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      關(guān)于追求自由作文錦集(共五則范文)

      時(shí)間:2022-05-21 04:47:51下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于追求自由作文錦集》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于追求自由作文錦集》。

      第一篇:關(guān)于追求自由作文錦集

      關(guān)于追求自由作文錦集8篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的追求自由作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      追求自由作文 篇1

      獨(dú)自漫步在公園花壇,正欣賞著夕陽下的錦繡繁華,一只蹁飛的生命自眼前掠過,滯留于一朵玫瑰上。我忽無心賞花,躡腳踱近,小心翼翼將它捂住,看著它在我手中奮力掙扎,心生不忍,但還是止不住要將它占為己有的欲望。于是,我找來了一個(gè)透明的玻璃瓶,將其豢養(yǎng)其中,這樣它依然可以看到外面的世界,而我可以日日與它相伴。

      次日,我靜靜地欣賞著它的美,卻驚詫的發(fā)覺它依然在玻璃瓶中撲騰著,拼盡全力用身體撞擊著厚厚的玻璃,難道它不知道自己已經(jīng)屬于這個(gè)玻璃瓶中的狹小空間了嗎?難道它想為了自由而付出生命嗎?我不忍心看著它受折磨,想把它放走,可我仍然期望它能夠放棄,仍期望它能夠把自由托付給我,安安靜靜地待在瓶子里。

      一夜,酣夢依舊。

      晨曦醒來,再去看那被囚在琉璃牢獄中的蝴蝶。陽臺(tái)上,那個(gè)美麗的生命正伏在瓶底,四周一片幽靜,我一陣欣喜,它終于懂得了放棄了!

      快步走近……

      殘骸!

      為什么?為什么它寧愿選擇死也不選擇把自由托付給我?我哭了。

      看著那個(gè)凋零的生命,我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一個(gè)艷陽高照的晌午,他來找我,他吞吞吐吐地想說些什么,但好像怕我會(huì)拒絕。我告訴他,有什么事都可以跟我說,我會(huì)盡力幫組他的。他用手捂著嘴巴湊到我耳邊:“姐姐,能不能不要跟媽媽說,下午你教我寫作業(yè)?”我答應(yīng)了他,他高興地蹦著回家了。

      下午,我發(fā)現(xiàn)他寫作業(yè)時(shí)老是心不在焉,眼睛時(shí)不時(shí)地望著窗外。我問他看什么,他調(diào)皮的笑了笑。

      過了會(huì)兒,他碰了碰我:“姐姐,人死了,能不能變成蝴蝶?”我不解:“為什么要變成蝴蝶?”“因?yàn)楹梢宰杂勺栽诘仫w,不像我,每天都要練四五個(gè)小時(shí)的琴。”看著他那充滿稚氣的眼睛,不禁心生愛憐,其實(shí)他父母是愛他的,只是用的是這種方式。

      后來,他搬走了。

      過了約摸半年,爸爸對(duì)我說起了隔壁的那個(gè)小男孩。令我震驚的是他死了!是自殺!我一時(shí)間沒有反應(yīng)過來:“他為什么……?”“他想要變成一只蝴蝶,唉,小孩子想的太……”

      我不禁黯然,一個(gè)生命就這樣逝去,他的父母是無心殘忍啊!

      頓悟。

      其實(shí)生命的某一角度可以理解為對(duì)自由的追求,有了追求,才有活著的希望。

      我舒了口氣,捧起那幾片殘翅,讓它們隨風(fēng)逝去,飛向它向往的玫瑰叢。

      追求自由作文 篇2

      7月25日晚,我正舒舒服服地窩在沙發(fā)上看著電視嚼著餅,突然,“啪”的一聲,整個(gè)客廳暗了下來,電視也在閃了最后一下光變得漆黑。停電了!

      無奈,在家里閑著無事可干,我們一家便在小區(qū)里閑逛。手扶欄桿,遠(yuǎn)眺夜景,迎面吹來的陣陣晚風(fēng)令人倍感愜意。突然,我眼角的余光瞥見了一條又長又細(xì),黑白相間的觸須一晃而過?!把?!”我尖叫起來,定睛一看,原來是只威風(fēng)凜凜的天牛正大搖大擺地從欄桿的一端爬向另一端,這可真是一只漂亮的天牛。烏黑的硬殼散發(fā)著淡淡的光澤,背上有著點(diǎn)點(diǎn)白斑,宛若漆黑的夜幕上閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)星光。它的身子只有兩厘米長,可觸及卻足有三厘米多,看起來如鞭子一般,實(shí)際卻柔軟脆弱,美麗的觸角這么一晃,便逗弄得人們眼花繚亂。

      這時(shí),天牛爬到了一個(gè)小坑里頭,我想看看它的力氣到底有多大,于是撒了一些小土塊和草屑在坑上,把天牛壓在了下邊??蛇@小小的生命竟如此頑強(qiáng),沒過多久便爬了出來。這個(gè)我沒見過幾次的小昆蟲引起了我的興趣,于是我準(zhǔn)備帶回家觀察觀察。

      回到家,我把天牛放進(jìn)一個(gè)小瓶子,再在瓶子上戳了幾個(gè)洞,這樣天牛就不會(huì)悶死了。

      第二天一早,我來到瓶子前,想瞧瞧那小家伙有沒有吃我放進(jìn)去的其它小蟲,誰知它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒,觸須也耷拉下來了。其它小蟲子也一口沒動(dòng)——它死了!也許是因?yàn)樗蛲杂?,被禁錮的它生不如死,于是絕食了!

      我把它放進(jìn)那個(gè)它曾經(jīng)待過的坑,并掩上土,這一次,它不會(huì)再爬出來了。

      所有生物都向往自由,包括那小小的昆蟲。后來我也再次見到過這種美麗的昆蟲,但我并沒有抓。因?yàn)槭チ俗杂?,失去了大自然的它將不再美麗?/p>追求自由作文 篇3

      我是一塊石頭,躺在森林中的石頭。我不曾見過自己的模樣,我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子,我也不知道自己有多大,我只知道頭頂上垂著樹葉。我旁邊有很多小石頭,和我的名字一樣,我想我和他們長得一樣,但我卻不能動(dòng)。小石頭有的被水沖走,有的被游人踢滾,可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功,或許我太笨了吧。

      我和古樹依偎在一起很多年了,到底有多少年我也不知道。

      著兩年游人多了,從他們那里我看到了不少新東西,我真想出去走走,我時(shí)常想,在這片樹林的另一邊是什么呢?可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊,甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物,只要能走,多好啊。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過自由。做人真好,什么都能辦到,只要能走什么辦不到呢?可我卻……這時(shí)一只腳踢在我身上,我只感到麻,因?yàn)槿藗冋f我是鐵石心腸,我想心都硬了別處一定不例外,我倒挺擔(dān)心那只腳,人類是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看,是一個(gè)少年,他在我旁邊坐下,靠著古樹,一臉憂郁,“做石頭真好!”他說,“什么?。孔鍪^好!”雖然他聽不見,我還是大聲喊出來。那少年說起來:“我真想做石頭,不必思考,不必心煩,只安靜地睡在大自然,任他輪回個(gè)一千年一萬年,我真是無聊,看風(fēng)景心情照樣壞!我恨那些數(shù)字,恨堆積如山的作業(yè)……”我說:“真是身在福中不知福!”“那么,”那孩子接著說“我喜歡些什么呢……大概是自由吧,我的自由,只要在這里美美地睡上一覺就足夠了,我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間,雖然我知道知識(shí)在未來是必不可少的,但我更需要自由,我愛自由,因?yàn)槟贻p所以愛自由……”那孩子只坐了一會(huì)兒,可對(duì)于我來說仿佛穿透了自己經(jīng)歷過的億萬年,然后顯現(xiàn)出理想的影子。

      那孩子走了,他的身影消失在風(fēng)中,他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì)選擇什么,是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢?我想是后者吧。時(shí)間萬物都逃不過宿命,可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹與這清澈的湖吧。

      在與男孩邂逅后我改變了很多,我學(xué)會(huì)滿足現(xiàn)狀,我始終沒得到自己所追求的自由,但我相信那男孩一定能班到,因?yàn)楱D―

      有自由真好,奮斗就會(huì)有自由,有自由什么都能辦到!

      追求自由作文 篇4

      以前有一個(gè)氣球,它是屬于一個(gè)小男孩的。這是小男孩3歲的生日禮物。3歲的他還不懂事呢,他一拿到氣球就開始拿著它亂撕、亂咬、亂踩,幸好媽媽過來了,把它放進(jìn)了閣樓里,它總算逃過了一命。要知道,它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下。剛開始,氣球覺得呆著閣樓還是蠻好的,可是時(shí)間一久,它就覺得實(shí)在太無聊了。就決定要自由、飛向藍(lán)天、飛向宇宙,氣球暗自下決心。它首先得突破這堵墻,于是不停地頂啊頂,頂啊頂,桌子、箱子、椅子們都勸它不要白費(fèi)力氣了??墒菤馇蛉匀徊换倚?,繼續(xù)頂,因?yàn)樗鼘?shí)在太想自由了!小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他大聲呼喊:“氣球老兄,你在哪?”可是氣球哪里聽得到,它頂?shù)亩嗾J(rèn)真啊。就這樣,氣球從早上一直頂?shù)酵砩希呀?jīng)筋疲力盡了。它決定先睡個(gè)覺,明天再頂??墒?,不停有人走過的聲音吵得氣球睡不好覺,整一個(gè)晚上氣球都在半夢半醒之中。

      就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,氣球頂?shù)亩伎斐瞿X漿了,墻壁還是毫發(fā)未損。隨著時(shí)間的推移,小男孩也慢慢的長大了。有一天小男孩來到了閣樓,氣球一眼就認(rèn)出了小男孩,它想:我要再次被撕扯、踩踏嗎?這樣我自由的美夢就要破滅了。然后閉上了眼睛,靜靜地等待著死亡??墒浅龊跻饬系氖?,小男孩沒有撕扯它,而是帶著它出去玩了。它飛在高高的藍(lán)天上,試圖掙脫小男孩的手心,可是這都是無用功,它只好放棄了。忽然,小男孩一閃手,氣球立刻抓住機(jī)會(huì)飛了出去,正在它得意忘形的時(shí)候,它被樹枝掛住了。哦,糟糕透了。它這樣想著。樹下的小男孩看見了,連忙跑回家拿鋸子。氣球看見亮閃閃的鋸子,心里更是心急萬分。因?yàn)樗溃抢粍?dòng)樹的。但此時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。一陣大風(fēng)吹過,把氣球從樹枝上吹了起來,氣球離開樹枝越飛越高。“哦!我終于自由了!”氣球歡呼著。

      追求自由作文 篇5

      裴多菲說:“生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。”的確,人生中最重要的東西就是自由。自由是追求夢想和其他一切物質(zhì)最根本的.動(dòng)力;失去自由,金錢,房子,豪車……什么都將失去它應(yīng)有的價(jià)值和意義。

      人活于世,有身體的自由和精神的自由。身體一旦被束縛,如若精神上依舊自由,倒還可以捱日;可如果精神的自由失去了,人就成了行尸走肉。在外界的干擾下,我們有時(shí)會(huì)受到各種利益的誘惑,這些誘惑讓我們守不住本心,或隨波逐流,或被人操控,其實(shí)質(zhì)是出賣意志自由。同樣,人又會(huì)受到各種阻力、打擊甚至迫害。這些來自外界的壓力考驗(yàn)、折磨著人的內(nèi)心,容易令人因畏懼而屈服,去做違心的事。這樣的人生,有何樂趣?

      紛擾越多,越要堅(jiān)定。只有摒除干擾,守住內(nèi)心自由,生命才不失意義。

      陶淵明擔(dān)任彭澤縣令,每日彎腰屈膝,如履薄冰地說話做事,飽受身心雙重束縛,這和他清高孤傲的性格完全矛盾,完全感受不到自由快樂。不肯為五斗米折腰的他最終還是辭了職,內(nèi)心得以解放,連饑餓的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。

      文天祥在被金人抓走時(shí),也表達(dá)出了無限的惆悵。面對(duì)叛國和死亡的抉擇,他從未徘徊。他很清楚,如果降金,即使做了元朝大臣,他將日日受到良心的譴責(zé)和拷問。作為一名有良知、重道義的愛國詩人,投降無異于陷自己于萬劫不復(fù)的情理的牢獄,他便不再是他,而是元朝的傀儡,所以他選擇了死亡?;?,誰不想活?可是活在這世上失去缺少了內(nèi)心的自由,將是多么痛苦!死去,能讓他的良心和精神以一種更美好和高傲的姿態(tài)飛翔,獲得更純粹的人生、更徹底的自由。

      自由,是人活著的本質(zhì),但并不代表著為所欲為,它是在遵守規(guī)則的前提下能堅(jiān)持自己的立場。自由,是捍衛(wèi)品格,是堅(jiān)持信念,是不忘初心。形體也許會(huì)耽誤和限制自由,但是只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大,就能排除外界干擾,“精鶩八極,心游萬仞”,做一個(gè)隱于世俗的逍遙散人。

      追求自由作文 篇6

      我是一滴水,一滴曾在一潭死水中沉寂了一千年的水。在這一千年里,我沒有任何自由,沒有任何歡樂,我手中的玫瑰紛紛凋謝了,但內(nèi)心的烈火并未熄滅。我真正的理想豈是望秋而隕的落葉?我發(fā)誓要離開這一潭死水,離開這黑暗的地獄,追求我所向往的自由。

      天助我也!

      終于有一天,我謝絕了陽光的挽留,掙脫了巖石的阻擋,奔上了尋找自由的征途,去尋找我的海洋。我想像自己是一匹脫韁的野馬,全力奔跑,自由是方向,希望終點(diǎn)是我渴慕的愛琴海。

      于是,我不怕曲折,不怕跌宕。

      沿途我遇到許許多多的美景,但我無暇欣賞,因?yàn)槲姨募绷?,寂寞了一千年的心已按耐不??;路上我遇到許多可愛的家園,她們挽留我,我當(dāng)然也知道那里很舒適,但我謝絕了;我也遇到許多追求我的姑娘,她們很美麗,我也曾動(dòng)過心,但一千年的磨練使我頭腦清醒:這里決不是我的最終歸宿。因?yàn)槲也粫?huì)背叛自己的理想,隨遇而安會(huì)讓我發(fā)瘋的。

      我繼續(xù)拼命的奔跑,追逐。

      我要追逐雷和閃電,追逐自由和理想,即使我會(huì)遍體鱗傷,即使我會(huì)遇到很大的風(fēng)險(xiǎn),即使我會(huì)頭破血流,但我根本不在乎,根本不把這些放在眼里,我只是向著前方奔跑。我不理花草的誘惑,不理會(huì)巖石的嘲笑,不理會(huì)閃電對(duì)我的蔑視,因?yàn)槲矣袎簦凶约旱淖非?。他們呢?他們又算什么東西!

      我依然在奔跑,我不知道自己跑了多少載。

      有一天,我跑進(jìn)了一片深藍(lán)的水域,我的直覺告訴我:這里就是我的目的地,我的歸宿——愛琴海。我歡呼,我雀躍,我興奮不已,我的心情無法言表。我要把積壓了一千年的怒火噴發(fā)出來;和著億萬兄弟狠狠地?fù)舸蚪甘?,讓你再敢嘲笑我??耧L(fēng)吼叫雷聲轟響,我猛得抓住閃電的箭光,把這家伙熄滅在大海的深淵里,這就是蔑視我的下場!我手中這把龍吟之劍呵,采自一萬年的鐵石,煉于一萬年的烘爐,經(jīng)過一萬年的雪水而成,誰敢引領(lǐng)以試其刃?!

      我追求!我奔跑!我自由!

      追求自由作文 篇7

      大草原上,一個(gè)牧羊大家族世世代代生活在這里。

      那兒,一望無邊的嫩綠草地,蒼蒼茫茫,像毛絨絨的綠地毯鋪向天際,淡淡的輕風(fēng)送來濕潤的草香。一個(gè)個(gè)淺淺的水塘如同亮晶晶的銀鏈鑲嵌在綠茵之間,成群的羊兒漫步在綠草上,為草原添抹上一股靈動(dòng)。

      一天,羊棚里的一只羊大叫起來:“天哪!我真的在這兒呆不下去了。每天只能吃飯,睡覺,吃飯,睡覺,天天如此,你們不感到乏味嗎?我們還有那么一丁點(diǎn)兒的自由嗎?最后,還不是要被人類給殺掉!”

      “那你想怎樣呢?”

      “我要逃出去,快樂的活著,享受自由的天空?!蹦侵谎蛲蚺锿獾拿谰?,堅(jiān)定地說。

      沒有羊說話。

      “對(duì)了,你們要和我出去嗎?”

      “我們?還是算了吧,我們在這兒,又安全,還有得吃,有得喝,挺好的?!?/p>

      “好吧,我管不著你們?!?/p>

      “你不怕被外邊的大灰狼吃掉嗎?就在離羊棚一百米的地方就有一只狼!要是沒有主人的保護(hù),我們早就被吃掉了!”

      “吃掉又怎樣,至少比在這兒等死好吧!”晚上,主人睡了。

      “朋友,保重吧!”

      “你也要保重哦!再見,哦,應(yīng)該沒得見了,呵呵?!?/p>

      “拜拜!”

      羊悄悄地走了,他望著遠(yuǎn)處的黑暗,對(duì)未來充滿憧憬。

      可不幸發(fā)生了,就在離羊棚只有十米遠(yuǎn)的地方,狼惡狠狠地?fù)淞松蟻?,一口咬住了羊?/p>

      羊怎么可能斗得過狼?就在他奄奄一息的時(shí)候,羊棚里的羊說:“伙計(jì),你真的不應(yīng)該出去,我們就知道你會(huì)被狼吃掉!”

      “我努力……了,不……后悔。”

      羊,笑了。

      追求自由作文 篇8

      自由,無不為人向往。因?yàn)椋梢宰杂傻劂逶£柟猓谧匀粸橛?,成為自然的主宰者。但是一旦被束縛,失去了往日的歡樂,失去了往日的幸福,更可怕的是要被人操控,就如一朵嬌艷的花兒失去了養(yǎng)料一般,喪失了以前的色彩斑斕,聞不到以前撲鼻的芬芳了。

      我是一只自由的小虎,我生活在一片茂密的森林中,溪水緩緩地流淌,明凈得如鏡子一般,鳥語花香,鶯歌燕舞,總能喚起我內(nèi)心對(duì)美的感受。我時(shí)而追趕蝴蝶,時(shí)而又趴在草叢里,聞著那花兒的芬芳,靜靜地睡著了。大自然中那美好的一切匯成了一支交響曲,高亢悅耳而又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我越快樂心中也就愈發(fā)覺得自由真好。

      可是,天有不測風(fēng)云。有兩個(gè)人打破了森林的沉寂,兇神惡煞的表情簡直令人毛骨悚然。小羊,小鹿四處奔逃,突然,一聲巨大的槍聲響徹云霄,我一下子從夢境中醒了過來??晌覄傁胝酒饋恚帧皳渫ā币宦暤瓜铝耍瓉砟莾蓚€(gè)人給我打了麻醉劑。

      當(dāng)我醒來時(shí),我驚呆了,因?yàn)槲铱吹降耐耆且黄吧沫h(huán)境:鐵籠子里關(guān)著許許多多的動(dòng)物,一間破舊的小房子里堆著一些皮球什么的,外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭炔事?,里面是?dòng)物們挨打的號(hào)叫聲。我問小象:“這兒是哪里?我們?yōu)槭裁幢魂P(guān)在這兒?”小象帶著哭腔對(duì)我說:“這兒是馬戲團(tuán),我們是要被馴化成寵物為那些人賺錢。換句話說,我們就是他們賺錢的工具。”

      什么!剝奪我們自由就是為了滿足他們的私利?虧人類還以萬物之靈自詡,就算再高級(jí)也是沒有用的,還是自己害自己,因?yàn)樗麄冃闹虚L著一根刺——貪婪。難怪人類常常覺得自己生活得不幸福,不快樂,就是因?yàn)樗麄円宰畲蟮淖匀粨p耗取得了最小的經(jīng)濟(jì)利益。心靈不富足,就算錢再多也是一貧如洗,貧窮的人擁有一顆高尚的心,懂得和大自然和平共處。我不禁深深嘆了一口氣。

      最后,我也被放出了籠子,開始了一生中最痛苦,最憂傷的一段生活。一開始我堅(jiān)決不從,后來在他們的嚴(yán)刑拷打,軟磨硬泡的威逼利誘下,我被逼無奈地訓(xùn)練著。由于我是百獸之王,所以很快學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。上臺(tái)演出,博得觀眾的陣陣喝彩。但是我從沒打消過要重回大自然的夢想,我清晰地看到了那兩人臉上的笑容,狡黠的笑容。

      終于有一天,馬戲團(tuán)來了一位專家,看到了我,我正在用爪子抓門,他對(duì)我露出了慈祥的笑容,這笑容看不到一絲丑惡的陰影,讓我有了一種安全感。那位專家對(duì)那兩個(gè)人說:“白虎是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,讓我接它去野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)吧。”聽到這一席話,我想,太好了,馬上就可以回到森林里去了,那一夜,我徹夜難眠。

      第二天,我又回到了熟悉的森林,興奮地?fù)湓诘厣希勚菗浔堑幕ㄏ悖蚁氲降牡谝患戮褪侨フ覌寢專谑前瓮蕊w奔,漸漸消失在天際……

      現(xiàn)在的我,已身強(qiáng)力壯,正在慢慢成長,還不斷歡呼:“自由真好!”

      第二篇:追求自由

      追求自由

      ——《西游記》讀后感

      《西游記》是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,它在四大名著中是最生動(dòng)活潑的。小時(shí)候的我讀它時(shí)總覺得既過癮又有趣,現(xiàn)在的我又把它讀了一遍,這回我覺得那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界沒有變,但我的領(lǐng)悟卻變了。

      《西游記》中有鮮明的人物個(gè)性,有活潑詼諧的對(duì)話旁白,有精彩的文段??但在我看來,最吸引我的是它那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望已久的生活理想和追求,那就是——自由。

      我們生活在這個(gè)處處受約束的社會(huì)中,人人都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空在取經(jīng)途中,多次受唐僧之氣,首先想到的便是回花果山去,這看出他對(duì)這種自由的渴望。他蔑視一切權(quán)威,為了自由敢于造反,闖龍宮,鬧冥司,在陰司強(qiáng)行劃去了自己乃至整個(gè)猴群在生死簿上的名字。他最在意的是“緊箍兒”,一有機(jī)會(huì)就想著叫觀音菩薩或如來佛祖松了它。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種追求自由的力量和勇氣。

      我想,每個(gè)人都應(yīng)該明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由是不可能的,人始終要受到這樣那樣的約束。在學(xué)校

      里,我們小學(xué)生被老師管;在家里,我們被家長管;將來在工作崗位上,我們被領(lǐng)導(dǎo)管;即使你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),也要被新聞媒體管??

      現(xiàn)在,我明白了《西游記》為什么能夠傳承至今,是因?yàn)樗钌钐N(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望追求的自由。

      第三篇:追求自由作文

      精選追求自由作文匯編九篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的追求自由作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      追求自由作文 篇1

      在這個(gè)社會(huì)上,很多人都說自己真的自由,可事后卻在一遍遍的對(duì)自己說,到底他自由嗎?自由看不見也摸不到,但存在每個(gè)人的心底。

      有人認(rèn)為自由就是不受人壓制,但這種壓制,卻無一不為了他,所以,這不是真正的自由。

      有人認(rèn)為自由就是做自己喜歡做的事,但是這種自己喜歡的事,卻一定能使自己幸福嗎?不,恐怕不是,這是盲目的自我式幸福型自由感,卻也不是自由。

      還有人認(rèn)為,自由就是沒有長輩,老師,上司,親友那無窮無盡的嘮叨,殊不知,若無了這些對(duì)于你所謂嘮叨的關(guān)心,也就沒有了三樣你最需要的東西,愛,親情,友情,這與真正的自由相差甚遠(yuǎn),和自由毫不相干。

      那真正的自由是什么?也許一種渴望,只因?yàn)榘坐澫蛲{(lán)天,所以藍(lán)天就是他的自由天地,所以想要一個(gè)追求自由的社會(huì),就一定要人人都有自己向往的目標(biāo),就好像老鷹向往藍(lán)天,乞討者向往富裕的生活,因?yàn)槿彼闪训拇蟮叵蛲?,那一份份的向往,一份份的期望,同樣也是他們的自由所在?/p>

      自由對(duì)于每個(gè)人都有所不同,所以自由的意義便是人們的目標(biāo)所在,這就是自由。

      自由看不到也摸不著,但永存在人們的心底,自由是因人而異的,因?yàn)椋繕?biāo)也是因人而異的,所以,自由,是同那人生的目標(biāo)一樣,雖然看不見也摸不到,但是一直伴隨我們走在追求幸福的社會(huì)道路上!

      追求自由作文 篇2

      7月25日晚,我正舒舒服服地窩在沙發(fā)上看著電視嚼著餅,突然,“啪”的一聲,整個(gè)客廳暗了下來,電視也在閃了最后一下光變得漆黑。停電了!

      無奈,在家里閑著無事可干,我們一家便在小區(qū)里閑逛。手扶欄桿,遠(yuǎn)眺夜景,迎面吹來的陣陣晚風(fēng)令人倍感愜意。突然,我眼角的余光瞥見了一條又長又細(xì),黑白相間的觸須一晃而過?!把?!”我尖叫起來,定睛一看,原來是只威風(fēng)凜凜的天牛正大搖大擺地從欄桿的一端爬向另一端,這可真是一只漂亮的天牛。烏黑的硬殼散發(fā)著淡淡的光澤,背上有著點(diǎn)點(diǎn)白斑,宛若漆黑的夜幕上閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)星光。它的身子只有兩厘米長,可觸及卻足有三厘米多,看起來如鞭子一般,實(shí)際卻柔軟脆弱,美麗的觸角這么一晃,便逗弄得人們眼花繚亂。

      這時(shí),天牛爬到了一個(gè)小坑里頭,我想看看它的力氣到底有多大,于是撒了一些小土塊和草屑在坑上,把天牛壓在了下邊。可這小小的生命竟如此頑強(qiáng),沒過多久便爬了出來。這個(gè)我沒見過幾次的小昆蟲引起了我的興趣,于是我準(zhǔn)備帶回家觀察觀察。

      回到家,我把天牛放進(jìn)一個(gè)小瓶子,再在瓶子上戳了幾個(gè)洞,這樣天牛就不會(huì)悶死了。

      第二天一早,我來到瓶子前,想瞧瞧那小家伙有沒有吃我放進(jìn)去的其它小蟲,誰知它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒,觸須也耷拉下來了。其它小蟲子也一口沒動(dòng)——它死了!也許是因?yàn)樗蛲杂桑唤d的它生不如死,于是絕食了!

      我把它放進(jìn)那個(gè)它曾經(jīng)待過的坑,并掩上土,這一次,它不會(huì)再爬出來了。

      所有生物都向往自由,包括那小小的昆蟲。后來我也再次見到過這種美麗的昆蟲,但我并沒有抓。因?yàn)槭チ俗杂?,失去了大自然的它將不再美麗?/p>追求自由作文 篇3

      藍(lán)藍(lán)的天,是鳥兒們對(duì)自由的追求,寬廣的森林是鳥兒們向往的家園,而籠中鳥卻只能整日以淚洗臉,與籠子度過自己的一生。

      籠子圍住了鳥的自由,讓它喪失了做一個(gè)鳥的基本權(quán)利,主人雖然每餐都給鳥兒豐富的佳肴,但是在鳥兒們的嘴里卻是苦澀的,它們不想要美味的佳肴,它們只想要自己的親朋好友,美麗和諧的家園。主人雖然知道它們的想法,但是由于自己的貪念,便把它們軟禁起來,給它們吃,給它們住,但就是不給它們自由。鳥兒們想用自己悅耳的歌聲來打動(dòng)那些無情的主人,希望有朝一日,自己能夠和親人見面。但是那些主人卻錯(cuò)誤的認(rèn)為,那是鳥兒們報(bào)答他們的歌聲。他們不是很關(guān)心鳥兒嗎?為什么鳥兒們在唱歌時(shí),眼角會(huì)潮濕呢?為什么那些悅耳的歌曲中會(huì)有淡淡的憂傷呢?

      人大概也是如此吧。我雖然是個(gè)小孩,但是籠中鳥的心情我卻能夠感受得到,大概我們是同一類吧。籠子中的鳥就如同被父母所壓迫的學(xué)生,主人就如同父母,籠子就如同父母要求做的各種我們不愿意做的,(當(dāng)然一些個(gè)別的我們還是要做的)也正是因?yàn)檫@些“籠子”封鎖了我們寶貴的自由。我不會(huì)騎自行車,但是爸爸卻總是叫我學(xué),一次,爸爸在后面推著車子,我坐在車上,眼看著車子就要倒了,我連忙放下一只腳,想讓爸爸停下來,但是爸爸卻好像和我唱反調(diào),他又推了推自行車,因?yàn)槲掖┑难澴硬婚L,所以當(dāng)爸爸推的時(shí)候,我的腳上便被不知道什么東西給刮傷了,氣得我扔掉車子就進(jìn)屋了。我不喜歡騎自行車,為什么就一定要逼我去學(xué)呢?即使是為了我好,那為什么卻不爭求我的同意呢?他們大人就知道叫孩子學(xué)這樣學(xué)那樣,還逼迫我們考上好的高中,難道他們就不知道,我們需要一個(gè)自由的天空嗎?

      “我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛不高……”

      追求自由作文 篇4

      匈牙利詩人說過:“生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋?!弊杂墒侨藗兯非蟮?,可是有真正自由的人么?

      你能想象在監(jiān)獄里,失去自由,被束縛,三年、五年、十年,你能想象么,你能忍受嗎?寧愿死,也不要被束縛著活!且不說監(jiān)獄,正常人自由么?大都被金錢、權(quán)利束敷得死死的。想都沒有想過掙扎,甚至想陷得更深,能從物質(zhì)這把大鎖下逃出的有多少呢?寥寥無幾。再說我們,少年啊,哪一個(gè)不是被未來、父母的期望、老師的教導(dǎo)、校紀(jì)校規(guī)著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣。何來自由?就是那有通天之能的悟空,不一樣被如來、緊箍咒捆得死死的。世上難道就沒有自由了么?不,有的,當(dāng)自由是一種心態(tài)而不是一種狀態(tài),你就會(huì)感受到自由。

      陶淵明,他不得不“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,可是他自由,他可以做到“心遠(yuǎn)地自偏”,他可以做到“衣沾不足惜,但使愿無違?!彼幸活w自由的心,哪怕他在樊籠里,他也是一只念林的鳥,一條思淵的魚。他最終是一個(gè)自由的人,他過著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,“此中有真意,欲辨已忘言”又體現(xiàn)著他的自由,灑脫。像李白的縱情山水,狂放不羈,像譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”舍我其誰的霸氣,他們都有一顆自由的心。他們都在穿梭于這個(gè)世界,不被外物所羈絆,無拘無束。

      追求自由,追求的是一份心態(tài),一份豁達(dá),一種我看眾生的境界。橡樹一樣,隨風(fēng)而動(dòng),風(fēng)靜樹止;像水一樣,緩緩流淌,絕不停止;讓我們我們像風(fēng)一樣自由,做回自己。不需要“不以物喜,不以己悲”的境界,只需要內(nèi)心有一處率真的空地,能夠在百忙之中有機(jī)會(huì)感受一下風(fēng)的律動(dòng)、水的輕柔,感受一下自然。

      自由看不見,摸不著,卻又那么深刻的印在我們心里。自由,就是由自己做主,由自己負(fù)責(zé)。也許有時(shí)四周有無形的墻,讓我們只有一條路可以走,也許有時(shí)我們被束縛,但這些都無法阻止我們追求自由,我們在無拘無束追求自由的路上,其實(shí)就已經(jīng)自由。Freedom!

      若天壓我,劈開那天,若地拘我,踏碎那地,我等生來自由身,誰敢高高在上……

      追求自由作文 篇5

      琉光溢彩,趁著花季浪漫,追求自由放逐夢想。

      題記

      當(dāng)指尖花競相開放時(shí),留香四溢時(shí),咀嚼清香,讓思緒在飄香的仲夏里暢游;

      當(dāng)蟬鳴聲聲繞耳,夏風(fēng)洋溢時(shí),放開胸懷,靜心去聽,隨著意動(dòng)的心融化在音律里;

      當(dāng)夏夜的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),似夢似真時(shí),乘著毛毯,蕩著清風(fēng),隨著夢想飄逸整個(gè)寰宇。

      仲夏的每個(gè)時(shí)間,每一刻都讓我心馳神往,如此充滿詩意,夢想誕生在這個(gè)季節(jié),是如此的幸運(yùn)甜蜜,我的夢想是如此安逸,只是想要自由,為了個(gè)性而放逐天性,不會(huì)去傻傻地給自己找不快,喜歡把夢想放飛,在這個(gè)仲夏,過著閑人生活,讓自己快樂,僅此而已,別無他求!

      每個(gè)人都有自己的夢想,功名,權(quán)利,愛情,親情甚至健康。我并不看重這些,對(duì)我而言,青春就該有快樂,有安逸,不瘋不鬧,淡泊名利,但這些僅僅是對(duì)我而言。

      我的夢想是面對(duì)如此美景,一個(gè)人散步,一個(gè)人隨著微風(fēng),望著繁星,淺淺入夢。喜歡在仲夏清晨,午后,夜晚做著不同的夢!

      喜歡在仲夏這個(gè)清晨,呆在沒有瑣事煩擾的地方,趁著朝陽微露,傻兮兮的炫耀自己的光。蕩著涼爽的清風(fēng),毫無目的的,毫無方向地在綠林子里徘徊。快樂的傾聽著鳥語,呼吸著綠草彌漫的香味,然后懶散的躺在青青茸茸的軟床上,調(diào)侃著嬉戲歌唱的鳥兒,望著藍(lán)天綻放的白云,開始漫無邊際的遐想......喜歡在仲夏的午后,尋覓一個(gè)涼爽明媚的樹蔭下,納涼,聽蟬鳴,在清澈的小河邊,優(yōu)雅的散步,呼吸著獨(dú)屬于夏天的味道,看著魚兒在水中歡快的嬉戲,玩鬧。心中不由歡快閑宜,然后追隨著陽光,和著濕熱的清風(fēng),做著自己的夢。有時(shí)看見孩子在水中玩耍,打水仗,天真無邪,心中也是漫漫的舒心。許久,天慢慢的變了色彩,漸漸暗淡下去,迎著夕陽的斜景,和著朗朗的笑聲飄蕩在夕陽遠(yuǎn)處......喜歡在仲夏的夜晚,悠然的躺在鋪滿綠草,偶爾夾雜著幾聲空靈的蟋蟀青蛙幻想曲的斜坡上,伴著清幽寧靜的夜風(fēng),傻傻地凝望著布滿星星的夜空,守候著流行劃破夜空印下的那耀眼的光弧。放縱夢想,讓它在靜夜中愉快的飄散,慢慢地像軟糖一般融入濃香的咖啡色夜中。然后在不知不覺中,合上疲倦的眼簾,臉上掛著笑意,悄悄地進(jìn)入我夢境中的童話里...雨后的夏天更是讓我歡喜,一場雨過后,柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪,白色的水泥地上,我邁著輕輕的步伐,仿佛不忍破壞這安逸的時(shí)刻。這是的天格外的藍(lán),藍(lán)的似乎能滴出水來,使人沉醉在這舒適的景象中,幾多淡淡的白云襯托在這廣博的天空上,總想讓人伸手去觸摸一番。待一番夏雨的淋漓盡致,我仿佛又長大一般,這只意境,只可會(huì)意,不可言傳。

      這便是仲夏的滋味,像蜜糖融入了花香,如雨后綻放了彩虹。喜歡把夢想放在如詩如畫的夏天,細(xì)細(xì)品味青春的成長。原來夢想也可以如此富有詩意。

      彈指間,酸甜苦辣亦如流水逝去,但我們依然年輕,依然可以乘風(fēng)破浪,雄姿英發(fā),追逐夢想!

      這便是我要的夢想,是砌一盞茶伴柳梢明月的飄逸與自由;

      是捧一片碧草伴清晨露珠的悠然與暢意;

      是任由萬種風(fēng)情盡情揮灑的豁達(dá)與無畏!

      我想要在仲夏這個(gè)如詩如畫的季節(jié),追逐夢想,趁著花季浪漫,體味青春......

      追求自由作文 篇6

      我要永遠(yuǎn)自由!——題記

      自由是每個(gè)人的追求,縱觀中華上下五千年,人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由,怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略;如果不追求自由,又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由?

      同樣,我也追求自由,我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn),但我可以為了自由而努力。

      從匈牙利的詩人裴多菲那里,我知道了“生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋?!彼f的自由既是指內(nèi)心中的人生向往,也是指現(xiàn)實(shí)中的無拘無束。他告訴我們,對(duì)于一切東西,自由是最重要的,不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨,鳥兒都渴望自由,渴望自己在藍(lán)天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡單,我認(rèn)為我能夠無拘無束地過每一天,這就夠啦呀,因?yàn)槲抑溃乙肋h(yuǎn)自由!所以,請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!

      追求自由作文 篇7

      每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,我認(rèn)為它是最生動(dòng)活潑的。小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但時(shí)至今日,不變的是那曲曲折折,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

      《西游記》塑造了四個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象:唐僧——誠心向佛、心腸慈悲、頑固執(zhí)著,孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超、追求自由,豬八戒——貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,作者善于刻畫人物形象,烘托場景描寫介紹便是他的精妙之處。

      《西游記》是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象,而我也從中看到了作者追求自由的夢想。

      書中講到石猴出世,放浪不羈,不受大地管教。夜宿石崖之下,朝游峰洞之中,并與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親,用一句“山中無甲子,寒盡不知年”表示了自己的對(duì)石猴的贊嘆;石猴繼而在水晶洞奪寶,大鬧天宮,即使是被壓在五指山下也是無所畏懼。在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

      孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,不管是過去,還是現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

      然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的名譽(yù),就自我滿足。這是我們小學(xué)生,以及社會(huì)上的人都擁有的惰性心理,我們要及時(shí)的更正,在大千世界里,自由地發(fā)揮自己無限的潛能。

      我馬上就要升初中了,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要不拘泥于經(jīng)典理論或方法的束縛,要自由的開創(chuàng)屬于自己的新天地,努力學(xué)習(xí),要時(shí)刻不滿足自己,在知識(shí)這個(gè)無邊無際的藍(lán)天中自由自在的飛翔……

      在歷盡錘煉的《西游記》中,深深包含著人們最渴望的自由精神……我終于明白為什么它能夠傳承至今了。

      追求自由作文 篇8

      前兩日聽朋友說起他的煩心事,大概的意思就是活在了父母的`眼光里。

      其實(shí)應(yīng)該有不少人都有這樣的煩惱,從小被父母給予了厚望,望子成龍,望女成鳳的那種情緒。有的父母就算是不懂,但是也一定會(huì)讓自己的孩子在正軌上前進(jìn)。但也正是因?yàn)樗麄儾欢?,所以,那些壓力,只有我們自己能夠?dú)自承受。

      與他們相比,我是幸運(yùn)的。我屬于散養(yǎng)型的那種孩子,從小就不太被關(guān)注,想做什么就做什么。我的玩樂時(shí)間自由,因?yàn)樗麄児ぷ魈?。我的成績他們不用關(guān)注,因?yàn)橐簿湍菢?。在許多同齡人當(dāng)中我是幸運(yùn)的,我沒有過多的壓力,我有充足的自由,我想去哪玩就去哪玩,想跟誰玩就跟誰玩。

      可他們不知道的是,就是因?yàn)槲疫@樣的自由,那我覺得有些難過。我的內(nèi)心,有時(shí)其實(shí)是不愿意去這樣生活的。我希望在我成績好的時(shí)候,能夠聽到鼓勵(lì)的話語,在我失落的時(shí)候,能夠聽到安慰。在我內(nèi)心當(dāng)中,有一萬個(gè)不確定的時(shí)候,有能給力量的人存在。哪怕是那種數(shù)落,至少也證明我正在被人關(guān)注著。

      有時(shí)候想想,其實(shí)父母也難做。誰都想過的輕松一點(diǎn),誰不想跟家人在一起呢。我的父母工作很忙,我可以理解。而且他們,也沒有忙到太過夸張,至少每天都有人陪我吃飯。他們只是不懂我所面臨的壓力,永遠(yuǎn)把我當(dāng)成是一個(gè)孩子,沒有煩惱。

      而朋友的父母則是認(rèn)為,不管你什么樣子,你都要變成,我想要的那種樣子,我覺得這是比較恐怖的一件事情。我不太習(xí)慣于把別人的眼光,放在自己的身上,按照別人的要求去過我自己的一生,我更做不到,哪怕只是為了達(dá)到某一個(gè)目的我也做不到,我希望我能夠隨心所欲的為自己而活。哪怕路途上有很多困難,哪怕生活的殘酷,會(huì)告訴我現(xiàn)實(shí)中是不存在的,那也是我自己想要去做的事情,而不是別人讓我去做的事情。主動(dòng)去做一件事情和被動(dòng)做一件事情,其實(shí)差別還是蠻大的。

      我覺得我很自由,因?yàn)槲矣羞x擇的權(quán)利,他們給足了我的自由??墒峭瑯游乙埠芄聠危覠o人問詢。也許他們現(xiàn)在不那么自由,他們有時(shí)候會(huì)抵抗,他們會(huì)煩惱,但是他們的父母表達(dá)于他們的愛,更加明顯。

      每一件事情都有它的正反面,哪怕是有關(guān)于自由,都有自己的好與壞。有時(shí)候我們寧愿被禁錮,被愛的人禁錮,可有的時(shí)候,我們卻又無比向往自由。這都沒有錯(cuò),人都有自己的那點(diǎn)需求。不管處于哪種狀態(tài),你羨慕另外一種狀態(tài)都是很正常的事情。只是想填補(bǔ)心里的那種空缺,只能靠我們自己,去看開,去明白,去追尋。

      追求自由作文 篇9

      我家有一只小烏龜,我可喜歡它了。

      小烏龜?shù)臍な蔷G色的,上面有六角形和五角形的圖案,整體看上去像一個(gè)橢圓形的球。它的頭長長的,上面有一雙水靈靈的小眼睛,像是兩顆黑色的珍珠。它的尾巴短短的,尖尖的,每當(dāng)遇到什么情況時(shí),它總是迅速地把頭和尾巴縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里,非常有趣。

      有一次,我和小烏龜賽跑,想看看它的速度。開始了,我已經(jīng)繞著我家客廳跑了五六圈,回去一看,它才爬行了幾厘米。這時(shí),我想起了龜兔賽跑的故事。他講的是烏龜和兔子賽跑,兔子因?yàn)轵湴炼斄吮荣?。我真開始有點(diǎn)懷疑了。

      我的小烏龜有著追求自由的精神,它很不甘心呆在魚缸里,老想往外面爬,似乎想看看外面的世界。記得有兩三次我的烏龜像有了神力一般,竟然從魚缸里翻了出去。

      第一次,它成功地翻出去,結(jié)果卻卡在電視柜和墻之間,第二次它跑到了廁所,后來被我不小心踩了一腳。

      有一天,我發(fā)現(xiàn)它不吃東西了,很擔(dān)心。又過了一段時(shí)間,它就死了。我非常傷心。

      現(xiàn)在,它雖然不在了,可它那不斷地翻出魚缸追求自由的精神卻印在了我的腦海中。我想念我的小烏龜。

      第四篇:追求自由800字作文

      追求自由

      奔跑的野馬,翱翔的蒼鷹,自由女神像,這些都象征著自由,沒有自由的人,不是人,而是機(jī)器,乃是是物。而人擁有了自由,就可以做一切想做的事情。人們追求自由。

      約束是自由之母。有一天,莊子在濮水邊上釣魚,正好楚威王派來兩位大臣,要請莊子到他的朝中,做楚國的宰相.莊子一點(diǎn)也不動(dòng)心,仍舊握著釣竿,反問那兩位大臣:“我聽說貴國有只神龜,已經(jīng)死了三千年了,楚王一直將它供奉在廟堂上;你想那只神龜,是愿意死了被供奉起來,還是寧愿活在地上到處爬?”兩位大臣都說:“寧愿活著在地上爬.”莊子說:“是啦!你們請回吧!我也寧愿在地上自由自在的走.”人們之所以會(huì)追求某種自由,就是因?yàn)槿藗兏杏X某種不舒適的約束,但是如果你感覺不到這種約束,那么你也就不會(huì)由此而產(chǎn)生渴求自由意識(shí)和行為。所以,感覺約束是產(chǎn)生自由的前提。

      手是自由的,能做出千百種靈巧的動(dòng)作來,為什么呢?因?yàn)槿说氖植槐叵駝?dòng)物一樣總拄著地面,手有了閑暇,于是它自由了,解放了。那么人就自由嗎?政治家帕特里克·亨利在弗吉尼亞州議會(huì)上的演講說道:“不自由,毋寧死?!鄙钌罟奈枇巳藗冏非笞杂?。

      我們不太自由,但也很自由。連身體體態(tài)的結(jié)構(gòu)、重心的安排、人行走的姿態(tài)、手腳的發(fā)揮……等,其自由的地步,是沒有任何別的動(dòng)物可以相比的。但自由還有危機(jī)性,自由就是我要

      做什么就做什么嗎?如果我要做什么就做什么,這種思想就太膚淺了。反之,自由是我不做什么就不做什么,這才是真正的自由,我要做什么就做什么,那不是自由,是野蠻魯莽,放縱情欲,就如:要打你就打你,要?dú)⒛憔蜌⒛氵@一行為,并不是自由,而是無法無天,是亂來。但是,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你生活中有什么事情你做錯(cuò)了,你說:“我不做了,我不要再做了!”而你果真就能不做了,那才是真正的自由。

      生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋

      第五篇:追求自由作文

      精選追求自由作文匯編9篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的追求自由作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      追求自由作文 篇1

      我是一只喜歡追求自由的小鳥,但卻因?yàn)槲业囊粫r(shí)糊涂。被一位調(diào)皮的小男孩兒抓去放在他房間里的一個(gè)用柳條編制的籠子里。

      我整天渴望著自己可以飛出窗外,飛向天空;渴望著自己可以在空中俯瞰大地,看陸地上奇妙的事情,渴望著自己可以飛過千山萬水去探索世界的奧妙。

      我整天全神貫注地想著自己的這些想法。我甚至用絕食行為來威脅他們,這也使他們無動(dòng)于衷!

      不!我不能這樣下去了,我要逃出去!

      一天,兩天,三天……這個(gè)劇烈的念頭不斷的在我腦海里回蕩!

      我開始學(xué)會(huì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩兒在每周日都會(huì)打開窗戶按時(shí)通風(fēng),呼吸新鮮空氣。有一次,他打開窗戶走到籠子邊,用他那短而肥的手勾了一下我的嘴笑了。他笑起來真難看,像在臉上留下兩道疤痕一樣的小眼睛,沒有鼻梁的望天鼻子,厚厚的大嘴巴里露出了滿是蟲蛀了的大小不齊的牙齒。讓我不禁起了一身雞皮疙瘩,于是我便啄了他一口。他猛的縮了回去,吹了吹他的手,用他那難聽的語氣說:“再啄我!小心殺了你!”

      無意間,我發(fā)現(xiàn)這籠子破了個(gè)小洞,我就利用這次機(jī)會(huì),沒人的時(shí)候不停地啄這個(gè)小洞,終于在我夜以繼日的努力下變成大洞。為了防止小主人發(fā)現(xiàn)異常,我每天照常做著事情。

      兩天后的一個(gè)清晨,小主人打開了窗戶吃飯去了。好機(jī)會(huì)!我敏捷地鉆出洞,直奔窗戶,正巧的是,小主人也推門進(jìn)來。他大聲地驚叫著:“媽媽,快點(diǎn)兒!鳥飛啦!快抓住它!”他向我跑來,我靈巧自如地躲過了他,但尾巴上的羽毛不幸被他捉住了,我猛地一回頭,用尖銳的嘴巴啄了他一口,嚇得他趕緊松開了手,我便趁機(jī)逃出去了。

      一束陽光射在我的房間里,我朦朦朧朧地睜開雙眼,這時(shí)我才恍然大悟,原來是一場夢啊!

      追求自由作文 篇2

      我要永遠(yuǎn)自由!——題記

      自由是每個(gè)人的追求,縱觀中華上下五千年,人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由,怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略;如果不追求自由,又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由?

      同樣,我也追求自由,我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn),但我可以為了自由而努力。

      從匈牙利的詩人裴多菲那里,我知道了“生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。”他說的自由既是指內(nèi)心中的人生向往,也是指現(xiàn)實(shí)中的無拘無束。他告訴我們,對(duì)于一切東西,自由是最重要的,不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨,鳥兒都渴望自由,渴望自己在藍(lán)天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡單,我認(rèn)為我能夠無拘無束地過每一天,這就夠啦呀,因?yàn)槲抑?,我要永遠(yuǎn)自由!所以,請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!

      追求自由作文 篇3

      你說我靜,我承認(rèn),對(duì)接受安靜我有天分,你說我靜的虛偽,我不承認(rèn),對(duì)虛偽我沒天分。你要我熱鬧,我也可以放開,就看和什么人在一起。你可以看我一整天不說一句話,因?yàn)椴婚_心,也可能在認(rèn)真的做某件事。也許一整天都像個(gè)瘋婆子,因?yàn)閯e人的冷笑話而笑個(gè)不停。心情恬淡的時(shí)候,看著田野的綠草,野花也會(huì)微笑,唱著自己喜歡的歌,不管別人用怎樣的眼光看我!

      我向往自由的生活,喜歡綠色的大自然!喜歡荒涼的大沙漠,喜歡一望無垠的大草原,喜歡藍(lán)藍(lán)的天空!

      你說我對(duì)任何人都沒有敞開心扉,可是我對(duì)任何人都是真誠的,我的朋友沒有人后悔認(rèn)識(shí)我,即使別離,我仍然是他(她)們心中最值得珍惜的朋友!也許他(她)不知道我的心事,更多的時(shí)候我是一個(gè)聽眾,可是那又有什么關(guān)系呢?在她(他)們需要我時(shí),我在身旁就已足夠!人們往往很多時(shí)候需要的是一個(gè)聽眾,聽他們講講心事,訴說煩惱,不是嗎?而我,好像也沒有什么可說的,如果都是一些不開心的事告訴別人只能讓別人和我一樣不開心,而且就像你所說,我能承受!其實(shí)底限就是堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng),看開一切,笑對(duì)人生!

      累的時(shí)候,我也會(huì)哭,稀哩嘩啦,一塌糊涂!可是雨過以后,還是晴空!壓抑太久,也會(huì)發(fā)泄!

      我并不是一直都是好脾氣,心情不好也會(huì)發(fā)火,但不會(huì)蠻不講理!

      這才是我,和你想像中有多少區(qū)別?

      追求自由作文 篇4

      每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,我認(rèn)為它是最生動(dòng)活潑的。小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但時(shí)至今日,不變的是那曲曲折折,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

      《西游記》塑造了四個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象:唐僧——誠心向佛、心腸慈悲、頑固執(zhí)著,孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超、追求自由,豬八戒——貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,作者善于刻畫人物形象,烘托場景描寫介紹便是他的精妙之處。

      《西游記》是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象,而我也從中看到了作者追求自由的夢想。

      書中講到石猴出世,放浪不羈,不受大地管教。夜宿石崖之下,朝游峰洞之中,并與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親,用一句“山中無甲子,寒盡不知年”表示了自己的對(duì)石猴的贊嘆;石猴繼而在水晶洞奪寶,大鬧天宮,即使是被壓在五指山下也是無所畏懼。在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

      孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,不管是過去,還是現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

      然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的名譽(yù),就自我滿足。這是我們小學(xué)生,以及社會(huì)上的人都擁有的惰性心理,我們要及時(shí)的更正,在大千世界里,自由地發(fā)揮自己無限的潛能。

      我馬上就要升初中了,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要不拘泥于經(jīng)典理論或方法的束縛,要自由的開創(chuàng)屬于自己的新天地,努力學(xué)習(xí),要時(shí)刻不滿足自己,在知識(shí)這個(gè)無邊無際的藍(lán)天中自由自在的飛翔……

      在歷盡錘煉的《西游記》中,深深包含著人們最渴望的自由精神……我終于明白為什么它能夠傳承至今了。

      追求自由作文 篇5

      鳥兒身處于籠中,吃飽喝足,不經(jīng)風(fēng)霜雨打,卻久久地凝望著翱翔的雄鷹,這是為什么?羊兒身處于羊圈,優(yōu)哉游哉,不用跋山涉水,卻不住地注視著飛奔的駿馬,這是為什么呢?為什么它們都“身在曹營心在漢”呢?

      我從小體弱多病,父母自然就把所有的愛傾注于我,視我如掌上明珠,含在嘴里,捧在手中。因此,我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,只有讀書才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,鎖住孩子對(duì)外界的向往,讀書才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中,鎖上了一把枷鎖,而束縛的則是自由。看見其他跟我朝夕相處、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂,而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,啃著一本又一本沉重的教科書,內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心,一定要向父母說出自己的心聲。一放學(xué)我就展開了行動(dòng)。

      辦公室的門虛掩著,幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來,映照在我面前,這難道意味著首戰(zhàn)告捷?心中多了幾分信心,朝門內(nèi)望去,父母正談笑風(fēng)生,沒什么正事,我便輕手輕腳地走了進(jìn)去?!鞍?,媽,我有一件事想跟你們商量商量。”“什么事?”“這個(gè)…”“快點(diǎn)說,沒事就快去寫作業(yè)!”“等等,下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí),透透氣,散散心?”“腦子里就想著玩,不好好學(xué)習(xí),怪不得老師說‘鵬鵬最近心散了,學(xué)習(xí)也不太用功,上課沒精打采的,時(shí)常開小差,成績也明顯下降。是不是在家里玩瘋了?’我看就是這樣,一心想著玩游戲,成績可能不下降嗎?快去寫作業(yè)!”父母的話如同一把機(jī)關(guān)槍,速度極快,不讓我有半點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì);父母的思維如同一臺(tái)電腦,任何零零碎碎的事,只要有關(guān)聯(lián),都可成為論證。我也知道,“可憐天下父母心”,每個(gè)人的父母都望子成龍、望女成鳳,誰都希望孩子能有出息,不要重蹈自已的覆轍,過上好日子。為了不惹事生非,我背著黑鍋退出了房間。日后,我向父母提過多少像這樣的小要求,可都屢屢失敗。這個(gè)要求是如此微不足道,可為什么父母總不滿足我,讓孩子出去玩有錯(cuò)嗎?

      昨晚,我又夢到父母牽著我的手,在草地上嬉戲,我臉上笑靨如花。

      追求自由作文 篇6

      作業(yè)般的繭禁錮著我,我要光明,我要光明!我不停地掙扎著。

      這時(shí),愛的光明照射在我身上,只見,周圍不再是黑漆漆的一片,各種顏色交織著,涂抹著,勾畫著。啊!自由!

      我要追尋我的自由。可是,天意難料,還沒上幼兒園的表妹忽的出現(xiàn)在眼前。我的美夢,破碎了。

      只見她扎著兩條小辮子,矮小的她甚是可愛。可是,鼻子邊還垂著兩條鼻涕瀑布。呀!她要向我進(jìn)攻了。

      姐姐,姐姐!稚嫩的聲音呼喊著我。我沒有辦法,左右為難,只好蜷縮在角落了。沒想到,她居然停止了爬行,在我的課桌旁聽了下來。一種不幸的.念頭從我腦海閃過??墒?,擔(dān)憂的事終究發(fā)生了。

      只見她好奇地盯著作業(yè)本,接著又將它拎起。唉,我可憐的作業(yè)本,終究逃不過魔掌。咔擦一個(gè)對(duì)于她悅耳對(duì)于我刺耳的聲音在房間里回蕩著。心一陣刺痛,我三步并作兩步?jīng)_上前去,將表妹手中的作業(yè)本奪了回來,啪的一聲砸在了桌子上。接著,我拿起表妹的小手,想狠狠地打下去。就在,手與手零距離接觸的時(shí)候,我頓了頓

      隨后,我將表妹抱到了別處,繼續(xù)收拾著殘局。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著表妹滿地亂爬的情景,我不禁感慨萬千

      也許,破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎,看著別人飛翔,也許也是一種自由。

      表妹雖毀了我的自由,雖毀了我更多可以自由的時(shí)間。但我仍然可以追求自由,看著別人快樂,自己無憂無慮,是一種與眾不同的自由。

      我追求自由,追求與眾不同的自由,看著別人自由,我快樂!

      追求自由作文 篇7

      獨(dú)自漫步在公園花壇,正欣賞著夕陽下的錦繡繁華,一只蹁飛的生命自眼前掠過,滯留于一朵玫瑰上。我忽無心賞花,躡腳踱近,小心翼翼將它捂住,看著它在我手中奮力掙扎,心生不忍,但還是止不住要將它占為己有的欲望。于是,我找來了一個(gè)透明的玻璃瓶,將其豢養(yǎng)其中,這樣它依然可以看到外面的世界,而我可以日日與它相伴。

      次日,我靜靜地欣賞著它的美,卻驚詫的發(fā)覺它依然在玻璃瓶中撲騰著,拼盡全力用身體撞擊著厚厚的玻璃,難道它不知道自己已經(jīng)屬于這個(gè)玻璃瓶中的狹小空間了嗎?難道它想為了自由而付出生命嗎?我不忍心看著它受折磨,想把它放走,可我仍然期望它能夠放棄,仍期望它能夠把自由托付給我,安安靜靜地待在瓶子里。

      一夜,酣夢依舊。

      晨曦醒來,再去看那被囚在琉璃牢獄中的蝴蝶。陽臺(tái)上,那個(gè)美麗的生命正伏在瓶底,四周一片幽靜,我一陣欣喜,它終于懂得了放棄了!

      快步走近……

      殘?。?/p>

      為什么?為什么它寧愿選擇死也不選擇把自由托付給我?我哭了。

      看著那個(gè)凋零的生命,我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一個(gè)艷陽高照的晌午,他來找我,他吞吞吐吐地想說些什么,但好像怕我會(huì)拒絕。我告訴他,有什么事都可以跟我說,我會(huì)盡力幫組他的。他用手捂著嘴巴湊到我耳邊:“姐姐,能不能不要跟媽媽說,下午你教我寫作業(yè)?”我答應(yīng)了他,他高興地蹦著回家了。

      下午,我發(fā)現(xiàn)他寫作業(yè)時(shí)老是心不在焉,眼睛時(shí)不時(shí)地望著窗外。我問他看什么,他調(diào)皮的笑了笑。

      過了會(huì)兒,他碰了碰我:“姐姐,人死了,能不能變成蝴蝶?”我不解:“為什么要變成蝴蝶?”“因?yàn)楹梢宰杂勺栽诘仫w,不像我,每天都要練四五個(gè)小時(shí)的琴?!笨粗浅錆M稚氣的眼睛,不禁心生愛憐,其實(shí)他父母是愛他的,只是用的是這種方式。

      后來,他搬走了。

      過了約摸半年,爸爸對(duì)我說起了隔壁的那個(gè)小男孩。令我震驚的是他死了!是自殺!我一時(shí)間沒有反應(yīng)過來:“他為什么……?”“他想要變成一只蝴蝶,唉,小孩子想的太……”

      我不禁黯然,一個(gè)生命就這樣逝去,他的父母是無心殘忍啊!

      頓悟。

      其實(shí)生命的某一角度可以理解為對(duì)自由的追求,有了追求,才有活著的希望。

      我舒了口氣,捧起那幾片殘翅,讓它們隨風(fēng)逝去,飛向它向往的玫瑰叢。

      追求自由作文 篇8

      孫悟空是我讀了《西游記》后印象最深的人物形象。

      他原本是一只石猴,因?yàn)槟懽哟?,鉆進(jìn)瀑布又鉆出來,被眾猴推舉做了大王,生活自由自在。可是,他太自由任性了,想要兵器就去龍宮要,想要脫離生死就去閻王殿抹去生死簿。這個(gè)世間怎能容忍他如此自由、放肆。于是,他被騙上天宮,被封“弼馬溫”,被眾神輕視……心高氣傲的他又怎甘心?于是,他反下天宮,扯起大旗,自稱“齊天大圣”,他要的是絕對(duì)的自由,天兵天將下界捉拿他,卻無濟(jì)于事,他有著與名號(hào)匹配的能力。

      就這樣,騙局再次上演,給他封號(hào)“齊天大圣”,名頭很大,可是他依然遭受輕視,甚至是嘲諷。此時(shí),那顆高傲的心徹底憤怒,他攪了蟠桃會(huì),闖了兜率宮,偷喝仙酒,盜吃仙丹,再次反下天宮,玉帝動(dòng)用十萬天兵天將,均敗下陣來,最后,二郎神和太上老君聯(lián)手,才將他捉拿。

      在眾神眼中,孫悟空是個(gè)異類,是個(gè)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的異類,而既定的規(guī)則怎能允許這個(gè)異類打破?于是,殘酷的絞殺開始了:刀砍、斧剁、槍刺、劍刳莫傷其身,放火不能燒他,雷打不能傷他,八卦爐中七七四十九日火焚,也只是煉就了一雙火眼金睛。脫難而出,逃離熔爐的大圣,大腦靈霄寶殿,直到如來佛祖降臨,將悟空壓在五行山下,喂他吃鐵丸,喝銅汁,受盡折磨。

      悟空這顆追求自由、高傲無比的心,開始了漫長的順從之旅,從五百年的磨難,到十萬里的艱辛,終使他放下任性,學(xué)會(huì)順從。

      升入天界的“斗戰(zhàn)勝佛”,終于懂得了遵守天上地下的既定規(guī)則,他從身體到心靈都得到了真正的自由。我也懂得了:世間哪有絕對(duì)的自由,只有規(guī)則允許內(nèi)的自由!

      雖然,我為悟空終成正果而喜悅,也為悟空失去自我而惋惜,那個(gè)痛快淋漓,率性而為的悟空再也沒有了,這也許就是成長的代價(jià)吧!

      追求自由作文 篇9

      大草原上,一個(gè)牧羊大家族世世代代生活在這里。

      那兒,一望無邊的嫩綠草地,蒼蒼茫茫,像毛絨絨的綠地毯鋪向天際,淡淡的輕風(fēng)送來濕潤的草香。一個(gè)個(gè)淺淺的水塘如同亮晶晶的銀鏈鑲嵌在綠茵之間,成群的羊兒漫步在綠草上,為草原添抹上一股靈動(dòng)。

      一天,羊棚里的一只羊大叫起來:“天哪!我真的在這兒呆不下去了。每天只能吃飯,睡覺,吃飯,睡覺,天天如此,你們不感到乏味嗎?我們還有那么一丁點(diǎn)兒的自由嗎?最后,還不是要被人類給殺掉!”

      “那你想怎樣呢?”

      “我要逃出去,快樂的活著,享受自由的天空?!蹦侵谎蛲蚺锿獾拿谰?,堅(jiān)定地說。

      沒有羊說話。

      “對(duì)了,你們要和我出去嗎?”

      “我們?還是算了吧,我們在這兒,又安全,還有得吃,有得喝,挺好的。”

      “好吧,我管不著你們?!?/p>

      “你不怕被外邊的大灰狼吃掉嗎?就在離羊棚一百米的地方就有一只狼!要是沒有主人的保護(hù),我們早就被吃掉了!”

      “吃掉又怎樣,至少比在這兒等死好吧!”晚上,主人睡了。

      “朋友,保重吧!”

      “你也要保重哦!再見,哦,應(yīng)該沒得見了,呵呵?!?/p>

      “拜拜!”

      羊悄悄地走了,他望著遠(yuǎn)處的黑暗,對(duì)未來充滿憧憬。

      可不幸發(fā)生了,就在離羊棚只有十米遠(yuǎn)的地方,狼惡狠狠地?fù)淞松蟻?,一口咬住了羊?/p>

      羊怎么可能斗得過狼?就在他奄奄一息的時(shí)候,羊棚里的羊說:“伙計(jì),你真的不應(yīng)該出去,我們就知道你會(huì)被狼吃掉!”

      “我努力……了,不……后悔?!?/p>

      羊,笑了。

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