第一篇：關(guān)于粉筆的奉獻(xiàn)的作文

關(guān)于粉筆的奉獻(xiàn)的作文三篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的粉筆的奉獻(xiàn)的作文3篇，歡迎大家分享。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇1

今天，我想寫寫粉筆。

粉筆，很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮艷，沒有可擦筆的快捷方便，沒有毛筆的韻味。它大多數(shù)的時(shí)候都披著一件白色的外衣，有時(shí)才換上一兩件彩色的外套。它整個(gè)身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚(yáng)，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會(huì)有人去撿！

粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數(shù)學(xué)老師的手上，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)可愛的數(shù)字就跳到了黑板上，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘；在音樂老師的手上，它變成一個(gè)個(gè)美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵；在體育老師的手里，粉筆畫出了一條條跑道線，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎么求三角形、長(zhǎng)方形的面積，讓我們領(lǐng)略了音樂是多么優(yōu)美，讓我們學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)！

你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的人嗎？清晨，一個(gè)個(gè)嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿著大掃把，“唰唰”地掃著，給這個(gè)城市的人們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境；暴雨中，一個(gè)個(gè)挺拔的身影在馬路上依然忙碌著吹著響亮的哨子指揮交通；深夜里，老師們還在批改作業(yè)、書寫教案；彈雨中，一個(gè)個(gè)威武的身姿因一聲炮響，應(yīng)聲倒下，為了國(guó)家，為了人民，他們義無反顧……

長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像粉筆一樣的人！

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇2

粉筆的生命非常短暫，因?yàn)樵谏险n時(shí)我們就會(huì)用到它。它與鋼筆不同，它用到最后時(shí)生命就結(jié)束了，而鋼筆還可以更換新的能量。

望著那講桌上的半根粉筆，就知道她已經(jīng)失去了半生，我們寫字的時(shí)候用到它；畫畫時(shí)候用到它；拼數(shù)字圖還會(huì)用到它，總之在學(xué)校我們無時(shí)不刻都會(huì)用到它。

看著它潔白的身體，就像是藍(lán)天上的白云一樣白，他是多么純潔無瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那么的脆弱，但它并不抱怨，還一直都是默默無聞做貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。他為我們付出很多，從最初的拼音到現(xiàn)在的英語，這是值得我們學(xué)習(xí)的無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

它不像鋼筆可以吸收藍(lán)色的血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續(xù)生命，所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)它寶貴的生命。我們更不應(yīng)該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它為我們付出的難道還不夠嗎？

有時(shí)我們?cè)谏险n，還會(huì)因?yàn)榉酃P而講不上課?，F(xiàn)在還有些同學(xué)拿著粉筆到處亂扔，這是最不應(yīng)該出現(xiàn)的惡劣現(xiàn)象，我真不希望再有這樣的事情發(fā)生。古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！惫湃硕急任覀兏谜湎?，我們反倒應(yīng)該像古人多學(xué)習(xí)。

粉筆是我們?cè)趯W(xué)校的好伙伴，如果沒有它幫助，我們?cè)诤诎迳袭嫯嬀筒粫?huì)那么高興了。

我非常敬佩它這種默默無聞、舍己為人，不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們?nèi)嗽趺淳妥霾坏竭@一點(diǎn)呢？所以我們應(yīng)該多向粉筆學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有和它一樣的好品質(zhì)。

粉筆的`奉獻(xiàn)的作文 篇3

提到“粉筆”這倆個(gè)字，大家誰都不感到陌生。

在我們上課的時(shí)候，老師往黑板上寫的字，都是用粉筆一筆一畫寫出來的。那么長(zhǎng)的一根粉筆，老師只用了幾十分鐘，它的個(gè)子一下子矮了許多。我們和同學(xué)打鬧時(shí)，我們便用它來打同學(xué)，有的時(shí)候我們故意把它丟到地下，往碎踩。有的時(shí)候用完的粉筆，只留下那么一小節(jié)了，下課后，值日生便把它丟進(jìn)了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事，可它還是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)它的生命。它的美麗，只能在我們面前炫耀幾十分鐘，這幾十分鐘過去了，它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面，深深的刻到我們的心里。

在我們身邊，這樣為我們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的還有：木署，花生，土豆，雨傘。等等的一些食物與用品。

最后，我還要告訴大家：人要做有用的人，不要光看表面。

第二篇：粉筆的奉獻(xiàn)的作文

精選粉筆的奉獻(xiàn)的作文四篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的粉筆的奉獻(xiàn)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇1

提到“粉筆”這倆個(gè)字，大家誰都不感到陌生。

在我們上課的時(shí)候，老師往黑板上寫的字，都是用粉筆一筆一畫寫出來的。那么長(zhǎng)的一根粉筆，老師只用了幾十分鐘，它的個(gè)子一下子矮了許多。我們和同學(xué)打鬧時(shí)，我們便用它來打同學(xué)，有的時(shí)候我們故意把它丟到地下，往碎踩。有的時(shí)候用完的粉筆，只留下那么一小節(jié)了，下課后，值日生便把它丟進(jìn)了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事，可它還是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)它的生命。它的美麗，只能在我們面前炫耀幾十分鐘，這幾十分鐘過去了，它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面，深深的刻到我們的心里。

在我們身邊，這樣為我們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的還有：木署，花生，土豆，雨傘。等等的一些食物與用品。

最后，我還要告訴大家：人要做有用的人，不要光看表面。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇2

在學(xué)校里，我有一位默默無聞，無私奉獻(xiàn)的朋友——粉筆。

粉筆天天幫助我們學(xué)習(xí)。在語文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫錯(cuò)字的時(shí)候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯(cuò)題。在英語課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母，讓我們學(xué)會(huì)了英語單詞。在美術(shù)課上，它變成了一朵美麗小花…… 一天下來，它不知道要做多少事情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為 止，但它無怨無悔，從不生氣，看到我們的成長(zhǎng)反而高興。

粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計(jì)報(bào)酬。如果我們有困難，老師一定會(huì)誠心誠意為我們解答；如果我們有一些壞毛病，老師一定會(huì)耐心給我們改正，她還會(huì)還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業(yè)，直到晚上。

我們的老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻(xiàn)，她慈愛，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛我的老師。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇3

粉筆，只有那白白的身子，卻十分有用；粉筆，沒有那美麗的裝飾，卻為我們送去豐富的.知識(shí)；粉筆，沒有那鮮艷的色彩，卻為我們帶去了終生的啟示。

瞧！老師又在講課了。那手中用的是什么？是粉筆。如果沒有粉筆，我們將不能得到老師的知識(shí)。老師寫字時(shí)，一描一寫，清晰的字出現(xiàn)在黑板上，可你曾想過，那粉筆沫將掉下多少?。》酃P將消耗多少“壽命”??！可以這樣說，粉筆是我們輸送知識(shí)的工具。

粉筆這樣無私奉獻(xiàn)，卻沒有人真正地注意過它。有人用粉筆寫好字，就隨處亂扔，有時(shí)還剩下一截，就被扔進(jìn)了垃圾箱；掉在了地上，就被無情地踩成了碎沫?？墒?，粉筆卻愿意為人們默默奉獻(xiàn)，不及被人看重，直到奉獻(xiàn)，到生命結(jié)束的最后一刻，最后一秒。

老師也是這樣，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們走了，只有老師還在母校，教別人知識(shí)。我們是學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，老師就是守巢的大鳥，看著我們飛向遠(yuǎn)方；我們是鮮艷的小花，老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣，默默奉獻(xiàn)，將自己的全部知識(shí)，輸送到我們的身上。

一枝小小的粉筆，卻為我們帶來了終生的啟示：人，不能做只講體面的人，要做能為別人帶去知識(shí)，為別人奉獻(xiàn)的人。我們要像粉筆一樣做一個(gè)默默無聞，卻在為別人在奉獻(xiàn)的人，我要成為一個(gè)為社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人！

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇4

今天，我想寫寫粉筆。

粉筆，很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮艷，沒有可擦筆的快捷方便，沒有毛筆的韻味。它大多數(shù)的時(shí)候都披著一件白色的外衣，有時(shí)才換上一兩件彩色的外套。它整個(gè)身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚(yáng)，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會(huì)有人去撿！

粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數(shù)學(xué)老師的手上，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)可愛的數(shù)字就跳到了黑板上，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘；在音樂老師的手上，它變成一個(gè)個(gè)美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵；在體育老師的手里，粉筆畫出了一條條跑道線，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎么求三角形、長(zhǎng)方形的面積，讓我們領(lǐng)略了音樂是多么優(yōu)美，讓我們學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)！

你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的人嗎？清晨，一個(gè)個(gè)嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿著大掃把，“唰唰”地掃著，給這個(gè)城市的人們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境；暴雨中，一個(gè)個(gè)挺拔的身影在馬路上依然忙碌著吹著響亮的哨子指揮交通；深夜里，老師們還在批改作業(yè)、書寫教案；彈雨中，一個(gè)個(gè)威武的身姿因一聲炮響，應(yīng)聲倒下，為了國(guó)家，為了人民，他們義無反顧……

長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像粉筆一樣的人！

第三篇：粉筆的奉獻(xiàn)的作文

粉筆的奉獻(xiàn)的作文匯編5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的粉筆的奉獻(xiàn)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇1

粉筆給我們帶來了知識(shí)的海洋，而自己卻成了粉身碎骨的粉筆末。

粉筆的好處有很多，它打開了我們知識(shí)的寶庫，給予了我們豐富的知識(shí)。粉筆盒里的粉筆一天天的變少，粉筆一天天變短，粉筆末一天天增多。它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

所以我們要像粉筆一樣，他雖然不好看，但是很有用。那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

從那以后，粉筆的默默無聞，無私奉獻(xiàn)給我留下了深刻的印象，我常常用這句話來勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有粉筆精神品格的人。這一次給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇2

今天，我想寫寫粉筆。

粉筆，很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮艷，沒有可擦筆的快捷方便，沒有毛筆的韻味。它大多數(shù)的時(shí)候都披著一件白色的外衣，有時(shí)才換上一兩件彩色的外套。它整個(gè)身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚(yáng)，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會(huì)有人去撿！

粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數(shù)學(xué)老師的手上，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)可愛的數(shù)字就跳到了黑板上，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘；在音樂老師的手上，它變成一個(gè)個(gè)美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵；在體育老師的手里，粉筆畫出了一條條跑道線，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎么求三角形、長(zhǎng)方形的面積，讓我們領(lǐng)略了音樂是多么優(yōu)美，讓我們學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)！

你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的人嗎？清晨，一個(gè)個(gè)嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿著大掃把，“唰唰”地掃著，給這個(gè)城市的人們一個(gè)干凈舒適的`生活環(huán)境；暴雨中，一個(gè)個(gè)挺拔的身影在馬路上依然忙碌著吹著響亮的哨子指揮交通；深夜里，老師們還在批改作業(yè)、書寫教案；彈雨中，一個(gè)個(gè)威武的身姿因一聲炮響，應(yīng)聲倒下，為了國(guó)家，為了人民，他們義無反顧……

長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像粉筆一樣的人！

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇3

在學(xué)校里，我有一位默默無聞，無私奉獻(xiàn)的朋友——粉筆。

粉筆天天幫助我們學(xué)習(xí)。在語文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫錯(cuò)字的時(shí)候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯(cuò)題。在英語課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母，讓我們學(xué)會(huì)了英語單詞。在美術(shù)課上，它變成了一朵美麗小花…… 一天下來，它不知道要做多少事情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為 止，但它無怨無悔，從不生氣，看到我們的成長(zhǎng)反而高興。

粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計(jì)報(bào)酬。如果我們有困難，老師一定會(huì)誠心誠意為我們解答；如果我們有一些壞毛病，老師一定會(huì)耐心給我們改正，她還會(huì)還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業(yè)，直到晚上。

我們的老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻(xiàn)，她慈愛，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛我的老師。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇4

提到“粉筆”這倆個(gè)字，大家誰都不感到陌生。

在我們上課的時(shí)候，老師往黑板上寫的字，都是用粉筆一筆一畫寫出來的。那么長(zhǎng)的一根粉筆，老師只用了幾十分鐘，它的個(gè)子一下子矮了許多。我們和同學(xué)打鬧時(shí)，我們便用它來打同學(xué)，有的時(shí)候我們故意把它丟到地下，往碎踩。有的時(shí)候用完的粉筆，只留下那么一小節(jié)了，下課后，值日生便把它丟進(jìn)了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事，可它還是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)它的生命。它的美麗，只能在我們面前炫耀幾十分鐘，這幾十分鐘過去了，它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面，深深的刻到我們的心里。

在我們身邊，這樣為我們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的還有：木署，花生，土豆，雨傘。等等的一些食物與用品。

最后，我還要告訴大家：人要做有用的人，不要光看表面。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇5

粉筆的生命非常短暫，因?yàn)樵谏险n時(shí)我們就會(huì)用到它。它與鋼筆不同，它用到最后時(shí)生命就結(jié)束了，而鋼筆還可以更換新的能量。

望著那講桌上的半根粉筆，就知道她已經(jīng)失去了半生，我們寫字的時(shí)候用到它；畫畫時(shí)候用到它；拼數(shù)字圖還會(huì)用到它，總之在學(xué)校我們無時(shí)不刻都會(huì)用到它。

看著它潔白的身體，就像是藍(lán)天上的白云一樣白，他是多么純潔無瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那么的脆弱，但它并不抱怨，還一直都是默默無聞做貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。他為我們付出很多，從最初的拼音到現(xiàn)在的英語，這是值得我們學(xué)習(xí)的無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

它不像鋼筆可以吸收藍(lán)色的血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續(xù)生命，所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)它寶貴的生命。我們更不應(yīng)該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它為我們付出的難道還不夠嗎？

有時(shí)我們?cè)谏险n，還會(huì)因?yàn)榉酃P而講不上課?，F(xiàn)在還有些同學(xué)拿著粉筆到處亂扔，這是最不應(yīng)該出現(xiàn)的惡劣現(xiàn)象，我真不希望再有這樣的事情發(fā)生。古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！惫湃硕急任覀兏谜湎?，我們反倒應(yīng)該像古人多學(xué)習(xí)。

粉筆是我們?cè)趯W(xué)校的好伙伴，如果沒有它幫助，我們?cè)诤诎迳袭嫯嬀筒粫?huì)那么高興了。

我非常敬佩它這種默默無聞、舍己為人，不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們?nèi)嗽趺淳妥霾坏竭@一點(diǎn)呢？所以我們應(yīng)該多向粉筆學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有和它一樣的好品質(zhì)。

第四篇：粉筆優(yōu)秀作文

粉筆優(yōu)秀作文

粉筆優(yōu)秀作文1

我是一支小小的粉筆，我一出生就住在一個(gè)又窄又?jǐn)D的粉筆盒里，可我從未忘記自己的使命，我天生就知道我的一生十分短暫，僅僅一瞬間就會(huì)將最后一縷生命的光耀也消磨在黑板上。我周圍的粉筆也常說，它們堅(jiān)決不作炮灰，不會(huì)把生命結(jié)束在黑板上?？晌覐膩聿粫?huì)這樣想，我明白這雖然是宿命，但這更是使命！

就這樣，因?yàn)榕c大家截然不同的想法，被排擠，被諷刺，被污蔑，我被推到了最前面。突然間看到這樣美麗的光芒，我心里十分清楚，我的使命。老師用我寫下一個(gè)又一個(gè)剛勁端莊的方塊字，隨著我的消逝，一陣陣真切的痛苦?？僧?dāng)我看到在講臺(tái)上認(rèn)真講課的老師，我明白，他們跟我們粉筆一樣，燃燒著自己的青春，去照亮同學(xué)們。再看到講臺(tái)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力備戰(zhàn)考試的同學(xué)們，我心想：這點(diǎn)痛算什么，只要能全力協(xié)助老師為同學(xué)們灌輸知識(shí)，讓他們成人成長(zhǎng)，我什么也不怕。

一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)公式，一個(gè)又一個(gè)英語單詞，生命在黑板上舞動(dòng)著。臨近期末了，在黑板上舞動(dòng)著最后的光輝，好暈，好困，我最后一點(diǎn)力氣在黑板上留下了一道白色的痕跡，隨后就像流星一樣，在留下一道銀白的印記后，消逝了。沒錯(cuò)，我的'使命完成了，這樣書寫的生命篇章，再短暫也絕對(duì)值得，絕對(duì)美好。再見同學(xué)們，我的使命完成了，希望我的努力能夠成就你們的未來。

沒錯(cuò)，粉筆也瘋狂，為你瘋，為你狂。誰的青春沒有瘋狂的印記，請(qǐng)你也舞動(dòng)青春，書寫自己的生命篇章。也請(qǐng)別忘記一支小小的粉筆也曾為你的青春而瘋狂！加油吧，少年，去為自己的青春而狂。

粉筆優(yōu)秀作文2

粉筆，一個(gè)對(duì)于我們來說很熟悉的名詞，每日上課，它被老師握在手中，寫出了或絹秀或蒼勁有力的大字。

那粉筆存在的意義是為了什么？為了語文老師寫出拼音？為了數(shù)學(xué)老師寫出公式？為了英語老師寫出字母？灰塵從老師指縫間滑落，而那絹秀、蒼勁有力的大字則留在了黑板上，同學(xué)們跟著它讀，跟著它想，跟著它記。它使老師的表意更加準(zhǔn)確，同時(shí)也幫助了同學(xué)更簡(jiǎn)易的.獲取知識(shí)?？伤钟羞^幾句怨言呢？用默默無聞、無私奉獻(xiàn)、樂于助人等詞來形容它都不足為過，而且仍不夠全面。

一天，我單獨(dú)留在教室里打掃衛(wèi)生，聽見了黑板對(duì)粉筆們說這樣一段話：“嘿，老弟，你說你們粉筆存在世上圖什么呀？你們?cè)诤诎迳狭粝铝藷o數(shù)個(gè)腳印，卻毫無怨言，有時(shí)還會(huì)被學(xué)生們抱怨字不清楚，字太小。唉，而且你們的生命消耗得還那么快。”粉筆心平氣和地說：“大哥，我們這些‘小不點(diǎn)兒’能在黑板上留下些許痕跡，為學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步盡綿薄之力，我們即使是粉身碎骨，曇花一現(xiàn)，那也是‘物有所值，死得其所’”。黑板聽后，啞口無言，為剛才自己的驕傲羞紅了臉。他們之間的對(duì)話，讓我沉思良久。

是??！世界上有很多人，都有著粉筆這樣的精神，而握著粉筆的老師，又何嘗不是這樣的人？正如詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，它既是對(duì)粉筆的寫照，又可用于對(duì)老師的贊美，你說不是嗎？

粉筆優(yōu)秀作文3

在整理講桌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了它——粉筆。它短短的身體，使人看不到它的美麗，被遺忘在一個(gè)毫不起眼的角落里，哪能知道，它也為人們做出過貢獻(xiàn)。

語文課上課了，它蹦了出來，任憑別人用它的身體在黑板上寫，漸漸地黑板上的字越來越多，而它自己卻由美麗的'少女變成一位中年婦女了，它沒有抱怨。在它看來，它做好了自己的工作，教會(huì)了我們很多知識(shí)，已經(jīng)滿足了，不奢求什么了。如果沒有這小小的粉筆，能有黑板上那工整的字，能讓我們學(xué)會(huì)這么多知識(shí)嗎？

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，它挺身而出，一只大手握住它本已短的身軀，在黑板上畫。堅(jiān)硬的黑板上，一只小腳在黑板歡快的跳著，在它跳過的地方，是一根長(zhǎng)長(zhǎng)地美麗的銀線。盡管把它弄得生疼。一大串的數(shù)字出現(xiàn)了，而它在不知不覺中卻越來越短，它沒有一聲呻吟，沒有一句抱怨，默默地忍受著，寧愿犧牲自己，也要教會(huì)我們的知識(shí)。

下課了，兩個(gè)頑皮的男生拿粉筆頭來玩，扔過去，飛過來。一個(gè)小粉筆頭滾到了我的腳邊，我把它拾起來。憐愛地?fù)崦睦锵耄骸澳銥槿祟愖隽四敲炊嘭暙I(xiàn)，可他們誰記得你呢！最后還成了人的玩物。你可真傻??！

粉筆默默奉獻(xiàn)，卻沒有人敬重它，反而被人被人玩弄，它們卻沒一聲抱怨，一點(diǎn)不滿。通過粉筆，我們想到了誰呢？對(duì)，正是那任勞任怨的清潔工。那么干凈的街道，是誰打掃的？是他們。但是他們卻沒有得到應(yīng)有的，最起碼的尊重。他們的辛勤勞動(dòng)，換來的卻是世人的嘲笑、譏諷，甚至咒罵。但他們卻沒有一句抱怨的話。

我喜歡那默默奉獻(xiàn)的粉筆，我更愛那任勞任怨的清潔工，讓我們學(xué)會(huì)尊重他們！

粉筆優(yōu)秀作文4

它——是以種不引人注意的東西，它雖然無人問津，但是它的那種無私奉獻(xiàn)的精神是多么的可敬的呀！它是我六年來經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的東西。

粉筆——一個(gè)圓柱，身材是那樣的苗條，它又有著各種各樣的衣服，花花綠綠，它的身子骨就像一個(gè)小人，它的顏色數(shù)不勝數(shù)，五彩繽紛。

它不但外形非常的好，它的品質(zhì)也很高尚！它的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)令我敬佩。上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，老師拿起一根粉筆在黒板上定著。不一會(huì)兒，它就從人世間蒸發(fā)了，它雖然消失了，但是粉筆它用它的身軀給我們換來了可貴的知識(shí)！

每當(dāng)看到那廋小的身影的時(shí)候，就不禁令我想起了和它具有同樣的`品質(zhì)的清潔工人。

在一個(gè)驕陽似火的夏天，我要出去游泳，走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一個(gè)樸素的無私奉獻(xiàn)的清潔工人，他左手拿掃把，右手拿著垃圾，后面跟著一個(gè)臭哄哄的垃圾車。他賣力的干活，汗水把他的衣服弄濕了，頭上豆粒在的汗珠紛紛爭(zhēng)先恐后的跳下來。他汗流浹背，但是他依然馬不停蹄的在清掃著大街，這時(shí)有一個(gè)小伙子朝這邊走來，他左手拿著一根冰棒，過來之后隨手一丟就把包裝袋給丟了。我原以為他會(huì)氣憤的把小伙子提過來讓他親手把他撿起來，令我意想不到的是他默默無聞的把它撿起放在車?yán)?！清潔工用一人臟換萬人凈的品德是多么高尚！

我敬佩默默無聞?dòng)譄o私奉獻(xiàn)的粉筆，但我更敬佩偉大的清潔工。是他們讓我們的城市更加美麗！

粉筆優(yōu)秀作文5

我是一只極其普通的粉筆，約七厘米長(zhǎng)，直徑一厘米，身穿白色的小外衣，同30位伙伴一起住在一個(gè)小盒子里。

對(duì)語文老師來說，我是讓孩子們抄筆記的寶劍；對(duì)數(shù)學(xué)老師來說，我是讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的要點(diǎn)；對(duì)品德老師來說，我是教會(huì)孩子們誠實(shí)友愛的范例。因?yàn)樗麄円梦覍懽謧魇谥R(shí)呀！為此我感到非常自豪。

但我也有傷心的時(shí)候，因?yàn)橛镁昧宋揖蜁?huì)變短，變短了之后我就會(huì)被遺棄扔掉。此時(shí)的我就像失去了翅膀的小鳥；像沒了水而干涸的小溪……哎！誰叫我是一只粉筆呢？而不是馬良手中的永遠(yuǎn)也寫不完，永遠(yuǎn)也畫不完的`神筆。

我還有其他的姐妹，她們穿著不同顏色的衣服——赤橙黃綠青藍(lán)紫，美麗多姿，她們被人叫做彩粉筆。孩子們喜歡用他們畫出五顏六色的圖案，用她們來勾勒自己的夢(mèng)想和未來。雖然我羨慕他們的美麗，但我還是踏實(shí)地堅(jiān)守著自己的崗位，因?yàn)槲沂抢蠋熓种凶畛Ｓ玫墓ぞ?，同學(xué)們?cè)诤诎迳峡粗业陌咨?，眼睛舒適。雖然我的工作默默無聞，但我毫無怨言。不用我的時(shí)候，我就靜靜地躺在盒子里，安靜地休息；需要我的時(shí)候，我就奮筆疾書，在用我的生命換來孩子們學(xué)到的知識(shí)。

盡管有的人不喜歡我，不珍惜我，把我掰成粉筆頭，當(dāng)成投擲的武器；甚至有時(shí)用腳把我踩碎---對(duì)于這些人我想說“請(qǐng)愛護(hù)我，我是你們的朋友，我會(huì)為你們的學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)”雖然我很普通，我的生命也很短暫，但能為孩子們的學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)，我這一生還有什么遺憾的呢？

粉筆優(yōu)秀作文6

自此出現(xiàn)日歷的那一刻起，我們把所需要過程都用日，月，年來體現(xiàn)，完美的計(jì)算法則，其中包括地球自轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)。

五六月的雷雨特別多，雷聲大，雨點(diǎn)密，不是道什么時(shí)候喜歡那種在雨中漫步的感覺，讓雨水淋濕我的體魄：電閃雷鳴，剎那間天地惆白，我的心就如同從沉睡深凍中，蘇醒一樣，無法平靜、那天的情節(jié)歷歷在目，祈求，承諾，誓言......都是虛無縹緲的，抱著一顆謊言的心，卻欺騙了最相信自己的人、那時(shí)的我狂傲自大，那時(shí)的你可愛任性，卻又相信于我，我禁止了你的一切電話，QQ，信件，不允許你跟任何異性的.接觸，不允許你跟任何一個(gè)異性交朋友......現(xiàn)在想想真是可笑之極，你本來就不屬于于我，為什么當(dāng)時(shí)那么傻？聽從我所有無理的要求，你沒有我你會(huì)不開心，一樣，我肯定更不能失去你，就如同你問我的：我愛你有多深，我總會(huì)回答：比你愛我深一點(diǎn)。恨自己當(dāng)初太無知，你在教室，圖書館孤單上課時(shí)，那時(shí)我正在跟別的女生逛街，吃飯；晚上從來不帶你出來玩，也許當(dāng)晚正陪別的女生通宵......當(dāng)初的年少無知，讓我后悔不已，總拿不出最好的給你，因?yàn)樽詈玫奈叶己鍎e的女孩了！

過了這么舊，無意間才發(fā)現(xiàn)，不光是我這樣，現(xiàn)在又絕大部分的男孩都如我當(dāng)初一樣，內(nèi)心很無奈，他們有什么？不過是多了一份沖動(dòng)罷了，有誰能把這份淡寫的愛持續(xù)下去真是一個(gè)未知數(shù)，又有多少像你一樣可憐的少女被迷惑在這個(gè)詛咒中。一個(gè)男生在女生的心理永遠(yuǎn)是那刻骨銘心的，每一份真情都是一個(gè)傷疤，而女生在男生心理那？也許只是那黑板上的粉筆字。

時(shí)光穿梭，我要用月亮繞地球一周的時(shí)間，擦掉你下面的粉筆字，讓她如同你一樣，刻在心中，卻永不提起。

粉筆優(yōu)秀作文7

“叮零零——”在我的家里，一片漆黑，哦，忘了介紹，我是一支白色的粉筆，住在那個(gè)白色的，但里面漆黑的粉筆盒里。聽伙伴說，剛剛那個(gè)叫“上課鈴”，但對(duì)于我們粉筆來說，就是“死神鈴” ，我不明白。

一陣“嗒嗒”的高跟鞋腳步過后，我感到有人打開了盒子，太陽照了進(jìn)來，我正想歡呼，那人卻抓住了我雪白的身體，在黑板上磨，我不知道她在干什么，我只覺得我的頭越來越尖了，低頭一看，那些 我身體的一部分——白色的粉筆末一點(diǎn)一點(diǎn)在撒落在一片鐵片上，用含著淚的眼睛無助地望著我，我想哭，但忍住了，突然，那個(gè)女老師叫了一個(gè)上課不集中注意力的孩子，并把我扔了出去，我嚇得閉 上了雙眼，耳邊的風(fēng)“呼呼”地吹著，我不知道我將會(huì)被扔到哪里，是墻上、窗上還是桌子上，來不及想，我便聽到“咚”地一聲，我碰到了那孩子的頭，慶幸的是，那孩子的頭不硬，保了一命。

下課了，同學(xué)們玩起了扔粉筆頭的游戲，有一個(gè)同學(xué)沒有分到粉筆頭，于是他想起了我，看我還有大半段，便掐掉了我的'頭，冒充粉筆頭，并把我的身體放進(jìn)粉筆盒?；氐郊?，感覺踏實(shí)多了，可是，“ 死神鈴”又響了，一個(gè)男老師走進(jìn)來，看看只有我是最長(zhǎng)的，便也選了我來磨，他寫得和那女老師不一樣，他是寫“1、2、3、4、……”而女老師寫的是“憶快樂、美麗……”他寫得真多，我就這樣 一點(diǎn)一點(diǎn)結(jié)束了我的生命。

粉筆優(yōu)秀作文8

大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節(jié)，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我，你應(yīng)該不知道我的來歷，我來告訴你：古代的時(shí)候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內(nèi)容提前寫在紙上，但寫錯(cuò)又擦不掉，很麻煩。有個(gè)聰明人，他覺得用木炭在木板上寫字，效果奇佳，但還是擦不掉。

后來，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫的`“L”；像一位挺立的將士；像薯?xiàng)l，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨(dú)沒有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因?yàn)楹谏珜懺诤诎迳峡床灰姟Ｎ业淖饔煤芏嗄?，語文老師用我寫漢字，教學(xué)生寫作文；數(shù)學(xué)老師用我們演算畫圖，帶學(xué)生走進(jìn)數(shù)字的殿堂；英語老師用我寫面條字，教學(xué)生讀ABC；美術(shù)老師用我畫畫，把學(xué)生培養(yǎng)成畫家。但學(xué)生一拿到我們，我們就會(huì)粉身碎骨，他們把我們?nèi)觼砣尤?；把我們削斷，用我們亂涂亂畫，這是非常不文明的。我們也有分類，如有塵和無塵，有塵粉筆寫在黑板上會(huì)灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因?yàn)榛覊m得肺炎，英年早逝。但無塵粉筆不會(huì)這樣，粉塵少了很多，但風(fēng)一吹還是有粉塵。?。∥覀兘o人類帶來了知識(shí)和智慧，我為自己感到驕傲。

粉筆優(yōu)秀作文9

粉筆，一個(gè)對(duì)于我們來說很熟悉的名詞，每日上課，它被老師握在手中，寫出了或絹秀或蒼勁有力的大字。

那粉筆存在的意義是為了什么？為了語文老師寫出拼音？為了數(shù)學(xué)老師寫出公式？為了英語老師寫出字母？灰塵從老師指縫間滑落，而那絹秀、蒼勁有力的`大字則留在了黑板上，們跟著它讀，跟著它想，跟著它記。它使老師的表意更加準(zhǔn)確，同時(shí)也幫助了同學(xué)更簡(jiǎn)易的獲取知識(shí)?？伤钟羞^幾句怨言呢？用默默無聞、無私、樂于助人等詞來形容它都不足為過，而且仍不夠全面。

一天，我單獨(dú)留在教室里打掃衛(wèi)生，聽見了黑板對(duì)粉筆們說這樣一段話：“嘿，老弟，你說你們粉筆存在世上圖什么呀？你們?cè)诤诎迳狭粝铝藷o數(shù)個(gè)腳印，卻毫無怨言，有時(shí)還會(huì)被學(xué)生們抱怨字不清楚，字太小。唉，而且你們的消耗得還那么快?！狈酃P心平氣和地說：“大哥，我們這些‘小不點(diǎn)兒’能在黑板上留下些許痕跡，為學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步盡綿薄之力，我們即使是粉身碎骨，一現(xiàn)，那也是‘物有所值，死得其所’”。黑板聽后，啞口無言，為剛才自己的驕傲羞紅了臉。他們之間的對(duì)話，讓我沉思良久。

是?。∩嫌泻芏嗳?，都有著粉筆這樣的精神，而握著粉筆的老師，又何嘗不是這樣的人？正如詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，它既是對(duì)粉筆的寫照，又可用于對(duì)老師的贊美，你說不是嗎？

粉筆優(yōu)秀作文10

粉筆

粉筆，一個(gè)再普通不過的東西，人們都不喜歡它，因?yàn)樵趯懽謺r(shí)，粉筆灰會(huì)落到人們頭上，變成了白發(fā)人。

不過，我認(rèn)為粉筆是我無聲的老師。它是圓柱形的，寫字的時(shí)候會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，摸上去十分粗糙，聞起來有一股刺鼻的石灰的味道。粉筆最愛穿白色的裙子，有時(shí)，它還挺愛打扮，一會(huì)兒換上紅衣服;一會(huì)兒換上藍(lán)襯衫;一會(huì)兒又換上黃裙子。

說它是我無聲的老師，那是因?yàn)樗偸遣晦o辛苦的'在黑板上沙沙地寫著，仿佛在說：只要能讓同學(xué)們學(xué)到知道，即使我化為灰沫又怎么樣呢?啊!粉筆，您就這樣寫著，寫著，您為了我們，付出了多少。我們一天天長(zhǎng)大，而您，也一天天變得衰老、矮小。直到有一天，您變成了灰沫。您把一生都奉獻(xiàn)給了我們。您一直都默默不語。啊，粉筆，您就是我無聲的老師、偉大的老師!

您的一生都是在咒罵中度過的。很多同學(xué)，老師在寫字時(shí)，粉筆灰落了一身，他們把氣撒在您的頭上往往還剩一大截，他們就把您扔到了外面，而且還并不解氣，嘴里總是罵罵咧咧的。誰能知道您一番苦心啊!

無論是在咒罵中還是受到其它不公正的待遇，您總是認(rèn)真地教導(dǎo)我們，把我們從無知的荒野中帶到一片十分茂盛的草地。您卻已經(jīng)化為灰沫啦!

啊!粉筆!您是無私的，您是偉大的!您是我終身的老師!我愛您!粉筆。

粉筆優(yōu)秀作文11

提起粉2113筆，想起孩提時(shí)猜過的一則謎語，謎面是“大哥5261說話先喝4102水，二哥說話先脫帽，三弟說話雪花飄”——1653打三種筆。想必大家猜得出：毛筆，鋼筆和粉筆。不過，讓粉筆排行老三，我卻要為它抱不平了。因?yàn)闊o論從哪方面來說，粉筆與毛筆，鋼筆相比，毫不遜色。別看粉筆“其貌不揚(yáng)”，長(zhǎng)不過三寸有余，粗不過拇指一般，它的優(yōu)點(diǎn)可多啦！粉筆價(jià)廉物美，一盒粉筆才幾毛錢，數(shù)數(shù)倒有幾十支，平均每支幾分錢，而毛筆呢，要好幾元錢，鋼筆，就更貴了。粉筆色彩豐富：紅的像火，白的像雪，粉的像霞，藍(lán)的像海等，不像毛筆要備一盒顏料，才能描出五顏六色，不然，便是“天下毛筆一般黑”了。鋼筆也是如此，書寫的色彩很單調(diào)。粉筆使用方便：寫錯(cuò)了，還可以擦去，而毛筆，鋼筆則不然，一旦寫錯(cuò)，便“一失足鑄成千古恨”，無法更正了，除非請(qǐng)“褪色靈”幫忙。

喲，不好，粉筆摔斷了，不要緊，斷了也能繼續(xù)使用。不像毛筆，鋼筆經(jīng)不起折騰，一不小心，可就報(bào)銷啦！可是，粉筆也有缺點(diǎn)，使用時(shí)，粉塵太多，容易污染環(huán)境；還有一點(diǎn)，用粉筆書寫的字跡不易保留，時(shí)間一長(zhǎng)就模糊不清了。小小的.粉筆，為我們介紹了無窮的知識(shí)，粉筆家族為了替人們傳播知識(shí)，前仆后繼，粉身碎骨，它們的這種精神是多么高尚啊！憑這點(diǎn)來說，難道粉筆不能排行老大嗎？

粉筆優(yōu)秀作文12

看似普普通通的粉筆，但在背后幫助了我們?cè)S許多多的事。

它總是沒有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個(gè)同學(xué)撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了.....看起來那么普普通通，披著一身雪白的衣裳，細(xì)長(zhǎng)的身體，每天一個(gè)個(gè)默默的整整齊齊躺在一個(gè)不起眼的紙盒子里。沒有水筆、鉛筆華麗的外表，沒有鋼筆的高貴，沒有精致的包裝，更沒有復(fù)雜的'構(gòu)造，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，上大下小的一個(gè)石灰粉做成的小棍棍，老師用它在黑板上寫字，同學(xué)們調(diào)皮時(shí)甚至用它折斷了當(dāng)做扔打物，就這樣一個(gè)不起眼的東西，可是，它依然那么默默無聞、任勞任怨地工作著，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因?yàn)槊看斡盟鼘懽謺r(shí)，都會(huì)把手弄臟，最后還得用水洗手?？删褪悄菨嵃椎姆酃P教給我們了許多的知識(shí)、ABC、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識(shí)；每當(dāng)老師進(jìn)來的時(shí)候，它又是最早用身體犧牲的；它在一個(gè)角落待著，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給了人類，獻(xiàn)給了孩子們，而對(duì)孩子們卻從來無所苛求。

我愛粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我喜歡它，粉筆精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

第五篇：粉筆的奉獻(xiàn)的作文

粉筆的奉獻(xiàn)的作文合集5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的粉筆的奉獻(xiàn)的作文5篇，歡迎大家分享。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇1

今天，我想寫寫粉筆。

粉筆，很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮艷，沒有可擦筆的快捷方便，沒有毛筆的韻味。它大多數(shù)的時(shí)候都披著一件白色的外衣，有時(shí)才換上一兩件彩色的外套。它整個(gè)身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚(yáng)，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會(huì)有人去撿！

粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數(shù)學(xué)老師的手上，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)可愛的數(shù)字就跳到了黑板上，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘；在音樂老師的手上，它變成一個(gè)個(gè)美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵；在體育老師的手里，粉筆畫出了一條條跑道線，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎么求三角形、長(zhǎng)方形的面積，讓我們領(lǐng)略了音樂是多么優(yōu)美，讓我們學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)！

你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的人嗎？清晨，一個(gè)個(gè)嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿著大掃把，“唰唰”地掃著，給這個(gè)城市的人們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境；暴雨中，一個(gè)個(gè)挺拔的身影在馬路上依然忙碌著吹著響亮的哨子指揮交通；深夜里，老師們還在批改作業(yè)、書寫教案；彈雨中，一個(gè)個(gè)威武的身姿因一聲炮響，應(yīng)聲倒下，為了國(guó)家，為了人民，他們義無反顧……

長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像粉筆一樣的人！

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇2

粉筆的生命非常短暫，因?yàn)樵谏险n時(shí)我們就會(huì)用到它。它與鋼筆不同，它用到最后時(shí)生命就結(jié)束了，而鋼筆還可以更換新的能量。

望著那講桌上的半根粉筆，就知道她已經(jīng)失去了半生，我們寫字的時(shí)候用到它；畫畫時(shí)候用到它；拼數(shù)字圖還會(huì)用到它，總之在學(xué)校我們無時(shí)不刻都會(huì)用到它。

看著它潔白的身體，就像是藍(lán)天上的白云一樣白，他是多么純潔無瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那么的脆弱，但它并不抱怨，還一直都是默默無聞做貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。他為我們付出很多，從最初的拼音到現(xiàn)在的英語，這是值得我們學(xué)習(xí)的無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

它不像鋼筆可以吸收藍(lán)色的血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續(xù)生命，所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)它寶貴的生命。我們更不應(yīng)該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它為我們付出的難道還不夠嗎？

有時(shí)我們?cè)谏险n，還會(huì)因?yàn)榉酃P而講不上課?，F(xiàn)在還有些同學(xué)拿著粉筆到處亂扔，這是最不應(yīng)該出現(xiàn)的惡劣現(xiàn)象，我真不希望再有這樣的事情發(fā)生。古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”古人都比我們更懂得珍惜，我們反倒應(yīng)該像古人多學(xué)習(xí)。

粉筆是我們?cè)趯W(xué)校的好伙伴，如果沒有它幫助，我們?cè)诤诎迳袭嫯嬀筒粫?huì)那么高興了。

我非常敬佩它這種默默無聞、舍己為人，不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們?nèi)嗽趺淳妥霾坏竭@一點(diǎn)呢？所以我們應(yīng)該多向粉筆學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有和它一樣的好品質(zhì)。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇3

粉筆，只有那白白的身子，卻十分有用；粉筆，沒有那美麗的裝飾，卻為我們送去豐富的知識(shí)；粉筆，沒有那鮮艷的色彩，卻為我們帶去了終生的啟示。

瞧！老師又在講課了。那手中用的是什么？是粉筆。如果沒有粉筆，我們將不能得到老師的知識(shí)。老師寫字時(shí)，一描一寫，清晰的字出現(xiàn)在黑板上，可你曾想過，那粉筆沫將掉下多少?。》酃P將消耗多少“壽命”??！可以這樣說，粉筆是我們輸送知識(shí)的工具。

粉筆這樣無私奉獻(xiàn)，卻沒有人真正地注意過它。有人用粉筆寫好字，就隨處亂扔，有時(shí)還剩下一截，就被扔進(jìn)了垃圾箱；掉在了地上，就被無情地踩成了碎沫?？墒?，粉筆卻愿意為人們默默奉獻(xiàn)，不及被人看重，直到奉獻(xiàn)，到生命結(jié)束的最后一刻，最后一秒。

老師也是這樣，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們走了，只有老師還在母校，教別人知識(shí)。我們是學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，老師就是守巢的大鳥，看著我們飛向遠(yuǎn)方；我們是鮮艷的小花，老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣，默默奉獻(xiàn)，將自己的全部知識(shí)，輸送到我們的'身上。

一枝小小的粉筆，卻為我們帶來了終生的啟示：人，不能做只講體面的人，要做能為別人帶去知識(shí)，為別人奉獻(xiàn)的人。我們要像粉筆一樣做一個(gè)默默無聞，卻在為別人在奉獻(xiàn)的人，我要成為一個(gè)為社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人！

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇4

在學(xué)校里，我有一位默默無聞，無私奉獻(xiàn)的朋友——粉筆。

粉筆天天幫助我們學(xué)習(xí)。在語文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫錯(cuò)字的時(shí)候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯(cuò)題。在英語課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母，讓我們學(xué)會(huì)了英語單詞。在美術(shù)課上，它變成了一朵美麗小花…… 一天下來，它不知道要做多少事情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為 止，但它無怨無悔，從不生氣，看到我們的成長(zhǎng)反而高興。

粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計(jì)報(bào)酬。如果我們有困難，老師一定會(huì)誠心誠意為我們解答；如果我們有一些壞毛病，老師一定會(huì)耐心給我們改正，她還會(huì)還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業(yè)，直到晚上。

我們的老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻(xiàn)，她慈愛，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛我的老師。

粉筆的奉獻(xiàn)的作文 篇5

提到“粉筆”這倆個(gè)字，大家誰都不感到陌生。

在我們上課的時(shí)候，老師往黑板上寫的字，都是用粉筆一筆一畫寫出來的。那么長(zhǎng)的一根粉筆，老師只用了幾十分鐘，它的個(gè)子一下子矮了許多。我們和同學(xué)打鬧時(shí)，我們便用它來打同學(xué)，有的時(shí)候我們故意把它丟到地下，往碎踩。有的時(shí)候用完的粉筆，只留下那么一小節(jié)了，下課后，值日生便把它丟進(jìn)了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事，可它還是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)它的生命。它的美麗，只能在我們面前炫耀幾十分鐘，這幾十分鐘過去了，它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面，深深的刻到我們的心里。

在我們身邊，這樣為我們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的還有：木署，花生，土豆，雨傘。等等的一些食物與用品。

最后，我還要告訴大家：人要做有用的人，不要光看表面。