第一篇：勞動(dòng)是偉大的作文

勞動(dòng)是偉大的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)是偉大的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鋤頭下面有雨，多鋤一遍地就大不一樣啊。

——題記

“不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)。”勞動(dòng)，是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)，有了它，人類才會(huì)不斷地進(jìn)步。在我們的生活中，有無數(shù)勞動(dòng)者，他們，因平凡而偉大。

“我是一個(gè)平凡的人，但一個(gè)平凡的人，也可以過得不平凡?！边@是路遙《平凡的世界》中的一句話。這本書主要講述孫少安和孫少平兩兄弟在極其艱苦貧困的條件下，用不同的方式以勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值。他們是如此的平凡，卻通過努力讓自己變得不平凡了起來。盡管命運(yùn)是那樣的不公，世界上又有那么多不平，但只要能夠不屈不饒、勇往直前，終能讓平凡變?yōu)椴黄椒?，最終必將獲得成功。是呀！去年那些在一線抗疫的白衣天使們不也是平凡的人嗎？但他們那英勇無畏的精神是不平凡的！他們，在國(guó)家有難時(shí)挺身而出，救死扶傷，他們，是祖國(guó)的驕傲，是何等的偉大！基辛格曾經(jīng)在論中國(guó)中寫到：“中國(guó)總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?！蹦敲?，是誰一直保護(hù)著中華民族一路走來呢？中華民族永續(xù)光明的火炬，掌握在那一盞又一盞徹夜通明的白熾燈之下，掌握在那上千名不屈不撓、無愿無悔的中國(guó)工人和無數(shù)樸實(shí)善良逆行者們的手中。就是這些夜以繼日、埋頭苦干、獻(xiàn)出自己渺小力量的普通人，用自己?jiǎn)伪〉纳碛?，挑起了中?guó)的脊梁。

馬克思曾說：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界?！弊蛱焐衔?，我家實(shí)在是“彈盡糧絕”了，為了減輕家人們的負(fù)擔(dān)，我主動(dòng)承擔(dān)起買菜這個(gè)責(zé)任。我戴好口罩，步行來到超市，徑直走向菜攤，全神貫注地將新鮮的白菜、土豆等裝進(jìn)塑料袋里。“滴！”電子秤歡快地叫了一聲，我拿起稱好的菜，朝著收銀臺(tái)進(jìn)發(fā)?；丶业穆飞?，塑料袋因沉重不滿地叫著，緊緊地勒著我的手，但我心中卻無比的開心。不管雙臂提得有多酸，不管雙手勒得有多疼，“小小姑娘，走在路上，做了家務(wù)勞動(dòng)，心里倍兒爽！”我們每天勞動(dòng)一點(diǎn)，哪怕是微不足道的，長(zhǎng)久下去，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)作朋友來看待，自己的心情也會(huì)愉快很多。正是那些默默無聞的勞動(dòng)者，將我們的城市裝點(diǎn)得越來越好。

平凡的人可以不平凡。那些讓國(guó)家欣欣向榮的勞動(dòng)者們，你們，因平凡而偉大！

春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌！

在我們身邊，勞動(dòng)者無處不在，如警察、交警等等，我們應(yīng)該對(duì)那些默默無聞 為我們服務(wù)的人表示尊敬，但今天發(fā)生的一件事觸動(dòng)了我的心。

今天，我偶然看見一位挑糞工挑著糞桶來到了一戶人家。滿頭大汗的挑糞工用長(zhǎng)著老繭的大手費(fèi)力的敲了敲門。過了一會(huì)兒，門才開了。門只拉開了一條縫，透過縫兒，看得出里面是一個(gè)七八歲的小孩。小孩警惕地問：“你是誰？來我家干嗎？”“我是來挑糞的，讓我進(jìn)去吧！”挑糞工彬彬有禮地說。稚嫩的小孩顯得有些手足無措：“這，這……可老師說不能給陌生人開門的?！薄靶∨笥?，我不是壞人，”挑糞工和睦的說?！白屛疫M(jìn)去吧！”“這……?！蓖蝗?，一個(gè)女人從屋里跑了出來，看樣子是孩子的母親?！澳阆雽?duì)我孩子怎么樣？”女人大聲地喝斥道。“沒什么！我是挑糞的。”挑糞工并沒有生氣?！疤艏S？”女人鄙夷的看了挑糞工一眼，下意識(shí)地捏住了鼻子：“臭死了！臭死了！快走，你快走，我家不需要！” “一會(huì)兒就好了！”“咣！”未等挑糞工說完，女人已將門重重地關(guān)上，還加了一句：“再不走我就報(bào)警了！” 挑糞工嘆了一口氣，失望地走了。我旁邊是一位大人，他對(duì)自己的孩子說：“要好好上學(xué)，不然就像那個(gè)挑糞的一樣！”說著，大人指了指挑糞工離去的背影，小孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。看到這兒，我不禁為挑糞工的不公待遇而打抱不平——他們也是人，他們也有工作，他們也是勞動(dòng)者，為什么他們沒有得到應(yīng)有的尊重呢？為什么我們只記得“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊”，而忘記了那些也在默默為我們服務(wù)的小人物呢？世界正是由這些千千萬萬個(gè)小人物組成的，試想一下，如果沒有他們，世界將會(huì)怎樣？當(dāng)然是臟亂不堪，因?yàn)橹挥兴麄儾拍芫S護(hù)世界的整潔!讓我們珍惜他人的勞動(dòng)成果，也珍惜那尊重那些為我們服務(wù)的勞動(dòng)者！讓世界變得更加美好吧！

第二篇：五一勞動(dòng)節(jié)員工演講稿：勞動(dòng)是偉大的

五一勞動(dòng)節(jié)員工演講稿：勞動(dòng)是偉大的

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

你們好!

在這美好的日子里，我們即將迎來又一個(gè)“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!今天很榮幸能參加公司舉行的這次演講比賽!

近年來“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃?。“一夜暴富”確實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會(huì)來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況，無論哪個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界，奮斗成就偉業(yè)。中國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。社會(huì)主義中國(guó)取得的巨大成就，傾注著他們辛勤勞動(dòng)的汗水，凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧。作為億萬勞動(dòng)者的杰出代表，勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以日復(fù)一日的無私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng)，書寫對(duì)祖國(guó)和人民的摯愛忠誠(chéng)，詮釋勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的價(jià)值追求。

歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們的功績(jī)。社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步使勞動(dòng)本身發(fā)生深刻變化，人們的勞動(dòng)觀念不斷更新，勞動(dòng)方式不斷改變，勞動(dòng)內(nèi)容不斷豐富，勞動(dòng)價(jià)值不斷升華。無論勞動(dòng)形態(tài)怎樣變化，愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神不會(huì)變;無論時(shí)代如何變遷，我們黨全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針不會(huì)變，社會(huì)主義國(guó)家廣大勞動(dòng)者的主人翁地位不會(huì)變。

今年是繼續(xù)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵一年。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的偉大精神，以他們的崇高思想、先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)為楷模，引導(dǎo)職工群眾崇尚勞模、學(xué)趕先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，保持工人階級(jí)昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚，全方位提升勞動(dòng)者素質(zhì)，努力造就知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本保障。

尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者充分就業(yè)和讓廣大勞動(dòng)者更多共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，最大限度激發(fā)勞動(dòng)者創(chuàng)新能力和活力，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，在全社會(huì)推動(dòng)形成工人偉大、勞動(dòng)光榮的濃厚氛圍，中國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾一定能在改革發(fā)展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無愧于時(shí)代的新篇章。

勞動(dòng)是社會(huì)圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的“太陽”，一切收獲都來自于勞動(dòng)。勞動(dòng)是如此艱苦平凡，又是如此崇高偉大。讓我們大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級(jí)信念堅(jiān)定、立場(chǎng)鮮明，艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)，胸懷大局、紀(jì)律嚴(yán)明，開拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的偉大品格，以國(guó)家主人翁的姿態(tài)積極投身改革創(chuàng)新的偉大實(shí)踐，爭(zhēng)做繼續(xù)解放思想、銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，爭(zhēng)做推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的時(shí)代先鋒。

勞模精神是我們時(shí)代的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的強(qiáng)大精神力量。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神，就要像胡總書記要求的那樣，用勞模的先進(jìn)事跡感召人民群眾，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用，在全社會(huì)進(jìn)一步形成崇尚勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模、關(guān)愛勞模的良好氛圍。學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神，就要既讓勞?？删?，又讓勞模精神能學(xué)。勞模精神并不是高不可攀的，它就生長(zhǎng)于工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾普遍具有的優(yōu)秀品質(zhì)之中。人不一定皆能為勞模，但人皆能踐行勞模精神。

勞模精神是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種滴水石穿的堅(jiān)韌精神。沒有驚濤駭浪的沖動(dòng)，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，凡人也終將放射出耀眼的光彩。勞模精神是一種熱愛大于算計(jì)的獻(xiàn)身精神。沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛、發(fā)現(xiàn)的喜悅、勞動(dòng)的樂趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸、不期而遇。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

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第三篇：五一勞動(dòng)節(jié)演講稿：勞動(dòng)是偉大的

五一勞動(dòng)節(jié)演講稿：勞動(dòng)是偉大的

春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生??五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌！

五年級(jí):趙婉湞

第四篇：偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的

偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就會(huì)有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！?魯 迅

成功取決于方法，科學(xué)的方法能夠做到事半功倍、捷足先登、點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇！—— 華羅庚

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學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！?高士其

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我們首先要清楚孩子在學(xué)習(xí)中是否出現(xiàn)過這些問題？

1、孩子上課坐不住，注意力難集中？專家診斷：課堂內(nèi)容聽不懂，無法提起學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)完就忘，總是記不??？專家診斷：沒有及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)，零散知識(shí)容易遺忘。

3、簡(jiǎn)單題都會(huì)做，難題不會(huì)做？專家診斷：掌握基礎(chǔ)后沒有及時(shí)拔高，離尖子生就差一步。

4、練習(xí)題做了無數(shù)，成績(jī)還是沒提高？專家診斷：練習(xí)重量不重質(zhì)，只是對(duì)已掌握的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)練習(xí)，而缺少思路拓展性的訓(xùn)練。

5、不求甚解，問題越積越多？專家診斷：不會(huì)提問或不敢提問，遺留知識(shí)死角。

6、不喜歡某些科目，偏科嚴(yán)重？專家診斷：對(duì)學(xué)不好的科目失去信心，存在逆反情緒。

7、學(xué)習(xí)很努力，就是沒效果？專家診斷：沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，事倍功半效率低。

8、學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但在大的考試中總沒有突破，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力？專家診斷：平時(shí)只注重課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而缺失了課外環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

針對(duì)孩子的不同問題，101網(wǎng)校都有解決辦法！101網(wǎng)校成立至今，已幫助全國(guó)數(shù)萬名學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，圓夢(mèng)名校。那么101網(wǎng)校是如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，其中又有什么秘訣呢？

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是一個(gè)綜合的過程，需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力。101網(wǎng)校歷經(jīng)15年教學(xué)積淀，研究汲取了國(guó)內(nèi)400余位一線名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧，制定出獨(dú)具特色的“101狀元多元學(xué)習(xí)法”，以充分整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力?！?01狀元多元學(xué)習(xí)法”包括以下八個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：即：預(yù)習(xí)課程（超前班）——同步課程（名師面授）——提高課程——綜合課程——自我檢測(cè)——答疑解惑——學(xué)法指導(dǎo)——課外拓展，旨在輔導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸掌握高效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也可以充分解決孩子聽課效果不佳、效率不高的難題，幫助老師和家長(zhǎng)找到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)難提高的根本原因。

1、預(yù)習(xí)課程（超前班）“培養(yǎng)自學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高聽課效率”

可以解決：聽課無目標(biāo)，被動(dòng)聽課；課堂聽課跟不上；注意力不集中；筆記沒重點(diǎn)；聽課效率差的學(xué)習(xí)問題。預(yù)習(xí)需要做到的“六訣”即: 讀（仔細(xì)讀）、查（主動(dòng)查）、思（深入思）、比（前后比）、記（著重記）、練（認(rèn)真練）。

1）課前預(yù)習(xí)好處多

? 培養(yǎng)自學(xué)能力（培養(yǎng)自學(xué)，增強(qiáng)自覺）? 提高新課興趣（提高興趣，熱愛學(xué)習(xí)）? 掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)（學(xué)習(xí)主動(dòng)，避免被動(dòng)）? 順利掌握基礎(chǔ)點(diǎn)

（明確基礎(chǔ)，利于掌握）2）預(yù)習(xí)課程幫你學(xué)

? 建立新舊知識(shí)聯(lián)系（溫故知新，知識(shí)遞進(jìn)）要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。—— 華羅庚

? 指導(dǎo)學(xué)會(huì)新課結(jié)構(gòu)（了解新課，明了結(jié)構(gòu)）? 提前了解新課重、難、疑點(diǎn)（先知先覺，便于解決）? 增強(qiáng)課堂聽課針對(duì)性（集中精力，有的放矢）3）提前學(xué)習(xí)作用大

? 培養(yǎng)良好預(yù)習(xí)習(xí)慣（學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，規(guī)范習(xí)慣）? 發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)（發(fā)現(xiàn)問題，查缺補(bǔ)漏）? 提升課堂聽課效果（高效聽課，確保效果）? 學(xué)會(huì)做好課堂筆記（做好筆記，加深記憶）

2、同步課程 “三同步”即：版本、進(jìn)度、需求。（總結(jié)一周重點(diǎn)，捋清知識(shí)脈絡(luò)，科學(xué)復(fù)習(xí)記憶）

可以解決常見的學(xué)習(xí)問題：1.沒聽懂？筆記不會(huì)記，重點(diǎn)抓不??；上課認(rèn)真，但聽不明白；上課走神，聽講不全面，出現(xiàn)漏聽；2.不會(huì)問？在家學(xué)習(xí)沒人可問；不會(huì)的問題不敢問；課上不知道問什么，造成問題累積；3.不會(huì)學(xué)？只會(huì)記憶，不會(huì)運(yùn)用；總結(jié)復(fù)習(xí)方法不對(duì)頭；只做作業(yè)，不及時(shí)復(fù)習(xí)，知識(shí)的拓展應(yīng)用能力差；4.分不高？做錯(cuò)了題，找不到失分點(diǎn)；做題挺好，考分上不去；知識(shí)都會(huì)，不會(huì)做題，知識(shí)掌握不牢固、不深入、不熟練，綜合運(yùn)用能力差。

1）與教材版本同步（確保內(nèi)容準(zhǔn)確性）

?近400個(gè)課程版本（版本齊全，滿足需求）? 9大主要學(xué)科（全科輔導(dǎo)，避免偏科）? 學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匕姹荆ń滩耐?，確保質(zhì)量）? 借鑒其他版本（學(xué)會(huì)借鑒、有效拓展）2）與學(xué)校進(jìn)度同步（確保學(xué)習(xí)針對(duì)性）

? 全年52周，周周有新課（周周新課，確保同步）? 講解一周知識(shí)脈絡(luò)（講解脈絡(luò)，理清思路）? 提煉一周精典例題（精典提煉，把握考點(diǎn)）? 總結(jié)一周學(xué)案導(dǎo)學(xué)（周有總結(jié)，加強(qiáng)鞏固）3）與學(xué)生需求同步（確保輔導(dǎo)有效性）

? 聽看學(xué)練相結(jié)合（聽看學(xué)練，確保效果）? 周周學(xué)習(xí)按計(jì)劃（計(jì)劃學(xué)習(xí)，防止盲目）? 主動(dòng)學(xué)習(xí)成習(xí)慣（主動(dòng)自覺，培養(yǎng)習(xí)慣）

3、狀元課程（提高課堂）“三提”即：提高、提升、提前。

狀元班課程不分版本，打破章節(jié)界限，按知識(shí)點(diǎn)展開，強(qiáng)調(diào)知識(shí)綜合掌握和運(yùn)用，幫助進(jìn)行有效延伸和拓展，名師作考點(diǎn)分析，專家點(diǎn)撥解題技巧，全面提升學(xué)習(xí)能力，最終沖刺重點(diǎn)名校。

1）提高學(xué)習(xí)難度

要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！?華羅庚

? 狀元必讀，明確考點(diǎn)重難點(diǎn)（狀元必讀，明確考點(diǎn)）? 特高級(jí)專家點(diǎn)撥，畫龍點(diǎn)睛（專家點(diǎn)撥，打開思路）? 狀元例題剖析，激活思維（例題精講，規(guī)范解題）? 狀元技巧總結(jié)，助你問鼎（總結(jié)技巧，延伸拓展）2）提升學(xué)習(xí)質(zhì)量

? 高頻答疑 問題透視解析（答疑解惑，考點(diǎn)透視）? 狀元積累 提升學(xué)科能力（重在積累，提升能力）? 狀元名題精選 解析通法（名題解析，掌握技巧）? 狀元試題演練 沖擊狀元（經(jīng)典演練，成就狀元）3）提前備戰(zhàn)中高考

? 目標(biāo)明確 劍指省市重點(diǎn)（明確目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)力）? 循序漸進(jìn) 規(guī)劃全年課程（課程規(guī)劃，循序漸進(jìn)）? 題目經(jīng)典 精煉全真試題（真題測(cè)試，提前體驗(yàn)）? 實(shí)戰(zhàn)演練 規(guī)范答題步驟（實(shí)戰(zhàn)演練，意在規(guī)范）

4、綜合課程（綜合版）“整體提升，成就尖子生”

? 打破版本，突破核心知識(shí)點(diǎn)。從考試大綱的眾多考點(diǎn)中，篩選?？贾R(shí)點(diǎn)，匯集眾多教材版本精華，盤點(diǎn)容易失分點(diǎn)，學(xué)習(xí)事半功倍；

? 精選課程，三步學(xué)習(xí)保重點(diǎn)。精心篩選出的課程，聽名師的面授課程，學(xué)名師的精品學(xué)案，做名師的模擬練習(xí)，三步學(xué)習(xí)有效果；

? 遞進(jìn)學(xué)習(xí)，建立知識(shí)完整體系。通過學(xué)科內(nèi)核心知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，既建立知識(shí)的完整體系，又強(qiáng)化知識(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，學(xué)科學(xué)習(xí)有張有弛。

5、自我檢測(cè)、查漏補(bǔ)缺 “及時(shí)查漏補(bǔ)缺，消除學(xué)習(xí)差距”。（隨時(shí)查找漏洞，習(xí)題精選精練，告別題海戰(zhàn)術(shù)）

每周課后同步練習(xí)，全國(guó)各地名校單元月考、期中期末試卷，各地中高考真題，各地中高考模擬試卷，滿足不同年級(jí)不同地區(qū)同學(xué)的需求。101網(wǎng)校在線測(cè)試系統(tǒng)在每個(gè)非考試月還會(huì)出一套月考試題，并能選定知識(shí)范圍，自主組卷，自主測(cè)試。

? 課堂教學(xué)——講練結(jié)合 ● 同步訓(xùn)練——熟能生巧 ? 網(wǎng)校學(xué)習(xí)——學(xué)練結(jié)合 ● 階段復(fù)習(xí)——融會(huì)貫通 ? 在線評(píng)測(cè)——查補(bǔ)結(jié)合 ● 在線自測(cè)——自我診斷

6、答疑解惑 “問題不過夜，學(xué)習(xí)無障礙”。（專家在線答疑，全天均可提問，不留知識(shí)死角）

問題日積月累成為學(xué)習(xí)障礙，怎么辦？強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)和你一起努力，將各種學(xué)習(xí)問題逐一剖析，幫你拆除一切學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

? 專業(yè)保障

一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟練各類考試題型，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，具備相當(dāng)?shù)哪托暮陀H和力。

? 時(shí)間保障 行業(yè)內(nèi)解題速度最快，80%的問題十分鐘解決，由多位高級(jí)學(xué)科帶頭人管理回答。

? 質(zhì)量保障 即便是1+1的問題，也同樣給予詳細(xì)專業(yè)解析，全面指導(dǎo)做題思路、考點(diǎn)分析、難易度等。

? 服務(wù)保障

101網(wǎng)校是專業(yè)從事教育服務(wù)的集團(tuán)，首家在美國(guó)上市的網(wǎng)絡(luò)教育提供商，建有完善的7×24小時(shí)客戶服務(wù)、投訴中心。

要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！?華羅庚

7、專項(xiàng)鞏固、學(xué)法指導(dǎo)“強(qiáng)化薄弱，重視方法，提高效率，確保成績(jī)”

轉(zhuǎn)變逆反情緒，弱科強(qiáng)化學(xué)習(xí)，課外知識(shí)拓展；改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，迅速提高成績(jī)。

? ? ? ? ? ? 寸有所長(zhǎng)，尺的所短

學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也 專項(xiàng)課程，專攻弱點(diǎn) 工欲善其事，必行利其器 方法出效率，效率定成績(jī)

學(xué)科特點(diǎn)，知識(shí)盲點(diǎn)，學(xué)習(xí)技巧，能力提升，疑難問題，一網(wǎng)打盡

8、課外拓展（《課外拓展》、《第二時(shí)空》、《中考真題庫》、《問題瀏覽》）“缺乏課外拓展，學(xué)習(xí)相當(dāng)于只學(xué)一半，有效拓展，是具有競(jìng)爭(zhēng)的最好體現(xiàn)”

? 課外拓展是在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握后的進(jìn)一步延伸，絕對(duì)離不開基礎(chǔ)知識(shí)，有效的課外拓展，一是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，二是可以全面提升整體能力，三是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的有益補(bǔ)充。

? 課外拓展包括解題思路的拓展，提升思維能力；課外閱讀方面的拓展，主要是語文、英語，必須重在積累；知識(shí)面方面的拓展，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、新聞等渠道，特別是對(duì)于歷、地、生、政學(xué)科的學(xué)習(xí)非常有益。

? 課外閱讀的缺失或匱乏也是造成“粗心大意”的根本原因。表現(xiàn)為： ①主動(dòng)閱讀能力差。往往以學(xué)習(xí)時(shí)間緊、作業(yè)多為借口，不能自覺“抽時(shí)間”搞課外閱讀；課堂上也是“被迫閱讀”； ②閱讀心態(tài)的浮躁。表現(xiàn)為閱讀不用心不專注不仔細(xì)，往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止； ③信息處理能力退化變?nèi)?。表現(xiàn)為閱讀時(shí)心不在焉、理解能力差、不夠深入； ④思維品質(zhì)下降?！皧蕵废残汀钡奈幕諊瑖?yán)重地影響著學(xué)生的思維模式，往往是“哈哈一笑，莫名其妙”，“隨波逐流、不求深究”，嚴(yán)重喪失“思維品質(zhì)個(gè)性化”。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法十分重要，它是打開知識(shí)寶庫的“金鑰匙”，是通向成功的“橋梁”。做任何工作都要講究方法，學(xué)習(xí)更是如此，要提高學(xué)習(xí)效率，成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這比單純獲取知識(shí)更重要，101網(wǎng)校每周為同學(xué)們更新全科知識(shí)總結(jié)、方法指導(dǎo)類的文章，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

101狀元多元學(xué)習(xí)法，教師們要求學(xué)生不僅要做到課上認(rèn)真聽講，注意力集中跟著老師思路走，更要在課前預(yù)習(xí)、課后鞏固和提高，全面吸收新知識(shí)，并將其融會(huì)貫通，從而在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，不斷地全面提升自己的整體能力和素養(yǎng)。

可以說，101狀元多元學(xué)習(xí)法，逐漸將教師們對(duì)于教學(xué)的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將教師們對(duì)于教學(xué)的構(gòu)想變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)模式。特色課程的設(shè)置、不同教材版本的借鑒融匯提高，讓教師在教學(xué)上更加的得心應(yīng)手，為學(xué)生提供更完善的授課指導(dǎo)。如果課程沒有新意，學(xué)生們會(huì)覺得枯燥乏味，無法刺激自身的興趣點(diǎn)，要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！?華羅庚

自然成績(jī)上不去。有了問題，不會(huì)問或不敢問，也是學(xué)生們的普遍問題。周而復(fù)始，就像滾雪球一樣，問題越積越多，成績(jī)?cè)桨l(fā)難提高。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該是無聊死板的，而應(yīng)該是充實(shí)快樂的。101狀元多元學(xué)習(xí)法，從學(xué)生的角度出發(fā)，從學(xué)生的思維心理進(jìn)行思考探究，將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化、人性化，讓學(xué)生在不知不覺中完善了知識(shí)的學(xué)習(xí)和構(gòu)建，并很好的鍛煉了思維能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的自主能力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

作為遠(yuǎn)程教育第一品牌的北京101網(wǎng)校，一直致力于將優(yōu)秀成功的教育理念輸入給廣大的學(xué)子與家長(zhǎng)們。學(xué)習(xí)”與“教育”不僅僅只是知識(shí)上的積累與提高，更是一種學(xué)習(xí)方法和人生態(tài)度的掌握和奠定。確切地說，學(xué)習(xí)不僅僅是成績(jī)上的簡(jiǎn)單提高，更是學(xué)習(xí)一種思維能力，判斷能力的過程，這需要潛移默化的培養(yǎng)和熏陶。101狀元多元學(xué)習(xí)法，為學(xué)生創(chuàng)造了更為廣闊自由的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，寓教于樂；讓學(xué)生在提高成績(jī)的同時(shí)，有的放矢的進(jìn)一步提升自身的能力和素養(yǎng)，真正做到“教育”和“學(xué)習(xí)”的有機(jī)結(jié)合。

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101網(wǎng)校高效學(xué)習(xí)五步法：

1、回家作業(yè)別忙做，二十分鐘聽授課，結(jié)合校課看筆記，認(rèn)真回顧補(bǔ)漏缺；

2、聽完授課書本合，練習(xí)過后做作業(yè)，限時(shí)完成別耽擱，問題網(wǎng)上解疑惑。

3、休息前看明天課，超前班里先偵“特”，發(fā)現(xiàn)情況要記下，學(xué)校課堂好解決。

4、周末別忘復(fù)習(xí)課，跟隨老師來總結(jié)，融會(huì)貫通周所學(xué)，自我檢測(cè)看如何。

5、學(xué)習(xí)不能受局限，忙里偷閑搞拓展，你知而他卻不知，競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上顯實(shí)力。

北京101網(wǎng)校淄博分校--------7天改變學(xué)習(xí)方法 30天全面提高學(xué)習(xí)成績(jī) 要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！?華羅庚

“101狀元學(xué)習(xí)法” 七個(gè)步驟迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī) 選擇最適合自己的補(bǔ)習(xí)方式。

家長(zhǎng)帶學(xué)生來校咨詢均可作免費(fèi)狀元學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

聯(lián)系人：燕老師 QQ:437009872

狀元熱線： ***

101網(wǎng)校燕老師祝所有學(xué)員成績(jī)穩(wěn)步提升！

淄博分校地址：西六路和共青團(tuán)西路交叉口中關(guān)村科技城時(shí)代大廈A231

第五篇：勞動(dòng)是最偉大的榮耀勞動(dòng)節(jié)演講稿

大家好!

春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬。

謝謝大家!