第一篇：心中的理想作文

心中的理想作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的心中的理想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的理想作文 篇1

“理想”是一個令人向往的境界，是一個崇高的方向，使人能正確的引導(dǎo)人生的方向，是船的掌舵者，是人通向成功的一把金鑰匙，只有確定了目標(biāo)之后，朝著心中的理想前進，就會有所收獲，有所成就。而“心中的理想”只是一個虛幻的事物，必須經(jīng)過人實際的行動才能變成是自己“心中的理想”

心中的理想不止一種，且有許多種。

理想有許多種，例如：當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷，是人心中的白醫(yī)天使，當(dāng)一名老師，可以教給學(xué)生更多的知識，長大能以文化來報效祖國，當(dāng)一名律師，可以給人們解決許多法律上的事，使冤案真相大白，當(dāng)一名演員，可以給人們帶來歡樂，在音樂事業(yè)上做了巨大的貢獻，許多音樂，還可以使人忘記煩心的事，當(dāng)一名影視巨星，可以帶給人們電視熒屏上的快樂，讓人們明白了許多做人的道理……

＂理想”每個人都有，而我也不例外。

我的理想是默默無聞的為人類服務(wù)著，在音樂事業(yè)上能為人們帶來歡樂，不求回報。我從小就愛唱歌，聽媽媽說：“在我一歲時，就伊伊啞啞的唱，時常給家人帶來意外”驚喜“長大了幾歲，更加熱愛音樂，只要有流行歌曲，我就會聽上幾百遍，直到唱會為止，這就是我對音樂的執(zhí)著追求，所以我長大想當(dāng)一名音樂家，這也是我心中的一個秘密，從來沒告訴任何人，就連媽媽都沒告訴，我心里明白媽媽知道是不會讓我去考音樂學(xué)院的，因為媽媽不想我太累，她也想過：當(dāng)了公眾人物，有很多麻煩，干什么事，都要別人盯著，非常不方便。其實這些我都知道，但是這始終是我的一個理想，一個夢想，一個充滿虛幻的幻想。

”理想"是人生的追求，有了理想，才有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有動力，有了這些，才能通向成功的彼岸。

心中的理想作文 篇2

每個人都有自己心中的理想，我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名老師。

一支粉筆是老師傳送知識的工具；教案、教科書上常常停留著老師思考的眼神。這些簡簡單單的物品，每天都在不停地重復(fù)，也無怨無悔。即使生病了，為了我們的學(xué)生，也堅持來上班。周六周日放假，還能看見老師在認(rèn)真地學(xué)習(xí)、備教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么的偉大。

也許有人認(rèn)為，當(dāng)老師一點都不，又累又沒錢，可我卻不這么想。如果世界上沒有老師，我們上哪里去學(xué)習(xí)知識？我們怎么會了解祖國的燦爛文化？我們又怎么會懂得做人的道理？如果沒有老師，就不會有人才的培養(yǎng)，就不會有科技的進步，更不會有國家的發(fā)展，有一句話叫，國家的發(fā)展離不開科技的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的進步需要人才的注入，百年大計，教育為先。正因為這樣，所以我要做一名老師。

作為一名老師，要授人與魚，必須要有充足的文化知識。所以，我要勤看書，多思考，遇到難題要不恥下問，不斷的激勵自己努力向前。有人說，要教會學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識來建設(shè)和報效祖國。

為了我心中的理想，我開始奮斗了！

心中的理想作文 篇3

我能成為城市總設(shè)計師。

晚上，我打開電視機看《新聞聯(lián)播》。忽然，我聽到一條消息:某某公路發(fā)生了重大的交通事故?！甭?lián)系到福建發(fā)生了無數(shù)次交通事故，雖然造成事故的原因是多方面的，但是，路邊住房邊于擁擠，公路有的過于挾小，不是其中重要的原因之一嗎?我不禁想到，能成為城市總設(shè)計師，那么我會……

我首先要將挾小的小路拓寬，么盡量減少交通事故的發(fā)生。我將要一條條三十多米，公路放在交通路上。一邊10米人行道，另一邊也是10米的自行車車道。中間二十多輛車方交下邊、行駛、川流不息，那該有多好啊!城市車輛擁擠的狀況可以得到緩解。

另外，我還會設(shè)計建造一座地下城市和海底城市，為人們提供全新的居住環(huán)境。我還會特地設(shè)計建設(shè)一批仿古建筑群，讓人們在緊張的`工作學(xué)習(xí)之余，輕松地來到這里，體驗一下古人生活情趣。

總之，我是城市總設(shè)計師，我會用一切可行的辦法使福建變成質(zhì)面貌都煥然一新現(xiàn)代城市。

心中的理想作文 篇4

“叮鈴鈴”，我被這清脆悅耳的鈴聲，拉回到現(xiàn)在的課堂?！鞍ァ保∪绻@課堂能讓我耳目一新就好。

封閉的心緒被聯(lián)想翩翩的翅膀帶入另一個世界。一天清早，空氣是那么的新鮮，一切都是那么的美好，連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的心情讓我邁著輕盈步伐，來到我的‘伊甸園’——學(xué)校。

輕輕推開教室門，歡聲笑語立刻向我“撲”來。教室的壁紙是一片嫩綠色，上面的太陽，花朵，小草，洋溢著奮發(fā)向上，積極樂觀的“精氣神”。剛進門，我的眼簾就被這壁紙吸引住。

課堂，重要在學(xué)生與老師的互動。“上課”老師溫柔地說道，我們“唰”得筆直的站起來，“歡迎來到我們的課堂，下面老師將與你們愉快的度過一段美好時光?！蔽視囊恍Γ睦锊唤凑醋韵?，這不就是我理想中的課堂嗎！

課堂中，我們盡情的與老師互動著。當(dāng)然為維護秩序，學(xué)生回答老師問題時，是不允許交頭接耳的。如果學(xué)生回答問題非常好，老師會當(dāng)場獎勵他一支筆或一顆糖。

我們不需要桌椅，我們跟老師一樣，都站著上課。如果累，可以坐在綠茵茵的草坪地毯上，手捧一本書，手持一支筆，正所謂：不動筆墨不看書。

我站著，我聽著，我記著，一節(jié)課下來，收獲是滿滿的。這節(jié)課上，我仔細(xì)聽著老師講課，居然沒有放過一個細(xì)節(jié)，原因很簡單，老師問問題時，學(xué)生都搶著回答，老師也不時從兜里掏出一兩顆糖給發(fā)言的同學(xué)，如果回答錯，老師只會帶著微笑向你輕輕搖搖頭，那微笑里不摻雜一絲的責(zé)備，只有鼓勵與希望。如果你仔細(xì)地觀察老師，你會發(fā)現(xiàn)老師的微笑，就像一朵綻放的花朵，美麗而讓人覺得很舒服。老師還有一個秘訣，為讓我們在課堂上不分心，偶爾從口中冒出一兩個冷笑話，我們都笑得“前俯后仰”。

這樣的課堂又有誰不喜歡呢？正當(dāng)我懷著愉悅的心情等待下一節(jié)課時?！皬埥ǚf，請你回答這道題。”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的看著我，周圍的同學(xué)一副副幸災(zāi)樂禍的樣子。

唉，夢醒，一切又回到原點……

第二篇：心中的理想作文

心中的理想作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的心中的理想作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的理想作文 篇1

理想是人的美好目標(biāo)，它是你奮斗的力量。人都是有理想的，我的理想就是做一名教師，我要為祖國培育那小樹苗，讓他們長大以后為祖國做更大的貢獻。

我想做一名教師有兩個原因。做教師的只是想讓學(xué)生們成材。我很敬佩教師這種把自己的知識無私奉獻學(xué)生的精神。我們也有教師，教師為我們操心，為了我們不分晝夜的改作業(yè)；為了我們用休息的時間講課……為了我們教師付出了許多許多。所以我想用我的汗水來哺育祖國未來的樹苗。另一個原因就是我想當(dāng)一名與同學(xué)融為一體的教師，我這個教師一定要為學(xué)生不惜犧牲一切，我想讓我的學(xué)生振興我們的祖國。

要實現(xiàn)這個理想，我就一定要努力奮斗，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教給我的知識從而豐富充實我的知識，實現(xiàn)我的理想。我還要多多體會一些教師的辛苦與勞累。我以后要把我學(xué)到的最好的知識教給我的學(xué)生們。

我的'理想是當(dāng)教師，我再苦再累也要實現(xiàn)。我一定要成為一個優(yōu)秀的教師。

心中的理想作文 篇2

——獻給可愛的長江航道工人

當(dāng)早晨第一縷晨曦升起

沉寂的大地還是一片安祥

我們就扛著儀器戴起草帽回味著昨夜夢中親人的呢喃

急匆匆地趕到拋石、沉排、路基、碼頭各個工地現(xiàn)場

為了筑起心中的堤壩

早起晚睡餐風(fēng)露宿遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)……

為了什么？

為了心中的理想！

離開母親的病床

母親反復(fù)嘮叨：孩子注意安全，我不要緊，你不用牽掛

做兒女的知道

轉(zhuǎn)身離開可能就陰陽相隔再也見不到病中的媽媽

抹一抹眼淚啊揮一揮手

媽媽再見了兒子不孝我必須奔向遠(yuǎn)方……

為了什么？

為了心中的理想！

昨晚接到兒子的電話

爸：再過兩天我就要高考了，你能不能早點回家？

我沉思良久知道兒子此時此刻需要父親堅毅的目光

可是，北方工地工期很緊啊

我走了，會影響大家：

兒子，爸實在走不開啊，希望你能理解爸爸

說完，我蹲在船頭，從不抽煙的我，抽完一包煙后

眼中閃爍的全是淚花……

為了什么？

為了心中的理想！

父親剛剛?cè)ナ?/p>

風(fēng)燭殘年的母親癱在床上

馬上就到春節(jié)了爸爸不在家我該守在媽媽床前

賠媽媽吃一次團圓飯看一次春晚

可蕪湖工地急需去人組建

我必須去啊只好一步一回首忍心留下媽媽……

為了什么？

為了心中的理想！

狂風(fēng)巨浪

寂寞孤獨

我們早已習(xí)以為常

冰寒地凍的北國給海上的弟兄帶來意想不到的困難

千里冰封無法上岸洗漱用水都很緊張

遠(yuǎn)離陸地信號不好給親人報聲平安都非常艱難

特別是北方的夜晚寒冷徹骨啊

經(jīng)常把我們凍醒在甜蜜的夢鄉(xiāng)

實在冷得不行就披衣而坐

數(shù)數(shù)清冷的星星遙望天邊清冷的月亮……

為了什么？

為了心中的理想！

我有時侯在想：

什么是愛？是涓涓小溪回歸大海的虔誠嗎？

不！那太溫柔。只有把畢生的精力獻給祖國建設(shè)的人們

那浩蕩的隊伍里，有長江航道英雄的匯入，才有激情澎湃的海洋！

我有時侯在問：

什么是情？是紅豆眷戀南國的土壤嗎？

不！那太嬌飾。只有把事業(yè)當(dāng)作生命的人，他們才最懂感情

那相思成海的人群里

有長江航道工人的付出

才有長江流域百姓的風(fēng)光無限無限多情！

心中的理想作文 篇3

理想是美好的，社會是和平的。我們每個人心中的理想社會都有各自的不同。我心中的理想社會又是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！

我認(rèn)為，人人平等是理想社會的必備條件之一。首先，每個人在法律和人格上都是平等的，沒有高低貴賤之分。在我國元朝時，統(tǒng)治者把人分為三六九等。即使元朝時我國是多么繁榮富強，可是老百姓并不因此而感到高興。因為他們感到自己沒有受到尊重，同樣是人，為什么自己比別人低賤呢？

沒有戰(zhàn)亂則是理想社會的另一種表現(xiàn)。戰(zhàn)爭是非常殘酷的，善良的人們因為戰(zhàn)爭而家破人亡、流離失所，可愛的孩子因為戰(zhàn)爭而不能上學(xué)。整個社會呈現(xiàn)出一片荒蕪的景象。因此，一個理想社會必須沒有戰(zhàn)亂，這樣人們才能安居樂業(yè)。

沒有壓迫、沒有剝削則是理想社會的另一種必備條件。沒有統(tǒng)治者，只有領(lǐng)導(dǎo)者。政府則是為了幫助人民過上更加充實的日子，而不是壓迫和剝削人民。那么人民也會更加努力地勞動，換取屬于自己的勞動果實。

總之，一個人人平等、沒有戰(zhàn)亂、沒有壓迫、沒有剝削的社會就是我心中理想的社會。同學(xué)們，你們心目中的理想社會又是什么樣的呢？

第三篇：心中的理想作文

心中的理想作文6篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心中的理想作文6篇，歡迎大家分享。

心中的理想作文 篇1

每一個人都有一個夢想。有的要造飛機，有的要造船，有的要上藍(lán)天，有的要下海，有的……我的理想是要當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，幫助別人解除疾患，給別人帶去家的溫暖、幸福，做一名“白衣天使”。

我在電視上看到一個正面臨死亡威脅的年輕人。經(jīng)醫(yī)生、護士、專家的多方努力，總算把他從鬼門關(guān)拉回來了。這讓我不禁想起醫(yī)生是多么的偉大啊！

一有時間，我就翻閱家里的醫(yī)學(xué)書籍看，而書上總是一些陌生的詞語、符號，什么組方啊，什么偏方啊……在我的腦海里簡直就是讀“天書”一般，怎樣看也提不起看書的興趣。但好奇的我總要從書中找到一點略懂的東西，才肯罷休。沒有想到，幾本大書翻遍了，也是勞而無獲。隨手把書一丟——不看了，爸爸說：“人要有恒心，只要明確追求的目標(biāo)，就要繼續(xù)努力，堅持不懈，才會有所收獲?！?/p>

我想爸爸說得對，應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)而生活，恰似沒有羅盤而在大海上航行。我知道，我只是一名四年級的學(xué)生，要開啟醫(yī)學(xué)這扇大門，必須找到金鑰匙。而金鑰匙就是要掌握好各方面的知識。

實現(xiàn)理想，就像堆金字塔，一天積累一點，一天讀懂一點，日積月累，就會走向知識的頂點，理想的高峰。正如偉人所說的：“世上無難事，只要肯登攀?！?/p>心中的理想作文 篇2

小時侯的我，年幼無知，對于“理想”的解釋是：長大所要從事的職業(yè)。每當(dāng)叔叔阿姨問我的理想是什么，我便會自豪地對他們說：“我將來是要干大事的！”可是，對于什么是大事，我有點糊涂了，只是在心中有著這樣一些形象：老師，很崇高，是辛勤的園丁，人類靈魂的工程師；醫(yī)生，很偉大，是救死負(fù)傷的白衣天使；警察，很勇敢，是幫助民眾討公道的“包青天”……隨著年齡的增長，我對理想改變了看法：說小一點，它就是你想要從事的職業(yè)；說大了，它就是你的抱負(fù)。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，了解了許多關(guān)于政治方面的事。我覺得,一名檢察官身上肩負(fù)的責(zé)任十分重大，他的一句話，一道命令，就能改變一個人的命運，也許會讓無辜百性蒙受不白之冤，也許會讓罪該萬死的犯罪嫌疑人逍遙法外。昨天是全國法制宣傳日，我看了中國十大法制人物的頒獎典禮，其中之一就是一名檢察官，名叫楊竹芳，她是一位優(yōu)秀的檢察官，自從從事這個職業(yè)以來，從沒有辦過一件錯案。她是我心目中的偶像。我要好好學(xué)習(xí)，做一位像楊竹芳那樣的檢察官。同時，我還要做“寶貝回家”欄目的志愿者，幫助那些被拐賣了孩子的父母，照亮他們的尋親之路，把他們的孩子從人販子的魔爪中救出來。因為當(dāng)我們和父母享受天倫之樂時，他們卻沉浸在失去骨肉的痛苦之中。丟了東西的失主都心急如焚，更何況失去了骨肉的人們呢？我的力量也許很小，但是火柴在瞬間也能創(chuàng)造永恒！如果人人都伸出自己的雙手，去幫助那些需要幫助的人，那么我們的祖國將是一個幸福、和睦、美滿的大家庭！

心中的理想作文 篇3

我們的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。因為我也想做一個有價值的人，所以我有一個理想。那就是當(dāng)一名全能的音樂家。全能的意思就是小提琴，鋼琴，笛子……為大家演奏出美妙，動人的樂曲。至于我為什么會有這樣的理想呢！是因為我看電視看見那些偉大的音樂家為大家演奏出那些美妙的音樂時有多少人的心隨著音樂動。牽動人心。有許多大音樂家彈奏出的音樂竟然和人們的情緒連接在一起，有的彈出感人肺腑的音樂，就讓人潸然淚下。有的彈出歡樂的音樂，就讓人情緒激昂；還有的彈出和弦樂，讓人的情緒從激昂一下子又變成了平和，這就是音樂的神奇吸引力，讓人著迷。這也就是我著迷音樂的地方，也就是我為什么想當(dāng)一名音樂家的原因和理由。

我有個打算，當(dāng)我成為音樂家以后，首先要為別人彈奏出美妙，動人的樂曲，然后賺活動很多錢，首先讓父母享福，再把剩下的錢捐給所有受到災(zāi)難的人們。

理想是一個深淵，自從你挑下去的第一時刻。就逼迫你奮力搏擊，要么大鵬展翅，扶搖直上。要么石沉淵底，再無聲響……而我，著選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！為了實現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在我要努力讀書，長大以后當(dāng)一名偉大的音樂家，讓我們一起為了自己的理想而奮斗吧！加油！

心中的理想作文 篇4

隨著社會的日益發(fā)展與進步，我也有一個小小的理想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家來報效祖國，為日益發(fā)展的祖國盡自己一份微薄之力。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高科技噴霧器，如果那些不法之徒碰到或觸摸到噴霧器中的液體，就會喪失進攻能力，并麻痹他的神經(jīng)，使他們改過自新且去自首，如果這樣的產(chǎn)品上市，我想這個世界上就沒有不法之徒還可以減少犯罪；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一臺空氣凈化器，讓這個世界變的一塵不染，然而現(xiàn)在許多動植物都瀕臨滅絕，我要讓它們和我們一樣呼吸清新的空氣，讓他們的家族日益壯大；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高科技產(chǎn)品讓這些動植物都不會受到傷害；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種眼鏡，使盲人們能和我們一樣重見光明，重見這美好而可愛的世界；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種矯正姿勢的課桌，只要你看書學(xué)習(xí)時姿勢不正，他會給你提示，示意讓你坐姿端正，如果你不聽從，它會從桌底伸出兩只手，幫你把姿勢擺正了才罷休，遇到困難時他還會幫你解決，讓使用者學(xué)習(xí)生活都非常舒適安逸。

這讓我想到了20xx年5月12日在四川省汶川發(fā)生的里氏8.0級大地震，震驚了全世界，在這場災(zāi)難中奪走了多少生命。假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種非常堅固的房屋，這種房屋是專門應(yīng)對自然災(zāi)害的，當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時，不會使人受到一點傷害而且價格低廉。

假如我是一名科學(xué)家,我要創(chuàng)造出很多物美價廉的高科技產(chǎn)品，讓人們都生活在美好的高科技的世界。

雖然現(xiàn)在這些只是想象,但是我相信一定會實現(xiàn)的。

心中的理想作文 篇5

我想要那樣的世界，那是一個可望不可即的桃源，那是一個難以實現(xiàn)的理想社會，那是一個泡沫般絢麗的浮空城。

在理想社會中，天永遠(yuǎn)是如洗一樣的藍(lán)，小小的城像巢，很靜。雖然有新能源的工廠，但是沒有發(fā)動機的轟鳴，雖然有干凈的天空，但沒有灰白的寂寞，只有陽光的明媚。奪目的金色和澄澈的藍(lán)色相交融，竟然絲毫沒有違和感，空氣是濕潤的，稍微帶著涼意，沁入每個人的毛孔。

隨著大陽升起，人們從家中走了出來，行走從容，氣定神閑?？茨且患胰谧邅砹耍麄円轮鴺闼卣麧?，那男人豐神俊朗，女人|溫婉可人，小姑娘靈動乖巧。孩子不知道笑著說了什么，媽媽嗔怪地刮了一下孩子的小臉，爸爸寵溺地盯著母女倆，唇角勾起的微笑好像一朵茉莉浮在嘴邊。前方的石凳旁，一群老太太正在說些雞毛蒜皮的趣事。喝張家的茶，吃李家的瓜，說說自家的家長，侃侃鄰家的里短。笑聲爽朗，處處充滿了人間煙火的味道。

緩步踱上大街，街道上了然無塵，喏，這可不僅僅是清潔工的'功勞，如今的世界，早已經(jīng)沒有人會再扔垃圾了。街道從花叢中蜿蜒而過，那漂亮的紫藤蘿一簇一簇地散下，細(xì)碎的陽光像針一樣，從花中一頭扎了進來，斑斑點點，帶著一點花香，撲在地上。那香氣像一本馥郁的書卷，有韻味且不張揚。

此時天色早已接近黃昏，夕陽慢慢地從遠(yuǎn)山上翻滾而下。深巷中傳來一聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥，世界被落日染紅，一切安靜而祥和。霓虹將是這個長夜的主角。窄窄的街道上，路燈暈出迷人的光芒，為這個漫漫長夜戴上了一頂頂可愛而溫暖的睡帽。路旁的街燈宛如九霄上的云，為原本已經(jīng)金燦燦的舞臺再綴上風(fēng)采。不遠(yuǎn)處傳來誰家的炊香，被晚風(fēng)染得金黃。

這是我的烏托邦，我和世界的夢想。

心中的理想作文 篇6

陽光明媚，天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲濕潤的泥土氣息，草坪上的小草挺直腰桿，昂起頭，處處生機勃勃。

走在校園中的林蔭道上，兩邊的樟樹濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍(lán)白相間的教學(xué)樓，邁步上樓，走進教室，來到我心目中的理想課堂。

教室的前面是一面電子屏幕墻，上課時無需粉筆，寫字時，用特制的電子筆在屏幕上輕輕劃過，整齊美觀的漢字就呈現(xiàn)在屏幕墻上，從此我們可以告別擦黑板時粉筆灰塵滿講臺飛的學(xué)習(xí)生活。講臺是一個電腦操縱平臺，同學(xué)們的桌子上都擺放著一臺臺的平板電腦，教師上課時通過操縱平臺把相關(guān)的學(xué)習(xí)信息提供給同學(xué)們，讓大家完成預(yù)習(xí)作業(yè)。大家也把自己學(xué)習(xí)中的成果發(fā)給老師，由老師投影在屏幕墻上，任由大家評說。從此同學(xué)們免去背著沉沉?xí)蠈W(xué)的痛苦，可以輕松方便的走在上學(xué)的路上。

教師的教學(xué)方法在新科技的影響下也發(fā)生變化。

教師更多地是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路者。課前教師備課時的內(nèi)容能讓學(xué)生自學(xué)的都通過網(wǎng)絡(luò)傳給學(xué)生的平板電腦，上課時，學(xué)生參與進入講授者的角色。每位學(xué)生都可以上臺講述自己的學(xué)習(xí)收獲，教師和其它學(xué)生在旁適當(dāng)點評糾正與補充，從此我們的學(xué)生成為課堂的主角，老師就是我們學(xué)習(xí)過程中的參與者。每位學(xué)生都有機會在課堂上講出自己的想法，大家學(xué)得更加專注，更有興趣去解上課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，聽課效率提高，課堂氣氛活躍。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程可以通過網(wǎng)絡(luò)讓家長參與，大家的學(xué)習(xí)成果由老師、家長和學(xué)生三方面來評定，如此既公平公正，又客觀全面。同學(xué)們學(xué)習(xí)主動，老師的教學(xué)也輕松，家長們也全面解自己的孩子，不會因為學(xué)生在學(xué)校時間多而減少對孩子的接觸，“代溝”也漸漸填平。

美麗的校園讓人陶醉，理想的課堂讓人憧憬，讓我們一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓每一位學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔！

第四篇：心中的理想作文

精選心中的理想作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的心中的理想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的理想作文 篇1

我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師。

我很憧憬著服裝設(shè)計師這個職業(yè)，我認(rèn)為這個職業(yè)也是值得讓別人尊重的。每個設(shè)計師都像一個小精靈，他們可以將灰姑娘變成美麗的公主，就好像童話中的一樣，唯一不同的地方就是——沒有十二點的鐘聲，美麗將是永恒。我也希望自己可以成為這個美麗的制造者，他們可以將美麗分享，讓任何人都是自信又驕傲的公主，讓所有人收獲快樂。其實我想當(dāng)服裝設(shè)計師還有一個原因，我從小就很喜歡畫畫，我認(rèn)為畫畫對我而言是一種悠閑和享受，每當(dāng)我握著自動鉛筆，在素描本上輕輕描繪，帶著我一天愉快的好心情，就算再陌生也不會害怕，迷茫。在紙上進行美好的旅行，各種美麗，各種姿態(tài)，各種笑容，從我心里飛躍到紙上，看到一張張作品被再次翻出，好似又來到了一個世界，開始了一次新的游歷。啊！這是多么美好又幸福??！我還非常喜歡設(shè)計，設(shè)計各種各樣的服裝，春夏秋冬都有，波紋，碎花，蕾絲，條紋也樣樣具備；古裝，休閑裝，校服，旗袍，就連美少女動漫的COS服我都會設(shè)計。是的，我愛美，喜歡繪畫，愛設(shè)計，難道這還不能成為我想當(dāng)時裝設(shè)計師的理由嗎？

我當(dāng)然不是白日做夢的，為了自己的理想，為了自己定好的方向，我要努力奮斗，首先，我要多多觀察，觀察世間萬物，多多出門走走，將看到的東西都記好，回家后在自己設(shè)計過的衣服上再加改正，這樣我離夢想又躍進了一小步。你可千萬別小瞧這一步，我堅信，只要我不懈努力，那么一小步就會變成一大步，最后邁進成功大門。

心中的理想作文 篇2

還沒上初中的時候，聽到別人說某某老師很兇，某某老師布置作業(yè)很多，就總想著上學(xué)時遇到一個好老師。我也確實幸運，一上初中，就遇到了頗為理想的老師。

初次見她時，雖然她的外貌衣著不甚出眾，可老遠(yuǎn)看去，就覺得這個老師不一般，這大概就是一位教師氣質(zhì)的體現(xiàn)吧。她非常樸素，給人的感覺很面善，又不免透出一絲詼諧與幽默。即使這樣，我們對老師多少還是有點戒備的。

她講課時，時時帶著微笑，微笑之中卻透著一股威嚴(yán)；她給我們上課，時不時透著一股幽默。幽默之中，卻總能讓我們將知識點記住，并且同時了解一些做人的道理。一節(jié)課上完，總覺的時間過得太快，可返回去看看，卻總能記住百分之九十以上：第一次學(xué)“過去進行時”是在第三節(jié)課，了解了一些語法知識后，她提問我們班的A君：“What were you doing when I came in？”A君當(dāng)時并不用心，面對老師的提問，不免想裝一裝好孩子，答曰：“T was reading when you came in！”老師清楚地知道當(dāng)她進來時，A君在做什么，于是問B君：“What was he doing when T came in？”B君很實在，答曰：“He was jumping and running with another boy。”在同學(xué)們哄堂大笑之時，不僅學(xué)會了過去進行時的結(jié)構(gòu)，而且曉得了做人不實在是要被恥笑的！

每隔一段時間，她總要跟我們談?wù)勑摹傞_始我還是有一定反感的，可隨著我們相處至今，我不得不承認(rèn)，她不但課教得好，對學(xué)生也是非常的關(guān)心，對我們的精神狀態(tài)等方面了如指掌。那個同學(xué)在哪個時間上了多少時間的'網(wǎng)，玩的什么，誰太過于沉迷網(wǎng)絡(luò)，在班會上說的幾乎絲毫不差。C君迷上了穿越火線，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，自以為聰明的對老師設(shè)置了在線對其隱身，一玩幾乎就有五六個小時。老師動用各方面關(guān)系，了解了這一情況，一到校，C君就被請到辦公室了，此后，C君的頭像旁就很少顯示“穿越火線游戲中”了……對于我班的每一個學(xué)生，她總是愛護的，用本地的話說叫“護犢子”，要是有哪位仁兄說我們班或我們班某個人的的不是，她總是第一個與他交涉，若問題屬實，她交涉完后才會對班中的事給予一定評判……

她時時面帶微笑，微笑當(dāng)中透著尊嚴(yán)，講課高效，且“護犢子”，她，就是我從升入初中至今班主任——鹿梅老師。

心中的理想作文 篇3

人往高處走，水往低處流。我們活著的目的是為了自己心中的理想而奮斗。如果一個人不再有理想，不再有追求，不再向前邁一小步，那么他的人生就是一個空洞，越陷越深。

我們活著時為了什么？人生在世應(yīng)不時這樣問自己。越王勾踐曾經(jīng)飽受屈辱的活著是為了有朝一日能洗雪恥辱，所以他臥薪嘗膽，終于打敗吳王。司馬遷雖遭酷刑，但仍然用盡畢生心血寫成《史記》，終于完成了這部著作，談遷花了十年時間寫成的《國榷》被盜，但它仍為夢想而活，重新撰寫，終有所成。

如果我們每天都努力一點，十天就是一大點。我們活著應(yīng)為理想而奮斗，為自己而努力，為自己所愛的人而前進。不要站在遠(yuǎn)處，不要記恨責(zé)備或嘲笑過你的人。請你在心里默默地感謝他們，是他們鞭策了你。沒有他們的鞭策，哪來今天奮斗的你。

不要站在遠(yuǎn)處！那么怎樣向前走？首先，要有信心，過度的信心時自負(fù)，極少的信心是自卑。信心是一個良好的開端。第二，要付出實際行動。不能光說不做。心動不如行動。從第一步走起，從第一條路鋪起，從第一塊磚壘起。第三，要堅持，沒有持之以恒的精神，在穩(wěn)的步伐也會摔跤。走一步，再走一步。第四，如果成功了不可以驕傲，應(yīng)該更加努力，再創(chuàng)佳績。如果失敗了，不能，而要找出錯誤，去改正，去履行。

我們要相信自己，無論你在別人看來是多么差，是多么不值一提，都要相信自己，相信咸魚也有翻身時。這是我的親身體會，我深有感觸。請不要站在原處，走一步，再走一步。為了心中的理想，為了自己，為了自己所愛的人。

心中的理想作文 篇4

我心中理想的橋是太陽橋，它建在天的盡頭，如夢般存在著。你一定想像不出它有多么的美麗，多么的迷人......它金光燦燦，發(fā)出迷人的光茫，但這光茫卻一點也不刺眼，反而是一溫暖的氣息，照得人心里暖烘烘的，陶醉在其中。它的樣貌是半個太陽，映在水中就剛好成了一個圓圓的太陽，美麗極了。走近它，就像走近了真實的太陽，雖然小了點，但比真太陽更美麗，更溫暖。更神奇的是，風(fēng)一吹過，它就會發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟忚K聲，悅耳動聽，比百靈鳥唱歌更有滋味，所有鳥兒都甘拜下風(fēng)。每當(dāng)它發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲時，所有鳥都會從樹林里飛出來，圍著“太陽”翩翩起舞。

這時，百鳥齊飛，百鳥齊鳴，伴著清清的響聲，在藍(lán)天中歡快飛翔。這場景如果真的見到，你準(zhǔn)會認(rèn)為自己是在夢中，望著這“夢境”而不知所措。這太陽橋還會散發(fā)出大自然的香氣，這香氣不同于香水刺鼻的味道，而是真真正正來源于天然的氣味，給你一種非同尋常的嗅覺享受，這是一種無法用文字形容的味道......太陽橋，在天的盡頭，在我的夢里。

第五篇：心中的理想作文

【精選】心中的理想作文4篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的心中的理想作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的理想作文 篇1

“理想”是一個令人向往的境界，是一個崇高的方向，使人能正確的引導(dǎo)人生的方向，是船的掌舵者，是人通向成功的一把金鑰匙，只有確定了目標(biāo)之后，朝著心中的理想前進，就會有所收獲，有所成就。而“心中的理想”只是一個虛幻的事物，必須經(jīng)過人實際的行動才能變成是自己“心中的理想”

心中的理想不止一種，且有許多種。

理想有許多種，例如：當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷，是人心中的白醫(yī)天使，當(dāng)一名老師，可以教給學(xué)生更多的知識，長大能以文化來報效祖國，當(dāng)一名律師，可以給人們解決許多法律上的事，使冤案真相大白，當(dāng)一名演員，可以給人們帶來歡樂，在音樂事業(yè)上做了巨大的貢獻，許多音樂，還可以使人忘記煩心的事，當(dāng)一名影視巨星，可以帶給人們電視熒屏上的快樂，讓人們明白了許多做人的道理……

＂理想”每個人都有，而我也不例外。

我的理想是默默無聞的為人類服務(wù)著，在音樂事業(yè)上能為人們帶來歡樂，不求回報。我從小就愛唱歌，聽媽媽說：“在我一歲時，就伊伊啞啞的唱，時常給家人帶來意外”驚喜“長大了幾歲，更加熱愛音樂，只要有流行歌曲，我就會聽上幾百遍，直到唱會為止，這就是我對音樂的執(zhí)著追求，所以我長大想當(dāng)一名音樂家，這也是我心中的一個秘密，從來沒告訴任何人，就連媽媽都沒告訴，我心里明白媽媽知道是不會讓我去考音樂學(xué)院的，因為媽媽不想我太累，她也想過：當(dāng)了公眾人物，有很多麻煩，干什么事，都要別人盯著，非常不方便。其實這些我都知道，但是這始終是我的一個理想，一個夢想，一個充滿虛幻的幻想。

”理想"是人生的追求，有了理想，才有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有動力，有了這些，才能通向成功的彼岸。

心中的理想作文 篇2

我們所處的時代是知識經(jīng)濟的時代，是國際化與信息化的時代，是科學(xué)精神與人文精神相融合的時代。這個時代又是充滿各種誘惑、矛盾和機遇的時代。新的時代必然對教師提出新的要求，跨世紀(jì)的教師面臨著新的挑戰(zhàn)，師范教育面臨著新的挑戰(zhàn)。那么，什么樣的教師才算是優(yōu)秀的、出色的，我心中的理想教師應(yīng)具有哪些優(yōu)秀的素質(zhì)呢？

我心中的理想教師，應(yīng)該是一個胸懷理想、充滿激情和詩意的教師

任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)，首先必須有高的理想。國外有實驗專門研究過人的抱負(fù)層次和成就的關(guān)系，結(jié)論是人的抱負(fù)層次越高，成就也越大。作為教師，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標(biāo)。只有設(shè)置這樣一個目標(biāo),才能把自己的所作所為鎖定在這個目標(biāo)上,才能不斷增強自我意識和使命感,才能不斷地進行自我挑戰(zhàn),否則會走彎路，會荒廢時間及精力。

教育和其他職業(yè)有很多相同的地方，也有很多不同的地方。教育的復(fù)雜性和豐富性，是其他事業(yè)所不具備的，它要求教師富有更高的靈性與悟性。

有人說教育是一首詩，可以是田園詩，可以是古體詩，也可以是抒情詩，有各種各樣的情調(diào)與內(nèi)涵。教育家讀懂這首詩的前提是什么？是自己給自己設(shè)定一個目標(biāo)：我要讀懂它。如果沒有解讀這首詩的愿望與沖動，你永遠(yuǎn)不會讀懂，也不會寫出精彩的詩篇。馬卡連柯曾經(jīng)把他的著作稱之為“教育的詩篇”，我覺得很有道理。

一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分、會做夢的教師。教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同，只有具有強烈的沖動、愿望、使命感、責(zé)任感，才能夠提出問題，才會自找“麻煩”，也才能擁有詩意的教育生活。寫詩是要靈感、悟性和沖動的，真正的教育家也應(yīng)具備這樣的品格，永遠(yuǎn)憧憬明天。沖動停止，教育就會終結(jié)。

一個優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時又要有激情。對一個成長中的教師來說，平靜的思考是需要的，但更要富有激情。人要會做夢，優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。

我心中的理想教師，應(yīng)該是一個充滿愛心、受學(xué)生尊敬的教師

愛教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。我們有很多教師日復(fù)一日年復(fù)一年地在教，但是他從沒有在教的過程中找到樂趣，心中也從沒有涌起一種愛的熱潮，這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦。

我在大學(xué)教書的時候，我們的師范生在離校時請我給他們留言，我寫得最多的一句是：挖掘你生活中、你職業(yè)中的內(nèi)在魅力。我們每個人生存和發(fā)展的基本的東西是他的職業(yè)。你是厭倦它還是喜歡它，對整個心理的發(fā)展，對你的幸福感、成就感的獲得，都是至關(guān)重要的。你不愛這個職業(yè)，這個職業(yè)也不會愛你。你不愛教師這個職業(yè)，你就不能從教師這個職業(yè)中獲得樂趣。

我們過去經(jīng)常說：“家有二斗糧，不做孩子王”。和孩子打交道確實是一件非常煩心的事，每天都會碰到這樣那樣的困境，每天都會碰到這樣那樣的煩惱。但是我說，大煩惱才能有大樂趣，大問題才能有大成就。你仔細(xì)去挖掘教師這個職業(yè)，就會發(fā)現(xiàn)它實在是美，可以說，世界上沒有比教師職業(yè)更美的東西。

教育家要有夢，連夢都沒有你還能做什么教育家？因此，教師要善于發(fā)現(xiàn)教育的樂趣，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，我們每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。他們當(dāng)中可能會有今后的政治領(lǐng)袖，可能會有今后的諾貝爾獎獲得者，可能會有各種各樣的可能。只要你精心地去照料他們，哺育他們，只要你幫助他們?nèi)フ一刈孕?，只要你幫助他們?nèi)ネ诰驖摿Γ麄兊哪芰渴遣豢上蘖康?，是會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你所能想象的。一份耕耘會給你多少倍的回報！

教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的，永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。這還不值得去愛嗎？

未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你，也才會讓你在和他們的交往中忘記了外面的世界，忘記了生活的煩惱。

教師職業(yè)還有很多的美，比如說一年有幾個月的假期，你可以做很多自己想做的事。恩格斯曾經(jīng)講過，一個人最大的發(fā)展境界，是能夠有最多的閑暇時間從事自己想做的事情。作為一個教師，能在最大程度上獲得成功，享受人生。這方面，沒有什么職業(yè)能夠超過教師。只要你能夠發(fā)現(xiàn)、挖掘教育職業(yè)中彌漫著的那種美，你就會每天都產(chǎn)生沖動，你就會看到每個學(xué)生都是一朵含苞欲放的美麗的花朵。是的，教師職業(yè)可能永遠(yuǎn)達不到職業(yè)排名榜的最前列，但是我相信，一個優(yōu)秀的、理想的教師,一定會在自己的內(nèi)心把它排在最前列!所以我覺得,教師應(yīng)該努力挖掘教師職業(yè)的內(nèi)在美,堅信自己所從事的是一個影響人的一生的、值得為之奮斗一生的事業(yè)。這樣,你才會愛它,才會全身心地投入。

教師愛學(xué)生，一個很重要的表現(xiàn)就是相信每個孩子。每個孩子都具有巨大的潛能，而且每個孩子的潛能是不一樣的，只有獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。

教師愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教育的民主性中。我們教育中的民主精神還不夠，教師講學(xué)生聽，教師命令學(xué)生服從，師生之間平等對話太少。我們經(jīng)常抱怨社會還缺少一些民主，可是社會民主的基礎(chǔ)是學(xué)校的民主，沒有學(xué)校的民主，談不上社會的民主。民主精神的培養(yǎng)，要從小開始。民主體現(xiàn)在許多方面，包括教師與學(xué)生講話、交流的方式，似乎是小事，但都體現(xiàn)著一種民主。中國的學(xué)生上課都是正襟危坐，教師在提問的時候，學(xué)生都是異口同聲地回答。在外國教育家看來，這些是不可思議的--一個問題怎么可以齊聲回答？

我們的不少教師，沒有愛心，不是擔(dān)任教書育人的角色，而是擔(dān)任“教育警察”的任務(wù)；不是肯定成績，而是發(fā)現(xiàn)缺點。當(dāng)孩子們非常正常、非常優(yōu)秀的時候，教師不去肯定他們、激勵他們，而是將他的問題“放大化”。因此，我覺得我們很多教師扮演的就是一個“劊子手”的角色。在我們教師的手上，不知道失去多少諾貝爾獎獲得者，也不知道失去多少魯迅、郭沫若，不知道失去多少非常優(yōu)秀的人才。我始終認(rèn)為，教育有一個很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子們，獻給教育事業(yè)。

我心中的理想教師，應(yīng)該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師

教育家和教書匠，一個最大的區(qū)別，就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。我們很多家長，在為孩子挑教師、挑班級的時候，都喜歡挑一個年紀(jì)大一點的“富有經(jīng)驗”的教師。我對他們說，你們不要這樣，教育家不分年齡。今年全國十大杰出教師候選人，絕大多數(shù)人都是五六十年代出生的，很多都非常優(yōu)秀同時又非常年輕。一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然后重復(fù)五年十年乃至一輩子；有些人，實實在在地教了五年。一個實實在在教五年的人，與一個教了一年卻重復(fù)了一輩子的人，他們的成就是不一樣的。

一個優(yōu)秀的教育家，他應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。一個人為什么能夠成功，往往在很大程度上是因為他是個有心人。

所以我說，如果你不信，你從今天開始，你就寫教育日記，就做一個有心人，認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么體會？有什么感受？今天發(fā)生了一個矛盾，是怎么解決的？今天產(chǎn)生了一個挫折，又有什么樣的感受？你把這些原封不動地記錄下來。五年以后將那些最精彩的東西選編出來就是最精彩的書。那些“火花”的東西，對讀者會產(chǎn)生強烈的心靈震撼。

現(xiàn)在的問題是，我們很多人，激動了一下，興奮了一下，沒有付諸筆端，這些“火花”不久就煙消云散了。做一個有心人，什么都能做學(xué)問。在有心的前提下，才能把各種碎片串成最美麗的服裝。本來那碎片的東西，單獨看好像沒有價值，那不是因為它們沒有價值，而是因為它們的價值沒有被發(fā)現(xiàn)，沒有被利用。如果你把它們加以組合，它們就會光彩奪目。所以理想的教師應(yīng)該是一個有心人。中小學(xué)教師搞教育科研，就是應(yīng)該從記錄教育現(xiàn)象、記錄自己的感受、記錄自己的思考開始，把這一串串的“珍珠”串起來，那就是一根非常美麗的項鏈。這樣的教育科研應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然這并不排斥我們的教師和專家合作，進行一些理論上的探討，但畢竟中小學(xué)的教育科學(xué)研究和大學(xué)老師的研究是不一樣的。我非常贊賞教師記教育日記，讓教師將自己的體會都記在本子上，就拿這個本子，可以在中國出版“中國教師日記叢書。”

我們的教師，還應(yīng)該創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟。實事求是地講，現(xiàn)在我們有很多教師，包括評選出的許多優(yōu)秀教師、特級教師都沒有自己的特色。我們現(xiàn)在評選優(yōu)秀教師、特級教師時，往往是看他發(fā)表的論著多少，而實際上很少探究他獨特的一面。我認(rèn)為只有真正建立自己的風(fēng)格、自己的體系，才能成為一個教育家。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格、體系，才能成為大家。

我心中的理想教師，應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、不斷充實自我的教師

勤于學(xué)習(xí)，充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。一個理想的教師，一個要成為大家的教師，一個想成為教育家的教師，他必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實實多讀一些書。你不讀《論語》、不讀陶行知、不讀杜威、不讀蘇霍姆林斯基，恐怕很難成為教育家。

不要把教育家看得多么神秘，每個教師都可能成為在中國非常有影響的教育家，每個人都可以做到，關(guān)鍵在于是否做一個有心人，是否執(zhí)著，是否有恒心。當(dāng)然，我們知道，教育家必須具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、工藝素養(yǎng)等。

我覺得，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。任何一個教育家都不可能離開前代人的教育財富。事實上，很多的教育家，只不過是把別人的財富應(yīng)用到自己的教育實踐中，提出很多理論上的共鳴而已。你要自己去摸索，找到理論上的支柱和共鳴，現(xiàn)在不少教師找不到感覺，找不著“北”。作為一個教師，你跟其他專家不一樣，需要各方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。孩子年齡越小，他對教師的期望就越高，他就越是把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，他就非常失望。所以教師應(yīng)該完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

教師還應(yīng)該努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一樣的，孩子們的世界有獨特的色彩、旋律和內(nèi)涵。教師要和他們一起喜怒哀樂，要和他們共同成長，要成為他們中的一分子。教師需要有一顆非常年輕的心，才能與他們溝通，才能理解他們，才能夠得到他們的愛。可是我們一直主張師道尊嚴(yán)，鼓勵師生之間有距離感。中國教育傳統(tǒng)有很多好東西，也有很多不好的東西，過于強調(diào)師道尊嚴(yán)就不好。教師還應(yīng)該有三歷：學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。這三歷是一個有機的聯(lián)系，不一定將名山大川都走遍，行萬里路和讀萬本書，其價值是一樣的。我們要鼓勵教師成為一個探索自然、熱愛自然、熱愛生活、熱愛人類的人，要培養(yǎng)這樣一種心境，才能教育好孩子們。

我心中的.理想教師，應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感的教師

教育不光是給孩子們知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。教育本身就是生活。我們經(jīng)常埋怨社會，但是我們很少想到，我們所詛咒的東西，某種程度上是我們自己所塑造的，所以教師不要逃避責(zé)任。

作為一個教育家，作為一個理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會，非常關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。也只有教師的社會責(zé)任感才能塑造學(xué)生的社會責(zé)任感。教師在課堂里面和學(xué)生討論環(huán)境、人口等問題，才能喚起孩子們對這些問題的關(guān)注。如果教師們整天關(guān)心的是名次、分?jǐn)?shù)，孩子們的心胸怎么能開闊？學(xué)校的世界和外面的世界應(yīng)該是息息相通的，而現(xiàn)在卻是“外面的世界很精彩”，學(xué)校的生活很無奈。因此，要使學(xué)生更好地生活，要使今后的社會更加理想、更加完美，首先要凈化我們的校園，并使我們的學(xué)生具有人文關(guān)懷精神。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學(xué)校的時候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。

我覺得，我們的教育，我們理想的教師，應(yīng)該這樣去做。也就是說，我們所做的一切，都是在為未來做準(zhǔn)備。我們的教育是為了未來的教育，是著眼于孩子一輩子的教育。只有這樣，才能有強烈的社會責(zé)任感。所以說，校長的社會責(zé)任感、教師的社會責(zé)任感，影響著學(xué)生的社會責(zé)任感；校園的民主方式、教育方式，直接影響到孩子們的生活方式。我希望我們的教師，應(yīng)該認(rèn)真關(guān)注窗外的世界。

心中的理想作文 篇3

心中的那一道彩虹，是一個堅定的信念，激勵著我不斷進步——題記

雨過天晴，彩虹總會毫不吝嗇地展示它的嬌美，它的艷麗，散發(fā)出斑斕的色彩?？墒?，人們都說：“雨過之后的彩虹才會更加絢麗?！笔前。唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

那天下午，我獨自走在回家的路上，天逐漸暗了下來，只有小鳥在嘰嘰喳喳地叫著?？吹绞种械哪欠菰嚲恚闹杏蟹N說不出的感覺，想到學(xué)校中老師的批評、同學(xué)的諷刺，回家后還要受老媽教訓(xùn)，我的心情更加低落了。一陣微風(fēng)吹過，我不由得打了一個寒顫，加快了回家的步伐。到家后，我如實地向老媽匯報了我的成績，本來早就做好了挨打的心理準(zhǔn)備，誰知老媽的舉動讓我大吃一驚：老媽緩緩的走到我身邊坐下，心平氣和地說道：“考差了不要緊，一次的失敗并不代表永久的失敗，咱不能因為一次的失敗而失了志氣呀，對不對？只要你不灰心，不氣餒，振作起來，努力奮斗，那么成功一定屬于你?！甭犃死蠋煹慕虒?dǎo)，我也豁然開朗了。這時，“吃飯了?！币恢痹趶N房里忙活的爸爸說道。

快速的吃晚飯后，我早早的回到房間，進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。在學(xué)校中，我更是比以前更用功百倍。功夫不負(fù)有心人，在再次的考試中，我以優(yōu)異的成績成為全班第一。但我并沒因此驕傲，而是繼續(xù)努力，爭取去自己夢寐以求的高中深造，為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。

初中三年，我還有一個讓我堅定不移的目標(biāo)，那就是跳舞。最初，由于我坐車時，受不了汽油味暈車，我也想過要放棄，可爸爸告訴過我：“如果你學(xué)號舞蹈，那你就多一個資本，多一條生存的道路，不是嗎？”現(xiàn)在想想，還真是有道理。如果當(dāng)時我怕吃苦，而不愿去奮斗，那后果我也不知道會是什么樣子。

正是有了這種堅定的信念，才使我堅持了下去，才有了我今天這些小小的成功。哪怕是一些小小的成功，也會讓我為之高興，它們也將幻化成我心中的那道彩虹。

心中的理想作文 篇4

從小學(xué)開始，就經(jīng)歷著許多形形色色的班級。身處什么樣的班級，對個人的影響是很大的，但從心底里卻怎么也沒有構(gòu)想出一個理想的班級。步入中學(xué)后，才真正意義上構(gòu)想出理想的班級。

班級，首先要有共同的奮斗目標(biāo)。一個班級，是一個整體。老師，同學(xué)都是班級中的一分子，需要的是團結(jié)一心，向著一個統(tǒng)一的目標(biāo)，一起前進，一起奮斗，直到抵達勝利的彼岸。對于一個班級而言，核心理念是至關(guān)重要的一點，所謂老師與學(xué)生同心，其實指的就是有共同的奮斗目標(biāo)。師生互動，掌握良好的方法，從而達到“人心齊，泰山移”的效果。說實話，在家與父母齊心，宅學(xué)校只能與老師同學(xué)齊心，所以，班級又是我們的另外一個家。

班級，其次要有嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。對于班級來說，紀(jì)律是最根本的原則，沒有紀(jì)律的班級，是不成體統(tǒng)的。如果一個班級沒有紀(jì)律可言的話，那么將不再是一個班級，而成為一個雜亂的娛樂場所。沒有紀(jì)律，就不會擁有班級本該擁有的一切。良好的成績，優(yōu)秀的團隊意識，這些都會無從談起。若有嚴(yán)明的紀(jì)律，這個班集體將是一個優(yōu)秀的班集體，是一個讓老師，學(xué)生都深感快樂與幸福的場所，成為學(xué)生發(fā)展特長，挖掘生命無窮潛力的歡樂海洋，這樣的班集體，無不是所有的人都為之留戀……

班級，再者要有融洽的同學(xué)關(guān)系?，F(xiàn)在的班級，缺少的是和諧。有的同學(xué)心眼太小，容不下別人一句批評的話語，常常為一點小事大打出手。自己的心中總是把自己看得太重，而別人在自己的心中卻總是一無是處。這樣自命清高的同學(xué)，不僅得不到他人的幫助與關(guān)懷，甚至還要為自己的行為付出代價，這樣真的很不值得。而且，融洽的同學(xué)關(guān)系也是今后我們?nèi)松缆飞纤亟?jīng)的。

班級，最后腰提倡人身平等。每個人都是平等的。不能因為某些同學(xué)成績不好，家庭條件不好或者有什么缺點就去侮辱他，熟不知自己這種不平等的想法早已經(jīng)傷害了別人。

這就是我心中理想的班級應(yīng)該具備的條件。