第一篇：他感動了我他感動了我作文600字

他感動了我他感動了我作文600字

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的他感動了我他感動了我作文600字，希望對大家有所幫助。

他，愛國勝于愛己，五年歸國路，十年兩彈成。他是世界科學的奇跡，他用自己的智慧鋪了一層又一層階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

他寧愿舍棄國外優(yōu)厚的'待遇，富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，也要去為祖國做一份貢獻。他在回國的路中充滿坎坷，就是想買一張飛機票也很困難，每天都被監(jiān)守死死地盯著，一點自由也沒有，可是他的回國之心一刻也沒有動搖，在周總理的關懷下，經(jīng)過了五年的努力，他終于在1955年9月17日踏上了歸國的航程。

他終于回到了自己魂牽夢繞的祖國，站在祖國的疆土上，他激動得熱淚盈眶，他深知自己肩頭的重任，馬上投身到祖國的建設中去。

在國內，他沒有了屬于自己的實驗室；在國內，他沒有了豪華的別墅，而是住在臨時搭建的帳篷里；在國內他沒有先進的計算器，計算時只能通過在草稿本上演算，或者用最古老的算盤計算；在國內，吃飯時也沒有可口的飯菜，只能吃那硬邦邦的饅頭……他在國內失去了太多太多。如果，他還在國外，說不定又有了新的發(fā)明成果，諾貝爾獎早就在他的手中。但是，他認為報效祖國比任何一切都值。因為他多么希望祖國的上空能出現(xiàn)蘑菇云，多么希望祖國的航天事業(yè)能變得強大。

經(jīng)過了幾年的努力，他為我國研制出了許多新型導彈，讓我國空軍的戰(zhàn)斗力變得強大，使我國不再是一個科技落后的國家了。

他就是中國導彈之父——錢學森，我為何而感動？我為他那卓越的貢獻而感動，更為他那拳拳愛國之心而感動！

第二篇：班主任案例-他,讓我感動了

班主任工作案例：

他---讓我感動了

著名作家魏巍先生說得好：“教師這份職業(yè)，——據(jù)我想——并不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛兒童的心！也許正是因為這樣，教師——這才被稱為高尚的職業(yè)。”是啊，我們要愛我們的孩子，因為這是我們的責任。作為班主任，無論你的學生可不可愛，你都要想方設法去愛他們，相信會有一天，我們也將成為他們最可愛的人。

案例及分析：盧梭在《愛彌兒》一書中有一句名言：“教育必須從了解人心入手?！敝挥辛私馊?，才能教育人。本學年新接手的四（1）班，全班人數(shù)48人，其中男生就達30人，近五分之三之多，十分活躍、好動。而在課間、課堂中，我們總是能聽他的聲音，就是小威同學，他那沙啞的聲音在他歇斯底里的喊叫中也總能讓人覺得震耳，他是一個非常聰明的孩子，反應能力超強，課堂上總是搶在老師前頭說話，但是學習成績前十名里卻很難看到他的身影；課下，又總是他玩得最起勁，也因為這樣，常和同學鬧起別扭。每每想到他，我總是安慰自己，要原諒他，他只是比較活潑，比較幼稚罷了?？墒?，當我一聽到同學告狀、一看到他講小聲話、一看到他做起操來扭扭捏捏，我心頭上的火莫名冒上來。我想，如果放任他這樣下去是肯定不行的；如果一再跟他講道理，我想他也是聽煩了，道理對他而言已經(jīng)無力可行了，怎么辦呢？剛好這次遇上學校的經(jīng)典誦讀比賽活動，語文老師針對我們班的“特色”-男生多，選了首《滿江紅》進行參比。這時，需要一個男領誦，我暗自下了決心，一定讓小威同學去試試，讓他那“破嗓”好好的發(fā)揮它的功用。沒想到海威很熱情，沒有推脫，在每次的排練當中，總是高度認真地聽取語文老師的指導，而且很虛心的點頭、接受，沒有了往日的那種插嘴的場面，臉上呈現(xiàn)的是一副謙虛的表情，因為是一首很震撼、有氣勢的詩歌，而他、作為“將軍”，原本扭捏的身體變得有氣魄了，即使聲音沙啞了，他還是能堅持使出吃奶的力氣，咬準每個字的發(fā)音。我看了心里很受感動，是真的感動，因為這孩子的認真觸動到我的心靈，早該讓他好好的、正確的發(fā)揮起他的作用。原來，小威同學一直的表現(xiàn)，雖然看在老師眼里，是那么的不和諧，顯得調皮搗蛋。但是，我卻忽略了從他心里真正的去了解他，他也許真的不是故意的，他可能想要表達的是他內心真正的想法，而我們老師，卻總把這種不和諧的聲音給抹去，其實，如果能把這些不和諧的聲音擺放到正確的位置，相信，他也能讓你出乎意料，成為一首美妙的樂曲。

熱愛學生是班主任應具備的重要素質，也是搞好班主任工作的保證。我認為老師對學生的愛應具有更多的理性色彩，要愛事業(yè)，愛學生，就需要投入，就需要奉獻。以后的工作中，我還會遇到許多需要我的包容和鼓勵的孩子，我會用我的愛傾聽每一個孩子心底的聲音，讓心與心去對話，幫助他們擁有更美好的明天。

第三篇：他為何感動了中國？

他為何感動了中國？

在過去的兩年里，他的所作所為感動了觀眾，感動了中國，他用自己的力量推動了中國社會的進步和發(fā)展。詮釋著個人對國家、社會當擔起的責任。用自己的故事，解讀了人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰(zhàn)輝，連續(xù)12年自強自立，帶著妹妹上學的——洪戰(zhàn)輝。

洪戰(zhàn)輝讓我真正讀懂了人格的高尚，精神的偉岸。他出生在一個貧苦的鄉(xiāng)村，在他灰暗的12歲那年，父親瘋了，母親離家出走了，他既要照顧父親，有要撫養(yǎng)一個爸爸撿來的棄嬰。一夜之間，他從男孩變成了男子漢，家里負債累累，童年的天空在這個夏天轟然塌陷。難以承受的重擔落在了年僅13歲的洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩上。無論生活多么艱苦，他從未放棄過學業(yè)，一邊打工，一邊賺錢，從初中到大學，一直帶著妹妹上學并持續(xù)了12年。

洪戰(zhàn)輝回味地說：“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你?！?/p>

從他的身上，我們得到的是更多的感動與啟發(fā)。面對困難有的人一蹶不起，而有的人對生活失去熱情??一種精神向我們訴說著中國為何而感動。

洪戰(zhàn)輝說自己像只蝸牛，背著家庭，背著學業(yè)，盡管走得不快，但他認為是可以走出苦難的。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會得到世人的認可，他們會仰著脖子看你，而不會鄙夷地丟掉你。

中國女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著心中不滅的勇氣和毅力，經(jīng)過風吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹，生活給了他貧困，他卻永不棄權，堅持不懈的精神創(chuàng)造了一個風靡全球的史泰龍??他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個微笑的太陽。他們習慣把狂風暴雨都當作生命的洗禮和挑戰(zhàn)，當作成長的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛，幼嫩頑強的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動。

洪戰(zhàn)輝事跡感動了中國人，社會各類人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說：“只想著接受社會的幫助，久而久之會成為不能自食其力的弱者。”在這份感動中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學，在艱辛中自強。今天的他看起來依然文弱，但是在精神上他從來都是強者。

第四篇：我感動了,作文

那一刻,我感動了

生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈；總有一種感動，會讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動的源泉,是打開我們最真摯情感的大門,因為我們的感動是來自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!他們崇高品質的內涵深深地把我們的內心觸動和震撼.....在我所經(jīng)歷的人生當中，有這樣一件令我感動不已，至今都難以忘懷。

在我十歲那年的夏天里。驕陽似火，太陽剛一出來，天便熱得發(fā)了狂，地上像下了火似的，一絲風也沒有，使人覺得氣悶。窗外的柳樹耷拉著腦袋，柏油路也被太陽烤得直冒熱氣，人們的衣服同樣幾乎被太陽烤焦了。就在這烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹著空調、玩著電腦、吃著零食的時候，我的好朋友王坤約我去打網(wǎng)球，我不好拒絕，就只好答應了他。我們來到了網(wǎng)球場，經(jīng)過一個多小時的熬戰(zhàn)，我通過“搶七”才艱難地戰(zhàn)勝了王坤。此時，我們已經(jīng)揮汗如雨、口干舌燥了。忽然，我聽見網(wǎng)球場不遠處有一賣冰棍的大姐姐正在吆喝：“賣冰棍了！誰要冰棍咯！”我們聽見有人在賣冰棍后喜出望外——畢竟網(wǎng)球場周圍沒有商店，可當我一摸口袋后，便灰心喪氣了——居然忘記帶錢了。“哎！為什么在這個時候忘記帶錢了呢？”我情不自禁地抱怨起來了?！熬褪前。茉谶@種三伏天氣下吃上一只冰棍，那真是一件多么美妙的事情啊！”王坤美美地說，不過背后還有一些失意的語氣。就在這個時候，我無意間在一堆垃圾旁邊發(fā)現(xiàn)了一張一元錢的紙幣，但是等我走近一看，竟然是一張半截的一元錢紙幣，可那個時候我們哪還想這些??？于是我們不管三七二十一，直奔賣冰棍的大姐姐那里去。

到了那里之后，我們便氣喘吁吁了。我把事先折好的一元錢紙幣給了那位大姐姐，說：“大姐姐，來兩只冰棍?！薄昂?！”大姐姐十分熱情地說。不過就在此時，我的心情如波濤起伏，如滔滔流水，極不穩(wěn)定，生怕大姐姐發(fā)現(xiàn)那一元錢是半截的，然后數(shù)落我一頓，把我罵得狗血淋頭，讓我在眾人面錢丟臉。不過還好，大姐姐一接過錢就把錢放在了衣兜里，然后給我們兩只冰棍，之后，我們便迅速地跑開了。吃著以欺騙而換來的冰棍，我的心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上來，再看看王坤，他卻吃得津津有味，還說：“這冰棍的味道真不錯?！?/p>

吃完冰棍之后，我想看一看時間，卻發(fā)現(xiàn)我的手表不見了。哎呀！我的媽呀！這可怎么辦呢？這只手表可是我的舅舅從北京給我?guī)Щ貋淼难剑岛脦装僭?，我心急如焚，不禁哭了出來，流下了傷心的淚水。這時，我聽見身后有一個熟悉的腳步聲緩緩地朝我走來，回頭一看，喲，這不正是那個賣冰棍的大姐姐嗎？她手里還拿著我的手表?！靶〉艿?，這只手表是你的嗎？”“是我的?！蔽覒M愧而又高興地說?！澳呛?，還給你?！彼f完便把那只手表還給了我?！按蠼憬?，真謝謝你啊，其實那......那一元錢是......是......”“好了，你不要說了。其實我早就知道了。不就是一元錢嗎？我又何必為了那一元錢而傷了你的自尊心呢？不過你敢于認錯還是一個好孩子?！彼f完便離開了。此時，已經(jīng)是傍晚了，我呆呆地站著，目送著她的背影從視野中漸行漸遠。我仿佛看到漠漠的曠野中，正盛開著一朵美麗的百合花，是那樣的博愛和至善至美。

那一刻，我感動了。

一、緊扣題目的重點進行選材: 本次習作的要求十分明確，即選擇一件令你感動的事來寫。那么，什么樣的事才會令你感動呢?這樣的值得我們寫作嗎?這是我們在寫作時必須考慮清楚的。一般情況下，令你感動的事應具有如下幾個特點:

1、這件事中主人公的命運十分悲慘，但是主人公能夠正視這種現(xiàn)實，并勇敢地與命運抗爭;

2、這件事中主人公的表現(xiàn)出非同尋常的良好行為、品質或精神境界;

3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠大目標，不惜一切地努力、奮斗，具有著常人所不具備的堅忍不拔的精神和堅持不懈的毅力?我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。

二、突出題目的重點進行寫作: 寫好這篇作文的關鍵是在于能否通過文章表達自己的感動之情，同時還要打動讀者，使讀者也深受感動。要想達到這樣的效果，必須在文章中突出題目的重點，即突出最能打動自己和讀者的主人公命運、行為和品質?？梢酝ㄟ^主人公命運之悲與其抗爭命運之堅進行強烈的對比，從而突顯其可貴，表達自己的感動;可以通過主人公行為超越其年齡所限，做出令人難以想象之事，表現(xiàn)出超出常人的品質、精神境界，來突顯其與眾不同之處，從而表達自己的感動;也可以通過主人公為實現(xiàn)遠大理想，克服令人難以想象的困難、挫折，來突顯主人公的精神，從而表達出自己的感動。[習作思路展示]

1、命運抗爭型: 一個人有著悲慘命運，卻不被命運所壓倒，勇于與不幸命運抗爭的人是令人敬佩的，更是令人感動的。如果我們能夠選到類似的材料，那就太好了。對這樣的文章寫法，建議如下:先呈現(xiàn)人物悲慘命運的起因、現(xiàn)狀，突顯其命運的“悲”，以達到引起閱讀者強烈的思想、情感震動，接著重點描寫主人公抗爭命運的具體表現(xiàn)，要有具體、生動的事例，用事實來驗證;最后可以展開議論，抒發(fā)自己的情感。

2、理想奮斗型

一個人為了實現(xiàn)自己理想，不惜付出巨大的代價，在奮斗、努力的過程中克服重重困難，戰(zhàn)勝層層障礙，一定會給人留下深刻的印象，令人感動。寫這樣的事，建議如下:重點突出主人公因何立下遠大志向，為了實現(xiàn)理想是如何奮斗、努力的。要有具體的事例，充分展現(xiàn)主人公奮斗、努力的歷程。在文中還要適當?shù)丶由献髡叩淖h論，表達自己的感動之情。

3、超常品質型

一個孩子，正在干著與其年齡很不相稱的事情，而這樣的事情是其主動、自覺的行為，或許是其出于一種特別的情感，或許是出于一種責任，或許是出于一種無賴?總之，他的行為已經(jīng)讓常人難以想象，并為之所打動，這樣的文章，在寫作時建議如下:可以先描繪其做事的場面，重點描寫其因自己的年齡不稱而遇到的種種困難，或與其年齡不相稱的行為表現(xiàn)，接著敘述事件的背景及其行為的思想根源，在發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感動之情。

4、關愛感激型

無論在學校還在家里，我們總是倍受關愛的對象。生活中受到關愛的事情一定很多。那么，如何寫好這樣的文章呢?建議如下:要把被愛的感情，充分地滲透在具體的事情細節(jié)中。無論是父母之愛，師生之愛，都應該是真切的、具體的，所以文章一定要把細節(jié)描寫作為寫作的重點?？梢允侨宋锏膭幼?、語言、心理活動?

我感動了 1.開頭時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

2.歲月劃過心坎的淡淡傷痕時，雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點點的記憶深處，仍然留下了一筆筆陽光般的感動。

3.有一件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現(xiàn)在我眼前。感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。感動是心靈的潤滑劑，是最美的生命之花。

4.有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。

5.感動是懸崖峭壁上百合花的燦爛；感動是父親寬厚背上孩子甜甜的酣睡；感動是汶川土地上最后的生命的存在。因為愛與努力，有了奇跡；因為奇跡，有了感動。

6一盒糖中,總有最甜的一顆；滿天的星星，總有最亮的一顆；在人生的道路上,總有最令人感動的事。

什么是感動？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你心中寂寞無助時，朋友電話中的問候是感動；當你漂泊而歸，站臺前家人那癡癡等待的身影是感動；當你生病住院時朋友的探視、問候是感動。

打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個個清晰的畫面在我腦海里浮現(xiàn)。令我記憶最深刻的還是那件事，它帶給我深深的感動。結尾：

有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”我現(xiàn)在才真正體會到了這句話的含義。

這件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣,一遍遍地浮現(xiàn)在我眼前。生活中并不是只有驚天動地的大事能震撼人心,有時,一些小事就像一縷縷溫暖的陽光,感動著每一個人。

這件小事一直印在我的腦海里，父親的愛就這樣點點滴滴陪伴著我，感動著我。

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書??

雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上。雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好，盈滿了感動。

第五篇：那一刻,我感動了作文600字

那一刻，我感動了作文600字

（一）宜昌市英杰初中704班：劉正宇 指導老師：陳紅

成長中有無數(shù)瞬間令我們有所感悟，我還記得，我們的數(shù)學老師為了給我們上一節(jié)完整的課，寧愿默默承受著病痛，也不去醫(yī)院。萬老師的職業(yè)操守，讓我感動。

“唉，怎么又是數(shù)學課！”當我看到課表之后，不停抱怨著?！翱刹皇?，一上數(shù)學課就想睡覺！”楊浩文插話道，可數(shù)學老師----萬老師是我們的班主任，我們雖心中有怨卻也不敢露出半點不滿。

上課了，萬老師在臺上給我們講著題，下面只有幾個人在回應著萬老師，其他的人不是趴在桌子上，就是用手撐著沉重的腦袋，教室里彌漫著濃濃的睡意。

講完題，萬老師讓我們做作業(yè)。由于我提前做完了，開始無所事事地左顧右盼起來，不想?yún)s看到這一幕：

萬老師本來是在同學們中間巡視著，可突然，萬老師的臉上微微一變，他迅疾走到教臺上，一手撐著講臺，一手撐著腰?？此破匠５膭幼?，卻隱藏著巨大的內幕-----萬老師的腰又開始疼了，聽說前段時間萬老師上樓都很艱難。此刻，萬老師的臉因疼痛呈現(xiàn)出隱忍的表情，嘴巴緊閉，眉頭緊鎖。我似乎能感覺得到，萬老師的腰就像被皮鞭無情地鞭打一般，疼痛萬分，而他的額頭則如正被火烤著一般，冒出了細微的汗珠。我知道，萬老師正與病魔進行著頑強的斗爭，不禁為萬老師捏把汗起來。接著，萬老師又連續(xù)做了幾個下蹲，看似平常的鍛煉，其實只有他自己才知道，這枚苦果的苦澀。

過了好一會兒，萬老師似乎是熬了過去，用了短短幾秒的時間恢復了他的面容和表情，他繼續(xù)有聲有色地給我們講起課來，仿佛剛才的一切從來沒有發(fā)生過。而講臺下的我，已被深深地震撼了。

“一日為師，終身為父”.萬老師這么無私地傳授我們知識，我們應該認真學習來報答他，當那感動我的一幕出現(xiàn)時，萬老師在我的心目中的形象愈發(fā)高大起來，我會好好的學習來報答萬老師對我們的諄諄教誨！

那一刻，我感動了作文600字

（二）文/翠綠的樹林（小四）

我從熱鬧非凡的廣場坐公共汽車回家，我在我身上所有的口袋都翻了個遍，可是，仍然找不到錢。我無意間瞥見穿著漂亮的售票員，向她懇求：“阿姨，可不可以借我一元錢??？我忘帶錢了。我記住您的車牌號，下午還給您。”

售票員漫不經(jīng)心地看了我一眼，哼了一聲，說：“要是，人人都像你這么樣逃票，我的生意不就白做了嗎？”說著，轉過身，不理睬我了。

車廂里的人議論紛紛：“那個人，穿得很好的，品質怎么那么差！”“不用說，現(xiàn)在的人吶……”“那個人，告訴了我們，不要以貌取人啊！還售票員呢！連一元錢都不給！”

我聽見這幾句話，憋得滿臉通紅。有一位帶著墨鏡的老大爺為我解了圍：“小姑娘，我身上正好有一元錢，給你吧！”

我高興地接過一元錢，激動地連聲說“謝謝”!那位老大爺笑了，比陽光還燦爛。

突然，老大爺問我：“小姑娘，你有沒有手機？借我打個電話。”

因為這件事，我恭恭敬敬地遞給老大爺手機。老大爺接過手機，“一本正經(jīng)”地打起電話來，大概打給他的孫子的：“在家里，寫好作業(yè)，爺爺馬上來，別亂跑哦！”

我要下車了，我拿回手機，下了車。回到家，我查看通話記錄，忽然發(fā)現(xiàn)：老大爺根本就沒有打電話！

我愣了，突然恍然大悟：老大爺是有尊嚴地幫助我的，同時，也讓我有尊嚴。多么智慧而又善良的老大爺??！

那一刻，我感動了。