第一篇：美麗的四方山作文

美麗的四方山作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的美麗的四方山作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我游覽過奇妙的武當(dāng)山，攀登過紅葉似火的香山，還去過名不虛傳的黃山……但是讓我最難忘最留戀的還是景色迷人的四方山。

春天，四方山一派生機(jī)勃勃的景象。小草才剛剛蘇醒，鉆出地面，好像還沒睡好，剛鉆出地面的它，似乎對世間的一切都有著好奇心，不停地張望著。小草，穿著嫩綠的新衣服，再打扮一下，整理一番，微笑著向春姑娘問好。放眼望去，一切都是那么新鮮，那么美好！

夏天，是樹木閃亮登場的時候了！大樹走上臺，給我們炫耀它強壯的身材——粗壯的主根，結(jié)實的枝干，茂密的樹葉。綠油油的葉子沐浴著溫暖的陽光，遮住夏日的炎熱，送給人們陣陣清涼。

秋天，山上果實累累，有紅彤彤的蘋果，黃燦燦的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……四方山到處都溢滿了水果的香氣，不斷地觸動著人們的味蕾，口水直流。

冬天，四方山銀裝素裹，到處都是白茫茫一片，小動物們都冬眠了，山上一片寂靜，這時也沒有太多人去登山了。偶爾看到一兩只小松鼠調(diào)皮地在雪地里打滾，那場面真是溫馨可愛。

四方山的春天是鳥語花香的，夏天是烈日炎炎的，秋天是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，冬天是冰天雪地的。一年四季，各俱特色。

春天，樹上長了許多嫩綠的葉子，小鳥在樹上唱著優(yōu)美的歌，桃花已經(jīng)在桃樹上綻開了笑臉，粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是一片花的海洋。

夏天，樹上長滿了翠綠的葉子，枝繁葉茂，路邊的野花在微風(fēng)中搖晃著，瓢蟲，金龜子在空中飛舞。

秋天，葉子在空中翩翩起舞，猶如秋姑娘給大地的信，如果你遠(yuǎn)處看，會看見葉子有黃色的'，紅色的，綠色的，秋姑娘竟然把信染了顏色?。?/p>

冬天，樹木們都披上了銀裝，冷風(fēng)一刮來，感覺冷嗖嗖的，讓爬四方山的人冷的發(fā)抖。雪花總飄到人們的頭上，然后變成了冰，小樹被冬風(fēng)惡狠狠吹的東倒西歪了。

春夏秋冬的四方山都是那么可愛，那么的美麗！

今天，學(xué)校組織五六年級的同學(xué)上四方山春游。

上午八時，我們班的同學(xué)一個個興高采烈，像一群即將出籠的小鳥，嘰嘰喳喳的飛向四方山。

老遠(yuǎn)，我們就看見四方山上綠樹成蔭，一條山路彎彎曲曲的盤繞于山間，就像飛舞在綠寶石上的飛龍。很快，我們就來到了四方山的腳下，順著蜿蜒于山間的山路爬上去。經(jīng)過一個小時攀登，我們終于來到了山頂。

同學(xué)們興奮極了，歡蹦亂跳的跑進(jìn)植物園。走在鋪滿方塊的小路上，路的兩旁有許多好看的風(fēng)景：桃花、梨花、梅花、迎春花，爭相開放；小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。春游的人們有的全家出動，有的三五結(jié)伴，暢游在美麗的春景中。植物園里有亭、臺、廊，各種小景趣味盎然，讓所有的人們更近領(lǐng)略了各色的珍惜植物。

山上的午餐也別有風(fēng)味，我們各組在一起吃，把各自從家里帶來的零食集中放在地上，就成了百家宴。

下午3點，活動結(jié)束了！告別了桃花、梨花、梅花、迎春花。下山時，路上的小鳥似乎在對我對我們說∶“歡迎同學(xué)們再來游玩！”美麗的四方山真是讓人流連忘返??！

第二篇：優(yōu)秀作文《方山游記》

方山游記

攀枝花九小六年二班徐旭

今天，我們懷著愉悅的心情來到方山。

一路歡歌，一路笑語，我們來到了傳說中清爽宜人的方山。那里有山林1.07萬畝山主峰四方平正，宛若廣闊的平臺，所以取名方山。山上，如織的松林，如吼的松濤，使人感到無比的心曠神怡。其間有諸葛營、望江嶺、七星橋等十三個景點。

我們先驅(qū)車來到諸葛營。四周吹來的徐徐秋風(fēng)，旅途的勞累一下子拋在腦后。我們觀看著四周，各種各樣的農(nóng)家樂、民宅呈現(xiàn)在眼前。他們的房屋上掛著牛頭、虎頭，還有各式各樣的圓盤、四周墻上的壁畫，體現(xiàn)了他們純樸的民風(fēng)；類似于板報的廊畫，更體現(xiàn)了他們黨的意識十分堅固，不可動搖！

走了許久，我們來到了“量身門”，他不僅量身，而且還量心，許多同學(xué)都進(jìn)去了，想試試，可是“誰能過”那道門只有鄧淑文能過，其他人只能混個“魔鬼身材”。

12點整，饑腸轆轆的我們來到了餐館。因為我們是第一個進(jìn)去的，所以我們被分到了一班，跟他們吃?？晌覀冞M(jìn)去一看，著實被眼前的景象所震撼：地上鋪滿了松針，上面有碗筷，導(dǎo)游說讓我們在這兒吃。菜一上來，不到三秒鐘時間，盤內(nèi)的食物一掃而光，我邊吃邊想：大概奶奶那一輩人也是這樣的吧！今天，我才體會到“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”的來歷了。

我們路過松林的時候，正處正午，太陽正火辣呢！可一進(jìn)松林，什么火辣，什么勞累，一舉拋在腦后。大家都一起拾松子，撿垃圾，即使再苦再累，我們也會會心一笑。

最后一站是雷達(dá)兵的營地，在表演的節(jié)目中，最精彩的應(yīng)該是表演軍姿，齊刷刷的動作，無人不驚嘆；洪亮的口號，無人不佩服。我們隨導(dǎo)游去看所謂的雷達(dá)，它傳遞的光波速與光速相同，主要用來控制飛機(jī)用的。

我們滿懷欣喜地回到家，在路上還回味著剛才的一幕幕。此刻我的心情只能用一首清道光年間廣南府訓(xùn)導(dǎo)王安延慕名游歷方山之后作的《苴卻懷古》來表達(dá)：

絕塞蜻蛉漢著名，當(dāng)年問路此南征。

荒營處處埋銅鼓，野菜家家種蔓菁。

天譴一江爭險要，戶存十馬驗茲生。風(fēng)流我欲瞻遺像，那得詞堂似錦城？

第三篇：優(yōu)秀作文《方山一日游》

方山一日游

攀枝花市第九小學(xué)六年二班張子悅

今天，我們六年級和二年級一起去了位于四川和云南交接處的方山。目的有三個——參觀諸葛營、登山和了解現(xiàn)代高科技：雷達(dá)。

經(jīng)過兩個小時漫長的行程，我們來到了期待已久的方山，這時已十點半了。導(dǎo)游“向日葵”哥哥就帶我們參觀諸葛營。在路上，有很多的松樹，不過，有些樹枝被砍了，我想，是因為長得太密了。

來到諸葛營了。這里有不少房子，每棟房子上都有圖騰，如，咬著一把刀的獅子頭、綠色的底，紅色的花瓣，空白處有菱形……中途還遇到了人生道，我們進(jìn)去走了一會呢！接著向前走，咦，那是什么？哦，原來是關(guān)于彝家風(fēng)俗的壁畫，雖然看不懂畫的是什么，但是覺得很有趣。

吃飯的時間到了，我們連忙趕去吃飯。到了那，我發(fā)現(xiàn)，這吃飯的地方怎么沒有桌子和凳子？只有很多松針堆成的圓形。我便問“向日葵”哥哥，“向日葵”哥哥說這就是飯桌，是彝族招待貴賓的方式。吃完了飯，我們就去登山，因為四周全是松樹，也不知道走了多長的路，客車來接我們了，我們便向雷達(dá)營駛?cè)?。不久，雷達(dá)營到了。一進(jìn)門，就有個巨大的正在工作的雷達(dá)，“真氣派！”我邊說邊拿出手機(jī)拍照留戀?！安荒芘?！這是軍事機(jī)密！”同學(xué)提醒我?！鞍?？這么嚴(yán)重？”我連忙收回手機(jī)。到了雷達(dá)軍人的營地，我們的同學(xué)為軍人們表演了《雨花石》、小提琴演奏和一直拉丁舞。軍人也給我們展示了他們隊伍的紀(jì)律?；ハ啾硎竞?，我們近距離觀看了那個雷達(dá)，軍人叔叔還給我們詳細(xì)介紹了。我可受益匪淺呢！希望以后多組織這樣的活動！

第四篇：優(yōu)秀作文《方山游記》

方山游記

攀枝花市第九小學(xué)六年二班魏月

一路歡歌笑語，一路牢記著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求。我們來到了美不勝收，令人心曠神怡的方山。

坐落在方山的諸葛營村，一個 經(jīng)過地震后變得更美的村莊，有著多少歷史文化底蘊，我們迫不及待地想一探究竟。

首先我們看到了當(dāng)年諸葛亮的軍令狀，雖然字面上有很多我們不解的知識，但我們還是很認(rèn)真的看了看。之后我們又看到了一面畫滿了民族風(fēng)情的壁，上面的圖畫 向我們講訴了一個個動人的故事。接著我們看到了諸葛營村的文化欄，它向我們講訴了如今富饒美麗的諸葛營村是如何辛苦建設(shè)出來的。然后我們到了有趣的量身門，上面有趣的文字讓大家積極的嘗試，沒想到居然有人能擠過最細(xì)的柱間。繼續(xù)往前走，我們看到了一處令人深思的景點，哲思告訴了 我們這樣一句話:打獵,砍樹,采藥,子孫后代吃什么？這句話讓我深深意識到大自然正被人類傷害得多么嚴(yán)重。最后我們看見了“請您審案”，那是一個考智力得案子奧哦嗯，經(jīng)過深思熟慮，大家都 紛紛選擇了“正確”的答案。

令人興奮的是，我們能去看看雷達(dá)部隊的訓(xùn)練地。我們和雷達(dá)兵叔叔進(jìn)行了互動，還參觀了雷達(dá)的工作狀態(tài)。

經(jīng)過這次活動，我發(fā)現(xiàn)了很多很多。我發(fā)現(xiàn)了濃郁的民族風(fēng)；發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)努力的力量；發(fā)現(xiàn)了決心可以改變一切；發(fā)現(xiàn)了雷達(dá)兵叔叔對工作的努力。

第五篇：四方山農(nóng)場工會心貼心方案

四方山農(nóng)場第二管理區(qū)開展 “面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工

在基層“活動實施方案

根據(jù)四方山農(nóng)場工會《關(guān)于開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動的實施意見》的部署要求，四方山農(nóng)場第二管理區(qū)為更好地集中開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動（以下簡稱“服務(wù)職工活動”），特制定如下實施方案：

一、總體要求

“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”工程，是做好新形勢下群眾工作的一項重要舉措，第二管理區(qū)職工領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，積極參加。圍繞黨委中心工作，突出重點，以深入開展“兩個普遍”、“現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)勞動競賽”、“職工扶貧幫困”、“送溫暖”等品牌活動為載體，率先垂范，帶頭深入基層、深入職工，起好表率作用，第二管理區(qū)職工領(lǐng)導(dǎo)每年深入基層的時間不少于1個月，第二管理區(qū)職工領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展調(diào)查研究，每人撰寫不少于2篇 1 的調(diào)研報告；要大力宣傳政策法規(guī)，開展“走家庭、訪職工”大走訪活動；第二管理區(qū)職工要確定為職工辦的幾件實事，每個單位不少于10件。第二管理區(qū)職工要把職工群眾的滿意度、黨政領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可度、為職工群眾辦成的實事好事、化解勞動關(guān)系矛盾等作為衡量活動成效的主要依據(jù)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工會干部的工作作風(fēng)，避免形式主義、走過場，切實保證活動的總體進(jìn)度和質(zhì)量。要注重總結(jié)推廣活動中的好經(jīng)驗好做法，切實把活動成果轉(zhuǎn)化為第二管理區(qū)干部聯(lián)系基層、服務(wù)職工的長效機(jī)制。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立農(nóng)場工會開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對各基層工會開展活動的指導(dǎo)、督查和考核工作，同時負(fù)責(zé)全場開展活動的具體組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組

長：李偉東 副組長：白萬明

成員：趙安宇 段憲春 張彥

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)落實領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項任務(wù)。辦公室主任：白萬明（兼）

二、方法步驟

（一）組織動員。根據(jù)農(nóng)場工會安排部署，印發(fā)四方山農(nóng)場第二管理區(qū)開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動實施方案，第二管理區(qū)將在3月初要全面啟動“服務(wù)職工在基層”活動，制定詳盡方案，制作時間推進(jìn)表，提出服務(wù)具體措施，穩(wěn)步推進(jìn)服務(wù)活動。

（二）推進(jìn)實施。第二管理區(qū)各職工要根據(jù)實際，成立由本級領(lǐng)導(dǎo)帶隊的服務(wù)職工工作組，深入基層開展活動。農(nóng)場級不少于5家，面對面交流溝通的職工不少于50名。

（三）做好前期準(zhǔn)備。第二管理區(qū)各職工要積極選派干部參加活動，加強對選派人員的培訓(xùn)，明確活動的總體要求、主要任務(wù)、方法步驟等，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好宣傳材料、調(diào)研提綱、訪談提綱等，全面掌握走訪企業(yè)存在的問題，職工權(quán)益維護(hù)情況，需重點幫助解決的問題，為順利開展活動奠定基礎(chǔ)。

（四）明確服務(wù)重點。第二管區(qū)職工要明確服務(wù)重點，層層推進(jìn)，抓出實效。要側(cè)重在本轄區(qū)非公企業(yè)、本企業(yè)勞 3

動強度大、勞動保護(hù)最容易出現(xiàn)問題的車間、班組、崗位和一些因公傷殘、因病致困等困難職工身上，切實解決職工的實際問題。

（五）集中開展活動及階段總結(jié)。從2月底開始至6月集中開展走訪調(diào)研活動。主要采取以下方式：一是聽取基層職工開展活動的有關(guān)情況匯報；二是召開職工干部座談會及職工座談會；三是個案訪談；四是入戶走訪慰問困難職工；五是發(fā)放宣傳材料、開展法律援助和政策法規(guī)咨詢。各工作組要深入基層，廣泛征求生產(chǎn)一線職工、和基層職工干部的意見建議，了解職工的思想和工作情況，為職工群眾解疑釋惑，推動解決職工群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題。每個工作組都要記錄服務(wù)工作日志，撰寫走訪調(diào)研報告。每名工作人員都要嚴(yán)守工作紀(jì)律。

（六）做好成果轉(zhuǎn)化。積極推動有關(guān)問題的解決，對于活動中職工群眾和企業(yè)反映的突出問題，基層職工要積極爭取黨委妥善解決。要適時召開活動開展情況座談會、現(xiàn)場會，交流經(jīng)驗、相互借鑒。