第一篇：德育教案1-

《愛心獻給父母》 班會課教學設計

教學目標：

1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學參與社會實踐能力，為進一步發(fā)展打下基礎。

教學準備：

1、布置黑板和教室。

2、對學生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

3、搜集部分學生及家長的照片制作圖片。

4、相關歌曲、圖片

5、布置愛心作業(yè)

6、成立班級調(diào)查小組，開展感恩父母調(diào)查活動。

7、讓學生自己制作一張愛心卡片,寫上對爸爸媽媽說的話

教學過程：

師：本學期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動——感恩在行動。今天我們即將匯報的是“感恩行在動”——愛心獻給父母。同學準備好了嗎？上課。

文娛委員起歌：齊唱感恩的心

一、歌曲結束,主持人上場

甲：一曲感恩的心拉開了活動的序幕。

乙：一曲感恩的心唱響了同學們內(nèi)心的渴望。

甲：敬愛的各位同學

合：五年級三班“感恩在行動”第一篇《愛心獻給父母》主題班會現(xiàn)在開始！

二、訴說父母的愛

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

甲：是你們精心哺育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學們，父母為了我們的成長付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。那么，把它講出來吧！

1、同學們講述自己的親情故事

2、第一次發(fā)布“感恩之星”評比結果

（在本次感恩在行動“感恩征文”活動中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是......）

三、各組長匯報各階段調(diào)查問卷情況

甲：為了更好的完成這次感恩父母行動，我們對學生和家長進行了調(diào)查。下面請各組的組長匯報。

1、第一小組匯報第一階段調(diào)查情況（低年段）第一小組組長：通過對低年級和本班同學的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：同學們對父母不夠了解、不夠關心，認為父母所做的一切都是應該的，對父母缺乏關愛，我們認為有必要在同學們進 行感恩父母教育。

2、第二小組匯報第一階段調(diào)查情況（本班）

第二小組組長：通過對本班同學的調(diào)查，我們覺得大多數(shù)同學能夠認識到父母養(yǎng)育我們的艱辛，能夠理解父母，幫父母做些力所能及的家務事，但是我們還覺得，同學們對父母做得還不夠，還可以做的更好。

3、第三小組匯報第二階段調(diào)查情況（家長）

通過以上問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，父母對自己的孩子情況了如指掌，并且時時都在關心自己的孩子。我們的父母太無私了，太偉大了。

4、第四小組匯報第二階段課查情況（家長錄音）

通過采訪我們發(fā)現(xiàn)，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。

四、全班同學匯報行動體會

1、同學們匯報自己的感恩行動體會

2、第二次發(fā)布“感恩之星”評比結果

（在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是......）

五、感恩父母方案大搜尋

甲：我們向父母索取的太多，回報父母的太少。

乙：我們以后應該怎么做呢？該怎樣表達對父母的愛呢？

甲：請同學們談談，我們該如何回報自己的父母呢？

1、全班同學自由發(fā)言，將如?；貓笞约旱母改?/p>

2、各組宣誓。

3、表演唱“我的好媽媽”。

4、第三次發(fā)布“感恩之星”評比結果

（在本次感恩在行動匯報班會中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是......）

六、愛心大放送

甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動起來，用愛回報得到的關懷，用感恩的心回報感恩的心。

甲：讓我們把深埋心中的話語寫出來，獻給我們親愛的的爸爸媽媽。

1、同學在愛心卡上寫出最真情的話話，獻給在坐的父母(播放圖片，展示孩子與父母的相片---背景音樂“只要媽媽露笑臉”)

七、班主任總結發(fā)言

在這次活動中，我們的同學深深地體會到了父母的艱辛、感受到了父母給予自己太多的愛。老師很高興看到我們的同學都長大了，我們40顆感恩父母的誠心已經(jīng)深深地打動了我們的父母。希望我們的同學能夠在今后的生活中繼續(xù)用實際行動感謝我們的父母。讓我們用感恩的心回報感恩的心，去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。

第二篇：德育教案1

洗洗小手真干凈

執(zhí)教者：連麗娜 執(zhí)教時間：4月 活動目標：

1知道洗手的重要性 2掌握洗手的正確方法

3教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣

活動準備： 小猴、大象醫(yī)生手偶 活動過程：

（一）游戲?qū)耄骸靶『锟床　保ń處熯呑鍪峙急硌葸呏v述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）

教師提問：

1、咦？小豬怎么了？

2、為什么它會肚子痛呢？

3、它該怎么辦呢？

（二）引導幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流（調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，進一步體驗洗手的重要性）

問題：你們的肚子疼過嗎？為什么？

我們應該怎么做啊？

（結合幼兒在實際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動幼兒說一說洗手的重要性）

3小結：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣）

（三）學習洗手的正確方法： 1教師提問“你是怎樣洗手的？

2出示洗手圖片件，引導幼兒觀察，了解洗手的正確方法。

圖片上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來學一學吧！

（引導幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述）3師幼共同講述正確的洗手順序及方法：

卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手

（教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解）

4帶領幼兒邊說步驟邊做洗手模仿動作，學習洗手的正確方法。5師幼談話：“我們什么時候該洗手？”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）

（四）結束：

教師：“小朋友們，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧?。◣ьI幼兒到洗手池洗手）

第三篇：德育教案1

五年級德育教案

課題：男女生交往 教學目的：

1、讓學生保持異性間的交往，避免早戀誤區(qū)。

2、端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項。

3、建立高尚的友情觀。

教學難點：男女生之間友情的建立。

教學重點：端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項。德育滲透點：

端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項。

教學步驟：

一、討論：

1、你認為異性間應如何交往？

2、你認為那些現(xiàn)象有：早戀傾向？

3、你認為早戀會影響學習嗎？ 小結：異性相吸，無法改變。異性朋友互相交往，也是順理成 章。關鍵是如何把握好度。正常的異性交往應該是：由學生總結。

二、分析：(一)。健康的異性交往觀

1、任何一個人在他她的交往中都可以有異性朋友

2、男性強壯，有陽剛之美，女性柔和，有溫柔之美。適度的 正常的交往對雙方有利。

(二)．注意與異性交往的事項

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。

3、穿著整潔，得體，而不俗套。

4、語言文明，不自作多情。附：青春期男女兩性交往注意：

（1）、端正交往動機，發(fā)展健康文明關系。（2）、建立廣泛的友誼圈。（3）、用理智控制情感。（4）、盡量少單獨相處，若單獨相處時，應選擇環(huán)境和場所。

（5）、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性 交往范圍的舉動。

三、談談友情：友誼能增進快樂，減輕負擔，因為她能倍增我 們的喜悅，分擔我們的煩惱。——愛迪生 討論：

男女同學之間同樣有友情，怎樣正確進行男女同學之間 的交往？ 建立男女生之間的交往總結：

男女生之間的正常交往，那是一 種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風 捉影，或者開不健康的玩笑。

我們要通過參加集體活動增加男 女同學之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。

課題：培養(yǎng)良好習慣

一、指導思想 以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為 規(guī)范 養(yǎng) 成教 育為 基礎，圍繞班級文化建設這條主線,不斷完善德 育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好六年級的班風班貌、學生 文明禮儀,努 力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標 1.進一步深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。

2.通過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實 效性。3.加強學科教學德育滲透，全面開展 與學科課程相銜接的豐富 多彩 的社會實踐活動，切實發(fā)揮素質(zhì)教育實踐基地的育人作用。

三、工作要點：

（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設。

構建 學校、家庭、社會 一體化的 德育格局，建立以學校教育為 中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體 的 德 育 管 理 網(wǎng) 絡。

一 方 面 積 極 開 展 “家長進課堂”活動，密切學校與家長的聯(lián)系,促 進家校的了解和交流，促進學生良好德育習慣的養(yǎng)成。（二）細化常規(guī)管理工作，深化學生的養(yǎng)成教育。

開展 “人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐 活動。倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣。認真落實《小學 生 守 則》、《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知 曉率。通過嚴格的訓練，使學生的行為規(guī)范外化為行為表現(xiàn)，內(nèi) 化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中 1.民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。激發(fā)學生熱愛祖 國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，以 《 未成年人保 護 法 》、《預 防未成年人犯罪法》 為參考教材，利用班會活動等形式，宣傳、普及有 關法律知識，增強自護意識和能力。

（四）加強對后進生教育、轉化工作。（五）重視心理健康教育。

關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導。

（六）進一步做好貧困生資助工作。

第四篇：德育教案1

主 題 班 會 教 案

———情動我心，讓愛永駐人間

宜賓縣王場鄉(xiāng)小學校教師：陳自富

一、1、主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

二、下面我宣布六（2）班“情動我心，讓愛永駐人間” 感恩主題班會開始。

1、（甲）：首先請聽詩朗誦《愛的奉獻》，有請 同學。

《愛的奉獻》

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠

在沒有愛的荒原

死神也望而卻步

幸福之花處處開遍

啊。。

只要人人獻出一點點愛

世界將變成美好的人間

啊。。

只要人人獻出一點點愛

世界將變成美好的人間

2、（乙）：是啊，只要人人獻出一點點愛，世界將變成美好的人間?？墒俏覀兒芏嗳嗽缫蚜晳T接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

3、請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢 看完了小品，同學們有什么感想呢？

（1）、撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝??！

（2）、你剛才的表現(xiàn)太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

（3）、小孫子的表現(xiàn)也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。

（4）、（甲）：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生的父母雙親。我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢？

三、有請 同學詩朗誦《母親的贊歌》

詩朗誦：《母親的贊歌》

1、（女）是您，將我?guī)У饺碎g 教會我在成長中如何走過溝溝坎坎 呀呀學語時，您領著我認識外面的世界 天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

2、（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線 織就了溫馨的家園

那可口的菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延

3、（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線 兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托 是對天涯游子的縷縷思念

4、（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔 散發(fā)著永恒的光芒 指引迷途海面的我 航向安全的彼岸

5、（合）這就是母的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

6、（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒 經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田 人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩 我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿 她希望將一線生機留給孩子

這就是一位母親在生死關頭最本能的希望 雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒 但母子相擁的情景化作歷史的永遠

7、（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一對母子被埋在廢墟之下 八天，整整過了八天

當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙 而母親，卻永遠的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中 是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬斷手指 讓孩子吸吮自己的鮮血 直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的最高詮釋 鮮花可以枯萎，滄海變成桑田 但母親的愛永遠留在我們心田

8、（女）當青春在我們臉上綻放光彩 歲月也霜染了母親的雙鬢 我們在母親的大樹下遮風避雨 卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮（男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧 也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨

就會讓您欣慰不已，笑容綻放 因為母親的心總是那么容易滿足

（女）親愛的母親，您的兒女用世界上最真摯的語言 祝福全天下的母親：（合）幸福安康、美麗永遠！

四、1、（乙）唐代的詩人孟郊有一首千古絕唱《游子吟》：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。是啊，“誰言寸草心，報得三春暉？”

2、這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。這個把自己的腎捐給母親，讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子就是2004感動中國的十大杰出人物——田世國。有請 同學介紹田世國的事跡。

3、（甲）親愛的同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛??！

4、學生上臺講述父母對自己的無限深情。

（甲）：真是點點滴滴都是情??！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

五、接下來，請欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。

（乙）常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛。除了親愛的爸爸媽媽，在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！誰想來說一說 同學們發(fā)言感謝媽媽、老師、同學，回憶曾經(jīng)遇見過的好心好意好人，回憶那些溫馨的片段，（這種感覺是多么幸福?。。?/p>

（甲）：如今，“學會感恩”已經(jīng)被寫進了2005年8月3日正式頒布的新版本上海市《中學生守則》，成了中學生必須要遵守的行為規(guī)范。生活在世上，我們應該感激的東西確實很多：我們應該感激生我養(yǎng)我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人；我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境；我們應該感激學校，讓我們愉快而充實地學習；我們應該感激家人；為我們營造了溫馨的家庭港灣；我們應該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

六、主持人：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛。因為我們學會了感恩！

(合)最后，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”，相信我們的明天會更美好！

班會在<<明天會更好>>歌聲中結束.

第五篇：德育教案1

2012學年第 一學期一年級德育課程教案

課程類型：主題班會 主題：節(jié)水,愛水,惜水,從點滴做起

執(zhí)教人員：馮雪英 程志英 藍鳳

活動目標：

1、通過活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。

2、通過活動，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。

活動過程：

一、引入主題班會內(nèi)容

同學們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，你們想猜猜看它是什么嗎？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。同學們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？今天，我們二、四中隊主題班會的內(nèi)容是《節(jié)水，從點滴做起》，希望大家積極參與。

二、來認識生活中的水

請同學欣賞視頻《生活中的水》

看完視頻之后，同學討論，發(fā)言，生活中水的作用和重要性。

三、了解地球及我們周圍的水來源及情況 看水在地球分布的比例，結合周圍地區(qū)思考水的來源。引導同學思考水資源的珍貴。

四、看視頻云南干旱和誰污染圖片

在了解了水的作用，來源，珍貴，而水又緊缺，受到污染和浪費的情況下，發(fā)出節(jié)約用水的呼吁。

五、節(jié)水方法探討

六、老師總結

通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！

七、齊讀初一五班《節(jié)水宣言》

最后在我們班的《節(jié)水宣言》中結束我們的主題班會。淡水資源很有限，節(jié)約利用是關鍵。萬物生長需用水，無水良田變荒漠。建設和諧新校園，節(jié)約用水早宣傳。從小培養(yǎng)好習慣，節(jié)水風尚要當先。跑冒滴漏損失大，防止浪費靠大家。發(fā)現(xiàn)問題早報告，及時處理見成效。用水之后關龍頭，校園節(jié)水如我家。綠化環(huán)境校園美，節(jié)水設備要先進。花草樹木噴滴灌，鳥語花香氣象新。節(jié)約用水責任大，良好習慣人人夸。