第一篇：有關我的哥哥作文

有關我的哥哥作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的哥哥作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我有兩個兄弟，一個是叔叔的，一個是嬸嬸的。他們很帥，很有魅力。他們很幽默。每次和他們一起玩，一起聊天，都讓人發(fā)笑。他們有愛學習愛讀書的好習慣，家人稱贊他們是弟弟妹妹的好榜樣。

我哥哥的名字叫劉一飛，他今年將參加高考。他溫柔，內向，安靜。弟弟叫張梓琳，大二。他幽默風趣，但很貪玩。我的小弟弟沒有學習目標。父親告訴我，小哥哥上小學五年級的時候，聽說大哥哥在洛陽努力考第二外語，所以也有了考第二外語的目標。娘娘叔叔可高興了，鼓勵他。通過自己不懈的努力，他終于考上了洛陽第二外國語大學，但他又一次失去了目標。于是他跑到大哥家，天天纏著他問大哥要去哪里上高中。大哥不得不說他要去羅藝高中。結果，弟弟的目標又出現(xiàn)了：羅。他上了羅藝高中，卻不知道該怎么辦。我媽開玩笑說：“你哥就是你大哥的影子。每個人都要有目標，在不同的階段有不同的目標。”

過年在姥姥家玩的時候，我兩個哥哥也在。一個學期沒見。我第一次看到他們的時候就驚呆了。我的兩個哥哥活得像兩個巨人，大的一米八九，小的一米八二。我只能抬頭看他們，不然只能翻白眼。玩了一會，兩兄弟突然問我：“雅雅，你期末考多少？”我告訴他們我的成績。“哇，真高。我記得我小學學習很差。我記得最清楚的是上學期五年級的成績，語文81，數(shù)學74，英語95?！毙「绺珞@訝地說。五年級考試我?guī)浀男「绺绫任也钗叶颊痼@了！小哥哥笑著拍了拍我的肩膀，認真的說：“所以，丫丫，你一定要好好學習！加油！哥哥看好你?！蔽倚χf：“嗯，我會做好的。

我喜歡這兩個酷哥。真心希望哥哥能如愿以償，心中評估大學，希望弟弟有自己的目標。

“就買這個吧?！甭犞覀兊摹皶x”弟弟又在找媽媽買書了。一雙又圓又大的眼睛，一張大嘴，一個敏感的鼻子，就是我“書蟲”哥哥的形象。

他非常擅長閱讀。一旦他拿著一本書坐下，你就無法把他拉走，就像502膠水粘住一樣。除非你說“去書店”，否則你還沒說完，他就趕緊站起來說“去書店買書吧？好，好?！背速I書，我別無選擇。有一次，哥哥出去買書，我一個人在家。我正要看我藏起來的藏寶書，但我哥哥很快就回來了。我問:“哥哥，你怎么這么快就回來了？”哥哥說:“我突然聞到了書的味道。”我哥走到我房間，刷地板，我的書都被他翻出來了。他敏感的鼻子不白。你以為是為了吃和聞？不，是用來聞書的。一個星期天，我哥哥整個上午都在看書。爸爸大叫:“該吃飯了?！蔽覀兌紒磉^這里，但仍然有一個空缺。我的`爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都在那里。當我走進書房時，我發(fā)現(xiàn)我的哥哥，一個書呆子，已經到了忘記吃飯睡覺的地步。

兄弟，兄弟，你連書都帶著睡，不要著魔！

從環(huán)球中心回來之后，我一直懷念著你。

還記得那次去環(huán)球中心玩。當時天空灰蒙蒙的，四周的建筑和街上的行人都顯得黯淡無光。我和我的同學去環(huán)球中心的水上樂園玩。我和他剛剛踏出第一步，就聽見女播音員那甜美的聲音：“造浪還有三分鐘開始！”“什么？還有人工造浪，快點，快點！”我一邊拉著同學的手，一邊跑說道。

“造浪即將開始！”女播音員那甜美的音聲再次響起在我的耳旁。我拍了拍心口，嘆了一口氣：“還好，趕上了，幸好……”話未說完，一個巨浪呼嘯著卷了過來，人們都被卷到了天上，我也被卷到了天上，真好玩！

我取下被霧氣布滿的眼鏡，洗了洗眼鏡，正準備戴上時，又一個巨浪再次呼嘯著朝我涌了過來。我趕忙向回游，可是，終究晚了一步，巨浪吞噬了我?；琶χ校覇芰藥卓谒?，手中的眼鏡也離我而去。

我把嘴里的水吐了出來，好不容易才回過神。眼鏡找不到了，這可怎么辦？我愁著。就在這時，忽然聽到一聲親切的聲音：“小弟弟，你怎么了？需要幫助嗎？”我趕緊回應，生怕這位哥哥在我猶豫時走了：“我……我眼睛里都是水，眼鏡又掉水里了，麻煩你幫我找下。”

只聽“噗通”一聲，他潛下去幫我找眼鏡去了。過來一會兒，他把眼鏡交給了我的手中，說：“下次一定要拿好哦！”“嗯，哥哥……”我話還沒說完，他就“嘩啦嘩啦”地游走了。

上岸后，我聽見我肚子“咕?！苯辛艘宦暎?，就當慶祝我遇見個好人吧！摸摸口袋空空如也。這才發(fā)現(xiàn)我的錢包不在了。唉，今天怎么這么霉??！我重返剛才走過的路，卻未發(fā)現(xiàn)一點錢包的影。我只得向廣播室的方向走去，就在此時，我聽見一個熟悉的聲音：“小弟弟，等一等，你的錢包掉了！”是他！我回頭一看，他高挑清瘦，身上有種讓人感到舒適卻說不出來的氣質。他看到是我，先是一愣，隨后又著急地說了一句：“到底是不是你的？”“是我的，謝謝你，哥哥！”我興奮地說。他回應：“嗯，沒事，舉手之勞?！标柟鉃M大地，四周的建筑和行人都顯得熠熠生輝。

一句問候很暖，源于心間，一句關懷很真來自心間，真摯的眼睛向涓涓清泉緩緩流入我的心扉。當你走向我時，我原想收獲一縷春風，而你卻給我整個春天……

謝謝你，哥哥！我一直懷念著你！

20xx的寒假，媽媽帶我去天津見了一位令我難忘的人——芽子哥哥！

那時我剛到舅舅家，他就把我叫到一個小房間里，對我說：“看，這是你的堂哥芽子，他今年17歲，雖然他比你大10來歲，但是你們可以一起玩?！蔽铱粗@個陌生的哥哥，發(fā)現(xiàn)：他比我高的多，皮膚很白，帶著一副眼鏡，微微張開的嘴巴里露出一排潔白的牙齒。那時我感覺他好冷漠呀！我并不喜歡他。

下午我抱著足球準備出去玩的時候，發(fā)現(xiàn)：芽子哥哥緊緊的跟在我的身后，于是我就對他說：“哥哥你能不能別跟著我，我想自己一個人玩。”“好吧！”芽子哥哥瞥了瞥最勉強同意了，嘴里小聲的嘟囔。“但是你媽媽讓我保護你。”我沒理他就蹲到了一個水潭旁邊，就在這時，我的背突然疼了一下，好像是被其他的小伙伴扔過來的小石頭砸了一下，導致我失去了重心，直接趴到了水潭里。我不僅全身上下都是泥巴，并且我的膝蓋好疼呀！

這時，在一旁看手機的芽子哥哥三步并作兩步的跑了過來，把我扶了起來，擦干了我臉上的淚水，把我送回了家。望著他的背影，我覺得自己開始喜歡他了。

20xx年暑假我在去天津看望舅舅的時候，竟然沒有見到鴨子哥哥。聽說他去合肥上大學了，雖然沒有見到他，但是他的樣子已經深深的刻在了我的心里。

我這個人愛爭強好勝，因此常常會在快成為對手的手下敗將時搞些突然襲擊，使對手猝不及防，到最后自己化險為夷。為此，我和弟弟在玩游戲，特別是競技游戲時，總會發(fā)生些不愉快，產生些小矛盾，吵得不可開交。你瞧今天：

今天我偶然心血來潮想練練自己的乒乓球技。說練就練，我便操起球拍對著墻壁興致勃勃地獨個兒打了起來。可是沒過多久，我就無聊了。不如叫弟弟和我來比賽，再說他前幾天還慘敗于我，這次肯定我若再與他比拼一番，肯定也是萬無一失，穩(wěn)操勝券。

“是否有興趣與我切磋切磋球技？”我見弟弟迎面走來，趕忙開口。

“OK，盡管放馬過來吧！”弟弟一臉成竹在胸的樣子。

“好，我就不客氣了！”我隨即用左手拿起乒乓球拍（這是為了激怒弟弟），在墻壁上熟而不精地對打了起來?！?、2、3、4、5、6、7……”弟弟細心地數(shù)著。他數(shù)時不露聲色，我卻慢慢驕傲起來：沒想到我的左手也挺厲害的嘛！就這樣，由于我的分心，乒乓球開始不聽話了。它時而往左，時而往右，搞得我心神不寧，驚慌失措。很快地，我就無招架之力。乒乓球頑皮地落在了地上，一動不動。

“39個，該我了！”弟弟歡呼道。我無可奈何地將球拍交給弟弟。弟弟右手握拍，左手持球，一副信心十足的樣子。遠看上去，還真像一位訓練有素，身經百戰(zhàn)的乒乓球運動員。這時，我感到一股磅礴的氣勢似乎要將我給壓倒了。

“Start！”弟弟高聲喊道，好像是在自己加油！說著，他將手中的乒乓球輕輕往上一拋，說時遲，那時快，他迅即揮動乒乓球拍，在墻壁上快速擊打。乒乓球似乎已被施了魔法，總是不偏不倚地落在球拍上，盡管出現(xiàn)了些小意外，他還是能化險為夷，轉危為安，直看得我眼花繚亂。真是“士別三日，必當刮目相看”。弟弟很快就拍滿了二十下。

漸漸地，我便忐忑不安起來，生怕弟弟會超過我。這時，我心生一計——突然襲擊。說干就干，我假裝向他走去，暗中推了他一下。弟弟被我突然一推后變得手慌腳亂，不知所措 ……最后，球在他艱難地數(shù)出38個時落地了。

“我贏了?！蔽覛g天喜地。

弟弟對我這突然舉動大為不滿，和我大吵了一架，最后不歡而散。

這時，我才開始自責：哎，我真是一個不稱職的哥哥！

我眼中的哥哥，是一個對電視瘋狂到頂端的人。

一天晚上，我被客廳里的電視聲給驚醒，迷迷糊糊的來到客廳，只見電視里正放著動畫片，有一個人躺在沙發(fā)上看電視，還不時發(fā)出呵呵的笑聲。走近一看原來是哥哥正在聚精會神的看電視。呵，還真夠入迷的。壓根沒發(fā)現(xiàn)我的存在，弄的我好像是空氣一樣。我嘆了口氣，回到了房間。

哥哥是一個不折不扣的電視迷。成天從早到晚兩只小咪咪的眼睛只瞪著電視機。如果在有他要看的電視節(jié)目播放時你叫他去做事，他就會一直心不在焉的，老是出錯，總是走神。難怪媽媽說哥哥的魂都被電視勾走了。

這不，有一次，已經是中午了，哥哥才起床，飯也來不及吃，便三步并作兩步，走向電視機，樂滋滋的躺在沙發(fā)上，輕松自在的看電視。這是，媽媽叫我們去吃午飯，我乖乖的上了樓，可哥哥卻故意拖延時間，慢慢的挪動著腳步。好不容易做起了廣告，他立即跑上了樓，狼吞虎咽的吃了飯菜，喝了湯。便以5秒的速度奔下了樓梯，回到沙發(fā)上坐好，等待節(jié)目的開始。到了夜晚，大家都倦意連連，惟獨他一個人還在精神抖擻地看電視。直到了凌晨大約四點多，我才聽到從客廳里傳來的呼嚕。怪不得哥哥每回早上都起不起來，直到中午才能醒。

這就是我的哥哥，一個一直熱衷于電視的家伙。

第二篇：漸漸成為少年的我才懂得,那一根根棒棒糖原來是我哥哥對

年幼時的我充滿了天真，總是愛吃棒棒糖，所以棒棒糖就成了我童年的一個符號。漸漸成為少年的我才懂得，那一根根棒棒糖原來是我哥哥對我的愛的記號。

大約是三歲的時候，媽媽給我和哥哥一個人買了一根棒棒糖。那是我第一次接觸那個叫棒棒糖的東西。哥哥舍不得吃，就說：“給弟弟吃吧?！逼鋵嵨抑溃绺缫彩堑谝淮谓佑|這個叫棒棒糖的東西，誰不想嘗嘗？可是哥哥還是給了我。自那次以后，我便喜歡上了那種叫棒棒糖的東西，甜甜的，顏色也好看。

后來我漸漸長大，煩惱也接踵而至?，F(xiàn)在還記得第一次和好友吵架的時候，我傷心地哭了，望著從與我無話不說到無話可說的他，我頭也不回地跑回了家。就在我最傷心的時候，哥哥走了過來，遞給我一支棒棒糖。望著他，我接過了棒棒糖，然后微微一笑。看到微笑的我，哥哥的心情也好了許多。我含著那根棒棒糖，淚水仿佛也流干了。傷痛融化在了那甜甜的味道中，就像那根棒棒糖融化在了我的嘴里一樣。從那以后，每次我傷心，哥哥都會給我一根棒棒糖，然后我便把我的傷心事全部告訴了他。仿佛他是我唯一的依靠，每次流淚，總有那么一根棒棒糖為我擦干淚水。

升入小學后，我寄住在姑姑家，不能總是回家了?？墒敲慨斘蚁爰視r，總是想起哥哥的那根棒棒糖。我一直很好奇，哥哥到底有沒有吃過棒棒糖。每當我放假“榮歸故里”時，第一個映入眼簾的總是哥哥伸出手，遞給我一根棒棒糖的畫面。

初中，我的青春年華的序幕，也是在那種棒棒糖的甜美中開始的。記得離開家門的那一刻，哥哥塞給了我一大包棒棒糖，并囑咐我：“傷心的時候就吃一根，然后打一個電話向他訴說?！倍乙仓溃谒l(xiāng)的考場上，不止有我一個人在戰(zhàn)斗著。

初三，最忙碌的一年，也是我初中三年生涯的結尾。寒假時，我總是學習到很晚，而哥哥也總是在深夜時遞給我一根棒棒糖。離開家門時，我向哥哥要了一根棒棒糖。不為別的，每當我勞累時，看到那根棒棒糖，就想起了和哥哥在一起的年華，還有哥哥對我那濃濃的愛，以及哥哥寄托在我身上的希望。從這個30歲的男人眼中，我明白了一切：我是家里唯一的希望。

哥哥對我的愛就凝聚在了這一根根的棒棒糖中，那種甜美的味道就是哥哥那對我的深深的愛。有這這種能量，我就算是遇到再大的風險再大的浪也會站穩(wěn)腳跟，沖出風浪。棒棒糖珍藏著哥哥對我的愛，可是終有一天這種甜美會消失的無影無蹤，所以現(xiàn)在的我格外的珍惜著那一根根棒棒糖和哥哥的笑臉。

后記：我的哥哥和我是同母異父，13歲時的他便失去了父親?，F(xiàn)在，我是時候盡一個弟弟應盡的責任了，中考，我一定要交給哥哥一分滿意的答卷。

第三篇：作文

選五篇優(yōu)秀作文，有的側重文采，有的側重議論，有的側重結構，請同學們分析體會！或學習，或模仿！

一、精彩的配合所謂孤掌難鳴，是說只有兩手配合才會發(fā)出聲響。

所謂學而不思則罔，思而不學則殆，是說要學與思配合進行才能成就一番學問。略加思索，便知古今中外有著不勝枚舉的實例——

“天地蒼茫一根骨”。司馬遷為了“著書立說”的決心，忍受著鉆心的屈辱和非人的折磨，終于煉就了《史記》這一驚天動地的精彩配合。

這便是理想和行動的精彩配合。

“成熟飽滿的谷穗是低著頭的?！闭且驗橛兄@樣清醒的認識，達·芬奇不僅成就了繪畫的絕頂技藝，還在數(shù)學、天文等其他領域都有不小的貢獻。

這便是謙遜和進取的精彩配合。

一次外交部的新聞發(fā)布會上，某位外國記者提出了有關我國國家機密的問題。李部長稍加思考后笑著問了一句：“先生，你能保密嗎？”此時全場興奮，屏住呼吸盯著部長。得到記者肯定的答復后，李部長仍然微笑著，平靜地說道：“我也能保密?！比珗龃笮Γ椴块L精彩而得體的回復報以熱烈的掌聲。

這便是機智與幽默的精彩配合。

詩與酒的配合，造就出古代文人賢士的才情與雅興。

激情與靈感的配合，帶來一段段流芳百世的音樂。

經過配合，枯樹可以逢春，冰雪也會融化，姹紫嫣紅生機盎然的萬物得以生長。對于我們面臨高考的學生來說，實力和心態(tài)的配合尤為重要。在不斷強化自身成績的同時，端正心態(tài)，以正確的狀態(tài)去面對每次考試，那么我們都會成為高考的贏家。

精彩地配合，配合出精彩。將每個部分以最優(yōu)化的結構組合起來，結果將是無可估量的。在配合中體會每一點細微的變化和進步，最終合起來，整體上一定會有所突破。

二、精彩的配合藍天與白云的配合，造就了“天邊云卷云舒”的精彩；高山與流水的配合，造就了“飛流直下三千尺”的精彩；人與人、內心與言行的配合，更展現(xiàn)了心靈的精彩！

精彩的配合展現(xiàn)了心與心的默契。

一曲動人心魄、余韻徐歇的《高山流水》，一聲浩浩如山、湯湯若河的贊嘆，成就了一段關于音樂的佳話，也展現(xiàn)了兩顆心之間默契的配合。俞伯牙和鐘子期——一對知音心有靈犀的背后，也許沒有更多的言語，也無需更多的說明，心與心的默契便是最精彩的配合！一段帕格尼尼狂想曲，還有冰上兩個舞動的身影，一次意外的摔倒并未給精彩的表演抹上陰影，反而讓我們愈加看清了那心與心之間默契的配合。張丹和張昊——激揚的青春中是兩顆心的安慰，這份心中的默契無疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么華麗的外衣，關鍵在于心靈之間那一份默契，精彩便在此間綻放！

精彩的配合表現(xiàn)了內心與言行的融合。

李太白吟唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是在詩中譜寫心曲；裴多菲高呼“若為自由故，兩者皆可拋”是用言語傾訴心靈；魯迅吶喊“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是用鐵筆抒寫心聲；巴金在那最荒謬的年代展露笑顏是用行動是心靈的花朵怒放??他們，向我們展示了心靈與言行絕妙的融合，言為心聲，行為心役——內心與言行的融合是最精彩的配合！

精彩的配合在人與人的交流中流露，在一個人的內心與言行的契合中展現(xiàn)。這些精彩的配合，不是事先演練，也不僅是表面上的琴瑟相應，那是一種心靈的精彩配合，傳達出心與心的呼喚，譜寫了內心的心曲。在這一次次精彩的配合中展現(xiàn)的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧與光芒！

精彩的配合是藍天映襯，白云舒卷；是重山高聳，飛瀑奔瀉；更是心與心的默契、心與心的配合！

作文題：

隨著年齡的增長、閱歷的增加、水平的提高，每個人的讀書都會產生不同的境界（事物所達到的程度或表現(xiàn)的情況）。有人認為，讀書的第一個境界，是見書就讀，不加鑒別。第二個境界，是讀自己真正喜歡的書。第三個境界，是只讀幾本最喜歡的書，反復閱讀、精心研究。也有人認為，讀書的第一個境界，是讀作者的思想、感情、經歷。第二個境界，是從書中尋找自己的影子，思考自己的經歷，升華自己的思想。第三個境界，是把讀書的心得感悟傳播給其他人?！?/p>

你的讀書生活可以分為幾個境界？它們各自有怎樣的特點？請以“我的讀書境界”為題，寫一篇文章，文體不限（除詩歌外），不少于800字。

三、我的讀書境界

“綠蟻紅醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”這是近人皆知的白居易的《問劉十九》。我將它作為我的讀書境界。

（一）綠蟻紅醅酒，紅泥小火爐

綠蟻碧透清徹（澈），小火爐燒得正火焰通紅，我拿著書大致翻閱??

多美好的場景?。‰m然未滿18，與酒無緣，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。雖然酒之醇香不適合我，但果汁之甜酸卻恰好可使我內心安逸下來。

手持《論語》時，讓我明白“君子不恥下問”的高尚情操；手持《詩經》時，“總角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”讓我憎惡那個負心者；《孔雀東南飛》中，劉蘭芝的忠貞不渝也讓我隨她“淚落連珠子”??

這是我的第一境界——賞，恬淡

（二）晚來天欲雪

讀書時分，窗外幾朵雪花打在窗上，打開窗子，細細嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花勝梅一朵白，卻遜梅花一枝香”的美譽。

秉燭夜讀之時，“嗅書”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一點光源。此時持書于鼻前，仿佛已聞到作家們身上的淡香。

“采菊東籬下，悠然見南山”讀罷，只覺一股菊花清淡的香氣撲面而來，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”周敦頤的“香遠益清”似乎已侵來??

此乃我讀書的第二境界——嗅，快樂

（三）能飲一杯無

酒已熱，一杯下了肚，還想第二杯的庸（慵）懶呼之欲出。

二杯好酒喝罷，還望二杯潤喉，何況是好讀呢？這時該“吃”書了！

孔乙己在咸亨酒店里教別人“茴”字的四種寫法，那時他是多么驕傲啊；他無錢買酒，乞求別人賞他幾個錢去買酒時，又是何等落寞，無助??此時我真希望自己可以走進書中，去給他一杯酒，給他一點點溫暖。有時還會蠻（埋）怨魯迅為何這等無情，給孔乙己這么一個悲慘的結局??

走進書里，與主人公共同經歷挫折、快樂是我的第三境界——吃，同喜同憂

通過“賞”、“品”、“吃”這三個環(huán)節(jié)，我學會了讀書，從書中汲取了精華，積蓄了人生搏（勃）發(fā)的力量，為鑄造未來的輝煌奠定了基礎！

這里是“書蟲”的樂趣。

四、我的讀書境界

并非“為伊消得人憔悴”；也并非“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我的讀書也有三境界——讀新、讀馨、讀心。

讀新——品讀書中閃現(xiàn)的新思想。不同時期擁有不同的思想，但它們都啟迪了一代人的智慧。紅樓一夢，我在曹雪芹筆下看到他借寶黛之口展現(xiàn)進取的新式人生觀；錚錚鐵筆，我在魯迅手中看到“愛國、進步、民主、科學”的新時代旗幟；寶刀未老，我在周有光案前看他用嶄新而睿智的視角洞察世事，用雜文濃縮大千世界。因為新，他們領跑于時代前沿；因為新，他們教會我新的思維。正是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，讀新，我在其中品到新思想的火花。

讀馨——觸摸書中作者的身影。文學作品中總不乏作者泛著馨香華彩的身影。一縷馨香中是王勃寧移白首之心，不墜青云之志的堅決挺立的身影；是冰心懷淚洗過的良心登雪后青山的美麗豐姿；是巴金直面喪妻之痛，在苦痛中展放笑顏的慈祥神態(tài)??斯是陋室，惟吾德馨。書中散發(fā)的一縷馨香，其實是作者攜來的芬芳。讀書的過程中我嗅到一縷馨香，馨香過后便是作者清澈的思想。

讀心——感悟書中心靈的澎湃與恬淡。正所謂言為心聲。讀書的過程中讀到的其實是心靈的內質。無論是“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”，還是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”；無論是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，還是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我讀到的都是作者心中的澎湃。作者心中或愛國憂民，或放蕩不羈的心潮，都澎湃于詩海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四點鐘，看到

海棠花未眠”，又忽而把我?guī)胍黄竦氖劳馓以?。在這里，我看到的是作者超然的心情與淡泊的心態(tài)。心蘊含著一個人的精神內質，讀書時我的心與作者的心相互碰撞，讀書成為了讀心，正成為感悟心靈的佳境。

我的讀書三境界——讀新、讀馨、讀心，它們帶我步入文學殿堂，感受到濃厚的文化氣息，感悟作者深厚的文化底蘊。

讀新、讀馨、讀心。它們是我觸到作者堅實的生命質地，并升華出自我內心的一次次蛻變與超脫。

讀新、讀馨、讀心。閱讀的三境界更成為我自己生命的寶藏，在這里，我汲取生命的養(yǎng)料，吮吸精神的乳汁。

五、我的讀書境界

我的讀書境界有三個：第一個境界，讓作品種華麗的辭藻拔（撥）動我的心弦；第二個境界，讓作者或主人公的思想，經歷，轉動我思維的方向盤；第三個境界，從書中找尋自己的影子，提升我的思想高度。

讀書的第一個境界，可以讓我盡情暢游在書的文字世界中。陶醉于“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的凄美；欣賞“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的細膩；更癡迷于“盈盈一水間，脈脈不得語?！钡娜崦?，這些美好的詩句在我的心頭久久縈繞，讓我意識到原來文字可以如此堆砌，原來離思愁緒可以用如此輕柔的意象表達。于是，我常常徘徊于層層書架間，找尋美麗的篇章與華麗的詞藻，讓它們帶我遨游于書海之間。

讀書的第二個境界，可以讓我體味與眾不同的人生。當諸侯爭權奪勢，國家邊境戰(zhàn)亂四起之時，一個柔弱的女子——昭君卻勇敢擔負起了國家興亡的重擔。歷史并沒有選擇她參與美麗的角決（角）逐，但她卻一（義）無返（反）顧將百姓安樂，國家存亡銘記心頭，將自己的青春獻于荒漠之中。當號角聲響起，我看到的不僅是昭君遠去的身影，更是一顆寬容廣博的忠心在跳動。我為她的精神折服，她的故事也為我?guī)硪淮涡撵`之旅。當國土飽受戰(zhàn)亂之時，我看到了一位年邁的詩人漂泊于江面，吟詩創(chuàng)作，將一生郁結傾倒于滾滾長江之中。杜甫的人生讓我看到一位憂國憂民的詩人如何將國盛民旺集結于心頭，又是如何忍耐病痛與孤獨，將寶貴精神財富留給后世。一位位勇士與智者的故事跳躍于字里行間，為我的精神世界帶來一次次洗禮，讓我的思維順著他們的足跡，呼吸這他們的氣息，繼續(xù)勇敢走下去。

讀書的第三個境界，可以使我將自己的人生更加充實。當桑提亞哥提著只剩下骨架的“大魚”回到村內時，我遲疑過他的這次出海為何只有這樣一個結果。然而我最終明白了，即使是一副骨架，也足以證明他的成功，因為他是生活的強者。他的故事給我無限啟迪：只要無畏于困難，敢于迎接挑戰(zhàn)，不論你的戰(zhàn)利品是什么，哪怕只是魚骨，你都是勝利者。

讀書添加我的知識，擴寬我的眼界，為我?guī)頍o限樂趣與閱歷。每一個文字都將永遠載我心頭跳躍。

第四篇：作文

石梅小學 三（6）班 陳納川

星期天，媽媽說：“今天，我們包餃子吃吧！”“好呀，好呀！”我高興極了。

開始做了，我先拿起一張餃子皮，攤在左手心里，舀一勺餡兒,放在皮子上，折幾下,兩邊捏緊，可是餡偏偏和我作對,像頑皮的孩子要出去玩似的,老往外鉆,呀！餃子皮破了,餃子餡弄得滿手都是,粘粘糊糊的。我把餃子放在一旁,又拿張餃子皮，這次我接受了剛才的教訓,少放了一點兒餡,輕輕捏好,可它像沒骨頭的身子一樣,又散了!我氣極了,拿起餃子重重地粘了點水,可是餃子皮又破了。我對自己說:“這一次我一定要包好?！蔽矣每曜訆A了點兒餡，輕輕放在餃子皮上，學著媽媽的樣子，把餃子皮的邊兒，一點一點地捏合起來，再放在手心里，用力一壓——?。〔缓昧?，漏餡了！我急忙把另一張餃子皮蓋上去，剛放下了，餡又從手指縫里流出來了。原來，餃子皮又破了。我又拿起一張餃子皮蓋上去，才包好了一個餃子?？煞旁谧郎虾蛬寢尩囊槐?，媽媽的餃子打了勝仗，我的餃子打了敗仗。

唉！看起來容易，做起來難，以后還要多多練習呀！

指導老師：劉秋霞 來源：004km.cn

第五篇：作文

傍晚，我回到家時，肚子已經餓得咕咕叫了。過了一會兒，一聲清脆的門鈴聲響了。我馬上跑去開門，只見滿面笑容的爸爸媽媽回來了。當他們得知我肚子餓了的時候，馬上開始戰(zhàn)斗—做飯。爸爸媽媽分工明確，媽媽做飯，爸爸洗米……不一會兒，香噴噴的雞蛋就出鍋了。看著香噴噴的雞蛋，我馬上吃了起來。