新生入學(xué)教育的心得體會(huì)

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)1

高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無(wú)期的長(zhǎng)假后，終于迎來(lái)了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開(kāi)始，新的篇章。開(kāi)學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《xx學(xué)院新生守則》，在開(kāi)學(xué)之初以一本守則的形式開(kāi)啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇。后來(lái)，后來(lái)在這半年的生活中，我們真正理解到這本書(shū)的用途之大，真正理解到學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初就發(fā)這本書(shū)的良苦用心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚(yú)在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己?jiǎn)幔院缶涂梢宰杂傻脑诖髮W(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂(lè)啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒(méi)有開(kāi)，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來(lái)沒(méi)到早晨在那里讀英語(yǔ)或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來(lái)朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹(shù)啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹(shù)嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)也能被修成園林樹(shù)，我都快不認(rèn)識(shí)你們啦。到了秋天，柿子掛滿(mǎn)了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無(wú)數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來(lái)是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開(kāi)在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬(wàn)態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過(guò)，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，風(fēng)吹過(guò)處，送來(lái)清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹(shù)，密密的鋪開(kāi)，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂(lè)趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門(mén)。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開(kāi)始展翅飛翔。

坦白的說(shuō)，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿(mǎn)了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽(tīng)到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望

所深深的震撼，淚水不爭(zhēng)氣的留下來(lái)。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開(kāi)在我的生命里?

終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開(kāi)始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。

學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。

揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無(wú)反顧。

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)2

通過(guò)這次英語(yǔ)入學(xué)教育，我們感受到了英語(yǔ)學(xué)科的重要性。我們已經(jīng)升入了七年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)科的難度也隨之增加了不少，為了在新學(xué)期獲得優(yōu)異的成績(jī)，我們要做好每一節(jié)課的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記；回家后，堅(jiān)持每天20分鐘的聽(tīng)讀，每周末30分鐘的藍(lán)思閱讀；我要認(rèn)真對(duì)待老師布置的課后作業(yè)，嚴(yán)格按照學(xué)科規(guī)范完成作業(yè)；課余時(shí)間，我還要廣泛閱讀英語(yǔ)課外書(shū)，積累好詞好句。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)3

在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了xxxx這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課資料增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地明白：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還務(wù)必到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。新

學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著完美的愿望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!這天，我以進(jìn)入xxxx為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)4

歷經(jīng)三個(gè)月的暑期時(shí)間，我懷著一顆激動(dòng)好奇的心，來(lái)到了我期待已久的大學(xué)，一路上，陽(yáng)光正好。

綠葉瑩瑩的在陽(yáng)光下閃爍著光芒，盛夏的太陽(yáng)灑在大地上，走走停停間，不禁開(kāi)始留起了汗水。終于，我進(jìn)入了的大學(xué)，寒窗苦讀多年，我考取了自己理想的成績(jī)，考上了這所我從小夢(mèng)想的大學(xué)，像是做夢(mèng)一樣，一切都太美好了。

步入校園，首先就有志愿者的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們這些剛進(jìn)校園的學(xué)生引路，在校門(mén)前，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)院招待點(diǎn)等著新生到來(lái)。我去的是_學(xué)院_系，然后在新生招待點(diǎn)辦理入學(xué)手續(xù)，隨后便找到了自己的專(zhuān)業(yè)班級(jí)，見(jiàn)到了輔導(dǎo)員。

一路上，我都懷著一顆激動(dòng)的心，我開(kāi)心的不行，因?yàn)檫@所大學(xué)和我想的那樣，一樣美好，這里的校園相較于中學(xué)時(shí)代的校園那可是截然不同，光是一個(gè)新生招待點(diǎn)就已經(jīng)有高中學(xué)校一般那么大了，我像一個(gè)新生兒寶寶一樣，對(duì)于這里一切新的事物，都充滿(mǎn)了好奇。

接下來(lái)，便到達(dá)了我的宿舍，上床下桌的床鋪陳設(shè)，每個(gè)寢室住四個(gè)人，我見(jiàn)到了我的大學(xué)室友。她們一個(gè)文靜，一個(gè)開(kāi)朗，還有一個(gè)最為大大咧咧，在我們四人全到的時(shí)候，我們變開(kāi)始了自我介紹，隨后便聊了很久，就連東西都差點(diǎn)忘了收拾。

我們都是來(lái)自五湖四海的人，有一個(gè)來(lái)自北方的室友，一口的_話說(shuō)出來(lái)老有意思了，還有一個(gè)來(lái)自_的室友，因?yàn)樵谌A語(yǔ)歌曲中，_語(yǔ)歌也是一大特色，例如beyond樂(lè)隊(duì)，很多首好聽(tīng)的歌都是_語(yǔ)歌，所以我們都非常虛心的想請(qǐng)教她叫我們說(shuō)_語(yǔ)，還有一個(gè)室友我們是老鄉(xiāng)，開(kāi)口的時(shí)候，我們彼此都驚訝了，真是緣分?。?/p>

到了晚上，要進(jìn)行班級(jí)的自我介紹了，我知道這次一定不單單只是自我介紹，一定還有班干部的競(jìng)選，自中學(xué)時(shí)代起，我便已經(jīng)擔(dān)任班干部_次了，這一次我決定競(jìng)選團(tuán)支書(shū)一職。很榮幸的，我被同學(xué)們的投票競(jìng)選上了，我非常高興，同時(shí)也更加的緊張了，大學(xué)不同于中學(xué)，意味著我要為擔(dān)任班干部這一職付出更多的努力，但是我不怕困難，只有_才能越勇！

踏入，大學(xué)校園，我們便開(kāi)始了一段嶄新的人生旅程，新奇，快樂(lè)，充滿(mǎn)希望。這是一所充滿(mǎn)著夢(mèng)想的校園，在這里，我將更加的努力學(xué)習(xí)，給同學(xué)們做好榜樣，盡力做好班干部的工作。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)5

金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來(lái)到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語(yǔ)的開(kāi)學(xué)典禮之后，迎來(lái)了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過(guò)了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無(wú)窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而接下來(lái)的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì)。通過(guò)四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>

專(zhuān)業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓我明白了來(lái)農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個(gè)提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)教育讓我開(kāi)擴(kuò)了視野，開(kāi)拓了思路，老師通過(guò)各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門(mén)道、學(xué)門(mén)道。

文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。作為一個(gè)社會(huì)人，要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止，要努力提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個(gè)人魅力，提高個(gè)人素質(zhì)。

黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機(jī)以及入黨申請(qǐng)的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。

在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策的講座中，彭校長(zhǎng)對(duì)我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到四個(gè)提高，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。

人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)的要求，為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。

心理健康教育教會(huì)了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)6

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。

上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。

以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。 踏入校門(mén)，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

從報(bào)電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。

另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依铮J(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 從領(lǐng)到書(shū)的第一天起，我就對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。 在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的學(xué)生。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)7

很高興成為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為新生，對(duì)于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿(mǎn)新期待。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息，在開(kāi)學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾天的講座，雖然覺(jué)得很辛苦，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是何等寶貴，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。

講座一：自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能

由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與技能，同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獲得一技之長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使我們的未來(lái)更上一層樓。我一定要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，無(wú)論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué)，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想。我選擇鮀濱，信任鮀濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲！

講座二：師兄師姐談心得

學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)介紹。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學(xué)。他們一一為我們講述過(guò)去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷。他們?cè)诓粩嘤龃臁⒉粩鄨?jiān)持后，終究功夫不負(fù)有心人，獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動(dòng)告訴我們：只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只有不斷堅(jiān)持與努力，才能收獲成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒(méi)有做不到，只有想不到！我們也會(huì)以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好珍惜三年的時(shí)間，為目標(biāo)，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭(zhēng)光。

講座三：形象與禮儀規(guī)范

一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績(jī)以外，還需擁有一個(gè)良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門(mén)重要學(xué)問(wèn)。這個(gè)禮儀講座為我們?cè)敿?xì)介紹一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性。我們會(huì)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到衣著整潔，談吐文明，并擁有一個(gè)整潔、陽(yáng)光的學(xué)生形象。

講座四：法制與教育

我覺(jué)得這個(gè)講座很重要，同時(shí)也為我們帶來(lái)一次既有教育意義又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動(dòng)急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識(shí)，年少無(wú)知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座及時(shí)為我們補(bǔ)充許多法制知識(shí)，就像是一盞明燈，引導(dǎo)我們走正途，健康的成長(zhǎng)。我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，做知法、懂法、守法的學(xué)生。

十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育，使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個(gè)人發(fā)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的期望，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，牢固打好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光，成為學(xué)校明日的驕傲！

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)8

一、嶄新的大學(xué)生活

大學(xué)不是高中生活的延續(xù)。大學(xué)生活是學(xué)生在人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，不再是高中生活的延續(xù)。以前的高中生活只有一個(gè)單一的目標(biāo)：“考大學(xué)”，所有的生活學(xué)習(xí)都為了這一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn)，學(xué)生處在一種家長(zhǎng)、老師的高壓下學(xué)習(xí)，很難有自己的掌控權(quán)。而進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)生可以有自己的目標(biāo)定位，學(xué)習(xí)生活更為自由，進(jìn)入完全自主的狀態(tài)，可以朝著自己喜歡的目標(biāo)奮斗。進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)感到，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)視野，思維方式，管理模式，生活方式都跟高中生活完全不一樣。

二、紀(jì)律教育

雖然說(shuō)大學(xué)生活比高中的生活有了更多的自主性，但是學(xué)校同樣要根據(jù)自身的條件特點(diǎn)制定相應(yīng)的條款來(lái)規(guī)范、約束學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。道德是告訴你應(yīng)該做什么，而校紀(jì)校規(guī)是警示你什么不能做。

一直以來(lái)，對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)的教育往往是通過(guò)思想教育來(lái)進(jìn)行的，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過(guò)正面說(shuō)理，宣傳正確的思想觀念、道德規(guī)范，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和主管認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到“內(nèi)化”的目的，進(jìn)而達(dá)到學(xué)生遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。同樣，行政管理在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中也起到至關(guān)重要的作用，它將思想教育在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中規(guī)范化，條文化、制度化，從而對(duì)大學(xué)生的日常行為加以正確引導(dǎo)。因此校紀(jì)校規(guī)成為強(qiáng)制執(zhí)行了一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年，學(xué)生因違反相應(yīng)的學(xué)生管理?xiàng)l例而被處罰的有很多。在剛踏入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，學(xué)好學(xué)校的管理?xiàng)l例是相當(dāng)必要的。

三、安全教育

近幾年來(lái)，全國(guó)各高校因忽略安全問(wèn)題或?qū)Π踩匾暡坏轿欢斐傻娜藛T傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的事件在各大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)。對(duì)新生進(jìn)行人身、生活、財(cái)產(chǎn)安全等方面的教育、組織新生學(xué)習(xí)《安全管理?xiàng)l例》，并剖析典型事例，增強(qiáng)新生的安全防范意識(shí)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管理是十分必要的，且是現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校最為重視、也最為頭疼的問(wèn)題。安全責(zé)任重于泰山。安全影響穩(wěn)定，穩(wěn)定影響秩序。安全是學(xué)校工作的重中之重，而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學(xué)生的安全，學(xué)校在對(duì)新生教育時(shí)要要求大家從小事做起，從身邊事做起，規(guī)范自己的一言一行。

四、心理健康教育

1、新生中容易出現(xiàn)的不良心理問(wèn)題由于受到學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)視野，思維方式，管理模式，生活方式等諸多方面的巨大改變，很多新生出現(xiàn)了各種對(duì)大學(xué)生活不同的反應(yīng)。

正所謂“天才不是第一天生下來(lái)就是天才的”，換言之，一名優(yōu)秀的、合格的大學(xué)生不是一進(jìn)校門(mén)就是的。他本身有一個(gè)逐漸的適應(yīng)過(guò)程。很多同學(xué)在才進(jìn)校門(mén)時(shí)就不同程度的出現(xiàn)“大學(xué)適應(yīng)不良癥”。生活的變化。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來(lái)說(shuō)，都跟以前的高中時(shí)期大相徑庭。以前很多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)幫助孩子處理好各種生活上的問(wèn)題，比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花錢(qián)”、“某天安排什么樣的活動(dòng)”等等。

可現(xiàn)在全部要由自己處理，很多同學(xué)感到了焦慮，沒(méi)有歸屬感。學(xué)習(xí)狀況的變化。從緊張的中學(xué)階段過(guò)渡到自由度較高的大學(xué)，教學(xué)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許過(guò)去你的成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?，有一種鶴立雞群的感覺(jué)，可進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，比自己成績(jī)好的人比比皆是。這樣就會(huì)造成這類(lèi)學(xué)生的失落感。人際關(guān)系的變化。在中學(xué)時(shí)期的人際交往顯得較為單純、單一，都是自己的父母，親戚，同學(xué)、老師;可到了大學(xué)，天南海北的同學(xué)有著自己不同的家庭背景，成長(zhǎng)環(huán)境，秉性脾氣大為不同，大家素昧平生。剛開(kāi)始也許大家會(huì)覺(jué)得新鮮，可時(shí)間久了，各自間操著自己的方言，難以適應(yīng)，難免會(huì)有孤獨(dú)感。管理方式的變化。大學(xué)是講求個(gè)性的地方，學(xué)校不會(huì)給學(xué)生施加更多的壓力。 在管理上就比高中時(shí)期自由了很多?！霸诖髮W(xué)，完全靠的就是自覺(jué)。”最典型的是：也許很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)生才會(huì)見(jiàn)到教授某種課程的老師一次，也許隔段時(shí)間才能見(jiàn)到自己的輔導(dǎo)員。大學(xué)實(shí)行的就是自主管理，學(xué)生全權(quán)安排自己的時(shí)間、金錢(qián)，決定自己的發(fā)展方向。但是，大學(xué)生有他特殊身份多規(guī)定的內(nèi)涵。想要當(dāng)好“自己的主人”就必須要有一種責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的意識(shí)和行為負(fù)責(zé)。忽視對(duì)自己的“管理”，時(shí)間長(zhǎng)了，就使自己成為了“沒(méi)有責(zé)任心”的人。

2、如何讓學(xué)生在進(jìn)校時(shí)就建立起良好的心理正確認(rèn)識(shí)自我。我是一個(gè)什么樣的'人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目標(biāo)是什么?……這一系列的問(wèn)題都擺在學(xué)生的面前。人的一生都在不斷的找尋自我，時(shí)間自我，完善自我。正確的處理自我的問(wèn)題是每個(gè)大學(xué)生不容回避的課程。能進(jìn)入大學(xué)的人都很優(yōu)秀，大家在同一起跑線上，關(guān)鍵的問(wèn)題是，如何定位自己，一切從頭開(kāi)始。這種認(rèn)識(shí)不僅僅是對(duì)儀表容貌，更多的.是對(duì)自己能力，性格、品德、人生觀價(jià)值的一種探討。充滿(mǎn)自信的人永遠(yuǎn)是最美的，更知道讓大家如何去欣賞自己的美。構(gòu)建自己的奮斗目標(biāo)。有目標(biāo)的人就不會(huì)無(wú)聊，有目標(biāo)的人就不會(huì)感覺(jué)生活沒(méi)有意義。大學(xué)生應(yīng)該是有理想，有目標(biāo)的人。擁有目標(biāo)就擁有美好的明天。關(guān)鍵是看自己如何付出，付出多少。一定要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺(jué)地徜徉在浩瀚的知識(shí)海洋，吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，也能更好的適應(yīng)社會(huì)的需求。正視挫折。遇到挫折時(shí)我們會(huì)很困惑，但這也是一次挑戰(zhàn)，又或許就是一次機(jī)遇。當(dāng)“風(fēng)雨”來(lái)臨時(shí)，我如何才能找到“避風(fēng)港”。痛苦是必經(jīng)之路，要得到歡樂(lè)，就必須能夠承受痛苦和挫折，我們不止擁有痛苦的體驗(yàn)，也更要擁有把不幸變?yōu)樾腋?，把令人心痛的缺陷變?yōu)樾铝α康臋C(jī)遇。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂(lè)的心，就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往。人屬于社會(huì)性的，群居的動(dòng)物。在與人的交往中可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人各種需求。

如何才能與來(lái)自四面八方，有著不同方言，不同家庭環(huán)境、不同成長(zhǎng)背景、不同生活習(xí)慣的同學(xué)和諧相處，從而達(dá)到和社會(huì)上形形色色的人相處，這也是新生的必修課程。大學(xué)的人際交往不再像高中時(shí)期單純，單一，需要處理的各種矛盾也隨之增加。

大學(xué)生要處理好父母關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、社團(tuán)圈、老鄉(xiāng)圈、學(xué)習(xí)圈、娛樂(lè)圈等各方面的關(guān)系，讓他們應(yīng)接不暇。良好的第一印象、愛(ài)心助人、交往有度、善于傾聽(tīng)、適度請(qǐng)教問(wèn)題、得體優(yōu)雅的談吐、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)他人、正視別人的批評(píng)、幫助別人做決定、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤等都是處理好人家交往的必要手段。讓新生在一踏入大學(xué)這座“象牙塔”時(shí)，就擁有健康、積極、向上的精神是我們每一位老師的心愿。上好新生入學(xué)教育這門(mén)課至關(guān)重要。擁有“愛(ài)心，自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心”的學(xué)生才是我們學(xué)校為之奮斗的目標(biāo)。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)9

時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)至今，已過(guò)去近兩個(gè)月了。在這段時(shí)間里，圍繞新生入學(xué)教育這一主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及研會(huì)的干部們，其中最主要的是最廣大的同學(xué)們的共同參與下，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的效果。在帶領(lǐng)大家了解中大、了解亞太的過(guò)程中，增強(qiáng)了26名20xx級(jí)新生彼此間的感情，大家也收獲了很多。以下是部分同學(xué)的感觸：

“9月6號(hào)，我來(lái)到xx大學(xué)南校區(qū)，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試經(jīng)歷讓我對(duì)南校區(qū)有了一定得了解，但正式開(kāi)學(xué)后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報(bào)到時(shí)相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責(zé)任。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，我對(duì)中大有了更深的認(rèn)識(shí)，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！安W(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”這個(gè)由孫xx先生親筆提寫(xiě)的校訓(xùn)將會(huì)激勵(lì)著每一代中大人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。

在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的研究生生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。

中大無(wú)數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人?！薄?0xx級(jí)國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)方xx

“來(lái)到xx大學(xué)，學(xué)校為我們新生開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，我從中受益匪淺，對(duì)我盡快融入新環(huán)境，成為真正的中大人，帶來(lái)很大幫助。在開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)會(huì)了中大校歌，肅穆的歌聲中，我們仿佛回到那個(gè)年代，民族興亡，風(fēng)雨飄搖，親聆先生的教誨，博學(xué)審問(wèn)，慎思不罔，明辨篤行。學(xué)以致用，不息自強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)光大，貫徹主張，振興中華，永志勿忘，嘹亮的聲音在小禮堂回蕩，那是我們的使命，我們的承諾。接下來(lái)，我參加了學(xué)院的朋輩交流會(huì)，研二的師兄師姐熱情地給我們介紹作為一名研究生，在生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面的經(jīng)驗(yàn)，并細(xì)致地回答我們的問(wèn)題。這次交流會(huì)給我們打開(kāi)一扇窗戶(hù)，后面是中大兩年研究生生涯的精彩世界，我們帶著期盼和激情，即將攜手前行。我們的第一課，學(xué)術(shù)道德規(guī)范講座，老師用詼諧幽默的語(yǔ)言，敏銳深刻的洞察，深度解剖最近學(xué)術(shù)腐敗的典型案例，讓我們深深明白一個(gè)道理，違反學(xué)術(shù)道德遲早是要還的?！薄?0xx級(jí)國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)謝xx

'不知不覺(jué)研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半了，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)以及本科的學(xué)習(xí)都有一種完全不一樣的感受。讓我最印象深刻的是開(kāi)學(xué)不久的幾次新生同學(xué)交流活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，比較順利的融入到研究生的這樣一個(gè)全新的生活里面去?；叵肫鸫笏南聦W(xué)期以來(lái)經(jīng)歷的種種變故，讓我在暑假乃至工作期間都經(jīng)歷著相當(dāng)?shù)男睦韷毫?，但是在跟同學(xué)進(jìn)一步互動(dòng)之后，讓我的心情也有所釋?xiě)?。昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步。'——20xx級(jí)國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)李xx

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)10

訓(xùn)練生活已過(guò)半，很榮幸被選作連隊(duì)排頭兵，這使我更加自信和堅(jiān)定。稚嫩的我們經(jīng)過(guò)短短幾天的入學(xué)教育，從懶散到嚴(yán)謹(jǐn)，從陌生到熟悉，從唉聲嘆氣到流汗堅(jiān)持，我們感受到了從未有過(guò)的磨練和喜悅。

在接下來(lái)的訓(xùn)練中我們要以一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，刻苦訓(xùn)練、服從指揮，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”,規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作、圓滿(mǎn)完成每一項(xiàng)任務(wù),以良好的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)新xx屆初中生的風(fēng)采。為了使本屆入學(xué)教育工作能圓滿(mǎn)成功，我們鄭重許諾：服從命令、聽(tīng)從指揮、嚴(yán)格訓(xùn)練、咬緊牙關(guān)，為自己的夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)11

新生入學(xué)教育心得

首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行20xx級(jí)本科新生入學(xué)教育考試

今年新生入學(xué)伊始，教務(wù)處、學(xué)生處及各二級(jí)學(xué)院等相關(guān)部門(mén)按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了相關(guān)教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，幫助20xx級(jí)本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗(yàn)教育效果，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行20xx級(jí)本科新生入學(xué)考試。

為降低教學(xué)運(yùn)行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試。利用black board網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試的優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫(kù)隨機(jī)生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生答題情況，實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)評(píng)卷。

通過(guò)本次教育考試，不僅使絕大部分20xx級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時(shí)還促進(jìn)了新生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才奠定了良好基礎(chǔ)。

作為一名新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的感想

在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥(niǎo)歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

還不知大學(xué)生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開(kāi)了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛(ài)的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開(kāi)始要生活三年之久的學(xué)校大門(mén)前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)?，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因?yàn)?，我怕我?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...

本以為，跟親人分開(kāi)，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開(kāi)始思索著。難道我就這樣開(kāi)始我的新一站嗎?簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開(kāi)始漸悔著.....我似乎成熟了許多。

正如理查德·柯所說(shuō)的：“驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人。”走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來(lái)的四年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅(jiān)苦的新生軍訓(xùn)ing....在勞累了一天后，休息時(shí)所狂想的~

就這樣，我的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕.....

初一新生入學(xué)教育感想

在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)12

記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜

陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語(yǔ)汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。

瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交換著，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習(xí)的家園，心中布滿(mǎn)了對(duì)新生活的期待。

幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽(tīng)的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠(chéng)和專(zhuān)注!

最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這類(lèi)方***在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專(zhuān)業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛(ài)好的課題與感愛(ài)好的知識(shí)聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)我們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。他還以本身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技能，并鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)體健身，做到精神抖擻，碰到困難要有強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大心里作為支持，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新情勢(shì)的要求計(jì)算機(jī)技能和外文的純熟把握，這對(duì)我們學(xué)中醫(yī)的人將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無(wú)疑猶如重棒一擊，發(fā)人深醒，催人奮進(jìn)!

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)13

首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行xx級(jí)本科新生入學(xué)教育考試

今年新生入學(xué)伊始，教務(wù)處、學(xué)生處及各二級(jí)學(xué)院等相關(guān)部門(mén)按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了相關(guān)教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，幫助xx級(jí)本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗(yàn)教育效果，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行xx級(jí)本科新生入學(xué)考試。

為降低教學(xué)運(yùn)行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試的優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫(kù)隨機(jī)生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生答題情況，實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)評(píng)卷。

通過(guò)本次教育考試，不僅使絕大部分xx級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時(shí)還促進(jìn)了新生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才奠定了良好基礎(chǔ)。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)14

伴隨金秋九月的來(lái)臨，20xx級(jí)南科學(xué)子們懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬開(kāi)始了南科線上入學(xué)教育學(xué)習(xí)。短短一周的線上教育培訓(xùn)，我被南科教師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解無(wú)不在我的腦海中留下深刻印象：

（一）調(diào)整入學(xué)狀態(tài)，積極融入南科生活。

瞧!我們信工院各班的班主任在宣講學(xué)校規(guī)章制度，線上聽(tīng)講的同學(xué)們踴躍發(fā)言。班主任細(xì)心教導(dǎo)我們:融入南科生活的第一天，當(dāng)調(diào)整自我作息時(shí)間，做好防疫，自覺(jué)居家學(xué)習(xí)。

（二）了解學(xué)校資助政策、校史和院情。

聽(tīng)!學(xué)院的朱曉霞老師溫聲細(xì)語(yǔ)地講解學(xué)校資助政策。作為一名今年想要貸款入學(xué)的學(xué)生，這堂課對(duì)我受益匪淺。在激情澎湃的校歌中，回顧南科建校史，傾聽(tīng)南科信工院的院情。

（三）與專(zhuān)業(yè)初識(shí)。

懷惴著對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的期許，我走進(jìn)了陸老師的專(zhuān)業(yè)教育課堂。隨著老師的深入講解，我的腦海中勾勒著一幅五彩的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃圖。

一周可貴而精彩的線上入學(xué)教育培訓(xùn)緩緩拉下帷幕，感謝每一位教學(xué)的老師，給予了我一場(chǎng)意義非凡的線上入學(xué)教育課。

新生入學(xué)教育的心得體會(huì)15

經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來(lái)自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說(shuō)“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢(xún)，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車(chē)駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口，大喊自己的學(xué)院的名稱(chēng)，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂(lè)，不幸福。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

大學(xué)，學(xué)之大者，欲先大學(xué)，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學(xué)，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè)；而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。立志高遠(yuǎn)，追求卓越，定會(huì)凝練出我們高昂的人格；誠(chéng)以待人，嚴(yán)于律己，將是我們不變的行為準(zhǔn)則；珍惜時(shí)光，揮灑汗水，才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光！雖然不能控制時(shí)間的長(zhǎng)度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷？

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

韶華易逝，青春無(wú)悔！

第一篇范文

記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語(yǔ)汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。

瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交換著，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習(xí)的家園，心中布滿(mǎn)了對(duì)新生活的期待。

幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽(tīng)的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠(chéng)和專(zhuān)注!

最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這類(lèi)方***在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專(zhuān)業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛(ài)好的課題與感愛(ài)好的知識(shí)聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)我們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。他還以本身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技能，并鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)體健身，做到精神抖擻，碰到困難要有強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大心里作為支持，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新情勢(shì)的要求計(jì)算機(jī)技能和外文的純熟把握，這對(duì)我們學(xué)中醫(yī)的人將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無(wú)疑猶如重棒一擊，發(fā)人深醒，催人奮進(jìn)!

第二篇范文

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)題目。

第一，如何往遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要往逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)作到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)當(dāng)怎樣往珍惜時(shí)間了吧。最后，假如要使同學(xué)們進(jìn)一步的往遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立即上前往制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心悅誠(chéng)服。要做一位好的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)處處起帶頭作用，盡自己的一切，往做好每項(xiàng)工作。

第一、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)預(yù)備工作：

1.作好吃苦的預(yù)備

選擇理科，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對(duì)更劇烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要建立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，要做好承受壓力、承受挫折、忍受孤單的心理預(yù)備。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不但所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)令人際環(huán)境較之前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。

3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依靠初中時(shí)期老師填鴨式的授課，看管式的自習(xí)，命令式的作業(yè)，要逐漸培養(yǎng)自己主動(dòng)獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.重新自我定位

進(jìn)進(jìn)高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)進(jìn)高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷進(jìn)步成績(jī)。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的優(yōu)點(diǎn)和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。

第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣

1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣

身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心腸學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。

2、管理習(xí)慣

要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)進(jìn)班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)和學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

3、要養(yǎng)玉成神貫注的習(xí)慣

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)移動(dòng)的黑板的故事嗎?大科學(xué)家安培常常邊走路邊思考題目，有一次，他走在大街上，正在思考一個(gè)題目的時(shí)候，忽然看到前面有一塊黑板，因而他便從口袋里取出粉筆，在黑板上認(rèn)真地演算起來(lái)，算著算著黑板開(kāi)始移動(dòng)，因而他也隨著移動(dòng)起來(lái)，后來(lái)黑板移動(dòng)得愈來(lái)愈快，他實(shí)在跟不上了，看著漸漸遠(yuǎn)往的馬車(chē)，遺憾地說(shuō)：惋惜我還沒(méi)有算完，實(shí)在我們的學(xué)習(xí)要的不就是這類(lèi)聚精會(huì)神的習(xí)慣嗎?

4、要養(yǎng)成鍥而不舍的習(xí)慣

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝旬日冷，就是他在學(xué)習(xí)上鍥而不舍的寫(xiě)照。

5、思惟習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思惟的練習(xí)和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思惟習(xí)慣是我們獲得優(yōu)良成績(jī)的重要保證。

6、瀏覽習(xí)慣

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，就要加大瀏覽量，并作好。

第三篇范文

在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著挺拔的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱忱活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦刻苦，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。

密爾頓曾說(shuō)：上帝對(duì)每一個(gè)人是公平的，它給予每一個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾瓮鶓?yīng)用每分鐘。在這，淮陰師范學(xué)院給予每一個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是同等的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾瓮鶎?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放色彩，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱忱開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的眼光開(kāi)始隨著青春的色采靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每一個(gè)人眼前往大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗岢?、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真向往，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每一個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中?；蛟S我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展現(xiàn)我自己的舞臺(tái)。

記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語(yǔ)汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。

瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交換著，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習(xí)的家園，心中布滿(mǎn)了對(duì)新生活的期待。

幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽(tīng)的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠(chéng)和專(zhuān)注!

最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這類(lèi)方***在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專(zhuān)業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛(ài)好的課題與感愛(ài)好的知識(shí)聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)我們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。