第一篇：如何教幼兒二十以內(nèi)的加減法

第一步：讓孩子熟練地學(xué)會數(shù)數(shù).要求是：

1、能熟練地從“1”開始往下數(shù).2、能熟練地從中間的某個數(shù)開始數(shù).例如：老師說：從4開始數(shù)；從12開始數(shù).3、能熟練地從中間的某個數(shù)開始倒數(shù).例：老師說：從4開始倒數(shù),從12開始倒數(shù).數(shù)數(shù)是小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們老師覺得應(yīng)該每一個孩子都應(yīng)該會.可是,我們卻忽略了很多孩子只會從“1”開始數(shù),如果你讓他從中間的某個數(shù)開始數(shù),他們可能就不知道數(shù)了.或者說孩子不知道從9—

10、19—20、29—30這種整數(shù)上跳數(shù).第二步：讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的前后關(guān)系：

例如：5的前面是幾?后面是幾?8的前面是幾?后面是幾?從5往前數(shù),往后數(shù),從11往前數(shù),往后數(shù).第三步,讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的大小關(guān)系：例如：7與8哪個大?12與4哪個大? 第四步,讓孩子學(xué)會念題.很多孩子會看題,但不會念題.孩子知道“+”、“-”的方式,卻不知道讀法.讓孩子讀出來是為了下一步計算時,告訴孩子：念到“加”時,就是把數(shù)往后數(shù).念到“減”號的時侯就是往前數(shù).第五步,教會孩子認(rèn)識個位與十位,讓孩子熟練地說出兩位數(shù)中的個位是

幾,十位是幾? 例如：15,個位是5,十位是1.第六步教孩子進(jìn)行計算：

1、數(shù)手指加減法：

加法例如：15+2= 我們告訴孩子：把大的數(shù)15放在心里,把小的數(shù)2用手指表示（讓孩子把手指伸出來）,中間是“+”號,就是從15后面的數(shù)開始點(diǎn)手指,15后面是16,點(diǎn)兩個手指就是16、17,那么就15+2=17.減法例如：15-2= 我們告訴孩子：把大的數(shù)15放心里,把小的數(shù)2用手指表示（讓孩子把手指伸出來）,中間是“-”號,就是從15的前面數(shù)開始倒數(shù),15前面是14,倒數(shù)2個手指就是13,那么15-2=13.加法例如：15+2= 我們告訴孩子：個位與個位相加就是5+2=7,十位與十位相加就是1,那么15+2=17 減法例如：15-2=,我們告訴孩子,個位與個位相減就是5-2=3,十位與十位相減1-0=1,那么15-2=13.這兩種方法相對來說,“數(shù)手指”只適合兩個數(shù)中有一個是單數(shù)的加法算式,因?yàn)槿绻麅蓚€數(shù)都是雙數(shù),那么手指就不夠用了；而“個、十位相加減法”雖難學(xué)些,但能適用于所有算式計算,從可持續(xù)性發(fā)展的角度來說,我建議用“個、十位相加減法”.

第二篇：二十以內(nèi)加減法運(yùn)算

一年級數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減法練習(xí)題

14-6=15-9=6+9=11-9=16-7=10+6=19-8=8+2=16-9=3+5=4+6=14-9=12-9= 14-9= 12-8= 13-6=9+9=15-8=9-3=13-8=16-8=7+2=4+7=9+5=8+3=17-10= 13-6= 9+5=6+8=7+9=14-6=12-3=11+2=19-8=15-8=13-5=11-7=157+14= 11-4=11-5=11-8=14-10=19-9=20-8=6+9=

13-9=11-3=13-7=11-3=12-7=3+9=10+4=9+8=8+3=19-7=5+8= 5+6=6+8=19-5=9+5=9+2=8+5=13-7=7+4=4+7=6+10=12-3=12-5=14-6=8+5=5+7=13-4=8+5=4+7=15-8=12-4=16-7=7+4=6+9=8+7=8+5=7+9=11-6=8+6=12-8=5+7=12-6=－5=17-6=8+5=13-8=6+3=4+9=9+6=12-8=8+4=3+6=19-6=14-7=6+5=15-7=9+11=15-6=5+5=6+3=17-10=14-5=5+7=以內(nèi)加減法練習(xí)二

18-10=2+17=19-10=3+16=13-5=4+7=13-10=4+12=13-6=17-9=12-9=16-4=12－8=15-7=15+5=8+6=7+5=17+1=14-8=18-9=17-1=2+18=18-1=3+17=13+6=4+8=12-1=4+13=18-9=13-6=12+8=7＋9=17-8=10-4=16-8=14-10=14-4=15-8=15-7=19-8=17-2=3+3=18-2=4+4=13-7=4+9=12-2=4+14=11-7=14-5=11-9=1614-7=8+8=11+9=16+3=15+6=17-9=17-3=13+4=18-3=14+5=13-8=4+10=12-4=4+15=6+9=15-6=4+8=217-8=16-9=12+8 =14-9=1-6=5+8=12-8=9+2=17-4=3+5=18-4=14-6=13-9=4+11=12-5=4+16=18-（）=1411-14+（）=18（）-8=8

－7=18-1=14+6=＋17=（）+5=12（）=517-（）=10（）+8=12（）-12=3）+5=18（）-8=1416-8=（9＋4=12－9=9＋6=16－9=9＋8=13－9=9＋3=11－9=14－9=11－3=4＋8=14－6=7＋7=11－5=4＋7=14－8=9＋9=17-10=1+11=20-10=7＋8=1613－8=95＋7=1215－6=77＋7=1514－7=72＋9=1116－9=86＋5=1412－6=67＋5=1317－8=55＋7=1114－5=48＋6=1518－9=13

－8=8＋8=12－5=9＋5=16-1=1+12=19-1=－7=7＋8=16－5=9＋6=16-2=1+13=19-2=－6=6＋7=13－8=8＋9=16-3=1+14=19-3=－5=5＋9=15－6=8－8=16-4=1+15=19-4=＋8=11－8=15＋9=12＋6=13－7=17＋6=14＋8=15－6=12＋5=16＋8=12－5=11＋9=15－8=5－8=12－6=6－7=7－10=13－9=8－6=6－3=11－9=9－5=5－4=14－8=7＋8=－4=＋6=＋4=－4=＋8=＋9=－2=＋3=＋9=－10=＋7=

11-3=10-5=12-8=13-8=10-9=11-8=12-6=11-8=12-6=14-8=15-7=11-7=12-7=13-7=13-8=11-4=13-6=8+6=11-9=15-6=15-3=3+8=2+9=5+9=18-5=10-3=10-2=16-9=14-8=14-5=11-3=16-8=15-8=18-9=15-3=13-4=13-9=14-7=9+8=12-5=

11-7=12+2 =7+6=11-6=12-7=13-2=15-8=10-6=11-2=13-8=10-5=5+6=10-2=14-9=15+4=13-7=12-9=11-2=17-8=5+7=10-5=12+5=14-5=10-4=10-9=12-8=8+5=13-5=15-7=8+6=

8+8=12-7=15-4=10-9=11-3=9+3=10-6=18-8=15-6=18-9=14-6=14-6=11-5=15-7=14-6=12-8=16-9=11-4=11-8=12-5=19-6=13-7=10-5=4+8=17-5=9+3=8+3=10-4=17-9=13-4=

10-9=17-9=11-5=13-6=11-9=16-8=12-4=15-9=15-3=17-9=13-4=11-4=10-8=8+9=11-7=11+7=18-9=11-7=13-4=13-4=18-6=13-4=10-4=11-6=10-7=10-5=12-6=9+6=10-4=2+9=18-9=14-9=16-9=17-8=15-7=2+9=16-8=15+4=10-9=13-2=19-6=13-5=11-5=13-5=18-3=10-6=12-5=10-8=15+4=12-6=18-9=15-8=17-8=18-9=10-6=12-7=7+8=19-6=11-8=12+8=17-8=8+3=18-9=11-7=12-6=19-4=12-3=11-6=16-9=10-5=12-5=10-6=11-5=12-3=7+6=11+8=12-5=7+9=10-9=17-10=

15-7=18-15=12-3=15-8=12-3=13-11=10-5=18-9=10-6=12-4=16-9=19-12=10-8=17-8=12-5=10-5=12-5=11-6=14-9=16-9=

14-5=11-7=15-8=10-9=11-6= 17-8=11-9=16-9=12-8=13-6= 11-4=17-3=16-7=10-1=12-6= 16-8=10-7=12-9=14-8=15-7= 14-5=18-9=15-8=17-9=12-5=14-5=6+8=14-6=11-4=17-5=11-9=4+16=15-9=14-9=10-6=17+2=15-7=12-7=11-9=6+9=

10-5=13-4=12-8=19-3=18-9=15-7=10-3=11-8=13-7=10-6=6+7=16-9=14-9=3+8=13-7=11-4=13-2=11-5=12-3=12-8=15-6=12-5=11-9=11-8=11-7=13-4=16-10=12-5=14-5=16-8=17-8=10-5=13+5=13-8=10-1=10-9=17-5=10-8=14-6=10-8=17-9=16-4= 12-3= 11-7= 14-9= 16-7= 10-8=13-6=14-7= 12+3= 7+5=14-9=11-6= 13-6= 10+8=10-9=12-1=12-7=12+6=11-5=

第三篇：大班幼兒10以內(nèi)加減法活動方案

活動要求：

1．熟練運(yùn)用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應(yīng)多個式題。2．熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡(luò)方式。

活動準(zhǔn)備：

1.10以內(nèi)加減式題卡，破譯電話號碼練習(xí)紙，由加減法式題組成的電話號碼卡片，紅旗、黃旗、藍(lán)旗、綠旗，記分牌。2．開展主題活動“我要上小學(xué)了”，幼兒有了解同伴聯(lián)絡(luò)方式的愿望。

活動過程：

一、導(dǎo)人部分：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。

師：我們小朋友就要畢業(yè)了，前幾天大家也講到過分手后聯(lián)系的方式，有寫信、寄賀卡、串門，還有打電話??今天我們就來玩一個破譯電話號碼的游戲。

（一）看式題破譯電話號碼。

老師出示由8道加減法式題組成的號碼卡，如3+3，7-4，8+1??

這個環(huán)節(jié)是幫助幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。活動中：

老師從多個角度提問，如這個電話的第一個號碼是幾？“6”是第幾位號碼？最后一位是幾？

師：你們真棒！一下子就把這個電話號碼破譯出來了，你們是怎么破譯的？ 幼：是用加減運(yùn)算的方法破譯的。

師：你們知道這是誰的電話嗎？

幼：幼兒園。

師：你們以后如果有事或想念老師的時候就可以打這個電話。一起告訴我’幼兒園的電話號碼是幾？

（二）心算破譯電話號碼。

1．老師出示第二個電話密碼，提出要求：在心中計算，把答案記在心里’等一會兒我們大家一起說。

2．老師出示第三個電話密碼，要求破譯準(zhǔn)確、迅速，一下子把電話密碼破譯出來。

二、學(xué)習(xí)部分：為電話號碼設(shè)置密碼并破譯。

（一）根據(jù)式題計算答案。

1．將幼兒分成紅、綠、黃、藍(lán)四個隊，每一隊有10個電話密碼’用小組競賽的形式，比一比哪一隊的本領(lǐng)最大，破譯的電話號碼又快又準(zhǔn)確。2．各組交換檢查。

3．請每一組派一名代表報對方的得分?jǐn)?shù)。

（二）嘗試根據(jù)答案編式題。

師；這里有三個很特別的電話號碼，等一會兒你們要用10以內(nèi)的數(shù)為這些電話號碼設(shè)置密碼，電話號碼里的每一個數(shù)字都是答案。你們編的密碼要給別的組破譯，所以要編得越難越好。

——剛開始請幼兒編題時，老師提供的號碼可以是數(shù)字少但較特殊的(如1 10、119、120)o這個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒理解一個答案可以對應(yīng)多個式題-如可以將“1 19竹編 成一組密碼：46,2+7．廚樣還可以編成：7-5+2-3,5-2-2,1+5+3 等等。1．幼兒分組嘗試編式題。

2．小組相互交換式題并進(jìn)行破譯。

3．請你們把破譯出來的、與黑板上號碼一樣的電話號碼貼在黑板上。篇二：大班數(shù)學(xué)活動十以內(nèi)的加減法 活 動 計 劃 表

幼兒：“等于1?！?/p>

老師：“那我們一起來驗(yàn)證一下4減3是不是等于1?！?/p>

老師：“老師這邊有一些彩球和一些音符掛飾，我們就利用這些彩球和音符一起來驗(yàn)證一下，4個彩球，拿走3個還剩幾個??？1個，那4減3是不是等于1??？”

幼兒：“是?！?/p>

老師：“那下一道題目，5減3等于多少呢？”

幼兒：“2?！?/p>

老師：“那現(xiàn)在老師請兩個小朋友一起來操作一下，看看是不是等于2?！保ń處熞龑?dǎo)幼兒操作教具，找出所有的算式的得數(shù)。)

（二）、教師引導(dǎo)幼兒玩數(shù)學(xué)游戲，復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法

老師：“這些藏起來的數(shù)字都被聰明的小朋友找出來了，看到大家表現(xiàn)的這么好，花園里的蝴蝶也來和我們做游戲了，大家歡迎嗎？

老師：“接下來老師把四組小朋友分為四隊，第一組是喜羊羊隊，第二組是美羊羊隊，第三組是懶羊羊隊，第四組是沸羊羊隊，答對的小組老師在下面加一朵小紅花，老師在看誰最后的小紅花最多，接下來那我們馬上進(jìn)入游戲第一關(guān)。

老師：“但是呢，老師要說一下游戲規(guī)則，小朋友在游戲思考的過程中不能把答案說出來，這樣才公平。”

游戲第一關(guān)：

老師：“花園里有4只蝴蝶，分走了2只，還剩幾只？(每隊派幼兒代表在黑板上寫出算式和答案。）

游戲第二關(guān)：

老師：“小朋友真棒！小鳥姐姐大老遠(yuǎn)就聽到大家在回答問題，它在心里偷偷稱贊那些愛動腦筋的小朋友，它也想來考考大家，篇三：【經(jīng)典教案】10以內(nèi)加減法(大班數(shù)學(xué))【經(jīng)典教案】10以內(nèi)加減法（大班數(shù)學(xué)）

活動目的

1、熟練運(yùn)用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應(yīng)多個式題。

2、熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡(luò)方式。

活動準(zhǔn)備 1、10以內(nèi)加減式題卡，破譯電話號碼練習(xí)紙，由加減法式題組成的電話號碼卡片，紅旗、黃旗、藍(lán)旗、綠旗，記分牌。

2、開展主題活動“我要上小學(xué)了”，幼兒有了解同伴聯(lián)絡(luò)方式的愿望。

活動過程

一、導(dǎo)人部分：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法

師：我們小朋友就要畢業(yè)了，前幾天大家也講到過分手后聯(lián)系的方式，有寫信、寄賀卡、串門，還有打電話??今天我們就來玩一個破譯電話號碼的游戲。

（一）看式題破譯電話號碼

老師出示由8道加減法式題組成的號碼卡，如3+3，7-4，8+1??這個環(huán)節(jié)是幫助幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。

老師從多個角度提問，如這個電話的第一個號碼是幾？“6”是第幾位號碼？最后一位是幾？貝聊是家園互動溝通平臺，方便老師和家長溝通，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，老師可以通過貝聊一次發(fā)布食譜、親子作業(yè)、通知等，使每位家長都可以

看到，并且具備家長未讀信息提醒功能。同時可以一次上傳50張高清照片，讓家長可以隨時了解孩子在幼兒園的吃飯、睡覺、玩耍時的情況。師：你們真棒！一下子就把這個電話號碼破譯出來了，你們是怎么破譯的？ 幼：是用加減運(yùn)算的方法破譯的。

師：你們知道這是誰的電話嗎？

幼：幼兒園。

師：你們以后如果有事或想念老師的時候就可以打這個電話。一起告訴我’幼兒園的電話號碼是幾？

（二）心算破譯電話號碼

1、老師出示第二個電話密碼，提出要求：在心中計算，把答案記在心里’等一會兒我們大家一起說。

2、老師出示第三個電話密碼，要求破譯準(zhǔn)確、迅速，一下子把電話密碼破譯出來。

二、學(xué)習(xí)部分：為電話號碼設(shè)置密碼并破譯

（一）根據(jù)式題計算答案

1、將幼兒分成紅、綠、黃、藍(lán)四個隊，每一隊有10個電話密碼’用小組競賽的形式，比一比哪一隊的本領(lǐng)最大，破譯的電話號碼又快又準(zhǔn)確。

2、各組交換檢查。

3、請每一組派一名代表報對方的得分?jǐn)?shù)。

第四篇：100以內(nèi)加減法應(yīng)用題

100以內(nèi)加減法(應(yīng)用題）經(jīng)典練習(xí)題

一、解決問題。

1、拔了50個蘿卜，拔了20個蘿卜，兩只兔子一共拔了多少個蘿卜？

2、小圖書室有90本故事書，借出40本，還剩多少本？

3、學(xué)校合唱隊有48人,男同學(xué)有20人,女同學(xué)有多少人?

（6）商店先運(yùn)來20條，又運(yùn)來80條，商店共運(yùn)來多少條金魚？

（7）學(xué)校有80個 籃球和排球，其中籃球有30個，排球有多少個？

（8）媽媽買來30個，吃了一些，還剩下20個，吃了多少個？

（9）汽車站有40輛，第一次開走20輛，第二次開走10輛，兩次共開走多少輛？

（10）小軍今年7歲，再過幾年就是10歲？

（12）書包30元一個，文具盒15元一個，買一個書包和一個文具盒多少錢？

（13）買一個籃球55元，足球40元，籃球比足球貴多少錢？

（14）公園里有菊花27盆，月季花9盆，月季花比菊花少多少盆？

你還能提出什么問題嗎？提問并解答。

問題：

解答：

二、生活中的數(shù)學(xué)

（1）媽媽買來一些蘋果，吃了20個，還剩30個，買來多少個？

（2）一年級有20人，其中女生10人，男生多少人？

（3）老師發(fā)給同學(xué)們30本語文本和同樣多的數(shù)學(xué)本，還剩下37本．老師一共有練習(xí)本多少本？

(4)、飛機(jī)場上第一次飛走12架，第二次飛走6架，兩次共飛走多少架？

（4）小明有14個，吃了6個后，和小云同樣多，小云有幾個？

（7）小明有30本，小紅有35本，小紅比小明多幾本？

（8）一輛汽車上午運(yùn)貨68箱，下午運(yùn)貨60箱，下午比上午少運(yùn)多少箱？

（9）飛機(jī)場上第一次飛走25架，第二次飛走20架，兩次一共飛走多少架？第二次比第一次少飛走多少架？

（10）李力用彩紙做花，已經(jīng)用了45張，還差10張，李力要用多少張彩紙？

（11）一年級一班有24個男同學(xué)，20個女同學(xué)．一年級一班一共有多少個同學(xué)？女同學(xué)比男同學(xué)少幾個？

（12）小英跳繩89下，小明跳了80下，小明再跳幾下就和小英跳的同樣多？

（13）小云吹了23個氣球，有5個破了，還有幾個沒破?

（14）小青帶來18節(jié)廢電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來幾節(jié)廢電池?

（15）王老師做了些花獎勵給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到9朵，王老師一共做了多少朵花?

（16）山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只?

三、用數(shù)學(xué)解決生活問題。

1、汽車35元

積木26元

洋娃娃12元

手槍6元

（1）大生有50元錢，可以買哪三件玩具？

（2）一把手槍比一個洋娃娃便宜多少錢？

（3）大明買一輛汽車，售貨員找回5元，大明付了多少錢？

（4）小軍的錢正好買一輛汽車，你猜猜，他最多有（）張 10元的。

2、開學(xué)前，媽媽帶小紅去買文具和新衣服，價格是這樣的：

褲子20元

文具盒8元

上衣 30元

書包25元

①買一件衣服和一條褲子一共需要多少錢？

②一個書包比一個鉛筆盒貴多少錢？

③ 媽媽帶了50元錢，買了一個書包，還剩多少錢？

④ 如果媽媽帶60元錢，要能買上面三件東西，可買哪三件？列出算式算一算。

3、一年級有52名同學(xué)，準(zhǔn)備乘兩輛車去公園，一輛車上已經(jīng)坐了30名同學(xué)，另一輛車要坐多少人？

4、蘭蘭有8元錢，買一本畫冊12元，蘭蘭還差多少錢？

5、學(xué)校田徑運(yùn)動隊，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人？

6、小紅剪五角星，第一次剪了10個，第二次剪的和第一次剪的同樣多。兩次一共剪了多少個？

7、小華拍球第一次拍了30下，兩次共拍了多少下？（先說出缺少的條件，再算出來。）

9、我們學(xué)校種的樹：

榕樹30棵

松樹55棵

楊樹40棵

（1）榕樹比松樹少多少棵？

（2）松樹比楊樹多多少棵？

第五篇：100以內(nèi)加減法練習(xí)

100以內(nèi)加減法練習(xí)

一、直接寫得數(shù)。

61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26= 28-18= 6+86= 54+21= 39-20= 55-28= 100-34= 39+29= 46+6= 72-48= 100-86= 22+60= 69+25= 37+14= 79+6= 50-16= 35-12= 82-77= 97-27= 75-38= 23-8= 25+75= 29-22= 71-37= 43+7= 64+10= 66-10= 29+56= 16+52= 14+46= 2+74= 42+43= 89-34=

二、脫式計算

25+38+19 90-32-27 63-（13+31）32+（49-21）

29+40-34 44-（51-46）94-7+14 12+70-46

三、解決實(shí)際問題： 1、48與37的和比56多多少？

2、減數(shù)是34，差是47，被減數(shù)是多少？

3、汽車：25元 小熊：28元 小飛機(jī)：45元 布娃娃：19元

（1）買一輛汽車和一個布娃娃，一共需要多少錢？

（2）小麗帶70元錢，她想買一架小飛機(jī)和一個小熊，錢夠嗎？

4、一年一班種花43盆，一年二班比一年一班多種花7盆，兩個班一共種花多少盆？

5、一年級植樹52棵，二年級比一年級少植9棵，兩個年級一共植樹多少棵？

6、同學(xué)們排隊，從前往后數(shù)，小明排在第23位，從后往前數(shù)，小明排在第31位，這一隊人一共有多少人？

7、小玲今年9歲，奶奶比小玲大62歲，媽媽比奶奶少35歲，媽媽今年多少歲？

8、商店有75件衣服，賣了25件以后，又運(yùn)來了18件，商店現(xiàn)在有多少件衣服？

9、有100個西瓜，爺爺運(yùn)走45個，奶奶運(yùn)走28個，還剩多少個？（兩種方法計算）

方法一： 方法二：