第一篇：“節(jié)能低碳,美好無限”主題班會教案

“節(jié)能低碳，美好無限”主題班會教案

燕山前進二小 趙俊玉

一、背景

目前，地球逐漸變暖，河流山川被工業(yè)污染，尾氣排放污染大氣層??人類賴以生存的地球被人類破壞嚴重。為了增強學生節(jié)能低碳的意識，培養(yǎng)學生合作的能力及實踐能力，特開了此次班會。據(jù)此，本班會力求做到：

1、從小處著眼，密切聯(lián)系學生生活實際

2、自主合作，合理分配任務。

3、制訂活動方案。（收集資料，拍攝照片，調查、采訪、問卷）

4、展示活動成果。（手抄報、表演、習作、宣傳標語、攝影等）

二、教學目標：

1、知識與能力：通過收集資料，實踐活動，使學生懂得地球是我家，保護靠大家；在活動中培養(yǎng)學生的觀察、表達、調查研究等綜合實踐能力，學生調查資源狀況，有初步的調查報告能力。掌握節(jié)能低碳的小竅門。

在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生共同關注人類共有的生存環(huán)境——地球，保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源的重要性。樹立環(huán)保節(jié)能意識，提高環(huán)保節(jié)能的實踐能力，2、過程與方法：通過學生小組調查統(tǒng)計，辦手抄報習作比賽，上網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)問題，談看法，說感觸。

3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)熱愛家園的情感，增強環(huán)保節(jié)能的責任感。

三、活動重點

通過本次實踐活動，掌握節(jié)能低碳的小竅門，樹立環(huán)保節(jié)能意識。

四、活動難點

從自己統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題，找到實際生活中的一些辦法來保護地球。

五、教學準備：

1、對自己家的用電量、用一次性筷子數(shù)量、扔塑料袋的數(shù)量以及扔堿性電池的數(shù)量進行調查，查閱有關地球現(xiàn)狀的資料。

2、多媒體課件

3以節(jié)能低碳為主題的習作比賽

六、活動過程：

（一）激情導入，感受我們生存環(huán)境之美。

1、播放地球優(yōu)美的風景圖片。

2、小宇閱讀日記《春兒捉迷藏》

（二）導語引入，培養(yǎng)節(jié)能低碳意識。

1、播放有關環(huán)境變暖的惡果的圖片。

2、師描述：小宇的《春兒捉迷藏》寫的真美，但是，有些地方河流干枯，荒蕪土地，垃圾成堆，濃煙滾滾.能源盡失，人們無法正常生活，我們的社會在發(fā)展，科技在不斷進步，我們破壞環(huán)境、浪費能源的步伐也在不斷加快，社會上有很多這樣的不和諧音符，這一幅幅令人觸目驚心的畫面,就是我們?nèi)祟愒诓唤?jīng)意間，一點一滴的累積起來的惡果。同學們，老師讓你們每個小組都對一組小項目進行了調查，都調查好了嗎？下面就用你們調查的數(shù)據(jù)進行一下統(tǒng)計整理，并完成老師提出的問題，完成后小組同學談談你們的感受。

3、學生小組統(tǒng)計整理，教師指導。

每個小組分別對一個項目進行調查，任務分別如下：（１）堿性電池的統(tǒng)計 A，姓 名ABCDE合 計平均數(shù)每家每月用的節(jié)數(shù)

按照這個平均數(shù)，全村大約1000戶，一月大概扔電池（）節(jié)。一節(jié)電池腐爛在地下以后，破壞一平方米的土地，污染60升水（相當于一人一生的飲水量），那么全村扔的電池要破壞（）平方米土地，污染（）升水。

看了這些，你們有什么想法 B，節(jié)能低碳生活小竅門

竅門一：少購買過度包裝商品

在商店購物等日常生活行為中，簡單包裝就可滿足需要，使用過度包裝既浪費資源又污染環(huán)境。減少使用1千克過渡包裝紙，可節(jié)能約1.3千克標準煤，相應減排二氧化碳3.5千克。如果全國每年減少10％的過度包裝紙用量，那么可節(jié)能約120萬噸，減排二氧化碳312萬噸。竅門二：太陽能熱水器 省電又省氣

每個家庭安裝2平方米的太陽能熱水器，就可以滿足全年70％的生活熱水需要。

竅門三：汽車排量小 節(jié)能效果高

沒有跑車的華而不實，沒有SUV永遠填不飽的油箱，低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量車才是新的時尚。

還有不能不提的一點是，在停車位緊張的大都市，小巧靈活的小型車更是占盡優(yōu)勢。

竅門四：多乘公車出行 減少地球負擔

車越多，路越堵。多乘坐公交車、地鐵出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。

按照在市區(qū)同樣運送100名乘客計算，使用公共汽車與使用小轎車相比，道路占用長度僅為后者的1/10，油耗約為后者的1/6，排放的有害氣體更可低至后者的1/16。

C，小組長碩碩暢談節(jié)能低碳獨特設計

多功能太陽能汽車

我設想的交通工具是海陸空太陽能多用汽車。它是用一種高科技合成料制成的，它輕便，快捷。這種汽車可以在地上跑，也可以在天上飛，還可以在海上航行。這種多功能汽車的車頭像飛機，兩側各有一對可以自由折疊和展開的的翅膀，后面還有一個尾巴。當堵車或者路況不好時，它可以在空中飛翔，此時，兩側的翅膀就可以自由伸展。如果遇到危險，兩側的翅膀自然鼓起變成降落傘，非常安全。當它在海上航行時，后面的尾巴可以像魚一樣，左右擺動，幫助調節(jié)方向，即使遇到危險情況，它也不會沉入水底。頂上的太陽能接收器可以接收太陽能，蓄電池還可以把剩余的能量儲存下來，以備下雨天、下雪天和夜晚使用。此外，它里面還設計了高能座椅。這種座椅打開之后就變成一張床，椅子下邊的口袋里有充氣被子和枕頭。它里面還有太陽能空調和太陽能增氧機，人在里面很舒服。這樣的汽車不僅制造成本低，而且節(jié)能、環(huán)保，使用安全。（2）塑料袋的統(tǒng)計

姓 名ABCDE合 計平均數(shù)每家每天扔的個數(shù)

A，按照這個平均數(shù)，全村大約1000戶，一天大概扔塑料袋（）個。一個塑料袋平鋪開大概占地4平方分米，把全村用的塑料袋鋪開，占地（）平方分米，合（）平方米。

看了這些，你們有什么想法？ B，節(jié)能生活小竅門

竅門一：減少一次性塑料袋使用

盡管少生產(chǎn)1個塑料袋只能節(jié)能約0.04克標準煤，相應減排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10％的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約1.2萬噸標準煤，減排二氧化碳3.1萬噸 竅門二

洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。

C，小組長洋洋談節(jié)能低碳獨特設計

環(huán)保垃圾桶

20年后的今天，我發(fā)明的環(huán)保垃圾桶走進了公園、大街、餐廳??

這種垃圾桶外形像個機器人，這種機器人和真人非常像，手臂能自由屈伸，腿腳也伸縮自如，還能四處走動。這種垃圾桶是受電腦控制的。這個電腦裝在兩個手臂里，垃圾桶的“眼睛”是兩架攝像機，當“眼睛”看見有人倒垃圾時，垃圾桶頭上的蓋子馬上打開，等垃圾倒入環(huán)形桶后，電腦就對垃圾進行分類，把廢紙、塑料等可利用的廢品就分別進入“身子”中的兩個格內(nèi)，你如果仔細觀察，原來這是“壓縮機”。當垃圾倒入后，這兩個“壓縮機”就開始工作。它不斷伸縮，把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，使垃圾占據(jù)的空間變得很小。如果是不可回收的垃圾，就會進入“身子”的第三個格，而且進入到體內(nèi)就會自動“消化”變成空氣清新劑。

平時沒事的時候，垃圾桶就在 “巡視”，若是地面上有了紙屑，它就像人一樣，將垃圾拾起來，丟進桶內(nèi)。哦，差點兒忘了告訴你，垃圾桶是有“嘴巴”的。當有人亂丟紙屑時，它會耐心地說：“為了環(huán)境的整潔，請你別亂丟垃圾?！比粲腥酥弥焕恚摹把劬Α本蜁涗浵聛?，并直接發(fā)送給生活110進行曝光。小朋友，我的介紹結束了，你喜歡我的設計嗎？那么，讓我們一同去創(chuàng)造未來吧！讓更多的“環(huán)保垃圾桶”出現(xiàn)在公共場所里，讓我們生活的城市有一副漂亮干凈的面孔。

（3）用電量的統(tǒng)計

A，姓 名ABCDE合 計平均數(shù)每家每月用的度數(shù)

按照這個平均數(shù)，全村大約1000戶，一個月大概用電（）度。一噸煤大約發(fā)電2000度，全村一個月用的電需（）噸煤。看了這些，你們有什么想法？ B，節(jié)約用電小竅門。

竅門一：煮飯?zhí)崆疤悦祝⒔菔昼?竅門二：點亮節(jié)能燈 省電看得清

一只11W節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80％。

如果全國使用12億支節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量。竅門三：屏幕暗一點 節(jié)能又護眼

屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。

中國目前有3億臺電視，僅調暗亮度這一個小動作，每年就可以省電50億度。竅門四：用完電器拔插頭 省電又安全 看完了電視和DVD，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。

別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！

C，小組組長雙雙暢談節(jié)能低碳獨特設想

我設計的太陽能汽車

我設計的太陽能汽車從外形上看更加美觀，比現(xiàn)在的汽車更環(huán)保，功能和作用更多。

我發(fā)明的這個汽車要在車頂安裝一個太陽能裝置，雖然是微型的，但是只要裝上這個裝置以后，隨時隨地都可以接受太陽能。這個裝置還能長時間貯存大量的太陽能，如果是晴天這個裝置就會把多余的太陽能給貯存起來，如果遇到雨天或者是陰天，只要啟動按鈕，儲存的太陽能就會讓汽車就會繼續(xù)跑，而且對環(huán)境也沒有危害。沒有尾氣污染，不會排出對人們有害的氣體。

如果遇到堵車，就把汽車上的螺旋槳放下來，直接飛起來，就不會在車里等著著急了。呵呵，小伙伴們我發(fā)明的這個太陽能汽車還不錯吧！

（三）、習作深化，發(fā)出節(jié)能低碳的倡議 1．班長祺祺閱讀美好的夢

美好的夢

昨晚，我做了一個夢。我走在大街上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)每個人開的汽車后邊都不噴霧氣了，沒有了難聞的氣味，也沒有了發(fā)動機的噪音，經(jīng)過打聽，我得知：那些是太陽能汽車。它有很多功能。它無需汽油，只要有太陽光便能發(fā)動。車尾排出來的是新鮮空氣。到了晚上或是陰雨天怎么辦？，不用擔心，原來它會儲存太陽能。

該做飯了，媽媽說：“瞧，這是太陽能加熱器，鍋往上一放，打開按紐，就可以煮飯、炒菜了，溫度可以通過按鈕調節(jié)，只需幾分鐘，就可以烹調出一頓美味佳肴?！?/p>

我高興極了，跑出門外，風呼呼地刮著，非常寒冷，咦，房子里怎么這么暖和，哦，原來房子也是太陽能的，冬暖夏涼。我蹦著跳著，一下子笑醒了，原來是個夢。

我一定要加緊學習，將來制造出太陽能物品。我期待著那美好的、先進的、每個人所向往的未來！

2．倡議：節(jié)能低碳 美好無限

（四）班主任小結

表揚班里低碳生活做的好的學生，倡導大家從我做起。

第二篇：文奎節(jié)能低碳_美好無限”主題班會教案

004km.cn

“節(jié)能低碳，美好無限”主題班會教案

一、背景

目前，地球逐漸變暖，河流山川被工業(yè)污染，尾氣排放污染大氣層……人類賴以生存的地球被人類破壞嚴重。為了增強學生節(jié)能低碳的意識，培養(yǎng)學生合作的能力及實踐能力，特開了此次班會。據(jù)此，本班會力求做到：

1、從小處著眼，密切聯(lián)系學生生活實際

2、自主合作，合理分配任務。

3、制訂活動方案。（收集資料，拍攝照片，調查、采訪、問卷）

4、展示活動成果。（手抄報、表演、習作、宣傳標語、攝影等）

二、教學目標：

1、知識與能力：通過收集資料，實踐活動，使學生懂得地球是我家，保護靠大家；在活動中培養(yǎng)學生的觀察、表達、調查研究等綜合實踐能力，學生調查資源狀況，有初步的調查報告能力。掌握節(jié)能低碳的小竅門。在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生共同關注人類共有的生存環(huán)境——地球，保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源的重要性。樹立環(huán)保節(jié)能意識，提高環(huán)保節(jié)能的實踐能力，2、過程與方法：通過學生小組調查統(tǒng)計，辦手抄報習作比賽，上網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)問題，談看法，說感觸。

3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)熱愛家園的情感，增強環(huán)保節(jié)能的責任感。

三、活動重點

通過本次實踐活動，掌握節(jié)能低碳的小竅門，樹立環(huán)保節(jié)能意識。

四、活動難點

從自己統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題，找到實際生活中的一些辦法來保護地球。

五、教學準備：

1、對自己家的用電量、用一次性筷子數(shù)量、扔塑料袋的數(shù)量以及扔堿性電池的數(shù)量進行調查，查閱有關地球現(xiàn)狀的資料。

2、多媒體課件

3以節(jié)能低碳為主題的習作比賽

六、活動過程：

（一）激情導入，感受我們生存環(huán)境之美。

1、播放地球優(yōu)美的風景圖片。

2、馬思蕊閱讀日記《春兒捉迷藏》

（二）導語引入，培養(yǎng)節(jié)能低碳意識。

1、播放有關環(huán)境變暖的惡果的圖片。

2、師描述：馬思蕊的《春兒捉迷藏》寫的真美，但是，有些地方河流干枯，荒蕪土地，垃圾成堆，濃煙滾滾.能源盡失，人們無法正常生活，我們的社會在發(fā)展，科技在不斷進步，我們破壞環(huán)境、浪費能源的步伐也在不斷加快，社會上有很多這樣的不和諧音符，這一幅幅令人觸目驚心的畫面,就是我們?nèi)祟愒诓唤?jīng)意間，一點一滴的累積起來的惡果。同學們，老師讓你們每個小組都對一組小項目進行了調查，都調查好了嗎？下面就用你們調查的數(shù)據(jù)進行一下統(tǒng)計整理，并完成老師提出的問題，完成后小組同學談談你們的感受。

3、學生小組統(tǒng)計整理，教師指導。

每個小組分別對一個項目進行調查，任務分別如下：（１）堿性電池的統(tǒng)計

A，姓 名ABCDE合 計平均數(shù)每家每月用的節(jié)數(shù)

按照這個平均數(shù)，全村大約1000戶，一月大概扔電池（）節(jié)。一節(jié)電池腐爛在地下以后，破壞一平方米的土地，污染60升水（相當于一人一生的004km.cn 飲水量），那么全村扔的電池要破壞（）平方米土地，污染（）升水。

看了這些，你們有什么想法

B，節(jié)能低碳生活小竅門竅門一：少購買過度包裝商品

在商店購物等日常生活行為中，簡單包裝就可滿足需要，使用過度包裝既浪費資源又污染環(huán)境。減少使用1千克過渡包裝紙，可節(jié)能約1.3千克標準煤，相應減排二氧化碳3.5千克。如果全國每年減少10％的過度包裝紙用量，那么可節(jié)能約120萬噸，減排二氧化碳312萬噸。

竅門二：太陽能熱水器 省電又省氣

每個家庭安裝2平方米的太陽能熱水器，就可以滿足全年70％的生活熱水需要。竅門三：汽車排量小 節(jié)能效果高

沒有跑車的華而不實，沒有SUV永遠填不飽的油箱，低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量車才是新的時尚。

還有不能不提的一點是，在停車位緊張的大都市，小巧靈活的小型車更是占盡優(yōu)勢。竅門四：多乘公車出行 減少地球負擔

車越多，路越堵。多乘坐公交車、地鐵出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。

按照在市區(qū)同樣運送100名乘客計算，使用公共汽車與使用小轎車相比，道路占用長度僅為后者的1/10，油耗約為后者的1/6，排放的有害氣體更可低至后者的1/16。C，小組長馬碩暢談節(jié)能低碳獨特設計

多功能太陽能汽車

我設想的交通工具是海陸空太陽能多用汽車。它是用一種高科技合成料制成的，它輕便，快捷。這種汽車可以在地上跑，也可以在天上飛，還可以在海上航行。這種多功能汽車的車頭像飛機，兩側各有一對可以自由折疊和展開的的翅膀，后面還有一個尾巴。當堵車或者路況不好時，它可以在空中飛翔，此時，兩側的翅膀就可以自由伸展。如果遇到危險，兩側的翅膀自然鼓起變成降落傘，非常安全。當它在海上航行時，后面的尾巴可以像魚一樣，左右擺動，幫助調節(jié)方向，即使遇到危險情況，它也不會沉入水底。頂上的太陽能接收器可以接收太陽能，蓄電池還可以把剩余的能量儲存下來，以備下雨天、下雪天和夜晚使用。此外，它里面還設計了高能座椅。這種座椅打開之后就變成一張床，椅子下邊的口袋里有充氣被子和枕頭。它里面還有太陽能空調和太陽能增氧機，人在里面很舒服。這樣的汽車不僅制造成本低，而且節(jié)能、環(huán)保，使用安全。（2）塑料袋的統(tǒng)計

姓 名ABCDE合 計平均數(shù)每家每天扔的個數(shù)

A，按照這個平均數(shù)，全村大約1000戶，一天大概扔塑料袋（）個。一個塑料袋平鋪開大概占地4平方分米，把全村用的塑料袋鋪開，占地（）平方分米，合（）平方米。

看了這些，你們有什么想法？B，節(jié)能生活小竅門竅門一：減少一次性塑料袋使用盡管少生產(chǎn)1個塑料袋只能節(jié)能約0.04克標準煤，相應減排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10％的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約1.2萬噸標準煤，減排二氧化碳3.1萬噸

竅門二洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。C，小組長馬天暢談節(jié)能低碳獨特設計 環(huán)保垃圾桶

20年后的今天，我發(fā)明的環(huán)保垃圾桶走進了公園、大街、餐廳…… 這種垃圾桶外形像個機器人，這種機器人和真人非常像，手臂能自由屈伸，腿腳也伸縮自如，還能四處走動。這種垃圾桶是受電腦控制的。這個電腦裝在兩個手臂里，垃圾桶的“眼睛”是兩架攝像機，當“眼睛”看見有人倒垃圾時，垃圾桶頭上的蓋子馬上打開，等垃圾倒入環(huán)形桶后，電腦就對垃圾進行分類，把廢紙、塑料等可利用的廢品就分別進入“身子”中的兩個格內(nèi)，你如果仔細觀察，原來這是“壓縮機”。當垃圾倒入后，這兩個“壓縮機”就開始工作。它004km.cn 不斷伸縮，把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，使垃圾占據(jù)的空間變得很小。如果是不可回收的垃圾，就會進入“身子”的第三個格，而且進入到體內(nèi)就會自動“消化”變成空氣清新劑。平時沒事的時候，垃圾桶就在

“巡視”，若是地面上有了紙屑，它就像人一樣，將垃圾拾起來，丟進桶內(nèi)。哦，差點兒忘了告訴你，垃圾桶是有“嘴巴”的。當有人亂丟紙屑時，它會耐心地說：“為了環(huán)境的整潔，請你別亂丟垃圾?！比粲腥酥弥焕?，它的“眼睛”就會記錄下來，并直接發(fā)送給生活110進行曝光。

小朋友，我的介紹結束了，你喜歡我的設計嗎？那么，讓我們一同去創(chuàng)造未來吧！讓更多的“環(huán)保垃圾桶”出現(xiàn)在公共場所里，讓我們生活的城市有一副漂亮干凈的面孔。（3）用電量的統(tǒng)計

A，姓 名ABCDE合 計平均數(shù)每家每月用的度數(shù)

按照這個平均數(shù)，全村大約1000戶，一個月大概用電（）度。一噸煤大約發(fā)電2000度，全村一個月用的電需（）噸煤?？戳诉@些，你們有什么想法？

B，節(jié)約用電小竅門。竅門一：煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘竅門二：點亮節(jié)能燈 省電看得清

一只11W節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80％。

如果全國使用12億支節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量。竅門三：屏幕暗一點 節(jié)能又護眼

屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。

中國目前有3億臺電視，僅調暗亮度這一個小動作，每年就可以省電50億度。竅門四：用完電器拔插頭 省電又安全

看完了電視和DVD，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。

別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！C，小組組長藤炎博暢談節(jié)能低碳獨特設想 我設計的太陽能汽車

我設計的太陽能汽車從外形上看更加美觀，比現(xiàn)在的汽車更環(huán)保，功能和作用更多。我發(fā)明的這個汽車要在車頂安裝一個太陽能裝置，雖然是微型的，但是只要裝上這個裝置以后，隨時隨地都可以接受太陽能。這個裝置還能長時間貯存大量的太陽能，如果是晴天這個裝置就會把多余的太陽能給貯存起來，如果遇到雨天或者是陰天，只要啟動按鈕，儲存的太陽能就會讓汽車就會繼續(xù)跑，而且對環(huán)境也沒有危害。沒有尾氣污染，不會排出對人們有害的氣體。

如果遇到堵車，就把汽車上的螺旋槳放下來，直接飛起來，就不會在車里等著著急了。呵呵，小伙伴們我發(fā)明的這個太陽能汽車還不錯吧！

三，習作深化，發(fā)出節(jié)能低碳的倡議 1，班長馬茜閱讀美好的夢 美好的夢

昨晚，我做了一個夢。

我走在大街上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)每個人開的汽車后邊都不噴霧氣了，沒有了難聞的氣味，也沒有了發(fā)動機的噪音，經(jīng)過打聽，我得知：那些是太陽能汽車。它有很多功能。它無需汽油，只要有太陽光便能發(fā)動。車尾排出來的是新鮮空氣。到了晚上或是陰雨天怎么辦？，不用擔心，原來它會儲存太陽能。

該做飯了，媽媽說：“瞧，這是太陽能加熱器，鍋往上一放，打開按紐，就可以煮飯、炒菜了，溫度可以通過按鈕調節(jié)，只需幾分鐘，就可以烹調出一頓美味佳肴。”

我高興極了，跑出門外，風呼呼地刮著，非常寒冷，咦，房子里怎么這么暖和，哦，原來房004km.cn 子也是太陽能的，冬暖夏涼。我蹦著跳著，一下子笑醒了，原來是個夢。

我一定要加緊學習，將來制造出太陽能物品。我期待著那美好的、先進的、每個人所向往的未來！

2，倡議：節(jié)能低碳

美好無限

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第三篇：低碳節(jié)能主題班會教案doc

“讓‘低碳’伴童年快樂成長”主題班會

教 案

活動目的：

提高學生對當前低碳環(huán)保生活的意識，增強學生的德育情操，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同行動起來愛護我們的家園?；顒舆^程：

一、導入主題

1、播放音樂 《地球，你好嗎？》

我們先來欣賞一段音樂。一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》。

2、你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？如果不好，地球存在什么問題？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。

3、氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

二、理解低碳生活

1、什么是低碳？是否了解“低碳生活”的含義？

指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活是低能量、低消耗的生活方式。低碳生活提倡要從生活點滴做起,節(jié)約用電、節(jié)約用水、多坐公交、少買衣服、不使用一次性餐具、不亂扔垃圾等,以此控制或者注意個人的二氧化碳排放量,讓全球二氧化碳的排放量降下來。

隨著全球氣候的變暖，環(huán)境的惡化，“低碳生活”越來越引起市民的重視。

六年級：曾順蘭

2010年“地球日”主題確定為“低碳生活”。在4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。

2、小新聞發(fā)布會

各地的小朋友正在踐行自己的低碳生活呢，我們?nèi)タ匆豢窗?。①小學生徒步走 踐行低碳環(huán)。

沈陽市和平一校約50名小學生在老師的帶領下，走上大街進行徒步行走，體驗低碳環(huán)保的出行方式。此次行走的距離雖不是很遠大約一站地多一點，但學生們已從中體驗到徒步走帶來的樂趣和好處。

一位學生告訴記者，徒步走就不用排碳了，很環(huán)保，而且還很鍛煉身體。少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應，使氣候變暖。

②小學生參加低碳環(huán)保行動

“家里都用節(jié)能燈，無人的房間不亮燈?！薄拔覟楦绫竟鶞p斤碳，有機堆肥”行動在正式啟動。來自該校學生向全市小學生發(fā)出環(huán)保倡議，呼吁大家在一周的時間里，每人減少1000克的二氧化碳排放。

在學校果園里，泡泡小孩子們將搜集起來的泥土、菜葉、樹葉、果皮、木屑一層層地蓋上，這些有機垃圾經(jīng)過發(fā)酵將產(chǎn)生沼氣，會輸送到校園的“泡泡溫室”，使溫室中的反季蔬菜茁壯成長。同時，孩子們還自編了一首《低碳在哪里》的兒歌，將環(huán)保的歌謠四處傳唱。

用廢報紙編成帽子，將易拉罐做成凳子，利用廢棄馬達制作電風扇、冰糕棒制作成筆筒、相框??這些變廢為寶的創(chuàng)作，都是學生“低碳生活”的智慧結晶。

“叔叔阿姨，冰箱里的東西不能放得太滿，最多80%就可以了，要不然可費電了??”在寬窄巷子的東廣場上，一群小學生手拿宣傳單，站在自己的作品前，向過往行人、游客宣傳“低碳生活”小竅門。由于孩子們的努力宣傳，這個名為

“現(xiàn)代田園城市低碳生活”的活動，引來很多路人的關注和參與。

三、討論如何踐行低碳生活

1、平時都參加過什么環(huán)保活動

植樹、“撿白色垃圾”、“少開一天車” 人離開時關電腦、順手關燈等

2、怎樣更好地進行低碳生活、保護環(huán)境。

洗澡前水管中流出的涼水可以接到盆里沖廁所。少用一次性筷子、紙巾。出門購物都應該自備購物袋，或者把袋子收集起來反復利用。發(fā)明電動汽車，還應該利用夏天打雷時的電能。發(fā)明一種燈，白天收集太陽能，晚上直接用來照明。

據(jù)科學研究發(fā)現(xiàn)，牛呼吸及排泄物排放出的二氧化碳是其它家畜的二、三十倍。牛肉的生產(chǎn)、運輸、加工也要浪費大量的資源、能源，所以我們應盡量減少牛肉的攝取，提倡素食。

3、“攜手1+6，低碳新生活”

“攜手1+6，低碳新生活”指的是通過“1”名青少年的努力，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量，實踐低碳生活。從自己做起，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電等小事做起，帶動家人和社會，讓節(jié)約環(huán)保、低碳生活成為共同的生活習慣。如給父親（爺爺）的戒煙行動；給父母的低碳生活建議等等。

四、低碳生活 我們共同的選擇 “低碳一天生活表”，爭做低碳小達人

節(jié)能從身邊做起，爭做“低碳小達人”！

低碳一天生活表

叫醒：發(fā)條鬧鐘或媽媽代替電子鬧鐘，減少碳排放。

刷牙：傳統(tǒng)牙刷代替電動牙刷，減少碳排放。

早餐：以煮雞蛋和烤面包為例，中火煮開水，放入雞蛋燜5分鐘即可；烤面包不用烤箱，用烤面包機烤，減少碳排放。

下樓：樓梯代替電梯，減少碳排放。

上學：自行車、公交車代替私家車，少用1升汽油減少2700克碳排放。

到校：有自然光不開燈，人走燈滅，節(jié)約用電；

洗手間隨手關水龍頭，節(jié)約用水；

教室電腦不用時，關掉主機和顯示屏，減少碳排放；

飲水機閑置時，斷電省能源；

紙張雙面用，打印復印都節(jié)能。

放學：自行車、公交車代替私家車，減少碳排放。

上樓：樓梯代替電梯，減少碳排放。

晚飯：盡量少烤、煎、炸，多煮、燉，節(jié)能又營養(yǎng)。

購物：環(huán)保袋代替塑料袋，減少碳排放。

洗浴：洗澡，浴缸不必每次用，用積水沖馬桶。

洗發(fā)，自然干代替電吹風，減少碳排放。

家電：電腦電視不看就關掉，不要待機。

空調：不用整夜開。

最后提醒，大家沒事多出去走走，“宅”是很費電的！

五、自創(chuàng)宣傳標語

“地球的污氣，人類的罪責”、“生命擁有綠水，地球才有脈搏”、“金山銀山不如綠水青山”

六、最后總結

廢舊電池回收、倡導低碳生活、節(jié)約用水用電、環(huán)保志愿服務等活動,積極營造健康向上、綠色環(huán)保、溫馨和諧的校園氛圍,以實際行動參與到節(jié)能減排、呵護地球行動中,為我們的地球家園盡出一份力量。節(jié)能減排在生活中其實是只要舉手之勞就能做到的，只要大家都主動一點點，在生活中注意一點點，并一直堅持下去，那么這個世界改變的一定不是一點點。

手下留情，足下留春；愛護環(huán)境，人人有責。保護我們的家園，低碳生活讓我們從身邊做起，愛護環(huán)境，保護自然，低碳從我們身邊做起。讓我們營造積極向上、綠色健康、溫馨和諧的校園，讓低碳行為成為日常生活中的自覺行為。

中國人有句俗話，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活其實只需要你我稍稍改變自己的生活方式，讓我們積極參加各種綠色環(huán)保行動，從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護作出我們應有的貢獻，讓祖國大地“天更藍、水更清、地更綠、城更美”，讓“低碳”伴著我們的童年快樂成長。

“讓‘低碳’伴童年快樂成長”主題班會

教

案

曾順蘭

第四篇：節(jié)能環(huán)保_綠色低碳主題班會教案

節(jié)能環(huán)保，綠色低碳主題班會教案

（第四次）活動目的：

1.通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。

3.讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

輔導重點：使學生樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣。

輔導難點：體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀?；顒佑镁撸憾嗝襟w設備、電腦課件。活動方式與方法：討論法?；顒訄龅兀?07教室?；顒舆^程：

第一環(huán)節(jié) 引出班會主題

觀看視頻音樂 《地球，你好嗎？》

第二環(huán)節(jié) 認清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”

1.我們的現(xiàn)狀。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

2.什么是低碳？

（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

3.介紹“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。第三環(huán)節(jié) 互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟

1、批評與自我批評

小組討論：你自己或周圍的同學在現(xiàn)實生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？

2、總結“低碳生活”的一些小竅門

（1）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；（2）隨手關燈，隨手管好水龍頭；

（3）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關閉相關設備，節(jié)約電耗；（4）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。

第四環(huán)節(jié) 輔導員總結

同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

機電一體化1302班 2014.3.12

第五篇：《節(jié)能環(huán)保,綠色低碳》主題班會教案

《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》主題班會教案

【班會時間】：2017.11.10 【班主任】：馮濤 【班級】：藝設二年一班 【班會目的】：

1.通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。

3.讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

輔導重點：使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣。

輔導難點：體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀?；顒佑镁撸憾嗝襟w設備、電腦課件?；顒臃绞脚c方法：討論法。時間安排：40分鐘?；顒訄龅兀航淌摇！景鄷^程】：

第一環(huán)節(jié) 引出班會主題

觀看視頻音樂 《地球，你好嗎？》

我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。第二環(huán)節(jié) 認清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”

1.我們的現(xiàn)狀。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2.什么是低碳？

（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應，使氣候變暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。

3.介紹“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

第三環(huán)節(jié) 互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟

1、批評與自我批評

小組討論：你自己或周圍的同學在現(xiàn)實生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？

2、學生出謀獻策

3、總結“低碳生活”的一些小竅門

很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。（1）廢物循環(huán)再用；（2）少用紙巾，重拾手帕；（3）紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；（4）減少糧食的浪費；

（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；

（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關閉相關設備，節(jié)約電耗；（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。第四環(huán)節(jié) 教師總結

同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。