第一篇:神奇作文600字
【精選】神奇作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的神奇作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
神奇作文600字 篇1我國(guó)的嫦娥三號(hào)已經(jīng)成功登上月球,我相信,總有一天,我們會(huì)在月球建立一個(gè)神奇的月球城。
月球城有一個(gè)巨大的玻璃罩子。不僅有八條隧道和地球連接,而且這八條隧道可以把地球上的氧氣運(yùn)到了月球,這樣,在月球上就不用穿太空服了!要是你在地球呆煩了,想上月球玩的話,這八條隧道中的其中一條,它就會(huì)立刻變成電梯,幾乎不到三秒鐘,就能順利到達(dá)月球。晚上玩累了,就順著隧道滑下來(lái)就可以了,像坐滑梯一樣,好玩極了!
月球城的空氣很清新,天,藍(lán)藍(lán)的;云,白白的,軟軟的。而且天上的云還可以當(dāng)棉花糖吃;還能變成各種各樣的動(dòng)物;還能變成各種玩具讓你玩。月球城上的房子叫廣寒宮,全部是用萬(wàn)能鉆石制成的,晶瑩剔透,堅(jiān)硬無(wú)比。萬(wàn)能鉆石可以阻擋紫外線;可以照鏡子;還可以看到窗外美麗的景色,但外面的人看不到里面的東西。廣寒宮只要有一點(diǎn)兒污漬,自己一秒就可以清洗干凈。周?chē)教幨枪鸹?shù),一年四季景色優(yōu)美,散發(fā)著淡淡的清香。更重要的是它們還可以釀成美酒呢!里面更是應(yīng)有盡有,設(shè)備齊全,有廚房、游樂(lè)場(chǎng)、商場(chǎng)等等。
月球城還有一個(gè)更神奇的地方,就是那里能夢(mèng)想成真。如果你想變得很聰明,考試想得100分,小意思,只要說(shuō)出來(lái)就行了,第二天保證考100分。如果你想變得年少氣盛,你只要喊一聲:“我要變年輕。”你就會(huì)立刻變成一個(gè)小伙子或小美女。如果你想和嫦娥跳舞,嫦娥姐姐就會(huì)馬上出現(xiàn)在你眼前,和你一起跳舞。
我相信,以后人們一定會(huì)建成一個(gè)這樣的月球城。
神奇作文600字 篇2今天,老師在班上泡了胖大海。
以前,我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)胖大海,更別說(shuō)見(jiàn)過(guò)了。所以當(dāng)課堂上第一次看到它的時(shí)候,我很驚訝。在想像中,胖大海應(yīng)該像葡萄干一樣大小的東西,就像媽媽經(jīng)常燉湯的枸杞一樣,結(jié)果它竟是一個(gè)大紅棗大小,黑黑的東西——看起來(lái)不太好吃!
胖大海的身體凹凸不平,像橢圓的紅棗又像橄欖。外表顏色是深褐色的。展示時(shí),胖大海干巴巴,摸起來(lái)硬邦邦的,滿身皺紋。聞起來(lái)還有點(diǎn)中藥味,有點(diǎn)臭,外殼很硬。
當(dāng)老師把幾個(gè)胖大海投到裝有開(kāi)水的透明玻璃杯里后,一開(kāi)始沒(méi)什么反應(yīng)。過(guò)了大概五分鐘后,從外表看,胖大海的外殼好像變得更柔軟了。而且它的頭上一下子破了一個(gè)小洞,長(zhǎng)出了一朵朵棕褐色,像棉花糖一樣的東西。一開(kāi)始,棉花糖像硬幣大小,看起有點(diǎn)像人的大腦,千溝萬(wàn)壑的。過(guò)了一會(huì)兒它又長(zhǎng)大了點(diǎn),再過(guò)了一會(huì)兒,它是原來(lái)的兩倍了——沒(méi)多久它已經(jīng)是原來(lái)的好幾倍了!整個(gè)水杯的顏色也從透明變成了褐色的,似乎整杯都是胖大海了!真是太神奇了!這么小的一顆東西居然可以變成那么一大杯的帶有藥效的水!同學(xué)們圍在老師身邊,大家都很好奇:怎么會(huì)變成了這樣?但老師并沒(méi)解答,估計(jì)是她也不知道,或者知道也不告訴我們,讓我們自己去查資料。
泡好胖大海之后,老師還讓我們品嘗了一點(diǎn)泡了胖大海的水。我嘗了一下味道,有點(diǎn)苦又帶點(diǎn)甜。 “胖大海是一種中藥,治療咽喉疼痛,咳嗽和聲音嘶啞,還能潤(rùn)喉清肺……”同學(xué)邊一邊喝,老師就在一邊介紹。
“看起來(lái)黑乎乎,好像沒(méi)有什么作用的胖大海原來(lái)可以治那么多病呀!”看起來(lái),以后可不能再像今天那樣“以貌取人”了。
神奇作文600字 篇3胖大海是一種神奇的植物,它的外形酷似一個(gè)桃核,表面坑坑洼洼的,好像月球表面的隕石坑。胖大海長(zhǎng)得干癟癟的,又小又丑,沒(méi)有一點(diǎn)水分,有人會(huì)問(wèn):“它又瘦又小,為什么叫胖大海呢?應(yīng)該叫‘瘦小?!艑?duì)嘛!”嘻嘻……這個(gè)秘密一會(huì)兒再告訴你哦!
把胖大海泡進(jìn)沸水里,起初并沒(méi)有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,它的“頭部”會(huì)炸開(kāi),露出一點(diǎn)棕紅色的細(xì)絲,緊接著四周的皮都裂出了一道道口子,表面的開(kāi)始慢慢卷著。那蓬松的絲又漸漸的變大了,像一個(gè)毛茸茸的線團(tuán),再加上頭頂?shù)囊活w“五角星”,就像一朵正在天空上飄舞的蒲公英。
胖大海的成長(zhǎng)像是和時(shí)間賽跑,爭(zhēng)一分,奪一秒,正在努力的不停長(zhǎng)大,此時(shí)的胖大海已經(jīng)是剛開(kāi)始的五六倍那么大了,那干癟的外皮早已包不住正在瘋長(zhǎng)的絨球,但絨球還在不停的向外擴(kuò)張,似乎不想讓皮媽媽再包著他。終于,絨球把皮媽媽撐得四分五裂,完全暴露了出來(lái)。
又過(guò)了3—5分鐘,小絨球那蓬松的毛發(fā)變成了一個(gè)個(gè)用細(xì)絲圍起來(lái)的透明球體狀的“籠子”,但里面除了水,什么都沒(méi)有。要是你晃動(dòng)杯子,胖大海就像一只在海水里自由游泳的棕色水母,在用它的觸須使勁往上爬呢!現(xiàn)在,胖大海已經(jīng)完全長(zhǎng)大了,整個(gè)杯子的水位幾乎被它占滿,高高的水位就像天空中壯觀的云海,而胖大海則是挺拔的珠穆朗瑪峰,直入云霄。
現(xiàn)在你知道“胖大?!边@個(gè)名字的來(lái)歷了吧?因?yàn)楦砂T的胖大海泡進(jìn)水里后,吸取了大量的水分,使它長(zhǎng)大、膨脹,越來(lái)越大,所以才起了“胖大?!边@個(gè)名字。胖大海也是一味治病良藥,被它泡過(guò)的茶水就會(huì)變成棕紅色,喝一口,??!香香的,有一點(diǎn)苦澀,微甜,真美味,它對(duì)嗓子疼痛有極大的緩解作用。
胖大海雖小,但是為我們?nèi)祟愖龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn),我很喜愛(ài)這神奇的胖大海!
神奇作文600字 篇4水,在我們看來(lái)平平常常,微不足道,它會(huì)有什么魔法呢?讓我們來(lái)一起探究一下吧!
語(yǔ)文課上老師讓我們每人帶一個(gè)硬幣,我們莫名其妙,第二天我們把老師用的各種實(shí)驗(yàn)用品一一的帶到了學(xué)校來(lái)。老師叫了一個(gè)同學(xué)去把透明杯里的水裝滿。老師叫第一組的`同學(xué)一個(gè)一個(gè)上來(lái)把硬幣放到水里看看杯子里的水會(huì)怎么樣,小黃同學(xué)第一個(gè)放了下去,當(dāng)硬幣落下水的時(shí)候,“撲”的一聲,水沒(méi)溢出來(lái),隨后同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的把硬幣放到水里,平靜的水面立刻被打破了。水還是沒(méi)有灑出來(lái)。硬幣就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員魚(yú)貫而入。我們?cè)诘紫驴吹耐瑢W(xué)也不亦樂(lè)乎大喊一個(gè)!兩個(gè)!三個(gè)!……同學(xué)們個(gè)個(gè)看呆了。杯子上的水仿佛就像一個(gè)果凍,怎么也出不來(lái)。到了第10個(gè)硬硬幣,同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝的像幾只瞪大眼睛的青蛙。有的同學(xué)則顯得心驚膽戰(zhàn),有的同學(xué)就連眼睛都不敢眨一下,有的同學(xué)像杯子里的水面一樣平靜。一個(gè)同學(xué)把第11個(gè)硬幣用了點(diǎn)力放了下去卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音悄然無(wú)聲,可是平靜的水面卻被打破了,水面上引起了幾絲動(dòng)蕩,沒(méi)有激起一點(diǎn)水花,馬上又恢復(fù)成平靜的水面了。大家個(gè)個(gè)死死的盯著水面十五個(gè)!十六個(gè)!十七個(gè)!……每放一個(gè)硬幣,同學(xué)們的臉上就會(huì)露出更緊張的表情。
當(dāng)放到第18個(gè)時(shí),水已經(jīng)漏了出來(lái)了,實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我們個(gè)個(gè)驚嘆不已的說(shuō):“太神奇了,竟然可以放18個(gè)硬幣”。這到底是怎么回事呢?老師說(shuō):“剛剛直到第17個(gè)硬幣時(shí)水才漏了出來(lái),所以杯子里一共可以裝16個(gè)硬幣,水之所以會(huì)鼓的又大又胖,是因?yàn)樗袕埩?,張力可以讓水不漏出?lái),有了這個(gè)原因,那就可以判斷出是張力在作怪”。同學(xué)們聽(tīng)的津津有味,老師也講的很好,突然老師又說(shuō):“沒(méi)輪到的同學(xué)下課可以自己試試”。
水可真神奇!看來(lái),生活中處處有科學(xué)的奧秘,只要我們善于觀察,就一定能從生活中發(fā)現(xiàn)到無(wú)限的奧秘。
第二篇:神奇作文600字
精選神奇作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的神奇作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
神奇作文600字 篇1令人流連忘返的暑假生活結(jié)束了,今天我們第一天上學(xué),我連早餐都沒(méi)有吃,早早地來(lái)到學(xué)校,想給老師們留下一個(gè)好印象。
一走進(jìn)教室,我被眼前的情景驚呆了,在教室的中間,有一個(gè)很大的圓桌,上面有許多令人垂涎欲滴的早餐,有蛋糕、漢堡、披薩、水果……應(yīng)有盡有,同學(xué)們想吃什么就拿什么,神奇的是如果哪個(gè)盤(pán)子里的點(diǎn)心空了,就會(huì)及時(shí)自動(dòng)地補(bǔ)上,源源不斷地供應(yīng)著,直到同學(xué)們都已經(jīng)吃飽了,那個(gè)圓桌才會(huì)消失。
上課時(shí),老師已經(jīng)不再用粉筆了,因?yàn)槟菢硬粌H老師寫(xiě)起來(lái)很累、耗時(shí),而且也不環(huán)保,所以現(xiàn)在換成了語(yǔ)控模式,老師說(shuō)什么,黑板上就會(huì)馬上呈現(xiàn)出什么,如果講到重點(diǎn),就會(huì)用圖文并茂來(lái)展現(xiàn),讓同學(xué)們更容易理解,這樣不僅老師方便,我們也方便了。如果你上課時(shí)走神或是握筆、坐姿不正確,那么你耳邊就會(huì)輕輕地響起一種聲音來(lái)提醒你,這種聲音只有你自己才能聽(tīng)到,別人聽(tīng)不見(jiàn),也不會(huì)打擾別人學(xué)習(xí)。
課間的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的課桌左上角都有幾個(gè)五顏六色的按鈕,好奇心驅(qū)使著我按了一個(gè)綠色按鈕,我猜它是可以讓眼睛放松,提神醒腦的,果不其然,在我前面立馬出現(xiàn)了一個(gè)綠色的大森林,我悠閑自得、無(wú)憂無(wú)慮地漫步在這森林中,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,非常愜意,這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)“人間天堂”。于是,我又迫不及待地又按下了藍(lán)色按鈕,我身邊立馬呈現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的大海,我趕緊叫上同學(xué)們一起在這蔚藍(lán)的大海里盡情玩耍。還有一種“爸爸”按鈕,我和爸爸可以帶著耳機(jī)暢所欲言,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,別人是聽(tīng)不見(jiàn)的。我又按了“媽媽”按鈕,卻聽(tīng)見(jiàn)她的咆哮聲“快起床了,上學(xué)要遲到了......”嚇得我趕緊坐了起來(lái),揉了揉朦朧的眼睛,環(huán)顧一下四周,怎么是在自己熟悉的房間里呢,哎!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
不過(guò)我相信隨著人類科技的發(fā)展,我的夢(mèng)一定會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)的,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。加油!
神奇作文600字 篇2早晨起床,我看見(jiàn)天空灰蒙蒙的,還以為要下雨了去不了天目山了。沒(méi)想到,剛吃完早飯?zhí)?yáng)就探出了頭。
我們整理好了東西就出發(fā)了。沒(méi)想到天目山離家真遠(yuǎn)?。∥覀冮_(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)才來(lái)到天目山的腳下。抬頭一望,這座山像一棵棵綠樹(shù)堆成的。我們坐上一輛面包車(chē)在盤(pán)山公路上行駛,差不多用了四十分鐘到了半山腰的車(chē)站。這里已經(jīng)有一千多米了,上來(lái)一趟可真不容易??!
一下車(chē),我感到頭暈眼花,渾身發(fā)冷,爸爸連忙把他的背心給我穿上,我感到暖和多了。開(kāi)始出發(fā)了,我和弟弟跑在最前面。我從山頂往下望,發(fā)現(xiàn)底下白茫茫的一片。跟著指示牌我們來(lái)到了大樹(shù)王的底下,和它比我就像一只螞蟻,因?yàn)樗鼘?shí)在是太高太粗了。還有一棵活著的新大樹(shù)王,人們給它穿了一身金黃色的“龍袍”,像一位威嚴(yán)的國(guó)王。
半路上,我在探路,突然聽(tīng)到“叮叮咚咚”的聲音,媽媽告訴我那是泉水。又聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)“早知道有這么多泉水,我們就不用自己帶了。”我沖過(guò)去捧起水就喝,??!太清涼了。我感覺(jué)全身充滿了力量,讓媽媽把包給我,我背上包就跑。媽媽不知道問(wèn)了多少遍“累不累?”我都回答“不累”。
走了很長(zhǎng)一段路,聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的聲音,原來(lái)泉水流成了一片瀑布,我迫不及待地爬下去,像老黃牛一樣大喝起來(lái),頓時(shí)我感到力大無(wú)窮,就拎起剩下的兩個(gè)袋子,飛奔而去,爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
下山以后,大家都夸我太厲害了。小姨夫?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)我還送了我一把寶劍,我想;“這都是神奇的泉水的`功勞吧!”。
神奇作文600字 篇3人人都說(shuō)老師有一雙神奇的眼睛,你相信嗎?我卻毫不懷疑的。因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螀抢蠋熣羞@樣一雙神奇的眼……
那雙眼睛,它并不出奇,也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞著我、激勵(lì)著我。
當(dāng)九月的金風(fēng)再次蕩起的時(shí)候,我踏進(jìn)了繼小學(xué)后更高一層的知識(shí)殿堂——初中校園。但當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí),卻有些不知所措,當(dāng)我看到她時(shí),她那一雙眼睛中流露著一股溫和的光,飽含著期望,使我的心馬上安定下來(lái)。
軍訓(xùn)的時(shí)候,我們?cè)诹胰障掠?xùn)練,非常疲憊,不停埋怨,每個(gè)人都緊皺著眉頭,真想放棄。這時(shí),吳老師的目光再次投向我們?!芭裁矗桃蝗?,堅(jiān)持到最后,你們會(huì)受溢無(wú)窮?!蔽覀儽愎善鹩職?,向困難挑戰(zhàn),永不言退。
文藝匯演時(shí),看到別人的表演都有聲有色,是那樣的完美,那樣的優(yōu)秀,同學(xué)們又急又緊張。這時(shí)我又看到了老師的目光:“怕什么,不管別人的表現(xiàn)如何,只要你們正常發(fā)揮,你們就是最棒的!”我們的情緒才穩(wěn)定下來(lái),重新充滿了信心和力量。
當(dāng)考試那天,我非常著急、害怕、失措……什么奇怪的情緒都涌上心頭,不知道如何應(yīng)對(duì)。老師那雙眼睛又對(duì)我說(shuō):“急什么,只要仔細(xì)檢查、定能考出好成績(jī),相信自己一定行!”我便又充滿了必勝的信心。
考試成績(jī)不理想,我低頭暗自垂淚。猛然抬起頭看見(jiàn)老師那炯炯有神的目光:“愁什么,仔細(xì)找一下原因,認(rèn)真學(xué)習(xí),不就能趕上去了?”我從這雙明亮的大眼睛中看到了力量,使我重新看到了曙光,看到了希望。
一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥。這就是我的老師,她用她那雙神奇的眼睛注視著我們,關(guān)注著我們的成長(zhǎng),促使著我們奮發(fā)上進(jìn)……
神奇作文600字 篇4記得我剛上一年級(jí)時(shí),我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),特別陌生。老師,同學(xué),都是第一次見(jiàn)面,感覺(jué)特別不自在,曾子軒還跟我說(shuō):‘‘你哪班的?回你們班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我認(rèn)識(shí)他,可能我報(bào)到的比較晚他不記得我了,我就跟他說(shuō):‘‘我就是一五班的同學(xué)??!’’然后他就讓我進(jìn)班了。
我被班主任宋老師安排到了我們班的最后一排,我的同桌叫高宏展,我們都彼此不認(rèn)識(shí),初次見(jiàn)面我們都很不自然。教室里是很?chē)?yán)肅的。不能像在幼兒園里一樣,要舉手回答老師的問(wèn)題,上課要抱臂,坐端正,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。只有課間十分鐘才能出去玩兒,和上廁所。但是我覺(jué)得順其自然就能接受了。
教室里有八個(gè)大字非常醒目:好好學(xué)習(xí),天天向上。后來(lái)我才慢慢的領(lǐng)悟,它是讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),一天要比一天進(jìn)步。從我明白含義時(shí)起,我就想要更努力地學(xué)習(xí)了,但是我總是管不住自己做小動(dòng)作,我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病,爭(zhēng)取進(jìn)步。
剛開(kāi)始覺(jué)得老師很?chē)?yán)肅,上課不允許我們做小動(dòng)作,就連回答問(wèn)題也要有秩序。后來(lái)慢慢的我越來(lái)越喜歡我們的宋老師了,因?yàn)?,下課的時(shí)候,她會(huì)給我們玩翻花繩,上課的時(shí)候會(huì)很?chē)?yán)肅,下課她是會(huì)給我們玩的大朋友了。后來(lái)越來(lái)越喜歡上學(xué)了。
我認(rèn)為教室會(huì)使我快樂(lè),因?yàn)樗鼤?huì)讓我認(rèn)識(shí)許多同學(xué),在教室可以讓我學(xué)到很多的以前不知道的知識(shí),在教室會(huì)見(jiàn)識(shí)到不同的世界。我會(huì)覺(jué)得在教室寫(xiě)完作業(yè),高興回家?guī)Ыo我的成就感。
教室真是個(gè)神奇的地方。進(jìn)去時(shí),我就是個(gè)什么都不懂,只知道玩的小毛孩兒,出來(lái)時(shí),我要變成一個(gè)有理想,有膽識(shí)的巨人。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn),但是我會(huì)朝著我的目標(biāo)不斷的努力,直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第三篇:神奇的鞋子600字作文
神奇的鞋子600字作文
鞋是我們每天都離不開(kāi)的,隨著我們生活的需求,現(xiàn)在是鞋子有許多的功能,有防臭的,有透氣的等等,可是現(xiàn)在的鞋子滿足不了以后的需求,未來(lái)的鞋子會(huì)是什么樣子的呢?跟我來(lái)看看吧!
未來(lái)的鞋子有各種各樣的功能,它的顏色像水晶的顏色一樣晶瑩剔透,而且造型和普通的鞋子沒(méi)有什么區(qū)別。
飛鞋能飛,如果路上堵車(chē),可還有幾分鐘就遲到了!這時(shí)你能選擇飛,只要你說(shuō)一聲:“我要飛!”飛鞋就會(huì)從鞋底抽出兩片翅膀帶你飛起來(lái),它會(huì)在三分鐘之內(nèi)帶你到學(xué)校。
飛鞋能根據(jù)你身體的情況來(lái)變換顏色,它會(huì)從晶瑩剔透的顏色變成紅色,這時(shí)就代表你該去醫(yī)院了!這樣你就不必?fù)?dān)心因?yàn)椴恢纳《∏閻夯耍?/p>
當(dāng)你穿上飛鞋的時(shí)候,他會(huì)給你做全世界最好的按摩,因此你不必?fù)?dān)心穿上會(huì)不舒服!
飛鞋還有許多你意想不到的功能,你想擁有一雙這樣的飛鞋嗎?
是不是很神奇啊,未來(lái)的鞋子有那么多功能。
第四篇:神奇的想象作文600字
關(guān)于神奇的想象作文600字4篇
神奇的想象作文600字 篇1
溜溜去找球球玩,球球不在家門(mén)卻開(kāi)著。她推開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)球球的房間里居然坐著一排不說(shuō)話的”球球”,還有一臺(tái)復(fù)印機(jī)放在旁邊。
溜溜拿起”球球”看了看說(shuō):”咦,這個(gè)玩偶怎么這么像真的球球呢?球球人呢?我去找找它?!绷锪镆贿呎仪蚯?,一邊喊:”球球,球球你在哪里呀?”
過(guò)了一會(huì)兒,溜溜遇到了羊大嬸,著急地對(duì)羊大嬸說(shuō):”羊大嬸,羊大嬸,你有沒(méi)有看見(jiàn)球球?”
羊大嬸笑了笑說(shuō):”沒(méi)有看見(jiàn),溜溜,你再找別人問(wèn)一問(wèn)吧。”溜溜聽(tīng)了對(duì)羊大嬸說(shuō):”謝謝你羊大嬸,我再去問(wèn)問(wèn)別人吧?!闭f(shuō)完溜溜就又去找球球了。
找啊找,過(guò)了一會(huì)兒,溜溜又遇見(jiàn)了牛大伯,溜溜對(duì)牛大伯說(shuō):”牛大伯,你有沒(méi)有看見(jiàn)球球?”
牛大伯笑著說(shuō):”沒(méi)有啊,要不你再去問(wèn)問(wèn)別人吧?!?/p>
溜溜聽(tīng)了失望極了。它謝過(guò)牛大伯想繼續(xù)去尋找球球。牛大伯看著溜溜失望的神情忽然想起了什么,它叫住溜溜說(shuō):”溜溜,我早上晨練時(shí)碰到了一個(gè)很像球球的人,它一直往森林深處跑去。也不知道是不是它?!绷锪锫?tīng)了興奮極了,它謝過(guò)牛大伯向森林深處跑去。
她跑呀跑忽然溜溜看見(jiàn)一輛彩色的大卡車(chē),溜溜爬上去,只見(jiàn)大卡車(chē)?yán)镉性S多小動(dòng)物,它們正在用彩色的顏料涂著有趣的小玩偶。溜溜大聲問(wèn)道:”請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有見(jiàn)到球球?”
一只小兔回答說(shuō):”有啊,它就在你旁邊,你把它撿起來(lái),把它邊上那朵牡丹花放在它身上就能看到它了?!绷锪镎罩⊥玫脑捵隽?,忽然手電筒發(fā)出一道白光閃過(guò),溜溜手里的小玩偶就變成了球球。溜溜找到了球球高興極了,她謝過(guò)小兔帶著球球開(kāi)心的回家了。
溜溜回到家后還在想著這神奇的事:這個(gè)球球是真的”球球”嗎?
神奇的想象作文600字 篇2
同學(xué)們,我們都有一個(gè)美麗而又溫馨的教室,可你們?cè)耄?0年后的今天,我們的教室又會(huì)是什么樣的呢?讓我們一起來(lái)看看吧!
未來(lái)的教室科技感十足。走進(jìn)的教學(xué)樓。咦,這里怎么一個(gè)樓梯都沒(méi)有呢?漂浮在我眼前的,就只有一個(gè)若隱若現(xiàn)的紫色按鈕,我很好奇,就上前去輕輕一按,“嗖”地一下,如同飛箭一般地就到教室門(mén)口了,太快了!等我回過(guò)神來(lái),才明白,原來(lái)我剛才乘坐的是一個(gè)快速電梯——它會(huì)通過(guò)人臉識(shí)別,來(lái)傳送到你所在的那個(gè)班級(jí)門(mén)口。啊!真是太神奇了!
我站在教室門(mén)口,朝四周一望,什么都沒(méi)有,空空如也。于是,我就走進(jìn)教室,那時(shí),我還在想:究竟奧秘呢?突然,剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅,這就像小山丘一樣起起伏伏,特別神奇。
我在我的椅子上坐好,安安靜靜地等老師過(guò)來(lái)。不久,窗子外面閃了一個(gè)影子,可把我嚇壞了,我又細(xì)細(xì)一看,外面是一個(gè)機(jī)器人,一個(gè)機(jī)器人來(lái)干什么呢?我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來(lái)后,才明白,這個(gè)機(jī)器人竟然是我們的老師!太奇妙了,我們的老師竟然是一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人。
前面的.都不重要,這個(gè)可厲害了:下課了,我覺(jué)得有點(diǎn)累。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)綠色的小按鈕,我覺(jué)得小小的,挺可愛(ài),于是,就按了一下那個(gè)按鈕。有趣的發(fā)生了:窗子外面不再是校園的模樣,反而變成了一片綠洲,美麗極了。原來(lái)它不僅是好看,看綠色,還可以讓眼睛放松舒適呢。
同學(xué)們,未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢?因此我們要努力學(xué)習(xí),讓這一天早日來(lái)臨。
神奇的想象作文600字 篇3
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!
來(lái)到學(xué)校門(mén)口,把手按在機(jī)器人保安的胸部,“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好:“早上好,歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’?!比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“你的指紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校?!比绻馊瞬桓市?,直接闖進(jìn)學(xué)校,“保安”就馬上攔截他,并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室,你會(huì)不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美啊!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星點(diǎn)點(diǎn),競(jìng)相開(kāi)放,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春天、夏天、秋天、冬天,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕,抬頭一看,今天要上的課,都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái),旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了,如果錯(cuò)了只要聲控一下,說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)了?!彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
神奇的想象作文600字 篇4
星期日中午,寧寧正在家里寫(xiě)作業(yè),文文在樓下喊:“寧寧,快下來(lái)??!”寧寧走到窗前,見(jiàn)文文正在向她招手,讓她趕快下去。于是,寧寧馬上把作業(yè)本收了起來(lái),跑到樓下。文文神秘地問(wèn)道:“知道這是什么嗎?”寧寧搖搖頭。文文小心翼翼地松開(kāi)拳頭,手里出現(xiàn)了兩個(gè)晶瑩透亮如珍珠般的藥丸。寧寧好奇地問(wèn):“這是什么呀?”文文笑了笑說(shuō):“這是我爸爸發(fā)明的神奇藥丸,只要吃了它,身體就會(huì)變得跟螞蟻一樣小。我趁爸爸不注意,偷偷拿了兩個(gè)。你一個(gè),我一個(gè),咱們把它們吃了吧!”
藥丸剛下肚,她倆就覺(jué)得自己縮小了,抬起頭只能看見(jiàn)人們的鞋。這時(shí),一只大鞋向她倆踩過(guò)來(lái)。她倆慌忙跑了起來(lái),但她倆跑得那么慢,怎么躲得了“如來(lái)佛祖”的腳心。終于,大鞋壓了過(guò)來(lái)。奇怪,她倆并沒(méi)有被踩著。原來(lái),剛才那人穿的鞋底有鞋釘,她倆正好在鞋釘支起的空隙里。
天漸漸黑了,她倆的肚子餓得咕咕叫??墒?,文文忘記了帶上恢復(fù)正常狀態(tài)的藥丸,寧寧急得大哭起來(lái)。文文安慰地說(shuō):“先到我家,再想辦法讓我爸爸看見(jiàn)咱們吧!”于是,她倆爬呀爬,走呀走,好不容易來(lái)到了文文家,只見(jiàn)文文爸爸正在找文文。這時(shí),寧寧的爸爸也來(lái)文文家找寧寧了。文文和寧寧齊聲大喊起來(lái):“爸爸,我們?cè)谶@兒?!笨伤齻兊穆曇籼×?,文文和寧寧的爸爸根本聽(tīng)不見(jiàn)。忽然,文文的爸爸發(fā)現(xiàn)藥丸少了兩個(gè),他馬上想到一定是她倆偷吃了藥丸。于是,他們拿出放大鏡在地板上仔細(xì)地找起來(lái),終于找到了她倆。
文文的爸爸拿出恢復(fù)正常的藥丸。她倆吃了,又回到以前的模樣。
第五篇:神奇的發(fā)現(xiàn)作文600字
神奇的發(fā)現(xiàn)作文600字
江蘇省江陰市華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五(4)班 沈丹煜
星期四,老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè),作業(yè)內(nèi)容就是回家把一小袋清水和一小袋醬油放進(jìn)冰箱冷凍室里,觀察它們的變化。
回到家后,我馬上去廚房準(zhǔn)備了一袋清水和一袋醬油,然后我把這兩樣?xùn)|西同時(shí)放進(jìn)了冰箱的冷凍室里。全部都準(zhǔn)備好了,就等一個(gè)小時(shí)后的結(jié)果了。于是,我就回到了我的房間里,一邊耐心地等待,一邊寫(xiě)家庭作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我時(shí)常看看鐘表,老是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。后來(lái),我實(shí)在是耐不住性子,就跑下樓去。當(dāng)我打開(kāi)冰箱,發(fā)現(xiàn)那袋清水已經(jīng)有點(diǎn)結(jié)冰了,而且摸上去還冷冷的。而那袋醬油呢?我用手摸了摸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只是袋子表面有點(diǎn)冷,醬油卻還是液體,一點(diǎn)變化都沒(méi)有。于是,我關(guān)上冰箱門(mén),又回到樓上。
20分鐘,30分鐘,40分鐘……一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了,我迫不及待地跑到冰箱前,打開(kāi)冰箱,一陣寒氣撲來(lái),凍得我汗毛都豎起來(lái)了。我頂著寒氣摸了摸那袋水,結(jié)果那袋水已經(jīng)完全結(jié)冰了,摸起來(lái)硬邦邦的。我又去摸了摸那袋醬油,發(fā)現(xiàn)那袋醬油不僅沒(méi)有結(jié)冰,而且摸上去軟綿綿的,竟然還是液體狀態(tài)。我真是百思不得其解,為什么水結(jié)冰了,醬油卻沒(méi)有結(jié)冰呢?
好奇心驅(qū)使我立刻上查資料,我終于明白了醬油不結(jié)冰的原理。原來(lái),醬油的主要成分是鹽,科學(xué)名稱也就是氯化鈉。當(dāng)氯化鈉的濃度為29%時(shí),冰點(diǎn)最低就是-21.2℃,而氯化鈉的濃度為42.7%時(shí),冰點(diǎn)最低為-55℃。而冰箱的冷凍室根本不可能達(dá)到那么低的溫度,所以醬油放在冰箱里是不會(huì)結(jié)冰的。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)??!
(指導(dǎo)老師:陸游)
點(diǎn)評(píng):
整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程記述得十分詳細(xì),還通過(guò)上查資料得出了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)結(jié)論。小作者特別描寫(xiě)出了自己在等待過(guò)程中的焦慮心情,非常生動(dòng)。