)一年?duì)砍吨业男南摇?/p>

生合：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉。

生1：這首《游子吟》道出了母校老師對(duì)我們的深深掛念。他們是父親，他們是母親。他們是我們永遠(yuǎn)最親最敬愛(ài)的人啊。第二篇：回憶過(guò)去

生1：膠片中，像那年初來(lái)時(shí)，沉重的行李依然沉重。生2：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語(yǔ)。我們相逢在最美的季節(jié)里。

生1：顧盼留念的目光，跌落在時(shí)空的黑洞。生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。生1：桃花漫野的石階上，感受春帶來(lái)的清新朝氣。生2：荷花印月的湖水旁，觸摸夏帶來(lái)的炙熱激情。生1：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來(lái)的落寞蕭索。生2：北風(fēng)呼嘯的大雪中，溫暖冬帶來(lái)的如潮寒冷。生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。生1：多少勝利失落的激動(dòng)，欲語(yǔ)還休。生2：多少唯我獨(dú)清的感慨，相逢一笑。生合：記憶不曾走遠(yuǎn)，依依目光，伴我成長(zhǎng)！第三篇：展望未來(lái)

生1：遷徙的大雁已在天空排隊(duì)列行，期待如雄鷹般搏擊長(zhǎng)空矯健。

生2：歲月的列車(chē)即將駛出青青校園，在黎明劃破沉寂迎來(lái)曙光。

老師：不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，記得外高永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。不管重逢在何時(shí)，記得你們?cè)捕鹊臍q月。生3少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。生4年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。老師：也許黎明前的夜會(huì)很黑，隱去了星星和月亮。滿身的疲憊，找不到夢(mèng)的希冀。

生合：但我們堅(jiān)信，一屢曙光 會(huì)從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，折射出萬(wàn)道光芒 生1：當(dāng)心靈的長(zhǎng)橋連接起昨天和未來(lái)，生2：當(dāng)含苞的理想綻放出藍(lán)天和彩云 生3：當(dāng)我們?cè)僖淮斡H吻彼此的臉頰，淚水和汗水匯成歡樂(lè)的海洋，生1 3我們是勇者，斬下荊棘，踏平坎坷，不畏艱難險(xiǎn)阻，生2 4：我們是勝利者，忍耐寒冷，度過(guò)黑夜，終于迎來(lái)了黎明的曙光，生合

讓我們揚(yáng)帆起航，駛向遠(yuǎn)方

讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔!