第一篇：記憶中的一張照片教案

看圖作文：一張舊照片

——人教版四年級下冊第四組習作指導

【教學內(nèi)容】

人教版小學語文實驗教材四年級下冊“語文園地四〃習作”——看圖作文?！窘虒W目標】

1．引導學生運用已有的看圖能力，細心觀察，從中提取此次作文的核心信息。2．當堂完成情景描寫練習。

3．結(jié)合本單元的學習重點，利用文本提供的資源，激起學生熱愛祖國，對和平的關注和向往?！窘虒W重難點】

本次作文教學，在仔細觀察的基礎上，展開合理的想象，有創(chuàng)意的表達，激起學生熱愛祖國，對和平的關注和向往?！窘虒W準備】 課件

【教學過程】

一、情感鋪墊

1、暢談和平生活的美好

出示美好事物的照片，指名談觀后感。

2、了解歷史背景，激發(fā)情感。

過渡：和平的生活多么美好，可是，當我們隨著歷史的車輪回到1937年，會看到這樣一組照片：

觀看日本侵華照片，畫外音：

１９３７年，日本帝國主義為了滿足擴張的野心，發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭。中國大片國土淪喪，千百萬同胞血流成河。在淪陷區(qū)，無辜的老百姓成了日軍刺殺的活靶子，日軍還使用了活埋，淋上汽油焚燒等滅絕人性的殘忍手段，甚至連年幼的孩子也不放過…… 看到這里，你想說些什么？

二、看圖悟情

1、戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是深重的，請看——這張相片就是１９３７年８月２８日，瘋狂的日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，一位外國記者用相機記錄下了一幕令人心酸的情景。

師出示背景：

1937年8月28日下午2時，日機瘋狂轟炸上海南火車站。上海原有南北兩個車站，“八〃一三”以后，北站處于戰(zhàn)區(qū)，交通完全斷絕，南站就成了陸路交通的唯一出口。當時上海及其附近的難民蜂擁而至，爭相出逃、南站擁擠不堪。第一批四架日機首先向南站投彈炸死難民500多人。不一會，又有八架日機飛抵南站上空投彈，炸死200多人。車站天橋、月臺、鐵軌被炸得稀爛，地上滿是焦黑殘缺的尸體。月臺上橫七豎八躺滿尸體，上面還壓著鉛皮和木板。廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子。這張照片是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。兩個星期后，題為《中國娃娃》的這張照片，出現(xiàn)在美國的報紙上，并迅速傳遍世界。我們一起來看看這張照片。（板書課題）2．（師出示照片）這張照片，是我們此單元的習作，我們先來打開書看看這次習作的要求，請你自由讀一讀，思考，書中有哪些具體要求？（生自讀，匯報）師板書?？吹竭@張照片，第一眼你看到了什么？帶給你怎樣的感受？ 根據(jù)學生發(fā)言順序，引導深入理解。（1）小男孩的衣著。（板書：衣著）（2）小男孩的動作（板書：動作）

（3）小男孩的神情（板書：神情）想想這可憐的孩子大聲哭喊著，他會哭喊些什么呢？（生匯報）我們大膽的猜一猜，在這張照片之前可能發(fā)生了什么事情？（同桌互說）生匯報，之后他的命運又如何呢？（生匯報）看來這張照片中的唯一人物牽動了我們每個人的心。除此之外你還觀察到了什么？（4）周圍的環(huán)境。

三、寫話傳情

1、師過渡：有人也稱照片為凝固的歷史，讓我們根據(jù)大家剛才的交流，把我們從這張照片中看到的、想到的記錄下來，你可以將照片還原為一個故事，寫寫當時的情景，也可以寫寫直接描寫這個可憐的男孩，還可以寫寫他今后的命運。

2、生獨立完成片段，師巡視。（生匯報）

四、情感升華

1、我們再回到這張照片，我們?yōu)檫@個可憐的孩子除了聲討日本帝國主義的殘忍外，還能替他說些什么？（生匯報）

2、師總結(jié)：和平是我們所向往的，和平也是人們獲得幸福、快樂的根本。今天我們由一張照片說起，談了很多，說了很多，就請你利用下節(jié)課的時間把我們剛才聊的記錄下來，完成一篇習作寫成一篇習作，可用上老師提供的習作提示。（師出示）【板書設計】

記憶中的一張照片

衣著 仔細觀察

小男孩 動作 描寫具體

神情 展開想象 話語 真情實感 周圍環(huán)境

看圖作文：記憶中的一張照片

——人教版四年級下冊第四組習作指導

正寧路小學

陳國鴻

第二篇：照片的記憶

照片的記憶

笑容再甜美，按下快門的一瞬，也能看見，淚流滿面。因為怕遺忘，所以想留下；因為想留下，所以想完美；因為想完美，所以變得虛假；因為虛假，所以使回憶不具有任何意義。但是誰都想在照片中留下一抹笑，盡管那笑差強人意，他們希望自己往后在回憶時，能讓自己幸福，他們認為，回憶里沒有悲傷。

笑容刻畫的不是真實的現(xiàn)實，因為現(xiàn)實如悲傷，不用翻譯，也能讓人一目了然，熱淚盈眶?；貞浘褪悄菈m封的黑白照片，回放沒有色彩，記憶深處的笑臉和淚顏會在照片中倒帶。

照片，只不過是一張薄薄的紙片，照中人如標本般被框架圈住了永恒，一切都在背景絢麗中凍結(jié)靜止，唯一的判別方式――照中的人只佩擁有空洞的眼神和冰冷的軀體。沒有靈，所以不被賜予溫度。或許，對有心人來說，照片也是個記憶的保管者，回憶的儲蓄柜，把歲月刻下的痕跡，一道道撫平，一路上珍藏。但是，它卻只能描繪一抹回憶，訴說不了一段過去。所以，它，會慢慢被主人遺忘，埋沒在廢物中收藏，流著冰淚獨自回顧以往。可能在多年以后，它的天國是烈焰中死亡，或重回主人的溫柔鄉(xiāng)，只是，它的臉上，永遠蒙上孤寂的悲傷……

第三篇：【精華】照片的記憶作文

【精華】照片的記憶作文三篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的照片的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

照片的記憶作文 篇1

若心靈迷失了方向，那就拿出一張以前的照片，讓沉謐已久的記憶，溫暖地指引你前進吧?？荚嚨那耙煌砩?，我一遍又一遍地翻過書上的內(nèi)容，空氣有些顫抖，緊張慌亂了我的手腳，只能靠書上的紅體字緩解壓力?？墒情T外，媽媽看電視的聲音逐走了我腦內(nèi)一切的思緒，霸道地占據(jù)了我的思維。“原來揉捏耳垂可以活血舒筋啊，怪不得貝貝小時候就愛時不時扯上家里人的耳朵一會兒，這孩子……”媽媽說道。我“撲”地一聲，忍不住地笑了，自豪著我當年的“所作所為”。

說到扯耳朵，我似乎感應到了什么?？諝怆S著我的思緒緩緩流動著，回到了過去的氛圍。“冰涼的地板上印出兩個小腳丫的熱氣，小腳丫踮著地，立得高高的，似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫面再一次打斷了我繁亂的心情，這是，是，對了！是我小時候與爺爺玩耍的一張照片。拋開亂成一團的復習內(nèi)容，我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊。覓到那張剛浮現(xiàn)過的畫面，第一反應卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時間擠出了過往，還強留著它經(jīng)過的痕跡。的確，好久，沒有來看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時我愛一手吃著奶瓶，一手捏著爺爺冰涼的，軟軟的耳垂。那種感覺，好似在平靜的湖面上可以馳騁一番，有著如“蜻蜓點水”般輕盈的姿態(tài)，剛中帶柔的韻味。個子矮性子急的我為了滿足愉快的心情，還會急吼吼地跳起小腳，伸出小手夾住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我搗騰了一番后，我就會向另一只發(fā)起進攻，直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲，任憑我擺弄眼中的玩物，慈祥地笑著。

爺爺?shù)男ν旰脽o損地保存著這張照片的記憶，除了，被歲月流逝的`枯黃還在上面。想著當年的天真無邪，我的心被照片平撫了。漸漸的，耳邊響起了一段話，那是爺爺在我讀書前說的?！懊妹冒?，家里在讀書的如今就你一人，等爸爸媽媽退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的獨身子女，就是以后家的希望和支柱了。無論遇到任何困難你都要記住，心，要學會平靜，學會注意力集中。這樣，你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看著照片里爺爺?shù)男ΓX得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜，慢慢穩(wěn)定了我的心，淹沒了雜念，滋潤著身體里每一個細胞。照片的確能留給人們美好的記憶，但我想，它們真正存在的意義，就是讓我們學會勇敢，學會，拾起那顆迷失的心靈吧。

照片的記憶作文 篇2

明亮的汽車燈光刺痛了我的眼睛，我舉著雨傘，借著劃過的燈還差點走進水里，急促的雨點催促著我回宿舍，可是這熟悉的場景讓我的記憶瞬間回到了生我養(yǎng)我的地方，那個曾經(jīng)打我、罵我、不放棄我的母親。母親一生中沒讀過的多少書，但是和同齡人相比較來說在我覺得已經(jīng)很不錯了，因為她用她勤勞的雙手撐起了整個家。在我的記憶力母親是一個能干的人，我很小的時候父親去廠里工作，家里除了母親還有我和一個幼小的妹妹，所以母親基本上挑起了家里所有得膽子，那時候我在鎮(zhèn)里讀書，妹妹在隔壁小學上學，我一個周只能回家一次，每次回家我都是積極幫助母親做家族以及一些力所能及的事。如果說一段感情需要風雨以后才會知道真假，那么我覺得我和母親的感情已經(jīng)超越了那種母愛的界線。我深刻記得每次放學回家，母親還在坐著手中的事以及她忙碌的背影中遲遲沒有歇息的雙手。

我是一個在農(nóng)村成長的孩子，骨子里永遠都會寄托著農(nóng)村里的樸素、簡樸、勤勞的氣息，我想我這一輩子即使以后工作于匆忙的都市，我也不會忘了那個難忘的童年以及青年的記憶，有時候很多人都說我是城市里成長的孩子，但是當我聽到這樣的聲音我也只是笑一笑，不會做更多的解釋。其實，我的這種勤勞、不放棄、樸素的精神源于我的母親，我的身上有著母親一半的背影，因為我在母親的身上學到了好多了做人做事的道理。我聽得母親提起最多的事，就是和我現(xiàn)在這個年齡走過的地方以及和同齡人工作中自己得到老板的認可最多，但是歲月不饒人，自從嫁給了不聽話的父親的以后，這個在別人眼中的女強人命運完全已經(jīng)變了。其實，我也為父母的婚姻感到疑問特別是對母親感到一萬個不值，很多時候我都會問母親，為什么當時母親會選擇父親呢？是源于帥氣，還是有錢，還是有本事。至今，我也沒有弄清楚這個疑問。但是，我覺得這就是命運，這就是歸宿。有時候，翻起母親年輕時的照片，看到母親年輕的臉中夾雜著青春的氣息以及不知迷了多少人的魔鬼般的身材個現(xiàn)在做對比，我都覺得歲月不饒人啊。二十年啦，曾經(jīng)那個年輕的母親已經(jīng)老了，鬢角已經(jīng)多了幾似白發(fā)，額頭已經(jīng)多了幾輪年輪?；貞浭菓K淡的，有時候身在的他鄉(xiāng)的我聽到父母吵架，我擔心最多的就是母親。

如果說一個成功男人背后都會幾個默默付出得女人，那么我覺得我的母親就是其中之一，雖然今天我還達到我的目標，但是我相信這一天已經(jīng)不遠了。如果不是母親的執(zhí)著，那么我們也不會在學習的這一條路上走到今天。母親，從一開始就改變著我的命運，我記得最清楚的就是，初中時我執(zhí)意要去學體育瞞著她錯改學校，最后導致和我一起讀書的三個人只有我一個人錄取，那時候我是既開心，又難過。但是，母親的且多了幾似愁眉苦臉。后來，我還是沒有熬住母的親執(zhí)著，她托朋友把我說進了縣城里最好的一所中學復讀?；侍觳回撚行娜耍以倏贾锌?，獨樹一幟，取了一個令人仇恨的成績，至于多少我就不提了，反正特別高。這一次過后，就是我的高中畢業(yè)讀大學，我想要不是偉大的母親，我今天也不會來到離家千里的外地讀書。然而，今天我且是有千言萬語的話說不出來。

歲月不饒人，母親已經(jīng)快老了，但是她那種勤勞、能干、智慧的精神依舊不減。其實，對于母親的老，不是我說的，而是她做出來的。前不久一天，母親打電話給我說，妹妹不讀書，問我怎么辦？我第一反應就是，好好批評教育，不得讓這種思想蔓延，否則后患無窮?？墒?，母親且沒有了當年對我的那種精神了，更多的是一種沉默、一種隨性。

好多年已經(jīng)過去，我一直沒有勇氣當面和我的母親說一句我愛你，今天借著現(xiàn)在的失落和臉頰快要蹦出來的淚水以及壓抑了我兩年的苦，我默默的說一句，媽媽你辛苦了。

照片的記憶作文 篇3

假期里，我正翻箱倒柜地找著某書，一不小心，一個不明物——似書非書的東西從書柜上砸了下來，我拾起來仔細一看，原來是一冊厚厚的相冊，翻開第一面，看著這一張張熟悉的畫面，我不禁入神地進入了回憶的世界里。

那天,是我有史以來最開心的一天。那個星期六，我的好朋友李婷來我家找我玩，說是讓我和他們一家一起去鳳凰鎮(zhèn)玩，我傻傻的問了她一句：“怎么去？”她白了我一眼：“當然是坐我爸的汽車去嘍！”在途中我們一邊欣賞著從車窗前掠過的美景，一邊吃著美食，嘴里始終沒有停歇下來的意思。

轉(zhuǎn)眼間，目的地到了，我們下了車，徒步走進鳳凰園，眼前走過一支旅游團，導游正在全神貫注地介紹著這鳳凰園的事跡，我和李婷在一旁聽得津津有味，不一會，故事就講完了，我們也沒了興致，便轉(zhuǎn)移目標，向桃園走去，看著一顆顆健壯的桃樹，上面開滿了粉嫩的桃花，一朵又一朵，像是嬌羞的小姑娘，我看著這些桃花不禁拿出手機拍下一朵，李婷看了便提議，我們拍張照留個紀念吧！馬上我們就要各奔東西了，學習也逐漸變得緊張起來了，我們以后可能碰不到了。我壓抑的拍了拍她的肩膀，沒事！反正網(wǎng)絡這么發(fā)達，可以常聯(lián)系嘛！李婷苦著臉，那也沒有真人實在??！拍完照后我們就這樣有一搭沒一搭的聊著，不知不覺中，我們走到了一片油菜花地，看著金光燦燦的油菜花，心情不禁好了些，不知怎么地，李婷一驚一乍的叫道：‘橙子快看，蜜蜂耶！”我不屑地說：“切！那有什么可稀罕的?！笨墒俏业淖焐想m這么說，但是腳還是控制不住地往李婷那兒走去。不一會，我們便迷上了蜜蜂，在那兒，我們拍了不少和蜜蜂的合影照片，可見蜜蜂有多受歡迎。時間在流逝，一個上午，我們把整個鳳凰園逛得差不多了，也了解了不少知識。

吃過午飯，下午的行程便開始了。我們買好票，走進佛光籠罩的永慶寺，剛一進門，就聽到一串聽不懂的佛經(jīng)回蕩在天空，往里面一看，便看見一件大大的宅子，走進宅子，第一眼便看到了佛祖，好大好壯觀!那佛祖全身都鑲著金子，他的神態(tài)十分安詳，看了之后，讓人忍不俊地想膜拜他一番，一連去了好一個宅子，里面都是神仙的塑像，真是活靈活現(xiàn)，可惜不能拍照。再往前走，看到兩座石拱橋，人們都說過了那橋便能得到庇護，我可不信！走著走著不禁走到石階前，往上一看，哇！好多石階啊!走上石階，不到一會，我便氣喘吁吁了，李婷見了好心地給我遞過一瓶水，我接過水一股腦地往嘴里灌。解完渴我們繼續(xù)前行，到了最高點，看著遠處霧氣繚繞的鳳凰山，不禁感嘆一番！

這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了一年了，在這一年里，我們的關系并們有因為相隔千里而疏離對方，反而總把自己在學校的趣事和對方一起分享。我到現(xiàn)在還記得那年我們共同譜寫的友誼之歌：“還記得嗎？我們曾經(jīng)的約定，那小小的我與天真的你，相遇在寒冷的冬天，給予對方溫暖的友誼?！?/p>

第四篇：關于照片的記憶作文

關于照片的記憶作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的照片的記憶作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

照片的記憶作文 篇1

翻開那本陳年的相冊，一張張泛黃的老照片承載著多少珍貴的回憶。每每捻起其中一張，細細端詳，我就不由自主地揚起嘴角，微笑著回味。

耳畔似乎響起了哭聲，照片上玲瓏的嬰兒就是我吧！瞧那張嘴大哭的模樣，真是個淘氣的娃娃。

當我蹣跚學步，口齒不清時，總在父母的臂彎下成長，照片中那扎著兩個羊角辮的小女孩，正張大嘴巴傻笑，也許正為自己終于邁出堅實的第一步欣喜呢！

天真稚嫩的臉上滿是專注，正專心致志地搭著積木，目不轉(zhuǎn)睛一絲不茍的`樣子，好像正在完成一項偉大的工程。這是五歲的我，看著自己一本正經(jīng)的神情，我忍俊不禁。

下一張照片里，我戴上了紅領巾。那是踏入小學校門的我，童真無邪的眼神中流露出期盼，紅領巾被微風吹拂飄逸，我已經(jīng)漸漸長大，照片里的女孩變得沉穩(wěn)了，明亮的眼眸如一泓山泉，純潔清亮。

我又輕輕翻開一頁，像花兒一樣的笑靨，如此陽光燦爛，手中滿分的卷子記錄著我刻苦的身影，對那時的我來說，一次滿分便是對自己努力的肯定，那是一件多么值得驕傲的事！

一張張照片，記載著喜怒哀樂，我的心情也隨之起伏。當我翻到最后一張，眼前那個伏案寫作業(yè)的女孩，臉上平靜和從容的表情，透出沉穩(wěn)和執(zhí)著。這就是現(xiàn)在的我呀，不再像襁褓中的嬰兒那樣放肆哭泣，也不再如孩提時那樣天真無邪，我長大了，我真的長大了呢！

這一個個美好的瞬間，讓自己感慨不已。輕輕地，我合上相冊，思緒卻泛濫開來，童年的小河漸漸流逝，這些老照片留存下了珍貴的記憶，它們默默記錄了我的成長之路，我想，在許多年之后，再看這些照片，一定會有更深的感受和更美的回味。

照片的記憶作文 篇2

手捧那本天藍色的相冊，我的思緒又飄回了那一天。

那天，我們都穿著整齊的班服，心懷忐忑去參加謝師宴。在家長的精心布置下，會場洋溢著特別溫馨的氣氛。同學們見面紛紛熱情招呼，真誠問好，其實畢業(yè)考后才幾天，卻有“一日不見，如隔三秋”的感覺。

謝師宴開始了，大家紛紛入座，靜靜聆聽臺上老師、同學的發(fā)言。緊接著，又有一大串精彩的表演，讓人目不暇接，同學們?yōu)榱诉@次晚會，花了不少心思。

現(xiàn)場處處歡聲笑語，充滿喧鬧和熱情，此刻，渾然不覺離別已經(jīng)臨近。主持人看了看時間，與家長們交談了幾句，仿佛在征求他們的意見。很快，話筒再次想起：“下面請家長為同學們穿戴學士服、學士帽，我們來拍最后一張集體照……”我們愣住了，沒想到這么快就要說再見了。我們站在舞臺中間，一邊唱著離歌，一邊回憶這六年來的點點滴滴，不知有多少人鼻頭發(fā)酸，潸然淚下。在攝影師相機的“咔嚓”聲里，我們大家略帶憂傷卻又努力微笑的面容被定格在那個瞬間。

宴會結(jié)束了，誰也不想離開，不想離開給予我們諄諄教誨的老師，不想離開那群相親相愛共度六年時光的同學……

翻閱著相冊，看著一個個曾經(jīng)熟悉的面孔，舊時那些美好回憶又不覺在腦中涌現(xiàn)。我后悔當初不曾珍惜與他們在一起的每段時光，沒有詳細記錄下我們在一起的很多畫面。我想，或許帶有缺憾的回憶是一種更好的懷念吧。

照片的記憶作文 篇3

以前的相機不像現(xiàn)在科技發(fā)達的相機，以前的相機拍出來的照片是黑白膠片的，現(xiàn)在的相機想拍什么顏色就拍什么顏色。以前照片很少，只能記錄下人生的幾個瞬間，現(xiàn)在你想拍多少就能拍多少。

以前拍照片大多數(shù)就是拿來紀念什么特殊事情，全家福什么的，等等……。因為以前的相機沒現(xiàn)在那么高科技，拿出來翻看都已經(jīng)變黃了，變模糊了，但是每一張照片都充滿著回憶，就算它在模糊也記得這張泛黃的照片。現(xiàn)在科技發(fā)達，拍出來的照片放多久都不會像以前放個幾年就泛黃，不會模糊，照片上還會有日期印在上面。每一張照片都充滿著回憶，有的是高興的回憶，有的卻是悲傷的回憶。因為以前拍的照片少所以就更加記得清楚那時候的事情，更為珍貴?，F(xiàn)在的相機，一天都拍好幾張，照片積聚在一堆翻出來看的時候根本就不記得什么時候發(fā)生什么事情。要有回憶，人生才有意義。沒有回憶，這算什么。還是以前好，只要翻看著那幾張照片就已經(jīng)勾起滿滿的回憶，好比現(xiàn)在那些一大堆沒回憶的照片。

以前的照片，是最珍貴的，最有意義的，即使它泛黃了，模糊了，還是比現(xiàn)在天天拍的那些照片好。以前的一張照片就能立刻勾起回憶，但現(xiàn)在的一堆的照片，什么也想不起。

第五篇：關于照片的記憶作文

關于照片的記憶作文4篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的照片的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

照片的記憶作文 篇1

以前的相機不像現(xiàn)在科技發(fā)達的相機，以前的相機拍出來的照片是黑白膠片的，現(xiàn)在的相機想拍什么顏色就拍什么顏色。以前照片很少，只能記錄下人生的幾個瞬間，現(xiàn)在你想拍多少就能拍多少。

以前拍照片大多數(shù)就是拿來紀念什么特殊事情，全家福什么的，等等……。因為以前的相機沒現(xiàn)在那么高科技，拿出來翻看都已經(jīng)變黃了，變模糊了，但是每一張照片都充滿著回憶，就算它在模糊也記得這張泛黃的照片?，F(xiàn)在科技發(fā)達，拍出來的照片放多久都不會像以前放個幾年就泛黃，不會模糊，照片上還會有日期印在上面。每一張照片都充滿著回憶，有的是高興的回憶，有的卻是悲傷的回憶。因為以前拍的照片少所以就更加記得清楚那時候的事情，更為珍貴?，F(xiàn)在的相機，一天都拍好幾張，照片積聚在一堆翻出來看的時候根本就不記得什么時候發(fā)生什么事情。要有回憶，人生才有意義。沒有回憶，這算什么。還是以前好，只要翻看著那幾張照片就已經(jīng)勾起滿滿的回憶，好比現(xiàn)在那些一大堆沒回憶的照片。

以前的照片，是最珍貴的，最有意義的，即使它泛黃了，模糊了，還是比現(xiàn)在天天拍的那些照片好。以前的一張照片就能立刻勾起回憶，但現(xiàn)在的一堆的照片，什么也想不起。

照片的記憶作文 篇2

在媽媽的手機里，有兩張照片，其中一張是在某個海洋館為我拍下的：小小的我玩得正起勁，跑跑這看鯉魚，跑跑那看海馬，又忍不住跑去看企鵝，最后媽媽把我的身影定格在了水母前，五光十色又晶瑩剔透，像蘑菇又如同花朵，千姿百態(tài)……

那個時候，我就站在那些絢爛無比的水母面前，一個勁地傻笑，笑容是如此燦爛——這美好的時刻我將永遠藏在心里！

另一張也懶洋洋地躺在媽媽手機里，那是在海灘邊玩水的照片：

7歲的我光著腳丫，穿著紅白相間的泳衣，腰上還套著一個黃色泳圈。在水中，我和姐姐玩得正歡。

我閉著眼睛，手伸在半空，灑向姐姐的海水如同珍珠，我笑得露出了雪白的牙齒；姐姐睜著眼睛，雙手伸得筆直，五指分開，想擋住我潑過去的水……這張照片勾起了我的回憶……當時的情景像放電影一樣歷歷在目。

時間過得飛快，成長也如此。時間流逝，照片卻是記憶里最好的朋友，記錄著成長中最精彩美好的時光……

照片的記憶作文 篇3

今天晚飯后，我?guī)蛬寢屖帐芭f照片時，無意中發(fā)現(xiàn)了一張我六歲時放鞭炮的照片。

當時，我正在媽媽工作的照相館玩，突然聽見照相館外傳來一陣“噼里啪啦”的聲音。我把臉貼在玻璃門上往外看，原來是旁邊的小店開業(yè)放鞭炮。過了一會兒，鞭炮放完了，我看見一個小朋友在外面邊走邊彎腰往地上看，好像在找什么東西。我推開門跑過去，對那個小朋友說：“嗨，你找什么呢？”他頭都沒抬地說：

“我找沒放完的鞭炮呢！”我湊過去說：“我?guī)湍阏野?！”他高興地答應了。于是，我倆就開始專心致志地找鞭炮。我看著那堆放完的鞭炮紙，心想：那里很可能有沒放完的鞭炮。我慢慢走過去，把那堆鞭炮紙扒拉開，仔細一找，果真找到了一個。我高興地說：“哎，你快過來，我找到了一個。”那個小朋友看了看我，說：“你把它點燃，放了吧。”我說：“捻兒太短了，我不敢呀！”他大聲地說：“我敢?！笨墒俏覀兪诸^都沒有火柴，我便回照相館去拿。我剛要出門的時候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說：“你拿火柴干什么去？”我邊跑邊說：“不干什么?！眿寢屧诤竺鎳诟赖溃骸皠e玩火?！蔽倚募比绶俚嘏艹稣障囵^，邊跑邊喊：“我拿到火柴了！”我把火柴遞給我的'小伙伴。他點著了一根火柴，手哆哆嗦嗦地去點鞭炮。眼見鞭炮的捻兒被點著了，我撒腿就跑，估計當時跑得比兔子都快?？墒?，那捻兒燒了一點兒就又滅了，而且比剛才更短了。這時，我那位伙伴也不敢點了。我好像吃了熊心豹子膽，大膽地走過去，點燃了一根火柴，來到那個鞭炮跟前。這時候，我又害怕了，心里好像揣了一個小兔子，手以比蝸牛還慢的速度伸了過去。眼看就要點著了，巧的是一陣風吹來把火柴吹滅了。我又點著一根火柴，沒想到它又被風吹滅了。這下，我心里更害怕了。我把火柴一扔，扭頭就走，沒想到一下子撞在從照相館走出來的媽媽身上。

原來，媽媽早已“偷拍”了剛才的一幕。照片上的我半蹲在地上，眼睛看著別處，一手拿著火柴，一手堵著耳朵，而火柴離那個可憐的鞭炮還老遠呢！哈哈，這樣能點著才怪呢！噢，旁邊還有一個小朋友正擺出一副隨時準備逃跑的架勢，真好玩啊！

這張照片是我童年生活的一個縮影，我要永遠珍藏它。

照片的記憶作文 篇4

明亮的汽車燈光刺痛了我的眼睛，我舉著雨傘，借著劃過的燈還差點走進水里，急促的雨點催促著我回宿舍，可是這熟悉的場景讓我的記憶瞬間回到了生我養(yǎng)我的地方，那個曾經(jīng)打我、罵我、不放棄我的母親。母親一生中沒讀過的多少書，但是和同齡人相比較來說在我覺得已經(jīng)很不錯了，因為她用她勤勞的雙手撐起了整個家。在我的記憶力母親是一個能干的人，我很小的時候父親去廠里工作，家里除了母親還有我和一個幼小的妹妹，所以母親基本上挑起了家里所有得膽子，那時候我在鎮(zhèn)里讀書，妹妹在隔壁小學上學，我一個周只能回家一次，每次回家我都是積極幫助母親做家族以及一些力所能及的事。如果說一段感情需要風雨以后才會知道真假，那么我覺得我和母親的感情已經(jīng)超越了那種母愛的界線。我深刻記得每次放學回家，母親還在坐著手中的事以及她忙碌的背影中遲遲沒有歇息的雙手。

我是一個在農(nóng)村成長的孩子，骨子里永遠都會寄托著農(nóng)村里的樸素、簡樸、勤勞的氣息，我想我這一輩子即使以后工作于匆忙的都市，我也不會忘了那個難忘的童年以及青年的記憶，有時候很多人都說我是城市里成長的孩子，但是當我聽到這樣的聲音我也只是笑一笑，不會做更多的解釋。其實，我的這種勤勞、不放棄、樸素的精神源于我的母親，我的身上有著母親一半的背影，因為我在母親的身上學到了好多了做人做事的道理。我聽得母親提起最多的事，就是和我現(xiàn)在這個年齡走過的地方以及和同齡人工作中自己得到老板的認可最多，但是歲月不饒人，自從嫁給了不聽話的父親的以后，這個在別人眼中的女強人命運完全已經(jīng)變了。其實，我也為父母的婚姻感到疑問特別是對母親感到一萬個不值，很多時候我都會問母親，為什么當時母親會選擇父親呢？是源于帥氣，還是有錢，還是有本事。至今，我也沒有弄清楚這個疑問。但是，我覺得這就是命運，這就是歸宿。有時候，翻起母親年輕時的照片，看到母親年輕的臉中夾雜著青春的氣息以及不知迷了多少人的魔鬼般的身材個現(xiàn)在做對比，我都覺得歲月不饒人啊。二十年啦，曾經(jīng)那個年輕的母親已經(jīng)老了，鬢角已經(jīng)多了幾似白發(fā)，額頭已經(jīng)多了幾輪年輪?；貞浭菓K淡的，有時候身在的他鄉(xiāng)的我聽到父母吵架，我擔心最多的就是母親。

如果說一個成功男人背后都會幾個默默付出得女人，那么我覺得我的母親就是其中之一，雖然今天我還達到我的目標，但是我相信這一天已經(jīng)不遠了。如果不是母親的執(zhí)著，那么我們也不會在學習的這一條路上走到今天。母親，從一開始就改變著我的命運，我記得最清楚的就是，初中時我執(zhí)意要去學體育瞞著她錯改學校，最后導致和我一起讀書的三個人只有我一個人錄取，那時候我是既開心，又難過。但是，母親的且多了幾似愁眉苦臉。后來，我還是沒有熬住母的親執(zhí)著，她托朋友把我說進了縣城里最好的一所中學復讀?；侍觳回撚行娜?，我再考中考，獨樹一幟，取了一個令人仇恨的成績，至于多少我就不提了，反正特別高。這一次過后，就是我的高中畢業(yè)讀大學，我想要不是偉大的母親，我今天也不會來到離家千里的外地讀書。然而，今天我且是有千言萬語的話說不出來。

歲月不饒人，母親已經(jīng)快老了，但是她那種勤勞、能干、智慧的精神依舊不減。其實，對于母親的老，不是我說的，而是她做出來的。前不久一天，母親打電話給我說，妹妹不讀書，問我怎么辦？我第一反應就是，好好批評教育，不得讓這種思想蔓延，否則后患無窮?？墒牵赣H且沒有了當年對我的那種精神了，更多的是一種沉默、一種隨性。

好多年已經(jīng)過去，我一直沒有勇氣當面和我的母親說一句我愛你，今天借著現(xiàn)在的失落和臉頰快要蹦出來的淚水以及壓抑了我兩年的苦，我默默的說一句，媽媽你辛苦了。